第一篇：杭州市2014屆高三第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試題word版

2014年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

高三數(shù)學(xué)檢測(cè)試卷（文科）

考生須知：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘.2.答題前，在答題卷密封線內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)和姓名.3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無(wú)效.參考公式：

如果事件A,B互斥，那么 如果事件A在一次試驗(yàn)中發(fā)生的概率是P，那么

P(A?B)?P(A)?P(B)n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件A恰好發(fā)生的k次概率

k 如果事件A,B相互獨(dú)立，那么 Pn(k)?Cn(1?P)n?k(k?1,2,3...,n)

P(A?B)?P(A)?P(B)

選擇題部分（共50分）

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題.每小題5分.共50分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.）

1.設(shè)全集U?R,集合A?xx2?1＜0，B?xx?2?0，則A?B=（）

A.A

B.B

C.x?2?x＜

1D.x?1＜x?2

2.設(shè)直線l1:2x?my?1?0，l2:(m?1)x?y?1?0.則“m?2”是“l(fā)1//l2”的（）

A.充分而不必要條件

B.必要而不充分條件

C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件 3.設(shè)直線l?平面?，直線m?平面?.（）

A.若m//?，則l//m

B.若?//?，l?m則

C.若l?m，則?//?

D.若???，則l//m 4.設(shè)Sn為等差數(shù)列?an?的前n項(xiàng)和，(n?1)Sn＜nSn?1(n?N).若

?????????a8＜-1，則（）a7

A.Sn的最大值為S8

B.Sn的最小值為S8

C.Sn的最大值為S7

D.Sn的最小值為S7

5.某程序框圖如圖所示，若該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果不大于37，則輸入的整數(shù)i的最大值

為（）

高三文數(shù)試·第1頁(yè)（共4頁(yè)）

A.3

B.4

C.5

D.6 6.設(shè)函數(shù)f(x)?x2sinx，則函數(shù)f(x)的圖像可能為（）

A?BA?B?5sin2?4，則tanAtanB?（）2211

A.4

B.C.-4

D.?

44118.設(shè)O△ABC的外心（三角形外接圓的圓心）.若AO?AB?AC，則?BAC的度數(shù)

337.在△ABC中，若3cos

2為（）

A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

x2y29.設(shè)F1,F2為橢圓C1:2?2?1(a＞b＞0)與雙曲線C2的公共點(diǎn)左右焦點(diǎn)，它們?cè)诘谝?/p>

ab

象限內(nèi)交于點(diǎn)M,△MF1F2是以線段MF1為底邊的等腰三角形,且MF1?2.若橢圓C1

3，則雙曲線C2的離心率是（）853A.B.C.D.4

42的離心率e?10.設(shè)集合A?f(x)存在互不相等的正整數(shù)m,n,k，使得?f(n)??f(m)f(k)，則不屬于

2集合A的函數(shù)是（）

A.f(x)?2x?1

B.f(x)?x

x

C.f(x)?2?1

D.f(x)?log2x

高三文數(shù)試·第2頁(yè)（共4頁(yè)）

非選擇題部分（共100分）

二、填空題：（本大題共7小題，每小題4分，共28分.）11.設(shè)i是虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)zi?1?i，則z?______.12.設(shè)數(shù)列?an?是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列，若a1?a2n?1?4n，則數(shù)列?an?的通項(xiàng)公式是

_______.13.某幾何體的三視圖如圖所示，若該正視圖面積為5，則此幾何體的體積是______.14.用1,2,3,4,組成不含重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)，其中數(shù)字1,3相鄰的概率是

______.x215.若x,y?R，設(shè)M?2(y?0)，則M的取值范圍 2x?3xy?y

是___________.16.在等腰梯形ABCD中，E,F分別是底邊AB,BC的中點(diǎn)，把四邊形AEFD沿直線EF

折起后所在的平面記為?,p??，設(shè)PB,PC與?所成的角分別為?1,?2（?1,?2均不為

零）.若?1??2，則滿足條件的P所形成的圖像是_______.17.若向量a,b滿足a?2b?1，則a?b的最大值是_______.三、解答題：（本大題共5個(gè)小題，共72分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟.）18.（本題滿分14分）設(shè)數(shù)列?a2n?1?是首項(xiàng)為1的等差數(shù)列，數(shù)列?a2n?是首項(xiàng)為2的等比

數(shù)列，數(shù)列?an?的前n項(xiàng)和為Sn(n?N?)，已知S3?a4,a3?a5?a4?2.（I）求數(shù)列?an?的通項(xiàng)公式；

（II）求S2n.ac?3,S△ABC?19.（本題滿分14分）在△ABC中，A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c，（I）求B；

（II）若b?

33.42，求△ABC的周長(zhǎng).20.（本題滿分15分）在直三棱柱ABC?A?B?C?中，AB?BC,D,E分別是BC,A?B?的

高三文數(shù)試·第3頁(yè)（共4頁(yè)）

中點(diǎn)，AB?AC?2,AA??4.（I）求證：DE//平面ACC?A?；

（II）求二面角B??AD?C?的余弦值.21.（本題滿分

分）

若

a?R,函數(shù)f(x)?1312x?ax?(a?1)x.32

（I）若a?0，求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間；

（II）當(dāng)x???1,2?時(shí)，?1?f(x)?

22.（本題滿分14分）設(shè)拋物線?:y2?2px(p＞0)過(guò)點(diǎn)(t,2t)（t是大于零的常數(shù)）.（I）求拋物線?的方程；

（II）若F是拋物線?的焦點(diǎn)，斜率為1的直線交拋物線?A,B兩點(diǎn)，x軸負(fù)半軸上的點(diǎn)C,D滿足FA?FC,FD?FB，直線AC,BD相交于點(diǎn)E，當(dāng)

2恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.3S△AEF?S△BEF5?時(shí)，求直線AB的方程.28S△ABF

高三文數(shù)試·第4頁(yè)（共4頁(yè)）

高三文數(shù)試·第5頁(yè)（共4頁(yè)）

高三文數(shù)試·第6頁(yè)（共4頁(yè)）

高三文數(shù)試·第7頁(yè)（共4頁(yè)）

高三文數(shù)試·第8頁(yè)（共4頁(yè)）

高三文數(shù)試·第9頁(yè)（共4頁(yè)）

第二篇：2014年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2014年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）

1．A2．B3．C4．C5．A

6．（1）在城市上空，出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，近地面空氣懸浮顆粒物不能及時(shí)擴(kuò)散而造成積累。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，“逆溫現(xiàn)象”1分，“近地面空氣懸浮顆粒物不能及時(shí)擴(kuò)散”1分。

（2）開(kāi)展區(qū)域合作（1分），強(qiáng)化大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（1分）?；颍涸谌珖?guó)范圍內(nèi)打破行政區(qū)劃限制，通力協(xié)作強(qiáng)化大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：提及“區(qū)域合作”1分，提及“強(qiáng)化大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制”1分。意思符合即可。

7．示例：

春筍春天是積極向上的/天雷的鐘聲一響/一只只小手比賽著舉高/想在山花爛漫的教室演講雪花冬天是調(diào)皮的/一踏進(jìn)它的門檻/就看見(jiàn)飄逸輕靈的白蝴蝶/撲飛進(jìn)大地母親的懷抱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：5分。內(nèi)容2分；語(yǔ)言 3分，其中修辭恰當(dāng) 2分。有欠缺酌扣。

二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題 3 分）

（一）（9分）

8.C9.D

10.（1）社會(huì)的需求與變化，高等教育已成為社會(huì)大系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)連接的重要的子系統(tǒng)。（第3段）

（2）大學(xué)本身滿足現(xiàn)實(shí)和適應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（第6段）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，寫出一點(diǎn)得2 分，寫出兩點(diǎn)得3分。意思符合即可。

（二）（20分）

11．不去登報(bào)尋找“好心人”，自己吞沒(méi)袋里的金幣；想到自己是以誠(chéng)實(shí)著稱，是德高望重的，這一手法過(guò)于低劣。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，第一問(wèn)1 分，第二問(wèn)2分。意思符合即可，有欠缺酌扣。

12． “德高望重”的理查茲收到陌生人的一袋金幣和信件，該怎樣處理？這是懸念一； 公證這天，哪個(gè)“好心人”能得到這袋金幣？這是懸念二；

柏杰士為什么不宣讀理查茲的信？這是懸念三；

理查茲夫婦保住榮譽(yù)后會(huì)怎樣？這是懸念四。

而懸念的破解既出人意料，又符合情理。這樣的情節(jié)設(shè)置，不但吸引讀者閱讀，而且有助于表達(dá)主題。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4 分。

內(nèi)容分析 3 分，指出效果 1 分。從其他角度分析情節(jié)且言之成理亦可。有欠缺酌扣。

13．①推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。通過(guò)寫請(qǐng)柏杰士公證，柏杰士讀信和故意隱瞞理查茲的信以及給理查茲寫信等內(nèi)容，使情節(jié)不斷推進(jìn)。

②深化小說(shuō)的主題。柏杰士作為公證人卻并不公正，而且在給理查茲的信中更是表現(xiàn)出虛偽和卑劣，從而從廣度上揭露了人性的丑陋。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4 分，每點(diǎn)2 分，其中作用、分析各1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。

14．示例：

①稱理查茲為人“誠(chéng)實(shí)著稱”、“德高望重”，而其行為卻虛偽、卑劣，形成鮮明對(duì)比，極具諷刺意味；②陌生人設(shè)置的一個(gè)圈套，在一個(gè)小鎮(zhèn)上演了一場(chǎng)貪財(cái)?shù)聂[劇，使鎮(zhèn)里最有名望的人都出了丑，極其辛辣地諷刺了這些人在金錢面前所表現(xiàn)出來(lái)的貪婪和虛偽。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每點(diǎn)2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。

15．可從情節(jié)發(fā)展、人物形象、小說(shuō)主題等方面分析，言之有據(jù)、言之成理即可。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：5 分，至少?gòu)膬蓚€(gè)方面作分析，各2分，語(yǔ)言表達(dá) 1分。有欠缺酌扣。

三、古代詩(shī)文閱讀（共 37分，其中選擇題每小題 3分）

（一）（19分）

16．B17．C18．C

19．昔人論竹 / 以為絕無(wú)聲色臭味可好 / 故其巧怪不如石 / 其妖艷綽約不如花 / 孑孑然有似乎偃蹇孤特之士 / 不可以諧于俗。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，錯(cuò)一處扣1分，扣完為止，不倒扣。

20．⑴像這樣說(shuō)來(lái)，世上的美丑好惡，又有什么不變的標(biāo)準(zhǔn)呢！

⑵任君的財(cái)力雖然使他能盡量尋覓奇花異石，然而他的愛(ài)好本不在此啊。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：7分，第⑴句3分，第⑵句 4分。意思符合即可，有欠缺酌扣。

（二）（7分）

21．連用三個(gè)“深”字，極寫庭院外面濃陰繁茂、綠葉紛披，院內(nèi)樓房高大、門戶重重的景象，把這個(gè)深宅大院的幽邃而又神秘的氣氛渲染得特別濃重。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，“庭院外”和“庭院內(nèi)”兩個(gè)角度各 1 分。意思基本符合即可。

22．開(kāi)篇寫“庭院”深深，“簾幕”重重，更兼“楊柳堆煙”，表現(xiàn)女主人公獨(dú)處內(nèi)外隔絕的陰森、幽邃環(huán)境中身心的壓抑與禁錮。

篇末“淚眼問(wèn)花”，實(shí)即含淚自問(wèn)?；ú徽Z(yǔ)，也非回避答案，“亂花飛過(guò)秋千去”，更昭示了“天地終無(wú)情”的冷酷現(xiàn)實(shí)，從而真切地表現(xiàn)了少婦難以明言的無(wú)奈和內(nèi)心的隱痛。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：5 分，從兩處分析，各2分，語(yǔ)言表達(dá) 1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。

（三）（5分）

23．以禮為用，以和為貴求同存異，和而不同

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，各1 分。

24．“主權(quán)屬我”是正視歷史，堅(jiān)持原則，而“擱置爭(zhēng)議，共同開(kāi)發(fā)”則能夠照顧到各方的利益訴求，這個(gè)立場(chǎng)的背后在一定意義上體現(xiàn)了儒家的“中庸之道”，如果做到了各方都能接受，就可保持“和平”，達(dá)到“和諧”。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，第一點(diǎn) 1分，第二點(diǎn)2分。意思符合即可，有欠缺扣1 分。

（四）（6分）

25．（1）不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反（2）金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己

（3）佳木蔥蘢而可悅木遭之而葉脫（4）猶抱琵琶半遮面未成曲調(diào)先有情

（5）君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：6分，每空格1分。有差錯(cuò)不得分。

四、作文（60分）（平均分40-42）

26．按高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分五等評(píng)分。

一等：51——60分

二等：45——50分

三等：39——44分

四等：33——38分

五等：32分以下

第三篇：2016年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2016年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1.Ｄ2.B 3.Ｃ4.Ｄ5.Ｃ

6.（1）大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)關(guān)注商品的款式是否獨(dú)特新穎、價(jià)格是否實(shí)惠、質(zhì)量是否可靠以及商家的服務(wù)狀況。

（3 分。一點(diǎn)1分，意思符合即可）

（2）調(diào)查大學(xué)生的需求，及時(shí)組織款式時(shí)新、功能獨(dú)特的新產(chǎn)品；拓寬進(jìn)貨渠道，降低成本，使商品價(jià)

廉物美，性價(jià)比高；提高服務(wù)質(zhì)量，讓購(gòu)物更方便，服務(wù)更到位；進(jìn)行定向宣傳，擴(kuò)大商家的知名度，形成良好的口碑等。（2分。建議具體、合理，一點(diǎn)1分）

7.示例：對(duì)方把“小節(jié)”誤解成“細(xì)節(jié)”了，“小節(jié)”絕非“細(xì)節(jié)”！“細(xì)節(jié)”是構(gòu)成事物的基礎(chǔ)，是要素，不可忽視；而“小節(jié)”是指無(wú)關(guān)大局的細(xì)枝末節(jié)，對(duì)事件的發(fā)展不起決定作用。李白不拘小節(jié)，成為一代文豪；牛頓不拘小節(jié)，成為經(jīng)典物理學(xué)界的泰斗！

（4分。反駁有理有力，2分；能運(yùn)用論證方法或修辭手法來(lái)表達(dá)，2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）

（一）（9分）8．D 9．B 10．世上沒(méi)有完全靜止的物質(zhì)，“動(dòng)”是自然的生命精神，是自然的“真相”；藝術(shù)家可以通過(guò)自己的藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)“動(dòng)”，而照片卻難以表現(xiàn)。所以說(shuō)“照片說(shuō)謊而藝術(shù)真實(shí)”。（3分。兩個(gè)要點(diǎn)，一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，意思符合即可）

（二）（20分）

11.桑吉逃學(xué)去挖蟲(chóng)草，他的心理是矛盾的：既為能幫助家人而感到欣慰，又覺(jué)得對(duì)不起老師，有些無(wú)奈

和歉疚。（3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

12.①將自己比喻為活力四射的小野獸，體現(xiàn)桑吉在自然中盡情奔跑的暢快。②用樸素、平實(shí)的語(yǔ)言，凸顯桑吉細(xì)膩、善良、善解人意的心理特點(diǎn)。（4分。每小題2分，手法和作用各1分，意思符合即可）

13.①補(bǔ)充說(shuō)明桑吉逃學(xué)的原因，使情節(jié)更完整；②使人物形象更加豐滿，體現(xiàn)桑吉聰明懂事、敢于擔(dān)當(dāng)家庭困難的特點(diǎn)；③交代了故事發(fā)生的社會(huì)背景，啟發(fā)讀者思考人、自然、社會(huì)三者的關(guān)系，豐富小說(shuō)的主題。（4分。一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分，意思符合即可））14.示例1：看似贅筆，實(shí)則蘊(yùn)含深意。一是對(duì)比映襯，用云雀直上直下的簡(jiǎn)單姿態(tài)襯托桑吉敢于迎接生活挑戰(zhàn)、勇于抗?fàn)幍纳倌觑L(fēng)貌；二是淡化對(duì)現(xiàn)實(shí)描寫的沉重，增添了小說(shuō)空靈的感覺(jué)，增加了表達(dá)的張力。

（一點(diǎn)2分，意思基本符合即可）

示例2：的確是贅筆。與主題表現(xiàn)無(wú)關(guān)，插入突兀，給人不自然的感覺(jué)；使文章結(jié)構(gòu)松散，有畫蛇添足之

嫌。（每點(diǎn)1分，不超過(guò)2分）

15.①通過(guò)塑造身處經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭，但聰明懂事、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的桑吉形象，抒發(fā)藏區(qū)孩子改變命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望和對(duì)美好生活的渴望之情；②借助桑吉純真、機(jī)智、好奇的視角，描繪了藏區(qū)春天的新奇

高三語(yǔ)答案·第 2 頁(yè)（共 2 頁(yè)）

與鮮活，把大自然的神奇與兒童的純良融合在一起，啟發(fā)人們思考自然與生命的關(guān)系；③在萬(wàn)物蘇醒的春天，好學(xué)的孩子卻不得不逃學(xué)挖蟲(chóng)草以濟(jì)家用，一定程度上，折射出貧困對(duì)教育的影響；④保護(hù)環(huán)境就得退牧還草，想要生活好，還得挖蟲(chóng)草：引導(dǎo)讀者探究如何解決生態(tài)保護(hù)與追求發(fā)展之間的矛盾。

（5分。一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)5分，須有觀點(diǎn)有分析；結(jié)合文本言之有理即可）

三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）

（一）（19分）

16.Ｂ 17.C 18.Ｄ

19.天傾地壞/殊州獨(dú)哭/數(shù)千里之遠(yuǎn)/抱喪而南/積時(shí)之勞/乃畢大事/此予之所遘禍而憂艱也。

20.①對(duì)于如何修身治民，對(duì)社會(huì)現(xiàn)存的一切何者當(dāng)增、何者當(dāng)損，我都有很多方面沒(méi)有考察分析。

②像我這樣愚拙的人，哪能輕易辦到而敢去想它呢？

（7分，第①句4分，第②句3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

（二）（7分）

21.用擬人的手法，形象描繪了綠樹(shù)與闌干彼此交映的景象；“偎”字又有親昵的情態(tài)，反映出觀景人缺少慰藉、寂寞孤單的心情。（2分。表達(dá)特色、作用各1分）

22.刻畫了一位獨(dú)守空閨、孤獨(dú)寂寞的女子形象。女主人公整日孤單，好不容易睡濃夢(mèng)好，偏是鶯語(yǔ)驚醒，美好的夢(mèng)境消失無(wú)影；“亂”字暗示了心情煩亂，“無(wú)尋處”寫出了傷感與惆悵。（5分。需結(jié)合詩(shī)句分析，意思符合即可）

（三）（5分）23.“格物”，直接接觸事物而窮究其中之理；“致知”，致使知性通達(dá)，融會(huì)貫通。（2分。一點(diǎn)1分）

24.天下萬(wàn)物，都有其存在的道理。用人的靈性去探究、去認(rèn)識(shí)、去辨知天地萬(wàn)物，從而獲得深刻的認(rèn)知。格物是致知的基礎(chǔ)，致知是格物的深化和目的。（3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

（四）（6分）

25.⑴而致千里假舟楫者⑵萬(wàn)里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢⑶滄海月明珠有淚只是當(dāng)時(shí)已惘然⑷日削月割而為秦人積威之所劫⑸疏林不做美淡煙暮靄相遮蔽（6分，每空格1分。有差錯(cuò)不得分）

四、作文（60分）

26.按高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分五等評(píng)分。一等:51——60分 二等:45——50分 三等:39——44分 四等:33——38分 五等:32分以下

第四篇：浙江省杭州市2012屆高三下學(xué)期第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

、選擇題（每小題2分共18分）

1、下列加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是；

A肩胛骨（jiá）竦然（sǒng）狼藉（jí）乖角兒（jiǎo）B砧板（zhēn）一爿店（pán）隕首（yǔn）矜育（jīn）

C四十有四（yòu）馮虛御風(fēng)（píng）庠序（yáng）國(guó)子監(jiān)（jiàn）D智者樂(lè)也（yào）塞其隘（sè）搭訕（shàn）叢冢（zhǒng）

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A躊躇 老態(tài)龍鐘 不明一文 寒傖 B板滯 走投無(wú)路 川流不息 蜉蝣 C癖好 滄海一粟 形影相吊 黯淡 D決竅 出奇制勝 煢煢孑立 尷尬

3、下列句子中詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是

A行為偏僻性乖張 偏僻：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)交通不便。B自慚形穢：看到自己的容貌或舉止不如別人而感到羞愧。C后來(lái)不合偷了店主人家錢財(cái)。不合：合不來(lái)。D陸龍飛最狠。狠：兇狠。

4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A我在國(guó)外接觸過(guò)的無(wú)論是離鄉(xiāng)幾十年的華僑，新去的留學(xué)生，無(wú)論是大陸去的，臺(tái)灣去的，無(wú)不對(duì)祖國(guó)的進(jìn)步感到自豪，衷心希望祖國(guó)更強(qiáng)大。

B這種明目不暇接張膽的侵略行為，對(duì)于有民族自尊心的南斯拉夫人民是不能容忍的。C、光明中學(xué)的兩位學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)，研究本校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。D你可知道，每年演出一臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)是要經(jīng)過(guò)多少人的努力后，才能與觀眾見(jiàn)面的。

5、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A南京城里，上到王府衙門，下到茶坊里巷，我這個(gè)老南京都是熟門熟路。

B等人是最令人心焦的事，一分一秒地耗著，不知看多少次手表，可是等到你所期待的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地姍姍而來(lái)，你有多少煩惱也丟到九霄云外去了。

C我們?nèi)w中國(guó)人正合力用自己的血，自己的肉，自己的生命，寫作驚心動(dòng)魄的光芒萬(wàn)丈的偉大詩(shī)篇。D從去年八月始，他們幾個(gè)經(jīng)常結(jié)伴去網(wǎng)吧，完全不聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的勸告，長(zhǎng)此以往，今年都沒(méi)能考上理想的大學(xué)。

6、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 A《藥》是魯迅的一篇小說(shuō)，節(jié)選自《吶喊》。我們以前所學(xué)的《故鄉(xiāng)》、《社戲》、《從百草園到三味書屋》等都出自小說(shuō)集《吶喊》。

B《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑寫的，他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，有短篇小說(shuō)巨匠的美稱。C《杜十娘怒沉百寶箱》節(jié)選自“三言”之一的《警世通言》，“三言”是宋元明“話本”和“擬話本”的總集。D《祭十二郎文》是一篇祭文。祭文，祭奠死者的一種文體。本文是韓愈為祭奠他的亡侄所寫的一篇文章。文中反復(fù)抒寫他的無(wú)限哀痛之情。

7、下列各句中加點(diǎn)詞的用法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是 A栗深林兮驚層巔 C侶魚蝦而友麋鹿 B舞幽壑之潛蛟 D泣孤舟之嫠婦

8、選出下列句中加點(diǎn)詞的用法相同的兩項(xiàng) A侶魚蝦而友麋鹿 C吾從而師之 B古之學(xué)者必有師 D方其破荊州，下江陵

9、選出下列句子中“之”的意義和用法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng) A誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章

B凌萬(wàn)頃之茫然

C惟江上之清風(fēng)，與山間之明月 D亦未知其言之悲也

二、積累和運(yùn)用（12分）

（一）補(bǔ)寫句子（8分）

1、外無(wú)期功強(qiáng)近之親，_________________。煢煢孑立______________。

2、臣生當(dāng)隕首，_____________。_________________________________，謹(jǐn)拜表以聞

3、少焉，___________________，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如_________________________________。

4、月明星稀，烏鵲南飛，________________________________________________________？

5、蓋將自變者而觀之___________________________________________________。

6、所謂天者誠(chéng)難測(cè)，而神者誠(chéng)難明矣，___________________________________，而壽者不可知矣。

（二）根據(jù)提供的語(yǔ)境在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句（3分）

假如我是一張白紙，我愿讓人用一只綠色的筆畫上美麗的樹(shù)木，有悠悠的遠(yuǎn)山環(huán)抱，有清澈的小溪流過(guò)，假如我是一張白紙_________________，_______________________，________________________。假如我是一張白紙，我愿讓人用一只灰色的筆畫上一條曲折而漫長(zhǎng)的征途，有荒涼的大漠，有深長(zhǎng)的峽谷……

三、閱讀與欣賞（30分）

（一）閱讀下面的文字，完成1—4題（12分）

祈求

我曾經(jīng)在長(zhǎng)城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種干燥湛藍(lán)的天空下，蒼勁古樸的長(zhǎng)城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長(zhǎng)城上的風(fēng)揚(yáng)起老人的白發(fā)，鼓動(dòng)每一個(gè)人的衣襟。他展開(kāi)那面墨汁未干的鷹旗。雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。陽(yáng)光普照群山，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺(jué)到一種熱血沖破冰層的眩暈，一種沉淀壓抑已久的力量猛烈爆發(fā)：天空、陽(yáng)光、長(zhǎng)城、老人、長(zhǎng)風(fēng)、鷹。那不是我第一次見(jiàn)到鷹，卻是第一次為鷹震撼。

后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個(gè)粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹(shù)枝，其余一無(wú)所有。它深深地印在我的腦海里。后來(lái)又看到南方一種色彩艷麗的織鳥(niǎo)精致而溫暖安全的巢時(shí)，我想到了北方的鷹。不知為什么，我總覺(jué)得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴，它從不躲避風(fēng)雨。它是天地間飛翔的精靈，高傲、敏銳、兇猛、無(wú)畏，永遠(yuǎn)不留戀巢穴的溫暖與安樂(lè)。我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)公園里來(lái)了個(gè)動(dòng)物展覽團(tuán)。我想起了鷹，于是我去了。從羽毛的顏色和體形可以看出：那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒(méi)看到。一個(gè)小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋頭的鷹，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因?yàn)樗€在得意地笑。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個(gè)矯健的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過(guò)什么，它閃電般地直掠下來(lái)。然而那不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高鷹架上，晃來(lái)晃去，那只年輕的鷹展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳正氣同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。那個(gè)被嚇呆的小孩這時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去，又嘿嘿地笑起來(lái)，一邊撿石塊，一邊大聲地罵。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉鳴音。它的聲音在顫抖。我分明地感受到一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過(guò)心頭。我攔住那個(gè)小孩，叫他滾。

鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那里曾是它的家園、夢(mèng)想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。我不知道鷹是否會(huì)流淚。

那夜我在山頂坐了很久。天上有月，月旁月星；山上有風(fēng)，山下月樓。我在山頂大夢(mèng)一場(chǎng)，一顆淚珠從天上落到我的手上。清晨我再去看那兩只鷹的時(shí)候，蒼老的鷹依然倒吊著，剛剛死去。喂鷹的人說(shuō)，野生的鷹是沒(méi)法養(yǎng)活的——它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。天空是藍(lán)色的，一切都很安靜。我想起北方的天空、陽(yáng)光和鼓動(dòng)衣襟的長(zhǎng)風(fēng)，想起傷痕累累的長(zhǎng)城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么，但我想那一定是一只被束縛的鷹對(duì)祖先血脈相承的東西的渴求——雖然它一生未曾飛翔。

我知道鷹的靈魂在天上，我祈求世上善良的人們，給鷹一顆高飛的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。

1、下列對(duì)這篇散文的理解正確的兩項(xiàng)是（2分）

A作品寫南方織鳥(niǎo)精致而溫暖安全的巢，是為了與鷹的巢穴對(duì)比，以反襯鷹的敏銳和高傲。B作品寫年輕的鷹茫然冷漠與蒼老的鷹高傲暴烈，用意在于表明離開(kāi)天空鷹就將失去靈魂。C作品描寫遭到欺辱后的鷹的動(dòng)作、眼神和鳴音，使其內(nèi)在的精神和性情得到了充分的展示。D作品通過(guò)對(duì)小孩無(wú)知行為的描寫，對(duì)人類殘害動(dòng)物、摧殘個(gè)性的行為給予了有力的批判。E作品用象征手法，通過(guò)對(duì)蒼鷹性格及命運(yùn)的敘寫，表達(dá)了對(duì)志在高遠(yuǎn)的奮飛精神的渴望。

2、散文開(kāi)篇，作者選擇“長(zhǎng)城”這個(gè)特定的場(chǎng)景，有什么用意？（3分）

_________________________________________________________________________________

3、文中小孩欺辱蒼老的鷹時(shí)，年輕的鷹“展了展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方”，這表明了年輕的鷹的哪些特點(diǎn)？（3分）

___________________________________________________________________________________

4、看到小孩欺辱蒼老的鷹以及鷹的痛苦和無(wú)奈，作者為什么會(huì)感到“一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過(guò)心頭”？（4分）

(二)閱讀下文，完成5-10題（14分）

陳情表 李密

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。即無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，_________________________,煢煢孑立,_______________。而劉夙縈疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化，前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙撥撥擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏烏私情，愿乞終養(yǎng)。

臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，卒保余年。臣生當(dāng)隕首，____________________,_______________________。

5、下列句中加點(diǎn)詞釋義有誤的一項(xiàng)是 A門衰祚?。\薄，少）日薄西山（迫近）B沐浴清化（承受）劉夙縈疾?。ɡp繞）

C劉病日篤（病重）形影相吊（身體和影子互相安慰）D躬親撫養(yǎng)（彎身子）除臣洗馬（除去）

6、下列句中的加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是 A拜臣郎中 除臣洗馬

B吾往河陽(yáng)省墳?zāi)?/p>

汝不省吾，止一歲

C臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 臣具以表聞

7、下列各句中哪一句沒(méi)有通假字

D祖母劉，憫臣孤弱 愿陛下矜憫愚誠(chéng)

A臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 B舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章 C桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光

D于是作《八愚詩(shī)》，紀(jì)于溪石上

8、對(duì)下列句中加點(diǎn)虛詞用法判斷正確的一項(xiàng)是 ① 臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

②何為其然也

③州司臨門，急于星火 ④東流入于瀟水

B①與②相同，③與④不同 A①與②相同，③與④也相同

C①與②不同，③與④相同 D①與②不同，③與④也不同

9、與其它三句句式不同的一項(xiàng)是 A寂寥而莫我知也 B告訴不許 C此非孟德之困于周郎者乎

10、D今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚

子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）

⑴猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。

____________________________________________________________________________________ ⑵母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

(三)閱讀下面的詩(shī)歌，完成11-12題（4分）

天凈沙·秋 白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

天凈沙 無(wú)名氏

平沙細(xì)草斑斑，曲溪流水潺潺。塞上清秋早寒，一聲新雁，黃云紅葉青山。

11、從體制來(lái)看，這兩首元曲都屬散曲中的______________。元代散曲作者中影響最大的是________________。

12、無(wú)名氏曲中的“平沙細(xì)草斑斑，曲溪流水潺潺。寒上清秋早寒”這幾句給人______________的感受，“一聲新雁”的作用是________________________________________________。

四、作文（40分）

有個(gè)老太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在院子里衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子”。

直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)“看，這不就干凈了嗎？”原來(lái)是自己家的窗戶臟了。

是的，生活中如這位太太的抱怨真是太多了。它給我們的生活帶來(lái)了可怕的陰影、難言的痛苦、無(wú)法挽回的破壞……請(qǐng)以“抱怨”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬，不少于800字。附答案：一1B2C3B4C5D6A7C8AC9B 二積累運(yùn)用

（一）1內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮 形影相吊 2死當(dāng)結(jié)草 臣不勝犬馬怖懼之情 3月出于東山之上 凌萬(wàn)頃之茫然 5則天地曾不能以一瞬

4此非曹孟德之詩(shī)乎

6所謂理者不可推

（二）示例：我愿讓人用一支藍(lán)色的筆畫上廣闊的天空，有繽紛的云彩飄蕩，有和煦的陽(yáng)光普照。三閱讀欣賞

（一）1CE 2長(zhǎng)城，是中華民族的象征，這個(gè)場(chǎng)景中，特定的景物使作者產(chǎn)生由鷹及人及民族的聯(lián)想，使作者產(chǎn)生內(nèi)心的震憾，這震撼不僅僅是對(duì)于鷹更是對(duì)于中國(guó)人、中華民族鷹一般的爆發(fā)的力量和奮飛沖天的豪邁氣概的深刻感受。3從文中可以看出，“年輕的鷹”是人工孵化的；它展翅”只是為了“站穩(wěn)”，它的目光“冷漠”是缺乏鷹的情感；而“把茫然的目光投向遠(yuǎn)方”，茫然表明它未曾飛過(guò)翔，不知所措；“目光投向遠(yuǎn)方”表明它還有著祖先的血脈，仍然有著對(duì)藍(lán)天的向往。4蒼白、強(qiáng)烈、冷冷，形容作者悲愴之深：一方面愚昧無(wú)知竟然會(huì)使人變得如此殘忍；一方面蒼老的鷹 高傲、兇猛的生靈，卻被鐵鏈鎖住無(wú)法高飛，且當(dāng)尊嚴(yán)受到冒犯時(shí)卻無(wú)法還擊。這里，有對(duì)愚昧者的怨憤，也有對(duì)奮飛者厄運(yùn)的同情。

（二）5D6C7C8D9A 10（1）我這樣微賤的人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的職務(wù)，這不是我犧牲生命所能報(bào)答的。（2）祖母孫子二人，相依為命，因此拳拳私心，我不能廢棄奉養(yǎng)遠(yuǎn)離祖母。

（三）11小令 馬致遠(yuǎn) 12寂靜 單調(diào) 給空曠遼闊的大漠增添了動(dòng)態(tài)生機(jī) 四作文略

第五篇：浙江杭州市2013年第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科綜合試題

杭州市地理二模卷

中央氣象臺(tái)2月28日07時(shí)發(fā)布寒潮藍(lán)色預(yù)警，受強(qiáng)冷空氣影響，預(yù)計(jì)2月28日08時(shí)至3月2日08時(shí)，全國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)大風(fēng)降溫天氣。圖a為我國(guó)降溫幅度分布圖，圖b、c、d為2月28日08時(shí)至3月2日08時(shí)間的三次霜凍線（霜凍是指地表溫度驟降至0℃以下的現(xiàn)象）位置圖。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答1~2題。

第1—2題圖

1．圖a中，甲等值線數(shù)值可為

A．14°

B．12°

C．10°

D．15°

2．圖中霜凍線移動(dòng)最小的地區(qū)及其原因分別是

A．東部季風(fēng)區(qū)

離海洋近

B．四川盆地

受冷空氣影響小

C．青藏高原區(qū)

受冷空氣影響小

D．橫斷山區(qū)

地形阻擋

河流中下游地區(qū)的湖泊對(duì)河流徑流有調(diào)節(jié)作用，河流或湖泊上游地區(qū)修建水庫(kù)，對(duì)湖泊的水位有著重要的影響。下圖①、②分別為水庫(kù)修建前后湖泊的橫截面示意圖，讀圖回答3~4題。

第3—4題圖 3．水庫(kù)修建后庫(kù)區(qū)以下河段的外力作用變化特點(diǎn)是

A．搬運(yùn)作用減弱，沉積作用增強(qiáng)

B．侵蝕作用增強(qiáng)，沉積作用減弱 C．侵蝕作用增強(qiáng)，搬運(yùn)作用增強(qiáng)

D．侵蝕作用減弱，沉積作用增強(qiáng) 4．水庫(kù)修建后，湖泊水位下降，特別是枯水期更為明顯，最可能的原因是

①水庫(kù)蓄水，使湖泊得到江水補(bǔ)給減少

②水庫(kù)蓄水，使庫(kù)區(qū)降水增多，湖區(qū)降水減少

③干流水庫(kù)建成后，河流下切加劇，江湖水位差加大，湖水外泄

④湖泊上游水庫(kù)修建，汛期蓄水、枯水期放水

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

芬蘭森林覆蓋率高，森林工業(yè)歷史悠久，是芬蘭的支柱產(chǎn)業(yè)，下圖為芬蘭森林覆蓋率和森林工業(yè)分布簡(jiǎn)圖，讀圖回答5-6題。

第5---6題圖

5．芬蘭最主要的植被類型是

A．溫帶落葉林

B．山地灌木林

C．亞寒帶針葉林

D．針闊混交林 6．影響芬蘭森林工業(yè)分布的主要因素是

A．森林資源

B．交通運(yùn)輸

C．地形地勢(shì)

D．科學(xué)技術(shù)

讀我國(guó)部分?。ㄊ?、區(qū)）第五次（2000年）、第六次（2010年）人口普查相關(guān)數(shù)據(jù)，回答7～8題：

a b c 人口年均增長(zhǎng)率（%）3.24 0.74 1.53

0～14歲比例（%）15～64歲比例（%）65歲以上比例（%）2000年 2010年 12.26 25.99 18.07

8.63 21.88 13.21

2000年 76.28 67.9 73.09

2010年 81.25 70.52 77.45

2000年 11.46 6.11 8.84

2010年 10.12 7.6 9.34 d 1.39 31.19 24.37 64.05 70.53 4.75 5.09 3.8 13.6 8.6 78.0 82.7 8.4 8.7 北京

第7—8題表

7．表中a、b、c、d四省區(qū)排列可能是

A．浙江

西藏

上海

江西

B．西藏

浙江

江西

上海

C．江西

上海

西藏

浙江

D．上海

江西

浙江

西藏

8．關(guān)于北京人口數(shù)據(jù)說(shuō)法正確的是

A．兩次人口普查數(shù)據(jù)變化，養(yǎng)老行業(yè)受影響最大

B．人口增長(zhǎng)率高，主要是人口出生率高

C．15～64歲人口比例上升，主要是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

D．65歲以上人口比例上升，主要是人口遷移的結(jié)果

南繁是秋冬季節(jié)全國(guó)各地到海南從事農(nóng)作物品種選育、種子生產(chǎn)和種植鑒定等活動(dòng)；海南冬季大量瓜菜銷往內(nèi)地省市。讀海南島最冷月平均氣溫分布圖、水稻玉米發(fā)芽適宜溫度表和海南冬季瓜菜內(nèi)地主要省市供應(yīng)量圖，完成9~10題。

最適宜成為水稻南繁基地的是

A．三亞

B．?？?/p>

C．瓊海

D．東方 10．與新疆相比，北京、廣東成為海南冬季瓜菜主要供應(yīng)省市的共同原因是

A．城市化水平高，市場(chǎng)需求量大

B．冬季氣溫低，瓜菜生長(zhǎng)條件差

C．生產(chǎn)技術(shù)落后，瓜菜生產(chǎn)量低

D．土地成本高，瓜菜生產(chǎn)規(guī)模小 11．杭州（30°N，120°E）和新奧爾良（30°N，90°W）同時(shí)位于晨昏線上時(shí)，下列說(shuō)法可能正確的是

①杭州此時(shí)直立物體日影朝向西北

②該日杭州晝長(zhǎng)為14小時(shí)

③晨線與昏線分界點(diǎn)緯度約為80°

④杭州與新奧爾良位于同一日期

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

12．“威勢(shì)之可以禁暴，而厚德之不足以止亂。”下列觀點(diǎn)中，與該思想屬于同一學(xué)派的是

A．“巧者勞而智者憂，無(wú)能者無(wú)所求”

B．“夫萬(wàn)民之從利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也”

C．“權(quán)者，君之所獨(dú)制也，人主失守則危”

D．“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身”

13．史載明代內(nèi)閣“掌獻(xiàn)體可否，率陳規(guī)海，點(diǎn)檢題奏，票擬批答，以平允庶政”，清代軍機(jī)處“名臣賢相不勝屈指，類皆小心敬慎，奉公守法。其弊不過(guò)有庸臣，斷不至有權(quán)臣”，這說(shuō)明兩者都

①協(xié)助皇帝處理國(guó)政

②代行丞相職權(quán)，正式統(tǒng)率六部 ③防止大臣專權(quán)，強(qiáng)化君主專制

④擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)

A．①②

B．①③

C．①③④

D．②③④

14．南京參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)后，資產(chǎn)階級(jí)革命派的大多數(shù)人認(rèn)為“袁世凱盡管不好，我們希望他好，要用誠(chéng)懇的勸告，嚴(yán)密的監(jiān)視，感動(dòng)他，鼓勵(lì)他，使他不能不好?！睘榇?，資產(chǎn)階級(jí)革命派

A．成立同盟會(huì)

B．頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

C．發(fā)動(dòng)護(hù)法運(yùn)動(dòng)

D．發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)

15．中共“二大”宣言指出：“中國(guó)三萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民，乃是革命中的最大要素。農(nóng)民因?yàn)橥恋厝狈?，人口稠密，天?zāi)流行，戰(zhàn)爭(zhēng)和土匪的擾亂，軍閥的額外征稅和剝削、外國(guó)商品的壓迫、生活程度的增高等原因，以至日趨窮困和痛苦”。材料主要表明，此時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨

A．對(duì)農(nóng)民窮困和痛苦生活表示同情與關(guān)注

B．認(rèn)識(shí)到農(nóng)民階級(jí)在民主革命中的重大作用

C．以組織、發(fā)動(dòng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)作為黨的中心工作

D．開(kāi)始走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路

16．圖片反映一定時(shí)期的歷史現(xiàn)象，下圖反映的歷史事件對(duì)中國(guó)農(nóng)村產(chǎn)生過(guò)很大影響，其相同之處是

農(nóng)民申請(qǐng)加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

人民公社好

A．都以過(guò)渡時(shí)期總路線為指導(dǎo)

B．都為社會(huì)主義改造奠定了基礎(chǔ)

C．都調(diào)動(dòng)了農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義的積極性

D．都提高了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的公有化程度

17．人口的變化跟一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素密切相關(guān)。下圖是1950—1990年中國(guó)城鎮(zhèn)人口變化趨勢(shì)圖。其中影響圖中C點(diǎn)到D點(diǎn)城鎮(zhèn)人口變化的主要原因是

A．“調(diào)整、鞏周、充實(shí)、提高”八字方針的貫徹

B．“文化大革命”大**的影響 C．知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的影響 D．改革開(kāi)放的影響

18．1978、1997年我國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值中各種經(jīng)濟(jì)成分比重表（%）類別 年份 國(guó)有及國(guó)有控股工業(yè)

集體工業(yè)

城鄉(xiāng)個(gè)體工業(yè)

其他經(jīng)濟(jì)類型工業(yè)

1978

77．6 22．4 1997 25．5 38．1 17．9 18．5 A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已初步建立

B．非公有制經(jīng)濟(jì)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體

C．經(jīng)濟(jì)體制改革取得了顯著的成就

D．適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的現(xiàn)代企業(yè)制度建立 19．巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的一次偉大嘗試，十月革命后“布爾什維克掌權(quán)后準(zhǔn)備實(shí)施的措施大部分來(lái)自巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)?！卑屠韫缗c十月革命爆發(fā)的相似背景是

A．都因?yàn)閲?guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)而引發(fā)

B．無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命勝利的條件都已經(jīng)成熟

C．均有成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)

D．都發(fā)生在資本主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)

20．1922年，愛(ài)因斯坦兩次途徑上海，并在上海作了演講。當(dāng)時(shí)的商務(wù)印書館刊登“歡迎愛(ài)因斯坦博士”的廣告，上海的《少年中國(guó)》雜志刊出“相對(duì)論號(hào)”刊。愛(ài)因斯坦當(dāng)時(shí)之所以會(huì)受到普遍的歡迎，主要是因?yàn)樗?①提出了狹義相對(duì)論，為原子論的利用奠定了理論基礎(chǔ) ②提出了廣義相對(duì)論，改變了人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí) ③因光電效應(yīng)研究獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) ④致力于防止核戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平

A．①②

B．①②③④

C．③④

D．①②③ 21．1923—1928年，在任的美國(guó)總統(tǒng)柯立芝說(shuō)：“既然只有富人才是有價(jià)值的，因此政府應(yīng)該謹(jǐn)防多數(shù)人的意見(jiàn)。由于貧窮是罪惡的報(bào)應(yīng)，政府便不應(yīng)該向高尚的富人征稅以援助卑賤的窮人。由于富人最了解他們的利益所在，政府便不應(yīng)該干預(yù)他們經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。”柯立芝上述施政方針產(chǎn)生的直接影響是

A．在任期間美國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷滑坡

B．引起美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)高漲

C．成為二戰(zhàn)前美國(guó)政府的基本政策

D．導(dǎo)致貧富差距不斷擴(kuò)大 22．《共產(chǎn)黨宣言》中說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的含情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系?！毕铝形膶W(xué)作品中，最符合材料觀點(diǎn)的是 A．《巴黎圣母院》 B．《高老頭》

C．《十日談》

D．《母親》

23．兩次世界大戰(zhàn)期問(wèn)，德國(guó)開(kāi)始瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，給世界帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅。下列各項(xiàng)中符合這一說(shuō)法的是

A．1933年，希特勒上臺(tái)以后，德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟

B．1935年，德國(guó)公開(kāi)撕毀凡爾賽和約，宣布實(shí)行普遍義務(wù)兵役制

C．1936年，形成了德國(guó)、奧匈帝國(guó)和日本在內(nèi)的法西斯國(guó)家集團(tuán)

D．1938年，德國(guó)通過(guò)慕尼黑協(xié)定，割占了捷克斯洛伐克

24.2012 年“雙十一”,24 小時(shí)內(nèi) 2 億消費(fèi)者在天貓和淘寶上消費(fèi)了191億元。網(wǎng)購(gòu)井噴的時(shí)代正在撲面而來(lái)。對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A ．網(wǎng)購(gòu)可以減少現(xiàn)金流通量，防止通貨膨脹

B.網(wǎng)購(gòu)促使人們的消費(fèi)方式不斷改變

C ．網(wǎng)購(gòu)只需要觀念上的貨幣，而不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣

D．意味著電子貨幣將代替紙幣，使貨幣職能發(fā)生變化 ．如右圖所示，宏觀經(jīng)濟(jì)周期往往有衰退、蕭條、復(fù)蘇和繁榮四個(gè)不同階段。為了保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，下列采取的經(jīng)濟(jì)政策恰當(dāng)可行的是

A ．A→B階段應(yīng)增發(fā)國(guó)債，控制信貸規(guī)模

B.B→C 階段宜增加財(cái)政支出．降低存貸款利率

C.C→D階段宜降低稅率，減少貨幣供應(yīng)量

D.D→E 階段應(yīng)擴(kuò)大財(cái)政盈余，刺激社會(huì)總需求 ．近年來(lái)，“限”已經(jīng)成為我們生活中的一個(gè)“熱詞”，出門開(kāi)車“限”號(hào)、房產(chǎn)市場(chǎng)“限”購(gòu)、部分景點(diǎn)賓館“限”價(jià)、企業(yè)廢棄物要“限”排。這些“限”的經(jīng)濟(jì)原因是

① “限”號(hào)，是因?yàn)榈缆焚Y源的有限性

② “限”購(gòu)，是因?yàn)榉慨a(chǎn)市場(chǎng)具有弱點(diǎn)和缺陷

③ “限”’排，是因?yàn)閿U(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)消費(fèi)的需要

④ “限”價(jià)，是為了樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

A.①②

B．②④

C．③④

D．①③ ．唯一兩獲老舍文學(xué)獎(jiǎng)的作家寧肯為了寫《蒙面之城》，在西藏生活了2年。他原以為到了西藏肯定能寫出不同凡響的作品，但事實(shí)卻相反。后來(lái)經(jīng)過(guò)15年的生活磨礪，才完成了這種超越。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理主要是

A ．認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性與上升性 B．真理都有條件和范圍

C ．人的認(rèn)識(shí)水平是無(wú)限的 D．實(shí)踐具有社會(huì)歷史性 ．下列詩(shī)句與名言“自滿、自高、自大是人生的三大暗礁”所揭示的哲學(xué)道理吻合的是

① 采葵莫傷根，傷根葵不生

② 蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽

③ 常時(shí)任顯晦，秋至輒分明

④ 敵存尚滅禍，敵去卻召過(guò)

A.①②

B．①③

C．②④

D．③④ ．漫畫“雪崩”所揭示的哲理是

① 有了量變就會(huì)有質(zhì)變

② 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

③ 事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的 ④ 人為事物的聯(lián)系是偶然的

A.①②

B．③④

C． ①④ D．②③ ．背著患病母親上班的陳斌強(qiáng)，一條布帶感動(dòng)中國(guó)，他的孝心撫慰著母親，也撫慰了每一位中國(guó)人的心。這說(shuō)明

① 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性

② 人的價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)

③ 要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④ 價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界具有重要的促進(jìn)作用

A.①③

B．②③

C．①④

D．②④

3I ．有專家指出：現(xiàn)代人壓力大，幸福感低迷，需要從中尋找新的“解毒劑”，這是《泰囧》能夠雅俗共賞獲得成功的原因，它體現(xiàn)了不同階層對(duì)幸福感的追求．這說(shuō)明

① 文化有其自身的傳承性 ② 文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映

③ 文化對(duì)人的影響是潛移默化的 ④ 大眾文化反映人民群眾的利益與呼聲

A.①②

B．①③

C．②④

D．③④

．城鎮(zhèn)化是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的“歷史任務(wù)”，現(xiàn)階段應(yīng)為人們自由遷徙、安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造公平的制度環(huán)境。假如你要向有關(guān)決策部門提出合理化建議，可選擇的最佳方式及其理由是

A ．社會(huì)聽(tīng)證制度，因?yàn)槁?tīng)證于民是為了決策利民

B ．重大事項(xiàng)公示制度，因?yàn)橹闄?quán)是公民參與決策的前提

C ．信訪舉報(bào)制度，因?yàn)槠涫枪裥惺菇ㄗh權(quán)的重要途徑

D ．社情民意反映制度，因?yàn)槊褚馐钦_決策的重要信息資源

．立法權(quán)是指立法機(jī)關(guān)（議會(huì)或其他代議機(jī)構(gòu)）行使的制定、認(rèn)可、解釋、補(bǔ)充、修改或廢止法律的權(quán)力。關(guān)于立法權(quán)，下列說(shuō)法正確的是

A.20 世紀(jì)以來(lái)，英國(guó)議會(huì)在立法方面的作用越來(lái)越大

B ．美國(guó)的立法權(quán)屬于國(guó)會(huì)，總統(tǒng)有立法倡議權(quán)

C ．在行使立法權(quán)方面，法國(guó)參議院只起輔助作用

D ．聯(lián)合國(guó)大會(huì)具有制定、修改國(guó)際法的權(quán)力

．美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在白宮公布全面控槍對(duì)策，他呼吁希望得到國(guó)會(huì)支持。奧巴馬的控槍對(duì)策需得到國(guó)會(huì)的支持。這表明

① 美國(guó)總統(tǒng)既是國(guó)家元首又是政府首腦，要對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)

② 美國(guó)實(shí)行三權(quán)分立制度，三權(quán)分立但又相互制衡

③ 美國(guó)總統(tǒng)在行使行政權(quán)力時(shí)，受到國(guó)會(huì)的制約

④ 美國(guó)國(guó)會(huì)擁有立法權(quán)，并有權(quán)罷免總統(tǒng)

A.①②

B．②④

C．②③

D．①④

· 過(guò)去十多年來(lái)，APEC 地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)占全球增長(zhǎng)的 70 %，經(jīng)濟(jì)總量約占世界經(jīng)濟(jì)總址的 53 ％。亞太經(jīng)濟(jì)合作的深度與廣度直接影響著全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與程度。這說(shuō)明 APEC 的作用是

A ．為本地區(qū)各國(guó)的相同利益而保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展

B ．主導(dǎo)了亞太地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)了共同利益

C ．調(diào)節(jié)國(guó)際爭(zhēng)端，緩和了國(guó)家矛盾

D ．促進(jìn)了地區(qū)及全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和合作 36.閱讀材料，回答問(wèn)題

材料一：鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置圖

材料二：鄱陽(yáng)湖湖區(qū)簡(jiǎn)圖

第36題圖

（1）從地理位置角度分析鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)有利的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。（6分）

（2）2011年11月，位于乙圖中M沙地的風(fēng)力電站成功并網(wǎng)發(fā)電，請(qǐng)分析說(shuō)明M地建風(fēng)力電站的有利區(qū)位條件。（12分）

（3）鄱陽(yáng)湖地區(qū)是“珍禽的王國(guó)”，每年會(huì)吸引大量來(lái)自北方的候鳥(niǎo)。分析鄱陽(yáng)湖欣賞候鳥(niǎo)的季節(jié)及原因。（8分）

37.閱讀材料，回答問(wèn)題。（30分）材料一：甲圖所示地區(qū)是著名的棉花產(chǎn)區(qū)，但大面積種植棉花引發(fā)了生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。近年來(lái)，該地區(qū)大量種植一種根深葉茂的草，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了一些變化，生態(tài)環(huán)境也逐漸好轉(zhuǎn)。材料二：乙圖是甲圖中M城的氣候統(tǒng)計(jì)資料。

第37題圖（1）描述M城的氣候特點(diǎn)。（8分）

（2）分析圖示棉花種植區(qū)的不利自然條件。材料一中的“變化”是指什么？（8分）

（3）材料一中的“生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”最有可能是什么？為什么近年來(lái)生態(tài)環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)？（6分）

（4）分析甲圖中沿海地區(qū)沼澤的成因。（8分）

38．（26分）17—18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲展開(kāi)的同時(shí)，中國(guó)早期民主啟蒙思想也在潛滋暗長(zhǎng)，然而中西方歷史發(fā)展軌跡卻出現(xiàn)了巨大的反差。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

夫?qū)Ｖ浦撩鞫鴺O，故專制之至明而顯。梨洲責(zé)民之古義，不啻向?qū)Ｖ铺煜轮贫茸髡嬷?。使黃氏生當(dāng)清季，其為一熱烈之民權(quán)主義者，殆屬可能。然而吾人細(xì)繹《待訪錄》之立言，覺(jué)梨洲雖反對(duì)專制而未能沖破君主政體之范圍。故其思想實(shí)仍蹈襲孟子之故轍，未足以語(yǔ)于真正之轉(zhuǎn)變?！捁珯?quán)《中國(guó)政治思想史》

材料二

啟蒙思想家宣揚(yáng)自由、平等思想的同時(shí)，也撰寫了關(guān)于人民主權(quán)的文章。……啟蒙思想對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)存在的社會(huì)、政治秩序觀念構(gòu)成了一系列挑戰(zhàn)。歐洲和美洲的革命領(lǐng)導(dǎo)者都毫不遲疑地接受了啟蒙思想，并將其作為自己的理論依據(jù)和推翻舊的政治及社會(huì)結(jié)構(gòu)的思想武器。

——（美）杰里·本特利等《新全球史》

材料三

16至17世紀(jì)的中國(guó)，新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩，明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們……提不出新的社會(huì)方案。18世紀(jì)的歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家藍(lán)圖。

——張岱年、方克立《中國(guó)文化概論》 請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“梨洲”指的是誰(shuí)？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納其民主啟蒙思想的主要內(nèi)容。（4分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析與文藝復(fù)興相比較，啟蒙運(yùn)動(dòng)在批判對(duì)象及思想特點(diǎn)方面有什么新發(fā)展？分析啟蒙運(yùn)動(dòng)在世界近代化過(guò)程中的作用。（10分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合時(shí)代背景，分析明清時(shí)期的中國(guó)早期啟蒙思想家們提不出新的社會(huì)方案而歐洲啟蒙思想家則拿出了資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家藍(lán)圖的原因。（12分）39．（26分）在解放人類的陽(yáng)光大道上，社會(huì)主義經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、由理論到實(shí)踐、由一國(guó)實(shí)踐到多國(guó)實(shí)踐的歷程，各國(guó)在實(shí)踐中叉不斷探索與創(chuàng)新。閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料—

1847年11月底至12月初，正義者同盟舉行了第二次代表大會(huì)。大會(huì)閉幕后，馬克思和恩格斯立即著手完成起草宣言的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，恩格斯寫過(guò)兩個(gè)草案：《共產(chǎn)主義信條草案》和《共產(chǎn)主義原理》。在這基礎(chǔ)上，馬克思執(zhí)筆寫成《共產(chǎn)黨宣言》，于1848年2月在倫敦第一次以單行本問(wèn)世。

——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史篇》

材料二

布爾什維克一發(fā)現(xiàn)自己處于俄國(guó)的主人地位，就面臨著創(chuàng)建新的社會(huì)主義社會(huì)的挑戰(zhàn)。關(guān)于這種新的社會(huì)主義社會(huì)他們過(guò)去已宣傳很久了。他們很快發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)這一挑戰(zhàn)毫無(wú)準(zhǔn)備——過(guò)去的歷史中沒(méi)有任何模式可循。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三

20世紀(jì)50年代中期蘇聯(lián)社會(huì)主義模式無(wú)論在其本國(guó)，在東歐一些國(guó)家，還是中國(guó)均暴露出許多弊端，這就促使毛澤東試圖突破蘇聯(lián)模式，尋找一條適合中國(guó)國(guó)情的建設(shè)道路。

——賈松青《馬克思主義中國(guó)化研究》

（l）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)《共產(chǎn)黨宣言》。（6分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括，面對(duì)創(chuàng)建新的社會(huì)主義社會(huì)的挑戰(zhàn)，列寧進(jìn)行了哪些探索？（10分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1956年毛澤東試圖突破蘇聯(lián)模式的背景及舉措。（10分）

40.(32 分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材

料一：

注：工資性收入主要是農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工收入；家庭經(jīng)營(yíng)收入是指農(nóng)村住戶以家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行生產(chǎn)籌劃和管理而獲得的收入；財(cái)產(chǎn)性收入是農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革帶來(lái)的收入。

材料二 z 市政府根據(jù)國(guó)家有關(guān)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理的規(guī)定，出臺(tái)了該市土地流轉(zhuǎn)的實(shí)施細(xì)則，要求按照依法自愿有償原則，引導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)。鼓勵(lì)和支持承包土地向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社流轉(zhuǎn)，發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)；杜絕強(qiáng)制流轉(zhuǎn)等違法行為．保陣農(nóng)民的收益權(quán)利；把土地流轉(zhuǎn)與促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)和社會(huì)保障結(jié)合起來(lái)。實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民離土不離鄉(xiāng)．進(jìn)廠不進(jìn)城。

材料三

A 村村委會(huì)多次組織村民召開(kāi)村民會(huì)議．協(xié)商解決土地流轉(zhuǎn)中存在的居住模式、土地流轉(zhuǎn)方式、收益方式、社區(qū)公共事務(wù)等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)各方努力，通過(guò)村委會(huì)協(xié)調(diào)流轉(zhuǎn)的農(nóng)戶有307戶，流轉(zhuǎn)面積占流轉(zhuǎn)總數(shù)的91.96 %，使村民的收益有了保障。

(l）揭示材料一中圖和表蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)信息。（8 分）

(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用分配制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)分析．為什么要堅(jiān)持依法自愿有償原則，引導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)向?qū)I(yè)大戶等流轉(zhuǎn)？(12 分）

(3）運(yùn)用民主管理和政府職能的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明村委會(huì)和政府在土地流轉(zhuǎn)中所扮演的角色。(12 分）

41.(20 分）建設(shè)美麗中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)提出的戰(zhàn)略部署。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

“天藍(lán)”是我們的美好愿景之一。但是近來(lái)全國(guó)很多地方接連出現(xiàn)比較嚴(yán)重的霧霾天氣。有專家指出，城市汽車尾氣導(dǎo)致的污染約占四分之一，其中私家車快速增長(zhǎng)、我國(guó)油品質(zhì)量低是重要原因。汽車尾氣污染的治理需要全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，政府、企業(yè)、公眾各盡所能、齊心協(xié)力，形成符合生態(tài)文明理念的生產(chǎn)、生活方式。

(l）結(jié)合材料一，根據(jù)整體與部分辯證關(guān)系的原理及其要求，說(shuō)明治理汽車尾氣污染政府、企業(yè)、公眾應(yīng)如何作為。（10 分）

材料二

保護(hù)古村落和鄉(xiāng)村的文明是建設(shè)美麗中國(guó)的重要內(nèi)容。某共 w 村足省級(jí)歷史文化名村，村里的民居大都是有著鮮明民旅特色的文化遺產(chǎn)．許多民居在省級(jí)文物保護(hù)單位之列。前幾年村里要改造，村民在“全拆重建”和“修舊如舊”兩種方案選擇上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。經(jīng)過(guò)多方論證與努力，最后選定“修舊如舊”的改造方案，修建后的 w 村民居基本保持了傳統(tǒng)的風(fēng)格。

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“文化繼承性與文化發(fā)展”的有關(guān)知識(shí)，分析 w 村選定“修舊如舊”的改造方案，保持傳統(tǒng)的民居風(fēng)格的道理。(10 分）

杭州市地理二模參考答案

1-5 ADBCC

6-10 BDCAA 11 D 36.（1）地處南方主要經(jīng)濟(jì)區(qū)的中心位置；（2分）處于東部經(jīng)濟(jì)地帶向西部經(jīng)濟(jì)地帶的過(guò)渡地區(qū)；（2分）距離珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲較近，有利于接受產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。（2分）（2）冬季風(fēng)和夏季風(fēng)均從湖面而來(lái)，摩擦力小，（2分）且由于湖面狹窄，（狹管效應(yīng)）加劇風(fēng)力，（2分）風(fēng)力資源豐富；沙地地價(jià)較低，降低成本；（2分）風(fēng)力發(fā)電綠色清潔，有利于改善能源結(jié)構(gòu)；（2分）市場(chǎng)需求量大；（2分）政策扶持。（2分）（3）冬季。（2分）冬季北方天氣寒冷，候鳥(niǎo)到南方過(guò)冬；（2分）冬季鄱陽(yáng)湖水位降低，淺灘多，利于候鳥(niǎo)棲息，（2分）且便于捕食。（2分）37.（1）夏季高溫，冬季溫和；（2分）氣溫年較差小；（2分）全年降水豐富；（2分）季節(jié)分配均勻。（2分）（2）山區(qū)面積大；（2分）秋季降水多，影響后期生長(zhǎng)和收摘。（2分）

“變化”是種植業(yè)比重下降，（2分）畜牧業(yè)比重上升。（2分）

（3）水土流失；（2分）

根深葉茂的野草使生態(tài)環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)，深根可以固結(jié)土壤不使之流失，（2分）葉茂可以減弱暴雨沖刷土壤。（2分）（4）)氣候濕潤(rùn)，年降水量大（2分）；夏季多颶風(fēng)和風(fēng)暴潮，帶來(lái)大量降水和海水（2分）；沿海地區(qū)地勢(shì)低洼，排水不暢（2分）；河網(wǎng)密布，水流緩慢，經(jīng)常溢洪（2分）。2013年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 文科綜合歷史部分試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

題號(hào) 12 13 14 B D A C A D D B B B B 答案 C 38．（26分）（1）黃宗羲。（1分）主要內(nèi)容：批判君主專制，提出君臣平等的思想和限制君權(quán)的主張；把學(xué)校作為決定是非的最高機(jī)構(gòu)；認(rèn)為工商皆本。（3分）

（2）新發(fā)展：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)將批判的矛頭指向封建主義；（2分）高舉民主、科學(xué)大旗，以理性為思想武器，描繪了未來(lái)資本主義的藍(lán)圖。（2分）

作用：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)沖擊著歐洲封建統(tǒng)治，進(jìn)一步解放了人們的思想。（2分）為法國(guó)大革命作了充分的思想動(dòng)員，傳播了自由、平等、民主和法制的思想；（2分）極大地鼓舞了殖民地半殖民人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)。（2分）

（3）原因：明清時(shí)期的中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢；（2分）封建君主專制空前強(qiáng)化，壓制早期民主啟蒙思想；（2分）程朱理學(xué)（或答儒家學(xué)說(shuō)）占統(tǒng)治地位。（2分）歐洲則隨著資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量壯大；（2分）文藝復(fù)興和宗教改革的深入發(fā)展解放了思想；（2分）科學(xué)與知識(shí)的進(jìn)步和西歐社會(huì)的變化促成了歐洲啟蒙思想家描述了資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家藍(lán)圖。（2分）39．（26分）（1）《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思、恩格斯合作的產(chǎn)物。第一次較為完整系統(tǒng)闡述了馬克思主義的基本原理，是國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。（答到3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共6分）

（2）①1917年到1921年實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，以集中全國(guó)有限的人力、物力、財(cái)力保障軍事上的勝利并希望直接過(guò)渡到共產(chǎn)主義。（3分）

②1921年，在總結(jié)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上，開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，找到了一條向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑。（3分）

③重視現(xiàn)代化大生產(chǎn)的發(fā)展，提出了“共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國(guó)電氣化”的著名公式。（2分）

④論述了正確處理民族問(wèn)題、實(shí)行國(guó)家資本主義、改善國(guó)家機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、反對(duì)官僚主義等問(wèn)題。（寫出1點(diǎn)2分，共2分）

（3）背景：三大改造基本完成，社會(huì)主義制度基本確立（2分）；一五計(jì)劃的順利實(shí)施（2分）；但蘇聯(lián)模式的許多弊端逐漸暴露，制約著中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)。（2分）舉措：《論十大關(guān)系》的發(fā)表及中共八大的召開(kāi)，成為探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的開(kāi)端。（4分）2013年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 文科綜合政治參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 B B A A C D B C D B C D 40.（1）（共8分）

圖顯示，從1990年到2012年，Z市農(nóng)業(yè)增加值占全市總產(chǎn)值的比重不斷下降，反映出該市三大產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)。（2分）農(nóng)業(yè)從業(yè)人員占社會(huì)從業(yè)人員的比重不斷下降，反映出該市農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高。（2分）農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力占社會(huì)從業(yè)人員的比重不斷提高，反映出該市農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整。（2分）表顯示，從1990年到2012年，Z市農(nóng)民家庭經(jīng)營(yíng)收入占家庭純收入的比重下降，而工資性收入、財(cái)產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入所占的比重增加，農(nóng)民家庭收入結(jié)構(gòu)有所改善。（2分）40.（2）（共12分）

發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要完善生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度，按照有償原則轉(zhuǎn)讓土地經(jīng)營(yíng)權(quán)，有利于增加農(nóng)民收入，提高其積極性；（3分）推動(dòng)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)是發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的基礎(chǔ)性作用的客觀要求，有利于提高土地資源的利用率，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展；（3分）只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，市場(chǎng)才能合理配置資源，因此要按照依法、自愿的原則有序推動(dòng)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)；（3分）實(shí)現(xiàn)土地向?qū)I(yè)大戶等集中，有利于推動(dòng)土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式。（3分）40.（3）（共12分）

村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織。（3分）居住模式、土地流轉(zhuǎn)的方式、收益方式、社區(qū)公共事務(wù)等涉及村民利益的事，村委會(huì)通過(guò)村民會(huì)議等形式，運(yùn)用民主的辦法進(jìn)行管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)。（3分）

我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)。（2分）政府負(fù)有組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。通過(guò)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策和法律法規(guī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管，提高土地資源配置的效率，保障村民收益。（2分）政府還通過(guò)履行社會(huì)公共服務(wù)的職能為土地流轉(zhuǎn)提供公共服務(wù)，進(jìn)一步完善了Z市的農(nóng)村社會(huì)保障和公共服務(wù)體系。（2分）41.（1）（共10分）

整體由部分構(gòu)成，部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，要求我們必須重視部分的作用，搞好局部，以局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。（2分）治理汽車尾氣污染問(wèn)題，需要政府、企業(yè)、公眾各盡其能。政府要在全社會(huì)倡導(dǎo)綠色環(huán)保的生產(chǎn)生活方式，制定符合環(huán)保要求的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和排放標(biāo)準(zhǔn)，為公眾提供更多便捷的公共交通。（2分）汽車生產(chǎn)企業(yè)要不斷革新技術(shù)，提升汽車性能；公眾要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，多選擇綠色環(huán)保的出行方式。（2分）

整體居于主導(dǎo)地位，整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分，要求我們樹(shù)立全局觀念，優(yōu)化整體功能。（2分）治理汽車尾氣的污染問(wèn)題，是關(guān)系到全社會(huì)的一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題，需要政府、企業(yè)、公民在各盡所能的基礎(chǔ)上，相互配合、齊心協(xié)力。（2分）41.（2）（共10分）

傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)民族文化的重要標(biāo)志，W村選定“修舊如舊”方案，保留W村古民居的傳統(tǒng)風(fēng)格，有利于展現(xiàn)、繼承W村民族文化的優(yōu)秀成果和地方色彩。（3分）具有鮮明民族特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化是維系民族生存發(fā)展的精神紐帶。該村基本保留古民居獨(dú)特的民族風(fēng)格，有利于增強(qiáng)村民對(duì)本民族和自己擁有的傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、增加村民團(tuán)結(jié)。（4分）文化繼承是文化發(fā)展的必要前提，保留W村民居的傳統(tǒng)風(fēng)格，有利于傳承W村獨(dú)特的民族文化，并在實(shí)踐中不斷發(fā)展。（3分）