第一篇：跑步與游戲的選擇(100字)作文

精選作文:跑步與游戲的選擇(100字)作文

一天，我在跑步的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有朋友叫我去玩，我對(duì)他說(shuō)：我要跑步，不能去。于是我繼續(xù)去跑步，跑完步再去玩。可是，但我去找朋友玩時(shí)，朋友卻說(shuō)人齊了，我好失望呀！二年級(jí):愛(ài)眨眼的星星 篇一：跑步與游戲的選擇

跑步與游戲的選擇

一天，我在跑步的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有朋友叫我去玩，我對(duì)他說(shuō)：“我要跑步，不能去。”于是我繼續(xù)去跑步，跑完步再去玩?？墒牵胰フ遗笥淹鏁r(shí)，朋友卻說(shuō)人齊了，我好失望呀！

二年級(jí):愛(ài)眨眼的星星

篇二：作文課堂常用游戲

作文游戲參考

1、正話反說(shuō)

老師出示一些詞語(yǔ)，學(xué)生看到后快速將詞語(yǔ)倒著說(shuō)一遍，采取淘汰制，誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了就淘汰，最后剩下的同學(xué)勝利。

參考詞語(yǔ)： 快樂(lè) 永遠(yuǎn) 黃鶴樓 吹風(fēng)機(jī) 作文本 一五一十 一心一意 馬到功成 鶴立雞群 此起彼伏 你追我趕

2、想象力大作戰(zhàn)

在黑板上先畫(huà)一個(gè)圓圈，問(wèn)學(xué)生會(huì)想到什么；然后再在圓下面畫(huà)一條波浪線，再讓學(xué)生想想會(huì)想到什么，讓學(xué)生自由發(fā)揮想象，通過(guò)學(xué)生的聯(lián)想，會(huì)得出許多不同的答案，從而對(duì) 學(xué)生的想象能力進(jìn)行了鍛煉。

通過(guò)玩這個(gè)游戲，老師覺(jué)得咱們班同學(xué)的想象力可今天的學(xué)習(xí)！

3、猜成語(yǔ)的游戲（默契大比拼）

老師準(zhǔn)備一些成語(yǔ)，把全班同學(xué)分成兩組，每組一個(gè)同學(xué)說(shuō)，其他同學(xué)猜，說(shuō)的同學(xué)可以用語(yǔ)言描述，用動(dòng)作表演這些成語(yǔ)，但是不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字。

參考成語(yǔ)：喜笑顏開(kāi) 心慌意亂 全神貫注 健步如飛 洋洋得意 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 自由自在 津津有味 鬼鬼祟祟 愁眉苦臉 大驚失色 昂首挺胸 沒(méi)精打采 炯炯有神 張牙舞爪 膽小如鼠 手舞足蹈

4、喊數(shù)抱團(tuán)

游戲方法：教師令學(xué)生站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè)较蚵?，?dāng)教師突然喊：“4個(gè)”或其他數(shù)字時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù) 字抱成一團(tuán)，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人受 “罰”。

游戲規(guī)則：

1、聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)時(shí)，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。

2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間。

5、叫號(hào)接龍

把游戲者等分成4隊(duì)，各隊(duì)依次報(bào)數(shù)，記住自己的號(hào)碼。準(zhǔn)備小黑板四塊，粉筆若干。游戲開(kāi)始，主持人叫號(hào)發(fā)令，比如：：“3號(hào)，寫(xiě)5個(gè)字！”各隊(duì)的3號(hào)上來(lái)寫(xiě)5個(gè)字。接著主持人又喊號(hào)發(fā)出寫(xiě)×字的口令，如此進(jìn)行若干次，最后再請(qǐng)各隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員上來(lái)，字?jǐn)?shù)不限，把句子寫(xiě)完整，看哪隊(duì)的句子思想內(nèi)容好，文筆通順，幽默有趣，可得高分。

要學(xué)照鏡子的人的動(dòng)作。

8、小猴子撈月亮

大家拉手成水井，選一個(gè)進(jìn)圈做“小月亮”，另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”，然后活動(dòng)開(kāi)始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動(dòng)范圍就是小圈內(nèi)。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個(gè)新的“小月亮”出來(lái)繼續(xù)玩。

9、追捕逃犯

放兩人在桌子的對(duì)角，一個(gè)當(dāng)逃犯，一個(gè)當(dāng)警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后，原地轉(zhuǎn)2圈，警察開(kāi)始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動(dòng)。被抓后，游戲重新選人開(kāi)始。規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說(shuō)話，不然，要表演節(jié)目。

10、籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜 先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。記住哦，一定要念全“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲” 這句話哦，并且做出蹲下的動(dòng)作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性

11、動(dòng)物大連蹲

各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)開(kāi)始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員

隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。（道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)上時(shí)，可連續(xù)喊領(lǐng)導(dǎo)所帶動(dòng)物名多次，絕對(duì)爆料

12、兩只小蜜蜂

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀??動(dòng)作：兩人面對(duì)面，1.兩手作蘭花指狀展開(kāi)雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念啪啪；輸者和聲啊??；不輸不贏則同時(shí)努嘴作咋咋親嘴狀。勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目。

這個(gè)游戲好玩的地方就在

罰（可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作)。

15、編童話

在每張卡片上，寫(xiě)一個(gè)角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取5張，看看上面寫(xiě)的是什么角色，然后思考3分鐘，以這些角色為主人公，構(gòu)思一則有趣的童話故事，再講給大家聽(tīng)，講得精彩者為優(yōu)勝。

16、故事接力棒

準(zhǔn)備一本作文本，封皮上寫(xiě)《故事接力棒》。凡是對(duì)故事創(chuàng)作感興趣者，先抽簽確定順序，然后每人輪流一天，在上面寫(xiě)一個(gè)有趣的故事，要求后一個(gè)故事和前一個(gè)有連續(xù)性，人物和情節(jié)可以盡情發(fā)揮，也可以對(duì)前面的故事作點(diǎn)評(píng)，依次傳遞下去，循環(huán)往返。

17、指指點(diǎn)點(diǎn)

以人的五官為指點(diǎn)對(duì)象，教師報(bào)到其中一個(gè)器官的名稱(chēng)，學(xué)生就快速指向哪里。隨著速度的不斷加快，你的注意力也得高度集中。這個(gè)游戲我也曾經(jīng)試用，學(xué)生非常喜歡，有時(shí)候會(huì)來(lái)不及往往把眉毛指向了眼睛，鬧出笑話。在不經(jīng)意的歡聲笑語(yǔ)中間，消除了多少心理上的障礙，在不知不覺(jué)中，學(xué)生已經(jīng)放松警惕，很自然得讓我們引進(jìn)了課堂里來(lái)了。

傳聲筒

從每個(gè)組的最后一個(gè)學(xué)生由老師來(lái)發(fā)令傳一個(gè)成語(yǔ)，一直傳到

下頁(yè) 余下全文篇三：寫(xiě)紙條游戲作文提綱

作文提綱

題目：

1、有趣的游戲

2、紙條里的秘密

3、玩得真開(kāi)心等

篇四：游戲作文教案

游戲作文教學(xué)設(shè)計(jì)

游戲一：寫(xiě)紙條

一、課前談話。

游戲可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，可以讓我們體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。這節(jié)課，我們將先跟大家玩一個(gè)十分有意思的游戲，包你笑個(gè)痛快。

二、指導(dǎo)學(xué)生玩游戲。

1、講解游戲規(guī)則。

這個(gè)游戲名稱(chēng)叫做寫(xiě)紙條。方法很簡(jiǎn)單，我們每人發(fā)一張小紙條，（5）從同學(xué)們對(duì)游戲的喜愛(ài)說(shuō)起：

提起游戲，大家可喜歡了！瞧，大家似乎還在回味剛才“寫(xiě)紙條”的游戲呢！

3、取好了題目，寫(xiě)好了開(kāi)頭，接著就是寫(xiě)文章的中間部分了。寫(xiě)文章的中間部分，既要寫(xiě)清游戲的過(guò)程，更要按老師的指導(dǎo)寫(xiě)好幾個(gè)精彩的場(chǎng)面，把場(chǎng)面寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)寫(xiě)有趣。

最后的結(jié)尾既要做到簡(jiǎn)潔有力，又要做到余味無(wú)窮。

4、學(xué)生開(kāi)始習(xí)作，老師巡回指導(dǎo)。

游戲二：與你較手勁

教學(xué)過(guò)程：

一、揭題談話。

同學(xué)們?cè)谝黄?，常常喜歡相互比較，比成績(jī)、比表現(xiàn)，有時(shí)候也想比比力氣。今天我們就來(lái)比一比誰(shuí)的力氣大，好嗎？

二、指導(dǎo)學(xué)生玩游戲，在游戲中學(xué)會(huì)觀察。

1、交代游戲規(guī)則。

每次比賽是兩人參加，參加的雙方分別坐在桌子的兩側(cè)，兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂與桌面呈90度。比賽開(kāi)始后，各自將對(duì)方的手臂往桌面壓，但另一只手不可以幫忙，人也不可站起來(lái)。將對(duì)方的前臂壓到桌面的一方獲勝。比賽采取三局兩勝制。

我們先請(qǐng)兩位同學(xué)做個(gè)示范比賽，然后分男女同學(xué)自由組合成小組進(jìn)行比賽，勝者與勝者再比賽，賽到只剩兩位時(shí)，就請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)進(jìn)行冠亞軍比賽。

2、指導(dǎo)觀察。

要寫(xiě)好這個(gè)場(chǎng)面，同學(xué)們一定要注意觀察兩個(gè)方面。

一方面是比賽的雙方。觀察比賽的雙方，一定要注意他們?cè)诎馐謩艜r(shí)神情的變化。例如有的同學(xué)扳手勁時(shí)喜歡咬緊嘴唇；有的同學(xué)喜歡眼睛盯著自己的手，手上的青筋都像蚯蚓一樣鼓了起來(lái)；有的同學(xué)白嫩嫩的臉慢慢地變成了淺紅，又由淺紅變成了深紅，最后變成了醬紅??所有的這些神情的變化，都是大家觀察的重點(diǎn)。

另一方面是觀眾。比賽過(guò)程中，觀察有什么樣的表現(xiàn)，他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情，也值得大家觀察。觀眾比較多，所以我們既要觀察整體情況，也要觀察一些表現(xiàn)非常突出的典型人物。在寫(xiě)的時(shí)候把自己觀察的東西具體地惟妙惟肖地寫(xiě)下來(lái)。

板書(shū)：

比賽雙方 嘴唇

眼睛 眉毛 臉部顏色與汗水 手

觀眾

動(dòng)作：手 腳

表情：眼睛 嘴巴

語(yǔ)言：

3、指名示范比賽，學(xué)生觀察。比賽結(jié)束后，按板書(shū)要求進(jìn)行交流。

4、分男女同學(xué)進(jìn)行自由組合比賽。男女同學(xué)各只剩下兩位同學(xué)時(shí)，請(qǐng)到臺(tái)上進(jìn)行表演賽。注意一邊比賽一邊留心觀察。

5、按板書(shū)進(jìn)行交流。

三、指導(dǎo)作文。

1、給文章取個(gè)新穎、有吸引力，同時(shí)又符合作文內(nèi)容的題目。（扳手勁比賽、“大力士”誕生記、堅(jiān)持就是勝利、比比誰(shuí)的手勁大??）

2、寫(xiě)個(gè)好開(kāi)頭。

3、注意把比賽的過(guò)程交代清楚。我們首先是示范賽，然后是自由賽，最后是決賽。

4、注意處理好詳略。一次比賽是由很多場(chǎng)比賽組成的，每一場(chǎng)比賽又可以分為幾局進(jìn)行。這樣有描寫(xiě)比賽時(shí)，就要有選擇地具體描寫(xiě)寫(xiě)兩到三局最精彩的比賽，其余的一筆帶過(guò)。這樣，既可以全面展現(xiàn)比賽的情景，又做到了詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

5、作為重點(diǎn)描寫(xiě)的兩到三局比賽，一定要注意按照板書(shū)的要求寫(xiě)具體、寫(xiě)細(xì)致。只有寫(xiě)好了重點(diǎn)部分，2

文章才出會(huì)采。

游戲三：耳語(yǔ)傳話

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

2、把游戲的情況比較具體的寫(xiě)成習(xí)作。

3、通過(guò)傳話的游戲明白“眼見(jiàn)為真，耳聽(tīng)為虛”的道理。

學(xué)習(xí)過(guò)程

一、激趣引入。

師：今天，我們要做一個(gè)游戲，名字叫“傳話”（板書(shū)：傳話），一聽(tīng)說(shuō)做游戲，你們一定很高興，說(shuō)說(shuō)心理感受

（生說(shuō)自己的感受）

二、介紹游戲規(guī)則

游戲規(guī)則是這樣的：老師隨意點(diǎn)同學(xué)的學(xué)號(hào)，點(diǎn)到學(xué)號(hào)的同學(xué)走上講臺(tái)，排成一行。我把幾句話悄悄地說(shuō)給

4、選擇幾個(gè)傳話者說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？

（如：明明感覺(jué)到老師傳話的句子很長(zhǎng)，怎么到了他嘴里便縮短這么多了，其他的內(nèi)容被他吞掉了不成。怎么辦呢？又不能讓他再說(shuō)一遍，否則就破壞游戲規(guī)則了。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了，根據(jù)我的理解隨意編一句得了，反正了錯(cuò)不了哪去，一絲差不多就可以了。）

（學(xué)生選擇看到了或者自己親歷的一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)一段話）

5、最后一位同學(xué)宣布答案，并與老師的答案對(duì)照。

三、揭示游戲的意義

師：笑過(guò)之后，你們會(huì)想到什么呢？

（學(xué)生暢談自己游戲后的感受，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。如：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，傳出的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別。）

四、學(xué)生構(gòu)思如何組織材料

附學(xué)生作文

最后一句“變了味兒”

喂，朋友！你來(lái)看看我們班的教室吧！你看了絕對(duì)腦子里有一個(gè)大問(wèn)號(hào)：你看了這節(jié)語(yǔ)文課的黑板上寫(xiě)著“傳話”二字，還可能以為是一篇課文的題目，但是你看到我們班同學(xué)一會(huì)兒笑得前仰后合，一會(huì)兒又把脖子伸得老長(zhǎng)，似乎想偷聽(tīng)什么，一定疑惑不解。別急，現(xiàn)在我就講給你聽(tīng)！

上課后，吉老師笑盈盈的走上講臺(tái)，用粉筆在黑板上寫(xiě)上兩個(gè)大字：傳話。同學(xué)們興奮不已，有的說(shuō)：“yeah！”有的說(shuō)：“太棒了！”還有的說(shuō)。。。

老師笑著說(shuō)出規(guī)則：“首先，請(qǐng)一些同學(xué)到講臺(tái)前，我把要傳的話小聲傳給

啊，同學(xué)的傳話最后一句完全“變了味兒”

老師發(fā)話了：“你們知道這個(gè)游戲的意義嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“要認(rèn)真傾聽(tīng)！”

“哈哈，你們只說(shuō)對(duì)了20%，游戲意義的主角是懂得：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，傳出的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別啊。”

哦，這就是吉老師葫蘆里裝的藥，當(dāng)然，葫蘆里還裝著讓我們寫(xiě)作文的材料。

游戲四：兩個(gè)蘋(píng)果 下頁(yè)

第二篇：體育兒歌及跑步游戲

拍毽子

一二三四五六七，手拍紙板毽子提，你抬腿來(lái)我轉(zhuǎn)背，花色繁多真新奇。

造房子

格子寶寶造房子，數(shù)字寶寶住進(jìn)來(lái)。邀請(qǐng)我們來(lái)做客，大家一起蹦蹦跳，蹦蹦跳跳身體好！

扳手腕

伸出你的右手拳，舉出我的左手拳 咱倆小手扳小手，比比誰(shuí)有冠軍權(quán)。

斗 田 雞

小青蛙，真可愛(ài)，兩只眼睛圓有圓，身上穿著綠衣服，跳來(lái)跳去真可愛(ài)。造房子

格子寶寶造房子，數(shù)字寶寶住進(jìn)來(lái)。邀請(qǐng)我們來(lái)做客，大家一起蹦蹦跳，蹦蹦跳跳身體好！

搶四角

五人要搶四只角，動(dòng)腦斗智不疏忽，勝負(fù)不要太計(jì)較，鍛煉身體筋骨活。

老鷹捉小雞

老鷹，老鷹，快快追。小雞，小雞，拼命逃。

母雞，母雞，盡力擋，母雞、小雞安全了！

刮豆腐角子

豆腐角子四方方，你使勁來(lái)我動(dòng)腦，硬勁軟勁全用盡 掀翻角子就贏了。

抽陀螺

小小陀螺真稀罕，你一抽來(lái)它就轉(zhuǎn)，一鞭一鞭狠狠打。

把它抽得穩(wěn)穩(wěn)轉(zhuǎn)。

跳山羊。

小朋友們排好隊(duì)

游戲兒歌 走的游戲 當(dāng)個(gè)司鼓手 兒歌：

小鼓手、來(lái)領(lǐng)路大家一起練走步挺起胸、收起腹走得精神去打鼓

吹泡泡 兒歌：

吹泡泡、吹泡泡大家一起跳山羊。我做羊兒你來(lái)跳 抓住要領(lǐng)不要忘 兩手一撐雙腳過(guò)，鍛煉筋骨是好樣！

吹成一個(gè)大泡泡 泡泡吹高了 泡泡吹低了 泡泡變小了 泡泡變大了 泡泡破了

找朋友：

(雙圓圈 相反方向走)兒歌：

走走走、走走走 走來(lái)走去找朋友 找找我、找找我 快快找個(gè)好朋友 好朋友、手拉手 一二、一二向前走 向前走、向前走 放下小手點(diǎn)點(diǎn)頭

游戲：

熊和石人 變速急停造型 聽(tīng)音樂(lè)：

“你要高興、你就拍拍手 你要高興、你就跺跺腳”

跑的游戲： 叫號(hào)賽跑： 兒歌：

我是小小運(yùn)動(dòng)員 身背號(hào)碼1、2、3 聽(tīng)清裁判口令后 叫誰(shuí)誰(shuí)就跑圈圈

小動(dòng)物賽跑 森林里、真熱鬧 小動(dòng)物來(lái)賽跑 大象出來(lái)當(dāng)裁判 現(xiàn)在輪到誰(shuí)來(lái)跑 小動(dòng)物準(zhǔn)備好

現(xiàn)在輪到（小兔、狐貍）跑

狡猾的狐貍 兒歌：

白狐貍、真狡猾 躲在暗地里 藏起大尾巴

圓眼睛、尖嘴巴 狡猾的狐貍你出來(lái)吧

人槍虎：

做個(gè)游戲人槍虎 角色關(guān)系要清楚

人舉槍、槍打虎、虎吃人 看誰(shuí)反應(yīng)最迅速

跳躍游戲 山溝里的狼 兒歌：

東山坡、西山坡 山坡上面青草多

問(wèn)問(wèn)羊媽媽?zhuān)覀兊侥纳狡拢?/p>

小白兔找山洞： 小白兔、白又白 一蹦一跳跑得快 愛(ài)吃蘿卜和青菜 狐貍來(lái)了進(jìn)洞來(lái)

攻擂臺(tái)： 一比二比三 三三三 三面紅旗 解放臺(tái)灣

小花貓學(xué)本領(lǐng)： 高處往下跳

小花貓、本領(lǐng)高 從高處、往下跳 落地輕、聲音小 捉住老鼠不輕饒

小傘兵跳傘： 小傘兵、真勇敢 坐上飛機(jī)上藍(lán)天 打開(kāi)艙門(mén)往下看 美麗祖國(guó)像花園 往下跳、張開(kāi)傘 落地要把雙腿彎

狼和小羊： 羊群里面有只狼 不知藏在啥地方 小羊小羊要當(dāng)心 認(rèn)出它來(lái)好提防

貓捉老鼠

小老鼠、壞東西 偷吃糧食偷吃米 我們搭個(gè)老鼠籠 咔嚓一聲捉到你

河里小魚(yú)游

問(wèn)：小魚(yú)小魚(yú)哪里游？ 答：小魚(yú)小魚(yú)水里游。問(wèn)：小魚(yú)小魚(yú)哪里去？ 答：我想出去做游戲。説：你想出去不容易。説：今天我一定要出去。

游戲1：小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸媽媽?zhuān)ɑ蚱渌锲罚┡芑貋?lái)。

游戲2：小魚(yú)小魚(yú)真愛(ài)游，向上游，向下游，游來(lái)游去真自由。游戲3：大皮球，拍呀拍，拍得高跳得高，拍的低跳的低。游戲4：老狼老狼幾點(diǎn)鐘？（1點(diǎn)鐘）老狼老狼幾點(diǎn)鐘？？（2點(diǎn)鐘）……，天黑啦！

游戲5：老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛(ài)游戲，悄悄走到外面去。

<老貓說(shuō)>老貓睡覺(jué)醒來(lái)了，我得寶寶不見(jiàn)了，寶寶，寶寶在哪里？

<小貓說(shuō)>媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@里。

游戲6：碰碰車(chē)呀碰碰車(chē)，一碰就停車(chē)，碰碰車(chē)呀，碰碰車(chē)，一碰就停車(chē)。

第三篇：猜字游戲

橫向：

1、世乒賽中與王勵(lì)勤一起拿下混雙金牌的女選手

2、即APEC

3、我國(guó)一種民間工藝

4、歐陽(yáng)修的《生查子》中“月上柳梢頭”的下句

5、中德合資的汽車(chē)有限公司，車(chē)標(biāo)是“Volks Wagenwerk”的兩個(gè)首字母

6、《倚天屠龍記》中男主人公的義父

7、著名國(guó)畫(huà)大師徐悲鴻的一幅名作

8、由用餐者自取菜肴、主食的用餐方式

9、自愿服兵役的士兵，我國(guó)專(zhuān)指服滿(mǎn)一定年限的兵役后自愿繼續(xù)服役的士兵

10、家庭內(nèi)部代代相傳的有價(jià)值之物

11、塞黑國(guó)家足球隊(duì)球員，現(xiàn)效力于國(guó)際米蘭

12、在病人自愿的前提下，由醫(yī)務(wù)人員實(shí)施的加速其死亡的一種行為

13、無(wú)機(jī)化合物，成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)，可以滅火或制焙粉

縱向：

一、《西游記》主角之一

二、形容文學(xué)作品敘述描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)

三、美國(guó)一所著名的私立大學(xué)

四、魏源提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的一本書(shū)

五、美國(guó)喬治亞州的首府，1996年奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市 六、一部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，在Google和百度的2004年十大中文搜索關(guān)鍵詞中分別位列第三和第十七、為買(mǎi)賣(mài)雙方撮合或代他人進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)而取得傭金的人

八、曾因興奮劑而冠軍旁落的短跑名將

九、由阿里巴巴公司投資創(chuàng)辦的個(gè)人交易網(wǎng)上平臺(tái)十、一個(gè)棒球術(shù)語(yǔ)

十一、“雷鋒精神”的一個(gè)方面

十二、達(dá)·芬奇的一幅名畫(huà)

橫列

1.由商業(yè)銀行發(fā)行，專(zhuān)供消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品和支付費(fèi)用的憑證。

2.女明星，曾主演《封神榜》、《不在犯罪現(xiàn)場(chǎng)》等影視作品。

3.雙方不經(jīng)過(guò)書(shū)面簽字，只以口頭承諾或交換函件而訂立的協(xié)定。

4.歐陽(yáng)修《生查子》中“月上柳梢頭”的下句。

5.人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家之一。

6.譏笑聽(tīng)話的人什么也不懂。也諷刺說(shuō)話的人不看對(duì)象，瞎說(shuō)一氣。

7.范逸臣、田中千繪、中孝介等主演的一部電影。

8.短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)許多流星的現(xiàn)象。

9.比喻隨口亂說(shuō)一氣。

10.家庭成員個(gè)人積蓄的錢(qián)財(cái)。

11.《論語(yǔ)》中的一句，指學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)。

12.形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富?？v列

一、“戰(zhàn)國(guó)四公子”之一，禮賢下士，有食客三千人。

二、研究流體(液體與氣體)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和平衡規(guī)律，以及流體與相接觸的物體相互作用的物理學(xué)分支學(xué)科。

三、夏秋的夜空中非常著名的亮星，它與“織女星”隔銀河相對(duì)。

四、蔡琳、蘇有朋、何潤(rùn)東等主演的都市情感戲。

五、私人購(gòu)買(mǎi)并擁有的小轎車(chē)。

六、朱軍主持的訪談?lì)惞?jié)目，主要采訪對(duì)象為文化界、藝術(shù)界名人。

七、享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家，我國(guó)航天事業(yè)的奠基人。2009年10月31日在北京逝世，享年98歲。

八、郵遞前郵局登記編號(hào)，郵遞過(guò)程中如有遺失，由郵局負(fù)責(zé)追查的信件。

九、比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。

十、不同時(shí)區(qū)之間的時(shí)間差別。

十一、太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人之一，被封為翼王。

十二、先按通常的禮節(jié)同對(duì)方交涉，如果行不通，再用武力或其他強(qiáng)硬手段解決。

第四篇：大班游戲活動(dòng)：跑步比賽

大班游戲活動(dòng)

跑步比賽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒跑的能力，增強(qiáng)腿部力量。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

在場(chǎng)地上畫(huà)好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線 活動(dòng)玩法：

老師把幼兒分成兩組，分別站在起點(diǎn)線后面，聽(tīng)信號(hào)，老師說(shuō)：“跑”各組第一名幼兒

將開(kāi)始跑，一直跑到終點(diǎn)線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點(diǎn)線，就這樣依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。

活動(dòng)要求：跑的時(shí)候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。注意事項(xiàng)：跑的時(shí)候注意安全，不要相互碰撞。活動(dòng)反思：

執(zhí)教教師： 活動(dòng)日期：

第五篇：玩“春”字游戲作文

玩“春”字游戲作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的玩“春”字游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一周一節(jié)的作文課到了，薛老師和我們玩“春”字游戲。

全班分成8個(gè)隊(duì)，我們組叫“春暖花開(kāi)隊(duì)”。我是組長(zhǎng)，盧舒琪是書(shū)記員，朗讀員是柯藍(lán)。

游戲分別是“春”字開(kāi)花、“春”字排隊(duì)、“春”詩(shī)薈萃。

現(xiàn)在我們要玩“春”字開(kāi)花，意思是：以“春”字開(kāi)頭，組成語(yǔ)，數(shù)量不限，多多益善，時(shí)間兩分鐘。

我們絞盡腦汁，才想出六個(gè)。怎么辦啊？怎么辦?。课覀冇械腵急得像熱鍋上的螞蟻，有的在抓耳撓腮，有的望著空白的本子，好像本子上有答案似的，還有的在用筆敲著腦袋……兩分鐘到了，朗讀員把我們的六個(gè)答案都念了出來(lái)，一致通過(guò)。輪到“鳥(niǎo)語(yǔ)花香隊(duì)”了，朗讀員每念出一個(gè)答案，我的心就怦怦跳動(dòng)一次，就怕別隊(duì)的詞語(yǔ)比我們多。八個(gè)隊(duì)的答案都公布完畢，我們和“春回大地隊(duì)”并列，都是6個(gè)，得十分，第一名。

“春”字排隊(duì)游戲要開(kāi)始了，“春”字分別排在第一、二、三、四格的位置上，組成帶“春”字的詞語(yǔ)，時(shí)間還是兩分鐘。薛老師一聲令下，我的腦袋就開(kāi)始瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)，“春回大地”、“新春賀歲”這兩個(gè)答案從我的腦袋里蹦了出來(lái)，可還有兩個(gè)怎么辦呢？柯藍(lán)想出了一個(gè)“四季如春”。太好了！只剩下一個(gè)了，我們都冥思苦想，我迅速地從腦海里搜索著資料，“冬去春來(lái)。”我小聲地說(shuō)出了這個(gè)我不太確定的答案，他們都同意，我才讓書(shū)記員盧舒琪把答案寫(xiě)了上去。二分鐘過(guò)去了，朗讀員又拿著各隊(duì)的答案上了講臺(tái)，當(dāng)柯藍(lán)把四個(gè)答案都說(shuō)出來(lái)時(shí)，薛老師高興地說(shuō)：“完全正確?！蔽艺嫦胍槐娜吒?，來(lái)表達(dá)我心中的高興、激動(dòng)。我們又得了滿(mǎn)分！

剩下最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“春”詩(shī)薈萃。每組說(shuō)出一句帶有“春”字的詩(shī)句。我們竭盡全力，也只有兩句，不過(guò)是最多的了，我們又得了10分。

不過(guò)。我們并沒(méi)有歡呼雀躍，本來(lái)我們是滿(mǎn)分。為什么不高興呢？因?yàn)槲覀兗o(jì)律分被扣了2分，只得了個(gè)季軍。都是我這個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)好隊(duì)員啊。

這節(jié)作文課真有趣！我們應(yīng)該都經(jīng)常閱讀書(shū)籍，多積累名言警句、好詞好句，這樣就不會(huì)在要應(yīng)用的時(shí)候腦袋里空無(wú)一鳥(niǎo)了。