第一篇：姜集小學(xué)跳繩實(shí)施方案

姜集小學(xué) “花樣跳繩”活動開展方案

兩個方向（全校普及與花樣跳繩訓(xùn)練隊）一 全校的普及：

1：推進(jìn)全校群體性跳繩活動進(jìn)程，做到師生人人一根繩，100%會跳繩。進(jìn)一步豐富進(jìn)創(chuàng)新我校跳繩自編操，提高課間繩操效率，使學(xué)生通過課間操的繩操真正提高跳繩能力。

2：成立花樣跳繩校本課程開發(fā)小組，開展花樣跳繩校本課程研究，并編制花樣跳繩訓(xùn)練方案。每周開設(shè)一節(jié)花樣跳繩校本課程，落實(shí)上課情況。

3：每班由老師和學(xué)生共同選擇兩種花樣跳繩方法，盡量選擇大多數(shù)學(xué)生喜歡并且能夠?qū)W會的花樣，學(xué)校根據(jù)各個班級選擇的花樣配發(fā)跳繩。（可選擇時間進(jìn)行表演）

4：每學(xué)期開展教師和學(xué)生跳繩比賽各一次，項(xiàng)目多樣化，例如速度跳繩，一帶一跳繩，跑八字，十人大繩等。二 建立學(xué)?；犹K訓(xùn)練隊

1：選拔隊員，以三四五年級學(xué)生為主（可以男生多點(diǎn)），明確訓(xùn)練時間，教練員。協(xié)調(diào)班主任配合學(xué)生訓(xùn)練。2：制定訓(xùn)練內(nèi)容

競技跳繩：一分鐘單搖，雙搖，一帶一跳繩，跑“八”字，十人跳大繩。花樣跳繩： 花樣跳繩的一級和二級動作，兩人一繩，兩人兩繩，交互繩，三角繩，四角繩，“十”字繩，“S”繩，繩中繩，乘風(fēng)破浪。3：制定訓(xùn)練計劃

第二篇：姜集小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案

曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)控輟保學(xué)工作方案

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際工作情況，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門工作安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，提升我校九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

二、主要工作

（一）以法控輟，綜合治理。

1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：安法興

副組長：郭書振、李興金

組員：李興超、劉加林、卜春花、各班主任

2.我校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

3.有計劃地開展“控輟月”活動，要在各校內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為內(nèi)容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強(qiáng)烈的氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、控輟保學(xué)工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長的先進(jìn)事跡。

（二）以管控輟，措施保學(xué)。

1.控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是學(xué)?？剌z責(zé)任人，班主任是班級控輟責(zé)任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責(zé)任，齊抓共管。

2.要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，做到“思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。

3.為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，我鎮(zhèn)要求各校輟學(xué)情況及時上報，各校每周都要向我鎮(zhèn)匯報人員情況，我鎮(zhèn)也隨時檢查、量化評比，把控輟保學(xué)工作績效與業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。

4.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，我鎮(zhèn)采取獎懲制度，對控輟保學(xué)工作成績突出的有關(guān)人員予以表彰；對控輟保學(xué)工作不力、不能“達(dá)標(biāo)”的，相關(guān)責(zé)任人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”；對違反《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在控輟保學(xué)工作中存在嚴(yán)重問題的，將依法追究行政責(zé)任或法律責(zé)任。5.要高度重視并加強(qiáng)對“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準(zhǔn)備工作。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各校輟學(xué)情況，各校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。6.我鎮(zhèn)同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過3%的學(xué)校，該校的相關(guān)責(zé)任人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”。

（三）以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。

1.通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2.全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3.深入開展師德、師風(fēng)教育，把我鎮(zhèn)學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。4.以課程改革為契機(jī)，通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各校專任老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

5.發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，培養(yǎng)學(xué)生各種操作技能，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學(xué)。

切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學(xué)。

各校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果。

要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實(shí)施社會保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，各校要從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加大工作指導(dǎo)與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。

濟(jì)陽縣曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)

2012.9.1

第三篇：新化小學(xué)花樣跳繩實(shí)施方案

新化小學(xué)花樣跳繩實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論、三個代表重要思想為指針，堅持學(xué)生為本，健全學(xué)生人格，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，與時俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好的鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校陽光體育活動的持續(xù)開展，展示新化小學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，特制定本次特色學(xué)校創(chuàng)建活動方案。

二、創(chuàng)建驗(yàn)收時間：

2016年。

三、創(chuàng)建理念：

通過實(shí)踐活動和理論研究，發(fā)現(xiàn)跳繩對兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:

1、能促進(jìn)兒童健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環(huán)，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，有利于兒童健康成長；

2、能確立兒童的數(shù)字概念，兒童跳繩時自跳自數(shù)，有助于他們把抽象的數(shù)字與實(shí)際事物聯(lián)系起來，使其初步理解數(shù)字的實(shí)際含義與概念；

3、能提高兒童記憶能力，由于兒童在跳繩過程中不斷地數(shù)數(shù)，使其大腦皮層處于興奮狀態(tài)，有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶；

4、能促進(jìn)兒童心靈手巧，人的機(jī)體在運(yùn)動時會把信息反饋給大腦，從而刺激大腦進(jìn)行積極思維，兒童跳繩時自跳自數(shù)，可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力，有助于兒童體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；

5、能培養(yǎng)兒童的平衡感和節(jié)奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助于兒童左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展，還可以培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感；

6、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數(shù)，這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。

7、兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。

四、校情分析：

跳繩是一項(xiàng)廣大人民最易接受和深受喜愛的運(yùn)動，不太受場地和器材的限制，普及面廣，可操作性強(qiáng)。在前幾年的體育活動中，一直是我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，體育專職教師楊市偉在這方面的探究實(shí)施過程中已初步形成了自己的教學(xué)特色，學(xué)校的很多教師在課余休息也常常把跳繩作為鍛煉休整的方式，姜志新、劉瑾等老師常年堅持跳繩，一直是師生們的好榜樣。因此，經(jīng)學(xué)校教師會研究討論、全體教師通過，決定在我校開展花樣跳繩特色學(xué)校創(chuàng)建活動。

五、創(chuàng)建目標(biāo)：

推廣花樣跳繩運(yùn)動，初步形成學(xué)校體育文化特色；加強(qiáng)對學(xué)?；犹K特色創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度；開設(shè)花樣跳繩校本課程，形成課程體系，并得到有效實(shí)施；加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)小隊的建設(shè)，開展好豐富多彩的跳繩活動。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、文體單位、民間藝人的聯(lián)系，廣泛吸收外部優(yōu)質(zhì)資源，形成強(qiáng)大教育合力，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量，推動學(xué)?；犹K運(yùn)動快速發(fā)展，讓跳繩運(yùn)動精神滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校花樣跳繩創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：姜盛桃 副組長：閔歡

成 員：吳德康、劉瑾、歐陽正新、朱守根 孫本林、姜志新、吳成花

主要工作任務(wù)：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)?；犹K特色發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，組織實(shí)施特色創(chuàng)建工作等。

2、組建校級、班級隊，指導(dǎo)開展隊的訓(xùn)練、競賽活動。

七、具體措施

1、制定學(xué)?；犹K特色創(chuàng)建方案，并有效實(shí)施；

2、教師普遍參與，并組織學(xué)生建立校級、班級花樣跳繩運(yùn)動隊，規(guī)范各級運(yùn)動隊建制；

3、成立花樣跳繩校本課程開發(fā)小組，開展花樣跳繩校本課程研究，并編制花樣跳繩訓(xùn)練方案。每周開設(shè)一節(jié)花樣跳繩校本課程；

4、結(jié)合陽光體育（跳繩）、體育課、興趣小組活動等開展跳繩活動，學(xué)校師生共同參與，人人學(xué)跳繩，人人愛跳繩。以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，結(jié)合每天的陽光體育堅持每天一練，把跳繩活動的開展工作帶入體育課，分年級、分階段進(jìn)行教學(xué)，確定每一位學(xué)生應(yīng)達(dá)到的水平，確保體育活動可持續(xù)開展；

5、開展每月小型花樣跳繩競賽活動，力爭天天有活動，月月有比賽，評選跳繩優(yōu)秀班級和舞繩小能手，促進(jìn)跳繩活動穩(wěn)步有序的開展下去；

6、家長、社會、學(xué)校聯(lián)袂參與跳繩活動，將跳繩運(yùn)動推向家庭、走向社會；

7、初步形成以“繩舞飛揚(yáng)，健身益智”為核心的學(xué)校體育文化特色。

錦屏縣新化小學(xué)

2016年3月5日

第四篇：姜集小學(xué)收費(fèi)情況自查報告

教育收費(fèi)情況自查報告

濟(jì)陽縣曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)

2011.6.2

3教育收費(fèi)情況自查報告

我校嚴(yán)格按照中小學(xué)教育收費(fèi)管理的有關(guān)文件規(guī)定，并根據(jù)縣教育體育局文件有關(guān)文件和通知精神，組織了認(rèn)真的自查自糾工作，現(xiàn)將收費(fèi)自查自糾工作情況報告如下：規(guī)范教育收費(fèi)是減輕群眾負(fù)擔(dān)，保持社會穩(wěn)定的重大措施，學(xué)校的收費(fèi)工作是一項(xiàng)政策性十分強(qiáng)，涉及到千家萬戶，群眾十分關(guān)注的工作。

我校嚴(yán)格按照上級文件精神不收任何費(fèi)用。今年寒假開學(xué)以來仍然嚴(yán)格按照上級文件執(zhí)行，不亂收學(xué)生任何費(fèi)用。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)公示制度，按照上級文件，本著學(xué)生自愿的原則，代收學(xué)生課外作業(yè)書費(fèi)和上級布置的教育圖書、報刊等，其他不收任何費(fèi)用。并對代收費(fèi)事先向?qū)W生和家長發(fā)放征訂意向書，每項(xiàng)代收費(fèi)都做到公開、透明、有根有據(jù)。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，不開設(shè)各種類型的特長班、興趣班，不允許學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在校內(nèi)外從事一切有償服務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

我校按照年初制定的財務(wù)預(yù)算編制計劃，嚴(yán)格學(xué)校的辦公開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，財務(wù)收支行為規(guī)范，報銷制度完善，學(xué)校的基建項(xiàng)目、辦公設(shè)備購置納入預(yù)算編制，并實(shí)行招投標(biāo)，不存在群眾舉報收費(fèi)方面的問題。

我校不斷加強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)力度，推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校收費(fèi)關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)和形象，是一項(xiàng)敏感工程。在收費(fèi)問題上，每個人的每一舉動都對教育發(fā)展有著重要影響。為此，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范

收費(fèi)制度，落實(shí)了規(guī)范收費(fèi)工作責(zé)任制，確保教育亂收費(fèi)責(zé)任投訴為零，為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。今后，我們將一如既往地加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，為樹立良好的教育形象而努力。

曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)

第五篇：花樣跳繩實(shí)施方案

小學(xué)花樣跳繩特色體育項(xiàng)目實(shí)施方案

一指導(dǎo)思想:

為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“花樣跳繩”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項(xiàng)目。跳繩由于設(shè)備簡單，不需要很大的場地隨時開展和結(jié)束，因而推廣性很強(qiáng)，通過以花樣跳繩，使學(xué)生了解跳繩的知識、對身體的作用，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等方面發(fā)展。開設(shè)花樣跳繩課，融入體育課當(dāng)中，使它成為調(diào)整課程結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)重要舉措。為使跳繩活動得到深入推進(jìn)并取得成效，特制訂實(shí)施方案如下:

二、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:李建永

副組長：池艷玲、馬強(qiáng)

組員：郎文強(qiáng)、張鵬飛、郝永杰、趙云肖、張志軍

（二）實(shí)施小組

組長：趙云肖負(fù)責(zé)全面規(guī)劃、推進(jìn)和協(xié)調(diào)工作 成員:郎文強(qiáng) 張鵬飛 負(fù)責(zé)組織大課間集體跳繩的具體實(shí)施。（培訓(xùn)和訓(xùn)練）

趙紅然 負(fù)責(zé)跳繩音樂制作 各年級班主任 負(fù)責(zé)組織、督促學(xué)生課余時間的練習(xí)、訓(xùn)練

三、活動時間及場地劃分: 活動時間初步定為大課間(學(xué)生實(shí)踐)和學(xué)生的體育課訓(xùn)練

四、實(shí)施要求:

1、各班級要高度重視跳繩活動，有組織、有步驟地活動。短繩由學(xué)生自己購買(3米)，要求人手一條。

2、一二年級各班主任利用微信群督促學(xué)生每天堅持跳繩5分鐘，其他年級督促不會跳繩的學(xué)生加緊時間學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生每天上學(xué)隨身攜帶跳繩，課間活動可以聯(lián)系跳繩。

4、各班做好和學(xué)生的家長聯(lián)系，取得家長的同意和支持，才能把這項(xiàng)工作做好。

5、體育教師要確保每節(jié)體育課不少于10分鐘的跳繩時間。

6、加強(qiáng)安全教育。學(xué)生要穿運(yùn)動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;師生掌握科學(xué)的鍛煉方法，防止鍛煉過程中發(fā)生意外受傷等。學(xué)生要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;在指定位置進(jìn)行活動，不能亂竄亂跑，準(zhǔn)備活動由體育委員帶隊，班主任負(fù)責(zé)組織管理。

7、大課間跳繩實(shí)施細(xì)則由體育組負(fù)責(zé)，并制定出不同階段的跳繩達(dá)標(biāo)計劃，把跳繩納入學(xué)期末體育考核項(xiàng)目。

裕華區(qū)南栗學(xué)校 2018.10.08