第一篇：姜莊鄉(xiāng)汪集小學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

姜莊鄉(xiāng)汪集小學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想和目的以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，認(rèn)真貫徹《襄城縣教育局關(guān)于貫徹落實(shí)六中全會(huì)精神，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“重在建設(shè)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)”的原則，緊密結(jié)合學(xué)校中心工作，通過(guò)整改提高和扎實(shí)工作，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校以育人為根本目的的各項(xiàng)教育工作順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“兩個(gè)根本轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)，努力使我校成為和諧校園建設(shè)的優(yōu)秀學(xué)校。

二、總體目標(biāo)與重點(diǎn)

根據(jù)黨的十七大精神，按照襄城縣教育局的要求，我校和諧校園建設(shè)的總體目標(biāo)是：“以人為本”理念全面落實(shí)，師生員工的權(quán)益得到切實(shí)尊重和保障；尊重知識(shí)、尊重人才的思想得以體現(xiàn)，學(xué)校的管理和服務(wù)水平不斷提高；師生員工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面提高，和諧的人際關(guān)系進(jìn)一步形成；民主管理體系更加完善，依法治校，校園秩序良好；資源利用效率顯著提高，節(jié)約型校園建設(shè)取得明顯成效；全校上下形成建設(shè)和諧校園人人有責(zé)，和諧校園人人共享的良好局面；領(lǐng)導(dǎo)班子、干群關(guān)系、師生關(guān)系、育人環(huán)境、發(fā)展環(huán)境等五個(gè)方面達(dá)到和諧，努力把我校建設(shè)成“以人為本，全面發(fā)展；依法治校，民主管理；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量；誠(chéng)信友愛(ài)，安定有序；勇于創(chuàng)新、充滿(mǎn)活力”的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)主義大學(xué)校。

創(chuàng)建和諧校園必須抓好的重點(diǎn)工作是：以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略；立足學(xué)?，F(xiàn)實(shí)，積極構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系；建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度體系，推進(jìn)依法治校、民主管理和科學(xué)決策；切實(shí)解決好師生員工的切身利益問(wèn)題，保證共享改革發(fā)展成果；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部要素的協(xié)調(diào)合作，打好和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)；加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和諧建設(shè)，抓住構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵。

近期，建設(shè)和諧校園要突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，抓住“四個(gè)環(huán)節(jié)”。

突出“兩個(gè)重點(diǎn)”即：一是要通過(guò)建設(shè)和諧校園，進(jìn)一步凝練商大精神；二是要通過(guò)建設(shè)和諧校園，形成具有我校優(yōu)勢(shì)和特色的校園文化。

堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”即：要把和諧校園建設(shè)與加強(qiáng)黨的建設(shè)的“先鋒工程”結(jié)合起來(lái)，與教學(xué)工作的“質(zhì)量工程”結(jié)合起來(lái)，與打造“平安校園”結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建“全國(guó)文明單位”結(jié)合起來(lái)。通過(guò)和諧校園建設(shè)，把學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的各項(xiàng)工作統(tǒng)領(lǐng)起來(lái)，使學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)在精神、思想、文化層面凝練新特色，取得新成果。

抓住“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：第一，改善管理機(jī)制，提供政治和制度保證。一是把學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成發(fā)展型、和諧型集體；二是推進(jìn)學(xué)術(shù)治校，提升學(xué)術(shù)氛圍；三是抓好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件制度層面的建設(shè)。第二，在“質(zhì)量工程”中，把建設(shè)高水平師資隊(duì)伍作為重中之重的任務(wù)抓好。第三，加強(qiáng)和改善思想政治工作隊(duì)伍，建立教學(xué)、管理、后勤、安全保衛(wèi)等全方位的學(xué)生服務(wù)體系，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。第四，發(fā)揮大學(xué)功能，構(gòu)建具有商大特色、體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性、全方位育人的文化校園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與分工

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅延柯

成員：胡朝陽(yáng) 羅遼原 張強(qiáng)甫 陳冠峰 張襄民

（二）辦公室

主任：胡朝陽(yáng)

成員：樊菊花 徐素娟 曹會(huì)平張玉筍 陳丹霞 羅遼原

（三）工作分工 楊占強(qiáng) 陳冠峰 羅克倫 曹鳳民 羅延柯

1．“領(lǐng)導(dǎo)班子和諧”（一級(jí)指標(biāo)）

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：羅延柯

責(zé)任單位：語(yǔ)文組 數(shù)學(xué)組 英語(yǔ)組 體音美組

責(zé) 任 人：張襄民 陳冠峰 常曉芳 張向輝

2．“師生關(guān)系和諧”（一級(jí)指標(biāo)）

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：羅延柯

責(zé) 任 人： 胡朝陽(yáng) 羅遼原

4．“育人環(huán)境和諧”（一級(jí)指標(biāo)）

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡朝陽(yáng)

責(zé) 任 人：全體教師

四、方法與步驟

1．制定方案，動(dòng)員部署。（2011年8月—9月）召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)工作會(huì)議精神，按照有關(guān)意見(jiàn)和要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，形成學(xué)校創(chuàng)建和諧校園工作實(shí)施方案。要按照學(xué)校的總體部署，盡早制定出本部門(mén)具體工作計(jì)劃。通過(guò)層層動(dòng)員，形成人人共建、人人共享和諧校園的良好氛圍。

2．全面開(kāi)展，穩(wěn)步實(shí)施。（2011年9月—10月）

根據(jù)“動(dòng)員——自評(píng)——驗(yàn)收總結(jié)——報(bào)評(píng)”的工作思路，各單位要按照《評(píng)

估細(xì)則》以及學(xué)校每個(gè)階段的具體要求和時(shí)間表，有步驟地完成學(xué)校和諧單位建設(shè)及相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，同時(shí)做好學(xué)?？傮w工作中所承擔(dān)的相應(yīng)工作。

①動(dòng)員：以專(zhuān)題動(dòng)員報(bào)告為標(biāo)志，全面鋪開(kāi)和諧校園建設(shè)工作。

②自評(píng)：分解指標(biāo)體系，全面開(kāi)展自查自評(píng)工作。

③驗(yàn)收總結(jié)：按照五個(gè)方面的內(nèi)容，突出重點(diǎn)形成學(xué)校階段性成果。分管各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)，要組織有關(guān)人員要按照工作要求，認(rèn)真完成各部分的自評(píng)報(bào)告、備查材料（按照一、二級(jí)觀測(cè)點(diǎn)準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料、活材料、突出案例資料等），并及時(shí)將相關(guān)材料上報(bào)學(xué)校創(chuàng)建和諧校園辦公室。

3．完善提高，深化發(fā)展。創(chuàng)建和諧校園重在經(jīng)常、重在堅(jiān)持、重在長(zhǎng)效。學(xué)校創(chuàng)建和諧校園辦公室要按照一、二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)的A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各部分自評(píng)報(bào)告、備查材料等進(jìn)行認(rèn)真審核，提出進(jìn)一步修改意見(jiàn)，切實(shí)抓好完善提高工作。要繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)建和諧校園的措施，鞏固前一階段的創(chuàng)建成果，推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)向廣度和深度進(jìn)一步發(fā)展。

4．精心準(zhǔn)備，迎接省評(píng)。學(xué)校創(chuàng)建和諧校園辦公室要扎扎實(shí)實(shí)地做好材料收集、歸檔、整理和提煉工作，并盡早形成高質(zhì)量的自評(píng)報(bào)告。同時(shí)，要加強(qiáng)兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)提出迎評(píng)申請(qǐng)。學(xué)校有關(guān)部門(mén)要密切配合，做好迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和服務(wù)工作，爭(zhēng)取首批獲得“優(yōu)秀”的結(jié)果。

五、幾點(diǎn)要求

1．提高認(rèn)識(shí)，精心謀劃。創(chuàng)建和諧校園，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)。因此，要把創(chuàng)建和諧校園放在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局中去認(rèn)識(shí)，放在實(shí)施科教興國(guó)、培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的使命中去謀劃。要結(jié)合學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃和學(xué)校工作重點(diǎn)，圍繞“建設(shè)什么樣的和諧校園”和“怎樣建設(shè)和諧校園”這個(gè)主題，加強(qiáng)宏觀思考和研究，努力做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作謀劃到位。同時(shí)，要夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)，分層次抓好落實(shí)，努力創(chuàng)建和諧學(xué)院（部）、和諧處室、和諧班級(jí)、和諧寢室等，通過(guò)各部門(mén)的和諧與各部門(mén)之間的和諧，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體和諧。

2．明確責(zé)任，抓好落實(shí)。建設(shè)和諧校園，是一項(xiàng)關(guān)系到師生員工切身利益的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。因此，必須實(shí)行黨政齊抓共管，各部門(mén)的黨政一把手作為和諧校園建設(shè)的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，抓好落實(shí)。要根據(jù)整體要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，分解任務(wù)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任制，務(wù)必使各項(xiàng)工作在保證質(zhì)量的前提下按時(shí)完成。

3．統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效。要將和諧校園創(chuàng)建工作與學(xué)校的中心工作緊密聯(lián)系起來(lái)，唱響主旋律，以促進(jìn)實(shí)際工作發(fā)展為衡量標(biāo)準(zhǔn)。要通過(guò)和諧校園建設(shè)推進(jìn)學(xué)校的黨建工作、文明創(chuàng)建工作、評(píng)估整改工作以及我們正在推進(jìn)的師德建設(shè)工作等。希望各級(jí)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，講求工作藝術(shù)，努力使各項(xiàng)工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。要堅(jiān)決杜絕形式主義，堅(jiān)決反對(duì)敷衍了事，要在出實(shí)招、干實(shí)事、講實(shí)效上狠下功夫。

4．相互協(xié)調(diào)，形成合力。創(chuàng)建和諧校園涉及方方面面，不是哪幾個(gè)部門(mén)的事，更不是哪幾個(gè)人的事。因此，需要全員動(dòng)員，全員參與，全員共建，全員共享。各部門(mén)和全體師生要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，在工作中要相互支撐、相互配合，要勇于承擔(dān)工作任務(wù)，要有敢于負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。只有精誠(chéng)合作，形成人盡其才、才盡其用的合力，才能實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)期目標(biāo)。

第二篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

安城九年制學(xué)校

創(chuàng)建“平安和諧校園”實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園的意見(jiàn)》(魯教安字【2007】1號(hào))文件精神，根據(jù)市、區(qū)教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，在全校廣泛開(kāi)展“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建平安和諧校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

二、平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)是：

做到各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行徹底杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容包括五個(gè)方面：

（一）注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)；注重開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹(shù)立正確的理想信念。

（二）強(qiáng)化安全與健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。要加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性；要把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，要有一定的課時(shí)保證，要定期開(kāi)展自救自護(hù)的實(shí)際演練；使全體教職工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，維護(hù)學(xué)校安全衛(wèi)生成為師生自覺(jué)行動(dòng)。

（三）完善安全衛(wèi)生管理制度，建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度，和主要部門(mén)簽訂安全責(zé)任書(shū)；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

（四）加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施改造和建設(shè)。我校的教室、食堂、廁所等校舍用房、構(gòu)筑物和用水、用電、用氣等設(shè)施設(shè)備已按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置；有關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)設(shè)施設(shè)備做好定期自查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，盡快解決；校園及周邊各類(lèi)安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識(shí)清楚醒目；學(xué)校在保衛(wèi)室安裝報(bào)警器、在傳達(dá)室設(shè)置報(bào)警電話(huà)，已設(shè)計(jì)安裝覆蓋全校各個(gè)角落視頻監(jiān)控設(shè)施，建成以安全領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。

(五)嚴(yán)防重大事故發(fā)生，提高師生安全感。門(mén)衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好外來(lái)人員車(chē)輛登記，學(xué)校要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度，加強(qiáng)治安巡邏，嚴(yán)防不法份子侵入校園；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生；及時(shí)化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生；積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生，使師生安全感不斷增強(qiáng)。

四、實(shí)施方法、措施：

（一）成立組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：孔憲文

副組長(zhǎng)：宋

峰（支部書(shū)記）

陳汝干（副 校 長(zhǎng)）

陳學(xué)軍（副 校 長(zhǎng)）

劉

寧（鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)）

成員：孫延池

任劍明

付月龍

趙連軍

董業(yè)剛

各班主任

（二）創(chuàng)建平安和諧校園方法步驟

創(chuàng)建平安和諧校園分為兩個(gè)階段，第一階段主要是動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳和查擺問(wèn)題；第二階段主要是制定整改措施，創(chuàng)建平安和諧校園。

（三）具體措施

1、組織全體教職工開(kāi)展“創(chuàng)建平安和諧校園”大討論，提出開(kāi)展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素。以如何建立和諧的關(guān)系，包括干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系等。如何開(kāi)展和諧教學(xué)為重點(diǎn)進(jìn)行。通過(guò)討論，撰寫(xiě)體會(huì)，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“創(chuàng)建平安和諧校園”上來(lái)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、系列講座等方式，創(chuàng)設(shè)和諧班子。規(guī)范管理，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用升旗儀式和班團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題討論，設(shè)計(jì)主題。如：如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等，各年級(jí)、班圍繞主題開(kāi)展討論，在討論的基礎(chǔ)上提煉與總結(jié)。

4、進(jìn)行全校性的“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)，如征文、手抄報(bào)比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽；學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，保證每學(xué)期一次安全疏散演練，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)一封信、進(jìn)行安全與法制教育專(zhuān)題講座等方式，使學(xué)生提高法制與安全意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)各界指導(dǎo)、幫助開(kāi)展工作，聽(tīng)取建議和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。

6、加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園的硬軟環(huán)境的和諧。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧的人文氛圍。學(xué)校利用板報(bào)、報(bào)欄、電子屏等加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育、食品安全知識(shí)、流行病及傳染病預(yù)防知識(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。通過(guò)宣傳工作，為我校營(yíng)造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境，同時(shí)給全體師生搭建施展才華、展示成果的和諧平臺(tái)。

7、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升。關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。解決教師實(shí)際問(wèn)題，讓教師能愉快安心工作。增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感。加強(qiáng)干部、教師對(duì)此項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開(kāi)展工作，一方面開(kāi)展研究。從整體著眼，從細(xì)節(jié)入手，從而取得工作績(jī)效和研究成果。建立平安和諧校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，依靠政府的大力支持和鎮(zhèn)派出所的幫助，加強(qiáng)校門(mén)安全值班制度和學(xué)生放學(xué)護(hù)送制度，保障學(xué)生出入校園安全。完善安保設(shè)施和器材配備，并使其充分發(fā)揮作用，確保校園平安,真正使我校成為“平安和諧校園”，讓所有學(xué)生快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

安城九年制學(xué)校

2012年3月

第三篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》和黨的十六屆六中全會(huì)精神，遵照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)制定《賢臺(tái)中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案》。

一、目標(biāo)任務(wù)

1、各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、安全防范意識(shí)。

2、加強(qiáng)校園安全防范，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高。

4、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，形成良好的教師道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系氛圍，團(tuán)結(jié)合作，互助友愛(ài)。

5、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建社會(huì)滿(mǎn)意的、健康的、文明的和諧校園。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、管理制度完善。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

2、人際關(guān)系和諧。教師之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助、真誠(chéng)相處、禮貌和氣。

3、文化氛圍濃厚。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等要求，提高教師的文明素質(zhì)，為人師表；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹(shù)立正確的理想信念。運(yùn)用學(xué)校板報(bào)開(kāi)展宣傳創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)。

4、安全教育有效。加強(qiáng)法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性，使全體師生法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，以之成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建和諧校園是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況制訂好創(chuàng)建計(jì)劃，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

3、明確職責(zé)，形成合力。學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的主體，各處室緊密配合，共同參與的工作機(jī)制。形成創(chuàng)建合力，確保創(chuàng)建和諧校園工作的順利開(kāi)展。

第四篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，根據(jù)xx、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園的要求，我校開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。

一、開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的重要性

學(xué)校是教書(shū)育人、傳承文明的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)所，關(guān)系到中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，涉及到廣大人民群眾的切身利益，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要組成部分，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、辦好人民滿(mǎn)意教育的客觀需要。

二、創(chuàng)建和諧校園的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

創(chuàng)建和諧校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照“以人文本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除隱患，依靠各界、搞好攻堅(jiān)，依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”的原則，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生、家長(zhǎng)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)是：完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)，校園安全衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；杜絕重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和傳染病流行等重大事故發(fā)生；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)校園安全管理，努力建設(shè)平安校園

1、完善各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校制訂目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。

j完善安全事故應(yīng)急處理機(jī)制，健全安全防范機(jī)制，有效落實(shí)預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施;

k健全門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安保制度，完善周邊報(bào)警點(diǎn)和報(bào)警程序，加強(qiáng)安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，防患于未然;

l制定嚴(yán)格的校舍、消防、學(xué)生班車(chē)、飲食衛(wèi)生、集體活動(dòng)等制度，使日常安全管理有章可循、違法必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞;

m建立暢通的信息上報(bào)制度，遇到緊急、重要事項(xiàng)或重大突發(fā)事件要立即報(bào)告，妥善處理。

2、強(qiáng)化師生安全與健康教育。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。

3、加大安全督導(dǎo)堅(jiān)持力度。按照“安全第一、預(yù)防為主”的要求，建立起“摸底-排查-整治-評(píng)估-再排查”的滾動(dòng)式安全防患排查機(jī)制，對(duì)查處的隱患要實(shí)行“四定”（定計(jì)劃、定措施、定時(shí)限、定人員）整改制度，切實(shí)做好安全防范工作。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高行風(fēng)建設(shè)水平

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。以“愛(ài)和責(zé)任”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極探索新形式下師德教育的有效途徑和方法，引導(dǎo)廣大教師“厚德崇教、為人師表”，以言傳身教感染和教育學(xué)生。要以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)高尚師德建設(shè)年活動(dòng)成果，使師德規(guī)范成為教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺(jué)按照要求履行教師職責(zé)。要注重培養(yǎng)和樹(shù)立教師身邊的師德典型，大力褒獎(jiǎng)其高尚師德，廣泛宣傳其先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，鼓舞和激勵(lì)教師，全面提升師德水平，進(jìn)一步促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)水平的提高。

2、嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理。要把思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位，確保教師隊(duì)伍和素質(zhì)不斷提高。要按照“按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則，全面實(shí)施教師聘任制，要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則，加強(qiáng)對(duì)教師的考核和聘期考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

3、堅(jiān)持民主管理，積極倡導(dǎo)人文關(guān)懷。按照“管理與服務(wù)兩手抓，人文與制度并重”原則，堅(jiān)持以人為本，注重情感關(guān)懷，注重學(xué)校民主管理，另強(qiáng)對(duì)教師的人文管理，形成上下同心、協(xié)調(diào)一致，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的育好局面。要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，尊重、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心其思想、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解困難和各種矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生。要注重建立“師生平等，民主和諧，情感交融，交流合作”的新型師生關(guān)系，使教育過(guò)程成為師生交往、互動(dòng)合作共同發(fā)展的過(guò)程。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平

大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，使校園充滿(mǎn)文明、祥和、友愛(ài)的氛圍。深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)化精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的理想信念，樹(shù)立遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上的道德風(fēng)尚，形成互助互愛(ài)、和諧融合的人際關(guān)系。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校園精神。

四、方法步驟

創(chuàng)建活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。

1、全面動(dòng)員，制定方案。組織召開(kāi)全校師生“加強(qiáng)學(xué)校管理創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定《實(shí)施方案》、學(xué)習(xí)《市中區(qū)和諧校園標(biāo)準(zhǔn)》。大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建和諧校園的重要意義，深化社會(huì)輿論氛圍。

2、建章立制，自查整改。學(xué)校按照既定的《實(shí)施方案》認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。主要是按照和諧校園標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問(wèn)題，健全制度，完善機(jī)制，提高水平。區(qū)教育局召開(kāi)的全區(qū)“加強(qiáng)學(xué)校管理創(chuàng)建和諧校園”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，階段性總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展。

3、學(xué)校認(rèn)真總結(jié)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)造標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告，整理活動(dòng)檔案。迎接鎮(zhèn)教委的檢查驗(yàn)收。

4、鞏固成果，打造特色。

第五篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

江西廬山旅游中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)實(shí)施

方案

為推動(dòng)教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，根據(jù)國(guó)務(wù)院、省、市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園的要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量管理為主線，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)平安、文明、健康、和諧的總體要求，突出師生安全、文化建設(shè)、常規(guī)管理等重點(diǎn)問(wèn)題，強(qiáng)化依法治教，健全規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，抓好常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生平安幸福，推動(dòng)學(xué)校繁榮和諧，促進(jìn)職業(yè)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，建成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的和諧校園。創(chuàng)建任務(wù)主要包括三個(gè)方面：

1、建設(shè)平安校園。師生和校園安全、健康的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師生教育、安全管理、隱患排查、預(yù)警應(yīng)急機(jī)制基本建立；師生的法制觀念、安全防范、衛(wèi)生保健意識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力進(jìn)一步增強(qiáng)；不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全衛(wèi)生事故；認(rèn)真梳理排查不穩(wěn)定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現(xiàn)越級(jí)上訪和重復(fù)上訪。

2、建設(shè)文明校園。學(xué)校分區(qū)合理，校園功能齊全，校內(nèi)秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校真正像個(gè)學(xué)校樣；以人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一；社會(huì)主義榮辱觀教育、教師職業(yè)道德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育進(jìn)一步加強(qiáng)，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成，校園文明程度明顯提高。

3、建設(shè)健康校園。辦學(xué)方向端正，辦學(xué)行為規(guī)范，管理特色鮮明，教育質(zhì)量一流；民主公開(kāi)、規(guī)范高效的行風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)有序、積極向上的校風(fēng)，愛(ài)生樂(lè)教、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教風(fēng)，樂(lè)學(xué)博習(xí)、精思躬行的學(xué)風(fēng)基本形成；學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)與活力，成為學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園、教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神家園。

三、主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新途徑、新方法，使德育工作貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)管理工作之中。繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。廣泛開(kāi)展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生將“知榮明恥”變成日常的自覺(jué)行為。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生工作處建設(shè)，推動(dòng)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)工處、團(tuán)委、校外輔導(dǎo)員等德育工作隊(duì)伍的作用，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校思想道德建設(shè)系列活動(dòng)，組織豐富多彩的學(xué)生文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊視野、發(fā)展特長(zhǎng)，參加社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。突出抓好校園環(huán)境建設(shè)，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以校園文化建設(shè)為載體，開(kāi)展“五個(gè)一”工程（一張校報(bào)、一套課間操、一條文化長(zhǎng)廊、一個(gè)文藝團(tuán)體、一個(gè)課外活動(dòng)陣地）。重視和加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)，做到整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶；精心設(shè)計(jì)校園人文環(huán)境；充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、創(chuàng)造和維護(hù)；充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品；注意發(fā)揮校園廣播站和網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度，使學(xué)校文化內(nèi)涵更豐富，辦學(xué)特色更鮮明，始終保持著蓬勃的生機(jī)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量。深化職業(yè)教育教學(xué)改革，著力應(yīng)放在提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；樹(shù)立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展；嚴(yán)格按照國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，靈活開(kāi)課。加大教育課程改革推進(jìn)力度，積極開(kāi)展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益；切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，保證學(xué)生每天8小時(shí)以上睡眠和1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，積極組織學(xué)生參加全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生身心健康。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)和教師管理，以“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，講師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、鑄師魂，教育廣大教師以德修身、以德育人、愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)廣大教職工為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勇于拼搏的責(zé)任感和使命感，建設(shè)熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)；倡導(dǎo)教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決每一個(gè)學(xué)

生遇到的困難和問(wèn)題，讓學(xué)生在校園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；在廣大教職工中建立一種互敬、互信、互幫、互學(xué)的和諧人際關(guān)系，努力營(yíng)造人人學(xué)先進(jìn)、人人趕先進(jìn)、人人做先進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，繼續(xù)評(píng)選“十佳”、“百優(yōu)”班主任，實(shí)行班主任任職資格制度，開(kāi)展各個(gè)層次的班主任培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校管理中的作用。

5、繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，提高學(xué)校安全發(fā)展能力。

完善各項(xiàng)安全管理制度。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，將安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。要完善安全事故應(yīng)急處理機(jī)制，健全安全防范機(jī)制，有效落實(shí)預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。要健全門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安保制度，完善周邊報(bào)警點(diǎn)和報(bào)警程序，加強(qiáng)安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，防患于未然。要制定嚴(yán)格的校舍、消防、學(xué)生班車(chē)、飲食衛(wèi)生、集體活動(dòng)等制度，使日常安全管理有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。要建立暢通的信息上報(bào)制度，遇到緊急、重要事項(xiàng)或重大突發(fā)事件要立即報(bào)告，妥善處理。要實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，凡因不負(fù)責(zé)任，疏忽大意，管理不善造成的安全事故，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。

①?gòu)?qiáng)化師生安全與健康教育。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。要通過(guò)警校共建等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要把安全和健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，予以一定的課時(shí)保證，并定期組織師生開(kāi)展自救自護(hù)實(shí)際演練，提高師生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。要重視學(xué)生心理健康教育工作，普及心理健康知識(shí)，提供心理咨詢(xún)服務(wù)，提高學(xué)生心理抗挫折能力和自我調(diào)節(jié)能力，維護(hù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。

②加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。以保障學(xué)校安全衛(wèi)生基本條件為目標(biāo)，切實(shí)改善各類(lèi)設(shè)施。其中教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、廁所、圍墻（因龍開(kāi)河改造正在申請(qǐng)）等要達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)警求助、應(yīng)急處理、安全通道等標(biāo)識(shí)清楚醒目、設(shè)備齊全有效；在校園重點(diǎn)部位安裝報(bào)警、視頻監(jiān)控設(shè)施，建成集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。要密切配合有關(guān)部門(mén)做好定期檢查校舍和安全衛(wèi)生設(shè)施工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，盡快解決。

③加大安全督導(dǎo)檢查力度。按照“安全第一，預(yù)防為主”的要求，建立起“摸底—排查—整治—評(píng)估—再排查”的滾動(dòng)式安全隱患排查機(jī)制，對(duì)查出的隱患要實(shí)行“四定”（定計(jì)劃、定措施、定時(shí)限、定人員）整改制度，切實(shí)做好安全防范工作。即日起，各學(xué)校要開(kāi)展一次全面自查，徹底排查安全隱患，對(duì)自查出的隱患要立即落實(shí)整改，對(duì)于自身難以解決的重大隱患，要登記造冊(cè)并及時(shí)上報(bào)。教育局將會(huì)同有關(guān)部門(mén)，對(duì)全區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展一次拉網(wǎng)式大檢查，檢查的重點(diǎn)是校園和周邊治安秩序，包括校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、用電安全等，及時(shí)消除隱患，確保不發(fā)生安全事故。

6、健全扶貧助學(xué)制度，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育。進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家大力扶持職業(yè)教育的相關(guān)精神，發(fā)放好國(guó)家助學(xué)金。完善以流入地為主、以公辦學(xué)校為主，保障農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的政策措施。全面推行教育收費(fèi)公示制度，規(guī)范教育收費(fèi)行為，制止教育亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

7、結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)加大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和培訓(xùn)工作，創(chuàng)造性得開(kāi)展扶貧幫困工作，圓滿(mǎn)地完成擔(dān)負(fù)的扶貧任務(wù)。

四、方法步驟：

創(chuàng)建活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行：

1、全面動(dòng)員，制定方案。組織召開(kāi)全?！凹訌?qiáng)學(xué)校管理 創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定下發(fā)《實(shí)施方案》、《和諧校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》。利用校報(bào)、廣播、教育網(wǎng)絡(luò)等媒體，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建和諧校園的重要意義，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

2、建章立制，自查整改。在前期工作基礎(chǔ)上按照既定的《實(shí)施方案》認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。主要是按照和諧校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問(wèn)題，健全制度，完善機(jī)制，提高水平。

3、檢查驗(yàn)收，考核獎(jiǎng)懲。學(xué)校各部門(mén)要定期認(rèn)真總結(jié)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告，整理活動(dòng)檔案。學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查考核，其結(jié)果作為重要指標(biāo)，納入年終部門(mén)考核評(píng)估。同時(shí)學(xué)校會(huì)根據(jù)考核記過(guò)評(píng)選和諧校園創(chuàng)建工作先進(jìn)部門(mén)和先進(jìn)個(gè)人。

4、鞏固成果，打造特色。我校作為一所職業(yè)學(xué)校，應(yīng)著力加強(qiáng)常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上求突破，力爭(zhēng)形成符合自身發(fā)展實(shí)際的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成鮮明的管理特色，逐年強(qiáng)化，推動(dòng)學(xué)校管理水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平，不斷壯大學(xué)校實(shí)力，圓滿(mǎn)完成教育局下達(dá)的實(shí)現(xiàn)在校生3000人的任務(wù)。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保創(chuàng)建活動(dòng)收到成效

1、加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)校成立由梅芳田校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、崔曉斌副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各部門(mén)應(yīng)明確分工，將創(chuàng)建工作任務(wù)落實(shí)到人。使學(xué)校創(chuàng)建工作真正形成創(chuàng)建小組主抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各部門(mén)緊密配合、全體師生共同參與的工作機(jī)制。要做到突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。

2、形成工作合力。創(chuàng)建和諧校園，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)方方面面的積極參與、密切配合。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)公安、衛(wèi)生、建設(shè)、司法、文化等有關(guān)部門(mén)，建立起多部門(mén)共同參與、齊抓共管的機(jī)制，通力協(xié)作，依法管理，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。學(xué)校將充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系，廣泛爭(zhēng)取他們的支持和幫助，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力，扎實(shí)、有序地推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。

3、強(qiáng)化輿論宣傳。要充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體的宣傳報(bào)道作用，大張旗鼓的宣傳開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施。要加強(qiáng)同新聞媒體的聯(lián)系及時(shí)報(bào)道創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，營(yíng)造良好的輿論氛圍，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的影響力和感染力，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)縱深發(fā)展。