第一篇：支 教 計(jì) 劃

培養(yǎng)青年教師計(jì)劃

甘南二中

所謂“支教”即支援農(nóng)村教育教學(xué)，“支教”行動(dòng)是我國教育部指定的凡擬定“副高職教師”必須到農(nóng)村支教一年的教育幫扶政策。其目的是通過城市骨干教師的支教，將城市的先進(jìn)教育理念、經(jīng)驗(yàn)傳遞給農(nóng)村學(xué)校，從而加快鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)步步伐，縮小城鄉(xiāng)教育差距，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)技能及教學(xué)素養(yǎng)，減少農(nóng)村學(xué)生流失，促進(jìn)全民教育的優(yōu)化和發(fā)展。支教不是簡(jiǎn)單的“支援教育”，他不是簡(jiǎn)單的物力支援，也不是簡(jiǎn)單的人力支援，而是先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)專業(yè)技能和現(xiàn)代教學(xué)理念的支援，其根本核心是通過“一幫一”的先進(jìn)帶后進(jìn)，使受支者短期內(nèi)在教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)上得到提高，從而達(dá)到“后進(jìn)趕先進(jìn)”的目標(biāo)。所以，支教者應(yīng)起著先進(jìn)教學(xué)理念、經(jīng)驗(yàn)和技能的傳播者作用和先進(jìn)教學(xué)能力的促進(jìn)者作用。

本學(xué)年我接到興隆中學(xué)支教的任務(wù)，作為一名化學(xué)教師，我非常感謝黨組織的信任，我也有決心、有信心完成好上級(jí)交給的任務(wù)，不會(huì)辜負(fù)上級(jí)和學(xué)校的期望和給與的機(jī)會(huì)，一定做好支教工作，使受教單位的化學(xué)教育教學(xué)和青年們教師的業(yè)務(wù)水平得到提高。為此，特制定支教計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真履行支教職責(zé)、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

1、從接受支教任務(wù)之時(shí)起，作為一名支教人員，我會(huì)認(rèn)真履行上級(jí)教育行政部門指定的“支教”教師的工作職責(zé)和任務(wù)，按規(guī)定扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、高質(zhì)量高效率完成支教任務(wù)。

2、嚴(yán)格遵守支教單位的規(guī)章制度，模范遵守教師行為規(guī)范，深入教育教學(xué)第一線，做好一切支教本職工作。

二、快速了解學(xué)情，制定切實(shí)有效的支教方案

“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”，作為支教人員，不了解所帶學(xué)校開課情況、學(xué)生的基礎(chǔ)與學(xué)情、教師的基礎(chǔ)與教學(xué)水平，就難以制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案和工作規(guī)劃，也難以順利有效的工作。為此，我將首先了解青年教師的基本情況，包括業(yè)務(wù)技能、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐等;了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)手技能和參加化學(xué)活動(dòng)小組的成效等；學(xué)校的教學(xué)情況，包括開課進(jìn)度、教學(xué)效果等做到心中有數(shù)，然后制定行之有效的實(shí)施方案和措施，“支教”工作順利完成。

三、積極扶助青年教師、快速提高教學(xué)素養(yǎng)

支教的中心任務(wù)是通過“一幫一”提高青年教師的教學(xué)能力。因此，了解青年教師的專業(yè)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力，做青年教師的良師益友，有針對(duì)性的做好綁帶工作，使其迅速成長，早日成為教育教學(xué)的骨干和中梁抵柱。

首先，做好調(diào)查研究。了解青年教師的基本情況，其做法是：座談，了解青年教師教學(xué)所需和發(fā)展目標(biāo)，為下一步扶援奠定基礎(chǔ)；

2、聽課，了解青年教師的教學(xué)情況，研究青年教師教學(xué)中存在的問題和優(yōu)點(diǎn)，為制定提高方案和幫扶尋找理論依據(jù)。

第二、有針對(duì)性的做好示范課。結(jié)合青年教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)實(shí)際以及學(xué)校實(shí)際狀況，認(rèn)真鉆研初中教材，挖掘?qū)W校教學(xué)和師資潛能，有針對(duì)性的選擇切合實(shí)際的教育教學(xué)模式和途徑。示范課要具有科學(xué)性、現(xiàn)代性、典型性和實(shí)效性，讓青年教師在今后教學(xué)中學(xué)能用、做得到、用得著、有啟發(fā)、促發(fā)展，真正達(dá)到示范課的表率作用。

第三、有側(cè)重的做好專題講座。為了讓講座真正達(dá)到輻射性、啟發(fā)和促進(jìn)的功能，我將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際學(xué)情和師生教學(xué)狀況，對(duì)本學(xué)科教學(xué)具體需求，科學(xué)驗(yàn)證、精心選題、認(rèn)真撰稿、細(xì)心雕琢，使講座更賦實(shí)效。

第四、認(rèn)真履行聽課等職責(zé)。支教期間按照規(guī)定做好青年教師的每周跟蹤聽課，對(duì)青年教師做科學(xué)、客觀、公正的分析，肯定成績，指出不足，真誠幫助，鼓勵(lì)創(chuàng)新。尋找切合本學(xué)科行之有效的教學(xué)模式和符合校情的課堂教學(xué)形式，探求適宜教師專業(yè)水平的好方法，真正起到“援教”作用。

四、認(rèn)真總結(jié)支教成果，做到互助互利全面提高。支教中要積極工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法、文明支教，虛心學(xué)習(xí)、誠懇指導(dǎo)，勇于探索、精誠合作，互相促進(jìn)、互相提高，細(xì)心調(diào)研、及時(shí)總結(jié)，讓本次支教之行，真正實(shí)現(xiàn)兄弟學(xué)校的青年教師與本人的業(yè)務(wù)雙受益，共提高，使自己的教育教學(xué)能力再次成熟，成為甘南教育事業(yè)發(fā)展在中流砥柱；使青年教師的業(yè)務(wù)迅速成長，成為甘南教育事業(yè)的中堅(jiān)骨干；使兄弟學(xué)校的專業(yè)教學(xué)欣欣向榮，百花齊放。

第二篇：支教計(jì)劃

支教計(jì)劃

一、和那邊的老師溝通他們平時(shí)是怎么教學(xué)的，怎樣的方法才能使

孩子更容易接受教學(xué)內(nèi)容。

二、了解孩子們真正缺乏的是什么，需要的是什么，而這些平時(shí)老師沒有交給他們，三、在短短的十幾天交給他們的知識(shí)是有限的，不可能叫課本的知識(shí)全教給他們，應(yīng)該將教學(xué)內(nèi)容分為模塊，例如：作文、書寫、表達(dá)練習(xí)、閱等等。

四、將自己定位，不要顯露自己的優(yōu)越感，不要在讓他們?cè)谖覀兠媲案械阶员埃懦馕覀?，我們就像朋友一樣和他們相處，讓他們喜歡。

五、盡量從孩子們的興趣出發(fā)，提高課堂氣氛，讓他們喜歡上你的課堂。

第三篇：支教計(jì)劃

教師支教工作計(jì)劃

2017-11-27 為了促進(jìn)縣教育教學(xué)事業(yè)的均衡發(fā)展，今年我被派往長豐縣朱巷中學(xué)兼職支教。為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)：

1、遵守學(xué)校關(guān)于支教工作的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

2、提高思想認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極投入支教工作，將支教工作當(dāng)成學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。

3、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身的思想意識(shí)和教學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座，提高支教點(diǎn)教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)程度，加強(qiáng)與朱巷中學(xué)生物老師交流溝通。

4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、支教過程中，我將代表實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)在教學(xué)資源上實(shí)行共享，共同發(fā)展，共同提高，我不但要認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)。

6、定班上課，示范促動(dòng)。能認(rèn)真負(fù)責(zé)好所定班級(jí)的各項(xiàng)工作，用愛的陽光去溫暖每一個(gè)孩子。工作中，我將嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，在師生中樹立自己的良好形象。

二、具體工作安排：

1、結(jié)合自己本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)好教學(xué)方案，認(rèn)真實(shí)施。

2、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和朱巷中學(xué)的安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)毓ぷ髡{(diào)整和開展。

3、根據(jù)朱巷中學(xué)周邊條件和學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。

4、注意關(guān)注朱巷中學(xué)老師的思想認(rèn)識(shí)和工作環(huán)境，積極向校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化教育教學(xué)建議。

1、兼職支教 20課時(shí)

2、指導(dǎo)備課 18課時(shí)

3、聽課評(píng)課 20課時(shí)

4、導(dǎo)師引領(lǐng) 20課時(shí)

5、巡回講學(xué) 10課時(shí)

6、專題講座 10課時(shí)

7、跨校聯(lián)合小本研究 10課時(shí)

8、跟教學(xué)習(xí)10課時(shí)

9、開設(shè)拓展型課程 10課時(shí)

10、其他方式 10課時(shí)

具體安排可能有所變化，無條件接受受援學(xué)校任何形式的課時(shí)內(nèi)容增減、項(xiàng)目調(diào)整等。

三、最終目標(biāo)：

力爭(zhēng)五種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

第四篇：支教計(jì)劃

中學(xué)支教工作計(jì)劃

2013年1月1日至2013年12月31日，作為一名普通的數(shù)學(xué)教師，我光榮地成為******的兼職支教教師。從支教的任務(wù)來看，我深深地認(rèn)識(shí)到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計(jì)劃：

一．根據(jù)支教學(xué)校需要，決定服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作，做到敬業(yè)愛崗，遵守學(xué)校的所 有的規(guī)章制度，絕不搞特殊。

我認(rèn)為支教不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，要給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計(jì)劃性和針對(duì)性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，嚴(yán)格要求，遵守師德規(guī)范 使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、認(rèn)真貫徹縣教育局“兼職支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己公開課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定自己的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)

二、認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作 支教工作時(shí)間很短，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的關(guān)注。因此，短短時(shí)間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效

支教講的公開課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、認(rèn)真寫稿注重講座的實(shí)用

做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教老師提出的要求。本次講座，開展講座時(shí)要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。

3、熱愛學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時(shí)間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡英語的學(xué)習(xí)。

4、寫好每月支教月表，及時(shí)反思支教工作。每月的支教月表除了記錄每月的工作，最重要的是反思每月的支教是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，以便能及時(shí)修改下個(gè)月的計(jì)劃，讓工作做得更加完美。經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與支教學(xué)校老師探討、聯(lián)系，交流思想共同想辦法解決工作中遇到的問題。

四、最終目標(biāo)：

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、傳播數(shù)學(xué)新課改的理念和具體的實(shí)施方法。

3、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

總之，在接下來的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時(shí)為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！

第五篇：支教計(jì)劃

2017-2018寧鄉(xiāng)赴武岡支教工作計(jì)劃

為深入貫徹省市支教工作精神，擦亮寧鄉(xiāng)支教品牌，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件，結(jié)合我縣三年以來支教工作實(shí)際情況，特制定本支教工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育為宗旨, 以省市支教教師管理辦法為準(zhǔn)繩，充分發(fā)揮我縣的引領(lǐng)和示范作用，支持和幫助武岡邊區(qū)大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，盡快改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校面貌，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)和成員 書記：黃文祥 隊(duì)長：鄧小軍

成員：黃愛軍

何彩練

姚

權(quán)

何

賽

任海平

劉鳳嬌

湯錦瓊

曾芳芳

張

芳

唐向陽

歐飛躍

蔡愛民

廖光明

喻曉奇

李英姿

彭文平

鄧鐵波

三、支教工作職責(zé)

1、遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，模范恪守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以身作則；

2、堅(jiān)決服從受援地學(xué)校工作安排，模范遵守常規(guī)管理制度，不遲到，不早退，不曠課，不體罰學(xué)生；

3、積極參加各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每期不少于24篇，承擔(dān)不低于受援地學(xué)校的教師平均工作量，積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)；

4、積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課評(píng)課，引領(lǐng)示范，每人承擔(dān)教研課一節(jié)，開展師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，建議每人帶徒弟一名（或多名）；

5、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事、尊重家長、尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，和諧相處；

6、認(rèn)真推動(dòng)派出校與受援校的校際友好交流活動(dòng)，增進(jìn)往來，擴(kuò)大影響

7、積極宣傳，多寫報(bào)道和隨筆，踴躍投稿；

8、平安支教，確保路途安全，不贊成一人獨(dú)自開長途車，復(fù)課前一天必須歸校，特殊情況需報(bào)局人事科潘邁坤批準(zhǔn)。

四、工作措施

1、積極爭(zhēng)取受援地學(xué)校支持和重視，解除后顧之憂，全心投入工作

2、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)常規(guī)落實(shí)好、教育教學(xué)效果好、深受當(dāng)?shù)貧g迎的老師推薦評(píng)選縣級(jí)優(yōu)秀支教老師，有突出貢獻(xiàn)的老師推薦入黨

3、全體黨員和支教隊(duì)長身先士卒，發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，團(tuán)結(jié)合作，形成合力，樹立品牌。

2017

09