第一篇：上外考研日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)

一：初試

樓主準(zhǔn)備的時(shí)間比較短，看別的初試經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)很具體了。政治英語(yǔ)基本不需要太準(zhǔn)備的。樓主英語(yǔ)寫了三四套真題，自己搜索了答案，沒(méi)錯(cuò)，雖然上外英語(yǔ)二外自命題沒(méi)有答案，但是其實(shí)它的單選完形之類百度都可以找到的。單選的重復(fù)率也挺高，樓主寫了三四套題，初試時(shí)候就碰到一模一樣的好幾題，初試英語(yǔ)難度介于四六級(jí)之間吧。政治的話，樓主沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是沒(méi)有準(zhǔn)備啊，但是最后的肖秀榮四套卷一定要背下來(lái)是真的，畢竟樓主只背了四套卷（逃。然后日漢互譯，聽(tīng)一起進(jìn)復(fù)試的有說(shuō)做二級(jí)筆譯的題當(dāng)練習(xí)，樓主有看天聲人語(yǔ)，但是感受不到有太大的作用，對(duì)于這個(gè)樓主也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。

樓主能說(shuō)的就是日語(yǔ)綜合了，我總結(jié)一下，上外就是考：1.單詞，2.慣用語(yǔ)，3.語(yǔ)法，4.填助詞，5.閱讀，6.古典日語(yǔ)，7.文學(xué)史，8.作文，9.翻譯；

134基本上要吃透課本，也就是綜合日語(yǔ)5678，看法就是全篇閱讀，不認(rèn)識(shí)的單詞都要記住，樓主有同學(xué)來(lái)回看了4遍。235689買專八真題和解析，7可以看《30天突破簡(jiǎn)明日本文學(xué)史核心考點(diǎn)》就夠了。樓主記性不太好，覺(jué)得慣用語(yǔ)很麻煩，大家最好買一本慣用語(yǔ)的書來(lái)背，樓主就是只背了課本上的慣用語(yǔ)導(dǎo)致復(fù)試筆試成績(jī)太低被刷了。

重中之重就是真題了。樓主某寶買的，沒(méi)有答案，自己慢慢查辭典問(wèn)老師找的答案。樓主有總結(jié)每個(gè)部分的每年的真題，今年的試題簡(jiǎn)單的原因就是和往年真題的重復(fù)率太高了，題目基本上都見(jiàn)過(guò)。這也導(dǎo)致了復(fù)試筆試迷之變很難?？傊蠹乙欢ㄒ欢ㄒ欢ㄒ酝?記住真題，的每一部分。

考試時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，今年單詞慣用語(yǔ)填助詞什么的很多都跟往年一樣，所以不難。古典日語(yǔ)跟專八里的相當(dāng)差不多，但準(zhǔn)備古典日語(yǔ)需要理解，光記憶是不夠的。文學(xué)史部分，那本簡(jiǎn)明文學(xué)史，不要放過(guò)細(xì)節(jié)，都要背下來(lái)。今年考了吉本芭娜娜和伊勢(shì)物語(yǔ)，都是往年沒(méi)考過(guò)的。今年的作文題是感銘した言葉，大家作文也要時(shí)不時(shí)練習(xí)一下。

對(duì)了，樓主的初試成績(jī)是61，81，125，127，排名14。

二：復(fù)試

近幾年的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)都在千研萬(wàn)語(yǔ)論壇里了。今年復(fù)試的筆試真是相當(dāng)?shù)碾y，無(wú)論是單詞還是慣用語(yǔ)還是翻譯都比初試又上了一個(gè)或者幾個(gè)檔次。當(dāng)然了，會(huì)者不難。每年復(fù)試題型都會(huì)有變化，但基本上就是初試的日語(yǔ)綜合去掉古典日語(yǔ)，文學(xué)史和作文。今年還新增了語(yǔ)法題，問(wèn)一些詞比如くれる在句子中起的作用。樓主吃了自己的虧，看以前的經(jīng)驗(yàn)以為慣用語(yǔ)并不重要，結(jié)果今年的筆試?yán)飸T用語(yǔ)一共6個(gè)每個(gè)2分，當(dāng)然了大家別擔(dān)心，也不是變態(tài)難的那種，只要不像樓主這樣只背5678里的慣用句，那些還是基本上都能背到的。什么貓相關(guān)的慣用語(yǔ)之類。

面試部分相當(dāng)隨意。說(shuō)起來(lái)每人十五分鐘準(zhǔn)備十五分鐘面試之類，其實(shí)老師們也很隨意的，樓主順序靠后，到樓主的時(shí)候只有5分鐘左右準(zhǔn)備時(shí)間，面試也只面了6，7分鐘感覺(jué)老師也沒(méi)話說(shuō)了。內(nèi)容就是念一個(gè)小短文，里面的單詞有些不認(rèn)識(shí)，那只能瞎扯。

短文是說(shuō)，筆是一把雙刃劍。兩刃和劍都不會(huì)念（捂臉）。然后老師根據(jù)文章問(wèn)兩個(gè)為什么說(shuō)筆是雙刃劍之類的問(wèn)題。之前準(zhǔn)備時(shí)候是可以看到那句話下面有下劃線的，所以之前如果有足夠準(zhǔn)備時(shí)間也可以想想怎么回答。然后簡(jiǎn)單介紹

自己的在大學(xué)里的學(xué)習(xí)和未來(lái)的研究方向，名字學(xué)校什么的都不讓說(shuō)。嗯，差不多就是這樣。

第二篇：2015年考研報(bào)考：日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)院校推薦

2015年考研報(bào)考：日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)院校推薦文學(xué)類和語(yǔ)言類是考研的熱門專業(yè)，尤其是小語(yǔ)種人才需求量大，就業(yè)前景一片打好，成為很多考生的首選。下面為大家推薦幾所日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的院校，綜合分析幫助考生更好擇校。

一、外語(yǔ)類高校

1.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

北外最具特色的是，全國(guó)首家日本學(xué)研究中心坐落在那里。該中心是由中日雙方代表中國(guó)教育部和日本國(guó)際交流基金聯(lián)合創(chuàng)辦，擁有大批中日比較研究和專門從事日語(yǔ)學(xué)研究的專家及教授。有著豐富的圖書資源，涵蓋了日本文化、日本文學(xué)、日本社會(huì)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本語(yǔ)教育及日本經(jīng)濟(jì)等諸多方面，為廣大日本學(xué)研究者提供了良好的研究及科研資源，特別是研究生期間的資料查閱、文獻(xiàn)搜索都非常方便，其他學(xué)校的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師生都會(huì)想辦法更好地利用這一寶貴資源。此外，北外的日語(yǔ)系是全國(guó)屈指可數(shù)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士、博士學(xué)位授予單位，現(xiàn)有教師21名，其中教授2名、副教授8名。研究生教育重點(diǎn)培養(yǎng)從事高等院校及科研機(jī)構(gòu)的教學(xué)和科研人才，畢業(yè)生活躍在我國(guó)外交、外貿(mào)、新聞以及各大企業(yè)等各行業(yè)。

開(kāi)設(shè)專業(yè)及方向：

日語(yǔ)系：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)、日本社會(huì)文化、翻譯;

日研中心：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本語(yǔ)教育、日本文學(xué)、日本社會(huì)文化、日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)。

2.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

上外學(xué)科設(shè)置完備，語(yǔ)種齊全，同時(shí)擁有貫穿專科、本科、研究生、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、留學(xué)生等各級(jí)各類教學(xué)體系和科研院所，擁有外語(yǔ)語(yǔ)種16種，同時(shí)配有與外語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)15種。同時(shí)學(xué)校還設(shè)有多種獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金，人性化管理，針對(duì)外語(yǔ)類大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴的弊端，給學(xué)生們提供更多的就業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，并同時(shí)減輕了學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)。其日語(yǔ)系現(xiàn)更名為“日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院”?，F(xiàn)有教授7人，副教授10人?，F(xiàn)任院長(zhǎng)許慈惠教授專攻日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究，在詞匯語(yǔ)法領(lǐng)域頗有建樹(shù)。日語(yǔ)系的學(xué)生在求學(xué)階段不但要掌握日語(yǔ)語(yǔ)言方面的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要求了解日本政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化，并在日語(yǔ)技能方面要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五種技能融會(huì)貫通。另外，學(xué)院的一大特色便是設(shè)有兩個(gè)全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的專業(yè)：復(fù)合專業(yè)——國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(日語(yǔ))，雙語(yǔ)專業(yè)——日語(yǔ)專業(yè)(副修英語(yǔ))。碩士課程有日語(yǔ)語(yǔ)法、日本文學(xué)、詞匯和經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)四個(gè)研究方向。并且該院日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士被教育部指定為全國(guó)唯一的大學(xué)日語(yǔ)教師在職攻讀碩士學(xué)位的培訓(xùn)基地。畢業(yè)生分別在我國(guó)經(jīng)濟(jì)、外交、科技和教育等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，由于注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)因此很有競(jìng)爭(zhēng)力。

3.大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前身是大連日語(yǔ)?？茖W(xué)校，在大連學(xué)日語(yǔ)，可以說(shuō)是占盡了天時(shí)、地利、人和。大外日語(yǔ)師資力量雄厚，擁有的日語(yǔ)專業(yè)教師、研究生、本科生數(shù)量均為全國(guó)各高校日語(yǔ)專業(yè)之最?，F(xiàn)有專任教師138人，其中教授9人，副教授43人。日語(yǔ)學(xué)院下設(shè)“日本文化研究中心”、“日本詩(shī)歌研究中心”、“日本

文學(xué)研究所”、“中日比較語(yǔ)言文化研究所”、“日本語(yǔ)教育研究所”、“日本語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言研究所”六個(gè)科研機(jī)構(gòu)。大外日語(yǔ)最大的特色就是聯(lián)合辦學(xué)代培計(jì)劃。不單從日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā)，還發(fā)展了包括語(yǔ)言學(xué)、文化、計(jì)算機(jī)、國(guó)貿(mào)、導(dǎo)游、法學(xué)、管理等與語(yǔ)言相關(guān)的多種專業(yè)。其中法學(xué)與吉林大學(xué)合辦，管理學(xué)與大連理工合辦，畢業(yè)生可在扎實(shí)掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，還能獲得相關(guān)具體專業(yè)的畢業(yè)證學(xué)位證。

研究方向：

日本文學(xué)——文史學(xué)、作家及作品研究、文體研究等;

日本語(yǔ)言——語(yǔ)言學(xué)、修辭學(xué)、教學(xué)法等;

日本文化——文化專題研究、中日比較文化等。

二、綜合類大學(xué)

1.南開(kāi)大學(xué)

在綜合大學(xué)中，提到日語(yǔ)，就不能不提南開(kāi)大學(xué)。作為綜合性重點(diǎn)大學(xué)南開(kāi)，日語(yǔ)專業(yè)的辦學(xué)水平是全國(guó)一流的。在日本語(yǔ)能力測(cè)試的輔導(dǎo)用書中，我們看到最多的都是南開(kāi)大學(xué)出版社的書籍，他們所編纂的輔導(dǎo)用書質(zhì)量高，重點(diǎn)突出。曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)：“手拿南開(kāi)的詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)材料，國(guó)際一級(jí)通過(guò)不是問(wèn)題?！蹦祥_(kāi)大學(xué)日本語(yǔ)言文學(xué)系擁有教師15人，其中教授3人，副教授10人。其研究生培養(yǎng)方向主要分為：日本語(yǔ)學(xué)方向、日本文學(xué)方向、何日本文化方向。具體來(lái)說(shuō)，日本語(yǔ)學(xué)主要涉及日語(yǔ)詞匯學(xué)、日中語(yǔ)言文化比較研究等領(lǐng)域;日本文學(xué)主要研究日本古典文學(xué)、日中文學(xué)比較等;日本文化方面主要進(jìn)行日本文化研究、日中文化比較研究等領(lǐng)域的探討。

南開(kāi)的主要專業(yè)課授課采取學(xué)生發(fā)表讀書體會(huì)和師生互相提問(wèn)、回答并討論的方式，通過(guò)課下學(xué)生對(duì)資料的查閱及整合，課上以研究討論會(huì)的形式組織教學(xué)，一定程度上提高了學(xué)生動(dòng)手查閱和分析篩選資料的能力。同時(shí)，南開(kāi)大學(xué)還另設(shè)有日本研究院。本院屬于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，博士學(xué)位授予單位。是對(duì)日本進(jìn)行綜合性研究的實(shí)體學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有教授7人，且均為博士生導(dǎo)師，副教授10人。主要研究方向?yàn)椋喝毡菊问?博士學(xué)位授予權(quán))、日本經(jīng)濟(jì)史(博士學(xué)位授予權(quán))、日本近代外交史(中日關(guān)系史，博士學(xué)位授予權(quán))、日本社會(huì)史(家族制度史，博士學(xué)位授予權(quán))、日本文化史(洋學(xué)史)、日本經(jīng)濟(jì)(碩士、博士授予權(quán))、日本政治。招生方向：

南開(kāi)大學(xué)日本研究院：世界史日本史方向、國(guó)際政治日本政治方向、世界經(jīng)濟(jì)日本經(jīng)濟(jì)方向;

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院：日本語(yǔ)學(xué)、日本文學(xué)、日本文化專業(yè)。

2.吉林大學(xué)

吉林大學(xué)日語(yǔ)研究生招生分為兩個(gè)機(jī)構(gòu)接收：專業(yè)日語(yǔ)和公共日語(yǔ)。也就是說(shuō)，專業(yè)日語(yǔ)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系招生;公共日語(yǔ)由公共外語(yǔ)學(xué)院招生;但兩大專業(yè)的畢業(yè)生都屬于語(yǔ)言及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的碩士研究生。吉大日語(yǔ)的畢業(yè)生去向廣泛，現(xiàn)主要集中在大企業(yè)或者政府外交部門，以及高?？蒲袡C(jī)構(gòu)和出版社等崗位。研究方向：日本語(yǔ)學(xué)、日本文學(xué)、日本文化。

3.武漢大學(xué)

武漢大學(xué)為近代中國(guó)第一批國(guó)立大學(xué)。其外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日文系現(xiàn)有教師15人，教授2人，副教授5人。在武大日文系學(xué)習(xí)，要求我們同時(shí)具備日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等多方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。擁有一定的科學(xué)研究能力，但是由于武漢大學(xué)學(xué)科相對(duì)綜合，因此報(bào)考武大日文系的競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈，適合成績(jī)中上的考生為之努力。

研究方向：日本語(yǔ)言學(xué)方向、日本文學(xué)方向、翻譯學(xué)方向。

三、師范類大學(xué)

1.東北師范大學(xué)

東北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系實(shí)力雄厚，連續(xù)在2002~2004年日語(yǔ)專業(yè)排名中位居全國(guó)第一，為東北地區(qū)為數(shù)不多的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士、博士學(xué)位授予點(diǎn)。日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教育骨干，現(xiàn)有教授5名，副教授3名。研究生教育期間，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手查閱資料、分析利用資料的能力，并在研究生課堂開(kāi)展討論，提高學(xué)生的科研能力。值得一提的是，東北師范大學(xué)日本研究所，是我國(guó)成立最早的專門研究日本的綜合科研機(jī)構(gòu)之一。擁有世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際政治、世界史、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)四個(gè)專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)，其中日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有博士學(xué)位授予權(quán)。此外，主辦的《日本學(xué)論談》在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)界頗具影響。畢業(yè)生多就職于國(guó)家科研單位、大學(xué)、國(guó)家外事機(jī)構(gòu)、外貿(mào)機(jī)構(gòu)等，師大日語(yǔ)系的就業(yè)率每年都居學(xué)校整體就業(yè)率的前列。

招生方向：

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院：日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué);日語(yǔ)教學(xué)論;

日本研究所：世界經(jīng)濟(jì)，(考試大)包括日本經(jīng)濟(jì)政策論和日本企業(yè)制度及經(jīng)營(yíng)學(xué);國(guó)際政治，包括近現(xiàn)代日本政治與外交;日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，包括日本近代文學(xué)、日本社會(huì)文化;世界史，包括日本近現(xiàn)代史、中日關(guān)系史、日本思想史。

2.首都師范大學(xué)

首師大日語(yǔ)系前身為北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校日語(yǔ)教研室，以日本語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教育為主，重視日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)技能同時(shí)兼顧日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯全面發(fā)展，特別擅長(zhǎng)培養(yǎng)日語(yǔ)口譯、筆譯人才。生源原來(lái)主要是北京市，現(xiàn)已對(duì)外招生，畢業(yè)生就業(yè)率為100%?，F(xiàn)有專業(yè)教師16人，其中教授3人，副教授7人，獲得博士學(xué)位的4人。首師大教育特色是使學(xué)生在扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎(chǔ)上，兼?zhèn)洚?dāng)今社會(huì)人才市場(chǎng)需要，掌握日語(yǔ)外事、翻譯、新聞、出版、經(jīng)貿(mào)、教育、科研、旅游、藝術(shù)、體育、高級(jí)文秘等各方面的需求。

專業(yè)方向：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué);日本文學(xué);日本社會(huì)文化;中日語(yǔ)言文化比較;翻譯理論與實(shí)踐。

3.遼寧師范大學(xué)

遼師日語(yǔ)系現(xiàn)設(shè)有師范(日語(yǔ))與國(guó)際貿(mào)易(日語(yǔ))兩個(gè)專業(yè)。遼師大日語(yǔ)系為中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，現(xiàn)有教授4人，副教授9人。其中，學(xué)科教學(xué)論(日本語(yǔ)教育)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(日本語(yǔ)學(xué))、日本語(yǔ)言文學(xué)等幾個(gè)方向招收和培養(yǎng)研究生長(zhǎng)達(dá)20年。畢業(yè)生現(xiàn)絕大多數(shù)已成為教學(xué)骨干，在大專院校中成為教學(xué)、科研帶頭人及院校領(lǐng)導(dǎo)。

專業(yè)方向：課程與教學(xué)論專業(yè)(日語(yǔ)教育);日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)：日本語(yǔ)學(xué)、日本文學(xué)、日本文化;外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)：日語(yǔ)語(yǔ)言文化。

四、理工類院校

1.哈爾濱理工大學(xué)

哈爾濱理工大學(xué)科技日語(yǔ)專業(yè)在國(guó)內(nèi)科技日語(yǔ)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，于2001年批準(zhǔn)建立碩士學(xué)位點(diǎn)，現(xiàn)有在校碩士生24人。本學(xué)科現(xiàn)有教授3名，副教授5名。其中郭殿福教授專攻科技日語(yǔ)翻譯理論，首次提出科技翻譯的“信達(dá)雅”標(biāo)準(zhǔn)，所編纂的《科技日語(yǔ)翻譯》教材填補(bǔ)了我國(guó)科技日語(yǔ)翻譯課教材的空白。作為理工科院校，日語(yǔ)系所開(kāi)設(shè)課程相當(dāng)全面，覆蓋了日本文學(xué)選讀、國(guó)語(yǔ)學(xué)、翻譯學(xué)、比較文化學(xué)等課程，并且較有特色的是開(kāi)設(shè)了多門學(xué)位選修課，特聘專家作專題研究，涵蓋日語(yǔ)句法學(xué)、比較文化學(xué)、日語(yǔ)詞匯學(xué)、日語(yǔ)實(shí)踐、日語(yǔ)高級(jí)寫作、中日交流史、日語(yǔ)翻譯實(shí)踐、日語(yǔ)篇章法、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)音聲音韻學(xué)等，如此全面的課程設(shè)置在全國(guó)其他類院校實(shí)屬少有。由于學(xué)校注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，因此畢業(yè)生在就業(yè)中很有競(jìng)爭(zhēng)力。

招生方向：翻譯學(xué)、日本文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文化。

2.中國(guó)海洋大學(xué)

中國(guó)海洋大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)可謂教學(xué)與科研并舉，以日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)與翻譯的教學(xué)和研究為主體，迄今為止在國(guó)內(nèi)外已正式發(fā)表并出版了一批具有較高水平的學(xué)術(shù)著作、譯著、譯文等?，F(xiàn)有教授4人，副教授6人。此外，以日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和日本文學(xué)為主體，適時(shí)開(kāi)設(shè)外經(jīng)貿(mào)等于社會(huì)發(fā)展密寫相關(guān)的選修課。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)近年處向供不應(yīng)求的狀況，大多就職于政府機(jī)關(guān)、教育機(jī)構(gòu)、商貿(mào)公司、外資企業(yè)和旅游部門等。

專業(yè)方向：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)與翻譯、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與日語(yǔ)教學(xué)等。

3.上海交通大學(xué)

上海交大日語(yǔ)系現(xiàn)有專任教師16名，其中教授2名、副教授8名，擁有博士學(xué)位的5名。主要研究領(lǐng)域?yàn)槿照Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、中日語(yǔ)言學(xué)比較研究、日本文學(xué)研究、中日比較文學(xué)研究、日語(yǔ)教學(xué)與研究等。擁有日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士授予權(quán)。該專業(yè)充分利用地處上海的有利條件，努力為學(xué)生提供創(chuàng)新的教育思想和觀念，創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法等。

第三篇：2016年吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研

2016年吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研

以下內(nèi)容由凱程老師搜集整理，供考研的同學(xué)們參考。更多考研輔導(dǎo)班的詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)咨詢凱程老師。

一、吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研科目有哪些？ 101思想政治理論 240二外（英語(yǔ)）241二外（俄語(yǔ)）243二外（德語(yǔ)）244二外（法語(yǔ)）624日語(yǔ)實(shí)踐

818日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)及綜合（日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日本文學(xué)、日本概況、現(xiàn)代漢語(yǔ)及中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基礎(chǔ)）

吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研考試科目請(qǐng)廣大考生參照吉林大學(xué)招生簡(jiǎn)章或者咨詢吉林大學(xué)研究生招生單位。

二、吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研研究方向有哪些？ 01日本語(yǔ)學(xué) 02日本文學(xué)/文化

三、吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研參考書目有哪些？

《英語(yǔ)》（1－4冊(cè)）（非英語(yǔ)專業(yè)用）復(fù)旦大學(xué)外語(yǔ)系編，商務(wù)印書館1981年版。

《俄語(yǔ)》（修訂2）黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)系編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1996年版。

《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程》（初級(jí)1，2冊(cè)）同濟(jì)大學(xué)出版社2008年版。《法語(yǔ)》（1－3冊(cè)），馬曉宏編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1992年版?！度照Z(yǔ)精讀》宿久高、周異夫主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2007年版?！逗?jiǎn)明日本近代史文學(xué)史教程》徐明真編著，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2007年版。《日本文學(xué)史》遠(yuǎn)藤嘉基、池垣武郎著，日本中央圖書，1999年版?！度毡靖艣r》吉林大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院編（內(nèi)部教材）。

《日語(yǔ)語(yǔ)音簡(jiǎn)論》趙基天著，吉林教育出版社，1994年版。《日語(yǔ)語(yǔ)法教程》吳侃著，同濟(jì)大學(xué)出版社，2000年版?！度照Z(yǔ)詞匯要說(shuō)》趙基天著，吉林大學(xué)出版社，1993年版。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂本）胡裕樹(shù)著，上海外語(yǔ)教育出版社，1987年版。

四、吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研報(bào)錄比怎么樣？

吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 2013年考研專業(yè)招生人數(shù)為20。吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 2012年考研專業(yè)招生人數(shù)為22。吉林大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 2011年考研專業(yè)招生人數(shù)為22。

五、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研院校推薦有哪些？

(10001)北京大學(xué)、(10141)大連理工大學(xué)、(10145)東北大學(xué)(10165)遼寧師范大學(xué)、(10172)大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、(10183)吉林大學(xué)(10184)延邊大學(xué)、(10200)東北師范大學(xué)、(10203)吉林師范大學(xué)(10002)中國(guó)人民大學(xué)、(10008)北京科技大學(xué)、(10027)北京師范大學(xué)(10028)首都師范大學(xué)、(10030)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

六、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研就業(yè)怎么樣？

日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研專業(yè)畢業(yè)生主要從事翻譯、外貿(mào)、解說(shuō)以及教學(xué)管理等工作，也可以在新聞媒體等機(jī)構(gòu)從事編譯工作等。

第四篇：2016年廈門大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研

2016年廈門大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研

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一、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研招生院校有哪些呢？

北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京

日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考研研究方向每個(gè)院校都不同，由于每個(gè)院校的劃分不同，日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考研研究方向?yàn)椋?01翻譯學(xué)。

02日漢文化語(yǔ)言學(xué)。03日本文學(xué)。04比較文化學(xué)。

三、廈門大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研科目有什么？

日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考研招生院校比較多，日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考研初試科目分為統(tǒng)考科目和專業(yè)課，日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考研初試科目為： ①101思想政治理論。②241英語(yǔ)（二外）。③611基礎(chǔ)日語(yǔ)。④817綜合日語(yǔ)。

每個(gè)院校專業(yè)課的考試科目可能會(huì)有變化，而且每年的招生專業(yè)也會(huì)有變化，所以在選擇報(bào)考專業(yè)時(shí)，一定要去報(bào)考院校的研究生信息網(wǎng)查詢?cè)搶I(yè)最新的研究方向及考試科目。

第五篇：2016年重慶大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研

2016年重慶大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研

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一、重慶大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研有哪些研究方向？

不同學(xué)院專業(yè)的研究方向有所不同，以重慶大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)為例，專業(yè)的研究方向?yàn)椋?/p>

01 日本近現(xiàn)代文學(xué) 02 日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué) 03 翻譯理論與實(shí)踐 04 日語(yǔ)教學(xué)

二、重慶大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研有哪些科目？ 研究生入學(xué)考試分為初試和復(fù)試。

考試科目需要查看招生專業(yè)目錄，根據(jù)報(bào)考的學(xué)院與專業(yè)了解初試科目，如重慶大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的初試科目為： ①101 思想政治理論

②242俄語(yǔ)（二外）或243日語(yǔ)（二外）或244德語(yǔ)（二外）或245法語(yǔ)（二外）③616基礎(chǔ)日語(yǔ)（含閱讀）④813翻譯與寫作 復(fù)試科目：

①外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)； ②專業(yè)綜合筆試

《新編日本概況》劉麗蕓、黃成洲，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2008；

01 方向：《日本文學(xué)作品選讀》（近現(xiàn)代部分）周平，上海外語(yǔ)教育出版社2001 其它方向：《日語(yǔ)概說(shuō)》皮細(xì)庚，上海外語(yǔ)教育出版社1997； ③專業(yè)面試。加試科目： ①日本文化； ②高級(jí)聽(tīng)力。

三、重慶大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研參考書目有哪些？ 242 俄語(yǔ)（二外）

《大學(xué)俄語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》（四、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研有哪些推薦院校？

B+等(18個(gè))：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、北京