第一篇：本科《思修》與《就業(yè)》自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐

大學(xué)生社會實踐報告（論文）

實踐課程名稱 《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課自主學(xué)習(xí)

報告題目

所在學(xué)院 學(xué)生姓名 班級學(xué)號 成績

2015年 月 日

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》與《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》

實踐教學(xué)安排

（適用對象：13級本科，2學(xué)分）

一、教學(xué)實踐目的：

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》與《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課都是知識性和意識性很強(qiáng)的課程，以課堂理論教學(xué)為導(dǎo)向，結(jié)合社會實踐，使學(xué)生能在體驗中更好地了解自己、了解職業(yè)和社會對人才素質(zhì)的要求，對自己進(jìn)行全面分析，合理定位學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)自我發(fā)展路徑，樹立正確的人生價值觀，提高課程的教學(xué)針對性、實效性。

二、教學(xué)實踐要求：

（一）組織安排

本課程由基礎(chǔ)課部和學(xué)工處共同承擔(dān)，分別進(jìn)行理論教學(xué)和社會實踐部分的組織安排工作?；A(chǔ)課部各授課教師要抓好教學(xué)工作及實踐報告的布置工作；各學(xué)部輔導(dǎo)員需在本學(xué)期期末之前完成實踐報告的批閱和成績登錄工作。

（二）實踐報告的要求

授課教師在本學(xué)期課程講授時將實踐報告題目發(fā)放給學(xué)生，讓學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)、思考和調(diào)研，以論文形式提交。本學(xué)期報告于課程最后一周，由各班班長負(fù)責(zé)收齊后一并交于本班輔導(dǎo)員。論文最終成績統(tǒng)一以電子檔形式備案到各學(xué)部。

要求：1.通過深入實踐調(diào)查、細(xì)致分析，撰寫實踐報告；

2.實踐報告字?jǐn)?shù)不低于2500字，要求主題鮮明、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點突出、分析充分、結(jié)論正確。

3.實踐報告用A4紙張打印一起裝訂成冊。（具體格式見附后的《參考格式》）

（三）實踐報告成績評定與登錄。

實踐報告成績評定，分為五個等級：優(yōu)、良、中、及格、不及格，其中不及格者不能獲得實踐課學(xué)分。另參加過職業(yè)規(guī)劃大賽的學(xué)生，可直接提交職業(yè)規(guī)劃書給輔導(dǎo)員獲得實踐報告成績，無需重新選題撰寫實踐報告。

本課程為全校公共必修課，作為自主學(xué)分登錄學(xué)生成績，希望學(xué)工處和基礎(chǔ)課部能通力合作、高度重視、給予必要配合。

基礎(chǔ)課部

2014年11月20日 附1：【參考題目】

1、根據(jù)人職匹配理論，參加一次招聘會并利用網(wǎng)絡(luò)搜索自己專業(yè)技能的應(yīng)用領(lǐng)域，寫出自己專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

2、根據(jù)自我生涯目標(biāo)定位，走訪一家公司，了解該公司對人才的素質(zhì)要求和自己理想職業(yè)的崗位要求。

3、選擇校園周邊的餐飲、網(wǎng)吧或小商品等某一類經(jīng)營，描繪這一類經(jīng)營的現(xiàn)狀，設(shè)計其5年的發(fā)展具體規(guī)劃。

4、實際參加一次招聘會后寫出個人心得體會。

5、人生觀對職業(yè)生涯發(fā)展的作用 附2：【參考格式】

實踐報告題目………………………宋體三號

一級標(biāo)題………………………………………………宋體小三號 二級標(biāo)題……………………………………………宋體四號 三級標(biāo)題…………………………………………宋體小四號 正文……………………………………………宋體五號

第二篇：思修與法基實踐指導(dǎo)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實踐指導(dǎo)

實踐重點： 1.愛心養(yǎng)成教育 2.學(xué)生狀況調(diào)查 實踐難點：實踐規(guī)劃

步驟和方法：實踐環(huán)節(jié)（大體上可以分為三個環(huán)節(jié)）

（一）實踐準(zhǔn)備：

1.召開實踐動員會和實踐培訓(xùn)講座，讓學(xué)生認(rèn)清實踐的目的和要求，使學(xué)生 在思想上、心理上做好充分的準(zhǔn)備，統(tǒng)一思想和行動。

2.實踐指導(dǎo)教師將學(xué)生以班為單位分為4組，確定每組的組長，各組內(nèi)部成 員也有分工，具體由各組組長負(fù)責(zé)。

（二）實踐過程

1.指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會實踐。

2.學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實踐內(nèi)容，并寫好實踐記錄。3.檢查學(xué)生出勤情況及實踐記錄完成情況。

（三）實踐總結(jié)

1.學(xué)生書寫自我實踐鑒定，并主動向?qū)嵺`指導(dǎo)教師及有關(guān)人員征求意見。2.學(xué)生提交實踐記錄及其它實踐書面材料。

3.實踐小組進(jìn)行小組總結(jié)，指導(dǎo)教師組織班級進(jìn)行實踐總結(jié)，每小組選派一 名代表，在全班實踐總結(jié)會上發(fā)言。

4.收集必要的材料，為撰寫實踐論文、報告做準(zhǔn)備。5.評定實踐成績。

6.督促并指導(dǎo)學(xué)生寫好實踐報告，審定學(xué)生實踐成績，進(jìn)行實踐成績考核，將學(xué)生實踐的書面成果歸檔。實踐紀(jì)律：

1.嚴(yán)格遵守實踐的有關(guān)要求，在實踐期間不得離開實踐點。

2.各實踐小組長負(fù)責(zé)本組學(xué)生的考勤工作。

3.實行實踐小組長報告制度。不定期匯報：小組長遇到無法解決的困難應(yīng)及 時向指導(dǎo)老師報告，指導(dǎo)老師應(yīng)做好記錄并及時解決；無法解決的，向系部報告。4.實踐請假。學(xué)生在實踐期間請假的，需經(jīng)小組長、指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員同意，方可請假。

實踐的成果形式與考核：(一)實踐成果形式

1.實踐報告：實踐報告應(yīng)包括實踐概況，思想收獲，報告內(nèi)容要充實、具體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，書寫工整。

2.調(diào)查報告：根據(jù)自己在實踐過程中遇到的問題及調(diào)查結(jié)果作出評析。3.實踐考勤表：考勤表依每個實踐內(nèi)容做好相關(guān)記錄，學(xué)生必須親自簽到； 遲到或早退的，必須說明原因，組長記錄在冊。

（二）成績考核

實習(xí)成績根據(jù)學(xué)生的實踐態(tài)度、實踐表現(xiàn)、出勤及完成任務(wù)情況、實踐報 告的質(zhì)量進(jìn)行綜合考評，并按優(yōu)秀（20-24分）、良好（16-19分）、中等（12-15 分）、及格（8-11分）、不及格（7分以下）登記成績。

一、校內(nèi)實踐教學(xué) 1.專題演講

參加專題演講比賽，如以“我是中國人”為主題的演講比賽。2.讀書報告會

以《讀書與做人——介紹一本對你影響最大的書》為題寫一篇文章，并在讀 書報告會上宣講。

3.辯論賽

把一些看起來淺顯、說起來空洞、講起來片面的內(nèi)容通過討辯論賽的方式進(jìn) 行，如關(guān)于“友情、愛情、親情、學(xué)業(yè)等”，希望同學(xué)們積極參加。

4.知識競賽

把一些理論性很強(qiáng)，要求同學(xué)們必須記住的知識點，設(shè)計成競賽題，在班 級進(jìn)行初賽、復(fù)賽，然后進(jìn)入總決賽，請同學(xué)們積極報名參加。

5.情節(jié)模擬?。哼@種實踐教學(xué)方式針對性強(qiáng)，感官直覺，生動形象，學(xué)生成 為學(xué)習(xí)的主體，可提供綜合的素質(zhì)訓(xùn)練，可提高學(xué)生的組織能力，口頭表達(dá)，應(yīng)變能力等。如先以《道德與生活－發(fā)生在我身邊的小故事》為主題寫出文 章，再自編自導(dǎo)進(jìn)行表演。

6.自己的特長參加大學(xué)生馬克思主義研究會、大學(xué)生道德自律協(xié)會、大學(xué)生 法律協(xié)會等各種學(xué)生團(tuán)體，參加豐富多彩的文體競賽活動，如征文活動等，參與捐獻(xiàn)愛心、無償獻(xiàn)血、評優(yōu)創(chuàng)先等活動。

二、校外實踐教學(xué)

（一）社會調(diào)研

開展社會調(diào)查的目的：理論聯(lián)系實際是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，理論教育和 實踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想教育的根本原則。在《基礎(chǔ)》課教學(xué)過程中，加強(qiáng)實際教學(xué)環(huán)節(jié)教育，通過暑期社會調(diào)查形式了解社會、認(rèn)識國情，可以 增強(qiáng)同學(xué)們的歷史使命感和社會責(zé)任感，同時還可以鍛煉能力、增強(qiáng)才干，使之成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)人才。開展社會調(diào)查的指導(dǎo)思想和基本原則：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理 論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)：堅持理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)調(diào)查的針對性，堅持以人為本、貼近實際、貼近人民生活，加強(qiáng)調(diào)查的實效性。

社會調(diào)查的主要內(nèi)容： 1.基層黨支部先進(jìn)事跡調(diào)查

調(diào)查對象：企業(yè)、街道、農(nóng)村的一個或幾個黨支部及老百姓

調(diào)查研究目的：了解共產(chǎn)黨人的先進(jìn)事跡，樹立共產(chǎn)主義的堅定信念，懂得 共產(chǎn)黨先進(jìn)性的意義

2.社會注意新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查 調(diào)查對象：一個或幾個村的村民

調(diào)查內(nèi)容：如何按照“生產(chǎn)發(fā)展、甚或?qū)捲！⑧l(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民 主”的要求，協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨人建設(shè)。

調(diào)查研究目的：農(nóng)民對建設(shè)社會主義新農(nóng)村有什么想法（期望），找出存在 的問題，原因及出路。

要求：每一位學(xué)生利用暑假圍繞以上主題進(jìn)行社會實踐（調(diào)查）并寫成不少 于1500字的調(diào)查報告

（二）參觀學(xué)習(xí)1．江夏區(qū)基層人民法院

學(xué)生通過參加審判旁聽活動，可以親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序，使之 對法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而達(dá)到鞏固所學(xué)知識之目的。深刻認(rèn) 識到法律知識與自身行為的密切關(guān)系，自覺摒棄“法律與己無關(guān)”、“不懂法照 樣生活”等錯誤認(rèn)識，進(jìn)而端正上公共《基礎(chǔ)》課的態(tài)度，使學(xué)生真正體悟法律 的公平、公正、秩序、權(quán)威等精神內(nèi)涵，為形成法律意識和法治信仰奠定堅實的 基礎(chǔ)，提高《基礎(chǔ)》課的教學(xué)實效性。

2．賀勝橋烈士陵園

通過對烈士陵園的參觀，讓學(xué)生了解中國近現(xiàn)代的發(fā)展歷史，了解中華民族 自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程，了解中國人民反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽 統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業(yè)績，特別是了解中 國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績，從而振 奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識 和國家安全意識，加強(qiáng)軍政、軍民團(tuán)結(jié)，提高全民抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的自覺性。教育全體學(xué)生同一切出賣祖國利益、損害祖 國尊嚴(yán)、危害國家安全、分裂祖國的言行，進(jìn)行堅決的斗爭。把大學(xué)生的愛國熱 情引導(dǎo)和凝聚到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)上來，引導(dǎo)和凝聚到為祖國 的統(tǒng)一、繁榮和富強(qiáng)作貢獻(xiàn)上來，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主 義公民，為實現(xiàn)四化、振興中華的共同理想團(tuán)結(jié)奮斗。

3．江夏區(qū)養(yǎng)老院、大花嶺中學(xué)

通過獻(xiàn)愛心活動，突出大學(xué)生道德實踐能力的培養(yǎng)，提高大學(xué)生道德實踐教 育教學(xué)效果?；顒幼寣W(xué)生體會尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精 神，感受助人為樂的充實和價值。同時了解當(dāng)今中國社會人口結(jié)構(gòu)的變化和國家 采取的應(yīng)對措施，能更理性地認(rèn)識、分析中國社會的現(xiàn)狀。另一方面，幫助學(xué)生 有計劃地提高自己的組織能力、表達(dá)能力、社交能力，發(fā)揮自己的特長。使大學(xué) 生樹立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時代精神的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，樹立正確的世 界觀、人生觀和價值觀，使他們成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠 接班人。

第三篇：本科 思修實踐教學(xué)安排

實踐教學(xué)設(shè)計（包括3個主題）實踐主題一

理想——我的大學(xué)計劃

實踐教學(xué)設(shè)計

一、實踐目的和要求

圍繞制訂“大學(xué)生活規(guī)劃”，促進(jìn)大學(xué)生了解大學(xué)生活，將遠(yuǎn)大的理想與目前大學(xué)的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)與鍛煉緊密聯(lián)系起來，做到“千里之行，始于足下”，幫助大學(xué)新生盡快熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)四年成長的目標(biāo)和途徑，制定具體、詳細(xì)、切實可行的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活計劃。

二、實踐方式

個人獨(dú)立完成，小組交流。

三、教學(xué)的活動步驟

1、每位同學(xué)結(jié)合大學(xué)新的環(huán)境和自己的特點，制定出切實可行、操作性強(qiáng)的“大學(xué)生活規(guī)劃”。

2、開展“大學(xué)生活規(guī)劃”交流活動，在小組開展交流并做好記錄。

四、實踐教學(xué)的考核方法

老師根據(jù)學(xué)生提交的“大學(xué)生活規(guī)劃”實踐教學(xué)報告綜合評定學(xué)生的實踐教學(xué)成績。

實踐主題二

大學(xué)校園里的不文明現(xiàn)象調(diào)查分析 實踐教學(xué)設(shè)計

一、實踐目的和要求

通過調(diào)查，使學(xué)生了解身邊存在的不文明現(xiàn)象（包括生活空間、網(wǎng)絡(luò)空間等），明確大學(xué)生在社會公德建設(shè)中的責(zé)任，理解社會公德建設(shè)的重要性。同時反思自己的日常行為，從自身做起，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個文明的大學(xué)生。

二、活動方式

小組調(diào)查、個人獨(dú)立完成調(diào)查報告

三、實施步驟

1、以上課班級為單位將學(xué)生分組，以4—6人為一組，每組推出一位負(fù)責(zé)人。

2、每組由學(xué)生負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，在圖書館、食堂、教室、操場、宿舍等地進(jìn)行調(diào)查。

3、以小組為單位對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、統(tǒng)計，撰寫調(diào)查報告。

4、課上進(jìn)行調(diào)查結(jié)果交流，每小組選派一人匯報本組調(diào)查結(jié)果，分析目前大學(xué)校院里不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出加強(qiáng)校園文明建設(shè)，提高大學(xué)生社會公德意識的建議。

四、考核方法

老師根據(jù)學(xué)生提交的“調(diào)查分析”實踐教學(xué)報告綜合評定學(xué)生的實踐教學(xué)成績。

實踐主題三

典型法律案例分析討論感受

——法律素養(yǎng)教育實踐活動

一、實踐目的和要求

通過典型案例的收集和分析，使學(xué)生了解法律就在我們身邊，法律就在生活中，從而增強(qiáng)對法律律的本質(zhì)、功能和作用的進(jìn)一步了解，有意識地增強(qiáng)法律意識，樹立法治觀念。

二、活動方式

個人收集典型案例（推薦如復(fù)旦大學(xué)投毒案、李天一案件、劉漢涉黑案）仔細(xì)分析，小組討論，個人獨(dú)立完成。

三、實施步驟

1、以上課班級為單位將學(xué)生分組，以4—6人為一組，每組推出一位負(fù)責(zé)人。

2、每組由學(xué)生負(fù)責(zé)人分工，各自負(fù)責(zé)收集有關(guān)典型案例的相關(guān)材料，厘清案件經(jīng)過，涉及法律問題，最后判決結(jié)果。

3、以小組為單位對案例進(jìn)行分析、討論，談一談案例涉及的法律問題以及本人對案例的看法以及通過本次活動的收獲。

4、每個同學(xué)根據(jù)活動討論情況，寫一篇活動感受。不少于2000字。

四、考核方法

老師根據(jù)學(xué)生提交的“活動感受”實踐教學(xué)報告綜合評定學(xué)生的實踐教學(xué)成績。

第四篇：思修實踐課題

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐教學(xué)注意事項

一、請同學(xué)分成3-5人的小組，期末時每小組提交一份不少于3000字的調(diào)查報告。

二、調(diào)查報告格式：

1、封面：寫明題目、專業(yè)、姓名、學(xué)號等。

2、內(nèi)容：（1）調(diào)查目的、對象、內(nèi)容，實踐經(jīng)歷及過程等；（2）對調(diào)查數(shù)據(jù)分析、闡述觀點；（3）基本結(jié)論（應(yīng)有觀點創(chuàng)新，要真實，不要空洞）。

3、須另附小組所有成員的簡短小結(jié)，包括參與的實踐環(huán)節(jié)（前期查資料、發(fā)放問卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、論文撰寫、論文修改……）,調(diào)查中重點負(fù)責(zé)的工作、感想等等。最后每位成員簽名。

三、學(xué)期末，調(diào)查報告、調(diào)查樣卷、統(tǒng)計數(shù)據(jù)需同時上交，作為評分依據(jù)和存檔。調(diào)查報告一旦被發(fā)現(xiàn)作弊，該組同學(xué)本門課程實踐成績?yōu)榱恪?/p>

四、調(diào)查報告題目自擬。

附：調(diào)查報告主題參考：

（1）大學(xué)生對所在學(xué)校的滿意度情況調(diào)查

（2）大學(xué)生對學(xué)校各方方面管理（宿舍管理、教室、圖書館管理、食堂伙食、校園周邊環(huán)境、交通狀況等涉及日常生活的方方面面）（3）大學(xué)生獨(dú)立生活能力情況調(diào)查

（4）大學(xué)生人際關(guān)系情況調(diào)查（宿舍內(nèi)部同學(xué)之間、班級同學(xué)之間）（5）師生之間交流情況調(diào)查（與輔導(dǎo)員和專業(yè)課教師）（6）大學(xué)生戀愛狀況調(diào)查

（7）大學(xué)生對婚前性行為的看法調(diào)查（8）大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度調(diào)查（9）大學(xué)生對轉(zhuǎn)專業(yè)安排的調(diào)查

（10）大學(xué)生對教師授課情況的滿意度調(diào)查（11）大學(xué)生對大學(xué)學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)情況調(diào)查（12）大學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查（13）大學(xué)生課外閱讀書籍情況調(diào)查（14）大學(xué)生對考研情況的調(diào)查（15）大學(xué)生生活幸福指數(shù)調(diào)查

（16）大學(xué)生對社會熱點問題的關(guān)注情況調(diào)查（17）大學(xué)生理性愛國的情況調(diào)查（18）大學(xué)生入黨動機(jī)調(diào)查

（19）大學(xué)生對臺灣地區(qū)國民黨執(zhí)政情況的滿意度調(diào)查

（20）大學(xué)生對我國政府在處理釣魚島問題上的方式方法的調(diào)查與思考（21）當(dāng)代大學(xué)生樹立的理想基本狀況調(diào)查（22）當(dāng)前發(fā)揚(yáng)愛國主義精神基本社會狀況調(diào)查

（23）社會普通民眾維護(hù)國家利益的決心和意志狀況調(diào)查

（24）大學(xué)生心理健康問題調(diào)查

（25）市場環(huán)境下大學(xué)生財富價值觀調(diào)查（26）大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查

（27）社會民眾法律意識狀況調(diào)查（28）大學(xué)生守法狀況調(diào)查

（29）關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)正確認(rèn)知狀況調(diào)查

（30）當(dāng)代大學(xué)生人生觀、價值觀、婚姻觀、道德觀、社會公德觀或家庭觀調(diào)查

第五篇：思修實踐大綱

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐教學(xué)大綱

思修與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生一門重要的思想政治理論教育課。通過對本課的學(xué)習(xí)，能進(jìn)一步提高大學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題、解決問題及綜合運(yùn)用能力，使大學(xué)生樹立崇高的理想信念，確立科學(xué)的人生觀、世界觀、道德觀、法制觀，不斷提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，努力成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的實踐教學(xué)，本質(zhì)上是以馬克思主義理論為指導(dǎo)的思想、道德、法律的社會傳遞與大學(xué)生個體思想、道德、法律的直接體驗相統(tǒng)一的過程。這一過程作為本課程教學(xué)的一個方面或一種方式，其教學(xué)目的與課程的教學(xué)要求在總體上是一致的。

實 踐 項 目 一

【實踐名稱】計算自己的大學(xué)學(xué)習(xí)成本

【實踐目的與要求】

通過認(rèn)真計算大學(xué)四年國家和家庭支持的學(xué)費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜大學(xué)四年寶貴的學(xué)習(xí)時光，時刻不忘父母的培養(yǎng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩。

【實踐步驟】

1、據(jù)自己的綜合統(tǒng)計和自己家庭狀況，算出大學(xué)學(xué)習(xí)成本，并寫出自己的感受。

實 踐 項 目 二

【實踐名稱】共話“大學(xué)生生活規(guī)劃”

【實踐目的與要求】

圍繞制訂大學(xué)生活規(guī)劃，促進(jìn)新老生之間的交往，加強(qiáng)學(xué)生與家長的聯(lián)系和溝通，幫助大學(xué)新生盡快熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)四年成才成長的目標(biāo)和途徑?！緦嵺`步驟】

1、要求學(xué)生在一個月內(nèi)，結(jié)合自己的特點，制訂出切合實際的、操作性強(qiáng)的“大學(xué)生活規(guī)劃”。

2、開展大學(xué)生活規(guī)劃交流活動，在班級展開交流。

實 踐 項 目 三

【實踐名稱】尋找身邊的道德標(biāo)兵

組織學(xué)生開展對自己身邊的好人好事或感人的人物和事件進(jìn)行發(fā)掘整理，推出身邊的道德優(yōu)秀的同學(xué)，展開互相學(xué)習(xí)的高潮。

【實踐步驟】

1、以班級為單位開始在班級、專業(yè)、學(xué)院乃至全校手機(jī)和發(fā)掘先進(jìn)的人物和事件。

2對整理出的人物和事件進(jìn)行評比，號召大家學(xué)習(xí)。

實 踐 項 目 四

【實踐名稱】開展愛國紀(jì)念日的紀(jì)念活動

【實踐目的與要求】

通過開展愛國紀(jì)念日的各種紀(jì)念活動，是使學(xué)生銘記歷史，增進(jìn)對史實的了解和認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義的精神。

【實踐步驟】

1、指導(dǎo)學(xué)生收集整理重大愛國紀(jì)念日的相關(guān)資料。

2、以班為單位看愛國影片，辦愛國主義學(xué)習(xí)座談會。

3、每人寫一篇心得體會，選優(yōu)秀作品。

4、舉辦愛國主義演講比賽。

實 踐 項 目 五

【實踐名稱】評選“家鄉(xiāng)之最”

【實踐目的與要求】

讓學(xué)生更深切地了解和熱愛家鄉(xiāng)的大好河山和燦爛文化，進(jìn)而更加熱愛偉大的祖國，同時引導(dǎo)學(xué)生客觀辯證地分析鄉(xiāng)情、國情，增進(jìn)民族自豪感和責(zé)任感。

【實踐步驟】

1、指導(dǎo)學(xué)生收集整理自己家鄉(xiāng)的人文、地理、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的情況。

2、召開“家鄉(xiāng)之最”展示交流會，提倡學(xué)生用多媒體展示“家鄉(xiāng)之最”。

3、評選優(yōu)秀作品。

實 踐 項 目 六

【實踐名稱】開展“熱愛生活 珍愛生命”宣誓活動

【實踐目的與要求】

旨在引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，珍愛生命，珍惜青春，增強(qiáng)敢于面對挫折，克服困難的勇氣和力量。

【實踐步驟】

1、在全班范圍內(nèi)征集誓詞。

2、評選優(yōu)秀誓詞。

3、集體宣誓。

4、學(xué)生交流體會。

實 踐 項 目 七

【實踐名稱】征集“和諧班集體”創(chuàng)建方案和主題詞

【實踐目的與要求】

通過本活動，引導(dǎo)學(xué)生明確和諧班集體創(chuàng)建的目的意義和內(nèi)容途徑，增強(qiáng)創(chuàng)建和諧班集體的自覺性和積極性，營造有利于大學(xué)生成長的優(yōu)良環(huán)境。

【實踐步驟】

1、提出創(chuàng)建和諧班集體方案和主題詞征集的具體要求，即主題鮮明突出，具有本班特色，具有可操作性。

2、提出具體成果，每組學(xué)生最好能用PPT形式演示他們的方案和主題詞，并簡單說明理由。

實 踐 項 目 八

【實踐名稱】開展自我激勵、團(tuán)隊協(xié)作訓(xùn)練

【實踐目的與要求】

通過本活動，引導(dǎo)學(xué)生做自信、樂觀、積極、健康、具有創(chuàng)造精神并對生命意義有感悟的人?！緦嵺`步驟】

1、組織集體活動，原則上不要離開校園。

2、將學(xué)生分成若干小組，并指定負(fù)責(zé)人。

3、讓組員之間建立融洽的人際關(guān)系，要求在活動過程中組員相互幫助鼓勵，不讓一個成員掉隊，使每個組員都能感受到被人關(guān)注的氛圍，同時也有向他人表示關(guān)注的義務(wù)和機(jī)會。

實 踐 項 目 九

【實踐名稱】開展大學(xué)生誠信狀況討論

【實踐目的與要求】

通過本活動，引導(dǎo)學(xué)生做將誠信作為自身最基本的道德要求。

【實踐步驟】

1、以班級為單位展開誠信討論

2、各組自行準(zhǔn)備調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報告。

4、全班對調(diào)查結(jié)果分析誠信現(xiàn)狀，并提出建議。

實 踐 項 目 十

【實踐名稱】展示“中華傳統(tǒng)美德格言”

【實踐目的與要求】

通過本活動，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)美德教育，更好的繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)?！緦嵺`步驟】

1、任課教師布置學(xué)生收集“中華傳統(tǒng)美德格言”，寫出原文、出處及其含義。每位同學(xué)不少于5句。

2、在班級中選舉最具影響力的“中華傳統(tǒng)美德格言”。

實 踐 項 目 十一

【實踐名稱】 開展法律知識競賽

【實踐目的與要求】

通過本活動，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)法律知識，提高對法律的認(rèn)識。

【實踐步驟】

1、布置學(xué)生自學(xué)法律知識。

2、在班級中選舉法律知識競賽。

五、本實踐課程考核方式及成績評定方法

任課教師根據(jù)學(xué)生參與實踐的積極性和其成果，給出學(xué)生的實踐成績，此成績占期末總成績的40%。