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      思修實(shí)踐心得

      時(shí)間:2019-05-13 11:04:57下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《思修實(shí)踐心得》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《思修實(shí)踐心得》。

      第一篇:思修實(shí)踐心得

      關(guān)于思修《去方山撿垃圾及宣傳森林防火》的實(shí)踐心得

      12201225蔣浩經(jīng)濟(jì)3班

      得知要完成實(shí)踐后,我的心情十分激動(dòng),不僅因?yàn)槭堑谝淮巫錾鐣?huì)實(shí)踐,可以好好鍛煉一下自己的能力,而且是以小組的形式展開,可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié),互助精神。一周后我們開展了分工合作,“2+2+2”組合,2人準(zhǔn)備撿垃圾工具,2人準(zhǔn)備火災(zāi)宣傳資料,2人負(fù)責(zé)打印資料及后勤。在制定好時(shí)間,地點(diǎn)具體計(jì)劃后,于4月20日正式執(zhí)行。這天天氣較晴朗,計(jì)算好時(shí)間,大約中午12點(diǎn)出發(fā),到達(dá)方山大約12:30,由于背包較重,坡度也高,攀爬的過程十分勞累,但是大家互相鼓勵(lì),為了共同目標(biāo)而努力,自己也從未有過這樣的感覺,雖然辛苦,但十分值得,終于等到燒烤區(qū)人漸漸聚集,于是大家開始行動(dòng),大家向陌生人遞出宣傳單并耐心講解,雖然有人不耐煩,我們心里也默默承受著,尤其當(dāng)有人把紙扔進(jìn)垃圾筒時(shí),有一位同學(xué)還是默默把它又撿了回來,那一刻才知道實(shí)踐的辛苦,但是十分值得,也有的人微笑回答,耐心咨詢,關(guān)心我們的現(xiàn)況,那一刻又覺得十分自豪,動(dòng)力翻倍,大家的成果終于沒有白費(fèi)。

      下午我們已經(jīng)十分勞累,但是還是互相鼓勵(lì)沿著山路爬到山頂,清理了沿途的垃圾,發(fā)現(xiàn)飲料瓶與面紙的丟棄物最多,有些上面都覆蓋了臟土,發(fā)出惡臭,但是我們還是空手撿起來了,到達(dá)山頂,我們小憩了一會(huì),看看自己的成果,仰望天空,雖然個(gè)個(gè)臉色疲憊,但是心里豁然開朗。走在下山的路上,感慨萬千,不知怎的有些不舍,大家一路唱著開心地回學(xué)校。

      第二篇:思修實(shí)踐活動(dòng)心得

      思修實(shí)踐活動(dòng)心得

      ——記2014感動(dòng)中國 煙院營銷Y143 許文婧

      可能已經(jīng)是第三次再看14年的頒獎(jiǎng)典禮,真的在不同的年齡不同的時(shí)間再看都會(huì)有不同的感動(dòng)和收獲。對(duì)于感動(dòng)中國,褒貶不一。我想不管怎樣,它傳遞的是一種社會(huì)的正能量,是一種社會(huì)的美好,是一份深深地感動(dòng)和很多種中國人特有的精神,無法復(fù)制。

      黃旭華,87歲的老人。30年不被家人理解投身于核潛艇事業(yè)需要的是一種怎樣的毅力和堅(jiān)持,零下22度的深夜出現(xiàn)技術(shù)問題毫無顧慮掀開被子就出門需要的又是一種怎樣的責(zé)任感?!八枷肜餂]有復(fù)雜的東西,列寧說過,要他一次把血流光,一次流光,很偉大的動(dòng)作,更關(guān)鍵的要是你一滴一滴慢慢流,你能夠忍受下去。黨和國家需要我,血一天一天慢慢流,我就一天一天慢慢流?!彼敢庥靡坏我坏蔚孽r血,用自己的生命奉獻(xiàn)給中國的核潛艇事業(yè),越是無私,越是謙遜?!盎装V翁,志探龍宮,驚濤駭浪,樂在其中?!鼻嘟z化作白發(fā),依舊鐵馬冰河,磊落平生無限愛,盡付無言高歌。他代表的不僅是自己,還是整個(gè)為核潛艇事業(yè)默默付出的人員,他們的剛強(qiáng)抵擋住當(dāng)時(shí)一窮二白年代的驚濤駭浪。

      最令我感動(dòng)的還是這個(gè)老人,他叫劉盛蘭。忘不了那個(gè)老人一雙破舊的布鞋踩在自行車蹬,車筐中盛滿廢品艱難前行的畫面,忘不了那潔白雪上鮮明的腳印,忘不了他在城中家被燒毀回村收瓶子沒人要無助的眼神,忘不了那雙布滿皺紋指甲中滿是塵土蒼老寫信的手,忘不了那簡陋的三餐和撿來的饅頭,更忘不了他數(shù)著那些硬幣笑著說著72塊錢的樣子。一年只花千元最大花銷卻是訂閱報(bào)紙了解捐助孩子的信息。老人送出每一塊錢的分量都是沉甸甸的,那里面凝聚了多少愛。不知多少年已捐助了百余名孩子10多萬元。如此善行面前我們?cè)踹€能鋪張浪費(fèi),不知那些錢是老人用多少艱難才能換得的,不知那些錢又能捐助多少人。一個(gè)高貴體現(xiàn)于行為與心靈,在于他的精神世界?!拔矣幸煌胍惨o他半碗。”走過古稀,走過耄耋,老人用無聲的行為詮釋了中華民族對(duì)教育的理解。在他身上,我更看見了教育對(duì)一個(gè)人的重要,想必老人也應(yīng)該是受過教育的人,他更能明白它給我們帶來的不僅僅是書本上的知識(shí),更是一種信念。或許正是這支撐他無論如何一直資助那些不能上學(xué)的孩子,讓他們好好學(xué)習(xí),成為對(duì)祖國有用的人。九旬高領(lǐng),他走了一輩子,再也走不動(dòng)了,但這份愛,這種精神將永遠(yuǎn)傳遞。頒獎(jiǎng)詞那句話說得好,一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案。

      還有那個(gè)98歲的老醫(yī)生胡佩蘭,干了一輩子仍要堅(jiān)持干到最后一天著實(shí)令人感動(dòng),看著患腰間盤突出的她艱難的挪步心中不免泛酸。讓病人少花錢看好病,用心去傾聽體會(huì)病人的痛苦和難處。她講拿著醫(yī)生的名義去賺錢這不好,有效便宜為原則,不為良相必為良醫(yī)??粗棠淌帜弥斡∪怂偷募埻婢吣樕涎植蛔〉男θ荩睦镆魂嚋嘏?。想想現(xiàn)在社會(huì)上太多醫(yī)德問題,當(dāng)好醫(yī)生成為難事,醫(yī)患關(guān)系十分緊張。若是醫(yī)生都能像胡佩蘭這樣用真情醫(yī)病,用醫(yī)德動(dòng)人,用堅(jiān)守愛這份天職,又何來沖突?扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。愿給您最崇高的敬佩,仁醫(yī)!

      開始看方俊明,真心替他惋惜,好好男兒就因一小男孩的玩笑做出本能反應(yīng)跳入河中,一輩子得與輪椅為伴,夢(mèng)想、平靜的生活變得遙遠(yuǎn)??煽吹剿麩o怨無悔的神情,固執(zhí)地相信善良,知道男孩一定本無害人之想,默默承受一個(gè)家庭的艱辛,飽受生命的委屈,終于明白這是另一種偉大。這社會(huì)陷入過該不該扶得到的恐慌,或許我們都該想一想。善是出于本能,而無悔于善,又有幾人能做到。如余秋雨說,不僅僅是表彰他,而且是表彰那些大地上天天在發(fā)生,卻不被我們知道,甚至不被我們理解的高尚行為。

      “雪下了又融,草黃了又青,你種在山頂?shù)乃?,巋然不動(dòng)?!彼潜惶焐揭粭l路改變生命狀態(tài),守望不渝信念,義薄云天的陳俊貴?!澳阗N工,貼錢,貼命,你還貼近百姓的心?!八菫榉档状宕迕癫灰X也不要命,雖不識(shí)幾字胸中卻有大義大理,有一天生命就盡一天力量的溫暖極品村官段愛平,做好事很難,但也可以以真心換真心?!耙涣7N子,蘊(yùn)含著世代相傳的夢(mèng)想。” 他們是頑強(qiáng)進(jìn)行偉大科學(xué)實(shí)踐,只為一株油菜夢(mèng)想的沈克泉、沈昌健父子。“她用一顆心,脈動(dòng)一群人的心,用一點(diǎn)光,點(diǎn)亮山間更多的燈火?!彼亲蠲澜處?,放棄拉薩工作與同女兒見面的機(jī)會(huì),讓西藏山區(qū)孩子們的求學(xué)夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的格桑德吉?!安。瑝嚎辶松眢w,但不能摧毀母愛?!?8種顏色127萬針,她是為孩子留學(xué)費(fèi)耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》為孩子縫補(bǔ)夢(mèng)想的絕癥母親姚厚芝?!翱缭饺嗣竦木匆?,是你一生最美的勛章?!薄盎钪鸵獮閲易鍪虑?,做不了大事就做小事,干不了復(fù)雜重要的工作就做簡單的工作,決不能無功受祿,決不能不勞而獲?!八欠e極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育,傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困,從青春歲月到耄耋為廣大群眾做了大量的實(shí)事好事,忠于愛情深明大義的老阿姨龔全珍。

      愿我們都能從中真正悟到些什么做些什么,而不是止于一時(shí)感動(dòng)。

      第三篇:思修實(shí)踐活動(dòng)心得

      思修實(shí)踐活動(dòng)心得

      我們這學(xué)期的思修實(shí)踐活動(dòng)是打掃五間黨政辦公室。剛開始我們決定做這個(gè)打掃的實(shí)踐題,我們都以為只做一次打掃的,于是后來知道我們不同于其他組,要堅(jiān)持做一學(xué)期時(shí),說實(shí)話,當(dāng)時(shí)是有抱怨的,為什么我們不找輕松的呢?但是后來做下來,我們也轉(zhuǎn)變了心態(tài)。

      其實(shí)打掃真心不是很難,只是因?yàn)槲覀兊膽卸栊膽B(tài)和不愿多做事吧。在家里,我們都很少做家務(wù),為什么要做呢?做下來,我覺得我應(yīng)該有些許進(jìn)步。

      首先,我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,每周星期五一次,我沒找借口逃掉、缺到,我覺得這點(diǎn)值得繼續(xù)保持;

      第二點(diǎn),體會(huì)到勞動(dòng)很光榮,每次看到自己把各個(gè)地方角落收拾的很干凈,很明亮,總是覺得很自豪,一種正能量在心中升騰;

      第三點(diǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉大啊,實(shí)說,如果讓我一個(gè)人打掃,我一定沒這么快,這么打掃的干凈,就是因?yàn)槲覀兊耐献?,才?huì)把這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)弄得很好。

      小小的實(shí)踐活動(dòng),不僅僅是體力活動(dòng),也有思想上的提升,也加強(qiáng)了同學(xué)之間的友情,誰說大學(xué)生頹廢不勞動(dòng)?誰說大學(xué)生之間感情淡???以后聽見,我會(huì)自豪的宣告:沒這回事!

      作者:蒲莉

      第四篇:思修心得

      學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會(huì)

      大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)一個(gè)人的影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生的必修課程,它體現(xiàn)著社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征,在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面和對(duì)大學(xué)生思想的塑造上具有不可替代的作用。以下我將就個(gè)人實(shí)際分析學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要意義。

      首先我們要明確思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要性。該課程具有鮮明的政治性和思想性,又具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性。它以馬思主義為指導(dǎo),以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容,把社會(huì)主義榮辱觀貫穿與教學(xué)的全過程。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn),幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念,弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,確立正確的人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的自覺性,全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

      大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期,是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段,正是此門課程給我們打下了良好的思想和法律基礎(chǔ),讓我正確的去認(rèn)識(shí)世界和選擇自己的人生道路。加強(qiáng)對(duì)思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能讓我們都自身有一個(gè)明確的定位,同時(shí)正確看待自己的人生,認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。我覺得此門課程給我們提供人生的指南,對(duì)于提高大學(xué)生的思想道德覺悟和正確看待和分析事物都有著無可取代的意義。

      我相信每個(gè)大學(xué)生在初進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一種迷茫,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份,于是我們開始大量這個(gè)偌大的圈子,尋找著自己的人生坐標(biāo)和前進(jìn)方向。我想這個(gè)時(shí)候思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程讓我們引咎發(fā)問,引導(dǎo)著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己和正處處理周邊的事事。這一時(shí)期,大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí),努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng),是社會(huì)主義教育方針的基本要求,也是大學(xué)生成才的需要。思想道德修養(yǎng)課能幫助大學(xué)生從歷史和現(xiàn)實(shí)的大量素材和生動(dòng)事例中,汲取有益的精神養(yǎng)料,獲得真、善、美的心理啟迪,正確掌握思想道德修養(yǎng)的理論和方法,提高綜合素質(zhì),從而為社會(huì)培養(yǎng)有用的棟梁之才。

      此門課程的開設(shè)是貼近大學(xué)生心理實(shí)際的,它對(duì)大學(xué)生的心理塑造和自我認(rèn)識(shí)有著重要的意義。

      第五篇:思修心得

      千年學(xué)府,百年師范

      ——記游偉人母校

      千年學(xué)府,百年師范

      這里孕育了青年毛澤東,他的思想,他的事業(yè),他的決心,他的愛國熱情。

      湖南省第一師范學(xué)院,前身是南宋創(chuàng)辦的城南書院。1903年始立湖南師范館。毛澤東青年時(shí)期在第一師范工作、學(xué)習(xí)、從事革命活動(dòng)長達(dá)八年之久。,毛澤東曾夸贊“一師是個(gè)好學(xué)?!?,并于1950年12月為母校題寫“第一師范”校名和“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生”的校訓(xùn)。中國現(xiàn)代革命史上的許多仁人志士,如何叔衡、蔡和森、任弼時(shí)、李維漢、瀟三等曾在此學(xué)習(xí);徐特立、楊昌濟(jì)、黎錦熙等曾在此任教。

      第一師范座落在長沙市城南秒高峰下,西臨滔滔湘水,與岳麓山隔江相望,風(fēng)景優(yōu)美。校舍建筑注重典雅,古樸舒適,寧靜致遠(yuǎn),是一所集東方文化內(nèi)涵與西方建筑風(fēng)格于一體的建筑群落。【一師與歷史】

      建校之初效仿日本式的普通中學(xué)系統(tǒng)與師范學(xué)校系統(tǒng)分立雙軌制,至1926年改制;之后歷經(jīng)多次停辦、合并、更名和遷徙。1926年秋季開始改為美式的單軌制綜合中學(xué),并將學(xué)校名稱改為湖南省立高級(jí)中學(xué)教育科。1927年長沙馬日事變后學(xué)校停辦,學(xué)生解散。1928年春季復(fù)課,改(湖南省立高級(jí)中學(xué))教育科為(湖南省立高級(jí)中學(xué))師范科。1929年1月(湖南省立高級(jí)中學(xué))師范科分出,恢復(fù)省立第一師范。省立第一師范址續(xù)辦省立第一中學(xué),省立第一師范遷至省教育廳和一師二附小所在地教育會(huì)坪(原國民黨省黨校院內(nèi))續(xù)辦,并改稱“新一師”,1930年紅軍攻打長沙時(shí)學(xué)校也曾一度停辦??谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間,省立一師范遷至湘鄉(xiāng)西陽、安化橋頭河等地。1939年2月,與省立一中、二女中等七校又合并為湖南省立第一臨時(shí)中學(xué),分設(shè)師范部;1941年1月,師范部從第一臨時(shí)中學(xué)分出恢復(fù)省立第一師范;1946年初安化橋頭河搬至岳麓山左家垅。

      湖南師范館成立于光緒29年(1903年),為解決廢科舉、興學(xué)校的師資問題,經(jīng)由湖南巡撫趙爾巽批準(zhǔn)設(shè)立;同年2月17日正式開學(xué),學(xué)制一年;王先謙任第一任館長。入學(xué)對(duì)象為30歲以下鄉(xiāng)試落選舉子,學(xué)制一年,成績及格者發(fā)給文憑,準(zhǔn)予擔(dān)任中、小學(xué)堂教員;共設(shè)有倫理、經(jīng)學(xué)、算學(xué)、中外史學(xué)、中外輿地、文學(xué)、理化學(xué)、英文、圖畫、體操等10多門課程。

      師范館初址租于黃泥街余宅(今五一廣場(chǎng)附近),因址窄小于同年11月遷往妙高峰城南書院,合并為湖南全省師范學(xué)堂。生員達(dá)百余人,分為甲乙兩班。1904年趙爾巽經(jīng)奏準(zhǔn),分設(shè)湘中、西、南三路師范學(xué)堂,中路師范學(xué)堂設(shè)于長沙,以妙高峰原址為依托組建,招收長沙、寶慶、岳州三府學(xué)生。至1909年先后招收文理4班、預(yù)科3班,共332人,其中88人于1908年遵新章?lián)芩蛢?yōu)級(jí)師范,另224人按期畢業(yè)。

      一代偉人毛澤東青年時(shí)期在此求學(xué)、工作長達(dá)八個(gè)春秋,并在此從事中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建等一系列革命活動(dòng)。這里也曾留下過朱熹、張栻、曾國藩、左宗棠、黃興、章太炎、楊昌濟(jì)、徐特立、何叔衡、蔡和森、任弼時(shí)等杰出人物和美、英著名學(xué)者杜威、羅素等人的足跡,孕育了一大批功勛卓著的革命先驅(qū),造就了許多享譽(yù)國內(nèi)外的仁人志士,培養(yǎng)了成千上萬的專家學(xué)者、教育人才,為中國人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

      1950年12月,毛澤東為母校題寫了“第一師范”校名和“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生”的校訓(xùn)。徐特立6次來校視察,并題寫了“實(shí)事求是,不自以為是”的校風(fēng)。1993年,江澤民為校園內(nèi)的青年毛澤東銅像題名。來校視察的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人還有謝覺哉、鄧穎超、宋任窮、宋平、李錫銘、尉健行、李嵐清、李鐵映、陳至立等。并有多位外國元首和領(lǐng)導(dǎo)人來校參觀、訪問?!舅麄兣c一師共成長】

      毛澤東: 中華人民共和國,中國共產(chǎn)黨和人民解放軍主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,偉大的馬克思列寧主義者,1920年至1922年任一師附小主事兼師范部國文教員。

      蔡和森:革命家、中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人、馬克思主義理論家;1913至1915年就讀于一師。

      何叔衡:革命家、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一;1913、1914年就讀于一師。

      孔昭綬:教育家,1913-1918任湖南一師校長。

      黎錦熙:教育家、語言文字學(xué)家,1955年的中科院學(xué)部委員;1913至1915年任一師歷史教員。

      袁吉六:字仕策,榜名仲謙,民國2年(1913)春,任湖南省第一師范國文教員。

      方維夏:教育家,1911年夏到1918年夏任湖南省第一師范農(nóng)業(yè)、博物教員和學(xué)監(jiān)主任

      李達(dá): 馬克思主義理論家、哲學(xué)家、教育家,中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一,中國科學(xué)院學(xué)部委員;1923至1926年任一師社會(huì)學(xué)教員。

      李維漢:革命家,全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長、中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)副主席、中國共產(chǎn)黨中央顧問委員會(huì)副主任;1916、1917年就讀于一師,1917、1918年任一師附小初級(jí)部主任,1922、1923年任一師教員。

      劉疇西:紅軍高級(jí)將領(lǐng),黃埔軍校三百名將之一;1920至1924年就讀于一師。

      任弼時(shí):中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中國青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人;1915至1918年就讀于一師附小高級(jí)部。

      田漢: 劇作家、詩人,中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席;1921至1922年任一師國文教員。

      王先謙:教育家、語言文字學(xué)家;1903至1904年任師范館校長。

      夏丏尊:教育家、作家;1920至1922年任一師國文教員。

      夏曦: 紅軍高級(jí)將領(lǐng)、烈士;1917至1922年就讀于一師。

      謝覺哉:中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)副主席、最高人民法院院長。1920至1923年任一師附小教員。

      辛樹幟:生物學(xué)家、農(nóng)史學(xué)家和教育家。1920至1924年任湖南一師生物教員。

      徐特立:教育家;1913至1919年任一師教育學(xué)、教學(xué)法教員兼教育實(shí)習(xí)主任。

      楊昌濟(jì):教育家;1913至1918年任修身、教育學(xué)教員。

      楊樹達(dá):教育家、語言文字學(xué)家;1955年的中國科學(xué)院院士(學(xué)部委員),1914、1915年任一師國文教員。

      易白沙:革命家。1917年任一師國文、歷史教員。

      袁國平:紅軍高級(jí)將領(lǐng)、烈士;1922至1925年就讀于一師。

      張國基:教育家、中華全國歸國華僑聯(lián)合會(huì)主席。1915至1920年就讀于一師。

      蕭瑜: 又名蕭子升,著名詩人蕭三的哥哥,毛澤東之舊友,1911年考入湖南省立第一師范,于1915年秋畢業(yè)。

      蕭三: 著名詩人,1913-1918就讀于第一師范。

      周鯁生:教育家、國際法學(xué)家;1904至1906年就讀于一師。

      周谷城:教育家、歷史學(xué)家、全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長;1921至1927年任一師英語教員,曾先后兼任教務(wù)、訓(xùn)育主任。

      周世釗:字敦元,1913-1918就讀于第一師范。長沙解放后,曾任湖南第一師范校長。

      【一師與黨的關(guān)系】

      中國共產(chǎn)黨的誕生、成長、獨(dú)立和成熟,與湖南第一師范息息相關(guān)。中華人民共和國,中國共產(chǎn)黨和人民解放軍主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,偉大的馬克思列寧主義者毛澤東同志在此開始了他的革命道路。從毛澤東走進(jìn)一師的校門開始,一師帶給他的不僅僅是通過在這里的學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的教師,在此他的愛國熱情不斷燃起,他的革命決心不斷強(qiáng)烈。一代偉人毛澤東青年時(shí)期在此求學(xué)、工作長達(dá)八個(gè)春秋,并在此從事中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建等一系列革命活動(dòng)。中國共產(chǎn)黨的誕生與一群熱愛革命,熱愛國家的革命家的努力緊密聯(lián)系。例如:革命家、中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人、馬克思主義理論家蔡和森同志在同毛澤東的一起學(xué)習(xí)和工作中,開始為共產(chǎn)黨的事業(yè)奮斗。

      中國共產(chǎn)黨誕生于1921年7月1日,在其誕生前的十幾年里,毛澤東同志通過在一師的學(xué)習(xí)和工作,更多的了解到共產(chǎn)黨的發(fā)展情況。今年正值中國共產(chǎn)黨誕辰90周年,全國大學(xué)生從走紅色革命之旅。一師的歷史和他的革命歷程、與黨的密切關(guān)系吸引了眾多大學(xué)生前來參觀一師舊址,緬懷、學(xué)習(xí)青年毛澤東。

      在此次去一師的參觀、學(xué)習(xí)中,一進(jìn)門我就被一師濃重的革命氣息傾倒和征服了。熟悉的校門,那是我在《恰同學(xué)少》里看到的最多的場(chǎng)景,我喜歡看到當(dāng)時(shí)和毛澤東一起學(xué)習(xí)的同學(xué)在那里合照、學(xué)習(xí)、玩耍。一師給我的總體感覺就是紅色的氣息,紅色的經(jīng)典,紅色的韻味。有一種好想回到100年前的今天,與毛澤東、蔡和森等等一起在一師學(xué)習(xí)的沖動(dòng),好想穿著當(dāng)時(shí)女學(xué)生樸素的校服,親自去感受、去聆聽那種聲音。在一師尋覓黨走過的足跡,去探尋革命的氣息。

      【一師與經(jīng)濟(jì)旅游業(yè)】

      湖南第一師范學(xué)院青年毛澤東紀(jì)念館(湖南省立第一師范舊址)座落在湖南省長沙市。長沙是個(gè)旅游的城市,作為省會(huì)城市,長沙有便利的航空、鐵路和公路交通。長沙匯集許多著名的旅游風(fēng)景點(diǎn),滔滔湘江、巍巍岳麓山,三所211工程的大學(xué)城,千年學(xué)府——岳麓書院,省博物館館藏著名的馬王堆女尸。第一師范舊址,青年毛澤東紀(jì)念館更是吸引了當(dāng)代的大學(xué)生去尋找紅色革命足跡。一師的舊址參觀門票是15元一人,學(xué)生證可以買半價(jià)票。這個(gè)價(jià)格的門票對(duì)大學(xué)生都可以承受,所以比較合理,同時(shí)這個(gè)收入對(duì)一師舊址的維修,青年毛澤東紀(jì)念館的管理有一定的積極促進(jìn)和提高的意義。湖南省旅游局將湖南第一師范學(xué)院的舊址正式作為一個(gè)旅游景點(diǎn),對(duì)廣大游客開放,這個(gè)舉措不僅為長沙市的旅游業(yè)增加了旅游經(jīng)濟(jì)的收入,同時(shí)一師的文化和革命氣息,對(duì)廣大游客的熏陶和影響,是游客不僅在參觀中,感受偉人毛澤東曾經(jīng)學(xué)習(xí)的感覺,同時(shí)在中國共產(chǎn)黨的歷程中,找到黨的足跡,愛黨、愛國是我們的使命。

      【一師舊址教育當(dāng)代學(xué)生】

      青年毛澤東紀(jì)念館,我們一起看了青年毛澤東在一師學(xué)習(xí)時(shí)的書信、他破舊的傘和衣物等。我們細(xì)心閱讀了在當(dāng)時(shí)革命黨人的通信信箋,給我最大的感觸是革命家們他們的毛筆字寫得真不錯(cuò),從小就練習(xí)書法的我,對(duì)寫毛筆字深有感觸,一定要靜下心來,而當(dāng)時(shí)的中國處于劇變的前夜,一群革命黨人能如此靜下心來,他們的心態(tài)是值得我們佩服的。隨后我們來到第八班教室,一行11個(gè)人,我們都找了位置坐在了第八班教室,別樣的感覺,似乎耳邊能聽到毛澤東同志在抒發(fā)他的感慨。書生意氣,激揚(yáng)文字,這是何等幸福的畫面。而當(dāng)代的學(xué)生,從小學(xué)說起,除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)以外,放學(xué)以后的補(bǔ)習(xí)班不止一個(gè)兩個(gè),我想說他們不是機(jī)器,只是10歲左右的孩子,他們需要屬于他們的天真爛漫的童年。而初高中,在中國的應(yīng)試教育,把每個(gè)學(xué)生教育的都成了做作業(yè)的機(jī)器,只知道埋頭做作業(yè),而其他的呢?大學(xué),曾經(jīng)我以為是個(gè)自由的地方,在那里我們可以尋找到和青年毛澤東時(shí)代學(xué)習(xí)的氣氛,但是完全沒有。所以當(dāng)我坐在第八班教室,心中有一種莫名的享受感,我覺得像是回到了100年前。隨著一師青蔥的樹葉,吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng),我們又參觀了大禮堂、水井、銅像廣場(chǎng)、君子亭等等。當(dāng)代的學(xué)生和100年前的學(xué)生差別太大,他們是珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),而我們呢?這是一個(gè)值得我們深思的問題。

      從一師回來,給我最大的感受就是,我喜歡當(dāng)時(shí)那個(gè)文化與教育氣息,他們的意氣風(fēng)發(fā)。我建議每位學(xué)生去那里走走看看,觸摸一下100年前不一樣的教育環(huán)境。我一直在深思一句話,毛澤東說“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生”。那是在1950年,毛澤東寫的,確實(shí)如果連一個(gè)學(xué)生都做不好,如何去做好先生呢?作為師范生的我,有時(shí)候我會(huì)羨慕講臺(tái)上老師灑脫的上課風(fēng)格,但是我還做不好,因?yàn)槲艺诔龊靡幻麑W(xué)生奮發(fā)邁進(jìn)。

      “千年學(xué)府,百年師范”——重溫偉人青年時(shí)期的點(diǎn)滴歲月。

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