第一篇：153中學(xué)方案

實施“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法”工作方案

——長春市153中學(xué)課堂教學(xué)模式改革

為了認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，結(jié)合《2013年雙陽區(qū)教育內(nèi)涵式發(fā)展十大行動計劃》，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，打破多年來課堂教學(xué)一言堂、填鴨式的格局，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定此方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：李慶玉 副組長：石杰利

組員：梁志超 韓占東 馬向前 李洪偉

二、指導(dǎo)思想

深入實施素質(zhì)教育，突出學(xué)校自主教育的辦學(xué)特色，落實我校“德學(xué)兼修 立人致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，增強學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

三、預(yù)期目標(biāo)

課堂實行自主學(xué)習(xí)，教師少講授，學(xué)生多探究，有效挖掘?qū)W生潛能，激活成長內(nèi)力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，進而打造高效課堂和教學(xué)特色，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。

四、遵循原則

1、全員性原則。任課教師全員參與，重點在七、八年級落實此模式。

2、主體性原則。教學(xué)活動以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、自主性原則。在教師的指導(dǎo)下，鼓勵學(xué)生自主、合作、探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神。

4、時間性原則。即：教師課堂授課所用時間不超20分鐘，學(xué)生研討、活動時間確保達到25分鐘以上。

5、遞進式原則。課堂模式改革補課一蹴而就，應(yīng)該遵循先試點，再逐漸鋪開的遞進式原則。

五、實施內(nèi)容

課堂教學(xué)全面實施“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式，此教學(xué)法重點落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)，突出學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)流程如下：

激趣導(dǎo)入（師）--下放學(xué)案（師）--自主探究（生、師）--成果展現(xiàn)（生）--應(yīng)用共享（生、師）--反思升華（生、師）

1、激趣導(dǎo)入：教師的課前導(dǎo)入要精心設(shè)計，采取恰當(dāng)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

2、下放學(xué)案：教師結(jié)合課標(biāo)、教材明確教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)情和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計學(xué)案或制定自主學(xué)習(xí)提綱，發(fā)放給學(xué)生。學(xué)案或自學(xué)提綱內(nèi)容包括：自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)、知識點等內(nèi)容，使學(xué)生在講新課前就做到本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容了然于胸。

3、自主探究：學(xué)生結(jié)合學(xué)案或自主學(xué)習(xí)提綱明確本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，進行自主學(xué)習(xí)。探究的方式主要采取小組討論，各班級分成小組，組長負(fù)責(zé)組織，遇到疑難問題同伴互助，學(xué)生之間能釋疑的，由學(xué)生釋疑；教師深入到學(xué)生中，隨機處理共性問題或生成性問題，體現(xiàn)大課程觀和學(xué)生觀，做到學(xué)思結(jié)合。

4、成果展現(xiàn)：學(xué)生展現(xiàn)自主探究后的學(xué)習(xí)成果，包括小組匯報和個體匯報，可形式多樣，使學(xué)生易于接受；此環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生積極自我展示，小組之間形成競爭機制，教師的角色是裁判，是打分員，最大限度調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，促進學(xué)生個性發(fā)展，使學(xué)生體驗到

成功的快樂。展示過程中，對學(xué)生存在的一些不足，教師給予及時、準(zhǔn)確的點撥，并適當(dāng)?shù)匮由旌屯卣埂?/p>

5、應(yīng)用共享：根據(jù)上一環(huán)節(jié)所得到的結(jié)論性收獲，設(shè)置相關(guān)的分層練習(xí)，因材施教，夯實基礎(chǔ)，拓展延伸，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，讓不同層次的學(xué)生都有成就感，體驗到成功的快樂，做到知行統(tǒng)一。

6、反思升華：反思包括從總結(jié)中反思，從回顧中反思，從成敗中反思等等；升華包括從基礎(chǔ)知識到綜合知識的升華，從知識到能力的升華，從課堂感悟到思想境界的升華等等。

六、實施步驟

（一）全員培訓(xùn)

1、學(xué)校在課堂教學(xué)行動研究過程中總結(jié)提煉，確定“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織教師集中培訓(xùn)，并下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，明確課堂教學(xué)改革目標(biāo)和方向。

2、全員學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，觀看課堂實錄和學(xué)習(xí)解密杜郎口、高效課堂導(dǎo)學(xué)案等書籍，寫心得體會和感悟文章，科學(xué)借鑒，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。

3、通過組內(nèi)集體備課和校本教研開展“如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣”的專題研討，統(tǒng)一思想，形成共識，自覺遵循“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法”。

4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織領(lǐng)導(dǎo)、教師分期分批外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充電洗腦，取長補短，提高創(chuàng)新意識，增強培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（二）示范引路

1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師帶頭講示范課，供教師研討，為教師示范引路。

2、課改試點班級任課教師講示范引路課，全校教師參觀學(xué)習(xí)，進一步明確課改的模式。

（三）活動推動

1、通過開展“樹蕙杯”教學(xué)競賽、教學(xué)設(shè)計比賽等活動，搭建學(xué)習(xí)和交流的平臺，推進“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法”的實施，以賽促訓(xùn)。

2、通過常規(guī)調(diào)課、推門課、研討課、引路課、流動聽課等活動，發(fā)現(xiàn)“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法”中存在的問題，加強評課指導(dǎo)和反饋，推進課改逐步深入實施。

3、開展“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法”專題論壇活動，收集整理在實施過程中的好的做法，形成論文，向長春教育、吉林教育等刊物推薦，逐步總結(jié)課改成果。

七、措施保障

1、學(xué)校舍得投入，確保課改順利進行。改善班級多媒體等硬件設(shè)施，為課堂教學(xué)改革奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、確定七八年級試點班級，使少部分教師先行動起來，再逐步鋪開。

3、制定“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和體系，增強可操作性，逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

4、實施過程和教師評價掛鉤，對課改方面突出的教師崗位責(zé)任制加分，為教師有效參與提供保障。

5、跟蹤幫扶，深入教研組、備課組調(diào)研指導(dǎo)，確保師生參與的全員性。

6、定期總結(jié)表彰，在全員推進的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)課改先進典型，每周例會、月總結(jié)、學(xué)期總結(jié)對課改方面做得突出的教師表揚激勵，激發(fā)師生參與課改的積極性。

第二篇：2014中學(xué)方案

2014年蜀山區(qū)公辦初中學(xué)區(qū)范圍

合肥市琥珀中學(xué)（東區(qū)）學(xué)區(qū)范圍東：環(huán)城路轉(zhuǎn)金寨路以西 南：梅山路以北（含稻香樓賓館等）西：肥西路轉(zhuǎn)霍山路轉(zhuǎn)長豐路轉(zhuǎn)長江西路轉(zhuǎn)梅山路以東（含中 醫(yī)學(xué)院東區(qū)宿舍、大富新村等）

北：與廬陽區(qū)接壤

合肥市琥珀中學(xué)（西區(qū)）學(xué)區(qū)范圍 東：肥西路轉(zhuǎn)霍山路轉(zhuǎn)長豐路以西

南：長江西路以北

西：合作化北路以東

北：與廬陽區(qū)接壤

合肥市頤和中學(xué)學(xué)區(qū)范圍 東：合作化北路以西 南：長江西路以北

西：鐵道線轉(zhuǎn)樊洼路轉(zhuǎn)史河路轉(zhuǎn)金牛路以東

北：高劉路以南（不含龍居山莊商品房等）

合肥市望龍學(xué)校（中學(xué)部）學(xué)區(qū)范圍 東：金牛路轉(zhuǎn)高劉路轉(zhuǎn)合作化北路以西（含龍居山莊商品房等）南：史河路轉(zhuǎn)樊洼路以北

西：二環(huán)路以東

北：與廬陽區(qū)接壤

合肥市金湖學(xué)校（中學(xué)部）學(xué)區(qū)范圍

東：鐵道線轉(zhuǎn)樊洼路轉(zhuǎn)二環(huán)路以西 南：長江西路以北

西：社崗路轉(zhuǎn)樊洼路轉(zhuǎn)董鋪水庫以東

北：董鋪水庫以南

合肥市新城學(xué)校（中學(xué)部）學(xué)區(qū)范圍 東：社崗路以西 南：長江西路以北

西：科學(xué)島路以東

北：樊洼路轉(zhuǎn)董鋪水庫以南

合肥市第35中學(xué)學(xué)區(qū)范圍 東：科學(xué)島路以西 南：長江西路以北

西：繞城高速（G312）以東

北：董鋪水庫以南

合肥市第50中學(xué)（東區(qū)）學(xué)區(qū)范圍

東：金寨路以西

南：黃山路以北（不含安徽大學(xué)）

西：合作化南路以東

北：長江西路轉(zhuǎn)梅山路以南（不含中醫(yī)學(xué)院東區(qū)宿舍、大富新村等）合肥市第50中學(xué)（西區(qū)）學(xué)區(qū)范圍

東：合作化南路以西（不含原江儀廠廠區(qū)及宿舍區(qū)等范圍）南：黃山路以北

西：潛山路以東（含漢嘉都市森林、廣利花園）

北：長江西路以南

合肥市寧溪學(xué)校（中學(xué)部）學(xué)區(qū)范圍 東：潛山路以西 南：望江西路以北

西：與高新區(qū)接壤

北：長江西路以南

合肥市第67中學(xué)學(xué)區(qū)范圍 東：肥西路以西（含原鍛壓廠宿舍區(qū)范圍）南：休寧路以北

西：合作化南路以東

北：黃山路以南

合肥市第69中學(xué)學(xué)區(qū)范圍 東：金寨南路以西 南：休寧路以北

西：肥西路以東（不含原鍛壓廠宿舍區(qū)范圍）北：黃山路以南

合肥市皖安中學(xué)學(xué)區(qū)范圍 東：合作化南路以西 南：休寧路以北

西：與高新區(qū)接壤

北：黃山路轉(zhuǎn)潛山路轉(zhuǎn)望江西路以南 合肥市第50中學(xué)（南區(qū)）學(xué)區(qū)范圍

東：金寨路以西

南：潛山路連金寨路以北 西：潛山路以東

北：休寧路以南

合肥市第50中學(xué)（新區(qū)）學(xué)區(qū)范圍 東：潛山路轉(zhuǎn)金寨路以西 南：312國道以北

西：與高新區(qū)接壤

北：休寧路以南

合肥市南崗中學(xué)學(xué)區(qū)范圍 東：繞城高速（G312）以西

南：長江西路以北 西：與小廟鎮(zhèn)接壤 北：與廬陽區(qū)接壤

合肥市江淮學(xué)校（初中部）學(xué)區(qū)范圍 原江儀廠廠區(qū)及宿舍區(qū)等范圍內(nèi) 安徽大學(xué)附屬中學(xué)（初中部）學(xué)區(qū)范圍

本單位宿舍區(qū)范圍內(nèi)

合肥科學(xué)島實驗學(xué)校（初中部）學(xué)區(qū)范圍

本單位宿舍區(qū)范圍內(nèi)

合肥市小廟中學(xué)(初中部)學(xué)區(qū)范圍

原小廟鎮(zhèn)及將軍嶺鄉(xiāng)范圍內(nèi)

合肥市大柏中學(xué)學(xué)區(qū)范圍

原大柏鄉(xiāng)范圍內(nèi)

第三篇：中學(xué)同學(xué)聚會方案

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我們從古龍中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)9多年了。9年多前我們對未來生活的激情，在美麗的校園里留下了一串串感人的青春樂章，三年的同窗友誼、同學(xué)情義難以割舍，魂牽夢繞，至今不能忘懷。

當(dāng)我們步入而立之年，離開校園后的9多年中，同學(xué)們經(jīng)歷了多少創(chuàng)業(yè)艱辛？體驗了多少酸甜苦辣？收獲了多少春花秋實？如果同學(xué)們能再次相聚校園，是否會勾起心中那段塵封多年的回憶？引出多少對生活的感慨？激發(fā)更多對未來的憧憬？……

2011年98級古龍中學(xué)的全體同學(xué)將在母校進行聚會，我們希望所有的同學(xué)放下一切大小事務(wù)，惟念同學(xué)情份，前來參加，以使大家能有機會敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。9多年的分別，9多年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學(xué)聚會的順利進行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手?jǐn)⒄f當(dāng)年友情，分享9多年來的人生經(jīng)歷，特擬訂本活動方案。

相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是那南飛的雁，讓我們一起期待相會吧！

一、聚會的指導(dǎo)思想

以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高全班之凝聚力為第一目標(biāo)，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。

二、聚會的原則

1、堅持自愿的原則。

2、堅持aa制原則。（每人預(yù)計出資××元。含住宿、餐食、活動費，多退少補）

3、堅持財務(wù)公開原則。

4、堅持一切從儉原則。

三、聚會的時間和地點

具體時間：（盡量征求大家意見）

具體地點：（盡量征求大家意見）。

四、聚會的方法步驟

（一）調(diào)查了解，摸清情況。

先期對全班同學(xué)的基本情況進行大致了解，并分別與大家取得聯(lián)系，征求意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，摸清這次同學(xué)聚會參加人數(shù)和同學(xué)心態(tài)。

（二）根據(jù)情況，分步實施。

在廣泛征求多數(shù)同學(xué)同意的情況下，決定舉辦這次同學(xué)聚會活動，具體活動內(nèi)容由張偉同學(xué)拿出初步意見。

（三）成立組織，明確責(zé)任。

為了保證這次同學(xué)聚會圓滿完成各項規(guī)定動作，成立如下組織：

1、同學(xué)聚會籌備組，具體負(fù)責(zé)活聚會的組織和日程安排工作。

2、會務(wù)組:主要負(fù)責(zé)報到、交通、食宿安排等。

3、財務(wù)組：負(fù)責(zé)制定人均費用預(yù)算、收費、費用支出及財務(wù)公開等項工作。

4、宣傳組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影、通訊錄制作、聚會光盤的編制、發(fā)放。

5、聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對同學(xué)及班主任老師聯(lián)系邀請。

五、具體要求

本次聚會是畢業(yè)十多年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，互相之間密切配合，團結(jié)協(xié)作，確保這次聚會達到增進友誼、提升班級凝聚力、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學(xué)們提出修改意見.聯(lián)系qq：62958853

4活動之一:

主題:深情相擁,真情溝通

時間:待定

內(nèi)容:尋一處安靜休閑之地聊聊天,座座談,每個人通告一下自己的近況+和當(dāng)年的死黨暢快交心+通告一下幾天來活動的內(nèi)容+留詳細(xì)通訊錄。

活動之二:

主題:參觀學(xué)校,追憶往昔

時間:上午

內(nèi)容:在校門前集體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照,哈哈，之后進入校園，參觀校園，繼續(xù)拍照；到校外走走曾經(jīng)走過的實習(xí)之地,找找當(dāng)年的那些關(guān)鍵地點,發(fā)發(fā)呆，拍拍照,重溫9多年前的美好片段。

活動之四：

主題：才藝展示

時間：下午

內(nèi)容：本次活動會場布置由久魅婚紗攝影贊助，每位同學(xué)及家屬走紅地毯進入會場，進入會場后在《同學(xué)情》背景中簽字，會場中設(shè)有有舞臺，主持人，音像，燈光等等，由主持人主持全場結(jié)束后，每位同學(xué)可以上舞臺進行才藝展示，k歌比賽等等。

注意：需求主持人一名。

活動之三:（重中之重）

主題:十年聚會狂歡紀(jì)念盛宴

時間:下午

內(nèi)容:師生歡聚一堂,美酒佳肴,歡歌笑語,祝福聲聲,把內(nèi)心匯集的思念暢快來表達!大家頻頻提議,屢屢碰杯,9年感懷,烈酒加溫,將9年聚會的氛圍推向最高潮!

注意:

1、要提前造造句，準(zhǔn)備準(zhǔn)備節(jié)目；

2、不能喝太醉......希望同學(xué)多多參加，提出你們寶貴的意見，請同學(xué)們加入qq群：31410574參加討論。

第四篇：中學(xué)社區(qū)活動方案

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級的組織者、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，中學(xué)社區(qū)活動方案。班級管理工作一直是我校教育教學(xué)工作的重點和難點。班主任作為特殊的教育工作者，學(xué)生心育的導(dǎo)師，任重而道遠(yuǎn)。為了加強未成年人的思想道德建設(shè)，促進學(xué)校班集體的建設(shè)，提升的學(xué)校德育工作的實效性，我校將定于2010年10月15日舉行2010學(xué)班主任工作論壇。

二、目的和意義

交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，探討班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)學(xué)校德育工作新思路、新方法、新局面，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定德育教育基礎(chǔ)。

三、論壇主題：

溫馨和諧、關(guān)注成長

四、論壇內(nèi)容

1、溫馨和諧——星級班集體建設(shè)探索與實踐。班集體建設(shè)是班主任的重要工作，一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是一個團結(jié)向上、蓬勃發(fā)展的團體，它不僅直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成效，而且能潛移默化地促進學(xué)生的身心發(fā)展。那么在班集體建設(shè)中你有哪些經(jīng)驗、智慧、難題或者困惑？

2、關(guān)注成長——學(xué)生思想道德建設(shè)探索與實踐。教書先育人，育人先育德。當(dāng)今的社會發(fā)展日新月異，學(xué)生的思想、行為、個性、愛好等變化不可同日而語，這就要求我們班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中要與時俱進，順應(yīng)時代的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的變化、關(guān)注學(xué)生的成長。那么你在對學(xué)生進行思想道德教育的過程中有哪些真知灼見能和我們一起分享呢？

五、論壇要求

參加論壇交流的班主任應(yīng)圍繞自己的班主任工作，就班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、溫馨教室建設(shè)等班集體建設(shè)方面的問題或是在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、理想前途教育、行為矯正教育和感恩教育等方面的經(jīng)驗、體會、感悟整理成文，既可以談工作經(jīng)驗，也可以寫理論實踐，既可以就個案分析，也可以講工作方法和設(shè)想，各抒己見，談?wù)勛约旱囊娊?，?guī)劃方案《中學(xué)社區(qū)活動方案》。其他班主任也要就上述兩個主題進行思考，并積極參與論壇互動。

六、實施過程1、9月25日以前，教育管理處完成論壇方案討論稿；

2、9月26日召開年級主任會議，討論方案，布置相關(guān)工作；

3、9月30日各年級組上報發(fā)言名單及主題；

4、10月11日以前各發(fā)言人上交發(fā)言電子稿和發(fā)言用的ppT；

5、10月15日赴僑光中學(xué)舉行論壇。

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指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實局工作指示精神，本著工作要適當(dāng)超前的方針，充分發(fā)揮名師及學(xué)科首席教師的輻射作用，促進教師之間的教學(xué)交流和校際間的教學(xué)合作，總結(jié)“走進新課程，教師技能大賽”活動的課堂教學(xué)經(jīng)驗，使教師進一步加深對學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，并主動應(yīng)用于教學(xué)實踐之中，為課程改革的深入邁上一個新臺階。提高教師的課堂教學(xué)的能力，促進教師專業(yè)化水平向縱深化發(fā)展。

一、組織安排

1、確定論壇主題：在本次專題研討活動中，確定的主題為“課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)科課堂教學(xué)”。

2、確定論壇人選：通過學(xué)科中心組的活動，以名師和學(xué)科首席教師為主，確定論壇人選。

3、論壇要求：結(jié)合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)新的學(xué)科教學(xué)理念，把新理念與課堂教學(xué)相結(jié)合；論壇內(nèi)容圍繞主題，有說服力，設(shè)計合理，；可恰當(dāng)使用信息技術(shù)手段。

4、論壇形式：時間、人選、論壇地點見附表。

? 主論壇：數(shù)學(xué)學(xué)科：由教研員、區(qū)名教師許敏做論壇的主發(fā)言人；

語文學(xué)科：

英語學(xué)科：

? 分論壇：圍繞主論壇的內(nèi)容，可就某一點展開討論，充分發(fā)表見解，并談?wù)勛约撼晒Φ淖龇ǎ處熤g進行交流研討。

（3）專家點評。

二、教研成果展示

1、論壇材料準(zhǔn)備：論壇詳細(xì)材料，一律用b5紙打印，標(biāo)題四號宋體加黑，內(nèi)容為仿宋小四，上、下、左、右頁邊距均為2厘米。并將論壇材料一式兩份、課件（軟盤或光盤），上交中小教部。

2、將論壇材料集結(jié)成冊，并由專家對論壇的教學(xué)思想進行點評。

3、將論壇材料下發(fā)各學(xué)校，作為教師學(xué)習(xí)參考的材料。

4、為年末的教育成果展示收集素材。

朝陽區(qū)中學(xué)“名師論壇”專題教研活動為系列教研活動，在今后將不斷針對不同主題，組織教師進行課改交流活動，為我區(qū)教學(xué)教研的深入進行創(chuàng)造條件。

第五篇：中學(xué)社區(qū)活動方案

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級的組織者、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。班級管理工作一直是我校教育教學(xué)工作的重點和難點。班主任作為特殊的教育工作者，學(xué)生心育的導(dǎo)師，任重而道遠(yuǎn)。為了加強未成年人的思想道德建設(shè)，促進學(xué)校班集體的建設(shè)，提升的學(xué)校德育工作的實效性，我校將定于2012年10月15日舉行2012學(xué)班主任工作論壇。

二、目的和意義

交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，探討班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)學(xué)校德育工作新思路、新方法、新局面，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定德育教育基礎(chǔ)。

三、論壇主題：

溫馨和諧、關(guān)注成長

四、論壇內(nèi)容

1、溫馨和諧——星級班集體建設(shè)探索與實踐。班集體建設(shè)是班主任的重要工作，一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是一個團結(jié)向上、蓬勃發(fā)展的團體，它不僅直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成效，而且能潛移默化地促進學(xué)生的身心發(fā)展。那么在班集體建設(shè)中你有哪些經(jīng)驗、智慧、難題或者困惑？

2、關(guān)注成長——學(xué)生思想道德建設(shè)探索與實踐。教書先育人，育人先育德。當(dāng)今的社會發(fā)展日新月異，學(xué)生的思想、行為、個性、愛好等變化不可同日而語，這就要求我們班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中要與時俱進，順應(yīng)時代的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的變化、關(guān)注學(xué)生的成長。那么你在對學(xué)生進行思想道德教育的過程中有哪些真知灼見能和我們一起分享呢？

五、論壇要求

參加論壇交流的班主任應(yīng)圍繞自己的班主任工作，就班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、溫馨教室建設(shè)等班集體建設(shè)方面的問題

或是在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、理想前途教育、行為矯正教育和感恩教育等方面的經(jīng)驗、體會、感悟整理成文，既可以談工作經(jīng)驗，也可以寫理論實踐，既可以就個案分析，也可以講工作方法和設(shè)想，各抒己見，談?wù)勛约旱囊娊?。其他班主任也要就上述兩個主題進行思考，并積極參與論壇互動。

六、實施過程1、9月25日以前，教育管理處完成論壇方案討論稿；

2、9月26日召開年級主任會議，討論方案，布置相關(guān)工作；

3、9月30日各年級組上報發(fā)言名單及主題；

4、10月11日以前各發(fā)言人上交發(fā)言電子稿和發(fā)言用的ppt；

5、10月15日赴僑光中學(xué)舉行論壇。

【范例】

指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實局工作指示精神，本著工作要適當(dāng)超前的方針，充分發(fā)揮名師及學(xué)科首席教師的輻射作用，促進教師之間的教學(xué)交流和校際間的教學(xué)合作，總結(jié)“走進新課程，教師技能大賽”活動的課堂教學(xué)經(jīng)驗，使教師進一步加深對學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，并主動應(yīng)用于教學(xué)實踐之中，為課程改革的深入邁上一個新臺階。提高教師的課堂教學(xué)的能力，促進教師專業(yè)化水平向縱深化發(fā)展。

一、組織安排

1、確定論壇主題：在本次專題研討活動中，確定的主題為“課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)科課堂教學(xué)”。

2、確定論壇人選：通過學(xué)科中心組的活動，以名師和學(xué)科首席教師為主，確定論壇人選。

3、論壇要求：結(jié)合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)新的學(xué)科教學(xué)理念，把新理念與課堂教學(xué)相結(jié)合；論壇內(nèi)容圍繞主題，有說服力，設(shè)計合理，；可恰當(dāng)使用信息技術(shù)手段。