第一篇：石獅市龜湖中心小學(xué)2012年秋季

石獅市龜湖中心小學(xué)2012年秋季

教研師培工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校教研師培工作主要圍繞鎮(zhèn)中心校2012年春季教育教學(xué)工作的思路，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以教學(xué)改革為核心地位，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

二、工作目標(biāo)：

1．堅(jiān)持常規(guī)教研，管理規(guī)范科學(xué)。實(shí)施優(yōu)化管理策略，牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，加強(qiáng)備、上、批、輔、查等常規(guī)工作。

2．全面提升教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3．課程改革有序穩(wěn)步推進(jìn)。依托校本教研,積極開展教研活動，以培促研，以研促教，努力提高教師教科研能力；加強(qiáng)對教科研課題的實(shí)施的督促與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施。

4．校本教研扎實(shí)有效。加大教研教改力度，實(shí)施一師一課教研制度，開展“同課異構(gòu)”教研方式，落實(shí)教研行為，提高教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。

5．抓好教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的校本教研、校本培訓(xùn)，著力于青年骨干教師的培養(yǎng)。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊(yùn)。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。

三、工作重點(diǎn)與措施

（一）一個中心——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。

1．繼續(xù)強(qiáng)化依法治教意識，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》的各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部、省教育廳頒布的《課程計(jì)劃》，按照國家規(guī)定的教學(xué)要求組織實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高管理水平，積極探索教師主動參與學(xué)校管理新模式，讓教師自主、公平、愉快地發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

2．構(gòu)建有效教學(xué)課堂，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)實(shí)效。我校將繼續(xù)大力加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與研討，立足課堂，突出“有效”，扎實(shí)“雙基”，培養(yǎng)能力；繼續(xù)開展人人上“研討課”活動，并以課例為載體，以“讀懂課標(biāo)、讀透教材”為導(dǎo)向，促進(jìn)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，力求做到課堂教學(xué)“目標(biāo)的明確性、方法的指導(dǎo)性、內(nèi)容的選擇性、結(jié)構(gòu)的合理性、學(xué)法的靈活性、環(huán)境的和諧性”，構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、增效益的素質(zhì)教育要求。

3．落實(shí)聽課制度。試行推門聽課活動，學(xué)校行政人員、各學(xué)科骨干教師及教研組人員不定時進(jìn)入課堂聽課，全面了解教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性性，并于課后進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，以助教師成長；聽課的節(jié)次：學(xué)校行政人員聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于18節(jié)，每聽完一節(jié)課，應(yīng)該及時做好評議，及時讓教研組長簽名并于當(dāng)周在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)表評論。

4．高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)。在教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過開展各種競賽活動，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮他們的個性特長，同時活躍學(xué)校的教學(xué)氣氛。

5．繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力求把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放到課堂內(nèi)完成，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期舉行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生經(jīng)驗(yàn)交流會。

6．進(jìn)一步抓好各項(xiàng)活動的開展，不斷完善各種活動陣地,特別要抓好興趣小組活動課，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展個性，培養(yǎng)特長。

7．以泉州市十二五立項(xiàng)課題《構(gòu)建多維互動教學(xué)模式 促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共同發(fā)展的研究》為研究主題，開展教學(xué)研討。

（二）一個重點(diǎn)——校本教研。

1．完善教研組的師資力量，扎實(shí)校本培訓(xùn)。

本學(xué)期，將進(jìn)一步完善教研組的師資力量，分四個組（語文組、數(shù)學(xué)組、技能組、英語組）進(jìn)行：語文組長吳端芽、數(shù)學(xué)組長黃麗華、技能組長汪銘昌、英語組長黃雅瑜，各教研組長各司其職，扎實(shí)開展校本研討活動，每周二、四下午、周三上午一個小時的時間，作為每周的研討、學(xué)習(xí)時間。

附：教研組機(jī)構(gòu) ①語文教研組

組長：吳端芽

組員： 龔秀雯 王毓嬋 許冰晶 蘇玉燕 楊婷婷 楊瑜珊 黃曉明 蔡毓玲

郭錦婷 黃雅容 洪安莉 黃環(huán)環(huán) 林友麗 白萍 妮娜 珊珊 ②數(shù)學(xué)教研組 組長：黃麗華

組員：謝秀笑 林麗娜 蔡錦霞 邱亞瑜 康婷婷 林萌芽 陳進(jìn)杰 楊忠秀

吳文亮 許麗鴛 蔡滿紅 黃麗雙 洪阿珊 吳炳旺 楊秋霞

③技能科教研組 組長：汪銘昌

組員：蔡鑌鑌 黃妮妮 邱國欽 黃雅瑜 邱仁澤 劉美潑 ④英語教研組 組長：黃雅瑜

組員：林萌芽 蔡錦霞 黃麗雙

同時，加大新教師的培養(yǎng)工作，制定培養(yǎng)措施，指定相關(guān)教師作其指導(dǎo)老師，本學(xué)期采取”組內(nèi)組”的以老帶新的形式:語文組、數(shù)學(xué)組分別分為3小組，組內(nèi)成員老、青、新老師合理搭配。作為指導(dǎo)組教師要認(rèn)真做好日常教學(xué)各方面的傳、幫、帶工作，時常深入課堂聽課，每學(xué)期至少聽取新教師5節(jié)課（不包括一師一課內(nèi)容），并及時與新教師反饋交流。并以石獅教育局、中心校舉行的各類教研、課堂教學(xué)觀摩、學(xué)科培訓(xùn)等活動為契機(jī)，要求這些青年教師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，努力提高業(yè)務(wù)水平，從而促進(jìn)隊(duì)伍發(fā)展。

2．多渠道展開校本培訓(xùn)，創(chuàng)個性、有效課堂

充分利用市級、鎮(zhèn)級、校級骨干教師的帶頭作用，以“一師一課”活動為載體，引領(lǐng)廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，以錘練教師的教育教學(xué)技藝、教研科研能力，力爭在課堂教學(xué)、教育科研等方面培育個性化、特色化教師隊(duì)伍。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用——從封閉教研走向開放交流。鼓勵全體教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網(wǎng)絡(luò)中尋求同伴間的教研支持，讓教研活動不受時間與地點(diǎn)的限制，更好的為教學(xué)服務(wù)。同時有針對性地開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)專題論壇，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

3．加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)研讀，深化課題研究，努力提高科研水平

繼續(xù)以泉州市十二五立課題《構(gòu)建多維互動教學(xué)模式 促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共同發(fā)展的研究》的研討專題為動力，以“2011版課程標(biāo)誰”內(nèi)容為主線，學(xué)習(xí)、分析、提升，深入領(lǐng)會各學(xué)科的理念與課程目標(biāo)。要求教師在平時研習(xí)中，要注意記錄（每兩周一份摘抄）、積累資料，撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例和階段性小結(jié)，并積極參與課改研討的活動，加強(qiáng)信息交流，互相

學(xué)習(xí)、共同提高。

（三）一個特色：以詩書建構(gòu)特色。1.營造書香校園

本學(xué)期重點(diǎn)抓校園“三大文化”的建設(shè)，板報文化、班級文化、櫥窗文化，讓校園浸潤書香，讓書香浸潤學(xué)生。

2．打造“書香型”教師。

為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”?；谶@樣的認(rèn)識，要求每位教師努力學(xué)習(xí)，勤于思考，做書香型教師。

①堅(jiān)持校本培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)、外出培訓(xùn)相結(jié)合的原則。鼓勵教師學(xué)歷提高和參加各級各類培訓(xùn)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供條件。

②堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在教師中開展“五個一讀書學(xué)習(xí)”活動，即：每年擬一份讀書計(jì)劃、每周看一本教育雜志，每學(xué)期讀一本教育專著或?qū)W科名著，每天寫百字讀書筆記，每期寫一篇讀書心得，能為學(xué)生、家長提供有益的書籍推薦。

3．培育“書香型”學(xué)生。

本期，我校將繼續(xù)以“閱讀之星”“書香班級”“小小書法家”的創(chuàng)建活動為契機(jī)，繼續(xù)在全校學(xué)生中大力開展讀書、書寫活動。

①保證讀書時間。每天早讀自由朗讀；每天課外1小時自選經(jīng)典閱讀。堅(jiān)持每周周一、周四每天1節(jié)課的經(jīng)典閱讀。

②確保有書可讀。各班要建立并完善“班級圖書架”，保證圖書架存書量生均3本以上，學(xué)校圖書室、閱覽室定期向師生全天開放，推行每周“閱讀室年級輪流流動開放制度”，節(jié)假日允許學(xué)生將圖書室的書帶回家閱讀。班級圖書角藏書目錄和圖書室推薦圖書目錄必須張貼在教室醒目的位臵，便于學(xué)生隨時借閱。

③提供經(jīng)典閱讀書目，保證每期的讀書量。向?qū)W生推薦低中高段經(jīng)典閱讀書目供學(xué)生選擇。要求學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于10本；中高年級可要求學(xué)生做讀書筆記；積極背誦古詩文（督促學(xué)生積極充分利用課前三分種）：低年級學(xué)生每期背20首，會默10首。中年級學(xué)生會背30首，會默15首。高年級學(xué)生會背50首，會默30首。

④規(guī)劃好學(xué)生的讀書活動。全體教師特別是語文教師都要關(guān)注學(xué)生的閱讀。每個班的語文教師要結(jié)合綜合實(shí)踐活動規(guī)劃好班級讀書活動，各年級要結(jié)合專題教育定期組織年級閱讀活動，學(xué)校教導(dǎo)處適時組織校級讀書活動?；顒觾?nèi)容突出主題化，活動形式突出全員化，以活動帶動學(xué)生的讀書熱情，以活動檢測學(xué)生的讀書成效，以推動各級讀書活動的進(jìn)程。

⑤加強(qiáng)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)。每班每周的書法課、每天的寫字課，所任教、負(fù)責(zé)的老師要確

實(shí)對學(xué)生進(jìn)行書寫的指導(dǎo)，不可挪作他課。一至四年級的學(xué)生重點(diǎn)指導(dǎo)硬筆的書寫，五六年級的學(xué)生則開始學(xué)習(xí)毛筆字。

（四）加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

①認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康課程，落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，推進(jìn)陽光體育工作，確保學(xué)生一日不少于一小時體育活動時間，組織冬季陽光長跑活動，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的收集；

②認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，建立預(yù)警和報告制度，預(yù)防群體傳染病及食物中毒的發(fā)生。

③要貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，確保藝術(shù)類課程教學(xué)、校內(nèi)外藝術(shù)教育活動、校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

④開展興趣小組活動課程。

四、主要活動安排

九月份：

1.擬定各科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度（第一周）；

2.組建運(yùn)動隊(duì)參加9月20日寶蓋中心校運(yùn)動會（第一周開始組隊(duì)訓(xùn)練）； 3.期初教學(xué)常規(guī)檢查，檢查課程執(zhí)行情況（第二周）；

4．開展“同課異構(gòu)”校本研討，擬定聽課安排表（第二周）；《構(gòu)建多維互動教學(xué)模式 促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共同發(fā)展的研究》實(shí)驗(yàn)研究活動開始、校本研討活動開始（持續(xù)至期末）； 5.組織參加寶蓋中心校9月下旬?dāng)?shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動（第二周周一定參賽人選）6.接受市局《省頒課程計(jì)劃》落實(shí)執(zhí)行情況的專項(xiàng)檢查（9月11日起）； 7.各教研組開始組織學(xué)習(xí)2011年版課程標(biāo)準(zhǔn)（第一周起至期末，做好學(xué)習(xí)記錄）8．各興趣小組組織開展（第一周定課程及輔導(dǎo)老師、學(xué)生報名，第二周開始讓課）9.了解新教師的教育教學(xué)情況（第三周起，各教研組組織聽課，教務(wù)處了解教學(xué)常規(guī)）； 10.組織參加泉州新課程品德與生活（社會）、英語研訓(xùn)活動；

11.組織參加石獅市小學(xué)品德與生活（社會）教育隨筆、教育敘事評選活動； 12.教師繼續(xù)教育證書驗(yàn)證工作；

13.組織推選“石獅市小學(xué)生課外閱讀必讀書目”； 14.進(jìn)行“五祖拳”的培訓(xùn)及教學(xué)。十月份：

1學(xué)校常規(guī)管理自查工作；

2.了解新教師的教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)情況；了解青年教書基本功訓(xùn)練情況； 3.組織參加“同題異構(gòu)”點(diǎn)校研討活動；

4.組織參加石獅市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動； 5.參加科學(xué)多媒體課件制作評選活動； 6.安全教育活動； 7.校語文學(xué)科競賽：

8.開展陽光體育冬季長跑活動； 十一月份：

1．校本教研、課題研究工作自查； 2．了解新教師的教育教學(xué)情況； 3．教育教學(xué)常規(guī)檢查；

4.組織參加小學(xué)生電腦制作比賽活動；

5.期中測評（第10周周四），全面家訪；前期工作回顧，修訂下半學(xué)期工作安排； 6.參加2011版品德與生活（社會）學(xué)科課標(biāo)解讀心得體會讀書比賽；

7.組織參加《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價——試卷命題研究》課題研究階段匯報展示活動； 8.參加中心校兒讀書心得交流活動； 9.《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試并在月底上報。十二月份：

1．校數(shù)學(xué)競賽（暫定13日）

2．開展校書法比賽（暫定18日）并組織參加中心校書法比賽； 3．參加中心校小學(xué)生作文競賽； 4．教學(xué)常規(guī)檢查； 5．畢業(yè)班工作自查；

6．班主任工作及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生經(jīng)驗(yàn)交流會； 7.組織參加綜合實(shí)踐活動方案案評選活動； 8.校務(wù)公開工作自查及資料整理建檔。2013年元月份：

1．制訂各科考查、復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2．參加石獅市小學(xué)一至六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測抽查；

3．“三風(fēng)”建設(shè)情況自查；做好各項(xiàng)工作總結(jié)交流及資料的整理建檔工作。

石獅市龜湖中心小學(xué)2012年秋季

教研師培

工

作

計(jì)

劃

2012年9月

第二篇：石獅市龜湖中心小學(xué)2012年春季_2

石獅市龜湖中心小學(xué)2012年春季

教研師培工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校教研師培工作主要圍繞鎮(zhèn)中心校2012年春季教育教學(xué)工作的思路，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以教學(xué)改革為核心地位，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

二、工作目標(biāo)：

1．堅(jiān)持常規(guī)教研，管理規(guī)范科學(xué)。實(shí)施優(yōu)化管理策略，牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，加強(qiáng)備、上、批、輔、查等常規(guī)工作。

2．全面提升教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3．課程改革有序穩(wěn)步推進(jìn)。依托校本教研,積極開展教研活動，以培促研，以研促教，努力提高教師教科研能力；加強(qiáng)對教科研課題的實(shí)施的督促與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施。

4．校本教研扎實(shí)有效。加大教研教改力度，實(shí)施一師一課教研制度，開展“同課異構(gòu)”教研方式，落實(shí)教研行為，提高教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。

5．抓好教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的校本教研、校本培訓(xùn)，著力于青年骨干教師的培養(yǎng)。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊(yùn)。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。

三、工作重點(diǎn)與措施

（一）圍繞一個中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面加強(qiáng)教學(xué)工作。

新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。

1．繼續(xù)強(qiáng)化依法治教意識，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》的各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部、省教育廳頒布的《課程計(jì)劃》，按照國家規(guī)定的教學(xué)要求組織實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高管理水平，積極探索教師主動參與學(xué)校管理新模式，讓教師自主、公平、愉快地發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期繼續(xù)以《泉州市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)校評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，進(jìn)一步踐行《龜湖中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，使老師們進(jìn)一步明確自己應(yīng)遵循的教學(xué)行為。

2．構(gòu)建有效教學(xué)課堂，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)實(shí)效。我校將繼續(xù)大力加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與研討，立足課堂，突出“有效”，扎實(shí)“雙基”，培養(yǎng)能力；繼續(xù)開展人人上“研討課”活動，并以課例為載體，以“讀懂課標(biāo)、讀透教材”為導(dǎo)向，促進(jìn)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，力求做到課堂教學(xué)“目標(biāo)的明確性、方法的指導(dǎo)性、內(nèi)容的選擇性、結(jié)構(gòu)的合理性、學(xué)法的靈活性、環(huán)境的和

諧性”，構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、增效益的素質(zhì)教育要求。

3．落實(shí)聽課制度，行政人員及教師走入課堂，參與學(xué)校課改工作，學(xué)校行政人員聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于18節(jié)，每聽完一節(jié)課，應(yīng)該及時做好評議，及時讓教研組長簽名。

4．高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)。在教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過開展各種競賽活動，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮他們的個性特長，同時活躍學(xué)校的教學(xué)氣氛。

5．繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力求把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放到課堂內(nèi)完成，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期舉行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生經(jīng)驗(yàn)交流會。

進(jìn)一步抓好課外活動的開展，不斷完善各種活動陣地，特別要抓好興趣小組活動，在

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，正確引導(dǎo)學(xué)生參加各級開展的競賽，爭取好成績。7．以泉州市十二五立項(xiàng)課題《構(gòu)建多維互動教學(xué)模式 促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共同發(fā)展的研究》為研究主題，開展教學(xué)研討。

（二）落實(shí)一個重點(diǎn)——校本教研。

1．完善教研組的師資力量，扎實(shí)校本培訓(xùn)。

本學(xué)期，將進(jìn)一步完善教研組的師資力量，分四個組（語文組、數(shù)學(xué)組、技能組、英語組）進(jìn)行，語文組長吳端芽、數(shù)學(xué)組長黃麗華、技能組長汪銘昌、英語組長黃雅瑜，各教研組長各司其職，扎實(shí)開展校本研討活動，每周二、四下午、周三上午一個小時的時間，作為每周的研討時間。

附：教研組機(jī)構(gòu) ①語文教研組 組長：吳端芽

組員：邱麗珍 龔秀雯 王毓嬋 許冰晶 蘇玉燕 楊婷婷 楊瑜珊 黃曉明

蔡毓玲 郭錦婷 黃雅容 洪安莉 黃環(huán)環(huán) ②數(shù)學(xué)教研組 組長：黃麗華

組員：謝秀笑 林麗娜 蔡錦霞 邱亞瑜 康婷婷 林萌芽 陳進(jìn)杰 楊忠秀

吳文亮 許麗鴛 蔡滿紅 黃麗雙

③技能科教研組 組長：汪銘昌

組員：蔡鑌鑌 黃妮妮 邱國欽 黃雅瑜 施俊瓊 邱仁澤 劉美潑 ④英語教研組 組長：黃雅瑜

組員：林萌芽 蔡錦霞 黃麗雙 楊紅嶺

同時，加大新教師的培養(yǎng)工作，制定培養(yǎng)措施，指定相關(guān)教師作其指導(dǎo)老師，采取結(jié)對子、以老帶新的形式（本學(xué)期安排如下：楊勁松—黃妮妮、龔秀雯—許冰晶、謝秀笑—邱仁澤、吳文亮—林萌芽、蔡毓玲—楊瑜珊、王毓嬋—洪安莉、黃麗雙—蔡錦霞、吳端芽—楊婷婷、許麗鴛—邱亞瑜、蔡滿紅—林麗娜、郭錦婷—黃曉明、楊忠秀—楊秋霞、林萌芽—楊紅嶺、黃妮妮—劉美潑、黃麗華—康婷婷），作為指導(dǎo)教師要認(rèn)真

做好傳、幫、帶的工作，親自深入課堂聽課，每學(xué)期至少聽取新教師5節(jié)課，并及時與新教師反饋交流。并以石獅教育局、中心校舉行的各類教研、課堂教學(xué)觀摩、學(xué)科培訓(xùn)等活動為契機(jī)，要求這些青年教師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，努力提高業(yè)務(wù)水平，從而促進(jìn)隊(duì)伍發(fā)展。

2．多渠道展開校本培訓(xùn)，創(chuàng)個性、有效課堂

充分利用市級、鎮(zhèn)級、校級骨干教師的帶頭作用，以“一師一課”活動為載體，引領(lǐng)廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，錘練教師的教育教學(xué)技藝、教研科研能力，力爭在課堂教學(xué)、教育科研等方面培育個性化、特色化教師隊(duì)伍。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用——從封閉教研走向開放交流。鼓勵全體教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網(wǎng)絡(luò)中尋求同伴間的教研支持，讓教研活動不受時間與地點(diǎn)的限制，更好的為教學(xué)服務(wù)。同時有針對性地開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)專題論壇，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

3．深化課題研究，努力提高科研水平

以泉州市十二五立課題《構(gòu)建多維互動教學(xué)模式 促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共同發(fā)展的研究》的研討專題為動力，進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析、提升，組織開展相關(guān)教學(xué)研討活動。要求教師在平時研討中，要注意積累資料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例和階段性小結(jié)，并積極參與課改研討的活動，加強(qiáng)信息交流，互相學(xué)習(xí)、共同提高。

（三）突出一個特色：誦讀經(jīng)典詩文，建構(gòu)書香教育特色。

1.營造書香校園環(huán)境，建設(shè)書香教育文化

校園就是我們共同的精神家園，是我們追求教育夢想的理想園地。重點(diǎn)抓校園“三大文化”的建設(shè)，板報文化、班級文化、櫥窗文化，讓校園浸潤書香，讓人類優(yōu)秀文化凈化師生靈魂。

2．推進(jìn)“教師誦讀經(jīng)典詩文”工程，打造“書香型”教師。

為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”?；谶@樣的認(rèn)識，要求每位教師努力學(xué)習(xí)，勤于思考，做書香型教師。

①堅(jiān)持校本培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)、外出培訓(xùn)相結(jié)合的原則。鼓勵教師學(xué)歷提高和參加各級各類培訓(xùn)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供條件。

②堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在教師中開展“五個一讀書學(xué)習(xí)”活動，即：每年擬一份讀書計(jì)劃、每周看一本教育雜志，每學(xué)期讀一本教育專著或?qū)W科名著，每天寫百字讀書筆記，每期寫一篇讀書心得。

3．推進(jìn)“學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文”工程，培育“書香型”學(xué)生。

本期，我校將繼續(xù)以“閱讀之星”“書香班級”的創(chuàng)建活動為契機(jī)，繼續(xù)在全校學(xué)生中大力開展讀書活動。

①保證讀書時間。每天早讀自由朗讀；每天課外1小時自選經(jīng)典閱讀。堅(jiān)持每周周二、周四每天1節(jié)課的經(jīng)典閱讀。

②確保有書可讀。各班要建立并完善“班級圖書架”，保證圖書架存書量生均3本以上，學(xué)校圖書室、閱覽室定期向師生全天開放，推行每周“閱讀室年級輪流流動開放制度”，節(jié)假日允許學(xué)生將圖書室的書帶回家閱讀。班級圖書角藏書目錄和圖書室推薦圖書目錄必須張貼在教室醒目的位置，便于學(xué)生隨時借閱。

③提供經(jīng)典閱讀書目，保證每期的讀書量。向?qū)W生推薦低中高段經(jīng)典閱讀書目供學(xué)生選擇。要求學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于1-2本（中高年級逐步增加）；要求學(xué)生每期認(rèn)真做好5000字的讀書筆記；積極背誦古詩文，低年級學(xué)生每期背20首，會默10首。中年級學(xué)生會背40首，會默20首。高年級學(xué)生會背60首，會默30首。

④規(guī)劃好學(xué)生的讀書活動。全體教師特別是語文教師都要關(guān)注學(xué)生的閱讀。每個班的語文教師要結(jié)合綜合實(shí)踐活動規(guī)劃好班級讀書活動，各年級要結(jié)合專題教育定期組織年級閱讀活動，學(xué)校教導(dǎo)處適時組織校級讀書活動?；顒觾?nèi)容突出主題化，活動形式突出全員化，以活動帶動學(xué)生的讀書熱情，以活動檢測學(xué)生的讀書成效，以推動各級讀書活動的進(jìn)程。

（四）加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《第三套中小學(xué)生廣播體操（七彩陽光）》，推進(jìn)冬季陽光體育長跑活動，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的收集，確保學(xué)生一日不少于一小時體育活動時間。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，建立預(yù)警和報告制度，預(yù)防群體傳染病及食物中毒的發(fā)生。要貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，爭取藝術(shù)類課程教學(xué)、校內(nèi)外藝術(shù)教育活動、校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

四、主要活動安排

二月份：

1.擬定各科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度； 2.期初教學(xué)常規(guī)檢查，檢查課程執(zhí)行情況；

3．?dāng)M定聽課安排表；《構(gòu)建多維互動教學(xué)模式 促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共同發(fā)展的研究》實(shí)驗(yàn)研究活動開始、校本研討活動開始（持續(xù)至期末）；

4.參加泉州市“十二五”立項(xiàng)課題研究工作計(jì)劃及上學(xué)期資料展示會（容卿實(shí)?。?5.組織參加石獅市小學(xué)語文閱讀與習(xí)作教學(xué)征文評選活動；

6.組織參加泉州市2011—2012學(xué)小學(xué)新任教師見習(xí)期集中培訓(xùn)（永春）； 7.接受市局《省頒課程計(jì)劃》落實(shí)執(zhí)行情況的專項(xiàng)檢查；

8．各興趣小組組織開展；校田徑隊(duì)開始訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加石獅市小學(xué)生田徑選拔賽及寶蓋中心校田徑運(yùn)動會。

9．學(xué)校組織開展學(xué)生讀書比賽活動（第5周）； 10．布置“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文”撰寫工作；

三月份：

1.參加寶蓋鎮(zhèn)中心校第三屆學(xué)生讀書比賽活動；

2.組織參加部分骨干教師展示課及35周歲以下青年教師聽課評課比賽活動（數(shù)學(xué)）； 3.參加石獅市2012年“小學(xué)語文教研論壇”活動（第二實(shí)小）；

4.參加泉州市“十二五”立項(xiàng)課題階段語文科研討活動（祥芝中心小學(xué)）； 5.組織參加石獅市“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價——試卷命題研究”（3月15日 二?。?； 6.組織參加石獅市“小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程價值追問與課程實(shí)施斷想”研活動

（3月21、22日 三?。?；

7.組織參加石獅市小學(xué)科學(xué)教師自制課件評選活動； 8.組織參加石獅市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動； 9．了解新教師的教育教學(xué)情況； 10.學(xué)校常規(guī)管理自查工作； 11．環(huán)保教育活動；

四月份：

1．校本教研、課題研究工作自查；；

2．進(jìn)行泉州市“十二五”立項(xiàng)課題階段研討活動（數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)）公開課教學(xué)研討；

3.組織參加泉州市“十二五”立項(xiàng)課題階段研討活動（農(nóng)付）聯(lián)片研討活動（鴻山、峰山、洪窟三所小學(xué)）；

4.組織參加石獅市小學(xué)英語課堂教學(xué)研討活動； 5．新畢業(yè)教師匯報課； 6．教育教學(xué)常規(guī)檢查； 7．環(huán)保教育活動； 8．校寫字比賽（第9周）；

9．期中測評（第10周周四），全面家訪；前期工作回顧，修訂下半學(xué)期工作安排； 10．校作文競賽（第11周）；

五月份：

1.組織開展藝術(shù)（音樂）學(xué)科教學(xué)研討活動；

2.組織參加泉州市“十二五”立項(xiàng)課題階段研討活動（數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)）（聯(lián)中附小、龜湖中心、長福小學(xué)）；

3．布置品德與生活（社會）教育隨筆撰寫工作； 4．畢業(yè)班工作自查；

5．班主任工作及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生經(jīng)驗(yàn)交流會； 6．教學(xué)常規(guī)檢查； 7．環(huán)保教育活動；

8．校數(shù)學(xué)綜合知識競賽（第15周）

六月份：

1.參加寶蓋鎮(zhèn)中心校小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽；

2.組織參加新教師硬筆書法比賽活動（35周及以下教師）； 3.組織參加泉州市“十二五”立項(xiàng)課題中期交流； 4.參加品德與生活（社會）教育隨筆評選活動； 5．制訂各科考查、復(fù)習(xí)計(jì)劃；

6．組織參加泉州市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽查工作；

7．參加石獅市小學(xué)一至五年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測抽查； 8.石獅市2012年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測； 9．“三風(fēng)”建設(shè)情況自查；

七—八月份：

1．做好各種檔案資料整建檔工作。

2.組織參加省小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動； 3.組織參加新修訂課標(biāo)解讀研訓(xùn)活動； 4.組織教師參加各級各學(xué)科暑假培訓(xùn)； 5.開展暑假教師讀書活動；

6.組織參加2012—2013年校本培訓(xùn)周活動；

石獅市龜湖中心小學(xué)2012年春季

教研師培

工

作

計(jì)

劃

2012年2月

第三篇：石獅市龜湖中心小學(xué)2015年安全維穩(wěn)工作計(jì)劃

石獅市寶蓋鎮(zhèn)龜湖中心小學(xué)2015年

安 全 維 穩(wěn)

工 作 計(jì) 劃

2015年3月

石獅市龜湖中心小學(xué)2015年安全維穩(wěn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹縣教育局綜合治理和安全穩(wěn)定工作的指導(dǎo)思想和總體要求，以十八大精神、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以活動保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市、和教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治、信訪的各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件，減少各類事故的發(fā)生。

三、具體措施

（一）成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任

成立以黃華鋒校長為組長的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作列入學(xué)校的重要議事日程，建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案，并與教職工簽訂安全責(zé)任狀。加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)到位、人員到位、職責(zé)到位。在學(xué)年初，各班與學(xué)生家長（新寄讀生家長）簽訂《安全管理責(zé)任書》，認(rèn)真制定并落實(shí)“一崗雙責(zé)”實(shí)施方案和安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格安全事故責(zé)任追究制。將安全工作落實(shí)到部門、班級，落實(shí)到人，明確班主任、任課老師對學(xué)生安全教育和管理的職責(zé)，努力形成全體教職工形成齊抓共管的良好局面，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（二）加強(qiáng)創(chuàng)安工作制度建設(shè)

1、制定和完善各項(xiàng)制度，落實(shí)好各項(xiàng)安全治理措施 制度是學(xué)校各項(xiàng)工作的保證，一方面我們要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校安全工作的成功經(jīng)驗(yàn)，并切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度；另一方面要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對制度進(jìn)行認(rèn)真的補(bǔ)充修改和完善，進(jìn)一步制定和完善各類制度等。由此構(gòu)建了學(xué)校消防安全、交通安全、實(shí)驗(yàn)室安全等一系列緊急事故應(yīng)急機(jī)制。通過這些制度的執(zhí)行，使學(xué)校安全工作做起來有根有據(jù)。

2．健全資料檔案制度 定期召開安全工作會議（要有會議記錄備查），通報情況，交流經(jīng)驗(yàn)。要將上級的安全工作指示、計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、月報表等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

3．強(qiáng)化安全預(yù)案制度

根據(jù)實(shí)際情況，制定科學(xué)、實(shí)用的事故《應(yīng)急預(yù)案》。加強(qiáng)應(yīng)急組織、隊(duì)伍、平臺和能力建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。事故發(fā)生后，要按照事故應(yīng)急救援預(yù)案及時妥善處理，防止因救援不當(dāng)、盲目處理而造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失擴(kuò)大。

根據(jù)《應(yīng)急預(yù)案》要認(rèn)真抓好學(xué)校安全教育與演練工作，有針對性地進(jìn)行安全防范意識培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓(xùn)練，重視加強(qiáng)緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育與演練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)和互救的能力。要把安全教育同校風(fēng)建設(shè)和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來，滲透到教育教學(xué)活動的各個層面。

（三）加強(qiáng)校園內(nèi)外安全管理，營造校園環(huán)境

1．校內(nèi)安全管理方面：

一是校舍、消防和用電安全 學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前、放假前對所有校舍進(jìn)行全面安全排查，對不符合要求的盡快報告上級進(jìn)行維修改造。對建筑物及其電路、消防、防雷設(shè)施，校園周邊環(huán)境等進(jìn)行安全隱患排查，平時不定期進(jìn)行檢查，特別是大風(fēng)、暴雨后要對建筑物及周邊環(huán)境進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。確保師生在安全的校舍中學(xué)習(xí)和工作。在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等人員密集的防火重點(diǎn)場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，有關(guān)人員能熟悉使用滅火器等消防設(shè)施。學(xué)校在顯目處設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。

二是教學(xué)設(shè)施安全

（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。

（4）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

三是飲食衛(wèi)生安全 學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)幫助下做好疾病防治工作。并按國家規(guī)定加強(qiáng)對學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防和治療；檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生條件。要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則，組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥。突出對季節(jié)性傳染病預(yù)防知識的宣傳教育，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。

四是校內(nèi)集會活動 加強(qiáng)學(xué)校集會活動、課間操、上下課管理，嚴(yán)格執(zhí)行樓道值班和集會、課間操活動時班主任跟班制度，完善樓道及重點(diǎn)地段的照明設(shè)施，堅(jiān)決杜絕因擁擠導(dǎo)致踩踏事故。

2.校外安全管理方面：

一是交通安全（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、靠右行靠邊行。嚴(yán)禁未滿十二周歲的學(xué)生騎自行車上路，在上、放學(xué)路上要戴好小黃帽，遵守交通規(guī)則，確保來去學(xué)校路途中學(xué)生交通安全。（2）值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。

二是游泳安全。學(xué)生溺水死亡歷來是學(xué)生非正常死亡的首要因素，要堅(jiān)決禁止學(xué)生擅自下水游泳。

四、工作安排： 二月份：

1．上好“開學(xué)安全第一課”。2．開展學(xué)期初安全檢查。三月份：

1．開展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育。2．規(guī)范學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案。四月份：

1．開展“預(yù)防溺水教育活動周”活動。

2．開展防火、防電、防雷教育及法制教育活動。五月份：

1．開展5月12日“安全教育演練日”活動。2．學(xué)生心理健康教育。六月份：

1．開展預(yù)防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項(xiàng)專題教育周活動。2．對學(xué)校安全工作進(jìn)行專項(xiàng)排查。七月份： 1.加強(qiáng)學(xué)生暑假離校前的安全教育。2.校舍安全設(shè)施的維護(hù)及護(hù)校工作。八月份：

校舍安全設(shè)施的維護(hù)及護(hù)校工作。九月份：

1.上好“開學(xué)安全第一課”。2.學(xué)校期初安全工作自查。3．對國慶假期進(jìn)行安全教育。十月份：

1.對學(xué)生開展《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳教育。2.心理健康安全教育。3.開展交通安全宣傳教育。十一月：

1.開展消防宣傳月活動。2．用電設(shè)備檢查。十二月份：

1.開展預(yù)防青少年違法犯罪系列活動。2.12月4日全國法制宣傳系列活動。2016年元月份： 1.做好冬季防火工作。2.學(xué)校財(cái)物安全檢查。3.學(xué)生假期安全教育。

2015石獅市龜湖中心小學(xué)年3月

第四篇：石獅市新湖中心小學(xué)2008春學(xué)校工作總結(jié)

石獅市新湖中心小學(xué)2008春學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校管理各項(xiàng)工作，我們在十七大精神的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取的時代精神，進(jìn)一步完善現(xiàn)代學(xué)校管理體系，抓重點(diǎn)工作，強(qiáng)化管理，提高辦學(xué)實(shí)效，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)時間，各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“十七大”的重要思想，學(xué)習(xí)《石獅市教育局出臺的約法三章、五條禁令、五項(xiàng)規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，認(rèn)真貫徹中共教育部黨組關(guān)于向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的精神，介紹抗震救災(zāi)英雄教師的英雄事跡，力求通過學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

2、重視建設(shè)，樹立形象。

要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。認(rèn)真貫徹石獅市關(guān)于向“市民滿意教師”學(xué)習(xí)的精神，開展向“市民滿意教師”學(xué)習(xí)的活動，組織全體老師參加石獅市市民滿意教師巡回報告會，認(rèn)真傾聽四位教師的先進(jìn)事跡，聽完后老師們感受頗深，都能以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真對照自己，找出差距，認(rèn)真撰寫心得體會，撰寫師德師風(fēng)教育活動整改措施。組織參加教委辦開展的德育論壇，積極撰寫德育論文。

二、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

（一）充分發(fā)揮關(guān)工小組的作用

1、認(rèn)真貫徹“百萬大手拉小手”關(guān)愛活動的精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況制定了實(shí)施計(jì)劃，并開展了相應(yīng)的活動。二月份湖濱辦事處領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)工委老同志組織慰問我校因南方雪災(zāi)春節(jié)滯留外來工子女，與他們進(jìn)行親密的交談，并贈送慰問金及學(xué)習(xí)用品。

2、組織參加教育局關(guān)工委舉行的“‘鑫鼎杯’非常1+1，同臺講友誼”演講比賽，五年一班吳建璋、五年三班上官長軍同學(xué)榮獲三等獎。

3、為了提高對消除碘缺乏病的認(rèn)識，提高識別真假碘鹽能力，提高合格碘鹽食用率。我校認(rèn)真貫徹市關(guān)工委的有關(guān)精神于5月15日（第15個防治碘缺乏病日）進(jìn)行真假碘鹽的檢測活動。

4、為了豐富青少年校外生活，開闊視野，增長知識，遠(yuǎn)離校外不良環(huán)境，杜絕社會不良影響，促進(jìn)青少年身心健康成長，把關(guān)心下一代工作融入新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會的創(chuàng) 建，擬在暑假聯(lián)合玉湖關(guān)工委舉辦校外輔導(dǎo)站，免費(fèi)開設(shè)書法、象棋、南音等興趣班培訓(xùn)。

（二）深化文明禮儀教育

把《小學(xué)生守則》、《規(guī)范》等文明養(yǎng)成教育貫徹于學(xué)校教育的全過程，以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。針對青少年特點(diǎn)，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，強(qiáng)化道德行為從身邊小事做起，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。本學(xué)期，我校被評為泉州市“文明禮儀教育示范校”。

1、延續(xù)設(shè)立“文明銀行”，做好“文明儲蓄單”的記錄，每月評選“文明首富”，期末評選“文明之星”。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。

2、積極開展養(yǎng)成教育。組織全校學(xué)生觀看《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代禮儀》專題教育片，四、五、六年級的學(xué)生還寫了觀后感。通過影視加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育，起到潤物無聲的作用。

3、以三月份學(xué)習(xí)雷鋒精神為載體，在學(xué)生中開展“尊老愛幼”的教育活動，結(jié)合母親節(jié)，清明節(jié)開展感恩教育活動；組織學(xué)生緬懷革命先烈活動，大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育。

4、各中隊(duì)開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會，其中三年級進(jìn)行主題隊(duì)會觀摩活動。本次活動從隊(duì)員的日常行為規(guī)范、文明禮儀行入手，鼓勵學(xué)生從一言一行做起，迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)，做一位文明的少先隊(duì)員。

（三）以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)主題教育

1、以“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”、“活力泉州迎農(nóng)運(yùn)，道德新風(fēng)伴我行”為主題，開展 “星星火炬與奧運(yùn)火炬同行”主題隊(duì)會、“紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)”手抄報設(shè)計(jì)比賽，讓隊(duì)員們通過活動的準(zhǔn)備、開展、延伸，一方面拓寬學(xué)生的知識面，使學(xué)生更加關(guān)注奧運(yùn)、了解奧運(yùn)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生快樂健身，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)民族自豪感。

2、開展“情系地震災(zāi)區(qū)，凝聚每份愛心”活動。四川汶川的災(zāi)情牽動著我校全體師生的心。5月15日，我校全體師生在操場上舉行向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐款活動，共捐了四萬多元。還發(fā)動一至五年級的學(xué)生為災(zāi)區(qū)小朋友制作愛心卡，并選出120份愛心卡寄往災(zāi)區(qū)，六年級的學(xué)生給災(zāi)區(qū)的小朋友寫一封慰問信。

（四）加強(qiáng)“珍愛生命”教育

1、抓住第13個中小學(xué)生安全教育日的教育契機(jī)，開展“三個一”活動。組織觀看一次《道路交通安全法》圖片展；邀請交警二中隊(duì)陳波警員舉行“珍愛生命，安全出行”交 2 通安全專題講座；作一次題為“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”的國旗下講話。引導(dǎo)學(xué)生遵守交通法規(guī)，樹立安全自護(hù)意識，從我做起，從小做起。加強(qiáng)對隊(duì)員的自我防范、自我保護(hù)教育。

2、為了增強(qiáng)學(xué)生的防震抗災(zāi)意識，我校和市青少年活動中心、市關(guān)工委、市地震辦于4月10日聯(lián)合舉辦“防震減災(zāi)知識講座”。市地震辦的蔡文作同志用生動的語言、形象的事例，向廣大師生深入淺出地介紹了有關(guān)地震的基本知識，增強(qiáng)了大家對地震的了解，有針對性的介紹了基本的防震知識和逃生、自救互救的方法。還組織全校師生觀看地震教育片《蟾童》，通過知識講座和影視教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)的地震安全防范意識。

3、圍繞“游泳安全、預(yù)防溺水”教育活動周，我校舉行了“七個一”活動，即：進(jìn)行“預(yù)防溺水、珍愛生命”國旗下講話；開展“游泳安全、預(yù)防溺水、珍愛生命”簽名活動；開展主題班會，分析小學(xué)生溺水警示案例、介紹游泳、嬉水方面的自救知識，增強(qiáng)大家的自我保護(hù)意識和預(yù)防溺水的自覺性；出一期專欄宣傳板報；分發(fā)“游泳安全、預(yù)防溺水”告家長書，與家長做好安全教育專題聯(lián)系；發(fā)動同學(xué)撰寫一份自覺遵守游泳安全紀(jì)律的承諾書，堅(jiān)決做到“五不”（不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳）。讓“安全”兩字深入同學(xué)們的心靈，做到游泳安全、預(yù)防溺水、珍愛生命。

4、利用班隊(duì)課組織全體學(xué)生開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

教研工作能堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，突出“全方面實(shí)施素質(zhì)教育”“深化課堂教學(xué)改革”這兩個重點(diǎn)。

（一）多渠道促進(jìn)教師的專業(yè)成長

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，開展常規(guī)教研活動。一如既往地推進(jìn)全校的教研工作，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。各技能組、年段語、數(shù)教研組能按照教導(dǎo)處的要求，確保教研活動有序、有效地開展。進(jìn)行隨堂聽課，及時做好課堂教學(xué)的調(diào)研工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。積極組織教師參加各級各類的征文活動，倡導(dǎo)教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。本學(xué)期共有23篇論文、案例在各級各類刊物中發(fā)表、獲獎。其中蔡秀蘭老師課例《音樂之聲——走進(jìn)電影音樂》在全國電影課DV作品評比二等獎，獲 3 福建省音樂課評選活動三等獎；蔡明君老師的課例《幸運(yùn)數(shù)學(xué)》榮獲福建省數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎。

3、做好與其他學(xué)校的橫向交流工作，發(fā)揮中心校的示范輻射作用。積極組織教師前往江西、福州、廈門、寧德、三明、泉港、泉州等地聽課、學(xué)習(xí)研討及進(jìn)行相應(yīng)的校本培訓(xùn)，組織教師參加市里舉辦的各種教學(xué)研討活動,學(xué)校教師王頌琪、王美娜、鄭麗清、許月明、張鵬祥等老師在湖濱教委辦內(nèi)分別舉辦信息技術(shù)、科學(xué)、美術(shù)、體育等學(xué)科的教學(xué)研討活動，在交流中發(fā)揮中心校的示范輻射作用,努力促進(jìn)教師自身的專業(yè)成長。

（二）全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

除了抓備課、上課、作業(yè)批改、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)外，特別重視抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。期初就制定新湖中心小學(xué)畢業(yè)班工作意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過各種途徑，為畢業(yè)班教師搜集、提供各種有價值的復(fù)習(xí)資料，經(jīng)常和畢業(yè)班的老師一起探討如何進(jìn)行更有效的復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)科教研的陣地作用，組織畢業(yè)班教師進(jìn)行研究和交流。關(guān)注待進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生實(shí)行分類指導(dǎo)的研究，重新設(shè)置待進(jìn)生的檔案，讓老師們更關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

2、深入開展課堂教學(xué)研討，提高教育教研水平

（1）語文組圍繞“誦讀經(jīng)典 傳承文化”這一主題深入開展語文經(jīng)典詩文指導(dǎo)研討活動。推出五節(jié)經(jīng)典詩文教學(xué)研討課參加教委的課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動，其中邱淑華榮獲一等獎，吳金練、蔡玲玲、吳江云、邱麗容均榮獲二等獎。研討之后推薦三篇案例、論文參加市里的評選活動。數(shù)學(xué)組在組織參加教委的優(yōu)質(zhì)課比賽中，吳團(tuán)團(tuán)、侯秀祝、李亮亮參與比賽，其中李亮亮代表教委參加市里比賽，獲一等獎。王頌琪老師執(zhí)教的信息技術(shù)課榮獲石獅市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

（2）開展一年級的家長開放日活動，此次活動共開設(shè)了18節(jié)課，大部分教師能充分利用多媒體輔助教學(xué)，積極引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自主探究，合作學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)生動有趣，得到了200多位家長們的一致好評。課后，家長們還對學(xué)校工作提出了一些寶貴的意見，促進(jìn)了家校間的有效溝通。

（3）做好國家級課題“電影課”的研究與結(jié)題工作，電影課校本系列教材《與愛同行》榮獲全國電影課第五研討會成果評選電影課圖書類評比一等獎，一課例獲電影課DV作品評比二等獎。六月份，本課題在廈門檳榔小學(xué)結(jié)題，被評為優(yōu)秀。

（三）組織開展各種實(shí)踐活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、開展語文實(shí)踐活動，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩詞、現(xiàn)代詩歌等祖國優(yōu)秀文化，讓學(xué)生在誦讀中積累文化底蘊(yùn)。期末進(jìn)行1-5年級的古詩詞考級，按年級的不同分發(fā)相應(yīng)的考級證書將近800張，激發(fā)學(xué)生背誦古詩詞的興趣。組織學(xué)生參加第十屆“海峽冰心杯”等各級各類的征文比賽，其中，蔡少鑫同學(xué)獲一等獎，康華裕等2位同學(xué)榮獲二等獎，邱鴻霖等7位同學(xué)獲三等獎。組織學(xué)生的習(xí)作向《石獅日報》投稿，有三篇作文見報。舉行了三至五年級的作文競賽，激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作興趣，提高習(xí)作水平。

2、組織學(xué)生參加玉湖社區(qū)第三屆元宵文化藝術(shù)節(jié)。玉湖社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)為我校師生搭建展示才能的大舞臺，組織了毛筆書法比賽、詩歌朗誦比賽、現(xiàn)場書畫表演、硬筆書法比賽、“小百靈”獨(dú)唱比賽等活動，參與表演的人數(shù)高達(dá)200多人次，本次活動的開展，推動了我校素質(zhì)教育的深入開展，也為師生們提供了一場豐富的文化盛宴。

3、重視藝術(shù)教育，學(xué)校“玉湖少兒合唱團(tuán)”2008年元月參加國家文化部、教育部主辦的第二屆中國少年兒童合唱節(jié)榮獲“小百靈杯”（金獎）；參加福建省2008年閩南語新年合唱音樂會獲優(yōu)秀獎。7月4日參加福建省少兒合唱比賽榮獲金獎。還參加廈門市閩南語原創(chuàng)歌曲演唱比賽，和臺灣合唱隊(duì)同臺競技，獲得小歌手獎（銀獎）。林宏秋獲第八屆全國“快樂陽光”電視歌手大賽銅獎，龔子茵獲優(yōu)秀獎。組織舞蹈參與市團(tuán)委組織的賑災(zāi)義演和湖濱街道“幸福女孩”匯演。“六一”兒童節(jié)組織相聲小品比賽，一批具有表演天賦的小演員脫穎而出。

4、美術(shù)組組織參加2007年全國計(jì)生宣傳畫比賽，我校老師許月明等6位師生獲獎、組織參加2008年泉州市、石獅市中小學(xué)美術(shù)、書法比賽中，共有10多人獲獎，其中林城偉、吳凱兒榮獲泉州市二等獎；組織參加泉州市《童心繪農(nóng)運(yùn)》少年兒童書法、繪畫、攝影展（繪畫）中，陳春慧獲一等獎，吳宜釗、吳凱兒獲三等獎。除此之外，還組織學(xué)生參加了石獅市科幻畫比賽，湖濱首屆兒童公益宣傳畫大賽，學(xué)校組織了四年級的“迎奧運(yùn)”手抄報比賽，美術(shù)周展示了各年段學(xué)生手工作品，多渠道提高學(xué)生的美術(shù)水平。

5、在石獅市小學(xué)生田徑運(yùn)動會中，共有十多人次獲獎，為湖濱教委獲得總分第一名立下汗馬功勞。其中，洪超鈸、許思淇還打破市紀(jì)錄，在市小學(xué)生籃球賽中，校男子籃球隊(duì)獲得第五名。在市乒乓球比賽中，也有三個同學(xué)獲獎。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生的各種特長，周五下午繼續(xù)開設(shè)了合唱、燈謎、舞蹈、書法、象棋、太極拳等十多種興趣小組活動，培養(yǎng)全面發(fā)展+特長的合格人才。燈謎興趣班成員在參加 5 “玉湖杯”石獅市首屆校園燈謎精英賽團(tuán)體電控競猜中獲金鷹獎。參加石獅市“皇寶環(huán)保杯”第四屆校園燈謎藝術(shù)節(jié)小學(xué)組個人筆猜中，獲團(tuán)體亞軍，個人二、三等獎。

四、狠抓安全工作，確保無重大事故

學(xué)校安全重于泰山。把“安全無小事，時刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成了由校長負(fù)總責(zé)、分管副校長具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、落實(shí)人員專門抓、突出問題重點(diǎn)抓、全體教師共同抓的安全工作格局。學(xué)校被評為石獅市“平安校園”。

（一）完善制度，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、預(yù)防手足口病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

（二）加強(qiáng)檢查，排除隱患

針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是每學(xué)期開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級安全工作周檢制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

學(xué)校食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行體檢，食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購，嚴(yán)格驗(yàn)收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學(xué)校有嚴(yán)格的操作規(guī)程、措施和記錄，有專門人員進(jìn)行監(jiān)督檢查。學(xué)校小賣部做到了亮證經(jīng)營，銷售環(huán)境清潔衛(wèi)生，進(jìn)貨渠道合法，堅(jiān)決不售“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。

三是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向市教育局辦公局填報了學(xué)校安全工作情況。

通過安全月查，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)現(xiàn)校門周邊200M內(nèi)一直存在無證經(jīng)營或不符合食品衛(wèi)生安全管理要求的小攤、小店、流動攤販，對學(xué)生的食品衛(wèi)生安全管理造成了嚴(yán)重的隱患。為了學(xué)生的健康成長，消除學(xué)校周邊的安全隱患，學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育的同時，多次向上級部門打了書面請示報告，請求取締學(xué)校周邊無證經(jīng)營的小攤、小店、流動攤販。

（三）安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用早會、班隊(duì)活動進(jìn)行安全教育”等，對學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動。聘請泉州消防支隊(duì)為老師 “以案說法”、“防患火災(zāi)，觀看交通安全教育圖片展等多種形式，2008年4月底聘請石獅市地震辦人員為全校師生講防震知識，提高學(xué)生的安全意識。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防手足口病教育《告家長書》”、“關(guān)于國慶和元旦節(jié)加強(qiáng)孩子的教育和管理《告家長書》”、“關(guān)于寒假間孩子的教育和管理《告家長書》”、還于2008年5月召開了二至六年級學(xué)生家長會，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，學(xué)校制定了各年 7 級“德育訓(xùn)練目標(biāo)”，持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當(dāng)‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)校還以班級“流動紅旗競賽”為杠桿，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀(jì)律、上下樓梯、禮儀等實(shí)行自主管理、評價，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。通過以上努力，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生中無“以大欺小”現(xiàn)象，學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件。全年期，新湖中心小學(xué)無一例安全責(zé)任事故?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。

五、教師評價

表彰第四屆玉湖小才子、玉湖陽光園丁、頒發(fā)第一屆顏秀霞獎教獎學(xué)金，改革考核辦法，采取量化評分，又考慮前三年評過優(yōu)的暫時不再評優(yōu)，調(diào)動教師工作積極性。負(fù)責(zé)人簽名以示負(fù)責(zé)。

第五篇：新湖中心小學(xué)2008秋季學(xué)校工作總結(jié)

新湖中心小學(xué)2008秋季學(xué)校工作總結(jié)

回顧一學(xué)期的工作情況，我們又獲豐收。本學(xué)期學(xué)校接受“福建省第十屆文明學(xué)?！焙汀笆∠冗M(jìn)教工之家”驗(yàn)收，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，還被評為“石獅市收費(fèi)規(guī)范?！?，又獲石獅市2007——2008學(xué)年教育質(zhì)量綜合評估優(yōu)秀獎?，F(xiàn)對本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如:

一、學(xué)習(xí)師德規(guī)范，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng)

長期堅(jiān)持不懈地狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，在開學(xué)的第一天，特聘請泉州市特約督學(xué)、原石獅市人民政府督導(dǎo)室主任楊昌陽為全體教師上了“開學(xué)第一課”，做題為“師德的解讀感悟與體驗(yàn)”的講座。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，保證每周一次的政治學(xué)習(xí)時間，把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，全面促進(jìn)教師思想、教育觀念適應(yīng)時代前進(jìn)的要求，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感和自覺性。組織全體教師參加市依法治市辦、市委宣傳部、市司法局關(guān)于做好“12.4”法律知識有獎競答活動。組織全體教師參加2008年福建省教師普法考試。

二、開展豐富多彩的活動，寓教于樂

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部以紀(jì)念改革開放三十周年和弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為契機(jī)，帶動少先隊(duì)員深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、感恩教育、生命教育等，使隊(duì)員養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。

1、通過競選大隊(duì)委活動，健全少先大、中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，佩戴隊(duì)干標(biāo)志，增強(qiáng)隊(duì)員責(zé)任意識和光榮感。建隊(duì)節(jié)吸收一年級150多名學(xué)生光榮地加入少先隊(duì)組織。二至五年級舉行中隊(duì)活動儀式評比活動，規(guī)范儀式，提高隊(duì)員的作風(fēng)和精神風(fēng)貌。

2、根據(jù)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，開展 “文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動，以迎接農(nóng)運(yùn)會為載體，以宣傳學(xué)習(xí)《石獅市民文明禮儀手冊》為抓手，組織“文明禮儀伴我行”手抄報比賽和知識競賽。吳建璋、陳春惠、毛安英同學(xué)代表湖濱教委辦參加市“蓮埭杯”中小學(xué)生文明禮儀知識競賽榮獲三等獎。

3、以“文明班隊(duì)”評比為載體，做好四項(xiàng)紅旗的周評工作，抓好文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的評比活動，組織“班級文化建設(shè)”評比活動，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)中的重要作用。

4、邀請石獅市老年大學(xué)副校長、學(xué)校關(guān)工委委員郭天助同志開展“與感恩同行”教育專題講座。通過講座，讓同學(xué)懂得感恩就是要感謝父母、感謝老師、感謝社會??同時，還舉行了感恩作文競賽和感恩教育演講比賽。

5、九九重陽節(jié)，組織少先隊(duì)大隊(duì)委員開展尊老敬老愛老活動，走進(jìn)玉湖社區(qū)孤寡老人吳為發(fā)的家，為老人打掃衛(wèi)生同時送去生活用品，并且?guī)еw隊(duì)員的祝福走進(jìn)玉湖社區(qū)老人活動中心，與老人們共渡一個溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。

6、教師節(jié)開展豐富多彩的尊師活動。少先隊(duì)員代表利用早會時間朗誦《老師，您辛苦了》，各班利用班隊(duì)課開展為老師敬上一個 “尊師禮”、獻(xiàn)上一杯“尊師茶”、送上一張自制的節(jié)日賀卡、說一句祝福語等活動。使隊(duì)員們明白自己的成長離不開老師的教育和培養(yǎng)。7、12月25日第五個愛心日主題為：“無難幫別人 有難別人幫”。各中隊(duì)利用早會舉行愛心捐款活動，隊(duì)員們紛紛踴躍捐款，全校師生共捐款16822.60元。通過這個活動，同學(xué)們更加明白了小小零用錢，發(fā)揮大作用，懂得了愛讓力量凝聚，愛讓災(zāi)難卻步。

8、為了讓少先隊(duì)員們更加深入地理解學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，開展了“自強(qiáng)不息、超越自我” 向殘奧英雄學(xué)習(xí)系列活動。邀請石獅殘奧英雄楊麗婉到學(xué)校向隊(duì)員們講述自己走進(jìn)北京殘奧會的歷程，組織觀看勵志電影《隱形的翅膀》，評選“我身邊的殘奧英雄”作文等。

9、學(xué)習(xí)小英雄，加強(qiáng)生命健康教育。2008年6月29日，我校原五年3班的龍志宇同學(xué)為救落水兒童英勇犧牲，先后被追授“石獅市舍己救人少年英雄”、“石獅市優(yōu)秀外來生”、“泉州市見義勇為先進(jìn)分子”、“泉州市首屆道德模范”、“福建省見義勇為先進(jìn)個人”，“福建省優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號。我校利用班隊(duì)課和早會組織全體隊(duì)員向龍志宇同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人、的高尚品德和英雄氣概，同時也教育隊(duì)員，要“見義自為”、“見義智為”，珍惜生命。

10、認(rèn)真落實(shí)《泉州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生生命教育的通知》精神，把應(yīng)急避險納入課堂，開學(xué)第一天組織全校師生收看cctv-2開學(xué)第一課。充分利用學(xué)校電子屏幕播放“守護(hù)生命十大黃金法則”進(jìn)行宣傳教育，每周抽查背誦情況。

11、開展地震、消防安全疏散演練，進(jìn)一步提升師生逃生自救能力，切實(shí)提高學(xué)校處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)水平，使同學(xué)們掌握在地震時或火場中迅速逃生、自救的基本方法，不斷提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

12、協(xié)助玉湖社區(qū)創(chuàng)辦校外輔導(dǎo)站，開設(shè)南音班、象棋班、燈迷班、硬筆書法班，繼續(xù)探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮家庭教育在德育工作中的紐帶作用，社區(qū)教育在德育工作中的補(bǔ)充作用，構(gòu)建和諧育人渠道。形成學(xué)校、家庭、社會三教合一的教育體系，共同關(guān)心少年兒童的健康成長。

三、規(guī)范評價機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)過程的管理 利用常規(guī)管理制度規(guī)范教學(xué)管理，要求全體教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。借助期末的“獎教獎學(xué)”的這一舉措，強(qiáng)化教學(xué)的過程性管理，通過評選優(yōu)秀教研組，加大集體備課的力度、制定學(xué)校行政隨堂聽課計(jì)劃、重視對教師的作業(yè)的布置與批改的檢查反饋等舉措，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、抓好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長

通過開展校本教研，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高全校教師的整體素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)期初就通過校本培訓(xùn)，采用以老帶新的方法進(jìn)行輪流培訓(xùn)教材。繼續(xù)堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”的教研形式，將研討與培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來，搭建各種平臺，創(chuàng)設(shè)各種條件，做好年輕教師的在崗培訓(xùn)工作及骨干教師的示范作用。通過了課題研究、教學(xué)研討課、結(jié)對幫扶等方式，加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)和管理。通過簽訂的“一幫一”協(xié)議書，師徒之間互聽兩節(jié)課，并進(jìn)行點(diǎn)評，在平時的教學(xué)中相互取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，協(xié)議書在原來的基礎(chǔ)上，增加了聽課情況簡明表，詳細(xì)地記錄了聽課的時間、執(zhí)教者、課題、聽課者、聽課意見、組長簽名，作為考核表指導(dǎo)教師情況的憑借，使教師間互幫互助的行為真正落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。加強(qiáng)教師的教學(xué)實(shí)踐與反思，不受年齡、學(xué)科限制；引導(dǎo)教師課外自覺學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，積極組織教師參加各級各類的征文活動，倡導(dǎo)教師積極撰寫語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與社會、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段，寫好教學(xué)反思，鼓勵更多的老師向各種刊物投稿。其中蘇佳華、高平的兩篇文章發(fā)表于《新課程》CN刊物上，有4篇在省級獲獎，有35篇論文或案例在泉州市、石獅市、湖濱教委獲獎或匯編。其中語文科有2篇案例獲省二、三等獎，科學(xué)論文獲省二等獎，施雪琳老師參加2008泉州市中小學(xué)美術(shù)論文、案例、課例比賽，《水墨游戲—有趣的螃蟹》獲得小學(xué)美術(shù)案例二等獎。

3、鼓勵支持教師們參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修活動，全面提高教師們的業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。本學(xué)期組織部分教師到廈門、福州、福建寧德、泉州、永春、晉江等地參加了十四場各學(xué)科的教學(xué)教研培訓(xùn)、研討活動，并做好返校后的校本研討、培訓(xùn)。

五、加強(qiáng)課題課例研究，提高教育科研水平

1、開展扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動。結(jié)合上級主管部門教研任務(wù)的安排，有針對性地開展各科的課堂教學(xué)研討活動。以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。語文學(xué)科結(jié)合當(dāng)今的教學(xué)難點(diǎn)口語交際和習(xí)作教學(xué)開展活動，一、二年級的口語交際課《打電話》《我愛吃的水果》和三至六年級習(xí)作教學(xué)研討課《小白兔的草帽》、《護(hù)蛋》、《好想說聲對不起》為語文教研組的研討提供了很好的案例。語文組還繼續(xù)進(jìn)行小學(xué)語文經(jīng)典詩文誦讀研討活動，其中袁雅云等三位老師的案例、論文在市里獲獎或匯編;體育組張鵬翔老師在教委執(zhí)教了《一個都不能少》的體育研討課，受到了教委其他校老師的好評。音樂、美術(shù)、英語都開展了相應(yīng)的教研課，施雪琳老師執(zhí)教的美術(shù)課《神秘的地下宮殿》、洪阿莉執(zhí)教的英語課、郭連鳳執(zhí)教的音樂課等都給技能組提供一個教研的案例，獲得了老師們的一致好評。王曉琳老師參加了教委舉行的品德與生活（社會）學(xué)科的說課比賽，榮獲一等獎，代表教委參加石獅市的說課比賽，榮獲二等獎；王雅貞、高佳儀老師參加了教委舉行的英語學(xué)科的說課比賽，榮獲二等獎。

2、做好學(xué)校原有課題的實(shí)驗(yàn)研究和申報新課題。數(shù)學(xué)科結(jié)合泉州市的課題，每年段推出一節(jié)研討課進(jìn)行交流、研討，引導(dǎo)教師將學(xué)校的課題研究與課改研究、具體的學(xué)生實(shí)際情況緊密結(jié)合，使我校的課題研究更有實(shí)效性。數(shù)學(xué)組結(jié)合泉州市研究課題開展了相應(yīng)的研討課活動，每年段推出了一節(jié)研討課進(jìn)行教研，并準(zhǔn)備了課題的研究材料和制作了展板參加泉州市的“十一五”課題“信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合”中期成果交流，并受到好評。本學(xué)期末語文組申報了市里語文的課題研究《培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的方法研究》，并得到了市里的批準(zhǔn)。

六、開展各種實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、語文組開展了語文實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。成立《小學(xué)生周報》小記者站，為小記者們搭建了一個增長才干的平臺。組織學(xué)生參加教委、市十二屆小學(xué)生作文競賽等各級各類的征文比賽、投稿活動，在參加市作文競賽中，施梓玲、王正日獲得二、三等獎，在組織參加市“把我的幸福告訴你”的征文中，蔡少鑫等3人獲一、三等獎；在組織參加教委作文競賽中，有6人獲得一、二、三等獎；組織五六年級部分學(xué)生參觀玉湖食品廠，并舉行征文活動。

2、組織學(xué)科競賽。有一年級的拼音比賽、三年級的電腦打字比賽、二、四、六年級的數(shù)學(xué)競賽。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的各種特長，繼續(xù)開設(shè)合唱、南音、舞蹈、書法、象棋、太極拳、美術(shù)、燈謎等十多種興趣小組活動，培養(yǎng)全面發(fā)展+特長的合格人才。

4、合唱團(tuán)碩果累累。7月參加福建省第十屆音樂舞蹈節(jié)，榮獲少兒組合唱比賽（28支代表隊(duì)）金獎。10月參加在廈門舉辦的閩南語原創(chuàng)歌曲歌手大賽，經(jīng)過激烈的初賽、復(fù)賽、決賽，最后在41個少兒節(jié)目中脫穎而出，奪得“小歌手”獎（銀獎），此次還和臺灣小朋友同臺競技。12月到福州參加“紀(jì)念改革開放30周年”福建省優(yōu)秀節(jié)目展演合唱專場調(diào)演。12月還參加泉州市教育系統(tǒng)“紀(jì)念改革開放30周年”歌詠比賽，又獲一等獎。在一次次的鍛煉中，我校合唱團(tuán)日臻成熟，參加各級合唱比賽碩果累累，為省市爭得榮譽(yù)。

5、組織200個演員參加紀(jì)念改革開放30周年，石獅建市20周年廣場文化藝術(shù)節(jié)“玉湖之路”活動；程靜詩同學(xué)參加泉州市中小學(xué)南音演唱比賽榮獲一等獎，并參加慶祝石獅市改革開放30周年，石獅建市20周年南音演唱演出。卓有成效的南音教學(xué)還引來福建電視臺的錄制采訪。

6、為豐富學(xué)校課余生活，提高學(xué)生手工制作水平，在11月24日開展為期一周的美術(shù)周手工制作展示活動。

7、舉行一年一度的運(yùn)動會，學(xué)習(xí)第三套全國中小學(xué)生系列廣播操“七彩陽光”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

8、參加石獅市“瓊山杯”小學(xué)生知識技能競賽，取得團(tuán)體總分第四名的好成績，洪錦超、吳靜瀅、吳海凡三個同學(xué)都獲得個人總分三等獎，還獲得2個演講比賽第六名、1個短跑第六名的成績。

七、圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極開展后勤工作

1、認(rèn)真落實(shí)一費(fèi)制，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持收支公示，增強(qiáng)了資金管理的透明度，把有限的資金用在刀刃上。及時對學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查和維護(hù)。

2、利用暑期對我校的教學(xué)樓與宿舍樓進(jìn)行了全面防雷工作；整修了電路，更新了教學(xué)樓一樓走廊的吊燈，保證了開學(xué)工作的正常進(jìn)行；國慶節(jié)期間還對部分學(xué)生課桌凳進(jìn)行了維修、油漆。安裝了電子顯示屏，從而美化了校園，提高了辦學(xué)條件，以及保證能及時向?qū)W生、家長發(fā)布相關(guān)通知，成為家校聯(lián)系的有力窗口；對校園內(nèi)出現(xiàn)“白蟻”的區(qū)域進(jìn)行檢查與防治；對班級中窗簾的布頭進(jìn)行全面更新；

八、重視安全工作，落實(shí)安全責(zé)任

1、牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。

2、明確門衛(wèi)崗位責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)對外來人員登記、核查、匯報、追蹤制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)和學(xué)生保衛(wèi)工作，積極、認(rèn)真地完成上級布置的“學(xué)校三年安全工作”的系列活動，做到安全管理制度化，層層落實(shí)安全責(zé)任，做到安全工作文書資料的積累。

3、地毯式檢查校舍設(shè)施，及時排除安全隱患。本學(xué)期我們落實(shí)對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等進(jìn)行了每一月的全面檢查，及時排除了體育設(shè)施、配電間、教室等處、教學(xué)樓與二樓宿舍通道的安全隱患。

4、落實(shí)責(zé)任，完善學(xué)校消防設(shè)施。本學(xué)期我們進(jìn)一步落實(shí)了消防責(zé)任，在實(shí)驗(yàn)室、門衛(wèi)，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等消防重點(diǎn)部位，定期檢查存放在各室、各處的滅火器，努力使學(xué)校消防設(shè)施達(dá)標(biāo)。

5、食堂衛(wèi)生工作管理認(rèn)真到位，加強(qiáng)食堂管理，執(zhí)行食品衛(wèi)生法，堅(jiān)持日報、日查、日清工作，平時加強(qiáng)督促、管理、檢查，對油、鹽、米、醬油、醋實(shí)行定點(diǎn)采購。杜絕了各類事故的發(fā)生，確保了全校師生的用餐衛(wèi)生安全。