第一篇：四川萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

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四川萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

四川萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)費(fèi)多少?現(xiàn)在各種魚(yú)龍混雜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確實(shí)很多，不少人問(wèn)，萬(wàn)通汽修學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?

萬(wàn)通汽修學(xué)校作為全國(guó)性的品牌學(xué)校，29年專注汽修教育，學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備規(guī)模大，設(shè)備全的。教學(xué)主要依實(shí)訓(xùn)教學(xué)為主。四川萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)費(fèi)多少?汽修專業(yè)的教授給咨詢汽修學(xué)費(fèi)的人士提出幾個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)：

一、先看設(shè)備，再看學(xué)費(fèi)學(xué)汽修技術(shù)就要實(shí)打?qū)?

學(xué)汽修技術(shù)，就要實(shí)打?qū)?，沒(méi)有充足的教學(xué)設(shè)備一切都是空談，設(shè)備的多少和設(shè)備的好壞，直接影響學(xué)費(fèi)的高低。四川萬(wàn)通汽車學(xué)院是西

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南地區(qū)設(shè)備種類很全，設(shè)備數(shù)量很多的汽車學(xué)院，歡迎各位家長(zhǎng)和同學(xué)來(lái)我校實(shí)地參觀比較。

二、先看專業(yè)規(guī)模再看學(xué)費(fèi)!

學(xué)真技術(shù)，就要找專業(yè)的汽車學(xué)院，畢竟專業(yè)的汽車學(xué)院專業(yè)開(kāi)設(shè)更全面，師資更有實(shí)力，這些都是能否學(xué)到技術(shù)的關(guān)鍵。萬(wàn)通汽車教育29年專注汽車教育，因?yàn)閷Ｗ?，所以更專業(yè)。

三、先看實(shí)訓(xùn)模式，再看學(xué)費(fèi)!

學(xué)技術(shù)，光有實(shí)訓(xùn)設(shè)備還不行，學(xué)生必須要有實(shí)踐動(dòng)手的機(jī)會(huì)，實(shí)訓(xùn)課程是否多，學(xué)技術(shù)，光看不實(shí)踐操作到頭來(lái)肯定是一場(chǎng)空。四川萬(wàn)通汽車學(xué)院采取理實(shí)一體化教學(xué)模式，七分實(shí)踐，三分理論，分組手把手教學(xué)。

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四、先看就業(yè)保障，再看學(xué)費(fèi)!

入學(xué)當(dāng)天，即可享受就業(yè)的全程指導(dǎo)與就業(yè)保障，由咨詢老師帶領(lǐng)學(xué)生與我校簽訂就業(yè)協(xié)議，合同中明確保證在我院成功畢業(yè)的學(xué)生能夠成功就業(yè)。訂單式校企合作，畢業(yè)即就業(yè)，多元化就業(yè)渠道，就業(yè)毫無(wú)后顧之憂。

好學(xué)校不怕您實(shí)地來(lái)比較,四川萬(wàn)通汽車學(xué)院邀您來(lái)參觀!

第二篇：山東萬(wàn)通汽修學(xué)校知識(shí)19

農(nóng)村考生該不該讀“三本”？

關(guān)鍵詞：高考；林白；三類本科；三本；山東萬(wàn)通汽修學(xué)校

核心提示：林白因連續(xù)5年主持高考節(jié)目成為學(xué)生們的 “知心哥哥”。3月25日，林白在與鄭州十一中即將參加高考的學(xué)子們交流時(shí)，提出農(nóng)村考生該不該讀“三本”的問(wèn)題。

作為中央人民廣播電臺(tái)的主播，林白因連續(xù)5年主持高考節(jié)目成為學(xué)生們的 “知心哥哥”。3月25日，林白與鄭州十一中即將參加高考的學(xué)子們進(jìn)行交流，提出農(nóng)村考生該不該讀“三本”的問(wèn)題，在獲得掌聲的同時(shí)，也有部分家長(zhǎng)、同學(xué)針?shù)h相對(duì)與之辯論。農(nóng)村孩子上“三本” 代價(jià)太大

林白提出，對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，三本會(huì)拖垮原本已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的家庭，會(huì)讓家中一貧如洗，會(huì)讓建筑工地上的父親把腰累得更彎，會(huì)讓農(nóng)田里忙碌的母親再添白發(fā)。記者采訪到萬(wàn)通汽修教育的專家，專家表示林白說(shuō)的不無(wú)道理，城市里的孩子，如果沒(méi)有更好的學(xué)?？蛇x，上三本還可以，經(jīng)濟(jì)方面幾乎不費(fèi)吹灰之力，但是對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，代價(jià)確實(shí)比較大。

很多家長(zhǎng)反駁，家長(zhǎng)誰(shuí)都想讓孩子上個(gè)好學(xué)校，在農(nóng)村，培養(yǎng)出來(lái)個(gè)學(xué)生不容易，三本也是個(gè)本科，花再多的錢我也認(rèn)了，萬(wàn)通汽修教育專家提醒廣大學(xué)生和家長(zhǎng)這些想法未免有不理智的嫌疑，在選擇學(xué)校時(shí)還是要慎重考慮。

職業(yè)教育 低成本 高回報(bào)

林白說(shuō)“我不贊成來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)上三本，因?yàn)槿静皇菫楦F人家的孩子準(zhǔn)備的?！笨陀^來(lái)說(shuō)，上三本確實(shí)不如學(xué)一門好技術(shù)，相對(duì)成本較低，在技術(shù)型人才嚴(yán)重缺乏的今天，高薪酬是技術(shù)型人才的顯著特點(diǎn)，在科技推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代，技術(shù)型人才比空有學(xué)歷的更有競(jìng)爭(zhēng)力。

走訪中記者發(fā)現(xiàn)，隨著我國(guó)汽車行業(yè)的發(fā)展，汽修領(lǐng)域嚴(yán)重缺乏人才，并且相對(duì)于就讀三本的高費(fèi)用來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)汽修費(fèi)用較低，同時(shí)汽修行業(yè)從業(yè)人員薪酬普遍較高。隨后，記者在山東萬(wàn)通汽修學(xué)校了解到，目前還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生就已經(jīng)被很多優(yōu)勢(shì)汽修企業(yè)預(yù)訂一空，像山東藍(lán)傘國(guó)際有限公司、龐大汽貿(mào)集團(tuán)、東虹工貿(mào)等。并且學(xué)校有特意為農(nóng)村孩子設(shè)立的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠項(xiàng)目，住宿以及各種生活用品免費(fèi)提供，盡力在降低學(xué)生受教育成本的同時(shí)提高學(xué)生生活質(zhì)量，并且大力引進(jìn)各種先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，保證學(xué)生學(xué)到真技術(shù)，學(xué)到贏取高薪酬的本領(lǐng)。

人物簡(jiǎn)介：

林白，中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持學(xué)院博士研究生，語(yǔ)言傳播專業(yè)，師從汪良先生。著有《高考戰(zhàn)斗手冊(cè)》，該書(shū)被稱作“高考勵(lì)志第一奇書(shū)”，曾激勵(lì)成千上萬(wàn)的高三考生超水平發(fā)揮，考取理想的大學(xué)。

山東萬(wàn)通汽修學(xué)校 武曉霞 ***

第三篇：萬(wàn)通汽修創(chuàng)業(yè)工程

萬(wàn)通汽修啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)工程 專業(yè)教學(xué)獲行業(yè)盛贊

在高度信息化的當(dāng)下，很多人多說(shuō)這是個(gè)群魔亂舞的時(shí)代。微商的廝殺剛剛開(kāi)始、電商的爭(zhēng)斗越發(fā)激烈，而各路還未“上道”的創(chuàng)業(yè)者則伺機(jī)而動(dòng)??但不論競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，有關(guān)創(chuàng)業(yè)的行為和話題仍舊受到許多人群的熱捧，在他們眼中，什么“飯碗”都不能與創(chuàng)業(yè)相媲美。但絕大多數(shù)普通人，都空有一腔創(chuàng)業(yè)的熱忱，在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)施、創(chuàng)業(yè)政策的解讀等多方面都或多或少的存在偏差，因此當(dāng)前青年人的創(chuàng)業(yè)成功率并不高。

而在2015年伊始，萬(wàn)通汽修教育便從青年人創(chuàng)業(yè)的困難出發(fā)，制訂了一整套創(chuàng)業(yè)保障措施和創(chuàng)業(yè)幫扶體系。今年2月，萬(wàn)通汽修教育延展汽修職素教育和學(xué)生創(chuàng)就業(yè)教育，正式啟動(dòng)“萬(wàn)通千人創(chuàng)業(yè)工程”項(xiàng)目，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)幫扶兩大體系，通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育體系和創(chuàng)業(yè)幫扶體系的共同作用，全力支持有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)子。與此同時(shí)，萬(wàn)通也聯(lián)合全國(guó)各院校，組建創(chuàng)業(yè)幫扶導(dǎo)師團(tuán)。并對(duì)導(dǎo)師的職責(zé)和功能進(jìn)行了細(xì)分，“專業(yè)導(dǎo)師+實(shí)業(yè)導(dǎo)師+行業(yè)導(dǎo)師+政策導(dǎo)師”的頂級(jí)配置，能夠有效對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)子進(jìn)行全程規(guī)劃、跟蹤和指導(dǎo)，幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想。

雖然，目前該工程剛剛正式運(yùn)營(yíng)，其成效還未真正顯現(xiàn)。但不少業(yè)內(nèi)人士卻十分看好該項(xiàng)目，并對(duì)萬(wàn)通的專業(yè)教學(xué)予以好評(píng)。例如，萬(wàn)通汽修“實(shí)訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)”的教學(xué)模式、“就業(yè)+創(chuàng)業(yè)”的職素教育形式以及集“知識(shí)、技能、素養(yǎng)、能力”四位一體的全新人才培養(yǎng)路徑，不僅為現(xiàn)代職業(yè)教育提供了許多可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，也切切實(shí)實(shí)地為學(xué)生的成長(zhǎng)和成才奠定了基礎(chǔ)。

而對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是他們成才的重要模式，也是學(xué)子們自主就業(yè)的重要路徑。因而萬(wàn)通汽修教育將創(chuàng)業(yè)型人才與應(yīng)用型人才放在了同等重要的位置來(lái)全力培養(yǎng)，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃意識(shí)、創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施、企業(yè)管理等都是學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育體系內(nèi)的重要內(nèi)容。與此同時(shí)，為了不讓學(xué)子們成為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的“門外漢”，萬(wàn)通汽修教育也在專業(yè)教育上下足了功夫，體系化的技能教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)子能夠系統(tǒng)了解汽修技術(shù)知識(shí)、掌握當(dāng)前主流的汽車維修技術(shù)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的汽車維修思維，確保學(xué)子能夠全面應(yīng)用汽修技能、科學(xué)把握行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，從而找到更為優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)切入點(diǎn)，成功實(shí)施自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。

其實(shí)，這樣的教育模式不僅僅對(duì)學(xué)子個(gè)人發(fā)展有著十分積極的作用，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展也有著不可小覷的推動(dòng)力。尤其是隨著近年來(lái)汽車消費(fèi)的“井噴”，汽修人才也成為行業(yè)最為稀缺的資源。為提高企業(yè)的人才綜合素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)造力與競(jìng)爭(zhēng)力，許多企業(yè)都熱衷于與專業(yè)院校展開(kāi)合作，通過(guò)人才共培的方式解決自身人才難題。而像萬(wàn)通汽修這樣專注汽修教育的專業(yè)院校，受到了許多車企單位的關(guān)注和青睞。企業(yè)方面也曾多次公開(kāi)表示對(duì)萬(wàn)通學(xué)子的厚愛(ài)以及對(duì)萬(wàn)通汽修院校教學(xué)品質(zhì)的贊譽(yù)。

就在本次千人創(chuàng)業(yè)工程項(xiàng)目中，也有不少知名車企與萬(wàn)通展開(kāi)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。校企雙方成立創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，通過(guò)打造校企創(chuàng)業(yè)定向班的形式，為學(xué)子提供創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)加盟、技術(shù)支撐、渠道保障、運(yùn)營(yíng)管理等多方面的服務(wù)。而從另外一個(gè)側(cè)面來(lái)講，企業(yè)積極聯(lián)盟院校開(kāi)展此類創(chuàng)業(yè)工程項(xiàng)目，也說(shuō)明了萬(wàn)通汽修教學(xué)品質(zhì)過(guò)硬的事實(shí)。但不論如何，最大的受益者還是萬(wàn)通學(xué)子本身，通過(guò)企業(yè)、學(xué)校以及政府相關(guān)部門的大力扶持，他們能夠得到更為優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，積極實(shí)施自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，從而一步步向自己的汽修事業(yè)理想邁進(jìn)。江西萬(wàn)通汽車學(xué)院 訊

第四篇：成都新東方烹飪學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

新東方烹飪學(xué)校官方網(wǎng)站

成都新東方烹飪學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

成都新東方烹飪學(xué)校學(xué)費(fèi)多少？成都新東方烹飪學(xué)校學(xué)費(fèi)表？成都新東方烹飪學(xué)校，開(kāi)設(shè)川菜、西餐、西點(diǎn)、蛋糕、烘焙、甜品、冒菜、火鍋、涼菜、鹵菜等，共計(jì)三十多個(gè)專業(yè)，不同的專業(yè)收費(fèi)不同。

成都新東方烹飪學(xué)校學(xué)費(fèi)主要分為學(xué)費(fèi)以及材料費(fèi)，一次性收費(fèi)，中途不再收取任何費(fèi)用。由于專業(yè)較多，各專業(yè)學(xué)費(fèi)有所不同。因此，建議同學(xué)們先根據(jù)自己的具體情況，選擇適合自己的專業(yè)，再咨詢所選專業(yè)的具體學(xué)費(fèi)。

推薦專業(yè)：

1.川菜金牌大廚專業(yè)（學(xué)川菜首選）

2.西餐大廚專業(yè)（學(xué)西餐首選）

3.經(jīng)典西點(diǎn)專業(yè)（學(xué)西點(diǎn)首選）

成都新東方學(xué)的學(xué)費(fèi)按專業(yè)收?。?/p>

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※了解更多，撥打028-86112666，與我們電話溝通。如果你已經(jīng)了解清楚，可以在線報(bào)名，我校將優(yōu)先安排專業(yè)老師，為你辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)。

第五篇：長(zhǎng)新東方廚師學(xué)校學(xué)費(fèi)多少？

新東方烹飪學(xué)院學(xué)費(fèi)知多少

某個(gè)星期天的午后，在與朋友逛街時(shí)，無(wú)意中談到大學(xué)的生活。三年的光陰，的確讓我們從一個(gè)不太成熟的高中生，慢慢的褪去了十七八歲的輕狂與幼稚。如今大學(xué)畢業(yè)了，回想起來(lái)，真正獲得的有用的，又剩下多少呢？

不禁想起，前些日子在微信上的一個(gè)朋友。名字就不方便透露了，他正是一個(gè)十七八的男孩。記得，當(dāng)初是這樣留言在長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院官方微信上的：您們學(xué)校學(xué)廚師學(xué)費(fèi)多少？學(xué)費(fèi)多少？第一反應(yīng)便是，什么專業(yè)的學(xué)費(fèi)多少？想要了解到長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院學(xué)廚師的學(xué)費(fèi)多少，有件事實(shí)不得不提。

長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院隸屬于中國(guó)烹飪教育第一品牌新東方烹飪教育。在湖南，長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院，一流的雙師型教學(xué)隊(duì)伍以及26年以來(lái)的豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為廚師培訓(xùn)中的先鋒者，獨(dú)一無(wú)二。

從與男孩的聊天中，感受到了這樣的顧慮。高中生畢業(yè)，不想讀大學(xué)。但是，又不想虛度這而后的青春年華。不想落后于他人，怎么辦？不想欣喜的上了專科大學(xué)，畢業(yè)后仍看不到未來(lái)與希望，怎么辦？

學(xué)技術(shù)，學(xué)廚師，算得上是一個(gè)好選擇。正好可以解決，高中生畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)好的煩惱。解決了學(xué)什么技術(shù)的問(wèn)題，問(wèn)題的延伸又產(chǎn)生了。學(xué)廚師，學(xué)費(fèi)多少呢？很多人認(rèn)為長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院學(xué)廚師學(xué)費(fèi)太貴。小編說(shuō)句公道話，買東西還常念叨一分錢一分貨呢。更何況，學(xué)技術(shù)。技術(shù)學(xué)得好，還怕以后賺不回這筆學(xué)費(fèi)嗎？

在湖南選擇學(xué)廚師，對(duì)比數(shù)家廚師培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)費(fèi)上其他廚師學(xué)?？赡苷紦?jù)略大優(yōu)勢(shì)。但長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院學(xué)廚師的學(xué)費(fèi)貴的不無(wú)道理。長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院的品牌優(yōu)勢(shì)，眾所周知，不必多說(shuō)。簡(jiǎn)單的分析一下師資優(yōu)勢(shì)、教學(xué)優(yōu)勢(shì)以及創(chuàng)就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院的師資力量雄厚，質(zhì)量一流。擁有一支“技能型、知識(shí)型、專家型”相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的專業(yè)教師隊(duì)伍。授課老師既有從事酒店大廚幾十年具有豐富行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)操大師，又有從高等烹飪?cè)盒．厴I(yè)的具有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的理論講師，更有一批經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)部門評(píng)定的高級(jí)烹調(diào)師、高級(jí)技師、高級(jí)面點(diǎn)師等專家級(jí)教師，確保教學(xué)質(zhì)量始終如一。

再分析教學(xué)優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院實(shí)行“實(shí)操為主，理論為輔”，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，酒店工作崗位適應(yīng)能力。學(xué)院獨(dú)創(chuàng)教學(xué)五步法以及互動(dòng)式模擬餐廳、酒店。加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)操作，名師大廚手把手輔導(dǎo)更是從根本上保證了教學(xué)質(zhì)量。

最后，說(shuō)說(shuō)創(chuàng)就業(yè)優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院在學(xué)生入學(xué)時(shí)，為其推薦適合的專業(yè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。就業(yè)五重保障為學(xué)生提供體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò)、互動(dòng)式就業(yè)平臺(tái)和多元化就業(yè)渠道，更有訂單式校企合作與全國(guó)性校友協(xié)會(huì)，與40000余家用人單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)

系，為學(xué)生“全程指導(dǎo)就業(yè)，全方位實(shí)現(xiàn)就業(yè)”。并對(duì)已就業(yè)學(xué)生進(jìn)行回訪，給予指導(dǎo)和幫助。創(chuàng)業(yè)方面，為學(xué)生提供完善的服務(wù)體系，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多的資金、政策扶持和設(shè)備、產(chǎn)品、店面等方面的指導(dǎo)。

選擇一所好學(xué)校學(xué)技術(shù)。在乎的是能不能學(xué)到好技術(shù)，不能因?yàn)閷W(xué)費(fèi)貴而放棄這樣一條成功的道路。永遠(yuǎn)要記得那一句：“好東西，絕對(duì)貴的有理由”。去長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)院學(xué)廚師學(xué)費(fèi)為什么貴？因?yàn)槠放频牧α?、教學(xué)品質(zhì)的力量、創(chuàng)就業(yè)服務(wù)保障的力量。除此之外，還有更多貴的理由。

機(jī)遇總是需要自己去把握的。命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)終將掌握在自己的手中。想想，當(dāng)初若沒(méi)有去讀大學(xué)而是去學(xué)了某一門技術(shù)，而今的我會(huì)不會(huì)已在創(chuàng)業(yè)的路上？