第一篇：plc和組態(tài)王實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

PLC實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：PLC實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?：通過(guò)用臺(tái)達(dá)控制器的PLC實(shí)驗(yàn)來(lái)掌握可編程控制器的功能，使用方法和用途；

2：通過(guò)實(shí)際操作，熟悉實(shí)驗(yàn)平臺(tái)各種器件的工作原理。了解可編程控制器外部端口的功能，接線(xiàn)方法，掌握通信軟件，編程/調(diào)試軟件，并通過(guò)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試掌握基本指令的使用方法。

實(shí)驗(yàn)儀器：臺(tái)達(dá)控制器的PLC如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與過(guò)程：

1.對(duì)編程環(huán)境及硬件系統(tǒng)的熟悉和認(rèn)識(shí)

臺(tái)達(dá)PLC系統(tǒng)介紹

(1).產(chǎn)品外觀及各部介紹

(2).功能規(guī)格一覽表

(3).特殊裝置

a)特殊輔助繼電器

M 表示為唯讀繼電器，可作為一般接點(diǎn)使用，但不可作為輸出線(xiàn)圈使用。另M1131、M1132為系統(tǒng)使用，不可作為接點(diǎn)或線(xiàn)圈使用。

b)特殊數(shù)據(jù)寄存器

D 表示唯讀寄存器，可作為一般寄存器讀出使用，但不可作為寄存器寫(xiě)入。c)高速計(jì)數(shù)器

(4).基本順序指令

(5).異?，F(xiàn)象之判斷方法

a)由面板指示燈來(lái)判斷異常原因，當(dāng)DVP PLC發(fā)生異常時(shí)，可檢查：

b)偵錯(cuò)碼原因?qū)φ毡?/p>

將程序?qū)懭隤LC內(nèi)部后，卻發(fā)生PLC ERROR錯(cuò)誤指示燈閃爍，原因可能是指示運(yùn)算元(裝置)使用不合法或程序文法回路有錯(cuò)，可根據(jù)特殊寄存器D1004的錯(cuò)誤碼并對(duì)照下表，可得知錯(cuò)誤原因，而發(fā)生錯(cuò)誤的位址存于資料寄存器D1137內(nèi)(若為一般回路錯(cuò)誤則D1137的位址值無(wú)效)。

c)定期檢查

(6).通訊連線(xiàn)說(shuō)明

a)通訊界面

b)通訊協(xié)定

c)連線(xiàn)方式

d)通訊訊息框格式

e)通訊連接線(xiàn)配線(xiàn)圖

（程序運(yùn)行監(jiān)控畫(huà)面）

plc實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)：

通過(guò)這次PLC編程并運(yùn)用組態(tài)王軟件進(jìn)行組態(tài)的實(shí)驗(yàn)，讓我們收獲了不少，學(xué)到了許多東西，其中最主要的是PLC設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用。設(shè)計(jì)步驟是首先是我們們要弄清楚設(shè)備的順序運(yùn)作，然后結(jié)合PLC知識(shí)畫(huà)梯形圖，之后利用PLC 軟件編程?？偟膩?lái)說(shuō)，我們是較好的完成了既定任務(wù)。還有都不時(shí)去幫助其他同學(xué)解決一些問(wèn)題。

PLC實(shí)驗(yàn)讓我們更加了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理與方法。按我們的總結(jié)來(lái)看，有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。這次實(shí)訓(xùn)脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流，同學(xué)之間解決不了的問(wèn)題就去找老師討論。多和同學(xué)，老師討論，你會(huì)得到意外的收獲。我們們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題，這樣，我們們可以互相交流設(shè)計(jì)方法以至達(dá)到更適合的設(shè)計(jì)方法，同時(shí)討論不僅是一些思想的問(wèn)題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題，這樣可以使自己的處理問(wèn)題要快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法，這樣可以方便自己解決問(wèn)題。

總之，這次PLC實(shí)訓(xùn)真的給我們很多的收獲，給我們彌補(bǔ)了很多我們欠缺的知識(shí)以及鞏固了之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流，我們相信在以后的工作里面有所作為。

在此，我們要很感謝紀(jì)老師以及師兄還有同學(xué)們對(duì)我們的幫助，今后我們會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)知識(shí)，完善自己。

組態(tài)王實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：組態(tài)王實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1：用組態(tài)王軟件讀取PLC模擬量的數(shù)值，并監(jiān)控觀察其變化。

2：通過(guò)實(shí)際操作，熟悉組態(tài)王軟件的工作原理，并掌握基本指令的使用方法。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與過(guò)程：

點(diǎn)擊桌面軟件，進(jìn)入軟件界面，點(diǎn)擊下一步，創(chuàng)建工程名稱(chēng)，建立名稱(chēng)之后，雙擊進(jìn)入軟件主界面，主界面：

（1）設(shè)備配置。

先進(jìn)行設(shè)備配置，選擇設(shè)備，COM1，進(jìn)行設(shè)備選定，如下圖所示。

設(shè)備配置向?qū)Ы缑?/p>

通信參數(shù)配置界面

設(shè)備地址設(shè)置界面

選擇串口號(hào)界面

邏輯名稱(chēng)界面

信息總結(jié)界面

（2）定義變量。

設(shè)備配置完成以后，組態(tài)王通過(guò)幫助選項(xiàng)，查找組態(tài)王數(shù)據(jù)詞典—變量定義。如下圖所示

組態(tài)王數(shù)據(jù)詞典—變量定義

根據(jù)組態(tài)王數(shù)據(jù)詞典—變量定義的規(guī)則來(lái)進(jìn)行定義變量。變量定義的情況如下面幾個(gè)截圖所示：

定義CR2變量

定義CR1變量

定義CR0變量

定義Y4變量

定義Y3變量

定義Y2變量

定義Y1變量

定義Y0變量

定義變量完成效果圖

（3）設(shè)置組態(tài)王新畫(huà)面。

創(chuàng)建新畫(huà)面，進(jìn)入開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)連接、指示燈向?qū)cplc的變量進(jìn)行連接如所示。

新畫(huà)面

開(kāi)發(fā)系統(tǒng)

CR2動(dòng)畫(huà)連接

CR1動(dòng)畫(huà)連接

CR0動(dòng)畫(huà)連接

指示燈導(dǎo)向Y2

指示燈導(dǎo)向Y1

指示燈導(dǎo)向Y0

開(kāi)發(fā)系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成效果圖

（4）設(shè)置串口。

設(shè)置串口—COM1，如下圖所示。

設(shè)置串口界面

在plc的通信設(shè)置選項(xiàng)中進(jìn)行檢測(cè)操作，若出現(xiàn)如下界面則說(shuō)明通信正常。

通信檢測(cè)界面

（5）查看檢測(cè)效果。

切換到view界面來(lái)查看組態(tài)王檢測(cè)plc效果，如下面的截圖所示：

檢測(cè)效果（1）

檢測(cè)效果（2）

若組態(tài)王軟件中的小燈跳躍位置和面板上的一樣，則實(shí)驗(yàn)成功。

連接組態(tài)王的PLC程序

相應(yīng)的PLC檢測(cè)程序如下面的截圖所示。

plc線(xiàn)上檢測(cè)效果圖 組態(tài)王實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)：

這是我們們小組第一次真正接觸組態(tài)王軟件。通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我們們小組成員對(duì)組態(tài)王的知識(shí)了解掌握了很多，對(duì)以前學(xué)習(xí)的知識(shí)也有了進(jìn)一步的拓展和延伸。本次課程設(shè)計(jì)第一次接觸組態(tài)王軟件是在實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)伊始我們們認(rèn)為前面的步驟過(guò)于簡(jiǎn)單，就不斷跳躍直接進(jìn)入到畫(huà)面繪制部分，但畫(huà)面繪制完成之后卻發(fā)現(xiàn)所有的模塊不能有效的連在一起，最后經(jīng)過(guò)查看相關(guān)的資料才發(fā)現(xiàn)問(wèn)根源并解決。在本次課程設(shè)計(jì)中我們們經(jīng)常向?qū)W長(zhǎng)、同學(xué)請(qǐng)教，舉一反三，相互討論，最終收獲頗豐。通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)我們們認(rèn)識(shí)到利用組態(tài)王軟件合理的實(shí)時(shí)顯示過(guò)程控制情況。

本次實(shí)驗(yàn)除了對(duì)組態(tài)王軟件的學(xué)習(xí)外，我們們也在日常生活中學(xué)會(huì)了怎樣去跟團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行協(xié)調(diào)，提高工作效率；如何最大化利用身邊資源去學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)新的事物，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然由于我們們能力有限，在我們們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中也還存在著很多的不足，希望老師能夠給我們們指出。我們們必將努力修改，以期完善。

第二篇：組態(tài)王反應(yīng)車(chē)間實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)三 反應(yīng)車(chē)間監(jiān)控中心

建立一個(gè)反應(yīng)車(chē)間的監(jiān)控中心，監(jiān)控中心從現(xiàn)場(chǎng)采集生產(chǎn)數(shù)據(jù)，并以動(dòng)畫(huà)形式直觀地顯示在監(jiān)控畫(huà)面上。（監(jiān)控畫(huà)面還將顯示實(shí)時(shí)趨勢(shì)和報(bào)警信息，并提供歷史數(shù)據(jù)查詢(xún)的功能，最后完成一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的報(bào)表。）做成的畫(huà)面整體如圖：

數(shù)據(jù)詞典的設(shè)置如圖：

其中與報(bào)警組的定義設(shè)置：

報(bào)警畫(huà)面的設(shè)置：

樹(shù)狀圖的設(shè)置與畫(huà)面：

程序設(shè)置的命令語(yǔ)言：

樹(shù)狀圖的程序也在上圖中。

第三篇：PLC實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)一 基本邏輯指令實(shí)驗(yàn)

一、目的要求

1．熟悉PLC實(shí)驗(yàn)裝置，電路接線(xiàn)和開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)步驟。2．熟悉FX編程軟件的使用方法。3．掌握基本指令的使用方法。

4．學(xué)會(huì)用基本指令實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的編程。

5．學(xué)會(huì)PLC程序調(diào)試的基本步驟及方法。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．基本指令編程練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先對(duì)如下程序進(jìn)行理論分析，寫(xiě)出理論分析的程序結(jié)果及程序調(diào)試的步驟，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、通過(guò)程序運(yùn)行的結(jié)果加以驗(yàn)證。

3、寫(xiě)出運(yùn)行后的結(jié)果，將理論分析與實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。（1）

PLC的外部I/O接線(xiàn)圖

（2）

四、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先了解FX1N-40MR PLC的組成，輸入X及其輸入公共端、輸出Y及其對(duì)應(yīng)的公共端COM0~COM5，RUN/STOP開(kāi)關(guān)及各指示燈的作用，基本指令編程練習(xí)模塊的構(gòu)成等。

2、先根據(jù)PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

3、在計(jì)算機(jī)上啟動(dòng)FX編程軟件，新建文件，進(jìn)入編程環(huán)境。

4、根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在FX編程環(huán)境下輸入程序后傳入給PLC中。

5、運(yùn)行程序，寫(xiě)出運(yùn)行結(jié)果。

本次實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)：

1、基本指令編程練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)K的構(gòu)成

2、PLC主機(jī)輸出端與輸出公共端的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

Y0：COM0，Y1：COM1，Y2、Y3：COM2，Y4、Y5、Y6、Y7：COM3，Y10、Y11、Y12、Y13：COM4，Y14、Y15、Y16、Y17：COM5

3、在傳程序時(shí)，主機(jī)要置“STOP”狀態(tài)。

實(shí)驗(yàn)二 定時(shí)器、計(jì)數(shù)器指令實(shí)驗(yàn)

一、目的要求

1．熟悉FX編程軟件的使用方法 2．掌握定時(shí)器、計(jì)數(shù)器的使用方法

3．學(xué)會(huì)用定時(shí)器、計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的編程。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．基本指令編程練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先對(duì)如下程序進(jìn)行理論分析，寫(xiě)出理論分析的程序結(jié)果及程序調(diào)試的步驟，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、通過(guò)程序運(yùn)行的結(jié)果加以驗(yàn)證。

3、寫(xiě)出運(yùn)行后的結(jié)果，將理論分析與實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。(1)定時(shí)器實(shí)驗(yàn)

（2）計(jì)數(shù)器實(shí)驗(yàn)

PLC的外部I/O接線(xiàn)圖

（3）定時(shí)器計(jì)數(shù)器擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)

四、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先了解FX1N-40MR PLC的組成，輸入X及其輸入公共端、輸出Y及其對(duì)應(yīng)的公共端COM0~COM5，RUN/STOP開(kāi)關(guān)及各指示燈的作用，基本指令編程練習(xí)模塊的構(gòu)成等。

2、先根據(jù)PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

3、在計(jì)算機(jī)上啟動(dòng)FX編程軟件，新建文件，進(jìn)入編程環(huán)境。

4、根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在FX編程環(huán)境下輸入程序后傳入給PLC中。

5、運(yùn)行程序，寫(xiě)出運(yùn)行結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)三 三彩燈的順序控制實(shí)驗(yàn)

一、目的要求

1．進(jìn)一步熟悉FX編程軟件的使用方法。2．進(jìn)一步熟悉PLC基本指令的編程方法。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．基本指令編程練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。

四、控制要求 1．控制要求

按下按鈕X0，紅燈Y0亮2S后滅，接著黃燈Y1亮，亮2S后滅，接著綠燈Y2亮，亮2S后滅??如此循環(huán)，按停止按鈕X1，停止工作。

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。

3、、按下啟動(dòng)按鈕，然后按停止按鈕，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)四 電動(dòng)機(jī)的星/三角形換接啟動(dòng)控制

一、目的要求

1．掌握電動(dòng)機(jī)的星/三角型換接啟動(dòng)主回路的接線(xiàn)。

2．學(xué)會(huì)用可編程控制器實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)星/三角型換接降壓起動(dòng)過(guò)程的編程方法。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備 1．PLC主機(jī)模塊

2．電動(dòng)機(jī)的星/三角形換接啟動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、熟悉電動(dòng)機(jī)的星/三角形換接啟動(dòng)控制模塊上主電路的接線(xiàn)（預(yù)習(xí)）

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。

四、控制要求及分析 1．控制要求

合上起動(dòng)按鈕KM1接通，1s后KM3接通，電動(dòng)機(jī)先作星形連接啟動(dòng)，電機(jī)起動(dòng)經(jīng)5s后，KM3斷開(kāi)，0.1s后，KM2接通，切換到三角形連接運(yùn)行。按下停止按鈕，電動(dòng)機(jī)停止運(yùn)行。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)K

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、將三相電源斷開(kāi)，根據(jù)主電路圖將主電路連接好，并確認(rèn)無(wú)誤。

2、、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，根據(jù)PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

3、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。

4、合上三相電源的開(kāi)關(guān)，按下啟動(dòng)按鈕，然后按下停止按鈕。觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)五 聲光報(bào)警電路的設(shè)計(jì)

一、目的要求

1．進(jìn)一步熟悉定時(shí)器的基本使用方法

2、根據(jù)控制要求，掌握PLC的編程和程序調(diào)試方法。

3、掌握時(shí)序循環(huán)設(shè)計(jì)法的用法。

4、了解用PLC解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊

2．基本指令編程練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)K、天塔之光實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。

四、控制要求及分析 1．控制要求

當(dāng)有故障（X0為ON時(shí)），報(bào)警燈Y0閃爍，同時(shí)蜂鳴器Y1響；當(dāng)維修人員來(lái)時(shí)，按下復(fù)位按鈕X1，蜂鳴器Y1停，報(bào)警燈Y0變?yōu)槌Ａ?；?dāng)故障排除后，燈滅。X2為報(bào)警燈的測(cè)試信號(hào)，X2接通則Y0接通。閃爍要求按1S水位ON,1S的OFF交替閃爍。

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。結(jié)合控制要求，模擬實(shí)際情況給出輸入信號(hào)，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)六 四組搶答器的設(shè)計(jì)

一、目的要求

1．掌握自鎖、互鎖的編程方法。

2、根據(jù)控制要求，掌握PLC的編程和程序調(diào)試方法。3．用PLC構(gòu)成搶答器系統(tǒng)。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊

2．基本指令編程練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。

四、控制要求及分析 1．控制要求

控制一個(gè)四人組搶答器，任一組搶先按下后，顯示器能及時(shí)顯示該組的編號(hào)，同時(shí)鎖住其他搶答器，使其他組按下無(wú)效，搶答器有復(fù)位按鈕，復(fù)位后可重新?lián)尨稹?/p>

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。結(jié)合控制要求，模擬實(shí)際情況給出輸入信號(hào)，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)七 十字路口交通燈的控制

一、目的要求

1．進(jìn)一步熟悉定時(shí)器的基本使用方法

2、根據(jù)控制要求，掌握PLC的編程和程序調(diào)試方法。

3、掌握時(shí)序循環(huán)設(shè)計(jì)法的用法

4、了解用PLC解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．十字路口交通燈控制實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。

四、控制要求及分析

1、控制要求;信號(hào)燈受一個(gè)起動(dòng)開(kāi)關(guān)控制，當(dāng)起動(dòng)開(kāi)關(guān)接通時(shí)，信號(hào)燈系統(tǒng)開(kāi)始工作，且先東西紅燈亮，南北綠燈亮。當(dāng)起動(dòng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，所有信號(hào)燈都熄滅。東西紅燈亮維持10S，在東西紅燈亮的同時(shí)南北綠燈也亮，并維持5S，到5S時(shí)，南北綠燈閃亮，閃亮3S后熄滅。在南北綠燈熄滅時(shí)，南北黃燈亮，并維持2S。到2S時(shí)，南北黃燈熄滅，紅燈亮，同時(shí)，東西紅燈熄滅，綠燈亮。南北紅燈亮維持9S，東西綠燈亮維持4S，然后閃亮3S后熄滅。同時(shí)東西黃燈亮，維持2S后熄滅，周而復(fù)始。在綠燈工作時(shí)，此方向的車(chē)輛可以通行。

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。

3、、合上開(kāi)關(guān)SD，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)八

水塔水位控制

一、目的要求

1．進(jìn)一步熟悉PLC基本指令的編程方法。

2、根據(jù)控制要求，掌握PLC的編程和程序調(diào)試方法。

3、、了解用PLC解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．水塔水位控制實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。

四、控制要求及分析 1．控制要求

當(dāng)水池水位低于水池低水位界（S4為ON表示），閥Y打開(kāi)進(jìn)水（Y為ON）定時(shí)器開(kāi)始定時(shí)，4秒后，如果S4還不為OFF，那么閥Y指示燈閃爍，表示閥Y沒(méi)有進(jìn)水，出現(xiàn)故障，S3為ON后，閥Y關(guān)閉（Y為OFF）。當(dāng)S4為OFF時(shí)，且水塔水位低于水塔低水位界時(shí)S2為ON，電機(jī)M1運(yùn)轉(zhuǎn)抽水。當(dāng)水塔水位高于水塔高水位界時(shí)電機(jī)M1停止。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)K

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。結(jié)合控制要求，模擬實(shí)際情況給出輸入信號(hào)，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)九 步進(jìn)指令編程實(shí)驗(yàn)

一、目的要求

1．進(jìn)一步熟悉FX編程軟件的使用方法。2．掌握步進(jìn)指令的使用方法。3．掌握與、或等指令的使用方法。4．學(xué)會(huì)用步進(jìn)指令實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的編程。

5．掌握步進(jìn)指令的畫(huà)法和含義。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．基本指令編程練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。

四、控制要求及分析 1．控制要求

按下按鈕X0，Y0亮2S后滅，接著Y1亮，亮2S后滅，接著Y2亮，亮2S后滅接著Y0有亮，如此循環(huán)，按停止按鈕X1，停止工作。

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。按下起動(dòng)按鈕，然后按下停止按鈕，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)十

機(jī)械手的動(dòng)作模擬

一、目的要求

1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握PLC控制系統(tǒng)的硬件電路、程序設(shè)計(jì)方法及對(duì)軟件的編輯和調(diào)試

2、了解機(jī)械手的工作原理

3、進(jìn)一步掌握順序控制設(shè)計(jì)的方法和技巧

4、了解用PLC解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．機(jī)械手動(dòng)作的模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。

本次實(shí)驗(yàn)編程難點(diǎn)：

1、程序中連續(xù)的處理（自鎖借助輔助繼電器）

2、整個(gè)過(guò)程的模擬

四、控制要求

1．控制要求（要求任選1個(gè)完成）工作過(guò)程如圖所示，有八個(gè)動(dòng)作，即為：

（1）

初始狀態(tài)，機(jī)械手在原位，原位指示燈亮，按下起動(dòng)按鈕后機(jī)械手可以連續(xù)的工作，當(dāng)按下停止按鈕時(shí)，要把當(dāng)前的工作周期處理完后停下。

（2）在原點(diǎn)位置按啟動(dòng)按鈕X0，機(jī)械手自動(dòng)運(yùn)行一個(gè)工作周期后回到原點(diǎn)停止。若在中途按下停止按鈕X5時(shí)停止當(dāng)前的工作，再按下X0又從斷點(diǎn)處繼續(xù)運(yùn)行，回到原點(diǎn)處自動(dòng)停止。

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。結(jié)合控制要求，模擬實(shí)際情況給出輸入信號(hào)，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)十一

液體混合裝置控制的模擬

一、目的要求

1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握PLC控制系統(tǒng)的硬件電路、程序設(shè)計(jì)方法及對(duì)軟件的編輯和調(diào)試

2、了解液體混合裝置的工作原理

3、進(jìn)一步掌握順序控制設(shè)計(jì)的方法和技巧

4、了解用PLC解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．液體混合控制實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。本次實(shí)驗(yàn)編程難點(diǎn)：體現(xiàn)在編程中(1)連續(xù)的處理

(2)初始狀態(tài)的處理

四、控制要求及分析 1．控制要求

本裝置為兩種液體混合模擬裝置，SL1、SL2、SL3為液面?zhèn)鞲衅?，液體A、B閥門(mén)與混合液閥門(mén)由電磁閥YV1、YV2、YV3控制，M為攪勻電機(jī)，控制要求如下：

初始狀態(tài):裝置投入運(yùn)行時(shí)，液體A、B閥門(mén)關(guān)閉，混合液閥門(mén)打開(kāi)排殘余液體，3秒將后容器放空混合液閥門(mén)關(guān)閉。

啟動(dòng)操作:按下啟動(dòng)按鈕SB1，裝置就開(kāi)始按下列約定的規(guī)律操作：

液體A閥門(mén)打開(kāi)，液體A流入容器。當(dāng)液面到達(dá)SL2時(shí)，SL2接通，關(guān)閉液體A閥門(mén)，打開(kāi)液體B閥門(mén)。液面到達(dá)SL1時(shí)，關(guān)閉液體B閥門(mén)，攪勻電機(jī)開(kāi)始攪勻。攪勻電機(jī)工作6秒后停止攪動(dòng)，混合液體閥門(mén)打開(kāi)，開(kāi)始放出混合液體。當(dāng)液面下降到SL3時(shí)，SL3由接通變?yōu)閿嚅_(kāi)，再過(guò)2秒后，容器放空，混合液閥門(mén)關(guān)閉，開(kāi)始下一周期。

停止操作:按下停止按鈕SB2后，在當(dāng)前的混合液操作處理完畢后，才停止操作（停在初始狀態(tài)上）。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)K;

S03S到啟動(dòng)Y4T0混合液體閥開(kāi)K30S20中液位X2Y1Y2高液位X3放液體AS21S22T1放液體BY2T1Y4T2低液位X1攪拌K60排混合液S23T2K20

3、根據(jù)SFC圖完成STL的編寫(xiě)：

方法一：根據(jù)上面的SFC圖若S23后返回到S0，初始狀態(tài)部分程序的編寫(xiě)如下。

方法二：根據(jù)上面的SFC圖，若S23后返回到S20，如何處理？

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。3 合上開(kāi)關(guān)，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)十二

LED數(shù)碼顯示控制

一、目的要求

1．掌握PLC的步進(jìn)指令STL、RET,功能指令MOV在控制中的應(yīng)用及其編程方法。

2、了解LED數(shù)碼顯示的工作原理。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．LED數(shù)碼顯示控制實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。本次實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：

停止的處理，即實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)燈滅，停止工作，合上開(kāi)關(guān)能重新開(kāi)始工作。（提示：區(qū)間復(fù)位指令的應(yīng)用）。

四、控制要求及分析 1．控制要求：

按下開(kāi)關(guān)，由LED發(fā)光二極管模擬的數(shù)碼管開(kāi)始顯示：顯示次序是0、1、2、3、4、5再返回初始顯示并循環(huán)。開(kāi)關(guān)斷開(kāi)燈滅，立即停止工作，合上開(kāi)關(guān)能重新開(kāi)始工作。

2、分析：

難點(diǎn)：停止的處理，即實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)燈滅，停止工作，合上開(kāi)關(guān)能重新開(kāi)始工作。

（提示：區(qū)間復(fù)位指令的應(yīng)用）。

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。3 合上開(kāi)關(guān)，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)十三

五相步進(jìn)電機(jī)的模擬

一、目的要求

1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握PLC控制系統(tǒng)的硬件電路、程序設(shè)計(jì)方法及對(duì)軟件的編輯和調(diào)試

2、對(duì)步進(jìn)電機(jī)的工作原理有初步的了解。

3、了解用PLC解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．五相步進(jìn)電機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。

四、控制要求及分析 1．控制要求：

合上開(kāi)關(guān)，五相步進(jìn)電動(dòng)機(jī)五個(gè)繞組依次自動(dòng)實(shí)現(xiàn)如下方式的循環(huán)通電控制：A～B～C～D～E～A～AB～BC～CD～DE～EA～AB～ABC～BC～BCD～CD～CDE～

DE～DEA～EA～ABC～BCD～CDE～DEA，間隔1S，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)停止工作。

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。3 合上開(kāi)關(guān)，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)十四 裝配流水線(xiàn)控制的模擬

一、目的要求

1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握PLC控制系統(tǒng)的硬件電路、程序設(shè)計(jì)方法及對(duì)軟件的編輯和調(diào)試

2、掌握裝配流水線(xiàn)的基本控制原理。

3、了解用PLC解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．配流水線(xiàn)控制實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。本次實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：編程

（1）合上開(kāi)關(guān)，并按下移位按鈕后（兩個(gè)條件合并借助輔助繼電器，立即開(kāi)始工作，沒(méi)有2S延遲（即一滿(mǎn)足條件立即移位）

（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)要把當(dāng)前的工作處理完才停，即要等H亮2S后才停下來(lái)。（要能準(zhǔn)確的找出復(fù)位的條件）

四、控制要求及分析 1．控制要求：

合上開(kāi)關(guān)，并按下移位按鈕后，立即開(kāi)始工作，即按D-E-F-G-A—D-E-F-G-B-D-E-F-G-C-D-E-F-G-H在相應(yīng)的工位完成工作，D，E，F(xiàn)，G時(shí)間均為1S，在A,B,C,H四處完成時(shí)間均為2S。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)要把當(dāng)前的工作處理完才停，即要等H亮2S后才停下來(lái)。

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。3 合上開(kāi)關(guān)，觀察運(yùn)行的結(jié)果

實(shí)驗(yàn)十五 四節(jié)傳送帶的模擬

一、目的要求

1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握PLC控制系統(tǒng)的硬件電路、程序設(shè)計(jì)方法及對(duì)軟件的編輯和調(diào)試

2、掌握四節(jié)傳送帶的基本控制原理。

3、了解用PLC解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程。

二、所需實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備

1．PLC主機(jī)模塊、24V電源模塊 2．四節(jié)傳送帶實(shí)驗(yàn)?zāi)K 3．計(jì)算機(jī)一臺(tái) 4．連接導(dǎo)線(xiàn)若干

三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、先根據(jù)控制要求，分配I/O地址，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖（預(yù)習(xí)）

2、根據(jù)I/O地址的分配，編制程序（預(yù)習(xí)）

3、觀察運(yùn)行后的結(jié)果，看實(shí)驗(yàn)結(jié)果與控制要求是否相符。

4、心得體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、解決方案及收獲。此次實(shí)驗(yàn)編程方法不限，大家可以靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)編程

四、控制要求及分析 1．控制要求：

有一個(gè)用四條皮帶運(yùn)輸機(jī)的傳送系統(tǒng)，分別用四臺(tái)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，控制要求如下：

啟動(dòng)時(shí)先起動(dòng)最末一條皮帶機(jī)，經(jīng)過(guò)2秒延時(shí)，再依次起動(dòng)其它皮帶機(jī)。停止時(shí)應(yīng)先停止最前一條皮帶機(jī)，待料運(yùn)送完畢后再依次停止其它皮帶機(jī)。當(dāng)某條皮帶機(jī)發(fā)生故障時(shí)，該皮帶機(jī)及其前面的皮帶機(jī)立即停止，而該皮帶機(jī)以后的皮帶機(jī)待運(yùn)完后才停止。例如M2故障，M1、M2立即停，經(jīng)過(guò)2秒延時(shí)后，M3停，再過(guò)2秒，M4停。

2、實(shí)驗(yàn)?zāi)K

五、實(shí)驗(yàn)步驟：

1、先根據(jù)控制要求進(jìn)行I/O地址分配，畫(huà)出PLC的外部I/O接線(xiàn)圖將電路連接好，檢查無(wú)誤，將RUN/STOP開(kāi)關(guān)置于STOP后，接入主機(jī)電源接通。

2、將編制好的程序傳入給PLC，調(diào)試程序。3 合上開(kāi)關(guān)，觀察運(yùn)行的結(jié)果

第四篇：PLC實(shí)驗(yàn)報(bào)告

可編程控制器及應(yīng)用

(自動(dòng)化專(zhuān)業(yè))實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級(jí)：自動(dòng)化101 姓名：李偉杰 學(xué)號(hào)：41050011 北京科技大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院

實(shí)驗(yàn)一：優(yōu)先搶答器設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

掌握step7的基本使用方法； 掌握控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟：了解控制要求，設(shè)計(jì)硬件連接圖，規(guī)劃程序結(jié)構(gòu)，編輯變量表，分別編輯程序塊，調(diào)試程序。

學(xué)習(xí)使用PLCSIM軟件模擬真實(shí)PLC調(diào)試程序的方法。

實(shí)驗(yàn)原理：

參賽者要搶答主持人所提問(wèn)題時(shí)，需搶先按下桌上的按鈕；指示燈亮后需待主持人按下“復(fù)位”鍵R后才熄燈；對(duì)初中班學(xué)生照顧，只要按下SB11和SB12中任一個(gè)按鈕燈HL1都亮；對(duì)高三班學(xué)生限制，只有SB31和SB32都按下時(shí)燈HL3才亮；若在主持人按下“開(kāi)始”按鈕S后10s內(nèi)有搶答按鈕壓下，則電磁鐵YC得電，使彩球搖動(dòng)，以示競(jìng)賽者得到一次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)；如果定時(shí)到仍未有搶答，則禁止繼續(xù)搶答。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備：

計(jì)算機(jī)一臺(tái)，simatic manager軟件，simatic s7-plcsim運(yùn)行環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)步驟： 1.打開(kāi)simatic manager軟件，新建一個(gè)項(xiàng)目。右擊新建的項(xiàng)目，插入新對(duì)象，選擇simatic 300 站點(diǎn)。打開(kāi)simatic 300 站點(diǎn)，單擊硬件開(kāi)始硬件設(shè)置。

硬件連接圖

2.打開(kāi)程序，開(kāi)始設(shè)計(jì)符號(hào)

3.打開(kāi)“塊-OB1”開(kāi)始設(shè)計(jì)程序。

保存并下載 4.調(diào)試與運(yùn)行

主持人按下開(kāi)始按鈕

假如初一組搶到

假如高一組搶到

假如高三組搶到

假如超過(guò)10S后，搶答器自動(dòng)關(guān)閉，此時(shí)再按搶答按鈕指示燈不亮

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

仿真過(guò)程中，6是復(fù)位鍵，5是開(kāi)始鍵，4、3是高三組搶答按鈕，2是高一組搶答按鈕，1、0是初一組搶答按鈕。啟動(dòng)仿真，選中run這一項(xiàng)，當(dāng)按下開(kāi)始鍵時(shí)，如果在十秒鐘之內(nèi)沒(méi)有動(dòng)作，搶答器停止工作，十秒鐘后再選，所有燈都不亮。在十秒鐘之內(nèi)，輸入端0、1先任何一個(gè)選中，輸出端的0號(hào)燈亮，彩球跑到初中組。輸入端2先被選中，輸出端1號(hào)燈亮，彩球跑到高一組。輸入端3、4同時(shí)先被選中，輸出端2號(hào)燈亮，彩球跑到高三組。主持人按下復(fù)位按鈕，所有燈全都滅掉，再按下開(kāi)始按鈕，開(kāi)始新一輪搶答。

實(shí)驗(yàn)二：物品分選系統(tǒng)設(shè)計(jì)

YV PH1 PH2 M PH3 LS

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

掌握step7的基本使用方法； 掌握控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟：了解控制要求，設(shè)計(jì)硬件連接圖，規(guī)劃程序結(jié)構(gòu)，編輯變量表，分別編輯程序塊，調(diào)試程序。

學(xué)習(xí)使用PLCSIM軟件模擬真實(shí)PLC調(diào)試程序的方法。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備：

計(jì)算機(jī)一臺(tái)，simatic manager軟件，simatic s7-plcsim運(yùn)行環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)原理：

傳送帶的主動(dòng)輪由一臺(tái)交流電動(dòng)機(jī)M拖動(dòng)，該電動(dòng)機(jī)的通斷由接觸器KM控制，從動(dòng)輪上裝有脈沖發(fā)生器LS，每傳送一個(gè)物品，LS發(fā)出一個(gè)脈沖，作為物品發(fā)送的檢測(cè)信號(hào)，次品檢測(cè)在傳送帶的0號(hào)位進(jìn)行，由光電檢測(cè)裝置PH1檢測(cè)，當(dāng)次品在傳送帶上繼續(xù)往前走，到4號(hào)位置時(shí)應(yīng)使電磁鐵YV通電，電磁鐵向前推，次品落下，當(dāng)光電開(kāi)關(guān)PH2檢測(cè)到次品落下時(shí)，給出信號(hào)，讓電磁鐵YV斷電，電磁鐵縮回，正品則到第9號(hào)位置時(shí)裝入箱中，光電開(kāi)關(guān)PH3為正品裝箱計(jì)數(shù)檢測(cè)用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.打開(kāi)simatic manager軟件，新建一個(gè)項(xiàng)目。右擊新建的項(xiàng)目，插入新對(duì)象，選擇simatic 300 站點(diǎn)。打開(kāi)simatic 300 站點(diǎn)，單擊硬件開(kāi)始硬件設(shè)置。

2.打開(kāi)程序，開(kāi)始設(shè)計(jì)符號(hào)

3.打開(kāi)“塊-OB1”開(kāi)始設(shè)計(jì)程序。

保存并下載 4.調(diào)試與運(yùn)行

傳送帶啟動(dòng)

傳送帶停止

次品標(biāo)志復(fù)位 次品推出標(biāo)志

傳送帶移動(dòng)

將次品推下

次品落下后復(fù)位

正品計(jì)數(shù)器

正品箱裝滿(mǎn)后，指示燈亮

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

仿真過(guò)程中，按下6，分選起開(kāi)始啟動(dòng)，按下1時(shí)，開(kāi)始檢測(cè)物品，脈沖發(fā)生器被打開(kāi)，選擇2，次品被檢測(cè)出來(lái)，選擇3，正品被檢測(cè)出來(lái)，并且開(kāi)始計(jì)數(shù)，當(dāng)正品滿(mǎn)20個(gè)后，箱子被裝滿(mǎn)，停止檢測(cè)，待換完箱子后，按復(fù)位鍵，再按開(kāi)始鍵，重新開(kāi)始檢測(cè)。

第五篇：PLC實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)

plc實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了電氣控制與plc實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前所有開(kāi)設(shè)的課程有很大的區(qū)別，這門(mén)課程的靈活性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門(mén)課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體，以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺(jué)得壓力減輕不少。

這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來(lái)很復(fù)雜，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡(jiǎn)單化了。原來(lái)以為自己負(fù)責(zé)編程序任務(wù)是最輕的，沒(méi)有想到是最為復(fù)雜的，需要的資料很多。而給予我們的時(shí)間有限，不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話(huà)就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂(lè)趣無(wú)窮，收獲多多。就如第一天，教師給我們講了最簡(jiǎn)單的plc編程，接線(xiàn)。就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)編程與接線(xiàn)，可自己弄時(shí)卻出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，其實(shí)問(wèn)題就在于剛開(kāi)始弄，對(duì)視圖的用法不夠熟練，什么時(shí)候用常開(kāi)結(jié)點(diǎn)，常閉結(jié)點(diǎn)，什么時(shí)候用向上常開(kāi)結(jié)點(diǎn)，向上常閉結(jié)點(diǎn)，還有輸出的就一定要用小括號(hào)的，還有最后一定要用中括號(hào)的end。當(dāng)然畫(huà)了幾遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的簡(jiǎn)單，之后就一畫(huà)就對(duì)。還有plc接線(xiàn)時(shí)，輸入的結(jié)點(diǎn)可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就讓我對(duì)這次的實(shí)訓(xùn)充滿(mǎn)興趣還有對(duì)接下來(lái)幾天所實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的期盼。相信這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，接下來(lái)的幾天才是真正值的興奮的時(shí)候，當(dāng)然，面對(duì)那么大的儀器還有那么高的電壓，老師還是一再的強(qiáng)調(diào)注意安全，小心設(shè)備，切記規(guī)范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老師來(lái)檢查了再通電的時(shí)候我們都會(huì)先請(qǐng)老師看了說(shuō)行了再接著做。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。第一，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，當(dāng)中我們有過(guò)分歧但最終達(dá)成共識(shí)，不管結(jié)果怎樣，至少我們?cè)?jīng)在一起努力過(guò)，體驗(yàn)其中的過(guò)程才是真正的收獲。第二，通過(guò)這次的實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更感覺(jué)到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。總之，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來(lái)，可以打造一片屬于自己的天地。篇二：plc實(shí)訓(xùn)心得 plc實(shí)訓(xùn)心得

短短一周的plc實(shí)訓(xùn)很快結(jié)束了，通過(guò)九個(gè)課題的模擬設(shè)計(jì)進(jìn)一步了解了plc的重要性及它的靈活性。接觸plc實(shí)驗(yàn)我們這是第二次了，不需要老師手把手的教，我們自己會(huì)學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)去做，獨(dú)立完成每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。從開(kāi)始的面板接線(xiàn)到編程再到最后的操作，熟悉掌握每個(gè)課題的控制過(guò)程及它的編程和操作過(guò)程，通過(guò)實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合，這樣對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)才能事半功倍。

在此實(shí)習(xí)中充分了解plc操作程序，學(xué)會(huì)了plc的基本編程方法，對(duì)plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對(duì)理論的運(yùn)用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒(méi)有做實(shí)踐設(shè)計(jì)以前，我們對(duì)知道的撐握都是思想上的，對(duì)一些細(xì)節(jié)不加重視，當(dāng)我們把自己想出來(lái)的程序與到plc中的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，不是不能運(yùn)行，就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過(guò)解決一個(gè)個(gè)在調(diào)試中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們對(duì)plc 的理解得到加強(qiáng)，看到了實(shí)踐與理論的差距。實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了對(duì)plc的感性認(rèn)識(shí)，從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)進(jìn)入企業(yè)做好鋪墊，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問(wèn)題，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接處plc，將有關(guān)的知識(shí)緊密的結(jié)合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)，以便即將邁入社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。

不管是哪一門(mén)課的實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的動(dòng)手能力都是一種很好的鍛煉，只有通過(guò)自己親自動(dòng)手，無(wú)論最后的結(jié)果如何都是一種收獲，這種收獲光從課堂從課本是得不到的，古語(yǔ)有云：“絕知此事要躬行”，就是這個(gè)道理，實(shí)踐出真知，但理論與實(shí)踐真的有很大的距離。其實(shí)學(xué)習(xí)的根本是學(xué)以致用，但就是這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，要真正做到很有難度。真正能夠做出實(shí)物來(lái)才是真學(xué)會(huì)了，而我現(xiàn)在對(duì)plc的理解還僅僅停留在皮毛階段，僅是它的一些簡(jiǎn)單應(yīng)用，深入了解有待對(duì)這門(mén)課的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與深究。實(shí)訓(xùn)多多少少對(duì)課堂老師所講，課本所寫(xiě)的理論知識(shí)點(diǎn)有了更深刻形象的理解和認(rèn)識(shí)。課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，給我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門(mén)講道課，一門(mén)辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深，使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)?？傊?，實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖短但收獲頗豐。篇三：plc 實(shí)驗(yàn)報(bào)告

重 慶 交 通 大 學(xué)

學(xué) 生 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告

實(shí)驗(yàn)課程名稱(chēng)

開(kāi)課實(shí)驗(yàn)室

學(xué) 院 年級(jí)

開(kāi) 課 時(shí) 間 至 學(xué)年第 學(xué)期

實(shí)驗(yàn)一 基本指令的編程練習(xí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、熟悉plc實(shí)驗(yàn)裝置，s7-200系列編程控制器的外部接線(xiàn)方法。

2、了解編程軟件step7的編程環(huán)境，軟件的使用方法。

3、掌握與、或、非邏輯功能的編程方法。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求

通過(guò)程序判斷q0.1、q0.2、q0.3、q0.4的輸出狀態(tài)，然后再輸入并運(yùn)行程序加以驗(yàn)證。

三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

梯形圖程序：

實(shí)驗(yàn)步驟；

1.梯形圖中的i0.1、i0.3分別對(duì)應(yīng)控制實(shí)驗(yàn)單元輸入開(kāi)關(guān)i0.1、i0.3。2.通過(guò)專(zhuān)用pc/ppi電纜連接計(jì)算機(jī)與plc主機(jī)。打開(kāi)編程軟件step7，逐條輸入程序，檢查無(wú)誤后，將所編程序下載到主機(jī)內(nèi),并將可編程控制器主機(jī)上的stop/run開(kāi)關(guān)撥到run位置，運(yùn)行指示燈點(diǎn)亮，表明程序開(kāi)始運(yùn)行，有關(guān)的指示燈將顯示運(yùn)行結(jié)果。3.撥動(dòng)輸入開(kāi)關(guān)i0.1、i0.3，觀察輸出指示燈.q0.1、q0.2、q0.3、q0.4是否符合與、或、非邏輯的正確結(jié)果。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及總結(jié)

達(dá)到了設(shè)計(jì)的要求和觀察到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果。1）對(duì)可編程控制器方面的內(nèi)容，特別是對(duì)梯形圖理解更深入了。2）plc設(shè)計(jì)重點(diǎn)就在于梯形圖的設(shè)計(jì)，需要有很巧妙的設(shè)計(jì)方法，雖然以前也試著設(shè)計(jì)過(guò)類(lèi)似的梯形圖，但我覺(jué)的設(shè)計(jì)出一個(gè)好的梯形圖并不是一件簡(jiǎn)單的事；有好多的東西，只有我們?nèi)ピ囍隽?，才能真正的掌握，只學(xué)習(xí)理論有些東西是很難理解的，更談不上掌握。3）當(dāng)程序出錯(cuò)時(shí)，要多觀察、對(duì)錯(cuò)誤重復(fù)n次，估計(jì)是由什么原因引起的，從電路整體來(lái)看、分析可能是什么錯(cuò)誤，再縮小范圍。如果實(shí)再找不出來(lái)，就出去吹吹風(fēng)吧，不能急于求成，但不要放棄；要保持你的頭腦清醒。

實(shí)驗(yàn)二 led數(shù)碼顯示控制

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

了解并掌握l(shuí)ed數(shù)碼顯示控制中的應(yīng)用及其編程方法。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求

控制要求

按下啟動(dòng)按鈕后，由八組led發(fā)光二極管模擬的八段數(shù)碼管開(kāi)始顯示：先是一段段顯示，顯示次序是a、b、c、d、e、f、g、h。隨后顯示數(shù)字及字符，顯示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、a、b、c、d、e、f，再返回初始顯示，并循環(huán)不止。led數(shù)碼顯示控制的實(shí)驗(yàn)面板圖：

輸入/輸出接線(xiàn)列表

三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（包括程序內(nèi)容）

梯形圖程序： 篇四：plc實(shí)訓(xùn)總結(jié) plc實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這兩周讓我收獲了不少。本次實(shí)訓(xùn)主要有兩個(gè)項(xiàng)目：自動(dòng)送料裝車(chē)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用plc實(shí)現(xiàn)機(jī)床液壓及主軸控制的設(shè)計(jì)，安裝與調(diào)試。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫(huà)圖等一些與自己專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。

我們組分工比較明確，夏剛主要負(fù)責(zé)編程，李家祺主要負(fù)責(zé)畫(huà)圖，楊爾剛主要負(fù)責(zé)做報(bào)告，我主要是做ppt?？偟膩?lái)說(shuō)我們組比較好的完成了既定任務(wù)。每個(gè)人都很好的完成了自己的任務(wù)，還都不時(shí)去幫助組員弄清楚一些問(wèn)題。

實(shí)訓(xùn)讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線(xiàn)圖有了更好的了解，也讓我更加了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。本次實(shí)訓(xùn)脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)谧鰧?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題，這樣，我們組員可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使在做的過(guò)程中沒(méi)有方向，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問(wèn)題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題，這樣可以使自己的處理問(wèn)題要快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法，這樣可以方便自己解決問(wèn)題

總之，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我真的很有好處，給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí)，像電動(dòng)機(jī)的星、三角的連接方式。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流，相信不久的將來(lái)可以有點(diǎn)成績(jī)。

韓建峰 2009-12-24 plc實(shí)訓(xùn)總結(jié)

兩星期的plc實(shí)訓(xùn)很快結(jié)束了，在這短暫的兩周實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)的指導(dǎo)，我獲益非淺，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)。

此次實(shí)訓(xùn)主要是完成兩個(gè)項(xiàng)目：一是自動(dòng)送料裝車(chē)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試；二是液壓及主軸控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試。在完成這兩個(gè)項(xiàng)目期間還學(xué)習(xí)了畫(huà)圖等一些與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的軟件應(yīng)用。

在完成項(xiàng)目期間，我們組的分工很明確，有負(fù)責(zé)程的，有負(fù)責(zé)報(bào)告找資料，有負(fù)責(zé)畫(huà)電路圖的?雖說(shuō)分工明確,但在完成項(xiàng)目過(guò)程中遇到些麻煩的話(huà)組員之間還是相互配合相互幫助,盡量讓每一個(gè)組員學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),使每一個(gè)組員更上一個(gè)層次。

實(shí)訓(xùn)期間，我主要負(fù)責(zé)報(bào)告及找資料，但這并不是說(shuō)我在其他組員在做他們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候置之不理，與我無(wú)關(guān)。我在旁邊和組員一起，參與其中的討論分析，并會(huì)不時(shí)幫助他們完成任務(wù)。而同樣我在做我的主要任務(wù)時(shí)，其他組員也會(huì)經(jīng)常幫我解決一些我無(wú)法解決的問(wèn)題。這樣，我們組總的來(lái)說(shuō)，完成兩個(gè)項(xiàng)目還是比較順利的。在完成第一個(gè)自動(dòng)送料裝車(chē)控制系統(tǒng)過(guò)程中，由于我的疏忽，把程序指令輸錯(cuò)了，s0輸成了s20，因此，在整個(gè)調(diào)試過(guò)成中花費(fèi)了不少時(shí)間。但在組員一起努力分析后還是找到問(wèn)題所在，并把其解決。由于我的疏忽造成浪費(fèi)了不少時(shí)間，但其他組員并沒(méi)有說(shuō)我，而是一起分析，一起努力找出原因解決。讓我充分感受到團(tuán)隊(duì)的作用！而第二個(gè)項(xiàng)目我們組除了夏剛之外都有點(diǎn)感覺(jué)困難，但我們先是有夏剛總的調(diào)試，然后每個(gè)組員自己獨(dú)立的調(diào)試（當(dāng)然在夏剛的指點(diǎn)下）。在第二個(gè)項(xiàng)目中，先是在夏剛后鄭志斌同學(xué)的指點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了電動(dòng)機(jī)的星、三角連接方式和其互鎖的連接方式。

經(jīng)過(guò)此次兩周的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了不少與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，而且還懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，并且讓自己更相信一分努力一分收獲，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在以后的學(xué)習(xí)、工作中是永遠(yuǎn)缺少不了的??！

班級(jí)：自動(dòng)化0801 姓名：楊爾剛

學(xué)號(hào)：08364128 09年12月23日

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

第八組 李家祺

這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了plc停課實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前所有開(kāi)設(shè)的課程有很大的區(qū)別，這門(mén)課程的靈活性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力；其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門(mén)課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)

以班級(jí)為主體，以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺(jué)得壓力減輕不少。

這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來(lái)很復(fù)雜，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡(jiǎn)單化了。自己選擇了畫(huà)圖，在老師的指導(dǎo)下，自己慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何用相應(yīng)的軟件去畫(huà)圖，感覺(jué)自己花的不錯(cuò)，就慢慢的熟練起來(lái)。這次實(shí)訓(xùn)給予我們的時(shí)間是兩個(gè)星期，有兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，老師一一給我們列出來(lái)了，但我們大家基本上是在一個(gè)星期就把兩個(gè)項(xiàng)目調(diào)試完成了，所以有足夠的時(shí)間多出來(lái)整理整理好好寫(xiě)報(bào)告。

真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話(huà)就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂(lè)趣無(wú)窮，收獲多。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。第一，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，當(dāng)中我們有過(guò)分歧但最終達(dá)成共識(shí)，不管結(jié)果怎樣，至少我們?cè)?jīng)在一起努力過(guò)，體驗(yàn)其中的過(guò)程才是真正的收獲。

第二，通過(guò)這次的實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更感覺(jué)到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

總之，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來(lái)，可以打造一片屬于自己的天地。plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告

這個(gè)學(xué)期的plc停課實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，做了兩個(gè)項(xiàng)目，有我們一組完成的，程序的編寫(xiě)是我主要的項(xiàng)目，雖然第一個(gè)項(xiàng)目我沒(méi)有編，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去學(xué)下步進(jìn)指令的編寫(xiě)法了，先畫(huà)個(gè)流程圖，然后在一步步下來(lái)，程行不容易出錯(cuò)。當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)期間我看到有很多同學(xué)都出錯(cuò)，特別是星三角連接，基本沒(méi)有一組接上互鎖，導(dǎo)致電路不必要短接，從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖，如：正反轉(zhuǎn)，雙速電機(jī)起動(dòng)等等。因?yàn)檫@些電路在工作上也很有用，一些一企都有這種設(shè)備，自己不多學(xué)點(diǎn)，以后出去能干什么？總體而言，兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目還算簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是讓我更深步的可以與其他同學(xué)配合，而且配合的也不錯(cuò)，第二個(gè)項(xiàng)目我們兩個(gè)小時(shí)就做的差不多了，感覺(jué)感覺(jué)自己以后工作也是，希望自己能更加努力的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，與老師和同學(xué)的交流，相信將來(lái)有不小的成績(jī)。

班級(jí):自動(dòng)化0801 姓名：夏剛

學(xué)號(hào)：08364143篇五：plc實(shí)驗(yàn)報(bào)告1 實(shí)驗(yàn)一 搶答器的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

用plc構(gòu)成搶答器控制系統(tǒng)

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1．控制要求 3人的搶答控制。當(dāng)主持人宣布開(kāi)始時(shí)，各選手開(kāi)始搶答，當(dāng)某一選手最先搶答到時(shí)，其指示燈亮，同時(shí)其他選手不能搶答，只到主持人復(fù)位，才可以重新?lián)尨稹?．i/o分配

輸入 輸出

一號(hào)選手搶答按鈕sb1:0.00 一號(hào)選手搶答指示燈l1：10.00 二號(hào)選手搶答按鈕sb2:0.01 二號(hào)選手搶答指示燈l2：10.01 三號(hào)選手搶答按鈕sb3:0.02 三號(hào)選手搶答指示燈l3: 10.02 主持人復(fù)位按鈕

sb4: 0.03 3.接線(xiàn)

4、程序

ld 0.00 ld 0.02 or 10.00 or 10.02 andnot 0.03 andnot 0.03 andnot 10.01 andnot 10.01 andnot 10.02 andnot 10.00 out 10.00 out 10.02 ld 0.01 or 10.01 andnot 0.03 andnot 10.00 andnot 10.02 out 10.01

5、梯形圖

6、調(diào)試過(guò)程

分別按下各選手的搶答按鈕，觀察是否可屏蔽其他兩位選手的搶答要求，按下主持人復(fù)位鍵，互鎖是否消除，是否可重新?lián)尨稹?/p>

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

以互鎖的原理實(shí)現(xiàn)各選手搶答的唯一性。并能很好的利用常閉開(kāi)關(guān)的特性實(shí)現(xiàn)主持人的復(fù)位操作。

四、實(shí)驗(yàn)心得

在實(shí)現(xiàn)自身?yè)尨鸬耐瑫r(shí)，還要屏蔽其他選手的搶答，所以必須應(yīng)用到互鎖。同時(shí)主持人復(fù)位鍵以常閉開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)個(gè)各選手的復(fù)位！

實(shí)驗(yàn)二 噴泉的模擬控制

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

用plc構(gòu)成噴泉控制系統(tǒng)

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1．控制要求

隔燈閃爍：l1亮0.5秒后滅，接著l2亮0.5秒后滅，接著l3亮0.5秒后滅，接著l4亮0.5秒后滅，接著l5、l9亮0.5秒后滅，接著l6、l10亮0.5秒后滅，接著l7、l11亮0.5秒后滅，接著l8、l12亮0.5秒后滅，l1亮0.5秒后滅，如此循環(huán)下去。