第一篇：2013.9大姜小學(xué)教學(xué)教研計劃

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)教研計劃

北郊鎮(zhèn)大姜小學(xué)

2014年8月

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)教研計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以進一步深化“信息化高效課堂”活動為抓手，以區(qū)進修學(xué)?！?013】5號文件為指導(dǎo)，堅持教學(xué)是第一要務(wù)，以校本教研為突破，全面落實國家課程方案。進一步強化教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化管理機制，凝煉辦學(xué)特色，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。

二、重點工作

（一）加強教學(xué)管理的規(guī)范化 常規(guī)管理的精細化

1、抓好國家課程方案的落實，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時、重視地方課程、校本課程和綜合實踐活動課的開展。進一步提升校本課程開發(fā)和實施水平。不斷豐富課程資源，完善課程體系。落實級部組長常規(guī)檢查負(fù)責(zé)制，每兩周檢查一次。教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課、備課、作業(yè)批閱等情況，嚴(yán)格按照課程表上課。嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占學(xué)科課時等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2、進一步加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，做好優(yōu)秀備課組評選。認(rèn)真執(zhí)行《周村區(qū)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實施細則》，繼續(xù)推廣“嚴(yán)、精、細、實”的教學(xué)管理經(jīng)驗，要在“抓落實，抓到位”上下功夫，務(wù)求實效。積極開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”和“學(xué)法指導(dǎo)月”活動，扎扎實實抓好學(xué)生上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣的養(yǎng)成，并建立預(yù)習(xí)本和課題筆記本。狠抓課后作業(yè)管理，教師布置作業(yè)要精心設(shè)計，不貪多，不盲目，結(jié)合學(xué)生實際，2

按針對性、層次性、開放性的要求，合理設(shè)計作業(yè)，做到作業(yè)有布置、有批改、有評講。

3．按照《周村區(qū)關(guān)于加強義務(wù)教育階段學(xué)校校本課程建設(shè)的指導(dǎo)意見》的有關(guān)要求，繼續(xù)加大校本課程開發(fā)力度，規(guī)范程序，完善體系，組建骨干教師團隊，重點落實夢想課程。使校本課程的開設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機融合。使校本課程的開設(shè)與學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮（社團）建設(shè)有機融合，使校本課程的開設(shè)與學(xué)生的綜合實踐活動相融合，使校本課程的開設(shè)與學(xué)校的德育教育相融合。

4.以學(xué)法指導(dǎo)月為抓手，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。突出小組合作主流課堂教學(xué)模式，要求教師在課堂教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)生本教育的先進理念。通過學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變來切實提高教學(xué)成績。從學(xué)校實際出發(fā)，以生為本，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把對學(xué)生的階段性評價逐步落實到過程中，利用每周一升旗儀式國旗下講話，對成績優(yōu)異的、進步較大的學(xué)生進行口頭表揚，并在宣傳欄里進行張貼，學(xué)期末進行表彰，根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)評選校園之星進行張貼。5．狠抓書香、墨香校園建設(shè)。本學(xué)期突出抓好課外閱讀，建設(shè)開放而有活力的課外閱讀體系。組織系列讀書活動，定期開展手抄報、規(guī)范字展評、現(xiàn)場作文、演講比賽、讀書筆記評選等活動。利用好學(xué)校及各班宣傳欄、圖書角、黑板報等設(shè)施，充分發(fā)揮其作用。以多種多樣的比賽活動帶動讀書、寫字的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量。建立教師粉筆字、鋼筆字、毛筆字書法訓(xùn)練體系，讓學(xué)校 3

教師和學(xué)生個人學(xué)習(xí)盈育勃勃生機，班隊學(xué)習(xí)激發(fā)集體智慧，把學(xué)校構(gòu)建成書香、墨香校園。

6．本學(xué)期我校對白板的使用加大管理制定使用評價制度，突出其教學(xué)輔助工具的強大功能。加強對教與學(xué)平臺的維護及運用，突出抓好微課程錄制與上傳。開展微課應(yīng)用展示活動，促進信息化與學(xué)科的整合。加強課堂教學(xué)模式的研究和推廣力度。各學(xué)科組結(jié)合本學(xué)科的特點和教學(xué)現(xiàn)狀，研究總結(jié)適合本學(xué)科教學(xué)的課堂教學(xué)模式，組織豐富多彩的交流、研討、展示活動。并認(rèn)真反思、梳理、總結(jié)、提升課堂教學(xué)模式改革及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面的成功經(jīng)驗，整理檔案材料迎接區(qū)教研室的驗收。

7．本學(xué)期繼續(xù)深化課堂教學(xué)聽評課，學(xué)期初學(xué)科教研組制定示范課教師計劃，開展不同層次教師的研究課、觀摩課、示范課（中、青年教師）、新教師的展示課，并進行評課、說課，評選出學(xué)校的特色教師。同時根據(jù)不同年級的教學(xué)進度，各科相繼開展新授課、復(fù)習(xí)課等不同課型的優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動。實施“備課—說課—上課—評課”的操作流程，通過上課教師寫好說課稿，聽課教師寫好評課稿，組織互動討論，著力打磨每一節(jié)課，提高上課的質(zhì)量。同時加強領(lǐng)導(dǎo)聽課力度，重視“推門課”。通過聽評課結(jié)合，及時與授課教師溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同提高。

（二）加強教師隊伍建設(shè) 實施名師工程

1．加強教師對“課標(biāo)”學(xué)習(xí)工作，提升教研能力。督促教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展和課堂教學(xué)改革的需要。本學(xué)期大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如 4

“教育敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)反思”等形式的研究活動，從自身的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、尋找問題，針對教學(xué)中遇到的難點和困惑問題，促使教師進行反思和教學(xué)交流。

2．進一步修改完善青藍工程實施方案，加大對新分配教師、青年教師、名師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，開展形式多樣的業(yè)務(wù)活動，促使教師積極參與教科研之中，鼓勵教師人人爭做名師。對學(xué)校骨干教師，引導(dǎo)其確立明晰的專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)，為其搭建成長的平臺，增強其專業(yè)發(fā)展的自主意識，調(diào)動其自身的積極性、主動性和創(chuàng)造性，尋找發(fā)展點、提高點。注重對中青年教師學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培養(yǎng)，把品質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能力強、威信高的優(yōu)秀年輕教師列為培養(yǎng)對象，造就一支能干事，干成事的名師隊伍。充分發(fā)揮名師的示范帶動作，創(chuàng)新性開展工作。繼續(xù)參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3.建立“以校為本”的教研機制，將學(xué)習(xí)課標(biāo),通研教材作為開學(xué)初第一個教研活動。充分發(fā)揮學(xué)科教研組、年級組的作用，加強集體備課。通過新老結(jié)對、專題講座、名師引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)教研等方式，特別是網(wǎng)絡(luò)教研，要求教師人人參與展示研討活動，親手點擊，上網(wǎng)發(fā)帖，進行網(wǎng)上修改設(shè)計、評課、反思等活動。把平時教學(xué)工作、讀書活動與網(wǎng)絡(luò)教研有機結(jié)合。教師可將教學(xué)反思、優(yōu)秀案例、論文、讀書心得體會等及時上傳，共同交流學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學(xué)期，我們要進一步加強教師專業(yè)發(fā)展，結(jié)合上級有關(guān)部門的要求，積極開展學(xué)科教師各種競賽活動，加大教師素質(zhì)提升力度和校本培訓(xùn)的力度，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造良好環(huán)境，使校本研修工作落到實處。

4．通過外出學(xué)習(xí)、交流，更新教師教育教學(xué)觀念，講學(xué)習(xí)效果落到實處。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)水平，教學(xué)中加強對課堂教學(xué)的研究，鼓勵每位教師大膽嘗試課堂教學(xué)的新方式，將先進的教學(xué)理念融入課堂教學(xué)的每一個細節(jié)，優(yōu)化方法，提高教學(xué)藝術(shù)品位。

(三)抓教育科研促常規(guī)工作

1．根據(jù)學(xué)校工作計劃，積極走教研與科研相結(jié)合的道路，組織教師加強對教學(xué)中的難點和熱點問題的研究，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織網(wǎng)絡(luò)，不斷進行教學(xué)反思。新學(xué)期伊始，要求教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，每周擠出時間學(xué)習(xí)，做好摘錄，并聯(lián)系實際寫學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期必須有自己的學(xué)習(xí)筆記。期末進行筆記檢查評比。同時鼓勵教師上網(wǎng)閱覽，及時了解教育科研的新動態(tài)。

2．為提高學(xué)校教科研整體水平，本學(xué)期將加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、各學(xué)科先進的課堂教學(xué)模式、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程研制的理論和經(jīng)驗以及學(xué)校有關(guān)教學(xué)和其他方面的要求，縮短新來教師適應(yīng)期；二是邀請有關(guān)教科研專家、知名學(xué)者來校講學(xué)，提高教師的教科研素養(yǎng)；三是組織教科研骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，拜師學(xué)藝。

3．在區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本學(xué)期重點做好我校四個區(qū)級課題工作。繼續(xù)做好市級課題《基于小組合作的班級管理的研究與實驗》的研究工作。

4．在保證原有課題扎實開展的基礎(chǔ)上，實行“小課題”研究制度，鼓勵教師每學(xué)期從教育教學(xué)的問題中確定研究課題。如，學(xué)生口算能力提高的研究，學(xué)生經(jīng)典誦讀的研究，學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究等等。

5．加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)推動網(wǎng)絡(luò)教研的開展，利用各種資源建立開放、交流、互動的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，45歲以下教師人手臺筆記本，實現(xiàn)了資源共享，達到教研教學(xué)一體化，教導(dǎo)處安排專人負(fù)責(zé)“研修導(dǎo)航”網(wǎng)絡(luò)平臺。主題內(nèi)容有課題研究、教研綜述、教學(xué)論文等。“天村家園”網(wǎng)絡(luò)平臺。主題內(nèi)容有教師原創(chuàng)博客，教學(xué)反思，教學(xué)設(shè)計等。要求制定出切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研方案。從多方面為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，不斷提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，撰寫出有價值的論文。

三、其他工作

1．做好信息宣傳工作，擴大區(qū)以上宣傳教育成果。通過校報，紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑，宣傳學(xué)校教育成就。

2．進一步增強各功能教室管理教師的責(zé)任意識，規(guī)范管理。在專人管理的基礎(chǔ)上開放使用并積累資料做好記錄

3．重點做好寫字教學(xué)，計算教學(xué)工作。4．積極參與上級部門組織優(yōu)質(zhì)課評選活動。

新的學(xué)期，新的開始。新的定位思考不斷更新著我們的工作理念，而科學(xué)的工作理念必將推動學(xué)校各項工作的有效開展。我們將緊緊圍繞工作目標(biāo)，認(rèn)定方向，堅定信心，奮力拼搏，銳意進取，為全面、優(yōu)質(zhì)、高效地完成既定的工作任務(wù)和目標(biāo)而不懈努力。

大姜小學(xué) 2014年8月

第二篇：小學(xué)2018春季教學(xué)教研計劃

小學(xué)2018春季教學(xué)教研計劃

一、指導(dǎo)思想

今年是是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據(jù)縣教育局2018年小學(xué)教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，強化質(zhì)量意識為主題;教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行;以專項教研活動開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

(一)教學(xué)工作

1.堅持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認(rèn)真”工作進行不定時的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計劃制度制定;第二、三學(xué)月重點檢查備課的三個方面(以上備課內(nèi)容)和學(xué)生作業(yè)批改;第四學(xué)月重點檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

2.明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作;縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著省級教育科研課題研究，新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師認(rèn)識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有10節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔(dān)任平時特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭出顯著成績。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面：

一是基本的質(zhì)量保證。

各年級(語文、數(shù)學(xué))基本統(tǒng)一教學(xué)進度，積極參與網(wǎng)上備課及教研，學(xué)校將組織半期和期末考試。

二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一年級和三年級要特別重視寫字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

三是開展好三類課程的教學(xué)。

一是健康教教育課;二是校本課程，內(nèi)容可以是語文知識積累，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動;三是綜合實踐活動;

一、二年級開展寫字教學(xué)，三、四年級開展普通話訓(xùn)練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學(xué)?；虬嗉夐_展竟賽活動。

四是本期將作好縣鎮(zhèn)級的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。

1至6年級語文和數(shù)學(xué)、3至6年級的英語作為調(diào)研考試的重點，切實抓扎實和提高質(zhì)量。

(二)教研科研工作

1.保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學(xué)科的整合，學(xué)校共設(shè)立3個教研組。即語文教研組，數(shù)學(xué)教研組，綜合教研組。各組教研活動由教研組長負(fù)責(zé)制定計劃和組織實施。

2.校本教研活動的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。

(1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校3位新教師參加此次培訓(xùn)。

(2)抓實學(xué)校已經(jīng)申報的一個教育科研課題。課題以教研組為單位，教研組長負(fù)責(zé)，抓實并推進，促進教師的共同提高。

(3)各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。

三、工作安排 2月份

1．制訂、傳達學(xué)校教研計劃。2.教研組長制定學(xué)科教研工作計劃。3.教師制定各科教學(xué)計劃。4.月查。3月份

1.參加各類教材培訓(xùn)。2.開展教學(xué)說講評活動。3.月查。4月份

1.各教研組開展聽課、評課活動。2.課題研究活動。3.網(wǎng)絡(luò)教研上傳優(yōu)質(zhì)教案。4.月查。5月份

1.各教研組聽課、評課活動。2.課題組研究活動。3.學(xué)生讀書成果展示活動。4.教師論文、案例交流展評。5.參加聯(lián)合體教研活動。6.月查。6月份

1.收集整理課題研究成果資料。2.完成總結(jié)。3.月查。

第三篇：劉橋小學(xué)2017教學(xué)教研計劃

劉橋小學(xué)2017-2018學(xué)第二學(xué)期

教學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；

3、依托遠程教育資源，提高教研成效；

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式 圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師考核的一個重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；每期至少聽課10節(jié)；寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每教師個人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。6.認(rèn)真準(zhǔn)備每周一課和教學(xué)開放周活動

六、教研工作計劃安排 二月

1、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議，了解本計劃內(nèi)容。

3、利用遠程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。

4、各功能室制訂本學(xué)期研究工作計劃 三月

一年級數(shù)學(xué)公開課 三年級語文公開課 四月

1、四年級語文公開課

2、三年級數(shù)學(xué)公開課教學(xué) 五、六月

1、一年級數(shù)學(xué)公開課教學(xué)

2、總結(jié)本學(xué)期教研工作。

第四篇：2013小學(xué)教研計劃

2013年小學(xué)教研工作大事表

2月：第三屆小學(xué)校長論壇暨教研工作會議

各區(qū)域活動計劃制定

3月：課程實施整改情況抽查

小學(xué)教師“對教學(xué)創(chuàng)新的思考—學(xué)習(xí)《意見》體會”優(yōu)秀論文評選

小課題研究成果展示（類別、名稱、主要參與人員、主要成果、展示方式）小學(xué)健康教育優(yōu)質(zhì)課評選

小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選

小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動

科學(xué)、品德學(xué)科教師讀書活動

4月：小學(xué)語文中年教師優(yōu)質(zhì)課評選

小學(xué)地方課程優(yōu)質(zhì)課評選

小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師課堂展示暨教學(xué)研討會

小學(xué)科學(xué)教師實驗教學(xué)觀摩

5月：小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新階段性經(jīng)驗交流

小學(xué)音樂同課異構(gòu)教學(xué)研討會

小學(xué)美術(shù)“同課異構(gòu)”區(qū)域教學(xué)研討活動

中小學(xué)美術(shù)書畫作品展

6月：小學(xué)考查科目評價調(diào)研，考試科目命題指導(dǎo)、閱卷情況抽查

小學(xué)科學(xué)教師實驗技能抽測

7-8月：教材研訓(xùn)

9月： 小學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新展示觀摩

小學(xué)音樂“高效課堂” 教學(xué)研討會

小學(xué)科學(xué)、品德優(yōu)質(zhì)課評選

小學(xué)綜合實踐活動課堂教學(xué)研討會

10月：小學(xué)語文、地方課程優(yōu)秀創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計評選

小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀活動案例評選

小學(xué)舞蹈比賽活動

小學(xué)科學(xué)教師新課標(biāo)培訓(xùn)

11月：小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與課程實施評估

12月：小學(xué)考查科目評價調(diào)研，考試科目命題指導(dǎo)、閱卷情況抽查

第五篇：小學(xué)教研計劃

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小學(xué)教研計劃

小學(xué)教研計劃

一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，以教局提出的“創(chuàng)強，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指引，全面貫徹落實“郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求”，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為手段，深入開展教研、科研活動，不斷推進素質(zhì)教育，努力把我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量推上更高的臺階。

二、總體思路

1、立足課堂，以實施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點，關(guān)注中下層生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，大面積提高學(xué)生成績。

2、重視科研，結(jié)合學(xué)校學(xué)科的實際開展小專題研究，以科研領(lǐng)教研促教學(xué)。

3、工作方法：抓好德育和班級管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；落實規(guī)范管理，促進質(zhì)量提高；抓實師資培訓(xùn)，促進教師發(fā)展；抓實校本研究，促進課堂實效；

三、主要措施加強班級管理，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)的發(fā)展班級是學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----它既是學(xué)生身心發(fā)展的微觀環(huán)境和學(xué)生個性社會化的起始基地，又是教師崗位成才的根據(jù)地；它既是學(xué)校管理的前沿陣地，又是學(xué)校、家庭、社會三方教育的匯集處。班級管理的好壞，決定著學(xué)校管理的成敗。實踐證明，抓住了班級工作，就管住了全體學(xué)生。

1、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

2、抓好日常行為規(guī)范教育加強各種能力的培養(yǎng)。對學(xué)生進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，尤其要加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒糾正不良姿勢，以促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們的學(xué)習(xí)信心。加強教學(xué)管理，促進質(zhì)量提高以“郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求”為指引，進一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅持“向管理要質(zhì)量”的思想，深化校園文化建設(shè)，切實加強學(xué)校常規(guī)管理。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，開展“教學(xué)蹲點，聚焦學(xué)?！被顒?，中心小學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)研究工作，集中精力對教學(xué)中的問題、難題進行集體攻關(guān)。以畢業(yè)班為抓手和導(dǎo)向，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，要進一步加強畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，重視對畢業(yè)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和思想表現(xiàn)的了------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----解，重視對復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進行精細化管理，明確教學(xué)工作重點，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

2、大力推行隨堂課推門聽課制度，加大對學(xué)校課堂教學(xué)日常工作的指導(dǎo)、檢查力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課量要達到“郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求”。

3、強化備課管理，細化備課環(huán)節(jié)，三至六年級語文、數(shù)學(xué)備課以講學(xué)稿為主，要求教師在原稿上實行二次備課。備課要做好做實 “五備”、“四設(shè)計”、“一反思”。

4、大力倡導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作五要求：①對備課堅持預(yù)設(shè)周密，風(fēng)格獨特；②對課堂堅持自主探究，學(xué)練并重；③對輔導(dǎo)堅持分層要求，因材施教；④對作業(yè)堅持以一當(dāng)十，專注批改；⑤對評價堅持創(chuàng)新機制，多元評價，激勵發(fā)展。本學(xué)年數(shù)學(xué)科教學(xué)嘗試以計算過關(guān)為中心，思維訓(xùn)練為重點，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。

5、加強對各年級各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控。各級以落實基礎(chǔ)知識和形成基本技能為主，促進每個學(xué)------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----生的進步，以合格率去衡量和檢查各班科的教學(xué)效果。

6、加強學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。積極探索創(chuàng)新教育質(zhì)量管理模式。切實做到開齊課程、開足課時，努力實現(xiàn)“低耗時，高效益，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的目標(biāo)。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展全員參與的陽光體育運動，把加強體育工作作為素質(zhì)教育的切入點和突破口，保證師生每天鍛煉一小時。規(guī)范學(xué)校大課間活動，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。加強對學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件。積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好各種興趣小組活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實際，以形式多樣的活動為載體，展示學(xué)校書法藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。