第一篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

摘要: 大學(xué)生就業(yè)難已成為一個不爭的事實，并且呈現(xiàn)越來越難的趨勢。這一方而與中國經(jīng)濟體制和教育改革落后有關(guān)，另一方而與大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是緩解就業(yè)壓力的一個有效方法，然而許多大學(xué)生雖然對自主創(chuàng)業(yè)抱有較大熱情，但缺乏自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般都涉及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，因此，對知識產(chǎn)權(quán)的了解與管理顯得尤其重要。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；知識產(chǎn)權(quán)保護(hù) 引言：

黨的十七大報告提出了以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者的擴大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。口前，我國高等教育已進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，高校畢業(yè)生數(shù)量連年持續(xù)攀升，2003到2007年高校畢業(yè)生的數(shù)量分別為212萬、280萬、338萬、413萬、495萬?！按髮W(xué)生就業(yè)難”正日益成為社會普遍關(guān)注的熱點問題。傳統(tǒng)的就業(yè)方式難以滿足日益擴大的畢業(yè)生就業(yè)需求，以創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為特征的自主創(chuàng)業(yè)成為一項現(xiàn)實的選擇。然而，我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀并不樂觀。正文 ：

保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，就是要用法治來保障知識和創(chuàng)造的權(quán)益，從而營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好社會氛圍。500年前，當(dāng)世界上第一部孕育著現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)制度雛形的《威尼斯專利法》頒布，科學(xué)家伽利略依此取得了“揚水灌溉機”的專利時，就宣告了人類智力勞動成果如專利、商標(biāo)、版權(quán)等作為一種無形財產(chǎn)一一知識產(chǎn)權(quán)，與有形財產(chǎn)一樣應(yīng)當(dāng)受到法律保護(hù)。

只要你想加入創(chuàng)業(yè)大軍、實現(xiàn)人生夢想，毫無疑問，你都不希望自己的產(chǎn)品或創(chuàng)意，在沒有得到自己許可的情況下被克隆牟利。如果仿制盛行、“山寨”泛濫，不勞反能賺“快錢”，那么不但會“劣幣驅(qū)逐良幣”，惡化創(chuàng)業(yè)市場環(huán)境，更會極大遏制人們進(jìn)行原創(chuàng)的動力;一旦沒有了創(chuàng)新，經(jīng)濟社會發(fā)展也就喪失了本源力量。

當(dāng)前，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略開始全面實施，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”時代潮流激蕩人心，依法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，鼓勵創(chuàng)新、保護(hù)創(chuàng)造的現(xiàn)實意義尤顯重要。政府理當(dāng)強化監(jiān)管與執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊侵權(quán)行為，并著眼長遠(yuǎn)，建立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)長效機制，營造規(guī)范經(jīng)營、公平競爭的市場環(huán)境，使人人樂于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新惠及人人。

所有心懷夢想的年輕人都有創(chuàng)業(yè)的舞臺，一切想創(chuàng)新能創(chuàng)新的人都有公平的機會，各 類主體的創(chuàng)造潛能都充分激發(fā)、釋放出來，才可期可待。

知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是推動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要保障。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式，是一種需要創(chuàng)業(yè)者組織和運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)進(jìn)行思考、推理、判斷的行為。通過創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生可以充分調(diào)動自己的主觀能動性，改變自身就業(yè)心態(tài)，有利于大學(xué)生自我價值實現(xiàn)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義

（1）創(chuàng)業(yè)能緩解社會就業(yè)壓力。面對就業(yè)難問題，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一個很好的出路。大學(xué)生能在創(chuàng)業(yè)實踐活動中實現(xiàn)自我發(fā)展，而且大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)崗位，緩解社會就業(yè)壓力。

(2)創(chuàng)業(yè)能實現(xiàn)大學(xué)生自我價值。從大學(xué)生自身來說，謀求自我價值的實現(xiàn)是其創(chuàng)業(yè)的主要原動力。通過創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生將自己的職業(yè)與興趣緊密結(jié)合，做自己最值得做、最愿意做、最感興趣的事情。

(3)創(chuàng)業(yè)能培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。青年大學(xué)生作為社會最具活力的群體，有著旺盛的創(chuàng)新追求與創(chuàng)造力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可以把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，有利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。(4)創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生確立正確的人生目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生提早進(jìn)入社會，提早面對社會上各種各樣的問題，提高他們解決實際問題的能力，有利于增強大學(xué)生的自信心，有利于其提早確立自己的人生目標(biāo)。大學(xué)創(chuàng)業(yè)使其直接面對各種困難，使得困難變成踏腳石，同時，創(chuàng)業(yè)能使大學(xué)生確立正確的人生態(tài)度。

(5)創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生活變得豐富多彩。大學(xué)一、二年級學(xué)業(yè)比較重，到了大學(xué)高年級，課程相對輕松一些，有些大學(xué)生就感到無聊、空虛。如果能激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性，讓大學(xué)生積極投入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中，使大學(xué)生有事可做，則可使大學(xué)生活變得豐富多彩。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中知識產(chǎn)權(quán)的重要性

大學(xué)生有活力、勇于創(chuàng)新，具備一定技術(shù)優(yōu)勢。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在開展技術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)高校成果轉(zhuǎn)化方面，有著得天獨厚的優(yōu)勢，“用智力換資本”正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路，因而知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)顯得尤為重要。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過程中忽視知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)象非常普遍，一方面是高校缺少對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的教育，另一方面，是因為學(xué)生主觀上沒有足夠重視知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的知識產(chǎn)權(quán)問題

（1）政策扶持力度不夠。中央和各地政府以及有關(guān)部門近年來大力推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施，如教育部出臺了大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見，明確提出要積極促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。這類政策雖然對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但由于

1許多政策缺少具體實施方案，導(dǎo)致在執(zhí)行中很多優(yōu)惠難以落到實處。另外，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的資金支持，以及為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供生活保障等方面，還有進(jìn)一步改進(jìn)的空問。

（2）高校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律方面的教育不夠。近年，我國各高校雖然開設(shè)了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)商業(yè)計劃等方面的課程，但與美國高校開設(shè)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育課程(包括法律、創(chuàng)業(yè)營銷、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及教育、創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資、企業(yè)成長戰(zhàn)略、技術(shù)競爭優(yōu)勢管理、成長性企業(yè)管理2等十幾門課程)相比，我國的創(chuàng)業(yè)教育體

系還存在很大差距，特別是專利法、商標(biāo)法、反小正當(dāng)爭法等知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的教育尤為缺乏。

（3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)資金。申請專利需要交納專利申請費、實質(zhì)審查費和印刷費等，這對于處于創(chuàng)業(yè)期的大學(xué)生來講，是一筆小小的費用。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已花費了小少經(jīng)費，再申請專利、商標(biāo)等顯得史加困難。

（4）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺少科技成果產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有關(guān)知識。對于職務(wù)發(fā)明和非職務(wù)發(fā)明的區(qū)

3分、專利申請時機，以及選擇申請專利還是選擇技術(shù)秘密保護(hù)等重大問題，很多學(xué)生都了解得小太清楚。我國專利法規(guī)定，專利授予最先申請的申請人。誰最先獲取專利權(quán)，誰就可以排斥他人使用專利技術(shù)，誰就有可能獲得較大利潤。與其它科技成果相比，大學(xué)生科技成果保護(hù)有其自身特點。例如，在專利申請方而，大學(xué)生的技術(shù)往往處于試驗階段，樣機還沒有出來，他們以為小能申請專利，從而喪失了專利保護(hù)的最好時機，但專利法規(guī)定，只要有一個技術(shù)方案，沒有樣機也可以申請專利。

要使自主創(chuàng)新活動順利成功并達(dá)到創(chuàng)新主體的預(yù)期目標(biāo)和效果，一定需要知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)為其保駕護(hù)航。分析了我國當(dāng)前知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)戰(zhàn)略與自主創(chuàng)新的偏離，并建議從三個層面加強知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，掀起自主創(chuàng)新的浪潮。國家層面

（1）完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系。目前，創(chuàng)業(yè)教育已被列入大學(xué)教育體系。國家應(yīng)鼓勵大學(xué)

設(shè)計出從大一到大四的創(chuàng)業(yè)教育課程，并引入國外專家在校內(nèi)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新模式。一是可以聘請國內(nèi)成功的創(chuàng)業(yè)資深人士來校教學(xué)，二是可以派國內(nèi)有潛質(zhì)的老師到國外進(jìn)修學(xué)習(xí)。

(2)建立多元化的創(chuàng)業(yè)資金體系。一是政府投入創(chuàng)業(yè)資金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)提供必要的支持，幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢。例如，由政府出資或者鼓勵社會力量出資幫助大學(xué)生申請專利和注冊商標(biāo)等，幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生解決專利申請費等問題。二是制定政策鼓勵市場資金投入，如通過個人或基金會等對創(chuàng)業(yè)進(jìn)行支持，以創(chuàng)業(yè)大賽獎金、創(chuàng)新大賽獎金、成果孵化基金等形式向高校提供大量創(chuàng)業(yè)基金。

(3)建立創(chuàng)業(yè)補貼制度。從國家層面制定政策，規(guī)定所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之前個人收入低于最低工資的，均可得到失業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼，以保障創(chuàng)業(yè)人員的基本生活。高校層面

(1)開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)課程。對大學(xué)理工科學(xué)生，開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)法、知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)等選修課，或開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)位，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識，提高創(chuàng)業(yè)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。通過學(xué)習(xí)可以掌握專利和商標(biāo)文獻(xiàn)檢索、申請流程、文件撰寫、專利復(fù)審等方面的知識，提高運用知識產(chǎn)權(quán)知識解決和處理知識產(chǎn)權(quán)申請和糾紛的基本能力等。

(2)充分利用大學(xué)的“閑置專利”。大學(xué)每年申請的專利很多，但真正轉(zhuǎn)化的寥寥無幾。(3)舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。大學(xué)生層面

(1)在校大學(xué)生要重視知識產(chǎn)權(quán)教育。一是要選修知識產(chǎn)權(quán)法、知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)和專利侵權(quán)等課程，通過學(xué)習(xí)來提高自身知識產(chǎn)權(quán)意識，從而更好地保護(hù)創(chuàng)業(yè)公司的知識產(chǎn)權(quán)。二是要積極參加大學(xué)組織的專利申請、專利代理人培訓(xùn)等講座。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握必要的法律知識，史好地保護(hù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的利益。

(2)在校大學(xué)生要關(guān)注科技成果權(quán)屬問題。我國專利法第6條規(guī)定，執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造屬于職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請專利的權(quán)利屬于該單位。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目，大多使用導(dǎo)師的科研經(jīng)費或大學(xué)的教改經(jīng)費，主要利用大學(xué)的實驗設(shè)備等，按專利法規(guī)定，應(yīng)申請職務(wù)發(fā)明。只有大學(xué)放棄了專利申請，學(xué)生才能申請非職務(wù)發(fā)明。所以，大學(xué)生申請知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)時要清楚科技成果權(quán)屬，避免產(chǎn)生小必要的糾紛。

(3)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要加強知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展，國家知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)也會小斷完善。因此，從事高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生團(tuán)隊，應(yīng)制定出一套切合實際的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)策略，并專人負(fù)責(zé)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與管理，提高應(yīng)對國內(nèi)競爭對手、國外企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)糾紛的能力，切實提高創(chuàng)業(yè)企業(yè)競爭力。結(jié)語：

知識產(chǎn)權(quán)是人們依法對自己的特定智力成果、商譽和其他特定相關(guān)客體享有的權(quán)利。通過科技創(chuàng)新完成的具有創(chuàng)造性的智力成果，具有排他勝 ,應(yīng)當(dāng)作為知識產(chǎn)權(quán)法律的保護(hù)對象。完成一項科技創(chuàng)新成果，往往需要付出極大的心血和創(chuàng)造勝勞動，若法律不對其加以保護(hù)，而是任由他人復(fù)制、使用，便會降低人們科技創(chuàng)新的積極性。相反，若是通過法律強制性地將科技創(chuàng)新成果規(guī)定為一種法律上的財產(chǎn)，并能從中獲取收益，便能夠極大地刺激人們參與科技創(chuàng)新的積極性。

總之，政府、高校應(yīng)為大學(xué)生提供政策扶植、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實、客戶聯(lián)絡(luò)、社會溝通等各方面比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)幫助。在競爭日益激烈的創(chuàng)業(yè)大市場，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者只有基于自身特點，處理好各種關(guān)系，找準(zhǔn)“落腳點”，宣揚知識產(chǎn)權(quán)文化，樹立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，才能小被淘汰，才能闖出一片自己的新天地。

參考文獻(xiàn)：

[1]高曉杰，曹勝利.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育:培養(yǎng)新時代事業(yè)的開拓者------中國高等教育學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會綜述[J].中國高教研究，2007(7):91-93.[2]房國忠，劉宏妍.美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式及其啟示[J].外國教育研究，2007,33(12)：41-44.[3]楊湘清，姚利民.高校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題探析[J].現(xiàn)代大學(xué)教育,2003(2):92-95.

第二篇：創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

[正 文]

在中國經(jīng)濟的快速發(fā)展當(dāng)中，創(chuàng)新（Innovation）和知識產(chǎn)權(quán)（Intellectual Property）的話題格外引起學(xué)者們和宏觀管理的決策者們的關(guān)注。那么什么是創(chuàng)新？其內(nèi)涵和外延是怎

樣的，創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)二者之間存在著什么樣關(guān)系？

有學(xué)者認(rèn)為：知識產(chǎn)權(quán)是一種橋梁，通過對創(chuàng)新者提供知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)進(jìn)而促進(jìn)中國的現(xiàn)代化。（注：劉春田在“創(chuàng)新：知識產(chǎn)權(quán)和中國現(xiàn)代化論壇”的講話，中國人民大學(xué)和飛利浦公司主辦，2005年6月。）該論述將創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)設(shè)定為二者，即創(chuàng)新設(shè)定為前提，知識產(chǎn)權(quán)制度設(shè)定為保護(hù)創(chuàng)新進(jìn)而促進(jìn)創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新的制度手段。在創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系中，創(chuàng)新是形成知識產(chǎn)權(quán)作為權(quán)利存在的重要基礎(chǔ)，應(yīng)運而生的知識產(chǎn)權(quán)制度又反過來成為鼓勵創(chuàng)新的重要保障。也有學(xué)者認(rèn)為：創(chuàng)新的概念是個不斷發(fā)展的過程，認(rèn)為創(chuàng)新本身指引入或者產(chǎn)生某種新事物，并且造成變化。同時認(rèn)為創(chuàng)新分為三種類型：技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新

和制度創(chuàng)新。（注：成思危：“經(jīng)濟大講堂”，http： //news.xinhuanet.com/fortune/2005-10/13/content_3613140_2.htm，2005年10月13日。）在其論述中，知識產(chǎn)權(quán)是包含在制度創(chuàng)新里面的，知識產(chǎn)權(quán)為制度創(chuàng)新的一部分。在這里，創(chuàng)新為宏觀概念或上位概念，而知識產(chǎn)權(quán)在其演進(jìn)的過程中被吸收。事實上，本文認(rèn)為這兩種觀點是對創(chuàng)新概念切入的角度不同，比如對其從微觀和宏觀角度的思考。決策者們更進(jìn)一步認(rèn)為：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，全面實施科教興國戰(zhàn)略，加速全社會的科技進(jìn)步，關(guān)鍵是要加強和不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新（注：江澤民在國務(wù)院全國技術(shù)創(chuàng)新大會上的講話，1999年。），世界未來的競爭就是知識產(chǎn)權(quán)的競爭（注：溫家寶視察海爾、海信、青島啤酒等大型企業(yè)集團(tuán)時的講話，2004年6月。）。這些表述說明決策者們將創(chuàng)新作為一個內(nèi)核，而知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新分屬于創(chuàng)新的不同環(huán)節(jié)。追求這個內(nèi)核，實際是對我國經(jīng)濟發(fā)展的原動力的探尋，或是探尋促進(jìn)我國當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生力并追

求今后經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展，因此決策者們的話題已遠(yuǎn)在法學(xué)研究之上。

在眾多的學(xué)說面前，本文僅嘗試性地對創(chuàng)新的發(fā)展脈絡(luò)以及創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系進(jìn)行描述并論述創(chuàng)新的最初發(fā)展環(huán)節(jié)：小傳統(tǒng)知識的存在以及社會對小傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的忽略。

一、創(chuàng)新概念動態(tài)過程的嘗試性描述

提到創(chuàng)新，人們習(xí)慣于將技術(shù)和創(chuàng)新連結(jié)在一起。事實上技術(shù)創(chuàng)新只是創(chuàng)新概念所涵蓋的層面之一。對于創(chuàng)新的概念討論，往往是不同的詞語和創(chuàng)新的連結(jié)，比如思想創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新等等。學(xué)者們也從經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)和哲學(xué)等視角明確了多種創(chuàng)新的定義，比如有學(xué)者從社會學(xué)角度認(rèn)為，創(chuàng)新是在人類社會生產(chǎn)勞動實踐中取得的那些對人類社會進(jìn)步及人的發(fā)展具有長遠(yuǎn)而巨大的促進(jìn)與加速作用的一類杰出成果。創(chuàng)新在本體上是一個系統(tǒng)的發(fā)展與結(jié)構(gòu)的優(yōu)化過程。（注：陳玉和：“創(chuàng)新的概念、創(chuàng)新的發(fā)生與創(chuàng)新教育模式”，載《煤炭高等教育》2001年3月，第69頁。）創(chuàng)新在經(jīng)濟學(xué)上的含義，是指建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，把

一種關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引入生產(chǎn)體系。因此經(jīng)濟發(fā)展的“創(chuàng)新理論”就是指不斷地實現(xiàn)這種新組合的經(jīng)濟發(fā)展過程。（注：林晶：“創(chuàng)新概念進(jìn)入科學(xué)哲學(xué)論域的認(rèn)識論意義”，載《東北師大學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）2004年第5期。）這些概括有其意義，但是我們?nèi)匀辉噲D將創(chuàng)新和其前綴分開，從創(chuàng)新的本義入手。

在本質(zhì)上，創(chuàng)新實際上指兩個含義：一是拋開舊的，創(chuàng)造新的。二是指創(chuàng)造性、新意等。（注：引自《現(xiàn)代漢語詞典》，商務(wù)印書館1996年出版，第198頁。）在這兩個含義中，前者傾向于宏觀上的指代，暗含著精神，更具有抽象意義，后者則指向具象化的實物，往往和具體事物的評價指數(shù)結(jié)合在一起。當(dāng)討論創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系時，我們更為關(guān)注的是前一個層面的含義，即當(dāng)今中國需要的多種層面、多種意義上的創(chuàng)新以及如何完善現(xiàn)有的知識產(chǎn)權(quán)制度、加強知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)來鼓勵創(chuàng)新。對于后者，由于可以用現(xiàn)有的知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利屬性加以涵蓋，比如著作權(quán)要求的獨創(chuàng)性、專利權(quán)要求的創(chuàng)造性等，因此，本文不作重點討論。著眼于第一個含義，拋開舊的，創(chuàng)造新的，即宏觀意義上的創(chuàng)新，創(chuàng)新實際上體現(xiàn)了一個動態(tài)的從無到有的過程。在這個過程中，首先產(chǎn)生精神上的藍(lán)圖和意愿，其次著手實施這種意愿，并多次完善直至得到成果，最后當(dāng)整個成果為人們所普遍接受形成社會現(xiàn)象時，制度隨之誕生，對這種新產(chǎn)生的社會普遍現(xiàn)象予以規(guī)范調(diào)整，并從中抽象出具有普適性的規(guī)則，建立對違反制度行為的相應(yīng)處罰措施。對這個動態(tài)的過程加以分析，創(chuàng)新的過程實際上是知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的動態(tài)結(jié)合。結(jié)合創(chuàng)新概念的動態(tài)過程，我們可以對已存在的創(chuàng)新的定義進(jìn)行梳理。

創(chuàng)新的概念最早由熊彼特（J.A.Schumpter）在1912年的《經(jīng)濟發(fā)展理論》一書中首次提出。由于他在提出這個概念時主要以企業(yè)為研究對象，并對技術(shù)和經(jīng)濟的互動關(guān)系進(jìn)行了深入研究，該概念又被認(rèn)為是技術(shù)創(chuàng)新的始祖。（注：劉慶有、卜琳華、鄒衛(wèi)東：“論企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的概念、原則和模式”，載《科技與管理》1999年第1期，第60頁。）這也是導(dǎo)致人們提到創(chuàng)新時最先思考技術(shù)創(chuàng)新的原因之一。因此，對技術(shù)創(chuàng)新的概念論述頗豐。1962年伊偌思（J.L.Enos）指出技術(shù)創(chuàng)新是幾種行為綜合的結(jié)果。以及技術(shù)創(chuàng)新是作為創(chuàng)新主體的企業(yè)在創(chuàng)新環(huán)境條件下通過一定的中介而使創(chuàng)新課題轉(zhuǎn)換形態(tài)、實現(xiàn)市場價值的一種實踐活動。（注：歐陽建平、曹志平：“技術(shù)創(chuàng)新定義綜述及定義方法”，載《中南工業(yè)大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）2001年12月，第350頁。）英國學(xué)者弗里曼認(rèn)為創(chuàng)新包括與新產(chǎn)品（或改良產(chǎn)品）的銷售或新工藝（或改良工藝）、新設(shè)備的第一次商業(yè)性應(yīng)用有關(guān)的技術(shù)、設(shè)計、制造、管理以及商業(yè)活動。美國學(xué)者繆爾塞認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新是以其構(gòu)思新穎性和成功實現(xiàn)為特征的有意義的非連續(xù)性事件。美國國家科學(xué)基金會（NSF）認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新是將新的或改進(jìn)的產(chǎn)品、過程或服務(wù)引入市場。我國學(xué)者傅定驥認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新就是企業(yè)家抓住市場的潛在盈利機會，以獲得商業(yè)利益為目標(biāo)，重新組織生產(chǎn)條件和要素，建立起效能更強、效率更高和費用更低的生產(chǎn)經(jīng)營系統(tǒng)，從而推出新的產(chǎn)品，新的生產(chǎn)（工藝）方法，開辟新的市場，獲得新的原材料或半成品供給來源或建立企業(yè)的新的組織，它是包括科技、組織、商業(yè)和金融等一系列活動的綜合過程。我國政府的官方定義認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)生產(chǎn)新的產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場并實現(xiàn)市場價值。（注：繆沾：“關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新概念的研

究”，載《云南科技管理》2001年第5期，第23頁。）

從上面多種定義不難看出，學(xué)者們在研究創(chuàng)新的概念時往往將創(chuàng)新的動態(tài)過程知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新混合在一起進(jìn)行側(cè)重點不同的詮釋，把所有層次的創(chuàng)新都以技術(shù)創(chuàng)新的概念來統(tǒng)稱。僅就單純的技術(shù)創(chuàng)新層面的定義來看，英國學(xué)者弗里曼和我國政府的官方定義較為合適。而美國學(xué)者繆爾塞的定義最符合本文對于創(chuàng)新的動態(tài)完成過程的思考。本文認(rèn)為，創(chuàng)新是知識創(chuàng)新在實踐中技術(shù)手段的實現(xiàn)并最終形成社會制度的動態(tài)全過程，知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新是創(chuàng)新活動發(fā)生、發(fā)展直至完成的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新定義中不可缺少的組成部分，三者的動態(tài)結(jié)合構(gòu)成完整意義上的創(chuàng)新。在探討創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系時，必須將三者結(jié)合在一起加以分析。創(chuàng)新作用與知識產(chǎn)權(quán)上的關(guān)系實際上就是從知識創(chuàng)新到最終形成知識產(chǎn)權(quán)制度的全過程。如果將知識產(chǎn)權(quán)作為一個法學(xué)概念來理解，知識創(chuàng)新是使知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利存在的基礎(chǔ)。如果將知識產(chǎn)權(quán)作為一個制度來理解，那么應(yīng)該說知識產(chǎn)權(quán)制度的設(shè)立就是人類的知識創(chuàng)新。而科學(xué)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等分屬各個領(lǐng)域，和知識產(chǎn)權(quán)并不發(fā)生法

學(xué)意義上的聯(lián)系。

二、知識創(chuàng)新的兩個系統(tǒng)

在創(chuàng)新的三個層面中，知識創(chuàng)新是創(chuàng)新的最重要的層面，是“智慧之火”，是水之源，木之本。知識是人類對客觀世界的基本認(rèn)識。有學(xué)者認(rèn)為首次出現(xiàn)的知識創(chuàng)新詞語組合是十多年前Entovation International公司注冊的商標(biāo)“知識創(chuàng)新”——Knowledge Innovation.（注：馬馳等：“也談?知識創(chuàng)新?”，載《華東科技》1998年第9期，第23頁。）知識創(chuàng)新的首次結(jié)合出現(xiàn)在知識產(chǎn)權(quán)的視野里，似乎預(yù)示著知識創(chuàng)新對知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新的呼喚。通常認(rèn)為，將知識創(chuàng)新進(jìn)行完整定義的是畢業(yè)于麻省理工學(xué)院（MIT）的學(xué)者Debra M.Amidon于1993年提出的見解，他認(rèn)為知識創(chuàng)新是：通過創(chuàng)造、演進(jìn)、交流和應(yīng)用，將新的思想轉(zhuǎn)化為可銷售的產(chǎn)品和服務(wù)，以取得企業(yè)經(jīng)營成功、國家經(jīng)濟振興和社會全面繁榮。1997年，該學(xué)者在其專著《面向知識經(jīng)濟的創(chuàng)新戰(zhàn)略——認(rèn)識的覺醒》中將知識創(chuàng)新上升

為知識創(chuàng)新戰(zhàn)略。（注：見注釋（11）。）

在知識創(chuàng)新中，各類知識均不同程度存在著更新和完善，以及從無到有、去粗取精的發(fā)生和發(fā)展過程，正是這種知識創(chuàng)新特有的前進(jìn)過程促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)制度的形成及創(chuàng)新，知識創(chuàng)新并不以其主體的社會層次為劃分標(biāo)準(zhǔn)。但是，在知識創(chuàng)新和制度創(chuàng)新相結(jié)合完成制度創(chuàng)新動態(tài)全過程的時候，制度這一上層建筑的抽象系統(tǒng)卻人為地按照知識創(chuàng)新主體的社會層次的不同對知識創(chuàng)新的完成區(qū)別對待。因此有學(xué)者也稱來自于社會不同階層的人群的知識所形成的文化分別為精英文化（上層文化）和通俗文化（下層文化）。

本文采用芝加哥大學(xué)人類學(xué)家雷德斐爾德（Redfield）在《鄉(xiāng)民社會與文化》（1956年）中的提法，將這些來自于不同社會層次的知識劃分為大傳統(tǒng)知識（great tradition）與小傳統(tǒng)知識（little tradition），分別代表著知識中制度化的正統(tǒng)品格、民間化的民眾品格。（注：范軍：“中國文學(xué)的菩薩世界”，載《中華讀書報》2005年4月20日。）在多層社會結(jié)構(gòu)中，從知識創(chuàng)新到知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新的最終完成，必須包含大傳統(tǒng)知識知識創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系與小傳統(tǒng)知識知識創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系兩個方面，二者缺一不可。由于歷史的原因，我們習(xí)慣于將大傳統(tǒng)知識視為知識，對大傳統(tǒng)知識進(jìn)行的知識創(chuàng)新視為創(chuàng)新。因此，對大傳統(tǒng)知識的制度保護(hù)以及大傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新的制度保護(hù)均已在我國多個領(lǐng)域發(fā)展完善。對小傳統(tǒng)知識，由于其所具有的民眾品格，在我國既有的文化中，存在著財

產(chǎn)權(quán)利個體歸屬指向的先天困難或者這種指向易被人們忽略。因此這部分知識，盡管其價值性得到社會的認(rèn)同，但因其財產(chǎn)所有權(quán)主體不明確、知識價值性難以量化等諸多原因，以及長期以來在生活中被人們普遍使用的社會現(xiàn)狀，因此被漠視為自然的和共有的。這類知識的形成和創(chuàng)新最后融入社會常識和社會習(xí)俗，往往處于自然傳播和無償使用的習(xí)慣之中。對小傳統(tǒng)知識認(rèn)識的欠缺直接導(dǎo)致了其制度保護(hù)兩個層面的欠缺，即對小傳統(tǒng)知識的制度保護(hù)和對小傳統(tǒng)知識知識創(chuàng)新的制度保護(hù)。本文筆者的思路是思考知識創(chuàng)新的保護(hù)應(yīng)當(dāng)同時思索兩種知識體系的保護(hù)，即已形成制度化的知識的創(chuàng)新保護(hù)和具有民間品格的非制度化的知識的創(chuàng)新保護(hù)。

事實上，小傳統(tǒng)知識恰恰是最活躍和最能體現(xiàn)我國民眾文化特色的知識。作為小傳統(tǒng)知識的組成部分之一，2001年聯(lián)合國教科文組織提出了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一概念，它把各民族人民世代相承的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式（如民俗活動、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識和技能，以及與之相關(guān)的器具、實物、手工制品等）和文化空間，納入到文化的視野中并提出了相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特別強調(diào)：一向不被視為知識的口頭傳統(tǒng)，以及作為文化載體的語言、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動、禮儀、節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐、傳統(tǒng)手工藝技能以及用于與上述表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間，均應(yīng)列為知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的范圍。（注：“編者按”，載《人民日報》（海外版）2005年4月27日。）這種概念對于推動將小傳統(tǒng)知識，即具有民眾品格知識的創(chuàng)新和知識成果納入到知識產(chǎn)權(quán)制度體系中，實現(xiàn)兩個知識傳統(tǒng)和知識結(jié)構(gòu)的保護(hù)一體化和保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)整合，具有積極意義；同時對具有小傳統(tǒng)知識創(chuàng)新能力的我國民眾極具激勵作用。對小傳統(tǒng)知識的肯定和鼓勵，也是對知識概念的創(chuàng)新，對知識創(chuàng)新的認(rèn)知把小傳統(tǒng)的知識創(chuàng)新納入視閾，在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的制

度體系構(gòu)建方面更是一個巨大的進(jìn)步。

三、小傳統(tǒng)知識創(chuàng)新帶來的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)思考

首先，小傳統(tǒng)知識創(chuàng)新在當(dāng)代社會經(jīng)濟條件下的意義。因為從知識產(chǎn)權(quán)法的本質(zhì)上說，只有智力成果體現(xiàn)了財產(chǎn)所有關(guān)系和財產(chǎn)流轉(zhuǎn)關(guān)系，存在發(fā)生經(jīng)濟關(guān)系的可能，才有在知識

產(chǎn)權(quán)制度框架內(nèi)對其討論的必要。

在我國以往的知識環(huán)境中，生產(chǎn)的方式和制度的設(shè)定決定了我國兩個系統(tǒng)的知識所產(chǎn)生的價值轉(zhuǎn)換是有限的，消極承認(rèn)和消極保護(hù)私權(quán)導(dǎo)致不易確立由知識帶來的權(quán)利，并阻礙了由權(quán)利帶來的經(jīng)濟上的巨量升值。小傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新盡管很豐富，人們只認(rèn)為其是生活的點綴或?qū)ι畹囊稽c點改進(jìn)，同時由于這些改進(jìn)所附屬載體的傳播，知識創(chuàng)新極易被利用，因而民間不存在對于小傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新引發(fā)的價值思考。對于大傳統(tǒng)知識，我國傳統(tǒng)的上層社會由于和生產(chǎn)的相對脫離因而形成了重道德輕技藝的價值觀念，如君子言義不言利，君子喻于義，小人喻于利等等，直接與物質(zhì)利益相聯(lián)系的知識創(chuàng)新不僅沒有得到承認(rèn)，反而被認(rèn)為是“奇技淫巧”而被排斥。在早期的社會主流意識之下，大傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新不僅更多地關(guān)注于文史哲等形而上的層面，較少產(chǎn)生與直接生產(chǎn)相關(guān)的知識。建國后，小傳統(tǒng)知識情況依舊，在遠(yuǎn)離法學(xué)家視野的角落里自生自滅。對大傳統(tǒng)知識的認(rèn)知則不斷地發(fā)生改變，所欠缺的是社會對大傳統(tǒng)知識知識創(chuàng)新主體的經(jīng)濟利益思考，往往以精神鼓勵作為替代。無論哪種情況，兩類知識的知識創(chuàng)新在共享和無償傳播過程中并不涉及過多利益，客觀地說，在傳播能量有限的忽略私權(quán)的社會中，兩類知識在創(chuàng)新上的傳播無形提高了全民族的生產(chǎn)技

能，有利于社會生產(chǎn)知識和生活知識的普及與提高。但是，更為重要的是，當(dāng)制度沒有被構(gòu)建，在沒有形成鼓勵并保護(hù)知識創(chuàng)新的制度創(chuàng)新的社會條件下，人們會忽視知識創(chuàng)新的財產(chǎn)

價值，特別是忽視小傳統(tǒng)知識的財產(chǎn)價值。

自上世紀(jì)我國改革開放以來，生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，市場經(jīng)濟的發(fā)展和對私權(quán)保護(hù)的制度創(chuàng)新為知識轉(zhuǎn)化為直接的物質(zhì)利益提供了巨大的發(fā)展空間，簡單的財富積累在知識創(chuàng)新后變成了呈幾何級數(shù)的跳躍式發(fā)展。知識創(chuàng)新作為生產(chǎn)發(fā)展的原動力正式進(jìn)入了社會大眾的視野。一項小傳統(tǒng)知識的開發(fā)，比如傳統(tǒng)工藝的開發(fā)會帶動出口，創(chuàng)造數(shù)倍的經(jīng)濟效益。而一項傳統(tǒng)工藝成為專利也會給工藝持有人帶來滾滾財富。同樣，一個口頭流傳的民間笑話經(jīng)過加工之后成為小品制成光碟，改成動畫，形成了文化產(chǎn)業(yè)，同時創(chuàng)造了無可估量的財富。在這樣的環(huán)境下，相對于發(fā)展成熟的大傳統(tǒng)知識，小傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新被提高到保護(hù)中華

民族民族知識財富的高度，相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)制度保護(hù)的法理意義得以成立。

其次，當(dāng)下對于小傳統(tǒng)知識認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。我國于2004年由文化部正式提出保護(hù)民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工程，這本身就是一個知識觀念上的創(chuàng)新。事實上，民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)只是小傳統(tǒng)知識的一個重要組成部分，對于文化遺產(chǎn)保護(hù)列入知識產(chǎn)權(quán)制度保護(hù)僅僅是一個起步。并且，這一政策的著眼點在于“遺產(chǎn)”，即已經(jīng)完成的知識創(chuàng)新。嚴(yán)格地說，這種保護(hù)僅僅是針對以往知識的創(chuàng)新而不是對當(dāng)下和未來小傳統(tǒng)知識的確認(rèn)和創(chuàng)新保護(hù)。這種從國家立場出發(fā)的政府行為，在現(xiàn)實的市場經(jīng)濟的生存環(huán)境下并沒有體現(xiàn)該知識的自身價值和財產(chǎn)意義，因而嚴(yán)格意義上說，上述啟動的工程只是文化意義的保護(hù)而不是知識產(chǎn)權(quán)制度意義上的保護(hù)。因此，從知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新到制度創(chuàng)新的動態(tài)完成過程這一立場來說，本文著重強調(diào)的是對小傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)制度保護(hù)以及最終形成保護(hù)小傳統(tǒng)知識創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新。如前所述，一方面小傳統(tǒng)知識由于其知識創(chuàng)造的方式不易形成飛躍，另一方面，實現(xiàn)小傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新完成之后在技術(shù)創(chuàng)新層面上容易實現(xiàn)。如果沒有一個成熟的制度加以保護(hù)，小傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新極易在短期內(nèi)為公眾知曉，成為一個新的社會常識，不能直接為小傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新人帶來經(jīng)濟利益。我國當(dāng)前的知識產(chǎn)權(quán)制度并未對小傳統(tǒng)知識創(chuàng)新形成共識，小傳統(tǒng)知識在知識創(chuàng)新時所涉及的知識產(chǎn)權(quán)門類存在爭議，甚至小傳統(tǒng)知識應(yīng)否得到知識產(chǎn)權(quán)制度的支持仍在學(xué)術(shù)探討之中，這些都不利于小傳統(tǒng)知識的知識創(chuàng)新，也對我國現(xiàn)行的知識產(chǎn)權(quán)管理體系提出挑戰(zhàn)，更是造成我國小傳統(tǒng)知識財富大量流失的根本原因。

總之，關(guān)于知識創(chuàng)新流程的認(rèn)知和兩個系統(tǒng)的知識創(chuàng)新問題，是一個令人思索的話題，在論述創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系時，這個話題應(yīng)當(dāng)有其存在的合理性和必要性。從某些方面來說，對這個問題的認(rèn)識本身就是一種創(chuàng)新。正因為如此，本文的思考顯然還需要進(jìn)一步論證和完善，如果說，提出問題的本身具有意義，那么本文的意義也許僅限于此，探尋解決問題的途徑和理論的完善將是未來研究的目標(biāo)。在此，謹(jǐn)以此文歡迎知識產(chǎn)權(quán)界的同仁不吝給予

支持、詰難和辯駁，使之豐富與完善。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

創(chuàng)業(yè), 就是開創(chuàng)一個新企業(yè)的過程。對于大學(xué)生來說, 創(chuàng)業(yè)不僅可以實現(xiàn)其自我價值，而且對社會的發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用。如今，越來越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)之路，但創(chuàng)業(yè)成功率卻很低。如何提高創(chuàng)業(yè)成功率，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)？這成了每個創(chuàng)業(yè)者該好好思考的問題。

目前我國已經(jīng)建立了一個比較完備的知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)體系。主要包括《商標(biāo)法》、《著作權(quán)法》、《專利法》等法律法規(guī)。面對創(chuàng)業(yè)可能遇到的知識產(chǎn)權(quán)問題，我們要做到以下三點。第一，我們要對知識產(chǎn)權(quán)的基本知識有所了解。專利的申請和審批，專利權(quán)的內(nèi)容和對專利權(quán)的限制，專利權(quán)的保護(hù)等方面的知識都是必不可少的。第二，我們要有效利用相關(guān)專利文獻(xiàn)。在科研創(chuàng)新過程中，參閱專利文獻(xiàn)能縮短科研周期和節(jié)約科研經(jīng)費。第三，我們也要注重知識產(chǎn)權(quán)管理和經(jīng)營。這不僅可以使權(quán)利人對自己所擁有的知識產(chǎn)權(quán)做到心中有數(shù)，及時合理地進(jìn)行調(diào)度支配，而且能防止和抵御侵權(quán)情況的發(fā)生。

作為大學(xué)生，在我們社會閱歷尚少。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們要注意以下兩點。第一，不要盲目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，必須對市場有較好的預(yù)測和分析能力。在市場投入運行前，要確保已擁有完全自主權(quán)。否則一旦遇到侵權(quán)情況，被侵權(quán)方一旦對我方進(jìn)行起訴，那后果將不堪設(shè)想。第二，堅持技術(shù)創(chuàng)新，保有自主知識產(chǎn)權(quán)，有效提升企業(yè)核心競爭力。企業(yè)是市場經(jīng)濟的主體，也是研究開發(fā)投入、技術(shù)創(chuàng)新活動和創(chuàng)新成果應(yīng)用的主體。企業(yè)想做大做強，一方面要有新思想，新技術(shù)的融入，另一方面必須增強知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護(hù)和管理的能力。

創(chuàng)業(yè)并非易事，對初出茅廬的大學(xué)生來說，要想創(chuàng)業(yè)成功，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和技術(shù)創(chuàng)新會是我們的走向成功的不二法寶。

第四篇：解讀知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與創(chuàng)新

解讀知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與創(chuàng)新

人類知識活動演繹著智慧和創(chuàng)新，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的私有化造成發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的不均衡。尋找知識權(quán)保護(hù)與信息利用矛盾之統(tǒng)一點，為促進(jìn)全民創(chuàng)新鋪路搭橋。

知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的許多內(nèi)容，無論是版權(quán)專利、還是商標(biāo)或商業(yè)秘密都與信息保護(hù)有關(guān)，知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展與信息技術(shù)的發(fā)展是秘不可分的。a隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識逐漸增強。知識產(chǎn)權(quán)的私權(quán)保護(hù)加強造成的技術(shù)壟斷與社會公眾享有文化自由之間的矛盾，始終使世人關(guān)注。構(gòu)建社會教育大課堂促進(jìn)信息化社會發(fā)展，中國政府努力保障公民享有文化的權(quán)利，對文化事業(yè)的投入不斷加大。2003 年起實行的 《公共文化體育設(shè)施條例》 對圖書館、博物館等公共文化設(shè)施的建設(shè)、使用、管理、保護(hù)作了明確具體的規(guī)定。近年來興建了一大批重點基礎(chǔ)文化工程，2003年末全國共有公共圖書館2708 個。藏有大量知識、大量信息資源的。b 藏有大量知識、大量信息資源的各類圖書館在樹立讀者服務(wù)新理念的同時，信息服務(wù)者們在追尋著世界圖書館精神的腳步— — —不論民族和國籍為每一位讀者免費提供自由享受圖書館服務(wù)的權(quán)利。但我國公民人均資料占有量不足，一體化虛擬服務(wù)環(huán)境還處于 “網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航”、“網(wǎng)上公共目錄查尋” 等不受讀者歡迎的低水平階段，圖書館卻屢屢被推上了被告席，被動地接受審判以敗訴而告終。法律意識淡薄、法律滯后使信息服務(wù)陷入兩難境況。

1、從知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生、發(fā)展看其私人利益與公眾利益的微妙均衡

1.1在封建社會以君主勒令或政府令狀的形式

授予印刷商以出版獨占許可證或賦予經(jīng)營者進(jìn)行制造，銷售某種產(chǎn)品的權(quán)利。它是一種欽定的行政庇護(hù)屬封建特許權(quán)，經(jīng)過漫長的歷史過程嬗變?yōu)橘Y本主義財產(chǎn)權(quán)即知識產(chǎn)權(quán)。知識產(chǎn)品是智力勞動的產(chǎn)物，智力勞動者應(yīng)對其知識產(chǎn)品享有財產(chǎn)權(quán)，并非任何智力創(chuàng)作成果都自然的成為知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對象，必須是國家授予的或法律確認(rèn)的，或通過轉(zhuǎn)讓、繼承、贈與方式從原權(quán)力人取得的。如果一個國家沒有相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法智力創(chuàng)作成果也就無從取得保護(hù)。

1.2知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是對著作人身權(quán)的保護(hù)也是對人權(quán)的保護(hù)

1.2.1知識產(chǎn)權(quán)的私有性。在西方國家，私權(quán)神圣是一項基本的法律原則，知識產(chǎn)權(quán)是發(fā)明者、創(chuàng)造者的基本人權(quán)，強調(diào)了知識產(chǎn)權(quán)的私有性。在諸多知識產(chǎn)權(quán)國際公約中，《知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》 第一次明確界定了知識產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)屬性，即以私權(quán)名義強調(diào)知識財產(chǎn)私有的法律形式。承認(rèn)知識產(chǎn)權(quán)為私權(quán)，意味著知識產(chǎn)權(quán)與其他有形財產(chǎn)所有權(quán)一樣都處于同樣的私權(quán)地位，從而在理念和制度上可以為知識產(chǎn)權(quán)提供可靠的法律保障。它強化了發(fā)達(dá)國家對知識財產(chǎn)進(jìn)行私權(quán)保護(hù)的主張。

1.2.2以天賦人權(quán)來解釋知識產(chǎn)權(quán)也有明顯的缺陷。知識產(chǎn)權(quán)的人權(quán)意義，不僅在于知識財產(chǎn)的私人權(quán)利和保護(hù)，而且還考慮到知識產(chǎn)權(quán)的公眾性。僅僅強調(diào)前者是不完整的，因為精神生產(chǎn)是以依靠前人積累的知識為勞動資料、以抽象的知識產(chǎn)品為勞動對象的生產(chǎn)活動，勞動者的知識擁有量與創(chuàng)造性思維在勞動過程中緊密結(jié)合。知識產(chǎn)品既是創(chuàng)造者的個人財富，同時又是社會財富的一部分； 創(chuàng)造者權(quán)利的保護(hù)是社會公眾實現(xiàn)文化自由以及獲得科技進(jìn)步利益的基本前提； 知識產(chǎn)權(quán)制度必須保證創(chuàng)造者的知識財產(chǎn)權(quán)得到保證，同時還要保證促進(jìn)而不是約束社會公眾參與文化生活與分享科技進(jìn)步的利益。這才是從 《歐洲人類權(quán)利和義務(wù)宣言》 到 《世界人權(quán)宣言》 等主要國際人權(quán)公約所賦予知識產(chǎn)權(quán)的 完整意義上的人權(quán)思想。［ 3］

1.3知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)向多元化方向發(fā)展的趨勢，有利于發(fā)展中國家公眾享有參與文化生活、分享科技進(jìn)步的權(quán)利.1.3.1以發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)的知識產(chǎn)權(quán)私權(quán)化，導(dǎo)致原來所共有的生產(chǎn)、技術(shù)、市場和技能開始劃歸私人領(lǐng)域，知識財富的公有領(lǐng)域相對的縮小，造成知識創(chuàng)造者的個人利益與知識利用者的公眾利益之間的沖突，造成經(jīng)濟、技術(shù)、文化處于落后地位的發(fā)展中國家不得不接受擴大私權(quán)保護(hù)范圍，進(jìn)而障礙其社會經(jīng)濟發(fā)展和社會文明進(jìn)步的步伐。

1.3.2發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在知識產(chǎn)權(quán)占有量和法律保護(hù)方面的不均衡，導(dǎo)致國際知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)新一輪的探討議題涉及到傳統(tǒng)知識、民間文學(xué)藝術(shù)，生物多樣化等問題。發(fā)展中國家希望借助新的議題把有關(guān)內(nèi)容納入到國際普遍承認(rèn)的法律體系內(nèi)，將可能消除在傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的不均衡。

1.3.3隨著全球經(jīng)濟化浪潮的到來。高新技術(shù)背景下的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍不斷擴大，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)有上升為貿(mào)易政策的發(fā)展趨勢，是綜合國力竟?fàn)幹袕娪辛Φ闹吸c。世界知識產(chǎn)權(quán)組織在努力發(fā)揮其協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用的同時，主持或者促成了數(shù)量多涉及范圍廣的保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的國際公約，以提高全球知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平。國際知識產(chǎn)權(quán)呈多元化的發(fā)展趨勢，趨向制定國際統(tǒng)一實體法，為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的知識創(chuàng)新、經(jīng)濟繁榮尋找各自的支撐點。

2、圖書館信息服務(wù)的權(quán)力、概念、性質(zhì)及其界限

圖書館作為人類知識的集散地、信息資源收集加工和傳播地，是推動社會文明進(jìn)步的公益性信息服務(wù)機構(gòu)，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，保證公民終身學(xué)習(xí)的重要場所。提高公民的科學(xué)文化水平是社會創(chuàng)新的前提和保障，也是信息化促科技化的前提條件。政府投資圖書館的目的是為了滿足公民的信息需求。為了實現(xiàn)政府的投資目的，必須配置相應(yīng)的行政權(quán) 力，職權(quán)是行政權(quán)利的具體化，各種職位必須由工作人員擔(dān)任，職權(quán)最終由工作人員行使。權(quán)力如何行使，涉及到責(zé)任與義務(wù)。國家在授權(quán)的時候必然設(shè)立并配備一定的行政責(zé)任，并以行政偷理和行政法制的形式確保權(quán)責(zé)統(tǒng)一、責(zé)權(quán)一致、責(zé)權(quán)同步，確保權(quán)力責(zé)任并設(shè)并行。

2.1信息源的收藏問題

我國圖書館長期在讀者服務(wù)的歷史進(jìn)程中，從前重收藏、輕借閱，更多考慮的是降低收藏的成本，版權(quán)意識模糊； 到入世后圖書館界已經(jīng)樹起了以讀者為中心的讀者服務(wù)理念，在資源采購方面嚴(yán)格購買正版產(chǎn)品，這種版權(quán)意識早已深入工作人員內(nèi)心。

2.2信息的借閱、復(fù)制問題

各種類型的圖書館在為讀者服務(wù)中除了最多的借閱服務(wù)外，就是臨時復(fù)制服務(wù)問題。對于紙質(zhì)著作、資料的復(fù)制一般讀者有需求圖書館大多都給提供復(fù)制。大分部分讀者所復(fù)制的數(shù)量和用途都是正當(dāng)?shù)模此麄兪怯糜趥€人學(xué)習(xí)研究或是用于教學(xué)的，而非用于商業(yè)性的營利為目的。而隨著信息技術(shù)的發(fā)展和信息技術(shù)在圖書館的應(yīng)用版權(quán)問題日漸增多，網(wǎng)絡(luò)信息知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與侵權(quán)、網(wǎng)絡(luò)犯罪、均衡私權(quán)保護(hù)與促進(jìn)知識繁榮與創(chuàng)新等使圖書館知識傳播、信息資源共享缺乏法律界定，也給法律專家們提出了新的課題。

2.3數(shù)字資源信息利用的版權(quán)問題

數(shù)字信息利用的侵權(quán)行為具有難以確定，產(chǎn)權(quán)保護(hù)難度較大的特點。我國的信息技術(shù)發(fā)展落后于歐美國家，對于信息技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)也自然不及，知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展與信息技術(shù)的發(fā)展始終是密不可分的。在沒有一個適合我國國情的健全的法律、法規(guī)的情況下，有必要對圖書館數(shù)字信息利用服務(wù)中觸及的版權(quán)問題與國外版權(quán)管理參照，建起知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。

2.3.1計算機軟件的性質(zhì)問題。a 以目標(biāo)代碼表述的軟件可獲得版權(quán)保護(hù)。根據(jù)美國眾議院《1976年版權(quán)法》 的報告中的文字作品是指以文字?jǐn)?shù)字標(biāo)記或記號而表述的作品，它涵蓋了計算機軟件，包括計算機數(shù)據(jù)庫和計算機軟件，只要它體現(xiàn)了編程者對思想關(guān)念的原創(chuàng)性。b、ROM中的計算機軟件或信息不受保護(hù)。c、計算機系統(tǒng)軟件或 “方法”、“系

統(tǒng)” 不給予版權(quán)保護(hù)。因為系統(tǒng)是用指令計算機達(dá)到某種功能，“方法” 可獲專利法保護(hù)。［ 4］

2.3.2網(wǎng)絡(luò)的性質(zhì)問題。a 網(wǎng)站主頁是否受著作權(quán)保護(hù)其決定因素在于主頁是否體現(xiàn)了原創(chuàng)性。我國 《著作權(quán)法》 在修定之后，已經(jīng)使匯編作品在我國受法律保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)與世界標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一。網(wǎng)站所有網(wǎng)頁視為一個整體，只要其內(nèi)容選擇或安排構(gòu)成智力創(chuàng)作，就可認(rèn)定整體為匯編作品，不論是對作品，作品的片段，或是數(shù)據(jù)或其他材料的匯編只要對內(nèi)容的選擇編排體現(xiàn)獨創(chuàng)性，就可以受著作權(quán)保護(hù)。b、網(wǎng)頁信息是否受著作權(quán)保護(hù)，在網(wǎng)頁上使用網(wǎng)站擁有者創(chuàng)作的或受讓的作品，顧員的服務(wù)作品，或委托他人創(chuàng)作的作品通常稱之為原創(chuàng)首發(fā)，不會引發(fā)著作權(quán)糾紛； 但網(wǎng)站使用其他人的作品，按照 《著作權(quán) 法》 的規(guī)定，網(wǎng)站擁有者當(dāng)取得作品權(quán)利人的許可，否則就構(gòu)成了著作權(quán)侵權(quán)。C、網(wǎng)頁傳播，數(shù)字圖書館如需在網(wǎng)上傳播版權(quán)作品必須獲得售權(quán)。［ 5］

在信息服務(wù)過程中注意處理好法律所賦予的版權(quán)、鄰接權(quán)、復(fù)制權(quán)、出租權(quán)，履行合理注意義務(wù)、技術(shù)保護(hù)義務(wù)、協(xié)助調(diào)查義務(wù)、防止侵權(quán)義務(wù)、支付報酬義務(wù)等。圖書館對版權(quán)人、鄰接權(quán)人的權(quán)益如果造成間接侵權(quán)，必須按法律規(guī)定： “通知 移除” 的機制行事方可免責(zé)。［ 6］

3、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與信息服務(wù)的根本目的具有一致性

知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與信息利用從表面上看是矛盾的，但二者之間的矛盾不是絕對的，矛盾的結(jié)合點在于其根本目的的一致性，鼓勵創(chuàng)新。知識產(chǎn)權(quán)制度稱之為私人利益與公共利益之間微妙的平衡器，圖書館的信息服務(wù)要使館藏績效得到最佳發(fā)揮，必須有效平衡權(quán)利人、圖書館、利用者的利益關(guān)系。近代國家創(chuàng)制的知識產(chǎn)權(quán)制度，不過是為我們提供了一個保護(hù)知識活動，追求智慧生活的 “均衡機制”。［ 7］人類知識活動演繹著智慧和創(chuàng)新，作為人類知識載體集散地的圖書館，在人類知識活動中應(yīng)該起著促進(jìn)知識的發(fā)展，促進(jìn)人類智慧發(fā)展和創(chuàng)新的作用。知識產(chǎn)品在法律上可視為一種財產(chǎn)，而在經(jīng)濟學(xué)上是一種信息商品。有高首稿成本和低邊際成本的特點，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)可有效激發(fā)創(chuàng)作者的創(chuàng)作積極性； 對信息流的有序管理和有效服務(wù)，縮短信息流程的獲取時間，也就是有效的信息利用可以促進(jìn)知識產(chǎn)品的創(chuàng)新。私人利益與公眾利益之間是一種此消彼長的關(guān)系，這種矛盾一直以來都是兩難的法律問題。立法用資源配置的經(jīng)濟方法確定權(quán)利分配的最適度邊界，信息集散地的圖書館有協(xié)調(diào)好三者利益關(guān)系的義務(wù)，在此基礎(chǔ)上力促信息傳播，充分發(fā)揮其社會 公益性。

4、信息利用、信息資源開發(fā)的弱勢態(tài)狀況，呼喚高效的信息服務(wù)水平和堅強的法律后盾

4.1、作好館藏信息的搜集、組織、加工

有效的信息管理是信息利用的前提，也是協(xié)調(diào)好版權(quán)保護(hù)的前提。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使信息量成幾何數(shù)猛增，大量的信息障人眼目，便成為垃圾信息，與此同時一不小心又會步入法律雷區(qū)。而健全的法律制度是有序利用信息的前提。信息利用的兩難尤顯導(dǎo)航作用的重要。信息服務(wù)人員自身有較強的知識產(chǎn)權(quán)意識，知識產(chǎn)權(quán)法律知識，有較強的信息獲取能力，是讀者服務(wù)過程中提供良好信息服務(wù)的保障，能夠指導(dǎo)公眾更好的利用圖書情報資料，利用信息。學(xué)習(xí)型社會的建立、全民創(chuàng)新期待著一支既有科技法律知識又有計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技能的高素質(zhì)的導(dǎo)航隊伍發(fā)揮作用。

4.2、采取法律與技術(shù)手段并用

對知識信息的管理和利用，是圖書、情報部門的中心工作，法律是規(guī)范知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)并使之落到實處的保障。信息服務(wù)人員是行使法律權(quán)利的有效執(zhí)行者，指導(dǎo)使用者如何尊重他人的智力創(chuàng)造成果，合理獲取有效信息。社會信息化程度的提高，要求信息資源開發(fā)與利用的普遍化和高效化，面對無法逃離的網(wǎng)絡(luò)信息海洋，要想在有限的時間內(nèi)找到自己 所需的信息，是一件不容易的事，甚至?xí)霈F(xiàn)身體和心理上的不適。而法律的制定往往又

落后于技術(shù)的發(fā)展。遵守和維護(hù)法律制度，利用技術(shù)手段進(jìn)行資源整合和知識保護(hù)，縮短有效信息資源獲取的損耗時間，保證可獲取信息的一站式服務(wù)，提高信息資源共享水平，都對信息服務(wù)者提出了更高的要求。

4.3積極主動地開展信息服務(wù)工作

4.3.1目前信息公開或傳遞到當(dāng)事人手中的信息渠道不夠暢通，政府要在宏觀上加大信息傳播方面的工作，信息傳播者們及圖書、情報部門更要有責(zé)任感，要作知識產(chǎn)權(quán)法的傳播者、鼓動者。鼓動讀者，鼓動周圍的人尊重知識、遵守法律、討論法律、為改進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)法獻(xiàn)力獻(xiàn)策，在知識產(chǎn)權(quán)法中加一些中國特色，使其既尊重跨國公司的利益又能最大限度的考慮我們國家和人民的利益追求雙贏多贏的結(jié)局。據(jù)報載，江蘇省搞了一個知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，要求用5 年的時間讓人們知道知識產(chǎn)權(quán)是什么，讓企業(yè)知道怎樣利用知識產(chǎn)權(quán)來參與國際競爭。［8］

4.3.2 我們都知道知識產(chǎn)權(quán)的智力成果具有的特征即： 無形性、獨占性、地域性、時間性。［9］利用圖書館的人力、財力、物力等資源優(yōu)勢以及知識產(chǎn)權(quán)的地域性、時間性使有價值的費資源活起來。充分發(fā)揮圖書館服務(wù)的信息源和知識噴泉的作用，實現(xiàn)有序 的、動態(tài)的知識管理。a、地域性是指專利的生效地域。根據(jù)世界保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約的 “專利一國獨立原則”，外國專利如果在一定期限內(nèi)不另行在中國申請，就喪失了優(yōu)先權(quán)，永遠(yuǎn)不能在中國申請專利了，也就不受中國專利法保護(hù)。據(jù)悉，全球每年誕生的專利85%沒有申請中國專利，全球5000 余萬件專利總量中，有49300多萬件專利不受我國法律保護(hù)，成為公知公用技術(shù)，企業(yè)可以不出一文錢，拿來就用。只要發(fā)達(dá)國家沒有在我國注冊并已喪失申請優(yōu)先權(quán)，只要產(chǎn)品不出口到洋專利所轄地域。中國企業(yè)免費享用跨國集團(tuán)最新專利的空間并不小。這個過程需要圖書館、情報部門快速、準(zhǔn)確的提供二次三次文獻(xiàn)資料及信息服務(wù)。b、失效專利除了極少部分是因保護(hù)年限過期失效外，大部分是半途而廢的。有的是專利權(quán)人沒有按規(guī)定繳納年費而失效； 有的是因無能力繼續(xù)實施而放棄權(quán)利的； 還有的是在申請中途因種種原因而放棄的。發(fā)達(dá)國家把失效專利作為寶貴的信息和技術(shù)資源，充分挖掘失效專利價值，再進(jìn)一步創(chuàng)新，節(jié)省了時間和研究開發(fā)費用。相比之下，失效專利在我國備受冷落。企業(yè)、科研院所和高校無意品嘗專利免費大餐，致使不少研究做了無用功。［10］ 浪費了經(jīng)費和時間。圖書館服務(wù)、情報服務(wù)過程中發(fā)揮優(yōu)勢提供國外專利是否申請了中國專利，以及是否期滿等法律狀態(tài)，從而獲得一批相關(guān)的 國外失效專利為公眾合理使用。此外不同性質(zhì)的圖書館應(yīng)根據(jù)不同的讀者對象提供有針對性的服務(wù)，整理一些可供不同讀者使用的、實用的技術(shù)資料、專利資料和科普讀物、法律資料等等，使人們真正得到知識的熏陶和智慧的洗禮，在構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)全民創(chuàng)新中擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的職責(zé)。

4.4有待完善的著作權(quán)集體管理制度

著作權(quán)集體管理是體現(xiàn)一個國家著作權(quán)保護(hù)制度是否完善的一個根本標(biāo)志。它有兩個顯著作用：在作者和作品使用者之間架起了一座橋梁，使作者的合法權(quán)益得到充分有效的保護(hù)； 讓社會和公眾能夠最大限度地來享受作者創(chuàng)作的智力成果。我國 《著作權(quán)集體管理條例》 作為與 《著作權(quán)法》 配套的行政法規(guī)于2005 年 3 月 1 日起正式生效。［10］ 集體管理與個人管理相比，具有更高的效率，更經(jīng)濟的管理成本與交易費用。比起 “一對多”、“折封合同”、“默示許可使用作品” 等相比可操作性強。著作權(quán)集體管理制度在我國起步較晚，有待發(fā)展。目前我國有音樂著作權(quán)一個著作權(quán)集體管理機構(gòu)。信息資源產(chǎn)權(quán)管理難度較大，與數(shù)字圖書館相關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)的傳播權(quán)力，并沒有從法律的角度妥善解決。國家應(yīng)通過立法確立數(shù)字圖書館著作權(quán)集體管理組織的法律地位，盡可能的保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)所有人的合法權(quán)益，給數(shù)字圖書館的信息利用創(chuàng)造寬松、公正、合理的法律環(huán)境。建立綜合授權(quán)體系，明確各團(tuán)體及成員的權(quán)利與義務(wù)，數(shù)字圖書館以實施的身份在實踐中

發(fā)現(xiàn)問題向立法部門提出建議，以完善知識產(chǎn)權(quán)制度，使知識產(chǎn)權(quán)法有利于保護(hù)創(chuàng)造者、發(fā)明者的權(quán)利，有利于知識創(chuàng)新。

作者 范憶慧

［參考文獻(xiàn)］

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13、鄭成思知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議逐條講解中國方正出版社 "

4、孫國瑞，姜穎，姜麗華國際知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的發(fā)展趨勢科技與法律，2005-

15、徐滌字，王偉與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的若干著作權(quán)問題思考科技與法律，20056、秦珂 論圖書館在數(shù)字版權(quán)保護(hù)中的權(quán)利、義務(wù)和法律責(zé)任 現(xiàn)代圖書情報技術(shù)2005-97、徐宣知識產(chǎn)權(quán)的正當(dāng)性論知識產(chǎn)權(quán)中的對價與衡平中國社會科學(xué)，2003-

48、陳傳夫開放內(nèi)容的類型及其知識產(chǎn)權(quán)管理中國圖書館學(xué)報，2004-1

……..還有大量網(wǎng)絡(luò)資料

第五篇：淺析知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與自主創(chuàng)新

淺析知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與自主創(chuàng)新

作者：【施惠棟，謝 剛】 2010-11-

22010 年 第7 期 物流工程與管理第32 卷 總第193 期 LOGISTICS ENGINEERING AND MANAGEMENT

【收稿日期】2010-06-0

5【作者簡介】施惠棟，寧波超能科技股份有限公司。經(jīng)濟與管理 doi:10.3969/j.issn.1674-4993.2010.07.045 淺析知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與自主創(chuàng)新 □ 施惠棟1，謝 剛2（1.寧波超能科技股份有限公司，浙江 泗門 315470；2.南京師范大學(xué)，江蘇 南京 210019）

【摘 要】文中陳述了知識和自主創(chuàng)新的含義。分析了兩者之間的聯(lián)動關(guān)系，說明企業(yè)應(yīng)當(dāng)克服知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的不足之處，促進(jìn)自主創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】知識產(chǎn)權(quán)；保護(hù)；自主創(chuàng)新【中圖分類號】D923.4【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1674-4993（2010）07-0112-03 Study on the Relationship of Intellectual Property Rights and Independent Innovation □ SHI Hui-dong1 , XIE Gang 2（1.Ningbo Super High-Tech CO.,LTD, Simen 315470, China;2.Nanjing Normal University, Nanjing 210019, China）

【Abstract】The meaning of intellectual properity rights and independent innovation was studied in this paper.The relationship of intellectual property rights and independent innovation was also discussed.Enterprise should overcome the failure of intellectual property rights and promote the independent innovation.【Key words】intellectual properity rights;indepenolent innovation知識產(chǎn)權(quán)是指人們對人的智力制造成果依法所享有的權(quán)利總稱，是無形的財產(chǎn)。具有排他性、獨占性、地域性和時間性。我國“十一·五”規(guī)劃明確指出，把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，致力于建設(shè)創(chuàng)新型國家。目前我國企業(yè)與發(fā)達(dá)國家企業(yè)相比，在自主創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面特別在中小企業(yè)，存在較大距離，如企業(yè)創(chuàng)新意識不強，產(chǎn)權(quán)不明晰，產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度不完善等，影響了中小企業(yè)的自主創(chuàng)新。為此，本文提出了克服知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度不足和創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理的建議，以促進(jìn)自主創(chuàng)新。1 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的含義自主創(chuàng)新是企業(yè)通過組織自身的資源和能力或聯(lián)合攻關(guān)，通過原始性創(chuàng)新，集成創(chuàng)新或引進(jìn)消化、吸收再創(chuàng)新的過程，探索產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)的突破，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使產(chǎn)品的核心技術(shù)具有獨占性，同行無法模仿；生產(chǎn)的方法具有獨享性，使同行無法替代；從而使產(chǎn)品具有獨特的功能，這種功能為客戶所喜歡，所信任；能超越競爭對手，獨占市場；并在劇烈的市場競爭中接受環(huán)境考驗，處于領(lǐng)先行業(yè)的地位，從而保持競爭優(yōu)勢，不斷獲得超額利潤。表1 列出了知識產(chǎn)權(quán)的類別及對自主創(chuàng)新的作用。可見，知識產(chǎn)權(quán)的類別多，范圍廣，隨著經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，知識和信息生產(chǎn)量的增加，高新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，其內(nèi)容將更多，范圍也更廣。知識產(chǎn)權(quán)是依社會（或個人）對一種具有經(jīng)濟價值的產(chǎn)品有法律（或制度）保證使用的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是自主創(chuàng)新成果及其權(quán)利者經(jīng)濟使用的保護(hù)，對不利后果進(jìn)行防范和規(guī)范。激勵企業(yè)、機構(gòu)和個人不斷創(chuàng)新，以提供企業(yè)的競爭優(yōu)勢，推動國際合作，增進(jìn)外企投資，創(chuàng)造更多財富。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的根本目的是自主創(chuàng)新，知識產(chǎn)權(quán)的管理則是自主創(chuàng)新的運行基礎(chǔ)和動力。表1 知識產(chǎn)權(quán)的類別及對自主創(chuàng)新的作用知識產(chǎn)權(quán)類別內(nèi)容序 特點 獲取程序 保護(hù)法規(guī)對創(chuàng)新的影響專利發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設(shè)計專利排他性強，普及技術(shù)申請、審查公開、授權(quán)專利法促進(jìn)自主創(chuàng)新商標(biāo)商品商標(biāo)(品牌)、廠商名稱、服務(wù)商標(biāo)宣傳鼓勵長期守信經(jīng)營，排他性強申請、公告商標(biāo)法；企業(yè)名稱、政府部門、登記管理企業(yè)商品各項競爭要素的載體，促進(jìn)自主創(chuàng)新版權(quán)論文、成果、著作傳播知識、技術(shù)公開發(fā)表、宣傳著作權(quán)法鼓勵自主創(chuàng)新地理標(biāo)志企業(yè)地域標(biāo)志、產(chǎn)品產(chǎn)地或原產(chǎn)地標(biāo)志地區(qū)獨特性，鼓勵企業(yè)長期守信，具有排他性申請、登記、注冊或備案商標(biāo)法和地理標(biāo)志規(guī)定法地區(qū)特色、具有獨特性；企業(yè)信譽、質(zhì)量和創(chuàng)新結(jié)合形成競爭力商業(yè)秘密技術(shù)獨占性、經(jīng)營搶先性、管理先進(jìn)性完全排他性、防止擴散企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度企業(yè)保密規(guī)定保證自主創(chuàng)新 2 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與創(chuàng)新項目申報企業(yè)在日常工作中累積了大量基礎(chǔ)知識和技術(shù)，根據(jù)企業(yè)自身的科技能力和設(shè)備，以及自知創(chuàng)新目標(biāo)，針對國家和省市出臺的各種項目申報指南，在科技中介機構(gòu)幫助下，積第7 期 施惠棟等：淺析知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與自主創(chuàng)新 113 極申報各類項目，立項研究后獲得成果，不僅提高和增加了知識產(chǎn)權(quán)的質(zhì)量和數(shù)量，還達(dá)到了企業(yè)自主創(chuàng)新的目標(biāo)，促進(jìn)了自主創(chuàng)新的活動。項目申報中標(biāo)率決定于企業(yè)自主創(chuàng)新能力基礎(chǔ)知識積累和設(shè)備條件。項目申報不中標(biāo)，對公司說也是一次基礎(chǔ)知識的積累，首先，要集合、總結(jié)、歸納，提出申報項目的關(guān)鍵性理論和核心技術(shù)問題以及有可能的解決方案；其次，要進(jìn)行國內(nèi)外資料調(diào)研和公司現(xiàn)有基礎(chǔ)上寫出技術(shù)可行性和經(jīng)濟可行性報告。這個過程可以說是一次自主創(chuàng)新的初級階級的磨練。企業(yè)還給予鼓勵，從失敗中取得經(jīng)驗?，F(xiàn)將企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與創(chuàng)新項目申報良性循環(huán)模式如圖1：圖1 企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與創(chuàng)新項目申報良性循環(huán)模式 3 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力，制約自主創(chuàng)新 3.1 創(chuàng)新意識不強 ①產(chǎn)權(quán)知識模糊。隨著科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展中越來越重要，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為科技與經(jīng)濟一體化進(jìn)程中決定因素。經(jīng)濟發(fā)展需要技術(shù)創(chuàng)新，可持續(xù)發(fā)展依賴技術(shù)創(chuàng)新，經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，結(jié)構(gòu)調(diào)整更離不開技術(shù)創(chuàng)新。中小企業(yè)要持續(xù)發(fā)展只有依靠技術(shù)創(chuàng)新?？墒钱?dāng)前不少企業(yè)員工對知識產(chǎn)權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的概念模糊，對生產(chǎn)產(chǎn)品往往停留于模仿、仿制、缺乏對產(chǎn)品引進(jìn)、消化、吸收再創(chuàng)新的精神和能力。甚至認(rèn)為創(chuàng)新是大企業(yè)的事，中小企業(yè)技術(shù)力量薄弱，融資困難，抗風(fēng)險能力弱，無法創(chuàng)新。企業(yè)往往處于勞力密集、高耗能源、污染環(huán)境的不利的生產(chǎn)模式。②重產(chǎn)量、輕創(chuàng)新。企業(yè)對其產(chǎn)品要降低生產(chǎn)成本，增加產(chǎn)量，銷量以獲得利潤。但是一個產(chǎn)品有其消長過程，隨著高科技的迅速發(fā)展，其消長周期越來越短。產(chǎn)品不更新，企業(yè)是很難發(fā)展的。只能停留于來料加工，另件組裝的產(chǎn)品形式，沒有企業(yè)自身的核心技術(shù)，也沒有企業(yè)自身的專利品牌，商標(biāo)，企業(yè)是很難持續(xù)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)克服輕創(chuàng)新的現(xiàn)象，充分組織企業(yè)的資源和能力，針對產(chǎn)品進(jìn)行自主創(chuàng)新，掌握對產(chǎn)品發(fā)展有重大影響的自主知識產(chǎn)權(quán)的專有技術(shù)，參與國內(nèi)外對產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制訂，以引進(jìn)、吸收再創(chuàng)新和集成創(chuàng)新的基礎(chǔ)上實現(xiàn)再創(chuàng)新，從而提升企業(yè)核心競爭力，形成自立品牌（商標(biāo)）的產(chǎn)品。③產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識薄弱。企業(yè)不重視知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，對技術(shù)創(chuàng)新的調(diào)研、立項、實施、應(yīng)用等各個階級沒有完整的保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的制度。有了成果，不是先申請專利，而是寫論文，報成果，喪失了成果的新穎性；在成果應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化動力也不足。3.2 產(chǎn)權(quán)不明晰由于知識產(chǎn)權(quán)不明晰或界定不清楚，直接影響自主創(chuàng)新的能力和創(chuàng)新主體的創(chuàng)新積極性。①成果轉(zhuǎn)化難。如一項發(fā)明專利成果，成果的發(fā)明人往往不是專利權(quán)人，而是單位（或企業(yè)），造成自主創(chuàng)新者對其創(chuàng)新成果沒有充分的收益權(quán)和使用權(quán)。因而，大大削弱了成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟價值的動力。此外，在產(chǎn)學(xué)研

聯(lián)合研制過程中由于產(chǎn)權(quán)界定不清，也形成科研、高校對創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化困難，而企業(yè)則得不到創(chuàng)新成果。②成果被模仿。創(chuàng)新成果公開后，由于產(chǎn)權(quán)不明晰，非創(chuàng)新者積極通過創(chuàng)新成果（產(chǎn)品）的信息進(jìn)行模仿，同時利用創(chuàng)新產(chǎn)品的剩余市場跟進(jìn)產(chǎn)品，從而不用創(chuàng)新，也不需起動創(chuàng)新產(chǎn)品的市場，輕易地獲得高額利潤。而創(chuàng)新者卻不能使自主創(chuàng)新的產(chǎn)品獨占市場，喪失了市場份額，從而打擊了自主創(chuàng)新者的再創(chuàng)新的積極性。③成果分配不均。產(chǎn)權(quán)不明晰，造成單位（或企業(yè)）與成果創(chuàng)造者利益分配不均，成果創(chuàng)造者（發(fā)明人）的獲得利益極少，有的還不能保證國家規(guī)定獎勵的兌現(xiàn)和成果產(chǎn)業(yè)化后利潤的提取，嚴(yán)重地挫傷了創(chuàng)新主體進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的積極性。3.3 產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度不完善 ①產(chǎn)權(quán)法滯后。我國目前已有“專利法”、“商標(biāo)法”等多部知識產(chǎn)權(quán)的法律制度，各部法律雖然有著共性內(nèi)容，但由于頒布和實施時間不同，對某些交叉問題沒有較完善的規(guī)定。同時隨著高新科技的迅速發(fā)展，已頒布的法律已不能完全涵蓋，需要增訂。②產(chǎn)權(quán)交易市場不完善。市場是實現(xiàn)商品和勞務(wù)關(guān)系發(fā)生交易的場所。我國的產(chǎn)權(quán)交易市場，起步晚，與先進(jìn)國家相比較，屬于初級階段，首先是產(chǎn)權(quán)交易市場，缺乏相應(yīng)的法律地位和政策支持；其次是各地區(qū)分割，沒有統(tǒng)一的產(chǎn)權(quán)交易制度和統(tǒng)一的產(chǎn)權(quán)交易信息，再次缺乏市場化交易機制，市場效率不高。4 加強知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)加強知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，促進(jìn)自主創(chuàng)新，建議如下： 4.1 完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度首先國家要在現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律的基礎(chǔ)上，逐步完善，建立一整套與國際接軌的強保護(hù)制度，企業(yè)要加強在知識產(chǎn)權(quán)制度下對技術(shù)、工藝標(biāo)準(zhǔn)化機制的研究，積極參與國內(nèi)外技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制訂，力爭將自主創(chuàng)新、發(fā)明專利與標(biāo)準(zhǔn)化制訂相結(jié)合，從而為企業(yè)產(chǎn)品獨占市場創(chuàng)造條件；其次制定相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)用戰(zhàn)略，有效地運用有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法律 114 物流工程與管理 第32 卷法規(guī)，保護(hù)企業(yè)已獲得的各項知識產(chǎn)權(quán)；再次，不斷提高自主創(chuàng)新的能力，對引進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品，一定要吸收消化再創(chuàng)新，同時要結(jié)合國內(nèi)外有關(guān)信息進(jìn)行集成創(chuàng)新，創(chuàng)造條件進(jìn)行原始創(chuàng)新，掌握自主產(chǎn)權(quán)知識的核心技術(shù)，不斷增加知識創(chuàng)新的數(shù)量和高標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量，從而不斷提高企業(yè)國際競爭力。4.2 建立完善的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的服務(wù)體系 ①建立全國統(tǒng)一的技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場，出臺全國統(tǒng)一的法律和法規(guī)。統(tǒng)一的中介管理機構(gòu)，實現(xiàn)信息和資源共享，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)產(chǎn)權(quán)交易市場合理有序的競爭，并在競爭中逐步完善。知識產(chǎn)權(quán)市場的中介機構(gòu)，要進(jìn)行現(xiàn)代化管理，為買賣雙方提供方便，減少交易成本，加速產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)化。②建立完善的技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)權(quán)的評估機構(gòu)。由于技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)性、獨特性、獨占性和時續(xù)性，決定對其評估的復(fù)雜性，因而，要制定一套專業(yè)評估程序的方法，并配備專業(yè)人員。③建立知識產(chǎn)權(quán)的監(jiān)管機構(gòu)，出臺相關(guān)的法律、法規(guī)，以保證知識產(chǎn)權(quán)在應(yīng)用過程中不受損，和在評估中的準(zhǔn)確性。在市場交易中，保證其價值合理，手續(xù)方便，促進(jìn)產(chǎn)權(quán)市場的發(fā)展，保護(hù)了知識產(chǎn)權(quán)的正常運行。4.3 創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的管理企業(yè)自主創(chuàng)新離不開企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的管理，對企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行管理能夠提高企業(yè)對現(xiàn)有知識的利用率，增強企業(yè)對核心技術(shù)的引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新和集成創(chuàng)新的能力，從而提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行高效的管理、控制和使用，以本企業(yè)技術(shù)知識為基礎(chǔ)可實現(xiàn)企業(yè)領(lǐng)域知識共享，領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)獲取，為企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提升奠定知識技術(shù)基礎(chǔ)。創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的管理，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，使企業(yè)真正成為自主創(chuàng)新的主體。①管理創(chuàng)新，首先提高決策者的素質(zhì)，企業(yè)決策者的品質(zhì)、創(chuàng)新意識、決策能力是企業(yè)自主創(chuàng)新能力形成的關(guān)鍵；其次對每一項自主創(chuàng)新的團(tuán)隊組織和調(diào)研、立題、研究、總結(jié)都要擬訂制度，定期對其計劃、執(zhí)行階段小結(jié)、總結(jié)進(jìn)行檢查和

評估，以便及時修正，降低風(fēng)險；再次建立知識產(chǎn)權(quán)的檔案制度，對每項自主創(chuàng)新的技術(shù)過程的原始材料，階段小結(jié)，總結(jié)，成果，應(yīng)用，商業(yè)化市場競爭等都要按類保管，不斷積累企業(yè)的知識技術(shù)資源，有利于綜合提高再創(chuàng)新。②信息化平臺建設(shè)，企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)過程中，終始從客戶（政府、企業(yè)、消費者）需求為導(dǎo)向，使產(chǎn)品能滿足客戶的需要，經(jīng)受競爭者的挑戰(zhàn)，接受市場嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z驗，將創(chuàng)新的產(chǎn)品核心技術(shù)始終保持市場的競爭優(yōu)勢，就要不斷搜集、歸納、分析產(chǎn)品、市場、消費、國行等各方面的資料，為此，其信息量十分巨大，需要建立信息化平臺，為自主創(chuàng)新源源不斷地提供國內(nèi)外的產(chǎn)品市場的信息，來支撐企業(yè)的自主創(chuàng)新。③保護(hù)人才資源產(chǎn)權(quán)，人力資源是技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素，激發(fā)擁有人力資源的專業(yè)人員的積極性和創(chuàng)造性，并留住創(chuàng)新人才就要有適當(dāng)激勵制度。激發(fā)專業(yè)人員自主創(chuàng)新動力，最關(guān)鍵的問題是給予創(chuàng)新人員精神的和物質(zhì)的獎勵，物質(zhì)獎勵可通過技術(shù)入股、成果提成、成果分離協(xié)定以及各種獎勵等形成兌現(xiàn)。[參考文獻(xiàn)] [1] 李伶娟,何韞玨.激勵我國企業(yè)自主創(chuàng)新的產(chǎn)權(quán)制度分析

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