第一篇：甘肅省快樂校園申報(bào)材料(實(shí)施方案,自評(píng)報(bào)告,學(xué)校簡(jiǎn)介)文字

山丹縣清泉學(xué)校簡(jiǎn)介

山丹清泉學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目是縣委、縣政府為推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施的一項(xiàng)惠民工程。該項(xiàng)目建成后將極大優(yōu)化城區(qū)學(xué)校結(jié)構(gòu)，從根本上緩解城區(qū)學(xué)校大班額問題，使教育資源分布更加均衡、學(xué)校布局更趨合理。

學(xué)校位于城市新區(qū)中心，屬九年一貫制學(xué)校。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目于2015年10月18日開始動(dòng)工建設(shè)，于2016年8月25日投入使用。學(xué)校建設(shè)總投資1.2億元,占地面積約45.38畝，總建筑面積28042平方米，包括小學(xué)部教學(xué)樓、初中部教學(xué)樓、綜合樓、餐廳、階梯教室、塑膠操場(chǎng)、體育館、室外衛(wèi)生間及附屬工程等。其中小學(xué)部教學(xué)樓建筑面積為7928平方米，初中部教學(xué)樓、綜合樓、階梯教室、餐廳建筑面積為15699平方米，體育館建筑面積為3792平方米，其他建筑面積623平方米。300米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，面積為8676平方米。校區(qū)以南北軸線為準(zhǔn)，分為東西兩部分，東側(cè)為教學(xué)區(qū)，包括小學(xué)部教學(xué)樓、初中部教學(xué)樓和綜合樓；西側(cè)為活動(dòng)場(chǎng)所，包括塑膠操場(chǎng)及體育館。建筑布局借鑒中國(guó)古代書院的設(shè)置理念，由南向北用連廊依次連接小學(xué)部、初中部和綜合樓，呈E字型集約化布局。

2016年秋季學(xué)期，學(xué)校正式開校招生。目前共有學(xué)生2304名，其中中學(xué)部學(xué)生788名，設(shè)置18個(gè)教學(xué)班，平均班額43.8；小學(xué)部學(xué)生1516名，設(shè)置26個(gè)教學(xué)班，平均班 額58.3。學(xué)?，F(xiàn)有教職工126人，其中男職工58人，女職工68人，教職工平均年齡為41.6歲。教職工中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷100人，?？茖W(xué)歷24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

學(xué)校設(shè)有音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、舞蹈教室，地理教室，設(shè)置物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、錄播室，建成機(jī)器人創(chuàng)意室、機(jī)器人搭建室、心理健康教育八個(gè)活動(dòng)分區(qū)（即辦公區(qū)、測(cè)驗(yàn)區(qū)、團(tuán)體活動(dòng)區(qū)、個(gè)體咨詢區(qū)、閱覽區(qū)、放松區(qū)、沙盤游戲區(qū)、宣泄區(qū)）、衛(wèi)生保健室、特殊教育資源教室。籌劃建設(shè)禁毒教育基地、反邪教教育基地和虛擬專門學(xué)校教育基地。

學(xué)校重視開展第二課堂活動(dòng)，組建社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組，開設(shè)了棋藝、書法、剪紙、電子琴?gòu)椬唷⒌炎友葑?、葫蘆絲演奏、手工制作、武術(shù)、乒乓球、足球、藍(lán)球、美術(shù)等學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)和才藝訓(xùn)練活動(dòng)項(xiàng)目。

學(xué)校明確“尊重生命、學(xué)會(huì)生活、快樂生長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，確立了“追求和諧教育、享受成長(zhǎng)快樂”的辦學(xué)理念，以“育人為本、敬業(yè)為樂、成才為志”為校訓(xùn)，樹立全體師生共同認(rèn)可、追求的“崇德、誠(chéng)信、勤奮、和諧”校訓(xùn)，倡導(dǎo)建設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新高效”的校風(fēng)和“自主自信樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。新生的清泉學(xué)校，如涓涓清泉，騰躍向前，必將匯聚成強(qiáng)壯的生命活力，滋潤(rùn)這一片充滿生機(jī)的熱土。清泉學(xué)校歷史新的一頁(yè)中，我們將團(tuán)結(jié)一致,齊心合力，走和諧治校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校的發(fā)展之路，譜寫清泉教育新的篇章。

山丹清泉學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建

甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！钡纳暾?qǐng)報(bào)告

山丹縣教育體育局：

按照《山丹縣“快樂校園”建設(shè)實(shí)施方案》整體規(guī)劃和總體要求，山丹清泉學(xué)校積極開展“快樂校園”創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯明成效。目前，對(duì)照《甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！痹u(píng)估辦法（試行）》的評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)我校體育、藝術(shù)教育教學(xué)情況及學(xué)校的其它活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了嚴(yán)格的自我評(píng)估，最終自評(píng)得分92分，達(dá)到了創(chuàng)建甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)。為此，我校申報(bào)創(chuàng)建甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！?。

特此申請(qǐng)。

山丹清泉學(xué)校

2017年4月5日

山丹清泉學(xué)校創(chuàng)建

甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！弊栽u(píng)報(bào)告

山丹清泉學(xué)校是一所新建的九年一貫制學(xué)校，2016年8月25日正式招生開校，已經(jīng)走過了近一年的辦學(xué)歷程。開校以來，學(xué)校立足新學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮完善的教育教學(xué)設(shè)施的功能與作用，全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，落實(shí)體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目，扎實(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，積極建設(shè)和諧美麗、充滿人文情懷和文化意蘊(yùn)的育人環(huán)境，大力營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的校園氛圍，努力讓每一位教師都體驗(yàn)到教書育人的愉悅，讓每一名學(xué)生都感受到校園生活的快樂，寓教于樂，寓學(xué)于樂，創(chuàng)建“快樂校園”，取得了一定成效?，F(xiàn)就我校創(chuàng)建“快樂校園”的基本情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一、創(chuàng)建“快樂學(xué)?！钡木唧w做法

圍繞 “快樂校園，和諧校園”這一主題，以“彰顯特色，培育精品”為目標(biāo)，重點(diǎn)從五個(gè)層面上開展好“快樂校園，和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

（一）和諧教育

我們倡導(dǎo)的“和諧教育”，其思想內(nèi)涵是：堅(jiān)持為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠基為辦學(xué)宗旨，運(yùn)用學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律的 科學(xué)辦法，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體身心、與群體和社會(huì)、知識(shí)和人格的協(xié)調(diào)發(fā)展。其核心觀念是：以生為本、主動(dòng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)個(gè)性、全面發(fā)展。其發(fā)展觀念是：學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”；學(xué)生差異性發(fā)展、多樣化發(fā)展，變“千人一面”為“千人千面”；學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展，變“重智輕德”、“追求分?jǐn)?shù)”為“德智并重”、“能力為重”。其實(shí)施體系是：施行以人為本的“和順管理”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理之和諧，做到和于公正、和依德禮、和而不同；實(shí)施文化引領(lǐng)的“和雅德育”，實(shí)現(xiàn)德育教育之和諧，打造“儒雅”德育隊(duì)伍，凝練“高雅”校園內(nèi)涵，建設(shè)“文雅”班級(jí)文化營(yíng)造“素雅”家庭文化；構(gòu)建豐富多彩的“和適課程”，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容之和諧，完善和諧、適切的課程文化體系，建立多元、多樣的課程評(píng)價(jià)方法；打造生本、智慧的“和樂課堂”，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)之和諧；營(yíng)造內(nèi)外協(xié)調(diào)的“和美環(huán)境”，實(shí)現(xiàn)育人環(huán)境之和諧。以“百年樹人”的教育情懷，致力于培養(yǎng)成功的樂學(xué)者，造就愉快的樂業(yè)者，成就家庭的幸福。

（二）快樂課堂

課堂是建設(shè)“快樂校園”的主渠道，我們?cè)谡n堂層面上主要做法是：

1.執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體藝課程。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，上足課 時(shí)，按規(guī)定控制好學(xué)生的在校時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，堅(jiān)持上好音樂、體育、美術(shù)等體藝課程。規(guī)范體藝課教學(xué)規(guī)程，保證體藝教育的時(shí)間，落實(shí)教育部義務(wù)教育階段體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目，把體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。組織學(xué)生參加科學(xué)健康、生動(dòng)活潑的體育和藝術(shù)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，提高運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2.探索建立高效課堂模式，切實(shí)增效減負(fù)，建設(shè)快樂課堂。認(rèn)真落實(shí)《山丹縣推進(jìn)高效課堂建設(shè)實(shí)施意見》精神，積極探索并建立“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，師生多元互動(dòng)的高效課堂模式，提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平，切實(shí)減輕師生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，建設(shè)學(xué)生“樂學(xué)”，教師“樂教”的快樂課堂。以構(gòu)建高效課堂模式、開展課堂教學(xué)改革為目的，積極開展課堂觀察活動(dòng)，大力倡導(dǎo)并切實(shí)落實(shí)自主、合作、探究的新課改理念，落實(shí)“立足學(xué)會(huì)，專注會(huì)學(xué)”的教學(xué)理念，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面開展高效課堂教學(xué)研究，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)、求內(nèi)化、促發(fā)展為基本原則，以師生平等和諧為基本保證，以“學(xué)、幫、點(diǎn)、練”四步課堂教學(xué)模式為導(dǎo)向，大力推行導(dǎo)學(xué)案編寫與課堂實(shí)踐，以“四個(gè)維度”(學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)、課堂文化)為 基本結(jié)構(gòu)，以“六個(gè)環(huán)節(jié)”（激情導(dǎo)入、預(yù)習(xí)診斷、精講點(diǎn)撥、課堂總結(jié)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、布置預(yù)習(xí)）為基本形式，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為基本特征，積極構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的教學(xué)生態(tài)和開放式、探究式、研討式、互動(dòng)式的新型課堂，努力形成學(xué)校特色的課堂模式、課堂文化、課改品牌。

3.堅(jiān)持經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀三項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀三項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)校大力倡導(dǎo)并堅(jiān)持進(jìn)行的傳承中華文明，浸潤(rùn)師生詩(shī)心的重要教育教學(xué)活動(dòng)，并將其納入課程管理體系，教導(dǎo)處主管，語(yǔ)文組主辦，全體任課教師積極參與。每天早讀前10分鐘、下午自習(xí)前10分鐘為學(xué)生經(jīng)典誦讀、漢字書寫、星期三課間40分鐘為課外閱讀時(shí)間，學(xué)生在相關(guān)教師的組織指導(dǎo)下扎實(shí)開展每一項(xiàng)活動(dòng)。每周二、周四課間操后為全校師生集體經(jīng)典誦讀時(shí)間，語(yǔ)文組安排學(xué)科組教師、年級(jí)組學(xué)生分別上臺(tái)領(lǐng)誦；每周日下午各年級(jí)語(yǔ)文組評(píng)選學(xué)生優(yōu)秀漢字書寫作品并張貼展示。每學(xué)期各年級(jí)組分別舉辦優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)、經(jīng)典誦讀比賽、漢字書寫評(píng)比等活動(dòng)，以此來帶動(dòng)和激發(fā)師生參與經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀的興趣和積極性。

（三）快樂活動(dòng)

開展豐富多彩的課余活動(dòng)，是建設(shè)“快樂校園”的主要載體。一年來，我們結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及資源優(yōu)勢(shì)，精心設(shè) 計(jì)并組織開展特色鮮明的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，成效顯明。

1.精心設(shè)計(jì)并有計(jì)劃的開展快樂德育系列活動(dòng)，充分利用國(guó)旗下演講、班會(huì)課、黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、校園廣播站、社會(huì)公益活動(dòng)等形式，開展“一月一主題，一周一活動(dòng)”德育教育，提升德育品質(zhì)。

2.進(jìn)一步完善“五操一課兩活動(dòng)”陽(yáng)光體育模式，唱響陽(yáng)光體育主旋律。充分發(fā)揮學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》精神，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校創(chuàng)建工作，讓學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，確保每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，真正落實(shí)“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”的陽(yáng)光體育理念。近一年的堅(jiān)持與實(shí)踐，逐步形成了“五操一課兩活動(dòng)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)模式（五操即早操跑步，廣播操舒展筋骨，自編大課間操舞動(dòng)青春，眼保健操呵護(hù)心靈之窗，課外活動(dòng)團(tuán)體操酷炫活力；一課即體育課；兩活動(dòng)即發(fā)展特長(zhǎng)為主的社團(tuán)活動(dòng)和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣、促進(jìn)學(xué)生全員參與運(yùn)動(dòng)的課外活動(dòng)），陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，成為學(xué)校一大亮點(diǎn)。

3.落實(shí)教育部體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目要求與目標(biāo)，開足開好體育課，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育課管理，精心設(shè)計(jì)體育課教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)開展運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練和體育衛(wèi)生知識(shí)教 育，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能熟練掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能。精心舉辦一年一度的隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽、元旦環(huán)城賽等全校性體育比賽和春季放風(fēng)箏、冬季堆雪人、班級(jí)拔河、年級(jí)組籃球賽等各類體育比賽和促進(jìn)師生親近自然的季節(jié)性趣味活動(dòng)，為師生搭建展示自己運(yùn)動(dòng)才華的舞臺(tái)，激發(fā)廣大師生的運(yùn)動(dòng)激情和鍛煉熱情。積極組織師生參加校外各類體育比賽，展示我校師生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，展現(xiàn)我校體育教育成果。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，年底認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，及時(shí)如實(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的共性問題，為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展指明改進(jìn)和努力的方向，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)健康的體魄，陽(yáng)光的心態(tài)，快樂成長(zhǎng)。陽(yáng)光體育的扎實(shí)開展，也結(jié)出了豐碩的成果，一年來，我校學(xué)生在山丹縣慶元旦“浙寧商廈杯”長(zhǎng)跑比賽中，我校派出了80名中小學(xué)生代表隊(duì)參加比賽，取得了小學(xué)組第二名，中學(xué)組第三名的優(yōu)異成績(jī)。

3.大力開展社團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓返纳鐖F(tuán)活動(dòng)中發(fā)展特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我，健康成長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)是我校特色顯明的課余教育活動(dòng)，本著“課內(nèi)照顧共性，課外發(fā)展個(gè)性”的原則，結(jié)合校內(nèi)外資源實(shí)際，以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣、拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨，扎實(shí)開展好寫作、朗讀、書法、美術(shù)、舞蹈、棋藝、剪紙、刺繡、電 腦、手工、心晴、瑜珈、笛子、葫蘆絲、電子琴、武術(shù)、籃球、足球、乒乓球、大型管樂隊(duì)20個(gè)興趣社團(tuán)活動(dòng)。堅(jiān)持“六定”，即：一定活動(dòng)課程，二定活動(dòng)目標(biāo)，三定活動(dòng)時(shí)間，四定活動(dòng)內(nèi)容，五定指導(dǎo)老師，六定活動(dòng)地點(diǎn)。進(jìn)一步明確活動(dòng)目的和要求，規(guī)范活動(dòng)形式和內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)秩序和流程。使活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、循序漸進(jìn)的開展，避免活動(dòng)流于形式而不扎實(shí)，內(nèi)容重復(fù)而不深入，切實(shí)讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)。

（四）快樂生活

關(guān)注教師工作與生活，建設(shè)職工之家，開展各項(xiàng)活動(dòng)，為教師營(yíng)造寬松、愉快的工作生活環(huán)境，增強(qiáng)教師工作的職業(yè)幸福感。學(xué)校黨總支要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工、青、婦組織共同做好家庭困難教職工和重大疾病教職工的慰問、關(guān)懷、幫助工作，盡最大可能的幫助教職工走出困境，讓教職工充分感受到來自學(xué)校和組織的溫暖和關(guān)愛；要深入教職工，傾聽教職工心聲，及時(shí)反饋給學(xué)校校長(zhǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，完善管理制度，建立民主融洽的工作氛圍；要認(rèn)真做好職工之家的建設(shè)、管理、開放、服務(wù)工作，努力把職工之家的藝術(shù)沙龍室、棋牌室、乒乓球室建成廣大教師業(yè)余休閑娛樂、精神小憩的幸福樂園。在縣委、縣政府的支持下完成了體育館內(nèi)籃球、羽毛球、乒乓球場(chǎng)地設(shè)施器材的安裝，為教師業(yè)余健身和體育鍛煉提供更加便利和優(yōu)質(zhì)的條件。

（五）關(guān)愛學(xué)生

1.少年兒童正處在心理的培育期，內(nèi)心渴望得到關(guān)愛，每位教師要真心關(guān)愛每一位學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，充分理解、尊重、信任每一位學(xué)生，杜絕諷刺、挖苦、打擊、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，建立朋友式的新型師生關(guān)系。

2.學(xué)校各部門、各處室要想學(xué)生之所想，急家長(zhǎng)之所急，樹立“服務(wù)學(xué)生，家長(zhǎng)滿意”的工作意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中的各種問題，積極營(yíng)造學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍。

3.加強(qiáng)放松區(qū)、游戲區(qū)、宣泄區(qū)、衛(wèi)生保健室、特教資源教室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、校醫(yī)室建設(shè)，定時(shí)開放，熱心服務(wù)，為學(xué)生提供活動(dòng)、傾訴、就醫(yī)場(chǎng)所，共同呵護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（六）校園文化

秉著“全環(huán)境育人”的理念，將校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)節(jié)都建成育人的堡壘，育人功能上力求做到和諧統(tǒng)一和傳承創(chuàng)新。

1.讓理念文化成為精神引領(lǐng)的航標(biāo)。堅(jiān)持“和諧教育”理念，深入挖掘和豐富和諧教育內(nèi)涵，拓展理念文化的頂層設(shè)計(jì)，以積極向上的優(yōu)秀文化，形成清泉學(xué)校群體認(rèn)同的共 同價(jià)值觀。以優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量，著力打造深層的校園文化，努力培植健康向上且富有時(shí)代特征的校園文化精神，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力，用文化的力量，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2.讓環(huán)境文化成為潤(rùn)澤心靈的綠洲。加大校園文化建設(shè)力度，充分利用校園空間，植樹、栽花、種草對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化、美化、凈化。對(duì)校園文化建設(shè)提檔升級(jí)，進(jìn)一步完善文化墻設(shè)計(jì)和教學(xué)樓文化角建設(shè)及各教室、功能室的布置工作，打造精致、高雅的樓道文化、壁廊文化、櫥窗文化、班級(jí)文化，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代，人文與科技，教育與娛樂深度融合，推動(dòng)“書香校園”進(jìn)程，營(yíng)造濃郁的書香文化氣息。在每個(gè)樓層都突出體現(xiàn)不同的育人氛圍，小學(xué)部以“學(xué)會(huì)生活，讓人生贏在起點(diǎn)；學(xué)會(huì)做人，讓美德塑造人生；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)引領(lǐng)未來；學(xué)會(huì)探究，讓智慧成就夢(mèng)想；學(xué)會(huì)合作，讓交流分享快樂”為主題。中學(xué)部以“生命篇，世界因生命而精彩；閱讀篇，生活因閱讀而精彩；夢(mèng)想篇，人生因夢(mèng)想而精彩；勵(lì)志篇，青春因拼搏而精彩；成才篇，明天因有我而精彩”為主題。引領(lǐng)孩子們興趣盎然的走進(jìn)文化世界，汲取文化精髓，養(yǎng)成優(yōu)雅之質(zhì)，在文化引領(lǐng)中增強(qiáng)師生凝聚力。

3.讓課堂文化成為締造共生的樂園。深入推進(jìn)課堂文化建設(shè)，營(yíng)造平等、民主、尊重、和諧的課堂。讓課堂生動(dòng)鮮活、充滿靈性和智慧，讓課堂文化充盈于課堂的分分秒秒，班級(jí)的角角落落。積極挖掘、整理、開發(fā)校本課程，實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值，展現(xiàn)教學(xué)的活力，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。

二、創(chuàng)建“快樂學(xué)?！钡墓ぷ饕?/p>

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立“快樂校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：雷顏俊

副組長(zhǎng)：毛 文 顧興榮 趙廣明 周艷春

組 員：各處室主任、各功能室負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組加大對(duì)“快樂校園”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力度，不斷豐富“快樂校園”的建設(shè)內(nèi)涵，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

（二）加強(qiáng)引領(lǐng)，注重實(shí)效

制定出“快樂校園”建設(shè)的實(shí)施方案，各項(xiàng)具體活動(dòng)也要制定出指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)的計(jì)劃，建立精品課程、精品活動(dòng)、精品社團(tuán)、快樂班級(jí)、藝體之星等評(píng)選制度，促進(jìn)“快樂校園”工作的落實(shí)。

（三）精心組織，營(yíng)造氛圍

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，要在班級(jí)文化墻、校園櫥窗和電子顯示屏中廣泛宣傳“快樂校園”建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，充分展示師生的活動(dòng)。在校園醒目位置設(shè)置富有學(xué)校特色的固定性標(biāo)語(yǔ)牌，擴(kuò)大“快樂校園”建設(shè)的影響。

三、存在的問題及努力的方向

（一）特色引領(lǐng)

各項(xiàng)活動(dòng)要進(jìn)一步升級(jí)，打造精品，突出特色，走出校園，提高知名度和影響力。尤其是社團(tuán)活動(dòng)，要在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合、篩選，提高質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組建新的社團(tuán)，如教師管樂隊(duì)、師生經(jīng)典誦讀、教師女子排球隊(duì)、教師男子籃球隊(duì)、學(xué)生剪紙、教師健身等新的社團(tuán)，吸引更多的師生參與到社團(tuán)活動(dòng)中來。

（二）項(xiàng)目創(chuàng)新

機(jī)器人工作室、陽(yáng)光體育模式和課外活動(dòng)的項(xiàng)目要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，要在開發(fā)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和地方特色鄉(xiāng)土游戲中形成學(xué)校特有的課外活動(dòng)項(xiàng)目，并持之以恒地堅(jiān)持下去，逐步形成校本課程，構(gòu)建學(xué)校獨(dú)特的體育文化。

（三）人員支持

加強(qiáng)體育、藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃要求配齊體育、藝術(shù)教師，要加大專業(yè)培訓(xùn)工作力度，提高體育、藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的能力。創(chuàng)造條件，選派音、體、美骨干教師、社團(tuán)指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)、參觀，開闊眼界，增加見識(shí)，打造一個(gè)一專多能的教師團(tuán)體，為促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)升級(jí)、體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目順利進(jìn)行、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)深入有效開展提供必要的人力支持。

（四）制度保障

完善制度，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)與工作的組織管理與督促 檢查，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，探索建立“快樂學(xué)?！遍L(zhǎng)效機(jī)制，讓追求快樂成為每個(gè)師生的自覺意識(shí)和行為。

對(duì)照甘肅省“快樂校園”示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校各項(xiàng)工作均已達(dá)到要求。我們希望在上級(jí)教育文化主管部門的指導(dǎo)下，能順利通過考評(píng)驗(yàn)收。我們將在以后的工作中一如既往，堅(jiān)持“快樂校園”創(chuàng)辦理念，不斷創(chuàng)新，把我校建設(shè)成為清泉學(xué)子健康成長(zhǎng)、快樂成才的樂土，讓藝術(shù)之花在清泉學(xué)校這塊沃土上永遠(yuǎn)綻放。

山丹清泉學(xué)校 2017年4月5日 山丹清泉學(xué)校創(chuàng)建“快樂校園”實(shí)施方案

為全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的校園氛圍，根據(jù)縣局制定的《山丹縣“快樂校園”建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，重視學(xué)校體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)工作，教會(huì)學(xué)生掌握一兩項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能，教會(huì)學(xué)生使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好等，使學(xué)校辦學(xué)氛圍、教學(xué)過程充滿生機(jī)和活力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生生命個(gè)體本真的關(guān)懷與呵護(hù)，提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技術(shù)、藝體技能和身心健康水平，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展。以“以人為本”的理念統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新的工作氛圍，在時(shí)間、空間、活動(dòng)、人際關(guān)系上構(gòu)建快樂校園，有效解決當(dāng)前學(xué)校存在的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)和心理不健康等問題，努力讓每一位教師都體驗(yàn)到教書育人的愉悅，讓每一名學(xué)生都感受到校園生活的快樂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

（一）以快樂德育為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探尋德育工作新模式，通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提升德育工作品 16 質(zhì)。

（二）以快樂學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《山丹縣推進(jìn)高效課堂建設(shè)實(shí)施意見》精神，積極探索并建立“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，師生多元互動(dòng)的高效課堂模式，提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平，切實(shí)減輕師生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生“樂學(xué)”，讓教師“樂教”，落實(shí)“立足學(xué)會(huì)，專注會(huì)學(xué)”的教學(xué)理念。

（三）以快樂體藝為重點(diǎn)，開展“五操一課兩活動(dòng)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，積極開展有益師生健康的體藝活動(dòng)，落實(shí)“人人參與，人人享有，人人快樂”的體藝?yán)砟睢?/p>

（四）以社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)，建立系列師生社團(tuán)組織，培養(yǎng)師生多種興趣愛好，豐富師生生活，活躍學(xué)校氣氛，培養(yǎng)師生特長(zhǎng)，培育學(xué)校特色。

（五）以快樂工作為重點(diǎn)，建立健全以人為本、和諧發(fā)展的管理體系，尊重教師的個(gè)性發(fā)展，關(guān)心教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)愛教師的業(yè)余生活，為教職工營(yíng)造寬松和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境，激發(fā)教師工作熱情，打造具有生命活力的教師團(tuán)隊(duì)。

三、主要活動(dòng)

圍繞創(chuàng)建“快樂校園”這一主題，緊扣“彰顯特色，培育精品”兩個(gè)抓手，重點(diǎn)從五個(gè)層面上開展好“快樂校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

（一）課堂層面 1.執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體藝課程。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，上足課時(shí)，按規(guī)定控制好學(xué)生的在校時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，堅(jiān)持上好音樂、體育、美術(shù)等體藝課程。規(guī)范體藝課教學(xué)規(guī)程，保證體藝教育的時(shí)間，落實(shí)體藝2＋1教學(xué)任務(wù)，開展豐富的體藝活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生搭建多元展示體育、藝術(shù)素質(zhì)的平臺(tái)。

2.探索建立高效課堂模式，切實(shí)增效減負(fù)，建設(shè)快樂課堂。認(rèn)真落實(shí)《山丹縣推進(jìn)高效課堂建設(shè)實(shí)施意見》精神，積極探索并建立“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，師生多元互動(dòng)的高效課堂模式，提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平，切實(shí)減輕師生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，建設(shè)學(xué)生“樂學(xué)”，教師“樂教”的快樂課堂，落實(shí)“立足學(xué)會(huì)，專注會(huì)學(xué)”的教學(xué)理念。構(gòu)建高效課堂模式、以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)、求內(nèi)化、促發(fā)展為基本原則，以師生平等和諧為基本保證，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為基本特征，積極構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的教學(xué)生態(tài)和開放式、探究式、研討式、互動(dòng)式的“學(xué)、幫、點(diǎn)、練”四步課堂教學(xué)模式;大力推行導(dǎo)學(xué)案編寫與課堂實(shí)踐;進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的組織、管理、方式和方法，提高備課組集體備課的研究性和實(shí)效性。

以開展課堂教學(xué)改革為目的，積極開展課堂觀察活動(dòng)，以“四個(gè)維度”(學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)、課堂文化)為基本結(jié)構(gòu)，以“六個(gè)環(huán)節(jié)”（激情導(dǎo)入、預(yù)習(xí)診斷、精講點(diǎn)撥、課堂總結(jié)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、布置預(yù)習(xí)）為基本形式，學(xué)校任課教師每學(xué)期每人上好一節(jié)觀察課,以此來研究課堂,提高任課教師的教學(xué)水平和能力。

3.堅(jiān)持經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀三項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀三項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)校大力倡導(dǎo)并堅(jiān)持進(jìn)行的傳承中華文明，浸潤(rùn)師生詩(shī)心的重要教育教學(xué)活動(dòng)，并將其納入課程管理體系，教導(dǎo)處主管，語(yǔ)文組主辦，全體任課教師積極參與。每天早讀前10分鐘、午自習(xí)前10分鐘為學(xué)生經(jīng)典誦讀、漢字書寫、星期三課間40分鐘為課外閱讀時(shí)間，學(xué)生在相關(guān)教師的組織指導(dǎo)下扎實(shí)開展每一項(xiàng)活動(dòng)。每周二、周四課間操后為全校師生集體經(jīng)典誦讀時(shí)間，語(yǔ)文組安排學(xué)科組教師、年級(jí)組學(xué)生分別上臺(tái)領(lǐng)誦；每周日下午各年級(jí)語(yǔ)文組評(píng)選學(xué)生優(yōu)秀漢字書寫作品并張貼展示；每學(xué)期各年級(jí)組分別舉辦優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)，以此來帶動(dòng)和激發(fā)師生參與經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀的興趣和積極性。

（二）活動(dòng)層面

1.精心設(shè)計(jì)并有計(jì)劃的開展快樂德育系列活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下演講、班會(huì)課、黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、校園廣播站、社會(huì)公益活動(dòng)等形式，開展“一月一主題，一周一活動(dòng)”德育教育。

2.進(jìn)一步完善“五操一課兩活動(dòng)”陽(yáng)光體育模式，唱響陽(yáng)光體育主旋律。充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)越的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施，充分利用全寄宿制學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)的實(shí)際，大力倡 導(dǎo)并進(jìn)一步完善“五操一課兩活動(dòng)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)模式，確保每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，讓學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，真正落實(shí)“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”的陽(yáng)光體育理念。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開好體育課，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育課管理，精心設(shè)計(jì)體育課教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)開展運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練和體育衛(wèi)生知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能熟練掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能。精心舉辦各類體育比賽，展示運(yùn)動(dòng)才華，激發(fā)運(yùn)動(dòng)激情。在積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校精心舉辦一年一度的隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽、元旦環(huán)城賽等全校性體育比賽和春季放風(fēng)箏、冬季堆雪人等促進(jìn)師生親近自然的季節(jié)性趣味活動(dòng)，為師生搭建展示自己運(yùn)動(dòng)才華的舞臺(tái)，激發(fā)廣大師生的運(yùn)動(dòng)激情和鍛煉熱情。積極組織師生參加校外各類體育比賽，展示我校師生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，展現(xiàn)我校體育教育成果。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年年底認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，及時(shí)如實(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的共性問題，為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展指明改進(jìn)和努力的方向，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)健康的體魄，陽(yáng)光的心態(tài)，快樂成長(zhǎng)。

3.大力開展社團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓返纳鐖F(tuán)活動(dòng)中發(fā)展特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我，健康成長(zhǎng)。要在進(jìn)一步規(guī)范和充實(shí)已經(jīng)建立起來的20個(gè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，組建教師管樂隊(duì)、學(xué)生經(jīng)典誦讀、教師女子排球?qū)?、教師男子籃球隊(duì)、學(xué)生街舞、教師健身等新的社團(tuán)，每周進(jìn) 行訓(xùn)練。充實(shí)師生業(yè)余生活，發(fā)展師生特長(zhǎng)，提升師生工作學(xué)習(xí)的愉悅感。

4.注重創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)廣大師生喜聞樂見的“快樂校園”活動(dòng)項(xiàng)目，提高師生參與度和興趣，切實(shí)把校園各項(xiàng)活動(dòng)辦成全校師生翹首企盼、快樂體驗(yàn)的參與機(jī)會(huì)，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度和熱愛度。

5.精心舉辦每年一度的畢業(yè)典禮和“校園之星”表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將每年6月20日定為學(xué)校畢業(yè)日，要精心策劃、設(shè)計(jì)、舉辦別具一格的九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，表達(dá)全校師生對(duì)畢業(yè)生的真誠(chéng)祝福和依依惜別的深情，鼓勵(lì)學(xué)生帶著母校的祝福和期盼展翅飛翔，再創(chuàng)輝煌，為畢業(yè)學(xué)生三年初中生活畫上圓滿的句號(hào)，給學(xué)生留下溫馨而終身難忘的印象。每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮，在全校學(xué)生中廣泛開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)一年來在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、個(gè)人修養(yǎng)等方面涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將“校園之星”照片、事跡簡(jiǎn)介張貼在學(xué)校馬路燈箱上，讓全校學(xué)生學(xué)習(xí)，真正起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、自豪感和幸福感。

（三）生活層面

1.關(guān)注教師工作與生活，建設(shè)職工之家，開展各項(xiàng)活動(dòng)，為教師營(yíng)造寬松、愉快的工作生活環(huán)境，增強(qiáng)教師工作的職業(yè)幸福感。學(xué)校黨總支要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工、青、婦組織共同做好家庭困難教職工和重大疾病教職工的慰問、關(guān)懷、幫助工作，盡最大可能的幫助教職工走出困境，讓教職工充分感受到來 自學(xué)校和組織的溫暖和關(guān)愛；要深入教職工，傾聽教職工心聲，及時(shí)反饋給學(xué)校校長(zhǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，完善管理制度，建立民主融洽的工作氛圍；要認(rèn)真做好職工之家的建設(shè)、管理、開放、服務(wù)工作，努力把職工之家的藝術(shù)沙龍室、棋牌室、乒乓球室建成廣大教師業(yè)余休閑娛樂、精神小憩的幸福樂園。學(xué)校要積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，完成體育館內(nèi)籃球、羽毛球、乒乓球場(chǎng)地設(shè)施器材的安裝，為教師業(yè)余健身和體育鍛煉提供更加便利和優(yōu)質(zhì)的條件。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理和服務(wù)工作，為廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖如家的生活環(huán)境。每位都要真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致的做好學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)自立。每學(xué)期開展“溫馨班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展“班級(jí)是我家，溫馨你我他”班級(jí)文化與美化共建活動(dòng)，自己動(dòng)手，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，相互關(guān)愛、共同進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)的“溫馨之家”。

（四）關(guān)愛學(xué)生層面

1.教師要熱愛每一位學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，充分理解、尊重、信任每一位學(xué)生，杜絕諷刺、挖苦、打擊、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，建立朋友式的新型師生關(guān)系。

2.學(xué)校各部門、各處室要想學(xué)生之所想，急家長(zhǎng)之所急，樹立“服務(wù)學(xué)生，家長(zhǎng)滿意”的工作意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中的各種問題，積極營(yíng)造學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)習(xí)生 活環(huán)境和氛圍。

3.加強(qiáng)放松區(qū)、游戲區(qū)、宣泄區(qū)、衛(wèi)生保健室、特教資源教室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、校醫(yī)室建設(shè)，定時(shí)開放，熱心服務(wù)，為學(xué)生提供活動(dòng)、傾訴、就醫(yī)場(chǎng)所，共同呵護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（五）校園文化層面

1.按照“整體設(shè)計(jì)、分步實(shí)施、精細(xì)施工”的原則，繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境整治和校園內(nèi)外的綠化、美化工作，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

2.征集校園道路、綠化帶命名并設(shè)計(jì)安裝規(guī)范標(biāo)志牌，做好各建筑物內(nèi)外的布置裝飾，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。

3.認(rèn)真做好?？肚迦返木庉嫵霭婀ぷ?，并創(chuàng)辦半月期校報(bào)，二者相輔相成，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成就和清泉師生風(fēng)采，提高學(xué)校影響力和凝聚力。

4.全面梳理校園建筑、校標(biāo)、校訓(xùn)、辦學(xué)理念、發(fā)展愿景等寓意內(nèi)涵，系統(tǒng)地加以解讀、宣傳和教育，將學(xué)校核心價(jià)值觀和文化意蘊(yùn)植入師生心田。

5.注重師生行為文化建設(shè)，通過各種教學(xué)活動(dòng)，塑造、建立師生良好的精神風(fēng)貌和健康和諧的人際關(guān)系，加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，有效發(fā)揮規(guī)范約束功能，經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐體驗(yàn)，形成師生共同的奮斗愿景和價(jià)值追求。

四、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 成立“快樂校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：雷顏俊

副組長(zhǎng)：毛 文 顧興榮 趙廣明 周艷春

組 員：各處室主任、各功能室負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組加大對(duì)“快樂校園”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力度，不斷豐富“快樂校園”的建設(shè)內(nèi)涵，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

（二）加強(qiáng)引領(lǐng)，注重實(shí)效

制定出“快樂校園”建設(shè)的實(shí)施方案，各項(xiàng)具體活動(dòng)也要制定出指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)的計(jì)劃，建立精品課程、精品活動(dòng)、精品社團(tuán)、快樂班級(jí)、藝體之星等評(píng)選制度，促進(jìn)“快樂校園”工作的落實(shí)。

（三）精心組織，營(yíng)造氛圍

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，要在班級(jí)文化墻、校園櫥窗和電子顯示屏中廣泛宣傳“快樂校園”建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，充分展示師生的活動(dòng)。在校園醒目位置設(shè)置富有學(xué)校特色的固定性標(biāo)語(yǔ)牌，擴(kuò)大“快樂校園”建設(shè)的影響。

山丹清泉學(xué)校 2017年4月5日

第二篇：規(guī)范化學(xué)校申報(bào)自評(píng)報(bào)告

里辛一中萊蕪市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)自評(píng)報(bào)告

一、與時(shí)俱進(jìn)，跨越發(fā)展

里辛一中是一所全日制普通農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校坐落在里辛街道辦事處政府駐地。學(xué)校建于1970年，占地面積26117平方米，建筑面積11546平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，教職工79人，在校生1111人。學(xué)校被評(píng)為山東省教學(xué)示范校、省交通安全示范學(xué)校、省依法治校示范學(xué)校、省示范家長(zhǎng)委員會(huì)，萊蕪市教育工作先進(jìn)單位、市規(guī)范化學(xué)校、市辦學(xué)水平先進(jìn)單位、市教學(xué)示范校、市首批教學(xué)特色學(xué)校、市行風(fēng)評(píng)議優(yōu)秀單位、市教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位、市德育特色學(xué)校、市新教育示范校。

二、學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，師資雄厚，設(shè)施先進(jìn)

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施齊全，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際將各功能區(qū)進(jìn)行了科學(xué)、合理的劃分，新建教學(xué)樓一座，在此基礎(chǔ)上對(duì)校園進(jìn)行了整體硬化，并進(jìn)行了合理綠化，校園硬化、綠化面積，生均占地面積均已達(dá)標(biāo)。

學(xué)校在崗教職工79人，其中有76位專任教師全部持有初中或高中《教師資格證書》；本科以上學(xué)歷74人，?？茖W(xué)歷2人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。高級(jí)教師2人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)質(zhì)課獲得者8人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人15人，市、區(qū)教學(xué)能手20人。

學(xué)?，F(xiàn)有三棟3層教學(xué)樓：內(nèi)設(shè)教室28間，教師辦公室14間，其中，階梯教室、科技館、美術(shù)室、舞蹈室、文印室、閱覽室各1間。一棟3層功能室樓，內(nèi)設(shè)功能室15間：其中微機(jī)室、音美器材室、音樂室、接待室、心理輔導(dǎo)室、保健室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物儀器室、物理儀器室、化學(xué)儀器室、圖書室、教師資料室各1間，校長(zhǎng)室2間。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府和街道黨委、政府的支持下，學(xué)校對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化裝配；配備了十八臺(tái)電子白板用于教學(xué)，基本實(shí)現(xiàn)班班通教學(xué)需求；為每名教師配備一臺(tái)手提電腦，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

校內(nèi)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)一個(gè)，配有2個(gè)籃球場(chǎng)，2個(gè)羽毛球場(chǎng)，1個(gè)排球場(chǎng)，七張乒乓球臺(tái)，各類體育器材按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)逐步添置，現(xiàn)有設(shè)備已基本滿足教學(xué)和師生課余活動(dòng)之用。

三、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，以人為本

學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格按教育規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，面向全體，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校圍繞“發(fā)展優(yōu)勢(shì)潛能，打造精彩人生”的辦學(xué)理念，和“進(jìn)步就是好老師，進(jìn)步就是好學(xué)生”的激勵(lì)目標(biāo)，全面培養(yǎng)合格學(xué)生，里辛街道辦事處第一中學(xué)在素質(zhì)教育的道路上，積極探索，先后構(gòu)建起“敘事德育”的育人模式、“關(guān)注差異，分類互助”教學(xué)模式、“三生教育”的校本模式、“校外成長(zhǎng)共同體”的家校模式，形成了“雙關(guān)注”（關(guān)注學(xué)生生存、關(guān)注全體學(xué)生）的辦學(xué)特色，促進(jìn)了德育方式和課堂教學(xué)方式的“雙轉(zhuǎn)變”，實(shí)現(xiàn)了德育教學(xué)和課堂教學(xué)的雙有效，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，主要落實(shí)了以下幾個(gè)方面的工作。

（一）實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。建立健全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，定期舉行職工代表大會(huì)，研究決定學(xué)校重要事項(xiàng)；管理機(jī)構(gòu)健全，包括黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、學(xué)生會(huì)等，設(shè)有二室三處，即校長(zhǎng)辦公室、教科室，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處，實(shí)行崗位責(zé)任制；實(shí)行教職工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。

（二）依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。制定了《里辛一中規(guī)范辦學(xué)章程》，明確了辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)，努力為社會(huì)培養(yǎng)德、智、體、美全面合格的學(xué)生。鮮明地提出了讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)，面向全體學(xué)生，以生為本，尊重個(gè)性，人人成才的教育觀，強(qiáng)化“為學(xué)生的成才鋪路，給學(xué)生的未來奠基”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的未來和發(fā)展，確定了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，學(xué)校的辦學(xué)行為和管理更加規(guī)范，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和可持續(xù)性發(fā)展。

（三）管理模式科學(xué)。為提升管理水平、調(diào)整管理職能，構(gòu)建了適應(yīng)學(xué)校實(shí)際的管理結(jié)構(gòu)，形成了分工明確、責(zé)任清晰的三級(jí)執(zhí)行框架。決策層重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)謀劃、決策、創(chuàng)新功能；執(zhí)行層重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)執(zhí)行、協(xié)調(diào)、規(guī)制功能；操作層重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)操作、實(shí)施、反饋功能。三個(gè)層級(jí)一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)，達(dá)到了簡(jiǎn)化工作程序，減少職級(jí)交叉，起到了提速增效的作用。

（四）加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會(huì)開展工作和活動(dòng)，積極推行校務(wù)公開，推行教代會(huì)參與學(xué)校內(nèi)部管理，討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策和財(cái)務(wù)收支，并修訂完善學(xué)校各項(xiàng)考核制度，形成以教代會(huì)制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。

（五）科學(xué)定位，明確發(fā)展進(jìn)程。根據(jù)校長(zhǎng)任期目標(biāo)，制定了《里辛一中五年發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的美好遠(yuǎn)景，增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展信心，激勵(lì)了廣大師生的工作和奮斗熱情。

（六）措施得力，確保教育公平。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程改革的相關(guān)規(guī)定，執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立了科學(xué)全面的教師考核評(píng)價(jià)和學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，扭轉(zhuǎn)了單純以考試成績(jī)和升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生、教師、班級(jí)的做法，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不歧視學(xué)困生，不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(zhǎng)；不設(shè)重點(diǎn)班，不設(shè)特長(zhǎng)班。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家《義務(wù)教育法》，每年學(xué)校向各位教師落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，保證了服務(wù)社區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率100%，特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

（七）學(xué)校提出“把安全遍布校園每一個(gè)角落”的安全理念，制定了《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》，校長(zhǎng)、主任、年級(jí)長(zhǎng)、班主任、科組長(zhǎng)、科任教師層層簽訂安全責(zé)任書。堅(jiān)持晨檢和放學(xué)清查制度，因地制宜地對(duì)師生進(jìn)行安全教育和健康教育，定期開展地震應(yīng)急演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力，實(shí)行校車管理全員負(fù)責(zé)制，確保了校車安全、有序運(yùn)行。

四、素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，師生綜合素質(zhì)不斷提高

（一）德育為首，全面育人。

明確“敘事德育”的德育工作思路。以師生講德育故事、情景劇、課本劇表演、主題班會(huì)、手抄報(bào)比賽等敘事活動(dòng)為載體，利用“國(guó)旗下講話”開展敘事德育活動(dòng)，使學(xué)生故事中體驗(yàn)，在反思中成長(zhǎng)，將德育工作浸潤(rùn)在學(xué)生心中，根據(jù)德育題材，編寫校本教材《生存技能研修》和《德育敘事》。各年級(jí)每學(xué)期都召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。并通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》等形式，使學(xué)生與家長(zhǎng)建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩。

規(guī)范優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、自行車排放、課間秩序等常規(guī)方面的自覺意識(shí)。使學(xué)生成為懂得文明禮儀具有良好的行為習(xí)慣的人。

開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)。挖掘自身優(yōu)勢(shì)和特色，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和慶祝日，精心策劃設(shè)計(jì)和組織師生樂于參與寓教于樂的文藝、體育、小發(fā)明和小制作等活動(dòng)，展示師生才藝，形成獨(dú)具特色的學(xué)校文化。

（二）以校為本，科研興校

積極推行課堂教學(xué)改革，注重“關(guān)注差異，分類互助”的教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn)差異，劃分小組，進(jìn)行小組合作，挖掘?qū)W生的最大潛能。學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻變化，團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)，每個(gè)學(xué)生都找到了自信。三年來，我校畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平合格率穩(wěn)步上升。

積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如走進(jìn)萊鋼，警營(yíng)開放，走進(jìn)敬老院，豐富了學(xué)生的課外生活。積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了體育鍛煉的習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)的要求，落實(shí)《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體能素質(zhì)明顯提高。

積極引導(dǎo)學(xué)生掌握音樂、美術(shù)知識(shí)與技能，提高欣賞美和表現(xiàn)美的能力。積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，多次開展了歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、手抄報(bào)比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)文配畫等活動(dòng)的開展，豐富了校園文化生活，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。三年來，已向初級(jí)中學(xué)校輸送了90多名特長(zhǎng)生；我校學(xué)生在藝、體特長(zhǎng)方面獲區(qū)級(jí)以上表彰60余人次。

（三）重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動(dòng)與健康狀況等分類分項(xiàng)逐一評(píng)價(jià)。建立學(xué)生《成長(zhǎng)檔案》，突出過程評(píng)價(jià)意識(shí)，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的民主化、人性化和個(gè)性化，改變了評(píng)價(jià)主體單一的現(xiàn)狀，加強(qiáng)自評(píng)和互評(píng)，使評(píng)價(jià)成為教師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同參與的交互活動(dòng)。

（四）抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。教師是學(xué)校的根本，學(xué)校持續(xù)快速的發(fā)展必然離不開一支精良的教師隊(duì)伍。為切實(shí)提高自身及全體教師教育教研水平，搭建教師交流平臺(tái)，組建教師成長(zhǎng)共同體。改變了過去教師單獨(dú)備課，發(fā)現(xiàn)問題不能及時(shí)解決的弊端，將教師的個(gè)性和學(xué)科共性進(jìn)行了有機(jī)整合,教師備課更加充分、細(xì)致,課堂教學(xué)呈現(xiàn)出寬度、深度、新穎度拓寬的局面，深受學(xué)生喜歡。依托教師成長(zhǎng)共同體，教師在公開課、調(diào)研課、交流課、示范課，教學(xué)開放日等教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異；學(xué)校教學(xué)成績(jī)不斷攀升，涌現(xiàn)出一大批市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。

本次我校自評(píng)得分1013分。

總之，我們將以這次復(fù)評(píng)為契機(jī)，在今后的創(chuàng)建工作中，不斷加快學(xué)校硬件和軟件建設(shè)的步伐，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)管理、民主管理；深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，抓好隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作快速、有序發(fā)展。全面啟動(dòng)“名師工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，加強(qiáng)對(duì)教師的師德培養(yǎng)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，扶持一批有影響的名教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀班主任教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)校的師資水平。規(guī)范制度，精細(xì)管理，嚴(yán)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，學(xué)有專長(zhǎng)，能力突出的優(yōu)秀畢業(yè)生，辦人民滿意的教育！

第三篇：規(guī)范化學(xué)校申報(bào)自評(píng)報(bào)告

2013年市級(jí)規(guī)范化學(xué)校申報(bào)

（自評(píng)報(bào)告）

一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介

省莊小學(xué)位于亓省莊村北,校園占地面積14095平方米，建筑面積2836平方米?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班256名學(xué)生，職工22名。該校建于1976年，學(xué)校的建設(shè)是為解決當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生就進(jìn)讀高中的需求而建，原名為省莊高中。1979年，由于教育體制改革，壓縮農(nóng)村高中班，該高中為初中校名改為省莊聯(lián)中。1989年行政體制改編，建立圣井鄉(xiāng)后該校改為圣井第二中學(xué)，2001年初中合班并校圣井第二中學(xué)并與劉仲瑩中學(xué)，校名改為省莊聯(lián)小。學(xué)校建設(shè)各級(jí)政府和所轄13個(gè)自然村的人民都付出了很大的代價(jià)。2003年牛泉鎮(zhèn)政府決定改建教學(xué)樓，2004年4月動(dòng)工修建，2005年4月竣工就交付使用。多年來，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，努力改善辦學(xué)條件，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育新模式的有效途徑。學(xué)校先后獲得 “萊城區(qū)規(guī)范化學(xué)校”、“牛泉鎮(zhèn)教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校積極響應(yīng)“首善之區(qū)，教育先行”的號(hào)召，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到做人民滿意教師和辦人民滿意的教育上來。

二、辦學(xué)條件

幾年來，學(xué)校在區(qū)域大力改善學(xué)校育人環(huán)境，縮小校際間的差距，學(xué)校根據(jù)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了維修改造。教學(xué)樓教室寬敞標(biāo)準(zhǔn)，采光好、照明設(shè)備齊全，室內(nèi)清潔整齊，課程表、時(shí)間表、值日表三表齊全、正規(guī)，規(guī)章、名言、宣傳畫等張貼懸掛規(guī)范，完美教室豐富多彩，富有時(shí)代氣息。

特別近幾年來，教育局投入資金重新為學(xué)校改建了校園網(wǎng)，從校園網(wǎng)通過光纖寬帶接入?yún)^(qū)教育城域網(wǎng)。學(xué)校還投入資金為每一間教室及專用室配備了多媒體教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。學(xué)?，F(xiàn)有圖書11180冊(cè)，生均44冊(cè)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。全校共有專任教師22人，其中專職音、體、美、科學(xué)、教師各1人。教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

三、學(xué)校管理

（一）、我校管理目標(biāo)明確，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動(dòng)內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，現(xiàn)有校長(zhǎng)1名、主管安全副校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任1名。總務(wù)主任、工會(huì)主席各1名，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，下設(shè)學(xué)科教研組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上3人，40歲以下3人，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，在學(xué)校教育教學(xué)中的發(fā)揮了骨干帶頭作用。

（二）依法治校，完善章制，建設(shè)安全和諧校園

1、依法治校，貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策。

多年來，我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，不斷地深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校和以德治校相統(tǒng)一，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一是對(duì)校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席、班主任等制定了工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制訂了各專用室崗位職責(zé)并上墻，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循；三是制定了《教育教學(xué)工作常規(guī)》、《每月常規(guī)評(píng)比制度》；四是建立了《財(cái)務(wù)制度》，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。

2、建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，實(shí)施民主集中制。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，凡重大事項(xiàng)均在通過各種渠道征求群眾意見上，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行。充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

3、嚴(yán)格按照考核制度進(jìn)行考核。

每年7月學(xué)校進(jìn)行學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)，教師根據(jù)學(xué)校考核制度進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

4、樹立安全思想，打造平安校園。

學(xué)校的安全穩(wěn)定，事關(guān)學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校各項(xiàng)工作是否能夠正常運(yùn)行。學(xué)校成立了安全辦公室和安全小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了以校長(zhǎng)書記為組長(zhǎng)，由黨、政以及班主任組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校的具體情況制定工作計(jì)劃，按階段、分重點(diǎn)地抓好安全管理和防范工作。

（三）教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。

學(xué)校制定了《省莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)》《省莊小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》，并認(rèn)真對(duì)照落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開齊開全課程，上好音、體、美、地方課程與校本課程，對(duì)教師備課、作業(yè)、檢測(cè)、教研教改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)估。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，依照《省莊小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》，指導(dǎo)評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)，確立學(xué)生在課堂的主體地位，教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)的理念。作業(yè)內(nèi)容個(gè)性化有針對(duì)性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。健全教科研制度，認(rèn)真抓科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施骨干帶動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使全員參與教研教改。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃。體育教師熟知《條例》，教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)，教學(xué)活動(dòng)材料齊全，有傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，學(xué)校定期召開競(jìng)賽活動(dòng)和春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并按照“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1個(gè)小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。

四、素質(zhì)教育實(shí)施（滿分300，自評(píng)280）

我們著力推行具有我們省莊小學(xué)特色的“以德為先，以人為本，全面發(fā)展”的德育教育。學(xué)校將德育置于首位,組織網(wǎng)絡(luò)健全,制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃措施到位，德育效果好。專門成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了德育工作五年規(guī)劃，充分發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)的作用，多方面、全方位地開發(fā)社會(huì)教育資源。

我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案要求，開齊課程，開足課時(shí)；學(xué)校課程種類數(shù)量充足、富有特色。學(xué)校注重課堂教學(xué)的研究，在“把時(shí)間還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生”的理念引領(lǐng)下，制定了《省莊小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，確立了“自主、合作、探究、創(chuàng)新型”課堂教學(xué)模式，積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究課堂教學(xué)效益不斷提高。

學(xué)校建立了科學(xué)可行的《校本教研制度》、《教科研五年規(guī)劃》。每周四周五下午最后一節(jié)用于教師開展教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師的科研意識(shí)和科研水平明顯提高。近年來，我校教師撰寫的教學(xué)論文有20余篇發(fā)表或獲獎(jiǎng)；學(xué)校承擔(dān)的課題已取得了階段性成果。

學(xué)校積極改革評(píng)價(jià)制度，建立了《小學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》和《省莊小學(xué)教師考核方案》，從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面評(píng)價(jià)教師，形成了科學(xué)的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等體系。

五、辦學(xué)特色（滿分30，自評(píng)20）

在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中我校形成了“孝德文化”“開展合作聯(lián)盟教學(xué)”、“陽(yáng)光體育活動(dòng)”、創(chuàng)建“書香校園”等特色項(xiàng)目，在提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面效果顯著，得到了社會(huì)各界和廣大師生的一致認(rèn)可。

“孝德文化”是我校以“以德為先，以人為本，全面發(fā)展”為校訓(xùn)的核心思想。本著“樹人先立德”的理念，我校研發(fā)實(shí)施了“新二十四孝”校本課程。為學(xué)生的身心健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。擁有好的品行和健康的性格，孩子才會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為參天大樹，成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

“開展合作聯(lián)盟教學(xué)”是近幾年，我校抓住機(jī)遇，先后與周邊幾所兄弟學(xué)校開展教學(xué)合作的新模式。我校依托中心小學(xué)、大莊小學(xué)和萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，形成教學(xué)資源共享。大大提高了教師的教育教學(xué)水平。

“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。我校每天的常規(guī)體育訓(xùn)練活動(dòng)正常開展,為推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)制度,堅(jiān)持每天一小時(shí)體育鍛煉。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定訓(xùn)練計(jì)劃，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，使各項(xiàng)活動(dòng)得到有序開展，收到了良好的效果。每年舉辦春季和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并適時(shí)開展各種體育游戲比賽活動(dòng)，傳播健康理念，提高運(yùn)動(dòng)水平。

創(chuàng)建“書香校園”，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展.我校自2011年提出“文化立校，書香育人”的現(xiàn)代教育理念，以創(chuàng)建“書香校園”的實(shí)踐活動(dòng)為載體，憑借濃郁的書香陶冶人，以書香促養(yǎng)成，以書香長(zhǎng)知識(shí)，以書香增智慧，以書香樹理想，以書香育人格，為師生的健康人生打下亮麗的精神底色。重點(diǎn)做了以下工作：

1、加強(qiáng)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、營(yíng)造創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)氛圍。

3、實(shí)施教師讀書工程。

4、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。

5、每學(xué)期舉辦一次“書香滿校園”特色教育成果評(píng)比展示會(huì)。

創(chuàng)建活動(dòng)，不僅使學(xué)生拓寬了知識(shí)面、提升了水平，而且使學(xué)生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素養(yǎng)；學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大的豐富。全校師生具有了較強(qiáng)的閱讀與寫作能力，先后投稿近100篇，各類作品發(fā)表、獲獎(jiǎng)60余篇。

六、不斷反思，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

1、內(nèi)部管理還需健全

目前，學(xué)校管理過程中還存在幾個(gè)問題：一是教師自主管理意識(shí)、行政管理意識(shí)有待提高；二是管理機(jī)制還需進(jìn)一步完善，執(zhí)行制度過程中，教師認(rèn)同度、自覺性還有待進(jìn)一步提高；三是偏重于教師個(gè)人考核，忽視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

2、教師專業(yè)化成長(zhǎng)存在差距

一是部分教師學(xué)習(xí)意識(shí)有待加強(qiáng)；二是大多數(shù)教師安于現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)發(fā)展的愿望與行動(dòng)，名師工程有待加強(qiáng)；三是教師結(jié)構(gòu)有待充實(shí)。

3、辦學(xué)特色有待進(jìn)一步深化

學(xué)校長(zhǎng)期以來在課程實(shí)施、課堂教學(xué)等領(lǐng)域的特色有待進(jìn)一步深化，還需創(chuàng)新班級(jí)文化、校園文化、課間文化等德育特色建設(shè)，不斷凝練辦學(xué)特色。

4.班班通、教學(xué)儀器、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用手段還需進(jìn)一步改善

今后，我校還將對(duì)存在的問題進(jìn)行梳理、反思，提出改進(jìn)措施，我們相信有上級(jí)黨委政府、教育主管部門、社會(huì)各界的關(guān)心支持，有全體教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，我校的教育事業(yè)將會(huì)更加輝煌。

第四篇：2014平安校園自評(píng)申報(bào)

古固寨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2014年平安校園申報(bào)自評(píng)報(bào)告

古固寨實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有14個(gè)多媒體教學(xué)班，學(xué)生706名，教職員工68人。學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全。一年來，我校堅(jiān)持走“創(chuàng)新課改、提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展、打造品牌”之路，高舉改革與發(fā)展的大旗，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校全局，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。全面實(shí)施精細(xì)化管理，強(qiáng)化師生隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造健康、向上、文明、和諧的教育氛圍。加快教育信息化建設(shè)步伐，把我校建設(shè)成為人文校園、和諧校園、活力校園、平安校園。學(xué)校先后獲得“市級(jí)一類學(xué)?！薄ⅰ笆∶褶k教育機(jī)構(gòu)誠(chéng)信辦學(xué)先進(jìn)單位“、“辦學(xué)先進(jìn)單

位”、市級(jí)“示范性學(xué)校”、“新鄉(xiāng)縣教育工作先進(jìn)集體”、“食品衛(wèi)生先進(jìn)單位““校園安全工作先進(jìn)單位”、獲“新鄉(xiāng)市首屆學(xué)生合唱節(jié)二等獎(jiǎng)”、“民辦教育系統(tǒng)校園安全先進(jìn)單位“、“河南省民辦教育系統(tǒng)巾幗文明崗”、“全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“最具創(chuàng)新力榜樣學(xué)?！薄白罹呱鐣?huì)責(zé)任學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)、事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績(jī)！我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制。

1、我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

2、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劉校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室部工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各處室部主任和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，這樣，進(jìn)一步增強(qiáng)了每一個(gè)教師職工的安全意識(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)干部教師職工重視安全工作的積極性，并增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)生能全身心投入學(xué)習(xí)。

3、為確保安全工作的正常開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室部負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人與教職工層層簽訂了《校園安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。

二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。

我們意識(shí)到校園安全工作不僅要治標(biāo)，更要治本，近年來我們開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)。

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)法普法的基本要求。我們給教職工提供法制學(xué)習(xí)材料，開辦法制講座，結(jié)合教工政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)、廣泛組織師生學(xué)習(xí)法律常識(shí)。

2、結(jié)合普法學(xué)習(xí)，大力開展“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人"的活動(dòng)。在教職工中還進(jìn)行反盜竊、反賭博等方面的教育，提高師德水平。

3、著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。凡節(jié)假日、寒暑假和重大活動(dòng)之前，都要普遍進(jìn)行交通、防溺水、社會(huì)公德、衛(wèi)生、防火、防盜、防毒等方面的教育，規(guī)定學(xué)生不看黃色書籍、不偷盜、不賭博、不打架斗毆、不參與封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)“三室二廳”。在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳預(yù)防違法犯罪的重要性。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好工作。

三、措施得力，確保安全文明校園創(chuàng)建工作務(wù)實(shí)有效。

為了使學(xué)校制定的各項(xiàng)安全工作制度落到實(shí)處，不走形式，不走過場(chǎng)，不停留在口頭上，學(xué)校采取了許多措施，加強(qiáng)安全管理工作。

1、嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級(jí)，教師值周期間所在的崗位內(nèi)發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位，整改措施不及時(shí)的相關(guān)責(zé)任人，都將追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重，造成傷害的要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)及法律責(zé)任。

2、組織學(xué)校安全保衛(wèi)人員、總務(wù)后勤管理人員及政教處負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)學(xué)校的設(shè)施、場(chǎng)地、體育器材、消防設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，消除隱患。

3、及時(shí)對(duì)學(xué)校食堂定期檢查，嚴(yán)禁采購(gòu)“三無”食品和存放剩飯剩菜，建立臺(tái)賬，對(duì)所有材料的購(gòu)進(jìn)均索要發(fā)票。所有工作人員均得有效的健康證、培訓(xùn)證。

4、把加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理作為突破口，上班時(shí)間禁止教師和學(xué)生隨意離開校園，學(xué)生有病需班主任批準(zhǔn)由家長(zhǎng)來接：嚴(yán)格實(shí)行外來人員登記制度，外來人員進(jìn)入校園，值班人員首先通過電話與領(lǐng)導(dǎo)或教師聯(lián)系，得到證實(shí)和同意后方可進(jìn)入，并進(jìn)行認(rèn)真的登記。

5、每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月，作為加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、安全教育月，加強(qiáng)師生的日常行為管理，并舉行學(xué)生咬全上下樓演練，防止遇到突發(fā)事件時(shí)能夠緊急疏散。

6、加強(qiáng)行政和教師、學(xué)生會(huì)的值周工作，崔校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，每天安排人員在校門口、校園等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)，消除安全隱

7、學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)交警、司法部門舉辦一次以安全為主題的知識(shí)講座。利用紅領(lǐng)巾廣播站每周一次安全專題講座，各班開展以班會(huì)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的教育活動(dòng)形式，讓安全教育深入人心。

8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)和有關(guān)部門協(xié)商解決；節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)、定人、定時(shí)輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

9、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，每寢室均安排專職生活老師一名，夜間陪寢，并為每位學(xué)生建立床頭卡，嚴(yán)格執(zhí)行任課老師與生活老師的交接制度，確保學(xué)生安全。

確保學(xué)校平安、和諧是我們的責(zé)任。古固寨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)能在安全 文明校園建設(shè)方面取得今天的成績(jī)，其中凝聚著眾多人的心血汗水，這是教育局、中心校各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界長(zhǎng)期關(guān)懷、學(xué)校全體師生共 同努力的結(jié)果。我們將在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于爭(zhēng)先的精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，在全校形成濃厚的安全、文明教育氛圍，爭(zhēng)取 工作更上一層樓，把我校創(chuàng)辦示范性“安全文明學(xué)校”！

古固寨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2014年11月4日

古固寨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2014年平安校園申報(bào)

自評(píng)報(bào)告

古固寨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2014年11月4日

第五篇：山丹育才中學(xué)創(chuàng)建甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！弊栽u(píng)報(bào)告

山丹育才中學(xué)創(chuàng)建甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！弊栽u(píng)報(bào)告

山丹育才中學(xué)是一所新建的高標(biāo)準(zhǔn)全寄宿制初中，2011年9月4日正式招生開校，已經(jīng)走過了近三年的辦學(xué)歷程。開校以來，學(xué)校立足新學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮完善的教育教學(xué)設(shè)施的功能與作用，全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，落實(shí)體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目，扎實(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，積極建設(shè)和諧美麗、充滿人文情懷和文化意蘊(yùn)的育人環(huán)境，大力營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的校園氛圍，努力讓每一位教師都體驗(yàn)到教書育人的愉悅，讓每一名學(xué)生都感受到校園生活的快樂，寓教于樂，寓學(xué)于樂，創(chuàng)建“快樂校園”，取得了一定成效?，F(xiàn)就我校創(chuàng)建“快樂校園”的基本情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一、創(chuàng)建“快樂學(xué)?！钡木唧w做法

圍繞 “快樂校園，和諧校園”這一主題，以“彰顯特色，培育精品”為目標(biāo)，重點(diǎn)從五個(gè)層面上開展好“快樂校園，和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

（一）快樂課堂

課堂是建設(shè)“快樂校園”的主渠道，我們?cè)谡n堂層面上 主要做法是：

1.執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體藝課程

學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，上足課時(shí)，按規(guī)定控制好學(xué)生的在校時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，堅(jiān)持上好音樂、體育、美術(shù)等體藝課程。規(guī)范體藝課教學(xué)規(guī)程，保證體藝教育的時(shí)間，落實(shí)教育部義務(wù)教育階段體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目，把體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。組織學(xué)生參加科學(xué)健康、生動(dòng)活潑的體育和藝術(shù)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，提高運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2.探索建立高效課堂模式，切實(shí)增效減負(fù)，建設(shè)快樂課堂。認(rèn)真落實(shí)《山丹縣推進(jìn)高效課堂建設(shè)實(shí)施意見》精神，積極探索并建立“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，師生多元互動(dòng)的高效課堂模式，提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平，切實(shí)減輕師生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，建設(shè)學(xué)生“樂學(xué)”，教師“樂教”的快樂課堂。以構(gòu)建高效課堂模式、開展課堂教學(xué)改革為目的，積極開展課堂觀察活動(dòng)，大力倡導(dǎo)并切實(shí)落實(shí)自主、合作、探究的新課改理念，落實(shí)“立足學(xué)會(huì)，專注會(huì)學(xué)”的教學(xué)理念。目前，在探索實(shí)踐中，我校八年級(jí)語(yǔ)文組形成了“五化”（自學(xué)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)化、課堂內(nèi)容問題化、小組合作策略話、教材開發(fā)高 效化、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化）教學(xué)“332”（課堂教學(xué)時(shí)間按自學(xué)、展示、點(diǎn)評(píng)3︰3︰2分配）高效課堂模式，八年級(jí)英語(yǔ)組形成了“挑戰(zhàn)你＋我：小組挑戰(zhàn)，五步闖關(guān)”課堂教學(xué)模式，七年級(jí)數(shù)學(xué)組、地理組借鑒并創(chuàng)新使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，物理組精選精編精練課時(shí)作業(yè)教學(xué)模式等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，激活了學(xué)生課堂思維，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂氣氛輕松愉悅。

3.堅(jiān)持經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀三項(xiàng)活動(dòng) 經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀三項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)校大力倡導(dǎo)并堅(jiān)持進(jìn)行的傳承中華文明，浸潤(rùn)師生詩(shī)心的重要教育教學(xué)活動(dòng)，并將其納入課程管理體系，教導(dǎo)處主管，語(yǔ)文組主辦，全體任課教師積極參與。每天早讀前10分鐘、晚自習(xí)前10分鐘和晚餐后40分鐘，為學(xué)生經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀時(shí)間，學(xué)生在相關(guān)教師的組織指導(dǎo)下扎實(shí)開展每一項(xiàng)活動(dòng)。每周二、周四課間操后為全校師生集體經(jīng)典誦讀時(shí)間，語(yǔ)文組安排學(xué)科組教師、年級(jí)組學(xué)生分別上臺(tái)領(lǐng)誦；每周日下午各年級(jí)語(yǔ)文組評(píng)選學(xué)生優(yōu)秀漢字書寫作品并張貼展示。每學(xué)期各年級(jí)組分別舉辦優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)、經(jīng)典誦讀比賽、漢字書寫評(píng)比等活動(dòng)，以此來帶動(dòng)和激發(fā)師生參與經(jīng)典誦讀、漢字書寫、課外閱讀的興趣和積極性。

（二）快樂活動(dòng)

開展豐富多彩的課余活動(dòng)，是建設(shè)“快樂校園”的主要載體。近年來，我們結(jié)合寄宿制學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，精 心設(shè)計(jì)并組織開展特色鮮明的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，成效顯明。

1.精心設(shè)計(jì)并有計(jì)劃的開展快樂德育系列活動(dòng)，充分利用國(guó)旗下演講、班會(huì)課、黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、校園廣播站、社會(huì)公益活動(dòng)等形式，開展“一月一主題，一周一活動(dòng)”德育教育，提升德育品質(zhì)。

2.進(jìn)一步完善“五操一課兩活動(dòng)”陽(yáng)光體育模式，唱響陽(yáng)光體育主旋律。充分發(fā)揮學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》精神，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校創(chuàng)建工作，讓學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，確保每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，真正落實(shí)“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”的陽(yáng)光體育理念。近三年的堅(jiān)持與實(shí)踐，逐步形成了“五操一課兩活動(dòng)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)模式（五操即早操跑步，廣播操舒展筋骨，自編大課間操舞動(dòng)青春，眼保健操呵護(hù)心靈之窗，課外活動(dòng)團(tuán)體韻律操酷炫活力；一課即體育課；兩活動(dòng)即發(fā)展特長(zhǎng)為主的社團(tuán)活動(dòng)和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣、促進(jìn)學(xué)生全員參與運(yùn)動(dòng)的課外活動(dòng)），陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，成為學(xué)校一大亮點(diǎn)。

落實(shí)教育部體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目要求與目標(biāo)，開足開好體育課，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育課管理，精心設(shè)計(jì)體育課教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)開展運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練和體育衛(wèi)生知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能熟練掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能。精心舉辦一年一度的體育節(jié)、新生軍訓(xùn)會(huì)操表演、隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽、元旦越野賽等全校性體育比賽和春季放風(fēng)箏、冬季堆雪人、班級(jí)拔河、年級(jí)組籃球賽等各類體育比賽和促進(jìn)師生親近自然的季節(jié)性趣味活動(dòng)，為師生搭建展示自己運(yùn)動(dòng)才華的舞臺(tái)，激發(fā)廣大師生的運(yùn)動(dòng)激情和鍛煉熱情。積極組織師生參加校外各類體育比賽，展示我校師生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，展現(xiàn)我校體育教育成果。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年年底認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，及時(shí)如實(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的共性問題，為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展指明改進(jìn)和努力的方向，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)健康的體魄，陽(yáng)光的心態(tài)，快樂成長(zhǎng)。2013年4月，甘肅省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)在張掖召開，我校組織有序，項(xiàng)目豐富，師生共同參與的校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)模式，得到了與會(huì)國(guó)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)、專家和媒體記者的廣泛好評(píng)。

陽(yáng)光體育的扎實(shí)開展，也結(jié)出了豐碩的成果。近年來，我校學(xué)生連續(xù)兩年在山丹縣元旦環(huán)城賽中勇于拼搏，以較大優(yōu)勢(shì)囊括男、女團(tuán)體冠軍，取得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)；在山丹縣“世博麗景”杯全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得了初中組團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。我校教師在“慶三八?移動(dòng)杯”健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了乒乓球第二名、拔河第二名、團(tuán)體總分 第二名的好成績(jī)，在山丹縣“勞動(dòng)杯”職工運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得男子籃球亞軍。2013年12月，我校被命名為張掖市陽(yáng)光體育示范學(xué)校。

3.大力開展社團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓返纳鐖F(tuán)活動(dòng)中發(fā)展特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我，健康成長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)是我校特色顯明的課余教育活動(dòng)，開校之初，學(xué)校秉承“堅(jiān)守教育本色，創(chuàng)造育人特色”的辦學(xué)理念，大力倡導(dǎo)并積極推行以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)為目標(biāo)的社團(tuán)活動(dòng)。近三年的實(shí)踐，逐步建成了科技類、音樂類、美術(shù)類、體育類、文化學(xué)科類5類29個(gè)社團(tuán)。

為確保學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效，學(xué)校成立社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)估社團(tuán)活動(dòng)的正常開展。制定《山丹育才中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)章程》，規(guī)范學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織與有效開展。定期召開社團(tuán)活動(dòng)專題會(huì)議，研究解決社團(tuán)活動(dòng)存在的問題，推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)深入開展。設(shè)立社團(tuán)活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障和激勵(lì)社團(tuán)活動(dòng)的積極開展。

我校體育、音樂、美術(shù)類社團(tuán)，更是吸引了大批學(xué)生積極參與。每個(gè)社團(tuán)均有專人指導(dǎo)，每周按時(shí)開展活動(dòng)，成果豐碩。美術(shù)社團(tuán)舉辦的兩屆“育才情”師生書畫展得到社會(huì)各界參觀人士的廣泛好評(píng)；體育社團(tuán)精心排練的大型韻律操《神采飛揚(yáng)》和大型團(tuán)體操《運(yùn)動(dòng)張掖》分別參加山丹縣“世博麗景”杯全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)和張掖市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表 演，贏得了高度好評(píng)，自編課間操《魅力育才》更是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。音樂社團(tuán)教師管樂隊(duì)、學(xué)生吉他隊(duì)在校園內(nèi)小有名氣。文學(xué)社主編的《育才》?？呀?jīng)成為學(xué)校對(duì)外交流的靚麗名片。2012年10月，我校被命名為張掖市素質(zhì)教育“社團(tuán)活動(dòng)特色學(xué)?！薄Ｒ谶M(jìn)一步規(guī)范和充實(shí)已經(jīng)建立起來的科技、藝術(shù)、體育、文化學(xué)科四類29個(gè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，組建教師管樂隊(duì)、學(xué)生經(jīng)典誦讀、教師女子排球?qū)Α⒔處熌凶踊@球隊(duì)、學(xué)生街舞、教師健身等新的社團(tuán)，每周進(jìn)行訓(xùn)練。充實(shí)師生業(yè)余生活，發(fā)展師生特長(zhǎng)，提升師生工作學(xué)習(xí)的愉悅感。

4.精心舉辦一年一度校園三大節(jié)，即藝術(shù)節(jié)（每年4月）、體育節(jié)（每年9月）、科技節(jié)（每年10月）。每個(gè)節(jié)都成立組織領(lǐng)導(dǎo)、策劃設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，征求意見，認(rèn)真策劃，注重創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)廣大師生喜聞樂見的系列項(xiàng)目，為廣大師生提供展示才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，提高師生參與度和興趣，提升三大節(jié)的廣度和深度，切實(shí)把校園三大節(jié)辦成全校師生翹首企盼的盛大節(jié)日，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的親和度和熱愛度。

5.精心舉辦每年一度的畢業(yè)典禮和“校園之星”表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每年6月19日為學(xué)校畢業(yè)日，學(xué)校精心策劃、設(shè)計(jì)、舉辦別具一格的九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，表達(dá)全校師生對(duì)畢業(yè)生的真誠(chéng)祝福和依依惜別的深情，鼓勵(lì)學(xué)生帶著母校的祝福和期盼展翅飛翔，再創(chuàng)輝煌，為畢業(yè)學(xué)生三年初中生活畫上 圓滿的句號(hào)，給學(xué)生留下溫馨而終身難忘的印象。每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮，在全校學(xué)生中廣泛開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)一年來在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、個(gè)人修養(yǎng)等方面涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將“校園之星”照片、事跡簡(jiǎn)介張貼在學(xué)校馬路燈箱上，讓全校學(xué)生學(xué)習(xí)，真正起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、自豪感和幸福感。

（三）快樂生活

1.關(guān)注教師工作與生活，建設(shè)職工之家，開展各項(xiàng)活動(dòng)，為教師營(yíng)造寬松、愉快的工作生活環(huán)境，增強(qiáng)教師工作的職業(yè)幸福感。學(xué)校黨總支要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工、青、婦組織共同做好家庭困難教職工和重大疾病教職工的慰問、關(guān)懷、幫助工作，盡最大可能的幫助教職工走出困境，讓教職工充分感受到來自學(xué)校和組織的溫暖和關(guān)愛；要深入教職工，傾聽教職工心聲，及時(shí)反饋給學(xué)校校長(zhǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，完善管理制度，建立民主融洽的工作氛圍；要認(rèn)真做好教師公寓職工之家的建設(shè)、管理、開放、服務(wù)工作，努力把職工之家的藝術(shù)沙龍室、臺(tái)球室、棋牌室、乒乓球室建成廣大教師業(yè)余休閑娛樂、精神小憩的幸福樂園。學(xué)校要積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，完成體育館內(nèi)籃球館、羽毛球館、健身館、乒乓球館設(shè)施器材的安裝，為教師業(yè)余健身和體育鍛煉提供更加便利和優(yōu)質(zhì)的條件。2.加強(qiáng)學(xué)生公寓的管理和服務(wù)工作，為廣大寄宿學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖如家的生活環(huán)境。生活老師要真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致的做好學(xué)生住宿生活的引導(dǎo)和指導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)自立。每學(xué)期開展“溫馨宿舍”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展“宿舍是我家，溫馨你我他”宿舍文化與美化共建活動(dòng)，自己動(dòng)手，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，相互關(guān)愛、共同進(jìn)步的溫馨之家。

3.加強(qiáng)學(xué)生餐廳的管理和服務(wù)工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)潔凈、舒適、安全的就餐環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家餐飲管理標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化餐飲管理制度，嚴(yán)格食堂操作流程每一環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督，確保餐廳飲食安全萬(wàn)無一失。加大餐廳飯菜質(zhì)量與數(shù)量的監(jiān)管力度，控制飯菜價(jià)格，努力為學(xué)生提供物美價(jià)廉的可口飯菜，使學(xué)生吃得舒心，讓家長(zhǎng)放心和滿意。強(qiáng)化學(xué)生文明就餐行為習(xí)慣的教育，積極開展“光盤行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的就餐習(xí)慣和勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。

（四）關(guān)愛學(xué)生

1.寄宿制學(xué)生遠(yuǎn)離父母親人，內(nèi)心渴望得到關(guān)愛，每位教師要真心關(guān)愛每一位學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，充分理解、尊重、信任每一位學(xué)生，杜絕諷刺、挖苦、打擊、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，建立朋友式的新型師生關(guān)系。

2.學(xué)校各部門、各處室要想學(xué)生之所想，急家長(zhǎng)之所急，樹立“服務(wù)學(xué)生，家長(zhǎng)滿意”的工作意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中的各種問題，積極營(yíng)造學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍。

3.加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮、心理咨詢室、校醫(yī)室建設(shè)，定時(shí)開放，熱心服務(wù)，為學(xué)生提供活動(dòng)、傾訴、就醫(yī)場(chǎng)所，共同呵護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（五）校園文化

1.按照整體設(shè)計(jì)、分步實(shí)施、精細(xì)施工的原則，繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境整治和校園內(nèi)外的綠化、美化工作，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

2.精心設(shè)計(jì)并安放校園景觀石，征集校園道路、廣場(chǎng)、綠化帶命名并設(shè)計(jì)安裝規(guī)范標(biāo)志牌，做好各建筑物內(nèi)外的布臵裝飾，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。

3.認(rèn)真做好?？队拧返木庉嫵霭婀ぷ?，并創(chuàng)辦半月期校報(bào)，二者相輔相成，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成就和育才師生風(fēng)采，提高學(xué)校影響力和凝聚力。

4.全面梳理校園建筑、校標(biāo)、校訓(xùn)、辦學(xué)理念、發(fā)展愿景等寓意內(nèi)涵，系統(tǒng)地加以解讀、宣傳和教育，將學(xué)校核心價(jià)值觀和文化意蘊(yùn)植入師生心田。

5.注重師生行為文化建設(shè)，通過各種教學(xué)活動(dòng)，塑造、建立師生良好的精神風(fēng)貌和健康和諧的人際關(guān)系，加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，有效發(fā)揮規(guī)范約束功能，經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐體驗(yàn)，形成師生共同的奮斗愿景和價(jià)值追求。

二、創(chuàng)建“快樂學(xué)?！钡墓ぷ饕?1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立“快樂校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：梁積功

副組長(zhǎng)：劉世儉 李忠璽 茹育才 魏軍德

組 員：各處室主任、各功能室負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人、班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組加大對(duì)“快樂校園”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力度，不斷豐富“快樂校園”的建設(shè)內(nèi)涵，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

2.加強(qiáng)引領(lǐng)，注重實(shí)效

制定出“快樂校園”建設(shè)的實(shí)施方案，各項(xiàng)具體活動(dòng)也要制定出指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)的計(jì)劃，建立精品課程、精品活動(dòng)、精品社團(tuán)、快樂班級(jí)、藝體之星等評(píng)選制度，促進(jìn)“快樂校園”工作的落實(shí)。

3.精心組織，營(yíng)造氛圍

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，要在班級(jí)文化墻、校園櫥窗和電子顯示屏中廣泛宣傳“快樂校園”建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，充分展示師生的活動(dòng)。在校園醒目位臵設(shè)臵富有學(xué)校特色的固定性標(biāo)語(yǔ)牌，擴(kuò)大“快樂校園”建設(shè)的影響。

三、存在的問題及努力的方向

1.特色引領(lǐng)。各項(xiàng)活動(dòng)要進(jìn)一步升級(jí)，打造精品，突出 特色，走出校園，提高知名度和影響力。尤其是社團(tuán)活動(dòng)，要在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合、篩選，提高質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組建新的社團(tuán)，如教師管樂隊(duì)、師生經(jīng)典誦讀、教師女子排球隊(duì)、教師男子籃球隊(duì)、學(xué)生街舞、教師健身等新的社團(tuán)，吸引更多的師生參與到社團(tuán)活動(dòng)中來。

2.項(xiàng)目創(chuàng)新。陽(yáng)光體育模式和課外活動(dòng)的項(xiàng)目要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，要在開發(fā)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和地方特色鄉(xiāng)土游戲中形成學(xué)校特有的課外活動(dòng)項(xiàng)目，并持之以恒地堅(jiān)持下去，逐步形成校本課程，構(gòu)建學(xué)校獨(dú)特的體育文化。

3.人員支持。加強(qiáng)體育、藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃要求配齊體育、藝術(shù)教師，要加大專業(yè)培訓(xùn)工作力度，提高體育、藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的能力。創(chuàng)造條件，選派音、體、美骨干教師、社團(tuán)指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)、參觀，開闊眼界，增加見識(shí)，打造一個(gè)一專多能的教師團(tuán)體，為促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)升級(jí)、體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目順利進(jìn)行、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)深入有效開展提供必要的人力支持。

4.制度保障。完善制度，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)與工作的組織管理與督促檢查，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，探索建立“快樂學(xué)?！遍L(zhǎng)效機(jī)制，讓追求快樂成為每個(gè)師生的自覺意識(shí)和行為。

山丹育才中學(xué)

二〇一四年五月十八日