第一篇：第4課有趣的多民族節(jié)日

第4課有趣的多民族節(jié)日

一、放歌曲《愛我中華》

師：從剛才的歌曲中，你聽到了什么？我們中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，56個(gè)民族像兄弟姐妹一樣生活在祖國(guó)大家庭中，每個(gè)民族形成了自己不同的名族節(jié)目。我們應(yīng)該了解我們國(guó)家的民族節(jié)日，對(duì)不對(duì)啊？今天就跟老師來了解一下我國(guó)“多彩的民族節(jié)日”吧。二講授新課

師：老師這兒有一些各民族歡慶節(jié)日的圖片，你們想看嗎？看后，說一下，你都知道了哪些民族節(jié)日？ 播放課件圖片

教師提問節(jié)日名稱，學(xué)生回答

課件總結(jié)節(jié)日名稱 不熟悉的教師介紹

師：這些節(jié)日，有各民族特有的，也有大家一起過的。今天我們就來學(xué)習(xí)一下我們漢族特有的傳統(tǒng)節(jié)日。

學(xué)生齊讀漢族傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)…… 師：這么多節(jié)日，你最喜歡哪個(gè)節(jié)日，就到哪個(gè)組去過節(jié)吧！學(xué)生分組學(xué)習(xí)節(jié)日習(xí)俗、傳說。

師：現(xiàn)在春節(jié)組的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。其他組的同學(xué)充當(dāng)小記者，采訪一下春節(jié)組的吧！學(xué)生提問、匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥。生：春節(jié)有哪些習(xí)俗？ 生：壓歲錢該怎么花？……

師：你們說春節(jié)表達(dá)了人們什么樣的心愿？生：團(tuán)圓喜慶 師：我們感受一下春節(jié)喜慶的氣氛吧！放春節(jié)圖片，學(xué)生觀看。

師:我們剛剛過完了一個(gè)愉快的春節(jié)，但也有人說，不過完十五沒過完春節(jié)。正月十五也就是元宵節(jié)，它跟著年就來了。大家看元宵節(jié)來了——放元宵節(jié)圖片 聽元宵節(jié)組的同學(xué)匯報(bào)，學(xué)生讀搜集的資料。

師：除了元宵節(jié)，還有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也表達(dá)了人們團(tuán)圓的心情，這就是中秋了。我們說中秋節(jié)吃什么？

老師這兒還有月餅，你們想吃嗎？在吃之前，老師想問一下，有了好東西自己吃還是先給別人吃？在這兒你想給誰？ 生：給朋友 生：老師 生：給聽課的老師

師：我們不能只送月餅，還要送上一句祝福的話。你能做到嗎？一會(huì)兒老師放音樂，你們就送月餅。音樂一停，我們就回到座位上，好嗎？ 學(xué)生活動(dòng)

師:中秋節(jié)除了吃月餅，還有什么習(xí)俗呢？我們請(qǐng)中秋節(jié)組的同學(xué)介紹一下吧！生：我給大家介紹中秋節(jié)的習(xí)俗 生：我講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事

師：通過同學(xué)們的匯報(bào)交流，你知道了什么？老師要了解一下 放課件問題：嫦娥的故事是真的嗎？你還知道哪些現(xiàn)代節(jié)日？

總結(jié)：這一節(jié)課，我們過了三個(gè)愉快的節(jié)日。下一節(jié)課我們?cè)龠^其他的節(jié)日。課后選一個(gè)自己喜歡的少數(shù)民族節(jié)日搜集資料吧！

有趣的多民族節(jié)日（教學(xué)設(shè)計(jì)）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能通過多種方法搜集各民族節(jié)日的相關(guān)資料，體會(huì)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，并以自己喜歡的方式表達(dá)學(xué)習(xí)收獲。

2、用合適的方式調(diào)查調(diào)查和本班的少數(shù)民族同學(xué)，了解其民族習(xí)慣，能在交往中尊重他們的習(xí)慣。

3、能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表交流，能同參與活動(dòng)的人積極交往。

二、教學(xué)重、難點(diǎn): 通過學(xué)習(xí)了解少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗、來歷，通過看視頻、聽故事、談感受、唱歌曲……增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生：通過讀書、看報(bào)、上網(wǎng)等形式,搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料。教師：

1、收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。

2、制作課件：那達(dá)慕大會(huì)視頻 ；潑水節(jié)視頻；演示文稿。

四、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：

我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，五十六個(gè)民族都有自己古老的歷史和獨(dú)特的文化。其中漢族是我國(guó)人口最多的民族，有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？最好能按照時(shí)間順序來說。

生匯報(bào)：有“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“元宵節(jié)”、“中秋節(jié)”等等。師：除了漢族以外，各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學(xué)們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動(dòng)嗎？那么今天就讓我們一起走進(jìn)豐富多彩的民族節(jié)日（板書課題、學(xué)生齊讀課題）。（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟悉的節(jié)日導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）

（一）“民族風(fēng)俗總風(fēng)情園”

1、“猜猜看”觀看圖片，猜一猜，從圖片中你可以認(rèn)出哪些少數(shù)民族？學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)表?yè)P(yáng)。

2、“說一說” 師：其實(shí)我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，除了那達(dá)慕大會(huì)，其他民族還有許多形形色色的節(jié)日習(xí)俗，有趣極了，想了解嗎？現(xiàn)在就讓我們以小組為單位選擇一個(gè)你們最感興趣的節(jié)日，學(xué)生們事先搜集和整理有關(guān)少數(shù)民族的資料（圖片、文字資料都可以）

介紹傣族，觀看“潑水節(jié)”的視頻。傣族的風(fēng)俗禁忌大多與佛教有關(guān)，到西雙版納旅游應(yīng)該注意的有以下幾點(diǎn)：遇上傣族群眾在祭祀寨神時(shí)，千萬別進(jìn)寨子。不能摸小和尚的頭。進(jìn)寺廟參觀一定要脫鞋?？吹搅诉@激動(dòng)人心的場(chǎng)面，你想說些什么？（學(xué)生說）

師：是呀，潑灑的不是水而是吉祥、是祝福、是健康。（板書貼條：期盼健康）接著播放蒙古族的“那達(dá)慕大會(huì)”的視頻，蒙古族熱情好客，講究禮貌。他們以蒙古包為中心的待客禮儀，主客之間都要有許多規(guī)矩，要分別遵守。主人迎客要立于門外西側(cè)；要“淺茶滿酒”；佳宴是手抓肉或全羊席；送客要送到包外或邊界，要扶客人上馬，目送客人走出一段后方可返回包房。師：通過看表格我們清楚了那達(dá)幕大會(huì)是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年七八月間舉行，主要有賽馬……真清楚呀?。ò鍟N條）

師：那達(dá)慕大會(huì)是草原人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，除了剛才我們說的，你對(duì)那達(dá)慕大會(huì)還有哪些了解？ 學(xué)生回答：

（1）摔跤是那達(dá)慕的主要內(nèi)容，摔跤手上身穿牛皮背心，下身穿肥大的摔跤褲，腳蹬蒙古靴，他們高唱摔跤歌，跳躍出場(chǎng)。

（2）在比賽中最有成就的人將被授予“達(dá)爾罕”的終身榮譽(yù)稱號(hào)。

師生互相交流。（使學(xué)生在了解這兩個(gè)少數(shù)民族的服飾、風(fēng)俗、節(jié)日等知識(shí)。）

3、“跳一跳” 先介紹藏族風(fēng)俗：獻(xiàn)哈達(dá)：獻(xiàn)哈達(dá)是藏族最普遍的一種禮節(jié)。婚喪嫁娶、民俗節(jié)慶、拜會(huì)尊長(zhǎng)、拜佛，迎送賓客等等場(chǎng)合，通常都要獻(xiàn)哈達(dá)。哈達(dá)是一種生絲制品，長(zhǎng)短不一，獻(xiàn)哈達(dá)是對(duì)人表示純潔、誠(chéng)心、忠誠(chéng)的意思。自古以來，藏族認(rèn)為白色象征純潔、吉利，所以哈達(dá)一般是白色的。敬酒茶：到藏族人家做客，主人便會(huì)敬酒，一般是青稞酒。青稞酒是不經(jīng)蒸餾、近似黃酒的水酒，度數(shù)十五度至二十度。敬獻(xiàn)客人時(shí)，客人須先啜三口，每喝一口主人都要摻滿，最后再喝干一滿杯。喝茶則是日常的禮節(jié)，客人進(jìn)屋坐定，主婦或子女會(huì)來倒酥油茶，但客人不必自行端喝，得等主人捧到你面前才接過去喝，這樣，才算懂得禮貌。

藏族人民創(chuàng)造了燦爛的民族文化，在文學(xué)、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、建筑藝術(shù)等方面，都有豐富的文化遺產(chǎn)。鍋莊舞是藏族三大民間舞蹈之一，現(xiàn)在我們請(qǐng)一些同學(xué)上來跟老師一起跳跳“鍋莊舞 ”好嗎？

4、做游戲：“找朋友”

教師給幾個(gè)學(xué)生，發(fā)一張標(biāo)有少數(shù)民族的名稱和他們不同節(jié)日的卡片，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)兩人為一組“找朋友”，先找對(duì)的同學(xué)為勝?；刈?“開齋節(jié)”

藏族的“雪頓節(jié)” 傣族的“潑水節(jié)”，蒙古族“那達(dá)慕大會(huì)” 彝族“火把節(jié)”

壯族——“三月三歌會(huì)”，（二）民族節(jié)日知多少

師：同學(xué)們，剛才我們了解了幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日，你們還知道哪些少數(shù)民族有什么節(jié)日嗎？生踴躍發(fā)言。

五、總結(jié)

師：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都知道了什么？（學(xué)生說）

師：你說的很好，其實(shí)還有的節(jié)日是祈求團(tuán)圓的，如漢族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。師：每個(gè)節(jié)日的背后都蘊(yùn)含著各民族豐富的文化底蘊(yùn)。不但豐富了人們的文化生活，繁榮了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)，也增進(jìn)了各民族人民的團(tuán)結(jié)。節(jié)日是一種民族文化，我們要了解各民族的節(jié)日，尊重各民族的習(xí)俗，弘揚(yáng)民族文化精神，讓我們的民族文化發(fā)揚(yáng)光大。......最后整堂課在師生同唱《愛我中華》中結(jié)束。

第二篇：《有趣的多民族節(jié)日》教案

《有趣的多民族節(jié)日》教案

教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，從知識(shí)、能力、情感態(tài)度出發(fā)，將本課的目標(biāo)定為以下三個(gè)：

1.知識(shí)目標(biāo)：知道幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日習(xí)俗。知道少數(shù)民族節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分。知道這些習(xí)俗反映了不同民族的歷史文化和別具風(fēng)格的民族藝術(shù)。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料、合作交流及語(yǔ)言表達(dá)的能力。

3.情感目標(biāo)：通過對(duì)少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

教學(xué)重、難點(diǎn): 我根據(jù)教材內(nèi)容和低年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定本課的教學(xué)重、難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生了解部分民族節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，并挖掘其文化內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生用的卡片、填寫的表格 教學(xué)過程

活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

1.導(dǎo)語(yǔ)引入

你們喜歡過節(jié)嗎？一年中有許多節(jié)日，你最喜歡哪個(gè)節(jié)日？（教師板書“節(jié)日”）

學(xué)生自由交流后，指名學(xué)生匯報(bào)。教師適時(shí)播放課件。

2.你知道這些節(jié)日都是哪個(gè)民族的嗎？ 學(xué)生回答：漢族 教師板書：漢族

我們祖國(guó)的民族多嗎？（多）你知道有多少嗎?(56個(gè)民族)教師適時(shí)板書“多”

3.我們的祖國(guó)是個(gè)大花園，多多鮮花真鮮艷，這朵朵鮮花就是我們56個(gè)民族，而且每個(gè)民族都有自己不同的節(jié)日

4.教師黑板上出示沒有花朵的大花園，導(dǎo)語(yǔ)：朵朵鮮花在哪那？（學(xué)生舉起手中的卡片）相信同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)卡片上都有一個(gè)民族的名字，背面是他的節(jié)日。

【設(shè)計(jì)意圖】把課堂活動(dòng)與學(xué)生實(shí)際生活和已有的知識(shí)有機(jī)聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，與學(xué)生拉近距離，讓學(xué)生有話可說，真正成為課堂的主人。活動(dòng)的主體。同時(shí)自然而然的引出了新課。

活動(dòng)二：小組合作，交流分享。

1.導(dǎo)語(yǔ)引入 下面就請(qǐng)同學(xué)們先自學(xué)卡片上的內(nèi)容，然后和小組內(nèi)的同學(xué)交流，最后有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，完成表格的填寫。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過小組合作的方式，既懂得在同伴之間交流分享，又要在小組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的愉悅，學(xué)會(huì)與人合作。

2.下面就請(qǐng)同學(xué)們來介紹自己了解到的民族和節(jié)日，一起來裝扮祖國(guó)大花園。學(xué)生介紹完之后將卡片貼在花園里，教師在旁邊適時(shí)板書節(jié)日的名稱。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的收獲，不僅學(xué)到了知識(shí)，而且提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)讓學(xué)生獲得一種成就感，從而增強(qiáng)了自信，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

3.播放不同民族過節(jié)時(shí)圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)日的熱鬧、歡快和有趣，教師適時(shí)板書“有趣”，將課題補(bǔ)充完整。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過學(xué)、聽、說、看的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在自由寬松中學(xué)到了有趣的多民族節(jié)日的知識(shí)，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，逐步深入，這也是循序漸進(jìn)這條教學(xué)原則的體現(xiàn)。

活動(dòng)三：唱民族的歌，跳民族的舞

1.這么多的民族，這么多的節(jié)日，你喜歡哪一個(gè)？為什么？ 2.老師為大家準(zhǔn)備了“點(diǎn)歌臺(tái)”，請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)自己喜歡的民族的歌，一起慶祝民族節(jié)日。指名學(xué)生點(diǎn)歌冰島太淺領(lǐng)唱或領(lǐng)跳。

【設(shè)計(jì)意圖】這樣做及對(duì)本科的知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固，有緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞。

活動(dòng)四：拓展延伸，提高認(rèn)識(shí)

1.導(dǎo)語(yǔ)引入 朵朵鮮花在一起，才能讓花園更美麗；全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，才能讓我們的班集體更優(yōu)秀；那怎樣才能讓祖國(guó)更強(qiáng)大呢？

2.學(xué)生討論交流，指名匯報(bào)，教師適時(shí)板書。（團(tuán)結(jié)、在一起、不分離、尊重......）

3.56個(gè)民族牢牢團(tuán)結(jié)在一起，才能讓我們的祖國(guó)更......（引導(dǎo)學(xué)生說出富強(qiáng)、繁榮、昌盛、和諧......教師適時(shí)板書）

4.那就讓我們同唱一首歌，同跳一支舞，主我們親愛的祖國(guó)更（富強(qiáng)、繁榮、昌盛、和諧），早日實(shí)現(xiàn)（中國(guó)夢(mèng)）！

【設(shè)計(jì)意圖】由花園到班集體，再到祖國(guó)，這樣的拓展，既讓學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)逐步提高，又使感情也得到了升華，再加之現(xiàn)在的大時(shí)代、大背景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好地愛國(guó)主義情感教育。

結(jié)束活動(dòng) 1.作業(yè)布置

課件出示：調(diào)查本班、本?；蛑車娜耍遣皇巧贁?shù)民族，調(diào)查清楚他們的民族和民族習(xí)慣。

2.播放歌曲《愛我中華》，師生邊唱邊跳，結(jié)束課堂。（可讓學(xué)生邀請(qǐng)其他老師參與）

第三篇：有趣的多民族節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)

有趣的多民族節(jié)日（教學(xué)設(shè)計(jì)）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能通過多種方法搜集各民族節(jié)日的相關(guān)資料，體會(huì)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，并以自己喜歡的方式表達(dá)學(xué)習(xí)收獲。

2、用合適的方式調(diào)查調(diào)查和本班的少數(shù)民族同學(xué)，了解其民族習(xí)慣，能在交往中尊重他們的習(xí)慣。

3、能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表交流，能同參與活動(dòng)的人積極交往。

二、教學(xué)重、難點(diǎn): 通過學(xué)習(xí)了解少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗、來歷，通過看視頻、聽故事、談感受、唱歌曲……增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生：通過讀書、看報(bào)、上網(wǎng)等形式,搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料。教師：

1、收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。

2、制作課件：那達(dá)慕大會(huì)視頻 ；潑水節(jié)視頻；演示文稿。

四、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：

我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，五十六個(gè)民族都有自己古老的歷史和獨(dú)特的文化。其中漢族是我國(guó)人口最多的民族，有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？最好能按照時(shí)間順序來說。

生匯報(bào)：有“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“元宵節(jié)”、“中秋節(jié)”等等。師：除了漢族以外，各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學(xué)們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動(dòng)嗎？那么今天就讓我們一起走進(jìn)豐富多彩的民族節(jié)日（板書課題、學(xué)生齊讀課題）。（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟悉的節(jié)日導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）

（一）“民族風(fēng)俗總風(fēng)情園”

1、“猜猜看”觀看圖片，猜一猜，從圖片中你可以認(rèn)出哪些少數(shù)民族？學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)表?yè)P(yáng)。

2、“說一說” 師：其實(shí)我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，除了那達(dá)慕大會(huì)，其他民族還有許多形形色色的節(jié)日習(xí)俗，有趣極了，想了解嗎？現(xiàn)在就讓我們以小組為單位選擇一個(gè)你們最感興趣的節(jié)日，學(xué)生們事先搜集和整理有關(guān)少數(shù)民族的資料（圖片、文字資料都可以）

介紹傣族，觀看“潑水節(jié)”的視頻。傣族的風(fēng)俗禁忌大多與佛教有關(guān)，到西雙版納旅游應(yīng)該注意的有以下幾點(diǎn)：遇上傣族群眾在祭祀寨神時(shí)，千萬別進(jìn)寨子。不能摸小和尚的頭。進(jìn)寺廟參觀一定要脫鞋?？吹搅诉@激動(dòng)人心的場(chǎng)面，你想說些什么？（學(xué)生說）

師：是呀，潑灑的不是水而是吉祥、是祝福、是健康。（板書貼條：期盼健康）接著播放蒙古族的“那達(dá)慕大會(huì)”的視頻，蒙古族熱情好客，講究禮貌。他們以蒙古包為中心的待客禮儀，主客之間都要有許多規(guī)矩，要分別遵守。主人迎客要立于門外西側(cè)；要“淺茶滿酒”；佳宴是手抓肉或全羊席；送客要送到包外或邊界，要扶客人上馬，目送客人走出一段后方可返回包房。師：通過看表格我們清楚了那達(dá)幕大會(huì)是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年七八月間舉行，主要有賽馬……真清楚呀?。ò鍟N條）

師：那達(dá)慕大會(huì)是草原人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，除了剛才我們說的，你對(duì)那達(dá)慕大會(huì)還有哪些了解？ 學(xué)生回答：

（1）摔跤是那達(dá)慕的主要內(nèi)容，摔跤手上身穿牛皮背心，下身穿肥大的摔跤褲，腳蹬蒙古靴，他們高唱摔跤歌，跳躍出場(chǎng)。

（2）在比賽中最有成就的人將被授予“達(dá)爾罕”的終身榮譽(yù)稱號(hào)。

師生互相交流。（使學(xué)生在了解這兩個(gè)少數(shù)民族的服飾、風(fēng)俗、節(jié)日等知識(shí)。）

3、“跳一跳” 先介紹藏族風(fēng)俗：獻(xiàn)哈達(dá)：獻(xiàn)哈達(dá)是藏族最普遍的一種禮節(jié)?；閱始奕?、民俗節(jié)慶、拜會(huì)尊長(zhǎng)、拜佛，迎送賓客等等場(chǎng)合，通常都要獻(xiàn)哈達(dá)。哈達(dá)是一種生絲制品，長(zhǎng)短不一，獻(xiàn)哈達(dá)是對(duì)人表示純潔、誠(chéng)心、忠誠(chéng)的意思。自古以來，藏族認(rèn)為白色象征純潔、吉利，所以哈達(dá)一般是白色的。敬酒茶：到藏族人家做客，主人便會(huì)敬酒，一般是青稞酒。青稞酒是不經(jīng)蒸餾、近似黃酒的水酒，度數(shù)十五度至二十度。敬獻(xiàn)客人時(shí)，客人須先啜三口，每喝一口主人都要摻滿，最后再喝干一滿杯。喝茶則是日常的禮節(jié)，客人進(jìn)屋坐定，主婦或子女會(huì)來倒酥油茶，但客人不必自行端喝，得等主人捧到你面前才接過去喝，這樣，才算懂得禮貌。

藏族人民創(chuàng)造了燦爛的民族文化，在文學(xué)、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、建筑藝術(shù)等方面，都有豐富的文化遺產(chǎn)。鍋莊舞是藏族三大民間舞蹈之一，現(xiàn)在我們請(qǐng)一些同學(xué)上來跟老師一起跳跳“鍋莊舞 ”好嗎？

4、做游戲：“找朋友”

教師給幾個(gè)學(xué)生，發(fā)一張標(biāo)有少數(shù)民族的名稱和他們不同節(jié)日的卡片，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)兩人為一組“找朋友”，先找對(duì)的同學(xué)為勝?；刈?“開齋節(jié)”

藏族的“雪頓節(jié)” 傣族的“潑水節(jié)”，蒙古族“那達(dá)慕大會(huì)” 彝族“火把節(jié)”

壯族——“三月三歌會(huì)”，（二）民族節(jié)日知多少

師：同學(xué)們，剛才我們了解了幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日，你們還知道哪些少數(shù)民族有什么節(jié)日嗎？生踴躍發(fā)言。

五、總結(jié)

師：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都知道了什么？（學(xué)生說）

師：你說的很好，其實(shí)還有的節(jié)日是祈求團(tuán)圓的，如漢族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。師：每個(gè)節(jié)日的背后都蘊(yùn)含著各民族豐富的文化底蘊(yùn)。不但豐富了人們的文化生活，繁榮了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)，也增進(jìn)了各民族人民的團(tuán)結(jié)。節(jié)日是一種民族文化，我們要了解各民族的節(jié)日，尊重各民族的習(xí)俗，弘揚(yáng)民族文化精神，讓我們的民族文化發(fā)揚(yáng)光大。......最后整堂課在師生同唱《愛我中華》中結(jié)束。

第四篇：有趣的多民族節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)

篇一：有趣的多民族節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)

有趣的多民族節(jié)日

（一）（教學(xué)設(shè)計(jì)）

息烽縣永靖小學(xué)：劉帆

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能通過多種方法搜集民族節(jié)日的相關(guān)資料，感受到我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，并以自己喜歡的表達(dá)方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲。

2、調(diào)查學(xué)生喜歡的民族，了解其民族習(xí)人俗，教育學(xué)生能在交往中尊重各民族的習(xí)俗。

3、能與同學(xué)合作整理資料、發(fā)表意見，交流思想，培養(yǎng)學(xué)生人際交往主動(dòng)性，提高學(xué)生的交際能力。

二、教學(xué)重、難點(diǎn): 通過學(xué)習(xí)了解少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗、來歷，通過看視頻、聽故事、談感受、唱歌曲??增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓學(xué)生樹立民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生：通過讀書、看報(bào)、上網(wǎng)等形式,搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料。教師：

1、收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。

2、制作課件：潑水節(jié)視頻，四月八活動(dòng)視頻，演示文稿。

四、教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課： 我們祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家56個(gè)民族像兄弟姐妹一樣生活在祖國(guó)大家庭中，每個(gè)民族都有自己古老的歷史和獨(dú)特的文化。其中漢族是我國(guó)人口最多的民族，有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？有“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“元宵節(jié)”、“中秋節(jié)”等等。除了漢族以外，各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學(xué)們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動(dòng)嗎？今天就讓我們一起走進(jìn)有趣的民族節(jié)日（板書課題、學(xué)生齊讀課題）?！?/p>

有趣的民族節(jié)日

（一）“民族風(fēng)俗園”

師：孩子們，今天就有兩個(gè)少數(shù)民族朋友來到了咱們課堂上并且還把他們過節(jié)的一個(gè)視頻帶到我們的課堂上呢？課件出示圖片，問：你們知道我們是哪個(gè)民族嗎？

介紹傣族，觀看“潑水節(jié)”的視頻。看了這個(gè)視頻，你感受到了什么？（學(xué)生說）這是傣族過的什么節(jié)呢？這個(gè)節(jié)日怎么樣？從你收集的資料中你對(duì)潑水節(jié)有什么了解？（學(xué)生說）

師：是呀，潑灑的不是水而是吉祥、是祝福、是健康。潑水節(jié)除了這樣的活動(dòng)還別的，比如玩的、看的、還有吃的呢！課件展示。

（二）“感受身邊的民族節(jié)日”

師：剛才傣族同胞讓我們感受了一個(gè)有趣的的潑水節(jié)，傣族同胞大多數(shù)居住在云南的西雙版納，在我們的貴州也有一個(gè)美麗的民族，他們主要居住在貴州的黔南和黔東南，他們能歌善舞。這是什么民族的民族節(jié)日呢？課件展示。你們對(duì)這個(gè)民族的節(jié)日了解多少？談?wù)勀阏J(rèn)為有趣的活動(dòng)。（學(xué)生回答）孩子真是有心人，老師這里還有幾個(gè)有趣活動(dòng)，我們一起去感受一下吧！（課件、視頻）

（三）“民族節(jié)日分享會(huì)”

同學(xué)們，我相信同學(xué)可能從電視上、網(wǎng)絡(luò)、書籍上、報(bào)刊上或從爸爸媽媽的介紹中了解了更多的民族節(jié)日，那現(xiàn)在我們就把自己知道的民族節(jié)日與人家一起分享吧，我們看看誰是民族節(jié)日百事通?。▽W(xué)生活動(dòng)）

五、總結(jié)

同學(xué)們，老師與大家分享了這么多的民族節(jié)日，但這只是我們多民族節(jié)日中的一些，其實(shí)民族的節(jié)日還有很多很多，正等著我們?nèi)ヒ粋€(gè)個(gè)的了解、參與呢！民族大家庭里面，充滿了快樂、洋溢著幸福；我們?yōu)槌錾?、生活在這樣一個(gè)豐富多彩的國(guó)家里，感到無比的驕傲、自豪。同時(shí)，民族節(jié)日更是一種文化，我們從小要了解各民族的節(jié)日，尊重各民族的習(xí)俗，弘揚(yáng)民族文化精神，讓我們的民族文化發(fā)揚(yáng)光大。最后，請(qǐng)大家與老師一起朗誦《民族團(tuán)結(jié)兒歌》。篇二：有趣的多民族節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)

有趣的多民族節(jié)日（教學(xué)設(shè)計(jì)）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能通過多種方法搜集各民族節(jié)日的相關(guān)資料，體會(huì)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，并以自己喜歡的方式表達(dá)學(xué)習(xí)收獲。

2、用合適的方式調(diào)查調(diào)查和本班的少數(shù)民族同學(xué)，了解其民族習(xí)慣，能在交往中尊重他們的習(xí)慣。

3、能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表交流，能同參與活動(dòng)的人積極交往。

二、教學(xué)重、難點(diǎn): 通過學(xué)習(xí)了解少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗、來歷，通過看視頻、聽故事、談感受、唱歌曲??增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生：通過讀書、看報(bào)、上網(wǎng)等形式,搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料。教師：

1、收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。

2、制作課件：那達(dá)慕大會(huì)視頻 ；潑水節(jié)視頻；演示文稿。

四、教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：

我們的

祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，五十六個(gè)民族都有自己古老的歷史和獨(dú)特的文化。其中漢族是我國(guó)人口最多的民族，有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？最好能按照時(shí)間順序來說。

生匯報(bào)：有“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“元宵節(jié)”、“中秋節(jié)”等等。師：除了漢族以外，各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學(xué)們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動(dòng)嗎？那么今天就讓我們一起走進(jìn)豐富多彩的民族節(jié)日（板書課題、學(xué)生齊讀課題）。（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟悉的節(jié)日導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）

（一）“民族風(fēng)俗總風(fēng)情園”

1、“猜猜看”觀看圖片，猜一猜，從圖片中你可以認(rèn)出哪些少數(shù)民族？學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)表?yè)P(yáng)。

2、“說一說” 師：其實(shí)我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，除了那達(dá)慕大會(huì)，其他民族還有許多形形色色的節(jié)日習(xí)俗，有趣極了，想了解嗎？現(xiàn)在就讓我們以小組為單位選擇一個(gè)你們最感興趣的節(jié)日，學(xué)生們事先搜集和整理有關(guān)少數(shù)民族的資料（圖片、文字資料都可以）

介紹傣族，觀看“潑水節(jié)”的視頻。傣族的風(fēng)俗禁忌大多與佛教有關(guān)，到西雙版納旅游應(yīng)該注意的有以下幾點(diǎn)：遇上傣族群眾在祭祀寨神時(shí)，千萬別進(jìn)寨子。不能摸小和尚的頭。進(jìn)寺廟參觀一定要脫鞋。看到了這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，你想說些什么？（學(xué)生說）

師：是呀，潑灑的不是水而是吉祥、是祝福、是健康。（板書貼條：期盼健康）接著播放蒙古族的“那達(dá)慕大會(huì)”的視頻，蒙古族熱情好客，講究禮貌。他們以蒙古包為中心的待客禮儀，主客之間都要有許多規(guī)矩，要分別遵守。主人迎客要立于門外西側(cè)；要“淺茶滿酒”；佳宴是手抓肉或全羊席；送客要送到包外或邊界，要扶客人上馬，目送客人走出一段后方可返回包房。師：通過看表格我們清楚了那達(dá)幕大會(huì)是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年七八月間舉行，主要有賽馬??真清楚呀?。ò鍟N條）

師：那達(dá)慕大會(huì)是草原人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，除了剛才我們說的，你對(duì)那達(dá)慕大會(huì)還有哪些了解？

學(xué)生回答：

（1）摔跤是那達(dá)慕的主要內(nèi)容，摔跤手上身穿牛皮背心，下身穿肥大的摔跤褲，腳蹬蒙古靴，他們高唱摔跤歌，跳躍出場(chǎng)。

（2）在比賽中最有成就的人將被授予“達(dá)爾罕”的終身榮譽(yù)稱號(hào)。

師生互相交流。（使學(xué)生在了解這兩個(gè)少數(shù)民族的服飾、風(fēng)俗、節(jié)日等知識(shí)。）

3、“跳一跳”

先介紹藏族風(fēng)俗：獻(xiàn)哈達(dá)：獻(xiàn)哈達(dá)是藏族最普遍的一種禮節(jié)?；閱始奕?、民俗節(jié)慶、拜會(huì)尊長(zhǎng)、拜佛，迎送賓客等等場(chǎng)合，通常都要獻(xiàn)哈達(dá)。哈達(dá)是一種生絲制品，長(zhǎng)短不一，獻(xiàn)哈達(dá)是對(duì)人表示純潔、誠(chéng)心、忠誠(chéng)的意思。自古以來，藏族認(rèn)為白色象征純潔、吉利，所以哈達(dá)一般是白色的。敬酒茶：到藏族人家做客，主人便會(huì)敬酒，一般是青稞酒。青稞酒是不經(jīng)蒸餾、近似黃酒的水酒，度數(shù)十五度至二十度。敬獻(xiàn)客人時(shí)，客人須先啜三口，每喝一口主人都要摻滿，最后再喝干一滿杯。喝茶則是日常的禮節(jié)，客人進(jìn)屋坐定，主婦或子女會(huì)來倒酥油茶，但客人不必自行端喝，得等主人捧到你面前才接過去喝，這樣，才算懂得禮貌。

藏族人民創(chuàng)造了燦爛的民族文化，在文學(xué)、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、建筑藝術(shù)等方面，都有豐富的文化遺產(chǎn)。鍋莊舞是藏族三大民間舞蹈之一，現(xiàn)在我們請(qǐng)一些同學(xué)上來跟老師一起跳跳“鍋莊舞 ”好嗎？

4、做游戲：“找朋友”

教師給幾個(gè)學(xué)生，發(fā)一張標(biāo)有少數(shù)民族的名稱和他們不同節(jié)日的卡片，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)兩人為一組“找朋友”，先找對(duì)的同學(xué)為勝。

回族 “開齋節(jié)” 藏族的“雪頓節(jié)”

傣族的“潑水節(jié)”，蒙古族“那達(dá)慕大會(huì)”

彝族“火把節(jié)”壯族——“三月三歌會(huì)”，（二）民族節(jié)日知多少

師：同學(xué)們，剛才我們了解了幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日，你們還知道哪些少數(shù)民族有什么節(jié)日嗎？生踴躍發(fā)言。

五、總結(jié)

師：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都知道了什么？（學(xué)生說）

師：你說的很好，其實(shí)還有的節(jié)日是祈求團(tuán)圓的，如漢族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

師：每個(gè)節(jié)日的背后都蘊(yùn)含著各民族豐富的文化底蘊(yùn)。不但豐富了人們的文化生活，繁榮了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)，也增進(jìn)了各民族人民的團(tuán)結(jié)。節(jié)日是一種民族文化，我們要了解各民族的節(jié)日，尊重各民族的習(xí)俗，弘揚(yáng)民族文化精神，讓我們的民族文化發(fā)揚(yáng)光大。......最后整堂課在師生同唱《愛我中華》中結(jié)束。篇三：有趣的多民族節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)

有趣的多民族節(jié)日

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.能通過多種方法搜集各民族節(jié)日的相關(guān)資料，體會(huì)我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家家，并以自己喜歡的方式表達(dá)學(xué)習(xí)收獲。

2.用合適的方式調(diào)查本班的少數(shù)民族同學(xué)，了解其民族習(xí)慣，能在交往中尊重他們的習(xí)慣。3.能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表交流，能同參與活動(dòng)的人積極交往。

二、教學(xué)重、難點(diǎn): 1.課學(xué)習(xí)了解少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗、來歷；

2.通過看視頻、聽故事、談感受、唱歌曲等增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

.制作課件：潑水節(jié)視頻；火把節(jié)的故事視頻；演示文稿。

四、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們你們愛自己的媽媽嗎？那你們覺得自己的媽媽偉大嗎？有這樣一位偉大母親，她養(yǎng)育了五十六個(gè)不同的民族，這位偉大的母親就是——中國(guó)。

在我國(guó)有許許多多的節(jié)日，誰來說說你都知道哪些節(jié)日？在節(jié)日里你都會(huì)做些什么？（春節(jié)、清明、端午、中秋、元宵節(jié)??）

剛剛說的都是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，那我們知道中國(guó)有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族生活方式和文化都是不同的，因此也就有了每個(gè)民族獨(dú)特節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學(xué)們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動(dòng)嗎？那今天就讓我們一起走進(jìn)“有趣的多民族節(jié)日”。（板書）

（二）“民族風(fēng)俗”

中國(guó)的五十六個(gè)民族中以漢族人居多，因此除了漢族以外的民族都被稱之為“少數(shù)民族”。咱們班漢族的同學(xué)舉個(gè)手老師看一看。真是不少！1.漢族 2.滿族

我們所在的鄉(xiāng)叫做什么鄉(xiāng)啊？因此在我們所在的地區(qū)，居住著很多的滿族 人。滿族的同學(xué)舉個(gè)手老師看一下。嗯，真不少！（板書滿族）

滿族,是中國(guó)的最古老的民族之一。滿族散居中國(guó)各地，以居住在遼寧的為最多，其他散居在吉林、黑龍江、河北、內(nèi)蒙古、新疆、甘肅、山東等省區(qū)和北京、天津、成都、西安、廣州、銀川等大、中城市。形成大分散之中有小聚居的特點(diǎn)。2000年統(tǒng)計(jì)的滿族人口數(shù)為1,068萬。滿族本民族的語(yǔ)言是滿語(yǔ)。滿族很多習(xí)慣都與漢人相同。

比如他們的服飾、節(jié)日?? 那么，你們知道滿族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

那其實(shí)呢，我們現(xiàn)在的二月二龍?zhí)ь^就是滿族的傳統(tǒng)節(jié)日。

龍?zhí)ь^

農(nóng)歷二月初二。這一天要“引龍回家”，即用草木灰從水缸旁一直撒到井旁或河邊?；业缽澢琮?，以示請(qǐng)龍到家，祈求龍王保佑風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。這一天給男孩理發(fā)，是“龍?zhí)ь^”的日子，希望男孩變得聰明、學(xué)業(yè)進(jìn)步。這一天還要接出嫁的女兒回娘家，好吃好喝招待。這天吃餃子叫吃龍鱗，吃烙餅叫吃龍皮，吃元宵叫吃龍眼，吃米飯叫吃龍糞，吃鍋貼叫吃龍爪。

而現(xiàn)在呢，龍?zhí)ь^這個(gè)節(jié)日已經(jīng)成為了一種民間節(jié)日，不只是滿族，漢族以及其他的民族也開始過這個(gè)節(jié)日。

大家還記得找朋友的游戲嗎？嗯，接下來我們就一起來做一個(gè)找朋友的游戲。今天我們找朋友的時(shí)候要記得說出自己的民族。（做游戲）

找朋友的游戲我們就先到這，我們地區(qū)主要的民族就是滿族和漢族，那除了這兩個(gè)民族，你還知道那些民族？

（藏族、彝族、維吾爾族、回族、壯族??）3.傣族

大家看看大屏幕上的這張圖片，這是哪個(gè)民族?。浚ù鲎澹?/p>

潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。傣族潑水節(jié)為期三至四天。那時(shí)傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，大家互相潑啊潑，到處是水的洗禮、那同學(xué)們你們知道潑水節(jié)的來歷嗎？（觀看潑水節(jié)來歷視頻。）潑水節(jié)的來歷，傳說不一，其中有一個(gè)傳說是這樣的：故事發(fā)生在很早以前的西雙版納，傳說那是有一個(gè)無惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。儂香就是其中的一個(gè)。一天夜里，魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來魔王就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子。機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來，變成一團(tuán)火球，滾到哪里，邪火就蔓延到 哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，儂香揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。4.彝族

說完了有關(guān)于水的節(jié)日之后，我們?cè)僖黄饋韺W(xué)一個(gè)有關(guān)于火的節(jié)日——彝族火把節(jié)。

接著播放彝族火把節(jié)來歷的視頻。5.蒙古族

我國(guó)的蒙古族是一個(gè)歷史悠久的民族，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中，逐漸形成了特有的風(fēng)俗習(xí)慣。每年的七八月份牲畜肥壯的季節(jié)舉行的“那達(dá)慕”大會(huì)，就是蒙古族人民一年一度的盛大節(jié)日。屆時(shí)成千上萬的男女老少穿上節(jié)日的盛裝，乘車騎馬，云集在碧綠豐美的草原上，參加各種比賽或娛樂和游戲。蒙古語(yǔ)中“那達(dá)慕”的意思就是娛樂或游戲。

蒙古族被稱為馬背上的民族，常以精騎善射和摔跤作為鑒別一個(gè)優(yōu)秀牧民的標(biāo)準(zhǔn)。賽場(chǎng)上，臉色黝黑、身材魁梧的摔跤手，穿著鑲有銅釘?shù)暮谏罢训赂瘛滨右?，像古代騎士一樣跨著大步，按著民族古老的傳統(tǒng)風(fēng)格，揮臂走出；賽馬更是需要有勇敢頑強(qiáng)精神的項(xiàng)目，洋溢著青春省略的騎手，揚(yáng)鞭策馬，紅巾飛舞，如箭矢齊發(fā)；射箭在蒙古族人民中開展得非常廣泛，自古就有彎弓射大雕之美譽(yù)。

“那達(dá)慕”大會(huì)上，除了最吸引觀眾的競(jìng)技比賽外，還有飯店、茶攤、說書棚等程式各樣的娛樂活動(dòng)。同時(shí)也是物資交流、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、宣傳黨的政策和科學(xué)文化知識(shí)的場(chǎng)所。6.佤族 7.回族

剛剛我們了解了很多不同的民族以及他們的節(jié)日，接下來請(qǐng)大家打開書以小組的形式合作完成書中的表格。（小組匯報(bào)）

大家小組合作的都很好！接下來我們來做一個(gè)“你做我猜的”游戲。游戲規(guī)則不用老師說了吧。今天，用時(shí)最短的小組為獲勝小組。

五、總結(jié)

每個(gè)節(jié)日的背后都蘊(yùn)含著各民族豐富的文化底蘊(yùn)。節(jié)日是一種民族文化，我們要了解各民族的節(jié)日，尊重各民族的習(xí)俗，弘揚(yáng)民族文化精神，讓我們的民族文化發(fā)揚(yáng)光大。......最后整堂課在師生同唱《愛我中華》中結(jié)束。

第五篇：第4課文字游戲

第4課文字游戲

傅瑞年

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)技能目標(biāo)：會(huì)使用“寫字板”，能用“智能ABC輸入法”輸入詞組；了解“定義新詞”的方法，了解中文數(shù)詞的快速輸入法。

方法過程目標(biāo)：能通過自學(xué)（看書上圖片所示方式）及游戲競(jìng)賽的方式完成教學(xué)目標(biāo)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣。

教材重難點(diǎn)：能用“智能ABC輸入法”輸入詞組；了解“定義新詞”的方法，了解中文數(shù)詞的快速輸入法。

教法學(xué)法：自學(xué)、游戲競(jìng)賽法

教具、學(xué)具準(zhǔn)備：廣播系統(tǒng)

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、今天我們一起來玩一個(gè)有趣的文字闖關(guān)游戲，好嗎？首先請(qǐng)?jiān)凇伴_始”菜單里打開“寫字板與“記事本”，比較一下有什么不同?！?/p>

二、文字游戲第一關(guān)：連詞成句

要求：寫一段話，請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)用上（順序不限）爭(zhēng)吵冬眠春天報(bào)酬憂慮

提示：為了你能更快的、更順利的闖過第一關(guān)，書上小博士教你一種在“智能ABC輸入法”里快速輸入詞組的方法，請(qǐng)自己

看書試一試。

請(qǐng)學(xué)生說說用哪種方法最快？為什么？

請(qǐng)快速完成文字游戲第一關(guān)?？凑l最快。

三、文字游戲第二關(guān)：成語(yǔ)接龍

要求：用“一”字開始寫成語(yǔ)，要求下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字和上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字相同，看誰寫得多。你輸入的時(shí)候是不是也覺得慢，不要緊，請(qǐng)看書上給你支的招吧！

請(qǐng)最快的學(xué)生談體會(huì)：如何能夠這樣快的原因。

遇到了什么困難？書中也有解決方法。

四、你能定義“智勇雙全”嗎？試一試？請(qǐng)把試的結(jié)果寫在書上。

五、自定義好詞后如何才能打出來呢？書中有介紹的方法，想一想

或者和其他同學(xué)討論一下，前面加的“U”有什么作用呢？在你這臺(tái)電腦上定義的新詞，在其他電腦上會(huì)出現(xiàn)嗎？為什么？

六、總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？

七、競(jìng)賽：看誰輸入的成語(yǔ)最多。

八、擴(kuò)展：完成課后作業(yè)：看圖說話