第一篇：學(xué)習(xí)園地(第二期)

菏澤市岳程南龐小學(xué) 學(xué)員 張海英 2014-08-01 10:34 218.*.*.210 回復(fù)

學(xué)習(xí)了這期的學(xué)習(xí)園地，對微課程和微課堂有了更深的認(rèn)識，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)合理的運(yùn)用信息技術(shù)，改變以往的教學(xué)模式！

鄆城縣縣直機(jī)關(guān)小學(xué) 學(xué)員 李鳳偉 2014-08-01 10:34 112.*.*.52 回復(fù) 菏澤市牡丹區(qū)第二小學(xué) 學(xué)員 郜愛蓮 2014-08-01 10:31 124.*.*.206 回復(fù)

閱讀學(xué)習(xí)園地中的內(nèi)容，更多的信息技術(shù)應(yīng)用的知識，合理使用信息技術(shù)。

單縣東城教辦 學(xué)員 蘇克福 2014-08-01 10:29 140.*.*.34 回復(fù)

我們一定要把握好這次機(jī)會，好好學(xué)習(xí)提升自己的技術(shù)能力.菏澤市佃戶屯李孟油小學(xué) 學(xué)員 袁麗娟 2014-08-01 10:23 27.*.*.57 回復(fù)

簡報(bào)豐富多彩，謝謝指導(dǎo)老師的溫馨提示，我一定會利用這次機(jī)會努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

鄄城縣箕山鎮(zhèn)徐垓完小 學(xué)員 宋荷香 2014-08-01 10:22 124.*.*.22 回復(fù)

一個人在生活與教學(xué)中的積累與解決問題的能力總是有限的，集體合作進(jìn)行討論與解決問題才是出路。

單縣龍王廟鎮(zhèn)中心學(xué)校 學(xué)員 陳忠華 2014-08-01 10:20 112.*.*.63 回復(fù)

努力學(xué)好信息化教學(xué)，提高我們的教學(xué)能力，教好我們的學(xué)生

菏澤市牡丹區(qū)李村鎮(zhèn)丁拐完小 學(xué)員 張婷 2014-08-01 10:18 221.*.*.46 回復(fù) 鄆城縣黃堆集鄉(xiāng)中心校 學(xué)員 陳強(qiáng) 2014-08-01 10:16 123.*.*.234 回復(fù)

炎炎夏日，擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的信息技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，教好我的學(xué)生。

菏澤市牡丹區(qū)第八小學(xué) 學(xué)員 郝愛華 2014-08-01 10:11 111.*.*.134 回復(fù)

讓我們學(xué)習(xí)了更多的信息技術(shù)應(yīng)用的知識，為以后的教學(xué)增加能量。，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量

鄆城縣黃安鎮(zhèn)中心校 學(xué)員 季雪霞 2014-08-01 10:03 182.*.*.128 回復(fù)

信息技術(shù)的合理使用，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂更精彩豐富??！

菏澤市牡丹區(qū)第二小學(xué) 學(xué)員 董德建 2014-08-01 10:02 123.*.*.47 回復(fù) 巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)雙廟小學(xué) 學(xué)員 朱秋云 2014-08-01 10:01 123.*.*.234 回復(fù)

信息技術(shù)走進(jìn)課堂，讓學(xué)生感到新鮮，學(xué)習(xí)起來更加簡單明了。單縣南城教辦 學(xué)員 楊會麗 2014-08-01 10:01 123.*.*.196 回復(fù)

學(xué)習(xí)了郭老師的學(xué)習(xí)園地，對微課程和微課堂有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，在以后的教學(xué)中，合理的運(yùn)用信息技術(shù)，改變以往的教學(xué)模式。

半堤鎮(zhèn)曙光小學(xué) 學(xué)員 王峰 2014-08-01 09:59 221.*.*.146 回復(fù)

研修幫助我們明確了目標(biāo)與任務(wù)，幫助我們更好地提升自己的教學(xué)技能。

鄆城縣黃堆集鄉(xiāng)中心校 學(xué)員 宋秋云 2014-08-01 09:58 112.*.*.85 回復(fù)

信息技術(shù)能激活課堂，活躍課堂氣氛，我要爭取學(xué)以致用。

單縣南城教辦 學(xué)員 王巧蓮 2014-08-01 09:58 27.*.*.153 回復(fù)

信息技術(shù)走進(jìn)課堂，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)效率。

鄆城縣黃堆集鄉(xiāng)中心校 學(xué)員 宋秋云 2014-08-01 09:56 112.*.*.85 回復(fù) 鄆城縣潘渡鎮(zhèn)中心校 學(xué)員 仝秋芹 2014-08-01 09:55 119.*.*.11 回復(fù)

簡報(bào)豐富多彩，指導(dǎo)老師的溫馨提示，讓我們學(xué)習(xí)了更多的信息技術(shù)應(yīng)用的知識，為以后的教學(xué)增加能量。

鄆城縣武安鎮(zhèn)中心校 學(xué)員 畢桂麗 2014-08-01 09:52 112.*.*.213 回復(fù)

簡報(bào)豐富多彩，指導(dǎo)老師的溫馨提示，讓我們學(xué)習(xí)了更多的信息技術(shù)應(yīng)用的知識，為以后的教學(xué)增加能量。，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：第二期學(xué)習(xí)感想

1、從華為看民營企業(yè)該如何“二次創(chuàng)業(yè)

推進(jìn)企業(yè)從一次創(chuàng)業(yè)進(jìn)入到二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵：

1、要解決二次創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在推動力和再次激活管理機(jī)制。

民營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)在于利益和權(quán)力的分配，企業(yè)要通過組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整與變革，使創(chuàng)業(yè)者將足夠的權(quán)力移交給新的創(chuàng)業(yè)者。通過建立新的價(jià)值評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)現(xiàn)價(jià)值分配，從而形成新的企業(yè)成長和發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力。

2、民營企業(yè)的組織建設(shè)和文化建設(shè)。

民營企業(yè)的組織建設(shè)主要要解決三個問題：

集權(quán)與分權(quán)管理模式的選擇;

管理者隊(duì)伍的培育和建設(shè);

企業(yè)內(nèi)部管理制度的建立與創(chuàng)新。

2、4張表管理十萬員工

科學(xué)的管理方法可以有效的提高企業(yè)整體的工作效率，從而提高企業(yè)的核心競爭力。通過科學(xué)的管理制度，減少以人為主的管理方式，可以讓公司高層將更多精力放在戰(zhàn)略層面。這種管理方式就是“在其位謀其政,任其職盡其責(zé)”

3、案例分析：“上錯花轎”的噴管

3.1 主要問題在于該公司缺少問題反饋機(jī)制，在發(fā)現(xiàn)問題后，問題無法快速反饋至各個相關(guān)部門，只能做事后福爾摩斯。3.2 在公司管理流程中加入問題反饋體制，在底層員工發(fā)現(xiàn)問題后，可以層層上報(bào)，并通過專管部門將問題傳遞給相關(guān)聯(lián)的部門。

第三篇：學(xué)習(xí)園地

中共簡陽市公路運(yùn)輸管理所黨支部

“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教

育活動學(xué)習(xí)園地

習(xí)近平同志提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，深刻闡述了中國夢就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。深入開展主題教育，對于深刻理解習(xí)近平同志提出的中國夢的豐富內(nèi)涵，扎實(shí)開展以“解放思想、改進(jìn)方法、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動為載體的“為民務(wù)實(shí)清廉”主題實(shí)踐活動，建設(shè)運(yùn)輸強(qiáng)市、促進(jìn)道路運(yùn)輸大發(fā)展大繁榮。

（一）統(tǒng)一思想、凝聚力量。

（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升形象。

（三）推動工作，加快發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

（一）廣泛開展“中國夢”教育。

（二）廣泛開展“科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展”教育。

（三）廣泛開展“團(tuán)結(jié)和諧、維護(hù)穩(wěn)定”教育。

（四）廣泛開展“抗震救災(zāi)精神和感恩奮進(jìn)”教育。

三、基本方法

（一）抓好學(xué)習(xí)討論。

（二）開展廣泛交流。

（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。

（四）全面建章立制。

四、時間安排

主題教育分為四個階段。其中，5月上、中旬，為宣傳動員階段；5月下旬至6月上旬，為深入學(xué)習(xí)階段；6月中旬，為集中討論階段；6月下旬至7月上旬，為總結(jié)表彰階段。

五、要求

要把開展主題教育擺上重要議事日程，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。牢固樹立學(xué)習(xí)觀念，營造重學(xué)氛圍。開展“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育，要做到人人參與進(jìn)來、人人受到教育、人人得到提高，確保各項(xiàng)專題學(xué)習(xí)參與全覆蓋、學(xué)習(xí)全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。將主題教育與開展“為民務(wù)實(shí)清廉”主題實(shí)踐活動，進(jìn)一步深化“解放思想、改進(jìn)方法、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動相結(jié)合，凝聚推動道路運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力，使全市道路運(yùn)輸行業(yè)健康、有序的發(fā)展。

中共簡陽市公路運(yùn)輸管理所黨支部

2013

年5月20日

第四篇：2011學(xué)習(xí)園地

2011學(xué)習(xí)園地

做人的基本原則 “尊重別人，尊重自己，愉快生活”這是做人的三個基本原則。什么時候都應(yīng)當(dāng)尊重別人，不管對方的地位是高還是低。切記：不要有不禮貌之舉，尊重別人等于尊重自己。什么時候都應(yīng)當(dāng)尊重自己，每天要靜靜地傾聽自己內(nèi)心的聲音，別讓滾滾紅塵把自己吞沒，別讓虛浮名利把自己的雙眼迷住。什么時候都應(yīng)當(dāng)愉快地生活，生命的日子是過一天少一天，哪有多余的時間去煩惱。勞動節(jié)簡介

“五一國際勞動節(jié)”亦稱“五一節(jié)”,定在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同擁有的節(jié)日。

五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這 次偉大的工人運(yùn)動，1889年

7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

五四精神

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。

什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)

為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。

五四青年節(jié)的來歷

1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運(yùn)動。“五四”運(yùn)動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務(wù)院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。

安全用電常識

一、怎樣預(yù)防常見用電事故

1.不要亂拉亂接電線。

2.在更換熔斷絲、拆修電器或移動電器設(shè)備時必須切斷電源，不要冒險(xiǎn)帶電操作。

3.使用電熨斗、電吹風(fēng)、電爐等家用電熱器時，人不要離開。

4.發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備冒煙或聞到異味時，要迅速切斷電源進(jìn)行檢查。

5.電加熱設(shè)備上不能烘烤衣物。

6.要愛護(hù)電力設(shè)施，不要在架空電線和配電變壓器附近放風(fēng)箏。

二、如何應(yīng)急處置觸電事故

電流對人體的損傷主要是電熱所致的灼傷和強(qiáng)烈的肌肉痙攣，這會影響到呼

吸中樞及心臟，引起呼吸抑制或心跳驟停，嚴(yán)重電擊傷可致殘，甚至直接危及生命。

1.要使觸電者迅速脫離電源,應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭,若無法及時找到或斷開電源時,可用干燥的竹竿、木棒等絕緣物挑開電線。

2.將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)干燥處仰臥，將其上衣和褲帶放松，觀察觸電者有無呼吸，摸一摸頸動脈有無搏動。

3.施行急救。若觸電者呼吸及心跳均停止時，應(yīng)在做人工呼吸的同時實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救，另要及時打電話呼叫救護(hù)車。

4.盡快送往醫(yī)院，途中應(yīng)繼續(xù)施救。

青少年吸煙的危害

尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通過口鼻支氣管粘膜很容易被機(jī)體吸收。粘在皮膚表面的尼古丁亦可被吸收滲入體內(nèi)。一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。人的致死量是50~70毫克，相當(dāng)于20~25支香煙的尼古丁的含量。如果將一支雪茄煙或三支香煙的尼古丁注入人的靜脈內(nèi)3~5分鐘即可死亡。煙草不但對高等動物有害，對低等動物也有害，因此也是農(nóng)業(yè)殺蟲劑的主要成份。所以說：“毒蛇不咬煙鬼，因?yàn)樗鼈兟劦轿鼰熕鶕]發(fā)出來的苦臭味，就避而高飛遠(yuǎn)走。同樣道理被動吸煙者對煙臭味也有不適的感覺。

吸煙引起急性中毒死亡者，我國已早有發(fā)生，吸煙多了就醉倒在地，口吐黃水而死亡。為此崇禎皇帝曾下令禁煙。在國外也有報(bào)導(dǎo)：蘇聯(lián)有一名青年第一次吸煙，吸一支大雪茄煙后死去。英國一個長期吸煙的40歲的健康男子，因從事一項(xiàng)十分重要的工作；一夜吸了14支雪茄和40支香煙，早晨感到難受，經(jīng)醫(yī)生搶救無效死去。法國在一個俱樂部舉行一次吸煙比賽，優(yōu)勝者在他吸了60支紙煙，未來得及領(lǐng)獎即死去，其它參加比賽者都因生命垂危，到醫(yī)院搶救。

那么為什么有些人吸煙量較大并不中毒呢？每日吸卷煙一盒（20支）以上的人很多，其中尼古丁含量大大超過人的致死量，但急性中毒死亡者卻很少，原因是煙草中的部分尼古丁被煙霧中的毒物甲醛中和了，而且大多數(shù)不是連續(xù)吸煙，這些尼古丁是間斷緩慢進(jìn)入人體的。此外紙煙點(diǎn)燃后50%的尼古丁隨煙霧擴(kuò)

散到空氣中，5%隨煙頭被扔掉，25%被燃燒破壞，只有20%被機(jī)體吸收。而尼古丁在體內(nèi)很快被解毒隨尿排出。再加上長期吸煙者，體內(nèi)對尼古丁產(chǎn)生耐受性，癮癖性，而使人嗜煙如命。

吸毒危害大 防范是關(guān)鍵

江西省強(qiáng)制戒毒勞教所戒毒康復(fù)中心副主任徐小良說，吸毒對個人身心極為不利，它會導(dǎo)致精神分裂、血管硬化，嚴(yán)重影響生殖和免疫能力；吸毒還易感染艾滋病，世界上超過一半艾滋病患者都是由注射毒品而感染的。據(jù)國外有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，吸毒成癮到死平均只需8年時間。

徐小良說，吸毒對家庭、社會的危害同樣不容忽視。吸毒耗費(fèi)巨大，十有八九傾家蕩產(chǎn)，吸毒者往往道德泯滅，而吸毒者的后代往往先天有毒癮、癡呆畸形。此外，吸毒者一旦上癮，一心只想著毒品，為獲取毒資，可能做出危害他人和社會的事情，如盜竊、搶劫、詐騙、勒索、傷害、賣淫等，或以販養(yǎng)吸，嚴(yán)重危害社會治安并毒化社會風(fēng)氣。

為避免成為一名“癮君子”，徐小良建議公眾做到以下六點(diǎn)：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；

5、進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

6、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

吸毒的個人預(yù)防

沾染毒品的誘因很多，預(yù)防吸毒的措施也很多，但歸根結(jié)底，預(yù)防吸毒的關(guān)鍵還在于自己，只有從我做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，才能切實(shí)保護(hù)自己，不被毒品危害。

第一，個人預(yù)防吸毒主要是要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力，構(gòu)筑起抵御毒品侵襲的銅墻鐵壁。首先要加強(qiáng)對文化、科學(xué)知識和法律知識的學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和道德水平，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，兵器那些腐朽的生活方式，努力培養(yǎng)自己高尚的道德情操和遠(yuǎn)大的理想。

第二，要不斷培養(yǎng)自己健康的心理素質(zhì)，提高自我控制、自我調(diào)節(jié)平衡能力和抗拒毒品誘惑的能力。要培養(yǎng)自己多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的文化娛樂活動，豐富自己的精神生活。

第三，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是青少年，遠(yuǎn)離毒品，首先要遠(yuǎn)離煙酒。

青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”的危害分析與預(yù)防

專家介紹說，網(wǎng)絡(luò)具有８種特性：有限的感知經(jīng)驗(yàn)；靈活而匿名的個人身份；平等的地位；超越空間界限；時間延伸和濃縮；永久的記錄；易于建立大量的人際關(guān)系；變化的夢幻般體驗(yàn)。正是這些特性吸引一些上網(wǎng)者深陷其中難以自拔。網(wǎng)絡(luò)成癮便是這樣一種精神狀態(tài)，過度使用網(wǎng)絡(luò)，難以擺脫上網(wǎng)的沖動，不能有效地控制自己的上網(wǎng)行為，因而給自己帶來精神或身體方面的痛苦，并妨礙了正常的工作、學(xué)習(xí)和生活。這是一種與毒品成癮、病理性賭博類似的精神疾病。專家指出，成癮類病癥與煙癮、酒癮、毒癮以及病理性賭博等一旦形成，戒掉比較困難，網(wǎng)絡(luò)成癮也是如此。因此防患于未然很重要。

首先，青少年自身要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。上網(wǎng)前要計(jì)劃，明確上網(wǎng)的目的和上網(wǎng)的時間，避免無節(jié)制的上網(wǎng)。如果不是為了工作、學(xué)習(xí)，而主要為了娛樂，則更需要計(jì)劃上網(wǎng)。漫無目的地“沖浪”、沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲，時間在不知不覺中流失，尤其把它當(dāng)成一種緩解精神壓力時更應(yīng)該節(jié)制。

其次，青少年要培養(yǎng)其他的興趣愛好、豐富業(yè)余生活。業(yè)余時間多參加體育、文化娛樂或交際活動，不僅充實(shí)了生活，而且提高自己處理現(xiàn)實(shí)問題的能力，從而避免依賴于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的機(jī)會。

得意時應(yīng)善待他人,因?yàn)槟闶б鈺r會需要他們 世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人 自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源

團(tuán)結(jié)

進(jìn)取 勤奮求實(shí)

第五篇：學(xué)習(xí)園地

【學(xué)習(xí)園地】

Learning Corner

員工失去斗志，領(lǐng)導(dǎo)者怎么辦？

導(dǎo)讀：作為領(lǐng)導(dǎo)者，你是否準(zhǔn)備好了帶領(lǐng)員工擺脫經(jīng)濟(jì)環(huán)境不確定和變化帶來的負(fù)面影響，勇敢前行?

經(jīng)濟(jì)危機(jī)之下，沒有人知道未來是否有更糟糕的情況等著我們。這意味著，盡管我們大膽地轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略，對市場變動做出果斷反應(yīng)，并制定了公司拯救計(jì)劃，但是不確定性和恐懼仍有可能讓公司最好的員工失去斗志?

作為領(lǐng)導(dǎo)者，你是否準(zhǔn)備好了帶領(lǐng)員工擺脫經(jīng)濟(jì)環(huán)境不確定和變化帶來的負(fù)面影響，勇敢前行?

根據(jù)美國Blessingwhite咨詢公司對1400名公司高級管理人員的調(diào)查，最有效力的領(lǐng)導(dǎo)者通常會展現(xiàn)出商業(yè)和人際關(guān)系方面的能力。事實(shí)上，如果領(lǐng)導(dǎo)者在同理心(心理學(xué)概念?；疽馑际钦f，你要想真正了解別人，就要學(xué)會站在別人的角度來看問題)和信任方面得分很高，那么可以預(yù)見他總體領(lǐng)導(dǎo)力得分相應(yīng)就會很高。

但是不幸的是，絕大多數(shù)經(jīng)理人在人際關(guān)系方面的能力要低于他們的商業(yè)方面的能力，這讓他們在不確定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，很難 調(diào)動員工的主動性，發(fā)揮員工的聰明才干。今天是經(jīng)理人面臨著分水嶺的時刻，一旦他們能夠領(lǐng)導(dǎo)員工度過難關(guān)，他們自身領(lǐng)導(dǎo)力也將獲得成長。

而專注于領(lǐng)導(dǎo)力的三種基本要素——信任、溝通和敬業(yè)，能夠確保領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)受起今天經(jīng)濟(jì)情況不確定性的考驗(yàn)，有一個明朗、可持續(xù)性的未來。

信任

根據(jù)Blessingwhite公司?2008員工敬業(yè)度現(xiàn)狀?的調(diào)查，更多員工信任自己的直接領(lǐng)導(dǎo)甚于管理層。在北美，只有一半的受訪者信任公司最高的領(lǐng)導(dǎo)者。

1.信任員工

盡管經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期，公司每一個決定的做出都會較以往更加謹(jǐn)慎，但也不必謹(jǐn)慎到具體指導(dǎo)和管理員工的每一項(xiàng)工作。想要得到員工的信任，必須充分信任員工。你要做的就是確保每位員工都知道在這樣的一個敏感時期，做決定時需要依據(jù)和遵循的基本原則，之后就放手讓員工去運(yùn)用他們的聰明才智、創(chuàng)造性、主動性地完成工作目標(biāo)。

2.展現(xiàn)真實(shí)的自我想要員工同你共度難關(guān)嗎?那么就讓員工了解你吧。員工只有了解并信任你——那個頭銜背后真實(shí)的人，一個有著能夠看到，但又不是致命缺點(diǎn)的人類，他們才會追隨你。用你的價(jià)值觀——不是賀卡上冠冕堂皇的那種，你獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)，以及性格魅力來吸引員工追隨你。通過這些你自己的與眾不同之處，讓員工知道你是一個怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者。

3.踐行諾言

惡劣的商業(yè)環(huán)境不可避免地將領(lǐng)導(dǎo)者推到了風(fēng)口浪尖的焦點(diǎn)位臵。一旦你的語言和行動出現(xiàn)了不一致的情況，你將失去過去贏得的員工信任。所以許諾之前要三思而行。這是一個多做少說的時期。如果你贊同組織的價(jià)值觀，要仔細(xì)檢查確保做出的決定和采取的行動同你推崇的相一致。

4.近距離接觸員工

作為領(lǐng)導(dǎo)者，你可能需要埋頭苦干、在相對封閉的環(huán)境中與高管們討論、重新制定戰(zhàn)略，但現(xiàn)階段，員工們非常希望與領(lǐng)導(dǎo)者近距離接觸。你要讓員工可以經(jīng)常見到你;做出一些比較艱難的戰(zhàn)略決定時，要讓員工知道。把大家召集起來一個接一個地開會并不是真正意義上的同員工接觸，你需要深入員工的工作場所去了解他們，把自己和你希望傳遞的信息帶到員工社區(qū)中去，其實(shí)這個社區(qū)早就自發(fā)在組織內(nèi)部形成了，同事之間會聚集在一起談?wù)摴镜拇笫滦∏椤Ｄ阋獏⒓用恐艿匿N售會議，同員工一起吃午飯，在公司的社交性網(wǎng)站上發(fā)帖子等。

溝通

與員工清楚和經(jīng)常性的溝通能夠讓公司內(nèi)部的流言不攻而破，能夠讓員工重新集中精力于工作，并減輕他們的焦慮。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，你可能絞盡腦汁地思考要傳遞什么樣的信息給員工，但你是否考慮過為什么在員工那里你說的話會大打折扣?你是否考慮過員工想要聽到的，并不一定是你希望他們聽到的、你想要同他們分享的?

人經(jīng)常會感到失望、焦慮和生氣，這些情緒是受到其自身行為影響，或是受到那些他們只能通過媒體才能接觸到的領(lǐng)導(dǎo)之行為所影響其實(shí)無關(guān)緊要。重要的是要知道，員工不可能是被動的、容易受影響的聽眾。雖然，對于領(lǐng)導(dǎo)者來講，不考慮員工情感情緒，避免大家在一起談?wù)搶擂蔚脑掝}，或是為自己的無辜辯護(hù)這樣的做法實(shí)在太誘人，但是千萬不要這樣做。

1.關(guān)注員工情緒……真誠地

忘記千篇一律的?我能感覺到員工是否生氣?，或?我知道每個人都會有焦慮?，這些話對員工起不到任何安撫作用，而且聽起來一點(diǎn)都不真誠。

要想真正關(guān)心了解員工的情緒，你需要確實(shí)地思考，員工的情緒到底是什么，焦慮、擔(dān)心，為什么會產(chǎn)生這樣的情緒?公司環(huán)境和現(xiàn)狀是怎樣影響員工個人情緒的?他們失去了什么—— 或者他們害怕失去什么?他們頭腦中有什么?不可討論?的事情?你前腳離開辦公場所之后，他們在討論什么?

2.承擔(dān)責(zé)任

你需要主動地站出來，直接同員工溝通，比如說，?我知道你們中的一些人對我所做的這個決定很生氣……你們有這種感覺是可以理解的……我想談?wù)撨@個問題或者你們可能想‘如果我們的客戶開始取消訂單，作為領(lǐng)導(dǎo)我該做些什么’，……我知道你們有足夠的理由知道答案，所以我今天準(zhǔn)備談?wù)勥@件事兒。?

3.創(chuàng)造共有的希望

你可能無法提供員工渴望的所有安慰，但是至少你能夠讓員工了解企業(yè)的前景和使命，這樣的話員工就可以集中能量，并且員工社區(qū)談?wù)摰脑掝}也會隨著改變。你可以從表達(dá)感激談起，盡管經(jīng)濟(jì)衰退，公司仍舊存活下來。哪些具體行為給了企業(yè)生存下去的空間?哪些人值得特別感謝?你是怎樣看待公司的使命—— 一個它存在的理由?你的產(chǎn)品和服務(wù)是否符合當(dāng)前市場的需要?構(gòu)成競爭優(yōu)勢的公司強(qiáng)項(xiàng)在哪里?當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)過去之后，公司長期的使命是否行得通?你要怎樣描述公司的這一使命，讓員工感覺值得為之奮斗?對于這些問題，講述那些可能實(shí)現(xiàn)的，但不要許諾。

敬業(yè)

敬業(yè)的員工不僅負(fù)責(zé)任，對工作充滿激情或是以工作為傲。他們對于自己的職業(yè)未來，對于組織的使命和目標(biāo)有著自己的標(biāo)準(zhǔn)。他們充滿熱情、有選擇地將精力投入做最重要的事情。

在這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始的時候，?2008員工敬業(yè)狀況?調(diào)查結(jié)果顯示，3個員工中只有不到一個是完全敬業(yè)的。這對于經(jīng)受嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)形勢考驗(yàn)的企業(yè)來講是非常不利的。在承擔(dān)起被裁員同事工作量的情況下，領(lǐng)導(dǎo)者需要鼓舞員工集中精力，提高工作效率。

1.指明工作方向和意義

員工知道自己工作清單上最重要的三件事情嗎?這三件事情可能不同于其經(jīng)濟(jì)危機(jī)前所列出的。員工是否清楚其工作是如何支持公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?你要為員工指明工作方向和目標(biāo)，這些是需要他們運(yùn)用自己的才能和努力來實(shí)現(xiàn)的。而且要讓員工知道自己所做的事情對公司未來至關(guān)重要。

2.給予員工發(fā)光的機(jī)會

你也許不能為員工升職或是提供正式的培訓(xùn)，但是你可以讓員工參與有意義的項(xiàng)目，這些重要的工作，將讓員工獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)并豐富他們的工作能力組合。

3.自己也要敬業(yè)

如果你本身沒有做出敬業(yè)的示范，很難成功地鼓舞員工敬業(yè)。如果你感覺筋疲力盡，或是思路混亂了，問問自己：每天為什么工作?你工作的哪個方面提供給你最大的滿足?你的哪些個人價(jià)值觀能夠成為行為的指導(dǎo)原則——它是你平穩(wěn)度過危機(jī)的力量。

（7月3日中國管理網(wǎng)包裝廠供稿）