第一篇：14新橋路教學(xué)樓學(xué)生應(yīng)急疏散演練方案

新橋路校區(qū)師生課間應(yīng)急疏散演練方案

一、目的

為有效處置火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件，有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，特制定本次師生應(yīng)急疏散演練方案。

二、演練地點(diǎn)

新橋路校區(qū)

三、演練時(shí)間

2014年12月17日---12月30日

四、參加人員

學(xué)生處、團(tuán)委、系部、值周教師、班主任、相關(guān)任課教師、校醫(yī)、輔警、全體教師及學(xué)生

五、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李增蔚 副組長(zhǎng)：姚曙

成員：向宇、袁林濤、林德貴、楊舟、顏雷水、朱衛(wèi)英 職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

六、演練程序 1、12月15日國(guó)旗下講話(huà)時(shí)進(jìn)行師生動(dòng)員。12月17日----12月30日早自習(xí)期間不定期進(jìn)行演練。

2、各系部在16日前確定各樓道各時(shí)段應(yīng)急管理人員，包括班級(jí)、樓道管理教師、班級(jí)負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生干部；

3、發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，鳴響警報(bào)，立即向應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；校領(lǐng)導(dǎo)視情上報(bào)相關(guān)部門(mén)；同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)管理人員馬上到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散；

4、具體如下：

（1）緊急疏散小組結(jié)合班主任或任課教師和指定配合的學(xué)生干部組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散線(xiàn)路快速、有續(xù)地撤離教學(xué)樓。班級(jí)撤離時(shí)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)一、二大組從前門(mén)，三、四大組從后門(mén)撤離教室，由體育委員負(fù)責(zé)在教室門(mén)前迅速形成二列縱隊(duì)，按指定線(xiàn)路及順序撤離至操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。在疏散時(shí)，管理教師要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，尤其是各樓道的管理，組織學(xué)生切莫驚慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混亂，防止踩踏事故發(fā)生。

（2）撤離至操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)后，各班主任、在場(chǎng)任課教師迅速組織好本班學(xué)生集中，清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍；對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的學(xué)生要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

（3）校醫(yī)在操場(chǎng)、校車(chē)在校門(mén)口待命，模擬受傷人員被解救后校醫(yī)做緊急救護(hù)，并送往醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。（4）警報(bào)解除；點(diǎn)評(píng)；宣布演練結(jié)束，各班按次序返回。（5）及時(shí)將演練情況上報(bào)上級(jí)部門(mén)。

5、各耬層撤離順序、路線(xiàn)、集結(jié)地點(diǎn)、隊(duì)列排序：

（1）5號(hào)樓，共17班

①西側(cè)樓道（共8班，下樓后左后轉(zhuǎn)彎經(jīng)1樓過(guò)道、食堂直接至田徑場(chǎng)）

13濱海旅游←12郵輪3+2←13郵輪3+2（1）←13郵輪3+2（2）←13家政←14高星級(jí)飯店3+2←13酒店管理3+2←12酒店管理3+2 ②東邊樓道（共9班，下樓后直接至田徑場(chǎng)）

14學(xué)前教育←12學(xué)前高級(jí)工←14濱海旅游←14郵輪家政5年制←13飯店高級(jí)工←12船電3+2←13樓宇自動(dòng)化←14樓宇自動(dòng)化←14海洋電子

（2）3號(hào)樓，共7班 ①西側(cè)樓道（共4班，下樓后直接至田徑場(chǎng)）

13學(xué)前3+2←12學(xué)前3+2←14學(xué)前教育5年制←13文化藝術(shù) ②東邊樓道（共3班，下樓后直接至田徑場(chǎng)）

13學(xué)前教育1←13學(xué)前教育2← 14幼兒教育高級(jí)工

（3）4號(hào)樓，共24班

①中間樓道（共12班，下樓后經(jīng)過(guò)道直接至田徑場(chǎng)）

14汽修3+2←13汽修2←13汽修1←14物流3＋2←12報(bào)關(guān)3＋2←12物流3＋2←13倉(cāng)儲(chǔ)高級(jí)工←13報(bào)關(guān)3＋2←13物流3＋2←13會(huì)計(jì)1←14商務(wù)英語(yǔ)3＋2←13商務(wù)英語(yǔ)3＋2

②西邊樓道（共12班，下樓后經(jīng)西邊水泥球場(chǎng)至田徑場(chǎng)）

14電子商務(wù)高級(jí)工←14汽修高級(jí)工3←14汽修高級(jí)工2←14物流管理←14現(xiàn)代物流高級(jí)工←14報(bào)關(guān)3＋2←13報(bào)關(guān)中級(jí)工←13倉(cāng)儲(chǔ)中級(jí)工←13報(bào)關(guān)高級(jí)工←14會(huì)計(jì)1←14會(huì)計(jì)2 ←13會(huì)計(jì)2（4）9號(hào)樓： 11物流高級(jí)工、12樓宇汽修高級(jí)工下樓后直接至田徑場(chǎng)（5）集結(jié)地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

（6）隊(duì)列排序：按升旗儀式（面向主席臺(tái)）

6、注意事項(xiàng)：

（1）全體同學(xué)下樓梯必須緊貼樓梯右側(cè)下樓，避免碰撞，避免擁擠。下樓時(shí)決不可以把手搭在前面同學(xué)身上。每個(gè)樓層由該樓層第一個(gè)撤離班級(jí)的班主任（或任課教師）負(fù)責(zé)樓道口秩序，等到下一層全部結(jié)束后迅速組織撤離。一班撤離完，后面一個(gè)班接上，一班一班撤離。嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。（2）各班學(xué)生務(wù)必由指定的樓梯和線(xiàn)路，應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)或部位，盡量選擇遠(yuǎn)離建筑物一側(cè)的道路，迅速向操場(chǎng)中心位置集結(jié)。疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成雙列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學(xué)生按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，按升旗儀式（面向主席臺(tái)）隊(duì)形站立，班主任到達(dá)安全集結(jié)地域后，應(yīng)立即清查本班人數(shù)和損傷情況并迅速上報(bào)。

（3）沒(méi)有疏散管理任務(wù)的教職員工聽(tīng)到警報(bào)后立即從辦公室撤離到操場(chǎng)集合，由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。

（4）體育教師負(fù)責(zé)操場(chǎng)列隊(duì)集合。

舟山技師學(xué)院

舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2014年12月

第二篇：教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散逃生演練方案

吉林工貿(mào)學(xué)校消防應(yīng)急疏散逃生演練方案

（教學(xué)樓）

吉林工貿(mào)學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生知識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全。現(xiàn)就開(kāi)展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練做出以下安排：

一、演練主題：防災(zāi)疏散

二、時(shí)間：

年 月 日（星期）時(shí)

三、對(duì)象：

四、指揮中心：

指揮長(zhǎng)： 副指揮長(zhǎng)： 聯(lián)絡(luò)員： 成員：

五、崗位安排：

(一)后勤責(zé)任人 后勤保障總負(fù)責(zé)： 校醫(yī)責(zé)任人： 門(mén)衛(wèi)總負(fù)責(zé)： 攝像：

（二）樓層總責(zé)任人 樓層總負(fù)責(zé)人——一樓 二樓 三樓

四樓

五樓

（二）______樓梯樓層引導(dǎo)員

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓 四樓

五樓

（三）______樓梯樓層引導(dǎo)員

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓

四樓

五樓

六、崗位職責(zé)：

1、指揮長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過(guò)程，發(fā)布各種指令；

2、成員：協(xié)助指揮長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作；

3、樓層總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)各個(gè)樓層突發(fā)事件的處理，負(fù)責(zé)與指揮中心聯(lián)絡(luò)；

4、樓層引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控工作人員疏散撤離工作，并檢查和控制樓道師生滯留情況；

5、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長(zhǎng)向上級(jí)部門(mén)及110、120、119等匯報(bào)聯(lián)系；

6、后勤保障組：負(fù)責(zé)協(xié)助安全處組織參加演練師生進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)和救護(hù)等；

10、門(mén)衛(wèi)保安：維護(hù)樓門(mén)秩序和安全保衛(wèi)工作。

七、疏散原則：

1、疏散時(shí)，工作人員必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場(chǎng)）；

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍順序發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從引導(dǎo)員指揮；

4、師生撤離時(shí)，特別照顧特殊人員（特殊體質(zhì)、患病師生等）。

八、疏散路線(xiàn)（見(jiàn)吉林工貿(mào)學(xué)校防災(zāi)應(yīng)急疏散演練平面示意圖）：

①號(hào)路線(xiàn)：

②號(hào)路線(xiàn)：

③號(hào)路線(xiàn)：

④號(hào)路線(xiàn)：

九、具體步驟：

1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。

2、全體工作人員立即自動(dòng)啟動(dòng)《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在工作的負(fù)責(zé)人員聽(tīng)到警報(bào)后，第一時(shí)間向工作人員發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請(qǐng)大家不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，師生立即離開(kāi)班級(jí)、辦公室位置，按位置先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各引導(dǎo)員指揮。

3、樓層引導(dǎo)員聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。

4、樓梯負(fù)責(zé)人按就近原則負(fù)責(zé)檢查辦公室、廁所等可能有工作人員滯留的場(chǎng)所，如有突發(fā)事故向聯(lián)絡(luò)員匯報(bào)，指揮中心匯報(bào)。

5、全部師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場(chǎng)），各班班主任進(jìn)行人員清點(diǎn)，并由樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

6、警報(bào)解除后，由指揮長(zhǎng)作演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后師生返回各自學(xué)習(xí)、工作崗位。

十、保障措施：

1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線(xiàn)、方法；

2、各個(gè)辦公室、教室負(fù)責(zé)人對(duì)室內(nèi)辦公桌椅的合理擺放，排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙；

3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援；

4、加強(qiáng)對(duì)所有師生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；

5、上報(bào)清點(diǎn)人數(shù)工作。

年 月

第三篇：教學(xué)樓消防疏散演練方案

寧津縣第三實(shí)驗(yàn)中學(xué) 消防安全疏散演練

為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。

一、演練目的

針對(duì)教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)時(shí)，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全，同時(shí)聯(lián)合縣消防大隊(duì)進(jìn)行防火培訓(xùn)，加強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救的能力。

二、演練時(shí)間

2016年4月20日（星期三）最后一節(jié)課（以哨音為準(zhǔn)）

三、演練地點(diǎn)

由教室直接疏散到升旗場(chǎng)地集合，疏散結(jié)束待清點(diǎn)好人數(shù)后集中進(jìn)行消防知識(shí)教育和培訓(xùn)。

四、演練準(zhǔn)備

（1）班主任演習(xí)前講解疏散路線(xiàn)和注意事項(xiàng)，前帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線(xiàn)，并做好安全教育工作。

（2）緊急疏散時(shí)，當(dāng)堂課任課教師注意在教室門(mén)口疏散學(xué)生，并帶領(lǐng)學(xué)生疏散；

（3）應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置

五、演練過(guò)程

1、“火災(zāi)警報(bào)”發(fā)出后，班主任指導(dǎo)學(xué)生疏散，糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作和姿勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序的疏散到指定地帶，并且班主任老師密切關(guān)注

演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。到達(dá)集合場(chǎng)地后，由班長(zhǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、消防車(chē)趕到校園進(jìn)行滅火救援。

3、消防隊(duì)員講解滅火器的使用。

六、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：鄭德智 副組長(zhǎng)：趙峰 崔長(zhǎng)松 成員：各班班主任 攝 像：李寶輝 信 號(hào)：劉紅霞

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任(3)應(yīng)急疏散小組： 樓道疏散成員如下：

五樓 西樓梯口及樓梯平臺(tái)：商玉霞、劉海英

東樓梯口及樓梯平臺(tái)：馮海燕、鞏乃超 三樓 西樓梯口及樓梯平臺(tái)：岳連梅、張 婕

東樓梯口及樓梯平臺(tái)：鮑廣英、陳盈春 二樓 西樓梯口及樓梯平臺(tái)：張?chǎng)?、趙 寧

東樓梯口及樓梯平臺(tái)：劉春燕、李國(guó)霞 一樓 樓梯口：張福江（西）商蘭明（東）(4)前院負(fù)責(zé)人：王成龍、李保國(guó)

(5)救護(hù)小組：李騰騰、王成龍、李保國(guó)、白振、張?chǎng)?/p>

七、注意事項(xiàng)：

①各班要做好疏散過(guò)程中學(xué)生的安全教育，指明疏散方向和路徑，并注意檢查通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或有病的學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況參加演練。

②各工作小組要認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，疏散時(shí)維護(hù)疏散秩序，在拐角、叉道處有專(zhuān)門(mén)人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

③撤離結(jié)束后，按班級(jí)整隊(duì)，各班班長(zhǎng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)并及時(shí)向總指揮匯報(bào)。

第四篇：教學(xué)樓消防安全應(yīng)急疏散演練計(jì)劃

上壩中心小學(xué)教學(xué)樓緊急疏散演練方案

一、演練目的 通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握在地震、火災(zāi)等情況下應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉地震、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時(shí)我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在應(yīng)急時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：應(yīng)急避險(xiǎn)演練、緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2014年9月17日周三下午第二節(jié)課下（9：50準(zhǔn)備，9：55準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始）

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是“預(yù)防性、模擬性”練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)各種謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

四、演練要求

1、一定不要驚慌，必須聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，堅(jiān)決杜絕推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

4、統(tǒng)一穿著校服。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：張志斌

副組長(zhǎng)：程虎元

劉 斌

成員：各處室負(fù)責(zé)人和各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

2、應(yīng)急小組

行 動(dòng) 組：各年級(jí)組長(zhǎng)

職

責(zé)：負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生有序撤離，檢查撤離學(xué)生人數(shù)，是否有學(xué)生受傷、掉隊(duì)，及時(shí)向安全救護(hù)組報(bào)告。

通訊聯(lián)絡(luò)組：夏銀州

劉長(zhǎng)世

職

責(zé)：負(fù)責(zé)通知各組人員按預(yù)案分工及時(shí)到位，并向上級(jí)主管部門(mén)、公安、衛(wèi)生部門(mén)報(bào)警，請(qǐng)求縣相關(guān)部門(mén)參與救助。

疏散引導(dǎo)組： 何建軍

吳艷霞

楊陽(yáng)

夏尚杰

劉興榮 職

責(zé)：負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生迅速、有序、安全的進(jìn)行疏散。安全救護(hù)組： 于尙華

張建華

職

責(zé)：負(fù)責(zé)搜救掉隊(duì)學(xué)生和受傷人員，協(xié)助上級(jí)及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行醫(yī)療救助，維護(hù)緊急疏散、救護(hù)秩序，做好其他安全防護(hù)工作。

3、班主任及任課教師職責(zé)（1）、“警報(bào)”發(fā)出后，立刻指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避險(xiǎn)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（2）、“警報(bào)”解除后，馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序的疏散到指定的安全地帶——教學(xué)樓前（將其地點(diǎn)，面向北）。

（3）、班主任自始至終要跟班，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)情況，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

4、疏散線(xiàn)路及沿線(xiàn)工作組 樓梯口： 一、二層二分之一平臺(tái)：

東樓梯：

西樓梯：

二、三層二分之一平臺(tái)：

東樓梯：馬靜

西樓梯： 集合地點(diǎn)指揮：

注：其他沒(méi)有具體工作安排的教師要跟隨所任教班級(jí)的班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練撤離，各年級(jí)組長(zhǎng)要將各班的協(xié)助人員名單上報(bào)政務(wù)處。

工作組職責(zé)：（1）、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故的發(fā)生。（2）、及時(shí)處理學(xué)生疏散時(shí)的偶發(fā)事件。信號(hào)員：馬世國(guó) 拍

照：馮德斌 計(jì)

時(shí)：馬世國(guó)

六、演練程序

（一）、啟動(dòng)程序（由副指揮長(zhǎng)劉斌宣布）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，上壩中心小學(xué)教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，請(qǐng)各組工作人員各就各位；請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練

1、信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”信號(hào)（三響短促鈴聲，下同）。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“發(fā)生了緊急情況，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；演練時(shí)間為30秒鐘。30秒后立刻進(jìn)入消防演練程序，班主任指揮學(xué)生用衣服或濕毛巾等捂住口鼻，演練時(shí)間同樣為30秒鐘。3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“警報(bào)”信號(hào)（一聲長(zhǎng)鈴）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

5、各相應(yīng)的應(yīng)急小組到位。

6、演練開(kāi)始后，通訊聯(lián)絡(luò)組要立即向縣教育局、110、119、120報(bào)警，請(qǐng)求相關(guān)部門(mén)支持、幫助。

（三）緊急疏散演練

1、疏散要求：學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的集合地點(diǎn)。（每班一路縱隊(duì)）

2、演練各班撤離路線(xiàn)如下： 教學(xué)樓上下安排：（1）、從教學(xué)樓正門(mén)出入的班級(jí)有：（撤到教學(xué)樓前空地）一樓4個(gè)班（六（1）、六（2）、五（1）、五（2））具體負(fù)責(zé)人：

一樓：夏銀州、劉長(zhǎng)世及相應(yīng)各班班主任（2）、從教學(xué)樓東門(mén)出入的班級(jí)有：（撤到公寓樓前東籃球場(chǎng)）一樓1個(gè)班（六（3））

二樓3個(gè)班（二（1）、二（2）、二（3））三樓3個(gè)班（三（1）、三（2）、三（3））具體負(fù)責(zé)人：

一樓：夏銀州及相應(yīng)各班班主任 二樓：薛萬(wàn)軍及相應(yīng)各班班主任 四樓：馮金旗及相應(yīng)各班班主任（3）、從教學(xué)樓西門(mén)出入的班級(jí)有：（撤到公寓樓前西籃球場(chǎng)）一樓1個(gè)班（五（3））

二樓3個(gè)班（一（1）、一（2）、一（3））三樓3個(gè)班（四（1）、四（2）、四（3））具體負(fù)責(zé)人：

一樓：劉長(zhǎng)世及各班相應(yīng)班主任 二樓：馬馬吉邦及各班相應(yīng)班主任 三樓：薛萬(wàn)平及各班相應(yīng)班主任（4）、從東樓梯上下的年級(jí)：二年級(jí)和三年級(jí)

從西樓梯上下的年級(jí)：一年級(jí)和四年級(jí)（5）、下樓順序：先二樓班級(jí)，后三樓班級(jí)

3、集合地點(diǎn)：教學(xué)樓前（升旗時(shí)隊(duì)列順序）。

4、清點(diǎn)人數(shù)：各班緊急撤離到指定場(chǎng)地后立即蹲下并雙手抱頭，由年級(jí)組和跟班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并將本年級(jí)人員撤離情況及時(shí)向指揮臺(tái)匯報(bào)。

5、安全救援：安全救護(hù)組在各樓層人員撤離后要立即逐層逐室進(jìn)行搜救檢查，如果在撤離過(guò)程中發(fā)現(xiàn)人員受傷或來(lái)不及撤離等其他情況，要立即組織人員進(jìn)行救援。

6、報(bào)告情況：各應(yīng)急小組組長(zhǎng)要在第一時(shí)間內(nèi)向副指揮劉斌報(bào)告各組情況，并由副指揮劉斌長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)張志斌同志報(bào)告總體撤離情況。

七、演練總結(jié)：

1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)張志斌副校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

上壩中心小學(xué)

2014年9月

第五篇：小學(xué)部教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散演練方案

正定縣弘文中學(xué)小學(xué)部 教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散演練方案

一、演練主題：

教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散演練

二、演練目的意義：

為加強(qiáng)我校的消防應(yīng)急疏散演練工作，提高教師員工對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的快速反應(yīng)能力及處置能力，嚴(yán)格執(zhí)行消防工作“安全第一，預(yù)防為主”的原則，充分調(diào)動(dòng)每名工作人員的工作積極性，主動(dòng)參與消防工作。發(fā)生緊急情況時(shí)，每個(gè)員工都能處事不驚，有條不紊地開(kāi)展報(bào)警、滅火和疏散等工作，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，最大限度地控制火災(zāi)，疏散人員，全力保障師生及財(cái)產(chǎn)安全。

三、演練時(shí)間：2017 年 12 月 20 日

四、演練地點(diǎn)：小學(xué)部教學(xué)樓

五、參與演練人員：小學(xué)部全體師生

六、組織機(jī)構(gòu)及人員分工：

1、組織結(jié)構(gòu)：

消防應(yīng)急疏散演練指揮部： 總 指 揮：周 閃

副總指揮：安春樂(lè) 王長(zhǎng)海 孫子邦 成 員：范艷苓 全體班主任

2、人員分工：（1）組織協(xié)調(diào)組 負(fù)責(zé)人：安春樂(lè) 成員：谷境

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。

（2）宣傳報(bào)道組 負(fù)責(zé)人：孫子邦

成員：董策、馮金珠、仝向宇

職責(zé)：負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。（3）疏散引導(dǎo)組 負(fù)責(zé)人：趙婷

成員：盧盼 全體班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線(xiàn)圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線(xiàn)等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

（4）搶險(xiǎn)救護(hù)組 負(fù)責(zé)人：王長(zhǎng)海 成員：李國(guó)強(qiáng)、徐斌

職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

（5）后勤保障組 負(fù)責(zé)人：范艷苓 成員：全體生活老師

職責(zé)：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報(bào)；通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

（6）滅火行動(dòng)組

負(fù)責(zé)人：安春樂(lè)

成員：全校教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)撲滅初起火源，滅火行動(dòng)組：根據(jù)火場(chǎng)情況，熟練應(yīng)用各類(lèi)滅火器材和工具，正確實(shí)施滅火工作。最大限度保護(hù)校產(chǎn)安全。

七、演練準(zhǔn)備工作：

1、演練前宣傳教育

根據(jù)演練的主題，在演練前依托校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等傳播載體，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、班、校會(huì)等多種途徑和方式，向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號(hào)、疏散路線(xiàn)、疏散順序、疏散后的集合場(chǎng)地和時(shí)間要求等。有針對(duì)性的組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)、撤離、疏散和自救互救的方法、技能。

2、演練前師生身體問(wèn)詢(xún)檢查

對(duì)師生身體情況做一次問(wèn)詢(xún)檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，要給予特殊考慮和安排。

3、其他準(zhǔn)備工作

（1）加強(qiáng)協(xié)調(diào)宣傳工作。演練前應(yīng)向教育主管部門(mén)報(bào)告。根據(jù)不同演練主題，教育部門(mén)、中小學(xué)要加強(qiáng)與公安、交管、地震、消防等部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)。學(xué)校可視情況通報(bào)相關(guān)部門(mén)和周邊單位，并通過(guò)廣播、網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語(yǔ)等方式，預(yù)告演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌，保證演練安全順利進(jìn)行。

（2）印制演練相關(guān)文件。包括演練方案、演練人員手冊(cè)、演練腳本等；酌情配備需要的裝備器材，如：手電、應(yīng)急燈、口哨、對(duì)講機(jī)、手持?jǐn)U音器、滅火器材等。

（3）張貼疏散線(xiàn)路圖和指示標(biāo)志。在每個(gè)教室、宿舍、辦公室內(nèi)或門(mén)后張貼應(yīng)急疏散示意圖，在教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓等場(chǎng)所疏導(dǎo)通道的適當(dāng)位置張貼應(yīng)急疏散示意圖和到達(dá)避險(xiǎn)場(chǎng)的指示標(biāo)識(shí)，避險(xiǎn)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置標(biāo)有文字說(shuō)明的指示標(biāo)識(shí)、平面圖和疏散示意圖。指示標(biāo)識(shí)、平面圖和疏散示意圖應(yīng)當(dāng)清晰完整、簡(jiǎn)潔規(guī)范、美觀大方。

（4）準(zhǔn)備演練器材。演練前后勤保障組要提出演練經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)計(jì)劃，根據(jù)需要購(gòu)置或準(zhǔn)備演練所需的煙霧發(fā)生器、警報(bào)器、場(chǎng)地標(biāo)志等物品。

八、滅火戰(zhàn)斗力量形成流程（滅火救援基本處置程序）

1、滅火第一戰(zhàn)斗力量形成：

（1）任何人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即報(bào)警并呼喊附近員工參與滅火救援；

（2）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)或附近區(qū)域的工作人員，應(yīng)立即趕往失火地點(diǎn)，自發(fā)組成志愿消防隊(duì)即“滅火救援第一戰(zhàn)斗力”，哪里發(fā)生火災(zāi)，就在哪里形成第一戰(zhàn)斗力量，開(kāi)展初期火災(zāi)的報(bào)警、撲救和人員疏散。具體任務(wù)要求是：①距起火點(diǎn)近的值班教師（通宵值班教師或其他職工）負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行滅火；②距電話(huà)或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工向單位消防值班室（或消防控制中心）和公安機(jī)關(guān)消防部門(mén)報(bào)警；③距安全通道或出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散人員。

2、滅火第二戰(zhàn)斗力量形成：

（1）消防控制中心（或消防值班室）在接到報(bào)警后，立即按照《消防控制室管理及應(yīng)急程序》處置，在確認(rèn)火警后，立即通知本單位專(zhuān)兼職消防隊(duì)員向起火部位集結(jié)開(kāi)展滅火和救援工作，并撥打“119”電話(huà)報(bào)警，同時(shí)報(bào)告單位值班領(lǐng)導(dǎo)。

（2）本單位專(zhuān)兼職消防隊(duì)員接到火警通知后，應(yīng)迅速向火場(chǎng)集結(jié)，到場(chǎng)后接應(yīng)義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行滅火救援。第二戰(zhàn)斗力量應(yīng)聽(tīng)從消防應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮，按照滅火、通訊、疏散、救護(hù)等各個(gè)功能小組分工，積極開(kāi)展滅火救援和人員疏散行動(dòng)，第一戰(zhàn)斗力量應(yīng)協(xié)助第二戰(zhàn)斗力量工作。

3、滅火第三戰(zhàn)斗力量形成：

公安消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后形成“滅火救援第三戰(zhàn)斗力”。第二戰(zhàn)斗力量應(yīng)協(xié)助第三戰(zhàn)斗力量工作。

九、演練滅火程序

演練總指揮下達(dá)“假設(shè)重點(diǎn)部位發(fā)生初起火災(zāi)”的緊急信息后，演練工作按照下列程序?qū)嵤?/p>

1、重點(diǎn)部位的員工應(yīng)按照單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的分工要求，迅速形成第一戰(zhàn)斗力，開(kāi)展滅火救援行動(dòng)并做到三個(gè)同時(shí)：（1）滅火：距起火點(diǎn)近的員工立即取用身邊的滅火器迅速跑向假設(shè)起火部位，擺好滅火姿勢(shì)，做好滅火準(zhǔn)備；距室內(nèi)消火栓近的員工迅速接好水帶、水槍?zhuān)侀_(kāi)水帶跑向起火部位，對(duì)準(zhǔn)假設(shè)起火點(diǎn)，擺好姿勢(shì)，做好滅火準(zhǔn)備。

（2）疏散：距安全出口近的員工立即跑向附近的疏散出口處，做出手勢(shì)，呼叫、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員通過(guò)最近的疏散通道、安全出口疏散。（3）報(bào)警：距電話(huà)或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工迅速跑向附近的報(bào)警按鈕、電話(huà)處，及時(shí)向“119”和消防控制室或值班室報(bào)警。

2、消防控制室或值班室值班人員確認(rèn)火災(zāi)報(bào)警信息后，迅速啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的包括呼叫專(zhuān)兼職消防隊(duì)員的處置程序，并向“119”報(bào)警。

3、各值班教師接警后，能夠迅速向失火地點(diǎn)集結(jié)，并按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的分工要求，形成第二戰(zhàn)斗力，開(kāi)展滅火救援工作：

（1）滅火行動(dòng)組。立即跑向假設(shè)起火部位現(xiàn)場(chǎng)增援滅火。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，就近啟用室內(nèi)消火栓，接好水帶、水槍和鋪好水帶后，對(duì)準(zhǔn)假設(shè)起火點(diǎn)，擺好姿勢(shì)，做好滅火準(zhǔn)備。

（2）疏散引導(dǎo)組。按照分工分別跑向其它樓層的安全出口和疏散通道處，做出手勢(shì)，呼叫、引導(dǎo)室內(nèi)人員緊急疏散。

（3）通訊聯(lián)絡(luò)組。了解火場(chǎng)的信息，上傳下達(dá)，保證通訊順暢有序。

4、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，達(dá)到下列要求：當(dāng)單位消防安全責(zé)任人或管理人下達(dá)假設(shè)部位發(fā)生初起火災(zāi)的緊急指令后，第一戰(zhàn)斗力量應(yīng)在30秒內(nèi)圓滿(mǎn)完成滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的撲救初起火災(zāi)、報(bào)警、引導(dǎo)人員疏散的任務(wù)；第二戰(zhàn)斗力量接到消防控制室或值班室發(fā)出的指令后，應(yīng)在2分鐘內(nèi)圓滿(mǎn)完成滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的撲救初起火災(zāi)、報(bào)警、引導(dǎo)人員疏散的任務(wù)。

十、演練疏散路線(xiàn)

1、經(jīng)側(cè)樓梯下樓的班級(jí)：五五班、六七班、五一班、五二班、三一班、三二班；

2、經(jīng)中間東樓梯下樓的班級(jí)：六六班、六五班、五四班、五三班、三三班、三四班、四五班、四六班；

3、經(jīng)中間西樓梯下樓的班級(jí)：六三班、**班、六一班、六二班、四三班、四四班、四一班、四二班、三五班、二五班；

4、教學(xué)樓一層的班級(jí)：一一班、一三班、一四班、一五班經(jīng)側(cè)樓梯到后院；二一班、二二班、二三班、二四班經(jīng)中樓梯西到后院。

十一、演練流程

1.火災(zāi)發(fā)生后，進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。

2.在教室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線(xiàn)，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢(shì)，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓?；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門(mén)口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報(bào)告，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。

組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作；宣傳報(bào)道組做好演練的記錄（攝像、攝影等）和計(jì)時(shí)等工作；后勤保障組做好報(bào)警等工作；搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作。

5.學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)人員統(tǒng)計(jì)；搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向總指揮報(bào)告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。

6.總指揮宣布演練結(jié)束。

十二、保障措施

1、上課教師要引導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生疏散；身體有異樣的學(xué)生可不參加演練；

2、當(dāng)天值班的教師第一時(shí)間到崗，指揮本區(qū)域各班疏散；

3、教育處負(fù)責(zé)檢查各班演練秩序；

十三、善后處置和信息報(bào)告

1、各班因身體不適未能參加演練的學(xué)生，及時(shí)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

2、報(bào)告撤離疏散情況，各班主任清點(diǎn)完本班人數(shù)后及時(shí)向總指揮報(bào)告。

十四、演練總結(jié)階段

1、總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問(wèn)題及解決辦法等。

2、結(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開(kāi)展相應(yīng)的安全教育。

3、對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。

4、對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，各部門(mén)和有關(guān)人員通過(guò)訪(fǎng)談、填寫(xiě)評(píng)價(jià)表、提交報(bào)告等方式，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。

5、將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存并交學(xué)團(tuán)安全處。

6、演練結(jié)束。

附：演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施：

1、一年級(jí)學(xué)生動(dòng)作太慢，造成后面班下來(lái)時(shí)擁堵；下次調(diào)整一年級(jí)各班從教室出來(lái)到教學(xué)樓后院，經(jīng)后門(mén)到操場(chǎng)一樓跑操位置集合。

2、從側(cè)樓梯下樓的六個(gè)班經(jīng)后院至后門(mén)到操場(chǎng)二層跑操位置集合。

3、各樓層值班的教師要時(shí)刻提醒學(xué)生疏散秩序，小心摔倒等。

4、各層最西側(cè)的班級(jí)視情況經(jīng)中樓梯東側(cè)下樓，最大限度減少疏散時(shí)間。