第一篇：2017中科大北大浙江三位一體試題

物理

1,.離水平面3.6m處有一盞燈，則位于其正下方水中的潛水者看它的高度為（）（水的折射率為4/3）(中）2.有一等腰三角形型的棱鏡，底角為θ，一平行于底面的光線入射棱鏡后，可折射后于下表面全反射，棱鏡的折射

率為根號2，求θ的取值范圍（北）

3.有一形態(tài)為足夠大薄板的穩(wěn)定黑體，內(nèi)部有一穩(wěn)定核堆供熱，此時其表面溫度為T。若有另一形態(tài)相同的黑體B與其正對放置（無內(nèi)置熱源），則兩黑體再次穩(wěn)定后，表面溫度分別為Ta與Tb，求Ta.b與T的關(guān)系式（已知黑體輻射與其表面溫度成四次方關(guān)系，即P=kT4^）(北）

4.空間中存在一個圓形磁場區(qū)域，半徑為3R，由中心一半徑為R(1)，外部一外徑為2R的圓環(huán)區(qū)域組成（2），且區(qū)域1.2內(nèi)部的磁場分別為3B,B。B=kt，則

（1）.若t=0時有一電子靜止在環(huán)裝區(qū)域內(nèi)，則若其繞區(qū)域中心O以一定的半徑轉(zhuǎn)動，求此半徑（2）.當t=t0,求該電子的位置。（？）（中）

5.有一圓鐵環(huán)豎直放置，環(huán)的頂端固定著一條橡皮筋的一端，橡皮筋另一端連接著一個小球，小球繞圓環(huán)運動（被圓環(huán)串著），當小球位于圓環(huán)最底端時，圓環(huán)對它的作用力為其重力的兩倍，從此位置釋放后，小球運動過三分之一圓環(huán)后，達到最大速度，求橡皮筋完全放松時的長度。（北）

6.空間中有一傾斜圓盤，半徑為R，其中軸與豎直方向成a夾角，由于歲月的積淀，其上均勻地蒙上一層灰塵，現(xiàn)緩慢將其轉(zhuǎn)動，至角速度為w時，其上灰塵有3/4脫落，求w（圓盤上摩擦系數(shù)為u）（中）7.一個盒子，其中裝了1mol的理想氣體，突然改變盒壁的溫度，則

AC.當T＞273.15K時，氣體對盒壁的壓力＞/＜1大氣壓強

B當T＞273.15K時，......=1大氣壓 D當T小于273.15K時，......＞1大氣壓（？）（北）（1）對細棒進行受力分析（力的方向大小均要標出，定細棒的重力為G，f不可忽略）（2）分析圓環(huán)與地面接觸處的摩擦力情況（3）說明所得結(jié)果的合理性（？）（中）

9.有一由六塊金屬板組成的正方體，且各塊金屬板上有均勻分布的電荷，以正方體中心為原點o，分別向三面作xyz軸，N為AB中點，M為面CDEF中點，則

A,MNO處的電場都為矢量B......有兩個為矢量，且它們沿坐標軸的分量有兩個不為零C.....都不為矢量 D......只有一個為矢量，且它沿坐標軸方向分量僅有一個不為零（北）

10.一絕熱容器中有一定量理想氣體，被活塞隔為兩部分，開始時，兩邊氣體壓強相同，但左邊氣體溫度為T，右邊氣體溫度為2T，且左右兩邊氣體體積比為1;2,現(xiàn)放開活塞，使活塞兩邊氣體重新達到熱平衡，則此時左右兩邊的體積比為（這道題條件太多，記不清，但重要的還是原理，扣緊理想氣體方程）（中）

11.在水平面上放著一個底角為45°的斜劈（即側(cè)視為等腰直角三角形），在斜劈的一個面上有正方形ABCD區(qū)域，且沿AB方向有電場E0，此時一個帶電金屬小塊（視作質(zhì)點,q,m,g已知）位于A點且有沿AC方向的初速度vo，且恰好到C點停止。（1）求摩擦系數(shù)的范圍（2）若摩擦系數(shù)為（1）范圍中的一個常數(shù)u，且AB長l與vo已知，求Eo（這是不是太簡單了一點..）（北）

12.在一個光軸上先后放著一塊玻璃與一面凹面鏡，在玻璃左側(cè)主光軸上有一個點光源S，且該點光源在主光軸上成兩個像，則兩個像中虛像的個數(shù)為（），兩個像中在S右側(cè)的像的個數(shù)為（）（中）

北大大雜燴

語文：一，一長段文章中間挖空（10個），沒有提示，只能聯(lián)系上下文自己再創(chuàng)作（20分）

二，一大段文言文翻譯（這次是楚王和高鳩論墨子學(xué)說“多而不辯”，夾雜楚人鬻珠，秦伯嫁女典故，論證“恐因文傷其用”）（20分）

三，現(xiàn)代文閱讀，答題區(qū)域很大（要寫很多）。（這次是“三棵樹”，兩道提問是1.“三棵樹”在文章脈絡(luò)，思想意蘊，情感態(tài)度上的作用 2.作者在文章最后嘆到“我的樹在哪里呢？”，請結(jié)合你對文章中心的思考與理解，說說你生命中的“樹”是什么。）（20分）

四，小作文，600字以內(nèi)（40分）

數(shù)學(xué)：20個選擇題，每道5分，選錯倒扣一分。（難難難，大多集中在數(shù)列遞推，函數(shù)遞推和圖形想象上，難度很大，而且每道題分為四種選項，D是“前面三項都不對”，無疑是給人心理壓力的。）（題目記不得）化學(xué)：題目很難記，涉及具體化學(xué)結(jié)構(gòu)式的都忘掉了（但有很多關(guān)于有機物分子在加熱下分子間脫水和分子間作用的題，還有直接要寫出化學(xué)結(jié)構(gòu)式的題，總體難度不大，沒有什么涉及理論的，但對化學(xué)反應(yīng)的了解要全面，深入一點。）

1.可燃冰是甲烷分子結(jié)合至水分子之間構(gòu)筑成的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)中形成的，則形成可燃冰時，水分子間的作用力為（）水分子與甲烷分子間的作用力為（）。某種可燃冰結(jié)構(gòu)為8CH4.64H2O,則其燃燒的化學(xué)方程式為（），完全燃燒1mol的此種可燃冰需要消耗1.0×105^，300K狀態(tài)下的空氣（）dm3^ 2.AgCl與CuS兩種物質(zhì)中在酸中的溶解度增大的是（），SnS與Sn(CH3COO)2兩種難溶物在稀鹽酸中的溶解度更大的是（）。

3.寫出N-乙?；鶎Π被椒拥慕Y(jié)構(gòu)式

4.對與2-甲基丁烷，下面說法正確的是：A無二級氫B無三級氫C二級氫的個數(shù)為一級氫的2倍 5.S元素有許多種存在形式，如S4，S8等（給你環(huán)狀S8的鍵長與鍵能），回答下列問題

1.單質(zhì)硫（S）與沸騰的NaOH可發(fā)生歧化反應(yīng)，寫出方程式

2.請講述環(huán)狀S8的鍵長與鍵能為什么與S4不同

6.14克單質(zhì)A與足量NaOH溶液一定條件下完全反應(yīng)生成22.4L的無色無味的氣體B，且A燃燒后的物質(zhì)C與氫氟酸反應(yīng)能生成無色有刺激性氣味的有毒氣體D 寫出ABCD的化學(xué)式，并寫出A與NaOH反應(yīng)的方程式

英語：生詞較多，大多是六級詞匯，沒有聽力，詞匯詞組選擇題20道（20分），完形填空20題（20分），閱讀三篇15題（60分）

第二篇：浙江“三位一體”自我介紹專題

尊敬的老師：您好。

我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展，同時我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！

謝謝！

各位老師好，我叫xxx，江蘇文科，年級排名6到10名，共有600多人。

首先要感謝浙大給我這次寶貴的面試機會。然后我叫蔡茂盛，我這棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母老師的關(guān)心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的感覺內(nèi)心平靜。

記得一次學(xué)校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務(wù)就是組織同學(xué)按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當時我的態(tài)度并不好。事后我平靜下來，我現(xiàn)自己其實是有收獲的，我多了一個經(jīng)驗，下次再遇到這些活動，應(yīng)該事先做好突發(fā)情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。

今天把這句話送給大家，與君共勉！

（我提前計過時，在該快的地方語速加快，該停的地方停1秒左右，時間1分鐘多一點）

我媽媽單位的一位同事是北京大學(xué) 1988 年的畢業(yè)生。他學(xué)的專 業(yè)是化學(xué)，不僅本職工作完成得好，還通過自學(xué)成為遠近聞名的計算 機高手。

這種超強的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力曾令我深深折服。在我幼小 的心靈里，已經(jīng)對北大充滿向往。

北大，是中國第一學(xué)府。這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家，同時 也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過北京大學(xué)的有關(guān)介 紹，國家級重點實驗室就有 12 個，各類研究所或研究中心有 160 多

個。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那里一定蘊藏了數(shù)不 清的知識寶庫。遨游北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進取的精神，相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。

能夠成為北大的學(xué)子，將是我一生的驕傲。

如果我能有幸進入北大學(xué)習(xí)，我將一步一個腳印地學(xué)好每一門功 課，尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深

造。我夢想的職業(yè)就是在實驗室里從事我喜愛的科學(xué)研究。

我正在努力并將加倍努力！

2010 自主招生：

高三生自薦信范文材料

2009-11-09

來源： E 度社區(qū)

作者：匿名

3061 人在討論相關(guān)問題

尊敬的老師：您好。

我叫 **，今年十八歲，是來自河南省 ** 高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。

感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好 的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的 “211” 工程和 “985”

工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。

我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一 志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴

校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用 的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試 能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自 ** 高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)

成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列

中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的 深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多 時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選

擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我 認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā) 大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就

擔任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任 務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我 也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到

同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編 排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的 辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了 “

第一名 ” 的錦

旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來 的不僅僅是擁有大量知識儲備的 “ 材 ”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活 運用自己知識儲備的 “ 人才 ”

。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的 名牌大學(xué)，以后衣食無憂。

我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖 國現(xiàn)代化建設(shè)中去。

我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我 在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。

我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué) 的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三 國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總 有無限哀嘆。

我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句

“

寶玉，你-------”

都忍不住替她接一句 “

寶玉，你好狠心?！?/p>

然后心痛不 已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉 教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間 構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市

三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生 物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到 “ 生物 ” 的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月 可以準備。

我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的 〈生

物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負有心人，我 以 ** 市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課 程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校 圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我 在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我 甚至夸下?？冢?“

爭省一，保省二 ”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警

戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二 等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷 心，媽媽解勸我說： “

這個努力的過程是一筆不小的人生財富。” 現(xiàn)在 看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是

也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一 次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非 常佩服偉人毛澤東?！?/p>

不到長城非好漢，屈指行程二萬。”

對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能 “

英雄有用武之 地 ”

吧。期待您的認可！

自薦人

**

2007-12-15

第三篇：浙江三位一體自我介紹

浙江三位一體自我介紹歷年來的考生都是怎樣介紹的，三位一體適于成績穩(wěn)定，一般超過一本二三十分左右。面試是鍛煉心理素質(zhì)的好機會，望大家面試取得好成績。以下這篇來自資料下載網(wǎng)整理的浙江三位一體自我介紹范文。

浙江三位一體自我介紹： 尊各位老師好，我叫xxx，江蘇文科，年級排名6到10名，共有600多人。

首先要感謝浙大給我這次寶貴的面試機會。然后我叫蔡茂盛，我這棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母老師的關(guān)心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的感覺內(nèi)心平靜。

記得一次學(xué)校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務(wù)就是組織同學(xué)按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當時我的態(tài)度并不好。事后我平靜下來，我現(xiàn)自己其實是有收獲的，我多了一個經(jīng)驗，下次再遇到這些活動，應(yīng)該事先做好突發(fā)情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。

今天把這句話送給大家，與君共勉！

小編指導(dǎo)

個人陳述是對于個人簡歷的升華和描述，正常來說，需要通過一兩件事情來更好的更形象的描寫出你的人物特點，性格特色。

建議你選幾件事情，可以是小事情或者身邊經(jīng)常發(fā)生的事情，用自己的口氣，更真實的表現(xiàn)出來自己的態(tài)度。無論是去哪國家留學(xué)，錄取官最想看到的就是真實性。

在真實的基礎(chǔ)上，如果更能體現(xiàn)出你的專業(yè)度，或者你的社會責任感，和你對整個世界的認知，那就更好了。

第四篇：浙江師范大學(xué)2012年三位一體

浙江師范大學(xué)2012年“三位一體”綜合評價招生報名時間3月5日—3月20日，招生專業(yè)小學(xué)教育專業(yè)40名；學(xué)前教育專業(yè)80名。

為貫徹落實中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深入實施我省新課改高考方案，優(yōu)化師范類專業(yè)人才選拔機制，結(jié)合我校辦學(xué)特色和專業(yè)人才培養(yǎng)需要，我校在2012年開展深化完善“三位一體”綜合評價招

生制度試點。

一、招生計劃

小學(xué)教育專業(yè)40名；學(xué)前教育專業(yè)80名。

二、報名時間

2012年3月5日—3月20日

三、報名條件

1.具有浙江省2012年普通高等學(xué)校招生考試報名資格（以參加2012年浙江省普通高校招生考試報名

并取得資格為準）；

2.有志于從事小學(xué)教育、學(xué)前教育工作；

3.學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）科目有4門及以上為A等，其余為C等及以上；

4.綜合素質(zhì)評價均不能低于P等；

四、報名方式

1.符合報名條件的考生可通過個人自薦或中學(xué)推薦的方式提出申請（允許考生兼報小學(xué)教育和學(xué)前教

育兩個專業(yè)）；

2.網(wǎng)上報名時間：2012年3月5日-20日

考生登錄浙江師范大學(xué)本科招生網(wǎng)(http://zs.zjnu.edu.cn)，根據(jù)網(wǎng)上提示的?報名流程?辦理報名手續(xù)，完

畢后用A4紙打??；

3.材料遞交：

第一種方式:以學(xué)校為單位遞交；

第二種方式：（以當?shù)剜]戳日期為準）以EMS特快專遞方式寄至浙江師范大學(xué)招生辦（金華市迎賓大道688號，郵編321004），并在信封上注明“綜合評價招生報名材料”字樣，同時在網(wǎng)上填寫郵寄EMS單

號。所交申請材料概不退還。

具體書面材料如下：

①浙江師范大學(xué)“三位一體”綜合評價招生報名申請表（其中通過中學(xué)推薦的考生，申請表須加蓋所在中學(xué)公章）；

②蓋有所在中學(xué)教務(wù)部門公章的學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）成績、綜合素質(zhì)評價等第證明；

③蓋有所在中學(xué)教務(wù)部門公章的高中階段獲獎證書或資格證明材料復(fù)印件；

④身份證、學(xué)生證復(fù)印件；

五、資格審查

1.中學(xué)推薦的考生可直接參加我校舉行的綜合素質(zhì)測試。

2.個人自薦的考生我校將成立資格審查組對考生報名材料進行審核，確定參加綜合素質(zhì)測試的考生名

單。

3.初審?fù)ㄟ^的考生名單將于2012年3月27日在浙江師范大學(xué)招生網(wǎng)上公布。

4.2012年3月28日-4月2日，通過初審的考生登錄浙江師范大學(xué)招生網(wǎng)“綜合評價招生網(wǎng)上報名”系統(tǒng)

進行網(wǎng)上確認。

六、繳費

1.收費標準：通過資格審查的考生收取報考費，標準為110元/人。

2.繳費方式：

浙江省內(nèi)(寧波地區(qū)除外)考生請于3月28日－4月4日期間到所在地農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點辦理柜臺繳費手續(xù)。

辦理方式：至農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點柜臺后，先報“繳浙江師范大學(xué)學(xué)費”，然后報“網(wǎng)上申請?zhí)枴?；待銀行柜臺工作人員調(diào)出考生姓名和應(yīng)繳金額，核對無誤后繳入相應(yīng)款項即可；繳費后請妥善保管繳費憑條（回執(zhí)或客戶

留存副聯(lián)），以備查詢之用。

未辦理柜臺繳費的考生以及寧波地區(qū)考生請于4月6日報到當天，在報到現(xiàn)場收費點辦理現(xiàn)金繳費手

續(xù)。

七、考生報到

1.報到時間：2012年4月6日8：00-17：00

2.報到地點：浙江師范大學(xué)精業(yè)樓一樓大廳

八、綜合素質(zhì)測試

1.測試時間和地點

時間：2012年4月7日，筆試2012年4月8日，面試（如報名人數(shù)未達到招生計劃數(shù)5倍，則不進

行筆試，所有考生直接進行面試，面試提前至4月7日進行）

地點：浙江師范大學(xué)（金華市迎賓大道688號）

2.測試內(nèi)容

（1）筆試：如報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)5倍，則組織筆試，根據(jù)筆試成績，按招生計劃數(shù)1：5的比

例確定進入面試的人員名單?？忌枳詡?B鉛筆、鋼筆或簽字筆。

如報名人數(shù)未達到招生計劃數(shù)5倍，則不進行筆試，所有考生直接進行面試。

（2）心理測試：進入面試的考生須參加心理測試。

（3）面試：具體內(nèi)容為①儀態(tài)儀表；②口頭表達；③書面表達；④特長展示。

3.成績評定：以面試成績計，滿分為100分。

九、成績查詢和入圍考生名單公示

綜合測試結(jié)束一周后，考生可通過我校招生網(wǎng)查詢成績。入圍考生名單在學(xué)校招生網(wǎng)上進行公示，并

報浙江省教育考試院備案。

十、錄取辦法

1.錄取批次：小學(xué)教育專業(yè)安排在第一批提前錄取，學(xué)前教育專業(yè)安排在第二批提前錄取。

2.入圍考生須參加2012年高考相應(yīng)科目組考試（小學(xué)教育專業(yè)考生須參加一類科目組，學(xué)前教育專業(yè)考生參加二類科目組）。在填報志愿時，考生須將浙江師范大學(xué)填為第一院校志愿，按綜合成績從高到低擇優(yōu)錄取，高中階段具備相關(guān)選修課程學(xué)分或相關(guān)選修課程成績優(yōu)良的，在同等條件下優(yōu)先錄取。具體折

算方法如下：

綜合成績=學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）成績（折算成滿分100分）×20%+面試成績×30%+高考文化分（折

算成滿分100分）×50%

其中學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）科目A等計10分，B等計5分，C等不計分，成績總分超過100分的按100分計。

3.若考生志愿填報人數(shù)未到計劃數(shù)的110%，則錄取人數(shù)控制在志愿填報人數(shù)的85%以內(nèi)。

十一、其他

1.學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負責人等組成的招生試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，討論決定學(xué)?！叭灰惑w”

綜合評價招生錄取工作中的重大問題。

2.學(xué)校紀委全程監(jiān)督，確保公平、公正、公開地做好“三位一體”綜合評價招生錄取工作。監(jiān)督電話：

0579-82282319。

3.考生應(yīng)本著“誠信”的原則提供真實準確的報名申請材料，申請材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對考生產(chǎn)生不利影響的情況，一經(jīng)查實，立即取消其資格；已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理。中學(xué)應(yīng)當對所出具的推薦材料或者蓋章認可的自薦材料認真核實，若出現(xiàn)弄虛作假情形，我校將保留采取相關(guān)

措施的權(quán)利。

4.本招生簡章由浙江師范大學(xué)招生辦公室負責解釋。

十二、聯(lián)系方式

學(xué)校地址：金華市迎賓大道688號郵編：321004

聯(lián)系部門：浙江師范大學(xué)招生辦公室

聯(lián)系電話：0579-82282245傳真：0579-82282335

學(xué)校網(wǎng)址：http://

招生網(wǎng)址：http://zs.zjnu.edu.cn

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第五篇：中科院-中科大2004試題及答案

中國科學(xué)院——中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2004年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

試題名稱：

物

理

化

學(xué)

一、選擇題（共50小題，每小題1.5分，共75分）

1.如右圖，在絕熱盛水容器中，有一電阻絲，通以電流一段時間，若以電阻絲為體系，則上述過程的Q、W和體系的?U值的符號為：

（A）W=0，Q<0，?U<0；

（B）W<0，Q<0，?U>0；

（C）W=0，Q>0，?U>0；

（D）W<0，Q﹦0，?U>0 2．1mol,373.15K, p?下的水經(jīng)下列兩個不同過程達到373.15K, p?下的水汽:(1)等溫等壓可逆蒸發(fā)；（2）向真空蒸發(fā)。則（1）、（2）兩個不同過程中功和熱的關(guān)系為：(注：體系對外做功為負值)

（A）W1Q2；

（B）W1

（C）W1=W2，Q1=Q2；

（D）W1>W2，Q1

（1）因為?H=Qp，所以只有等壓過程才有?H；

（2）因為?H=Qp，所以Qp也具有狀態(tài)函數(shù)的性質(zhì)；

（3）公式?H=Qp 只適用于封閉體系；

（4）對于封閉體系經(jīng)歷一個不作非體積功的等壓過程，其熱量Qp只取決于體系的始態(tài)和終態(tài)。

上述諸結(jié)論中正確的是：

（A）（1）（4）；

（B）（3）（4）；

（C）（2）（3）；

（D）（1）（2）4．下列諸過程可應(yīng)用公式：dU=(Cp-nR)dT進行計算的是：

（A）實際氣體等壓可逆冷卻；

（B）恒容攪拌某液體以升高溫度；

（C）理想氣體絕熱可逆膨脹；

（D）量熱彈中的燃燒過程 5．對于一定量的理想氣體，下列過程：

（1）對外作功，同時放熱；

（2）體積不變，而溫度上升，并且是絕熱過程、無非體積功；

（3）恒壓下絕熱膨脹；

（4）恒溫下絕熱膨脹；

可能發(fā)生的是：

（A）（1）（4）；

（B）（2）（3）；

（C）（3）（4）；

（D）（1）（2）

6．某化學(xué)反應(yīng)在恒壓、絕熱和只作體積功的條件下進行，體系的溫度由T1升高到T2，則此過程的焓變?H：

（A）小于零；

（B）等于零；

（C）大于零；

（D）不能確定 7．人在室內(nèi)休息時，大約每天要吃0.2㎏的酐酪（攝取的能量約為4000kJ）。假定這些能量全部不存儲在體內(nèi)，為了維持體溫不變，這些能量全部變?yōu)闊崾购顾舭l(fā)。已知室溫下水的蒸發(fā)熱為44kJ· mol-1，則每天需喝水：

（A）0.5㎏；

（B）1.0㎏；

（C）1.6㎏；

（D）3.0㎏

8．從統(tǒng)計熱力學(xué)的觀點看，理想氣體封閉體系在有用功Wf =0、體積不變的情況下吸熱時，體系中粒子：

（A）能級提高，且各能級上的粒子分布數(shù)發(fā)生變化；

（B）能級提高，且各能級上的粒子分布數(shù)不變化；

（C）能級不變，但能級上的粒子分布數(shù)發(fā)生變化；

（D）能級不變，且各能級上的粒子分布數(shù)不變化。

9．某氣體的狀態(tài)方程為：p=f(V)·T, f(V)僅表示體積V的函數(shù)，恒溫下該氣體的熵隨體積V的增加而：

（A）增加：

（B）下降；

（C）不變；

（D）難以確定 10．關(guān)于偏摩爾量，下面的敘述中不正確的是：

（A）偏摩爾量的數(shù)值可以是正數(shù)、負數(shù)和零；

（B）溶液中每一種廣度性質(zhì)都有偏摩爾量，而且都不等于其摩爾量；

（C）除偏摩爾吉布斯（Gibbs）自由能外，其它偏摩爾量都不等于化學(xué)勢；（D）溶液中各組分的偏摩爾量之間符合吉布斯—杜亥姆關(guān)系式 11．對于服從玻爾茲曼分布定律的體系，其分布規(guī)律為：

（A）能量最低的量子狀態(tài)上的粒子數(shù)最多；

（B）第一激發(fā)能級上的粒子最多；

（C）視體系的具體條件而定；

（D）以上三答案都不對

12．在N個NO分子組成的晶體中，每個分子都有兩種可能的排列方式，即NO和ON，也可將晶體視為NO和ON的混合物，在溫度為OK是該體系的熵值為：（kB為玻爾茲曼常數(shù)）

(A)S0=0

(B)S0=kB·㏑2(C)S0=NkB·㏑2(D)S0=2kB·㏑2 13．已知CO的轉(zhuǎn)動慣量I=1.45×10-46㎏· m2，則CO的轉(zhuǎn)特征溫度為：

（A）0.36K

（B）2.78K

（C）2.78×107K

（D）5.56K 14．熱力學(xué)溫度與分子配分函數(shù)的關(guān)系式對于定域和離域粒子體系都相同的是：

（A）G , A , S

(B)U , H , S

(C)U ,H , CV

(D)H ,G ,CV 15．已知I2(g)的基本振動頻率?=21420m?1，則I2(g)的振動特征溫度??為：

（A）2.31×10-14K（B）1.03×10-8K（C）308.5K

（D）3.23×10-3K 16．一個體積為V，粒子質(zhì)量為m的離域子體系，其最低平動能和其相鄰能級的間隔是：

（A）h2/(8mV2/3)

（B）3 h2/(8mV2/3)

（C）4 h2/(8mV2/3)

（D）9 h2/(8mV2/3)17．在298.15K和101.325kPa時，摩爾平動熵最大的氣體是：

（A）H（B）CH4

（C）NO

（D）CO2

18．雙原子分子在溫度很低時且選取振動基態(tài)能量為零，則振動配分函數(shù)值：

（A）等于0

（B）等于1

（C）小于0

（D）小于1 19．假設(shè)A、B二組分混合物可以形成理想液體混合物，則下列敘述中不正確的是：

（A）A、B分子間的作用力很微弱

（B）A、B都遵守拉烏爾定律

（C）液體混合物的蒸氣壓介于A、B的蒸氣壓之間

（D）可以用重復(fù)蒸餾的方法使A、B完全分離。

20．在298K時，A和B兩種氣體單獨在某一溶劑中溶解時遵守享利定律，享得常數(shù)分別為KA和KB，且已知KA>KB，則當A和B的（氣相平衡）壓力相同時，在一定量的該溶液中所溶解的A，B量的關(guān)系為：

（A）A的量大于B的量；

（B）A的量小于B的量；

（C）A的量等于B的量；

（D）A的量與B的量無法比較。21．Na2CO3可形成三種水合鹽，Na2CO3·H2O、Na2CO3·7H2O 及Na2CO3·10H2O 常壓下當將Na2CO3（s）投入其水溶液中，待達三相平衡時，一相是Na2CO3水溶液，一相是Na2CO3（s），則另一相是：

（A）冰；

（B）Na2CO3·10H2O（s）

（C）Na2CO3·7H2O（s）

（D）Na2CO3·H2O（s）22．某實際氣體反應(yīng)，用逸度表示的平衡常數(shù)K?f隨下列哪些因素而變：

（A）體系的總壓力；

（B）催化劑；

（C）溫度；

（D）惰性氣體的量

?23．對于摩爾熵用統(tǒng)計方法計算了各種運動的典型值，Sm(平)=150J·K-1·mol-1,轉(zhuǎn)動及振動每個自由度的值為Sm(轉(zhuǎn))=30J·K-1·mol-1，Sm(振)= 1.0 J·K-1·mol-1，對于反應(yīng)A+BC生

????成線性過濾態(tài)時其?Sm/ J·K-1·mol-1的數(shù)值應(yīng)為：

（A）-147 J·K-1·mol-（B）-148 J·K-1·mol-1

（C）-119 J·K-1·mol-1

（D）148 J·K-1·mol-1 24．（1）?0的數(shù)值主要取決于溶液中與固體呈平衡的離子濃度

（2）?電勢隨溶劑化層中離子的濃度而改變，少量外加電解質(zhì)對?電勢的數(shù)值會有顯著的影響，可以使?電勢降低，甚至反號；

（3）少量外加電解質(zhì)對?0并不產(chǎn)生顯著影響；

（4）利用雙電層和?電勢的概念，可以說明電動現(xiàn)象；

上述對于stern雙電層模型的表述，正確的是：

（A）（1）

（B）（3）

（C）（2）（4）

（D）都正確 25．下面關(guān)于表面張力的方向敘述不正確的是：

（A）平液面的表面張力沿著液面且與液面平行；

（B）彎曲液面的表面張力指向曲率中心；

（C）彎曲液面的表面張力垂直與周界限，且與液滴的表面相切；

（D）表面張力是沿著液體表面，垂直作用于單位長度上的緊縮力 26．表面活性劑具有增溶作用，對增溶作用敘述不正確的是：

（A）增溶作用可以使被溶物的化學(xué)勢大大降低；

（B）增溶作用是一個可逆的平衡過程；

（C）增溶作用也就是溶解作用；

（D）增溶作用與乳化作用不同。

27．向FeCl3(aq)中加入少量氨水，可制備穩(wěn)定的氫氧化鐵溶膠，此時膠體粒子帶電荷情況為：

（A）總是帶正電；

（B）在pH較大時帶正電；

（C）總是帶負電；

（D）在pH較大時帶負電

28．處于熱平衡的多相接觸體系Cu︱Zn︱Ag︱Cu是不能發(fā)電的，其原因是：

（A）接觸各相的內(nèi)電位相等；

（B）Zn、Ag、Cu的化學(xué)勢相等；

（C）接觸各相的電子化學(xué)勢相等；

（D）接觸各相的電子逸出功相等

29．實驗測得0℃，壓力為9.33kPa時，NH3(g)在活性炭上的吸附量為50㎝(標準)，在30℃,若要NH3(g)的吸附量為50㎝，NH3(g)的壓力應(yīng)為29.06kPa，則NH3(g)在活性炭上的吸附熱為多少？

（A）26.07kJ·mol-（B）13.12 kJ·mol-1

（C）6.55 kJ·mol-1

（D）2.01 kJ·mol-1

4-34-330．汞不濕潤玻璃，其密度?=1.35×10㎏·m，水濕潤玻璃，密度?=0.9965×10㎏·m，汞在內(nèi)徑為1×10-4m的玻璃管內(nèi)下降h1，在內(nèi)徑為1×10-3m的玻璃管內(nèi)下降h2，水在內(nèi)徑為1×10-4m的玻璃管內(nèi)上升h3，在內(nèi)徑為 1×10-3m的玻璃管內(nèi)上升h4，令h1/ h2=A, h3/ h4=B,則有：

（A）A>B

（B）A

（C）A=B

（D）不能確定A與B的關(guān)系

31．電解混合電解液時，有一種電解質(zhì)可以首先析出，它的分解電壓等于下列差值中的哪一個？

式中E平，E陰和E陽分別代表電極的可逆電極電勢和陰、陽極的實際析出電勢。

（A）E平，陽－E平，陰

（B）E陰+E陽

（C）E陽(最小)－E陰(最大)

（D）E陽(最大)－E陰(最小)32．下面關(guān)于附加壓力的敘述正確的是：

（A）彎曲液面附加壓力的方向指向液體；

（B）彎曲液面附加壓力的大小與彎曲液面的曲率半徑無關(guān)；

（C）彎曲液面附加壓力的方向永遠指向曲率中心；

（D）液體中的小氣泡和空氣中的小氣泡的附加壓力相同

33．zB、rB及cB分別是混合電解質(zhì)溶液中B種離子的電荷數(shù)、遷移速率及濃度，對影響B(tài)離子遷移數(shù)(tB)的下述說法哪個對？

（A）︱zB︱愈大，tB愈大

（B）︱zB︱愈大、rB愈大, tB愈大

（C）︱zB︱、rB、cB愈大, tB愈大

（D）A、B、C均未說完全

34．不符合Langmuir吸附理論的一個假設(shè)是：

（A）單分子層吸附；

（B）吸附平衡是動態(tài)平衡；

（C）固體表面均勻；

（D）吸附分子間的作用力較大

3335．韋斯頓（Wheatstone）電橋只用于測量電解質(zhì)溶液的：

（A）電勢

（B）電阻

（C）離子的遷移數(shù)

（D）電容 36．能斯特方程中E?E??RTzFRTzF??ln?aii,E的物理意義是：

i

（A）?0時的電池的電動勢

（B）參加電池反應(yīng)的各物均處于標準態(tài)時電動勢

i

（C）?a??1時的電動勢 ii

（D）參加電池反應(yīng)的各物質(zhì)濃度均為1時的電動勢

37．在測量丙酮溴化反應(yīng)速率常數(shù)的實驗中，為了方便、準確地測量反應(yīng)進程，下列哪種儀器最為合適？

（A）電泳儀

（B）阿貝折光儀

（C）分光光度計

（D）旋光儀

38．BET公式

（A）能用于單層的化學(xué)、物理吸附

（B）只能用于多層物理吸附

（C）能用于多層的化學(xué)、物理吸附

（D）只能用于單層物理吸附 39．恒溫恒壓下，將一液體分散成小顆粒液滴，該過程液體的熵值：

（A）增大

（B）減少

（C）不變

（D）無法判定

40．很多可燃氣體在空氣中發(fā)生支鏈反應(yīng)而發(fā)生爆炸，爆炸有一定界限，其上限主要由于：

（A）容易發(fā)生三分子碰撞而喪失自由基

（B）密度高而導(dǎo)熱快

（C）存在的雜質(zhì)發(fā)揮了影響

（D）自由基與器壁碰撞加劇 41．外加直流電場于膠體溶液，向某一電極定向移動的是：

（A）膠核

（B）膠團

（C）膠粒

（D）緊密層

-142．測得氧在純凈的金屬W表面上化學(xué)吸附熱為596.64kJ·mol，而氣態(tài)氧原子的吸附熱為543.92kJ·mol-1，氧的解離能為491.53kJ·mol-1，則氧在W表面上吸附熱為：

（A）分子吸附，范德華力

（B）分子吸附，生成氫鍵

（C）原子吸附，生成共價鍵

（D）原子吸附，生成吸附配位鍵

43．氫氧燃料電池的反應(yīng)為H2(p)+1/2O2(p)=H2O(l)，在298K時，E?=1.229V，則電池反應(yīng)的平衡常數(shù)K?為

（A）1.0

（B）1.44×10

41（C）3.79×10

（D）0 44．如果臭氧(O3)分解反應(yīng)2O3?3O2的反應(yīng)機理是：

O3?O+ O(1)

O+O3?2O2

(2)

請指出這個反應(yīng)對O3而言可能是：

（A）0級反應(yīng)

（B）1級反應(yīng)

（C）2級反應(yīng)

（D）1．5級反應(yīng)

??45．298K時，在下列電池Pt︱H2(p?)︱H?(a =1)‖CuSO4(0.01mol·㎏-1︱Cu(s)右邊溶液中通入NH3，電池電動勢將：

（A）升高

（B）下降

（C）不變

（D）無法比較 46．極譜分析中加入大量惰性電解質(zhì)的目的是：

（A）增加溶液電導(dǎo)

（B）固定離子強度

（C）消除遷移電流

（D）上述幾種都是

47．設(shè)飽和甘汞電極、摩爾甘汞電極和0.1mol·dm甘汞電極的電極電勢為E1、E2、E3，則298K時，三者的相對大小為：

（A）E1?E2?E

3（B）E1?E2?E3

（C）E2?E1?E3

（D）E3?E1?E2 48．電池反應(yīng)中，當各反應(yīng)物及產(chǎn)物達到平衡時，電池電動勢為：

（A）等于零

（B）E?

（C）(RT/zF)lnKa

（D）不一定

49．電池在恒溫恒壓及可逆情況下放電，則其與環(huán)境的熱交換為：

（A）△rH

（B）T△rS

（C）一定為零

（D）與△rH和 T△rS 均無關(guān)

50．298K，選用適當?shù)拇呋瘎┖?，使反?yīng)活化能比未加催化劑時降低了8500J·mol-1。則二者速率常數(shù)比(kcat/k0)為：

（A）31

（B）61

（C）92

（D）4.5

二、計算題（共8題，75分）

1．（10分）373.15K、2×p的水蒸汽可以維持一段時間，但是這是一種亞平衡態(tài)，稱作過飽和態(tài)，它可自發(fā)地凝聚，過程是：

H2O(g,100℃,202650Pa)?H2O(l,100℃,202650Pa)求此過程H2O的摩爾焓變△Hm、摩爾熵變△Sm及摩爾自由能變化△Gm。已知水的摩爾汽化熱?vapHm為40.60kJ·mol，假設(shè)水蒸汽為理想氣體，液態(tài)水是不可壓縮。2．（10分）Na在汞齊中的活度a2符合：lna2=lnx2+35.7 x2, x2為汞齊中的Na摩爾分數(shù)，求x2=0.04時，汞齊中Hg的活度a1（汞齊中只有Na及Hg）

3．（10分）NaCl－H2O所組成的二組分體系，在-21℃時有一個低共熔點，此時冰、NaCl?2H2O(s)和（質(zhì)量百分比）濃度為23.3%的NaCl水溶液平衡共存。在-9℃時不穩(wěn)定化合物NaCl?2H2O(s)分解，生成無水NaCl和27%的NaCl水溶液。已知無水NaCl在水中的溶解度受溫度的影響不大（當溫度升高時，溶解度略有增加）

（1）試繪出相圖，并標出各部分存在的相態(tài)??-

1（2）若有1000克28%的NaCl溶液，由160℃冷卻到-10℃，問此過程中最多能析出多少純NaCl?

（3）以海水（含2.5%NaCl）制取淡水，問冷卻到何溫度時析出冷淡水最多?

已知：原子量

Cl: 35.5

Na: 23.0 4．（10分）在密閉容器中放入PCl5，并按下式分解：PCl5(g)= PCl3(g)+Cl2(g)

（1）在T=403K時，體系的壓力是否有定值？

（2）在T=403K，總壓力為101325Pa時，實驗測得混合氣的密度為4.800㎏·m-3，計算

?反應(yīng)在403K時的?rGm

（3）若總壓力仍維持在101325Pa，而其中0.5×101325Pa是惰性氣體Ar，求此時PCl5的離解度a?

已知：原子量 Cl: 35.5 ；P: 31.0，氣體為理想氣體

k3?????5．（10分）反應(yīng)?Co(NH3)5H2O?+Br-????k2?2?Co(NH3)5Br?2?+H2O，298K平衡常數(shù)K =0.37, k-2=6.3×10-6dm3·mol-1·s-1,求：

（1）正向反應(yīng)速率常數(shù)k2

?

（2）在0.1mol·dmNaClO4溶液中正向反應(yīng)的速率常數(shù)k2-36．（10分）對于遵守Michaelis歷程的酶催化反應(yīng)，實驗測得不同底物濃度?S?時之反應(yīng)速率r，今取其中二組數(shù)據(jù)如下：

103[S]/mol·dm-3

r /mol·dm-3·s-1

2.0

20.0

-33-1

當酶的初濃度[E]0=2.0g·dm，ME=5.0×10g·mol請計算米氏常數(shù)Km，最大反速率rm和k2(ES???E+P)。

7．（5分）用同一根毛細管測定液體上升的高度，結(jié)果33.24%(體積分數(shù))乙醇水溶液僅是純水的47.4%，已知?(H2O,298K)=72.75×10-3N·m-1，?0(H2O)=0.9982×103㎏·m-3,?1(C2H5OH-H2O)= 0.9614×103㎏·m-3，求乙醇水溶液的表面張力（298K）8．電池Zn(s)︱ZnCl2(0.555mol·㎏-1)︱AgCl(s)︱Ag(s)在298K時，E=1.015V，已知(?E/?T)p??4.0?2?2+?10?VK?Ag)=0.222V ,E(Zn|Zn)=-0.763V, E(AgClk2?4-1

（1）寫出電池反應(yīng)（2個電子得失）

（2）求反應(yīng)的平衡常數(shù)

（3）求ZnCl2的??

（4）若該反應(yīng)在恒壓反應(yīng)釜中進行，不作其它功，求熱效應(yīng)為多少？

（5）若反應(yīng)在可逆電池中進行，熱效應(yīng)為多少？

中國科學(xué)院——中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

2004年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題參考答案

試題名稱：

物 理 化 學(xué)

一、選擇題（共50小題，每小題1.5分，共75分）

1、B；

2、A；

3、B；

4、C；

5、A；

6、B；

7、C；

8、C；

9、A ；

10、B；

11、A ；

12、C；

13、B；

14、C；

15、C；

16、B；

17、D；

18、B；

19、A；20、B；

21、D；

22、C；

23、B；

24、D；

25、B；

26、C；

27、A；

28、C；

29、A；30、C；

31、C；

32、C；

33、D；

34、D；

35、B；

36、B；

37、C；

38、B；

39、A ；40、A；

41、C；

42、D；

43、C；

44、B；

45、B；

46、C；

47、B；

48、A；

49、B；50、A；

二、計算題：（共8小題，75分）

1．（10分）由下列可逆過程

（1）H2O(g,100℃,202650Pa)?H2O(g,100℃,101325Pa)

-1-?Hm,1=0(理想氣體)，?Sm,1=Rln(V2/V1)=5.76J·K·mol

?Gm,1=?Hm,1-T?Sm,1=0-373.15×5.76=-2150 J·mol-1

（2）H2O(g,100℃,101325Pa)?H2O(l,100℃,101325Pa)

?Hm,2=-?vapHm=-40600 J·mol

?

?Sm,2=??vapHm/T=-40600/373.15=-108.8J·K-1·mol-1

?

?Gm,2=0(可逆相變)

（3）H2O(l,100℃,101325Pa)?H2O(l,100℃,202650Pa)

恒溫下液體加壓，體積不變，?Hm,3、?Sm,3、?Gm,3值與前者相比可忽略。

所以：?Hm=?Hm,1+?Hm,2=-40600J·mol-1=-40.6kJ·mol-?Sm=?Sm,1+?Sm,2=5.76-108.8=-103.0 J·K-1·mol-1

?Gm=?Gm,1+?Gm,2=-2150J·mol-1=-2.15kJ·mol-1

2．(10分)已知：lna2=lnx2+35.7x2

dlna2=d(lnx2+35.7x2)=dx2/x2+35.7dx

2=d(1-x1)/x2+35.7d(1-x1)

=-dx1/x2-35.7dx1

因為

x1dlna1+x2dlna2=0

所以

dlna1=-(x2/x1)dlna2

=-(x2/x1)??dx1/x2?35.7dx1?

?dlna1??dx1x1?35.7?1?x1x1dx1

lna1=lnx1+35.7(lnx1-x1)+C

=36.7lnx1-35.7+C

當a1=1時，x1=1,代入上式：積分常數(shù)：C=35.7

所以：lna1=36.7lnx1-35.7 x1+35.7=36.7lnx1+35.7(1-x1)

將 x1=1-x2=1-0.04=0.96代入上式：lna1=36.7ln0.96+35.7(1-0.96)=-0.07017

a1=0.932 3．(10分)

（1）不穩(wěn)定化合物NaCl·2H2O(s)中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為：

W(NaCl)/W(NaCl·2H2O)=58.5/94.5=0.619

-21℃時有三相平衡線（無水NaCl、不穩(wěn)定化合物NaCl·2H2O和22.3%的NaCl水溶液）；

-9℃時有三相平衡線（無水NaCl、不穩(wěn)定化合物NaCl·2H2O和27%的NaCl水溶液）；

繪制相圖如下：

（2）1000克28%的NaCl溶液冷卻到-10℃，最多可析出NaCl為WNaCl克：

WL×（28-27）=WNaCl×（100-28），WL=1000-WNaCl

? WNaCl =13.7克（3）-21℃時析出淡水最多。

4．(10分)（1）該體系中：P1=1，S=3，R=1，R'=1，?C=1

f=C-P﹢1﹦1-1﹢1﹦1，即體系的壓力不為定值。

（2）設(shè)初始為1molPCl5,則：

PCl5(g)﹦

PCl3(g)﹢

Cl2(g)

平衡時：

（1-?）

?

?

體系總量：（1+?）mol

組分分壓：p(1-?)/(1+?)p?/(1+ ?)p?/(1+?)?

總質(zhì)量為PCl5的摩爾質(zhì)量：M(PCl5),則由理想氣體：

pV﹦nRT﹦(1+?)RT

…(1)

??

(1)×(2),得：

1﹢?﹦p?M(PCl5)RT?M(PC5l)V

(2)

﹦

101325?208.5?108.314?403?4.8?3=1.314mol

??=0.314mol

?p?2?()2?1??1??p﹦-RTln?﹦-RTln()2?1??p??1??p?p??1???0.31422?

?rGm﹦-RTlnKp?

﹦-8.314×403×ln（≈7.415 kJ·mol

（3）K?ppp??1?0.314)﹦7414.5 J·mol-1

-1??22pp?1????'2'211??p2 ?p

?5．（10分)?'2'21??﹦2

0.314221?0.314﹦0.21876

??'﹦0.4237≈0.424

（1）K﹦k2 / k-2

所以 k2=Kk-2﹦2.3×10?6 dm3·mol-1·s-1

（2）lgk=lgk0+2 zA zBAI1/2, k0為無限稀釋溶液的速率常數(shù)，??lgk2?2zAzBAI

設(shè)k2=k0 則lgk212

I=1/2?cizi﹦0.1mol·dm-3 2得k2﹦2.5×10-7 dm3·mol-1·s-1 '6．（10分)

?1

r﹦rm[S]/(K(M)+ [S])，r-1= rm+(K(M)/rm)[S]-1

…（1）

將實驗數(shù)據(jù)代入（1）式，求得（K(M)/ rm）﹦11.2s

再從（1）式

求rm﹦2092mol-1·dm3·s ?1

rm﹦4.78×10mol·dm

-3-3

K(M)﹦11.2

rm﹦5.53×10-3mol·dm-3

k2﹦rm/[E]0﹦?4.78?10?4/(2/50000)?s-1﹦12.0s-1 7．（5分）

據(jù) h﹦2?/(?Rg)

可得

h1/h0﹦?1?o/(?o?1)

?1?h1??1/0(h?0)﹦33.21×10?3N·m?1 08．（10分）

(1)Zn(s)﹢2AgCl(s)?Zn(a+)﹢2Cl?(a-)﹢2Ag(s)

33?

(2)lnKa﹦?, K10 ?, E?﹦0.985V2EF/(RT)a﹦2.1×??2+

2)

(3)E?E??RT/(2F)ln(a??a?

1.015V﹦0.985V﹣RT/(2F)×ln?0.555(2?0.555)?3? ?

??﹦0.520

(4)Qp﹦?H﹦-zFF+zFT(?E/?p)p﹦-219.0kJ·mol-1

(5)QR﹦zFT(?E/?p)p﹦-23.12kJ·mol