第一篇：西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得體會

參加西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在此我談一談參加學(xué)習(xí)兩年多的心得體會。

2009年我大專畢業(yè)，通過努力走上教育教學(xué)道路。作為一名小學(xué)教師，在參加工作后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，以前在學(xué)校里所學(xué)的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)工作的需求，我想到了必須為自己“充電”，來拓寬知識面，更好的適應(yīng)工作需要。面對這種情況，唯一的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，2009年秋，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和報讀了西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)（專升本），兩年多來，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，現(xiàn)已修完全部課程，取得了較好的成績。

西南網(wǎng)院的教育是開放教育，以自學(xué)為主，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。為在職教師的繼續(xù)教育提供了良好的平臺。教師工作繁忙，要進(jìn)行繼續(xù)教育只能利用課余時間，而網(wǎng)絡(luò)教育則給教師創(chuàng)造了有利的條件。我可以自由安排自己的學(xué)習(xí)時間，安排學(xué)習(xí)課程，學(xué)習(xí)不受限制，學(xué)習(xí)方式很靈活。觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教

師請教學(xué)業(yè)疑難并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)完課程內(nèi)容，完成作業(yè)，按時參加小組活動，真的達(dá)到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。

網(wǎng)院開設(shè)的專業(yè)必修課程，我的專業(yè)知識水平得到了很大的提高。學(xué)院開設(shè)的課程對于教學(xué)很有幫助，從不同的方面使我的能力得到提高，尤其是在專業(yè)技能方面，通過學(xué)習(xí)，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往對此認(rèn)識和把握不足。而且網(wǎng)絡(luò)平臺上的論壇也給我了很多幫助，在遇到問題是可以在論壇提問，學(xué)院老師和同學(xué)都能及時給與答復(fù)，使問題能很快的解決。我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間瀏覽學(xué)院網(wǎng)站，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。在學(xué)習(xí)過程中我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動的完成作業(yè)，按時參加小組活動，與老師同學(xué)主動交流探討，在考試中取得了優(yōu)異的成績。同時把所學(xué)知識及時的應(yīng)用到日常教學(xué)中，使教學(xué)水平也有了很大的進(jìn)步。人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。我發(fā)現(xiàn)通過西南網(wǎng)院開放教育學(xué)到的不僅是知識技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼

續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

最后，要感謝在兩年多的學(xué)習(xí)中給予我指導(dǎo)和幫助的班主任李躍林老師和各指導(dǎo)教師，感謝同學(xué)的幫助，使我圓滿完成了學(xué)業(yè)。在以后的學(xué)習(xí)工作中我也會一如既往的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，鉆研課程，不恥下問，提高自己的專業(yè)技能，進(jìn)行終生學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

2012

楊紅文

年4月13日

第二篇：西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)優(yōu)秀自薦信

自 薦 信

尊 敬的學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo) ： 您好！首先，請允許 我向您 致以良 好的祝 愿和 最誠摯 的問候。非常感 謝 您在百 忙之中 能為我 的自薦 信而 駐足！這里有 一顆熱 情而誠 摯的 心 渴望得 到您的 了解、支持和 幫助。在此，請允 許我毛 遂自薦。XXX，四 川 人 士，文 質(zhì) 其 華，性 情 溫 潤。西 南 大 學(xué) 文 學(xué) 院 2010 級 漢語言 文學(xué)專 業(yè)免費(fèi) 師范生。西 南大學(xué) 濃郁的 學(xué)習(xí)氛 圍和“ 含弘 光 大”開 放包容 的情懷 鍛煉塑 造了 我，給 了我去 現(xiàn)人生 價值的力 量?！懊?費(fèi)師范 生”的 頭銜，讓我 深知自 己身上 背負(fù)著 重大的責(zé) 任。因此 立志終 身從教，做一 名優(yōu) 秀的語 文教師 乃至未 來優(yōu)秀 的教 育 家?！皩W(xué)高 為師，身正為 范”我 一直銘 記于 心，并 以此為 鑒。四年 的 大學(xué)生 涯，是 我用青 春與激 情打 造的一 段光輝 歷程。從步入 大學(xué) 的 那一天 起就未 敢怠慢，一貫 嚴(yán)格 的要求 自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了所 學(xué)專 業(yè) 的 全 部 課 程。每 年 專 業(yè)平均 分 均 在 85分 以 上，大 二 學(xué) 年 獲 得 校 級

三 等獎學(xué) 金。系 統(tǒng)的學(xué) 科專業(yè) 基礎(chǔ) 課，完 整的教 育學(xué)、心理學(xué) 和計 算 機(jī)基礎(chǔ) 課的學(xué)習(xí)使我 對勝任 語文 教育工 作充滿 自信。我不僅 熟悉 漢 語言文 學(xué)的各 種知識，具備 相關(guān) 的語文 教學(xué)能 力和班 級管理 的能 力。大三 下學(xué)年 在四川 省宜賓 市第 一中學(xué) 為期一 學(xué)期的 實習(xí)中，我 刻 苦鉆研 教材，反復(fù)思 考各種 教學(xué) 方法，以靈活 的方式 和激情 流暢 的 語言，調(diào)動學(xué) 生們的 學(xué)習(xí)積 極性，成功 地完成 了教學(xué) 任務(wù)，深受 老 師和學(xué) 生們的 好評。在那里，我 出色地 完成了 由學(xué)生 向老師 角色 轉(zhuǎn) 換的第 一步。因表現(xiàn) 突出，被評 為“宜 賓市一 中優(yōu)秀 實習(xí)生 ”和 “ 西南大 學(xué)優(yōu)秀 實習(xí)生 ” 除 了專 業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注 意優(yōu)化 自己。的 知識結(jié) 構(gòu)，以 適應(yīng)時 代人才 要求，考取 了計算 機(jī)國家 二級證 書，能 熟 練 地 掌 握 計 算 機(jī) 基 本 操 作 技 能，熟 悉 word 操 作，excl 表 格 的 制 作，ppt 的 制 作 與 計 算 機(jī) 其 他 基 本 程 序 制 作。通 過 西 南 大 學(xué) 教 師 技 能 “三筆 字”水平測試 和獲取 國家 普通話 二級甲 等證書，可以 說一 口 流暢清 晰的普 通話。在英語 學(xué)習(xí)方面，通過大 學(xué)生英 語四級考 試，具備 了較高 的翻譯、閱讀、口 語及寫 作能力。大學(xué) 期間培 養(yǎng)了 濃 厚的文 學(xué)寫作 興趣，連續(xù)三 次參 加“全 國大學(xué) 生文學(xué) 作品大 賽 ” 分 別獲得 兩次二 等獎和 一次 三等獎。追求 卓越，挑戰(zhàn)自 我。，

此外，嘗身 歷社會 實踐，以求服 務(wù)他 人，鋪 路于高 素質(zhì)

綜合 型 畢業(yè)生。曾連 任西南 大學(xué)樟 樹林 論壇“ 影音時 尚”版 塊版主。西 南 大學(xué)桃 園文學(xué) 社編輯，還作 為評 委參加 了西南 大學(xué)“ 我們這一 代 ”征文 比賽評 選。除 此之外，積 極的參 與校園 社團(tuán)等 活動，參加 文 學(xué)院的 “唱讀 講傳” 活動，在重 慶街頭 宣傳國 學(xué)文化，弘揚(yáng) 名族 文 化。參 加校園 “未來 教育家 聯(lián)盟 ” 每 個周五 去北碚 周邊鄉(xiāng) 鎮(zhèn)中，學(xué) 支教。還利用 大學(xué)漫 長的暑 假做 從事兼 職，做 過重慶 新概念 教育 中 小學(xué)語 文教師，北碚 博朗教 育招 生代理，重慶 移動“ 動感地 帶” 銷 售代理 等等工 作。種 種體驗，不 僅讓我 的大學(xué) 生活過 的豐富多 彩，而且 還鍛煉 了自己 的讓社 會實 踐能力，提升 綜個人 綜合素 質(zhì)。順大學(xué) 風(fēng)華，聚未來 虹霓。承圣人 教化，舉桃 李師范。已在故 鄉(xiāng) 生根的 我，四 年砥礪 心智，褪了 青澀，更加沉 穩(wěn)。然 懵懂少 年立 就 之壯志，依舊 不變！深深渴 望于 生我育 我的熱 土上，灑下教 育熱 血，我將 用我出 色的表 現(xiàn)證明 我的 能力，證明您 無悔的 選擇！誠懇 接 受您的 考驗！隨信附 上個人 求職簡 歷，期 待與您 的面 談!敬盼 您的佳 音！

祝貴 學(xué)校蒸 蒸日上！此致！敬 禮！

自薦人 ：文義 支 2013年 9 月

第三篇：宿州學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(教育)

宿州學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)（教育）

畢 業(yè) 論 文 選 題

一、文藝學(xué)、美學(xué)

1、馬克思主義學(xué)批評的當(dāng)代意義

2、恩格斯論文學(xué)的傾向性

3、略論生活真實與藝術(shù)真實

4、論文藝的娛樂作用

5、論文學(xué)作品中人物語言的個性化

6、簡論文學(xué)批評的標(biāo)準(zhǔn)

7、談?wù)勎膶W(xué)欣賞中的“共鳴”問題

8、論美與丑

9、短篇小說的審美特征

10、略論典型性格的復(fù)雜性

11、論中國傳統(tǒng)文化的人文精神

12、試論中國的書法藝術(shù)

13、略論悲劇的審美類型

14、論壯美與崇高

15、略論藝術(shù)靈感的物質(zhì)

二、中國古代文學(xué)

16、論《詩經(jīng)》的諷刺藝術(shù)

17、論《詩經(jīng)》的自然景物描寫

18、論《左傳》的戰(zhàn)爭描寫藝術(shù)

19、論《孟子》的論辯藝術(shù)

20、論《離騷》比興的象征性

21、略論《項羽?記》中的人物描寫

22、略論曹操的詩歌

23、李白詩歌的夸張藝術(shù)

24、論杜甫的“三吏三別”

25、略論柳永的詞

26、略論蘇軾的豪放詞

27、論《三國演義》的曹操形象

28、諸葛亮形象新論

29、論《水滸傳》的人物描寫

30、《水滸傳》中的女性形象

31、《西游記》中的妖魔世界

32、《儒林外史》的諷刺藝術(shù)

33、《紅樓夢》中的某個人物略論

34、論《紅樓夢》主題的多義性

35、論《紅樓夢》的細(xì)節(jié)描寫

36、《西廂記》人物形象分析

37、論《聊齋志異》中的狐女形象

三、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

38、論魯迅作品中“改造國民性”的主題

39、論魯迅《野草》中的愛情篇章

40、論《吶喊》《彷徨》的藝術(shù)創(chuàng)新

41、略論魯迅小說中的知識分子形象

42、略論魯迅小說中的農(nóng)民形象

43、略論魯迅小說中的女性形象

44、《春風(fēng)沉醉的晚上》與《沉論》比較論

45、朱自清散文的藝術(shù)風(fēng)格

46、論聞一多詩歌的愛國主義精神

47、吳蓀甫與周樸園比較論

48、論巴金《家》的藝術(shù)成就

49、老舍《茶館》的藝術(shù)成就

50、論《雷雨》的三個女性形象

51、丁??筆下的女性形象

52、試論張愛玲筆下的女性形象

53、略論《圍城》中的幾個女性形象

54、試論《圍城》的諷刺藝術(shù)

55、《?春之歌》之新解讀

56、毛澤東詩詞思想藝術(shù)分析

57、略論高曉聲的農(nóng)材題材小說

58、論池莉的小說

59、王蒙小說的創(chuàng)新意識

60、論楊朔的散文藝術(shù)

四、外國文學(xué)

61、略論托爾斯泰的《夜話》

62、試論浮士德精神的內(nèi)涵

63、試論莎士比亞的喜劇風(fēng)格

64、試論《威尼斯商人》的沖突藝術(shù)

65、《巴黎圣母院》中的美丑對照原則

66、《茶花女》的悲劇藝術(shù)

67、安娜·卡列尼娜悲劇根源探析

68、論《紅與黑》中的于連形象

69、論海明威的《老人與?！?/p>

70、略論易卜生的《玩偶之家》

五、語言學(xué)

71、復(fù)合式合成詞結(jié)構(gòu)規(guī)律研究

72、偏正結(jié)構(gòu)語義中心研究

73、語法教學(xué)體系改革研究

74、語言教學(xué)的困境與應(yīng)對策略

75、社會用語規(guī)范調(diào)查與分析

76、副詞研究

77、《論語》中的賓語前置問題

78、《論語》中的“而”

79、《論語》中的“之”

80、淺談成語中的古漢語語法特點

81、廣告用語新探

82、中學(xué)文言文詞類活用淺論

83、試談漢字教學(xué)

84、中學(xué)文言教材注釋舉疑

85、中學(xué)文言文中古漢語知識教學(xué)初探

86、淺談演講藝術(shù)

87、新詞新語與社會生活

88、中小學(xué)語文教師的語言修養(yǎng)

六、寫作

89、論文章的開頭藝術(shù)

90、論寫作活動中主體的思維建構(gòu)

91、場面描寫研究

92、論寫作的創(chuàng)造性

93、電腦寫作研究

94、試論中小學(xué)的“下水作文”

95、淺談中（小）學(xué)作文的基本能力的訓(xùn)練

96、試論新教材中的中（小）學(xué)作文教學(xué)

97、情境作文教學(xué)探討

98、關(guān)于話題作文之??見

99、中（?。W(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究 100、略論作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的關(guān)系

101、略論作文評講中的若干問題

102、試談農(nóng)村中（小）學(xué)作文教學(xué)的特點與策略 103、中（?。W(xué)作文教學(xué)改革的若干嘗試

七、語文教學(xué)論

104、語文課程資源的開發(fā)與利用

105、語文教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)

106、略論口語交際教學(xué)

107、語文板書設(shè)計淺論

108、略論中（?。W(xué)語文教師的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)能力

109、語文綜合性學(xué)習(xí)初探

110、新課改下的語文課堂教學(xué)設(shè)計

111、略論語文教學(xué)中的“目標(biāo)教學(xué)” 112、中（?。W(xué)語文新教材的若干特點 113、略論新課改理念下的閱讀教學(xué)

114、中（小）學(xué)學(xué)生的課外閱讀及指導(dǎo) 115、略論中（?。W(xué)語文評價的改革 116、略論中（小）學(xué)語文教學(xué)方式的變革 117、關(guān)于語文新課改的若干思考

118、語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造品質(zhì)的培養(yǎng) 119、略論語文教學(xué)中的美育

120、略論中（?。W(xué)學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng) 121、略論新課改下語文教師的角色定位 122、文言文教學(xué)中的“自主、合作、探究” 123、樹立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念

124、對中（?。W(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點反思 125、中（?。W(xué)語文學(xué)法??議

126、語文課堂教學(xué)中如何落實工具性和人文性 127、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化語文教學(xué) 128、略談（小學(xué)）初中語文的誦讀教學(xué) 129、師生互動，讓語文課堂充滿活力 130、略論語文教師的職業(yè)技能

第四篇：漢語言文學(xué)專業(yè)

漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，受過良好的寫作訓(xùn)練、思維嚴(yán)密活躍、書面和口頭表達(dá)能力都比較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)

用型中文人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事語文教育、語文研究、編輯出版、新聞傳播、文化宣傳工作，也能從事文秘及行政管理等方面的工作。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和專業(yè)技能

畢業(yè)生應(yīng)

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，初步樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，具有優(yōu)良的品德和

高尚的審美情操；具有良好的職業(yè)道德和崇高的職業(yè)追求。

2、具有正確的文藝觀點、新聞觀點和語言文字觀點，系統(tǒng)掌握漢語言文學(xué)的基礎(chǔ)知識，并具有解讀和分析古今文學(xué)作品的能力和處理古今語

言文字材料的能力懂懂得教育學(xué)的基本原理，具有從事語文教學(xué)的能力，并具有從事文秘工作，或新聞采訪、編輯出版工作的能力。

3、了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承，了解語言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展，通過學(xué)習(xí)能不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專

業(yè)的研究新成果，同時具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，掌握資料收集、文獻(xiàn)檢索、社會調(diào)查、論文寫作的基本方法，初步具備本專業(yè)的科研

能力，逐步學(xué)會在文理滲透、學(xué)科交叉的情況下，開辟新的領(lǐng)域。

4、具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)和寫作能力。

5、英語達(dá)到國家4級水平。

6、能用計算機(jī)進(jìn)行語言文字處理。

三、主干學(xué)科及說明：中國語言文學(xué)

四、主要課程：

現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)（先秦文學(xué)、唐宋文學(xué)、元明清文學(xué)）、中國現(xiàn)當(dāng)代、中國文學(xué)、外國文學(xué)、作

學(xué)、美學(xué)、語文課程與教學(xué)論等。

五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

包括計算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、軍訓(xùn)、現(xiàn)代禮儀、普通話培訓(xùn)、汽車駕駛、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

六、修業(yè)年限：四年

七、授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

八、畢業(yè)條件：修滿總學(xué)分161.5學(xué)分，方可畢業(yè)。

第五篇：漢語言文學(xué)專業(yè)

漢語言文學(xué)專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)具有較為扎實的人文學(xué)科基本素質(zhì)，有較好的母語寫作與表達(dá)能力、較強(qiáng)的古典文獻(xiàn)閱讀和欣賞能力、具有一定文藝?yán)碚撍刭|(zhì)和較系統(tǒng)的漢語言文學(xué)發(fā)展和嬗變的歷史知識。涵泳生命于傳統(tǒng)道德，兼重知行合一與人格塑造。能在傳媒、出版、教育、文藝部門、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)、廣告及各類文化產(chǎn)業(yè)等行業(yè)從事相關(guān)的工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生要系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)及相關(guān)理論知識，具備一定的人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)的相關(guān)知識，擁有良好的心理素質(zhì)和完善的人格修養(yǎng)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.通識素養(yǎng)，連通傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識，有較強(qiáng)的人文精神與素養(yǎng)； 2.專業(yè)素質(zhì)，獲得扎實的文學(xué)理論功底和良好的語言表達(dá)能力； 3.實踐能力，擁有較強(qiáng)的行為活動能力,形成知行合一的行為風(fēng)范； 4.了解我國關(guān)于語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：文學(xué)

2.學(xué)科類：中國語言文學(xué)

四、主干學(xué)科 漢語言文學(xué)

五、主要課程

中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國歷代文論、比較文學(xué)。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分

155學(xué)分

八、授予學(xué)位 文學(xué)學(xué)士

英語專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的語言基礎(chǔ)、較強(qiáng)的語言綜合應(yīng)用能力、寬廣的中西方文化知識背景及一定的相關(guān)專業(yè)知識，能熟練地用英語在教育、經(jīng)貿(mào)、農(nóng)業(yè)科技、文化、旅游、涉外企業(yè)及外事等部門從事教學(xué)、翻譯、研究、管理、文化交流等項工作的應(yīng)用型、復(fù)合型英語專業(yè)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)基礎(chǔ)知識，接受聽、說、讀、寫、譯各方面的訓(xùn)練，掌握政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國際貿(mào)易、社會文化、管理等方面的基本理論和基本知識，具有扎實的基本功、寬廣的知識面、一定的相關(guān)專業(yè)知識、較強(qiáng)的能力和較高的素質(zhì)。具有運(yùn)用英語從事翻譯、研究、教學(xué)、管理和國際交流工作的業(yè)務(wù)水平。注重培養(yǎng)獲取知識的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)新能力，提高人文素養(yǎng)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識與能力：

1.了解我國與外事有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；

2.具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力； 3.掌握英語語言、文學(xué)的基本理論和基本知識； 4.掌握相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識； 5.了解英語國家的社會和文化； 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：文學(xué)

2.學(xué)科類：外國語言文學(xué)

四、主干學(xué)科 英語語言文學(xué)

五、主要課程

基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語音、英語語法、語言學(xué)概論、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4-6年。

七、畢業(yè)最低學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 文學(xué)學(xué)士

新聞學(xué)專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有寬厚的人文與社會科學(xué)知識、較高的新聞職業(yè)道德素養(yǎng)、系統(tǒng)的新聞理論知識與技能和較強(qiáng)的語言文字功底，熟悉我國新聞宣傳政策法規(guī)和大眾媒體傳播的操作實務(wù)，適應(yīng)信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，能在新聞、出版、宣傳部門及企事業(yè)單位、各類社會組織從事媒體記者、編輯、公關(guān)、文秘及各類商業(yè)性傳播等工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有較寬廣的人文社科及自然科學(xué)基礎(chǔ)知識；系統(tǒng)掌握采、寫、編、評、攝、錄等基本技能，具有較強(qiáng)的新聞采訪與寫作能力；熟悉我國新聞宣傳政策法規(guī)及新聞傳播的方式方法；了解國內(nèi)外新聞傳播工作的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；掌握文學(xué)、歷史、新聞、公共關(guān)系、廣告等方面的基本理論和基本知識；注重培養(yǎng)獲取知識的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)新的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)； 2.了解新聞的傳播特色與采訪制作；

3.具有扎實的新聞采寫理論基礎(chǔ)和制作能力；

4.掌握新聞學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)的基本理論和基本知識； 5.具有基本的英語技能；

6.鼓勵和支持學(xué)生參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)，獲得各種職業(yè)資格證書。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：文學(xué) 2.學(xué)科類：新聞傳播學(xué)

四、主干學(xué)科 文學(xué)與新聞學(xué)

五、主要課程

新聞學(xué)概論、中國新聞史、外國新聞史、新聞采訪與寫作、廣播電視學(xué)、大眾傳播學(xué)、新聞攝影、新聞評論學(xué)、新聞編輯學(xué)、新聞倫理與法規(guī)。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 文學(xué)學(xué)士

舞蹈學(xué)專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)人才培養(yǎng)能在專業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇表演以及教學(xué)與研究工作的高級專門人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論基礎(chǔ)知識，熟悉我國的文藝方針和政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈基本理論和專業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立完成吧、各類舞蹈及舞劇作品的創(chuàng)作（二度創(chuàng)作）與藝術(shù)體現(xiàn)，以及具有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握舞蹈表演學(xué)科的基本理論、基本知識； 2.掌握舞蹈角色（人物）的分析方法和技術(shù)； 3.具有舞蹈表演的基本能力和技術(shù)；

4.了解黨和國家的各項文藝方針、政策和法規(guī)；

5.了解舞蹈表演體系的前沿狀況、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)； 6.掌握舞蹈文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力和實際工作能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué) 2.學(xué)科類：音樂與舞蹈學(xué)

四、主干學(xué)科 藝術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)

五、主要課程

芭蕾舞基本功訓(xùn)練、中國舞基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基本功訓(xùn)練、中華民族民間舞蹈、外國民族民間舞蹈、舞蹈賞析、藝術(shù)概論、舞蹈概論、貴州少數(shù)民族舞蹈、中國舞蹈史、外國舞蹈史

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)現(xiàn)代社會、經(jīng)濟(jì)、科技與教育發(fā)展需要的本科應(yīng)用型人才，畢業(yè)后能在廣告、包裝、形象、品牌策劃、會展設(shè)計等領(lǐng)域從事視覺傳達(dá)設(shè)計創(chuàng)作工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)設(shè)計方面的基本理論和基本技能，注重對現(xiàn)代設(shè)計理念與設(shè)計技能的掌握，學(xué)習(xí)期間通過視覺傳達(dá)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)及視覺傳達(dá)設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使其具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)與能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)； 2.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的綜合素養(yǎng)； 3.掌握視覺傳達(dá)設(shè)計的基本理論、基本知識； 4.掌握視覺傳達(dá)設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；

5.具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解國內(nèi)外視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，能獨立進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計創(chuàng)作實踐。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué) 2.學(xué)科類：藝術(shù)學(xué)

四、主干學(xué)科 設(shè)計藝術(shù)學(xué)

五、主要課程

構(gòu)成素描、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案鑒賞、形態(tài)創(chuàng)新、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)現(xiàn)代社會、經(jīng)濟(jì)、科技與教育發(fā)展需要的本科應(yīng)用型人才，畢業(yè)后能在環(huán)境景觀規(guī)化、園林綠化、室內(nèi)外裝飾等領(lǐng)域從事環(huán)境設(shè)計創(chuàng)作工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的基本理論和基本技能，注重對現(xiàn)代設(shè)計理念與設(shè)計技能的掌握，學(xué)習(xí)期間通過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)與能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)； 2.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的綜合素養(yǎng)； 3.掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基本知識； 4.掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；

5.具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解國內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，能獨立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作實踐。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué) 2.學(xué)科類：藝術(shù)學(xué)

四、主干學(xué)科 設(shè)計藝術(shù)學(xué)

五、主要課程

構(gòu)成素描、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案鑒賞、形態(tài)創(chuàng)新、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分

160學(xué)分

八、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

繪畫專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，具備藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的專業(yè)知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在所學(xué)藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)教育、推廣和管理的應(yīng)用型專門人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)方面的基本理論、專門知識和基本技能，學(xué)習(xí)期間通過藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)、繪畫技能和創(chuàng)作技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生具有較強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞能力、較強(qiáng)的獨立進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力和較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。通過創(chuàng)新教育，使學(xué)生具備良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)； 2.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的綜合素養(yǎng)； 3.掌握繪畫專業(yè)的基本理論、基本知識； 4.掌握造型藝術(shù)的專業(yè)技能和方法；

5.具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解國內(nèi)外關(guān)于繪畫的發(fā)展動態(tài)，能獨立進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和相關(guān)研究。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類（教育部學(xué)科門類下的一級學(xué)科類）1.學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué) 2.學(xué)科類：藝術(shù)學(xué)

四、主干學(xué)科 美術(shù)學(xué)

五、主要課程

藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描、色彩、油畫等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

法學(xué)專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既能適應(yīng)國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)及外事、外貿(mào)管理法律事務(wù)等工作要求，又能作為律師獨立執(zhí)業(yè)，或承擔(dān)公證、金融、保險、外貿(mào)及其他企事業(yè)單位法律顧問工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識，受到法學(xué)思維和法律事務(wù)的基本訓(xùn)練，具有分析和處理法律問題和法律事務(wù)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.系統(tǒng)掌握法學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識，熟知各種基本法律制度； 2.掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù)，具有運(yùn)用法學(xué)知識和方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力；

3.了解法學(xué)理論的前沿和最新發(fā)展動態(tài)，具有創(chuàng)新精神，具備從事科學(xué)研究的初步能力。4.熟悉我國法律和黨和國家的相關(guān)政策； 5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；

6.具有較豐富的人文社會科學(xué)知識和一定的自然科學(xué)知識，具有良好的人文素質(zhì)和科學(xué)精神；

7.掌握計算機(jī)操作基本技能和一門外語,具有良好的口頭和書面表達(dá)能力； 8.鼓勵和支持學(xué)生取得相關(guān)職業(yè)資格證書。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：法學(xué) 2.學(xué)科類：法學(xué)

四、主干學(xué)科 法學(xué)

五、主要課程

法理學(xué)、憲法、中國法制史、民法總則、刑法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法與行政訴訟法、國際法、民事訴訟法、刑事訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際經(jīng)濟(jì)法、國際私法 物權(quán)法。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 法學(xué)學(xué)士

行政管理專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)掌握行政管理學(xué)、公共管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等方面的專門知識以及公共政策分析、人力資源管理、電子政務(wù)、社會管理等方面基本知識和技能，了解主要國家和地區(qū)社會政治情況，能在各級政府機(jī)關(guān)、各類社會組織和企事業(yè)單位從事行政管理、政策研究、宣傳策劃、人力資源管理和高級文秘等工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熟悉和掌握公共管理基本知識和技能，具有高度的公共服務(wù)精神和責(zé)任感，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的公共管理者。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義的基本理論；愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)；有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；

2.掌握從事現(xiàn)代行政管理職業(yè)所必須的知識和技能，了解行政管理學(xué)科發(fā)展方向，專業(yè)知識結(jié)構(gòu)全面；熟練掌握社會調(diào)查、政策分析等科學(xué)研究方法，熟知電子政務(wù)和辦公自動化等現(xiàn)代計算機(jī)應(yīng)用技能，具有較強(qiáng)的組織、策劃、溝通和執(zhí)行能力。

3.熟練掌握一門外語，具備較強(qiáng)的外語聽說讀寫能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：管理學(xué) 2.學(xué)科類：公共管理類

四、主干學(xué)科 公共管理

五、主要課程

政治學(xué)原理、行政管理學(xué)、公共政策學(xué)、地方政府學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代中國政府與政治、人力資源管理、社會管理以及市政學(xué)等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分

160學(xué)分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士

公共事業(yè)管理專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理、公共管理和公共事業(yè)管理理論、技術(shù)與方法，具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律知識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，知識面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，能應(yīng)用相關(guān)理論知識從事實際管理工作并具有科研和教學(xué)能力的高級專門人才。畢業(yè)后能在教育、科技、文化、衛(wèi)生、公用事業(yè)單位，城市社區(qū)、環(huán)保、非營利組織營銷部門，醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)、健康管理、公共安全等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作，或在有關(guān)科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事科研和教學(xué)工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)研究政府對公共事業(yè)的管理以及公共事業(yè)部門內(nèi)部管理的規(guī)律與方法，是一個注重理論與實踐相結(jié)合、重視學(xué)生實際操作技能培養(yǎng)的應(yīng)用型專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代管理科學(xué)、公共管理、公共事業(yè)管理理論等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理、公共事業(yè)管理理論技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力，能從事公共事業(yè)或公用事業(yè)單位的實際管理工作。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等現(xiàn)代社會科學(xué)的基本理論和基本知識； 2.熟悉我國公共事業(yè)的有關(guān)法律法規(guī)、方針政策及制度； 3.具有較熟練掌握計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本能力，通過相關(guān)大學(xué)生計算機(jī)知識考試，能夠應(yīng)用計算機(jī)從事科研、教學(xué)和管理工作；

4.具有較強(qiáng)的社會調(diào)查能力、數(shù)據(jù)的搜集和處理能力、統(tǒng)計分析的能力；

5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類:公共管理學(xué) 2.學(xué)科類:公共事業(yè)管理學(xué)

四、主干學(xué)科

政治學(xué)與公共事業(yè)管理學(xué)

五、主要課程

政治學(xué)原理、公共事業(yè)管理學(xué)、公共政策學(xué)、管理信息系統(tǒng)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門人力資源管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)以及市政學(xué)等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分

160分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)

電子信息工程專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識和專業(yè)技能，能在電子技術(shù)、信息技術(shù)以及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計以及生產(chǎn)管理工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和基本技能，受到電子信息科學(xué)與技術(shù)工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握電子信息產(chǎn)品設(shè)計的基本理論和方法,具備設(shè)計和應(yīng)用電子信息設(shè)備的基本能力；

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4.了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)和理論前沿； 5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的實際工作能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：工學(xué) 2.學(xué)科類：電子信息類

四、主干學(xué)科

電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、C語言程序設(shè)計、電路分析、復(fù)變函數(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計算機(jī)原理與接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、EDA技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信原理等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

通信工程專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備健全人格和良好科學(xué)素質(zhì)，具備通信系統(tǒng)及通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面基礎(chǔ)知識，能在信息通信及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)及通信系統(tǒng)建設(shè)、管理、運(yùn)營和維護(hù)等工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息理論及通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)原理、實現(xiàn)方法和工程實踐應(yīng)用，受到嚴(yán)格的科學(xué)思想和邏輯思維訓(xùn)練，初步具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)開發(fā)和調(diào)試運(yùn)營的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握較扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具備一定的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；

2.系統(tǒng)地掌握信息與通信工程學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識，深入了解電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域的基本理論、方法、技術(shù)和應(yīng)用；

3.了解國家電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本方針、政策和法規(guī)，了解通信技術(shù)前沿動態(tài)； 4.具備利用中外文進(jìn)行專業(yè)文獻(xiàn)檢索、資料查閱及論文撰寫等方面的能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：工學(xué) 2.學(xué)科類：電子信息類

四、主干學(xué)科

信息與通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、通信原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)字信號處理、微型計算機(jī)原理與接口技術(shù)、光纖通信技術(shù)、移動通信技術(shù)、程控交換技術(shù)等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識和專業(yè)技能，能在電子技術(shù)、信息技術(shù)以及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計以及生產(chǎn)管理工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和基本技能，受到電子信息科學(xué)與技術(shù)工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握電子信息產(chǎn)品設(shè)計的基本理論和方法,具備設(shè)計和應(yīng)用電子信息設(shè)備的基本能力；

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4.了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)和理論前沿； 5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的實際工作能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：工學(xué) 2.學(xué)科類：電子信息類

四、主干學(xué)科

電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、C語言程序設(shè)計、電路分析、復(fù)變函數(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計算機(jī)原理與接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、EDA技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信原理等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機(jī)硬件、軟件應(yīng)用及開發(fā)的專業(yè)知識和技能，能夠在企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體從事計算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的設(shè)計、分析、開發(fā)、維護(hù)、管理、教學(xué)與研究工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機(jī)軟硬件的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能； 2.掌握計算機(jī)系統(tǒng)分析和設(shè)計的基本方法； 3.具有開發(fā)計算機(jī)軟硬件的基本能力；

4.了解與計算機(jī)行業(yè)相關(guān)的法規(guī)和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，具有學(xué)習(xí)跟蹤新技術(shù)的能力；

5.熟悉文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲得信息的能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：工學(xué)

2.學(xué)科類：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

四、主干學(xué)科 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算方法分析與設(shè)計、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備健全人格和良好科學(xué)素質(zhì)，具備較強(qiáng)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)工程實踐能力，能從事物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)維護(hù)、應(yīng)用研發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、計算機(jī)與信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信等物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本技能，受到良好的工程實踐基本訓(xùn)練，熟悉物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)，初步具備設(shè)計、研發(fā)和應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較寬廣的專業(yè)知識面和較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力； 2.系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域相關(guān)的電子技術(shù)、計算機(jī)與信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識；

3.熟悉物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)安全與傳輸?shù)认嚓P(guān)知識，初步具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用的能力；

4.了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展動態(tài)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用前景；

5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：工學(xué) 2.學(xué)科類：計算機(jī)類

四、主干學(xué)科

物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)

五、主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、C語言程序設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)及技術(shù)導(dǎo)論、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微型計算機(jī)原理與接口技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、射頻識別技術(shù)及應(yīng)用、傳感器應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用等。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

金融學(xué)專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備以金融學(xué)專業(yè)為核心，以當(dāng)代經(jīng)濟(jì)類相關(guān)知識為輔助的較為完善的知識體系，達(dá)到金融學(xué)專業(yè)應(yīng)該具備的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、資產(chǎn)保全和管理機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)企業(yè)、評估類中介機(jī)構(gòu)、政府經(jīng)濟(jì)管理部門工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握金融學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備以金融學(xué)專業(yè)知識為核心，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)等課程為輔助的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，同時具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握金融學(xué)的基本理論和分析方法； 2熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)；

3.具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務(wù)的基本能力； 4.了解金融學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

5.熟練掌握一門外國語并具備較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：經(jīng)濟(jì)學(xué) 2.學(xué)科類：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

四、主干學(xué)科 經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、財政學(xué)、市場營銷

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論知識，獨立的理論分析以及實務(wù)操作能力，具有在經(jīng)濟(jì)全球化、市場開放化和信息高速化的商業(yè)環(huán)境下從事對外經(jīng)濟(jì)活動所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在進(jìn)出口企業(yè)、駐外辦事機(jī)構(gòu)、涉外金融機(jī)構(gòu)、三資企業(yè)、跨國企業(yè)等各種涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門以及政府機(jī)構(gòu)和教育研究機(jī)構(gòu)從事對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的實務(wù)、管理、教學(xué)和科研工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等方面的基本理論與基本知識，受到管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實務(wù)的基本訓(xùn)練，具有分析和解決對外貿(mào)易實際問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易等方面的基本理論和基本知識； 2.掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的定性、定量分析方法； 3.了解中國及國際相關(guān)商務(wù)法規(guī)和政策，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例； 4.了解國際經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際貿(mào)易理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

5.熟練掌握英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：經(jīng)濟(jì)學(xué) 2.學(xué)科類：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類

四、主干學(xué)科

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，國際貿(mào)易學(xué)

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、國際貿(mào)易理論與政策、國際金融、國際貿(mào)易實務(wù)、經(jīng)濟(jì)法。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

工商管理專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識和基本方法，熟悉企業(yè)管理方面的政策、法律、法規(guī)和慣例，具有較強(qiáng)實際工作能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理或管理培訓(xùn)、研究及咨詢等方面工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有高尚的情操、正確的價值觀和職業(yè)道德，善于思考，有自信，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；

2.掌握管理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，具備職業(yè)經(jīng)理人的能力和素質(zhì)；

3.掌握運(yùn)作管理、組織理論與設(shè)計、人力資源管理、財務(wù)管理、會計學(xué)、財政學(xué)、市場營銷等多方面的專業(yè)知識和職業(yè)技能；

4.具備實際運(yùn)用管理技術(shù)的能力，包括定性和定量分析能力、計算機(jī)應(yīng)用、信息技術(shù)能力和英語應(yīng)用能力等；

5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力；

6.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則； 7.具有較強(qiáng)的語言和文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力；

8.鼓勵并支持學(xué)生積極參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)和社會實踐，提升學(xué)生的實際操作能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類

1.學(xué)科門類：管理學(xué) 2.學(xué)科類：工商管理

四、主干學(xué)科

工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、財務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、營運(yùn)管理、管理溝通、市場營銷、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

財務(wù)管理專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備理財、金融、會計、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的系統(tǒng)專業(yè)知識，掌握必要的財務(wù)管理操作技能，有較強(qiáng)的實踐能力，能在各類工商企業(yè)、會計師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、金融部門、政府部門等從事財務(wù)、金融、會計等工作以及在教學(xué)、研究部門從事相關(guān)工作的中高級應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)財務(wù)、金融、會計、管理等方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融、會計、管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財務(wù)、金融、會計、管理問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)、會計、經(jīng)濟(jì)法、稅法等方面的的基本理論和基本知識；

2、掌握財務(wù)、金融、會計、管理的基本理論和基本方法；

3、具有較強(qiáng)的語言與文字表述、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決財務(wù)、金融、會計、管理實際問題的基本能力；

4、熟悉我國財務(wù)、金融、會計、管理的相關(guān)政策和法規(guī)；

5、了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力。

7、能夠較為熟練地運(yùn)用財務(wù)軟件從事業(yè)務(wù)工作。

8、同時鼓勵和支持學(xué)生具備某方面職業(yè)技能，取得《會計人員從業(yè)資格證書》；《會計專業(yè)技術(shù)資格證書》；《注冊會計師全科合格證》等相關(guān)職業(yè)資格證書。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：管理學(xué) 2.學(xué)科類：財務(wù)管理

四、主干學(xué)科

經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財務(wù)管理

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)、財務(wù)管理、財務(wù)會計

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

旅游管理專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和旅游業(yè)發(fā)展需要，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代旅游管理的基本理論、基本知識和基本方法，能在各級旅游行政部門、各類旅游企事業(yè)單位或相應(yīng)業(yè)務(wù)部門從事管理和基礎(chǔ)工作的應(yīng)用型人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、旅游企業(yè)管理方面的基本理論和知識，受到旅游服務(wù)和經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練，具有從事旅游企業(yè)管理的基本能力，能運(yùn)用所學(xué)知識和技能處理實際問題。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有高尚的情操、正確的價值觀和職業(yè)道德，善于思考，有自信，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；

2.掌握旅游管理的基本理論、旅游業(yè)務(wù)的基本知識和基本技能； 3.具有較強(qiáng)的語言與文字表述、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決旅游管理實際問題的基本能力；

4.了解本學(xué)科的前沿和發(fā)展動態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力；

5.鼓勵和支持學(xué)生具備某方面職業(yè)技能，取得《導(dǎo)游證》等相關(guān)職業(yè)資格證書。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類 1.學(xué)科門類：管理學(xué) 2.學(xué)科類：旅游管理

四、主干學(xué)科

經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、旅游管理

五、主要課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、旅游學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 160分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)

工程管理專業(yè)

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備工程技術(shù)、工程建設(shè)管理及其相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、法律等基本知識，獲得項目建設(shè)領(lǐng)域工程管理的基本訓(xùn)練，具有建設(shè)項目綜合管理能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、工程建設(shè)法規(guī)、房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、施工組織、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)和建設(shè)項目管理、招投標(biāo)與合同管理等基本理論和基本知識，接受組織施工、編制工程概預(yù)算、編制招投標(biāo)文件及工程項目管理等方面的基本訓(xùn)練，具備工程建設(shè)項目管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.熟悉管理學(xué)基本理論和工程管理的基本知識； 2.掌握工程建設(shè)相關(guān)的法律、法規(guī)； 3.掌握工程施工技術(shù)知識；

4.掌握工程造價確定與控制的基本理論與方法； 5.掌握建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理的基本知識；

6.掌握建設(shè)項目管理的基本方法；具備初步的科學(xué)研究與實際工作的能力； 7.具備較強(qiáng)的語言和文字表達(dá)、人際溝通能力；

8.鼓勵和支持學(xué)生積極參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)和社會實踐，提升學(xué)生的實際操作能力； 9.具備綜合應(yīng)用建設(shè)項目管理知識從事建設(shè)項目管理的能力。

三、專業(yè)所屬學(xué)科類

1.學(xué)科門類：管理學(xué)

2.學(xué)科類：管理科學(xué)與工程

四、主干學(xué)科 管理學(xué)、土木工程

五、主要課程

管理學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程建設(shè)法規(guī)、工程測量、工程力學(xué)、土木工程材料、土木工程施工、施工組織、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項目管理、招投標(biāo)與合同管理、工程造價管理。

六、修業(yè)年限

基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。

七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分

八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士