第一篇：湖北師范學(xué)院國(guó)培計(jì)劃2013――湖北農(nóng)村幼兒教師

湖北師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃（2013）”――湖北省農(nóng)村幼兒教師

培訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)前調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

您好！

為了圓滿完成本次國(guó)培計(jì)劃教育活動(dòng)，特開展本次調(diào)查。請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，協(xié)助我們做好此項(xiàng)調(diào)查工作，并及時(shí)反饋給我們。本調(diào)查問(wèn)卷無(wú)記名,對(duì)您提供的內(nèi)容予以保密，希望您能如實(shí)填寫本問(wèn)卷，使我們能夠及時(shí)了解您的真實(shí)想法。您提供的信息及建議將成為我們制定培訓(xùn)方案、改進(jìn)工作的重要依據(jù)和參考，感謝您的合作！

一、基本情況 1．您的教齡：

A．0-3年 B．3-5年 C．6-10年 D．10年以上

2．您最后的學(xué)歷：A．高中以下 B．中專(含高中)C．大專 D．本科 3．你所學(xué)專業(yè)： A．學(xué)前教育 B．幼兒師范 C．其他 4．您是：

A．五年以內(nèi)新教師 B．五年（含五年）以上有經(jīng)驗(yàn)教師 C．區(qū)、縣級(jí)骨干教師 D．市級(jí)骨干教師 E．省級(jí)骨干教師 F．學(xué)科帶頭人（含市級(jí)）

5．您的職稱： A．小學(xué)二級(jí) B．小學(xué)一級(jí) C．小學(xué)高級(jí) D．中學(xué)高級(jí) 6．您的職務(wù)： A．普通教師 B.教研組長(zhǎng) C．教學(xué)園長(zhǎng)

D．教研員 E．培訓(xùn)者

7．您單位所在地： A．城區(qū) B．縣城 C．鄉(xiāng)鎮(zhèn) 8．您單位性質(zhì)： A．公辦 B．民辦

二、下列各題，請(qǐng)將符合您個(gè)人實(shí)際情況的選項(xiàng)字母標(biāo)號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。除特殊指定題目外，其它各題只需選一項(xiàng)。

9．您認(rèn)為在執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中，遇到最困惑的問(wèn)題是：（）

A．教學(xué)行為轉(zhuǎn)變

B．教師角色轉(zhuǎn)變

C．教學(xué)設(shè)計(jì)

D．教學(xué)評(píng)價(jià)

E．課程內(nèi)容整合 F．師幼關(guān)系 10．您所在幼兒園采用的主要教學(xué)方式是：（）A．分科教學(xué)

B．領(lǐng)域綜合活動(dòng)

C．主題活動(dòng)

D．其他 11．您在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)通常是：（）

A．根據(jù)幼兒需求，B．根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》理念設(shè)計(jì) C．根據(jù)園本課程計(jì)劃，參考優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

D．根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)設(shè)計(jì) E．其他

12．您對(duì)0-3歲嬰幼兒科學(xué)保教知識(shí)了解情況：（）

A．非常了解

B．基本了解

C．了解一些

D．不了解 13．您認(rèn)為您幼兒園存在小學(xué)化傾向問(wèn)題最主要的原因：（）

A．家長(zhǎng)的錯(cuò)誤需求

B．利益驅(qū)動(dòng)

C．教師教育思想不端正

D．辦園條件局限

E．教學(xué)指導(dǎo)不利

F．幼小銜接問(wèn)題

G．其他 14．您在開展家長(zhǎng)工作的過(guò)程中欠缺的技能是：（）

A．轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念

B．配合班級(jí)開展教育活動(dòng)

C．針對(duì)幼兒?jiǎn)栴}與家長(zhǎng)溝通

D．其他

15．當(dāng)前，您和您周圍的同事在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中所面臨的主要挑戰(zhàn)有（可多選）：（）

A．知識(shí)陳舊老化

B．知識(shí)面窄

C．缺乏對(duì)新的教育教學(xué)方法的了解和運(yùn)用 D．缺乏教育學(xué)、心理學(xué)背景知識(shí)的支持

E．缺乏對(duì)教育與信息技術(shù)手段的了解和掌握 F．缺乏新教育信息的交流渠道

G．缺乏教學(xué)科研意識(shí)和方法

16．在組織“五大領(lǐng)域”教育活動(dòng)中，您自身欠缺并有待提升的教育教學(xué)技能有（可多選）：（）

A．言語(yǔ)表達(dá)能力

B．組織一日常規(guī)能力

C．教學(xué)設(shè)計(jì)能力

D．教學(xué)實(shí)施能力

E．教學(xué)反思能力

F．教學(xué)駕馭能力

G．教學(xué)資源運(yùn)用

H．手工制作能力

I．環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力

J．課堂表演能力

K．教學(xué)評(píng)價(jià)能力

L．家長(zhǎng)工作能力

M．教育技術(shù)能力

N．教學(xué)科研能力

17．您曾經(jīng)參加過(guò)的職后培訓(xùn)級(jí)別有（可多選）：（）

A．國(guó)家級(jí)

B．省級(jí)

C．市（州）級(jí)

D．縣（市、區(qū)）級(jí)

E．園本培訓(xùn)

18．您以前參加過(guò)的培訓(xùn)中，最適合您的培訓(xùn)模式是：（）

A．集中培訓(xùn)

B．園本培訓(xùn)

C．遠(yuǎn)程培訓(xùn)

D．脫產(chǎn)進(jìn)修

E．個(gè)人自學(xué)

F．園本與集中培訓(xùn)結(jié)合 G．集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合H．其他

19．您個(gè)人參加省、市、縣三級(jí)進(jìn)修院校組織的教師培訓(xùn)最大的困難是：（）

A．工學(xué)矛盾

B．領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

C．地域受限

D．費(fèi)用高 20．您對(duì)參加培訓(xùn)的需求：（）

A．非常強(qiáng)烈

B．較為強(qiáng)烈

C．一般

D．不很強(qiáng)烈

E．不需要 21．下列培訓(xùn)和學(xué)習(xí)模式中，哪種模式您認(rèn)為最有效（可多選）：（）

A．專題講座

B．師帶徒

C．專題研討會(huì)

D．案例討論與分析

E．聽優(yōu)質(zhì)課

F．現(xiàn)場(chǎng)研修

G．異地考察觀摩

H．自主學(xué)習(xí)及反思

I．課題研究

J．園際交流

K．網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

L．參與式培訓(xùn) 22．您參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的目的：（）

A．提高自身的綜合素質(zhì)

B．提高教育教學(xué)質(zhì)量

C．拓展加深學(xué)前專業(yè)知識(shí)

D．更新教育觀念

E．開闊視野，獲得學(xué)科和教改前沿知識(shí)

F．完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分 G．其他

23．你認(rèn)為教師繼續(xù)教育培訓(xùn)最有用的課程是（可多選）（）

A．教育理論類

B．師德修養(yǎng)類

C．教育政策法規(guī)類

D．兒童心理學(xué)類

E．現(xiàn)代教育技術(shù)類

F．課程改革類

G．教學(xué)技能類

H．現(xiàn)代教育理論類

I．園本課程類

J．幼兒園、班級(jí)管理類

三、您希望在這次培訓(xùn)中了解哪些現(xiàn)代教育方面的內(nèi)容？

第二篇：湖北師范學(xué)院國(guó)培計(jì)劃(2012)——湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)前調(diào)查問(wèn)卷

湖北師范學(xué)院國(guó)培計(jì)劃（2012）――湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目

教育科學(xué)學(xué)院調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

您好！

為了圓滿完成本次國(guó)培計(jì)劃教育活動(dòng)，特開展本次調(diào)查。請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，協(xié)助我們做好此項(xiàng)調(diào)查工作，并及時(shí)反饋給我們。本調(diào)查問(wèn)卷無(wú)記名,對(duì)您提供的內(nèi)容予以保密，希望您能如實(shí)填寫本問(wèn)卷，使我們能夠及時(shí)了解您的真實(shí)想法。您提供的信息及建議將成為我們制定培訓(xùn)方案、改進(jìn)工作的重要依據(jù)和參考，感謝您的合作！

一、基本情況 1．您的教齡：

A．0-3年 B．3-5年 C．6-10年 D．10年以上

2．您最后的學(xué)歷：A．高中以下 B．中專(含高中)C．大專 D．本科 3．你所學(xué)專業(yè)： A．學(xué)前教育 B．幼兒師范 C．其他 4．您是：

A．五年以內(nèi)新教師 B．五年（含五年）以上有經(jīng)驗(yàn)教師 C．區(qū)、縣級(jí)骨干教師 D．市級(jí)骨干教師 E．省級(jí)骨干教師 F．學(xué)科帶頭人（含市級(jí)）

5．您的職稱： A．小學(xué)二級(jí) B．小學(xué)一級(jí) C．小學(xué)高級(jí) D．中學(xué)高級(jí) 6．您的職務(wù)： A．普通教師 B.教研組長(zhǎng) C．教學(xué)園長(zhǎng)

D．教研員 E．培訓(xùn)者

7．您單位所在地： A．城區(qū) B．縣城 C．鄉(xiāng)鎮(zhèn) 8．您單位性質(zhì)： A．公辦 B．民辦

二、下列各題，請(qǐng)將符合您個(gè)人實(shí)際情況的選項(xiàng)字母標(biāo)號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。除特殊指定題目外，其它各題只需選一項(xiàng)。

9．您認(rèn)為在執(zhí)行《教育教學(xué)指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中，遇到最困惑的問(wèn)題是：（F）

A．教學(xué)行為轉(zhuǎn)變

B．教師角色轉(zhuǎn)變

C．教學(xué)設(shè)計(jì)

D．教學(xué)評(píng)價(jià)

E．課程內(nèi)容整合 F．師幼關(guān)系 10．您所在幼兒園采用的主要教學(xué)方式是：（A）

A．分科教學(xué)

B．領(lǐng)域綜合活動(dòng)

C．主題活動(dòng)

D．其他 11．您在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)通常是：（B）

A．根據(jù)幼兒需求，結(jié)合《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要》理念設(shè)計(jì)

B．根據(jù)園本課程計(jì)劃，參考優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

C．根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)

D．其他

12．您對(duì)0-3歲嬰幼兒科學(xué)保教知識(shí)了解情況：（C）

A．非常了解

B．基本了解

C．了解一些

D．不了解 13．您認(rèn)為您幼兒園存在小學(xué)化傾向問(wèn)題最主要的原因：（A）

A．家長(zhǎng)的錯(cuò)誤需求

B．利益驅(qū)動(dòng)

C．教師教育思想不端正

D．辦園條件局限

E．教學(xué)指導(dǎo)不利

F．幼小銜接問(wèn)題

G．其他 14．您在開展家長(zhǎng)工作的過(guò)程中欠缺的技能是：（A）

A．轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念

B．配合班級(jí)開展教育活動(dòng)

C．針對(duì)幼兒?jiǎn)栴}與家長(zhǎng)溝通

D．其他

15．當(dāng)前，您和您周圍的同事在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中所面臨的主要挑戰(zhàn)有（可多選）：（CE）

A．知識(shí)陳舊老化

B．知識(shí)面窄

C．缺乏對(duì)新的教育教學(xué)方法的了解和運(yùn)用

D．缺乏教育學(xué)、心理學(xué)背景知識(shí)的支持

E．缺乏對(duì)教育與信息技術(shù)手段的了解和掌握

F．缺乏新教育信息的交流渠道

G．缺乏教學(xué)科研意識(shí)和方法

16．在組織“五大領(lǐng)域”教育活動(dòng)中，您自身欠缺并有待提升的教育教學(xué)技能有（可多選）：（LN）

A．言語(yǔ)表達(dá)能力

B．組織一日常規(guī)能力

C．教學(xué)設(shè)計(jì)能力

D．教學(xué)實(shí)施能力

E．教學(xué)反思能力

F．教學(xué)駕馭能力

G．教學(xué)資源運(yùn)用

H．手工制作能力

I．環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力

J．課堂表演能力

K．教學(xué)評(píng)價(jià)能力

L．家長(zhǎng)工作能力

M．教育技術(shù)能力

N．教學(xué)科研能力

17．您曾經(jīng)參加過(guò)的職后培訓(xùn)級(jí)別有（可多選）：（C）

A．國(guó)家級(jí)

B．省級(jí)

C．市（州）級(jí)

D．縣（市、區(qū)）級(jí)

E．園本培訓(xùn)

18．您以前參加過(guò)的培訓(xùn)中，最適合您的培訓(xùn)模式是：（A）

A．集中培訓(xùn)

B．園本培訓(xùn)

C．遠(yuǎn)程培訓(xùn)

D．脫產(chǎn)進(jìn)修

E．個(gè)人自學(xué)

F．園本與集中培訓(xùn)結(jié)合 G．集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合H．其他

19．您個(gè)人參加省、市、縣三級(jí)進(jìn)修院校組織的教師培訓(xùn)最大的困難是：（B）

A．工學(xué)矛盾

B．領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

C．地域受限

D．費(fèi)用高 20．您對(duì)參加培訓(xùn)的需求：（A）

A．非常強(qiáng)烈

B．較為強(qiáng)烈

C．一般

D．不很強(qiáng)烈

E．不需要 21．下列培訓(xùn)和學(xué)習(xí)模式中，哪種模式您認(rèn)為最有效（可多選）：（AFG）

A．專題講座

B．師帶徒

C．專題研討會(huì)

D．案例討論與分析

E．聽優(yōu)質(zhì)課

F．現(xiàn)場(chǎng)研修

G．異地考察觀摩

H．自主學(xué)習(xí)及反思

I．課題研究

J．園際交流

K．網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

L．參與式培訓(xùn) 22．您參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的目的：（E）

A．提高自身的綜合素質(zhì)

B．提高教育教學(xué)質(zhì)量

C．拓展加深學(xué)前專業(yè)知識(shí)

D．更新教育觀念

E．開闊視野，獲得學(xué)科和教改前沿知識(shí)

F．完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分 G．其他

23．你認(rèn)為教師繼續(xù)教育培訓(xùn)最有用的課程是（可多選）（FGJ）

A．教育理論類

B．師德修養(yǎng)類

C．教育政策法規(guī)類

D．兒童心理學(xué)類

E．現(xiàn)代教育技術(shù)類

F．課程改革類

G．教學(xué)技能類

H．現(xiàn)代教育理論類

I．園本課程類

J．幼兒園、班級(jí)管理類

三、您希望在這次培訓(xùn)中了解哪些現(xiàn)代教育方面的內(nèi)容？

園本課程的設(shè)置和編寫

現(xiàn)代教育技術(shù)特別是多媒體技術(shù)在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用

以及教學(xué)技能的提高

第三篇：湖北科技學(xué)院國(guó)培計(jì)劃學(xué)員結(jié)業(yè)考核辦法1

湖北科技學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”

學(xué)員結(jié)業(yè)考核辦法

為保障培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，促使學(xué)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，根據(jù)項(xiàng)目培訓(xùn)目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)員實(shí)際，特制定培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)方案。

一、考核原則

1、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，即在強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)的同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)學(xué)員的主體意識(shí)和自我評(píng)價(jià)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)員的自覺性。

2、過(guò)程評(píng)價(jià)與實(shí)踐性評(píng)價(jià)相結(jié)合，即既要評(píng)價(jià)學(xué)員集中培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)與研修活動(dòng)參與情況，也要考評(píng)課程作業(yè)及主題研修成果等完成情況。

3、合格評(píng)價(jià)與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，即依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行基本考核，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

4、定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，即將課程作業(yè)、研修體會(huì)、學(xué)習(xí)總結(jié)和創(chuàng)新成果按要求完成的數(shù)量及其質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

二、考核維度與內(nèi)容

1、學(xué)員結(jié)業(yè)考核維度分學(xué)時(shí)考核、學(xué)科考核和實(shí)踐考核。三個(gè)維度有一項(xiàng)考核不合格者，總考核等級(jí)為不合格。

2、學(xué)時(shí)考核主要考核學(xué)員出勤情況，學(xué)員曠課超過(guò)兩天、事假超過(guò)總學(xué)時(shí)的四分之

一、病假超過(guò)總學(xué)時(shí)的三分之一者均為不合格。無(wú)故遲到或早退三次作曠課半天處理。

3、學(xué)科考核主要考核學(xué)員在“專業(yè)理念與師德”、“專業(yè)知識(shí)”模塊課程的學(xué)習(xí)情況，由學(xué)員提交模塊課程作業(yè)，培訓(xùn)學(xué)科負(fù)責(zé)人評(píng)定成績(jī)。

4、實(shí)踐考核主要考核參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)課程學(xué)習(xí)、交流研討、跟崗實(shí)踐、培訓(xùn)見習(xí)等過(guò)程產(chǎn)生的創(chuàng)新性成果，它以解決問(wèn)題為主線，以教學(xué)設(shè)計(jì)、改革創(chuàng)新方案、調(diào)查報(bào)告、研究論文、研修總結(jié)等為基本形式，它是研修學(xué)習(xí)、崗位實(shí)踐等認(rèn)知成果的系統(tǒng)集成與創(chuàng)新提升。研修期滿，學(xué)員必須完成一份3000—5000字的研修總結(jié)；一份以合作、探究為主線的教學(xué)設(shè)計(jì)；一份完整的名師授課聽課筆記與教學(xué)點(diǎn)評(píng)或一份教育教學(xué)案例分析；一份任教學(xué)科的某個(gè)單元或章節(jié)的課件。實(shí)踐考核由各培訓(xùn)院系統(tǒng)一安排，培訓(xùn)院系指定學(xué)員實(shí)踐考核指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)與實(shí)踐考核，并提出評(píng)定成績(jī)。

三、考核辦法

1、采取等級(jí)制考核，考核等級(jí)分為不合格、合格與優(yōu)秀。

2、項(xiàng)目承擔(dān)院系根據(jù)學(xué)員考勤情況、研修學(xué)習(xí)、成果展示、實(shí)踐研修等情況進(jìn)行綜合考核、匯總形成考核結(jié)論，并按照培訓(xùn)學(xué)員總數(shù)的20%評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)員。

3、考核合格的學(xué)員由學(xué)校頒發(fā)省教育廳監(jiān)制的“國(guó)培計(jì)劃”結(jié)業(yè)證書。學(xué)校將以適當(dāng)?shù)姆绞脚e行結(jié)業(yè)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)員，頒發(fā)證書。

附1：湖北科技學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”合格、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

湖北科技學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”

合格、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

合格學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)員在培訓(xùn)期間的綜合成績(jī)?cè)u(píng)定，并參考指

導(dǎo)教師和班主任參與評(píng)價(jià)過(guò)程中的建議。每班優(yōu)秀學(xué)員比例控制在20%以內(nèi)。

一、合格學(xué)員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、按照培訓(xùn)流程和要求，全程參與培訓(xùn)專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)；

2、學(xué)時(shí)考核：全勤考核為合格，曠課超過(guò)兩天、事假超過(guò)總學(xué)時(shí)的四分之

一、病假超過(guò)總學(xué)時(shí)的三分之一者均為不合格。

3、學(xué)科考核：完成模塊課程作業(yè)兩份為合格，完成一篇或未完成為不合格。

4、實(shí)踐考核完成、研修總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課筆記與教學(xué)點(diǎn)評(píng)或一份教育教學(xué)案例分析、課件為合格，未完成為不合格。

5、培訓(xùn)期間有違紀(jì)違法行為的，為不合格。

二、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀學(xué)員從合格學(xué)員中擇優(yōu)產(chǎn)生。具體要求：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極性高，出勤率100%。

2、所提交的作業(yè)、研究報(bào)告、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等得到本班學(xué)員、指導(dǎo)教師等有關(guān)專家的認(rèn)可，被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)者。

3、主動(dòng)協(xié)助班級(jí)指導(dǎo)教師工作，積極參與班級(jí)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能主動(dòng)幫助他人，得到本班學(xué)員的廣泛認(rèn)可。

4、培訓(xùn)期間有特殊貢獻(xiàn)，并被培訓(xùn)院系與項(xiàng)目管理小組認(rèn)可者。

第四篇：湖北師范學(xué)院(3+2)協(xié)議

歡迎報(bào)考湖 北 師 范 學(xué) 院

編號(hào)：

協(xié) 議 書

甲方：湖北師范學(xué)院國(guó)際學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方：

（以下簡(jiǎn)稱乙方）

為了進(jìn)一步地做好人才培養(yǎng)、人才儲(chǔ)備，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方職責(zé)

1、甲方負(fù)責(zé)按當(dāng)年招生政策錄取乙方高考成績(jī)達(dá)到最低省控專科線的學(xué)生，負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)培養(yǎng)。如考生所在省市無(wú)招生計(jì)劃，學(xué)生可于今年提前入學(xué)，學(xué)校協(xié)助學(xué)生辦理戶口轉(zhuǎn)接等手續(xù)，第二年參加中職生考試，學(xué)校予以錄取，并與同級(jí)學(xué)生同年畢業(yè)。

2、甲方負(fù)責(zé)乙方的教學(xué)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者，可獲得普通?？莆膽{，學(xué)生?？飘厴I(yè)后，參加專升本考試，學(xué)校予以錄取，本科畢業(yè)后，可獲得普通本科文憑和學(xué)士學(xué)位。

3、學(xué)生入校、學(xué)習(xí)全過(guò)程及畢業(yè)都享受與正常錄取生同等待遇（戶口遷移、學(xué)生證及畢業(yè)派遣證的發(fā)放等）。

二、乙方職責(zé)

1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的住宿、思想政治教育及其他日常管理，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定執(zhí) 行。

2、學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間自覺遵守學(xué)校的安全管理規(guī)定，嚴(yán)格遵守學(xué)校的《學(xué)籍管理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，違者照章查處。學(xué)生本人愿意按照有關(guān)規(guī)定按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、教材費(fèi)（收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見入學(xué)須知）。如不按要求時(shí)間報(bào)到者，時(shí)間超過(guò)一個(gè)星期視為自動(dòng)放棄入學(xué)機(jī)會(huì)；開學(xué)滿壹個(gè)月后退學(xué)，違紀(jì)、違規(guī)被學(xué)校開出，所交費(fèi)用全部不退。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，服從相關(guān)部門安排，如不能服從，則自主選擇。

4、以上確認(rèn)內(nèi)容如遇國(guó)家政策性調(diào)整或其它不可抗拒力因素不能履行時(shí)，則另行協(xié)商處理。

三、其他未盡事宜，甲、乙雙方共同協(xié)商處理。

四、本協(xié)議書一式兩份，簽章生效。

甲方：湖北師范學(xué)院國(guó)際學(xué)院

乙方：（簽章）

（簽章）

第五篇：湖北師范學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則（模版）

湖北師范學(xué)院碩士學(xué)位授予工作細(xì)則

（湖師發(fā)[2009]39號(hào)）

第一章 總 則

第一條

根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《 中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行辦法 》及國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)有關(guān)文件，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本細(xì)則。

第二條

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，我校有權(quán)授予碩士學(xué)位，按哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類授予。

第二章 學(xué)位委員會(huì)

第三條

學(xué)校設(shè)立學(xué)位委員會(huì)，負(fù)責(zé)全校的碩士學(xué)位授予工作。學(xué)位委員會(huì)由21至27人組成，設(shè)主席1人，副主席3人。主席由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員從全校具有副教授以上職稱（或相當(dāng)職稱）的專家中遴選，其中具有教授職稱（或相當(dāng)職稱）的專家不少于二分之一。每屆任期三年。

學(xué)位委員會(huì)組成人員由校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)后，報(bào)上級(jí)主管部門備案。委員會(huì)下設(shè)辦公室，掛靠在研究生處，負(fù)責(zé)處理日常工作。

第四條

學(xué)位委員會(huì)下設(shè)若干學(xué)位分委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱分委員會(huì)）。分委員會(huì)由5至11人組成，設(shè)主席1人，副主席1至2人。分委員會(huì)主席須由校學(xué)位委員會(huì)委員擔(dān)任，委員應(yīng)具有副教授以上職稱（或相當(dāng)職稱）。每屆任期三年。

分委員會(huì)協(xié)助學(xué)位委員會(huì)工作，根據(jù)工作需要可配備專職或兼職秘書一名。第五條

學(xué)位委員會(huì)職責(zé)

（一）審定學(xué)校有關(guān)學(xué)位工作的各項(xiàng)規(guī)章制度；

（二）審批申請(qǐng)碩士學(xué)位人員免除部分或全部課程考試的名單；

（三）審批碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案；

（四）作出授予碩士學(xué)位的決定；

（五）對(duì)全校學(xué)位工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督；

（六）作出撤銷違反規(guī)定而授予學(xué)位的決定；

（七）研究和處理授予學(xué)位的爭(zhēng)議和其他事宜；

（八）審批碩士生指導(dǎo)教師資格人員名單，作出撤銷不合格研究生指導(dǎo)教師資格的決定；

（九）審定全校學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)發(fā)展等事宜；

（十）審定校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獲得者名單；審議推薦參加省級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文評(píng)選的學(xué)位論文；

（十一）作好上級(jí)主管部門布置的其它工作。第六條 學(xué)位分委員會(huì)職責(zé)

（一）審定相關(guān)院（系）有關(guān)學(xué)位工作的各項(xiàng)規(guī)章制度；

（二）全面審核申請(qǐng)碩士學(xué)位人員的材料，并以書面形式向校學(xué)位委員會(huì)報(bào)告；

（三）審議碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，報(bào)校學(xué)位委員會(huì)審批；

（四）確定碩士學(xué)位的考核科目、門數(shù)；

（五）審核申請(qǐng)碩士學(xué)位人員免除部分或全部課程考試的名單，報(bào)校學(xué)位委員會(huì)審批；

（六）審批碩士學(xué)位論文評(píng)閱專家和答辯委員會(huì)組成人員；

（七）審批碩士生指導(dǎo)教師資格人員名單，報(bào)校學(xué)位委員會(huì)備案；

（八）審議相關(guān)院（系）的學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)發(fā)展等事宜；

（九）審核推薦參加學(xué)校、省學(xué)位委員會(huì)組織的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文評(píng)選的學(xué)位論文。

第七條

學(xué)位委員會(huì)及其分委員會(huì)會(huì)議須有三分之二以上的委員出席。作出的決定以無(wú)記名投票方式進(jìn)行，并達(dá)到全體委員半數(shù)以上，方為有效。

第三章 學(xué)位學(xué)術(shù)水平標(biāo)準(zhǔn)

第八條 碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平要求

學(xué)位申請(qǐng)人完成碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)，考核成績(jī)合格，其中學(xué)位課程考核成績(jī)不低于75分（百分制），修滿32學(xué)分（理工科專業(yè)為35學(xué)分），學(xué)位論文答辯通過(guò)，達(dá)到下述要求的，可授予碩士學(xué)位：

（一）掌握馬克思主義的基本理論；

（二）具有本學(xué)科、專業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；

（三）具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；

（四）能夠比較熟練地運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ)進(jìn)行本專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，并具有一定的寫、譯能力和基本的聽、說(shuō)能力。

第九條 提倡研究生在校期間，以湖北師范學(xué)校的名義在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文；各分委員會(huì)可根據(jù)本細(xì)則的要求，結(jié)合本學(xué)科、專業(yè)的特點(diǎn)，制定出高于學(xué)?；疽蟮谋緦W(xué)科、專業(yè)學(xué)位學(xué)術(shù)水平要求，并報(bào)校學(xué)位委員會(huì)審批。

第四章 碩士學(xué)位的課程及考核

第十條

碩士學(xué)位的課程分學(xué)位課和非學(xué)位課，碩士學(xué)位課程有：馬克思主義理論課、1門外國(guó)語(yǔ)課、本學(xué)科專業(yè)不少于21學(xué)分的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課（一般為三至四門）；非學(xué)位課指除學(xué)位課以外的選修課程。

第十一條 學(xué)位課分為公共學(xué)位課和專業(yè)學(xué)位課，專業(yè)學(xué)位課程的考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

第十二條

在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上有重要的著作、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或發(fā)展者，可由兩位教授或相當(dāng)職稱的專家推薦，向?qū)W校提交有關(guān)出版著作、發(fā)明的鑒定或證明書等材料，經(jīng)分委員會(huì)審核同意，報(bào)校學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，免除部分或全部課程考試。

第五章 碩士學(xué)位論文的基本要求

第十三條

學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下，由學(xué)位申請(qǐng)人獨(dú)立完成。第十四條

碩士學(xué)位論文的基本要求

（一）論文的基本觀點(diǎn)正確，結(jié)論和建議應(yīng)在學(xué)術(shù)上對(duì)本學(xué)科以及社會(huì)發(fā)展具有一定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值；

（二）論文內(nèi)容應(yīng)能反映出作者掌握了本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；

（三）論文應(yīng)有正確的理論指導(dǎo)，論據(jù)可靠，論證或計(jì)算準(zhǔn)確，文字通順，條理清晰，表明作者具有從事科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；

（四）論文應(yīng)對(duì)所研究課題有新見解，取得一定的科研成果；

（五）理工科碩士學(xué)位論文一般不少于兩萬(wàn)字，文科（指所屬哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等門類的學(xué)科、專業(yè)）碩士學(xué)位論文一般不少于三萬(wàn)字；學(xué)位論文中應(yīng)有足夠數(shù)量的附注和參考文獻(xiàn)，部分學(xué)科還應(yīng)有一定比例外文參考文獻(xiàn)；學(xué)位論文的中外文摘要能充分反映出論文的主要內(nèi)容。

第十五條

學(xué)位論文應(yīng)有一定的工作量，碩士學(xué)位論文的撰寫一般不少于一年，學(xué)位論文的工作量從論文開題時(shí)計(jì)算。

第十六條

學(xué)位論文按照《湖北師范學(xué)院碩士學(xué)位論文撰寫規(guī)定》執(zhí)行。第十七條 學(xué)位申請(qǐng)人不得將編著的教學(xué)參考書、詞典和校注等作為學(xué)位論文。

第六章 學(xué)位申請(qǐng)

第十八條

凡遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，遵守我校的有關(guān)規(guī)章制度，品行端正，思想政治表現(xiàn)良好，達(dá)到碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平要求者，均可按本細(xì)則的規(guī)定，向我校申請(qǐng)碩士學(xué)位。

第十九條

學(xué)位申請(qǐng)人應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)辦理學(xué)位申請(qǐng)手續(xù)，申請(qǐng)人不得同時(shí)向兩個(gè)學(xué)位授予單位提出申請(qǐng)。第二十條

碩士學(xué)位的申請(qǐng)

（一）我校碩士研究生，達(dá)到學(xué)位學(xué)術(shù)水平要求，須經(jīng)導(dǎo)師推薦，向所屬培養(yǎng)單位提出學(xué)位申請(qǐng)，由院（系）初審匯總后，提交分委員會(huì)審核；

（二）具有研究生畢業(yè)同等學(xué)歷人員申請(qǐng)碩士學(xué)位，按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

（三）在職攻讀碩士學(xué)位人員申請(qǐng)碩士學(xué)位，按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十一條

學(xué)位申請(qǐng)人對(duì)分委員會(huì)決議有異議的，可在一周內(nèi)向校學(xué)位委員會(huì)申請(qǐng)復(fù)議。

第七章 碩士學(xué)位論文評(píng)閱

第二十二條 必須對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人的學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)閱，否則不能進(jìn)行學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文內(nèi)容需要保密的部分，須提交文字說(shuō)明，由分委員會(huì)研究決定后進(jìn)行評(píng)閱；論文評(píng)閱應(yīng)密封傳遞；學(xué)位論文評(píng)閱專家以學(xué)校名義聘請(qǐng)。

第二十三條 學(xué)位論文評(píng)閱工作由研究生處學(xué)位辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，在通過(guò)學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)工作后，由各院（系）組織落實(shí)。

第二十四條 學(xué)位委員會(huì)以適當(dāng)方式對(duì)學(xué)位論文評(píng)閱工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督，分委員會(huì)應(yīng)對(duì)學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平進(jìn)行全面審核。

第二十五條 學(xué)位申請(qǐng)人應(yīng)在答辯前二個(gè)月提交學(xué)位論文。

第二十六條 碩士學(xué)位論文評(píng)閱專家至少兩名，一般應(yīng)由具有研究生導(dǎo)師資格的專家擔(dān)任，其中外校專家不少于一名。

第二十七條 論文評(píng)閱專家應(yīng)對(duì)論文寫出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)，供答辯委員會(huì)參考。評(píng)閱專家應(yīng)從以下方面審查學(xué)位論文水平：

（一）論文選題的意義，研究成果的理論意義和實(shí)踐價(jià)值；

（二）研究方法的特色與創(chuàng)新點(diǎn)，理論分析、論文的觀點(diǎn)是否正確，推理、計(jì)算及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確可靠；

（三）相關(guān)文獻(xiàn)閱讀量；

（四）論文存在的不足和修改意見；

（五）是否達(dá)到碩士學(xué)位論文的水平，是否同意參加答辯。

第二十八條 碩士學(xué)位論文評(píng)閱中，如一名評(píng)閱專家持否定意見，應(yīng)增聘一名評(píng)閱專家，若增聘專家仍持否定意見或兩名評(píng)閱專家同時(shí)持否定意見，則不能進(jìn)行論文答辯。

分委員會(huì)對(duì)不能進(jìn)行答辯的學(xué)位論文進(jìn)行復(fù)議，作出是否允許在三至六個(gè)月內(nèi)修改碩士學(xué)位論文，再行送審的決議，并報(bào)委員會(huì)備案。

第二十九條

評(píng)閱專家認(rèn)為論文有剽竊、抄襲行為的，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)位委員會(huì)將根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定對(duì)申請(qǐng)人及其指導(dǎo)教師予以嚴(yán)肅處理。

第八章 碩士學(xué)位論文答辯

第三十條

學(xué)位申請(qǐng)人必須進(jìn)行學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文答辯一般要以公開的方式進(jìn)行（保密專業(yè)除外），學(xué)位論文答辯委員會(huì)的專家以學(xué)校名義聘請(qǐng)。

第三十一條

學(xué)位論文答辯工作由研究生處學(xué)位辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，各院（系）組織落實(shí)。

第三十二條

學(xué)位委員會(huì)以適當(dāng)方式對(duì)學(xué)位論文答辯工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督。第三十三條

學(xué)位論文答辯委員會(huì)組成

碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由3至5人組成，委員一般由具有碩士研究生指導(dǎo)教師資格的專家擔(dān)任，其中至少應(yīng)有一名校外專家參加。答辯委員會(huì)主席由具有教授或相當(dāng)職稱的研究生導(dǎo)師擔(dān)任。學(xué)位申請(qǐng)人的導(dǎo)師一般不擔(dān)任答辯委員會(huì)委員。

答辯委員會(huì)應(yīng)聘請(qǐng)一名具有講師以上職稱的教師擔(dān)任秘書，對(duì)整個(gè)答辯過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)記錄。

第三十四條

碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)組成人員由院（系）推薦，分委員會(huì)審定。論文答辯的組織接待工作由學(xué)位申請(qǐng)人所在院（系）安排，學(xué)位申請(qǐng)人不得參與接待工作。第三十五條

各院（系）一般應(yīng)在答辯前二十日將學(xué)位論文寄（送）給答辯委員會(huì)委員。論文答辯的一般程序?yàn)椋?/p>

（一）答辯委員會(huì)主席宣布開會(huì)；

（二）指導(dǎo)教師介紹申請(qǐng)人的思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)及考核成績(jī)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)及撰寫論文的情況；

（三）學(xué)位申請(qǐng)人報(bào)告論文主要內(nèi)容，時(shí)間一般不少于十五分鐘，最多不超過(guò)半小時(shí)；

（四）委員提問(wèn)，申請(qǐng)人答辯；

（五）答辯會(huì)休會(huì)，答辯委員會(huì)舉行會(huì)議（其他人員回避），宣讀指導(dǎo)教師和論文評(píng)閱人的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)，評(píng)議學(xué)位論文是否達(dá)到碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)是否通過(guò)學(xué)位論文答辯和是否建議授予學(xué)位進(jìn)行表決。表決采取無(wú)記名投票方式進(jìn)行，經(jīng)三分之二及以上委員同意方為通過(guò)。答辯委員會(huì)決議須經(jīng)答辯委員會(huì)主席簽字方為有效；

（六）答辯會(huì)復(fù)會(huì)，由答辯委員會(huì)主席宣布答辯委員會(huì)決議；

（七）答辯委員會(huì)主席宣布答辯會(huì)結(jié)束。

第三十六條 對(duì)未通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯者，經(jīng)無(wú)記名投票，獲半數(shù)以上委員同意，答辯委員會(huì)可作出在一年內(nèi)修改論文、重新答辯的決議。第二次答辯仍未通過(guò)者，本次學(xué)位申請(qǐng)作無(wú)效處理。

第九章 學(xué)位評(píng)定與授予

第三十七條

碩士學(xué)位論文答辯結(jié)束后，由院（系）匯總整理申請(qǐng)學(xué)位的有關(guān)材料，提交分委員會(huì)審議，分委員會(huì)就是否建議授予碩士學(xué)位作出決議，報(bào)校學(xué)位委員會(huì)審議。

第三十八條

分委員會(huì)審議工作結(jié)束后，由院（系）將申請(qǐng)人的所有申請(qǐng)學(xué)位材料、學(xué)位論文全文及中英文摘要、答辯委員會(huì)決議和答辯記錄、表決票等分類整理立卷，報(bào)研究生處學(xué)位辦公室。

第三十九條

校學(xué)位委員會(huì)召開全體會(huì)議審議各分委員會(huì)通過(guò)的授予碩士學(xué)位建議名單和有關(guān)學(xué)位申請(qǐng)材料，作出是否授予學(xué)位的決定。第四十條 經(jīng)校學(xué)位委員會(huì)審議通過(guò)的授予學(xué)位人員名單由學(xué)校公布，頒發(fā)學(xué)位證書。第四十一條 獲碩士學(xué)位人員的學(xué)位申請(qǐng)材料，由相應(yīng)主管部門整理歸檔，碩士學(xué)位論文由研究生處學(xué)位辦公室報(bào)送有關(guān)部門存檔，各院（系）資料室保存一式二份。

第四十二條

學(xué)位委員會(huì)認(rèn)定學(xué)位申請(qǐng)人有下列情況之一者不授予學(xué)位：

（一）按照學(xué)籍規(guī)定不能畢業(yè)的；

（二）成人高等教育本科畢業(yè)生、同等學(xué)歷人員、在職攻讀碩士學(xué)位人員不符合申請(qǐng)學(xué)位資格的；

（三）學(xué)位申請(qǐng)人在參加與學(xué)位申請(qǐng)有關(guān)的考試中因舞弊行為而受到記過(guò)（含記過(guò)）以上處分的；

（四）學(xué)位論文有剽竊、抄襲他人成果的；

（五）有其它不符合授予學(xué)位情況的。

第四十三條

學(xué)位委員會(huì)發(fā)現(xiàn)有舞弊作假等嚴(yán)重違反學(xué)位條例規(guī)定時(shí)，如確認(rèn)錯(cuò)授學(xué)位，應(yīng)予以復(fù)議，作出撤銷已授學(xué)位的決定。

第十章 附 則

第四十四條

本細(xì)則自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第四十五條

本細(xì)則若有與上級(jí)新文件不符的規(guī)定，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。第四十六條

本細(xì)則由校研究生處負(fù)責(zé)解釋。

研究生處

2006年11月第一次修訂 2009年7月第二次修訂