第一篇：株洲市南方中學(xué)青年教師教學(xué)技能比武實(shí)施方案(2011)

南方中學(xué)

關(guān)于舉辦青年教師教育教學(xué)基本功比武的通知

各有關(guān)科室、年級組：

為了進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心我校青年教師專業(yè)成長，為青年教師提供教育教學(xué)基本功展示平臺和相互學(xué)習(xí)機(jī)會，并配合市教育局“十佳教壇新秀”評選工作。經(jīng)研究決定，舉行“青年教師教育教學(xué)基本功比武”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、基本原則

1、全員參與原則。所有2006年6月之后參加工作的南方中學(xué)一線青年教師都必須參加比武，機(jī)關(guān)青年教師自愿參加，比賽結(jié)果排名到底并予以公示。

2、全面競賽原則。比賽內(nèi)容涵蓋口頭表達(dá)、書寫能力、教學(xué)水平、班主任工作素質(zhì)、教研能力、教學(xué)理論素養(yǎng)等。

3、多方相關(guān)原則。本次活動(dòng)由校團(tuán)委牽頭，教務(wù)科、教科室、學(xué)生科、年級組配合。比賽結(jié)果與年級組月度考核掛鉤，與青年教師的師傅共榮辱，并與年度十佳青年教師評選相關(guān)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立評選委員會。主 任： 副主任： 成 員：

三、評比時(shí)間

2011年10月20日-11月11日

四、評比內(nèi)容與要求

1、教育理論及教研能力考試（20%）

內(nèi)容要求：教育形勢政策、教育法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)、新課程理論及教研等教育教學(xué)知識，題庫在學(xué)校外網(wǎng)。

測試方法：閉卷書面形式，全校統(tǒng)一組織測試。

測試時(shí)間地點(diǎn)：2010年10月30日晚7:00——9:00，在老外國語多媒體教室。

2、三筆字（10%）內(nèi)容要求：

毛筆：《江雪》作者：柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。鋼筆：《假如生活欺騙了你》 普希金

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷念。

粉筆字：《望岳》 作者：杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。格式要求：題目 作者 正文 署名

時(shí)間要求：10月27日到各年級組統(tǒng)一到清心軒領(lǐng)取黑板與比賽用紙，10月31日以年級組為單位統(tǒng)一上交作品于清心軒。

3、師德演講（15%）

內(nèi)容要求：以“我的幸福觀”為主題，嚴(yán)格作3分鐘演講，要求主題鮮明、有新意，情理交融，聲情并茂；語言標(biāo)準(zhǔn)，有感染力；舉止大方得體。測評標(biāo)準(zhǔn)為：主題占40%；情感占30%；語言占20%；舉止占10%。時(shí)間到即停止演講。

比賽時(shí)間：2010年10月31日晚上7:00—9:00 比賽地點(diǎn)：多媒體教室

4、班主任素質(zhì)測試（15%）

內(nèi)容要求：班主任日常管理、課堂突發(fā)事件處理辦法、課堂教學(xué)問題探討等教育教學(xué)相關(guān)問題

測試方法：當(dāng)場抽簽，思考時(shí)間3分鐘以內(nèi)，問題回答3分鐘以內(nèi)。根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評分。

測試時(shí)間：2010年11月1日晚上7:00—9:00 測試地點(diǎn)：多媒體教室 負(fù)責(zé)科室：學(xué)生科

5、講課（40%）

內(nèi)容要求：講課課題為本人擔(dān)任的相應(yīng)年級段的學(xué)科，并按實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行講課

測試方法：根據(jù)報(bào)名人數(shù)及學(xué)科情況分文理科兩組進(jìn)行，采取相對集中講課形式。評委必須聽好每一堂課，由教務(wù)科統(tǒng)一安排。要在評課表上打好分，實(shí)行百分制，寫好具體評價(jià)意見，并簽好名。并且當(dāng)堂聽課后交評分表

測試時(shí)間：2011年11月8日——2011年11月10日晚 測試地點(diǎn)：理科組：在高中樓多媒體教室

文科組：在外國語多媒體教室。（具體上課安排另附表）

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、此次比賽的前兩名參加株洲市教育局“十佳教壇新秀”比賽，由市教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2、此次比賽成績與職稱評比掛鉤，成績按標(biāo)準(zhǔn)算入業(yè)務(wù)成績

3、此次比賽成績與師徒評比掛鉤，成績計(jì)入師徒考核。

4、積極參與并成績優(yōu)秀者將有機(jī)會參與學(xué)校組織的外出考察學(xué)習(xí)。

5、“十佳教壇新秀”享受校級骨干教師待遇，對特別優(yōu)秀的對象，可破格推選為市級骨干教師。

株洲市南方中學(xué) 2011年10月20日

第二篇：株洲市南方中學(xué)2014開學(xué)典禮報(bào)告

感恩學(xué)校

壯大自己

立足社會

——在南方中學(xué)2014年春季開學(xué)典禮上的致辭

夏立威

同學(xué)們：

下午好！

日月開新元，天地又一春。告別愉快祥和的春節(jié)，我們又回到熟悉的校園，正式拉開新學(xué)期的序幕！在此，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨政工團(tuán)向所有同學(xué)和你們的家人，致以親切的問候，表達(dá)美好的祝愿：祝愿大家學(xué)有所成，一生非凡；祝愿你們的家人順心順意，幸福安康！

成績篇：感恩與自豪

同學(xué)們，習(xí)主席在新年的一次講話中動(dòng)情地說：“有一顆感恩的心很重要，所有的人都要有感恩的心！”今天我就從這個(gè)話題講起。

去年年底25日晚8：35，在校門口，兩個(gè)女孩從一輛的士上一下來，就張開雙臂大聲呼喊：“南方中學(xué)，我回來了！”熱切而激動(dòng)。大年初四的下午，原274班的8個(gè)同學(xué)和門衛(wèi)左磨右泡后（春節(jié)學(xué)校禁校）踏進(jìn)學(xué)校，在里面整整呆了兩個(gè)半小時(shí)。細(xì)心的同學(xué)可能已發(fā)現(xiàn)，去年寒假到回母校的學(xué)長特別多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每天有30多人重游母校，看望老師，表達(dá)思念之情，表達(dá)感激之意。

“于斯振翼，一生榮光”，是學(xué)長對母校情感的高度濃縮和概括，作為今朝生活在學(xué)校的我們，更應(yīng)該要有感恩之心。而且，回顧2013年，我們打了一個(gè)又一個(gè)漂亮的勝仗，校史上添了濃墨重彩的一筆又一筆，為我們奠好了基，鋪好了路，振奮了精神，鼓舞了斗志，我們沒有理由不感激：

我們的高考成績穩(wěn)居株洲地區(qū)第二名，牢牢占據(jù)第一集團(tuán)軍的位置； 13年，全省只有三所學(xué)校達(dá)到100%，南中名列其中，省教育廳兩次發(fā)文通報(bào)表揚(yáng)。我們學(xué)業(yè)水平考試成績已經(jīng)連續(xù)五年是全省第一。

全國奧賽有22人次獲二等獎(jiǎng)、英語能力大賽有18人次獲全國一等獎(jiǎng)、創(chuàng)新作文有2人躋身全國總決賽并有一人獲一等獎(jiǎng)、還有信息奧賽、機(jī)器人大賽獲得佳績，獲獎(jiǎng)的人數(shù)多和級別之高都在株洲地區(qū)獨(dú)占鰲頭。

我們在國際化辦學(xué)方面走在了株洲市最前列！學(xué)校的國際合作部專門負(fù)責(zé)對 1

外交流，辦公室在科教樓二樓，平時(shí)默默無聞的，可能很多老師和學(xué)生都不知道有這么個(gè)地方，有個(gè)別知道的，也以為那就是接待外教的，就是個(gè)小科室，但是，小科室也有大作為，近幾年，合作部對外開展了很多活動(dòng)，效果非常好，在整個(gè)株洲市都很有影響力。就在上個(gè)月，我們學(xué)校成功獲得了承辦孔子課堂的資格，這是個(gè)很了不起的事情！整個(gè)湖南省幾百個(gè)中學(xué)，只有4個(gè)學(xué)校獲得承辦資格，另外三所學(xué)校是長沙市一中、雅禮中學(xué)、岳陽十五中。

孔子學(xué)堂是一個(gè)平臺，借助這個(gè)平臺，我們可以開展各種國際交流活動(dòng)，可以“引進(jìn)來”，把他們的老師、學(xué)生邀請到我們學(xué)校里來，傳播中國文化，還可以“走出去”，把我們的學(xué)生送出去，實(shí)地感受異國文化，在這個(gè)過程當(dāng)中，我們的學(xué)生提高了英語表達(dá)能力，鍛煉了溝通技巧，將會比一般學(xué)校的學(xué)生更有國際視野、更有自信、有更多人生選擇，所以，這個(gè)孔子課堂是一件多方共贏、影響深遠(yuǎn)的事情。我還要告訴大家，繼跟馬來西亞交流合作之后，我校和美國、韓國、新加坡、德國等這些發(fā)達(dá)國家也有很多項(xiàng)目在開展，比如正在和德國合作開設(shè)“歌德課堂”，在學(xué)校里開設(shè)德語課程，目前，在株洲市也只有我們一家學(xué)校在這方面做得最好。

“三好杯”男排女排都榮獲冠軍，羽毛球獲多個(gè)冠軍，而且在“誰是球王”的活動(dòng)中，南中學(xué)子呂煥臺挑落眾多好手，成為“株洲球王”，繼而榮登“湖南球王”闖進(jìn)華南賽區(qū)總決賽。中央五臺對我們學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的采訪和報(bào)道，影響很大?！靶强铡焙铣獔F(tuán)蟬聯(lián)市中小學(xué)合唱比賽金獎(jiǎng)，并獲評市教育局春天校園藝術(shù)團(tuán)，獲得每年3萬元經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。高三音樂專業(yè)生參加省藝術(shù)專業(yè)考試二本通過率100%。

在上期的株洲市中學(xué)生辯論賽中，由石固寧老師領(lǐng)銜的南中團(tuán)隊(duì)，輕掃北師大附中，磕掉三中，打敗十八中，擠掉中職，榮登冠軍寶座。陳霞同學(xué)獲得最佳辯手稱號。那些評委認(rèn)為南方中學(xué)平時(shí)的教學(xué)肯定強(qiáng)調(diào)能力和素質(zhì)，要不他們的學(xué)生思辯能力不會這么強(qiáng)，知識不會這樣全面，綜合素質(zhì)不會這樣高。并高度評價(jià)了石固寧老師，認(rèn)為這個(gè)老師站著不怎么樣，坐著也不怎么樣，但一開口就技驚四座，就有樣有型有氣質(zhì)了！

同學(xué)們，如今，南方中學(xué)的社會聲譽(yù)還在不斷提升，影響力持續(xù)輻射，這些成績讓我們站在一個(gè)更高的高度，目光更遠(yuǎn)，信心更足。

我們應(yīng)該心存感激，感激前面學(xué)長的激勵(lì)，感激學(xué)校的強(qiáng)大，感激學(xué)校的支撐！

我們也應(yīng)為此自豪。我們還要自豪于我們身邊優(yōu)秀的同學(xué)，自豪于我們優(yōu)秀而強(qiáng)大的老師團(tuán)隊(duì)，自豪于學(xué)校好的環(huán)境、好的校風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們只要環(huán)顧一下四周，都可以看到我們優(yōu)秀的同學(xué)。

這個(gè)寒假，家在茶陵、炎陵的高三部分同學(xué)，如張有煜、朱奕旻、黃婕、賴維等同學(xué)，他們犧牲寒假休息時(shí)間，堅(jiān)持到學(xué)校參加自習(xí)，早上六點(diǎn)多就起來晨讀，晚自習(xí)結(jié)束了還在教室復(fù)習(xí)，有些同學(xué)連去食堂吃飯都在看書。高一1301班的凌晨同學(xué)，02班的吳悠同學(xué)、06班的陸天翌等同學(xué)，他們經(jīng)常犧牲午休時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^，所以收獲，在上期的十校聯(lián)考1114班朱奕旻同學(xué)在1萬多名考中排名第6，湘潭聯(lián)考中1113班的李宏發(fā)同學(xué)在1萬多名考中排名第2，這是有史以來最好的成績，他們很有希望沖擊清華北大。有這樣發(fā)奮努力的同學(xué)同行，我們難道不為之驕傲嗎？

上學(xué)期開始，我們對高二和高三進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)行大周考模式，下午要一直上課到晚上7點(diǎn)，好處是學(xué)習(xí)時(shí)間整合了，每天的學(xué)習(xí)更落到實(shí)處了，但打破了我們原來的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幾個(gè)月下來，這套大周考模式進(jìn)展很順利，我特意去高

二、高三看了，教學(xué)很有序，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，最讓我感動(dòng)的是，我們的同學(xué)沒有一個(gè)抱怨、發(fā)牢騷，能夠理解學(xué)校安排，積極調(diào)整自己，和老師心往一塊想，勁往一處使，表現(xiàn)出了很高的素養(yǎng)，我覺得，作為校長，有你們這么可愛的學(xué)生，我特別幸福，深感自豪！

可愛的、優(yōu)秀的學(xué)生，是因?yàn)橛幸蝗嚎蓯矍覂?yōu)秀的老師。在南方中學(xué)，當(dāng)老師是很辛苦的，尤其是高三的老師，每天連軸轉(zhuǎn)，要研究高考，要出題改卷，如果還當(dāng)班主任就更辛苦了，比如張冰老師，五十來歲了，而且女兒已出息了，可他每天都呆在辦公室，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，頭發(fā)早已花白。我去高三看，感覺高三確實(shí)辛苦、忙碌，往往才上完課，八、九節(jié)課就要講評，吃完晚飯回來，還要搞輔導(dǎo)。但所有的老師都很有激情，很有干勁，很有奉獻(xiàn)精神，不愧是“狼團(tuán)隊(duì)”。

南方中學(xué)的老師個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，比如高三周柱老師給冬令營的學(xué)生上課，一個(gè)化學(xué)老師講國防和軍事，還講得相當(dāng)精彩，學(xué)生聽得特別投入，反響特別好；高一地理老師陳光榮上課基本上不帶教材，一口普通話說得還沒我好，但是他的 3

課堂很高效，學(xué)生很喜歡，每次考試他教的班排名都在最前面，學(xué)生畢業(yè)了還經(jīng)?；貋砜此?；語文老師湯飛平酷愛閱讀，年紀(jì)輕輕，已經(jīng)有大師風(fēng)范，知識淵博；徐亞輝、陳妍老師很有愛心，關(guān)心學(xué)生，了解到一些學(xué)生家庭困難，主動(dòng)資助他們，做好事低調(diào)不張揚(yáng)。前天下大雪，曾松柏老師擔(dān)憂地說，下這么大的雪，我們學(xué)校坡多，學(xué)生滑倒怎么辦？語氣里滿是關(guān)心。等到中午放學(xué)時(shí)，你們就發(fā)現(xiàn)樣園里很多地方就已經(jīng)清掃了，或已鋪好了地毯。在任何時(shí)候，他們最先想到的是學(xué)生。

已畢業(yè)的學(xué)子經(jīng)常感嘆，走出去了，才知母校最秀美，最清凈，最適合于讀書思考，成長成才。他們懷念這里的一草一木，懷念這里的食堂，懷念這里的宿舍。我們學(xué)校是園林單位，建筑座落于山水之間，在株洲，可以說是唯一；我們有五大學(xué)科基地，全地區(qū)的學(xué)生，南中的學(xué)生享受的待遇最高；已經(jīng)報(bào)建的圖書館將成為地標(biāo)性建筑，將更加豐富我們的學(xué)習(xí)，開闊我們的視界；獨(dú)特的地理環(huán)境和人文境，造就了好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，當(dāng)其它學(xué)校在抱怨學(xué)生遲到早退成為常態(tài)，打架斗毆已是普遍，甚至出現(xiàn)了黃賭毒時(shí)，我們這里依舊陽光清清朗。

問題篇 知不足而后進(jìn)

同學(xué)們，在這里，南中提供了一個(gè)廣闊舞臺，我們可以酣暢表演，盡顯風(fēng)采；南中提供了一個(gè)理想空間，我們可以自由馳騁，天才創(chuàng)造；在這里，我們正在由青澀走向成熟，由成熟走向優(yōu)秀，由優(yōu)秀走向卓越，我們都在努力奮斗，做最好的自己，但也要清醒地看到，在我們同學(xué)當(dāng)中也存在一些問題，主要包括以下四個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，理想信念缺失。有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為父母學(xué)，為老師學(xué)，缺乏內(nèi)在動(dòng)力，缺乏學(xué)習(xí)興趣，不主動(dòng)、不積極，得過且過，學(xué)習(xí)不專注不投入。沒有理想和信念，思想上很迷茫，陷入困惑，產(chǎn)生心理問題。生理早熟，但心理晚熟。早幾天，一個(gè)高三的學(xué)生來請假，說，不想讀書了，到時(shí)只來參加高考。100天都堅(jiān)持不了，這是典型的缺乏信念，不敢面對的表現(xiàn)。我們值日的老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)一上課就打瞌睡，一玩手機(jī)一玩游戲就來神，就寢鈴響后半天還鬧騰，有10來個(gè)同學(xué)一有空余時(shí)間就跑到外教樓下蹭網(wǎng)。離高考只有100天了，可我們有些同學(xué)的分?jǐn)?shù)還只停留在300分。我請同學(xué)們思考一下，我們?nèi)松穆愤€很長，現(xiàn)在就無斗志，就虛度懶散，將來我們怎么走？

第二，思維單一，視野不開闊。有些學(xué)生只會被動(dòng)地接受知識，老師講什么就是什么，不去思考，不會提問題，更別提敢質(zhì)疑老師、挑戰(zhàn)權(quán)威了，有的學(xué)生學(xué)習(xí)不講方法，死記硬背，不去分析歸納，不會融匯貫通，只是盲目學(xué)習(xí)，就會考試。另外視野也不開闊。這包括兩個(gè)意思，一是指有些同學(xué)平時(shí)閱讀少，知識儲備少，眼界不開闊，二是指缺乏國際視野，只盯著高考這一條路走，要知道人的一生不是由一次高考完全決定的，在每一個(gè)階段，應(yīng)該努力提高自己的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，都應(yīng)該樹立世界眼光。就比如說，學(xué)校廣泛開展國際合作交流，目的是開闊大家的視野，讓大家走出去?？纱蠹也辉傅今R來西亞，不愿到美國交換學(xué)習(xí)生活，不愿到韓國實(shí)踐，自己的前途未來，還要老師和學(xué)校做工作，做工作也不去，以為老師是騙子。唉，說到這里，心里有些涼意。

第三，過于自我，缺乏愛心。愛心教育是我們學(xué)校的辦學(xué)靈魂，但是有些人愛心意識非常淡薄。升旗儀式的時(shí)候，打打鬧鬧，站沒站相，很不嚴(yán)肅，沒有愛國意識；在學(xué)校里亂丟亂扔，損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，沒有愛校意識；上個(gè)學(xué)期期末發(fā)生了一起打架事件，兩個(gè)人在寢室里一言不合，就揮拳相向，結(jié)果把人打得住院，身為同班同學(xué)，沒有友愛意識。

第四，安全意識不夠。寒假還發(fā)生了一件令人惋惜的事。高二一位同學(xué)在寒假中發(fā)生意外，因?yàn)槊簹庵卸径恍疑硗?，為人父母，白發(fā)人送黑發(fā)人，這是世上最悲涼的事情，安全問題我們強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)，休學(xué)典禮還做過專門的強(qiáng)調(diào)，但不幸還是發(fā)生了，我們一定要痛定思痛，加強(qiáng)安全意識，防止類似悲劇再次發(fā)生。只有珍惜生命，才能成就未來。

當(dāng)然，學(xué)校也有很多地方，做得不夠好、不到位，在這里，我也真誠地邀請同學(xué)們提出批評和建議，只要是好的想法，只要是有益于學(xué)校發(fā)展的建議，我們都會虛心接納，用最大的努力，做最大的改善。關(guān)于這件事情，請學(xué)生科、團(tuán)委注意落實(shí)，收集學(xué)生的意見和建議。

奮斗篇 新打算新要求

知不足而后進(jìn)，把存在的問題找出來，我們才能在新的起點(diǎn)上，邁出矯健的腳步，發(fā)展養(yǎng)大自己，發(fā)展養(yǎng)大學(xué)校。為此，在新學(xué)年里，從學(xué)校的角度，我們要力抓這三個(gè)方面：

一是抓常規(guī)，正風(fēng)氣。建設(shè)好校風(fēng)，就是立德樹人，就是真正的辦教育。要 5

抓好日常行為規(guī)范，包括早操、課間操、眼保健操、讀報(bào)、衛(wèi)生、出勤、校服、晚自習(xí)、就寢，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。要建設(shè)好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生之間嚴(yán)禁談戀愛，包括同性戀，嚴(yán)禁玩任何可能帶來人身傷害的游戲，所有同學(xué)都要明確一個(gè)思想：學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方。我建議大家到網(wǎng)上看這樣一篇文章《身家15億與月薪5000的區(qū)別》，從中你會明白成功源于日常積累起來的習(xí)慣，源于細(xì)節(jié)，源于作風(fēng)。

二是積極思考，努力實(shí)踐。思考，是我們區(qū)于別的動(dòng)物的本質(zhì)特征。思考所處的時(shí)代，將來面對的時(shí)代，你才能將自己與社會咬合，才不落后于時(shí)代；敏感于周邊，思考探究生活的本真，你才能不斷完善，逐漸深刻。比如，今年有兩個(gè)熱詞，一是“家風(fēng)”，一是“時(shí)間去哪兒了”。家風(fēng)關(guān)乎傳承，而且連著民風(fēng)，民風(fēng)又連著國風(fēng)。時(shí)間去哪兒了，是對生活，對人生深深的叩問和反省，是當(dāng)下眾人普遍的追問。這會不會成為今年命題的點(diǎn)呢？即使不命題，你思考過沒有。前年，有一個(gè)熱詞——?jiǎng)趧?dòng)，我當(dāng)時(shí)就說，今年肯定會在這個(gè)詞上作文章，果不然，那年湖南的作文材料是“一雙手”。

努力實(shí)踐，才能深刻印象知識，才能出真知，才能品嘗出生活的味道。到工廠去實(shí)踐，你就知道勞動(dòng)的艱辛，父母掙錢不容易；到野外、景區(qū)去實(shí)踐，你方知山水之壯美，自然之偉力；到社區(qū)去實(shí)踐，我們就會明白付出愛心，收獲感動(dòng)，溫暖自己??這屆高三的同學(xué)就明白，很多好的大學(xué)的自招就需要社會實(shí)踐材料。我這里要表揚(yáng)一下高二年級暑假全體同學(xué)參加了攸縣羅家坪學(xué)農(nóng)社會實(shí)踐活動(dòng)，不光看到了社會主義新農(nóng)村的全部面貌，還堅(jiān)毅了自己，開闊了眼界。寒假期間，20多名學(xué)生犧牲假期休息時(shí)間，參加了生物基地組織的實(shí)踐活動(dòng)，培植蘑菇，義賣蘭花，整個(gè)331都知道有這么一群學(xué)生。他們對生活的認(rèn)識肯定比以前要深得多。以后，我們要多做家務(wù)多，多進(jìn)社區(qū)，多上講臺，多在實(shí)驗(yàn)室呆一會兒，多在運(yùn)動(dòng)場上活動(dòng)一下，多到外面走走看看，到國外去游游去學(xué)習(xí)??這樣，我們肯定會收獲別樣人生！

三是提質(zhì)量，創(chuàng)特色，實(shí)現(xiàn)新的突破。

今年我們要實(shí)現(xiàn)高考重本升學(xué)率突破45%，二本升率達(dá)到100%，斗志昂揚(yáng)的高三同學(xué)，我們能不能做到？肯定能做到，你們的能力和水平在幾次聯(lián)考中已得到檢驗(yàn)，現(xiàn)在只需要我們更扎實(shí)地梳理，有序地推進(jìn)，堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)地走過這100 6

天。

學(xué)考要繼續(xù)達(dá)到100%的合格率，這是對優(yōu)秀傳統(tǒng)的保持和傳承，也是我們高二全體師生開創(chuàng)更大成績的開始，團(tuán)結(jié)一心的高二同學(xué)，我們能不能做到？肯定沒有問題，你們平時(shí)的扎實(shí)的作風(fēng)和不服輸?shù)木褚步o了我最好的回答。

國際合作要上一個(gè)臺階。今年?duì)幦P課程班要開班，保證有2個(gè)同學(xué)考取新加坡公費(fèi)留學(xué)（雖然，目前我們在這個(gè)項(xiàng)目上全省已遙遙領(lǐng)先），有50個(gè)左右的同學(xué)赴馬來西亞留學(xué)，有更多同學(xué)成為赴美的交換生。而且，我們學(xué)校已獲得外國留學(xué)生在校就讀的資格，今年下半年，最遲明年，就有來自韓國、美國、墨西哥的學(xué)生來到我們這個(gè)校園，和我們一起生活，一起學(xué)習(xí)。這是國際合作的突破性的一步。到那時(shí)，我們學(xué)校就真正成為一所國際學(xué)校。學(xué)校為讓同學(xué)們有更好的出路，有更大的舞臺，更光明的前景，開展國際合作，一直走在湖南省的前面，我們希望，在今年，我們有一個(gè)質(zhì)的飛躍，由領(lǐng)先變成遙遙領(lǐng)先，更好地為大家服務(wù)，成就更多的學(xué)生。

同學(xué)們，心存感恩，是做人的起碼要求；知道不足，然后才能發(fā)憤學(xué)；明確目標(biāo)，心存信仰，才能更好地發(fā)展壯大自己，立足社會。

同學(xué)們，教育的春天已經(jīng)來臨，南方的春天已經(jīng)來臨，我衷心希望每一位同學(xué)都能務(wù)實(shí)爭先、積極進(jìn)取，以主人翁的態(tài)度和滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志和高度的責(zé)任感投入到新學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)中去，在春天里，揮就美麗藍(lán)圖，書寫動(dòng)人篇章，成就非凡人生！

最后，再次祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長！謝謝！

2014年2月20日

第三篇：青年教師教學(xué)技能競賽實(shí)施方案

------青年教師教學(xué)技能競賽方案

為提高青年教師的專業(yè)水平、教學(xué)技能，夯實(shí)年輕教師的教學(xué)基本功，經(jīng)研究決定，將于2013年5月14日（星期二）開展青年教師教學(xué)技能競賽，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、競賽評委

評委：++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

二、參賽對象

35周歲以下教師（+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++）。

三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)

1、比賽時(shí)間：2013年5月14日16：20開始

2、比賽地點(diǎn)：幼兒大班教室

四、比賽內(nèi)容

1、粉筆字

2、普通話

3、鋼筆字

五、其他事項(xiàng)

1、書寫工具自備；書寫字體：正楷；比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

2、作品均在比賽現(xiàn)場完成。

3、普通話朗讀內(nèi)容由學(xué)校提供，比賽時(shí)發(fā)給各選手。

4、每項(xiàng)100分，由評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，按照平均得分來計(jì)算各選手成績。

5、三項(xiàng)成績和為參賽教師個(gè)人得分，評出一等獎(jiǎng)2人，獎(jiǎng)金+++元，一等獎(jiǎng)4人，獎(jiǎng)金++++元，一等獎(jiǎng)4人，獎(jiǎng)金++++元。

6、評委和參賽教師在周二下午課外活動(dòng)時(shí)間有課的，請?zhí)崆罢{(diào)課，若調(diào)不過來，安排學(xué)生自習(xí)。

20++年++月++日

第四篇：青年教師教學(xué)技能競賽實(shí)施方案

公共教學(xué)部青年教師教學(xué)技能競賽實(shí)施方案

根據(jù)閩農(nóng)高職教〔2011〕227號的文件精神，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我部教師教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師、特別是青年教師積極鉆研教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)部務(wù)工作會議研究決定，我部將于2011年12月中旬開展青年教師教學(xué)技能大賽，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、成立競賽評委會 組 長：江明輝 副組長：潘國英

評 委：許麗娜 陳劍波 高雪玲 王文斌 宋華玲 蔡穎華 王英 周建姿

二、要求參賽對象

35周歲以下（1976年1月1日以后出生）、具備高校教師任職資格的專兼職教師。

三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)

（一）比賽時(shí)間：2011年12月14日13：00開始

（二）比賽地點(diǎn)：另行通知

四、比賽內(nèi)容

自選所上必修課程的某一章節(jié)兩課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。

五、比賽方式

（一）由多媒體課件、說課、講課三部分構(gòu)成，講課為主。參賽教師必須提供打印好的說課稿和教案11份；多媒體課堂講授，說課與講課合計(jì)15分鐘。

（二）總分100分（多媒體課件占20%，說課占40%,講課占40%），去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，計(jì)算競賽教師的平均得分，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。

（三）參加競賽的教師現(xiàn)場抽簽，決定競賽先后順序。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。我部將對獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。比賽前三名由我部推薦參加學(xué)院青年教師教學(xué)技能大賽決賽。

七、其他事項(xiàng)

（一）請各教研室及時(shí)傳達(dá)，廣泛宣傳，務(wù)必傳達(dá)至符合條件的本教研室所有教師，并于12月10日將參賽人員名單報(bào)送至潘國英副主任處。

（二）全體青年教師都必須參加比賽（含兼課人員）。

附件：

1、多媒體課件評分標(biāo)準(zhǔn)

2、說課評分標(biāo)準(zhǔn)

3、講課評分標(biāo)準(zhǔn)

公共教學(xué)部

二○一一年十一月二十九日

第五篇：青年教師教學(xué)比武方案

高明鄉(xiāng)中心完小

青年教師教學(xué)比武活動(dòng)方案

為了加快我校青年教師的培養(yǎng)，提高年輕教師的教學(xué)能力，打造一支合格化、專業(yè)化、技能化的青年教師隊(duì)伍，構(gòu)建青年教師的成長激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，使一批優(yōu)秀青年教師能更快、更好地成長，根據(jù)我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，經(jīng)研究決定，在我校開展青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新（新課改）為重點(diǎn)，以青年教師專業(yè)成長為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下學(xué)科教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過比武活動(dòng)進(jìn)一步更新青年教師的課堂教學(xué)觀念，夯實(shí)專業(yè)知識，提高青年教師的專業(yè)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平。

二、總體目標(biāo)

通過活動(dòng)組織，提高全校青年教師對新課改下教學(xué)創(chuàng)新的認(rèn)識，進(jìn)一步把握新課程教學(xué)理念，建立新的教學(xué)觀、師生觀和質(zhì)量觀；通過實(shí)踐研討，規(guī)范青年教師的基本教學(xué)行為，提高青年教師的教育教學(xué)水平、課堂教學(xué)能力；通過比武活動(dòng)，進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。

三、參賽條件

年齡在35歲（含35歲）以下的我校在崗教師。

四、評委人員 組長：高亞文

評委：高騰云、彭云輝、彭曉勇、田美華、廖月兵。統(tǒng)分：高騰云

五、比武內(nèi)容：

1、教材版本、內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書本期教學(xué)內(nèi)容。

2、課程設(shè)計(jì)：教學(xué)三維目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，全新理念貫穿整個(gè)教學(xué)過程；多媒體課件制作精美新穎。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。

4、教學(xué)時(shí)間為40分鐘。

六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、方式：

1、初賽：所有符合參賽條件的青年教師于2014年9月8日——2014年9月10日進(jìn)行比賽。

2、由抽簽決定上課順序。

3、自行選定教學(xué)比武內(nèi)容。

4、參加復(fù)賽選手抽簽決定參賽順序，由評委現(xiàn)場打分確定比武名次。

七、評、記分形式：

評委將依據(jù)《課堂教學(xué)評價(jià)要點(diǎn)》記分，評委記分后，統(tǒng)分員將去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取評委的平均分為該教師的最終得分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

本次比武設(shè)一等獎(jiǎng)三名和二等獎(jiǎng)若干名，對獲獎(jiǎng)教師給予精神和物質(zhì)鼓勵(lì)。同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)的在名教師將代表我校參加鄉(xiāng)中心學(xué)校的青年教師教學(xué)比武。