第一篇：廢舊電池的危害與回收利用綜合實踐活動實施...

《廢電池的危害與利用》活動實施方案

三窯完小

李素平

一、活動背景 電池是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活中使用得最廣泛的商品之一。隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,電池在我們生活中扮演著越來越重要的角色，生產(chǎn)量和使用量的與日俱增,幾乎滲透到我們生活的每一個角落，然而這些使用后的廢舊電池卻未能得到妥善的處理。雖然廢舊電池的體積和質(zhì)量都非常小，但它含有廢電池中含有大量的有毒有害物質(zhì)，如果處理不當(dāng)就會污染到水源、土壤、空氣等,進(jìn)而直接或間接危害到人們的健康,影響人們的正常生活、生態(tài)環(huán)境和公眾健康。廢電池引起的環(huán)境問題也越來越嚴(yán)重。廢舊電池污染成為繼大氣污染、水污染、白色污染之后的又一社會公害。但同時，這些重金屬又是比較稀缺的資源。因此，不論是從清除環(huán)境污染的角度，還是從資源回收再利用的角度，對廢舊電池的回收和處理是一件非常有意義的事情。

二、活動意義及目標(biāo)定位

1、活動意義：

通過這次活動，讓人們更多的了解廢舊電池的危害和處理狀況。從而引導(dǎo)學(xué)生從小樹立社會責(zé)任心，注意收集周圍的廢電池，培養(yǎng)環(huán)保意識。并希望以此為契機(jī)在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響，提高環(huán)保意識，進(jìn)行廣泛地宣傳，把環(huán)保工作拓展到社區(qū)和鄉(xiāng)村，及可能的角落。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),希望大家能夠從身邊小事做起,從回收廢舊電池做起，共同來關(guān)注廢舊電池的回收狀況,多研究一些處理方法，變害為利。筑成一道環(huán)境的“綠色長城”，便足以托起一種文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。

2、目標(biāo)定位：

通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣；了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的一些常識；使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力；初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索，實驗實證的方法；獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會交流與分享，增強(qiáng)學(xué)生能參與較長期的實踐活動的能力, 嘗試用科學(xué)知識解決生活中的問題的方法。感受并體驗保護(hù)環(huán)境重要性, 知道破壞環(huán)境就是毀滅人類自己。

三、活動的準(zhǔn)備

（一）宣傳發(fā)動

動員學(xué)生參加，講解當(dāng)時廢舊電池給人類環(huán)境帶來的嚴(yán)重污染，引起同學(xué)們調(diào)查的積極性，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小主人，引起同學(xué)們對廢舊電池的警覺。

（二）活動小組的建立 根據(jù)同學(xué)們報名情況，按個人愛好小組中進(jìn)行合理分工，自愿結(jié)成調(diào)查、實踐的合作伙伴。進(jìn)行分組，每一小組推選出小組長。分成5個小組進(jìn)行研究活動。資料組：通過上網(wǎng)搜集電池電池的組成及主要成分、危害與回收方面的資料。實驗組：通過做小魚實驗、種子發(fā)芽實驗，了解電池危害。調(diào)查組：設(shè)計調(diào)查問卷，進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計、分析，了解人們對電池危害性的認(rèn)識和處理情況。

制作組：用電池進(jìn)行小制作，培養(yǎng)動手動腦能力。

宣傳組：設(shè)計宣傳方案，在校內(nèi)、社區(qū)進(jìn)行宣傳活動。

（三）制定活動計劃

引導(dǎo)學(xué)生討論，明確本次調(diào)查活動的意義、任務(wù)。制定出廢舊電池的危害與處理的活動計劃，編制出各種所需表格，準(zhǔn)備好各種器材。組織課題組的同學(xué)們開始開展課題研究，注意收集整理在研究過程中存在的一些問題。

四、活動的實施步驟

（一）開題 通過開題課，讓同學(xué)們交流一下自己知道的有關(guān)電池的知識，以及廢舊電池的危害和如何處理的一些知識。在交流中讓同學(xué)們知道電池的作用、原理，初步了解廢舊電池的危害及處理情況，明確此次綜合實踐活動的必要性、緊迫性和現(xiàn)實意義。各小組根據(jù)自己小組的實際情況認(rèn)領(lǐng)工作任務(wù)。

（二）活動過程

活動一：電池的組成、分類、廢舊電池的危害性。

學(xué)生上網(wǎng)查閱資料、圖書館查閱資料。

活動二：廢舊電池危害性體驗。

學(xué)生進(jìn)行小魚實驗、種子發(fā)芽實驗。

活動三：調(diào)查問卷，回收生活中的廢舊電池。

同學(xué)到生活社區(qū)去進(jìn)行實地調(diào)查并回收廢電池。

活動四：用電池進(jìn)行小制作。

活動五：設(shè)計宣傳方案，在校內(nèi)、社區(qū)進(jìn)行宣傳活動。

（三）材料分析，問題分類整理 對活動過程中的材料進(jìn)行分析，對廢舊電池的危害和處理過程中的各種問題進(jìn)行分類整理分析。并根據(jù)這些問題，提出切實可行的對策撰寫結(jié)題報告和相關(guān)小論文。學(xué)生對自己的活動的研究結(jié)果進(jìn)行整理，匯報研究成果，發(fā)現(xiàn)廢舊電池的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的意識。

（四）成果交流與匯報 利用課堂時間，首先在此次綜合實踐活動各小組間交流匯報，展示各小組研究過程及所形成結(jié)論，其次在學(xué)校中進(jìn)行交流、展評。在各層次交流中共享經(jīng)驗和成果。

活動反思 首先，綜合實踐活動是一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的過程。如一開始學(xué)生們?nèi)パ芯侩姵氐某煞郑l(fā)現(xiàn)電池里的某些成分已被列為危險廢棄物，立刻產(chǎn)生疑問：如果將廢電池扔掉是否對環(huán)境有危害？因而開始研究電池的危害。在研究危害過程中大家又發(fā)現(xiàn)人們對危害沒有認(rèn)識，因而又開始了我們應(yīng)該做些什么的研究。其次，綜合實踐活動是一個真實的體驗過程。在綜合實踐活動過程中孩子們制作的調(diào)查表、倡議書在我們看來或許過于粗糙，但這些都是學(xué)生通過自己的思考制作出來的，從中我們找到孩子們成長的足跡。他們的措施在我們看來或許有些稚嫩，但從中我們可以發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)過了這次綜合實踐活動已將環(huán)保意識轉(zhuǎn)變成了自覺的行動。發(fā)動幾乎全班同學(xué)都行動起來搜集廢舊電池，有的從家里，有的從親戚朋友家，有的在路上撿，甚至在垃圾堆里撿。這能體現(xiàn)綜合實踐活動取得的效果。雖然校內(nèi)綜合實踐活動結(jié)束，但在以后的學(xué)習(xí)中，我們要引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的事情，發(fā)現(xiàn)身邊的問題，然后研究這些問題，從而解決問題。

第二篇：廢舊電池的危害及回收利用的研究課題

課題名稱：廢舊電池的危害及回收利用

課題的研究意義：了解普通電池的結(jié)構(gòu)、組成；了解廢舊電池對土壤環(huán)境水環(huán)境以及人類健康的負(fù)面影響；幫助對廢舊電池進(jìn)行合理的處理，提高環(huán)保意識；對未來環(huán)保電池有初步的了解。

擬采用的研究方法：利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查各種廢舊電池的數(shù)量，電池中有害物質(zhì)對環(huán)境的影響程度。

擬采用的研究資源： 在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)，數(shù)字圖書館中的相關(guān)學(xué)術(shù)論文。

需要的幫助：在閱讀論文方面需要化學(xué)老師的指導(dǎo)。

預(yù)期成果：能夠?qū)U舊電池對環(huán)境的影響機(jī)理有個系統(tǒng)的闡述，并對廢舊電池的回收方法有自己的想法。

課題實施方案：

① 選題及制定課題方案

② 閱讀教材中相關(guān)內(nèi)容，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，明確干電池基本反應(yīng)原理。③ 從相關(guān)環(huán)保資料網(wǎng)中查閱廢舊電池的處理及綜合回收狀況

④ 撰寫研究心得和廢舊電池回收利用的重要意義等方面的論文。正文

廢舊電池的危害及回收利用

一、廢舊電池的危害

廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或水源，再通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會進(jìn)入人的大腦細(xì)胞，使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會發(fā)瘋致死。著名的日本水俁病就是甲基汞所致。鎘滲出污染土地和水體，最終進(jìn)入人體使人的肝和腎受損，也會引起骨質(zhì)松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對人造成危害。廢棄電池中的鉛：神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)衰弱、手足麻木)、消化系統(tǒng)(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變。廢舊電池危害的其它表現(xiàn)：目前世界上生活垃圾處理主要是衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒三種方式，混入生活垃圾的廢舊電池在這三個過程中的污染作用體現(xiàn)在：填埋:廢舊電池的重金屬通過滲濾作用污染水體和土壤。焚燒：廢舊電池在高溫下，腐蝕設(shè)備，某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中，造成大氣污染；焚燒爐底重金屬堆積，給產(chǎn)生的灰渣造成污染。堆肥：廢舊電池的重金屬含量較高，造成堆肥的質(zhì)量下降。

二、廢舊電池的回收

廢舊電池的回收利用技術(shù)主要有濕法和干法兩種冶金處理方法。廢舊電池的濕法冶金回收過程是基于電池中的部分金屬、非金屬物質(zhì)能夠溶于酸的原理。廢舊電池中的部分物質(zhì)與酸作用產(chǎn)生可溶性鹽而進(jìn)入溶液溶液經(jīng)凈化后電解生產(chǎn)金屬單質(zhì)和金屬氧化物或生產(chǎn)化工產(chǎn)品及化肥等。該方法相對比較成熟，回收產(chǎn)物純度高;干法回收處理技術(shù)又稱煙法或火法是對廢舊電池分類篩選后在600~800℃高溫下焙燒使廢舊電池中的金屬及其化合物氧化、還原、分解、揮發(fā)及冷凝。

三、對回收電池的設(shè)想

加強(qiáng)對廢舊電池回收的更有效途徑；進(jìn)行宣傳教育，讓大部分人了解廢舊電池的危害，從而增強(qiáng)環(huán)保意識，做到自覺的分類處理；建立廢舊電池回收網(wǎng)。

第三篇：大學(xué)校園廢舊電池回收與利用調(diào)查報告

大學(xué)校園廢舊電池回收與利用調(diào)查報告

電池作為現(xiàn)代文明社會科技發(fā)展的產(chǎn)物給人類帶來了巨大的方便，但與此同時，人們愈來愈多的發(fā)現(xiàn)電池所帶來的危害也很大。在現(xiàn)在的大學(xué)校園里，很多的學(xué)生及老師依舊使用著電池，而現(xiàn)在的人對電池的浪費(fèi)也很嚴(yán)重，同時電池的浪費(fèi)給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染。下面就大學(xué)校園的廢棄電池的現(xiàn)狀和回收進(jìn)行分析。

廢舊電池內(nèi)含有大量的重金屬以及廢酸、廢堿等電解質(zhì)溶液，一節(jié)一號電池在地里腐爛，它的有毒物質(zhì)能使一平方米的土地失去使用價值；扔一粒紐扣電池進(jìn)水里，它其中所含的有毒物質(zhì)會造成60萬升水體的污染，相當(dāng)于一個人一生的用水量；廢舊電池中含有重金屬鎘、鉛、汞、鎳、鋅、錳等，其中鎘、鉛、汞是對人體危害較大的物質(zhì)。廢舊電池滲出的重金屬會造成江、河、湖、海等水體的污染，危及水生物的生存和水資源的利用，間接威脅人類的健康。廢酸、廢堿等電解質(zhì)溶液可能污染土地，使土地酸化和鹽堿化。廢舊電池如果處理不當(dāng)，就會造成環(huán)境的惡化。

一：廢舊電池中重金屬對學(xué)生的潛在危害

汞：汞即水銀。汞及其化合物毒性都很大，特別是汞的有機(jī)化合物毒性更大。廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或水源。人若食用0.1克汞就會中毒致死。汞及其化合物可通過呼吸道、皮膚或消化道等不同途徑侵入人體。當(dāng)汞進(jìn)入人體后，即集聚于肝、腎、大腦、心臟和骨髓等部位，造成神經(jīng)性中毒和深部組織病變，引起疲倦，頭暈、顫抖、牙齦出血、禿發(fā)、手腳麻痹、神經(jīng)衰弱等癥狀，甚至?xí)霈F(xiàn)精神混亂，進(jìn)而瘋狂痙攣致。

鉛：進(jìn)入人體內(nèi)會使體內(nèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生變性，也就是使蛋白質(zhì)正常功能受到損壞，從而使人體不能發(fā)揮正常的功能。

鎘：鎘是一種毒性很大的重金屬，其化合物也大都屬毒性物質(zhì)。含鎘的廢舊電池污染了河水及河兩岸的土壤、糧食、牧草、通過食物鏈進(jìn)入人體而慢慢積累，在腎臟和骨骼中。會取代骨中鈣，使骨骼嚴(yán)重軟化，骨頭寸斷；鎘會引起胃臟功能失調(diào)，干擾人體和生物體內(nèi)鋅的酶系統(tǒng)，使鋅鎘比降低，而導(dǎo)致高血壓癥上升。鎘毒性是潛在性的，鎘對人體組織和器官的毒害是多方面的，且治療極為困難。

二：我校園了電池的使用

我校學(xué)生在多方面使用5號或7號干電池等，如用于校園英語聽力的無線耳機(jī)需要定期更換相應(yīng)型號的堿性干電池。還有宿舍里用的手電筒也要定期更換電池。

1：我校園里電池使用周期：

以無線耳機(jī)和手電筒為例，無線耳機(jī)：平均為60天；手電筒：六個月。由于無線耳機(jī)主要為英語聽力所用，故平時很受使用，而每學(xué)期只在重要考試時使用，多數(shù)學(xué)生為保證其正常使用，總是會更換電池，無論先前的電池是否電量充足，而將先前的只是扔在垃圾堆里。這極大的降低了電池的利用率，造成了很大的資源浪費(fèi)。相比之下，手電筒使用周期較長，利用率相對較高，但仍存在這樣一個問題，很多學(xué)生在電池電量下降導(dǎo)致照明效果下降時便會更換電池，而不會通過有效途徑增加電池電量及使用時限。

2：校園電池回收現(xiàn)狀：

校園電池的回收方式粗放，無統(tǒng)一回收渠道，校園里路邊的垃圾箱多為單個綜合垃圾箱，不分“可回收”與“不可回收”。給廢舊電池回收利用造成了極大的困難。而多功能能回收垃圾桶得不到充分的利用，標(biāo)有“可回收垃圾”的垃圾桶里的垃圾同標(biāo)有“不可回收垃圾”的垃圾桶里的沒有不同。這增加了對可回收與不可回收垃圾進(jìn)行區(qū)分處理的難度。

三：校園廢舊電池回收利用現(xiàn)狀的原因分析

1：生活水平的提高，家庭收入的增多，使大部分的現(xiàn)在的大學(xué)生對在電池一類物品 上的消費(fèi)開支并不在意，他們更多的認(rèn)為即使使用一次電池便換掉也沒什么，畢竟一學(xué)期只需換一到兩次，只是廢舊電池數(shù)量居高不下的重要原因。

2：現(xiàn)在我校的大學(xué)生對于生活技巧了解較少，當(dāng)電池電量不足時，我們可以采取日曬電池一段時間的方法，這樣做會加快電池內(nèi)的反應(yīng)，使電量快速產(chǎn)生，故可短暫延長電池高效工作。我們也可以咬一咬電池，原理同日曬法。通過這一系列的方法，確實可以做到延長電池的使用壽命。

3：同學(xué)們對于電池的污染重的認(rèn)識不足，同時，同學(xué)們在積極參與廢舊電池回收是大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)的意識不足。

4：學(xué)校對于廢舊電池的回收重視程度較低。學(xué)校應(yīng)當(dāng)給同學(xué)們做好榜樣，以實際行動彰顯對廢舊電池回收利用的重視，同時為學(xué)生創(chuàng)造一個方便參與廢舊電池回收的環(huán)境，從而引起同學(xué)們的積極參與。

四：校園廢舊電池造成的環(huán)境污染特點

1：污染地點集中性由于校園內(nèi)的電池使用人群主要為學(xué)生，故廢舊電池的丟棄地點于宿舍樓區(qū)附近，這使得部分土地中重金屬含量過高，廢舊電池丟棄地點集中雖未導(dǎo)致校園大范圍的環(huán)境污染，但令局部小范圍的環(huán)境持續(xù)惡化。

2：環(huán)境污染暴發(fā)的高峰性每次臨近考試，總會出現(xiàn)大范圍的電池更換現(xiàn)象，而伴隨這的則是大量廢舊電池集中出現(xiàn)。丟棄的廢舊電池雖不致馬上造成污染，但隨時間的推移，宿舍樓區(qū)的環(huán)境污染嚴(yán)重性會出現(xiàn)一段長時間的急劇增加，這是由于廢舊電池的外殼腐蝕破壞，其內(nèi)的電解液中一系列重金屬元素浸入土壤，使得環(huán)境惡化。

3：環(huán)境污染急劇加劇的周期性校園內(nèi)廢舊電池的更換具有明顯的周期性，故廢舊電池從被丟棄到開始污染的時間間隔也大體一致，使得環(huán)境污染加劇過程具有了明顯周期性。

五：提高校園廢舊電池回收利用效率的方法策略

1：進(jìn)行科普教育，對學(xué)生傳授有關(guān)電池高污染的知識，讓同學(xué)們充分了解電池對我們的生存環(huán)境可能造成的危害。同時，就電池使用過程中，提高電池的使用效率及延長電池使用壽命的技巧進(jìn)行傳授。

2：發(fā)起號召大家正確處理廢舊電池的活動，當(dāng)然可以先在校內(nèi)成立一個環(huán)境保護(hù)協(xié)會，發(fā)起的活動可以是多方面，比如電池生產(chǎn)，使用，回收的科技競賽。也可以有償回報的方式的對積極參與廢舊電池回收利用的同學(xué)進(jìn)行獎勵。多彩多樣的活動比起單一的宣傳更具號召力。

3：學(xué)校應(yīng)該加大對路邊垃圾桶及校內(nèi)垃圾站的維修和建設(shè)，使電池有處所歸，更方便同學(xué)參與到廢舊電池的回收利用的過程中來。更重要的，學(xué)校應(yīng)對電池等一類可回收的垃圾

進(jìn)行科學(xué)的處理，而不是對可回收與不可回收的垃圾進(jìn)行“一概而論”的處理，不然，即使同學(xué)們做到正確處理了廢舊電池，但最終的處理結(jié)果卻沒有達(dá)到預(yù)想。

綜上所述，我校園內(nèi)的廢舊電池的回收利用效率低下，校園環(huán)境面臨被污染的嚴(yán)峻形勢，學(xué)生與校方應(yīng)共同建立廢舊電池回收利用的相關(guān)機(jī)制，使廢舊電池得到正確處理，我相信，共同的努力定會得到現(xiàn)實的回報。

第四篇：廢舊電池的危害和回收

廢電池的危害及回收利用技術(shù)

在這個越來越便捷的社會生活中，很多我們看起來習(xí)以為常的物品其實會對我們的生活乃至生存產(chǎn)生極其大的影響。高新技術(shù)帶來了便捷，帶來了技術(shù)的騰飛，帶來了GDP的快速增長，也帶來了環(huán)境的破壞。我們習(xí)以為常的電池就是今天我所要為大家闡述的物品。電池在我們生活中隨處可見，手機(jī)電池，小朋友玩具的電池，各種機(jī)動車的蓄電池，相機(jī)電池等等等等。可以想象這個電池的數(shù)目是多么的龐大，每一年又有多少的這些電池被遺棄，電池被遺棄之后這些電池又去了哪里？很多人根本沒有意識到這些東西，只是把這些廢棄電池當(dāng)做垃圾一樣隨手就扔到垃圾桶那里，那接下來這些電池的命運(yùn)會怎么樣？前幾年清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系的博士生聶永豐導(dǎo)師教授帶領(lǐng)課題組專門對廢電池的危害和處理做過研究。他介紹說，近年來關(guān)于廢舊電池給環(huán)境帶來危害的報道的確很多，但是遺憾的是，這些報道未向讀者或觀眾說明支持其結(jié)論的科研內(nèi)容，沒有向讀者介紹其分析推理過程，也沒有列舉因干電池造成污染的實際案例，只有“污染嚴(yán)重”的結(jié)論。那廢電池中含有哪些有害物質(zhì)，這些物質(zhì)通過什么樣的機(jī)理釋放到環(huán)境中，會對環(huán)境造成多大程度的損害，國內(nèi)外有無廢干電池引起嚴(yán)重污染的案例，發(fā)達(dá)國家是怎樣解決這個問題的?帶著疑問，課題組作了全面深入的調(diào)查，得出的結(jié)論與一些新聞報道相去甚遠(yuǎn)，這些報道確有不切合實際和偏激之處。聶教授介紹說，電池產(chǎn)品可分一次干電池（普通干電池）、二次干電池（可充電電池，主要用于移動電話、計算機(jī)）、鉛酸蓄電池（主要用于汽車）三大類。用量最大、群眾最關(guān)心，報道最多的是普通干電池。下面所說的電池均指普通干電池。電池主要含鐵、鋅、錳等重金屬元素，此外還含有微量的汞，汞是有毒的物質(zhì)。有報道籠統(tǒng)地說，電池含有汞、鎘、鉛、砷等物質(zhì)，這是不準(zhǔn)確的。事實上，群眾日常使用的普通干電池生產(chǎn)過程中不需添加鎘、鉛、砷等物質(zhì)。根據(jù)資料顯示，3000噸廢舊電池可以回收雜鋅錠141噸、冶金二氧化錳300噸、鐵皮260噸、電解鋅181噸、電解二氧化錳340噸、鐵皮500噸，價值相當(dāng)于國家開發(fā)兩個中型礦山的費(fèi)用，更何況這些都是不可再生的一次性資源。當(dāng)電池內(nèi)部的化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)完全后，電池再也不能供電了，成了一顆廢電池，通常情況下人們就隨手一丟，再買過另

一顆新的。大多數(shù)人會說，這是很正常的哩。但他們沒有想到，就在那舉手投足之下，也是在破壞他們的家園 —— 地球。也許有人會問： “ 就這么一個小東西對于地球來說，能有什么了不起呢！還說什么破壞？ ” 電池看上去并不那么具有破壞力，但是看東西不能全看表面。廢電池里含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛等。當(dāng)廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了，其中的成分就會滲透到土壤和地下水，人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會進(jìn)入人的體內(nèi)，慢慢的沉積下來，對人類健康造成極大的威脅！據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里，可以使 一平方米 土地失去利用價值；一個扣鈕電池可以污染 60 萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。就近全球 50 億人來計每個月每人丟一顆電池，一年累積下來 600 億顆電池，對地球的破壞力可說是很大的了，其對人類健康危害造成的后果更難以想象了，據(jù)統(tǒng)計，僅 北京市 每年因廢電池而進(jìn)入自然環(huán)境的汞竟然達(dá)到 29.6 噸，這數(shù)目不能不讓人頭痛?？戳诉@個數(shù)據(jù)我相信大部分的人都會對這個廢舊電池的組成還有危害會有一個大概的認(rèn)識了吧！“千里之堤毀于蟻穴”這個來形容廢舊電池對環(huán)境的危害可能有點夸大其詞，可是也能從側(cè)面反映出廢舊電池對于環(huán)境的危害，這個廢舊電池不得不讓人重視啊。這是關(guān)乎到我們子孫后代乃至地球的未來，這個認(rèn)知是無國界的，作為地球的子孫我們都應(yīng)當(dāng)為這個做些什么，那我們又能為這個做些什么呢？近年來，越來越多的人開始重視環(huán)境保護(hù)這個問題，環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。而這個廢舊電池的回收和利用就是這個環(huán)境保護(hù)的重要話題之一。越來越多的城市還有國家參與到廢舊電池的回收活動中來，北京就是其中之一，北京市政府呼吁市民將廢舊電池集中回收并且不要隨意拋棄，這一措施得到了民眾的大力支持，這個措施鼓舞了所有環(huán)境保護(hù)的有志之士，加大力度去宣傳回收廢舊電池?？墒腔厥帐亲龅搅?，那回收之后電池的命運(yùn)呢？理想總是很美好現(xiàn)實卻是很殘酷的，在北京，雖然8歲的小學(xué)生已開始知道，廢舊電池不可以亂扔。他們會用小手把一節(jié)節(jié)舊電池投進(jìn)專用的回收箱。廢舊電池分類回收的行為正在北京市的商場、辦公室里推廣開來，以往的垃圾桶旁現(xiàn)在會新添一個電池回收箱。收集起來的廢舊電池正迅速增加，今年上半年北京已經(jīng)收集近百噸廢舊電池。但這些廢舊電池卻陷入一個尷尬的處境，堆積如山而得不到妥

善處理。目前北京市的廢舊電池最終被運(yùn)送到“北京市有用垃圾回收中心”。該中心是北京市政管理委員會的一個下屬機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)垃圾的回收和中轉(zhuǎn)。回收中心現(xiàn)在也正為廢舊電池的去向而發(fā)愁。為廢舊電池著急的不只北京一家，全國各地收集廢舊電池的地區(qū)都遭遇難題。近日，上海市有關(guān)部門聯(lián)合召開廢電池污染防治專題會議，專家們積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策。但最后可行的方案仍然只是將已回收的廢舊電池妥善存放，等待著城市危險廢棄物填埋場建成后再安全填埋。廣西南寧市開展“環(huán)保行動進(jìn)家庭”系列活動，已經(jīng)收集數(shù)量不少的廢舊電池。為了回收處理，南寧市環(huán)保局通過互聯(lián)網(wǎng)征集廢舊電池的處理技術(shù)。河南省新鄉(xiāng)市一位50多歲的普通婦女田桂榮面對已經(jīng)積攢的50多噸廢電池萬分尷尬。她和丈夫本是新鄉(xiāng)市的電池銷售大戶，1999年當(dāng)她了解到廢電池的危害后，開始回收廢電池，2000年6月，當(dāng)她回收的廢電池達(dá)到20噸時，她曾向媒體發(fā)出了求助信：“誰能幫我處理20噸廢舊電池？”但是兩年過去了，田桂榮收集的廢電池盡管已超過50噸，卻依然未找到一個不會污染環(huán)境的最后歸宿。一些開始參與回收廢電池的企業(yè)也遭遇同樣的尷尬。從環(huán)保熱情中冷靜下來的人們驀然發(fā)現(xiàn)，處理廢舊電池竟然比回收更難！這又陷入了一個技術(shù)性的難題，作為民眾的我們已經(jīng)履行了自己的責(zé)任和義務(wù)，可是到頭來卻發(fā)現(xiàn)回收到的電池竟然無法處理只能越累積越多，這樣下去可不是辦法。下面我們來看看各種電池回收利用技術(shù)。

工業(yè)回收方法： 國際上通行的廢舊電池處理方式大致有三種：固化深埋、存放于廢礦井、回收利用。

1．固化深埋、存放于廢礦井

如法國一家工廠就從中提取鎳和鎘，再將鎳用于煉鋼，鎘則重新用于生產(chǎn)電池。其余的各類廢電池一般都運(yùn)往專門的有毒、有害垃圾填埋場，但這種做法不僅花費(fèi)太大而且還造成浪費(fèi)，因為其中尚有不少可作原料的有用物質(zhì)。

2．回收利用

（1）熱處理

瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠，巴特列克公司采取的方法是將舊電池磨碎，然后送往爐內(nèi)加熱，這時可提取揮發(fā)出的汞，溫度更高時鋅也蒸發(fā)，它同樣是貴重金屬。鐵和錳熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。該工廠一年可加工2000噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金，400噸鋅合金及3噸汞。另一家工廠則是

直接從電池中提取鐵元素，并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。不過，熱處理的方法花費(fèi)較高，瑞士還規(guī)定向每位電池購買者收取少量廢電池加工專用費(fèi)。

（2）“濕處理”

馬格德堡近郊區(qū)正在興建一個“濕處理”裝置，在這里除鉛蓄電池外，各類電池均溶解于硫酸，然后借助離子樹脂從溶液中提取各種金屬，用這種方式獲得的原料比熱處理方法純凈，因此在市場上售價更高，而且電池中包含的各種物質(zhì)有95%都能提取出來。濕處理可省去分揀環(huán)節(jié)（因為分揀是手工操作，會增加成本）。馬格德堡這套裝置年加工能力可達(dá)7500噸，其成本雖然比填埋方法略高，但貴重原料不致丟棄，也不會污染環(huán)境。

（3）真空熱處理法

德國阿爾特公司研制的真空熱處理法還要便宜，不過這首先需要在廢電池中分揀出鎳鎘電池，廢電池在真空中加熱，其中汞迅速蒸發(fā)，即可將其回收，然后將剩余原料磨碎，用磁體提取金屬鐵，再從余下粉末中提取鎳和錳。這種加工一噸廢電池的成本不到1500馬克。

前景展望：

四、前景展望

現(xiàn)在，人們的環(huán)保意識有了很大提高，比如北京、上海等城市已經(jīng)安置了廢電池投放專用桶。相信不久的將來，廢電池回收利用的問題必定會得到很好的解決。

第五篇：關(guān)于廢舊電池的回收與利用的社會調(diào)查報告

關(guān)于廢舊電池的回收與利用的社會調(diào)查報告

靜?？h師范學(xué)?！鹨患壎?/p>

1、提出問題

如今，電能已成為人類社會不可缺的一種獲得能量的形式。但是，最初的電能是靠發(fā)電機(jī)來獲得的，發(fā)電機(jī)既笨重又不易于控制，因此人類發(fā)明了一種既輕便又能獲得恒定的電流的裝置，即我們所說的電池。

但是，問題也隨之出現(xiàn)。最初的干電池是由重金屬之間的氧化還原反應(yīng)來提供電能的，而且不能反復(fù)充電使用，使用后就只能廢棄，其中的重金屬離子錳、鎘、汞等便會以離子形式進(jìn)入水和土壤，從而在生物體內(nèi)富集，從而引起各種疾病。因此而出現(xiàn)的污染問題日益嚴(yán)重。

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電池的結(jié)構(gòu)、種類工作原理都有了很大的改變。各種蓄電池的發(fā)明，大大延長了電池的平均壽命。太陽能電池等低污染電池的發(fā)明，一定程度上緩解了電池的污染問題，但是，壽命長，低污染的電池一般都很昂貴，短期內(nèi)難以普及。因此，高效、環(huán)保、廉價的電池的研究與推廣以成為刻不容緩的問題。在這種新型的電池推廣之前的很長一段時間，只有靠人們一起努力，盡量減少廢舊電池對環(huán)境的污染和隨之造成的資源的浪費(fèi)。

那么，究竟人們?nèi)绾慰创@個問題呢？他們是否愿意參與并配合廢舊電池的回收與再利用工作？針對這個問題，我們進(jìn)行了社會調(diào)查。

2、研究方法

（1）被試

在靜海縣城東方紅路、勝利南路、食品街、靜海四中、靜海師范等地隨機(jī)抽取72位不同年齡段、職業(yè)、學(xué)歷的人為調(diào)查對象。

（2）調(diào)查方法

本研究采取問卷調(diào)查法。

根據(jù)天津市靜?？h的具體情況和我們的研究需要，我們制作了一份調(diào)查問卷。全卷共有8道題目，分別從使用電池的頻率、種類、對廢舊電池的處理方法及一些有益的建議，進(jìn)行了調(diào)查。所有題目均采用選擇題形式，被調(diào)查者根據(jù)自身情況在符合實際的選項前打“√”。

（3）活動程序

A：編寫問卷。確定研究方向，根據(jù)問卷編寫的一般原則及靜海的實際情況，編寫《天津市靜海師范學(xué)?！鹨患壎嘌芯空n題社會調(diào)查表》。B：數(shù)據(jù)收集。用編寫好并經(jīng)過修改的《天津市靜?？h師范學(xué)校○一級二班研究課題社會調(diào)查表》按統(tǒng)一的時間和要求進(jìn)行監(jiān)測和收集數(shù)據(jù)。C：數(shù)據(jù)錄入及統(tǒng)計分析。對回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析。

3、結(jié)果分析

（1）使用電池的頻率與學(xué)歷、年齡之間的相關(guān)分析

電池污染帶來的危害程度的大小，與電池在這一地區(qū)的普及程度是分不開的。表1-

1、1-2，圖1-

1、1-

2、1-3中我們可以看出，本縣目前電池的普及程度較高，而且在各年齡段和學(xué)歷層次人群的使用頻率無顯著差異。

（2）目前人們使用電池的種類

從圖2-1可以看出，目前人們最經(jīng)常使用的是各種型號的堿性電池，而污染小，壽命長的充電電池卻居于第二位。

（3）處理廢舊電池的方法及年齡差異

從表3-

1、圖3-

1、3-2中可以看出，不同年齡段的人群對廢舊電池的處理方法存在規(guī)律性的差異。

（4）對廢舊電池污染認(rèn)識的文化水平差異

如圖4-2，在接受調(diào)查的人中，74%的人都知道廢舊電池會污染環(huán)境。又如表4-

1、圖4-1顯示，初中文化水平的人群對此問題的認(rèn)識與其他三組人群有顯著的差異。

（5）對廢舊電池回收利用價值認(rèn)識的文化水平差異

如表5-

1、圖5-1，在接受調(diào)查的人群中，仍只有初中學(xué)歷的人群對廢舊電池的回收利用價值的認(rèn)識上出現(xiàn)了顯著的差異，而其他三組人群對此問題仍有較高的認(rèn)識。

（6）人們對廢舊電池回收的態(tài)度

圖6-1顯示，在接受調(diào)查的人群中，絕大部分人認(rèn)為，只要客觀條件允許，他們愿意支持廢舊電池的回收。

（7）人們對環(huán)保電池的支持程度

圖7-1顯示，在接受調(diào)查的人群中，大部分人支持環(huán)保電池的推廣。

（8）人們對解決廢舊電池污染問題的看法

圖8-1顯示，人們對此問題的看法在年齡上存在很大差異。20歲以下的人多建議加大宣傳及建立回收工廠，20——30歲的人則希望國家立法來解決問題。30歲以上的人則希望呼吁人們增強(qiáng)環(huán)保意識。

4、討論思考

電池在一個地區(qū)的普及程度直接影響著這個地區(qū)受電池污染的嚴(yán)重程度。根據(jù)本縣目前電池普及率較高，且各年齡段和學(xué)歷層次的人群在使用電池的頻率上無顯著差異這個結(jié)果，我們不難看出：本縣現(xiàn)階段的電池污染會停留在一個較高的程度。

從使用電池的種類也可以看出，一個地區(qū)電池污染的嚴(yán)重程度。若某地區(qū)如鎳氫、有機(jī)鋰電池等可在利用電池的普及率較高，則此地區(qū)受電池污染程度相對較輕。但本縣使用比率最高的卻是堿性電池、鈕扣電池等污染較大的一次性電池，無疑會加重本縣的電池污染。

可充電電池的普及，一個重要的因素是充電器的普及程度。某些高級的充電器甚至能為堿性電池充電。通過調(diào)查一個地區(qū)人們對廢舊電池處理的方法，可以從側(cè)面了解此地區(qū)電池污染的程度。越來越多的人將可再利用的電池保存，說明該地區(qū)的普及程度越高，可充電電池越易推廣，污染程度越輕。而調(diào)查結(jié)果顯示，本縣日前僅有一部分人將可再利用的電池保留，而且多集中在30歲以下的人群。將電池全部丟棄的人數(shù)占大多數(shù)，且比例隨被調(diào)查者年齡的增大而遞增。這個結(jié)論一方面說明本縣電池污染程度嚴(yán)重，但同時也說明現(xiàn)在的青年人有一定的環(huán)保意識，這對于污染問題的改善有一定的積極作用。

對廢舊電池的污染問題及回收利用價值的認(rèn)識上，除初中學(xué)歷的人群外，小學(xué)、高中等文化水平的人群均有較高的認(rèn)識。造成這種現(xiàn)象的原因可能是：我們的調(diào)查對象主要是中小學(xué)生和一些路人，其中初中文化水平的多為參加工作的成年人，受環(huán)保教育不多因此沒有形成環(huán)保意識。

人們對廢舊電池的回收所持的支持態(tài)度大大出乎我們的意料。據(jù)一些外地來的受調(diào)查者說，北京、天津等一些大城市已經(jīng)有了廢舊電池的回收及處理的具體措施。靜海縣就日前來看，受電池污染的程度亦日趨嚴(yán)重，人們也十分

樂意配合廢舊電池的回收工作，但至今為止我們還不知道政府對此有什么具體措施，只聽說過的中小學(xué)發(fā)起過類似的活動，但卻無法處理回收來的廢電池。這是否該引起縣領(lǐng)導(dǎo)的重視呢？

在本次調(diào)查之前，我們曾對一種最近才在市場上出現(xiàn)的環(huán)保電池有所耳聞。我們本以為人們不會支持這種電池，原因是這種電池成本高而且多為國內(nèi)非專門的廠家生產(chǎn)，性能沒有保證?？烧{(diào)查結(jié)果顯示，事實與我們預(yù)料的恰恰相反。人們對這種電池表示十分支持。但是，我們調(diào)查某大商場的電池專柜時，售貨員卻告訴我們這種電池的銷量不如其他無環(huán)保作用的電池，原因可能是宣傳力度不夠、成本偏高、品牌單一造成的。

在受調(diào)查的人群中，人們對解決廢舊電池污染的看法也隨年齡的增長而有所改變。20歲以下的學(xué)生們認(rèn)為做一些宣傳工作、建幾個回收工廠就能解決問題，而忽略了人們不一定會真正重視此問題。20—30歲的認(rèn)識則成熟了些，認(rèn)為需要國家立法來管理此事。但殊不知馬路上的紅燈都有人熟視無睹的闖過，何況是回收電池之類的事？相比之下，30歲以上的人的看法還是最成熟——要從每個人做起，提高人們的環(huán)保意識。這對于目前的中國環(huán)保事業(yè)來講，也是至關(guān)重要的。同時也說明，環(huán)保事業(yè)的開展也依賴于教育的發(fā)展。

綜上所述，我們得出結(jié)論：

（1）要緩解廢舊電池的污染問題，必須加大研發(fā)新型壽命長、性能優(yōu)越、污染小、易于回收的環(huán)保電池的力度，普及電池充電器和充電電池、環(huán)保電池。

（2）解決廢舊電池的回收處理問題，縣政府必須建立現(xiàn)代化的回收處理工廠，并號召人們重視廢舊電池的污染及處理。

（3）廢舊電池的回收處理，國家必須制定相應(yīng)的法律法規(guī)。

（4）想要盡快解決廢舊電池的污染及回收利用問題，并在環(huán)保事業(yè)上取得重大改善，必須“從娃娃抓起”，大力加強(qiáng)環(huán)保普及教育，使大眾的環(huán)保意識上升到一個較高的層次。

二○○三年十月