第一篇：五里鄉(xiāng)民族中心學(xué)?！懊利愢l(xiāng)村校園”創(chuàng)建工作自查報(bào)告

五里鄉(xiāng)民族中心學(xué)?！懊利愢l(xiāng)村校園”創(chuàng)建工作

自查報(bào)告

一、基本情況。

五里鄉(xiāng)民族中心學(xué)校創(chuàng)建于1967年。地處五里集鎮(zhèn)西1000米的杉樹(shù)堡上。學(xué)校服務(wù)五里鄉(xiāng)所轄的5個(gè)工作片區(qū)、21個(gè)行政村、167個(gè)村民小組的適齡少年。學(xué)校占地面積64586平方米，校舍面積9071平方米。學(xué)校擁有一棟15間標(biāo)準(zhǔn)教室的教學(xué)大樓，一棟科教樓，兩棟學(xué)生寢室，三棟教師宿舍，一棟師生食堂，一個(gè)放心超市。設(shè)有圖書(shū)室、閱覽室，藏書(shū)13500冊(cè)；理、化、生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全；建有50臺(tái)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教室，11間教室實(shí)現(xiàn)了“班班通”。學(xué)校建有鶴峰縣初中唯一的300米環(huán)形跑道。學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)48%，達(dá)到了州級(jí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生517人，教職工49名。近幾年來(lái)，學(xué)校確立了“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，“美麗鄉(xiāng)村校園”創(chuàng)建工作成效顯著，先后榮獲恩施州后勤保障工作“先進(jìn)單位”和縣級(jí)“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”。

二、自查情況。

學(xué)校圍繞生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美，開(kāi)展“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，搭建師生共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我校的教育事業(yè)再上臺(tái)階。通過(guò)“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力的和諧發(fā)展氛圍，促進(jìn)了我校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。近期，學(xué)校對(duì)照《鶴峰縣中小學(xué)“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行了自評(píng)，自評(píng)得分96分。

三、成績(jī)與措施。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

為了切實(shí)搞好“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)唐華軍為組長(zhǎng)，常務(wù)副校長(zhǎng)覃正雄和副校長(zhǎng)彭濤為副組長(zhǎng)，田中、蔣宗海、胡友玉、方正林、江丕常為成員的“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、倡議書(shū)、專題學(xué)習(xí)會(huì)等形式，提高師生對(duì)“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

（二）改善辦學(xué)條件，營(yíng)造美麗的生態(tài)環(huán)境。改善辦學(xué)條件是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村校園”的前提。完善的設(shè)施、合理的布局、各具特色的建筑和場(chǎng)所，有助于陶冶校園人的高尚情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的進(jìn)取精神，約束校園人的不良習(xí)氣，促進(jìn)校園人的身心健康。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，分步實(shí)施，著力構(gòu)建了精致的綠化、美化、凈化和知識(shí)化樂(lè)園式育人環(huán)境，全力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，校舍、教育技術(shù)裝備、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等，達(dá)到了《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。同時(shí)，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)校園管理，重點(diǎn)整治校園及周邊環(huán)境，拆除校園亂搭棚舍，消除校園衛(wèi)生死角。以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)，開(kāi)展以“崇尚自然、關(guān)愛(ài)生命，注重人文、尊重人性”為主題的德育活動(dòng)，讓“美化環(huán)境，綠化校園”成為師生的自覺(jué)行為，努力營(yíng)造美麗的校園生態(tài)環(huán)境。

（三）開(kāi)展師德師風(fēng)和“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，營(yíng)造美麗的人際環(huán)境。師資隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村校園”的關(guān)鍵，學(xué)校認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使老師們牢固樹(shù)立教書(shū)育人、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)心同事的職業(yè)道德。開(kāi)展“校園師德師風(fēng)之星”評(píng)選，樹(shù)立師德典型，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的美麗校園人際環(huán)境。學(xué)校開(kāi)展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，堅(jiān)持深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，組織全校教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。學(xué)校還把“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村校園”的切入點(diǎn)，通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

（四）倡導(dǎo)教學(xué)改革創(chuàng)新，營(yíng)造美麗的課堂環(huán)境。提高教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村校園”的核心。學(xué)校將結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)美麗和諧的高效課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造美麗的課堂環(huán)境。

（五）打造校園文化名片。文化是一所學(xué)校最值得品味的內(nèi)容，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的靈魂。學(xué)校將樹(shù)立“以精神文化為引領(lǐng)，以制度文化為動(dòng)力，以活動(dòng)文化為載體，以物質(zhì)文化為保障，全面提升學(xué)校文化品位和核心競(jìng)爭(zhēng)力”的理念，堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面、示范引路、因地制宜”的方針，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建“以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全體師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的”的學(xué)校文化體系。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的育人原則，號(hào)召每位教職工要做有責(zé)任的五里人，在潛移默化中將責(zé)任感傳遞給學(xué)生，用自己對(duì)事業(yè)的執(zhí)著影響學(xué)生，用自己對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求帶動(dòng)學(xué)生，用自己的不斷發(fā)展引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，追求孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，形成學(xué)校的精神文化支柱。學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮了師生主體作用，完善了校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益，形成了學(xué)校的制度文化特色。學(xué)校積極開(kāi)展“綠色文化”、“寢室文化”、“詩(shī)詞楹聯(lián)文化”“精神文化”、“行為文化”等校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了“美麗教室”、“美麗宿舍”評(píng)比活動(dòng)，引領(lǐng)師生自己動(dòng)手布置寢室，美化墻壁，為寢室命名，為景點(diǎn)掛牌，讓每一塊墻壁都說(shuō)話，讓每一棵花草都含情，讓每一個(gè)心靈都凈化，形成學(xué)校的活動(dòng)文化品牌。

（六）認(rèn)真開(kāi)展“四好一滿意一放心”活動(dòng)，全面落實(shí)“免費(fèi)午餐”和“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”。學(xué)校加大了后勤投入，完善了生活設(shè)施建設(shè)與配套，確保了學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件“保障好”；強(qiáng)化了服務(wù)理念，提高了服務(wù)能力和水平，確保了學(xué)校后勤工作“服務(wù)好”；加強(qiáng)了“四個(gè)創(chuàng)建”工作力度，打造安全舒適環(huán)境，確保了學(xué)生在校期間生活“質(zhì)量好”；更新了辦學(xué)理念，規(guī)范了管理行為，確保了學(xué)校后勤“管理好”，讓學(xué)校后勤服務(wù)與保障工作做到“師生滿意”、“家長(zhǎng)放心”。

（七）強(qiáng)化安全健康教育，營(yíng)造美麗的平安環(huán)境。平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園的基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全了安全管理制度。對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查，消除了各種安全隱患。以安全教育、健康教育為基礎(chǔ)，組織師生積極參與“美麗鄉(xiāng)村校園”建設(shè)活動(dòng)。落實(shí)教材、教案、課時(shí)，開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)能力，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性。檢查和評(píng)價(jià)師生的言行舉止是不是符合安全、文明、健康的要求。關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)人群，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立健康、樂(lè)觀、積極的心態(tài)。加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，妥善管好、用好人防、物防、技防設(shè)施設(shè)備，提高安全事故、突發(fā)事件防控和處置能力建設(shè)，全面提升校園安全保障能力，建立校園安全長(zhǎng)效工作機(jī)制。

五里鄉(xiāng)民族中心學(xué)校

2013年12月20日

第二篇：鄉(xiāng)中心學(xué)校校園安全工作自查報(bào)告

鄉(xiāng)中心學(xué)校校園安全工作自查報(bào)告

在新學(xué)期第一次升旗時(shí)的校長(zhǎng)講話中，要求學(xué)生從小自覺(jué)培養(yǎng)美好的品德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)抵制不良風(fēng)氣，遠(yuǎn)離邪教、遠(yuǎn)離迷信、遠(yuǎn)離毒品，活潑向上、健康成長(zhǎng),根據(jù)**市教育局文件的檢查內(nèi)容和安全工作要求，我校迅速進(jìn)行了安全工作大檢查，現(xiàn)把有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的良好教育教學(xué)環(huán)境是保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序的先決條件，為更好創(chuàng)造這個(gè)條件，學(xué)校在每xx的開(kāi)學(xué)前夕成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定計(jì)劃，并具體實(shí)施。切實(shí)加強(qiáng)校園綜治、創(chuàng)安工作的領(lǐng)導(dǎo)。多年以來(lái)，一直非常重視學(xué)校安全工作，并把其列入學(xué)校工作的重要議事日程，并作為學(xué)校頭等大事來(lái)抓。堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，開(kāi)學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)和各班主任簽定創(chuàng)安工作責(zé)任狀，真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視，制度落實(shí)，措施得力。

在新學(xué)期第一次升旗時(shí)的校長(zhǎng)講話中，要求學(xué)生從小自覺(jué)培養(yǎng)美好的品德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)抵制不良風(fēng)氣，遠(yuǎn)離邪教、遠(yuǎn)離迷信、遠(yuǎn)離毒品，活潑向上、健康成長(zhǎng)！要求班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的食品安全、交通安全、防溺水安全、消防安全、防毒安全、防邪教安全等方面的教育。要求每班每月出一期安全知識(shí)的黑板報(bào)專刊。同時(shí)要求學(xué)生分組討論，各組把討論的情況以書(shū)面的形式報(bào)政教處。學(xué)校也專門召開(kāi)了行政會(huì)，通報(bào)了市教育局的文件精神，布置了對(duì)學(xué)校安全的檢查工作。

二、及時(shí)檢查，尋找隱患

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校全體負(fù)責(zé)人會(huì)同食堂負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校食品安全進(jìn)行了一次排查，開(kāi)學(xué)第一次升旗時(shí)校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從消防安全、交通安全、飲食安全、環(huán)境安全、體育設(shè)施活動(dòng)安全，身心安全等六個(gè)方面進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查。

1、消防安全方面：

學(xué)校消防設(shè)施配備符合要求，滅火器、消防水龍頭正常，飲水機(jī)、電腦室、空調(diào)等電器設(shè)備的使用規(guī)范。學(xué)校所有線路的電線全新并暢通。張貼消防警示標(biāo)志，刷寫(xiě)消防警示標(biāo)語(yǔ)。

2、交通安全：

學(xué)生使用的自行車車況良好，學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，利用校園視頻網(wǎng)，組織學(xué)生觀看交通安全教育片，學(xué)校個(gè)重要位置刷寫(xiě)了醒目的安全警示標(biāo)語(yǔ)或警示標(biāo)志，要求學(xué)生推車進(jìn)、出校門。

3、飲食安全：

多次組織食堂工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件，定期檢查食堂工作人員的健康狀況，并對(duì)近期采購(gòu)的食物作了明確的要求和規(guī)定，特別是對(duì)于禽類的肉、蛋嚴(yán)格控制，預(yù)防“禽流感”“手足口病”等疾病的傳染，學(xué)校飲用水水源達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

4、環(huán)境安全：

學(xué)校不存在危房，活動(dòng)器具、欄桿、樓道、照明等符合安全要求，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為，學(xué)校安全保衛(wèi)措施得到落實(shí)。

5、活動(dòng)安全：

體育設(shè)施牢固，學(xué)校舉辦外出或群體活動(dòng)制訂安全預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，學(xué)校作息時(shí)間調(diào)整及臨時(shí)改變學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，能預(yù)先告知家長(zhǎng)。

6、身心安全：

學(xué)校堅(jiān)持一xx對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次身心檢查，并能把檢查情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。

當(dāng)然，在自查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

三、存在的問(wèn)題及整改措施

1、校門前是一段公路，兩頭50米沒(méi)有警示牌，給全校師生帶來(lái)了一定的安全隱患。

2、發(fā)現(xiàn)有部分騎車上學(xué)的同學(xué)，交通安全意識(shí)淡薄，有并駛、追逐或往左行駛的現(xiàn)象，學(xué)校將進(jìn)一步對(duì)騎車上學(xué)同學(xué)進(jìn)行一次安全教育。

3、學(xué)校走廊、樓梯等地磚較滑，學(xué)生去專用教室或從操場(chǎng)回教室時(shí)有跑步的現(xiàn)象，也有學(xué)生在課間追逐現(xiàn)象，極易發(fā)生安全事故。已要求班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁在教室、走廊、連廊等追逐、跑步、滑行等。

4、實(shí)驗(yàn)室的部分藥品已過(guò)保質(zhì)期，已經(jīng)進(jìn)行了清理。

zz中心學(xué)校

第三篇：“美麗校園”創(chuàng)建工作自查報(bào)告

“美麗校園”創(chuàng)建工作自查報(bào)告

下倉(cāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2015年9月

“美麗校園”創(chuàng)建工作自查報(bào)告

一、指導(dǎo)思想

按照薊縣教育局《關(guān)于創(chuàng)建美麗校園的實(shí)施方案》文件精神，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機(jī)的校園環(huán)境，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校發(fā)展品味、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、構(gòu)建師生幸福家園為主旨，全力推進(jìn)我校校園環(huán)境綜合整治，努力打造美麗校園。

二、實(shí)施措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

楊軍任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)美麗校園創(chuàng)建工作；

賈占寶任副組長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)創(chuàng)建美麗校園工作，侯繼東任負(fù)責(zé)各處室的衛(wèi)生檢查布置，并負(fù)責(zé)校園文化設(shè)計(jì)。

2、全面宣傳 通過(guò)校園網(wǎng)、板報(bào)、校會(huì)、旗下講話、櫥窗、e信通等形式，提高師生乃至家長(zhǎng)對(duì)美麗校園的目的、意義的認(rèn)識(shí)。

3、形成制度征求各方面意見(jiàn)、經(jīng)過(guò)集思廣益，制定下倉(cāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的美麗校園評(píng)價(jià)考核制度

4、大掃除 全校性的衛(wèi)生大掃除，把每個(gè)角落都徹底打掃一遍，每周1次，通過(guò)檢查評(píng)比，納入教師學(xué)期考核。

5、教室衛(wèi)生 每周抽查兩次，以兩次的平均分作為這一周的考核結(jié)果，對(duì)考核優(yōu)秀的掛牌“美麗教室”，并計(jì)入班主任的學(xué)期考核。

6、辦公室衛(wèi)生 每周抽查兩次，以兩次的平均分作為這一周的考核結(jié)果，對(duì)成績(jī)較好的辦公室掛牌“美麗辦公室”，并與值日教室的績(jī)效工資掛鉤。

7、宿舍每周檢查一次，對(duì)成績(jī)較好的宿舍掛牌“美麗宿舍”，并與該宿舍的教師的績(jī)效工資掛鉤。

三、優(yōu)勢(shì)和特色

圍繞“校容悅目環(huán)境美、師生環(huán)境身心美、社會(huì)滿意和諧美”的建設(shè)要求，從校園的綠化、凈化、文化三方面強(qiáng)化美麗校園建設(shè)。校園文化凸顯禮儀教育特色和“讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。

四、存在問(wèn)題和今后努力的方向

1、我校對(duì)美麗校園基本上形成了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，大家認(rèn)識(shí)到校園環(huán)境美對(duì)每個(gè)人都有好處，在優(yōu)美的環(huán)境里工作、學(xué)習(xí)都會(huì)身心愉快，有利于自身的發(fā)展。但極少數(shù)教師或?qū)W生認(rèn)識(shí)還不到位，有懶散的行為。今后，還應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，促使他認(rèn)識(shí)到校園環(huán)境好對(duì)自身有好處。

2、校園周邊的環(huán)境不是很理想，南河村的垃圾池正好在校園外墻的東南角，是臟亂差的源頭，焚燒后的有毒氣體對(duì)師生都有影響。我們會(huì)結(jié)合有關(guān)部門，爭(zhēng)取處理好這個(gè)問(wèn)題。

第四篇：創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村自查報(bào)告

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定創(chuàng)建方案

“環(huán)境優(yōu)美示范城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作啟動(dòng)后，村成立了以支部書(shū)記為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，各村民小組成立了執(zhí)行小組，為“環(huán)境優(yōu)美示范城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建提供了組織保障。

二、廣泛宣傳，動(dòng)員全民參與

村委會(huì)運(yùn)用廣播、版報(bào)、壩壩會(huì)等多種形式在村民中宣傳普及文明、衛(wèi)生常識(shí)，倡導(dǎo)良好的文明行為方式和衛(wèi)生習(xí)慣，使廣大村民形成了講文明、愛(ài)衛(wèi)生的新風(fēng)尚。

三、加強(qiáng)治理，提升村莊品位

（一）完善基礎(chǔ)設(shè)施。一是投入260萬(wàn)元建成4.5公里環(huán)村水泥路，村莊道路清潔，公共場(chǎng)所無(wú)亂停、亂放、亂曬、亂堆現(xiàn)象。并在公路沿線配套安裝安全設(shè)施。

（二）完成風(fēng)貌整治。

（三）發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)。

四、加強(qiáng)管理，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

五、存在的困難與不足

第五篇：創(chuàng)建美麗校園自查報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展美麗校園創(chuàng)建實(shí)施方案》（薊教育發(fā)【2015】14號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)建美麗校園開(kāi)展工作如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，保障工作順利開(kāi)展

我校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德、教主任為副組長(zhǎng)，后勤教師、教研組長(zhǎng)和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)專項(xiàng)工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)方案、明確目標(biāo)任務(wù)、分解工作、強(qiáng)化督查落實(shí)，讓此項(xiàng)工作在師生中入心入腦，確保我校創(chuàng)建“美麗校園”工作順利開(kāi)展。

二、明確任務(wù)，深化落實(shí)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象

深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，定期組織教師進(jìn)行政治，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平，增強(qiáng)育人意識(shí)和為人師表的自覺(jué)性。

2、常規(guī)管理常抓不懈，促進(jìn)校園文化內(nèi)涵的延伸

（1）狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在樓道跑跳、不打架，積極參加社團(tuán)活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快靜齊）。抓檢查、求深化（開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施日查、周評(píng)、月累、學(xué)期末總評(píng)的管理方法，認(rèn)真做好每周的紀(jì)律禮儀、衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗的評(píng)比），每月通過(guò)考核結(jié)果確定流動(dòng)紅旗先進(jìn)班，從而提高學(xué)生的素質(zhì)，提升班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，形成良好的育人氛圍。

（2）狠抓學(xué)生精細(xì)化管理，每天早晨、中午要求學(xué)生排隊(duì)入校，護(hù)導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織紀(jì)律。我校在各樓層設(shè)立護(hù)導(dǎo)教師和執(zhí)勤班長(zhǎng)崗，每天中午空檔時(shí)間和每節(jié)課課間維持紀(jì)律，嚴(yán)禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。各班的物品要求擺放有序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育與自我管理的有機(jī)結(jié)合，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。

（3）開(kāi)展多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操

堅(jiān)持周一升旗儀式，升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。

以校園禮儀為重點(diǎn)，在校園內(nèi)外使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好等。教育學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。組織學(xué)生開(kāi)展 “三愛(ài)”演講征文等活動(dòng)，深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，把“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育融入教育教學(xué)實(shí)踐，納入未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)生思想政治教育工作中。

三、凈化校園環(huán)境，打造美麗校園

凈化校園環(huán)境，確保環(huán)境保持常態(tài)，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。開(kāi)學(xué)初，對(duì)衛(wèi)生檢查員提出具體要求，檢查時(shí)要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則，要做到檢查后及時(shí)反饋情況，并報(bào)告相關(guān)班主任其班級(jí)的不良情況。每周周一全校進(jìn)行一次全面衛(wèi)生清整活動(dòng)，平時(shí)每天早晨，中午各做一次衛(wèi)生。做到樓外整潔，樓內(nèi)墻壁無(wú)腳印，地面無(wú)紙屑，衛(wèi)生用品擺放有序。同時(shí)，在學(xué)生中，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，教育學(xué)生維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從自身做起，保護(hù)衛(wèi)生，首先不破壞、不隨意亂丟果皮紙屑等雜物。積極維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、美化、綠化校園環(huán)境

加大校園美化投資力度，對(duì)學(xué)校透視墻、體育器材進(jìn)行油漆，院墻標(biāo)語(yǔ)、圖案重新描繪。所有樹(shù)木離地一米二，刷白灰水消毒殺菌同時(shí)達(dá)到美化。同時(shí)為教學(xué)樓1200平方米油漆，粉刷外墻及附屬房800平方米。目前學(xué)校透視墻、體育器材油漆工作已經(jīng)完成，其他工作也已安排到位。

校園綠化，做到校園無(wú)空地，處處都育人，在樓后的勞動(dòng)基地種植50棵垂柳，大廳、教室和走廊大約50盆花。樓后基地的管理，由指定年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。開(kāi)展“我為班級(jí)獻(xiàn)盆花”活動(dòng)，組織學(xué)生種植盆花，美化教室，每?jī)芍苓M(jìn)行一次展示評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出種花小能手，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

五、豐富學(xué)校文化，建設(shè)人文校園

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極培育和發(fā)展體現(xiàn)時(shí)代特征、具有鮮明特色的學(xué)校文化，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。抓實(shí)課堂主渠道，深化課程與教學(xué)方法改革，嚴(yán)格教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。全校師生明確辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、“三風(fēng)一訓(xùn)”，創(chuàng)作校歌、創(chuàng)建校報(bào)、設(shè)計(jì)班訓(xùn)、班徽等。通過(guò)校園廣播和校園網(wǎng)等媒介，傳遞正能量，打造體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性的主流校園文化。

為提高校園文化品位，我校堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，繼承樓外“勤奮守紀(jì)文明開(kāi)拓”的校訓(xùn)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取，教學(xué)樓頂?shù)霓k學(xué)理念“讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”和樓門廳“三風(fēng)一訓(xùn)”時(shí)時(shí)提醒師生的做人、做事。本學(xué)期，我們精心設(shè)計(jì)樓道提示語(yǔ)20塊，樓外提示語(yǔ)5塊，教室提示語(yǔ)7塊，在樓道內(nèi)布置學(xué)生的繪畫(huà)作品，讓每一面墻壁說(shuō)話。以無(wú)聲的教育，使學(xué)生潛移默化的受到傳統(tǒng)美德教育。以上工作也已著手進(jìn)行中。

我相信，在全體師生的共同努力下，我校在加強(qiáng)美麗校園的創(chuàng)建中，會(huì)全面提升全體師生的人文素養(yǎng)，構(gòu)建師生美好的精神家園，使我校辦學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。