第一篇：(關(guān)興小學(xué))實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作自查報(bào)告

余慶縣關(guān)興小學(xué)

實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作

自 查 報(bào) 告

我校依照《余慶縣實(shí)施〈義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)〉評(píng)估細(xì)則》，對(duì)實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作逐項(xiàng)開展自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

1、我校是一所寄宿制農(nóng)村小學(xué)，建校于1986年。校園占地面積為23829平方米，生均占地面積34.74平方米，建筑面積8629平方米。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校生527人，寄宿生98人。現(xiàn)有教職工36人，專任教師28人，其中，一級(jí)教師15人，本科學(xué)歷教師18人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校辦學(xué)條件日趨完善，建有計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等。擁有計(jì)算機(jī)50臺(tái)、多媒體教室12間，擁有圖書12159冊(cè)（生均，23.96冊(cè)），教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)91.05萬(wàn)元。

2、本次實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作自評(píng)總分：96分

二、主要工作

（一）、平等對(duì)待每位學(xué)生

根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，收納外來(lái)農(nóng)民工子女。實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過(guò)程邀請(qǐng)相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定，不亂受學(xué)生一分錢。執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。并由學(xué)校副校長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作。執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。各班每天填寫晨檢和學(xué)生每節(jié)課到校情況。制定保障教育公平的制度，通過(guò)宣傳欄等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。上一學(xué)年解決兩個(gè)貧困學(xué)生生活費(fèi)問(wèn)題。堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾學(xué)生隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。為需要幫助的學(xué)生提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，配備保衛(wèi)、門衛(wèi)、宿舍管理人員。

（二）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校重視學(xué)生德育教育，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，開展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。配備兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握三項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。制訂并實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開展體育活動(dòng)。每年舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，落實(shí)好學(xué)生課外活動(dòng)。面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生興趣小組。增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，學(xué)校設(shè)立“小菜園·大德育”活動(dòng)基地。并申報(bào)省級(jí)課題進(jìn)行研究。指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

（三）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

教師熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。教師衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排教師體檢。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。長(zhǎng)期開展集體備課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。.按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

（四）提升教育教學(xué)質(zhì)量

落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進(jìn)度。落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問(wèn)題能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對(duì)性的措施，提高教學(xué)有效性。建立基于過(guò)程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。.合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。減少考試次數(shù)，實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績(jī)不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。建立圖書室、實(shí)驗(yàn)室、等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。

（五）營(yíng)造和諧安全環(huán)境

做好校方責(zé)任險(xiǎn)的相關(guān)工作，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。定期對(duì)校舍、食堂、廁所、體育場(chǎng)地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。及時(shí)向主管部門書面報(bào)告校舍安全隱患。設(shè)立衛(wèi)生室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)和安全、禁毒、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。有計(jì)劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)以及生長(zhǎng)發(fā)育和青春期保健知識(shí)。落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。樹立尊重差異的意識(shí)，尊重不同民族文化和地域文化，營(yíng)造多元包容、和睦相處的環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，營(yíng)造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。.每年通過(guò)“六一”“國(guó)慶”等紀(jì)念日，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。

（六）建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

組織學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績(jī)效。健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。發(fā)揮學(xué)校黨員教師的先鋒模范作用。健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過(guò)。設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待制度，設(shè)立舉報(bào)信箱，搭建信息溝通平臺(tái)，聽取學(xué)生、教職工和家長(zhǎng)的意見和建議。發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。完善家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校治理，形成育人合力。引入社會(huì)和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)代表參與學(xué)校治理。主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革發(fā)展。有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民。

（七）效果及特長(zhǎng) 集體獲獎(jiǎng)：

（1）在“2015年貴州省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”中，榮獲“學(xué)校組織獎(jiǎng)”。

（2）榮獲余慶縣少兒門球賽乙組三等獎(jiǎng)

（3）榮獲2015-2016學(xué)年度“余慶縣書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。師生個(gè)人獲獎(jiǎng)：

本年度教師獲獎(jiǎng)共計(jì)72項(xiàng)，有省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等。學(xué)生獲獎(jiǎng)24人次，有市級(jí)和縣級(jí)。

三、存在的不足

1、學(xué)科教師配備不夠合理，個(gè)別學(xué)科缺專業(yè)教師。

2、教育經(jīng)費(fèi)不足。校舍經(jīng)常性維修資金缺口大，公用經(jīng)費(fèi)明顯不足。

3、有些工作開展缺乏指導(dǎo)和創(chuàng)新。使得效果不明顯。

4、教師住房欠缺，學(xué)生宿舍不足。

5、部分教育教學(xué)設(shè)施不夠完善。

余慶縣關(guān)興中學(xué)

2016年10月

第二篇：《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作自查報(bào)告

……學(xué)校

《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

工作自查報(bào)告

近幾年來(lái)，我校在市教育局、縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展、普

十五、黨政建設(shè)工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府驗(yàn)收認(rèn)定，我校依照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評(píng)工作自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

??小學(xué)始建于1989年，?? 指標(biāo)達(dá)成情況及其自評(píng)過(guò)程

1、組織專題學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照檢查、分工負(fù)責(zé)到人、落實(shí)到位。

2、召開全校大會(huì)學(xué)習(xí)，告之全體教師，對(duì)照常規(guī)自查自糾。

3、抽查學(xué)生及家長(zhǎng)，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進(jìn)意見。

4、行政會(huì)討論，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)自查、檢查資料、綜合打分。對(duì)照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)的反復(fù)自查，滿分總分為500分，自評(píng)總得分為480分，自扣20分。

一、平等對(duì)待每位學(xué)生（滿分70分 自評(píng)得分70分）

（一）維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利（20分）學(xué)校根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實(shí)行均衡編班，學(xué)校共7個(gè)自然班級(jí)，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。每學(xué)期實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。除學(xué)前班收保育費(fèi)外，其他班級(jí)從不收取費(fèi)用。故此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分為20分。

（二）建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制（27分）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時(shí)增減或信息更新。堅(jiān)持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。近年來(lái)五輟學(xué)學(xué)生。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為27分。

（三）滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求（23分）

學(xué)校通過(guò)制定保障教育公平的制度，利用宣傳欄和校訊通等多種形式進(jìn)行宣傳，平等對(duì)待每一名學(xué)生。關(guān)愛留守兒童及家庭困難兒童，及時(shí)跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭(zhēng)取捐贈(zèng)或補(bǔ)助。學(xué)校無(wú)寄宿學(xué)生和隨班就讀學(xué)生。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分23分。

二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（滿分130分 自評(píng)得分121分）

（四）提升學(xué)生道德品質(zhì)（32分）

我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話、大課間等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育以及學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)生守則》。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃開足開齊課程，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。但由于學(xué)校無(wú)專業(yè)心理輔導(dǎo)教師，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分30分。

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（23分）

近年來(lái)，我校努力提高辦學(xué)條件，常常更新校園文化布局，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。教師在課堂教學(xué)中遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)；采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。此項(xiàng)指標(biāo)得分為23分。

增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)（33分）

我校所有教室，室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生每天陽(yáng)光1小時(shí)體育鍛煉，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為33分。

提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（22分）

我校楊按照國(guó)家要求開設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書法課并通過(guò)中心校實(shí)行的走教制度，為我校填補(bǔ)了無(wú)專業(yè)藝術(shù)教師這一空白。走教老師經(jīng)常組織學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)。但我校無(wú)專業(yè)藝術(shù)活動(dòng)室，沒(méi)有與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體建立合作關(guān)系。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣4分，自評(píng)得分為18分。

培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)（20分）

我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐及家務(wù)勞動(dòng)，每學(xué)期放假老師都會(huì)布置一些讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和勞動(dòng)能力。由于考慮安全因素，我校未組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為17分。

三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（滿分80分 自評(píng)得分80分）

（九）加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)（30分）

我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。并將師德考核納入年終績(jī)效考核。多年來(lái)教師中無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為30分。

提高教師教育教學(xué)能力（26分）

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持校本研修工作，并積極按照繼續(xù)教育要求完成相關(guān)工作，確保十二五繼續(xù)教育順利驗(yàn)收。教師教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平得到提升。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為26分。

建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系（24分）

我校每年保證5%的生均公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)培、省培計(jì)劃工程，十二五繼續(xù)教育驗(yàn)收過(guò)關(guān)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為24分。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量（滿分70分 自評(píng)得分67分）建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程（25分）

學(xué)校落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格實(shí)行減負(fù)，并制定減負(fù)實(shí)施方案參照?qǐng)?zhí)行。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。但考慮到安全因素，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與勞動(dòng)技術(shù)教育，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分為23分。

實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)（20分）

學(xué)校嚴(yán)格按照教師常規(guī)管理對(duì)教師檢查，每學(xué)期期末監(jiān)測(cè)結(jié)束后要求教師認(rèn)真擬寫質(zhì)量分析，找出差距，分析原因，探求改進(jìn)方法。力保教學(xué)質(zhì)量有所提高，并對(duì)取得成績(jī)的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為20分。

建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系（15分）

學(xué)校實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，不以分?jǐn)?shù)作為學(xué)生評(píng)價(jià)的唯一評(píng)價(jià)方式，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。

提供便利實(shí)用的教學(xué)資源（10分）我校圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書4000冊(cè)并配有教學(xué)參考書、工具書、辦刊、音像資料等，生均圖書39.6冊(cè)，并設(shè)有科學(xué)儀器保管室1間、多功能教室3間、圖書室一間、體育儀器室一間，自評(píng)得分為9分。

五、營(yíng)造和諧安全環(huán)境（滿分70分 自評(píng)得分68分）建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度（15分）

我校已建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。并制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。

建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施（20分）

我校定期對(duì)校舍、食堂、廁所、體育場(chǎng)地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，上報(bào)。少先隊(duì)時(shí)常進(jìn)行安全教育宣傳。但學(xué)校未建立衛(wèi)生保健室，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分18分。

（十八）開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育（15分）學(xué)校長(zhǎng)期利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、國(guó)旗下講話、班會(huì)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并不定期開展消防、反恐等安全逃生演練，利用宣傳欄普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)以及生長(zhǎng)發(fā)育和青春期保健知識(shí)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。

營(yíng)造尊重包容的學(xué)校文化（20分）

我校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助的意識(shí)，弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)聘請(qǐng)派出所民警經(jīng)常來(lái)我校上法制教育課，并要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年通過(guò)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜開展學(xué)校第二課堂活動(dòng)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為20分。

建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度（滿分80分 自評(píng)得分74分）（二十）提升依法科學(xué)管理能力（25分）

我校每年組織教師參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。并制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績(jī)效；健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。由于學(xué)校沒(méi)有條件聘請(qǐng)司法機(jī)構(gòu)人員或律師為學(xué)校法律顧問(wèn)，協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)，因此此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為22分。

（二十一）建立健全民主管理制度（35分）

學(xué)校定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)，健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過(guò)。學(xué)校專門設(shè)立校務(wù)公示欄，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)進(jìn)行公示。發(fā)揮少先隊(duì)作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織、參與家長(zhǎng)會(huì)、家訪工作，與家長(zhǎng)、群眾建立溝通平臺(tái)，聽取家長(zhǎng)群眾的意見和建議。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分35分。

（二十二）構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系（20分）我校常常利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校治理，形成育人合力。并爭(zhēng)取各項(xiàng)資助，為學(xué)生購(gòu)買圖書、文具、校服等價(jià)值3萬(wàn)余元。學(xué)校還經(jīng)常有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民，與社區(qū)居民形成了良好的合作關(guān)系。但學(xué)校還沒(méi)有爭(zhēng)取到名師名校幫助，沒(méi)有聘請(qǐng)人大代表為學(xué)校行風(fēng)、校風(fēng)監(jiān)督員。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為17分。

通過(guò)對(duì)照以上六大塊92項(xiàng)常規(guī)管理內(nèi)容，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足與弱項(xiàng)。我們決心在今后的工作中逐步加以改進(jìn)，使學(xué)校越辦越好。

單位??

第三篇：《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查報(bào)告

《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查報(bào)告

為全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，在認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》后，結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況及整改方案進(jìn)行匯報(bào)。

一、學(xué)校概況

二、學(xué)校管理

（一）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)

全面落實(shí)《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》，學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，使用國(guó)家審定或國(guó)家授權(quán)審定的教材實(shí)施教學(xué)。

1、課程設(shè)置

我校嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。

2、陽(yáng)光體育

保障學(xué)生在校每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真開展體育藝術(shù)“2+1”專題活動(dòng)。

3、優(yōu)質(zhì)保障

教師安排合理，分工明確，精細(xì)化教師的工作量，確保各類課程開齊開足。

場(chǎng)所安排合理，保證實(shí)驗(yàn)器材、活動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)所各方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)和儀器管理，確保各類課程保質(zhì)、高效的開展。

學(xué)校確立走教師專業(yè)化發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的道路，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平、師德建設(shè)。

4、制度健全、依法保障

開齊課程，開足課時(shí)。按常態(tài)隨機(jī)分班，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等。

不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。

課程、教材要求的實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)95%以上。

嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，每天作業(yè)總量不得超過(guò)90分鐘。

教育教學(xué)研究活動(dòng)開展活躍，教學(xué)各環(huán)節(jié)工作也是圍繞如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)水平來(lái)開展，教務(wù)處、教研處認(rèn)真檢查、監(jiān)督落實(shí)情況。

（二）教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)撥付

上級(jí)財(cái)政部門對(duì)我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付。教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資能按時(shí)、足額發(fā)放，購(gòu)買了醫(yī)療保險(xiǎn)，按時(shí)交納了住房公積金。

（三）上級(jí)行政部門高度重視教育管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校發(fā)展受到黨政重要關(guān)注，有教育局領(lǐng)導(dǎo)專門結(jié)合學(xué)校。

2、集團(tuán)化管理。認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育均衡有關(guān)文件精神，與集團(tuán)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教研、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，學(xué)校最大班額不超過(guò)50人。

3、鞏固“普九”成果。招生范圍內(nèi)的所有初中生全部入學(xué)，沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

4、學(xué)校周邊環(huán)境與安全。

公安及相關(guān)職能部門組成專門班子，對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行調(diào)查走訪并進(jìn)行專項(xiàng)整治。

學(xué)校內(nèi)部層層簽定安全責(zé)任書，規(guī)范安全管理制度與措施，對(duì)涉及校園安全穩(wěn)定矛盾糾紛進(jìn)行排查調(diào)處，對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)，安全教育常抓不懈。

廣泛進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

三、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施：

（一）存在問(wèn)題

1、學(xué)校教師青年教師較多，而青年教師個(gè)人的教育教學(xué)特色不明顯，因而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，個(gè)人專長(zhǎng)不突出，“模仿型”、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專家型”教師少，且外借及重病人員較多，加之學(xué)科不配套的現(xiàn)象嚴(yán)重，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體式跨越帶來(lái)一定難度。

2、學(xué)校音、體、美教師缺乏，給學(xué)校的藝術(shù)教育帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家長(zhǎng)普遍文化水平不高、學(xué)生的家庭環(huán)境及周邊社區(qū)環(huán)境等都對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了制約作用。

（二）努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和均衡、延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保施教區(qū)及外來(lái)務(wù)工人員子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)；關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題。

2、堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，建成一支熱愛集體、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍。

總之，學(xué)校在辦學(xué)模式，教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了一定成績(jī)。但由于各種主觀和客觀原因，學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理、教研教改等方面還有提升空間，我們將在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、人民滿意的文明學(xué)校。

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告

《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查報(bào)告

（一）、平等對(duì)待每一位學(xué)生

1、維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)

我校根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，收納外來(lái)農(nóng)民工子女，不舉辦任何開式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實(shí)行均衡編班，學(xué)校共45個(gè)自然班級(jí)，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定，不亂收學(xué)生一分錢。

2、建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時(shí)增減或信息更新。堅(jiān)持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。各班每天填寫晨檢和學(xué)生每節(jié)課到校情況。近年來(lái)無(wú)輟學(xué)學(xué)生。

3、滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求

我校通過(guò)制定保障教育公平的制度，利用宣傳欄和校訊通等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視，平等對(duì)等每一名學(xué)生。關(guān)愛留守兒童及家庭困難兒童，及時(shí)跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭(zhēng)取捐贈(zèng)或補(bǔ)助。堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾學(xué)生隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。為需要幫助的學(xué)生提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童托教需求，配備保衛(wèi)、門衛(wèi)等管理人員。

（二）、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我校加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極開展豐富多彩的活動(dòng)：少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、國(guó)旗下專題教育、清明節(jié)掃墓、學(xué)雷鋒活動(dòng)、觀看影視教育片等，促進(jìn)學(xué)生思想教育，切實(shí)加強(qiáng)安全教育；抓養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；抓教學(xué)，培養(yǎng)良好思想道德。抓活動(dòng)，促成良好品德內(nèi)化；通過(guò)教育，學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格、健康的思想，努力踐行，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)。按照國(guó)家要求開設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書法課。我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐及家務(wù)勞動(dòng)，每學(xué)期放假老師都會(huì)布置一些讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和勞動(dòng)能力。平時(shí)適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。

加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當(dāng)今社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的殷切希望。我們會(huì)進(jìn)一步加大力度，自我加壓、不斷進(jìn)取，使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。

七小

田靜

第五篇：2.《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作自查報(bào)告

《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》

工作自查報(bào)告

王卜莊鎮(zhèn)東孟小學(xué)

2018.9

《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作自查報(bào)告

近幾年來(lái)，我校在區(qū)教育局、鎮(zhèn)縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展、普

十五、黨政建設(shè)工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)市政府驗(yàn)收認(rèn)定，我校依照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評(píng)工作自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

東孟小學(xué)始建于1965年，占地面積5431平方米，建筑面積1506平方米。擁有綜合教學(xué)樓一棟，平房15間，功能室等各種配套教學(xué)設(shè)施齊全。有200米跑道和兩個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)排球場(chǎng)、三個(gè)羽毛球場(chǎng)在內(nèi)的3900多平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

學(xué)校所轄7個(gè)自然村，是一所普通農(nóng)村小學(xué)。現(xiàn)有1-5年級(jí)共8個(gè)教學(xué)班，180名學(xué)生，19名教職工，我校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、觀念先進(jìn)、素質(zhì)一流的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，在區(qū)教育局、鎮(zhèn)教委的英明領(lǐng)導(dǎo)下，以“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化”為奮斗目標(biāo)。形成了“求真、求實(shí)、求益、求是”的良好校風(fēng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師專業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了多項(xiàng)榮譽(yù)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

在多年的教育管理過(guò)程中，學(xué)校確立了“讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓教師幸福地工作”的辦學(xué)理念。依據(jù)這一辦學(xué)理念，我們制定出以“團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 守紀(jì)

奉獻(xiàn)”為校訓(xùn)，以“求真 求實(shí) 求益 求是”為校風(fēng)。以“敬業(yè) 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”為教風(fēng)。以“尊師 守紀(jì) 勤奮 好學(xué)”為學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)一訓(xùn)”?！稗k學(xué)理念”形成了學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，形成了“育人為核心，藝體悅身心”的辦學(xué)特色，引領(lǐng)著廣大師生在落實(shí)素質(zhì)教育的征程中奮勇向前。

目前，我校已經(jīng)順利通過(guò)了2010年和2015年兩次天津市學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)驗(yàn)收。2017年區(qū)現(xiàn)代化學(xué)校提升驗(yàn)收被評(píng)估為優(yōu)秀。幾年來(lái)我校先后被評(píng)為寶坻區(qū)“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、寶坻區(qū)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄氎鎱^(qū)“健康促進(jìn)文明單位”、寶坻區(qū)“平安校園”等。

二、指標(biāo)達(dá)成情況及其自評(píng)過(guò)程

1.組織專題學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照檢查、分工負(fù)責(zé)到人、落實(shí)到位。2.召開全校大會(huì)學(xué)習(xí)，告之全體教師，對(duì)照常規(guī)自查自糾。3.抽查學(xué)生及家長(zhǎng)，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進(jìn)意見。4.行政會(huì)討論，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)自查、檢查資料、綜合打分。

對(duì)照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)的反復(fù)自查，滿分總分為500分，自評(píng)總得分為480分，自扣20分。

三、平等對(duì)待每位學(xué)生（滿分70分 自評(píng)得分70分）

（一）維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利（20分）

學(xué)校根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。面向7年自然村堅(jiān)持免試入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實(shí)行均衡編班，學(xué)校共8個(gè)自然班級(jí)，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。每學(xué)期實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。除保險(xiǎn)費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)外，其他任何項(xiàng)目從不收取費(fèi)用。故此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分為20分。

（二）建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制（27分）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時(shí)增減或信息更新。堅(jiān)持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。近年來(lái)無(wú)輟學(xué)學(xué)生。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為27分。

（三）滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求（23分）

學(xué)校通過(guò)制定保障教育公平的制度，利用宣傳欄和微信群平臺(tái)等多種形式進(jìn)行宣傳，平等對(duì)待每一名學(xué)生。關(guān)愛留守兒童及家庭困難兒童，及時(shí)跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭(zhēng)取捐贈(zèng)或補(bǔ)助。學(xué)校無(wú)寄宿學(xué)生和隨班就讀學(xué)生。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分23分。

四、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（滿分130分 自評(píng)得分128分）

（四）提升學(xué)生道德品質(zhì)（32分）

我校經(jīng)常利用LED大屏、宣傳欄、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話、大課間等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育以及學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)生守則》。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃開足開齊課程，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。但由于學(xué)校無(wú)專業(yè)心理輔導(dǎo)教師，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分30分。

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（23分）

近年來(lái)，我校努力提高辦學(xué)條件，常常更新校園文化布局，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。教師在課堂教學(xué)中遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)；采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。此項(xiàng)指標(biāo)得分為23分。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)（33分）

我校所有教室，室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、多媒體觸屏黑板等設(shè)施均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生每天陽(yáng)光1小時(shí)體育鍛煉，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為33分。

提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（22分）

我校按照國(guó)家要求開設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書法課，設(shè)立專職教師，填補(bǔ)了無(wú)專業(yè)藝術(shù)教師這一空白。專職老師按計(jì)劃組織學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)。自評(píng)得分為22分。

培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)（20分）

我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐及家務(wù)勞動(dòng)，每學(xué)期放假老師都會(huì)布置一些讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和勞動(dòng)能力。學(xué)校每學(xué)期按學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。每學(xué)年至少組織一次研學(xué)旅行活動(dòng)。自評(píng)得分為20分。

三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（滿分80分 自評(píng)得分80分）

（九）加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)（30分）

我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。并將師德考核納入年終績(jī)效考核。多年來(lái)教師中無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為30分。提高教師教育教學(xué)能力（26分）

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持校本研修工作，并積極按照繼續(xù)教育要求完成相關(guān)工作，確保繼續(xù)教育順利驗(yàn)收。教師教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平得到提升。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為26分。

建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系（24分）

我校每年保證5%的生均公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)培計(jì)劃工程，十二五繼續(xù)教育驗(yàn)收過(guò)關(guān)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為24分。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量（滿分70分 自評(píng)得分70分）建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程（25分）

學(xué)校落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格實(shí)行減負(fù)，并制定減負(fù)實(shí)施方案參照?qǐng)?zhí)行。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。學(xué)校按計(jì)劃組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與勞動(dòng)技術(shù)教育，自評(píng)得分為25分。

實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)（20分）

學(xué)校嚴(yán)格按照教師常規(guī)管理對(duì)教師檢查，每學(xué)期期末監(jiān)測(cè)結(jié)束后要求教師認(rèn)真擬寫質(zhì)量分析，找出差距，分析原因，探求改進(jìn)方法。力保教學(xué)質(zhì)量有所提高，并對(duì)取得成績(jī)的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為20分。

建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系（15分）

學(xué)校實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，不以分?jǐn)?shù)作為學(xué)生評(píng)價(jià)的唯一評(píng)價(jià)方式，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。

提供便利實(shí)用的教學(xué)資源（10分）

我校圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書6500冊(cè)并配有教學(xué)參考書、工具書、辦刊、音像資料等，生均圖書36.1冊(cè)，并設(shè)有科學(xué)儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室各1間、多功能教室1間、圖書室和閱覽室各一間、體育儀器室一間，音樂(lè)、美術(shù)教室各1間，衛(wèi)生保健室1間，自評(píng)得分為10分。

五、營(yíng)造和諧安全環(huán)境（滿分70分 自評(píng)得分70分）建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度（15分）

我校已建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。并制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。

建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施（20分）

我校定期對(duì)校舍、廁所、體育場(chǎng)地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，上報(bào)。少先隊(duì)時(shí)常進(jìn)行安全教育宣傳。已建立衛(wèi)生保健室，自評(píng)得分20分。

（十八）開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育（15分）

學(xué)校長(zhǎng)期利用家長(zhǎng)會(huì)、微信群平臺(tái)、國(guó)旗下講話、班會(huì)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并不定期開展消防、反恐等安全逃生演練，利用宣傳欄普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)以及生長(zhǎng)發(fā)育和青春期保健知識(shí)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。

營(yíng)造尊重包容的學(xué)校文化（20分）

我校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助的意識(shí)，弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)聘請(qǐng)王卜莊派出所民警為法治副校長(zhǎng)，定期來(lái)我校上法制教育課，并要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法治教育。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年通過(guò)校園藝術(shù)節(jié)、慶六一等形式，因地制宜開展學(xué)校第二課堂活動(dòng)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為20分。

建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度（滿分80分 自評(píng)得分77分）（二十）提升依法科學(xué)管理能力（25分）

我校每年組織教師參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。并制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績(jī)效；健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。由于學(xué)校沒(méi)有條件聘請(qǐng)司法機(jī)構(gòu)人員或律師為學(xué)校法律顧問(wèn)，協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)，因此此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為22分。

（二十一）建立健全民主管理制度（35分）

學(xué)校定期召開校務(wù)會(huì)議、教工大會(huì)，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)，健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教工大會(huì)討論通過(guò)。學(xué)校專門設(shè)立校務(wù)公示欄，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)進(jìn)行公示。發(fā)揮少先隊(duì)作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織、參與家長(zhǎng)會(huì)、家訪工作，與家長(zhǎng)、群眾建立溝通平臺(tái)，聽取家長(zhǎng)群眾的意見和建議。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分35分。

（二十二）構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系（20分）

我校常常利用家長(zhǎng)會(huì)、微信群平臺(tái)等形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校治理，形成育人合力。學(xué)校經(jīng)常有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民，與社區(qū)居民形成了良好的合作關(guān)系。已聘請(qǐng)人大代表為學(xué)校行風(fēng)、校風(fēng)監(jiān)督員。自評(píng)得分為20分。

通過(guò)對(duì)照以上六大塊92項(xiàng)常規(guī)管理內(nèi)容，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足與弱項(xiàng)。我們決心在今后的工作中逐步加以改進(jìn)，使學(xué)校越辦越好。