第一篇：逸夫 生態(tài)文明教育進(jìn)校園進(jìn)課堂活動自查報告[最終版]

逸夫?qū)嶒炐W(xué)

關(guān)于開展生態(tài)文明教育進(jìn)校園進(jìn)課堂活動

自查報告

為了加強(qiáng)我校師生的生態(tài)宣傳教育，營造良好的輿論氛圍，自覺保護(hù)霧靈山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境，逸夫?qū)嶒炐W(xué)通過多種形式開展生態(tài)文化進(jìn)校園教育活動。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、加強(qiáng)師生環(huán)保教育，每學(xué)期三節(jié)環(huán)保教育課。做到四有：即有計劃、有教師、有教案、有課時。

二、與北京北控集團(tuán)攜手，通過公益實踐活動形式，對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)保護(hù)教育。

三、與霧靈山自然保護(hù)區(qū)攜手，每學(xué)期開展一次以“保護(hù)環(huán)境，愛我霧靈”為主題的環(huán)保知識講座。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，打造五大主題園。

到2015年為止，逸夫?qū)嶒炐W(xué)完成了“立志園”、“創(chuàng)新園”、“向上園”、“百草園”和“行路園”五個主題園打造。將霧靈山濃縮景觀、楓樹、爬山虎、蔬菜、家鄉(xiāng)的36種中草藥引進(jìn)校園，增強(qiáng)了師生環(huán)保意識，培育了學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)。

五、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，做到每天一消毒、每周一次大掃除，力爭創(chuàng)造一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

六、把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓，衛(wèi)生區(qū)域明確落實到各個班級。

七、教師在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透生態(tài)教育，把生態(tài)教育宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

八、通過“無煙學(xué)?！钡某h活動，在教師中推崇環(huán)保、健康的生活習(xí)慣。

九、把學(xué)校的生態(tài)教育滲透到家庭與村組，通過學(xué)校生態(tài)教育帶動每一個家庭，通過學(xué)校生態(tài)教育影響每一個村組，使整個社會共同參與生態(tài)環(huán)保，形成生態(tài)環(huán)保意識。

十、通過主題班會，教育我校師生增強(qiáng)節(jié)水意識、環(huán)保意識和生態(tài)意識，在全社會形成人人參與生態(tài)和環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍。利用班、隊會、升旗儀式等多種形式，積極開展以生態(tài)環(huán)境為主題的少先隊主題活動，以“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界無煙日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行宣傳環(huán)境教育。

十一、開展變“廢”為“寶”的生態(tài)環(huán)保活動，緊緊圍繞“節(jié)約用水，從我做起”、“節(jié)約用水，拯救地球”、“我心中的家鄉(xiāng)”等主題開展節(jié)水實踐活動，教育引導(dǎo)師生從我做起，從點滴做起，人人爭做創(chuàng)建節(jié)水型社會的踐行者和推動者。

十二、發(fā)揮少先隊作用，組織“生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)隊”，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展生態(tài)環(huán)保活動。

通過自查，我校生態(tài)文明進(jìn)校園進(jìn)課堂教育活動開展得有聲有色。下一步，將大力度開展環(huán)保教育實踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)自然、走進(jìn)社區(qū)，增加生態(tài)文明教育時效性。

第二篇：生態(tài)文明教育進(jìn)校園

“生態(tài)文明教育進(jìn)校園”活動方案

為了加強(qiáng)我校師生的生態(tài)宣傳教育，營造良好的輿論氛圍，為廣大師生營造一種和諧、自然、寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)門源縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“生態(tài)文明進(jìn)校園”活動的通知》的精神，引導(dǎo)我校有效落實“生態(tài)文明進(jìn)校園”的目標(biāo)任務(wù)，讓我校師生正確認(rèn)識家鄉(xiāng)生態(tài)，進(jìn)一步明確門源縣重點治理工作的重大意義和美好前景，教育我園師幼增強(qiáng)節(jié)水意識、環(huán)保意識和生態(tài)意識，在全社會形成人人參與生態(tài)和環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍，特制定康樂幼兒園“生態(tài)文明進(jìn)課堂”活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚生態(tài)文明文明，促進(jìn)師幼參與生態(tài)文明文明建設(shè)，提高廣大師幼生態(tài)文明文明意識，樹立生態(tài)文明文明觀念，形成廣大師幼植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠的良好社會風(fēng)尚；加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的教書育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

二、活動要求。

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動。

4、以校園環(huán)境綠化、美化、亮化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)校園的整體規(guī)劃，搞好學(xué)校的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，力爭使我校在校園環(huán)境建設(shè)方面取得好的成績。

三、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、成立以園長為組長的“生態(tài)文明進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處和少先隊緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與綠色學(xué)校創(chuàng)建納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的管理機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動學(xué)校生態(tài)環(huán)保工作。

（二）加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。

2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，做到每天“三灑兩掃一拾”、每周一次大掃除，力爭創(chuàng)造一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓，衛(wèi)生區(qū)域明確落實到各個班級。

4、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。

（三）重視教師培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師的生態(tài)教育意識。

1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展生態(tài)教育知識講座，進(jìn)行教師生態(tài)教育知識測試活動，以開講座和辦培訓(xùn)等方式促進(jìn)生態(tài)教育意識。

2、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透生態(tài)教育，在教案中體現(xiàn)生態(tài)教育意識，開展生態(tài)教育教案征集活動，把生態(tài)教育宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

3、通過“無煙學(xué)校”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保、健康的生活習(xí)慣。

4、把學(xué)校的生態(tài)教育滲透到家庭與村組，通過學(xué)校生態(tài)教育帶動每一個家庭，通過學(xué)校生態(tài)教育影響每一個村組，使整個社會共同參與生態(tài)環(huán)保，形成生態(tài)環(huán)保意識。

（四）多渠道開展學(xué)生生態(tài)教育活動

1、課堂滲透生態(tài)教育。根據(jù)學(xué)科特點，充分挖掘課堂的生態(tài)教育資源，向?qū)W生傳授生態(tài)保護(hù)知識，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境，做到有機(jī)滲透生態(tài)教育。

2、利用班、隊會、升降旗儀式等多種形式開展生態(tài)教育活動。積極開展以生態(tài)環(huán)境為主題的少先隊主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高少先隊員的生態(tài)環(huán)保意識，并將意識轉(zhuǎn)化為自覺行動。各中隊每學(xué)期均要組織開展一次中隊生態(tài)環(huán)保主題活動。要做好“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界無煙日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。

3、開展變“廢”為“寶”的生態(tài)環(huán)?；顒?，緊緊圍繞“節(jié)約用水，從我做起”、“節(jié)約用水，拯救地球”、“我心中的梁子湖”、“我心中的家鄉(xiāng)”等主題開展節(jié)水實踐活動，教育引導(dǎo)師生從我做起，從點滴做起，人人爭做創(chuàng)建節(jié)水型社會的踐行者和推動者。

4、發(fā)揮少先隊作用，組織“生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)隊”，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展生態(tài)環(huán)?；顒印＠^續(xù)開展村校共建活動，與村組緊密配合，開展有針對性的生態(tài)環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加村組生態(tài)環(huán)保實踐活動。

5、倡議學(xué)生生態(tài)環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。

綠色，是生命的希望和象征。通過“生態(tài)教育進(jìn)校園”活動，使全校師生樹立生態(tài)教育理念，提高生態(tài)教育水平，并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動，切身感受校園綠化、美化、香化、凈化帶來的好處，體會和感受生態(tài)文明。

環(huán)保教育是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),是幼兒園一個必不可少的課題,必須從幼兒抓起，而幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，在幼兒園進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育方法很多，有利用課堂教育、家庭教育、幼兒園環(huán)境教育等等.。組織豐富多彩的環(huán)保教育，激發(fā)幼兒環(huán)保的興趣，增強(qiáng)環(huán)保意識,提高環(huán)保的自覺性，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。

一、寓環(huán)境保護(hù)教育于游戲活動中： 幼兒園開展游戲需要大量的材料，教師可以與幼兒一起商討，利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板等廢物，制作游戲材料，讓幼兒懂得“廢物的根本出路在于利用的“可持續(xù)發(fā)展”的觀點。體育游戲《青蛙捉害蟲》，通過讓幼兒在四散追逐活動中，使他們懂得青蛙是益蟲，能夠保護(hù)莊稼，我們不能捕殺它們，更不能吃它們的肉。知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后，孩子們便很自然地養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣了。

二、把環(huán)境保護(hù)教育滲透到各日常教學(xué)中： 在幼兒園的教育教學(xué)中，隨時都可以滲透環(huán)保教育。把環(huán)保知識通過幼兒喜歡的故事、兒歌、小實驗、手工制作（如《大樹逃跑了》、《小樹葉》、《水變干凈了》）等活動，使幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容兒童化、趣味化。孩子在這些活動中，通過充分的觀察、思考、動手操作，學(xué)得更生動、有趣且符合他們的年齡特點，從而獲得良好的教育效果。

三、利用綠色的節(jié)日、季節(jié)性開展教育。在每年的“世界地球日”、“世界糧食日”、“世界環(huán)境日”等一些綠色環(huán)保節(jié)日來臨之際，我們都會開展以此內(nèi)容的主題活動。同時，通過講故事、觀看錄像、欣賞圖片、談話討論、外出宣傳、文藝演出、發(fā)放宣傳資料以及舉辦“碧水藍(lán)天好家園——幼兒美術(shù)作品展”等生動活潑、豐富多彩的活動形式，開展相應(yīng)的綠色知識宣傳教育。例如：10月15日是“世界糧食日”，為此我和孩子們一起收集有關(guān)水稻和小麥的生產(chǎn)過程，并精心制作了一個版面。在這個過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)原來我們吃的米和面粉要經(jīng)過很多的生產(chǎn)工序才能生產(chǎn)出來，我們的糧食來的真不容易。通過這樣的活動，孩子們不僅了解了“世界糧食日”的意義，懂得了愛惜糧食的重要性，更能激發(fā)他們愛惜糧食、不浪費糧食的情感，他們會將這種情感轉(zhuǎn)化成自己的行動，真正做到愛惜糧食。

四、進(jìn)行隨機(jī)的環(huán)境保護(hù)教育。午餐后我?guī)в變荷⒉絹淼搅朔N植園地，一個幼兒好奇地把小青菜拔了出來，我就及時地利用這個活教材，使幼兒知道小青菜離開了土壤媽媽它就活不成了。我們千萬不能拔地上種植的花、草等植物，慢慢地培養(yǎng)了幼兒不隨意破壞綠化的好習(xí)慣。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)幼兒環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色校校園”創(chuàng)建活動。

4、以校園環(huán)境綠化、美化、亮化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)校園的整體規(guī)劃，搞好校園的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，力爭使我園在校園環(huán)境建設(shè)方面取得好的成績。

三、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、成立以李園長為組長的“生態(tài)文明教育進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，園長親自抓，教務(wù)處、教研組和年級組緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與綠色校園創(chuàng)建納入到保育教育的各項活動中去。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和配班教師為骨干的管理機(jī)制。

3、定期召開主題活動，推動幼兒園生態(tài)文明環(huán)保工作。

（二）加強(qiáng)校園生態(tài)文明環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

第三篇：生態(tài)文明進(jìn)課堂教案

生態(tài)文明知識進(jìn)課堂教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去。

教學(xué)重難點： 充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。

教學(xué)策略：寓思想性于整個活動過程之中。

教學(xué)過程：

一、背景音樂《春天在哪里》 輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校的熱愛。

同學(xué)們，春天來了，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下大自然的美麗風(fēng)光?？矗嗌骄G水相伴，鳥語花香相隨。這么美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮，但，是誰在隨地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪隨意摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。

二、活動深入：

1、參觀校園。

2、尋找到被同學(xué)破壞的環(huán)境

資料1： 每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。資料2：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

資料3： 由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。

主持人： 由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們該怎么辦？

齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。

主持人： 對，保護(hù)綠色生命，要從我做起。

朗誦： 一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪； 一個浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋； 保護(hù)綠色生命，裝點出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。

主持人： 你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……

主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，投身到“保護(hù)自己的家園、愛護(hù)美麗的學(xué)校”的活動中去吧，保護(hù)綠色生命，要從我做起。

三、活動結(jié)束。

第四篇：棗莊逸夫小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報告

清風(fēng)入誦文明歌 化雨共建文明園

——棗莊逸夫小學(xué)創(chuàng)建市文明校園自評報告

一、學(xué)?；厩闆r：

棗莊逸夫小學(xué)始建于1991年，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的公辦小學(xué)。學(xué)校占地22.5畝，建筑面積8931平方米，現(xiàn)有32個教學(xué)班，在校學(xué)生2500余人，教職工100多人。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)(指標(biāo)權(quán)重10分，自評分為10分。)1.認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制和?三會一課?等制度，注重加強(qiáng)教師黨員隊伍建設(shè)。黨建工作做到了?三貼近?，即黨建?貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生?，切實以黨建推動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)步。黨建貼近教學(xué)，讓黨員成為教育教學(xué)科研的帶頭人，要求每位黨員教師圍繞?轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式?這一教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵，探索?輕負(fù)、提質(zhì)、保合格?的課堂教學(xué)途徑，努力使每個40分鐘都成為?有效教學(xué)?；黨建貼近教師，讓黨員成為教師隊伍的帶頭人，幫扶青年教師成長。要求全體黨員做教育教學(xué)改革的先鋒，真正在教師隊伍中發(fā)揮旗臶作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨員教育管理工作，不斷推動基層黨組織活動常態(tài)化、制度化、長效化，學(xué)校深入開展?五微行動?，切實把黨的思想政治教育融入日常工作之中，助推全體黨員動起來，不斷提高黨內(nèi)生活吸引力、感染力，切實增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。并且開展創(chuàng)設(shè)?黨員先鋒崗?、?黨員掛鉤幫扶?先進(jìn)性教育活動和主題黨日活動，號召每一位黨員爭做創(chuàng)先爭優(yōu)的帶頭人，做廣大教職工的貼心人，深入群眾，傾聽呼聲，帶領(lǐng)教職工為學(xué)校特色發(fā)展貢獻(xiàn)力量；黨建貼近學(xué)生，讓黨員成為學(xué)生成長的指明燈。

2.學(xué)校加強(qiáng)文明校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以校長為組長、由全體教職工參加的創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實施，校長對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊也積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，1 制訂計劃，分析、檢查、落實創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實到位。按照目標(biāo)和責(zé)任，做到事事有人管，件件能落實。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型，及時給予宣傳和表彰，并列入量化考核內(nèi)容，為創(chuàng)建文明校園創(chuàng)造良好的氛圍，我們在校園微信公眾號上開辟創(chuàng)建文明學(xué)校專欄，反映創(chuàng)建工作的點點滴滴。

附：

棗莊逸夫小學(xué)創(chuàng)建鎮(zhèn)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組

長：杜傳柏

副組長：朱玉玲 高煥明 王志鳳

組

員：李中華 李會玲 宋 慧 呂林紅 孫守靖 劉志玲 魏曉俠

種發(fā)青 李 春 殷秀利 房 青

3.落實校長負(fù)責(zé)制，實行校務(wù)會議等管理制度，充分發(fā)揮教代會、家長委員會作用，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。在學(xué)校實施校長負(fù)責(zé)制的過程中，鼓勵教師、學(xué)生、家長以及社會力量積極參與學(xué)校管理，倡導(dǎo)?我的地盤我做主?。

學(xué)校還堅持利用多種渠道加強(qiáng)與家長、社區(qū)的溝通，利用校園外網(wǎng)和校園微信公眾號，定期面向家長公布年級、班級活動，同時規(guī)范使用家?；悠脚_，推出家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，每個班主任定期向家長發(fā)送指導(dǎo)家庭教育的信息，得到了家長的熱烈響應(yīng)；同時利用電話、面談、校長開放日、家長進(jìn)課堂等方式積極與家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，力求學(xué)校工作讓家長滿意，讓家長放心，進(jìn)一步改善了家校的關(guān)系，促進(jìn)了家校協(xié)同教育的開展，也得到了社會對學(xué)校極高的滿意度，校領(lǐng)導(dǎo)班子在考核中群眾滿意率也很高。

4.認(rèn)真積極推進(jìn)學(xué)校章程和機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范，認(rèn)真貫徹國家制定的課程計劃，開足開齊課程，并做到地方性課程和校本課程的有機(jī)結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教師無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)管理，實施精細(xì)化管理，嚴(yán)格落實 ?五個一? 出 2 色教好一門課、精心講一節(jié)示范課、認(rèn)真舉行一次講座或培訓(xùn)、細(xì)心指導(dǎo)好一名新教師、努力管理好一個學(xué)科。教師的?五個一?：讀一本好書《新教育》、進(jìn)行一次?三三五教學(xué)模式?比賽、展示一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、寫一本（15篇）教學(xué)反思、努力進(jìn)步一個臺階。將備課、上課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)、學(xué)生出操、課間活動、行為習(xí)慣等方方面面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)范，做到嚴(yán)要求、嚴(yán)實施，落到實處。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制定的收費政策，加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費管理，無亂收費現(xiàn)象。在教學(xué)管理上，我們圍繞過程做文章，抓住精細(xì)下功夫，扎扎實實搞好教學(xué)管理。

三、教師隊伍：(指標(biāo)權(quán)重15分，自評分為15分。)1.認(rèn)真落實師德建設(shè)要求，扎實開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。學(xué)校緊緊圍繞?立德樹人?這一基本內(nèi)容，堅持定期進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，并組織教師在教研組里討論交流，寫下心得體會，全校交流，同時每學(xué)期進(jìn)行一次?逸夫小學(xué)師德演講比賽?，深入實效地開展師風(fēng)師德建設(shè)實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，著力打造務(wù)實高效、開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、廉潔奉公的教師隊伍，塑造和諧教育的良好形象。

2.制定并不斷完善教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。學(xué)校重視骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。學(xué)校提出了?新教師入格、青年教師升格、骨干教師擁有風(fēng)格?的?三格?名師成長路線。構(gòu)建了?外環(huán)路，歷練教學(xué)基本功；中環(huán)路，錘煉教學(xué)策略；內(nèi)環(huán)沖刺，提煉教學(xué)思想?的?三環(huán)?專業(yè)化發(fā)展策略。打造?專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、課題引領(lǐng)?的?三維?培訓(xùn)體系，教師隊伍依托三級立體成長機(jī)制，實現(xiàn)了教師團(tuán)隊整體素質(zhì)螺旋式上升的發(fā)展態(tài)勢。

3.抓好班主任工作。班主任是聯(lián)系教師與學(xué)生、學(xué)校與家長的橋梁和紐帶，一個好的班主任就是一個好班級。我校在班主任的任用、培訓(xùn)、考核、評價等方面都以一套行之有效的管理機(jī)制。各班主題班會做到有計劃、有主題、有實效，要求班主任建立?問題?學(xué)生、留守學(xué)生的分類檔案，及時有針對性地采取有效措施，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象；要求班主任每天、每周、每月必與?問題?學(xué)生、留守學(xué)生談心，家訪；每月舉行1—2次班主任 3 工作例會，學(xué)習(xí)理論，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平；學(xué)校非常重視班主任的工作，在績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等方面都向班主任傾斜。

4.落實全員育人制。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面落實?育人為本、德育為先?的方針，切實提升德育工作的實效性和創(chuàng)新性，根據(jù)棗莊市、區(qū)教育局的德育工作要求，從2013年3月起實施全員育人導(dǎo)師制。為營造全員育人、全程育人的良好氛圍，幫助廣大教師樹立?人人都是德育工作者?的德育理念，特制訂了?逸夫小學(xué)全員育人導(dǎo)師制實施方案?。每位導(dǎo)師按照?思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、成長向?qū)?的要求開展工作。學(xué)校還制定全員育人量化考核方案，從導(dǎo)師考核和學(xué)生考核兩個方面制定考核的細(xì)則，將考核結(jié)果與教師的師德考核和個人學(xué)期末量化評價掛鉤，從而對育人情況進(jìn)行追蹤和管理，使全員育人制落到實處。

四、思想政治教育(指標(biāo)權(quán)重20分，自評分為20分。)1.將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。學(xué)校組織全體干部教師深入研讀社會主義核心價值觀實踐教育的各項工作文件及會議精神，結(jié)合學(xué)校整體規(guī)劃，提出了?愛我中華，做強(qiáng)國少年?的教育工作主題，一方面，學(xué)校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏、校園網(wǎng)及紅領(lǐng)巾廣播的宣教活動，在校園櫥窗張貼社會主義核心價值觀內(nèi)容，使學(xué)生耳渲目染，達(dá)到100%熟知熟會核心價值觀24字內(nèi)容。同時結(jié)合學(xué)校的?最美逸夫小學(xué)生?的評選活動，樹立道德榜樣模范，強(qiáng)化價值觀教育與日常行為習(xí)慣培養(yǎng)和常規(guī)管理工作的整合教育；另一方面，深入開展核心價值觀競賽活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

2.根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓住清明、六一、十一、重陽節(jié)等重要時間節(jié)點，開展以?中國夢?為主題的道德實踐和社會實踐活動，納入學(xué)校計劃安排，有活動方案，活動總結(jié)。重視加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮 4 儀教育，依托體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和?學(xué)雷鋒、做一個有道德的人?等常規(guī)活動以及 ?小志愿者走進(jìn)社區(qū)?、? 小志愿者走進(jìn)敬老院?等特色德育活動，學(xué)生文明行為習(xí)慣也隨之提升，把教育效果體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成的過程中和全面健康成長上面。

比如：在三月份，舉行?弘揚雷鋒精神?主題教育。開展?學(xué)雷鋒，我最棒?和?向雷鋒同志學(xué)習(xí)? 活動，并組織學(xué)生深入社區(qū)開展?播種綠色，紅領(lǐng)巾在行動?植樹活動公益活動。

四月份，開展了?緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)?系列活動。每年的清明節(jié)這天，我校都會組織全校師生到烈士林園祭掃，表達(dá)哀思，不忘先烈；并充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展?網(wǎng)上祭先烈?活動，有一部分同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)出一些愛國情感的帖子，用新時代的方式進(jìn)行著?祭英魂?活動；學(xué)校還進(jìn)行?我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)?主題征文活動，通過開展一系列的追憶革命烈士先輩活動來培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，達(dá)到深入貫徹落實加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。

五月份，在五一期間我們面向全校開展了?曬勞動，秀光榮?主題實踐活動，教育每個學(xué)生要愛勞動，以勞動為光榮；同時為了增進(jìn)少年兒童對?中國夢?的理解、認(rèn)同和情感，進(jìn)行了?少年向上，真善美伴我行?征文和演講比賽，使學(xué)生真切地體會到了自己作為21世紀(jì)的青少年，作為國家的接班人，必須積極向上，與真、善、美同行，深刻體會?少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智！?的含義。

六月份，舉行以?沐浴經(jīng)典誦讀.傳承文明.踐行和諧?主題的慶祝六一誦讀活動，使學(xué)生沐浴中華經(jīng)典，傳承中華文明，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，以圣賢為友，更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。還組織開展了?世界環(huán)境日——踐行綠生活，從今天做起?的簽名宣教活動，都取得了很顯著的效果。

九月份和十月份，進(jìn)行了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年活動和十一國慶活動。把開展?愛國主義教育?作為兩月份的德育工作重點，充分利用課前十分鐘和主題班會，讓學(xué)生介紹自己知道的抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，講述抗日戰(zhàn)爭的故事、電影，向老人了解家鄉(xiāng)抗日戰(zhàn)爭時期的寶貴史料等；學(xué)校還以校 5 報、廣播、宣傳欄、黑板報為載體，開辟專欄、專版和專題，發(fā)表圖片和資料，利用國旗下的講話向?qū)W生介紹抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)事跡，增強(qiáng)學(xué)生牢記歷史、發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信心。

十二月份，進(jìn)行了法制教育。每年的12月4日，是我國國家憲法日，為積極貫徹實施“12.4”國家憲法日宣傳活動，我校深入開展了以?弘揚憲法精神，推進(jìn)依法治國?為主題的法制宣傳教育活動，聘請了市中區(qū)檢察院的高紅梅檢察官為學(xué)校的法制副校長，到學(xué)校為學(xué)生們進(jìn)行法制教育講座，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。

3.加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)臵并落實德育課程，積極開展學(xué)科德育研究，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)手段。近年來，學(xué)校組織教師翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《走進(jìn)邵逸夫》德育校本課程，圍繞?弘揚逸夫精神，做自豪逸夫人?德育品牌，提出了?打造和諧育人環(huán)境，以‘弘毅致遠(yuǎn)、博愛至善’為校訓(xùn)?的辦學(xué)理念，形成了豐富的校園文化積淀，而這種積淀不斷豐富，逐漸成為我校獨特的主題文化——?逸夫精神?。重建的多達(dá)21塊展牌的?逸夫文化長廊?，濃縮了邵逸夫先生一生奮斗史、輝煌史、慈善史，字里行間的?逸夫精神?，對學(xué)生的知情意行起著潛移默化的影響，對我們完成育人的任務(wù)發(fā)揮著積極作用。德育處還創(chuàng)新地把?逸夫精神?的九個方面分別落實到學(xué)生在校的九個月中進(jìn)行培養(yǎng)，年年循環(huán)、逐步提高，即三月：善良；四月：正直；五月：樸實；六月：豁達(dá)；九月：誠信；十月：自立；十一月：堅韌；十二月：感恩；一月：奉獻(xiàn)。并通過?比賽爭章我最棒?、?做課外德育實踐作業(yè)?、?四好少年評優(yōu)樹先?和?逸夫精神特色班集體創(chuàng)建?等方式，來培植學(xué)生?愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛逸夫?的自豪感。

同時，為了更好地提高逸夫小學(xué)學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路隊，上課上操，儀式教育等方面具有嚴(yán)明的組織性和紀(jì)律性，促使學(xué)生良好習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，自我控制能力逐漸得到提高，不文明行為明顯減少。特制定了?養(yǎng)成教育精細(xì)化管理方案?、?隊列隊形管理方案?、?最美路隊評比方案?、?最美逸夫小學(xué)生評比方案?，以此來引導(dǎo)和教育學(xué)生樹 6 立遠(yuǎn)大理想，遵守社會公德，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

4.根據(jù)區(qū)心理健康教育工作部門的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展計劃，配備了1名專職心理健康教育教師，并設(shè)有心理輔導(dǎo)室，面向全體學(xué)生和家長提供心理常識普及和個體咨詢服務(wù)。結(jié)合日常的心理教育工作，除了開放心理輔導(dǎo)室，并在每個班級設(shè)立了?心理委員?這一崗位，鼓勵這些孩子先行建立對心理健康工作的正確認(rèn)識，并配合宣傳。為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，我校每學(xué)期定期開展開展了豐富多彩的心理健康教育活動，比如這學(xué)期的二、三月份進(jìn)行?栽種心愿樹?活動，四月份對五六年級的女生進(jìn)行?讓花兒美麗——棗莊逸夫小學(xué)女生青春期生理知識講座?，；五月份開展?喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話?活動。六月份進(jìn)行社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，月月進(jìn)行?最美逸夫小學(xué)生?評選活動，以多姿多彩的心理健康教育活動，使每個逸夫?qū)W子崇真向善、向美向上，人人成為最美小學(xué)生。

五、活動陣地(指標(biāo)權(quán)重20分，自評分為20分。)1.文明禮儀教育是建校以來一貫的德育工作主線，學(xué)校充分利用教室走廊、墻壁、一草一木、校園文化墻等載體，發(fā)揮校園廣播站、校報?？⑽⑿殴娞?、校園網(wǎng)絡(luò)和少先隊室和電子屏的宣傳作用，向?qū)W生、家長宣傳介紹以?文明校園?為主題的內(nèi)容，圍繞這一主題開展了?美麗的校園，文明的我?宣講繪畫活動、?小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書?、?繽紛課間，文明游戲?、?創(chuàng)文明校園，做最美學(xué)生?等一系列教育活動等，同時通過校園廣播開設(shè)?文明講堂?，教育學(xué)生講文明懂禮儀，取得了非常好的教育效果。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺，傳播正能量。學(xué)校圍繞社會主義核心價值觀教育實踐活動，依托校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號、班主任微信群、紅領(lǐng)巾廣播等網(wǎng)絡(luò)傳媒積極傳播正能量，集中開展了面向全校的價值觀實踐活動宣誓儀式，同時把24字價值觀作為每周升旗儀式的宣講主題，并在校園廣播開辟?文明講堂?欄目，老師和同學(xué)們分別作為講堂的宣講人講解價值觀的內(nèi)涵和宣教，隨著活動的深入開展，?核心價值觀演講比賽?、?我講愛國故事?、?我講誠信故事?等主 7 題活動與日常學(xué)習(xí)生活緊密相連。

3.加強(qiáng)少先隊和社團(tuán)活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團(tuán)活動環(huán)境。近年來，為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，著眼于學(xué)生終身發(fā)展、全面發(fā)展，我校立足實際，不斷創(chuàng)新形式，常態(tài)化開展學(xué)生社團(tuán)活動，打亂原班級界限，根據(jù)學(xué)生的興趣與特長，以學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合，精心開設(shè)了象棋、圍棋、足球、書法、英語話劇、朗誦、美術(shù)、合唱、閱讀等二十多個社團(tuán)。為保證活動效果，每個社團(tuán)不僅選定了有特長的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，有的項目還從校外聘請了專業(yè)指導(dǎo)老師，利用既有場所和設(shè)備，在每周二、周四、周五下午進(jìn)行社團(tuán)活動，孩子們踴躍參與，活動熱情空前高漲。豐富多彩的社團(tuán)活動，不僅為學(xué)生展示自我、激發(fā)潛能、提升能力搭建了廣闊的舞臺，還為他們終身發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也為校園文化注入了新的活力。

4.學(xué)校結(jié)合周邊區(qū)域?qū)嶋H情況，將附近的幸福社區(qū)和安逸敬老院作為學(xué)校的校外實踐基地，經(jīng)常組織學(xué)生到幸福社區(qū)對社區(qū)居民進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保等方面的宣傳，為構(gòu)建和諧社區(qū)發(fā)揮點滴作用；每周二下午第二節(jié)課學(xué)校每個班級輪流到安逸敬老院慰問老人，以此活動為契機(jī)教育學(xué)生尊老、愛老、敬老，懂得感恩。

六、校園文化建設(shè)(指標(biāo)權(quán)重20分，自評分為20分。)1.學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，符合學(xué)校實際，體現(xiàn)學(xué)校特色，校園文化打造?凸顯逸夫文化?。學(xué)校不僅編印了校本教材《走進(jìn)邵逸夫》，而且還聘請棗莊學(xué)院教授為我校提煉了?逸夫精神?，我們把它作為校訓(xùn)安裝在校園東墻的顯著位臵；建設(shè)了具有本校特色的?逸夫文化?長廊，供師生和家長閱讀；把學(xué)風(fēng)、教風(fēng)張貼在教室中，將教育名言鑲嵌在教師辦公室墻壁上；樓道內(nèi)、花園里、小樹上、水管旁……均張貼著全校征集來的學(xué)生?名言佳句?；再加上?；盏膹V泛使用，校歌的普遍傳唱，使?弘毅致遠(yuǎn)、博愛至善?的逸夫精神根植于每一位逸夫人的心中。同時學(xué)校重視每周一的升旗儀式教育，國旗升降儀式正?；⒅贫然?、規(guī)范化，有符合要求的標(biāo)準(zhǔn)旗桿，升旗儀式做到出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四步到位，國旗下講話內(nèi)容教育性強(qiáng)，記載完整。

2．組織開展體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求和勞動技能培養(yǎng)的校園文化活動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。圍繞責(zé)任教育主題，學(xué)校強(qiáng)調(diào)文明教育主線，提出在細(xì)節(jié)中滲透落實這一主題教育，進(jìn)一步規(guī)范、莊嚴(yán)升旗儀式，明確廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地的工作要求，依托學(xué)校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育、?學(xué)雷鋒、做一個有道德的人?等常規(guī)活動和?小志愿者走進(jìn)社區(qū)? ?小志愿者走進(jìn)敬老院?等特色活動，把講文明教育效果體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成的過程中和全面健康成長上面，扎實開展各項主題活動。

3.文化立班、文化強(qiáng)班是我們逸夫小學(xué)對班級文化建設(shè)的重要要求。為了加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校視教室為德育資源，每個教室都張貼著振奮人心的班級口號和班級誓言，設(shè)計美觀的小組文化展示，共同遵守的班規(guī)班約，內(nèi)容詳細(xì)的班務(wù)公布欄，還有鼓勵競爭的小組評比欄，真正做到讓教室的每一面墻壁會說話。各班主任還特別重視班級的精神文化建設(shè)，每個班級在放學(xué)時都能喊著激勵人心的班級口號走出校門。同時學(xué)校創(chuàng)新主題班會的開展，讓主題班會成為傳承優(yōu)良品德的有效陣地，每一個班級都有自己每期延續(xù)開展的傳統(tǒng)主題，像三月份的學(xué)雷鋒活動，五月份的的感恩教育，十月份的愛國主義教育，通過這樣一系列的主題班會，讓我們的傳統(tǒng)美德深入人心。還有每個班級都會根據(jù)社會熱點，傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，班級情況，適時的開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行自尊自強(qiáng)，理想信念、誠信守紀(jì)，安全法制等方面的教育。

4.學(xué)校圖書館（室）得到師生喜愛，圖書分類合理，借閱便捷，利用率高。每個班級都設(shè)有閱讀課，定期到閱覽室閱讀，每個班級都有書櫥，孩子們閑暇之余隨時閱讀自己喜愛的書籍。校園營造了一種的良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓閱讀真正成為師生的自覺行為。

七、校園環(huán)境建設(shè)(指標(biāo)權(quán)重20分，自評分為19分。)1.完善的硬件設(shè)施，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，是引領(lǐng)學(xué)校向品位化發(fā)展的必要條件。學(xué)校在各級政府大力支持和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，先后按照?山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)?的要求完善硬件設(shè)施，配有音樂教室、9 美術(shù)教室、書法教室、微機(jī)室、圖書閱覽室、錄播教室、數(shù)字探究室、校園廣播站、綜合實踐活動室等各類功能室25個，并按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊了教學(xué)器材。班級實現(xiàn)了班班通，均安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和空調(diào)。圖書室藏書5萬余冊，閱覽室有供學(xué)生閱讀的各類報紙、雜志近百種，保證了學(xué)生的閱讀需求。操場鋪上塑膠跑道和人造草坪。全校每口教室，每個走廊和樓梯等都安裝了電子監(jiān)控，實現(xiàn)了校園角角落落的無縫隙全覆蓋，校園文化建設(shè)和教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)得到加強(qiáng)。校容校貌及內(nèi)部設(shè)施發(fā)生了巨大變化，初步實現(xiàn)了辦公信息化、備課網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)多媒體化。

2.學(xué)校精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境，不斷推進(jìn)校園綠化、美化、硬化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動，組織師生開展“我為校園添綠色”活動。重點抓好教學(xué)樓前和樓后的綠化工作，做好校園美化工作，用文明用語標(biāo)牌和學(xué)生作品布臵走廊，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實長效管理措施，全面落實環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制。班級衛(wèi)生包干區(qū)由少先隊大隊部安排。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀(jì)行為，提倡說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

3.學(xué)校校園安全機(jī)構(gòu)完善，制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范。學(xué)校還聘請了市中區(qū)檢察院的高紅梅檢察官為學(xué)校的法制副校長，定期到學(xué)校為學(xué)生們進(jìn)行法制教育和安全教育講座。學(xué)校每月進(jìn)行一次以防火、防震、防災(zāi)為主題的安全演練活動，提高學(xué)生們的自護(hù)自救、互助互救的能力，鍛煉學(xué)生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力；同時注重強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序，確保校園安全、穩(wěn)定。學(xué)校積極與轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)單位取得配合，對周邊的環(huán)境進(jìn)行集中整治，力求周邊的治安及交通問題得到妥善解決。

棗莊逸夫小學(xué)

2017年7月5日

第五篇：威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)2013年法制進(jìn)校園活動計劃

威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)2013年法制進(jìn)校園活動計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以 “平安校園”為主題，認(rèn)真執(zhí)行《新修訂〈義務(wù)教育法〉》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，牢固樹立教育宣傳為先，嚴(yán)于預(yù)防為主的思想，進(jìn)一步深化認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)管理、完善機(jī)制，排除隱患、抓好防范，努力實現(xiàn)安全工作無責(zé)任事故和傷亡人數(shù)，創(chuàng)立建和諧的校園環(huán)境，確保學(xué)生健康成長。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度，層層落實安全責(zé)任制，中心學(xué)校與各校，校園與教師、家長簽訂安全管理責(zé)任書達(dá)100%。

2、積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

3、努力加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練，積極開展 “安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動。

4、各校園積極創(chuàng)建合格門衛(wèi)室和合格食堂。

三、工作思路

（一）提升認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任

安全工作是一切工作的前提和基礎(chǔ)，學(xué)校安全工作事關(guān)廣大教職員工的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定，所以必須強(qiáng)化校長（園長）第一責(zé)任人的意識，進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山”的思想意識，從實踐“三個代表”的高度，從維護(hù)改革和穩(wěn)定大局的高度，以對廣大教職員工的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作文件精神，切實抓好安全工作。

（二）健全制度、完善措施，按照上級有關(guān)部門的安全文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定相應(yīng)措

施，認(rèn)真貫徹落實。在建立健全安全工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上，定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，通過嚴(yán)格的管理制度來保證安全。努力探索和建立安全工作的長效機(jī)制，在進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任和責(zé)任追究制度基礎(chǔ)上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。

1、嚴(yán)格實施學(xué)校大型活動報告審批制。要求學(xué)校組織的春（秋）游、校外集合、社會實踐等活動，要事先勘察，后制定預(yù)案，再報中心學(xué)校審批，批準(zhǔn)后方可實施。

2、嚴(yán)格實行安全工作月報告制。要求各校每月底把自查結(jié)果，通過月報表的形式上報中心學(xué)校，切實做到“自己的門看好、自己的人管好、自己的事辦好”，進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)校安全工作的過程管理。

3、繼續(xù)嚴(yán)格實行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對存在的或有可能存在的安全隱患，必須積極主動地采取有效措施，予以整改。對學(xué)校有能力而未按中心學(xué)校下達(dá)“限期整改通知書”中提出要求整改的，進(jìn)行通報批評，并嚴(yán)肅處理。

4、繼續(xù)深化實施食品衛(wèi)生監(jiān)督制。嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，建立24小時菜樣留存，并作好記錄；對食品的采購、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān)，專人簽收負(fù)責(zé)。對學(xué)校的管理，做到定期消毒、定期化驗，同時要給學(xué)生提供合格的飲用水。

5、繼續(xù)完善學(xué)校各項“應(yīng)急預(yù)案”。健全完善鎮(zhèn)校兩級安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確人員分工；各校要結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的針對性；加強(qiáng)模擬演練，增強(qiáng)預(yù)案的可操作性、實效性。

6、加強(qiáng)進(jìn)出校園登記制和門衛(wèi)轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)交制。對校園外來人員、學(xué)生家長進(jìn)出校園，必須進(jìn)行登記，并與有關(guān)人員聯(lián)系確認(rèn)方可進(jìn)入校園。

（三）加強(qiáng)管理，嚴(yán)于防范

根據(jù)我校實際，本學(xué)年要切實做到“三不放過”，即：制度預(yù)案不健全不放過、重大隱患不整改不放過、防范措施不落實不放過。并且重點抓好以下幾方面工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)政治安全教育。“崇尚科學(xué)、反對邪教”是學(xué)校政治安全的一個重點方面。各校要深入、持久地開展“崇尚科學(xué)，抵制邪教，熱愛生活，珍惜生命”宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康成長。

2、加強(qiáng)對學(xué)生暑假游泳安全事故的防范。一是要對學(xué)生加強(qiáng)教育，告知學(xué)生必須在家長的陪同下才能去游泳。二是要向家長做好宣傳教育，利用告家長書、家訪等形式，引起家長對子女安全監(jiān)護(hù)的重視。

3、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中安全事故的防范。一是要加強(qiáng)對中小學(xué)的安全法規(guī)教育，增強(qiáng)自護(hù)意識。二是要聯(lián)系交警部門，在放學(xué)這一時段，增加警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。三是在天氣惡劣的時候，組織教師進(jìn)行護(hù)送。四是向家長做好宣傳教育，建議家長進(jìn)行接送。

4、狠抓消防安全工作?；馂?zāi)事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，把消防安全工作做細(xì)做實。一要加強(qiáng)教育。二是加強(qiáng)逃生演練。三是開展定期檢查。

5、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學(xué)相結(jié)合，始終突出主渠道；要同德育活動相結(jié)合，努力增強(qiáng)吸引力；要同日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)守法自覺性；要同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān)；要同社會

教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

6、加強(qiáng)對校內(nèi)部安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點加強(qiáng)校舍安全管理，特別是暴風(fēng)雨天氣的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材的配備和更新。要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，定期對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治，不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

7、繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。全面開展衛(wèi)生知識普及教育工作，密切關(guān)注和防范流行性傳染病，狠抓學(xué)校食品衛(wèi)生安全。特別是學(xué)校食堂、飲食副食店和飲用水的衛(wèi)生督查和管理工作。

我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實做到思想到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到位，措施到位，把安全事故降到最低點，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

2013年法制進(jìn)校園活動計劃

威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)

2013.3