第一篇：司法干警作風(fēng)建設(shè)自查措施2

轉(zhuǎn)變作風(fēng) 提高效率的具體事項(xiàng)和措施

按照院里《作風(fēng)建設(shè)年工作方案》關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提供工作效能的要求，我積極組織全庭黨員召開(kāi)了支部學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)了最高院《法官行為規(guī)范》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》、《法院文明用語(yǔ)規(guī)范》以及本院關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年的工作方案，對(duì)這次作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)有了一個(gè)全面的把握。

我深刻認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)變觀(guān)念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)對(duì)做好審判工作，樹(shù)立司法干警公眾形象，提升法院在人民群眾中的威信具有十分重要的意義。作為一名基層法院的法官，又是派出法庭的庭長(zhǎng)，具有良好的精神狀態(tài)、過(guò)硬的工作作風(fēng)和嚴(yán)明的組織紀(jì)律，是樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)表率作用，領(lǐng)導(dǎo)全庭工作人員做好審判工作所必須的，也是適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)，為我院創(chuàng)建全國(guó)模范法院做出積極的貢獻(xiàn)的必然要求。

根據(jù)院作風(fēng)建設(shè)年工作方案的要求，我以自己為原點(diǎn)，以本庭工作人員基本情況為輻射，深入分析了作風(fēng)建設(shè)八個(gè)方面的情況，認(rèn)識(shí)到自身存在如下的問(wèn)題：

（一），首先，政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式要更加系統(tǒng)化，多樣化，要合理安排，切實(shí)落實(shí)；其次，需要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，努力防止為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，逐步縮短成為學(xué)習(xí)型干部的差距；再次，要更能將理論與實(shí)際相聯(lián)系。

（二），“為人民服務(wù)”的服宗旨意識(shí)還要繼續(xù)加強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)工作新局面的辦法還需要更加能夠滿(mǎn)足工作的實(shí)際需要。

（三），規(guī)范化服務(wù)型司法機(jī)關(guān)工作人員的成長(zhǎng)還需更快，帶動(dòng)本庭工作人員解決“服務(wù)人民”的問(wèn)題的力度需要加強(qiáng)。

解決以上問(wèn)題不是一朝一夕所能達(dá)到的，這需要我勇敢的面對(duì)，耐心的研究。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)，歸納起來(lái)至少需要我做好如下的工作：

（一）大興學(xué)習(xí)之念，樹(shù)立愛(ài)好學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，善于從政治上、大局上觀(guān)察、分析和處理問(wèn)題，保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定，切實(shí)做到進(jìn)入思想、進(jìn)入決策、進(jìn)入實(shí)踐，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)；學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的章程，不斷豐富頭腦，開(kāi)闊視野，更新觀(guān)點(diǎn)，在改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界中強(qiáng)化政治素和科技素質(zhì)，思考和謀劃好事關(guān)全局長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全局性、根本性的問(wèn)題，培養(yǎng)自身的全局意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，做重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用的學(xué)習(xí)型審判人員。

（二）弘揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為的作風(fēng)，用心想事、用心謀事、用心干事，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，不斷加強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力建設(shè)，解放思想，更新觀(guān)念，克服用老方法、老思路開(kāi)展工作、解決問(wèn)題的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)優(yōu)良作風(fēng)的培養(yǎng)，做到熱情接待，認(rèn)真調(diào)查，及時(shí)助理，資料完整，答復(fù)滿(mǎn)意。防止接待生、硬、冷、推等行為的發(fā)生。

3、以此次作風(fēng)整頓作為契機(jī)，加強(qiáng)管理，形成包括本人在內(nèi)的本庭人員積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步的優(yōu)良作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)規(guī)范化服務(wù)型審判機(jī)關(guān)建設(shè)，認(rèn)真研究解決訴訟當(dāng)事人關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。按照內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，打造一流審判隊(duì)伍的目標(biāo)，強(qiáng)化司法為民的服務(wù)理念，牢固樹(shù)立“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的思想，公開(kāi)司法依據(jù)、公開(kāi)辦事程序和時(shí)間、公開(kāi)辦事結(jié)果、公開(kāi)責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人、公開(kāi)舉報(bào)投訴電話(huà)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度，切實(shí)保障各級(jí)各部門(mén)和人民群眾的管理和監(jiān)督檢查，切實(shí)解決群眾急需解決的實(shí)際問(wèn)題。

總之，要實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的既定目標(biāo)，不僅要有過(guò)硬的政治素養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要有能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的思想意識(shí)，要在不斷進(jìn)步中尋求服務(wù)人民、服務(wù)司法的良好態(tài)度，同時(shí)，要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)和鍛煉，將自己大打造成能夠解決群眾矛盾糾紛，能為人民服務(wù)一生的合格的司法干警。

2011年1月19日

第二篇：司法作風(fēng)建設(shè)

淺談如何在司法服務(wù)中加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)建設(shè)是我們黨的建設(shè)的重要組成部分，也是人民法院事業(yè)不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)保證，基層人民法院要實(shí)現(xiàn)“公正與效率”的主題，關(guān)鍵在隊(duì)伍的素質(zhì)，而隊(duì)伍的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)則是素質(zhì)的主要體現(xiàn)。人民法院作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家司法機(jī)關(guān)，是國(guó)家機(jī)器的重要組成部分，肩負(fù)著憲法和法律賦予的責(zé)任。其司法作風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到黨的路線(xiàn)、方針、政策在審判工作中的貫徹執(zhí)行，關(guān)系到人民群眾對(duì)社會(huì)主義法制權(quán)威的信心，而且關(guān)系到人民法院“公正與效率”主題的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到依法治國(guó)的基本方略的實(shí)施進(jìn)程。

面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，人民法院作為和諧社會(huì)的建造者和保障者，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞黨的十七大對(duì)法院工作提出的新思想、新任務(wù)、新要求以及人民群眾對(duì)法院工作的新期待，結(jié)合工作實(shí)際情況，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。作為與人民群眾密切接觸的基層法院，更應(yīng)該振奮精神、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作，把黨的十七大精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)基層法院工作和加強(qiáng)自身建設(shè)的新理念、新思路、新舉措，以出色完成憲法和法律賦予的職責(zé)，保障和諧社會(huì)健康有序的發(fā)展。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)司法作風(fēng)建設(shè)的重要性，努力培育良好的司法作風(fēng)，才能更好地履行憲法和法律賦予的神圣使命。

一、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)一定要抓住重點(diǎn)，解決突出問(wèn)題，以作風(fēng)的改進(jìn)推進(jìn)黨的建設(shè)。司法文明是社會(huì)政治文明的核心內(nèi)容和顯著標(biāo)志，而“公正與效率”的主題則是司法文明的精神內(nèi)核，是人民法院實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)要求。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，就法院而言，就是進(jìn)一步解決司法指導(dǎo)思想、審判作風(fēng)、審判質(zhì)量與效率，為誰(shuí)掌握審判權(quán)，為誰(shuí)服務(wù)的根本性問(wèn)題。要落實(shí)“兩個(gè)務(wù)必”，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，著力解決利用審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)謀取私利，司法不公、不廉、不勤、不文明的問(wèn)題進(jìn)行整治，重點(diǎn)在“正、誠(chéng)、實(shí)、嚴(yán)”四個(gè)方面下功夫。圍繞政治信念、服務(wù)理念、全局觀(guān)念、廉政意識(shí)查擺、反省、促使老百性反映的司法活動(dòng)中突出問(wèn)題得到切實(shí)解決，以此帶動(dòng)整體工作向前推進(jìn)。

二、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，一定要把抓好中層以上干部和黨員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。司法公正的關(guān)鍵在法官的素質(zhì)，對(duì)于一個(gè)法院而言，一支充滿(mǎn)活力與動(dòng)力的法官隊(duì)伍，無(wú)疑是促進(jìn)審判質(zhì)量與效率，推進(jìn)司法文明建設(shè)的重要保障。中層以上干部是法院的骨干，主力精干、精良對(duì)完成黨的工作任務(wù)至關(guān)重要。“嚴(yán)下必先嚴(yán)上，治院必先治長(zhǎng)”，領(lǐng)導(dǎo)是公眾矚目的焦點(diǎn)，只有首先做到嚴(yán)守紀(jì)律，才有號(hào)召力，只有為政清廉才有說(shuō)服力，只有操守自持才有感染力，只有求真務(wù)實(shí)才有推動(dòng)力，只有豁達(dá)大度才有向心力。中層以上干部一是要真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作，一個(gè)責(zé)任，一種境界并不斷把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)化為與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力；二是講正氣、慎用權(quán)，培養(yǎng)以勤為樂(lè)、以廉為榮、以實(shí)為本、以績(jī)?yōu)闇?zhǔn)的人生觀(guān)，做到謀事而不謀利，奉獻(xiàn)而不索取，潔身自好，廉潔自律，做好表率；三是恪盡職守，講敬業(yè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力做到分析形勢(shì)有新視野，研究情況有新見(jiàn)解，布置工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，并不斷拼搏、進(jìn)取、創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)崗位是一種責(zé)任，在其位謀其政，就要敢抓善管，嚴(yán)監(jiān)督、勤檢查，切實(shí)承擔(dān)起黨的作風(fēng)建設(shè)政治責(zé)任。嚴(yán)防死守帶好隊(duì)伍。黨員是法院干部隊(duì)伍的主體，是法院建設(shè)中的主力軍，共產(chǎn)黨員就是旗幟，就是方向。

三、深化司法機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，一定要與提高機(jī)關(guān)效能，深化服務(wù)相結(jié)合。堅(jiān)持辦案的法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一是司法文明追求的重要價(jià)值目標(biāo)，以良好的司法環(huán)境來(lái)保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)秩序穩(wěn)定是法院審判職能的職責(zé)所在。法官要切實(shí)加深對(duì)社會(huì)性是法的本質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持辦案的法律效果與社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持審判工作服務(wù)于黨和國(guó)家的中心工作。不能孤立就案辦案，要對(duì)工作機(jī)制和管理模式進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，讓司法工作更面視社會(huì)實(shí)際，更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更貼近人民群眾。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、更新司法服務(wù)觀(guān)念是樹(shù)立人民法官良好形象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高司法服務(wù)水平的根本前提。積極創(chuàng)建服務(wù)型法院，通過(guò)務(wù)實(shí)有效的措施，把司法服務(wù)貫穿于立案、審判、執(zhí)行乃至延伸工作的全過(guò)程。同時(shí)，不斷豐富司法服務(wù)內(nèi)涵，通過(guò)巡回審判、鄉(xiāng)村法律服務(wù)、首問(wèn)責(zé)任、人大代表和政協(xié)委員聯(lián)系制度以及作風(fēng)監(jiān)督投訴、禁令警示等制度，展示法院新作風(fēng)，塑造法官新形象，拉近法官與群眾的距離，增加公眾對(duì)司法的親近和信賴(lài)，讓人民群眾對(duì)法院作風(fēng)建設(shè)滿(mǎn)意度不斷加深提高。

四、深化機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)，一定要建立健全切實(shí)可行的制度和方法，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)一靠教育，二靠制度。思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)是基礎(chǔ)，要開(kāi)展多種形式的理論學(xué)習(xí)，解決作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)和思想認(rèn)識(shí)；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)審判工作和管理活動(dòng)的監(jiān)督制約，完善崗位目標(biāo)管理和考核制度，形成有效的管理和激勵(lì)機(jī)制；進(jìn)一步改革、完善法官考評(píng)及用人機(jī)制，并使之逐步規(guī)范化、制度化。要強(qiáng)化對(duì)司法政務(wù)、司法行政管理，通過(guò)不斷的抓本治源，整體推進(jìn)，以新的作風(fēng)創(chuàng)造法院新的輝煌。

總之，將科學(xué)發(fā)展觀(guān)與法院實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力解決大局意識(shí)、機(jī)關(guān)管理、服務(wù)基層等方面存在的突出問(wèn)題，把制度建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部以及審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)的管理和監(jiān)督。我們必須大膽解放思想，勇于創(chuàng)新、敢于進(jìn)取、善于實(shí)踐，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)提高法官的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一，從而為和諧社會(huì)建設(shè)提供更加公正高效權(quán)威的司法保障。全面落實(shí)我院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為墨脫縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供更多更好的司法服務(wù)。

第三篇：淺談基層檢察院干警作風(fēng)建設(shè)

開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)，是市委在新形勢(shì)下做出的一項(xiàng)重要舉措。干部的作風(fēng)，關(guān)系著黨的形象，關(guān)系著人心向背，關(guān)系著事業(yè)的發(fā)展。深入開(kāi)展好這次教育活動(dòng)，對(duì)于造就一支更加堅(jiān)強(qiáng)有力的政法隊(duì)伍，保障社會(huì)主義法治的正確方向，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，筆者對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，感到作為基層檢察機(jī)關(guān)應(yīng)著力把握好三個(gè)方面

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。

一、在聯(lián)系實(shí)際中樹(shù)立好的學(xué)風(fēng)。檢察工作要讓黨滿(mǎn)意、讓人民群眾滿(mǎn)意，關(guān)鍵在抓好隊(duì)伍，抓好隊(duì)伍的關(guān)鍵在提高素質(zhì)，提高素質(zhì)的關(guān)鍵在持續(xù)不斷地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)就有成效，學(xué)風(fēng)不好，學(xué)習(xí)就是一句空話(huà)。要把更多的時(shí)間和精力用到學(xué)習(xí)上來(lái)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為“第一要?jiǎng)?wù)”，想在首位，擺在首位，抓在首位，下真功，用實(shí)動(dòng)，使長(zhǎng)勁，做到堅(jiān)持不懈，通過(guò)日積月累，才能厚積薄發(fā)。把學(xué)習(xí)作為生活的第一需要，把學(xué)習(xí)作為人生的最大樂(lè)趣，視學(xué)習(xí)為追求，視學(xué)習(xí)為動(dòng)力，視學(xué)習(xí)為生命，在學(xué)習(xí)中提高自己，在學(xué)習(xí)中完善自己，檢察事業(yè)就一定會(huì)充滿(mǎn)希望，檢察隊(duì)伍就一定能建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)。

二、在努力改造中加強(qiáng)思想品格修養(yǎng)。落實(shí)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，要抓的工作很多，但對(duì)我們檢察隊(duì)伍建設(shè)未說(shuō)，最突出的是加強(qiáng)檢察干警的思想品格修養(yǎng)，努力改造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，解決好為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)等重大問(wèn)題。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開(kāi)放的大環(huán)境中，吸引人、誘惑人的東西很多，拉力也很大。有些東西我們應(yīng)該得到，也能夠得到；有些東西，我們不應(yīng)該享有，也不能去攫取。常言道，“無(wú)私無(wú)畏，無(wú)欲則剛”，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。做人要有一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)，站要往高處站，站在時(shí)代的高度；看要往遠(yuǎn)處看，看到未來(lái)事業(yè)的發(fā)展；干要揀重的干，干一番實(shí)實(shí)在在的事業(yè)；修養(yǎng)要修“內(nèi)功”，修到“忘我”的境界。

三、在求真務(wù)實(shí)中改進(jìn)工作作風(fēng)。開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)，作為一次馬克思主義的自我教育，只有在聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題中才能達(dá)到自我教育、自我提高的目的。教育的過(guò)程，是運(yùn)用科學(xué)理論解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是通過(guò)解決問(wèn)題求實(shí)現(xiàn)自我教育的過(guò)程。因此，著力解決在隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)法工作中存在的突出問(wèn)題，不僅是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在要求，也是檢驗(yàn)和衡量教育成效的重要標(biāo)志。古人說(shuō)，“將受命之日忘其家，張弓宿營(yíng)忘其親，援袍而鼓忘其身”，講的就是一種昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。認(rèn)清自己肩負(fù)的神圣使命，振奮精神，勤奮工作，努力創(chuàng)造一流成績(jī)。要艱苦奮斗，節(jié)儉創(chuàng)業(yè)，守得住清苦，耐得住寂寞，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)干工作。要有一個(gè)夜以繼日、孜孜以求的工作姿態(tài)，把工作當(dāng)成事業(yè)干，把單位當(dāng)成家庭建，恪盡職守，知難而進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)。要解放思想，更新觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中求突破，到群眾中找答案，在總結(jié)中謀新路，不斷提高改革創(chuàng)新能力，切實(shí)以良好的姿態(tài)，扎實(shí)的作風(fēng)，努力把檢察機(jī)關(guān)的全面建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

第四篇：作風(fēng)建設(shè)自查情況

三聯(lián)完小作風(fēng)建設(shè)自查情況

通過(guò)作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使學(xué)校教師在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就對(duì)學(xué)校教師過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

一、普遍存在的主要問(wèn)題：

教師平時(shí)往往把大部分精力都用于日常工作中，放松了對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯減少，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，參與有組織的學(xué)習(xí)目的不明確，既使學(xué)了一些理論也不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，只求讀過(guò)，不求讀精，對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學(xué)以致用上脫節(jié)；學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)，沒(méi)有有意識(shí)地去鉆研一些新知識(shí)、新理論，往往處于一知半解、似懂非懂狀態(tài)。在學(xué)習(xí)心態(tài)上也只是敷衍了事，尤其是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，平時(shí)的進(jìn)修學(xué)習(xí)，雖然是認(rèn)真對(duì)待，但也是為了考試而考試。在工作上，缺乏積極性、主動(dòng)性，存有被動(dòng)應(yīng)付思想，有一些惰性。有時(shí)思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇，認(rèn)為該自己做的才做，不該自己做的懶得去做，是自己管的范圍才過(guò)問(wèn)，不是自己管的就懶得過(guò)問(wèn)。就算是自己份內(nèi)的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時(shí)候，不夠細(xì)致，缺乏條理性和科學(xué)性，落實(shí)過(guò)程中顯得有些漂浮。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、硬朗，工作方法有待提高工作中有瞻前顧后、拈輕怕重的思想，有些工作只求干了，不求干好，存在應(yīng)付了事思想。工作易于墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)工作過(guò)程中習(xí)慣于因循守舊，按部就班，沒(méi)有充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極想辦法、出主意。

二、解決問(wèn)題的方法和態(tài)度：

第一是通過(guò)作風(fēng)建設(shè)年的自查要求教師必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，應(yīng)以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好個(gè)人學(xué)習(xí)，既從書(shū)本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。借幫多種途徑深入學(xué)習(xí)理論相關(guān)的知識(shí)，真正學(xué)懂弄通，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺(jué)和理論指導(dǎo)；要自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，從加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，自覺(jué)地勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。

第二是真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。思想和行動(dòng)上有：真抓實(shí)干比較難，務(wù)求實(shí)效的人比較少，思想上有患得患失的成份存在。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，結(jié)合自身工作實(shí)際在實(shí)效和創(chuàng)新有突破。實(shí)事求是，少說(shuō)多做，一步一個(gè)腳印，一件一件地落實(shí)實(shí)際工作。

第三是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。在工作和在生活中保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

通過(guò)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)自查自糾，作為學(xué)校的每一名教師，都應(yīng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，相信我校一定能辦出人民群眾滿(mǎn)意的教育。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)自查

作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)自查報(bào)告

龔榮強(qiáng)

本學(xué)期，學(xué)校按照教育局要求積極開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)李局長(zhǎng)在作風(fēng)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話(huà)精神，逐條對(duì)照自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等八個(gè)方面的情況，感觸很深，感慨很大，深深認(rèn)識(shí)到自己雖在基層領(lǐng)導(dǎo)崗位任職多年，但距黨組織、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的要求、期望還有差距，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在問(wèn)題

(一)學(xué)風(fēng)端正，但存在“學(xué)得不深、不細(xì)，理論聯(lián)系實(shí)際欠缺”問(wèn)題。

幾年來(lái)，自己始終能把講學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，修身養(yǎng)性，勤練內(nèi)功，借以提升自己的藝術(shù)和水平。不失時(shí)機(jī)，自覺(jué)主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)教育培訓(xùn)，吸收精華，開(kāi)拓視野。自增壓力、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，學(xué)以致用，積極撰寫(xiě)論文，自己也深感在學(xué)風(fēng)上存在許多不足，主要表現(xiàn)在：對(duì)科學(xué)理論學(xué)習(xí)鉆研不深、不透，泛泛而學(xué)，溜一遍，看看標(biāo)題，淺嘗輒止，認(rèn)真思考，積極探索不強(qiáng)；對(duì)專(zhuān)業(yè)政策學(xué)習(xí)存在不系統(tǒng)、不細(xì)化問(wèn)題，只知大概，不懂細(xì)節(jié)。在理論聯(lián)系實(shí)際上，還不能更深入地運(yùn)用黨的理論，站得更高的高度分析新動(dòng)態(tài)新問(wèn)題。

(二)品行良好，但還要加強(qiáng)“為人民服務(wù)的意識(shí)

任職幾年來(lái)，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，慎權(quán)、慎獨(dú)、一身正氣、兩袖清風(fēng)、秉公執(zhí)法、克己奉公、廉潔從政、見(jiàn)賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想。”踏實(shí)做人，老實(shí)干事。

(三)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)一步加強(qiáng)事?tīng)?zhēng)一流的工作決心

從踏進(jìn)教育工作的門(mén)坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事?tīng)?zhēng)一流的精神。秉承著這種追求和個(gè)性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事?tīng)?zhēng)一流”?；鶎拥睦щy，就是無(wú)聲的命令。幾年來(lái)，在關(guān)鍵時(shí)刻，自己始終都能做到該出手時(shí)就出手。哪里有“釘子”，哪里就有我的形象，哪里有阻力，哪里就有我的影子，始終堅(jiān)持與干部群眾風(fēng)雨同舟、共患難。

但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己“抓工作的恒心有所退化，事?tīng)?zhēng)一流必勝的決心有所淡薄?！边€要進(jìn)一步抓具體工作抓落實(shí)、抓督導(dǎo)、抓檢查；中層領(lǐng)導(dǎo)要多幫一程，扶一把，使其盡快成長(zhǎng)進(jìn)步。

二、下一步努力方向

(一)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治覺(jué)悟。

要把講學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)之一。在干中學(xué)，在學(xué)中干，自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。一要在“深”字上下功夫，系統(tǒng)地鉆研理論知識(shí)，成為“研究型”、“專(zhuān)家型教師”。

(二)要增強(qiáng)品德修養(yǎng)，時(shí)刻保持與群眾的密切聯(lián)系。

“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵(lì)。一要深入每個(gè)教研組、深入一線(xiàn)，開(kāi)展調(diào)查研究，真抓實(shí)干，力戒空談，辦實(shí)事，求實(shí)效，在基層中吸取營(yíng)養(yǎng)，在群眾中獲得智慧，努力推動(dòng)全校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；二要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結(jié)對(duì)子”工作，深入剖析單位工作開(kāi)展存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)對(duì)象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統(tǒng)一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發(fā)展，同心同德干事業(yè)。

(三)要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，從我做起，從身邊抓起。

俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫。學(xué)校的形象，需要全校上下的傾心呵護(hù)；大川的明天，需要全校人員的共同澆灌。要把維護(hù)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、要把維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，作為自己言行舉止的最高準(zhǔn)則，增強(qiáng)全局觀(guān)念，大局意識(shí)，牢固樹(shù)立集體榮譽(yù)感和光榮感，自覺(jué)遵守、服從組織與“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)。心胸開(kāi)闊、以人為善，做到不利團(tuán)結(jié)的話(huà)不談，不利隊(duì)伍穩(wěn)定的行為不做，努力為構(gòu)建和諧學(xué)校盡職盡責(zé)。2011、3、7