第一篇：水小教學(xué)裝備自查報(bào)告

水字鎮(zhèn)中心校教育裝備專項(xiàng)自檢報(bào)告

根據(jù)《松原市教育裝備建管用專項(xiàng)檢查方案》文件精神和加強(qiáng)我校教育裝備管理工作，進(jìn)一步提高學(xué)校教育裝備使用效益，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示文件精神努力做好教育技術(shù)裝備工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校教育裝備建設(shè)情況和管理人員隊(duì)伍建設(shè)情況

（一）教育裝備功能用房的基本情況

裝備齊全能獨(dú)立使用的有：計(jì)算機(jī)室1個(gè)，微機(jī)30臺(tái)，儀器種類：9，件數(shù)：92；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器種類:208,件數(shù)：3396；圖書室一個(gè)，座位：40，圖書4500冊；衛(wèi)生室一個(gè)，儀器種類:86,件數(shù)：260；音樂室一個(gè)，儀器種類：25，件數(shù)：391；體育器材室一個(gè)，儀器種類：66，件數(shù)：1500；美術(shù)室一個(gè)，儀器種類：28，件數(shù)：173；綜合電教室1個(gè)。

各班級都配有交互式一體機(jī)，并能正常使用。教師每人都配備辦公電腦。

我校有籃球場地兩個(gè)，足球場地一個(gè)，排球場地一個(gè)。

（二）學(xué)校高度重視管理人員隊(duì)伍建設(shè)情況

學(xué)校成立了以一把手校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教研組負(fù)責(zé)信息技術(shù)工作，各個(gè)科組配合教導(dǎo)處分管各個(gè)功能用房及其它專用教室，教導(dǎo)處還要做好后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理

更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為： 組 長： 陳野 副組長： 劉志偉

成 員：宋殿軍 石吉豐 李龍 高毓成 李高瑩 付涵玉

二、自查中比較成功的做法

學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育裝備工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)，確保了教育裝備工作健康有序進(jìn)行。

1、組織管理。成立以校長為組長的學(xué)校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育裝備工作目標(biāo)，布置年度學(xué)校教育裝備工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育裝備工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育裝備工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育裝備培訓(xùn)工作及教師教育裝備使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年

級組、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育裝備工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

2、制度管理。我校制定各專用場室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到公布上墻并認(rèn)真落實(shí)。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。

3、裝備管理。學(xué)校將教育裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育裝備培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)應(yīng)用。教育裝備最終的目的是在于“用”好。微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音美器材利用較好?，F(xiàn)代教育裝備手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

三、自查中存在的薄弱

1、在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、由于我校場室有限體育室、美術(shù)室、圖書室比較簡陋物品擺放不是很規(guī)范合理。

2018.9.25

第二篇：教學(xué)裝備自查報(bào)告

小學(xué)教育裝備專項(xiàng)自查情況

根據(jù)《增城市中小學(xué)教育裝備工作方案》文件精神和加強(qiáng)我校教育裝備管理工作，進(jìn)一步提高學(xué)校教育裝備使用效益，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示文件精神努力做好教育技術(shù)裝備工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對照《增城市中小學(xué)教育裝備專項(xiàng)檢查》進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校教育裝備建設(shè)情況和管理人員隊(duì)伍建設(shè)情況

（一）教育裝備功能用房的基本情況

裝備齊全能獨(dú)立使用的有：計(jì)算機(jī)室1個(gè)，84 m2；綜合電教室1個(gè)，面積84 m2；師生閱覽室1個(gè)，面積65 m2；體育器材室1個(gè)，面積48 m2；圖書室1個(gè)，面積48 m2。由于我校場室有限有些功能用房采取一室多用的原則，其中科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)探究室共用，現(xiàn)有1個(gè)，面積為84 m2；廣播室、衛(wèi)生室和心理輔導(dǎo)室共用1個(gè)，25 m2；準(zhǔn)備室與儀器室共用1個(gè)，面積為35m2。音樂室和音樂器材室共用1個(gè)，面積56 m2；美術(shù)室與書法室共用1個(gè)，面積48 m2。

（二）學(xué)校高度重視管理人員隊(duì)伍建設(shè)情況

學(xué)校成立了以一把手校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教研組負(fù)責(zé)信息技術(shù)工作，各個(gè)科組配合教導(dǎo)處分管各個(gè)功能用房及其它專用教室，教導(dǎo)處還要做好后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：

組

長： 校長

副組長： 副校長

成員：陳 主任、各場室負(fù)責(zé)人

二、自查中比較成功的做法

學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育裝備工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)，確保了教育裝備工作健康有序進(jìn)行。

1、組織管理。成立以校長為組長的學(xué)校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育裝備工作目標(biāo)，布置學(xué)校教育裝備工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育裝備工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育裝備工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育裝備培訓(xùn)工作及教師教育裝備使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級組、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育裝備工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研

究等。

2、制度管理。我校制定各專用場室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到公布上墻并認(rèn)真落實(shí)。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。

3、裝備管理。學(xué)校將教育裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育裝備培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)應(yīng)用。教育裝備最終的目的是在于“用”好。微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音美器材利用較好?，F(xiàn)代教育裝備手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

三、自查中存在的薄弱

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)儀器室沒有急救藥品箱尚待完善。

2、由于我校場室有限體育室、美術(shù)室、圖書室比較簡陋潮濕，設(shè)施需要按照規(guī)定進(jìn)一步完善。另外儀器室只能兼在財(cái)務(wù)室里面積很

小，還沒有電子閱覽室和勞技室。

3、計(jì)算機(jī)配備方面，教師備課用計(jì)算機(jī)嚴(yán)重短缺，44位專任教師只有5臺(tái)計(jì)算機(jī)；多媒體室也不符合要求，24個(gè)教學(xué)班只有1個(gè)多媒體綜合室。

四、今后設(shè)想

完善、健全教育裝備是我們所需要的。縱觀我校的情況，在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書規(guī)范管理、儀器使用管理方面是實(shí)實(shí)在在開展了相關(guān)的活動(dòng)，就是不注意及時(shí)搜集、整理相應(yīng)的材料。學(xué)校將繼續(xù)督促相關(guān)教師定期向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開展情況。

學(xué)校為了做好教育裝備管理工作成立了以校長為組長，副校長為副組長，幾位主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在自查時(shí)嚴(yán)格遵照相關(guān)目錄對照檢查，今后領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期對教育裝備條件材料進(jìn)行自查。

第三篇：小學(xué)教育教學(xué)裝備自查報(bào)告

匡山小學(xué)教育教學(xué)裝備自查報(bào)告

一、多媒體教室

匡山小學(xué)有六個(gè)年級六個(gè)班，多媒體教室有六個(gè)，三年級教室沒有多媒體。而一、二、五、六年級的多媒體都有問題。一年級不能使用投影，二年級幕布無法回收，六年級投影跟電腦全壞。

二、圖書室

圖書室有圖書2944冊，生均約14冊。圖書全部登記在冊，并且按照分類貼好標(biāo)簽上架。室內(nèi)有專門的教師管理，張貼了規(guī)章制度和管理員職責(zé)。借閱方式有以班為單位，和老師帶領(lǐng)學(xué)生在圖書室里借閱。每次借閱都有借還登記。

三、音體美器材室

音、體、美器材室共用一間，面積21平方米。音美器材齊全，分類擺放。有器材清單，詳細(xì)的賬單以及借還登記表。有專門教師管理，張貼了規(guī)章制度。由于沒有專業(yè)的老師，所以音美器材使用少。體育器材器材幾乎全部使用。每次借用有借還登記，教師定期會(huì)對器材進(jìn)行維護(hù)，損壞的有損壞登記。

四、其他器材

缺少教學(xué)器材，特別是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)沒有基本的教學(xué)用具，比如：直尺，三角板，量角器等等。

匡山小學(xué)

2017年9月

第四篇：裝備自檢自查報(bào)告

規(guī)范管理 物盡其用

——南京市第三十九中學(xué)2013年教育技術(shù)裝備督導(dǎo)匯報(bào)材料 南京市第三十九中學(xué)始建于1957年。學(xué)校占地面積15710平米，建筑面積13900平米，辦學(xué)至今先后榮獲《全國初中教育改革創(chuàng)新示范?！?、《全國創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)單位》、《全國初中教育綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校》、《江蘇省文明單位》、《江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、《江蘇省三八紅旗集體》、《江蘇省初中物理教材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體》、《江蘇省素質(zhì)教育示范初中》、《江蘇省現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、《南京市文明單位》、《南京市先進(jìn)基層黨組織》、《南京市德育先進(jìn)學(xué)校》、《南京市安全校園》、《南京市依法治校示范學(xué)?！贰ⅰ赌暇┦薪逃l(fā)展先進(jìn)單位》等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，具備現(xiàn)代化的辦學(xué)規(guī)模。目前在職教職員工129人，學(xué)生1478人。擁有教學(xué)樓2幢、綜合樓2幢、體育館1幢、行政辦公樓1幢。擁有200米塑膠跑道的操場、5個(gè)籃球場、室外乒乓球臺(tái)10張。各類實(shí)驗(yàn)室、專用教室配備完善，所有教室實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

我校成立了以分管校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下： 組 長：楊綿春（副校長）

副組長：周玉福（教務(wù)主任）、梁公社（總務(wù)主任）

聯(lián)絡(luò)員：沙天培（現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人）

組 員：錢 峰（圖書館館長）、陳理根（物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員）、雍佳敏（生物

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員）、姚 侃（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員）、姜荷莉（心理咨詢室管理員）、陳 佳（團(tuán)隊(duì)室負(fù)責(zé)人）

學(xué)校各類專用教室及圖書館等均按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)要求設(shè)崗，專、兼職人員數(shù)量、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，人員穩(wěn)定，培訓(xùn)、職稱、勞保待遇落實(shí)。

二、各部門工作

（一）現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作

1、信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備完善

目前學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室3個(gè)、圖書館網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室1個(gè)，共計(jì)多媒體計(jì)算機(jī)200余臺(tái)，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生可使用計(jì)算機(jī)數(shù)與在校學(xué)生數(shù)之比大

于1：8。各計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室網(wǎng)絡(luò)連接完好、設(shè)施齊全，能保證學(xué)校多媒體教學(xué)的正常開展。

教師的計(jì)算機(jī)或各室的教育技術(shù)設(shè)備都能做到當(dāng)天報(bào)修、當(dāng)天答復(fù)，在3天內(nèi)維修完成，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常、有序的開展。

學(xué)校目前已建成1間全自動(dòng)化錄播教室，能夠滿足各科教師錄課的需求。學(xué)校要求名、優(yōu)教師定期錄制示范展示課，作為學(xué)校優(yōu)秀課程向社會(huì)展示。

所有教室均配備教室多媒體，其中包含投影機(jī)、視頻展示臺(tái)、教學(xué)電腦、中控、音響等，同時(shí)學(xué)校還配備了音樂專用教室2個(gè)，美術(shù)專用教室1個(gè)、報(bào)告廳1個(gè)、階梯教室1個(gè)。

網(wǎng)絡(luò)中心配置服務(wù)器4臺(tái)，防火墻1臺(tái)。通過30m光纖接入因特網(wǎng)，服務(wù)于學(xué)校的教育、教學(xué)和管理，并建設(shè)了39中信息發(fā)布網(wǎng)站。

學(xué)校擁有廣播中心1個(gè)，內(nèi)配置功放、dvd播放器、卡座等一系列設(shè)備。在教學(xué)樓、操場還設(shè)有分控中心，保證學(xué)校廣播的正常使用。

學(xué)校建有監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)紅外越界報(bào)警、24小時(shí)全天視頻監(jiān)控，所有視頻資料均保存2個(gè)月以上。

2、信息化設(shè)施使用與管理

目前學(xué)校有信息技術(shù)教師5名，專職現(xiàn)代教育技術(shù)人員1名。除完成正常的教學(xué)任務(wù)外還都兼任學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)中心是整個(gè)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的核心，除了能保證全校師生的因特網(wǎng)瀏覽外，還擔(dān)負(fù)學(xué)校校園網(wǎng)的日常維護(hù)工作、學(xué)校圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、學(xué)校教務(wù)管理、學(xué)校教科研等一系列工作。校園電視臺(tái)承擔(dān)教師的課堂實(shí)錄以及后期制作，并協(xié)助教師參加各級各類的基本功、優(yōu)評課。學(xué)校校園廣播系統(tǒng)除了無差錯(cuò)的完成學(xué)校日常鈴聲、課間操、眼保健操音樂外，還出色的擔(dān)負(fù)起每年各類考試的廣播任務(wù)外，還與校德育處合作開設(shè)校園之聲廣播電臺(tái)，每周固定時(shí)間面向全校播放。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和電子閱覽室除了能保證信息技術(shù)教學(xué)開足、開好外，還能為學(xué)校教科研服務(wù)，豐富學(xué)生的校園文化生活。

有效使用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這完全取決于優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備管理制度。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定在固定的地點(diǎn)、固定的時(shí)間開展信息技術(shù)教研組工作，除了完成日常的信息技術(shù)教育教學(xué)工作，還針對學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際分別對“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”、“教室多媒體設(shè)備”、“學(xué)校演播室”、“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)控

制中心”、“學(xué)校廣播控制中心”、“學(xué)校電子閱讀室”等確定實(shí)際的負(fù)責(zé)人員并制定詳細(xì)有效的管理制度并且每室都有詳細(xì)的工作日志，使得各功能室都能有條不紊開展工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮了積極的作用，也為學(xué)校、老師、學(xué)生帶來了各級各類榮譽(yù)。我?，F(xiàn)為《江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！贰ⅰ赌暇┦锌萍冀逃厣珜W(xué)?！?。

所有的榮譽(yù)都代表了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的成績，但也激勵(lì)我們從成績中找不足，隨著初高中分設(shè)工作的結(jié)束，我校教育教學(xué)工作的不斷進(jìn)步，我們將修訂、增補(bǔ)各室管理與使用制度，使得我們的設(shè)施設(shè)備多而不亂。不斷更新積累現(xiàn)代教育技術(shù)知識，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)工作，定期安排相關(guān)專、兼職人員的培訓(xùn)深造，以更適應(yīng)當(dāng)前技術(shù)的要求，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

（二）學(xué)校圖書館工作

南京市第三十九中學(xué)圖書館按照江蘇省初中圖書館ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，現(xiàn)為江蘇?、⒓増D書館，館內(nèi)設(shè)施齊全，設(shè)有：學(xué)生借書室、教師借書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、采編室、電子閱覽室等，現(xiàn)有藏書5萬冊、數(shù)字化資源200g。

1、嚴(yán)格制度管理規(guī)范化

圖書館制訂了一系列完整的規(guī)章制度，科學(xué)地規(guī)定了各管理部門的職能與權(quán)限，規(guī)定了服務(wù)人員應(yīng)具備的思想道德素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，并將獎(jiǎng)勵(lì)和處罰機(jī)制納入到學(xué)校管理中，使圖書館的管理工作更趨制度化和科學(xué)化。圖書館現(xiàn)有專、兼職工作人員4名，其中有2位持有南京市圖書館管理專業(yè)上崗證，2009年我校圖書館參加南京市圖書館基本功大賽獲得團(tuán)體2等獎(jiǎng)。

2、合理使用經(jīng)費(fèi)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館文獻(xiàn)資源的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校每年有購書計(jì)劃，其中：圖書購置經(jīng)費(fèi)2萬元，報(bào)刊經(jīng)費(fèi)超2萬元，音像資料1萬元，而且確保?？顚Ｓ谩Ｅc各學(xué)科組保持長期的聯(lián)系，每次新書采購都能提前做好調(diào)研，征求師生意見，并邀請教師代表去書店、定點(diǎn)采購單位挑選教學(xué)參考書，把好采購數(shù)量和質(zhì)量關(guān)。

3、充分應(yīng)用信息技術(shù)

圖書館嚴(yán)格依據(jù)《中圖法》進(jìn)行分類編目。圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作全部采用計(jì)算機(jī)管理，通過文獻(xiàn)資料的采編、流通、檢索、統(tǒng)計(jì)的造化和數(shù)據(jù)的管理，提高了圖書館工作的效率，圖書館主頁成為了全校師生檢索利用圖書館資源、組織開展教科研活動(dòng)的有力幫手。

4、開展各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)

圖書館常年接待學(xué)校教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)、開設(shè)研究性課程，為全校師生的教科研和各科競賽提供各類參考文獻(xiàn)，最大限度地滿足了不同層次的讀者需求，為實(shí)現(xiàn)“數(shù)字化、生態(tài)型、書院氣”的發(fā)展目標(biāo)，每年固定自5月份至10月份舉辦南京市第三十九中學(xué)圖書節(jié)活動(dòng)，今年的主題為“學(xué)雙百英模，做四好少年”，近年來我校圖書館聯(lián)合校德育處、教務(wù)處、各年級組長、教研組長、班主任向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求廣大同學(xué)積極參與江蘇省、南京市的網(wǎng)絡(luò)圖書節(jié)，號召大家主動(dòng)投稿、仔細(xì)閱讀，在每個(gè)班都設(shè)有固定的網(wǎng)絡(luò)讀書節(jié)管理員。

圖書館藏書總量受場地限制，沒有完全達(dá)到i類標(biāo)準(zhǔn)，今后學(xué)校將加大購書的投入力度，爭取在一定的時(shí)間內(nèi)，將圖書館的藏書生均標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到i類標(biāo)準(zhǔn)。

（三）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作

我校實(shí)驗(yàn)室按照省高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，現(xiàn)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，專職實(shí)驗(yàn)教師3人。各類教學(xué)儀器、分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材等均按照ⅱ類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。

在硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，我校在管理上也做到有條不紊，學(xué)校制定了各種切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度及措施，在每學(xué)期的工作計(jì)劃中都能明確提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的要求。各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實(shí)驗(yàn)記錄本》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》、《儀器報(bào)損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總賬》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)賬冊，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范制度，做到學(xué)校有總賬，各室有儀器明細(xì)賬，柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范。平時(shí)也注重安全防范，衛(wèi)生措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)，并能做到定期保養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)員為了完善實(shí)驗(yàn)效果還能與老師一起進(jìn)行教具的制作和改進(jìn)。

在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開展。

我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課，開齊開足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊全。

存在問題及今后設(shè)想：

從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度出發(fā)，我們的工作還存在著一定的問題。如：實(shí)驗(yàn)室、儀器室的臺(tái)賬記錄有待進(jìn)一步規(guī)范和完善，教具制作、實(shí)驗(yàn)競賽等工作開展得不夠。在以后的工作中，我們要經(jīng)常性地組織開展教具制作、實(shí)驗(yàn)競賽等教研活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)，不僅要按課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，還要根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)，針對性地開設(shè)學(xué)生個(gè)體實(shí)驗(yàn)，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

（四）校產(chǎn)管理工作

我校校產(chǎn)管理根據(jù)《學(xué)校資產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《資產(chǎn)驗(yàn)收、入庫管理辦法》《資產(chǎn)處置管理辦法》《資產(chǎn)損壞、丟失賠償辦法》《資產(chǎn)移交制度》等進(jìn)行規(guī)范管理。加強(qiáng)過程管理，做好各類設(shè)備的保養(yǎng)與維修，要求資產(chǎn)管理員熟練掌握資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)操作技能，注意調(diào)撥單、驗(yàn)收單、驗(yàn)收表等的裝訂，規(guī)范做賬，做到賬物相符，最大程度發(fā)揮物盡其用功能。

三、下一步工作設(shè)想

隨著我校的發(fā)展，現(xiàn)代化的教育技術(shù)裝備也逐步完善，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高裝備的使用率與使用效率，不讓先進(jìn)的設(shè)備成為擺設(shè)，通過各種培訓(xùn)、講座，全面提高使用者的技術(shù)和理論素養(yǎng)，把教師的思想從“要我用”轉(zhuǎn)化到“我要用”，使得教師在獲取信息素材、學(xué)習(xí)資料、備課上課、辦公管理等方面的工作更加有效率。

完善、健全教育技術(shù)裝備工作的相關(guān)材料也是我們接下來的工作重點(diǎn)。學(xué)校在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、規(guī)范圖書管理、信息化應(yīng)用等方面確實(shí)做了相當(dāng)多的工作，但平時(shí)不注意及時(shí)搜集、整理相應(yīng)的資料。為此，學(xué)校每學(xué)期都將對實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息中心等部門的工作進(jìn)行督促檢查，責(zé)任落實(shí)到人，并形成相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)期末將所有的相關(guān)資料整理歸檔。篇二：條件裝備自檢自查報(bào)告

茨營鄉(xiāng)大麥小學(xué)條件裝備檢查

自檢自查報(bào)告

根據(jù)區(qū)教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對教育技術(shù)裝備條件及材料準(zhǔn)備情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。

一、學(xué)校現(xiàn)有教育技術(shù)裝備配備基本情況 1.設(shè)備情況：學(xué)?，F(xiàn)在現(xiàn)有12名教師（全是兼職）任教，無專職人員管理。我校各室存在嚴(yán)重缺陷，沒有專門的實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室、圖書室、少隊(duì)室，只是一個(gè)綜合保管室。儀器、藥品殘缺不全，適合學(xué)生閱讀的圖書較少。

2、管理情況

學(xué)校十分重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用。盡管沒有專職的科學(xué)教師，學(xué)校仍嚴(yán)格每位按要求做好實(shí)驗(yàn)室管理工作，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備擺放基本合理、規(guī)范，管理制度健全，設(shè)備有賬冊。室內(nèi)使用制度基本健全，有防盜措施，缺防火措施。日常教學(xué)中，能按課程標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

3、使用情況

學(xué)校十分重視臺(tái)帳建設(shè)工作，實(shí)驗(yàn)室建有分類帳；各類儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內(nèi)儀器擺放有序。學(xué)校每學(xué)期記好《實(shí)驗(yàn)室日志》，整理好各類管理資料，如：實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，教師演示實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率統(tǒng)計(jì)等記錄較為完整。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室、儀器使用的管理和記錄，納入了管理工作常規(guī)，各項(xiàng)工作日趨規(guī)范。

二、強(qiáng)化裝備應(yīng)用，提高教育技術(shù)裝備科學(xué)化應(yīng)用水平

學(xué)校充分認(rèn)識到教育技術(shù)裝備對師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用，鼓勵(lì)師生積極使用教育技術(shù)裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備功能。通過開放實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探究能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，同時(shí)能加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究。

三、存在的問題：

經(jīng)過學(xué)校的努力，利用有限的辦公經(jīng)費(fèi)添置了一些設(shè)備，為學(xué)校教育和教學(xué)工作提供了相應(yīng)的補(bǔ)充和幫助，但是對照標(biāo)準(zhǔn)和管理要求，存在差距很大，主要有以下幾方面的問題：

1、部分設(shè)施還不到位，部分設(shè)備和儀器還不足，不能滿足教學(xué)的需要。

2、無專職管理人員，兼職管理人員的業(yè)務(wù)水平有待提高。

3、各類裝備沒有發(fā)揮出應(yīng)有的功能和作用。

4、學(xué)校無相關(guān)配套的功能室，分組實(shí)驗(yàn)難以開展

四、整改措施

1、積極協(xié)調(diào)上級相關(guān)部門給予我校人員和設(shè)備上的補(bǔ)充，學(xué)校也擠出部分經(jīng)費(fèi)合理的添置，爭取經(jīng)費(fèi)完成功能室的建設(shè)。

2、加強(qiáng)專職管理人員的培訓(xùn)，使他們能提高管理能力和水平。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教育技術(shù)裝備的功能，為教育教學(xué)工作提供支撐。

2012年12月篇三：茶樹小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和使用自檢自查報(bào)告

茶樹小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和使用自檢自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r介紹

我校是一所農(nóng)村小學(xué)。現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生258人，教職工在編21人。根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和使用安全的通知》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對教育技術(shù)裝備條件及材料準(zhǔn)備情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。

二、成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組：

成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各功能教室管理員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；加強(qiáng)對這次專項(xiàng)督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。

三、學(xué)校現(xiàn)有教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備情況。

學(xué)?，F(xiàn)在已有學(xué)生微機(jī)室，多媒體教室，圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和音體美器材室、等共計(jì)五室，各室均有兼職人員管理。另外，學(xué)校建有籃球場兩處，乒乓球臺(tái)6個(gè)，為孩子提供了較為優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）微機(jī)室現(xiàn)有教學(xué)用學(xué)生機(jī)14臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，均能正常工作。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。

（2）圖書室現(xiàn)有圖書有4600冊，均為正版、內(nèi)容健康的書籍，有部分破損的圖書。室內(nèi)配套設(shè)施不足，各項(xiàng)規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能按《中圖法》分類，每本書上有藏書章、能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。

（3）儀器、實(shí)驗(yàn)室面積56平方米，桌椅少，無實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，內(nèi)部設(shè)施不足，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，設(shè)備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學(xué)中，基本能按課程標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

（4）音體美器材室現(xiàn)有各類器材均能達(dá)到二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，完好率達(dá)到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常教學(xué)活動(dòng)。

（5）多媒體教室面積56平方米，現(xiàn)有多媒體設(shè)備1套，桌椅28套，室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。無法滿足教學(xué)需要。

四、抓好裝備管理，提高教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理水平

學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。

學(xué)校按照上級要求做好實(shí)驗(yàn)室管理工作。學(xué)校以依法治校作為一項(xiàng)基本策略，制定了實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等專用教室各類管理制度。學(xué)校十分重視

各項(xiàng)制度的實(shí)施，各專用教室規(guī)章制度和崗位職責(zé)均張貼上墻，以便隨時(shí)對照執(zhí)行，學(xué)校每學(xué)期組織兼職管理員學(xué)習(xí)相關(guān)管理制度，明確崗位職責(zé)。

1、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，提高實(shí)驗(yàn)室裝備管理水平

學(xué)校每學(xué)期記好實(shí)驗(yàn)室各種記錄，整理好各類管理資料，如：實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃與總結(jié)，實(shí)驗(yàn)通知單，危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄，儀器驗(yàn)收、借還、使用、維修和報(bào)損記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率統(tǒng)計(jì)等記錄完整。

2、規(guī)范圖書館管理，提高圖書裝備管理水平

學(xué)校圖書館管理工作規(guī)范有序，按《中圖法》體系對所有圖書進(jìn)行編目，新書及時(shí)編目上架流通，書架架標(biāo)齊全，圖書排列整齊。

各專室都能認(rèn)真記載各類使用和管理記錄，每年年底學(xué)校對各相關(guān)部門進(jìn)行帳物的檢查核對，并作為部門考核指標(biāo)之一。通過定期檢查和抽查等形式掌握學(xué)校設(shè)備管理情況，通過看臺(tái)帳、查記錄了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出和修正，期末對師生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解各部門服務(wù)情況，我們認(rèn)識到：只有認(rèn)真執(zhí)行、規(guī)范管理才能真正提高設(shè)備設(shè)施的使用效率，才能為教育教學(xué)服務(wù)。特別是成立教育技術(shù)裝備室以后，將學(xué)習(xí)、檢查、管理、執(zhí)行納入了管理工作常規(guī)，各項(xiàng)工作日趨規(guī)范。

五、自查中存在的薄弱：

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，解決實(shí)驗(yàn)教師待遇有待進(jìn)一步提高；實(shí)驗(yàn)教學(xué)維修工具極少，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料不健全、不完善。

2、學(xué)校校舍不足，無心理咨詢室、綜合活動(dòng)實(shí)踐室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、科學(xué)探究室等功能室。

2、學(xué)校存在嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性缺編，在音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科上沒有專職教師。任教教師的專業(yè)素養(yǎng)有待于通過多種途徑培訓(xùn)進(jìn)一步提升。

總之，一方面我們看到了自身的優(yōu)勢，堅(jiān)定了信心，另一方面我們也認(rèn)識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標(biāo)，對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，相信通過不懈努力，學(xué)校教育技術(shù)裝備在標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。

2015年3月19日篇四：裝備檢查報(bào)告

燒鍋小學(xué)

開展2013年裝備項(xiàng)目全面自檢自查工作的報(bào)告

按照局及裝備處的相關(guān)要求，我校及時(shí)組織各村小和中心校相關(guān)人員參加的動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上傳達(dá)了縣局的各項(xiàng)要求及自檢自查的步驟，下發(fā)了檢查的相關(guān)資料，成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

中心校成立了以校長孫久仁為組長、以主管裝備工作的副校長李洪林為副組長、相關(guān)人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)組織，主管副校長同時(shí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各村小的自檢自查工作。全鎮(zhèn)小學(xué)自檢自查工作，自此有組織的全面展開了。

學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會(huì)精神。我們首先組織相關(guān)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展2013年裝備項(xiàng)目全面自檢自查工作的要求》，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，理解開展這項(xiàng)工作的重要性，掌握自檢自查的工作方法，并認(rèn)真地落到實(shí)處，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量地完成自檢自查工作。

腳踏實(shí)地，厘清責(zé)任。我們對自檢自查的相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行了責(zé)任分工，明確任務(wù)目標(biāo)，增強(qiáng)參與人員的責(zé)任心和使命感。對照配備清單，相關(guān)學(xué)科的教師配合科目庫管員，逐項(xiàng)、逐件查驗(yàn)。比如科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音體美器材等；對沒有相關(guān)學(xué)科的項(xiàng)目，簡單的項(xiàng)目由管理人員、操作人員自查，比如小多媒體、大多媒體、計(jì)算機(jī)等；而圖書是任務(wù)量最大的項(xiàng)目，我們是組織了三年級和四年級近五百名學(xué)生，進(jìn)行了一周的查閱（每天一節(jié)課，咱們也不能耽誤了學(xué)生學(xué)習(xí)不是嘛）。總之，調(diào)動(dòng)了所有能調(diào)動(dòng)的力量，充分地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工

作，圓滿地完成了這次自檢自查工作。村小的自檢自查工作也在中心校的有效指導(dǎo)和監(jiān)督下完成了任務(wù)。

通過這次檢查，不但把新裝備的查驗(yàn)了，也把原有的裝備梳理了一遍，同時(shí)也加深了一些教師對原來不十分熟悉的裝備有了更深的了解，有助于在以后的教學(xué)中發(fā)揮更大的作用；“強(qiáng)迫性的閱讀”，激發(fā)了學(xué)生的看書興趣，圖書的借閱率直線攀升??，次生效應(yīng)將在很長時(shí)間內(nèi)不斷發(fā)酵，我們將拭目以待。

燒鍋中心校

2014年5月15日篇五：楊萬鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備工作自檢自查報(bào)告

楊萬鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備工作

自檢自查報(bào)告

麻栗坡縣教育局：

根據(jù)麻栗坡縣教育局裝備辦要求，同時(shí)也是對全鄉(xiāng)學(xué)校

教育技術(shù)裝備工作的一次全面調(diào)查了解，摸清底子、找出問題、采取措施、緊抓整改，從管、配、研、用等幾個(gè)方面抓落實(shí)、促整改，努力使我鄉(xiāng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作走向軌道化、正?；?，切實(shí)達(dá)到提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的要求。從學(xué)校現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，按照基本情況、學(xué)校管理、各室建設(shè)、器材使用、教師培訓(xùn)、教學(xué)情況等方面進(jìn)行自檢自查?，F(xiàn)將自檢自查匯報(bào)如下：

一、基本情況

楊萬鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學(xué)1所，村級完小7所，二級完小1所，其中中學(xué)學(xué)生817人，教師51人，小學(xué)學(xué)生1555人，教師99人。全鄉(xiāng)學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)室、保管室22個(gè)，其中中學(xué)生物、物理、化學(xué)6個(gè)，小學(xué)科學(xué)16個(gè)，其中中學(xué)為一類配備，楊萬小學(xué)為一類配備，其他小學(xué)為二類配備。配備圖書室、閱覽室中學(xué)2個(gè)，小學(xué)5個(gè)（竜林、楊萬配備圖書室、閱覽室，丁曉兵希望小學(xué)配備有圖書室），遠(yuǎn)程教育室中學(xué)一個(gè)，小學(xué)合用8個(gè)，計(jì)算機(jī)教室中學(xué)1個(gè)，小學(xué)4個(gè)（楊萬小學(xué)、竜林小學(xué)、長田小學(xué)、丁曉兵希望小學(xué)），薄改多媒體設(shè)備“班班通”2所學(xué)校（竜林小學(xué)、楊萬中學(xué)）。“薄改裝備”項(xiàng)目學(xué)校9所，其中楊萬中學(xué)為2010實(shí)施，楊萬小學(xué)和中心小學(xué)為2011實(shí)施，長田小學(xué)為2012實(shí)施，其他學(xué)校均為2013實(shí)施，楊萬中學(xué)、竜林小學(xué)、楊萬小學(xué)音

樂、美術(shù)、體育等各室已經(jīng)建立完善，各種器材已投入使用，長田小學(xué)體育器材、圖書、科學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室多媒體設(shè)備已經(jīng)到校，學(xué)校并已做好了清點(diǎn)驗(yàn)收工作，其他器材將后面陸續(xù)到校，現(xiàn)在正在進(jìn)行各室的建立工作。2013實(shí)施的學(xué)校各種器材雖未到校，已經(jīng)在著手進(jìn)行音樂、體育、美術(shù)、圖書等室的建設(shè)工作，預(yù)計(jì)在2014年春季學(xué)期建設(shè)完成。

各學(xué)校教師配備情況。楊萬中學(xué)配備有音樂教師1人、美術(shù)教師1人、體育教師3人，地理教師2人、生物教師3人、化學(xué)教師2人、物理教師2人，人員配備齊全。竜林小學(xué)配備有音樂教師2人，美術(shù)教師1人，體育教師2人，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員1人（非專業(yè)教師）。楊萬小學(xué)配備體育教師1人，實(shí)驗(yàn)教師1人。其他6所學(xué)校共計(jì)配備音樂教師2人、體育教師3人、美術(shù)教師0人，科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師或管理員7人。

二、工作開展情況

（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為開展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。

自開展教育技術(shù)裝備工作以來，從鄉(xiāng)中心學(xué)校到各校成立以校長為組長、副校長或主任為副組長、分管人員及教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作開展的措施、方案，定期召開專項(xiàng)會(huì)議，研究討論工作開展情況。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資金，對各學(xué)校功能室進(jìn)行建蓋、裝修完善，組織管理人員和教師進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競賽、參觀、研討等方面的工作，從而提高全鄉(xiāng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作。貫徹落實(shí)上級教育主管部門會(huì)議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓緊、抓實(shí)工作，層層簽訂責(zé)任書，將責(zé)任落實(shí)到校、人。

（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技

術(shù)裝備工作得到正常開展。

要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)施該項(xiàng)工作以來，中心學(xué)校就按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，通過騰、并、讓和在教學(xué)樓頂搭建簡易房的方式，對全鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行功能室的建設(shè)，截至目前，全鄉(xiāng)小學(xué)共建設(shè)了8個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)音樂室，2個(gè)美術(shù)室，4個(gè)體育器材保管室，2個(gè)合并音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)儀器保管室。中學(xué)建立了化學(xué)、物理、生物儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，美術(shù)室、音樂室各1個(gè)，儀器保管室合用1個(gè)?，F(xiàn)在正在上報(bào)請示到教育局，爭取通過在教學(xué)樓頂搭建簡易房來建立2012和2013學(xué)校功能室。在建立好功能室的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理員和教師參觀了其他縣、鄉(xiāng)已經(jīng)建立并使用的功能室，回到學(xué)校根據(jù)實(shí)際，按照美觀、大方、實(shí)用、符合學(xué)科特點(diǎn)的要求分別對各室進(jìn)行了裝修并投入使用。

（三）抓各室管理，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。

一是抓制度建設(shè)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，建立了一套科學(xué)的管理制度，使管理工作做到有章可循，規(guī)范項(xiàng)目設(shè)備的管理。各學(xué)校對各功能室管理做到定人、定崗、定責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及各室負(fù)責(zé)人名單、管理制度、開課情況上墻，做到事事有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)，確保教育技術(shù)裝備管理科學(xué)、規(guī)范、有序。

二是抓器材管理。器材到校以后，按照上級要求，對項(xiàng)

目設(shè)備器材進(jìn)行開箱、清點(diǎn)、驗(yàn)收，及時(shí)做好登記工作。對

不合格或破損儀器及時(shí)與縣教育局電教室聯(lián)系，以便得到及時(shí)補(bǔ)充、更換。在安裝過程中，認(rèn)真對照設(shè)備儀器的型號、規(guī)格、參數(shù)等進(jìn)行一一了解并做好登記，確保在使用過程中的安全與質(zhì)量，對入柜的儀器，不僅做到干凈整潔，而且做到擺放有序、科學(xué)、方便。按照類別擺放，做到賬目清楚，記錄及時(shí)、完善，在每學(xué)期結(jié)束之后，學(xué)校管理人員對各種器材進(jìn)行清點(diǎn)維修、安全防護(hù)、報(bào)損補(bǔ)充等環(huán)節(jié)工作，確保器材隨時(shí)可使用的狀態(tài)。在使用過程中注重痕跡與過程管理，在入柜時(shí)，做到賬物與賬目相符，總賬與明細(xì)賬對應(yīng)，貼好定位標(biāo)簽與柜外標(biāo)簽，在使用過程中能夠方便及時(shí)。建立借閱制度、使用制度、賠償制度、破損補(bǔ)充制度、使用通知單和記錄表等，做到使用有登記、借閱有歸還、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充等痕跡記錄。

三是抓器材使用管理。各學(xué)校在使用器材過程中，都對

每一樣器材的使用進(jìn)行了登記，完善了器材使用記錄表。確保在使用中有痕跡、有效果、有提高。

（四）抓課程教學(xué)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益。

所有的一切設(shè)備裝備，最終都是要服務(wù)好教育教學(xué)工作，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，追求整體提高全民素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到國家對邊遠(yuǎn)地區(qū)教育技術(shù)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的目的。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，合理安排課程設(shè)置，開足開齊課程。在課程教學(xué)中，按照會(huì)使用的器材要用精，不懂的器材要用會(huì)，能上的實(shí)驗(yàn)課必須上，沒有條件的實(shí)驗(yàn)課，創(chuàng)造條件也要上的原則，扎實(shí)抓好課程教學(xué)，首先是學(xué)校校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動(dòng)其他教師共同參與進(jìn)來。其次是以公開課為

契機(jī)，器材用得好、實(shí)驗(yàn)做得好的教師在全鄉(xiāng)進(jìn)行示范課演示，達(dá)到全鄉(xiāng)學(xué)校共同學(xué)習(xí)、共同提高的效果。然后是開展特色示范點(diǎn)講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。

（五）抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育技術(shù)裝備項(xiàng)目的使用效率。

一是委派學(xué)校校長、管理員、上課教師參加州縣級的培訓(xùn)，通過接受對項(xiàng)目實(shí)施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點(diǎn)等培訓(xùn)，對學(xué)校的管理有了更進(jìn)一步認(rèn)識、提高。截至目前我鄉(xiāng)學(xué)校參加州級培訓(xùn)50余人次、縣級培訓(xùn)60余人次。二是積極開展校本培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，推選本校骨干教師，通過會(huì)議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。各教師通過上級的會(huì)議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校項(xiàng)目工作出謀劃策，從而提高工作效率。

（六）強(qiáng)化督促檢查，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。各學(xué)校嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃開足課程，認(rèn)真進(jìn)行自檢自查工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校組成檢查組每學(xué)期至少兩次進(jìn)行對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視、制度不完善、措施不落實(shí)、教學(xué)設(shè)備浪費(fèi)或損失嚴(yán)重、裝備效益發(fā)揮差、項(xiàng)目建設(shè)滯后的學(xué)校予以通報(bào)批評并追究相關(guān)責(zé)任。

三、存在問題和困難

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，認(rèn)識不深，導(dǎo)致工作嚴(yán)重滯后。

第五篇：教育裝備自查報(bào)告

和縣石楊鎮(zhèn)中心小學(xué)

教育裝備工作自查報(bào)告

縣教育局:

根據(jù)2016年秋季省四項(xiàng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作安排，對我校圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和教室多媒體使用情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、基本情況

石楊鎮(zhèn)中心小學(xué)本部現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近500余人。現(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室。

二、圖書室、閱覽室自查情況

學(xué)校有圖書室、閱覽室各一間，面積

㎡，圖書共分

大類共

冊，人均 本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。學(xué)校對圖書進(jìn)行分組，組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施，學(xué)校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項(xiàng)制度具體明確。

三、實(shí)驗(yàn)室、儀器室自查情況

學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器室各一間，面積合計(jì)130㎡，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)記錄單，學(xué)科教師根據(jù)需要進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，儀器室共有三大類（數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、自然類）實(shí)驗(yàn)器材，多是2012年間專項(xiàng)配備購置，有專職的管理人員，實(shí)驗(yàn)管理人員有計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實(shí)物相符，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、干凈整潔。

四、微機(jī)室、班級多媒體教學(xué)設(shè)備自查情況

學(xué)校微機(jī)室于2012年7月建成，有兩間合計(jì)190㎡。有服務(wù)器、教師機(jī)各兩臺(tái)，學(xué)生機(jī)92臺(tái)，規(guī)章制度上墻，有專人管理。12個(gè)教學(xué)班級每個(gè)班級配有教學(xué)多媒體DLP背投一臺(tái)（2012薄改項(xiàng)目），正常使用，每臺(tái)背投都聯(lián)網(wǎng)并安裝了終端檢測軟件。

五、查找不足

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材不能完全滿足實(shí)驗(yàn)需要，有些實(shí)驗(yàn)局限于各項(xiàng)條件不能開展。沒有建設(shè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y力量。