第一篇：廊下中學(xué)少先隊自查報告

廊下中學(xué)少先隊自查報告

上海市廊下中學(xué)始建于1966年春，迄今已走過45年歷程。學(xué)校位于上海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范點——“金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”內(nèi)。校園占地面積36000平方米，建筑面積近13000平方米，是一所配套設(shè)施齊全、功能完善、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校以弘揚民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)者為已任，挖掘現(xiàn)有教育資源，從09學(xué)年開始，學(xué)校確定了“大愛文化”主題教育思路，提出了以“讓學(xué)校成為充滿著愛和生命活力的綠色家園”的辦學(xué)愿景，樹立了“用生命感受生命，用愛心滋養(yǎng)愛心，用智慧啟迪智慧，用心靈體悟心靈”的辦學(xué)理念，確立了“熱愛家園、呵護生態(tài)、誠實守信、精彩自我，做一個求真、求實、求新，勤奮、守紀(jì)、向美的廊下學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)。

在金山區(qū)少工委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，我校少先隊工作順利地開展。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強少先隊工作意見》精神，全面落實“全隊抓基層、全隊抓落實”這一工作要求，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。為配合開展少先隊工作專項督導(dǎo)，現(xiàn)將我校近兩年來的少先隊工作開展情況做以下總結(jié)。

一、完善制度建設(shè)，加強執(zhí)行力度

1、把少先隊工作納入學(xué)校重要工作

學(xué)校把少先隊工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)體系，保證輔導(dǎo)員參加少先隊專題培訓(xùn)的時間和經(jīng)費。學(xué)校安排少先隊專項經(jīng)費，支持少先隊工作開展。

學(xué)校少先隊工作由黨支部書記王潔玲老師擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期校務(wù)會議專題討論少先隊工作不少于兩次。大隊輔導(dǎo)員參加行政例會，并且每周匯報少先隊工作開展情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心和支持。

在教育教學(xué)總體安排中，保證每周相當(dāng)于兩個課時的少先隊活動時間，并且有一節(jié)隊會課明確表明在課表上。

每兩周召開一次輔導(dǎo)員例會，及時宣傳上級文件精神，并且布置、督促少先隊各項工作開展情況。

2、健全學(xué)校少先隊各項工作制度

能夠及時做好少先隊活動材料信息的報送和宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站上有少先隊專題，定期上傳信息。能夠按照市、區(qū)少工委等部門的相關(guān)要求，出席相關(guān)會議，培訓(xùn)和觀摩活動等。

二、強化隊伍建設(shè)，提升工作水平

1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。選拔教育教學(xué)工作優(yōu)秀的青年教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員。大隊輔導(dǎo)員按照學(xué)校中層管理人員進行配備并且享受相應(yīng)待遇。大隊輔導(dǎo)員工作納入工作量，并相應(yīng)減少授課時數(shù)。大隊輔導(dǎo)員參加中層會議，代表少年兒童參與相關(guān)工作決策。

少先隊定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，做到每年有研究重點，這個學(xué)期的研究重點是中隊文化建設(shè)，我們還加強組團發(fā)展學(xué)校金山初級中學(xué)輔導(dǎo)員老師的溝通交流，希望通過這一舉措，創(chuàng)造輔導(dǎo)員們交流和溝通的平臺，進一步提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

2、加強隊干部的隊伍建設(shè)

通過培訓(xùn)提高大隊干部的能力與素質(zhì)，還經(jīng)常組織隊干部參加區(qū)里的隊長學(xué)校培訓(xùn)。為了激發(fā)大隊干部的工作熱情，我們發(fā)放評比表，由大隊干部們和大隊輔導(dǎo)員一起對隊干部進行民主評議，并對表現(xiàn)突出的進行表彰。

3、加強少先隊志愿者輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

每年我們都定期邀請志愿者輔導(dǎo)員老師到學(xué)校給隊員們做講座，或者召開家長會時對家庭教育做相關(guān)指導(dǎo)和建議。

三、夯實基礎(chǔ)建設(shè)，煥發(fā)組織活力

1、建設(shè)快樂、自主、友愛、向上的大、中、小隊集體

學(xué)校少先隊按照《綱要》要求，做好大、中、小隊集體建設(shè)工作。每年舉行少代會的換屆選舉，由隊員們民主選舉出自己信賴的，組織能力較強的、熱心為集體服務(wù)的大隊委員。少代會流程規(guī)范、發(fā)揚民主，族中小代表的民主權(quán)利，實行小代提案制度。大隊部各項制度不斷規(guī)范、職能不斷健全，并能自動運轉(zhuǎn)。

各中隊通過民主選舉，產(chǎn)生了一批樂于為中隊服務(wù)的，工作能力較強的中隊 2

委員，中隊輔導(dǎo)員也認(rèn)真培養(yǎng)這批隊員，在實際工作中他們積極配合大隊委員的工作，對少先隊工作的正常有效的開展起到了重要的作用。積極推進快樂中隊建設(shè)。通過“中隊銘牌”、隊角、黑板報等創(chuàng)建快樂的中隊環(huán)境。此外還開展豐富多彩的中隊會活動調(diào)動了隊員們的積極性，提高了綜合能力。

在實際工作中不斷探索小隊的優(yōu)化組建。各小隊組建過程中做好五個基本步驟，即自由組合、自起隊名、自選隊長、自定項目、自主評議。本學(xué)期開展了“我是廊下小主人”雛鷹假日小隊的評比活動，根據(jù)各個小隊的活動記錄和活動結(jié)果，評選出了十個優(yōu)秀的雛鷹假日小隊。

紅領(lǐng)巾小社團數(shù)量逐年增加，而且自我管理、自我教育能力強，活動豐富多彩，比較成熟的有樂聲聲合唱團、歡天喜地腰鼓社、民俗樂翻天剪紙社等。每年的六一主題集會和藝術(shù)節(jié)活動都會有小社團隊員們活躍的身影，也受到社會各界人士和隊員們的好評，儼然他們已成為校園文化活動不可或缺的一部分。

2、開展豐富多彩的少先隊活動

在開展分年級活動中，建立“雛鷹獎?wù)隆奔顧C制，對于達標(biāo)隊員，授予“雛鷹獎?wù)隆?。在定章、考章、頒章等活動中激發(fā)了隊員們參與隊活動的積極性，達到了良好的教育目的。

學(xué)校支持、指導(dǎo)少先隊自主開展活動，依托社區(qū)、家庭開展“金山情”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等活動。相繼開展了“探訪農(nóng)科新成果 我把幸福告訴你”的第四屆科技節(jié)活動，引導(dǎo)少年兒童熱愛科學(xué)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感。還在陳云故居紅色革命圣地開展了“領(lǐng)巾 隊徽 責(zé)任”的換巾儀式。與金山初級中學(xué)聯(lián)合舉行了隊干部沙龍活動以及“金山情——第42個世界地球日的紀(jì)念活動”。大隊部還組織開展學(xué)唱紅色歌曲、觀看紅色電影等系列活動。結(jié)合“快樂活動日”，探索少先隊活動課程化建設(shè)。

3、加強少先隊陣地建設(shè)

少先隊隊室功能健全，布置規(guī)范，每年組織新六年里參觀隊室，重溫隊知識；“心靈之聲”紅領(lǐng)巾廣播每周一次，實行中隊值周制，形式活潑，能反映學(xué)校少先隊工作。鼓號隊定期訓(xùn)練按要求配備，每周一升旗儀式和大型活動定期使用；黑板報每月圍繞主題月出版一次，并定期評分，作為中隊考核；學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站有少先隊專欄；創(chuàng)建快樂中隊環(huán)境，各中隊布置好了各具特色的隊角，有的生 3

動活潑、有的潔凈素雅、有的健康文明、有的催人奮進??學(xué)校按照規(guī)定訂閱少先隊隊報隊刊，并能注重學(xué)習(xí)使用。

4、學(xué)校少先隊特色活動

在進行大愛文化主題教育中，政教處、少先隊主要以“主題月活動”為主線，以開發(fā)和實施“愛的教育”德育課程為重點，以整合環(huán)境教育、學(xué)科德育、專題教育、校園文化活動、社會實踐活動等為策略，提升學(xué)校德育的實效性，促進學(xué)?！按髳邸钡奈幕膳c積淀。在隊員們中間開展了“愛心涌動 領(lǐng)巾飛揚”的愛的教育活動。結(jié)愛心對子、建愛心銀行、做愛心天使、創(chuàng)愛心中隊。

通過實施大愛文化主題教育，隊員們受益匪淺?；顒又胁粌H讓我們的隊員學(xué)會關(guān)心人、幫助人，同時也從身邊的小伙伴以及邊區(qū)學(xué)生身上學(xué)習(xí)堅忍不拔、永不放棄的品質(zhì)。自從舉辦愛的教育活動后，隊員們在生活上節(jié)儉了，亂花錢、亂買零食的現(xiàn)象少了，節(jié)省下來的錢紛紛捐進了中隊的愛心捐款箱。有的小隊還開始積攢廢品，然后換錢，很快，中隊里所有的人都行動了起來，“變廢為錢，資助有困難的人”成為了中隊生活的主題之一，低碳環(huán)保獻愛心蔚然成風(fēng)。

近兩年來，學(xué)校的大愛文化教育活動所取得的豐碩成果也得到了社會和上級部門的肯定，近年來學(xué)校獲得了“上海市國防教育先進學(xué)?！?、“上海市野生動物保護科普特色學(xué)校”、“上海市安全文明校園”、“上海市市級先進檔案室”、“上海市紅十字達標(biāo)學(xué)?！焙汀敖鹕絽^(qū)文明單位”、“上海市家庭教育指導(dǎo)十二五實驗基地”等一系列榮譽稱號。

2011-10-13

第二篇：育英中學(xué)少先隊自查報告

育英中學(xué)少先隊工作自查報告

為了切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，從小養(yǎng)成符合社會主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學(xué)?？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將學(xué)年少先隊工作盤點如下：

一、注重常規(guī)、切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范布置，營造氛圍

3、注重陣地、培養(yǎng)能力

每周升旗儀式由大隊委員負(fù)責(zé)主持，學(xué)校部分黑板報宣傳展示一些少先隊的活動花絮，一系列工作更是為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。

4、中隊建設(shè)、人人快樂

加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，積極創(chuàng)建快樂中隊，輔導(dǎo)員實行民主管理，中隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學(xué)習(xí)、成長、展示的舞臺。

5、認(rèn)真選拔、充實隊伍(1)認(rèn)真選拔小干部

“尺有所長，物有所短。”因此我們對輔導(dǎo)員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應(yīng)當(dāng)允許。

（2）加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。

我校堅持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

二、狠抓日常、強化隊員的文明禮儀

1、加強學(xué)習(xí)，提高意識

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。充分利用廣播、板報、主題班會、觀看錄象等各種形式對隊員的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

2、狠抓日常，力促規(guī)范

全面落實值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀(jì)律、清潔衛(wèi)

生、行為規(guī)范等方面進行檢查管理。

四、存在的不足及困惑：

1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，開展隊員之間的禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環(huán)境，文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗，需要尋找新途徑。

2、怎樣把少先隊活動由學(xué)校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺，在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當(dāng)務(wù)之急。

3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。

4、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)任重道遠，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動全體中隊輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。

5、少先隊專題調(diào)研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。

五、今后展望

1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。

2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上要有新的工作特色。

如果隊員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責(zé)任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風(fēng)破浪、勇往直前！

育英中學(xué)

2011年11月17日

第三篇：少先隊自查報告

紅旗小學(xué)少先隊自查報告

紅旗小學(xué)少先隊是一個團結(jié)向上、積極進取的集體。過去的一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，開拓創(chuàng)新、銳意進取，取得了一定的成績。

一、我們將學(xué)生的思想道德教育作為工作的重點，加強了行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

以十七大提出的“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要”、“加強少年兒童的道德建設(shè)”為依據(jù)，努力把少年兒童思想道德教育和公民道德建設(shè)有機銜接起來，以體驗教育為載體，結(jié)合隊員生活實際，從細(xì)微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定了堅實的基礎(chǔ)。主要開展了以《誠信》為主題的中隊會，讓學(xué)生明白了丟失誠信的重要性；圍繞“學(xué)習(xí)新規(guī)范、領(lǐng)悟新規(guī)范”，加強了日常行為規(guī)范教育，禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體（中隊）”活動有機結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。并利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。加強了小干部隊伍建設(shè)，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、開展豐富多彩的少先隊活動。

活動是少先隊的生命，讓學(xué)生通過豐富多彩的活動受到教育是我們的職責(zé)，所以我們盡可能的開展了讓學(xué)生喜愛的各項活動，收到了很好的教育效果。例如：三月份開展的道德實踐活動。我們分別利用“學(xué)雷鋒日”、“三?八國際婦女節(jié)”開展了以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、見行動”為主題的學(xué)雷鋒活動，“拿什么報答您，我的母親”為主題的愛媽媽活動。并將三月最后一周定為平安周，組織了安全法制講座，宣傳了《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，觀看了交通事故范例，組織了以《平安與我同行》為主題的中隊會，還學(xué)會了一首《少兒平安歌謠》。以雛鷹假日小隊為單位，積極開展“我奉獻、我快樂、我成長”紅領(lǐng)巾志愿者行動，做文明使者，美化校園、社區(qū)家園。

四月份我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)開展了清明祭掃活動，以“緬懷先烈，心中的英雄”為主題，組織了詩歌朗誦比賽。并開展了“說文明話，走文明路，做文明事”三個文明體驗教育活動。、五月份結(jié)合回民區(qū)少工委的紅領(lǐng)巾愛心捐助活動，組織了紅旗小學(xué)“愛心超市”。并以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，開展了校園手拉手活動，和“心手相連，抗震救災(zāi)”為主題的j教育活動。

六月份開展了“我為中隊出謀劃策”金點子主題中隊會活動，使學(xué)生參與到班級管理之中，成為真正的小主人；還組織學(xué)生參觀伊利，增強了學(xué)生的民族自豪感。大隊部發(fā)東動主任更好地利用紅領(lǐng)巾圖書角，使學(xué)生熱愛讀書。和書成為好朋友。

九月份響應(yīng)上級號召，利用國旗下講話、新學(xué)期寄語、黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等形式宣傳全國少代會精神。組織開展了以“為教師獻禮”為主題的教育活動。同時，我校還參加了回民區(qū)組織的全區(qū)中小學(xué)大合唱比賽，我校榮獲二等獎，同時還參加了匯報演出。為了紀(jì)念9.18我校還開展了以“紀(jì)念九。一八-------勿忘國恥，振興中華的主題教育。為了讓學(xué)生牢記5.12汶川大地震的慘痛一幕我們請來了地震局的賈處長為學(xué)生講解地震的知識，并組織學(xué)生開展了疏散演習(xí)，使學(xué)生了解了正確的逃生方法。

十月份組織帶領(lǐng)新、老隊員手拉手學(xué)習(xí)新《隊章》，開展了我為隊旗添光彩教育活動，扎實搞了隊前教育，建隊日組織了全童入隊儀式。組織了全校性中隊會觀摩，此次中隊會觀摩，各中隊輔導(dǎo)員、少先隊小干部們高度重視，積極準(zhǔn)備，以不同的形式展示了本中隊的活動。其中，以四、一中隊和五、二中隊的隊會最為精彩。不僅內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，而且貼近隊員的實際生活，極富教育意義，他們還制作了大量的多媒體課件，充分調(diào)動了隊員的積極性，使隊會開得生動活潑富有朝氣。通過本次活動，各個中隊都認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與存在的問題，也為今后我校的少先隊活動奠定了扎實的基礎(chǔ)。建隊日召開了少代會，組織了隊干部競選活動，候選隊干部通過精彩的競選演講贏得了寶貴的選票，而隊員們也認(rèn)真、的投出了自己神圣的一票，讓真正有能力的隊員參與到了少先隊的管理中來。緊接著我們舉辦了“隊長學(xué)?！?，對新當(dāng)選的大、中、小隊干部進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。以中隊為單位，利用班隊會時間，開展以“學(xué)英雄、愛英雄”為主題的演講競賽活動。并任志輝同學(xué)參加了回民區(qū)舉辦的講故事比賽，獲得小學(xué)組二等獎。組織了觀后感、讀后感、心得體會等征文活動，取得了很好的成績。我校是少年軍校，10月，我校組織全體師生，在教導(dǎo)大隊進行為期一周的軍事訓(xùn)練，讓軍校的小學(xué)員真正感受到軍人的風(fēng)采，真正理解了我們“解放軍的意志，科學(xué)家的品質(zhì)”的校訓(xùn)。

十一月—十二月份，通過少先隊特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、組織制度、群體活動等形式，開展了“我是少先隊員，我為隊旗添光彩”教育活動，增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感。組織中隊輔導(dǎo)員撰寫教育隨筆、少先隊工作論文等，取得了很好的成績。

我校任志輝同學(xué)代表我校參加了全區(qū)“黨建廉政建設(shè)”的演講比賽，取得了佳績。同時，我們還組織學(xué)生觀看了兩場愛國主義影片，加深了學(xué)生的愛國之情。

縱觀一年來少先隊的點點滴滴，無不包含著紅旗小學(xué)全體師生的心血，他見證了我們的成績，也為我們今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，我們有信心紅旗小學(xué)的少先隊工作一定會蒸蒸日上，開滿絢麗的花朵。

回民區(qū)少先隊“紅旗大隊”

自查報告

回民區(qū)紅旗小學(xué)少先隊 2010年11月7日

第四篇：少先隊自查報告

二、少先隊主要工作要點：

（一）少先隊工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。

學(xué)校按照胡錦濤同志提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀和領(lǐng)會中央八部委《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》的精神，自覺貫徹落實《少先隊輔導(dǎo)員工作綱領(lǐng)》，把學(xué)校少先隊工作納入學(xué)校工作的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊工作，定期研究少先隊工作并納入學(xué)校工作總體安排。輔導(dǎo)員政治地位比較高，能參加行政會議并在行政會議上積極發(fā)表意見和建議。學(xué)校從自身實際出發(fā)，堅持把學(xué)校自上而下的教育與少先隊自下而上的教育、輔導(dǎo)員精心輔導(dǎo)與少先隊員自主自動精神相結(jié)合，認(rèn)真確定教育目標(biāo)，選擇教育主題，尋找教育的切入口，做到了立意高，具有思想性；形式新，具有時代性；內(nèi)容實，具有可行性。

（二）完善各項制度，建設(shè)有活力的輔導(dǎo)員隊伍。

1．為打造一支勤于思考、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、勇于開拓的輔導(dǎo)員團隊，學(xué)校注重少先隊輔導(dǎo)員選拔、聘任、培訓(xùn)、管理。大、中隊輔導(dǎo)員的年齡均在30歲左右。為調(diào)動輔導(dǎo)員隊伍工作的積極性，在績效工資實施以后，本學(xué)期重新修訂了《班主任考核制度》，《文明班級考核制度》，并提交教代會通過，做到有章可循，有法可依，明確工作目標(biāo)和方向。

2．針對少先隊工作中的成功點、不足點、困惑點，積極開展專題討論，鼓勵輔導(dǎo)員外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，引導(dǎo)他們認(rèn)識、領(lǐng)悟少先隊工作的精髓。同時，結(jié)合本校開展特色的活動組織輔導(dǎo)員制定個人發(fā)展規(guī)劃、撰寫輔導(dǎo)案例、自編培訓(xùn)教材，通過例會或邀請名師進校園開展少先隊專題培訓(xùn)、選派部分輔導(dǎo)員參加市組織的各種培訓(xùn)班。

（三）注重少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊干部的作用。

1．關(guān)注少先隊骨干培養(yǎng)。在校內(nèi)對少先隊干部采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，引導(dǎo)隊干部做好“火車頭、小黃牛、領(lǐng)頭雁”，做好大隊學(xué)生干部和各級管理隊伍干部的選拔和培訓(xùn)工作，每周舉行一次大隊委碰頭會，總結(jié)一周工作。完善和強調(diào)隊伍職能，增強少先隊干部在學(xué)校、班級工作中的作用。抓好大、中隊隊角建設(shè)，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級黑板報、少先隊宣傳欄等開展一系列活動，充分體現(xiàn)少先隊小干部的帶頭作用，增強隊員們的才干。

3．規(guī)范組織儀式，增強先隊員的責(zé)任感、道德感和榮譽感。充分利用每年一次的新生入隊儀式，開展組織教育。學(xué)校推行“值日大隊長”、“值勤中隊”、“文明崗”、“紅領(lǐng)巾巡查團”等值勤制度，堅持開展值勤工作。

4．大隊委員會分工明確，職能部制度規(guī)范、健全，自動運轉(zhuǎn)。各校在每年的少代會上以民主的方式進行新一屆大隊委員會的改選，大隊委員會各部門，各委員分工明確，職責(zé)清晰，隊員比例合理。

5．積極開展手拉手結(jié)友誼活動。少先隊先后與仙降下林小學(xué)，仙降第三小學(xué)開展手拉手活動，并且在中隊之間開展手拉手活動，聯(lián)絡(luò)學(xué)生感情。除此之外，少先隊還積極開展手拉手自愿者活動，幫助學(xué)習(xí)有困難的少年兒童手拉手、一幫一結(jié)對活動，動員“手拉手”美化課桌行動，充分增強隊員們的集體凝聚力和愛心。

（四）少先隊陣地建設(shè)與管理有起色

學(xué)校在少先隊陣地建設(shè)上都給予一定的經(jīng)費投入，隊室建設(shè)比較規(guī)范、布局較合理，隊報、隊刊訂閱齊全。學(xué)校注意引導(dǎo)隊員開辟中隊隊角，設(shè)計隊報、光榮冊、中隊日記，少先隊的廣播站隨時傳遞隊員們的心聲。紅領(lǐng)巾廣播站組織完善、形式豐富，貼近生活，深受隊員們的歡迎和喜愛。

（五）實踐體驗，雛鷹爭章等特色活動有實效

1．創(chuàng)建各類興趣小組，盡情活動與創(chuàng)造。學(xué)校共創(chuàng)有漫畫創(chuàng)作、課堂小器樂、籃球、篆刻、書法、音樂欣賞等多個興趣小學(xué)，極大的豐富了隊員們的文化生活。

2．爭章體驗，激勵雛鷹自主飛翔。根據(jù)學(xué)校特點設(shè)計校本特色章系列，制定校本章爭章手冊，自訂中隊爭章計劃、自己設(shè)計圖標(biāo)、成立中隊考章小組，在隊員中間全面開展?fàn)幷禄顒樱瑢幷禄顒拥娜^程集中體現(xiàn)在《爭章手冊》、爭章園地、《學(xué)生成長冊》上，讓隊員“爭獎?wù)?，學(xué)技能，勇挑戰(zhàn)，求快樂”。

3．結(jié)合本校實際與特點，突出少先隊組織的功能與作用，積極開展主題教育。大隊部先后開展環(huán)保教育、安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣教育等主題教育，促進了隊員對少先隊的教育功能的認(rèn)可，同時也使少先隊發(fā)揮著積極的教育作用，深入隊員心中。

三、少先隊工作中存在的主要問題與不足：

（一）少先隊的地位與作用有待進一步提高和加強

部分中隊輔導(dǎo)員少先隊工作的意識不強，在實際工作中形成了一些“把少先隊工作等同于學(xué)校德育工作”等的模糊認(rèn)識。部分學(xué)校計劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失，未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊工作的建設(shè)，在計劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。

（二）組織與隊伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排

學(xué)校在少先隊各級干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動意識與能力的培養(yǎng)上力度不夠，隊長學(xué)校的建設(shè)力度不夠。部分少先隊輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高，大隊輔導(dǎo)員的工作量超過規(guī)定的周課時數(shù)，校內(nèi)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、管理有待進一步完善。

（三）制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰

學(xué)校大隊委員會、中隊委員會例會制度、工作活動制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機制與渠道有待梳理。在小隊集體建設(shè)中，小隊的組隊形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象；學(xué)校的隊室面積太小，設(shè)備數(shù)量有限、且陳舊的設(shè)備較多。

（四）少先隊活動與教育教學(xué)活動缺乏有機的融合在活動中，隊員的自主性、自動性不明顯；在計劃或方案的設(shè)計、過程的有效監(jiān)控、及時的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少；獎?wù)抡n程化意識還較薄弱，爭章活動教學(xué)融合不夠，爭章活動和少先隊其他活動的課程化建設(shè)尚須不斷加強，隊員綜合素質(zhì)評價體系的工作有待進一步落實。

四、今后少先隊工作努力方向：

1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊輔導(dǎo)員工作的基本要求，加強對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實踐能力。引導(dǎo)大隊輔導(dǎo)員積極參加市區(qū)有關(guān)會議、培訓(xùn)，加強與中隊輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動家長和社會各界人士的積極性。

2、少先隊陣地是少先隊組織實施教育的重要場所，也是一種比較穩(wěn)定的、經(jīng)常性的少先隊組織教育形式，它能使隊員隨時聽到少先隊組織的聲音，看到組織的行動，感受組織的要求。因此，建議學(xué)校把少先隊基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展 規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊隊室、鼓號隊、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊陣地的作用。

3、在少先隊集體的建設(shè)中，要處理好群育與個人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊員的集體精神，發(fā)揚“以群治獨” 的少先隊教育功能。進一步完善以小隊為單位的活動交流機制，落實小隊優(yōu)化組建工作，提高小隊活動的活躍率，讓每一個隊員、干部更好地體現(xiàn)“自動、自主”的工作意識，增強少先隊組織的活力和凝聚力。

第五篇：少先隊自查報告

少先隊自查報告

少先隊組織是學(xué)校傳統(tǒng)文化宣傳活動的主陣地，體現(xiàn)著學(xué)?；舅枷虢逃王r明的文化特色，也是少先隊員思想道德教育和相互交流的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中積極作用，根據(jù)團中央和少工委、教育部有關(guān)“少先隊規(guī)范化建設(shè)考評細(xì)則”的文件精神，我校將竭力打造規(guī)范化的少先隊陣地，首先要做到“六有”：

1、有場所：學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上隊室布置做到莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有教育意義隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌

2、有隊務(wù)用品：隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段將配備少先隊鼓號隊所需大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量桌椅和擺設(shè)

3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、少年先鋒隊章程（少年先鋒隊第五次全國代表大會2005年6月3日通過）、少先隊呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖

4、有資料：備有少先隊各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等

5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色教育活動成就文字材料、照片展板等活動記錄

6、有書籍：備有一定數(shù)量愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育等圖書

此外，學(xué)校還建立健全隊室各項管理制度，切實隊室管理主要有《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)，為我校全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分目和意義，利用隊室各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料少先隊隊室將我校德育教育“主戰(zhàn)場”