第一篇：班卡完小精細(xì)化自檢自查報告

班卡鄉(xiāng)中心完小

精細(xì)化管理工作自檢自查報告

永德縣教育局：

根據(jù)《永德縣教育局關(guān)于印發(fā)永德縣學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案的通知》（永教發(fā)﹛2011﹜60號）,《永德縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)校精細(xì)化管理指導(dǎo)綱要的通知》（永教發(fā)﹛2011﹜61號）等文件要求,按照班卡鄉(xiāng)教育辦公室學(xué)校精細(xì)化管理工作的安排，結(jié)合我校教育實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的精細(xì)化管理工作方案，并根據(jù)方案有計劃，有步驟的全面實(shí)施精細(xì)化管理。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、各年級組長為組員的自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《永德縣教育辦公室精細(xì)化管理評分細(xì)則》進(jìn)行客觀，公正的自查，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、基本情況

我校有13個教學(xué)班，在校學(xué)生446人，其中幼兒87人，寄宿學(xué)生184人。占地面積4133平方米，生均9.27平方米；校舍建筑面積3411平方米，生均7.65平方米。專任教師24人，其中專科學(xué)歷以上教師19人，中專5人。學(xué)歷合格率79.17%。

二、精細(xì)化管理工作達(dá)標(biāo)情況

（一）行政管理（考核分100分，自評分88分）

1、機(jī)構(gòu)建設(shè)（考評分30分、自評分29分）組織機(jī)構(gòu)健全，根據(jù)工作需要，設(shè)臵校長、副校長、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員，工作中崗位職責(zé)明確，分工合理，工作職責(zé)公開、上墻，我校還聘請了法制副校長、成立家長委員會等參與學(xué)校管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效率高。

2、黨建工作（考核分30分，自評分29分）

加強(qiáng)黨員教師的思想建設(shè)，定期不定期的開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展 “三會一課”活動，深入貫徹黨的十八大精神，全面提高黨員的政治思想素質(zhì)，在工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。充分發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。

3、教育常規(guī)工作（考核分40分，自評分30分）學(xué)校各項(xiàng)工作在校長負(fù)責(zé)制下開展，確立了“實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化”的管理目標(biāo)，使學(xué)校大事小事，事事有人抓，事事有人管。建立和完善教師會制度，加強(qiáng)民主管理。堅持每周二集中政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育，提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)校重大事宜必須由校委會研究決定和教師會討論通過。每年按期上交各內(nèi)材料，學(xué)校各項(xiàng)工作做到職責(zé)分明、制度完善。

緊扣學(xué)科教學(xué)內(nèi)容開展各種活動，探究知識、強(qiáng)化知識、拓展知識、應(yīng)用知識和提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)實(shí)踐操作能力。

制定發(fā)展學(xué)生特長的計劃，成立各種興趣和特長小組，充分利用課外活動時間，有組織地開展培訓(xùn)活動，發(fā)展學(xué)生特長。促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展。每學(xué)期（年）學(xué)校各項(xiàng)工作有計劃、有總結(jié)，平時工作有布臵、有督查、有評比、有記錄。做到各種活動、各項(xiàng)工作有記載，文檔資料完整，建檔規(guī)范。

依法組織學(xué)生入學(xué)，采取有效措施控制學(xué)生流失，確保適齡兒童少年受完九年義務(wù)教育。學(xué)生考核方法靈活多樣，全面、客觀、公正。將學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、實(shí)踐操作能力、檢測成績與期末考核成績一道納入對學(xué)生進(jìn)行綜合考核，客觀全面的評價學(xué)生成績。

“行政管理”考核分為100分，自評得分88分，此項(xiàng)自評為合格?？鄯猪?xiàng)目為有特長生、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計劃，無痕跡記錄材料。學(xué)校課題研究有待進(jìn)一步完善，行政管理特色與創(chuàng)新不突出，此項(xiàng)扣除12分。

（二）校園文化建設(shè)（考核分100分，自評分89分）

1、辦學(xué)思想（考評分40分、自評分39分）認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，以人為本，全面發(fā)展，圍繞新課標(biāo)，伴隨新課改，大膽探索實(shí)踐，深化教育教學(xué)改革。根據(jù)我校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)制定近期3年發(fā)展規(guī)劃和具體措施?！耙挥?xùn)三風(fēng)”有深刻內(nèi)涵及鮮明特色與學(xué)校的管理行為有機(jī)融合，效果顯著。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明學(xué)校、平安校園，優(yōu)化育

人環(huán)境，培養(yǎng)“自主、全作、探究、實(shí)踐”的學(xué)習(xí)思想，造就“會學(xué)、會做、會創(chuàng)新”的一代新人。

以科研為指導(dǎo)，以改革為動力，以學(xué)校德育活動和課堂教學(xué)改革為核心，有效開發(fā)校本課程，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動中得到主動和諧發(fā)展。

2、育人環(huán)境（考評分60分、自評分50分）以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題進(jìn)行活動。按照“全方位、多角度、細(xì)致化”的要求，廣泛、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)。

打造潔凈的校園環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo)，以制度為保障，師生互動，群策群力，把學(xué)校裝扮得色彩和諧、布局合理。進(jìn)一步搞好環(huán)境美化工作。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，結(jié)合校園實(shí)情，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行更為完美的設(shè)計和改善。加大管理力度，提高管理檔次。對原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行全面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放，認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生清理，清除衛(wèi)生死角。對教室、辦公室、圖書室等公共場所的物品進(jìn)行重新整理，將其擺放整齊，營造“祥和、快樂、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氛圍。

濃厚校園文化氛圍，我校有特色文化長廊、名人名言掛圖和貼近師生實(shí)際的各類溫馨提示語等，教室布臵文化氛圍濃厚，有圖書角、書畫作品和活動記錄圖片等。學(xué)校的安全文化建設(shè)有教育意義安全標(biāo)語和畫貼。使校園文化成為凝聚

學(xué)校人心、展示學(xué)校形象、激發(fā)師生工作和學(xué)習(xí)熱情的精神要素。豐富校園文化活動。在學(xué)校范圍內(nèi)開展學(xué)雷鋒、交通安全、書畫、作文、手工制作、演講比賽、每周一國旗下講話等一系列的校園文化活動。

“校園文化建設(shè)”考核分為100分，自評得分89分，此項(xiàng)自評為合格?？鄯猪?xiàng)目為校園環(huán)境建設(shè)有待進(jìn)一步提升；音、體、美、舞蹈興趣小組活動記錄不夠完善；讀書活動痕跡材料不全。此項(xiàng)扣除11分。

（三）隊伍建設(shè)管理（考核分100分，自評分88分）

1、隊伍建設(shè)管理（考核分40分，自評得分40分）建立健全制度、規(guī)范管理、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)校管理隊伍的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，促進(jìn)管理隊伍建設(shè)與教育改革協(xié)調(diào)發(fā)展。形成層層負(fù)責(zé)的良好工作局面，樹立服務(wù)意識、表率意識、責(zé)任意識、效率意識和民主意識，各項(xiàng)工作想在前面、走在前面、干在前面。制定科學(xué)合理的教職工考核辦法及請銷假制度和評優(yōu)晉級晉升推優(yōu)辦法。

2、教職工隊伍管理（考核分60分，自評分48分）我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》和《臨滄市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“八倡導(dǎo)、八嚴(yán)禁”》等相關(guān)文件精神加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，教師無違紀(jì)違法現(xiàn)象。班主任隊伍培養(yǎng)有計劃、培訓(xùn)有平臺，班主任崗位職責(zé)

明確并認(rèn)真落實(shí)，每學(xué)期每位班主任必須撰寫1篇班主任工作反思，并定期交流研討。我校有一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅侮犖椤?/p>

教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。因此，在教師隊伍的建設(shè)上，狠抓觀念更新，全面提高師資素質(zhì)。我校主要是采取外出聽課學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，樹立正確的教育觀念，全面提高教師的整體素質(zhì)。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，提供了強(qiáng)有力的保證。

建立聽課、說課、評課制度，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，規(guī)范化管理，使我校的師資隊伍建設(shè)取得良好的成效，近年來，我校教師的教學(xué)論文、詩歌、教學(xué)設(shè)計等在省、市、縣、鄉(xiāng)級上發(fā)表和獲獎。

“隊伍建設(shè)管理”考核分100分，自評得分88分，此項(xiàng)自評為合格。扣分項(xiàng)目為領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平有待提高，無教師長短期培訓(xùn)規(guī)劃，活動無痕跡，隊伍建設(shè)管理特色工作成效不明顯。此項(xiàng)扣除12分。

（四）學(xué)校德育工作管理（考核分100分，自評分89分）

1、組織領(lǐng)導(dǎo)（考核分20分，自評分20分）成立德育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃，并有領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管德育工作人員具體抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等上級

有關(guān)文件精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。根據(jù)學(xué)校不斷發(fā)展的需要，從德育隊伍建設(shè)入手逐步建立完善的德育管理體系，實(shí)行德育精細(xì)化管理。把德育思想滲透到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)教書育人；滲透到教育活動中，實(shí)現(xiàn)活動育人；滲透到學(xué)校管理中，實(shí)現(xiàn)管理育人；滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

2、班級工作（考核分20分，自評分18分）

班級常規(guī)工作有目標(biāo)、有計劃、有措施、有落實(shí)、針對性強(qiáng)。在各學(xué)科教學(xué)中注重滲透思想教育，寓德育于各學(xué)科教學(xué)中。定期召開班會、主題班會，對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的日常行為規(guī)范等各方面的教育，文明班級創(chuàng)建有成效。對品行缺陷和困難學(xué)生有幫教計劃，設(shè)立“手牽手”，“一幫一”學(xué)習(xí)小組，以先進(jìn)帶后進(jìn)，鼓勵他們互幫互助，共同提高。注重與家長的溝通聯(lián)系，遇到情況及時向家長反映，通過家長會、電話或家訪等，與家長取得共識。

3、德育共建（考核分20分，自評分18分）一是加大學(xué)校與社會的聯(lián)系與合作，切實(shí)構(gòu)筑起有效的德育工作網(wǎng)。堅持育人為本、德育為先。實(shí)行“三育”結(jié)合，養(yǎng)成教育、感恩教育和學(xué)生自我教育相結(jié)合，培養(yǎng)三種習(xí)慣，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。

二是加強(qiáng)家校溝通、形成教育合力。建立了家訪制度，讓班主任及科任教師真正走進(jìn)學(xué)生家庭了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，以配合家長教育管理好學(xué)生，使學(xué)校教育和家庭教

育形成合力。

三是切實(shí)有效地開展“三生教育”活動。為提升學(xué)生的生存能力和生命、生活質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

4、心理健康教育（考核分20分，自評分16分）我校有兼職心理健康教育教師，教會學(xué)生把握和表達(dá)自己的情緒情感，學(xué)會有效控制、調(diào)節(jié)和合理宣泄自己的消極情感，體察與理解別人的情緒情感，培養(yǎng)學(xué)生形成健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動機(jī)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。

5、學(xué)生道德素質(zhì)（考核分20分，自評分17分）重視學(xué)生思想道德、心理等素質(zhì)教育，注重對學(xué)生在學(xué)校生活中出現(xiàn)的一些小事的引導(dǎo)，及時抓住機(jī)會，因勢利導(dǎo)，把出現(xiàn)的問題和素質(zhì)教育緊密結(jié)合，對其進(jìn)行必要的引導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。從行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，通過有效載體，廣泛深入地開展道德實(shí)踐活動，轉(zhuǎn)化他們的道德行為，豐富他們的道德情感，磨礪他們的道德意志，引導(dǎo)他們在生活和學(xué)習(xí)中自覺實(shí)踐道德要求。

“學(xué)校德育工作管理”考核分100分，自評得分89分，此項(xiàng)自評為合格?？鄯猪?xiàng)目為對品行缺陷和困難學(xué)生有幫教計劃，無痕跡材料，班級工作、德育共建、學(xué)生心理健康教育有待進(jìn)一步完善，共扣除11分。

（五）教學(xué)工作管理（考核分100分，自評得分89分）

1、教學(xué)秩序（考核分10分，自評分10分）年初有切實(shí)可行的教研工作計劃，面向全體，合理調(diào)配各年級的教師力量，嚴(yán)格按照課程計劃開足、開齊課程，不得隨意增減課時、課程；按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校又總課程表，各班級有分課程表。均衡編班，不分重點(diǎn)班或非重點(diǎn)班，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定辦理入學(xué)，休學(xué)，緩學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，畢業(yè)等學(xué)生正常變動手續(xù)。學(xué)校無假期補(bǔ)課，舉辦補(bǔ)習(xí)班、超常班等現(xiàn)象。

2、教學(xué)監(jiān)管（考核分10分，自評分10分）建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤年級、年級組、教研組的責(zé)任制，每學(xué)期參與教研活動不少于5次，聽課不少于20節(jié)，有聽課記錄。常規(guī)管理制度，學(xué)校每月對教師的導(dǎo)學(xué)案，聽課評課，作業(yè)批改，班主任工作手冊等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對學(xué)生期中、期末學(xué)業(yè)水平檢測進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、教學(xué)常規(guī)（考核分20分，自評分18分）認(rèn)真貫徹落實(shí)《永德縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，規(guī)范教學(xué)行為，聚焦課堂、改造課堂，積極推進(jìn)主備課制度，推廣以學(xué)習(xí)者為中心的課堂教學(xué)改革，抓好教師‘三課“（過關(guān)課、研討課、示范課），”“三優(yōu)”（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課）活動。每學(xué)期制定科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，做好各年級復(fù)習(xí)計劃，畢業(yè)班備考方案。有科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量

獎懲辦法，最大限度的調(diào)動教師工作積極性。建立健全科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價制度。

4、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理（考核分10分，自評分9分）管理機(jī)構(gòu)完善，制度健全并懸掛或粘貼上墻，實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室干凈整潔，儀器設(shè)備擺放按“普實(shí)”要求分類整齊規(guī)范。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、教具管理規(guī)范，裝備完好，建立臺賬，有使用制度，記錄。認(rèn)真按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)課。

5、多媒體及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理及使用（考核分5分，自評分4分）

有多媒體教室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理及使用制度，有專人負(fù)責(zé)管理，設(shè)備完好；充分發(fā)揮多媒體教室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備功能，積極使用設(shè)備開展教學(xué)工作，教師能熟練使用，使用學(xué)習(xí)率達(dá)80%以上，記錄完備。

6、計算機(jī)教室管理及使用（考核分4分，自評分3分）我校無計算機(jī)專用功能室，學(xué)校開展的信息技術(shù)課為計算機(jī)理論課，學(xué)生對計算機(jī)的實(shí)踐操作率為零。學(xué)校現(xiàn)有計算機(jī)能基本滿足教師正常教學(xué)和辦公需求，教師能正確熟練的使用計算機(jī)，除部分老教師外，教師都能熟練使用課件輔助教學(xué)。

7、圖書室的管理與使用（考核分4分，自評分4分）有嚴(yán)格圖書管理和借閱制度；圖書分類上柜上架，擺放科學(xué)規(guī)范；建立圖書臺帳，帳物相符；圖書室定時、按時開

放，并做好借閱記錄。

8、音體美設(shè)備的管理與應(yīng)用（考核分4分，自評分3分）

制定嚴(yán)格的設(shè)備管理和使用制度，設(shè)備建有臺賬,認(rèn)真使用好設(shè)備，合理保管好設(shè)備。

9、教學(xué)實(shí)績（考核分16分，自評分14分）全面完成教育辦公室下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師全面提高的新課程評價機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量評價體系;認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂紀(jì)律好，興趣廣泛，主動參加各種有益的學(xué)習(xí)活動;學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力、學(xué)習(xí)思維活躍，能基本運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行記憶、觀察等。

10、教育科研工作（考核分12分，自評分10分）有學(xué)期教研工作行事歷；按照教研工作行事歷定期開展活動，加強(qiáng)教研組建設(shè)，設(shè)立各學(xué)科教研組和各學(xué)科的組長；制定教學(xué)研究計劃，切實(shí)有效的開展教研活動和教學(xué)改革試驗(yàn)。圍繞學(xué)校的改革發(fā)展規(guī)劃研究方向，確定研究課題。認(rèn)真開展“三優(yōu)”活動，按時上報相關(guān)材料，抓好學(xué)校的信息宣傳，積極向各報刊、教育刊物投遞信息材料，加強(qiáng)教育宣傳，努力提高教育教學(xué)科研水平。

11、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作（考核分5分，自評分4分）

積極開展體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。認(rèn)真督促各班開展好兩課、兩操、兩活動，做好每學(xué)年一次的學(xué)生體質(zhì)健康檢測，每學(xué)年舉辦一次小型學(xué)生運(yùn)動會，并做好活動方案和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)條例要求制定《學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度》，按制度認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生工作。

“教學(xué)工作管理”考核分100分，自評分89分，此項(xiàng)自評為合格?？鄯猪?xiàng)目為實(shí)驗(yàn)室教學(xué)研究活動無記錄材料，無經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，計算機(jī)少，無法開設(shè)信息技術(shù)課，此項(xiàng)扣除11分。

（六）安全管理（考核分100分，自評分96分）

1、組織制度（考核分30分，自評分28分）一是成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作安全工作計劃，預(yù)案、重大突發(fā)事件匯報制度，把師生的生命安全和身體健康放在第一重要的位臵來予以保證。確保師生工作、學(xué)習(xí)有一個安全放心的環(huán)境，為全面完成教育工作的各項(xiàng)任務(wù)提供保障。

二是建立健全各項(xiàng)安全管理制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。為確保師生安全，由專人負(fù)責(zé)安全工作，學(xué)校與教師、班主任、家長簽訂安全工作責(zé)任書，工作中形成由領(lǐng)導(dǎo)主抓、誰主管誰負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)相扣的安全工作體系網(wǎng)。

2、制度落實(shí)（考核分40分，自評分40分）認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，做到學(xué)期初和學(xué)期末對學(xué)

校校舍安全及周邊環(huán)境進(jìn)行檢查；在平時工作中定期不定期的進(jìn)行校內(nèi)外安全隱患排查；每次檢查都有記錄；其次聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員，深入學(xué)校對師生進(jìn)行交通安全和治安治理法律知識宣傳教育，提高師生安全防范意識。通過開展各種形式的演練活動,使學(xué)生的安全技能和安全防范意識得到提高。

3、安全教育（考核分30分，自評分28分）每學(xué)年定期對學(xué)生進(jìn)行防火、防震、防溺水、防交通事故、防盜、防病和食物中毒等各類安全事故的教育，做到活動有記錄。

各科任老師，結(jié)合教學(xué)滲透安全教育，交給學(xué)生自救自護(hù)方法，同時，學(xué)校結(jié)合安全月教育活動等對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育，把安全教育滲透到日常生活中。

利用國旗下講話、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學(xué)校利用集隊形式，對全校師生進(jìn)行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查；制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織1次以上應(yīng)急演練，使師生掌握各類事故的避險、逃生、自救、自護(hù)方法。

“安全管理”考核分100分，自評分96分，此項(xiàng)自評為優(yōu)秀?？鄯猪?xiàng)目為各類安全演練、安全材料記錄不齊備，演

練工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。此項(xiàng)扣除4分。

（七）學(xué)校后勤工作管理（考核分100分，自評分89分）

1、財務(wù)管理（考核分15分，自評分13分）是認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的財務(wù)制度和各項(xiàng)方針政策，規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。切實(shí)做好算賬、記賬、報賬工作。堅持嚴(yán)格的審批制度，每月進(jìn)行賬目的稽核與公布。公用經(jīng)費(fèi)支出合理、合法、合規(guī)。堅持收支兩條線，無亂收費(fèi)及違反財經(jīng)紀(jì)律的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行大宗物品采購制度，抓好庫房管理，認(rèn)真做好庫房物品出入，庫存登記工作。完善營養(yǎng)改善計劃臺賬，規(guī)范相關(guān)財務(wù)檔案。學(xué)生各種補(bǔ)助費(fèi)按規(guī)定發(fā)放到學(xué)生手中，手續(xù)齊備。

2、校產(chǎn)管理（考核分25分，自評分23分）建立健全財產(chǎn)管理制度、實(shí)行定人，定物、定保管的責(zé)任制，固定財產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行全面清點(diǎn)核對一次，做好學(xué)校財產(chǎn)帳。建立健全公物領(lǐng)用、借用制度。開學(xué)初學(xué)校與班主任登記班內(nèi)財產(chǎn)，期末對照檢查，并對學(xué)生宣傳教育，做好班級財產(chǎn)管理。各儀器、實(shí)驗(yàn)室及其它器材室的財產(chǎn)，都要分類選冊，定期清潔保養(yǎng)，嚴(yán)格遵守管理制度，更好地服務(wù)于教學(xué)。

3、勤工儉學(xué)（考核分10分，自評分10分）結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的《勤工儉學(xué)工作計劃》，積極開展勤工儉學(xué)活動。工作有計劃，有創(chuàng)收。

4、建設(shè)維護(hù)（考核分25分，自評分23分）

每學(xué)期開學(xué)初，對全校的水、電、門窗、課桌凳、床架、體育器材、房屋等進(jìn)行全面檢查維修，排除安全隱患。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)校園環(huán)境管理規(guī)定》和“建標(biāo)（2008）159號”文件精神，每學(xué)期排查學(xué)校校舍隱患，并及時維修。

5、食堂管理（考核分25分，自評分20分）建立健全食堂衛(wèi)生管理制度，制定科學(xué)合理的食堂物品采購驗(yàn)收制度，進(jìn)入食堂的各種原料，全部實(shí)行定點(diǎn)采購，確保食品質(zhì)量。嚴(yán)禁豆類、腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害等不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品進(jìn)入食堂。嚴(yán)格按照國家《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格規(guī)范食堂管理，食堂工作人員每年進(jìn)行健康檢查，無健康證者不準(zhǔn)上崗；食堂保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除倉鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害蟲及其孳生條件。用的刀、板、墩、桶盆、筐，抹布以及其他工具、容器標(biāo)志明顯，分開使用，定位存放，用后洗凈消毒、保持整潔。食堂儲存間防潮、防蛀、防霉、物品分類，分架、離地存放，并定期檢查，及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。儲存架禁止存放有毒有害物品及個人生活物品。食堂每天定時清洗打掃，確保通風(fēng)透光，空氣

新鮮無異味，餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂嚴(yán)把食品采購關(guān)，嚴(yán)禁采購過期、變質(zhì)食品和四季豆、發(fā)芽土豆。每天由值班領(lǐng)導(dǎo)和食堂管理員對食堂進(jìn)行食品安全檢查，并做好記錄。食堂必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，加工食品必須做到熟透。食堂按周制定食譜、菜譜，力求做到營養(yǎng)搭配合理，飯菜品種齊全，確保飯菜質(zhì)優(yōu)，味道鮮美可口。食堂從業(yè)人員每天按時煮好雞蛋，確保學(xué)生按時吃到營養(yǎng)早餐。做好食品留樣48小時、檢查記錄、臺帳，確保食品衛(wèi)生安全。

“學(xué)校后勤工作管理”考核分100分，自評分89分，此項(xiàng)自評合格?？鄯猪?xiàng)目為學(xué)校食堂沒有消毒柜，對學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)跟蹤不到位，痕跡材料有待進(jìn)一步完善，共扣除11分。

通過自評領(lǐng)導(dǎo)小組，客觀、公正、公開的自評，“行政管理”、“校園文化建設(shè)”、“隊伍建設(shè)管理”、“學(xué)校德育工作管理”、“教學(xué)工作管理”、“安全管理”、“學(xué)校后勤工作管理”等七項(xiàng)工作，自評優(yōu)秀1項(xiàng)，優(yōu)秀率14.3%;自評合格6項(xiàng)，合格率為85.7%，通過自評為合格，特申報“永德縣精細(xì)化管理合格學(xué)?！?。

三、存在不足及下步工作思路

1、采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)機(jī)制，加大新課改的培訓(xùn)力度。

2、加強(qiáng)校本教研活動，通過課題研究，教法交流，骨干教師引領(lǐng)等形式，切實(shí)提高校本教研實(shí)效性。

3、進(jìn)一步建立健全和完善與精細(xì)化管理相適應(yīng)的合理的規(guī)章制度。

班卡鄉(xiāng)中心完小 2013年6月10日

第二篇：多依完小自檢自查報告

南美鄉(xiāng)多依完小自檢自查報告（2010年9月）

一、學(xué)?；厩闆r

南美拉祜族鄉(xiāng)成立于1987年12月，位于臨滄市臨翔區(qū)西南部，距臨滄城區(qū)48公里。轄4個村民委員會，28個自然村，33個村民小組。多依完小位于南美鄉(xiāng)多依村一組，海拔2169米，屬邊遠(yuǎn)高寒山區(qū)。距臨滄市30公里，距南美鄉(xiāng)政府17公里，屬村級完小，多依完小是南美九年制學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量較好的一個學(xué)校，多依村以拉祜族居多，轄區(qū)內(nèi)集拉祜、彝、布朗、回等少數(shù)民族。多依完小始建于1956年，招生范圍涵蓋南美村委會7個村民小組和耿馬縣勐永鎮(zhèn)芒來村的部分生源?，F(xiàn)在多依完小下設(shè)一個校點(diǎn)，共有9個教學(xué)班級（校點(diǎn)有兩個復(fù)式班）,共有學(xué)生157人（其中完小有105名，含學(xué)前班。校點(diǎn)有57名，含學(xué)前班）、教職工7人（完小有5名，校點(diǎn)有2名），專任教師6人。代課教師1名。學(xué)校占地面積3313平方米，校舍建筑面積501平方米。

二、舉措及做法

（一）嚴(yán)把三關(guān)，切實(shí)抓好“保學(xué)控輟”工作 為進(jìn)一步保障適齡少年接受規(guī)定年限的教育，我校將“控輟保學(xué)”工作作為貫徹“兩基”工作的重要舉措，成立以校長為組長的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)把三關(guān)，確實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作。

一是把好入學(xué)關(guān)。學(xué)校沒學(xué)期開學(xué)前，安排教職工進(jìn)村入戶廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少年受教育權(quán)；對沒有及時入學(xué)的學(xué)生，發(fā)動教師家訪，到戶理解情況，做好家長、學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生即時入學(xué)。加強(qiáng)貧困學(xué)生，留守學(xué)生的全程管理、精細(xì)管理，認(rèn)真落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”政策，及時發(fā)放免費(fèi)教科書和有關(guān)補(bǔ)助，確保適齡兒童全部入學(xué)。

二是把好鞏固關(guān)，目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)控，要求教師在控輟保學(xué)問題上樹立“虧吃得、路跑得、氣受得，學(xué)生流失不得”的觀念，從而是我校輟學(xué)率控制在0〃02%以內(nèi)。2007至2008學(xué)輟學(xué)一人，輟學(xué)率為0〃01%；2008至2009學(xué)輟學(xué)一人，輟學(xué)率為0〃02%。2009至2010 學(xué)輟學(xué)率為0。

三是嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，按上級有關(guān)文件精神開齊開足課程，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；學(xué)校嚴(yán)禁教師亂收費(fèi)，亂訂輔助資料，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生課外活動；學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，不體罰或 變相體罰學(xué)生，堅持以正面教育為主，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住、玩得好、學(xué)得好。

(二)依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)的情況，保障機(jī)制的落實(shí)情況 學(xué)校堅持依法治校，以德制校。以《南美鄉(xiāng)南美九年制學(xué)校管理制度》為準(zhǔn)則，落實(shí)到位。財務(wù)方面做到賬目年清月結(jié)，手續(xù)齊全。同時，學(xué)習(xí)組認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，免費(fèi)教科書發(fā)放到位、管理規(guī)范、使用合理。同時對《臨翔區(qū)教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革中堅決制止學(xué)校亂收費(fèi)的通知》文件精神和內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，在教師中廣泛宣傳有關(guān)收費(fèi)政策，重點(diǎn)對各班主任在收費(fèi)問題上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，同時對學(xué)生及其家長也作了廣泛的宣傳，保證了學(xué)校在收費(fèi)問題上無違紀(jì)違規(guī)違法事件發(fā)生。

（三）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

教師是教學(xué)的主體，是教學(xué)的靈魂，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，為此學(xué)校采取一系列措施加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

一是開展教師職業(yè)道德教育。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和開展演講比賽等一系列活動，并制訂了相應(yīng)的考評細(xì)則，讓全體教師正視教育面臨的現(xiàn)狀和問題，自覺抵制拜金主 義，做到忠于職守，愛崗敬業(yè)，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化責(zé)任心和事業(yè)心。一大批愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師是層出不窮，形成了積極向上的精神風(fēng)貌。

二是開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并積極創(chuàng)建條件加強(qiáng)校際之間的交流，讓學(xué)生走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

（四）狠抓學(xué)生管理，努力塑造良好的校風(fēng)形象

1、實(shí)行“兩個規(guī)范”，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，創(chuàng)建示范班級。一是按《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》規(guī)范學(xué)生日常行為；二是按班級管理考核量化目標(biāo)，規(guī)范班級內(nèi)部建設(shè)，創(chuàng)建示范班級和文明學(xué)生。

2、加大班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)力度，實(shí)行“三三督察”制度（即：學(xué)習(xí)組長、值周教師、學(xué)生少先隊干部三層監(jiān)督），使德育工作具有科學(xué)性和針對性，學(xué)生的管理制度化，規(guī)范化。

3、開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競爭意識，使學(xué)生形成遵紀(jì)守法，尊師重教，誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)，講文明講禮貌、愛勞動的良好品質(zhì)。

（五）堅持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。近三年來學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，教育教學(xué)得到穩(wěn)步提高。

（六）注重安全工作，努力創(chuàng)建平安校園

1、注重師生人生安全，消防安全，財產(chǎn)安全，飲食安全，交通安全等教育，制定、落實(shí)相關(guān)防范措施。

2層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任到人，提高教職工生命的安全責(zé)任意識，并定期進(jìn)行安全檢查，及時排除安全隱患。

3、加強(qiáng)校警互動，充分發(fā)揮派出所治安的作用，把問題和矛盾化解在萌芽中。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班檢查。

5、嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)，對事物進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保師生的安全，努力創(chuàng)建平安校園。

三、辦學(xué)特色

1、分層教學(xué)。我校生源以拉祜族和漢族為主,二者在思維方式、人文風(fēng)俗等方面存有較大差異,以往的教學(xué)未能顧及部分學(xué)生的特殊性,將拉祜族學(xué)生和漢族學(xué)生籠統(tǒng)混合編班教學(xué),造成班內(nèi)嚴(yán)重兩極分化,最終導(dǎo)致了大部分拉祜族 學(xué)生由于跟不上教學(xué)進(jìn)度而流失,因此,改變以往教學(xué)方式，著眼學(xué)生的實(shí)際，實(shí)行分層教學(xué)。根本目的在于，以學(xué)生的實(shí)際水平為依據(jù)，因材施教，最終促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展。

2、兩年制學(xué)前班的雙語教學(xué)。雙語即本地的拉祜語和漢語。70%的拉祜族幼兒都不會熟練的用漢語進(jìn)行交流，稍稍復(fù)雜的語句就理解不了。師生互動時他們膽小、怕事、害羞、不敢發(fā)言，課堂氣氛不活躍。兩年制學(xué)前班用雙語教學(xué)：一是讓拉祜幼兒不怕交流，減少師生間、生生間的語言障礙。二是學(xué)生逐漸喜歡學(xué)校，感受上學(xué)的快樂和幸福。三是樹立拉祜學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。四是多訓(xùn)練拉祜學(xué)生的漢族語言，打好學(xué)習(xí)語文的堅實(shí)基礎(chǔ)。

四、存在的問題與不足

1、廁所旁塌坎高、直，存在安全隱患，亟待拆除或加固。

2、設(shè)備、設(shè)施欠完善，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)的正常開展，比如：無籃球場等。

3、教師只出不進(jìn)，教師結(jié)構(gòu)欠合理，至今任然聘請代課教師。

4、教師住宿條件差，教師宿舍陰暗潮濕簡陋，老鼠經(jīng)常關(guān)顧，嚴(yán)重影響教師的生活、休息。

五、學(xué)校的發(fā)展方向

1、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是立足南美實(shí)際，加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，完善教學(xué)常規(guī)管理，以科研為依托，通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程、育人環(huán)境、管理制度、辦學(xué)條件等全民提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，力爭把學(xué)校辦成有內(nèi)涵、高質(zhì)量的，有特色的農(nóng)村中心學(xué)校，致力于學(xué)生全面、健康的發(fā)展，讓學(xué)生升學(xué)有基礎(chǔ)、謀生有本領(lǐng)、致富有門路，培養(yǎng)社會歡迎的合格人才。

2、學(xué)校的辦學(xué)方向是全面貫徹黨和國家的教育方針，推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校的民主法制建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

3、科學(xué)合理調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，實(shí)行集中辦學(xué)，已成為南美九年制學(xué)校發(fā)展、提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的發(fā)展趨勢。

2010.9 7

第三篇：完小師德師風(fēng)自檢自查報告

xxxx完小師德師風(fēng)自查報告

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。利用寒署假的培訓(xùn)和教師例會組織教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神、學(xué)習(xí)教育局關(guān)于我校師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”和“十不準(zhǔn)”、以及“教師法”、“教育法”“義務(wù)教育法”相關(guān)法律等。不同時期我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時結(jié)合本校實(shí)際，制定了《xxxx完小學(xué)校教

師師德培訓(xùn)計劃》、《xxxx完小學(xué)校教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校書記還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了責(zé)任。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。

三、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)

態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

xxxx完小

2013年12月10日

第四篇：腳家箐完小自檢自查報告

腳家箐完小營養(yǎng)餐工作

自檢自查報告

為了全面落實(shí)上級關(guān)于“學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的安全管理，規(guī)范操作。我校自營養(yǎng)餐工作開展以來，本著對學(xué)生、對家長、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，組織實(shí)施。根據(jù)各級文件精神及通知要求,結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將自檢自查工作匯報如下：

一、制定方案，完善管理

1、為了加強(qiáng)對學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保學(xué)生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任，保證營養(yǎng)餐工程順利開展。學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人、村委會人員、教師代表、學(xué)生代表、家長代表的膳食委員會，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。委員會成員分定期和不定期相結(jié)合的方式對給學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生營養(yǎng)餐工程食品安全監(jiān)督小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐工程實(shí)施管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，落實(shí)了學(xué)生營養(yǎng)餐各類人員的職責(zé)。

3、建立了營養(yǎng)餐財務(wù)管理制度及各種管理制度，健全了營養(yǎng)餐采購、留樣臺賬，規(guī)范了營養(yǎng)餐采購、操作、加工、分發(fā)食用流程。

4、每周對營養(yǎng)餐工程的管理制度落實(shí)情況、食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學(xué)生的領(lǐng)取使用情況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。

二、加強(qiáng)管理，健全制度 我校共有就餐學(xué)生306人，學(xué)校把營養(yǎng)餐和食品安全作為學(xué)校工作的重中之重，制定并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。

1、采購方面和驗(yàn)收方面

每次采購必須有兩個采購員參與。凡是購買來的食物，經(jīng)驗(yàn)質(zhì)驗(yàn)量后，方可入庫使用。

2、儲存和臺賬記錄方面

學(xué)校設(shè)置了專用的營養(yǎng)餐儲藏室，配備好相關(guān)的營養(yǎng)餐儲存?zhèn)?，確保了食品儲存的安全衛(wèi)生。做到了入庫登記賬，食品分類管理。

3、食品加工方面

食堂從業(yè)人員能嚴(yán)格按照學(xué)校要求對食品進(jìn)行統(tǒng)一加工，并能保證食品的衛(wèi)生安全。保持清潔，加工食品做到熟透干凈。

4、發(fā)放與用餐方面

學(xué)校營養(yǎng)餐的發(fā)放由食堂從業(yè)人員和部分教師組織，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐的教師還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，逐一摸底，造冊登記，若食用營養(yǎng)餐過敏者立即向?qū)W校報告，并做好調(diào)整工作。

5、留樣管理方面

供給學(xué)生營養(yǎng)餐的每種食品都由專人負(fù)責(zé)留樣，留樣容器用保鮮膜密封后放置冰箱保存48小時。

6、食堂衛(wèi)生管理方面

食堂地板無垃圾、無臟水、灰塵。生熟食品分類存放。外圍排水溝無污物、垃圾。每天清掃1-2次，有滅蠅，滅蚊，防毒，防鼠設(shè)施。

7、“營養(yǎng)餐”分管人員每天營養(yǎng)餐時間巡視、檢查學(xué)生食用情況。

8、加強(qiáng)“營養(yǎng)餐工程”經(jīng)費(fèi)管理，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“營養(yǎng)早餐工程”經(jīng)費(fèi)零利潤的相關(guān)規(guī)定。做到專帳管理，?？顚Ｓ?，每天對營養(yǎng)早餐的就餐情況造冊登記，每月匯集成冊入檔，真正做到日清月結(jié)，配合做好上級的檢查、審計工作和校務(wù)公開。

三、存在問題：

1、膳食委員會未有充分發(fā)揮作用。

2、雞蛋儲存沒有專門的冰柜。只有在常溫下保存。

3、食堂衛(wèi)生偏差，餐具擺放不規(guī)范。

4、教學(xué)任務(wù)緊、需要登記表冊過多，投入的時間和精力不足。

四、改進(jìn)措施

1、嚴(yán)格按要求做好營養(yǎng)餐食品、食材的入庫檢驗(yàn)工作，要徹底做到開箱檢查，不符合要求的食品、食材一律不得入庫；

2、努力完善營養(yǎng)餐的各種痕跡材料的填寫、存檔。營養(yǎng)餐檔案負(fù)責(zé)人要定期檢查，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報完成情況。

3、重視宣傳教育，增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育。

4、學(xué)校儲存室雖簡陋，但保持周圍不有污染源、保持通風(fēng)、整潔、干凈。

腳家箐完小

2013年9月12日

第五篇：學(xué)校周邊環(huán)境治安情況自檢自查報告(完小)

學(xué)校周邊環(huán)境治安情況自檢自查報告

我?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，300多名師生員工，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為確保教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，切實(shí)抓好校園及校園周邊環(huán)境的整治工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每個教師從實(shí)踐“三個代表”的高度出發(fā)，把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。特做《學(xué)校周邊環(huán)境自檢自查報告》如下：

一、存在的問題

1、社會青年和中學(xué)男生在午休和晚自習(xí)經(jīng)常到學(xué)校球場打球，對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的行為習(xí)慣、安全等方面的影響。

2、現(xiàn)在農(nóng)村狗犬大幅度增多，晝夜經(jīng)常在學(xué)校逃竄，這對學(xué)校師生的安全生活造成很大隱患。

3、學(xué)校那些無證擺小攤的，給學(xué)生的身體健康造成很大影響，經(jīng)常有傳染病的出現(xiàn)。影響學(xué)校的衛(wèi)生條件。

4、就是校園內(nèi)沒有消防水源，樓內(nèi)消防設(shè)施尚未安裝，為校園內(nèi)帶來極大的消防隱患。

二、校園及周邊治安綜合治理防范體系建設(shè)情況

首先，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度。建立了以校長——派出所——班主任——學(xué)生安全員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯(lián)動、效果明顯的綜合治理防范體系。

其次，加強(qiáng)法律常識的學(xué)習(xí)，在學(xué)生知法的前提下，提高學(xué)生的守法意識，預(yù)防其犯罪。第三，認(rèn)真開好家長會，使家長充分認(rèn)識到自己在預(yù)防青少年犯罪中的重要作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來。

第四，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊及其先鋒模范作用，每月創(chuàng)辦一期內(nèi)容豐富的教育專版，每星期利用“紅領(lǐng)巾”廣播站對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳廣播，發(fā)揮了其重要作用。

第五，充分發(fā)揮法制副校長的作用，對學(xué)生進(jìn)行各方面的講座。加強(qiáng)學(xué)校值班護(hù)校工作，學(xué)校每天派兩名教師和一名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班護(hù)校工作。

當(dāng)然我校的此項(xiàng)工作還存在著這樣和那樣的問題，請上級領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

象圖中心完小 2009年9月2日