第一篇：在中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作培訓(xùn)會(huì)上的講話

在中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作培訓(xùn)會(huì)上的講話

【字號(hào) 大 中 小】日期：2016-04-18 15:31:22

一、實(shí)施背景

一是《教育督導(dǎo)條例》(簡(jiǎn)稱《條例》)的必然要求?！稐l例》明確規(guī)定縣級(jí)人民政府督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，指派督學(xué)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)。同年，教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),進(jìn)一步對(duì)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)的設(shè)立原則和職能及責(zé)任督學(xué)的任務(wù)和工作要求。為貫徹落實(shí)《條例》有關(guān)規(guī)定及《意見(jiàn)》的精神，需要對(duì)責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作作出進(jìn)一步規(guī)定，確保這項(xiàng)工作規(guī)范有效開(kāi)展。

二是世界上教育督導(dǎo)制度較完善國(guó)家的普遍做法。英國(guó)、法國(guó)，一直實(shí)行責(zé)任督學(xué)制度。通過(guò)經(jīng)常性或隨訪督導(dǎo)對(duì)規(guī)范本國(guó)學(xué)校的辦學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用。

三是各地基本建立了各具特色的責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)制度。目前，全國(guó)有一半以上的縣(市、區(qū))建立了中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)制度。湖南、重慶和山東濰坊已經(jīng)在本地全面實(shí)行了中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。同時(shí)，各地在實(shí)踐中創(chuàng)造了許多行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)總結(jié)和提升各地的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，使之形成科學(xué)、規(guī)范的制度，才能更好地指導(dǎo)各地有效開(kāi)展工作。

二、概念詮釋

1.責(zé)任督學(xué)

是督學(xué)隊(duì)伍的重要組成部分。責(zé)任督學(xué)是依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，按照規(guī)定程序，受市、縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)委派，持證上崗，對(duì)指定普通中小學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)的專業(yè)人員。

2.掛牌督導(dǎo)

是責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的重要形式。主要是指市、縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)按省人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的樣式和規(guī)格制作標(biāo)牌，標(biāo)明責(zé)任督學(xué)的基本情況（姓名、照片）、督導(dǎo)事項(xiàng)、聯(lián)系方式等在指定中小學(xué)校校門(mén)醒目位置向社會(huì)公布，便于公眾聯(lián)系與溝通，形成督導(dǎo)工作合力，保證督導(dǎo)任務(wù)完成。

三、目的意義

實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)——

是落實(shí)黨的群眾路線，深入基層、貼近群眾、服務(wù)社會(huì)，辦人民滿意教育的有效方式；

是延伸教育督導(dǎo)觸角，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手；

是加強(qiáng)校際交流，共享教育智慧，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，推進(jìn)教育均衡發(fā)展的有利平臺(tái)；

是深化教育管理體制改革，促進(jìn)教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)行政監(jiān)督指導(dǎo)，加快蘇南現(xiàn)代教育示范區(qū)建設(shè)的有益探索。

總之，通過(guò)互督、互學(xué)、互促，解決教學(xué)中不全面、不科學(xué)、不允許、不人本的現(xiàn)象和問(wèn)題。

四、督學(xué)角色

教育警察、教育保護(hù)神、教育導(dǎo)航員、教育聯(lián)絡(luò)員

五、職權(quán)與任務(wù)

（一）責(zé)任督學(xué)的職權(quán)

1.根據(jù)督導(dǎo)工作需要，全面了解被督導(dǎo)中小學(xué)校教育教學(xué)和管理等情況。

2.要求被督導(dǎo)中小學(xué)校提供相關(guān)材料。

3.受所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)委托，約談被督導(dǎo)中小學(xué)校校長(zhǎng)及相關(guān)人員。

4.對(duì)被督導(dǎo)中小學(xué)校、校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子提出獎(jiǎng)懲建議。

5.參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閱讀相關(guān)文件。

6.在特殊情況下，可向上一級(jí)人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)直接反映情況。

（二）責(zé)任督學(xué)的任務(wù)

主要任務(wù)

1.對(duì)中小學(xué)校貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育，執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督。

2.對(duì)中小學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

3.傾聽(tīng)?zhēng)熒⑷嗣袢罕姾蜕鐣?huì)各界人士的意見(jiàn)，受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴，及時(shí)向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告，同時(shí)提出意見(jiàn)和建議并督促相關(guān)中小學(xué)校限期整改。

4.尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，促進(jìn)學(xué)校不斷改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

具體任務(wù)

1.學(xué)校管理和制度執(zhí)行情況。含校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育方針的理解，執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況。

2.規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育情況。含招生、收費(fèi)、擇校情況；課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況；學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，傾聽(tīng)各種意見(jiàn)，受理核實(shí)相關(guān)舉報(bào)投訴，督促限期整改，等等。

3.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。含在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行、體罰變相體罰學(xué)生、從事有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)和學(xué)生財(cái)物、開(kāi)展或者組織參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取個(gè)人利益的，等等。

4.學(xué)校安全和食品衛(wèi)生情況。含校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

5.資源配置和辦學(xué)條件情況。含教育裝備、體育場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材、師資配備等辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。

6.主動(dòng)發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)情況。含區(qū)域內(nèi)教育重大改革和重點(diǎn)工作落實(shí)情況；學(xué)校主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的制定與落實(shí)情況，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)校文化育人、特色彰顯等情況。

六、如何實(shí)現(xiàn)“督有責(zé)，導(dǎo)有質(zhì)”

（一）堅(jiān)持核心原則

實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)必須尊重教育規(guī)律，貫徹國(guó)家教育方針，踐行國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，科學(xué)創(chuàng)新，體現(xiàn)特色、形成機(jī)制。

1.監(jiān)督與指導(dǎo)相結(jié)合。把對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督與對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)相結(jié)合。既要加強(qiáng)監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，又要深入學(xué)校，介入教育活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持。

2.服務(wù)與引導(dǎo)相結(jié)合。把服務(wù)人民群眾的需求與引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合。既要拓寬教育訴求渠道，跟蹤了解教育輿情，充分了解熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，又要立足人民群眾對(duì)教育的需求，引導(dǎo)人民群眾對(duì)教育的正確理解，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

3.創(chuàng)新與發(fā)展相結(jié)合。把創(chuàng)新督導(dǎo)模式，促進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革與分享教育智慧、優(yōu)化教育實(shí)踐相結(jié)合。既要在實(shí)踐中探索并嘗試轉(zhuǎn)變督導(dǎo)方式，創(chuàng)新并健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，又要通過(guò)觀察督導(dǎo)，拓寬辦學(xué)視野，引領(lǐng)主動(dòng)反思，突破發(fā)展瓶頸，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

（二）夯實(shí)督導(dǎo)步伐

建立并實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，決不是臨時(shí)性工作、突擊性任務(wù)，更不是權(quán)宜之計(jì)。對(duì)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平來(lái)講，它是一項(xiàng)打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，做好組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)力量整合，提高掛牌督導(dǎo)的有效性。

1.掛好牌子。第一，明確責(zé)任督學(xué)崗位職責(zé)。責(zé)任區(qū)在市（區(qū)）級(jí)人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)指導(dǎo)和監(jiān)督下，由督學(xué)組長(zhǎng)統(tǒng)籌責(zé)任區(qū)內(nèi)部工作，與其他責(zé)任片區(qū)開(kāi)展交流合作等。全部責(zé)任督學(xué)均依照國(guó)家及省規(guī)定的責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序進(jìn)行督導(dǎo)。這是掛好牌子的基礎(chǔ)。第二，突出責(zé)任督學(xué)工作重點(diǎn)。責(zé)任督學(xué)要圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展經(jīng)常性隨訪督查，重點(diǎn)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展、中小學(xué)辦學(xué)行為、基礎(chǔ)教育課程改革、教育經(jīng)費(fèi)的投入使用、學(xué)校安全工作等情況開(kāi)展隨訪督查和專項(xiàng)督查。對(duì)于違規(guī)辦學(xué)的現(xiàn)象，督查組一定要一查到底，并定期跟蹤回訪；對(duì)于整改不力、反復(fù)出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)行為的學(xué)校，要直接追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。這是掛好牌子的重點(diǎn)。

2.做好樣子。就是建立一支政治過(guò)硬、品德優(yōu)良、專業(yè)水平高、工作責(zé)任強(qiáng)的督學(xué)隊(duì)伍，以“好形象”傳遞正能量，感化身邊的人，影響身邊的事。一是要立德修身。責(zé)任督學(xué)首先應(yīng)該是道德的代言人。加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人政治素養(yǎng)，以高尚的道德修養(yǎng)，博大的道德情懷，來(lái)正德自身熏陶他人，成為教師的道德楷模，家長(zhǎng)的道德典范。二是要勤學(xué)養(yǎng)身。責(zé)任督學(xué)也是學(xué)習(xí)者，需要不斷了解新的教育法律、法規(guī)和政策，掌握教育的特點(diǎn)與規(guī)律，熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理工作，熟悉教育督導(dǎo)制度和方法，不斷提升教育理論水平與實(shí)踐能力。三是要職場(chǎng)驗(yàn)身。責(zé)任督學(xué)要經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)，要全面履行教育督導(dǎo)的各項(xiàng)職責(zé)，尤其在依法監(jiān)督、正確指導(dǎo)、科學(xué)評(píng)估、及時(shí)反饋、深入調(diào)研等幾個(gè)方面，要盡職盡責(zé)，積極工作；對(duì)于違反教育法律、法規(guī)和政策的行為，對(duì)可能影響正常教學(xué)秩序以及違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，要立場(chǎng)堅(jiān)定，敢于批評(píng)、敢講真話。

3.開(kāi)好方子。加強(qiáng)責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)，是服務(wù)教育轉(zhuǎn)型、護(hù)航教育創(chuàng)新、指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，責(zé)任督學(xué)必須牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，積極為學(xué)校的發(fā)展“開(kāi)好方子”，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一是要加強(qiáng)調(diào)研督導(dǎo)，為學(xué)?！鞍押妹}”。責(zé)任督學(xué)要深入學(xué)校，通過(guò)課堂教學(xué)觀摩、實(shí)地察看、參加教研組活動(dòng)、抽查學(xué)生實(shí)驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查、師生座談等多種形式，協(xié)助學(xué)校徹底排查問(wèn)題，把握發(fā)展瓶頸。二是要加強(qiáng)觀察督導(dǎo)，為學(xué)校“問(wèn)好診”。觀察督學(xué)在責(zé)任區(qū)內(nèi)雖然只觀察督導(dǎo)一所學(xué)校，但實(shí)際中我們可以突破界限，拓寬視野，在責(zé)任區(qū)內(nèi)甚至區(qū)際之間加強(qiáng)觀察、交流、學(xué)習(xí)，為自己學(xué)校的發(fā)展主動(dòng)問(wèn)診，積極尋找寶貴經(jīng)驗(yàn)。三是要加強(qiáng)聯(lián)合督導(dǎo)，為學(xué)?！皶?huì)好診”。堅(jiān)持常規(guī)督導(dǎo)和重點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合，分散督導(dǎo)和集中督導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持個(gè)人督導(dǎo)和組隊(duì)督導(dǎo)相結(jié)合，最終是要為學(xué)?！凹w會(huì)診”，開(kāi)出方子。責(zé)任督學(xué)可以邀請(qǐng)本責(zé)任區(qū)內(nèi)的督學(xué)“組隊(duì)”到學(xué)校督導(dǎo)，也可以邀請(qǐng)兄弟責(zé)任區(qū)督學(xué)“組團(tuán)”到學(xué)校督導(dǎo)，還可以跨行政區(qū)邀請(qǐng)其他專家組成集體到學(xué)校督導(dǎo)。通過(guò)擴(kuò)大形式，集中時(shí)間，服務(wù)上門(mén)，開(kāi)展有針對(duì)性的“專家集體會(huì)診”，將建設(shè)性的“方子”開(kāi)給學(xué)校，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

4.引好路子。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是一種新形式，新嘗試，需要在實(shí)踐中不斷探索，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室通知要求，我市所有轄市區(qū)全面實(shí)施掛牌督導(dǎo)，全力探索中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)范、有效的工作方式，研究責(zé)任督學(xué)管理、使用和考核的方法，充分運(yùn)用責(zé)任督學(xué)的工作資料和督導(dǎo)結(jié)果，發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的作用等。因此，這是一條新路。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)，首先要在實(shí)踐中探索新路子，要適時(shí)進(jìn)行調(diào)研，組織交流、座談、研討，培養(yǎng)典型，樹(shù)立示范，形成具有本地特色的責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作模式；其次要在探索的基礎(chǔ)上引好新路子，通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)等方式，宣傳和推廣地方的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，指導(dǎo)其他地區(qū)有序、有效、全面開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。

七、主要保障

1.組織保障。一是要成立教育督導(dǎo)委員會(huì)。國(guó)家及省市均已經(jīng)逐步改革教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了教育督導(dǎo)委員會(huì)。我市教育督導(dǎo)委員會(huì)也將在近期成立。各轄市區(qū)要積極籌劃，成立相應(yīng)的教育督導(dǎo)委員會(huì)，形成規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)，提高教育督導(dǎo)工作效益。二是要建立責(zé)任督學(xué)組織機(jī)構(gòu)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)抓，切實(shí)保障責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有落實(shí)。

2.制度保障。建立完善督導(dǎo)評(píng)估制度和評(píng)估指標(biāo)體系，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)制度，建立健全責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度、獎(jiǎng)懲制度及督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果公告制度等，保障督導(dǎo)工作的貫徹落實(shí)，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和效益。

3.經(jīng)費(fèi)保障。市（區(qū)）教育主管部門(mén)要為責(zé)任督學(xué)提供必要的辦公條件，將責(zé)任督學(xué)的工作經(jīng)費(fèi)列入市（區(qū)）財(cái)政督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障。全力保障責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，落實(shí)好責(zé)任督學(xué)的工作報(bào)酬，解決必要的交通工具和工作條件，充分調(diào)動(dòng)責(zé)任區(qū)督學(xué)的工作積極性。

4.政策保障。市（區(qū)）教育主管部門(mén)要以政策的方式，確保做到：一是各部門(mén)要對(duì)督學(xué)工作提供人力資源和智力支持。督學(xué)責(zé)任區(qū)面廣量大，督學(xué)人員全部由督導(dǎo)系統(tǒng)內(nèi)部人員組成顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此教研部門(mén)、機(jī)關(guān)處室、學(xué)校要大力支持。二是各市（區(qū)）政府、教育行政部門(mén)及所有中小學(xué)校要積極協(xié)助配合責(zé)任督學(xué)開(kāi)展督查工作，主動(dòng)匯報(bào)工作，如實(shí)反映情況。三是教育行政部門(mén)要及時(shí)了解責(zé)任督學(xué)工作，定期召開(kāi)責(zé)任區(qū)督學(xué)聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真研究責(zé)任區(qū)督學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和反映的問(wèn)題與建議。

5.時(shí)間保障。一是各轄市區(qū)要在前一階段工作基礎(chǔ)上加快節(jié)奏、加緊落實(shí)，保證在本月底前完成掛牌。二是相關(guān)部門(mén)和處室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要大力支持責(zé)任督學(xué)工作，給責(zé)任督學(xué)以時(shí)間保障。三是責(zé)任督學(xué)要統(tǒng)籌合理安排督導(dǎo)時(shí)間，保證每所學(xué)校每月一天的督導(dǎo)時(shí)間。

同志們：責(zé)任督學(xué)工作責(zé)任重大,使命光榮，掛牌督導(dǎo)是一項(xiàng)新的事物，我們要以教育人應(yīng)有的責(zé)任心和使命感認(rèn)真履責(zé)。讓教育督導(dǎo)工作在立足教育改革，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，回歸教育本真，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，為加強(qiáng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我市教育改革與發(fā)展目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。

第二篇：中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作方案

湖市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作方案

各縣（區(qū)）人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、教育局（社會(huì)事業(yè)局）市直各學(xué)校：

為全面貫徹國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，建立和完善教育督導(dǎo)機(jī)制，健全中小學(xué)校督導(dǎo)制度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，結(jié)合蕪湖實(shí)際，制定本方案。

一、掛牌督導(dǎo)的意義

實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)的重要舉措。延伸教育督導(dǎo)的觸角，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中特色發(fā)展的重要手段，是辦人民滿意教育的必然要求。

二、責(zé)任督學(xué)的選聘

縣（區(qū)）級(jí)以上人民政府根據(jù)教育督導(dǎo)工作需要，為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)配備專職督學(xué)。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)工作需要和《教育督導(dǎo)條例》第七條的規(guī)定聘任兼職督學(xué)。責(zé)任督學(xué)主要從在職和退休的校長(zhǎng)、教師、教研人員和行政人員中遴選，專兼結(jié)合。由市、縣(區(qū))以上人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)聘任，頒發(fā)督學(xué)證，實(shí)行注冊(cè)登記，直接管理。

三、責(zé)任督學(xué)的配備 市、縣(區(qū))人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)為區(qū)域內(nèi)每一所中小學(xué)校（含民辦）設(shè)置責(zé)任督學(xué)，按1人負(fù)責(zé)5所左右學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備責(zé)任督學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。

教育督導(dǎo)部門(mén)按統(tǒng)一規(guī)格制作標(biāo)牌，標(biāo)明責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項(xiàng)，在校門(mén)顯著位置予以公布。

四、責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)

1.對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

2.對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

3.受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

4.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。

5.向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。

五、責(zé)任督學(xué)主要督導(dǎo)事項(xiàng)

1.校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

2.招生、收費(fèi)、擇校情況。

3.課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

5.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。

6.校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。

7.食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

8.校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

六、責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)方式

可采取隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、列席會(huì)議、座談走訪、問(wèn)卷調(diào)查、校園巡視等方式進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)要填寫(xiě)督導(dǎo)記錄，將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)向?qū)W校反饋，并及時(shí)向教育督導(dǎo)部門(mén)提交報(bào)告。對(duì)每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次，視情況可隨時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。

責(zé)任督學(xué)接到群眾咨詢、投訴、舉報(bào)等問(wèn)題時(shí)，要認(rèn)真記錄在案。一般問(wèn)題可視情直接調(diào)查、核實(shí)、反饋；業(yè)務(wù)性強(qiáng)或重大問(wèn)題可直接報(bào)至上級(jí)督導(dǎo)部門(mén)，分類由相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查處理。

七、責(zé)任督學(xué)工作保障

市、縣（區(qū)）要為責(zé)任督學(xué)提供必要的辦公場(chǎng)所、配置必要的辦公設(shè)備。對(duì)責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn)、定期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)。督學(xué)在履職中，所產(chǎn)生的交通、住宿、通訊以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作補(bǔ)貼等費(fèi)用，應(yīng)根據(jù)任務(wù)量和工作實(shí)際科學(xué)測(cè)算，列入督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，予以保障。

八、責(zé)任督學(xué)工作要求

1.市、縣（區(qū)）教育督導(dǎo)部門(mén)要建立責(zé)任督學(xué)考核制度。對(duì)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開(kāi)展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行考核。

對(duì)考核稱職的督學(xué)，予以續(xù)聘；對(duì)考核優(yōu)秀的督學(xué)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)存在玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊、濫用職權(quán)等行為，干擾學(xué)校正常工作或在督導(dǎo)活動(dòng)中造成不良影響，及發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題未及時(shí)上報(bào)的，視不同程度給予批評(píng)、教育和處分，情節(jié)嚴(yán)重的取消督學(xué)資格。

2.責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，對(duì)有可能影響公正督導(dǎo)的情形要實(shí)行回避。責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)應(yīng)出示督學(xué)證。

3.實(shí)行責(zé)任督學(xué)定期交流制度，原則上每3年輪崗交流一次。建立督導(dǎo)信息直報(bào)系統(tǒng)。4.學(xué)校必須接受責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)，按要求提供情況和進(jìn)行整改。教育督導(dǎo)部門(mén)對(duì)拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)和不按要求整改的學(xué)校，予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令改正；對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其它責(zé)任人員提出處分建議。

九、責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用

市、縣（區(qū)）教育督導(dǎo)部門(mén)要定期聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào)，研究處理相關(guān)問(wèn)題。教育主管部門(mén)要重視督導(dǎo)結(jié)果和責(zé)任督學(xué)建議，將其作為對(duì)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、主要負(fù)責(zé)人考評(píng)問(wèn)責(zé)的重要依據(jù)。在學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部任免、教師考核方面，充分聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)的意見(jiàn)。

十、本方案自發(fā)文之日起施行。

第三篇：中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程（本站推薦）

下花園區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌 督

導(dǎo)

規(guī)

程

下花園區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌

督 導(dǎo) 規(guī) 程

第一條 為落實(shí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，規(guī)范中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》制定本規(guī)程。

第二條 制定計(jì)劃。責(zé)任督學(xué)應(yīng)根據(jù)教育督導(dǎo)部門(mén)工作安排，針對(duì)教育領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，結(jié)合所負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)際情況，制定月度、季度、工作計(jì)劃，報(bào)教育督導(dǎo)部門(mén)審核備案。

第三條 確定方案。每次開(kāi)展督導(dǎo)，責(zé)任督學(xué)應(yīng)制定具體方案，明確督導(dǎo)任務(wù)和督導(dǎo)重點(diǎn)，填寫(xiě)學(xué)校督導(dǎo)備案表，包括督導(dǎo)學(xué)校、時(shí)間、目的和內(nèi)容。

第四條 督導(dǎo)方式。責(zé)任督學(xué)可事先不通知被督導(dǎo)學(xué)校，隨機(jī)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)。也可根據(jù)督導(dǎo)需要，提前要求學(xué)校就有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)備，協(xié)助開(kāi)展工作。

第五條 校園巡視。責(zé)任督學(xué)應(yīng)認(rèn)真檢查教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等設(shè)施設(shè)備，注意了解管理、使用、安全、衛(wèi)生等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，排除安全隱患。

第六條 推門(mén)聽(tīng)課。責(zé)任督學(xué)可隨機(jī)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、授課方式、課堂互動(dòng)、教學(xué)效果等。應(yīng)做好課堂記錄，課后與教師溝通，提出意見(jiàn)。聽(tīng)課不要影響正常教學(xué)秩序。

第七條 查閱資料。責(zé)任督學(xué)可查閱學(xué)校校務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、教學(xué)管理、人事管理、后勤管理等方面的規(guī)章制度，學(xué)校有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)記錄、學(xué)生學(xué)籍檔案、財(cái)務(wù)賬目、教師教案、學(xué)生作業(yè)等。應(yīng)尊重學(xué)校辦學(xué)特色，不宜公開(kāi)的信息要嚴(yán)格保密。

第八條 問(wèn)卷調(diào)查。責(zé)任督學(xué)可依據(jù)督導(dǎo)事項(xiàng)設(shè)定調(diào)查問(wèn)卷，以適當(dāng)方式在一定范圍開(kāi)展調(diào)查，全面了解學(xué)校真實(shí)情況或師生訴求。

第九條 座談走訪。責(zé)任督學(xué)可隨時(shí)與校長(zhǎng)、教師、員工、學(xué)生交流，召開(kāi)教師、家長(zhǎng)或?qū)W生座談會(huì)，了解學(xué)校管理、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況；也可走進(jìn)社區(qū)、學(xué)生家庭及相關(guān)單位，了解群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。必要時(shí)可通過(guò)暗訪、單獨(dú)訪談、相關(guān)人員回避、匿名問(wèn)卷、保密承諾等方式進(jìn)行訪談。要保護(hù)走訪調(diào)查對(duì)象隱私，鼓勵(lì)說(shuō)真話、講實(shí)情。

第十條 督導(dǎo)記錄。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)中，可通過(guò)記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對(duì)現(xiàn)狀、問(wèn)題、意見(jiàn)等進(jìn)行記錄。

第十一條 反饋意見(jiàn)。責(zé)任督學(xué)應(yīng)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，形成反饋意見(jiàn)，及時(shí)和學(xué)校溝通交流。第十二條 整改通知。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題，應(yīng)書(shū)面報(bào)告教育督導(dǎo)部門(mén)，提出整改意見(jiàn)，由教育督導(dǎo)部門(mén)向?qū)W校及相關(guān)部門(mén)發(fā)出《整改通知書(shū)》，明確提出整改要求和整改時(shí)限。

第十三條 督促整改。應(yīng)根據(jù)《整改通知書(shū)》要求，督促學(xué)校或有關(guān)部門(mén)認(rèn)真整改。對(duì)在期限內(nèi)沒(méi)有及時(shí)處理或整改落實(shí)不到位的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告督導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人。

第十四條 總結(jié)匯報(bào)。責(zé)任督學(xué)每月應(yīng)以書(shū)面形式向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告工作情況。每年應(yīng)對(duì)督導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)，接受教育督導(dǎo)部門(mén)的檢查和考核。

第十五條 撰寫(xiě)報(bào)告。責(zé)任督學(xué)應(yīng)獨(dú)立完成月度、季度、督導(dǎo)報(bào)告。督導(dǎo)報(bào)告應(yīng)包括督導(dǎo)任務(wù)、督導(dǎo)過(guò)程、典型經(jīng)驗(yàn)、突出問(wèn)題、督導(dǎo)結(jié)論以及督導(dǎo)建議等。報(bào)告應(yīng)實(shí)事求是、觀點(diǎn)鮮明、文字簡(jiǎn)練、言之有據(jù)。

第十六條 本規(guī)程自公布之日起施行。

下花園區(qū)教育局督導(dǎo)股

2014.4.1

第四篇：中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法

國(guó)務(wù)院印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、教育督導(dǎo)部門(mén)：

為健全學(xué)校督導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督指導(dǎo)，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》有關(guān)規(guī)定，特研究制定《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》(簡(jiǎn)稱《辦法》)，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

實(shí)行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，有利于延伸教育督導(dǎo)的觸角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。各地要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定和完善本地掛牌督導(dǎo)的措施和辦法，積極創(chuàng)造條件，按照《辦法》的要求配足責(zé)任督學(xué)，在2013年底前將掛牌督導(dǎo)制度覆蓋所有中小學(xué)校，并及時(shí)將有關(guān)實(shí)施情況報(bào)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將對(duì)各地實(shí)行掛牌督導(dǎo)工作進(jìn)行檢查。

附件：中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法

國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室

2013年9月17日附件

中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法

為健全中小學(xué)校督導(dǎo)制度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》制定本辦法。

第一條掛牌督導(dǎo)是指縣(市、區(qū))人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)(以下簡(jiǎn)稱教育督導(dǎo)部門(mén))為區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校設(shè)置責(zé)任督學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。

教育督導(dǎo)部門(mén)根據(jù)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校布局和在校生規(guī)模等情況，按1人負(fù)責(zé)5所左右學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備責(zé)任督學(xué)。

教育督導(dǎo)部門(mén)應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)格制作標(biāo)牌，標(biāo)明責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項(xiàng)，在校門(mén)顯著位置予以公布。

第二條責(zé)任督學(xué)由教育督導(dǎo)部門(mén)聘任，頒發(fā)督學(xué)證，實(shí)行注冊(cè)登記，直接管理。

責(zé)任督學(xué)應(yīng)符合《教育督導(dǎo)條例》第七條規(guī)定的條件。

責(zé)任督學(xué)主要從在職和退休的校長(zhǎng)、教師、教研人員和行政人員中遴選，專兼結(jié)合，兼顧小學(xué)、初中和高中各個(gè)學(xué)段(含直屬學(xué)校)。

第三條責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：

(一)對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

(二)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

(三)受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

(四)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。

(五)向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。

第四條責(zé)任督學(xué)對(duì)以下主要事項(xiàng)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)：

(一)校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

(二)招生、收費(fèi)、擇校情況。

(三)課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。

(四)學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

(五)教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。

(六)校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。

(七)食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

(八)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

第五條發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，責(zé)任督學(xué)應(yīng)及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門(mén)處理；對(duì)各種突發(fā)事件或重大事故，責(zé)任督學(xué)應(yīng)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)了解并上報(bào)有關(guān)情況。

第六條責(zé)任督學(xué)可采取隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、列席會(huì)議、座談走訪、問(wèn)卷調(diào)查、校園巡視等方式進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。

督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)要填寫(xiě)督導(dǎo)記錄，將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)向?qū)W校反饋，并及時(shí)向教育督導(dǎo)部門(mén)提交報(bào)告。

對(duì)每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次，視情況可隨時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。

第七條責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，對(duì)有可能影響公正督導(dǎo)的情形要實(shí)行回避。

責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)應(yīng)出示督學(xué)證。

第八條學(xué)校必須接受責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)，按要求提供情況和 進(jìn)行整改。

教育督導(dǎo)部門(mén)對(duì)拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)和不按要求整改的學(xué)校，要予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令改正；對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其它責(zé)任人員提出處分建議。

第九條各地要為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。對(duì)新任責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn)，對(duì)在職責(zé)任督學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)。實(shí)行責(zé)任督學(xué)定期交流制度，原則上每3年輪崗交流一次。建立督導(dǎo)信息直報(bào)系統(tǒng)。

第十條教育督導(dǎo)部門(mén)要建立責(zé)任督學(xué)考核制度。對(duì)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開(kāi)展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行考核。

對(duì)考核稱職的督學(xué)，予以續(xù)聘；對(duì)考核優(yōu)秀的督學(xué)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)存在玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊、濫用職權(quán)等行為，干擾學(xué)校正常工作或在督導(dǎo)活動(dòng)中造成不良影響，及發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題未及時(shí)上報(bào)的，視不同程度給予批評(píng)、教育和處分，情節(jié)嚴(yán)重的取消督學(xué)資格。

第十一條教育督導(dǎo)部門(mén)定期聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào)，研究處理相關(guān)問(wèn)題。

教育督導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)要重視督導(dǎo)結(jié)果和責(zé)任督學(xué)建議，將其作為對(duì)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、主要負(fù)責(zé)人考評(píng)問(wèn)責(zé)的重要依據(jù)。在學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部任免、教師考核方面，充分聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)的意見(jiàn)。

第十二條本辦法自發(fā)布之日起施行。

第五篇：中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)

中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)

實(shí)施管理辦法

為健全中小學(xué)校督導(dǎo)制度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》和市《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施管理辦法》的有關(guān)要求，制定本實(shí)施管理辦法。

一、責(zé)任督學(xué)的聘任

1、教育督導(dǎo)部門(mén)根據(jù)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校布局和在校生規(guī)模等情況，按1人負(fù)責(zé)3-5所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備責(zé)任督學(xué)，在2013年底前將掛牌督導(dǎo)覆蓋到全區(qū)所有中小學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）。

2、區(qū)直學(xué)校的責(zé)任督學(xué)由政府教育督導(dǎo)部門(mén)遴選聘任，中心校所屬學(xué)校的責(zé)任督學(xué)由中心校負(fù)責(zé)遴選，報(bào)政府教育督導(dǎo)部門(mén)聘任，政府教育督導(dǎo)部門(mén)為責(zé)任督學(xué)頒發(fā)督學(xué)證，實(shí)行注冊(cè)登記，直接管理。

3、督學(xué)證與標(biāo)牌由上一級(jí)政府教育督導(dǎo)室設(shè)計(jì)，按相關(guān)程序統(tǒng)一制作。

4、教育督導(dǎo)部門(mén)對(duì)新任責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn)，對(duì)在職責(zé)任督學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)。

5、實(shí)行責(zé)任督學(xué)定期交流制度，原則上每3年輪崗交流一次。

二、責(zé)任督學(xué)的條件

責(zé)任督學(xué)主要從在職或退休的校長(zhǎng)、教師、科研人員和教育行政管理人員中遴選，兼顧小學(xué)、初中和高中各個(gè)學(xué)段。責(zé)任督學(xué)應(yīng)符合以下條件：

1、堅(jiān)持黨的基本路線和教育方針，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)；

2、熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力；

3、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力、文字寫(xiě)作能力和溝通表達(dá)能力；

4、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或同等學(xué)歷，從事教育管理、教學(xué)或教育研究工作10年以上，工作實(shí)績(jī)突出；

5、行政機(jī)關(guān)在編人員，或者具有中小學(xué)高級(jí)教師職稱；

6、堅(jiān)持原則，辦事公道，品行端正，清正廉潔；

7、身體健康，能夠保證履行責(zé)任督學(xué)職責(zé)和完成任務(wù)所需要的時(shí)間。

三、責(zé)任督學(xué)的基本職責(zé)

1、對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

2、對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。

5、向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。

四、責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)事項(xiàng)

責(zé)任督學(xué)對(duì)以下主要事項(xiàng)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)：

1、校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

2、招生、收費(fèi)、擇校情況。

3、課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

5、教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。

6、校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。

7、食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

8、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

六、責(zé)任督學(xué)的工作規(guī)范

1、責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，對(duì)有可能影響公正督導(dǎo)的情形要實(shí)行回避。

2、責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)應(yīng)出示督學(xué)證。

3、發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，責(zé)任督學(xué)應(yīng)及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門(mén)處理；對(duì)各種突發(fā)事件或重大事故，責(zé)任督學(xué)應(yīng)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)了解并上報(bào)有關(guān)情況。

4、責(zé)任督學(xué)可采取隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、列席會(huì)議、座談走訪、問(wèn)卷調(diào)查、校園巡視等方式進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。

5、督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)要填寫(xiě)督導(dǎo)記錄，將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)向?qū)W校反饋，并及時(shí)向教育督導(dǎo)部門(mén)提交報(bào)告。

6、對(duì)每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次，視情況可隨時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。

7、學(xué)校必須接受責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)，按要求提供情況和進(jìn)行整改。

8、教育督導(dǎo)部門(mén)對(duì)拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)和不按要求整改的學(xué)校，予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令改正；對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其它責(zé)任人員提出處分建議。

七、責(zé)任督學(xué)的工作保障

教育督導(dǎo)部門(mén)經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)同意，可指定學(xué)校為責(zé)任督學(xué)安排必要的辦公場(chǎng)所和辦公條件。

八、督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用

教育督導(dǎo)部門(mén)定期聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào)，責(zé)任督學(xué)和教育督導(dǎo)部門(mén)在職權(quán)范圍內(nèi)處理不了的問(wèn)題，收集、匯總后報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)結(jié)果和督學(xué)建議，將作為對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行考評(píng)的重要依據(jù)。在學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部任免、教師考核方面，將充分聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)的意見(jiàn)。

九、責(zé)任督學(xué)的管理

1、教育督導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)建立責(zé)任督學(xué)考核制度。對(duì)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開(kāi)展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行考核。

2、對(duì)考核稱職的督學(xué)，予以續(xù)聘；對(duì)考核優(yōu)秀的督學(xué)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)存在玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊、濫用職權(quán)等行為，干擾學(xué)校正常工作或在督導(dǎo)活動(dòng)中造成不良影響，及發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題未及時(shí)上報(bào)的，視不同程度給予批評(píng)、教育和處分，情節(jié)嚴(yán)重的取消督學(xué)資格。

本辦法自發(fā)布之日起施行。