第一篇：貴陽市中學校長培訓工作自查報告

貴陽市中學校長培訓工作自查報告

摘自：《貴陽學院教育研究所》

根據(jù)中華人民共和國教育部第八號令《中小學校長培訓規(guī)定》的有關(guān)條款和貴州省教育廳教人發(fā)（2002）333號《省教育廳關(guān)于印發(fā)“貴州省教育干部培訓基地資格評估認定辦法”（試行）的通知》的精神，結(jié)合我校培訓工作的實際，進行自我評估。貴陽市教育局和我校高度重視，把這項工作作為改進和加強我市教育干部培訓基地建設(shè)，提高培訓質(zhì)量和管理水平的一件大事抓緊抓好。從2002年9月中旬開始，根據(jù)全省教育干部培訓工作會議的精神，我校立即對教育干部培訓基地評估工作進行了布置，迎接評估的各項工作全面展開。9月底完成了《關(guān)于成立貴陽市教育管理干部培訓基地的請示》、《貴陽市教育管理干部培訓基地建設(shè)計劃》、《貴陽市“十五”期間中小學校長培訓方案》和《貴陽市中學校長培訓工作自查報告（討論稿）》等書面材料。10月，我校接到貴州省教育廳教人發(fā)（2002）333號《省教育廳關(guān)于印發(fā)“貴州省教育干部培訓基地資格評估認定辦法”（試行）的通知》文件后，嚴格按照《貴州省教育干部培訓基地資格評估認定標準》進行認真的自查自評工作。通過自查自評，看到了成績，總結(jié)了經(jīng)驗，也看到了不足，對某些薄弱環(huán)節(jié)提出了整改意見，并已抓緊進行整改?，F(xiàn)將自查自評的有關(guān)情況匯報如下：

一、教育干部培訓工作的基本情況

為了加速貴陽市中學校長隊伍建設(shè)和培訓工作，中共貴陽市委組織部和貴陽市教育委員會于于1993年7月12日下發(fā)了筑教字（1993）18號文件《關(guān)于中學校長崗位培訓的實施意見》，文件中明確規(guī)定：“貴陽師專為貴陽市中學校長崗位培訓基地。負責組織實施教學計劃和管理、成績考核。市教委負責督促檢查，審核成績。”并成立貴陽市中學校長培訓辦公室（設(shè)在貴陽師專），承擔全市中學校長培訓任務(wù)，并負責指導各區(qū)縣的小學校長的培訓工作。培訓基地成立至今，先后舉辦了13期中學校長崗位培訓班、1期中學校長提高培訓班和2期市教委系統(tǒng)中青年干部培訓班，共574人，其中，市直屬學校校長113人、省屬中學校長7人、廠礦企業(yè)予中校長65人、區(qū)屬中學校長276人、一市三縣中學校長113人、市教委系統(tǒng)中青年干部66人。并為白云區(qū)、烏當區(qū)、花溪區(qū)、開陽縣、清鎮(zhèn)市、修文縣培訓563名小學校長。經(jīng)過近十年的努力工作，基本實現(xiàn)了中小學校長持證上崗的要求，促進了我市中學校長整體素質(zhì)和中學整體辦學水平的提高，促進了我市基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展。特別是“八五”期間，校長培訓工作成績顯著。實現(xiàn)了“八五”培訓規(guī)劃的目標，達到了國家教育部的規(guī)定要求，率先進入全國20％的省市縣中學校長九五年持證上崗的先進行列。目前，我市中學校長培訓工作在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，正在調(diào)查研究開展中學校長繼續(xù)提高培訓的準備工作，使整個教育干部培訓逐步走上經(jīng)?；?、制度化規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了市教育局領(lǐng)導重視，加強管理，師專培訓基地認真組織培訓，各級教育干部積極參加學習，要求學習的新局面。為“十五”期間進一步搞好中學校長培訓工作奠定了基礎(chǔ)。

一、培訓工作的成績和基本做法

我市中學校長崗位培訓工作，從1993年至今，中學校長通過培訓吸取了“營養(yǎng)”，振奮了精神，事業(yè)心、責任感進一步增強，理論水平、政策水平和學校管理能力普遍得到不同程度的提高。主要表現(xiàn)在：

第一，學員的政治素質(zhì)和理論水平有較大的提高。一是“五個意識”，即：堅持社會主義辦學方向的政治意識；德育為首、教學為主、育人為本、全面發(fā)展的教育意識；學校規(guī)范化、民主化、科學化的管理意識；遵紀守法，令行禁止，依法治校的法制意識；重視教育科學、尊重教育規(guī)律、勇于開拓進取的改革意識進一步增強。二是，一批中學校長聯(lián)系學校實際和工作實際，撰寫了探索教育改革和發(fā)展路子的研究文章在省、市、區(qū)級報刊上發(fā)表。

第二，學員返回工作崗位后，努力用所學的理論去指導自己的工作實踐；有的結(jié)合所學理論、重新思考自己的辦學思路、確定辦學目標；有的在研究、思考、制定本校的改革方案；有的借鑒外校經(jīng)驗，采取措施，加強和完善學校的管理；有的思考如何利用本校的優(yōu)勢，尋找辦特色學校的路子等?？傊?，學員們都在思考著自己的學校，思考著自己的工作。幾年采各地都涌現(xiàn)了一批辦學有特色、管理較規(guī)范、質(zhì)量比較高的學校。在這批辦學成績突出，管理水平較高的學校帶動下，推進了我市中學校整體改革和辦學水平的提高。

第三，鍛煉和培養(yǎng)了一批有一定理論水平，能聯(lián)系實際，熱愛教育工作，有事業(yè)心，使命感、敬業(yè)精神、勇于改革、開拓進取、管理出色，辦學成績突出的中學校級領(lǐng)導干部。近年來，貴陽市各地都有一批中學校級領(lǐng)導干部被評為全國及省、市、區(qū)先進個人，受到各級政府和黨委的表彰。

中學校長崗位培訓工作能取得這些成績，是與具體抓這項工作的同志扎實、勤奮地工作分不開的?；仡櫤涂偨Y(jié)我市校長培訓工作走過的路子，我們認真做了以下工作：

1．制定規(guī)劃。1989年國家教委《關(guān)于加強全國中小學校長崗位培訓工作的意見》下達后，我市各級教育行政部門非常重視，市教委和各區(qū)、縣教育局在認真對市、區(qū)、縣學校干部的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)分別制訂中小學校長培訓規(guī)劃與計劃。貴陽市教委在1990年制定的《貴陽市1990--1995年中小學教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》中，明確提出了：“完成1989年12月在編中小學中層以上領(lǐng)導干部和教育行政干部的培訓”的要求。要求把加強中學校長崗位培訓工作當作辦好基礎(chǔ)教育，為振興貴陽市服務(wù)的一件大事來抓。在培訓安排上，先培訓校長、再培訓后備干部和中層干部。在培訓內(nèi)容上，堅持政治培訓和業(yè)務(wù)培訓并重。在培訓形式上，堅持脫產(chǎn)培訓為主、自學培訓為輔。在培訓方法上，強調(diào)系統(tǒng)理論面授、自學鉆研、經(jīng)驗交流、專題討論、參觀學習，考察實踐相結(jié)合。

2．加強領(lǐng)導。為了加速貴陽市中學校長隊伍建設(shè)和培訓工作，中共貴陽市委組織部和貴陽市教育委員會于于1993年7月12日下發(fā)了筑教字（1993）18號文件《關(guān)于中學校長崗位培訓的實施意見》，文件中明確規(guī)定：“貴陽師專為貴陽市中學校長崗位培訓基地。負責組織實施教學計劃和管理、成績考核。市教委負責督促檢查，審核成績?！辈⒊闪①F陽市中學校長培訓辦公室（設(shè)在貴陽師專），承擔全市中學校長培訓任務(wù)，并負責指導各區(qū)縣的小學校長的培訓工作。成立了校長培訓工作領(lǐng)導小組，由市委組織部、市教委和貴陽師專有關(guān)領(lǐng)導同志組成，并設(shè)置了干訓辦公室，具體組織實施貴陽市中小學校長干部培訓工作。干訓中的重大問題均由干訓領(lǐng)導小組或市教委黨委集體討論決定，培訓班的重大活動，領(lǐng)導小組成員都能積極參加。貴陽市分管教育的書記、市長和組織部的負責人還到培訓班給學員講話，審閱學員結(jié)業(yè)論文。

3．落實經(jīng)費。我市在教育經(jīng)費比較困難的情況下，為了確保培訓學習活動的正常開展，據(jù)不完全統(tǒng)計，“八五”期間，市教委及各區(qū)縣對中小學校長崗位培訓工作共投入57萬多元。僅貴陽市教委從1993年到1995年共投入基地建設(shè)和培訓費就達28萬元，超過省教委規(guī)定的人均培訓標準，有力地保證了校長培訓工作的正常開展。

4．強化管理。針對培訓內(nèi)容多，時間短、培訓學員在職在崗、工作忙、事務(wù)多、工學矛盾突出等特點，如何讓參訓學員集中時間和精力，認真地讀幾本書。培訓辦公室制定相應(yīng)的制度和紀律，保證學員培訓時間，妥善解決學員工作與學習的矛盾。使學員在培訓期間能集中思想、集中精力、專心致志地參加培訓學習。一是采取集中住校脫產(chǎn)學習三個月的形式，保證時間，培訓學時每期均達350學時以上，超過國家規(guī)定的培訓學時；二是健全和完善辦班制度，強化班級管理。為了搞好培訓工作，完成培訓計劃，制定了“學員培訓學習制度”、“學員學習管理規(guī)定”、“成績考核制度”，貴陽市教委明確規(guī)定，把干部培訓作為干部考核、任用、提拔、晉升的重要依據(jù)之一。這些制度和規(guī)定的執(zhí)行有效地保證了培訓工作的順利進行；三是在建立制度、嚴格管理的同時，還注意發(fā)揚“民主管理、會員參與”的主人翁精神。每期培訓班建立了臨時黨支部、班委會。在培訓期間，組織學員過好組織生活，舉行專題研討，搜集反映辦班意見，開展文體活動，聯(lián)系外出考察，做好各方面的協(xié)調(diào)工作等。在這些活動中，學員的參與意識、民主意識得到增強，同時也充分地發(fā)揮了學員各自的主觀能動性，大大提高了學員的活動能力與協(xié)調(diào)能力，收到了良好的效果。經(jīng)調(diào)查，凡參加培訓的校長，培訓結(jié)束后，普遍反映，學有收獲。

5．嚴格考核。在培訓中，我們還十分重視學員結(jié)業(yè)考核、考試的管理。每一期培訓班，對每一位學員都要求寫一篇管理案例分析、一篇心得體會或一篇評估方案作為平時考核成績，撰寫一篇結(jié)業(yè)論文并在班會上，進行論文交流，評委評出等級，作為結(jié)業(yè)考試成績記入培訓檔案；對一些論文達不到要求的校長，重新寫論文，重新評審，對個別抄襲論文的校長還給予嚴肅的批評。待論文達到要求后，才發(fā)給合格證書，從制度上保證了校長崗位培訓的質(zhì)量，做到嚴要求，高質(zhì)量，不走過場。

二、培訓工作的體會

幾年中學校長崗位培訓工作的實踐，我深深體會到，提高對培訓工作的認識，明確指導思想是搞好培訓工作的前提條件；堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，是辦好培訓班，提高培訓質(zhì)量的基本保證；注重培訓的針對性和實效性，是搞好培訓工作的出發(fā)點和落腳點；加強后備校級干部隊伍建設(shè)是培訓班的重要任務(wù)之一。

1．提高認識，明確指導思想

在培訓工作中，我們的指導思想是：堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，從社會主義市場經(jīng)濟體制下基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要和我市中學校長干部隊伍的實際出發(fā)，積極探索使培訓工作能主動，有效地為全面提高教育干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際管理能力，為促進我市基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)的指導思想。培訓目的在于幫助校長和中青年干部能適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求，學習新的教育理論。研究教育的新問題，總結(jié)教育實踐的新經(jīng)驗、進一步提高運用馬列主義基本理論指導學校管理實踐、分析問

題和解決問題的能力，使他們成為懂行、實干、有競爭意識和進取精神，能夠堅持社會主義方向，按教育規(guī)律辦學育人的教育行家。因此在培訓工作中，我們始終堅持政治培訓和業(yè)務(wù)培訓并重的方針，著重突出強調(diào)學好理論，理論聯(lián)系實際，學用一致，注重實效的原則，把培訓內(nèi)容的重點放在突出崗位要求，學馬列、會管理、懂科研、能創(chuàng)新、學用結(jié)合，促進培訓學員教育理論素養(yǎng)的提高和學校管理能力的培養(yǎng)上。

2．聯(lián)系實際，學習理論

沒有理論的實踐是盲目的實踐，管理是科學，理論是基礎(chǔ)。教育作為培養(yǎng)人，造就人的實踐活動，更不能沒有科學理論為指導。從這個思想出發(fā)，培訓辦公室在培訓內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓形式，教師授課方法上都努力突出“聯(lián)系實際，提高理論”這個重點。每期培訓班均按國家教委規(guī)定的培訓大綱和教材進行培訓。開齊了國家教委規(guī)定的《馬克思主義哲學基本原理》、《馬克思主義教育思想》、《教育政策法規(guī)》、《學校管理》，《學校管理心理學》、《教育學專題》、《心理學專題》、《中國教育思想史專題》、《國外教育研究》等九門課程外，還不斷總結(jié)，聯(lián)系校長實際，對培訓班課程內(nèi)容進行新的調(diào)整，做到學習范圍廣、信息量大、針對性強，增設(shè)了如下幾個方面的內(nèi)容： 第一，增設(shè)了公共關(guān)系學的內(nèi)容。這一內(nèi)容的安排，旨在使參訓學員充分認識校長是學校的法人代表，對內(nèi)對外時時與方方面面的人員接觸。學校的生存與發(fā)展，一方面越來越需要創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，使全校師生員工與學校目標保持一致，減少內(nèi)耗，增強學校的向心力和凝聚力；另一方面越來越依賴于外部環(huán)境，從被動適應(yīng)外部環(huán)境到主動影響外部環(huán)境，爭取外部使命各方面的合作與支持。這一內(nèi)容的開設(shè)對增強校長的“公共關(guān)系意識”，正確認識和積極爭取外部合作與支持，有一定的幫助。

第二，增加計算機管理知識的內(nèi)容。這是迎接日益普及的電化教育手段在各門學科教學的應(yīng)用以及學校管理的電腦化趨向，體現(xiàn)了未來發(fā)展對學校管理者素質(zhì)能力的要求。這方面的內(nèi)容既提高校長對學校管理，必須重視和應(yīng)用先進的科學的管理手段的認識，又增加了解一定的計算機管理的基本常識。

第三，課程內(nèi)容設(shè)置的另一特點是開設(shè)了學校黨建基本知識講座，為學員們提供了如何做好黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)，如何教育黨員起模范帶頭作用，如何充分發(fā)揮學校黨支部的保證監(jiān)督作用等方面的基本知識和基本方法。

第四，課程內(nèi)容還設(shè)置了教育論文寫作指導講座。這一內(nèi)容的開設(shè)是適應(yīng)教育改革不斷深化和校長本身工作職責的要求瘩觀現(xiàn)實要求校長不僅要有較高的教育理論水平能夠指導教育改革實踐，而且要求校長能夠把改革實踐的感性認識不斷上升為理性認識，要善于總結(jié)經(jīng)驗，要闡述或提出新的教育理論觀點，校長就必須學會撰寫教育論文，鍛煉和提高這方面的能力。這一內(nèi)容的增設(shè)對學員幫助很大。不少學員撰寫的結(jié)業(yè)論文做到選題典型性、代表性，運

用理論針對性，分析問題科學性、創(chuàng)造性，確實對貴陽市教育改革和學校管理水平、辦學效益等方面的提高起到了建設(shè)性、指導性的作用。

第五，課程內(nèi)容還安排學校美育、中學德育工作研究、校長素質(zhì)研究，新上任校長工作初探、特色學?；纠碚摰囊娊?，貴州基礎(chǔ)教育改革等講座，使學員既學到一定的理論，又能掌握到管理方法。

在培訓內(nèi)容、培訓形式及課程設(shè)置上，我們創(chuàng)造了“一、二、三，四、五”的辦學模式。即：貫穿一條主線----馬列主義基本理論；提高兩個能力一管理能力和科研能力；強調(diào)三個基本要求----學理論、重實踐、講實效；設(shè)置四種課型----面授，自；學、研討、參觀；協(xié)調(diào)五個板塊----馬列理論、政策法規(guī)、學校管理、教學科學、考察實踐。

通過教師講授輔導、學員自學、經(jīng)驗交流、專題研討，外出參觀考察等教學方式，促進了學員理論水平的提高。

3．注重實效、提高質(zhì)量 中學校長崗位培訓學習的內(nèi)容多、時間短。如何提高培訓質(zhì)量，我們做了大量的工作，進行了一些嘗試。一是從實際出發(fā)，要求任課教師在教學中要講捂理論，盡可能供給學員一個教育科學領(lǐng)域基本知識的框架和結(jié)構(gòu)，有助于學員們今后進一步學習。要努力做到“精、實、廣、研”，即：精----精講內(nèi)容；實----從中學實際，學校實際出發(fā)；廣----知識面要廣、信息量要大；研----研究教育改革的新問題，探索教育和管理規(guī)律。要求學員在學習方法上做到“四個結(jié)合”。即面授系統(tǒng)理論與自學研討、參觀學習，經(jīng)驗交流、考察實踐相結(jié)合。二是選聘任課教師要保證質(zhì)量。我們不僅選聘本校有較高教育理論水平和豐富教學經(jīng)驗的教師給學員上課。還聘請省內(nèi)外專家，學者以及有豐富管理經(jīng)驗，熟悉學校、熟悉教育政策法規(guī)精神的政府領(lǐng)導和教育行政部門領(lǐng)導作為兼職教師，確保了干訓任務(wù)的完成。三是在學習過程的管理上對學員嚴格要求。如要求學員要認真完成培訓班規(guī)定的作業(yè)，參加所學學科的考核、討論，撰寫聯(lián)系實際的結(jié)業(yè)論文，自擬外出考察提綱，完成考察報告，相互交流學習體會等。通過上述要求及活動，努力把學員的理論學習成果同實踐、實際結(jié)合起來，提高學員認識問題、分析問題和解決問題的能力。

4．積極培養(yǎng)培訓校級后備干部

事業(yè)興衰關(guān)鍵在人，因此，抓緊對中青年干部進行培養(yǎng)培訓，使之更快成長，并建立一支政治過硬、業(yè)務(wù)精干、德才兼?zhèn)涞目缡兰o干部隊伍，是一項帶有戰(zhàn)略性的、十分緊迫的任務(wù)。我們十分重視中青年后備干部的培訓和培養(yǎng)，先后舉辦了兩期中青年干部培訓班，有66人接受培訓。經(jīng)過培訓和實際工作的鍛煉，已有二分之一受訓的中青年干部走上學校領(lǐng)導崗位，為我市校級干部隊伍補充了新鮮血液。

三、對“十五”期間加強培訓工作的思考

隨著“八五”、“九五”期間培訓工作的結(jié)束，我們有必要對“十五”期間的中小學校長培訓工作和教育行政干部培訓工作作好充分的認識與準備。

1．繼續(xù)提高對培訓工作的認識

“十五”期間的干訓工作具有更高的目標，要求和標準。與“八五”、“九五”期間中小學校長培訓工作相比較，“十五”期間教育干部培訓工作具有如下幾個方面的特點：

(1)在培訓對象上，從學校管理干部到教育行政干部、乃至主管教育的黨政干部。培訓對象具有廣泛性。

(2)在培訓類型上，有后備干部崗前培訓、新上任校長的崗位培訓、已取得崗位合格證書校長的繼續(xù)提高培訓和起示范作用的學校校長的高級研修培訓。培訓類型具有層次性。

(3)在培訓內(nèi)容上，由原來掌握應(yīng)知應(yīng)會為主轉(zhuǎn)向更新知識結(jié)構(gòu)；補充新知識、新信息，探索新問題、提高能力上，使培訓內(nèi)容的深度和廣度向理論和實踐兩端擴展。培訓內(nèi)容具有拓展性。(4)在培訓的形式上，將會采取常年辦班，多類型、多層次，專題式、學分制的方式。培訓形式具有多樣性。

(5)在于訓師資隊伍上，需要一批專業(yè)扎實，實踐經(jīng)驗豐富、思路開闊、事業(yè)熱心的專職教師，培訓師資具有專門性。

2．關(guān)于“十五”期間干訓工作的幾點建議：

為了完成上述國家教育部下達的任務(wù)，必須認真抓好如下幾方面的工作。(1)調(diào)查研究，探索規(guī)律，為提高培訓工作的實施奠定基礎(chǔ)。

為了使培訓工作更具針對性和實效性，必須對現(xiàn)職中小學校長，教育行政干部的現(xiàn)狀、需求進行全面調(diào)查研究。通過調(diào)查，一方面全面細致地了解前幾輪培訓的效果，另一方面摸清新一輪培訓的底數(shù)(包括隊伍的現(xiàn)狀、政治思想狀況、學識水平、管理水平、任職年限、崗位分工、年齡結(jié)構(gòu)等等)，通過調(diào)查得出整體結(jié)論，劃分出層次，努力使培訓工作實現(xiàn)三個結(jié)合，校長培訓(包括教育行政干部培訓)與教改新形勢的要求相結(jié)合；校長的培訓與校長的實際需要相結(jié)合；校長的培訓與校長的成長規(guī)律相結(jié)合。同時還應(yīng)盡快組織專人赴干訓有特色的省市調(diào)研取經(jīng)，交流培訓形式、內(nèi)容、方法、手段等方面的信息，為搞好培訓工作奠定基礎(chǔ)。

(2)加強領(lǐng)導，盡快制定好“十五”培訓規(guī)劃。

應(yīng)繼續(xù)將中小學校長培訓工作列入各年度各級政府和教育行政部門的目標管理責任制和教育教學”評估的重要內(nèi)容。應(yīng)調(diào)整、充實干訓領(lǐng)導小組，強化其指揮、協(xié)調(diào)功能，要調(diào)整、充實干訓辦公室，使其更好地發(fā)揮日常管理職能。應(yīng)盡快制訂“十五”期間中小學校長提高培訓規(guī)劃(包括教育行政干部培訓)，應(yīng)對培訓的指導思想、基本要求、目標任務(wù)、培訓層次、培訓形式、主要政策、具體措施以及培訓機構(gòu)等方面作出規(guī)定和安排，努力使本市教育干訓工作上一個新臺階。

(3)建設(shè)一支專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定、素質(zhì)優(yōu)良的干訓師資隊伍。

要確保干訓質(zhì)量，關(guān)鍵是要提高于訓師資質(zhì)量。目前我市干訓師資隊伍基本上能夠滿足校長崗位培訓任務(wù)的要求，培訓質(zhì)量完成較好，培訓成績是顯著的。但干訓工作是一項長期性的事業(yè)，它將隨著教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，體現(xiàn)在培訓內(nèi)容的不斷更新、培訓層次上的不斷遞進。要完成“十五”的干訓任務(wù)，單從師資隊伍上看，我們認為困難太大。困難表現(xiàn)為：一是數(shù)量不足。按省干訓中心要求，要盡快建立政治理論、教育政策法規(guī)、教育行政管理、教育科研、學校管理、教育理論和現(xiàn)代教育管理技術(shù)等七個中心備課組。七個中心備課組目前就有2個備課組很難找到教師。二是專業(yè)功底薄、實踐經(jīng)驗少、業(yè)務(wù)水平有待進一步提高。為此，我認為：一是要以自力更生為主，從戰(zhàn)略高度思考，舍得投資，積極創(chuàng)造條件，選派年富力強，既有一定中小學領(lǐng)導實踐經(jīng)驗，又有較高理論水平的同志到高校深造培訓，以便回來任教；二是定期安排專職教師深人中小學和教育行政部門作專題調(diào)研，參加一定管理工作，增加實踐經(jīng)驗，開闊教學思路，提高適應(yīng)能力，使干訓教師不僅僅是理論的傳播者，同時成為名符其實的“校長的教師”；三是建立省市信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，及時互通各縣(市)培訓經(jīng)驗，以求提高辦學效益；四是建立干訓教師人才交流庫或講師團。建議省級干訓中心在全省范圍內(nèi)，通過廣泛的師資人才調(diào)查，將學術(shù)上有創(chuàng)見，管理實踐上有特色，工作有余力，有熱情的專家學者列入專門人才名冊內(nèi)或組織講師團，供各地培訓基地聘請使用。

(4)建立教育干部培訓的激勵機制。

決定培訓工作好壞因素之一，是校長參加培訓的內(nèi)在動力。如何建立一套校長和教育干部培訓的激勵機制，增強校長，教育干部參加培訓的內(nèi)在動力，我認為可以通過嚴格以下措施來實現(xiàn)：一是建立相應(yīng)的校長崗位津貼制度，崗位津貼要與校長培訓成績掛鉤；二是培訓與任用緊密結(jié)合起來，把校長培訓成績作為考核、任用、獎懲的重要依據(jù)；三是建立校長等級制度。如中小學校教師有職稱等級一樣，校長從事的學校管理專業(yè)，按其具體素養(yǎng)、履行管理工作職責的情況，也可以評為一級、二級、三級校長，將培訓成績與工作實績結(jié)合起來考慮，有利于激發(fā)校長奮發(fā)進取，有利于校長隊伍的建設(shè)與管理。

以上是我們近幾年來干訓工作實踐的一些做法、體會及建議。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力實踐，使干訓工作上一個新的臺階。

第二篇：中學校長廉潔自律自查報告

中學校長廉潔自律自查報告 2 2 篇

中學校長廉潔自律自查報告 1

近年來，我校在上級黨委、政府及教體局的大力支持和幫助下，黨風廉正建設(shè)和反腐敗工作的扎實開展致使我校的其他各項工作都取得了可喜的成績。教育教學管理水平連年提升，中招成績連續(xù) 7 年穩(wěn)步上升，鄉(xiāng)級總評進入 XX 市前十名，受到了市教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的贊揚和表彰。為了總結(jié)經(jīng)驗，警示自我，以便明確方向，現(xiàn)對我個人貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)及廉潔自律等情況進行全面、認真的回顧和自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強學習，不斷增強拒腐防變的能力。

一年來，我十分注重學習，做到不斷豐富和充實自己。認真地學習黨的先進理論和教育、經(jīng)濟、法律、管理等方面的知識，以豐富自己的管理經(jīng)驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和精神境界，自覺地把自己培養(yǎng)成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。通過這些學習，使我樹立了正確的世界觀和方法論，提高了自身的政治素養(yǎng)和修養(yǎng)，規(guī)范了自我的言行，指導了學校各項工作的開展，提高服務(wù)意識，辦人民滿意的教育。同時，我還動員組織單位成員共同學習，并制定了學習制度，形成了良好的學習氛圍。我?guī)ьI(lǐng)全班子人員認真學習現(xiàn)代科學知識與時事政策，把握時事動態(tài)和政策方向，增強業(yè)務(wù)知識，不斷提高整體的領(lǐng)導水平和工作能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。通過學習，樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風，增強了全心全意為人民服務(wù)，誠心誠意為人民謀利益，兢兢業(yè)業(yè)為人民辦實事的公仆意識，提高了自身拒腐防變的能力。

二、強化措施，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。

我嚴格貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的各項規(guī)定，堅持一手抓學校工作的全面發(fā)展，一手抓黨風廉政建設(shè)。切實把黨風廉政建設(shè)同學校工作聯(lián)系起來，從部署、檢查、到落實、考核，取得了較好的成效：一是落實責任，明確任務(wù)。成立了黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組，將廉政建設(shè)納入了考核內(nèi)容與評優(yōu)評模掛鉤，嚴格考核，嚴格獎勵，做到了責任主體到位，責任分解到位，責任目標檢查考核到位，責任追究到位;二是把黨風廉政建設(shè)納入制度化軌道。在學校內(nèi)，形成了一套行之有效的廉政建設(shè)制度，使廣大干部有令可行、有禁可止，規(guī)范約束了干部的行為，杜絕“吃、拿、卡、要”等不正之風。

三、樹立人民公仆的形象，接受群眾監(jiān)督。

1、全心全意為師生服務(wù)。對待師生就像愛自己一樣。時時、事事走在教職工的前頭，為教職工做表率。我把關(guān)心一線及退休教師當作已任，熱心地為他們服務(wù)：搞好節(jié)假日問候，每年的教師節(jié)、春節(jié)、三八婦女節(jié)都按時送上禮品、慰問金表達學校的祝愿;凡退休教師因病住院，學校領(lǐng)導一定親自前往探望，并送上慰問品。

2、倡導民主管理，堅持競聘上崗。在學校校長的考核任命，我堅持民主表決，競聘上崗，全面公開教師職評工作的透明度，接受群眾監(jiān)督。我校的民主管理一直以來都是以廣大教職工和廣大家長“滿意不滿意”作為衡量學校工作的重要尺碼。

3、嚴格收費制度，堅決按上級政策辦事，主動接受相關(guān)部門的監(jiān)督和檢查。認真治理亂收費、亂定資料、亂辦補習班的“三亂”行為。同時做到善于理財，科學地確定學校的每一項合理開支。并做到勤儉節(jié)約、量入為出，將學校的經(jīng)費用到學校的正常教學中。

四、廉潔自律，規(guī)范自己的從政行為。

在廉政建設(shè)中，我自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規(guī)定，切實做到“自重、自省、自警、自勵”。一是嚴格遵守黨的紀律，堅持民主集中制原則，在班子中，始終注意擺正自己的位置，自覺服從組織領(lǐng)導，顧全大局，充分發(fā)揮全體領(lǐng)導干部的作用，切實做到了不錯位、不空位、不越位，自覺維護中心校的良好形象。同時，注重與同事的團結(jié)協(xié)作、密切配合，注意發(fā)揮全體教職工的職能作用，調(diào)動他們的積極性，注意工作的程序化、制度化、規(guī)范化，努力形成工作合力和戰(zhàn)斗力，提高工作執(zhí)行力;二是堅持依法辦事，堅持不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規(guī)定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區(qū)分處理解決問題;三是堅持潔身端行，堅決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請，時刻把自己置身于黨和群眾的監(jiān)督之下。八小時以外，嚴格按照有關(guān)規(guī)定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自覺維護黨在群眾中的良好形象。生活中，始終堅持勤儉樸素的生活作風，保持積極向上的生活情趣，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，在黨員領(lǐng)導干部中經(jīng)常強調(diào)要增強憂患意識;四是嚴格要求親屬，對家屬子女和身邊人員也從嚴要求，約法三章，不準他們從事與黨風廉政建設(shè)規(guī)定相違背的有關(guān)活動，不準他們以領(lǐng)導名義謀私利、搞特權(quán)，教育他們不做違法違紀的事情，真正做到自身正、身邊清。

五、存在問題與整改措施

1、加強自身的理論學習，先進的思想武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。

2、加強對反腐倡廉工作特點、規(guī)律的研究，增強工作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性，3、進一步深入基層了解基層的疾苦，多為教職工辦好事、實事。

中學校長廉潔自律自查報告 2

按照上級要求，我現(xiàn)將自己的黨風廉政建設(shè)報告如下：

一、認真加強反腐倡廉理論學習，自覺加強自身作風建設(shè)，強化自身素質(zhì)：

思想是行動的指南，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀，才能切實履行好黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律和群眾紀律。始終把提高自己的政治思想素質(zhì)作為學習的重要內(nèi)容，不放松對自身思想的改造，緊跟黨委政府步伐，認真學習黨的理論知識和業(yè)務(wù)知識。我利用政治理論學習及工作之余，通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式進行學習。認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防反腐體系的實施綱要》、總書記在中紀委七次全會上的講話及《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨內(nèi)相關(guān)文件和法規(guī)。通過學習，進一步堅定共產(chǎn)主義的理想信念，增強黨性觀念和廉潔自律的自覺性。

總書記同志在中紀委七次全會上對領(lǐng)導干部作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風建設(shè)的高度深刻闡述，使我對新形勢下的黨風廉政建設(shè)的形勢和任務(wù)有了更深刻的理解和認識。更加堅定了自己做好本職工作的信心和決心，看到了自身在干部作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風方面存在的差距和不足，進一步明確了今后的努力方向;通過學習，做到了在思想上政治上同黨中央保持高度一致，視黨的政治、組織紀律和原則神圣不可逾越，思想上筑起了拒腐防變的牢固防線。為自身廉潔從政，搞好所分管單位廉政建設(shè)奠定了思想基礎(chǔ)。

二、認真履行“一崗雙責?！保ズ藐犖榱ㄔO(shè)

按照黨風廉政建設(shè)責任制規(guī)定和責任制分工要求，自己在“一崗雙責”中能夠履行我局向社會的公開承諾，抓好自身廉潔自律，要求別人做到的，自己首先做到，做到以身作則，率先垂范，用自己的言行為身邊同志做出表率。在抓所分科室規(guī)劃業(yè)務(wù)工作的同時，就把上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)、反腐敗及糾正不正之風工作任務(wù)，結(jié)合工作任務(wù)一起布置，并做到及時督促檢查，做到勤政廉政，作到了問題不在自己分管的部門發(fā)生。在大家的努力下，沒有出現(xiàn)各種違規(guī)違紀行為，較好地完成了各項工作任務(wù)。

三、從嚴要求自己，嚴格遵守黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定

能夠按照廉潔自律的規(guī)定嚴格要求自己，作到不索賄、不受賄。收受各種禮品、禮金、有價證券和支付憑證等;沒有參加接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的一切宴請和娛樂健身等活動;沒有利用職務(wù)之便報銷個人費用及利用公款外出旅游度假等情況。

按照《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》要求

進行了自查，不存在違反規(guī)定的情況，并如實填寫了《自查報告表》。

總之，雖然在落實黨風廉正建設(shè)責任制方面取得了一定的成績，但還存在著一些不足。今后，我將進一步加強政治理論學習和道德修養(yǎng)，帶頭遵守和執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī)定。切實把總書記提出的“勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實干、令行禁止，發(fā)揚民主、團結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康”八個方面的良好作風落實到工作之中。

第三篇：中學校長廉潔自律自查報告

作為一名校長，我做到了按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則(試行)》，牢固樹立起了廉潔從政的意識，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規(guī)定，正確行使手中的權(quán)利，做到了清正廉潔，兩袖清風，一身正氣，做到了堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官，并自覺與各種腐敗現(xiàn)象作堅決斗爭?，F(xiàn)將自己的廉潔自律情況報告如下：

一、始終做到了講學習、講政治、講正氣，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣

一是講學習。按照胡錦濤同志強調(diào)的各級領(lǐng)導干部要學習、學習再學習的要求，并根據(jù)客觀實際和形勢的需要，做到不斷豐富和充實自己，不斷地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育、經(jīng)濟、法律、科技、管理等方面的知識。特別要做到的是，在學習各種理論知識的同時，十分注意黨紀政紀條規(guī)的學習，還通過自覺加強學習，來豐富管理經(jīng)驗、提高工作能力與個人修養(yǎng)，從而堅決克服了自我陶醉，自我滿足，厭學淺學甚至不學的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質(zhì)和精神境界，自覺把自己培養(yǎng)成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。二是講政治。有堅定而正確的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。三是講正氣。做到了繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風，堅持同一切歪風邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風，為干部職工做好表率。

二、樹立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確行使權(quán)力，立黨為公，執(zhí)政為民

作為一名黨員干部，做到了正確對待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán)欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權(quán)力，做到立黨為公，執(zhí)政為民，即做到了“慎權(quán)”。二是做到了二要“慎欲”。從為謀取規(guī)定以外的特殊利益，不放縱自己的欲望，不貪吃喝、不貪錢財、不貪享樂、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。過好了享樂、金錢關(guān)，艱苦奮斗，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了時時刻刻就是從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸。力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎，自覺增強“守一”意識，不越雷池一步，在防微杜漸上下功夫，追求黨性和道德修養(yǎng)的高境界。四是做到了“慎獨”。在廉潔自律上做到了表里如一，任何時候、任何情況下，都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒有人前一個套、人后一套，嚴格進行自我監(jiān)督。

三、是嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規(guī)定，規(guī)范了自己的從政行為。做到廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當利益;沒有私自從事營利活動的行為;遵守公共財物管理和使用的規(guī)定。沒有假公濟私、化公為私的行為;遵守組織人事紀律，嚴格按照干部選拔任用工作的制度辦事，沒有借選拔任用干部之機謀取私利;奉公守法，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。

四、存在問題與不足

一是學習不夠，導致政治理論水平不高，經(jīng)驗不足，分析問題與解決問題的能力不夠，把握全局的能力欠缺，導致出現(xiàn)工作思路不清晰，工作的計劃性不夠，有時窮于應(yīng)付，工作重點不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。

二是業(yè)務(wù)不夠精通，工作效率不夠高，業(yè)務(wù)工作能力、說話能力、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力都有待學習提高。

五、整改措施

應(yīng)堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。應(yīng)進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。

第四篇：貴陽市環(huán)境保護局依法治理工作中期情況自查報告

貴陽市環(huán)境保護局依法治理工作中期情況自查報告

2006年以來，在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，我局進一步加強了全市環(huán)境法制建設(shè)，依法強化環(huán)境監(jiān)督管理，努力提高環(huán)境行政執(zhí)法水平，嚴肅查處各種環(huán)境違法行為，有力促進了我市環(huán)境質(zhì)量的提高。我局依法治理工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導和市依法治市辦公室及相關(guān)部門的具體部署和指導下，得到了落實和完善?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、切實加強領(lǐng)導，把依法治理工作列入重要日程

為了促進各項環(huán)境保護法律、法規(guī)的貫徹實施，加強環(huán)境保護執(zhí)法力度，按照市委、市政府關(guān)于開展依法治市工作的工作要求，我局把強化環(huán)境保護行政法制化建設(shè)工作列入環(huán)保工作的重要日程，2006 年初結(jié)合《貴陽市2006年-2010年依法治市規(guī)劃》，編制了《貴陽市環(huán)保局依法治理五年規(guī)劃》，并將“五.五”普法依法治理工作融入貴陽市環(huán)保局每年的工作計劃，年終納入局工作目標進行考核。

我局還將各區(qū)、市、縣環(huán)保局依法治理工作納入全市環(huán)保系統(tǒng)行業(yè)管理，督促各區(qū)、市、縣環(huán)保局成立依法治理工作領(lǐng)導小組。為確保我市依法治理工作在我市環(huán)保系統(tǒng)的順利開展，我局及時根據(jù)市依法治市領(lǐng)導小組的工作安排和具體要求，做好協(xié)調(diào)、監(jiān)督、服務(wù)工作。

為保證依法治理日常工作的開展，我局設(shè)立了以局長為依法治理第一責任人，其他局領(lǐng)導任副組長，有關(guān)處(室)、站（所）及支隊負責人為領(lǐng)導小組成員的依法治理工作領(lǐng)導小組，另在法規(guī)處設(shè)立了局依法治理工作辦公室。2008年初我局進行了中層干部的輪崗工作，針對人員發(fā)生變動的情況，及時做好了交接工作，將領(lǐng)導小組成員進行調(diào)整，以確保工作的有序進行。

二、加強法制建設(shè)，提高依法行政能力和水平

為深入推進環(huán)保法制建設(shè)，切實提高我局依法治理能力與水平，我局主要做好和完善以下幾方面的工作：

1、加強環(huán)境立法工作，提高環(huán)境立法質(zhì)量。圍繞全市環(huán)保中心工作，遵循條件成熟、突出重點、統(tǒng)籌兼顧的原則，科學合理地制定環(huán)境立法工作計劃，逐步健全和完善環(huán)境保護法規(guī)，為加強環(huán)境監(jiān)督管理、構(gòu)建和諧社會提供有力的法制保障。在市人大、市法制辦的指導幫助下，2007年針對目前城市大氣污染的主要因素，開展了《貴陽市揚塵污染管理辦法》的立法工作。2008年初根據(jù)市委市政府治理“兩湖一庫”，確保飲用水安全的要求，參與制定了《阿哈水庫水資源環(huán)境保護條例》；牽頭開展了《貴陽市禁止生產(chǎn)銷售使用含磷洗滌用品辦法》的立法工作；結(jié)合創(chuàng)建生態(tài)文明城市的要求，為改善大氣環(huán)境質(zhì)量，將機動車尾氣污染防治立法列入計劃；根據(jù)2008年2月28日修訂頒布的《中華人民共和國水污染防治法》，已將《貴陽市水污染防治規(guī)定》列為今年需完成的立法任務(wù)。

2、根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》、《環(huán)境保護行政處罰辦法》等法律、法規(guī)，進一步規(guī)范、完善行政處罰配套制度。先后制定了《貴陽市環(huán)保局行政執(zhí)法責任制》、《貴陽市環(huán)境保護行政執(zhí)法過錯責任追究和賠償制度》，涵蓋了“執(zhí)法評議考核”、“執(zhí)法監(jiān)督”、“行政過錯責任追究”等內(nèi)容，使行政處罰程序規(guī)范，并易于操作、運行。有力保證有關(guān)環(huán)境保護法律、法規(guī)和規(guī)章的正確有效實施，規(guī)范環(huán)境保護執(zhí)法行為，完善執(zhí)法秩序，明確執(zhí)法責任，提高執(zhí)法水平。

3、根據(jù)行政審批制度改革工作的精神，結(jié)合《中華人民共和國行政許可法》的規(guī)定，我局對照相關(guān)法律法規(guī)，對涉及的環(huán)境保護行政審批項目進行了清理，保留14項（其中3項調(diào)整為環(huán)境管理手段），取消2項。另外，為配合《中華人民共和國行政許可法》的實施，我局還及時建立了《貴陽市環(huán)境保護局行政許可過錯責任追究制度》。

4、按照市人民政府對我市行政執(zhí)法主體、執(zhí)法依據(jù)等事項的梳理工作提出的要求，我局及時與省環(huán)保局對接，對涉及的行政執(zhí)法主體、行政執(zhí)法依據(jù)進行了認真梳理。根據(jù)我國現(xiàn)行環(huán)境保護法律法規(guī)，我局行政執(zhí)法種類計有行政處罰、行政許可、行政征收三大項34小項，執(zhí)法依據(jù)涉及到法律、法規(guī)、部門規(guī)章、地方性法規(guī)共22部，行政執(zhí)法事項包括警告、罰款、吊銷許可證、責令停止生產(chǎn)、沒收違法所得等行政處罰；建設(shè)項目環(huán)境影響報告書（表）、建設(shè)項目環(huán)境影響登記表審批、排污許可證審批、危險廢物經(jīng)營許可證審批等行政許可；責令拆除、加收超標準排污費、決定限期治理等行政管理；排污費征收等行政征收。

5、在我局行政執(zhí)法依據(jù)梳理的基礎(chǔ)上，按照市人民政府法制辦《關(guān)于報送行政執(zhí)法職權(quán)分解工作情況的通知》提出的要求，我局共分解出有行政執(zhí)法權(quán)的處、隊四個，其中政策法規(guī)處負責行使行政處罰權(quán)71項，污染控制處負責行使行政許可權(quán)5項、行政確認權(quán)1項，開發(fā)建設(shè)環(huán)境管理處負責行使行政許可權(quán)2項、行政確認權(quán)1項，貴陽市環(huán)境監(jiān)察支隊負責行使行政處罰權(quán)1項，行政征收權(quán)1項。有行政執(zhí)法權(quán)的管理崗位38個，所有上崗人員均進行過上崗培訓，并按照國家規(guī)定辦理了行政執(zhí)法證件，所有執(zhí)法人員均做到了持證上崗。

6、為進一步完善和搞好政務(wù)“五公開”（辦事程序公開、辦事時限公開、辦事標準公開，辦事結(jié)果公開、違示責任公開），我局相繼制訂了：建設(shè)項目環(huán)境影響評價程序、環(huán)境污染限期治理項目監(jiān)督管理程序、環(huán)境保護行政執(zhí)法監(jiān)督受理程序等多個配套制度，形成了貴陽市環(huán)保局效能建設(shè)體系。同時也明確了局各部門的執(zhí)法內(nèi)容、職責、范圍等。加快轉(zhuǎn)變政府職能和管理方式。2007年根據(jù)市政府成立貴陽市政務(wù)中心的要求，我局將涉及行政許可的八項工作納入政務(wù)大廳管理，專人負責，統(tǒng)一受理，做好窗口與后臺工作的銜接，提高行政審批的時效性和公開性。

7、嚴格按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，依法規(guī)范委托執(zhí)法。根據(jù)國家環(huán)?？偩诸C布的《環(huán)境保護行政處罰辦法》和省環(huán)保局黔環(huán)發(fā)（1999）37號文《關(guān)于委托環(huán)境監(jiān)理機構(gòu)實施現(xiàn)場環(huán)境行政處罰決定通知》的規(guī)定，我局在法定職權(quán)范圍內(nèi)委托市環(huán)境監(jiān)察支隊對檢查排污申報等環(huán)境違法行為實施現(xiàn)場處罰。同時按照國家環(huán)保總局的規(guī)定，我市環(huán)境保護行政處罰中使用統(tǒng)一的常用法律文書12種。委托執(zhí)法手續(xù)已上報市政府法制辦備案。

8、根據(jù)《貴州省行政規(guī)范性文件備案審查規(guī)定》和市人民政府法制辦公室關(guān)于加強規(guī)范性文件備案審查工作的要求，為進一步加強我局行政規(guī)范性文件備案審查工作，提高制發(fā)行政規(guī)范性文件的質(zhì)量，規(guī)范行政機關(guān)的行政行為、提高依法行政水平，我局制定了《貴陽市環(huán)保局行政規(guī)范性文件備案審查制度》，并嚴格按此將《排污許可證發(fā)放暫行管理規(guī)定》等規(guī)范性文件報送市政府備案。

9、我局繼續(xù)加強對執(zhí)法人員的培訓，自2006年先后邀請了省、市法制辦、省環(huán)保局法規(guī)處的專家、領(lǐng)導就《在行政執(zhí)法過程中應(yīng)注意的若干問題》、《<中華人民共和國固體廢物污染防治法>若干問題》、《中華人民共和國水污染防治法簡介》的講課，全局職工積極參加了培訓。2006年底，我局還按照市依法治市辦公室的要求，組織市環(huán)保局系統(tǒng)150余名職工參加了2006年全市干部法律知識考試。另外，我局還組織購買了《全面推進依法行政實施綱要》、《建構(gòu)法治政府》（全國普法辦公室推薦讀本）、《水污染防治法》等書，發(fā)給局各處室、支隊各科室學習。要求以實施《全面推進依法行政實施綱要》為契機，依法行政、嚴格執(zhí)法，切實加強環(huán)境保護行政監(jiān)督管理，實現(xiàn)新世紀的環(huán)保目標。通過上述工作，全局職工切實提高了依法行政的能力和水平，起到較好效果。

通過培訓、考試合格，我局60余名執(zhí)法人員均辦理了《貴州省行政執(zhí)法證》，在工作中做到了“持證上崗，文明執(zhí)法、依法行政”，無不符合執(zhí)法主體資格的人員參加執(zhí)法工作。目前，我局正在聯(lián)系法制辦做好換證工作。

10、結(jié)合“六五”世界環(huán)境日，開展宣傳教育工作。每年“六五”世界環(huán)境日，我市均組織新聞發(fā)布會，就上一年的貴陽市環(huán)境質(zhì)量進行公布，保證公民有知情權(quán)。我局還結(jié)合綠色社區(qū)、綠色學校的創(chuàng)建工作，在社區(qū)、學校中進一步加大法律法規(guī)宣傳力度，并聯(lián)合企業(yè)進行普法培訓，增強企業(yè)、市民的環(huán)保法律意識，提高守法自覺性。

三、嚴格依法行政，切實履行職責

2006年來，我局繼續(xù)堅持嚴格依法行政，切實履行了法律法規(guī)賦予的各項法定職責。在日常行政管理工作中，嚴格做到合法行政、合理行政、程序正當和權(quán)責統(tǒng)一。

1、嚴查環(huán)境違法行為。加強對重點污染源特別是處于敏感地區(qū)污染源的現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作。在做到一般污染源每季巡查一次，重點污染源每月巡查一次的基礎(chǔ)上，采取日常巡

查和不定期突擊檢查相結(jié)合措施，增加巡查頻次。加強對城市建筑施工，飲食娛樂業(yè)，社會生活噪聲的監(jiān)督管理，對達標單位因管理不善或污染防治設(shè)施擅自停運的行為，堅決依法從重處罰。結(jié)合日常工作有針對性地開展執(zhí)法檢查工作，嚴厲打擊了環(huán)境違法行為，加大了環(huán)保法律法規(guī)的執(zhí)法力度。截至目前，我局共做出60起行政處罰，處罰總金額91.3萬元。

2、由于我局嚴格依法行政，執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中切實做到“亮證執(zhí)法，文明執(zhí)法，取證及時，辯法析理，以理服人”，加上所查獲的違法事實清楚、證據(jù)確鑿，故被查處的單位或個人無一對我局提起行政復(fù)議或行政訴訟。

3、強化日常環(huán)境監(jiān)督管理。堅持日常巡查工作。繼續(xù)圍繞我市“南明河三年變清”、清潔能源建設(shè)工程、環(huán)保專項行動、創(chuàng)建文明城市、為民辦實事、整臟治亂等環(huán)保重點工作和群眾關(guān)注的熱點、難點問題開展日常巡查工作；嚴厲打擊偷排、漏排等各種環(huán)保違法行為。尤其加強了在汛期、“兩節(jié)”、“兩會”、黨代會期間對重點污染源單位的管理，及時消除安全隱患，杜絕污染事故的發(fā)生，確保環(huán)境安全，維護社會穩(wěn)定；加強高等級公路沿線環(huán)境監(jiān)察工作。確保沿線各污染源穩(wěn)定達標排放，不出現(xiàn)冒黑煙現(xiàn)象；開展整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動，并制定了工作方案和擬定了11家省、市級掛牌督辦單位。

4、加強排污許可證發(fā)放管理工作，按照相關(guān)規(guī)定辦理市管排污單位排污許可證，檢查各區(qū)、縣（市）環(huán)保局排污許可證發(fā)放、年審及發(fā)證后監(jiān)管情況。

5、按照《危險化學品安全管理條例》和我局制定的《關(guān)于氰化物系列危險化學劇毒物品處置程序》要求，對我市氰化物系列危險化學劇毒物品的銷毀實行嚴格審批，對危險化學劇毒物品的運送和銷毀過程進行全程安全監(jiān)控，嚴防危險化學劇毒物品的流失，同時健全規(guī)范監(jiān)督銷毀危險化學劇毒物品的檔案管理制度。2006年，全市共計安全審批銷毀氰化鉀4.095公斤，氰化鈉12.42公斤,鐵氰化鉀1公斤，鐵氰化鈉0.3公斤，亞鐵氰化鈉0.5公斤。2007年共計審批8家單位20余噸各類廢棄危險化學品的轉(zhuǎn)移處置。開展全市閑置和廢放射源強制收貯工作，共計完成全市11家單位30枚閑置和廢放射源的強制收貯。

6、繼續(xù)加強建設(shè)項目環(huán)保管理工作，做好建設(shè)項目環(huán)保審批工作。強化建設(shè)項目的環(huán)境管理，對不符合政策、規(guī)劃的項目一律不審批其環(huán)評文件，對飲用水源一、二級保護區(qū)內(nèi)的項目不予審批。2006年我局按照《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》、《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》等法律法規(guī)對各區(qū)、縣（市）建設(shè)項目環(huán)境管理情況進行了專項執(zhí)法檢查。從各單位匯報和檢查資料情況看，各區(qū)、市、縣環(huán)保局近年來加大了建設(shè)項目環(huán)境影響評價制度的執(zhí)行力度，原則上均能嚴格遵守《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》和《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》的規(guī)定，基本做到依法審批。但也有個別各區(qū)、市、縣存在違規(guī)越權(quán)審批的現(xiàn)象，且未完全盡到監(jiān)管職責。提高建設(shè)項目環(huán)境管理意識，強化建設(shè)項目的全過程管理，進一步加大執(zhí)法監(jiān)督力度將是我局下一步的工作方向。

7、自2006年至2008年5月共計征收排污費10612.07萬元，其中環(huán)境監(jiān)察支隊直接征收市管企業(yè)排污費2126.9 萬元。

8、進一步加強信訪工作。2006年至2008年5月共收到人民群眾來信、市長專線電話、12369有效投訴電話2473件，各級環(huán)保監(jiān)察部門及時對投訴問題進行現(xiàn)場調(diào)查處理，全市環(huán)保信訪辦理回復(fù)率為100％。共辦理人大建議、政協(xié)提案68件，辦理回復(fù)率100％，代表委員滿意率100%。

今后，我局將繼續(xù)按照市委、市政府的統(tǒng)一安排和部署，以黨的十七大精神和“三個代表”的重要思想為指導，堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，加大環(huán)境污染治理力度，依法強化環(huán)境監(jiān)督管理，為實施創(chuàng)建生態(tài)文明城市戰(zhàn)略和改善我市環(huán)境質(zhì)量而努力！

二〇〇

八年六月十二日

第五篇：中學校長培訓心得

中學校長培訓心得

我從8月16日起參加了宿州市教育局舉辦的全市初中校長培訓班的學習，經(jīng)過兩期學習，使我學到了許多新知識、新理念，受益匪淺。在8月17日上午開學典禮上聆聽了市教育局盛局長、逸夫師范董校長、劉校長等領(lǐng)導的講話后，使我更加領(lǐng)悟到參加培訓學習的重要性。接下來我們聽取了合肥實驗學校校長葉傳平的的講座《校長領(lǐng)導藝術(shù)與公信力的執(zhí)行建設(shè)>>,我們明白了作為校長要有理想、要有思考、要有堅持、要有規(guī)劃、要追求成效的理念。8月17日下午我們聽取了安徽省教育科學院吳儒敏教授的講座《課程領(lǐng)導力》，我們知道了什么是校長課程的領(lǐng)導力，如何建設(shè)課程的領(lǐng)導力。8月18日上午我們聽了合肥教育學院閻龍博士的講座《基于課程標準的課堂教學》，我們了解了課程標準的本質(zhì)、功能、特征以及基于課程標準的課堂教學。18日下午，逸夫師范的杜鋒老師給我們講授了《常用教育法律法規(guī)》，我們了解了人與社會、組織的關(guān)系。也明白了如何提高個人修養(yǎng)和人格魅力。19日，我們聽了本市個縣區(qū)教育局分管教育局長的報告。20日，我們聽了本市幾位先進學校校長的報告。21日聽取了市委組織部岳峰科長的報告《深入開展創(chuàng)先正由活動 加強和改進基層黨的建設(shè)》。下午聽了宿州工業(yè)學校徐敬鋒校長的報告《初中學校加強學生心理健康教育的意義與方法》，懂得了掌握學生心理教育知識的重要性。22日，聽了市教育局樊主任和范主任的報告，對我們市的初中現(xiàn)狀有了明確的認識。下午我們聽了合肥市包河區(qū)教育局高俊局長的報告《科學規(guī)劃強化管理 注重實效》。23日上午我們聽了合肥師范學院汪昌華教授的講座《加強師資隊伍建設(shè)與提高教學水平》，我明白以學生為中心，以人為本的新理念。下午聽了合肥行知學校許文良校長的報告，我們知道了什么是好學校，如何辦好學校。8月24日，市教育局馬科長、卓所長分別給我們做了報告。9月24日市教育局縱科長給我們作了教育人事制度改革的形勢分析。下午市司法局孔科長給我們解析了青少年犯罪方面的形勢。9月25日看錄像，學習《國家中長期教育改革與發(fā)展剛要》。下午，逸夫師范凌老師對信息教育知識給我們進行了傳授。9月26日，省教育學院教授陳宏友、談儒強分別給我們作了《學校管理藝術(shù)》、《特色學校建設(shè)》講座。9月27日馬鞍山七中學校校長向崇仁、馬鞍山實驗學校校長熊孔懷分別就新形勢下的現(xiàn)代教育管理模式，抓隊伍促發(fā)展、抓管理提質(zhì)量，走科學的教研教改之路，明確了當前教育改革發(fā)展的態(tài)勢，現(xiàn)代教育背景下的校長專業(yè)發(fā)展，學校文化建設(shè)，師德師風建設(shè)等方面作了講座。9月28日，宿州學院彭鴻雁教授、周濤教授分別作了講座。9月29日座談交流。

下面就我的學習和認識談幾點心得體會：

一、重抓隊伍建設(shè)

科學發(fā)展觀的核心是以人為本。學校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，要促進學生的全面發(fā)展，擔任育人任務(wù)的教師首先要發(fā)展，故我們把隊伍的建設(shè)作為學校的頭等大事來抓。

（1）抓中層領(lǐng)導隊伍建設(shè)，我們從思想作為建設(shè)著手，增強各?；鶎宇I(lǐng)導干部的學習，工作的自覺性和實效性，強化基層領(lǐng)導的示范作用，重點抓四方面的內(nèi)容：抓學習、抓制度、抓務(wù)實、抓和諧。

（2）抓黨員隊伍建設(shè)。我們要求每位黨員嚴格要求自己，善于學習，勤于思考，勇于實踐，大膽創(chuàng)新在工作中挑戰(zhàn)自我，超越自我，使每位黨員教師的教育理念，思維方式，業(yè)務(wù)水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先鋒模范帶頭作用。

（3）抓教師隊伍建設(shè)。要號召全體教師以xx的構(gòu)建和諧社會，科教興國為指導方針，努力學習不斷進取，以新時期現(xiàn)代的教師的標準，加強自我修養(yǎng)，提升教師品位，提高育人能力，提高工作藝術(shù)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，做到骨干引領(lǐng)，資源整合，共享互贏，從而引領(lǐng)全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實現(xiàn)教育事業(yè)振興上來。

二、抓學校的規(guī)范管理

辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學質(zhì)量。首先要抓好教育教學常規(guī)管理。從校本、備課、上課、作業(yè)輔導，教育教學活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學藝術(shù)的提高，為每一位學生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。其次要強化教育教學質(zhì)量目標的調(diào)整，各校務(wù)必要求真務(wù)實，分別制定出各層面的質(zhì)量目標，并要根據(jù)既定目標，采取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質(zhì)量，在實施過程中不僅僅要重視其結(jié)果，更要關(guān)注實施的過程，總結(jié)和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧的發(fā)展。要以規(guī)范管理年位契機，使學校管理規(guī)范化。

三．立足本職、更新理念、凝聚人心

校長的職業(yè)角色主要是領(lǐng)導者、管理者和教育者，是學科帶頭人，是學校領(lǐng)導集體的帶頭人，正如張德文教授所講的：“一個好校長能帶出一所好學校”。做一個有教育思想的校長，校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，要依據(jù)國家的教育政策法規(guī)，結(jié)合本縣教育局的精神要求，以及本校的實際情況，對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，明確辦學目標，規(guī)范辦學行為，運用教育規(guī)律選擇高效能的方法統(tǒng)籌全校工作，科學地確定一定時期內(nèi)學校教育教學工作的重點與發(fā)展規(guī)劃，并組織實施這些工作任務(wù)，取得一定的效果，不忘自己的使命，把學校辦成師生共同發(fā)展的平臺，當好師生和家長的服務(wù)員角色?？陀^公正，公平的評價教師工作，以合理、合法、合情的層次協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生、教師與家長之間的人際關(guān)系要堅持“以感情留人，以事業(yè)留人”的原則，營造一個和諧的、良好的人際關(guān)系，形成凝聚力，發(fā)揮團隊作用的、團隊精神，學校才有更大的發(fā)展，因為在新的世紀，情商將成為成功領(lǐng)導中最重要的因素之一。校長要更新觀念，以培養(yǎng)學生為目標，抓教育理念的更新，教育理念也就是教育境界，只有符合教師、學生實際的理念，才能促進學校、教師、學生的發(fā)展，營造一個良好的育人環(huán)境。校長要以激勵競爭為基點抓學校管理機制建設(shè)，以師德素質(zhì)為核心抓教師隊伍建設(shè)，以教育質(zhì)量為中心，抓教研教學管理機制，以創(chuàng)新思想為指導，抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。總之，要當好校長非常難，因為要當好老師、學生、家長的服務(wù)員并不是一件簡單的事。

四．學校必須走科學發(fā)展之路

學校要發(fā)展，教師要發(fā)展，學生要發(fā)展。校長要樹立科學的教科研理念，有超前的教育意識，要帶頭搞教研教改，積極參與，使校長走進課堂、走進學生、走進教師，與教師學生共同發(fā)展。學校要把教研教改的主攻方向放在課堂教學改革、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高高效課堂和加大力度關(guān)愛學困生，轉(zhuǎn)變學困生兩個重點之上。引導教師研懂教材、改進教法，與學困生交流思想，建立相互信任，民主、平等、和諧的師生關(guān)系。幫助學困生解決心理上的障礙，能力上的障礙，思想上的障礙，幫助他們找回自信，樹立信心，相信自我，激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，努力學習，走出困境，我認為轉(zhuǎn)變一名學困生比培養(yǎng)一名優(yōu)秀生意義更大、更重要。校長要引導教師把課堂還給學生，科學安排講與學的時間分配，培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習方法。并發(fā)揮教研組的作用，學校每學期各教研組都有教研教改的主攻方向和解決的問題，每一位教師都有一個主攻點和解決的問題，真正把教研教改落實到實處，不搞形式主義，不走過場，只有教師的專業(yè)發(fā)展了，素質(zhì)提高了，學校才能真正得到發(fā)展。123

五、學校的發(fā)展離不開學校的文化建設(shè)

學校文化建設(shè)是一所學校生存與發(fā)展方式，表現(xiàn)為學校的整體思想，心理和行為方式，決定著學校戰(zhàn)略及相應(yīng)的制度策略的制定和策劃，決定著教育教學質(zhì)量的提高和發(fā)展的速度，決定著校內(nèi)各種資源的開發(fā)利用和整合，塑造著學校的社會形象，因而學校文化建設(shè)理應(yīng)成為學校戰(zhàn)略發(fā)展的重中之重，學校文化建設(shè)的基本結(jié)構(gòu)主要有精神層面，執(zhí)行層面和形象層面，三種層面相互聯(lián)系和制約，但精神是核心，執(zhí)行和形象是兩翼，把學校建設(shè)成“綠色生態(tài)”校園。

總之，通過培訓，使自己更清楚地認識到，在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在科學的教育中培養(yǎng)創(chuàng)新人，在和諧的教育中培養(yǎng)健康人。

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