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      一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 03:10:39下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),結(jié)合自身的情況,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

      一、存在問(wèn)題

      (一)思想作風(fēng)方面

      一是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。自我教育意識(shí)需要加強(qiáng),存在理論和實(shí)際聯(lián)系不緊的情況。沒(méi)能充分把在當(dāng)前改革開(kāi)放的新形勢(shì)下所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái),使自己在考慮和安排工作時(shí)有時(shí)前瞻性不強(qiáng)。

      二是理論聯(lián)系自己思想少。用學(xué)到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠,表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不太強(qiáng),有時(shí)對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。

      (二)學(xué)風(fēng)方面

      理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在平時(shí)忙于事務(wù)性工作,政治理論學(xué)習(xí)相對(duì)投入精力不足。且平時(shí)多限于一般性地讀書(shū),深入剖析不多,對(duì)自己要求有時(shí)不高。

      (三)作風(fēng)方面

      對(duì)一些問(wèn)題不是那么了解,沒(méi)有主動(dòng)去與其他同志溝通。有時(shí)了解情況不多,在會(huì)議上隨聲附和,拿不出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。工作不夠深入。埋頭日常工作時(shí)間較多,深入基層開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少,發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題不多。

      (四)生活作風(fēng)方面

      一直以來(lái),本人都能夠按照各級(jí)黨組織的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。自己沒(méi)有違反有關(guān)規(guī)定,沒(méi)有接受禮品,沒(méi)有重大事項(xiàng)不報(bào)告的,各方面都能?chē)?yán)格按要求辦事。但反思起來(lái),與生活腐化現(xiàn)象的斗爭(zhēng)還不夠堅(jiān)決,對(duì)身邊的大吃大喝現(xiàn)象沒(méi)有很有力地進(jìn)行制止。

      二、存在問(wèn)題的原因

      1.對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,重視不夠。理論學(xué)習(xí)之所以重視不夠、缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性,主要是認(rèn)為自己已經(jīng)多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)馬克思主義,掌握一些基本原理。認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)馬克思主義,特別是對(duì)鄧小平理論

      學(xué)習(xí)還相差甚遠(yuǎn),馬克思主義是不斷發(fā)展的,鄧小平理論博大精深,只停留在書(shū)本上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是運(yùn)用這些理論,解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)感到自己也受了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響,社會(huì)上學(xué)習(xí)空氣普遍淡薄,自己的思想懶惰,這是產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因。

      2.思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn)。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,不與時(shí)俱進(jìn),解放思想,就不能適應(yīng)時(shí)代的要求,創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想,凝心聚力,日常工作就會(huì)造成障礙。

      3.深入調(diào)查研究不夠。平時(shí)與職工接觸很多,同時(shí)也能經(jīng)常利用會(huì)議等形式多方聽(tīng)取群眾意見(jiàn),有時(shí)主觀認(rèn)為已經(jīng)對(duì)基層情況相當(dāng)了解了,所以造成深入基層調(diào)查研究略顯不足,沒(méi)有完全按照從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。

      4.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作取得了較大成績(jī),受到上級(jí)的充分肯定,有時(shí)在思想存著求穩(wěn)、求實(shí)的心理,不想過(guò)多地在管理上去嘗試新辦法、新措施。

      三、整改措施

      根據(jù)自身的不足,在今后的工作中我要努力從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)和提高:

      一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。最重要的是強(qiáng)化理論觀念。只有理論上的清醒、堅(jiān)定,政治上才能清醒、堅(jiān)定。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),作為今后工作的指南。同時(shí),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí),努力做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長(zhǎng),在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),提高自己研究新情況、解決新問(wèn)題的能力,努力使自己成為一名政治工作的行家里手。

      二是加強(qiáng)調(diào)查研究。多深入基層、深入群眾,多聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)和建議。堅(jiān)持從職工中來(lái),到職工中去的領(lǐng)導(dǎo)方法。要把廣大職工群眾的愿望作為制定工會(huì)工作目標(biāo)、計(jì)劃和方案的基礎(chǔ),反過(guò)來(lái)還要把工會(huì)工作的計(jì)劃和方案變成廣大職工群眾的實(shí)際行動(dòng)。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立典型,通過(guò)典型示范的作用去帶動(dòng)面上的工作。

      三是牢記黨的宗旨,堅(jiān)持群眾路線,當(dāng)好職工的代言人。要建立健全職代會(huì)制度,努力提高工作水平。不斷提高主人翁精神意識(shí)和參政議政能力。

      四是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),把創(chuàng)新作為工作的靈魂,突破傳統(tǒng)思維模式,創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法,本著“有所為,有所不為”的原則,在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié),不斷改進(jìn)工作方法,優(yōu)化管理方式,完善管理手段,推進(jìn)工會(huì)工作不斷向前發(fā)展。

      五是強(qiáng)化五種作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。實(shí)事求是是我黨一貫堅(jiān)持的原則,在實(shí)際工作中倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、寡諾重行,使自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變。

      當(dāng)然,我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn),需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。我將以此次集中活動(dòng)為契機(jī),不斷提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)自己工作能力,為單位又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      李凝

      2013-10-17

      第二篇:一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      根據(jù)縣委和市局黨委的安排部署,對(duì)照局黨組《關(guān)于在全系統(tǒng) “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求,我處嚴(yán)格按照縣委和局黨組的統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展每一階段活動(dòng),從轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái)始終堅(jiān)持“立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動(dòng)工作”的思路,對(duì)照“思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績(jī)上有新起色”的要求,深入調(diào)查研究,認(rèn)真查找問(wèn)題,現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下:

      一、存在的主要問(wèn)題

      (一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我雖然制定了理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想,更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙,為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊,不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式,對(duì)理論知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行深刻的思考和研究。

      (二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是與同志之間之間思想交流不夠。往往只著重抓工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù),抓得緊、力度大,而組織開(kāi)展互相批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)較少,同志之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格,但仍不能夠認(rèn)真執(zhí)行,致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力。

      (三)工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中,不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”來(lái)指導(dǎo),不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門(mén)交給的工作任務(wù),沒(méi)有很好地研究新的歷史條件下,工商行政管理局所面臨的新情況、新問(wèn)題,尤其是對(duì)當(dāng)前的工商行政管理局工作所面臨的實(shí)際情況沒(méi)有進(jìn)行很好的探索和研究,節(jié)沒(méi)有得到很好地加強(qiáng)。

      二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因:

      形成上述問(wèn)題的原因很多,既有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,也有自身的主觀因素。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找、剖析,我認(rèn)為,這些問(wèn)題反映了在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足,同時(shí)也反映了在自身建設(shè)和單位干部隊(duì)伍建設(shè)上存在著差距。

      (一)對(duì)馬列主義、毛澤東思想,尤其是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)不夠,掌握不夠??偟膩?lái)說(shuō),我注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想,其理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時(shí)期工商行政管理局工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理得不夠好,學(xué)習(xí)制度不健全,學(xué)工結(jié)合得不夠緊密,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),零星學(xué)得多,系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,政策學(xué)得多、理論學(xué)得少,聯(lián)系工作學(xué)得多,聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少,對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠,往往滿足于一知半解,不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問(wèn)題。

      (二)主觀世界自覺(jué)改造不夠。終日埋頭工作,常常陷入事務(wù)主義的圈子,放松了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的督促,不能真正牢固地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠,陶冶革命情操和提高精神境界不夠,開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)之間談心不夠,不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺(jué)改造的傾向,理想信念淡化,在堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面,沒(méi)能很好地?cái)[正與人民群眾的關(guān)系,為人民服務(wù)意識(shí)淡化,不能真正了解群眾的呼聲,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),集中群眾的智慧,由于提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的愿望不夠強(qiáng)烈,導(dǎo)致理論功底不強(qiáng),業(yè)務(wù)知識(shí)不精??傊饔^世界自覺(jué)改造不夠,是問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因。

      (三)開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng),敬業(yè)精神不夠。在工作中,由于習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式來(lái)對(duì)待工作中所遇到的一些矛盾,用傳統(tǒng)的工作方法來(lái)處理在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問(wèn)題,而沒(méi)有能夠自覺(jué)地開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,提高決策水平和工作效率,同時(shí),由于工作作風(fēng)有飄浮現(xiàn)象,欠缺踏實(shí),敬業(yè)精神不夠,有些工作認(rèn)真準(zhǔn)備的程度不夠,時(shí)間、精力投入的數(shù)量不夠,思想重視程度不夠,一些工作缺乏創(chuàng)新,從而使我處的養(yǎng)護(hù)工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié),工商行政管理局事業(yè)的發(fā)展還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

      三、初步整改意見(jiàn):

      在這次主題實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,按照自己找、別人幫、上級(jí)點(diǎn)的原則,我將收到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納匯總,對(duì)于好的意見(jiàn)和建議,我們將虛心接受,并以此作為加強(qiáng)自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇,進(jìn)一步結(jié)合工商行政管理局工作的實(shí)際,認(rèn)真抓好整改。當(dāng)前主要從以下幾個(gè)方面入手:

      (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神,吃透理論精髓,堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念,堅(jiān)定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致,不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。

      (二)切實(shí)增強(qiáng)宗旨觀念,堅(jiān)決依靠群眾、服務(wù)群眾。要加強(qiáng)權(quán)力修養(yǎng),牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨觀念,牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格按照黨的領(lǐng)導(dǎo)原則行使權(quán)力,為人民掌好權(quán),用好權(quán)。要建立健全深入基層的工作制度,定期開(kāi)展調(diào)查研究,了解企業(yè)、商戶的思想狀況,關(guān)心他們的疾苦,幫助他們解決一些實(shí)際困難,在全心全意為人民服務(wù)的過(guò)程中,勤政為民,腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

      (三)嚴(yán)格自律,大力反腐倡廉。要扎實(shí)開(kāi)展 “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng),加強(qiáng)世界觀的改造,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和信念,經(jīng)得起權(quán)利的考驗(yàn)、改革開(kāi)放的考驗(yàn)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),切實(shí)提高修養(yǎng)水平,切實(shí)提高自我約束能力,自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕,筑起牢固的拒腐防變的思想道德防線,切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,時(shí)刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是一個(gè)黨員的立身之基,處事之本。

      第三篇:一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      根據(jù)局黨委的安排部署,對(duì)照局黨委《關(guān)于在全系統(tǒng)黨組織和黨員干部中深入開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,我處嚴(yán)格按照市委和局黨委的統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展每一階段活動(dòng),從4月22日轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái),始終堅(jiān)持“立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動(dòng)工作”的思路,對(duì)照“思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績(jī)上有新起色”的要求,深入調(diào)查研究,認(rèn)真查找問(wèn)題,現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下:

      一、存在的主要問(wèn)題

      理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我處雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度,但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重,存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)制度沒(méi)有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想,更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙,為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊,不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式,對(duì)理論知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行深刻的思考和研究。

      工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù),抓得 緊、力度大,而組織開(kāi)展互相批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)較少,班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行,甚至存有“你有政策、我有對(duì)策”,陽(yáng)奉陰違,另搞一套,致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力。

      對(duì)干部職工的教育和管理力度不夠。由于沒(méi)有狠抓干部隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)教育,導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好,服務(wù)質(zhì)量不高,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實(shí)、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。二是班子成員和職工的思想交流不夠,滿足于聽(tīng)工作匯報(bào),沒(méi)有從根本上掌握職工的思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展談心交流活動(dòng)不夠。

      工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中,不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”來(lái)指導(dǎo),不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門(mén)交給的工作任務(wù),沒(méi)有很好地研究新的歷史條件下,養(yǎng)護(hù)體制改革所面臨的新情況、新問(wèn)題,尤其是對(duì)當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)工作所面臨的實(shí)際情況沒(méi)有進(jìn)行很好的探索和研究,有些薄弱環(huán)節(jié)沒(méi)有得到很好地加強(qiáng)。

      深入基層不夠。在工作中由于忙于事務(wù),參加會(huì)議多,聽(tīng)匯報(bào)多,抓活動(dòng)多,而深入基層少,聯(lián)系實(shí)際少,致使有些工作難以做到有的放矢,出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時(shí),也往往是來(lái)去匆匆,看事先準(zhǔn)備的典型現(xiàn)場(chǎng)多,使調(diào)研變成 了檢查或視察。由于對(duì)基層的情況了解不透,尤其是對(duì)農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。

      二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因:

      形成上述問(wèn)題的原因很多,既有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,也有自身的主觀因素。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找、剖析,我認(rèn)為,這些問(wèn)題反映了我處在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足,同時(shí)也反映了我處領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)和單位干部隊(duì)伍建設(shè)上存在著差距。

      對(duì)馬列主義、毛澤東思想,尤其是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)不夠,掌握不夠??偟膩?lái)說(shuō),我處還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的,其理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時(shí)期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理得不夠好,學(xué)習(xí)制度不健全,學(xué)工結(jié)合得不夠緊密,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),零星學(xué)得多,系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,政策學(xué)得多、理論學(xué)得少,聯(lián)系工作學(xué)得多,聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少,對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠,往往滿足于一知半解,不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問(wèn)題,從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力,造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡(jiǎn)單化的傾向。

      規(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少,但 有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象,或者說(shuō)界限不具體、不明晰、缺乏可操作性,特別是對(duì)實(shí)行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全,對(duì)于一些違反制度的職工批評(píng)和教育不到位,有時(shí)存有畏難情緒。

      主觀世界自覺(jué)改造不夠。由于當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)體制改革工作任務(wù)繁重,終日埋頭工作,常常陷入事務(wù)主義的圈子,放松了單位對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的督促,使單位人員不能真正牢固地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠,陶冶革命情操和提高精神境界不夠,開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)之間談心不夠,不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺(jué)改造的傾向,理想信念淡化,在堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面,沒(méi)能很好地?cái)[正與人民群眾的關(guān)系,為人民服務(wù)意識(shí)淡化,不能真正了解群眾的呼聲,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),集中群眾的智慧,由于提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的愿望不夠強(qiáng)烈,導(dǎo)致理論功底不強(qiáng),業(yè)務(wù)知識(shí)不精??傊?,主觀世界自覺(jué)改造不夠,是問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因。

      開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng),敬業(yè)精神不夠。在公路養(yǎng)護(hù)工作中,由于習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式來(lái)對(duì)待工作中所遇到的一些矛盾,用傳統(tǒng)的工作方法來(lái)處理在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問(wèn)題,而沒(méi)有能夠自覺(jué)地開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,提高決策水平和工作效率,同時(shí),由于工作作風(fēng)有飄浮現(xiàn)象,欠缺踏實(shí),敬業(yè)精神不夠,有些工作認(rèn)真準(zhǔn)備的程度不夠,時(shí)間、精力投入的數(shù)量不夠,思想重視程度不夠,一些工作缺乏創(chuàng)新,從而使我處的養(yǎng)護(hù)工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié),養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

      三、初步整改意見(jiàn):

      在這次主題實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,按照自己找、別人幫、上級(jí)點(diǎn)的原則,我處將收到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納匯總,對(duì)于好的意見(jiàn)和建議,我們將虛心接受,并以此作為加強(qiáng)我處自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇,進(jìn)一步結(jié)合我處公路養(yǎng)護(hù)工作的實(shí)際,認(rèn)真抓好整改。當(dāng)前主要從以下幾個(gè)方面入手:

      加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)班子和單位干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神,吃透理論精髓,堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念,堅(jiān)定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致,不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。同時(shí),要注重公路養(yǎng)護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在體制轉(zhuǎn)軌、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,養(yǎng)護(hù)體制改革工作面臨著許多前所未有的新情況、新問(wèn)題,這就要求我們公路行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部不斷探索新形勢(shì)下養(yǎng)護(hù)體制改革的新規(guī)律、新特點(diǎn),豐富專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,努力成為公路養(yǎng)護(hù)的行家里手,進(jìn)一步鞏固我市“養(yǎng)護(hù)改革示范市”的領(lǐng)先地位。

      強(qiáng)化班子協(xié)作,增強(qiáng)集體凝聚力。要拓寬領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的交流與溝通渠道,通過(guò)談心,交換意見(jiàn),相互敞開(kāi)心扉,營(yíng)造一種和諧氣氛,建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協(xié)作關(guān)系。要建立和帶頭遵守有關(guān)規(guī)章制度。凡大事、涉及面上的事情,堅(jiān)持在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上通報(bào)并研究決定。要認(rèn)真落實(shí)局長(zhǎng)辦公會(huì)、黨支部會(huì)、業(yè)務(wù)例會(huì)等制度。

      堅(jiān)持民主集中制的原則,提高決策水平。民主集中制作為黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度,是規(guī)范、約束領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力的重要保證。堅(jiān)持重大問(wèn)題決策、重要人事任免等重大事項(xiàng)按會(huì)議制度的要求集體研究決定,防止個(gè)別協(xié)商代替會(huì)議研究或相互通氣代替組織決定。要把遵守民主集中制原則,提高到黨的根本組織紀(jì)律的高度來(lái)認(rèn)識(shí),嚴(yán)格做到遵守黨章規(guī)定的“四個(gè)服從”。要認(rèn)真貫徹民主與集中相結(jié)合的組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度,正確認(rèn)識(shí)和處理上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織、增強(qiáng)單位全體同志團(tuán)結(jié)。要充分發(fā)揮支委會(huì)的作用,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策、民主決策、科學(xué)決策,尊重基層同志的合理化建議,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),做到解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一,敢想敢闖與從實(shí)際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事的統(tǒng)一,增強(qiáng)我處的整體合力。

      切實(shí)增強(qiáng)宗旨觀念,堅(jiān)決依靠群眾、服務(wù)群眾。要加強(qiáng)權(quán)力修養(yǎng),牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨觀念,牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格按照黨的領(lǐng)導(dǎo)原則行使權(quán)力,為人民掌好權(quán),用好權(quán)。要建立健全深入基層的工作制度,定期開(kāi)展調(diào)查研究,了解困難就業(yè)人員的思想狀況,關(guān)心他們的疾苦,幫助他們解決一些實(shí)際困難,在全心全意為人民服務(wù)的過(guò)程中,勤政為民,腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

      嚴(yán)格自律,大力反腐倡廉。要扎實(shí)開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng),加強(qiáng)世界觀的改造,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和信念,經(jīng)得起權(quán)利的考驗(yàn)、改革開(kāi)放的考驗(yàn)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),切實(shí)提高修養(yǎng)水平,切實(shí)提高自我約束能力,自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕,筑起牢固的拒腐防變的思想道德防線,切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,時(shí)刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之基,處事之本。要健全黨內(nèi)生活制度,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,狠剎不正之風(fēng),做克己奉公、反腐倡廉的表率,帶領(lǐng)我處全體干部職工全力以赴,努力拼搏,推動(dòng)我市公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展。

      第四篇:一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      文章標(biāo)題:一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      根據(jù)局黨委的安排部署,對(duì)照局黨委《關(guān)于在全系統(tǒng)黨組織和黨員干部中深入開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,我處嚴(yán)格按照市委和局黨委的統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展每一階段活動(dòng),從4月22日轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái),始終堅(jiān)持“立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動(dòng)工作”的思路,對(duì)照“思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績(jī)上有新起色”的要求,深入調(diào)查研究,認(rèn)真查找問(wèn)題,現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下:

      一、存在的主要問(wèn)題

      (一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我處雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度,但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重,存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)制度沒(méi)有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想,更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙,為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊,不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式,對(duì)理論知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行深刻的思考和研究。

      (二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù),抓得緊、力度大,而組織開(kāi)展互相批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)較少,班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行,甚至存有“你有政策、我有對(duì)策”,陽(yáng)奉陰違,另搞一套,致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力。

      (三)對(duì)干部職工的教育和管理力度不夠。由于沒(méi)有狠抓干部隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)教育,導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好,服務(wù)質(zhì)量不高,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實(shí)、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。二是班子成員和職工的思想交流不夠,滿足于聽(tīng)工作匯報(bào),沒(méi)有從根本上掌握職工的思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展談心交流活動(dòng)不夠。

      (四)工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中,不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”來(lái)指導(dǎo),不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門(mén)交給的工作任務(wù),沒(méi)有很好地研究新的歷史條件下,養(yǎng)護(hù)體制改革所面臨的新情況、新問(wèn)題,尤其是對(duì)當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)工作所面臨的實(shí)際情況沒(méi)有進(jìn)行很好的探索和研究,有些薄弱環(huán)節(jié)沒(méi)有得到很好地加強(qiáng)。

      (五)深入基層不夠。在工作中由于忙于事務(wù),參加會(huì)議多,聽(tīng)匯報(bào)多,抓活動(dòng)多,而深入基層少,聯(lián)系實(shí)際少,致使有些工作難以做到有的放矢,出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時(shí),也往往是來(lái)去匆匆,看事先準(zhǔn)備的典型現(xiàn)場(chǎng)多,使調(diào)研變成了檢查或視察。由于對(duì)基層的情況了解不透,尤其是對(duì)農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。

      二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因:

      形成上述問(wèn)題的原因很多,既有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,也有自身的主觀因素。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找、剖析,我認(rèn)為,這些問(wèn)題反映了我處在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足,同時(shí)也反映了我處領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)和單位干部隊(duì)伍建設(shè)上存在著差距。

      (一)對(duì)馬列主義、毛澤東思想,尤其是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)不夠,掌握不夠??偟膩?lái)說(shuō),我處還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的,其理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時(shí)期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理得不夠好,學(xué)習(xí)制度不健全,學(xué)工結(jié)合得不夠緊密,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),零星學(xué)得多,系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,政策學(xué)得多、理論學(xué)得少,聯(lián)系工作學(xué)得多,聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少,對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠,往往滿足于一知半解,不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問(wèn)題,從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力,造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡(jiǎn)單化的傾向。

      (二)規(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少,但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象,或者說(shuō)界限不具體、不明晰、缺乏可操作性,特別是對(duì)實(shí)行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全,對(duì)于一些違反制度的職工批評(píng)和教育不到位,有時(shí)存有畏難情緒。

      (三)主觀世界自覺(jué)改造不夠。由于當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)體制改革工作任務(wù)繁重,終日埋頭工作,常常陷入事務(wù)主義的圈子,放松了單位對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的督促,使單位人員不能真正牢固地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠,陶冶革命情操和提高精神境界不夠,開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)之間談心不夠,不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺(jué)改造的傾向,理想信念淡化,在堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面,沒(méi)能很好地?cái)[正與人民群眾的關(guān)系,為人民服務(wù)意識(shí)淡化,不能真正了解群眾的呼聲,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),

      第五篇:創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)查擺問(wèn)題階段自查報(bào)告

      ——徐龍峰

      按照市委、縣委統(tǒng)一安排和部署,我鄉(xiāng)集中教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二階段后,本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查、自我查擺;開(kāi)展交流活動(dòng),互相查擺;廣泛征求意見(jiàn),開(kāi)門(mén)查擺等方式認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足,并制定了整改措施,積極進(jìn)行整改,在此報(bào)告如下:

      一、存在問(wèn)題

      一是學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)。

      二是對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)性、前瞻性問(wèn)題研究不夠。

      三是發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。四是勇?tīng)?zhēng)一流的精神不夠。五是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。

      六是埋頭日常工作時(shí)間較多,深入基層開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少。

      二、整改措施

      根據(jù)自身的不足,在今后的工作中我要努力從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)和提高:

      一是制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。只有理論上的清醒、堅(jiān)定,政治上才能清醒、堅(jiān)定。首先針對(duì)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)中嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),以此來(lái)指導(dǎo)今后的工作。同時(shí),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí),努力做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長(zhǎng),在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),提高自己研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。

      二是加強(qiáng)調(diào)查研究。多深入基層、深入群眾,多聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議。堅(jiān)持從群眾中來(lái),到群眾中去的領(lǐng)導(dǎo)方法。把廣大群眾的愿望作為工作目標(biāo)、計(jì)劃和方案的基礎(chǔ)。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立典型,通過(guò)典型示范的作用去帶動(dòng)面上的工作。

      三是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),把創(chuàng)新作為工作的靈魂,突破傳統(tǒng)思維模式,創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法,在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié),不斷改進(jìn)工作方法,推進(jìn)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

      五是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,理論和實(shí)踐相統(tǒng)一,以研究解決工作中的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo),進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)。牢牢抓住推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史機(jī)遇,研究發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的方向和策略,結(jié)合農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)實(shí)際工作,為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策。

      三、下步努力方向 一是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)性、前瞻性問(wèn)題研究。

      認(rèn)真研究現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵,把握規(guī)律,深刻理解農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村方面的作用,積極把農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合、與發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相結(jié)合,推進(jìn)農(nóng)開(kāi)工作。

      切實(shí)加大對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的投入力度,著眼于改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施,增加農(nóng)田水利、耕地質(zhì)量建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品流通設(shè)施和農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的投入,著眼于促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步,增加對(duì)農(nóng)業(yè)科研、技術(shù)推廣和農(nóng)民培訓(xùn)的投入。將農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)自覺(jué)融于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),加快構(gòu)筑現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)體系,著力提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的設(shè)施裝備水平,不斷強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技和人才支撐,大力加強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)體系建設(shè),將農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)做成真正的民心工程、德政工程。

      二是創(chuàng)新發(fā)展思路,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作跨越式發(fā)展。沒(méi)有項(xiàng)目建設(shè),一切為民服務(wù)的承諾都顯得蒼白無(wú)力。所以我們要進(jìn)一步抓好項(xiàng)目建設(shè),抓住推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入機(jī)遇,按照農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)方向,找準(zhǔn)切入點(diǎn),有了條件不放過(guò),沒(méi)有條件積極創(chuàng)造條件,全面積極爭(zhēng)取資金,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的管理,確保項(xiàng)目發(fā)揮長(zhǎng)久持續(xù)的效益,為新農(nóng)村建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

      三是勇?tīng)?zhēng)一流,不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)。

      項(xiàng)目資金不但要爭(zhēng)取,而且還要爭(zhēng)取更多一點(diǎn),不但要爭(zhēng)取土地治理項(xiàng)目資金,而且還要爭(zhēng)取科技推廣項(xiàng)目的資金,不但要爭(zhēng)取一般項(xiàng)目資金,而且還要爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目資金,不但要爭(zhēng)取職責(zé)范圍內(nèi)的資金,而且還要爭(zhēng)取大農(nóng)業(yè)方面的資金,真正使項(xiàng)目資金爭(zhēng)多、爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)廣、爭(zhēng)足,力爭(zhēng)在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目資金上年年都有新臺(tái)階。提高農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工程建設(shè)質(zhì)量,加強(qiáng)項(xiàng)目管理,提高項(xiàng)目效益,做精品工程。

      總之,我們要繼續(xù)按照市委集中教育活動(dòng)部署要求,進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地抓好每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié),確保集中教育活動(dòng)扎實(shí)有效,以活動(dòng)促作風(fēng)轉(zhuǎn)變、以活動(dòng)促思路創(chuàng)新、以活動(dòng)促環(huán)境優(yōu)化,以活動(dòng)促工作開(kāi)展,真正將活動(dòng)做成群眾滿意工程

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