第一篇：禮士中學(xué)關(guān)工委工作自查報(bào)告

禮士中學(xué)關(guān)工委工作自查報(bào)告

禮士中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)，在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，針對(duì)我校教師和少年兒童的實(shí)際，配合學(xué)校黨政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)將禮士中學(xué)關(guān)工委的各項(xiàng)工作自查情況報(bào)告如下：

一、建立健全機(jī)構(gòu)

建立健全關(guān)心下一代工作機(jī)構(gòu)是開(kāi)展關(guān)工委工作的重要保障。我校關(guān)工委工作機(jī)構(gòu)健全，并按照上級(jí)部門(mén)的要求進(jìn)行適時(shí)的充實(shí)和調(diào)整。學(xué)校關(guān)工委由9人組成，其中在職人員7人，老干部2人。由高偉校長(zhǎng)任主任，退二校長(zhǎng)馮紀(jì)宏任、副校長(zhǎng)陳衛(wèi)興任副主任，并設(shè)關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)一人以利于加強(qiáng)上下聯(lián)系和處理關(guān)工委日常工作。機(jī)構(gòu)完善后，還建立健全了會(huì)議、學(xué)習(xí)、工作等規(guī)章制度，落實(shí)了相關(guān)措施，確保關(guān)工委工作落到實(shí)處。

二、求實(shí)創(chuàng)新開(kāi)展活動(dòng)

我校關(guān)工委一起開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)。

1．認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)守信、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容，對(duì)青少

環(huán)境和直接環(huán)境，三者相互聯(lián)系且有機(jī)結(jié)合。因此，要努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，為青少年?duì)I造良好的教育環(huán)境。

1、會(huì)同學(xué)校工會(huì)小組、團(tuán)隊(duì)建立完善了學(xué)校家庭教育委員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校家庭教育工作。

2．協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展好家庭教育指導(dǎo)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦講座，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)育人的規(guī)律，提高家庭教育水平。同時(shí)積極開(kāi)展了家庭示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

3．依靠和發(fā)揮社會(huì)各方面力量和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境。

4．聘請(qǐng)校外德育輔導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的特殊優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)。

四、組織高度重視關(guān)心下一代工作

黨組織高度重視是做好關(guān)心下一代工作的根本保證。市教育局把關(guān)心下一代工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，選配好關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)成員和副主任及成員。認(rèn)真聽(tīng)取關(guān)工委工作匯極，研究部署關(guān)心下一代工作，并把關(guān)工委工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入日程。我校堅(jiān)持做到活動(dòng)經(jīng)?；?，工作中，能夠足額完成全年報(bào)刊、雜志征訂交款任務(wù)，從多方面作出努力，為關(guān)心下一代工作提供方便。

五、存在問(wèn)題

第二篇：禮士中學(xué)2009德育工作總結(jié)

禮士中學(xué)2009德育工作總結(jié)

2009年我校德育工作始終堅(jiān)持 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以市教育局的德育工作意見(jiàn)為抓手，貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以全面提高中學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以校園文化建設(shè)為主線(xiàn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制安全教育、心理健康與生命教育、感恩教育落到實(shí)處。不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校德育工作有了新的起色，現(xiàn)將09年我校德育工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)

我校首先把德育工作機(jī)制的制度化、規(guī)范化作為學(xué)校教育的基本建設(shè)來(lái)抓。

1.成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作總負(fù)責(zé)，由分管德育工作的副校長(zhǎng)帶頭，形成了教務(wù)處、團(tuán)委、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任為基本框架的德育工作網(wǎng)絡(luò)，著重抓好了四條德育工作線(xiàn)：班主任老師的教育主導(dǎo)線(xiàn)，學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線(xiàn)，學(xué)生自我管理線(xiàn)，家庭、社會(huì)輔助線(xiàn)，確保學(xué)校德育工作得以正常開(kāi)展。并在年初、期末，組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作

的現(xiàn)狀，找出存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略。確定工作目標(biāo)，為深入開(kāi)展德育工作，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性奠定了良好的基礎(chǔ)。

2．明確德育工作目標(biāo)。本著“成才先成人，育人德為先”的教育理念，學(xué)校德育工作的主要目標(biāo)為：以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩，從禮貌待人、值日掃地、不隨地吐痰、不亂拋紙屑等小事做起，把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)，具有民族自尊心、自信心、自豪感的一代新人，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)；初步樹(shù)立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己；講科學(xué)，不迷信；具有自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。

二、注重隊(duì)伍，提高水平

育人者的素質(zhì)直接影響德育工作的成績(jī)，為確保德育工作卓有成效地開(kāi)展，我校始終注重德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，主要體現(xiàn)在：

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作是學(xué)校德育工作的主渠道。我們都十分注重班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)年都十分注重挑選素質(zhì)好、德才兼?zhèn)涞耐咀霭嘀魅?，并注意新老結(jié)合，實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度，為他們相互切磋，共同

探討班主任管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次班主任例會(huì)，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)課的管理、指導(dǎo)、提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)，積極參加上級(jí)班主任培訓(xùn)，今年我校利用暑假開(kāi)辦了班主任培訓(xùn)班，組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》和今年新制定的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,就班主任工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)、工作方法、工作藝術(shù)做了案例分析。開(kāi)學(xué)后，還定期舉辦班主任沙龍，交流工作經(jīng)驗(yàn)、工作體會(huì)。在教代會(huì)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步修訂了《靖江市禮士中學(xué)班主任考核細(xì)則》，利用績(jī)效工資考核為杠桿，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性，實(shí)效性。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作。

2．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人”的思想，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立師表形象。充分利用教師會(huì)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)等方式提高教師的德育意識(shí)，同時(shí)利用課堂教學(xué)滲透德育思想，學(xué)校明確提出：從門(mén)衛(wèi)到食堂，從教室到宿舍，只要是禮中的工作人員都是德育工作的責(zé)任人。青年教師是學(xué)校的希望，是學(xué)校教學(xué)的骨干。目前我校青年教師較多，為了切實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，成立了教工團(tuán)支部，校黨支部與行政定期召開(kāi)青年教師座談會(huì)。安排青年教師與老教師結(jié)對(duì)，并對(duì)結(jié)對(duì)情況進(jìn)行捆綁式考核，在每學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)出師徒結(jié)對(duì)先進(jìn)。以教師職業(yè)道德為

重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于師德建設(shè)的“八個(gè)不準(zhǔn)”，與每位教師簽訂行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以教師的人格影響學(xué)生，以良好的教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核之中。本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)《靖江市教育局獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了《禮士中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》,使教職工考核逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。為了給教師隊(duì)伍建設(shè)搭建新平臺(tái)，學(xué)校準(zhǔn)備啟動(dòng)新一輪的師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，它將融進(jìn)“教育新理念”、“師德新內(nèi)涵”、“業(yè)務(wù)新要求”、“評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)”，使群體師德創(chuàng)優(yōu)在新形勢(shì)下得到不斷延伸和拓展。

3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生是德育工作的主體，學(xué)生干部是德育工作的小主人，是老師和學(xué)生的橋梁，是聯(lián)系老師和學(xué)生、學(xué)校和學(xué)生的紐帶。因此,我校歷來(lái)堅(jiān)持民主選舉班干部，班干部名單上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，校團(tuán)委定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)委與班干部在學(xué)校、班級(jí)管理中的骨干作用，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善，形成班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好氛圍。我校

的日常行為規(guī)范檢查就是由值日教師與值日學(xué)生共同負(fù)責(zé)，并實(shí)行“當(dāng)天檢查，隔日公布，每月評(píng)比”制度，每月評(píng)選文明班級(jí)和文明宿舍。

三、以人為本，育人為先

1.揚(yáng)“師德”鑄“師魂”，倡導(dǎo)“四個(gè)帶進(jìn)”。“師愛(ài)”是師德的核心，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師的天職，在課堂教學(xué)過(guò)程中，我們提倡“四個(gè)帶進(jìn)”，即把愛(ài)心帶進(jìn)課堂、把微笑帶進(jìn)課堂、把激情帶進(jìn)課堂、把興趣帶進(jìn)課堂。學(xué)校每學(xué)期都建立貧困生檔案,要求教師滿(mǎn)腔熱情扶“弱勢(shì)”，構(gòu)建學(xué)生“弱勢(shì)群體”的教育模式：一是知識(shí)型弱勢(shì)群體的教育。以每一個(gè)學(xué)科老師帶幾人的方式進(jìn)行，采用“牽引式”的教學(xué)形式進(jìn)行。提出讓每一位學(xué)生都學(xué)有所得，盡努力發(fā)展。二是品行型弱勢(shì)群體的教育。以學(xué)校黨員、班主任、任課教師為主人，一人幫一人，一人帶人的方式進(jìn)行進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化。提出使每一位學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展。三是貧困型弱勢(shì)群體。我校地處農(nóng)村，由于種種原因,家庭生活貧困的學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%到15%，對(duì)這部分學(xué)生我們采取以政府資助一點(diǎn)、學(xué)校免一點(diǎn)，教師出一點(diǎn)，學(xué)生捐一點(diǎn)，社會(huì)捐助一點(diǎn)的方式進(jìn)行幫困，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。

2．堅(jiān)持學(xué)生是德育過(guò)程的主體，重視其主體能力的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)班主任老師在培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我塑造能力中的主導(dǎo)作用。我們把學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、常規(guī)管理等德育

基礎(chǔ)內(nèi)容，落實(shí)在創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)中。在創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)學(xué)生制定班級(jí)公約，每月自我講評(píng)、對(duì)照目標(biāo)找差距。在集體榮譽(yù)的感召下，學(xué)生通過(guò)自我管理得到自我教育和提高。我們按照《中學(xué)德育大綱》要求，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排各個(gè)年級(jí)階段性的德育工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的系列化。在初一階段注重養(yǎng)成教育；初二的側(cè)重點(diǎn)為法制教育；初三以理想、前途教育和國(guó)情教育為重點(diǎn)。每學(xué)期都要進(jìn)行一次法律知識(shí)講座；初三學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行一次理想和擇業(yè)教育，系列化的德育教育內(nèi)容以學(xué)生身心認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，且緊緊結(jié)合中學(xué)思想品德課程的教學(xué)內(nèi)容，切合學(xué)生的實(shí)際，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

3．重視學(xué)生心理素質(zhì)教育，努力使德育與心育相結(jié)合。成立了心理健康咨詢(xún)室，由副校長(zhǎng)陳衛(wèi)興同志承擔(dān)咨詢(xún)工作。針對(duì)當(dāng)前初中學(xué)生心理特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，揉心育、德育為一體，并家庭、學(xué)校為合力，在關(guān)注障礙矯治的同時(shí)，更注意心理發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治的理想效果。

4．加強(qiáng)青少年法制教育，提高學(xué)生知法守法自覺(jué)性。學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，在師生中開(kāi)展學(xué)法活動(dòng)。我們先后聘請(qǐng)了新橋司法所所長(zhǎng)孫紀(jì)榮任我校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期由他們負(fù)責(zé)派出專(zhuān)人來(lái)校作法制教育專(zhuān)題講座，學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生多次去觀看有法制教育意義的話(huà)劇和影片，根據(jù)劇情要求學(xué)生寫(xiě)感想、寫(xiě)心得、寫(xiě)體會(huì)，使學(xué)生的思想得到凈

化和升華。

四、活動(dòng)多樣，拓寬渠道

以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、校園電視臺(tái)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五育”教育，理解“五育”(養(yǎng)成教育、國(guó)本教育、生存教育、感恩教育、反哺教育)內(nèi)涵，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，緊緊圍繞“從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起、從確立遠(yuǎn)大志向做起、從規(guī)范行為習(xí)慣做起、從提高基本素質(zhì)做起”這四項(xiàng)主要任務(wù)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

1．嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，把升旗儀式作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、神圣的氛圍中接受愛(ài)國(guó)主義教育。我們認(rèn)真挑選旗手、國(guó)旗下講話(huà)的對(duì)象，把升旗儀式作為德育教育的一個(gè)主陣地，每周一升旗儀式雷打不動(dòng)，每次講話(huà)內(nèi)容均有針對(duì)性、教育意義。我們還充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的功能、定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，寓教育于活動(dòng)之中，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。積極組織學(xué)生參加“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”讀書(shū)活動(dòng)。

2．班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對(duì)每個(gè)年級(jí)主題班會(huì)的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)了要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性

和創(chuàng)造性，提倡開(kāi)展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中更自覺(jué)地以一種整體的觀念直面自身與周?chē)说年P(guān)系，并在這種過(guò)程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。每學(xué)期我校都開(kāi)展年級(jí)主題班會(huì)方案評(píng)比和觀摩活動(dòng)，并將活動(dòng)的成果列入文明班級(jí)達(dá)標(biāo)內(nèi)容中。幾年來(lái)，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方案和精彩的主題活動(dòng)。

3．有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《關(guān)于中小學(xué)生日常行為規(guī)范若干具體要求》，并由各年級(jí)組織抽查、評(píng)比，把養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育落實(shí)到每位學(xué)生身上。圍繞“三變”——變灌輸為疏導(dǎo)、變說(shuō)教為幫助、變被動(dòng)為主動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施學(xué)生個(gè)人行為規(guī)范“胸卡管理”制，班集體建設(shè)和宿舍管理“量化考核制”。

4．豐富校園文化生活，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操。每年召開(kāi)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神，也使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。我們還有機(jī)結(jié)合紀(jì)念日、重大節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，如：3月份的“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)；4月份的“踏著革命先烈的足跡”的主題班會(huì)活動(dòng)和團(tuán)活動(dòng)；5月份的紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；9月份的紀(jì)念“九〃 一八”活動(dòng)；10月份的“國(guó)慶60周年祖國(guó)頌”主題活動(dòng)；11月份的“綠色思想進(jìn)課堂”主題教育；12月份

的“紀(jì)念一二〃九，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”主題活動(dòng)等，內(nèi)容豐富，效果良好。

5．積極發(fā)揮校園媒體的宣傳功能，利用廣播站、電視臺(tái)，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲和德育專(zhuān)題片，傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。充分利用校園電視臺(tái)和宣傳櫥窗宣傳學(xué)校先進(jìn)人物和事跡、國(guó)內(nèi)外重要時(shí)事政治。堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。學(xué)校成立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)管理小組。舉辦“文明上網(wǎng)、告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。

五、家校聯(lián)合，齊抓共管

1．積極和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校規(guī)定每班都要建立家校聯(lián)系薄，定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％以上。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。平時(shí)，學(xué)校里有什么重要事情，班主任都會(huì)通過(guò)家訪、校訪等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，今年為方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系，又安裝了“11803”便民電話(huà)、校信通插卡電話(huà)。每學(xué)期邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等大會(huì)。這樣，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感

2．加強(qiáng)與社會(huì)的溝通，建立校外學(xué)生德育基地。夾港烈

士陵園、新橋鎮(zhèn)三太村（江蘇省生態(tài)示范村）是我校定點(diǎn)的德育教育基地。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，既可以使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又可以培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，同時(shí)可以使學(xué)生感受社會(huì)主義新農(nóng)村的巨大變化。

回顧我校的德育工作，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但面對(duì)新時(shí)期的青少年學(xué)生，他們思維活躍，善于接受新生事物，我們的德育工作也必須適應(yīng)新的形勢(shì)，要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷研究，要以新的理念、新的思路，審視新時(shí)期學(xué)校的德育工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

第三篇：禮士中學(xué)全員聘用制工作總結(jié)

靖江市禮士中學(xué)

新一輪教職工全員聘任制工作總結(jié)

禮士中學(xué)在市教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在人事部門(mén)的指導(dǎo)下，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《關(guān)于新一輪教職工全員聘用制的實(shí)施意見(jiàn)》,深刻理解文件精神，認(rèn)真把握教職工全員聘任制工作的總體要求與工作原則，規(guī)范執(zhí)行全員聘任制工作程序，順利地完成了新一輪教職工全員聘任制相關(guān)工作，整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了“公正、公平、公開(kāi)”的原則，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，健全制度

我校按照市局文件精神于7月17 日開(kāi)始聘任工作，7月17 日上午召開(kāi)了全校教師會(huì)，組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局、市人事局、市財(cái)政局、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于新一輪教職工全員聘用制的實(shí)施意見(jiàn)》，傳達(dá)了市局有關(guān)會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全體老師領(lǐng)會(huì)文件精神，并按規(guī)定于召開(kāi)了教代會(huì)，選舉產(chǎn)生了以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)馮紀(jì)宏同志為組長(zhǎng)的禮士中學(xué)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組于7月18—19日制定出了《禮士中學(xué)新一輪教職工全員聘任制實(shí)施方案》、《靖江市禮士中學(xué)新一輪教職工聘用考核方案》，交教代會(huì)討論通過(guò)并進(jìn)行了公示。由于領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員思想端正，工作作風(fēng)扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格按上級(jí)的要求操作，充分體現(xiàn)了公開(kāi)公正、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用、雙向選擇的原則，使我校新一輪教職工全員聘任制工作得到順利開(kāi)展，取得了良好的效果。

二、規(guī)范操作，公平擇優(yōu)

我校是去年隨教育行政區(qū)劃調(diào)整將原太和初中與禮士中學(xué)初中部合并而成的一所農(nóng)村初中，原有中層干部4人，其中教導(dǎo)處正副主任2人，團(tuán)委書(shū)記1人，總務(wù)處主任1人，其中總務(wù)處主任是退職留用的，一名副教導(dǎo)主任今年也將退職。學(xué)校向教育局打出了書(shū)面報(bào)告，擬提拔副校長(zhǎng)一名，公開(kāi)競(jìng)聘教導(dǎo)處副主任兩名，總務(wù)處副主任一名，此項(xiàng)工作將于全員聘用工作結(jié)束后，在市局領(lǐng)導(dǎo)下有序進(jìn)行，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備更加科學(xué)化、合理化。8月1日再次召開(kāi)了教職工大會(huì)，對(duì)前一階段的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)報(bào)崗人員情況進(jìn)行了公示，公布了崗位及任職條件，所有參聘人員根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置情況填寫(xiě)了報(bào)崗表，聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了匯總，教職工分文科組、理科組及工勤組進(jìn)行了述職，小組成員對(duì)每個(gè)述職人員從德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行了考核打分，緊接著學(xué)校聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組又召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)參聘人員進(jìn)行考核打分，最后由校長(zhǎng)對(duì)參聘人員進(jìn)行考核打分。聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組把三個(gè)考核分?jǐn)?shù)分別依40%、50%、10%的比例算出了所有參聘人員的綜合考核分，折合成相應(yīng)的考核等第并進(jìn)行了公示。于8月17日第三次召開(kāi)全校教職工大會(huì)，學(xué)校與符合條件的參聘人員簽訂了聘用合同。

三、按需設(shè)崗，依崗聘用。

我校依據(jù)上級(jí)文件的要求，堅(jiān)持“按需設(shè)崗、公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用、科學(xué)考核、合同管理”的人事管理制度，堅(jiān)持按編設(shè)崗的原則，堅(jiān)持寧缺毋“濫”的做法，收到了一定的效果。我校現(xiàn)有在編人員66人，其中不占崗位數(shù)的有8人，按編設(shè)置崗位61個(gè)，實(shí)際缺編3人。僅管存在缺編情況，但學(xué)校還是如實(shí)、嚴(yán)肅進(jìn)行考核與聘用，讓每位參聘人員認(rèn)清形勢(shì)。我們嚴(yán)格聘用程序，實(shí)事求是，根據(jù)上一聘期內(nèi)的任職情況及綜合考核分?jǐn)?shù)，對(duì)三位教師實(shí)行了頂崗緩聘。讓所有參聘人員認(rèn)識(shí)了崗位競(jìng)聘的嚴(yán)肅性。

目前，我校的全員聘用工作已暫告一段落，但是，作為新生事物，在具體的實(shí)施過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多新情況、新問(wèn)題，我們將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體教師，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

第四篇：禮士中學(xué)2009年德育工作計(jì)劃

禮士中學(xué)2009年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神衛(wèi)指導(dǎo)，按照《2009年靖江市教育局德育工作意見(jiàn)》和 《禮士中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》的要求, 堅(jiān)持緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一核心任務(wù)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)，抓好教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力把學(xué)生思想道德教育融入學(xué)生生活的各個(gè)方面和教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、工作思路

以愛(ài)心教育為主線(xiàn)，“視學(xué)生若親子”；以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)；以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體；以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

三、主要工作

（一）以常規(guī)管理為抓手，提高德育管理的實(shí)效。

明確管理職責(zé)、規(guī)范制度和檢查、考評(píng)措施，充分發(fā)揮德育隊(duì)伍的主觀能動(dòng)性和積極性，使德育工作更好的遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）以“四大教育”為重點(diǎn)，優(yōu)化德育內(nèi)容。

1．加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。

2009年繼續(xù)以“和諧使者 愛(ài)心行動(dòng)”為主題貫穿始終，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后、行為習(xí)慣差、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要通過(guò)“結(jié)對(duì)”進(jìn)行幫扶。要抓好文明禮儀教育、養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范的落實(shí)工作。按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，確定初中階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。今年，學(xué)校著重以“講文明、懂禮儀”和“常懷一顆感恩心”的主題為重點(diǎn)，通過(guò)多種形式，讓廣大青少年?duì)幾鑫拿魅?、永懷感恩心，把思想品德教育與學(xué)生的日常行為評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使貫徹《守則》和《規(guī)范》教育經(jīng)常化、制度化。大處著眼，小處著手，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。本學(xué)年在制訂落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度的前提下，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)取性不強(qiáng)、紀(jì)律散漫的學(xué)生的教育和管理。各班要組織學(xué)生制訂班規(guī)、班訓(xùn)，形成良好的班級(jí)輿論氛

圍。

要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理。加強(qiáng)檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題。值班老師要嚴(yán)格執(zhí)行定時(shí)點(diǎn)名、紀(jì)律檢查、衛(wèi)生檢查、公物損壞檢查、安全檢查“日日?qǐng)?bào)”的制度，力求宿舍在紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保管、風(fēng)氣和環(huán)境氛圍等方面有根本的好轉(zhuǎn)。要高標(biāo)準(zhǔn)的啟動(dòng)宿舍文化建設(shè)，積極開(kāi)展文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造宿舍文明、溫馨、人文關(guān)懷的良好氛圍。

2．加強(qiáng)民族精神教育。

以“民族精神教育月”為契機(jī)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。以班級(jí)評(píng)比和各類(lèi)活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念和科學(xué)價(jià)值觀教育。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)上存在的各種消極現(xiàn)象，培養(yǎng)辨別是非、善惡的能力。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義。大力倡導(dǎo)“不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣，不比享受比奉獻(xiàn)”。

3．加強(qiáng)安全法制教育。

充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

加強(qiáng)對(duì)安全的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，提高安全防范能力。扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間、午間、晚間活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生上下學(xué)行為，特別要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，規(guī)范接送車(chē)秩序，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

4．開(kāi)展心理健康教育。

廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，在校內(nèi)普及心理健康知識(shí)，讓老師人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí)，讓教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。

加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合思想政治學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年的青春期教育、防毒和防“愛(ài)滋病”等方面的教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙。

完善心理健康咨詢(xún)室建設(shè)，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)做好保密工作。舉辦專(zhuān)題心理教育講座，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“特殊學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

（三）、以“四項(xiàng)建設(shè)”為基礎(chǔ)，完善德育工作保障機(jī)制。

基礎(chǔ)必須夯實(shí)，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)室、年級(jí)組、班主任為主線(xiàn)的德育網(wǎng)絡(luò)，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，樹(shù)立人人都是德育工作者，學(xué)校處處皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。

（1）樹(shù)立一種責(zé)任：德育工作是全體教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感?！耙晫W(xué)生若親子”、“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，積極主動(dòng)、耐心細(xì)致”，學(xué)校對(duì)社會(huì)的承諾和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校期望都要求全體教職工要將“嚴(yán)格要求和熱情關(guān)懷”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，特別要做好個(gè)別談心這一項(xiàng)工作，真正做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。青年教師要繼續(xù)參與校園和學(xué)生的常規(guī)管理工作。團(tuán)委、教工團(tuán)支部要在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、主題教育方面繼續(xù)發(fā)揮作用。

（2）樹(shù)立一種觀念：樹(shù)立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

（3）形成一種合力：樹(shù)立德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。全體教師都要參與班集體建設(shè)，和班主任一起全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。要繼續(xù)關(guān)心寄宿生，加強(qiáng)情感溝通和心理指導(dǎo)，使其能夠快樂(lè)、健康的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。對(duì)于特殊學(xué)生要特別關(guān)注，要在全體教師中繼續(xù)開(kāi)展“我和學(xué)生交朋友”活動(dòng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，將幫扶工作作為進(jìn)一步改善學(xué)校形象和提高學(xué)校聲譽(yù)的重要工作來(lái)抓。要落實(shí)并不斷完善班干部的競(jìng)選上崗制、輪換制，使每一個(gè)學(xué)生都確立“自己是學(xué)校的主人”的思想，形成“人人有事做，事事有人做”的局面。積極發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與班級(jí)管理，配合班主任開(kāi)展主題教育。學(xué)校將不斷優(yōu)化對(duì)優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀特長(zhǎng)生的評(píng)比方案。

（4）抓好一條主線(xiàn)（班主任隊(duì)伍）：

學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過(guò)班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。對(duì)班主任工作總體要求做到：“勤”——勤下班級(jí)，勤下寢室，勤抓學(xué)習(xí)，勤做思想工作?！绊g”——小錯(cuò)誤，小問(wèn)題不能小看，誠(chéng)心，細(xì)心，耐心，恒心地實(shí)施學(xué)生個(gè)人行為量化考核?！皣?yán)”——以嚴(yán)治校，從嚴(yán)治班。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。將班級(jí)常規(guī)月評(píng)、差生轉(zhuǎn)化、班干部培養(yǎng)、班主任工作方法、學(xué)生滿(mǎn)意率、教學(xué)協(xié)調(diào)等納入考核條例，突出“班風(fēng)班紀(jì)”、“教育質(zhì)量”和“社會(huì)聲譽(yù)”的考核重點(diǎn)，重視過(guò)程管理，重視及時(shí)反饋，重視個(gè)案調(diào)研，公平、公正地評(píng)價(jià)班主任工作，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。樹(shù)立正面典型，對(duì)管理嚴(yán)、關(guān)心細(xì)，將提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)雙重責(zé)任一肩挑的優(yōu)秀班主任，要大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)班主任隊(duì)伍中“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”的實(shí)行一票否決制。

2．加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

重視中小學(xué)德育課程的設(shè)置和開(kāi)發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。要在全面實(shí)施新課程教學(xué)計(jì)劃和《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，特別是在地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)中，重點(diǎn)加強(qiáng)德育課程建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)課程的研討，提高教學(xué)實(shí)效。

加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮德育實(shí)踐基地的作用，組織引導(dǎo)學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，參觀城市、農(nóng)村、工廠和名勝古跡等，調(diào)查了解改革開(kāi)放的成就和祖國(guó)悠久的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園

環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

（1）精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

（2）在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車(chē)和其他類(lèi)型車(chē)輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊。做到以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

（3）搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

4．加強(qiáng)德育制度建設(shè)。

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度。健全德育工作管理制度，健全德育工作的調(diào)研、評(píng)估制度。學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)的評(píng)比要加大德育評(píng)估的權(quán)重，保證“教書(shū)育人”落到實(shí)處。加強(qiáng)德育專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研工作，促進(jìn)德育工作在學(xué)校教育工作中首要地位的落實(shí)。三是健全德育工作的激勵(lì)制度。繼續(xù)完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、進(jìn)步生等評(píng)選制度，克服“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比表彰中，以學(xué)習(xí)“成績(jī)好”代替“三好”的不良傾向。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度，調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性。

（四）、以“三化”為策略，不斷創(chuàng)新德育工作的方式和方法。

抓好德育工作，必須有好的德育工作的方式方法，要運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，走特色化道路，整合各方力量，實(shí)現(xiàn)德育工作社區(qū)化，才能使德育工作有時(shí)代性，有實(shí)效性，有鮮明的個(gè)性。

1．德育方式和手段要現(xiàn)代化。

校園網(wǎng)上的德育欄目，及時(shí)更新內(nèi)容。充分利用校園網(wǎng)宣傳學(xué)校德育工作，加強(qiáng)班主任網(wǎng)上培訓(xùn)工作，拓展學(xué)校德育工作的新領(lǐng)域。繼續(xù)利用好泰州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校之間的溝通和聯(lián)系，建立起“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使家校聯(lián)系更加方便、快捷，更具互動(dòng)性、人文性、實(shí)效性。

2．德育模式和內(nèi)容要特色化。

有特色才有生命力。學(xué)校德育工作在明確德育工作總體要求的同時(shí)，結(jié)合各自實(shí)際狀況，在德育模式和德育內(nèi)容上要有所創(chuàng)新，形成具有自身特點(diǎn)的德育工作特色。

3．德育管理要社區(qū)化。

德育工作應(yīng)放到整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)中去思考。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育的合力。要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校（包括網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校）、家長(zhǎng)接待日、上門(mén)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等途徑保持家校合作教育的正?；?，及時(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活等情況，有目的、有針對(duì)性地做好德育工作。要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)和群眾團(tuán)體共同做好德育工作。

附：

禮士中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馮紀(jì)宏

副組長(zhǎng)：陳衛(wèi)興黃桂華

組員： 團(tuán)委委員及各班班主任

第五篇：2008禮士中學(xué)法制宣傳教育工作方案

2008禮士中學(xué)法制宣傳教育工作計(jì)劃

2008年是全面貫徹黨的十七大精神和第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)精神的第一年，是實(shí)施“五五”普法規(guī)劃的關(guān)鍵之年。學(xué)校要按照全區(qū)普法宣傳工作總體安排和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，圍繞教育工作中心，主動(dòng)、全面、廣泛、創(chuàng)新、深入開(kāi)展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高法制宣傳教育的水平，把學(xué)校辦成依法治校、依法治教的人民滿(mǎn)意的學(xué)校，為創(chuàng)建平安惠山、法治惠山、和諧惠山作出新貢獻(xiàn)，特制訂學(xué)校法制宣傳教育方案如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，務(wù)實(shí)推進(jìn)“五五”普法工作

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)法制度。學(xué)校成立以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)馮紀(jì)宏同志為組長(zhǎng)的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分管德育的副校長(zhǎng)陳衛(wèi)興同志任副組長(zhǎng)，組員有：黃桂華 陳禮俊 陳廣和，定期召開(kāi)宣傳工作例會(huì)，組織教師、學(xué)生有步驟開(kāi)展“五五”普法教育，將法律知識(shí)的學(xué)習(xí)納入教師的政治學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育之中，在學(xué)生的思想政治教育中搞好“五五”普法宣傳，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。

2.要以創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校（先進(jìn)學(xué)校）為目標(biāo)，積極總結(jié)普法經(jīng)驗(yàn)，務(wù)實(shí)推進(jìn)“五五”普法宣傳工作，全面總結(jié)去年的宣傳經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前學(xué)校法制宣傳教育面臨的新形勢(shì)，各職能部門(mén)制訂出相應(yīng)的法制宣傳教育工作計(jì)劃，并積極認(rèn)真實(shí)施，抓出成效，取得實(shí)績(jī)。

3.做好迎接“五五”普法中期檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。做好相關(guān)臺(tái)帳資料的收集整理，積極梳理，查漏補(bǔ)缺，使學(xué)校的普法宣教工作經(jīng)得起檢查，同時(shí)借此機(jī)會(huì)，不斷提升學(xué)校的普法宣教工作水平。

二、創(chuàng)新教育活動(dòng)，提高教育質(zhì)量，不斷提高青少年學(xué)生法制宣傳教育的實(shí)效性

1.充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，將青少年的法制宣傳教育滲透到家庭，延伸到社會(huì)。要加強(qiáng)學(xué)校法制教師的培訓(xùn)，落實(shí)法制教育的教學(xué)計(jì)劃、教材、課

時(shí)和考核。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校法制教育的形式，不斷豐富內(nèi)容，努力造就一種青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的法制宣教氛圍，提高教育的效果。

2.進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用。學(xué)校已聘任新橋派出所盧景南副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，社區(qū)民警施光圣為法制輔導(dǎo)員，并報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)。要使他們進(jìn)一步明確工作職責(zé)和任務(wù)，規(guī)范工作要求，將法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開(kāi)展法制教育工作列入學(xué)校法制教育工作體系，確保每學(xué)年不少于兩次講課。

3.深入開(kāi)展形式多樣的法制教育主題宣傳活動(dòng)。開(kāi)展好教育法律法規(guī)主題宣傳月活動(dòng)。加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、媒體展示牌的宣傳功能，定期開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳活動(dòng)，如交通法規(guī)宣傳、禁毒宣傳、義務(wù)兵役法宣傳等，積極向有關(guān)法制宣傳教育的媒體提供素材，進(jìn)一步擴(kuò)大法制教育宣傳的社會(huì)影響力。

三、深入開(kāi)展綜合治理工作，切實(shí)建設(shè)平安法制學(xué)校

1.深入開(kāi)展“五零工程”。全區(qū)學(xué)校要廣泛開(kāi)展以達(dá)到“零涉毒、零犯罪、零輟學(xué)、零事故、零案發(fā)”目標(biāo)的“五零”工程，健全責(zé)任制，加強(qiáng)教育管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作方式，堅(jiān)決杜絕師生涉毒現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格控制學(xué)生違法行為，努力爭(zhēng)取在校生刑事犯罪為零的目標(biāo)，并努力向家庭、社區(qū)延伸，組織退教協(xié)，做好問(wèn)題學(xué)生的幫扶工作。

2.大力加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合整治工作。學(xué)校積極與街道城管辦溝通，努力整治學(xué)校兩側(cè)不安全因素的無(wú)證攤販和交通擁堵的現(xiàn)象，爭(zhēng)取街道的支持，今年將完成學(xué)校校門(mén)口不同車(chē)輛劃區(qū)停放的標(biāo)志，加強(qiáng)綜合治理和聯(lián)合執(zhí)法，努力使校園周邊環(huán)境明顯改善，杜絕一切事故的發(fā)生。

四、以創(chuàng)建“平安法制先進(jìn)學(xué)?！睘樽ナ郑粩嗵岣邔W(xué)校管理水平

1.重視抓好學(xué)校教師的普法工作。要使全校教師在普法中要作出表率，做學(xué)法、用法的楷模。要不斷完善教師周一政治學(xué)習(xí)，定期學(xué)法制度，并納入教師年終考核，不斷提高廣大教職工依法行政、依法辦學(xué)、依法施教和依法管理的水平。

2.不斷健全學(xué)校規(guī)章制度。要根據(jù)上級(jí)要求，特別是《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的頒布，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，行政人員人手一冊(cè)，對(duì)照管理規(guī)范，及時(shí)

修訂學(xué)校章程，不斷規(guī)范學(xué)校制度，做到“十項(xiàng)規(guī)范制度”全部上墻，不斷用法規(guī)和制度來(lái)指導(dǎo)和約束教職工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把學(xué)生管理制度的建設(shè)納入學(xué)?；痉ㄖ平ㄔO(shè)之中并不斷完善。

3.積極開(kāi)展“平安法制先進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建工作。通過(guò)創(chuàng)建提高學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的水平。

4.加強(qiáng)監(jiān)督考核。開(kāi)展法制宣傳教育工作已列入學(xué)校整體規(guī)劃，列入校務(wù)建設(shè)范疇，學(xué)校法制宣傳工作開(kāi)展的情況主動(dòng)向?qū)W校黨政匯報(bào)，爭(zhēng)取教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)等組織的支持。努力把學(xué)校法制宣傳教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。辦人民滿(mǎn)意的教育，當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的宗旨。