第一篇：勐永鎮(zhèn)中小學避震自檢自查報告（范文模版）

勐永鎮(zhèn)中小學“防震減災”工作自檢自查報告

近幾年是地震頻發(fā)年，為了廣大師生的安全，我鎮(zhèn)的各學校在教育辦公室委員會的組織下，廣泛開展了“防震減災”的各種活動，進行了全鎮(zhèn)中小學的地震安全應急演練，主要以地震避震演練為主，其主要目的是通過地震應急演練，使全鎮(zhèn)師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)我們聽從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

在這次演練中，我們每一位學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散線路，迅速撤離到集合地點整隊，取得了較好的效果，主要做到了以下幾點。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落實到實處，我鎮(zhèn)成立了由李國強任組長，徐朝宇、肖紅明、龔正山任副組長，各校校長、幼兒園園長和各學校其他工作人員為成員的領導小組。并召開了領導小組會議，部署演練工作，并要求各校領導從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，積極開展“防震減災”演練活動，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。在演練活動中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確?！胺勒饻p災”活動的順利進行。

二、活動主題明確，內容具體

（一）每個班級開展一次“防震減災”主題班會

各校要求通過班會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

（二）每班辦一期“防震減災”黑板報

通過辦黑板報，讓學生把“防震減災”安全知識牢記于心，并影響一個家庭，帶動整個社會。

（三）開展一次全校性應急疏散演練

1、根據(jù)我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

（四）組織一次防震減災科普知識學習

各校按要求組織全體師生收看了防震減災知識的講座視頻：

1、不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均為十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

2、人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3、遠離危險

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4、被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

三、籌劃慎密，演練方案安全可行

要求各校在“防震減災”演練活動方案中，對演練的時間、線路、內容、對象都作了具體的說明。對演練的具體操作程序，疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案正常進行，進一步明確疏散集合地點，疏散順序和注意事項，要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速安全進行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠，推拉，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩，開玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地，要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

各?？傊笓]通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序撤離”。在場老師指導學生有序地迅速撤離，到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結，并宣布地震逃生演練活動結束，請各班有序地回到教室，要求各班主任就本班參加這次演練活動進行分析小結。

這次全鎮(zhèn)學校演練活動，各校全體師生從教室撤離到集合地點，大致都控制在了1分鐘以內，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，激勵，又有條不紊。這次演練活動是對我鎮(zhèn)《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮(zhèn)應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動過程達到了預期目標。

五、存在不足。

1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發(fā)事件的教育，讓學生在聽到警報聲后第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內排好隊有序撤離到安全地點。

2、少數(shù)教師安全意識還不夠強，學生在演練過程中存在慢條斯理現(xiàn)象，延長了安全撤離的時間。

3、帶隊撤離的教師，沒有及時督促學生在“安全第一”的前提下迅速撤離。

4、此次演練發(fā)現(xiàn)安全隱患，樓梯口還存在擁擠現(xiàn)象，少數(shù)學生在緊急避險時還在教室走動，沒有緊迫感，因此在樓梯口，出入大門這些地方下次應多派人手，盡量做到把危險系數(shù)降低到最低點。

在今后活動中，不斷克服存在的不足問題，進一步抓好學校的各種安全教育活動，使全體師生各方面的能力得到不斷提高。

2014年3月12日

第二篇：小學防震避震疏散演練預案

忙亞完小防震避震疏散演練預案

根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》及上級的有關文件精神，為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實施地震應急工作，最大限度地減小地震災害造成的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，保護全校師生員工的生命、財產安全，根據(jù)我校實際情況，制定如下應急預案：

一、組織應急機構

1、領導小組 組

長：魯

飛 副組長：值周教師

成員：茶慶云

熊文軍

羅天榮

李家位

布正敘

余中繁

字枝梅

楊曉楠

魯智慧

2、抗震救災應急工作領導小組職責

（1）全面負責學校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高師生的應急知識和抵御地震災害的能力；

其對水、電設施、道路交通及火險等事件要經常開展演練，負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災人員定期進行演練；

5、出現(xiàn)地震謠傳，要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。

四、臨陣應急行動

學校接到上級有關部門破壞性地震臨震預報后，組長要及時召開緊急會議，宣布學校進入臨震預報期，布置防震工作，有關部門和人員迅速進入臨震緊急狀態(tài)，按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：學習和熟悉本預案，廣泛開展防震科普知識的培訓，避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電的設施和危險建筑物安全隱患。迅速關閉、切斷電源，供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止災后滋生其它災害。

五、震后應急行動

無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組成員應立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

（一）緊急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒

更不能再躲進建筑物里。

（3）就餐時間

在餐廳就餐時，人員較多，當感覺地震來臨時，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

（4）就寢時間：

1、我校學生就寢時間是8:40，宿舍比較擁擠，如果此時發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，上鋪的同學應立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點，大同學要保護好小同學。

2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。

3、應在值周教師和班主任的統(tǒng)一指揮帶領下行動，把年小體弱和殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機已到馬上撤離。

（二）緊急疏散

根據(jù)我校的實際情況，緊急疏散的具體要求是：

1、聽到哨聲或呼喊聲，學生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時，各班應馬上按照學校預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本、帶飲用水等）。

2、撤離要求：

教導主任負責明哨、發(fā)信號。（5）樓層負責人：余中繁

在樓梯口或拐彎處，處理學生逃生時偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面的學生及相應的樓梯口的負責人應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

說明：如果是疏散演練，班主任應負責本班學生撤離教室，應走在全班學生的最后面。所有校內其他人員立即撤到避震場所。

（三）自救互救：

疏散后，各工作小組立即履行自己的職責，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。

六、災后處理

（1）等余震結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向副校長報告。

（2）災后由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。（3）加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園的值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

（4）積極協(xié)助當?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維

忙亞完小 年3月1日護社會安全穩(wěn)定。

2016

第三篇：小學避震、消防應急疏散演練方案

惠環(huán)中心小學避震、消防應急逃生演練方案

（2015至2016學第二學期）

我校堅持“安全第一、預防為主”的原則，以“創(chuàng)建平安和諧校園、辦人民滿意的教育”為宗旨，積極組織師生開展緊急情況下的安全逃生演練，全面提高師生的安全意識和災難現(xiàn)場逃生能力。

一、演練目的：

通過避震消防逃生演練，提高師生緊急情況下的逃生自救能力，使全體師生掌握安全自護知識，熟悉逃生路線，引導學生遇到危險時能正確、安全、有序、迅速地脫離危險，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，確保師生的生命安全。

二、演練內容：

1、避震逃生演練

2、消防逃生演練。

三、參加人員：全校師生1032 人。

四、演練時間：2016年5月11日

五、演練領導機構：

總指揮：馬直青 副總指揮：鄧仲榮 魏寒倩 成 員：葉錦城 李苑明 黃志紅 葉海燕 賀曉冬 陳梅馨 鐘文川 各班班主任和保安員

六、演練準備：

1、全體師生要明確此次避震、消防應急演練的內容、任務和注意事項。

2、演練前班主任要收集避震、防火相關資料，讓學生掌握滅火器的使用（一搖二拔三噴）和應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的安全區(qū)域，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保逃生路線暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

七、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作要正確、規(guī)范、敏捷，嚴禁推拉、沖撞，嚴防踩踏。

3、按規(guī)定線路疏散，撤離時不得串線插隊。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免逃生過程中意外傷害事故的發(fā)生。

八、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任

職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：（1）演習前清點學生人數(shù)；（2）帶領學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數(shù)。

2、宣傳小組：陳梅馨（室外拍照）、華日香（室內拍照）職責：具體負責應急人員撤離現(xiàn)場的拍攝和上傳圖片資料工作。

3、救護小組：鐘彩群 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

九、疏散保護和其它安排： 【一】樓道護導老師安排：

1、啟智樓 二樓拐彎處：李燕玲 一樓：李苑明

2、育德樓

左樓梯口 右樓梯口

四樓拐彎處：張繁華 四樓拐彎處：方雪云

三樓拐彎處：林禪珍 三樓拐彎處：莊巧紅

二樓拐彎處：葉運紅 二樓拐彎處：嚴偉莉 一樓: 葉海燕 一樓：黃志紅 【二】報 警：葉錦城 負責用廣播報警。【三】計 時：黃海坤 負責整個活動的計時。【四】集合整隊：甘志華 【五】集合地點：教學樓前面 【六】演練具體時間及程序安排：

（1）早上8：00早讀課鈴響，全體老師到達目的地。班主任到自己班級清點好人數(shù)，做好演練前的布置，學習避震、消防逃生知識，提出疏散安全要求并引導學生按警報要求避震和安全有序逃生。（2）避震逃生演練：8:10聽到第一次發(fā)出的警報聲后，全校師生就地避震30秒，聽到第二次警報聲后雙手抱住頭部安全、有序、快速撤離到指定的安全地點并清點好人數(shù)。

（3）消防逃生演練：8:30 聽到消防逃生警報聲后，全校師生按要求左手捂住鼻子安全、有序、快速撤離到指定的安全地點并清點好人數(shù)。

（4）演練完畢后學校領導總結演練情況。

十、演練注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求開展逃生演練活動。

2、班主任要組織學生列隊依次靠樓道墻壁安全有序下樓，做到不慌、不亂、不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故

3、注意逃生時的姿勢，避震逃生時雙手抱住頭部，防火演練時要求學生用手捂住鼻子（告知學生有條件時可用濕布、濕毛巾或紅領巾等捂住鼻子）撤離。

4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

5、各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

十一、總結發(fā)言：總指揮總結本次演練活動情況。

惠環(huán)中心小學 2016年5月9日

備注：因拍照需要，請五、六年級班主任做好《學習避震消防知識，提高自護自救能力》的PPT在演練前（早上8:00）播放好，組織學生學習滅火器（班主任拿滅火器講解）的使用，屆時安全辦安排人員到課室拍照。

第四篇：豐堡小學防震避震應急預案

豐堡小學防震避震應急預案

一、總 則

地震為全球的危害嚴重的自然災害之一，其不可預見性和危害性可給學校師生生命財產、學校安全穩(wěn)定帶來極大的影響。為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據(jù)《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》以及上級教育主管部門文件、通知精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

二、地震應急機構

成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉為“抗震救災領導小組”，設在校長辦公室，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

組 長：金永昶

副組長：楊 軍 楊小軍 馬明祥 陳 錄

成 員：劉曉應 劉曉梅 王曉紅 魏香萍 李玉娥 海曉燕 馬鳳蓮

地震應急領導小組下設5個分組：

1)指揮組

組 長：蔡旭峰

成 員：魏香萍 楊曉軍 海曉燕 楊 軍

職 責：負責指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向有關部門匯報，貫徹傳達上級有關的命令，組織有關各組人 員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

2)疏散組

組 長：馬明祥

組 員：各上課教師、各班班主任。

職 責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

3)醫(yī)療救助組

組 長：魏香萍

組 員：李玉娥 劉曉應 楊曉軍

職 責：具體負責在發(fā)生災害過程中對傷員應急救護，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

4）安全保障組

組 長：楊曉軍

組 員：馬明祥 劉曉梅 楊 軍

職 責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據(jù)災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的

接待和協(xié)調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

5）宣傳統(tǒng)計組

組 長：海曉燕

組 員：馬國芳 魏香萍 楊 軍

職 責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

三、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對門衛(wèi)室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、地震發(fā)生時應急行動

強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

1、震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。

有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，不準在走道內互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

五、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命。

2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作。

六、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形 式傳達各種命令、指示。命令、指示一經發(fā)出全校職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責任。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。

第五篇：永坤幼兒園自檢自查報告及整改情況

規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”

自檢自查報告及整改情況

我園收到教育局規(guī)范幼兒園保育教育工作防止“小學化”工作的通知，為了深入貫徹落實教育部、市教委、縣教育局《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》文件精神，提高幼兒的保育質量，促進幼兒園更好的發(fā)展。根據(jù)通知的有關內容結合我園的實際情況，現(xiàn)將有關自查報告如下：

1.定期接受主管部門的業(yè)務指導和保教工作的監(jiān)管。幼兒園開展了多種形式的學習培訓、會議、教研活動，并聘請了富源縣中安鎮(zhèn)教師來園做講座，對教師進行思想理念教育，這樣改變了教師的一些教育觀念。2.我園注重采取了家園共育的方式，利用家長會及家長個別談話、電訪、家庭走訪等形式做為交流平臺，進行家園配合一致的教育。3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園要創(chuàng)設多種區(qū)域活動空間，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。

4..幼兒園不得要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園要嚴格控制班額，不得違反國家相關規(guī)定超額編班，堅決糾正大班超額現(xiàn)象。整改措施：

1.中心學校將幼兒園管理納入工作管理日程，安排專人負責，對幼兒園的辦學工作經常進行督查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。2.積極籌措資金，更換、添置保教設備和幼兒教玩具。

3.加強師資專業(yè)化培訓，嚴禁使用小學教材，規(guī)范教育方法和教育內容，保證幼兒的活動時間。

4.任何單位和個人不準以任何形式和名目向 幼兒園推銷教材及教輔資料。一經查實嚴肅處理。

5.不準給幼兒布置家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班。

老廠鎮(zhèn)永坤幼兒園

2012年3月16日