第一篇：陳李小學(xué)避震避災(zāi)疏散演練總結(jié)

陳李小學(xué)避震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)

為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安全工作精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校避震避災(zāi)安全工作的指導(dǎo)，把我校避震避災(zāi)逃生疏散演練安全工作列入重要議事日程，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校避震安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下本學(xué)期我校緊急避震逃生疏散演練于2010年5月12日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由張輝校長為總指揮，年夫軍主任、朱敬亮副校長為副總指揮，各班主任、科任教師為主要成員的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會(huì)議，部署演練工作。會(huì)議上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師從思想上要高度重視并認(rèn)真學(xué)習(xí)《宿州市埇橋區(qū)中小學(xué)應(yīng)急避災(zāi)避震演練方案》，《陳李小學(xué)避震減災(zāi)應(yīng)急演練方案》，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行防震安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密部署、演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《宿州市埇橋區(qū)中小學(xué)應(yīng)急避災(zāi)避震演練方案》《陳李小學(xué)避震避災(zāi)應(yīng)急

演練方案》等，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、循序漸進(jìn)，確保演練成功

5月10日上午，各班自行組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練，演練初期不比哪個(gè)班級(jí)快慢，重點(diǎn)讓學(xué)生熟悉本班的逃生疏散路線，但要求嚴(yán)肅、認(rèn)真、不慌亂，禁推擠。

5月10日下午，教導(dǎo)處組織有關(guān)人員深入各班對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得地震來臨時(shí)室內(nèi)避震與室外逃生疏散的方法。

5月11日上午第四節(jié)組織班主任召開避震避災(zāi)疏散逃生演練專題會(huì)議，對(duì)演練存在的問題進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)。

5月11日下午 各班利用寫字課時(shí)間進(jìn)行一次全校性逃生疏散演練，重點(diǎn)讓學(xué)生在班主任、輔導(dǎo)員的組織下走本班的逃生疏散線路、讓學(xué)生明確本班級(jí)在操場所處的安全位置以及各班退場的順序。

5月12日上午第三節(jié)組織全校學(xué)生進(jìn)行緊急避震逃生疏散演練，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀摩指導(dǎo)。

四、領(lǐng)導(dǎo)觀摩、全校性演練效果呈現(xiàn)良好

5月12日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增

強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

今后學(xué)校將結(jié)合本次演練的實(shí)際情況采取逃生疏散線路與廣播操進(jìn)退場順序相結(jié)合的方式進(jìn)一步完善《陳李小學(xué)避震避災(zāi)應(yīng)急演練方案》，這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校避震避災(zāi)應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。

陳李小學(xué) 2010年5月12日

第二篇：避震疏散演練總結(jié)專題

避震疏散演練總結(jié)

3月27日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)300余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路到操場集合，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教室，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班主任清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生300多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了2分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

大柳河中心校

2015.3.27

第三篇：避震疏散演練實(shí)施總結(jié)

三家小學(xué)避震自救疏散演練

實(shí) 施 總 結(jié)

根據(jù)《石屏縣教育局關(guān)于學(xué)校地震應(yīng)急模擬演練的指導(dǎo)意見》，為強(qiáng)化自護(hù)教育，提高學(xué)生的安全行為能力，加強(qiáng)防震避震知識(shí)教育，全面提高全校師生的防震意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，讓全校師生更深入了解避震逃生常識(shí)，在遇到地震發(fā)生時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，最大限度地減輕地震發(fā)生所帶來的損失。我校全體師生于2013年5月28日下午14時(shí)30分舉行了避震疏散演練過程總結(jié)如下：

一、演練指揮組

總指揮：葛倩（三家小學(xué)校長）副總指揮：張艷瓊（三家小學(xué)教導(dǎo)主任）成員：三家村委會(huì)全體教師

二、演練安排

1、由各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)講座，加強(qiáng)防震、避震、疏散知識(shí)教育。

2、演練采取模擬地震的情景，分兩步進(jìn)行：

第一步：應(yīng)急避震。聽到地震信號(hào)（第一次哨聲），全校教室內(nèi)上課的學(xué)生迅速用書包護(hù)住頭部蹲下，躲到課桌下，及時(shí)用一只手用力抓緊桌腿，確保胸腔有一定的呼吸空間。班主任（上課教師）迅速打開教室前后門，而后隨同學(xué)生在教室內(nèi)避險(xiǎn)；教室外上課的學(xué)生由 上課教師統(tǒng)一指揮在空曠的地方抱頭蹲下，不要亂跑。

第二步：應(yīng)急疏散。聽到疏散信號(hào)后（第二次哨聲），在教室上課的教師立即指揮學(xué)生撤出教室，到指定的空曠避險(xiǎn)場所（操場）避險(xiǎn)。

3、疏散過程中，師生均用書包或雙手或幾本書護(hù)頭，以防被砸傷。全體參加演練的學(xué)生在教師的指揮下迅速有序疏散到避險(xiǎn)場所。在疏散過程中，隨身攜帶的物品掉落時(shí)不得停下來去撿，若有學(xué)生摔倒時(shí)，組織疏散的教師應(yīng)立即喊“?！保确銎鹚さ箤W(xué)生后再繼續(xù)組織疏散。

4、疏散過程中要做到：不慌亂，不亂推同學(xué)，不大喊大叫，動(dòng)作迅速而又不慌亂，杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。撤離到操場上的上課教師要迅速整理學(xué)生隊(duì)伍，穩(wěn)定學(xué)生情緒，清點(diǎn)人數(shù)。

5、演練中要求學(xué)生穿好衣服，扣好衣扣，系好鞋帶（不穿拖鞋）。

五、演練信號(hào)

1、應(yīng)急避險(xiǎn)（地震發(fā)生信號(hào)）：連續(xù)三聲短促的哨音

2、疏散信號(hào)：長鳴一聲哨音。

六、人員分工

1、葛倩；負(fù)責(zé)起草演練方案及布置演練工作，全面指揮演練，及時(shí)發(fā)出信號(hào)，總結(jié)演練，具體指導(dǎo)實(shí)施演練方案。

2、張毛輝：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

3、張艷瓊：負(fù)責(zé)攝像（照相）。

4、各班主任：負(fù)責(zé)本班演練指揮工作。

七、疏散路線

一樓教室：學(xué)前班和二年級(jí)迅速撤離到操場，注意避開籃球架等 易倒物體。（用時(shí)：大約一分鐘）

二樓教室：三年級(jí)和五年級(jí)迅速從左右兩邊樓梯撤離，注意不要推搡，防止踩踏發(fā)生。（用時(shí)：大約一分四十秒）

本次演練全體師生從避震到最后的完全疏散總共用時(shí)1分36秒，取得了良好的效果，全面提高全校師生的防震意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，讓全校師生更深入了解避震逃生常識(shí)，在遇到地震發(fā)生時(shí)能從容應(yīng)對(duì)

三 家 小 學(xué) 2013年5月28日

第四篇：避震緊急疏散演練總結(jié)

避震緊急疏散演練總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長基本的安全自救自護(hù)知識(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定在3月30日開展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項(xiàng)程序要求進(jìn)行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下 ：

一、演練前

首先在校長室的直接指揮下，學(xué)校各部門，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)方案。演習(xí)方案成型后，3月28日召開全體班主任會(huì)議，將演習(xí)方案、疏散路線發(fā)給每位班主任，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)方案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生。

3月29日利用下午第八節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了演練動(dòng)員，提出了本次演習(xí)的要求。每位班主任老師又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育、指導(dǎo)。

二、演習(xí)中

3月30日上午課間操時(shí)間，各一崗雙責(zé)值勤教師到崗到位，9：40演練開始，全體值勤老師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下借助課桌、墻、書包等進(jìn)行“三角區(qū)”的防震避難訓(xùn)練。9：41，警報(bào)再次拉響，全校各班按照預(yù)定的方案，安全、有序地逃離現(xiàn)場。在整個(gè)演習(xí)過程中，全校值勤老師和班主任各司其職，有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習(xí)的過程中，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法，并在2分半鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達(dá)操場。

三、演練后

演習(xí)結(jié)束之后，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑行為。

四、活動(dòng)反思

1、抓好落實(shí)，加強(qiáng)教育教育工作。

2、加強(qiáng)學(xué)生的過程管理，注重學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育。通過安全疏散演練，提高了教師、學(xué)生的安全意識(shí)。

3、本次演練活動(dòng)，全部掌握了應(yīng)對(duì)地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法。

棗莊市第四十一中學(xué)

2017-3-30

第五篇：小學(xué)防震避震疏散演練預(yù)案

忙亞完小防震避震疏散演練預(yù)案

根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》及上級(jí)的有關(guān)文件精神，為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減小地震災(zāi)害造成的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，保護(hù)全校師生員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定如下應(yīng)急預(yù)案：

一、組織應(yīng)急機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：魯

飛 副組長：值周教師

成員：茶慶云

熊文軍

羅天榮

李家位

布正敘

余中繁

字枝梅

楊曉楠

魯智慧

2、抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育，提高師生的應(yīng)急知識(shí)和抵御地震災(zāi)害的能力；

其對(duì)水、電設(shè)施、道路交通及火險(xiǎn)等事件要經(jīng)常開展演練，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工具、器材、設(shè)備的落實(shí)；組織搶險(xiǎn)救災(zāi)人員定期進(jìn)行演練；

5、出現(xiàn)地震謠傳，要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識(shí)培訓(xùn)，提高師生識(shí)別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。

四、臨陣應(yīng)急行動(dòng)

學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門破壞性地震臨震預(yù)報(bào)后，組長要及時(shí)召開緊急會(huì)議，宣布學(xué)校進(jìn)入臨震預(yù)報(bào)期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員迅速進(jìn)入臨震緊急狀態(tài)，按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：學(xué)習(xí)和熟悉本預(yù)案，廣泛開展防震科普知識(shí)的培訓(xùn)，避震及疏散演練，落實(shí)保障搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備、物資，檢查并排除水、火、電的設(shè)施和危險(xiǎn)建筑物安全隱患。迅速關(guān)閉、切斷電源，供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。

五、震后應(yīng)急行動(dòng)

無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（一）緊急避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒

更不能再躲進(jìn)建筑物里。

（3）就餐時(shí)間

在餐廳就餐時(shí)，人員較多，當(dāng)感覺地震來臨時(shí)，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

（4）就寢時(shí)間：

1、我校學(xué)生就寢時(shí)間是8:40，宿舍比較擁擠，如果此時(shí)發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時(shí)，上鋪的同學(xué)應(yīng)立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動(dòng)一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點(diǎn)，大同學(xué)要保護(hù)好小同學(xué)。

2、值周教師和班主任要迅速到各宿舍檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)糾正。

3、應(yīng)在值周教師和班主任的統(tǒng)一指揮帶領(lǐng)下行動(dòng)，把年小體弱和殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)已到馬上撤離。

（二）緊急疏散

根據(jù)我校的實(shí)際情況，緊急疏散的具體要求是：

1、聽到哨聲或呼喊聲，學(xué)生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時(shí)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本、帶飲用水等）。

2、撤離要求：

教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)明哨、發(fā)信號(hào)。（5）樓層負(fù)責(zé)人：余中繁

在樓梯口或拐彎處，處理學(xué)生逃生時(shí)偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面的學(xué)生及相應(yīng)的樓梯口的負(fù)責(zé)人應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

說明：如果是疏散演練，班主任應(yīng)負(fù)責(zé)本班學(xué)生撤離教室，應(yīng)走在全班學(xué)生的最后面。所有校內(nèi)其他人員立即撤到避震場所。

（三）自救互救：

疏散后，各工作小組立即履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。

六、災(zāi)后處理

（1）等余震結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向副校長報(bào)告。

（2）災(zāi)后由校長迅速向上級(jí)主管部門匯報(bào)本校情況。（3）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園的值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

（4）積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維

忙亞完小 年3月1日護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

2016