第一篇：金鳳區(qū)回民四小學(xué)校場地對外開放工作總結(jié)

金鳳區(qū)回民四小學(xué)校場地對外開放工作總結(jié)

學(xué)校場地開放工作“貴在堅持”。我校長期堅持寒暑假、雙休日根據(jù)不同需求全面開放學(xué)校操場、室內(nèi)體育館等場館設(shè)施。其目的是希望充分利用學(xué)校的資源為周邊的居民提供健身場所，從而真正發(fā)揮好校園設(shè)施的社會效益。因而，多年來我校在不斷的實踐和反思中，不僅更堅定地認(rèn)識到開展場地開放工作的重要性和必要性，更在如何提高和完善場地開放工作的實施方法和策略等方面做了更深入的思考。

一、適應(yīng)時代和諧發(fā)展，履行學(xué)校的社會職能。

學(xué)校從大局出發(fā)，克服困難，科學(xué)合理安排，確保學(xué)校場地以及設(shè)施有一定的時段向社區(qū)開放。學(xué)校認(rèn)識到場地開放是實現(xiàn)學(xué)校資源為社區(qū)服務(wù)，社區(qū)為學(xué)校營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校與社區(qū)互動，實現(xiàn)“雙贏”的十分有意義的工作。學(xué)校是為社會提供公共服務(wù)的場所（以學(xué)生為主體），開放學(xué)校資源是學(xué)校承擔(dān)的社會職能的延伸。學(xué)校辦學(xué)離不開社會的理解和支持，學(xué)校場地對外開放是取之于民、用之于民、利國利民的舉措，也是構(gòu)建和諧社區(qū)、共建和諧社會、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實實在在的行動。

二、完善制度制定方案，提供切實有效的保障。為促進(jìn)學(xué)校教育資源，有組織、有秩序地向社區(qū)開放，學(xué)校制訂了相關(guān)方案和制度，規(guī)定了開放的項目；規(guī)定了開放對象為社區(qū)居民、學(xué)生和其他相關(guān)人員，同時對開放的具體時間和具體要求也做出相應(yīng)的規(guī)定。學(xué)校指定專人或部門負(fù)責(zé)，加強(qiáng)與所屬地區(qū)社區(qū)以及居委會工作聯(lián)系，共同做好學(xué)校場地向社區(qū)開放的工作。開放后，社區(qū)居委會和學(xué)校要加強(qiáng)對參加活動的社區(qū)居民的宣傳教育，要求他們遵守規(guī)定，自覺維護(hù)青少年學(xué)生的利益，保護(hù)他們的健康成長；同時也要切實加強(qiáng)校園內(nèi)的安全防范工作，愛護(hù)公共財物。

三、存在問題積極反思，提高場地開放的實效。

1、學(xué)校場地對外開放的成本付出問題。

學(xué)校體育設(shè)施和活動場所要堅持公益性的方向，不以贏利性為目的，我校始終堅持這個原則。開放過程中學(xué)校體育健身和相關(guān)資源設(shè)施必然產(chǎn)生一定的損耗，還存在一些不文明人員的人為破壞，維護(hù)維修、人員管理都增加了學(xué)校辦學(xué)成本，如何更好的解決值得關(guān)注。

2、社會協(xié)調(diào)機(jī)制的建立問題。

學(xué)校場地對社會開放，要與社區(qū)兩個文明建設(shè)結(jié)合起來。現(xiàn)在新型社區(qū)，借助場館向社會開放，可以設(shè)計出合理機(jī)制，要求社區(qū)是必須是有組織的形式，像俱樂部、活動小組的方式來登記，這樣就和社區(qū)對接，對社會發(fā)展是有深層次的意義。而這些工作的協(xié)調(diào)落實學(xué)校是無力承擔(dān)的。

3、安全風(fēng)險責(zé)任的歸屬問題。

社會人員進(jìn)入校園，體育健身或是活動過程中發(fā)生了意外，這個責(zé)任應(yīng)該由誰承擔(dān)？發(fā)生意外的救援機(jī)制如何建立？體育器材是否達(dá)到安全程度由誰來認(rèn)定？校園其他設(shè)施的安全保障問題等等。

應(yīng)當(dāng)看到學(xué)校體育場所對外開放有風(fēng)險、有壓力。我校為確保參加體育健身群眾的安全，加大了管理力度，增加了管理人員，盡可能地為大家提供安全的體育設(shè)施、活動場地和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

今年，學(xué)校雖然在實施一些基建工程的項目，但是在場地開放工作方面仍積極開展。每周的星期六周日活動仍舊在照常進(jìn)行。因而，學(xué)校的場地開放工作也得到了街道和附近居委的一致認(rèn)可。形成了社區(qū)文化、體育全員參與的良好氛圍，為全民健身運動的發(fā)展，促進(jìn)和諧社會建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

第二篇：金鳳區(qū)豐登回民中學(xué)化學(xué)實驗室簡介

金鳳區(qū)豐登回民中學(xué)化學(xué)實驗室簡介

1、實驗室1個，面積為96平方米；準(zhǔn)備室一個，面積為32平方米；儀器藥品室一個，面積為64平方米。

2、3、實驗室實驗室是兩人組、28套配置。

4、我?；瘜W(xué)儀器、試劑按國家標(biāo)準(zhǔn)基本加選配配置。

5、實驗開出：

每學(xué)年演示實驗應(yīng)開58；實開58.開出率達(dá)100％

每學(xué)年學(xué)生分組實驗應(yīng)開24；實開24.開出率達(dá)100％

6、試劑種類：108種

7、儀器件數(shù)：3507件

8、儀器種類：164種

第三篇：金鳳區(qū)良田回民中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

金鳳區(qū)良田回民中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案(草案)

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)時代主旋律，凸顯我校生命教育特色，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗口，展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強(qiáng)的精神面貌，推動校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。

二、活動宗旨：

以班級為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機(jī)會、展示一技之長、培育一代新人。

三、活動時間：

2013年10月12--13日（12號下午至13號）

四、成立組織機(jī)構(gòu)

成立“良田回民中學(xué)2013年校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”及職能組，具體指導(dǎo)本次活動的開展和評選。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下: 組 長：蔣彥飛

副組長：梁志紅、張挺

成 員：石振寶、石勇、張蓉、石麗霞、李 劍、王維云、王京京、于立榮、孫 旭

（二）成立職能組

宣傳組：孫 旭

負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)期間的宣傳工作,尤其是組委會領(lǐng)導(dǎo)致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（節(jié)目主持串聯(lián)詞）。

后勤組：石振寶、余 琳

負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)所需物品、獎品的準(zhǔn)備工作。

音響設(shè)備組負(fù)責(zé)人：石振寶、李 劍

負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間的音響設(shè)備安裝與調(diào)控，確保相關(guān)活動順利進(jìn)行。

攝影攝像組 ：李 劍、王維云

負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)活動的攝影和攝像工作。

衛(wèi)生安全組：張 挺、石 勇 負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)活動期間的校園衛(wèi)生和學(xué)生安全工作

活動協(xié)調(diào)組：張 蓉，石麗霞

負(fù)責(zé)各個項目活動銜接，成績統(tǒng)計，獎品發(fā)放等。

體育趣味游戲項目組：楊 強(qiáng)、曹 輝

負(fù)責(zé)所有體育趣味游戲項目組織比賽和裁判工作。

場地器材布置組：王玉升、鄧樹春

負(fù)責(zé)各個項目活動現(xiàn)場場地布置。

五、組織實施

本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體情況對個人和班級設(shè)立若干單項獎。

六、活動內(nèi)容及具體安排

（一）良田回民中學(xué)校園“漢字英雄”聽寫大會（負(fù)責(zé)人：王京京）比賽時間：2013年10月 日

比賽形式：比賽時由考官宣讀字詞，初中年級每個班級抽10名學(xué)生聽寫，內(nèi)容有詞語、成語等，分三輪進(jìn)行，現(xiàn)場評分。計班級總分。小學(xué)三年級到六年級每班抽5名學(xué)生聽寫，內(nèi)容有詞語、成語等，分三輪進(jìn)行，現(xiàn)場評分。計班級總分。

比賽地點：學(xué)校足球場（待定）

參賽對象：小學(xué)三年級到六年級每班抽5名學(xué)生，初一至初三年級學(xué)生，每班5人參加。

評分要求：字跡要求卷面整潔，字跡清晰，間架結(jié)構(gòu)合理，大小勻稱，發(fā)筆規(guī)范。如有一個字聽寫不出來，就在相應(yīng)的位置空一格，以便閱卷。每聽寫錯一個字扣1分。

（二）良田回民中學(xué)師生英語演講風(fēng)采大賽（負(fù)責(zé)人：于立榮）

比賽時間：2013年10月 日

比賽形式：

比賽地點：學(xué)校足球場（待定）

要 求：本次比賽主題為成長、感恩、奉獻(xiàn)、責(zé)任。每位選手選擇其中一項，演講時間為3分鐘。所有英語任課教師全員參加

（三）“中國夢我的夢”美術(shù)長卷繪畫展（負(fù)責(zé)人：孫旭、丁曉麗）

比賽時間：2013年10月 日

比賽形式： 比賽地點：學(xué)校足球場（待定）

要求：三年級以上各班參加，各班在各自規(guī)定長卷內(nèi)用現(xiàn)場提供顏料繪畫，可提前準(zhǔn)備素材。

（四）體育趣味游戲（負(fù)責(zé)人：楊 強(qiáng)、曹 輝、李宏斌）1.拔河：

比賽時間：2013年10月 日

比賽地點：學(xué)校籃球場

比賽方法：

1、各班選20人參加比賽，男女各10人。本著學(xué)生自愿參加的原則，要求參賽學(xué)生均為本班身體健康、無疾病的學(xué)生。其余學(xué)生都是拉拉隊員，為本班加油助威。

2、每班選出一名非參賽學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，負(fù)責(zé)在比賽時清點對方人數(shù)和監(jiān)督對方比賽情況。

3、各班班主任擔(dān)任領(lǐng)隊，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織、安排、抽簽等。

4、同一年級之間的平行班級進(jìn)行比賽，產(chǎn)生名次。小學(xué)部三年級以上參加，各年級平行班之間比賽。

比賽規(guī)則：

1、每場比賽采用三局兩勝制決定勝負(fù)。第一局抽簽決定場地，第二局交換場地。比賽局間的休息時間為 1-3 分鐘。

2、比賽各隊的隊員必須出自本班，不得請外援；每場比賽中途不得換人，否則判對方獲勝。

3、每個參賽隊伍必須服從裁判指揮，服從裁判評定結(jié)果，在規(guī)定時間超過三分鐘未到場參加比賽的按棄權(quán)處理。

4、比賽時本班的拉拉隊員或外班學(xué)生不得入場進(jìn)行幫助，如發(fā)現(xiàn)則以作弊處理，取消該班的參賽資格。

5、每場比賽中途不得換人，如出現(xiàn)學(xué)生身體不適等情況，請?zhí)崆跋虿门刑岢錾暾?。比賽中做到安全第一?.綁腿跑：

比賽時間：2013年10月 日

比賽地點：學(xué)校足球場 比賽方法與要求：同一年級之間的平行班級進(jìn)行比賽，產(chǎn)生名次。小學(xué)部三年級以上參加，各年級平行班之間比賽。

1、所有參賽隊員只能穿運動鞋，不得穿釘鞋。

2、發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。

3、所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點（終點處放有體操墊），以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

4、行進(jìn)中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。3.集體跳繩：

比賽時間：2013年10月 日

比賽地點：學(xué)?；@球場

比賽方法：

1．“8”字跳長繩：時間二分鐘，12隊員（其中2人搖繩）。8名隊員（5男5女）依次按“8”字線方向連續(xù)跳。繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可以繼續(xù)比賽，但失誤次數(shù)應(yīng)扣除。搖繩者必須在聽到發(fā)令員后才能搖繩，比賽中途搖繩者不能更換。

2．二分鐘內(nèi)如遇失敗，可繼續(xù)進(jìn)行。3．次數(shù)多者名次前列。

4．比賽時只能一個接一個，不能二個或二個以上的選手同時跳。5．參賽選手在未跳過的情況下，此名選手必須重新開始。注意事項：

1．各班搖繩的人員是本班同學(xué)，非本班人員不允許。2．訓(xùn)練時注意安全，尤其跳繩前做好準(zhǔn)備活動，整理好裝備。3．借用器材要及時歸還，當(dāng)天借當(dāng)天還。4．各班的長跳繩可以自備，跳繩材料不限。

5.長繩搖好后，裁判發(fā)令后第一人起跑開始計數(shù)，被絆停后可重新開始，被絆停的數(shù)目不計。

七、獎項設(shè)置

整個文化藝術(shù)節(jié)將分成五大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進(jìn)行比賽或評比，個人賽按參賽人數(shù)評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級總分。團(tuán)體賽設(shè)一、二、三等獎，分別積10分、8分、6分，計入班級總分。教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計各班漢字聽寫、英語風(fēng)采大賽及海報獲獎總分，政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計各班團(tuán)體總分（團(tuán)體總分=比賽成績+紀(jì)律+衛(wèi)生+儀容儀表）并評選出校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎7名（小學(xué)部4名，中學(xué)部3名），二等獎3名（中學(xué)部），三等獎3名（中學(xué)部）。

八、日程安排： 10月12日下午：開幕式

良田回民中學(xué)校園“漢字英雄”聽寫大會 拔河項目抽簽預(yù)賽

下午：良田回民中學(xué)師生英語演講風(fēng)采大賽

拔河項目半決賽 10月14日上午：集體跳繩

拔河項目決賽

下午：

閉幕式

九、活動要求：

1.人人參與，班級為主。實行活動管理責(zé)任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

2.充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3.充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高班級學(xué)生的管理水平。

4.充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。

5.各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

6.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

7.正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

金鳳區(qū)良田回民中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會 2013年9月23日

第四篇：金鳳區(qū)良田回民中學(xué)矛盾糾紛排查情況匯報

金鳳區(qū)良田回民中學(xué)矛盾糾紛

排查情況匯報

金鳳區(qū)良田回民中學(xué) 二○一六年一月十三日 金鳳區(qū)良田回民中學(xué)矛盾糾紛排查

情況匯報

為落實金鳳區(qū)教育局1月11日下午召開的校長緊急會議精神，我校在2016年1月12日、13日分別對全校進(jìn)行了多次矛盾糾紛的排查工作的專題調(diào)查，制定了《金鳳區(qū)良田回民中學(xué)矛盾糾紛排查化解制度》，對該項工作進(jìn)行了具體安排部署，立即開展了矛盾糾紛的全面排查，現(xiàn)將排查的情況匯報如下：

一、學(xué)校財務(wù)經(jīng)濟(jì)方面。

通過調(diào)查學(xué)校財務(wù)室，截止2015年底，學(xué)校辦公用經(jīng)費充足，無任何拖欠經(jīng)費。學(xué)校日常維修類、水電暖維護(hù)、廣播線路更換等工程類及勞務(wù)工資均已兌現(xiàn)，無拖欠現(xiàn)象。

二、教職工個人、家庭方面。

通過走訪調(diào)查和職工反映，學(xué)校職工總體工作積極性高，在校內(nèi)同事之間相處融洽，近年無矛盾糾紛發(fā)生。家庭方面，已婚家庭都能和睦相處，沒有明顯家庭矛盾。學(xué)校目前有6名老師由于各種原因離異，但無財產(chǎn)等矛盾糾紛，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會通過各種渠道給予以上老師疏導(dǎo)和幫助，目前生活、工作、情感方面都很穩(wěn)定，無矛盾糾紛。

三、家長及周邊社區(qū)方面。

通過調(diào)查梳理，學(xué)校和學(xué)生家長方面沒有重大矛盾和沖突。隨著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校越來越受到鎮(zhèn)上村民和社會各界的認(rèn)可，目前沒有任何矛盾糾紛。學(xué)校周邊環(huán)境方面主要問題有：

1、校門口小商販長期盤踞，經(jīng)多方反映溝通無果。

2、學(xué)校周邊有娛樂性營業(yè)場所KTV1間，燒烤吧3間，網(wǎng)吧1間，對學(xué)校教育教學(xué)影響較大。

3、幼兒園與學(xué)校作息時間有沖突，幼兒園家長接送孩子上下學(xué)期間校門口較擁堵，個別家長不聽從學(xué)校保安管理強(qiáng)行進(jìn)出校園，家長電動車、私家車隨意停放，以上情況經(jīng)多次溝通無明顯改觀。

四、社會閑雜人員方面。

學(xué)校地處農(nóng)村，周邊村民大部分都屬于進(jìn)城務(wù)工人員，平時學(xué)校正常教學(xué)期間無閑雜人員逗留。

五、特殊群體方面。

2015年4月中旬，有一名青年翻墻進(jìn)入校園后被保安控制，并扭送良田鎮(zhèn)派出所，經(jīng)調(diào)查此人是一名精神病患者，家住和順新村，后與親屬聯(lián)系后被帶回。至今再無此類人員出現(xiàn)。

以上是學(xué)校根據(jù)教育局會議精神進(jìn)行多次矛盾糾紛排查工作情況匯報，今后學(xué)校將嚴(yán)格按照《金鳳區(qū)良田回民中學(xué)矛盾糾紛排查化解制度（2016年修訂）》，將把矛盾糾紛排查化解納入學(xué)校綜合治理的工作范圍，列入崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任書內(nèi)容，加強(qiáng)對這項工作的檢查和考核。

金鳳區(qū)良田回民中學(xué)

2016年1月14日

第五篇：金鳳區(qū)良田回民中學(xué)召開2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮032

金鳳區(qū)良田回民中學(xué)召開2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

簡 報

感恩母校，難忘師恩

金鳳區(qū)良田回民中學(xué)

2014年6月26日

第 032期

6月25日上午,良田回中在行政樓前小廣場舉行了隆重的六年級、九年級學(xué)生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮由政教處主任張挺主持。出席本次畢業(yè)典禮的有梁志紅副校長、石勇主席，相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)，六年級及九年級全體師生。

畢業(yè)典禮上，梁志紅副校長給全體畢業(yè)生作了熱情洋溢的講話，向大家提出了殷切的期望，希望全體學(xué)生堅定信念，明確努力的方向，以最好的成績來報答老師和家長們，實現(xiàn)多年來努力追求的理想。

王小芳主任和石麗霞主任宣讀2014屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書。優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言說出了每一名畢業(yè)生的心里話，感謝老師，感謝同學(xué)，他們以自己的切身體會帶領(lǐng)場下每一名同學(xué)重溫了幾年學(xué)校生活的美好往事，許多畢業(yè)生流下了激動的淚水。教師代表的致辭更是把幾年的深情化為縷縷清風(fēng)，為學(xué)生拂去疲勞，送上了最溫情的祝福。

良田回民中學(xué)2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

畢業(yè)典禮表彰優(yōu)秀畢業(yè)生

畢業(yè)生代表發(fā)言

教務(wù)處王小芳主任就中考須知做詳細(xì)解讀

最后，王小芳負(fù)責(zé)詳細(xì)解讀了中考須知，梁志紅副校長又進(jìn)行了特別的叮嚀。相信每一名畢業(yè)生都會帶著學(xué)校和老師們給予他們的希

望和牽掛，帶著家長的關(guān)愛，帶著同學(xué)的祝福，帶著對未來的憧憬，取得理想的中考成績。