第一篇：社科類研究報(bào)告撰寫注意要點(diǎn)小結(jié)

社科類研究報(bào)告撰寫注意要點(diǎn)

社科類研究報(bào)告撰寫注意要點(diǎn)小結(jié)

Wzhqa 作為理科生背景，在近三個(gè)月接觸社科類文件及報(bào)告后，目前對于社科類報(bào)告撰寫的注意要點(diǎn)僅有初步認(rèn)識(shí)，一份報(bào)告從入手到后期完成可歸結(jié)成幾個(gè)關(guān)鍵詞：When（時(shí)間要求），Why（問題導(dǎo)向），How（方法論），What（寫什么），F(xiàn)inish（后期完善），要點(diǎn)解釋如下：

一、弄清研究報(bào)告的目的和意義

（Why）就課題研究型報(bào)告的撰寫，在入手報(bào)告撰寫前，必然要對報(bào)告的性質(zhì)準(zhǔn)確把握。建議在初期花一定時(shí)間在有限資料的基礎(chǔ)上深入思考：為何要寫這個(gè)報(bào)告？寫此報(bào)告有何意義？報(bào)告的創(chuàng)新點(diǎn)在何處？能解決什么問題？

二、明確報(bào)告框架及邏輯結(jié)構(gòu)

（How）框架是整個(gè)報(bào)告的靈魂、骨架所在，其直接決定報(bào)告的邏輯關(guān)系及整體質(zhì)量水平，在弄清報(bào)告所需要真正解決的問題后，從問題出發(fā)一步步構(gòu)建論證或解決的邏輯結(jié)構(gòu)，初步明確報(bào)告的框架。建議從理論基礎(chǔ)到實(shí)例分析、從易到難的邏輯初步構(gòu)建框架，最好能以思維導(dǎo)圖或模塊形式表達(dá)，再進(jìn)行多次討論優(yōu)化確定最終的報(bào)告框架。

三、理順報(bào)告內(nèi)容

（What）真正將報(bào)告的目的及意義弄清楚，把報(bào)告的框架及邏輯構(gòu)建做到做好，至于內(nèi)容的填充也僅是資料與分析的結(jié)合。一份報(bào)

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告的最終用途是要向讀者表達(dá)清楚解決問題的過程、所得出的結(jié)論的意義的所在，在撰寫內(nèi)容時(shí)，務(wù)必將自己處身于讀者的角度去邊解讀邊撰寫，做好正文每一句話及段落前后銜接關(guān)系，以遞進(jìn)、逐步推導(dǎo)的思維行文。在實(shí)證分析時(shí)，充分利用數(shù)據(jù)所反映的特征，充分發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的深刻意義，再以通俗易懂的文字表達(dá)之。

四、精煉表達(dá)語言文字

（Finish）標(biāo)題和文字組成了報(bào)告的“骨肉”，文字語言的表達(dá)直接關(guān)系“骨肉”的相連及協(xié)調(diào)程度。研究型報(bào)告語言表達(dá)必然要精練準(zhǔn)確，但并無需追求華而不實(shí)的辭藻堆砌。歸納在語言文字方面的撰寫要求：語句簡潔、文理貫通、語言平易、合乎規(guī)范，能把客觀概念表述得清晰、準(zhǔn)確、連貫、得體，沒有語病。

五、合理美化布局圖表

（加分項(xiàng)）一份報(bào)告除了標(biāo)題及文字內(nèi)容之外，最重要的是圖表的布局，圖能直觀反映文字表達(dá)的思路及內(nèi)容，表能羅列所陳述或推導(dǎo)問題的客觀依據(jù)。圖表的形式可以根據(jù)報(bào)告的整體風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計(jì)，統(tǒng)一風(fēng)格，多次優(yōu)化。對于圖表的布局建議在報(bào)告正文撰寫過程中合理設(shè)計(jì)圖表的位置，在保證整體版面協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，多從讀者閱覽便利的角度，將文字所表達(dá)所需圖表對應(yīng)到位。此外，表名、圖名的設(shè)計(jì)必須準(zhǔn)確且能涵蓋圖表中所有內(nèi)容。

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補(bǔ)充想法：

俗話說“工欲善其事，必先利其器”，要寫好一份報(bào)告，無論是何種報(bào)告，都離不開多次撰寫經(jīng)驗(yàn)的積累，建議注意整理每份報(bào)告從起草到完成的過程資料，總結(jié)每次撰寫經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，做到：巧用圖畫、形象表達(dá)、感悟重點(diǎn)、個(gè)性表達(dá)、形式模仿、遷移表達(dá)。

另外分享從網(wǎng)上看來的“他山之石”：

（一）研究報(bào)告的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、科學(xué)性

科學(xué)性主要是指正確性。即是否符合科學(xué)理論，遵循理論及實(shí)踐規(guī)律。具體體現(xiàn)為：

（1）論題（中心論點(diǎn)）必須正確，即具有真理性。

（2）論據(jù)必須正確。要使論題或論點(diǎn)科學(xué)，作為立論依據(jù)的資料必須具有準(zhǔn)確性和可靠性。因此，作者必須經(jīng)過仔細(xì)、全面的觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)，盡可能多地占有資料，以充分準(zhǔn)確的材料和數(shù)據(jù)作為立論的依據(jù)，再經(jīng)過周密的思考，進(jìn)行、嚴(yán)密的邏輯論證，才能引出符合實(shí)際的科學(xué)結(jié)論。

（3）論證必須正確。主要指論證必須符合邏輯，具有說理性，令人信服。

2、創(chuàng)造性

（1）獨(dú)：人家沒有獨(dú)我有，即常說的“填補(bǔ)了空白”。（2）特：大家都有的，但我有自己的特色。

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（3）新：在別人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，得到新論題、新觀點(diǎn)、新見解、新看法、新技術(shù)、新結(jié)論等。

3、學(xué)術(shù)性

（1）是否反映了當(dāng)前相應(yīng)領(lǐng)域發(fā)展的最高水平（即科學(xué)前沿）。（2）是否發(fā)展了當(dāng)代相應(yīng)科學(xué)的最新成果。

（3）是否探求了研究現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律性。

4、理論性

（1）從實(shí)踐和研究中建立（或總結(jié)）新理論。

（2）我們的研究過程必須有理論作為指導(dǎo)，有理論作依據(jù)。（3）我們總結(jié)出的理論必須用來指導(dǎo)新的實(shí)踐（成果推廣）。

5、語言風(fēng)格

研究報(bào)告的語言、文字風(fēng)格歸納起來為：表達(dá)準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng)、客觀求實(shí)、意思清楚、文句簡練、平實(shí)樸素。

（二）寫好研究報(bào)告應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1、緊扣主題。

要圍繞研究課題所涉及的研究對象、研究內(nèi)容和研究目標(biāo)來寫，注意回答預(yù)定研究目標(biāo)所設(shè)定的問題。

2、預(yù)先整理好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與素材。

（1）做好材料的選取。要選用最有價(jià)值的材料，與論題無關(guān)的材料、不能說明問題的材料要堅(jiān)決去掉；確定正文材料和附件材料。

（2）做好材料的加工。調(diào)查數(shù)據(jù)、測試數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等材料要采用教育統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行加工、提煉，使之條理化、規(guī)范化、系統(tǒng)

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化，才能從中找出規(guī)律，得到正確的結(jié)論。

3、行文前先擬好三級提綱。

提綱要思路清晰，層次分明，頭尾連貫，符合邏輯，形成整體；提綱要經(jīng)過反復(fù)討論，減少行文時(shí)走彎路；不同的研究題目，文章的結(jié)構(gòu)、格式、欄目可有差別，不要死套格式。

4、觀點(diǎn)要鮮明。

5、突出創(chuàng)新性。

6、寫成初稿后要反復(fù)修改。

好文章不是寫出來的，是改出來的；請專家或同行提修改意見（旁觀者清），從多角度論證，減少失誤。

第二篇：撰寫研究報(bào)告要點(diǎn)

研究報(bào)告（結(jié)題報(bào)告）

一、研究報(bào)告的主要結(jié)構(gòu)

一篇規(guī)范、合格的研究報(bào)告，需要回答好三個(gè)問題：

一是“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究？”即這項(xiàng)課題是在怎樣的背景下提出來的，研究這項(xiàng)課題有什么理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二是“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研究的？”要著重講清研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟，講清研究的主要過程。

三是“課題研究取得了哪些研究成果？” ?

1、課題提出的背景；

這個(gè)部分內(nèi)容的陳述，要求用兩、三段簡潔的文字講清選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究的原因、理由，回答好“為什么要選擇這項(xiàng)課題來研究”這個(gè)問題。?

2、課題研究的意義（包括理論意義和現(xiàn)實(shí)意義）；

課題研究的意義包括理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。這個(gè)部分既可以單獨(dú)作為一個(gè)部分來陳述，也可以歸入“課題提出的背景”來陳述。意義是指課題的價(jià)值和作用。?

3、課題研究的理論依據(jù)；

課題研究的理論依據(jù)是進(jìn)行課題研究的理論指導(dǎo)。課題研究需要在一定的理論指導(dǎo)下來進(jìn)行。這部分的陳述要求理論依據(jù)要具體，要圍繞課題研究的需要，有針對性地列出課題研究所依據(jù)的若干個(gè)具體的理論觀點(diǎn)或若干項(xiàng)具體的政策，所依據(jù)的理論要具科學(xué)性和先進(jìn)性，所選擇的政策要具時(shí)代性。在陳述理論依據(jù)時(shí)，切忌將某一專家、學(xué)者的整篇著作或某一個(gè)文件、某位國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話全文當(dāng)作理論依據(jù)。?

4、課題研究的目標(biāo)；

課題研究的目標(biāo)體現(xiàn)的是本課題研究的方向，是本課題研究所要最終達(dá)到的目的。一是課題研究目標(biāo)的確定不要過于空泛，過于原則，或沒有扣緊課題題目。二是要注意研究報(bào)告結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系。也就是說，本課題所確定的研究目標(biāo)，最終必須落實(shí)到研究成果中去?？匆粋€(gè)課題的研究合格不合格，能不能通過驗(yàn)收，就看在研究成果中，所取得的成果是不是達(dá)到了預(yù)期的研究目標(biāo)。

在陳述所取得的研究成果時(shí)，一定不能忽略研究目標(biāo)與研究成果之間這一內(nèi)在的聯(lián)系。否則，會(huì)令人感到這個(gè)課題研究并不成功。?

5、課題研究的主要內(nèi)容；

課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的問題，課題研究的著力點(diǎn)。對研究主要內(nèi)容的表述應(yīng)當(dāng)緊扣研究目標(biāo)，簡明扼要，準(zhǔn)確中肯。在陳述課題研究的主要內(nèi)容時(shí)，有的將子課題表述成研究的內(nèi)容，這也是一種簡潔明了的表述辦法。必須注意的是，課題研究的主要內(nèi)容與課題研究成果同樣有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，課題研究的主要內(nèi)容的研究結(jié)果必須在研究成果中予以體現(xiàn)。?

6、課題研究的方法；

課題研究的方法，指的是該項(xiàng)課題在研究時(shí)所采用的教育科研方法。一項(xiàng)課題的研究，往往要采用多種科研方法。比如，采用實(shí)驗(yàn)法，同時(shí)也可能采用調(diào)查法。這部分的陳述，一般列出采用的科研方法，稍加說明就可以了，花費(fèi)的筆墨不必很多。

注意：近幾年來推崇的行動(dòng)研究法、案例研究法、教育敘事法有人稱為“新三法”要重點(diǎn)考慮。

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7、課題研究的步驟； “課題研究的步驟”這部分的陳述比較簡單。一般將課題研究分成準(zhǔn)備、實(shí)施研究、總結(jié)等三個(gè)階段，也有的分成四個(gè)、五個(gè)階段。然后，在每個(gè)階段中簡要陳述做了幾項(xiàng)工作，簡明扼要，不必詳細(xì)陳述。?

8、課題研究的主要過程；

“課題研究的主要過程”這部分，要通過回顧、歸納、提煉，具體陳述課題研究的主要過程，具體陳述采取哪些措施、策略，或基本的做法來開展研究。

“課題研究的主要過程”這部分也可以與“課題研究步驟”合在一起陳述，在每一個(gè)階段中具體陳述所做的幾項(xiàng)工作，所采取的研究策略或措施等。

撰寫“課題研究的主要過程”這部分內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意不要將這部分寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或研究體會(huì)。

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9、課題研究成果及分析（重點(diǎn)寫）；

“課題研究成果”這個(gè)部分是整篇研究報(bào)告中最為重要的部分。一個(gè)研究報(bào)告寫得好不好，是否能全面、準(zhǔn)確地反映課題研究的基本情況，使課題研究成果具有推廣價(jià)值和借鑒價(jià)值，就看這部分的具體內(nèi)容寫得如何。一般說來，這部分的文字內(nèi)容所占的篇幅，要占整篇研究報(bào)告的一半左右。

“課題研究成果”這個(gè)部分內(nèi)容的表述，要注意三個(gè)問題：第一，不要只講實(shí)踐成果，不講理論成果。第二，研究成果的陳述不能過于簡略。第三，有關(guān)課題的研究經(jīng)驗(yàn)或研究體會(huì)不要在“研究成果”這個(gè)部分來陳述。

課題研究成果的評價(jià)

——規(guī)范性：研究目標(biāo)非常明確，研究內(nèi)容富有系統(tǒng)性和完整性；研究設(shè)計(jì)非常嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)施規(guī)范有序；概念界定非常清晰，論述非常全面，邏輯性很強(qiáng)；研究報(bào)告撰寫非常規(guī)范完整，研究過程反映詳細(xì)采用的資料和數(shù)據(jù)翔實(shí)，可信度高；參考文獻(xiàn)引證非常規(guī)范。

——科學(xué)性：對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析透徹，把握準(zhǔn)確，搜集占有資料全面詳盡；課題選題的理論依據(jù)成立，科學(xué)恰當(dāng)；研究問題真實(shí)，前提可靠；研究方法科學(xué)，思路清晰；學(xué)術(shù)觀點(diǎn)鮮明，論證分析充分嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論真實(shí)可信。

——?jiǎng)?chuàng)新性：開辟了新的研究領(lǐng)域，課題研究取得重大進(jìn)展；富有創(chuàng)造性地提出新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，為國內(nèi)學(xué)術(shù)界權(quán)威所認(rèn)同；豐富和發(fā)展了某種重要的教育理論，在理論界產(chǎn)生了很大的影響；研究方法和技術(shù)富有創(chuàng)新性；擬解決的關(guān)鍵性問題有較大突破；研究成果屬國內(nèi)首創(chuàng)或在同類課題研究中處于領(lǐng)先地位。

——理論性與實(shí)踐性：研究成果具有很強(qiáng)的前沿性，公開發(fā)表的理論成果對推動(dòng)學(xué)科建設(shè)發(fā)揮了重要的促進(jìn)作用，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了重要的影響；研究成果的大部分主體內(nèi)容為教育行政部門和學(xué)校管理層所采納，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)；研究成果對解決教育實(shí)踐過程中的實(shí)際問題產(chǎn)生了明顯的直接指導(dǎo)作用，有廣泛的應(yīng)用價(jià)值與開發(fā)推廣前景。

——可持續(xù)性：對本問題的不足有較為客觀的分析和討論，為后續(xù)研究留下了可供進(jìn)一步研究的接口，提出了很多有益的思考和啟示。

——組織難易程度：選題重大且涉及的問題復(fù)雜，研究周期長，難度大；參與研究的面很廣泛，組織實(shí)施的工作量很大；資料和數(shù)據(jù)的搜集與處理，程序復(fù)雜，要求很高；需要進(jìn)行大量的調(diào)查研究和開展實(shí)驗(yàn)。?

10、課題研究存在的主要問題及今后的設(shè)想；

這個(gè)部分內(nèi)容陳述要求比較簡單。但要求所找的主要問題要準(zhǔn)確、中肯。今后的設(shè)想，主要陳述準(zhǔn)備如何開展后續(xù)研究，或者如何開展推廣性研究等。?

11、參考文獻(xiàn)； ?

12、附錄

二、從研究報(bào)告看（課題）研究存在的問題

——工作多，研究少；精心設(shè)計(jì)的研究活動(dòng)較少，多是一些研究課，而研究課與課題的結(jié)合點(diǎn)并沒有找到。

——成績多，成果少；沒有課題成果的設(shè)計(jì)，但是有不少的“成果”，其實(shí)是匯總學(xué)校的成績，并不是研究的成果。

——人員多，成員少；課題組核心成員的成果不突出，沒有形成課題組的研究成果。

第三篇：畢業(yè)論文撰寫規(guī)范(人文社科類)

本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范（人文社科類）

本科畢業(yè)論文是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過調(diào)查研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)或工程設(shè)計(jì)，對所取得成果的科學(xué)表述，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。其撰寫在參照國家、各行業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及語法規(guī)范的同時(shí)，應(yīng)遵照如下規(guī)范：

論文結(jié)構(gòu)

論文一般包括封面、扉頁、目錄、論文摘要(中、外文)、縮略語表、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等幾個(gè)部分。其中正文由前言、研究方法、研究內(nèi)容、研究結(jié)論、討論、對策等幾個(gè)部分組成。

論文書寫

論文要求統(tǒng)一使用Microsoft Word軟件進(jìn)行文字處理，統(tǒng)一采用A4頁面復(fù)印紙打印。其中上邊距30mm、下邊距25mm、左邊距32mm、右邊距25mm、頁眉20mm、頁腳15mm。頁眉采用宋體小五號居中排列，其中奇數(shù)頁頁眉為論文題目，偶數(shù)頁頁眉為“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)XX屆本科畢業(yè)論文”。

論文頁碼在下邊線下居中放置，用小五號阿拉伯?dāng)?shù)字（1、2……）編排。目錄、摘要、關(guān)鍵詞等文前部分的頁碼用羅馬數(shù)字(Ⅰ、Ⅱ……)編排。論文錯(cuò)漏按正式出版物要求不能大于萬分之一。

論文中的各級標(biāo)題與正文、表頭、題頭等可以用不同的字號和字體加以區(qū)別，但通篇論文的同級標(biāo)題和正文應(yīng)采用統(tǒng)一的字間距、行間距、字體和字號。論文標(biāo)題一般可設(shè)三級，一級標(biāo)題采用三號黑體，二級標(biāo)題采用小三號黑體，三級標(biāo)題采用四號黑體，且都采用左對齊排版；標(biāo)題以外的正文，一般采用小四號宋體（英文用Times New Roman字體）；圖表應(yīng)同時(shí)標(biāo)注中英文對照標(biāo)題，中文標(biāo)題用小四號宋體加粗，英文標(biāo)題用小四號Times New Roman加粗；圖表內(nèi)的文字一般中文采用五號宋體，英文采用五號Times New Roman體。

論文中的各級標(biāo)題應(yīng)采用統(tǒng)一的編號體系，一般按“一”、“

（一）”、“1.”體系進(jìn)行標(biāo)題編號，不能將“

一、”、“

1、”、“1.1”、“（1）”等混編在一起。

注意孤行控制，一段文字的最后一行不能落在下一頁，一段文字的啟始行不放在前一頁。所有的表圖，包括表題、圖題和腳注等，都應(yīng)盡可能放在同一頁，以保持表圖的完整性。

封面和扉頁

封面內(nèi)容包括論文題目、學(xué)生姓名、學(xué)號、專業(yè)、導(dǎo)師姓名、職稱、論文完成時(shí)間等。論文題目應(yīng)高度概括和準(zhǔn)確反映論文內(nèi)容，力求簡潔，一般不超過25個(gè)漢字。論文封面同自然科學(xué)類式樣，由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一印制，學(xué)生自己填寫后進(jìn)行包裝。

扉頁應(yīng)包括分類號、密級、論文題目（中英文）、學(xué)生姓名、導(dǎo)師姓名、職稱、學(xué)生所在院系、論文完成時(shí)間等內(nèi)容。扉頁同自然科學(xué)類式樣。

目錄

目錄獨(dú)立成頁，是論文的導(dǎo)讀圖，包括論文中各章、節(jié)的標(biāo)題及頁碼，含摘要與關(guān)鍵詞（中、外文）、正文章、節(jié)題目（一般編寫到第3級標(biāo)題）、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等。目錄必須與全文的綱目完全一致，各級標(biāo)題均應(yīng)注明其頁碼。編排時(shí)注意不同級別標(biāo)題寫作格式上的差別，相同級別的標(biāo)題字體、字號應(yīng)相同。

摘要

摘要包括中文摘要、英文摘要和關(guān)鍵詞，是論文目錄之后的一個(gè)必不可少的部分。其排列順序?yàn)椋褐形恼⒅形年P(guān)鍵詞、英文摘要、英文關(guān)鍵詞。

摘要是文章的縮影，要求簡明確切、不加注釋或評論地介紹論文研究背景、研究目的、主要研究方法、研究結(jié)論和發(fā)明發(fā)現(xiàn)、研究的科學(xué)意義或應(yīng)用價(jià)值等。使用符號、略語或縮寫必等須符合學(xué)科規(guī)范。英文摘要內(nèi)容與中文摘要內(nèi)容應(yīng)基本一致，英文的使用必須準(zhǔn)確無誤。

關(guān)鍵詞是摘要的一部分，一般由3-5個(gè)相對獨(dú)立的反映論文主體內(nèi)容和涉及范圍的詞或詞組組成，是論文分類和建立索引的依據(jù)。中文關(guān)鍵詞在中文摘要之后，英文關(guān)鍵詞在英文摘要之后，中英文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)，分別放置在中、英文摘要之后另起一行，各關(guān)鍵詞之間用“；”隔開。為增加檢索的信息量，關(guān)鍵詞應(yīng)避免與標(biāo)題相重復(fù)。

縮略語表

如有必要，在摘要之后、正文之前可以列出一縮略語表，列出文中涉及的各種縮寫、略寫等用語的確切含義。

正文

正文包括前言、研究方法、研究內(nèi)容、結(jié)論與討論對策等部分。根據(jù)需要，每節(jié)還可分成若干小節(jié)，用小標(biāo)題分開。

7.1 前言

前言應(yīng)包括研究問題的由來、文獻(xiàn)綜述、研究目的意義等基本內(nèi)容。

研究問題的由來應(yīng)明確提出論文研究所針對的理論性問題和實(shí)踐性問題，并指出研究這些問題的意義。

文獻(xiàn)綜述內(nèi)容主要是回顧、評價(jià)與所研究問題相關(guān)的已經(jīng)取得的研究成果，以及這些研究中所存在的不足，并在此基礎(chǔ)上指出論文選擇所研究問題的重要性、創(chuàng)新性（包括理論和方法上的創(chuàng)新等）、可行性、合適性（即選擇的課題合適研究者本人的特點(diǎn)），是作者對相關(guān)文獻(xiàn)閱讀、消化后的綜合、提煉與升華，反映作者對國內(nèi)外相關(guān)研究的把握和理解程度。因此，文獻(xiàn)綜述在敘述前人工作的同時(shí)，應(yīng)提出自己的看法和觀點(diǎn)，不應(yīng)將文獻(xiàn)綜述寫成前人工作的簡單堆砌，也不應(yīng)像教科書一樣寫成知識(shí)性介紹。

研究目的部分應(yīng)提出科學(xué)假設(shè)或假說，指出論文研究要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)或達(dá)到的目的。

7.2 研究方法

對一些常用的研究方法，可在引用他人文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡要描述，不必交待細(xì)節(jié)。但對于自己改進(jìn)或發(fā)明的新方法則需要作詳細(xì)的交待，說明在前人基礎(chǔ)上的改進(jìn)部分及其理由、意義等。

7.3 研究內(nèi)容

研究內(nèi)容是論文的主體，要求思路清晰，闡述透徹，邏輯嚴(yán)密，文筆流暢，資料翔實(shí)，論據(jù)充分，定性與定量分析相結(jié)合。

7.4 研究結(jié)論

研究結(jié)論應(yīng)詳盡陳述課題研究結(jié)果，所作結(jié)論應(yīng)明確具體，并闡明論文在理論和方法上的創(chuàng)新點(diǎn)。在寫作上應(yīng)條理清晰，邏輯嚴(yán)密。作者不需要在本部分作過多的討論。

7.5 討論

討論是反映作者綜合分析、邏輯思維水平和進(jìn)行創(chuàng)造性科學(xué)研究能力的重要內(nèi)容，是在透徹理解結(jié)果的基礎(chǔ)上，精練地歸納研究的主要結(jié)論，指出本研究結(jié)果的進(jìn)步所在和所解決的科學(xué)問題，闡明研究結(jié)論在理論上和應(yīng)用上的價(jià)值、前景，并對研究中提出和發(fā)現(xiàn)的一些重要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行深刻的探討。討論內(nèi)容應(yīng)注意與前文的研究目的相呼應(yīng)，并在研究深度上進(jìn)行挖掘，以避免討論內(nèi)容成為研究結(jié)論的簡單重復(fù)。討論中還應(yīng)指出本研究及其結(jié)果所存在的問題、研究工作的不足方面、今后進(jìn)一步開展研究的思路和建議等。鼓勵(lì)學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的研究為基礎(chǔ)，進(jìn)行大膽假設(shè)，提出全新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

7.6 對策（措施）

對策（措施）是論文的必要組成部分，應(yīng)根據(jù)研究結(jié)論，有針對性地提出具體、科學(xué)、可行的解決問題的對策（措施），供政府和有關(guān)決策部門參考。

7.7 參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)緊接正文后面列出，與文中的文獻(xiàn)引用一一對應(yīng)。參考文獻(xiàn)排列規(guī)則是：中文文獻(xiàn)在前，外文文獻(xiàn)在后；中文文獻(xiàn)按第一作者姓氏拼音字母為序排列，英文及其它西文按第一作者姓氏字母順序排列；第一作者相同的文獻(xiàn)按發(fā)表的先后順序列出，所列的同一位第一作者同年內(nèi)的文獻(xiàn)多于一篇時(shí)，可在年份后加“a”、“b”等字母予以分別，如：“1997a”、“1997b”等。文獻(xiàn)作者人數(shù)在3人以下的全部列出，之間用“，”隔開，超過3人時(shí)，列出前3名作者，后面加“等”（是外國作者的用“et al”）以示省略；作者姓名一律采用“姓在前、名在后”的寫法，外國作者姓名的姓應(yīng)寫全，且第一個(gè)字母要大寫，姓與名之間用“，”隔開，空一字符。名字可以進(jìn)行縮寫，即僅寫出名字各個(gè)部分的第一個(gè)字母。表示名字的字母應(yīng)全部大寫。未公開發(fā)表的資料不列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，但可作腳注處理。

所有中文參考文獻(xiàn)著錄格式中的句號和逗號用中文全角狀態(tài)下的“．”和“，”表示；所有西文參考文獻(xiàn)著錄格式中的標(biāo)點(diǎn)符號用西文狀態(tài)下的符號，后空一格。各種來源的文獻(xiàn)書寫格式舉例如下： 1.何帆．涉過WTO的激流險(xiǎn)灘．http：//, 2005 14.Wang X M．Recombinant DNA sequences encoding Phospholipase．USA patent, 5670366．1997-09-23

以上范例所列參考文獻(xiàn)包括常見各種來源文獻(xiàn)，其著錄格式分別說明如下：

文獻(xiàn)2和10是期刊論文，其著錄格式是：“作者．題名．刊名（外文刊名用斜體），出版年，卷號：起訖頁”。

文獻(xiàn)3和14是專利，其著錄格式是：“專利權(quán)所有者．專利名．國別，專利文獻(xiàn)種類，專利號．授權(quán)日期（年-月-日）”。

文獻(xiàn)4和9是學(xué)位論文，其著錄格式是：“作者．題名．［學(xué)位論文］．保存地點(diǎn)：保存單位，年份”。

文獻(xiàn)6是會(huì)議論文集，其著錄格式是：“作者．題名．In（見）：編者（主編或編，英文編者后加ed． 多編者加eds．）, 文集名．會(huì)議名，會(huì)址，會(huì)議年，出版地：出版者，出版年，起訖頁”。

文獻(xiàn)5是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，其著錄格式是：“起草責(zé)任者． 標(biāo)準(zhǔn)代號． 標(biāo)準(zhǔn)順序號-發(fā)布年． 標(biāo)準(zhǔn)名稱． 出版地：出版者，出版年”。

文獻(xiàn)7和11是著作，其著錄格式是：“作者．書名． 版本（第一版不標(biāo)注）．（譯者）．出版地：出版者，出版年，起訖頁”。

文獻(xiàn)8和12是專著章節(jié)或文集，其著錄格式是：“作者．題名．見（In）：編者（主編或編，英文編者后加 ed． 多位編者加eds．）, 專著（文集）名．出版地：出版者，出版年，起訖頁”。

文獻(xiàn)1和13是電子文獻(xiàn)，其著錄格式是：“作者．電子文獻(xiàn)題名．電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）”。

未包括的文獻(xiàn)類型可參照以上基本格式作相應(yīng)的處理。一篇論文中發(fā)現(xiàn)有5篇以上（含5篇）文獻(xiàn)的列法不合規(guī)范，則視為形式不合格。

致謝

致謝是作者對完成論文起到指導(dǎo)和幫助作用的個(gè)人或單位發(fā)自內(nèi)心的感謝。致謝要實(shí)事求是，謙和真誠，力誡浮夸，更不宜對導(dǎo)師或其他個(gè)人進(jìn)行過分的贊揚(yáng)。在致謝對象中，既不能將對自己完成論文提供較大幫助的單位和個(gè)人遺漏，也不能將無關(guān)的個(gè)人或單位羅列進(jìn)去。

附錄

附錄出現(xiàn)在論文的最后，一般包括論文的補(bǔ)充材料，如調(diào)研問卷、調(diào)查數(shù)據(jù)、公式推導(dǎo)、數(shù)據(jù)處理程序等。

注意事項(xiàng)

10.1 文獻(xiàn)的引用

引文是論證的輔助手段，只有在論文必需、引用后確有效果的情況下才采用。引文要少而恰當(dāng)，忠于原意，表意完整，準(zhǔn)確切題，不能僅摘取只言片語，斷章取義。在文章中將引文內(nèi)容作觀點(diǎn)使用時(shí)，可以不作解釋、說明，但作為論據(jù)使用時(shí)，需加適當(dāng)?shù)慕忉尅⒄f明。

在論文中引用文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)在引用處標(biāo)注被引人的姓名和被引用文獻(xiàn)發(fā)表的年份。若所引文獻(xiàn)只有1名或2名作者時(shí)，作者姓名全部列出（外文文獻(xiàn)只列姓氏）；當(dāng)所引文獻(xiàn)作者有3名或3名以上時(shí)，列出第一作者，后面加“等”以示省略。如“（李崇光，1998）”，“（祁春節(jié)和雷海章，1999）”，“（馮中朝等，2001）”等。外文文獻(xiàn)引用也同樣處理，如（Smith, 1990）,（Smith and Jones, 1992）,（Smith et al．, 1993）等。

10.2 圖、表的編排

每個(gè)圖、表都應(yīng)有標(biāo)題（圖題或表題），以表1（Table 1）、表2（Table 2），圖1（Fig．1）、圖2（Fig．2）等形式統(tǒng)一編號。標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，準(zhǔn)確恰當(dāng)，中英文對照，相對于圖、表居中排列。表題一般置于表的上部，圖題一般置于圖的下方，每個(gè)圖表所提供的信息應(yīng)能做到自我解釋（即不看正文能理解各圖表的數(shù)據(jù)、信息）。

論文中的表格一律采用3線表格式，表頭應(yīng)簡潔，必要時(shí)可加腳注（中英文），即表注。表注用右上角半括號阿拉伯?dāng)?shù)字或小寫英文字母如“1）”、“2）”、“a）”、“b）”等表示。照片（或圖片），要用反差大、圖像清晰的原版照片（圖片），或計(jì)算機(jī)處理的高質(zhì)量的照片，不應(yīng)采用復(fù)印圖。圖上的各種標(biāo)示、箭頭等應(yīng)符合正式發(fā)表論文的規(guī)范。

圖表要運(yùn)用恰當(dāng)，講求質(zhì)量，并注意美觀，在文中適當(dāng)位置插入，力求避免跨頁。

10.3 符號、縮寫、代號、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的表示

10.3.1 符號、縮略代號

論文一律采用標(biāo)準(zhǔn)化的西文符號、代號等，正確使用大小寫、上下角標(biāo)、正斜體。一般使用西文斜體書寫格式的有：生物學(xué)屬及屬以下的拉丁文學(xué)名、基因名稱符號，用字母代表的數(shù)、一般函數(shù)及統(tǒng)計(jì)學(xué)符號，量符號和量符號中的代表量或變動(dòng)性數(shù)字的角標(biāo)字母，如體積V、濃度C 以及數(shù)學(xué)公式等。符號、代號在論文中第一次出現(xiàn)時(shí)，要用括號注明中文名稱。

對在文中出現(xiàn)次數(shù)較多（≥ 5次）的較長的名詞，可以采取縮寫?？s寫的名詞在文中第一次出現(xiàn)時(shí)要進(jìn)行必要的定義，并將自行定義的縮寫列入“縮略語表”（或“縮略名詞表”）。

10.3.2 計(jì)量單位

文中計(jì)量單位使用新出版的中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《量和單位》中頒布的法定計(jì)量單位。如時(shí)間單位使用“s（秒）”、“min（分）”、“h（小時(shí)）”、“d（天）”等；濃度單位使用“mol/L”、“mg/L”等，原用的“ppb”、“ppm”、“克分子濃度（M）”、“當(dāng)量濃度（N）”等均已廢除，不得使用；面積單位用“m2”，“cm2”，“hm2”，而不用“畝”；光強(qiáng)用“勒克斯（lx）”；輻射強(qiáng)度用“貝克（Bq）”、“庫/kg（C/kg）”，而不用“居里”、“倫琴”；質(zhì)量單位用“kg”、“g”或“t”，而不用“斤”等；生物技術(shù)中DNA以及蛋白質(zhì)片段的質(zhì)量單位用“克（g）”、“毫克（mg）”、“微克（μg）”等。凡阿拉伯?dāng)?shù)字后所帶單位，均使用國際通用代號或符號，如“1 mol”不用 “1摩爾”等。農(nóng)業(yè)科學(xué)中有些單位習(xí)慣用中文表示的，與數(shù)字組合使用，采用國際通用代號，如“3天”用“3d”、“5小時(shí)”用“5 h”、“10分”用“10 min”、“13秒”用“13 sec”表示。組合單位在文字中采用如下寫法：“mol/L”、“mg/L”；轉(zhuǎn)速用“r/min”,不用“rpm”。

10.3.3 論文中數(shù)據(jù)的表示方法

數(shù)據(jù)的有效位數(shù)表示要一致，有效位數(shù)必須全部寫出，如“0.8600”，“1.0000”為4位有效數(shù)，不能寫成“0.86”,“1”；論文中各種單位的計(jì)數(shù)計(jì)量一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如 “10年”、“3次重復(fù)”不能寫成“十年”、“三次重復(fù)”；表示參數(shù)與偏差范圍的數(shù)值，如“20±2℃”不能寫成“20℃±2℃”；“50%-60%”不能寫成“50-60%”；附帶尺寸的單位相乘的數(shù)字，如“長寬高”應(yīng)寫成“30m×20m×10m”，或?qū)懗伞癿:30×20×10”，不能寫成“30×20×10m”；數(shù)字的增加可用倍數(shù)和百分?jǐn)?shù)表示，如“增加了2倍”，“增產(chǎn)10%”；數(shù)字的減少只能用百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)表示，如“降低10%”，“減少了1/5”等；公歷紀(jì)年，如“1999年”不能寫成“99年”，也不能用“去年”、“今年”、“明年”表示。

10.3.4 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 文中使用各種標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)恰當(dāng)，尤其在輸入中應(yīng)注意中英文軟件環(huán)境的區(qū)別，是中文敘述的文字就應(yīng)采用中文輸入環(huán)境下的標(biāo)點(diǎn)符號，是西文敘述的文字就應(yīng)采用西文的標(biāo)點(diǎn)符號，中西文標(biāo)點(diǎn)符號不應(yīng)混用。英文的標(biāo)點(diǎn)符號后應(yīng)空一格。

10.4 特別提示

上述各項(xiàng)要求和規(guī)范須在畢業(yè)論文撰寫和裝訂中嚴(yán)格執(zhí)行，否則，在畢業(yè)論文審查中將視為形式審查不合格，將退回學(xué)生本人，并不得辦理論文答辯的其它手續(xù)。

本規(guī)范未盡事宜，可參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范執(zhí)行。

論文（或設(shè)計(jì)）封面、扉頁、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯等范例參見自然科學(xué)類撰寫規(guī)范附件。

第四篇：撰寫會(huì)議紀(jì)要應(yīng)注意把握幾個(gè)要點(diǎn)

撰寫會(huì)議紀(jì)要應(yīng)注意把握幾個(gè)要點(diǎn)

會(huì)議紀(jì)要是會(huì)議記錄的一種再加工，是記載和表達(dá)會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的文稿。寫好會(huì)議紀(jì)要應(yīng)把握三個(gè)要點(diǎn)：

一、整理會(huì)議記錄，注意“去粗取精”，把握側(cè)重點(diǎn)。會(huì)議紀(jì)要應(yīng)該抓住會(huì)議的中心議題，側(cè)重表達(dá)大家已經(jīng)取得一致的或基本一致的意見。

（一）圍繞會(huì)議研究的中心議題“取精”。抓住了會(huì)議研究和解決的主要問題，就抓住了寫會(huì)議紀(jì)要的“綱”。會(huì)議討論中可能附帶牽涉到其他一些問題，如果沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，就應(yīng)避而不談或者談而從簡。有時(shí)會(huì)議的中心議題不十分明確，或一個(gè)會(huì)議同時(shí)討論多個(gè)議題，且難分主次。遇到這種情況，應(yīng)把難分主次的幾個(gè)問題視為一個(gè)中心議題中的幾個(gè)子議題，放在基本同等的位置上，分題歸納整理，寫成“

一、關(guān)于×××問題”、“

二、關(guān)于×××問題”等。

（二）圍繞與會(huì)人員取得的一致意見“取精”。與會(huì)人員在討論中心議題時(shí)，往往看法不完全一致。遇到這種情況，起草人員應(yīng)該對各種意見認(rèn)真研究，歸納整理出完全一致或基本一致的意見。對少數(shù)人提出的意見，如果沒有被會(huì)議否定，或者說符合會(huì)議的宗旨，也應(yīng)該采納。如果有些意見分歧較大，沒有能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，就不應(yīng)寫入紀(jì)要中去。當(dāng)然，有些帶學(xué)術(shù)性、研究性的會(huì)議所形成的紀(jì)要，不同的甚至是相反的觀點(diǎn)，也可以寫上去，但應(yīng)寫明是多數(shù)人的看法還是少數(shù)人的看法。

（三）圍繞會(huì)議主持人的總結(jié)性講話“取精”。一般在會(huì)議結(jié)束時(shí)，主持人會(huì)進(jìn)行總結(jié)性講話，對需要決定的事項(xiàng)進(jìn)行“拍板”。這是寫入會(huì)議紀(jì)要的最好材料，也是最需要抓住的“綱”。

二、表達(dá)決定的事項(xiàng)，注意“滴水不漏”，把握相關(guān)點(diǎn)。表述議定事項(xiàng)最重要的是注意“三性”，把住相關(guān)點(diǎn)。

（一）注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，防止產(chǎn)生歧義。要注意用語準(zhǔn)確，講究文法，避免在文字上產(chǎn)生歧義，甚至造成新的矛盾。

（二）注意重要決定的依據(jù)性，防止互相矛盾。有的會(huì)議決定與相關(guān)的政策或規(guī)定存在某種矛盾。只要不是正面“碰撞”，起草人員就應(yīng)該在查找有關(guān)依據(jù)、研究有關(guān)類似問題的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，注意文字處理上的技巧，以盡量避免矛盾。

（三）注意付諸實(shí)施的可行性，防止影響操作。會(huì)議紀(jì)要表述議定事項(xiàng)須注意可行性，務(wù)必切合實(shí)際，力求具體、明白。

三、寫作的方法和體式，注意“從實(shí)際出發(fā)”，把握基本點(diǎn)。

會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題最基本的形式：一是會(huì)議名稱與文種的組合，如“全縣計(jì)劃生育工作會(huì)議紀(jì)要”；二是召集會(huì)議單位名稱、會(huì)議內(nèi)容與文種三者的組合，如“縣委討論××鎮(zhèn)‘3·10工程’會(huì)議紀(jì)要”；三是有的固定形式的會(huì)議，如黨委會(huì)、政府辦公會(huì)等，也可以直接用會(huì)議的次數(shù)與文種的組合，如“第十次縣委會(huì)議紀(jì)要”。

會(huì)議紀(jì)要的具體內(nèi)容，一般可由兩部分組成，即會(huì)議概況部分和正文部分。會(huì)議概況主要是寫主持開會(huì)的單位，會(huì)議名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員(出席人、列席人)和單位及會(huì)議研究的中心議題等。概況應(yīng)力求簡要，有時(shí)可以只寫上述方面的部分內(nèi)容。參加會(huì)議人員也可以在正文后面獨(dú)立成段。一般幾個(gè)單位聯(lián)合開會(huì)的紀(jì)要和黨委會(huì)、政府辦公會(huì)的紀(jì)要，都適宜這種形式。

會(huì)議紀(jì)要正文部分的基本寫作方法，一般采取以下幾種：一是分專題歸納法。即把討論議定的幾個(gè)問題，劃分為幾個(gè)專題，用小標(biāo)題加以歸納。二是分層次歸納法。一般只有一個(gè)議題討論后形成的決定，可以采用這種辦法，把議定事項(xiàng)按內(nèi)容分成若干層次寫清楚?？梢栽诿慷蔚氖拙鋵憽皶?huì)議認(rèn)為”、“會(huì)議同意”、“會(huì)議決定”、“會(huì)議要求”、“會(huì)議號召”等用語。三是分段落歸納法。就是把會(huì)議議定事項(xiàng)分成若干段，并明確標(biāo)示出“一”、“二”、“三”??而在每段的首句不另用一句話概括段意。

第五篇：撰寫科學(xué)論文的常見問題及注意要點(diǎn)

撰寫科學(xué)論文的常見問題及注意要點(diǎn)

科技論文的定義……

指科技工作者對其創(chuàng)造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結(jié)，并用于公開發(fā)表或通過答辯的科技寫作文體。

科技論文的分類

論證型

科技報(bào)告型

發(fā)現(xiàn)發(fā)明型

計(jì)算型

綜述型

科學(xué)論文的特征

科學(xué)性——與一切文學(xué)的、美學(xué)的、神學(xué)和文章不同，其內(nèi)容必須可靠，決不允許主觀臆斷或個(gè)人好惡隨意取舍素材或給出結(jié)論?？芍貜?fù)、可核實(shí)和可驗(yàn)證。

首創(chuàng)性——是科技論文的靈魂，要求所揭示的事物規(guī)律或特點(diǎn)均是前所未有的。邏輯性——要求論文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、推理合理、編排規(guī)范等。

有效性——即只有經(jīng)過同行專家的評審，并在一定規(guī)格的學(xué)術(shù)評審會(huì)上通過答辯或評議，入案存檔或在正式刊物上發(fā)表的科技論文，才是有效的。

學(xué)術(shù)論文大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

? 學(xué)術(shù)水平（40分）

1.選題的意義和新穎性2.研究深度和創(chuàng)新程度

3.先進(jìn)性(結(jié)論有所發(fā)現(xiàn)方法有所創(chuàng)造和改進(jìn))

? 學(xué)術(shù)價(jià)值（20分）

1.課題難度2.理論價(jià)值3.技術(shù)或?qū)嵱脙r(jià)值

? 科學(xué)性（20分）

1.方法的合理性與先進(jìn)性2.引用資料的權(quán)威與可靠

3.數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和處理的合理性

? 邏輯性（10分）

1.論證過程的嚴(yán)密性2.論述充分有說服力

? 文字水平（10分）

1.結(jié)構(gòu)合理2.語言優(yōu)美簡練3.文體格式計(jì)量單位規(guī)范

論文寫作的意義……

在于檢查自己對某一論題的理解程度以及組織材料和表達(dá)知識(shí)的能力

科學(xué)論文基本要求（1）

題目撰寫要點(diǎn)：

——字?jǐn)?shù)一般不超過20字

——題目應(yīng)高度概括論文內(nèi)容

——提綱挈領(lǐng)點(diǎn)明主題

——用詞準(zhǔn)確規(guī)范 簡明扼要

——少用問題性標(biāo)題避免冗余套語簡稱縮寫

本科論文常見問題（1）

? 題目

——繁瑣冗長，字?jǐn)?shù)過多

——題目過大或過小

——與體裁不符或文不對題

——研究目的、方法不明確

——研究對象籠統(tǒng)，區(qū)域過泛

——題目不像科學(xué)論文

學(xué)生論文題目實(shí)例

1.中藥產(chǎn)品國際化的貿(mào)易技術(shù)壁壘分析

——題目過于籠統(tǒng)，過于空洞

2.淺論藥品零售連鎖企業(yè)的營銷策略

——與體裁不符

3.中醫(yī)藥運(yùn)用服務(wù)營銷的現(xiàn)狀調(diào)查和前景分析

——研究內(nèi)容表達(dá)不清晰

4.現(xiàn)代中藥研究與新藥開發(fā)

——以桂枝湯和黃連解毒湯（丸）為例

5.獨(dú)行千里的生藥鑒別

——有文學(xué)色彩，與體裁不符

學(xué)生論文題目實(shí)例

6.不同施肥水平對某某藥材質(zhì)量的影響

——文題不符

7.銀黃制劑中黃芩苷含量的比較分析

——題目不明確

8.電磁學(xué)與中藥學(xué)；磁學(xué)與醫(yī)學(xué)

——令人費(fèi)解

9.比色池配對性的影響分析

——紫外-可見分光光度計(jì)的試驗(yàn)誤差成因初探

實(shí)例題目：某某藥的質(zhì)量研究

研究內(nèi)容:

市購了幾批次的藥材樣品

用高效液相色譜法分別測定了這些藥材中的有效成分的含量

建議在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中增加某某指標(biāo)

建議標(biāo)題：

? 高效液相色譜法測定某藥中某成分含量的方 法學(xué)研究

? 某藥中某成分與質(zhì)量的關(guān)系

? 用某成分評價(jià)某藥品質(zhì)的可行性研究

標(biāo)題范例

? 不同濃度的薄荷腦對透骨消痛液抗炎鎮(zhèn)痛效果的影響

? 營衛(wèi)二氣相關(guān)《靈樞》經(jīng)文之疑析

? 蒙古黃芪的生物學(xué)特性與產(chǎn)量的關(guān)聯(lián)性分析

? 藥用抗癌植物紅豆杉的繁育試驗(yàn)

? 藻降糖對賽庚啶型糖尿病大鼠的影響

? 大孔吸附樹脂精制杭白菊中總黃酮和綠原酸的工藝研究

? 利用青枯菌粗毒素篩選廣藿香抗性芽的研究

? 廣州西關(guān)中醫(yī)藥文化尋蹤

科學(xué)論文的基本要求（2）

? 作者署名的注意要點(diǎn)

——按照研究貢獻(xiàn)大小署名

——正確處理好團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系

——要注明單位全稱和詳細(xì)地址

——人名地名對外統(tǒng)一采用漢語拼音

——一般不注明學(xué)銜職稱

——不太重要的人員可在致謝中表示謝意

科學(xué)論文基本要求（3）

摘要和關(guān)鍵詞注意要點(diǎn)

——按照規(guī)范寫出目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)部分，且中英文雙語。

——要求用第三人稱口吻寫

——一般要求在200~300字以內(nèi)

——選取論文中最重要、最關(guān)鍵、通用性強(qiáng)、重復(fù)率高的詞匯作為關(guān)鍵詞（多用名詞）本科論文基本要求（4）

? 引言撰寫注意要點(diǎn)

——說明研究的什么課題及研究目的——概述有關(guān)研究的概況和基礎(chǔ)

——簡述研究的背景

——表述預(yù)期結(jié)果和研究價(jià)值

——一般在200-500字內(nèi)

本科論文常見問題（4）

? 引言

——篇幅過大

——主題不明確

——研究背景交代不清

——研究對象籠統(tǒng)，區(qū)域過泛，——立題依據(jù)不充分

撰寫要點(diǎn)

? 常以簡述研究的背景入手

? 常以回顧以往的歷史展開

? 常以解決現(xiàn)存的問題承轉(zhuǎn)

? 常以開展本文的研究落筆

引言寫作內(nèi)容的邏輯性

引言實(shí)例

痔瘡片是國家藥品標(biāo)準(zhǔn)收載的中藥制劑，主要由大黃、白芷等中藥組成。具有清熱解毒、涼血止痛等功效，用于各種痔瘡、肛裂、大便秘結(jié)等癥。但現(xiàn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)僅有薄層色譜鑒別而無含量測定。為了更好地控制痔瘡片的質(zhì)量，本文選取該制劑中的主藥大黃的代表成分大黃素和大黃酚作為質(zhì)控指標(biāo)，對其含量測定方法進(jìn)行了研究。

本科論文基本要求（5）

撰寫注意要點(diǎn)

——準(zhǔn)確說明實(shí)驗(yàn)材料種類,質(zhì)量,數(shù)量,品 種規(guī)格,寫明實(shí)驗(yàn)用設(shè)備和儀器型號等——介紹操作方法和步驟要詳細(xì)

——材料來源要有真實(shí)性佐證

——切勿將結(jié)果混入方法中

——注重?cái)⑹龊驼f明，不要推斷和預(yù)測

本科論文常見問題（5）

? 材料與方法

——樣品來源可信度缺乏（如無品種鑒定）

——樣品的處理方法不規(guī)范（如藥理實(shí)驗(yàn)用藥）

——實(shí)驗(yàn)分組不具可比性（如陽性陰性對照）

——把結(jié)果混入材料與方法中

本科論文基本要求（6）

? 結(jié)果撰寫注意要點(diǎn)

——描述要客觀真實(shí)不摻雜作者觀點(diǎn)

——數(shù)據(jù)必須采用統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

——表達(dá)要簡明準(zhǔn)確多用圖表

——圖表應(yīng)有“自明性”

——結(jié)果與方法之間應(yīng)有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系

本科論文常見問題（6）

? 結(jié)果

——重復(fù)材料與方法中的細(xì)節(jié)

——實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不具代表性

——結(jié)果推論摻入個(gè)人觀點(diǎn)

——圖表與文字重復(fù)

——所涉及數(shù)據(jù)未經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理原樣列出

本科論文基本要求（7）

小結(jié)與討論（對論文作總結(jié)性說明）

——簡述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所揭示的原理及其普遍性

——評價(jià)和討論研究的理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值

——闡明與先前已發(fā)表過的研究工作的異同

——提出研究中存在的問題 難以解釋的現(xiàn)象和進(jìn)一步研究方向和建議 本科論文常見問題（7）

小結(jié)與討論

——違背事實(shí)，按自己所希望的去寫

——與結(jié)果重復(fù)或不結(jié)合結(jié)果討論

——大量羅列文獻(xiàn)沖淡自己觀點(diǎn)重點(diǎn)不突出

——妄下結(jié)論

本科論文基本要求（8）

? 致謝（鳴謝）

—— 表達(dá)作者對給予選題、構(gòu)思

或撰寫以指導(dǎo)和建議的人員的謝意

—— 承認(rèn)和肯定他人的工作

本科論文基本要求（9）

撰寫注意要點(diǎn)

—— 按規(guī)范格式書寫（GB7714-87）

—— 注意時(shí)效性，公開性，權(quán)威性

——本科生畢業(yè)論文要求在10篇以上的中文

文獻(xiàn)，2篇以上的英文文獻(xiàn)；碩士生論文

要求在30篇以上的中文文獻(xiàn)，5篇以上的英文文獻(xiàn)。

附錄

不是文章的必要組成部分

提供與論文有關(guān)的推導(dǎo)、演算以及其它不宜列入正文中的數(shù)據(jù)和圖表等。

謝謝！