第一篇：義務(wù)教育學(xué)校管理活動(dòng)自查報(bào)告2016.12

義務(wù)教育學(xué)校管理自查報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，完善義務(wù)教育管理體系，全面提升管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校結(jié)合《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（試行）》中的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展了自查活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)以來(lái)的工作自查匯報(bào)如下：

一、總體進(jìn)度：

依據(jù)區(qū)教育局文件相關(guān)要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（試行）》，通過(guò)開(kāi)展自查活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)?，F(xiàn)代管理意識(shí)，建立了現(xiàn)代學(xué)校制度。在學(xué)校的教學(xué)管理、課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、師資培養(yǎng)、推進(jìn)義務(wù)教育公平等方面落實(shí)公平的教育觀。推進(jìn)學(xué)校管理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。構(gòu)建充滿(mǎn)生機(jī)與活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高管理水平方面取得成效，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效，在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。使學(xué)校初步建設(shè)成辦學(xué)行為規(guī)范、管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。

二、具體做法：

（一）平等對(duì)待每位學(xué)生

能維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利

1.根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，我校面向社會(huì)公開(kāi)了招生學(xué)區(qū)劃分范圍、招生的程序、時(shí)間、結(jié)果，凡是在我學(xué)區(qū)適齡兒童少年，都能平等地接受義務(wù)教育。

2.堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，學(xué)校沒(méi)有舉辦任何形式的入學(xué)考試。

3.實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過(guò)程邀請(qǐng)相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。4.實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。

建立了“控輟保學(xué)”工作機(jī)制

1.執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，由教務(wù)處對(duì)學(xué)籍管理。

2.執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。學(xué)校要求教師進(jìn)行晨檢，放學(xué)時(shí)清查班級(jí)人數(shù)。

3.全校無(wú)學(xué)生輟學(xué)，今后如果出現(xiàn)，會(huì)及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書(shū)面上報(bào)主管部門(mén)，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。

4.能主動(dòng)聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)，針對(duì)輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。

滿(mǎn)足需要關(guān)注學(xué)生的需求

1.制定了保障教育公平的制度，通過(guò)宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視，平等對(duì)待每一名學(xué)生。

2.堅(jiān)持合理便利原則，滿(mǎn)足適齡殘疾學(xué)生隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助，學(xué)區(qū)內(nèi)的，只要出具相關(guān)殘疾證明，我校一直是無(wú)條件接收。

3.能關(guān)愛(ài)特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生。

4.學(xué)校能為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，特別是對(duì)留守兒童。

（二）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

提升學(xué)生道德品質(zhì)

1.加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。

3.發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。

4.能創(chuàng)新德育形式，開(kāi)展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)2 任感。

5.在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開(kāi)展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。學(xué)校制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，分年級(jí)有不同的要求。

6.落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。配備兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開(kāi)展心理輔導(dǎo)。

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

2.遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。

4.采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

1.確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。

2.制訂并實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開(kāi)展體育活動(dòng)。每年舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班全員參與。

3.落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年開(kāi)展一次學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

4.能配齊體育教師，加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。有效利用體育場(chǎng)地和設(shè)施器材，滿(mǎn)足學(xué)生體育鍛煉需要。

5.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間。

6.保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

1.按照國(guó)家要求開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法課。開(kāi)設(shè)了適合校情的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和藝術(shù)愛(ài)好。

2.按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備音樂(lè)教師，設(shè)置音樂(lè)教室和舞蹈教室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿(mǎn)足藝術(shù)教育基本需求。

3.面向全體學(xué)生組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，建立學(xué)生興趣小組。

4.充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。

培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)

1.增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。

2寒暑假能布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。

3.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源進(jìn)行科技小制作。

（三）引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)

1.要求教師熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。能經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

3.認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。

4.健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核制度》，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

5.關(guān)心教師生活狀況和身心健康，工會(huì)經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期4 安排教師體檢。

提高教師教育教學(xué)能力

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。

2.學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

3.落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任組織管理和教育能力。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等待遇和保障。

4.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話(huà)水平，規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持體系

1.完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。

2.能按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

3.引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。

4.能鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)開(kāi)展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

（四）提升教育教學(xué)質(zhì)量

建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程

1.落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。

2.落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求。

3.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。4.引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。

實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)

1.每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對(duì)性的措施，提高教學(xué)有效性。

2.建立了基于過(guò)程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

3.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，積極推進(jìn)高效課堂，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

4.能合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。

建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系

1.實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開(kāi)展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。

2.建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

3.減少考試次數(shù)，實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績(jī)不進(jìn)行公開(kāi)排名，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

提供便利實(shí)用的教學(xué)資源

1.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。

2.建立了圖書(shū)館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開(kāi)放，提高使用效益。提供便利實(shí)用的教學(xué)資源.(五)營(yíng)造和諧安全環(huán)境

建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度

1.積極借助政府部門(mén)、社會(huì)力量、專(zhuān)業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。2.建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。學(xué)校無(wú)校車(chē)。

3.制訂了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。

建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施

1.配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。

2.將校舍安全信息等錄入國(guó)家教育信息管理系統(tǒng)并及時(shí)更新，定期對(duì)校舍、食堂、廁所、體育場(chǎng)地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門(mén)及時(shí)書(shū)面報(bào)告。

3.設(shè)立了衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專(zhuān)兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。

4.設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。

開(kāi)展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育

1.有計(jì)劃地開(kāi)展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育，11月9日，舉行消防滅火演練，在5月12日，學(xué)校舉行疏散演練。

2.普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)及生長(zhǎng)發(fā)育和青春期保健知識(shí)。

3.落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。

營(yíng)造尊重包容的學(xué)校文化

1.樹(shù)立尊重差異的意識(shí)，尊重不同民族文化和地域文化，營(yíng)造多元包容、和睦相處的環(huán)境。

2.培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，營(yíng)造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

3.做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。4.每年通過(guò)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。

（六）建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

提升依法科學(xué)管理能力

1.每年組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。

2.依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。

3.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績(jī)效。

4.健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。

建立健全民主管理制度

1.每年召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。

2.發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。

3.健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過(guò)。

4.設(shè)置了信息公告欄，公開(kāi)校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。

5.落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，搭建信息溝通平臺(tái)，聽(tīng)取學(xué)生、教職工和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

6.發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。

構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系

1.完善家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日，形成育人合力。

2.引入社會(huì)和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系。

3.能主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革發(fā)展。

4.有序開(kāi)放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民。

三、亮點(diǎn)工作：

（一）貫徹新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 全面落實(shí)“愛(ài)與責(zé)任”的教育，用優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈，用奪目的校園文化感染激勵(lì)學(xué)生。讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的載體，教學(xué)樓走廊懸掛科普櫥窗、名著賞析、讀書(shū)格言、班級(jí)座右銘等。操場(chǎng)修建文化墻，粉刷標(biāo)語(yǔ)，極大地豐富和繁榮了學(xué)校文化氛圍。我們努力營(yíng)造高雅的校園文化，全面提升良好的辦學(xué)品位，讓學(xué)生處處得到教育。

為了全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校嚴(yán)格按照省市區(qū)頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程，合理開(kāi)發(fā)各類(lèi)學(xué)科資源，對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)校開(kāi)設(shè)了各類(lèi)興趣班，學(xué)校于2014年開(kāi)展了以“校本課程開(kāi)發(fā)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)”為重點(diǎn)的校園特色建設(shè)活動(dòng)。目前已開(kāi)展合唱、舞蹈、管樂(lè)、鼓樂(lè)、民樂(lè)（二胡、笛子、琵琶、揚(yáng)琴）、體育、美術(shù)、微機(jī)、武術(shù)操、播音主持、科學(xué)制作、圍棋、健美操、DI（目的地想象）等五十多個(gè)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。57個(gè)班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)班，分年級(jí)分時(shí)段進(jìn)行，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性空前高漲，在平等、自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中全面成長(zhǎng)，我們爭(zhēng)取使教育惠及每一名學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生的教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）植根校本教研，打造高效課堂

隨著素質(zhì)教育和新課程改革的不斷深入，課堂教學(xué)的效率和效益越來(lái)越受到重視。我校以校本教研為出發(fā)點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)突破口，徹底更新教學(xué)理念，徹底進(jìn)行教學(xué)改革。我們不斷完善校本教研及校本培訓(xùn)制度，啟動(dòng)了“六個(gè)一”工程,即每位教師有一個(gè)研究專(zhuān)題，每課寫(xiě)好一個(gè)課后小結(jié)，每周讀一篇課改前沿文章，每周寫(xiě)出1篇教育教學(xué)手記或反思，每月寫(xiě)好一份教學(xué)案例，每學(xué)期寫(xiě)好一份課改專(zhuān)題小結(jié)或論文，促進(jìn)了教師從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。校本教研模式是 “確定課題——學(xué)習(xí)研究——公開(kāi)展示——評(píng)價(jià)提高——反思重建”。每周的組內(nèi)教研都按這一模式進(jìn)行。19個(gè)教研組每周一次活動(dòng)，每次活動(dòng)四節(jié)課，第一節(jié)確定課題，學(xué)習(xí)研究，集體備課；第二節(jié)觀課；第三節(jié)議課；第四節(jié)反思重建，形成教案。9 議課內(nèi)容：講課教師自我反思陳述，同組評(píng)議。同時(shí)講課教師要填寫(xiě)“全全教科研行動(dòng)”課堂教學(xué)互動(dòng)評(píng)議表，同教研組教師填寫(xiě)“2+2”觀課議課表和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，教研組長(zhǎng)匯總每位教師的觀課議課表及打分表，給每位講課教師在互動(dòng)評(píng)議表上做一個(gè)整體的反饋。同時(shí)把觀課議課情況納入本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)考核中。

我們努力開(kāi)發(fā)適合學(xué)校校情的校本教材，并廣泛運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中去。目前，適合3—6年級(jí)使用的校本教材《趣味英語(yǔ)》、《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》和《國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀》已使用3年，取得了良好的效果。

四、存在的問(wèn)題

1.沒(méi)有創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專(zhuān)兼職教師。

2.因?qū)W生人數(shù)多，也沒(méi)有實(shí)踐基地，因此沒(méi)有組織學(xué)生到基地開(kāi)展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。沒(méi)有落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問(wèn)題能力。

3.沒(méi)有指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問(wèn)協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。

五、改進(jìn)措施

1.創(chuàng)造條件，為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專(zhuān)兼職教師。

2.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

3.指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，處理好法制事務(wù)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2016年12月7日

第二篇：《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查報(bào)告

《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查報(bào)告

為全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，在認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》后，結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況及整改方案進(jìn)行匯報(bào)。

一、學(xué)校概況

二、學(xué)校管理

（一）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)

全面落實(shí)《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》，學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，使用國(guó)家審定或國(guó)家授權(quán)審定的教材實(shí)施教學(xué)。

1、課程設(shè)置

我校嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

2、陽(yáng)光體育

保障學(xué)生在校每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真開(kāi)展體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)題活動(dòng)。

3、優(yōu)質(zhì)保障

教師安排合理，分工明確，精細(xì)化教師的工作量，確保各類(lèi)課程開(kāi)齊開(kāi)足。

場(chǎng)所安排合理，保證實(shí)驗(yàn)器材、活動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)所各方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)和儀器管理，確保各類(lèi)課程保質(zhì)、高效的開(kāi)展。

學(xué)校確立走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的道路，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平、師德建設(shè)。

4、制度健全、依法保障

開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。按常態(tài)隨機(jī)分班，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等。

不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。

課程、教材要求的實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率達(dá)95%以上。

嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，每天作業(yè)總量不得超過(guò)90分鐘。

教育教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展活躍，教學(xué)各環(huán)節(jié)工作也是圍繞如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師專(zhuān)業(yè)水平來(lái)開(kāi)展，教務(wù)處、教研處認(rèn)真檢查、監(jiān)督落實(shí)情況。

（二）教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)撥付

上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付。教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資能按時(shí)、足額發(fā)放，購(gòu)買(mǎi)了醫(yī)療保險(xiǎn)，按時(shí)交納了住房公積金。

（三）上級(jí)行政部門(mén)高度重視教育管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校發(fā)展受到黨政重要關(guān)注，有教育局領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)結(jié)合學(xué)校。

2、集團(tuán)化管理。認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育均衡有關(guān)文件精神，與集團(tuán)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教研、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，學(xué)校最大班額不超過(guò)50人。

3、鞏固“普九”成果。招生范圍內(nèi)的所有初中生全部入學(xué)，沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

4、學(xué)校周邊環(huán)境與安全。

公安及相關(guān)職能部門(mén)組成專(zhuān)門(mén)班子，對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行調(diào)查走訪并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。

學(xué)校內(nèi)部層層簽定安全責(zé)任書(shū)，規(guī)范安全管理制度與措施，對(duì)涉及校園安全穩(wěn)定矛盾糾紛進(jìn)行排查調(diào)處，對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)，安全教育常抓不懈。

廣泛進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

三、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施：

（一）存在問(wèn)題

1、學(xué)校教師青年教師較多，而青年教師個(gè)人的教育教學(xué)特色不明顯，因而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)不突出，“模仿型”、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專(zhuān)家型”教師少，且外借及重病人員較多，加之學(xué)科不配套的現(xiàn)象嚴(yán)重，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體式跨越帶來(lái)一定難度。

2、學(xué)校音、體、美教師缺乏，給學(xué)校的藝術(shù)教育帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家長(zhǎng)普遍文化水平不高、學(xué)生的家庭環(huán)境及周邊社區(qū)環(huán)境等都對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了制約作用。

（二）努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和均衡、延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保施教區(qū)及外來(lái)務(wù)工人員子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)；關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題。

2、堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，建成一支熱愛(ài)集體、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍。

總之，學(xué)校在辦學(xué)模式，教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了一定成績(jī)。但由于各種主觀和客觀原因，學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理、教研教改等方面還有提升空間，我們將在以后的工作中，投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的文明學(xué)校。

第三篇：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告

《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查報(bào)告

（一）、平等對(duì)待每一位學(xué)生

1、維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)

我校根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開(kāi)范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，收納外來(lái)農(nóng)民工子女，不舉辦任何開(kāi)式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類(lèi)競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實(shí)行均衡編班，學(xué)校共45個(gè)自然班級(jí)，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定，不亂收學(xué)生一分錢(qián)。

2、建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時(shí)增減或信息更新。堅(jiān)持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。各班每天填寫(xiě)晨檢和學(xué)生每節(jié)課到校情況。近年來(lái)無(wú)輟學(xué)學(xué)生。

3、滿(mǎn)足需要關(guān)注學(xué)生的需求

我校通過(guò)制定保障教育公平的制度，利用宣傳欄和校訊通等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視，平等對(duì)等每一名學(xué)生。關(guān)愛(ài)留守兒童及家庭困難兒童，及時(shí)跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭(zhēng)取捐贈(zèng)或補(bǔ)助。堅(jiān)持合理便利原則滿(mǎn)足適齡殘疾學(xué)生隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。為需要幫助的學(xué)生提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿(mǎn)足留守兒童托教需求，配備保衛(wèi)、門(mén)衛(wèi)等管理人員。

（二）、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我校加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、國(guó)旗下專(zhuān)題教育、清明節(jié)掃墓、學(xué)雷鋒活動(dòng)、觀看影視教育片等，促進(jìn)學(xué)生思想教育，切實(shí)加強(qiáng)安全教育；抓養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；抓教學(xué)，培養(yǎng)良好思想道德。抓活動(dòng)，促成良好品德內(nèi)化；通過(guò)教育，學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格、健康的思想，努力踐行，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。創(chuàng)新德育形式，開(kāi)展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開(kāi)展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)足并上好體育課，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)。按照國(guó)家要求開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法課。我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐及家務(wù)勞動(dòng)，每學(xué)期放假老師都會(huì)布置一些讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和勞動(dòng)能力。平時(shí)適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。

加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當(dāng)今社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的殷切希望。我們會(huì)進(jìn)一步加大力度，自我加壓、不斷進(jìn)取，使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。

七小

田靜

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)自查報(bào)告

義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)自查報(bào)告

“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動(dòng)以來(lái)，我校在XX區(qū)教育局的指導(dǎo)幫助下，對(duì)照常規(guī)管理42條仔細(xì)檢查本校的辦學(xué)行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)的明顯問(wèn)題，我們分工負(fù)責(zé)，及時(shí)整改；對(duì)不足之處，我們集思廣益，出好點(diǎn)子想好辦法，群策群力加以解決。經(jīng)過(guò)近一年的努力，目前，全體教職員工對(duì)常規(guī)管理的目標(biāo)比較明確，行政班子全體成員更是高度重視，學(xué)校的辦學(xué)行為得到了顯著提升，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展奠定了監(jiān)視的基礎(chǔ)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況： 1.校史簡(jiǎn)介：

XX市中華小學(xué)轄區(qū)范圍是XX市XX區(qū)二分之一約五萬(wàn)家庭居住范圍，迄今辦學(xué)已有105年。最早由XX旅桂同鄉(xiāng)會(huì)于1905年創(chuàng)辦，為當(dāng)時(shí)桂林比較有名的私立學(xué)校。1923年曾受到北伐途徑桂林的孫中山大總統(tǒng)視察，并受到“辦教育救國(guó)”的贊揚(yáng)。1956年收歸國(guó)有改為公辦，此后幾經(jīng)易名，于1987年定名中華小學(xué)。學(xué)校由最早的三十多個(gè)學(xué)生的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)今長(zhǎng)期保持1200名學(xué)生左右的學(xué)校，辦學(xué)功底深厚，歷經(jīng)百年滄桑。變化最大莫過(guò)于2004—2005年，市、區(qū)兩級(jí)政府確定了中華小學(xué)的整體重?cái)U(kuò)建為當(dāng)年的重點(diǎn)工程，按照“校園花園、古韻典雅”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，于2005年12月28日舉行了盛大的百年校慶暨一期工程落成典禮，從此，中華小學(xué)以一所現(xiàn)代化百年學(xué)府的全新面貌呈現(xiàn)給社會(huì)。2.目前狀況：

中華小學(xué)現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生1133人；在職教職員工75人，其中小學(xué)高級(jí)教師54人，小學(xué)一級(jí)教師21人，教師資格全部達(dá)標(biāo)。其中獲得自治區(qū)和市級(jí)優(yōu)秀教師以上各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的有9名，進(jìn)入XX區(qū)梯隊(duì)教師以上的骨干教師18名，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)方法較為成熟的師資隊(duì)伍。近些年來(lái)，我們獲得“XX市科研示范校、XX市德育先進(jìn)校、XX市藝術(shù)教育先進(jìn)校、XX市校本教研優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)優(yōu)秀家庭教育優(yōu)秀示范校、XX區(qū)常規(guī)管理評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！钡燃w榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)十多項(xiàng)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)保持XX市前列，是XX市老百姓屈指可數(shù)、十分愛(ài)戴的優(yōu)秀學(xué)校之一。

二、指標(biāo)達(dá)成情況： 自評(píng)過(guò)程：

·行政會(huì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照檢查、分工負(fù)責(zé)到人落實(shí)到位?！ふ匍_(kāi)全校大會(huì)學(xué)習(xí)，告之全體教師，對(duì)照常規(guī)自查自糾。·召開(kāi)各科組長(zhǎng)會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)，逐條對(duì)照初步打分。·抽查學(xué)生，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進(jìn)意見(jiàn)。·行政會(huì)討論，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)自查、檢查資料、綜合打分?！ど暾?qǐng)秀峰教育局評(píng)估驗(yàn)收。

對(duì)照“七項(xiàng)42條”逐項(xiàng)的反復(fù)自查，自評(píng)總得分為495分，自扣5分。自評(píng)詳情：

（一）、行政管理（滿(mǎn)分105分，自評(píng)得105分）1.嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)

每學(xué)期教師集中第一事即為有關(guān)法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，遵循教育規(guī)律辦事，建立起良好的教學(xué)秩序。在日常工作中，注重發(fā)揮事例教育和糾錯(cuò)功能，將違規(guī)現(xiàn)象糾正于萌芽狀態(tài)，保證了全年無(wú)違法違紀(jì)事件發(fā)生。此項(xiàng)自評(píng)得12分。2.建章立制，依規(guī)治校

根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合新形勢(shì)要求，制定了學(xué)校“十二·五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步修訂了學(xué)校規(guī)章制度，明確了各崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，重視年終考核與評(píng)比工作，促使教職員工依法治教的水平不斷提升。此項(xiàng)自評(píng)得12分。3.分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理

學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，人員崗位責(zé)任制；中層干部分工明確，各部門(mén)協(xié)作良好；班子成員之間溝通有無(wú)，民主氛圍濃厚；全校一盤(pán)棋，政令暢通，各項(xiàng)工作的開(kāi)展井井有條，忙而不亂。此項(xiàng)自評(píng)得12分。

4.規(guī)范學(xué)校管理過(guò)程。

在日常工作中，我們貫徹落實(shí)常規(guī)管理?xiàng)l例，認(rèn)真履行各項(xiàng)規(guī)章制度，抓實(shí)抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施、各項(xiàng)工作檢查跟進(jìn)。遵循有布置必有檢查、有檢查必有反饋的工作規(guī)律，重點(diǎn)抓好教師的常規(guī)管理，對(duì)教師的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課、專(zhuān)題研究等所有教學(xué)工作的落實(shí)一絲不茍，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理高度重視，全面檢查不留空隙，追求規(guī)范的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。此項(xiàng)自評(píng)得12分 5.抓好開(kāi)學(xué)和期末工作

我們堅(jiān)持做到開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作充分，新生編班、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、教師人事安排、所有用房設(shè)施設(shè)備安全狀況檢查、校歷表、課程表、任課表、作息表和學(xué)生座位表等常規(guī)工作一定在學(xué)生回校之前落實(shí)到位，以保證開(kāi)學(xué)的順利進(jìn)行。做好期末的對(duì)照檢查、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等系列工作，收齊、上交各種教育教學(xué)資料并存檔，認(rèn)真分析工作的得失，提煉好的做法，以利于今后工作質(zhì)量的提升。此項(xiàng)自評(píng)得分12分。

6.堅(jiān)持工作例會(huì)制度

對(duì)照“每周一次的行政會(huì)、兩周一次的班主任和教研組長(zhǎng)會(huì)、每期一次的教代會(huì)、每學(xué)期兩次以上的校務(wù)會(huì)和每周的升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)”等制度的執(zhí)行，在“教代會(huì)、校務(wù)會(huì)和升旗儀式的國(guó)旗下講話(huà)”等方面不但執(zhí)行好而且頗有創(chuàng)意，效果很好。此項(xiàng)自評(píng)10分。7.民主管理學(xué)校

我們?cè)谙蚬芾硪|(zhì)量的同時(shí)，注重用思想教育和組織活動(dòng)體現(xiàn)人文管理。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，每學(xué)期末均要審核小組對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行審核并公布。在關(guān)乎教職工切身利益的重大問(wèn)題上，堅(jiān)持“一定要經(jīng)過(guò)教代會(huì)的充分討論之上形成決議”的一貫做法。學(xué)校管理呈現(xiàn)“班子帶頭作用好、黨員先進(jìn)作用表現(xiàn)好、教師工作積極向上”的良好局面，教職工代表每年都會(huì)以提案的形式對(duì)學(xué)校管理提出寶貴意見(jiàn)，促使學(xué)校的全年工作任務(wù)完成質(zhì)量好。此項(xiàng)自評(píng)得10分。8.抓好檔案資料管理

因?yàn)槿藛T工作的需要，2009年下半年我們進(jìn)行了檔案管理員的調(diào)動(dòng)，由于新老交替工作做到位，盡管新手接替，但是，檔案的管理仍然能夠按照要求進(jìn)行整理，其中不乏多次的對(duì)照檢查，規(guī)范整理，目前，各類(lèi)檔案能按分類(lèi)立卷，專(zhuān)人專(zhuān)柜保管，狀況良好。此項(xiàng)自評(píng)得10分。

9、規(guī)范進(jìn)校書(shū)刊管理

我校成立了進(jìn)校書(shū)刊領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)進(jìn)校書(shū)刊保持高度警覺(jué)，教師要實(shí)行報(bào)告制，不允許有個(gè)人行為，同時(shí)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督檢查制度，全年校內(nèi)沒(méi)有發(fā)生任何違規(guī)訂購(gòu)用書(shū)情況。此項(xiàng)自評(píng)得10分。

10、加強(qiáng)校長(zhǎng)自我管理

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均持持證上崗，并能積極參加各類(lèi)崗位培訓(xùn)。規(guī)定校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)的自我管理每年要有計(jì)劃，落實(shí)自我學(xué)習(xí)任務(wù)、撰寫(xiě)論文、對(duì)教師講座輔導(dǎo)任務(wù)等，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，做教師的榜樣，任務(wù)完成質(zhì)量好。此項(xiàng)自評(píng)得5分。

（二）、教職工管理（滿(mǎn)分58分，自評(píng)得57分，自扣1分）11.實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制

根據(jù)學(xué)校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例，我們合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)崗位、后勤和教輔人員崗位，制定出崗位職責(zé)，推行崗位責(zé)任制。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度完善，操作性較強(qiáng)；各部門(mén)分工明確，獎(jiǎng)懲明晰。我們要求教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，注重激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，比較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。此項(xiàng)自評(píng)得12分。12.抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我們長(zhǎng)期堅(jiān)持做好“教師集中學(xué)習(xí)安排表”工作，教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都按計(jì)劃落實(shí)并在實(shí)際操作中不斷增加時(shí)效性；堅(jiān)持例會(huì)組織學(xué)習(xí)與專(zhuān)題自覺(jué)學(xué)習(xí)相結(jié)合分專(zhuān)題開(kāi)展；堅(jiān)持抓好教師的繼續(xù)教育；堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)為教師們提升自我搭建舞臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全年組織集體學(xué)習(xí)次數(shù)可達(dá)40周次以上。該項(xiàng)自評(píng)得12分。13.抓好師德修養(yǎng)工作

對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我們抓得緊抓得嚴(yán)，用簽訂師德承諾書(shū)的形式促使教師遵守職業(yè)道德、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格工作紀(jì)律。探索學(xué)校內(nèi)部的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，既有學(xué)校對(duì)教師的考核又有家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，促進(jìn)了師德整體水平的提高。多渠道的鼓勵(lì)教師向?qū)W習(xí)型發(fā)展，做智慧教師。但是，毋庸置疑，教師隊(duì)伍中確實(shí)還存在歧視、諷刺、挖苦學(xué)生的個(gè)別現(xiàn)象，全年收到過(guò)電話(huà)投訴兩次，因此，此項(xiàng)自評(píng)得11分，扣1分。14.加強(qiáng)教職工出勤管理

學(xué)校建立了符合教職工工作特點(diǎn)的考勤管理制度，實(shí)行上班打卡、下班行政值日清校、病事假履行請(qǐng)假制度，教師的考勤管理規(guī)范。此項(xiàng)自評(píng)得12分。15.健全教師業(yè)務(wù)檔案。

為每個(gè)教職工設(shè)立了個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄個(gè)人成長(zhǎng)史料，檔案內(nèi)容比較齊全。此項(xiàng)自評(píng)得10分。

（三）、學(xué)生管理（滿(mǎn)分40 分，自扣1分，得39 分）l 6.健全學(xué)籍管理制度

按照上級(jí)政府的要求，嚴(yán)格管理學(xué)生的學(xué)籍制度，在招生、入學(xué)編班和畢業(yè)以及轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等一系列工作中，體現(xiàn)“陽(yáng)光透明”，嚴(yán)格操作規(guī)程，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，學(xué)籍管理制度執(zhí)行較好。此項(xiàng)自評(píng)得15分。

17.規(guī)范學(xué)生編班

我校擁有學(xué)生總數(shù)1133人，25個(gè)教學(xué)班，平均班額數(shù)符合規(guī)定。此項(xiàng)自評(píng)得15分。18.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理 實(shí)行每課考勤制度，不定期抽查工作執(zhí)行情況，每周公布一次。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，考勤制度的執(zhí)行基本到位。但是由于是在貫徹《廣西義務(wù)教育常規(guī)管理》以后開(kāi)始執(zhí)行每節(jié)課考勤，個(gè)別班和個(gè)別教師這方面的習(xí)慣培養(yǎng)不夠好，在我們抽查時(shí)常有發(fā)生不和要求的現(xiàn)象，此項(xiàng)自評(píng)得9分，自扣1分。

（四）、教育教學(xué)管理（滿(mǎn)分112分，自扣1分，得111 分）19.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。

按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足，節(jié)假日無(wú)組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象發(fā)生，從無(wú)隨意停課。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，抓好值周檢查。堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)的規(guī)定；作業(yè)時(shí)間高年級(jí)控制在40-60分鐘，低年級(jí)沒(méi)有或少做家庭作業(yè)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不參加非教研室下達(dá)的比賽任務(wù)，不給學(xué)生額外負(fù)擔(dān)，教學(xué)正規(guī)有序。此項(xiàng)自評(píng)得15分。20.規(guī)范教學(xué)工作。

加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，執(zhí)行好“計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)——反思——修正”的過(guò)程管理，教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與質(zhì)量分析等符合要求。各科各組均能按要求完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，定期開(kāi)展各科的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，以規(guī)范的普通話(huà)為教學(xué)語(yǔ)言。此項(xiàng)自評(píng)得15分。21.落實(shí)教學(xué)工作檢查。

我們對(duì)所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有一套較為完善的質(zhì)量監(jiān)控辦法。特別在課堂教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)行為上嚴(yán)格要求、嚴(yán)格把關(guān)，行政領(lǐng)導(dǎo)深入一線，定人定年級(jí)定學(xué)科參與活動(dòng)，每學(xué)期個(gè)人聽(tīng)課量均在50節(jié)左右，參加主題教研活動(dòng)均在三次以上，并及時(shí)的、實(shí)事求是的交換看法，提出建議，幫助教師提高教學(xué)水平。行政班子成員通過(guò)這樣的方式隨時(shí)掌握質(zhì)量情況，使得我校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持在同級(jí)同類(lèi)學(xué)校的前列水平。此項(xiàng)自評(píng)得15分。22.加強(qiáng)教育教學(xué)研究

以科研為龍頭，每學(xué)期都做到有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教科研活動(dòng)，逐項(xiàng)實(shí)施科研內(nèi)容。教師們積極參與課題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。2009年教師論文獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近100篇，申請(qǐng)市級(jí)科研課題三項(xiàng)。此項(xiàng)評(píng)得15分。23.改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度

我們堅(jiān)持分期分批對(duì)教師的備課、上課、評(píng)課等等進(jìn)行全方位的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持考試與考查相結(jié)合，定時(shí)定人定內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)，堅(jiān)持家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，有力的促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。此項(xiàng)自評(píng)得10分。24.加強(qiáng)思想品德教育 德育為首是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的工作定位。我們由班主任為主體的德育工作隊(duì)伍素質(zhì)好、技能強(qiáng)，能很好的貫徹落實(shí)學(xué)校的德育計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容并形成系列，對(duì)德育工作的逐項(xiàng)開(kāi)展教師們能心中有數(shù)。德育陣地定點(diǎn)、內(nèi)容定期更換，各方面的功能發(fā)揮良好，德育形式和方法不斷創(chuàng)新，德育效果令人滿(mǎn)意，2009年被推薦為XX市唯一參加“全國(guó)做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校。此項(xiàng)自評(píng)得15分。

25.加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系

我校積極與所在社區(qū)建立聯(lián)系，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，建立了社區(qū)內(nèi)的兩個(gè)德育基地、長(zhǎng)期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法，用固定載體、內(nèi)容系列、形式創(chuàng)新的方法構(gòu)筑起三方聯(lián)手的教育陣營(yíng)，提高家庭教育水平、濃郁社區(qū)教育氛圍、提升學(xué)校教育質(zhì)量，2009年獲全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀示范校榮譽(yù)。此項(xiàng)自評(píng)得12分。26.抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作

組織學(xué)生參加X(jué)X市教育局的藝術(shù)節(jié)，我們獲得一等獎(jiǎng)，藝術(shù)類(lèi)節(jié)目在2009年獲得“四進(jìn)京”表演殊榮。我們堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天的1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天的早操、課間操和眼保健操時(shí)間，而且檢查落實(shí)；每年舉辦兩次校運(yùn)會(huì)，上半年為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，下半年為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是，由于學(xué)校的二期工程尚未完工，影響到學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，故此項(xiàng)自評(píng)得14分，自扣1分。

（五）.安全管理（自扣1分，滿(mǎn)分70 得 69分）27.建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度

我校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作管理制度、安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案，工作責(zé)任落到實(shí)處，符合要求，為一切工作的正常開(kāi)展做出保障。此項(xiàng)自評(píng)得15分。28.加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育

我校對(duì)“安全第一”的教育和措施檢查等工作抓得很緊，凡做事第一要?jiǎng)?wù)就是強(qiáng)調(diào)安全。每學(xué)期都有固定的安全教育內(nèi)容，時(shí)刻強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，堅(jiān)持每學(xué)期至少開(kāi)展一次災(zāi)害事故的緊急疏散演練，提高師生的自救自護(hù)能力。此項(xiàng)自評(píng)得12分。29.做好安全防范工作

學(xué)校落實(shí)值班人員，加強(qiáng)巡邏，正常執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班制度和巡邏制度，定期檢查對(duì)校舍、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全檢查；認(rèn)真履行組織校外集體活動(dòng)報(bào)經(jīng)教育局批準(zhǔn)的手續(xù)；認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，排除安全隱患，做好記錄；校舍均為新建無(wú)危房。此項(xiàng)自評(píng)得15分。30.實(shí)行事故報(bào)告制度 嚴(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告工作規(guī)程，相關(guān)記錄齊全，無(wú)瞞報(bào)、漏報(bào)、延誤報(bào)告事故現(xiàn)象發(fā)生，事故發(fā)生率控制為0.此項(xiàng)自評(píng)得10分。31.加強(qiáng)衛(wèi)生工作

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的年檢檔案齊全、供應(yīng)學(xué)生的安全衛(wèi)生飲用水及時(shí)夠用、洗手間衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備完善、消毒清潔和清掃潔凈工作有序，學(xué)生的保潔的習(xí)慣培養(yǎng)力度大，校園保潔工作較好，2009年獲得XX市衛(wèi)生學(xué)校稱(chēng)號(hào)。此項(xiàng)自評(píng)得18分。

6.校園管理（自扣1分，滿(mǎn)分65分，自評(píng)得64分）32.合理配置校園設(shè)施

學(xué)校從2005年啟動(dòng)重?cái)U(kuò)建仙姑以來(lái)，歷經(jīng)六年工期，初步形成了教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)兩大布局，初顯環(huán)境優(yōu)雅、校舍配置合理、功能室齊全的框架。但是由于二期工程尚未完工，功能配置尚未達(dá)標(biāo)，故此項(xiàng)自評(píng)得9分，自扣1分。33.搞好校園綠化

我校的校園綠化按照“綠化、美化、香化、知識(shí)化”的四化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，目前的校園綠化能表現(xiàn)出“書(shū)香淡雅”之風(fēng)格自然散發(fā)，但是要待二期工程完工之后，方可顯露齊完整格局。此項(xiàng)自評(píng)得9分，自扣1分。

34.保持校園整潔美觀

在保持校園整潔美觀方面，我們按照“校園花園書(shū)香怡人，學(xué)園樂(lè)園健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)進(jìn)行管理。目前狀況比較令人滿(mǎn)意，所以，此項(xiàng)自評(píng)得10分。35.抓好校園文化建設(shè)

我們圍繞辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn)系列核心內(nèi)容，精心建立了文化長(zhǎng)廊、甬道文化、宣傳板報(bào)、校園網(wǎng)站等校級(jí)宣傳教育陣地；班級(jí)創(chuàng)建博客網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)布置體現(xiàn)班級(jí)特色；開(kāi)展內(nèi)容系列、形式新穎的少先隊(duì)活動(dòng)教育……，校園文化氛圍濃郁，教育功能發(fā)揮較好。此項(xiàng)自評(píng)得15分。36.規(guī)范室內(nèi)布置

學(xué)校的教學(xué)、辦公用房布置規(guī)范，整潔干凈，采光和通風(fēng)性能良好，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序，辦公條件和教學(xué)條件比較好。此項(xiàng)自評(píng)10分。37.維護(hù)校園良好秩序

嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)把進(jìn)門(mén)關(guān)，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，從無(wú)滋事現(xiàn)象發(fā)生，校園內(nèi)良好秩序維護(hù)較好。此項(xiàng)自評(píng)得10分。

7.財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（自評(píng)得50 分）38.認(rèn)真編制預(yù)算

每年均根據(jù)有關(guān)規(guī)定編制學(xué)校預(yù)算，經(jīng)校務(wù)會(huì)議審議通過(guò)后，報(bào)主管教育行政部門(mén)審核后報(bào)財(cái)政部門(mén)。無(wú)擅自改變經(jīng)費(fèi)用途情況。年終按規(guī)定組織教師代表進(jìn)行經(jīng)費(fèi)開(kāi)支結(jié)算。此項(xiàng)自評(píng)得10分。39.規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理

我們嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)、亮證收費(fèi)，自覺(jué)接受監(jiān)督，絕無(wú)自立項(xiàng)目亂收費(fèi)現(xiàn)象；公用經(jīng)費(fèi)的使用嚴(yán)格遵守規(guī)定規(guī)范支出；財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算及時(shí)而且比較準(zhǔn)確。此項(xiàng)自評(píng)得10分。40.規(guī)范物品采購(gòu)

凡按規(guī)定要政府采購(gòu)的必須通過(guò)政府采購(gòu)。學(xué)校的工程建設(shè)、大額物品采購(gòu)報(bào)主管教育行政部門(mén)審批，通過(guò)政府采購(gòu)招標(biāo)渠道，較大額物品的采購(gòu)均通過(guò)校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)討論通過(guò)，采購(gòu)有專(zhuān)人驗(yàn)收簽名，手續(xù)規(guī)范。此項(xiàng)自評(píng)得10分。4l.健全財(cái)物登記制度

學(xué)校對(duì)固定財(cái)產(chǎn)均分類(lèi)登記在冊(cè)，賬物相符，落實(shí)專(zhuān)人管理，履行教職工借用財(cái)物手續(xù)，定期歸還。履行正常的報(bào)廢手續(xù)。此項(xiàng)自評(píng)得10分。42.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理

我?，F(xiàn)有的教學(xué)和生活設(shè)備設(shè)施管理總體良好，能有效地滿(mǎn)足師生員工的學(xué)習(xí)與工作要求。此項(xiàng)自評(píng)10分。

通過(guò)對(duì)照以上七大塊42項(xiàng)常規(guī)管理內(nèi)容，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足與弱項(xiàng)。我們決心在今后的工作中逐步加以改進(jìn)，使學(xué)校越辦越好。

第五篇：《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作自查報(bào)告

……學(xué)校

《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

工作自查報(bào)告

近幾年來(lái)，我校在市教育局、縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展、普

十五、黨政建設(shè)工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府驗(yàn)收認(rèn)定，我校依照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評(píng)工作自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

??小學(xué)始建于1989年，?? 指標(biāo)達(dá)成情況及其自評(píng)過(guò)程

1、組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照檢查、分工負(fù)責(zé)到人、落實(shí)到位。

2、召開(kāi)全校大會(huì)學(xué)習(xí)，告之全體教師，對(duì)照常規(guī)自查自糾。

3、抽查學(xué)生及家長(zhǎng)，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進(jìn)意見(jiàn)。

4、行政會(huì)討論，對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)自查、檢查資料、綜合打分。對(duì)照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)的反復(fù)自查，滿(mǎn)分總分為500分，自評(píng)總得分為480分，自扣20分。

一、平等對(duì)待每位學(xué)生（滿(mǎn)分70分 自評(píng)得分70分）

（一）維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利（20分）學(xué)校根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開(kāi)范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類(lèi)競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實(shí)行均衡編班，學(xué)校共7個(gè)自然班級(jí)，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。每學(xué)期實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。除學(xué)前班收保育費(fèi)外，其他班級(jí)從不收取費(fèi)用。故此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分為20分。

（二）建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制（27分）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時(shí)增減或信息更新。堅(jiān)持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。近年來(lái)五輟學(xué)學(xué)生。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為27分。

（三）滿(mǎn)足需要關(guān)注學(xué)生的需求（23分）

學(xué)校通過(guò)制定保障教育公平的制度，利用宣傳欄和校訊通等多種形式進(jìn)行宣傳，平等對(duì)待每一名學(xué)生。關(guān)愛(ài)留守兒童及家庭困難兒童，及時(shí)跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭(zhēng)取捐贈(zèng)或補(bǔ)助。學(xué)校無(wú)寄宿學(xué)生和隨班就讀學(xué)生。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分23分。

二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（滿(mǎn)分130分 自評(píng)得分121分）

（四）提升學(xué)生道德品質(zhì)（32分）

我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、大課間等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育以及學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)生守則》。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開(kāi)展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。但由于學(xué)校無(wú)專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)教師，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分30分。

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（23分）

近年來(lái)，我校努力提高辦學(xué)條件，常常更新校園文化布局，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。教師在課堂教學(xué)中遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)；采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。此項(xiàng)指標(biāo)得分為23分。

增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)（33分）

我校所有教室，室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生每天陽(yáng)光1小時(shí)體育鍛煉，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開(kāi)展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為33分。

提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（22分）

我校楊按照國(guó)家要求開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法課并通過(guò)中心校實(shí)行的走教制度，為我校填補(bǔ)了無(wú)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師這一空白。走教老師經(jīng)常組織學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)。但我校無(wú)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)活動(dòng)室，沒(méi)有與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體建立合作關(guān)系。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣4分，自評(píng)得分為18分。

培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)（20分）

我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐及家務(wù)勞動(dòng)，每學(xué)期放假老師都會(huì)布置一些讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和勞動(dòng)能力。由于考慮安全因素，我校未組織學(xué)生到基地開(kāi)展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為17分。

三、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（滿(mǎn)分80分 自評(píng)得分80分）

（九）加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)（30分）

我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。并將師德考核納入年終績(jī)效考核。多年來(lái)教師中無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為30分。

提高教師教育教學(xué)能力（26分）

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持校本研修工作，并積極按照繼續(xù)教育要求完成相關(guān)工作，確保十二五繼續(xù)教育順利驗(yàn)收。教師教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平得到提升。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為26分。

建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持體系（24分）

我校每年保證5%的生均公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)培、省培計(jì)劃工程，十二五繼續(xù)教育驗(yàn)收過(guò)關(guān)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為24分。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量（滿(mǎn)分70分 自評(píng)得分67分）建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程（25分）

學(xué)校落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格實(shí)行減負(fù)，并制定減負(fù)實(shí)施方案參照?qǐng)?zhí)行。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開(kāi)發(fā)校本課程。但考慮到安全因素，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與勞動(dòng)技術(shù)教育，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分為23分。

實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)（20分）

學(xué)校嚴(yán)格按照教師常規(guī)管理對(duì)教師檢查，每學(xué)期期末監(jiān)測(cè)結(jié)束后要求教師認(rèn)真擬寫(xiě)質(zhì)量分析，找出差距，分析原因，探求改進(jìn)方法。力保教學(xué)質(zhì)量有所提高，并對(duì)取得成績(jī)的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為20分。

建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系（15分）

學(xué)校實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，不以分?jǐn)?shù)作為學(xué)生評(píng)價(jià)的唯一評(píng)價(jià)方式，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開(kāi)展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。

提供便利實(shí)用的教學(xué)資源（10分）我校圖書(shū)室內(nèi)，現(xiàn)存圖書(shū)4000冊(cè)并配有教學(xué)參考書(shū)、工具書(shū)、辦刊、音像資料等，生均圖書(shū)39.6冊(cè)，并設(shè)有科學(xué)儀器保管室1間、多功能教室3間、圖書(shū)室一間、體育儀器室一間，自評(píng)得分為9分。

五、營(yíng)造和諧安全環(huán)境（滿(mǎn)分70分 自評(píng)得分68分）建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度（15分）

我校已建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。并制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。故此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。

建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施（20分）

我校定期對(duì)校舍、食堂、廁所、體育場(chǎng)地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，上報(bào)。少先隊(duì)時(shí)常進(jìn)行安全教育宣傳。但學(xué)校未建立衛(wèi)生保健室，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評(píng)得分18分。

（十八）開(kāi)展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育（15分）學(xué)校長(zhǎng)期利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并不定期開(kāi)展消防、反恐等安全逃生演練，利用宣傳欄普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)以及生長(zhǎng)發(fā)育和青春期保健知識(shí)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為15分。

營(yíng)造尊重包容的學(xué)校文化（20分）

我校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助的意識(shí)，弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)聘請(qǐng)派出所民警經(jīng)常來(lái)我校上法制教育課，并要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年通過(guò)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜開(kāi)展學(xué)校第二課堂活動(dòng)。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分為20分。

建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度（滿(mǎn)分80分 自評(píng)得分74分）（二十）提升依法科學(xué)管理能力（25分）

我校每年組織教師參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。并制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績(jī)效；健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。由于學(xué)校沒(méi)有條件聘請(qǐng)司法機(jī)構(gòu)人員或律師為學(xué)校法律顧問(wèn)，協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)，因此此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為22分。

（二十一）建立健全民主管理制度（35分）

學(xué)校定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)，健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過(guò)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立校務(wù)公示欄，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)進(jìn)行公示。發(fā)揮少先隊(duì)作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織、參與家長(zhǎng)會(huì)、家訪工作，與家長(zhǎng)、群眾建立溝通平臺(tái)，聽(tīng)取家長(zhǎng)群眾的意見(jiàn)和建議。此項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分35分。

（二十二）構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系（20分）我校常常利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校治理，形成育人合力。并爭(zhēng)取各項(xiàng)資助，為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)、文具、校服等價(jià)值3萬(wàn)余元。學(xué)校還經(jīng)常有序開(kāi)放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民，與社區(qū)居民形成了良好的合作關(guān)系。但學(xué)校還沒(méi)有爭(zhēng)取到名師名校幫助，沒(méi)有聘請(qǐng)人大代表為學(xué)校行風(fēng)、校風(fēng)監(jiān)督員。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評(píng)得分為17分。

通過(guò)對(duì)照以上六大塊92項(xiàng)常規(guī)管理內(nèi)容，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足與弱項(xiàng)。我們決心在今后的工作中逐步加以改進(jìn)，使學(xué)校越辦越好。

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