第一篇：IT個人年終小結(jié)報(bào)告

IT個人年終小結(jié)報(bào)告

這篇IT個人年終小結(jié)報(bào)告的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

時間過得真快，～年又即將成為歷史，我也度過了自己27歲生日。

這一年總的來說高興的事挺多，經(jīng)過艱苦努力之后，我從記者升為副總編，擔(dān)負(fù)起采編策劃的重任。而“用心成就一切”的積極貫徹也使得我獲得了主流客戶的認(rèn)可，～年4月只身訪問美國硅谷、～年5月美國十市采訪、～年6月北歐芬蘭、瑞典和冰島三國采訪、～年9月訪問韓國、～年9月訪問香港、～年10月訪問馬來西亞就是很好的印證。

國內(nèi)外的游歷不僅開闊了我的眼界，而且使我對世界的認(rèn)識、對人生的感悟有了深刻的變化。美國的休閑、韓國的寡欲、冰島的獨(dú)特、大馬的熱情都給我留下了深刻的印象?！?2月，我冬日里赴深圳對華為和中興通訊總部的體驗(yàn)更是加深了我對中國通信企業(yè)的感性認(rèn)識。

值得指出的是，～年我的創(chuàng)作具有“高漲——低落——高漲”的典型特點(diǎn)，1～3月我踏實(shí)運(yùn)作寫出了不少作品，比如年初對無線、數(shù)據(jù)和光通信的十大預(yù)測，五問push-to-talk綜述，數(shù)字集群的三篇分析等無論在時間和深度上都做的不錯。然而3月

以后，由于其他事情所累，文章質(zhì)量出現(xiàn)下滑。所幸，年底我又重新回歸，創(chuàng)作的四大疑問考證td-scdma以及訪問華為的文章都引起了關(guān)注。

全心全意為客戶服務(wù)也是我在～年力圖堅(jiān)持的信念，除了客觀公正報(bào)道為讀者負(fù)責(zé)之外，與業(yè)界主流廠商保持緊密的聯(lián)系也非常重要?！皒xxx）”在～年發(fā)揮了重要作用，經(jīng)過近一年運(yùn)作，歲末的訪問量已經(jīng)突破了1萬人次。年中創(chuàng)立的“躍龍看世界”newsletter在溝通客戶方面也起到了獨(dú)特作用。

在堅(jiān)持塑造個人品牌的指引下，我的知名度在～年有了很大提升。通過主持“無線與投資全球論壇”和“apoc～亞太光通信產(chǎn)業(yè)論壇”，以及與sohu聯(lián)合進(jìn)行通信展“總裁在線”的主持，擴(kuò)大了在業(yè)界的影響力。這可以從“閆躍龍”在互聯(lián)網(wǎng)搜索中的條目可見一斑，例如在google和百度中的收錄條數(shù)分別為5140和10200。

我的確非常熱愛媒體這個行業(yè)，但在深入的同時也逐漸發(fā)現(xiàn)了不少隱憂，其中既有客觀的不足，當(dāng)然自身的不足也逐漸顯露。

首先，通信行業(yè)的封閉以及專業(yè)媒體的狹窄定位令我很苦惱，～年我的文章中多數(shù)仍為褒揚(yáng)性的，批判性的寥寥。而且，行業(yè)不景氣、政府監(jiān)管水平甚低以及運(yùn)營商壟斷日盛都令人氣餒。在影響力方面，日報(bào)、周刊正在迅速超過月刊，網(wǎng)站的影響力更是如日中天，如何綜合利用各個媒體實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值非常關(guān)鍵。

其次，由于長期以來形成的性格以及多年的工科背景，自己與人溝通的能力亟待提高，這已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我的發(fā)展?？朔卸?、加強(qiáng)溝通在大多數(shù)時間里我做的不太好，這一點(diǎn)必須在新的一年里得到大幅度的改善，否則將來一事無成。

第三，管理能力和經(jīng)營能力的提高也必須提到我的日程。在這個競爭激烈的世界，這兩種能力決定了未來的核心競爭力，應(yīng)該充分利用目前平臺，打造自己各方面的綜合實(shí)力，不能再靠單打獨(dú)斗來贏取成功，應(yīng)該創(chuàng)造并抓住每一個機(jī)遇，創(chuàng)造并維護(hù)每一個資源，繼續(xù)自己的用心成就一切理念。

猴年逝去，雞年降臨，新的一年意味著新的希望。在北京飄下第一場雪的時候，我回鄉(xiāng)看望了我的父親，那里的生活依然艱苦。在母親墳前我再一次放聲大哭，有感激也有自責(zé)。我愈發(fā)感到，過去的永遠(yuǎn)不能忘卻，將來的永遠(yuǎn)值得期望。

祝所有認(rèn)識我和我認(rèn)識的朋友們新年快樂。

第二篇：開題報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)

篇一：個人總結(jié)的開題報(bào)告的寫法及樣本 研究的目的及意義

本人系xxx，本人的學(xué)位論文題目為《俄格沖突的原因及影響淺析》。本人認(rèn)為，該題目符合xxx專業(yè)的培養(yǎng)方向。本人在長期的學(xué)習(xí)中，尤其是在進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)后，對國際時事與熱點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常通過各種媒體來解除國際時事。本人對俄羅斯這一北方鄰國尤其感興趣，對其動態(tài)一直都很關(guān)注，并在課余時間做了初步的相關(guān)資料搜集工作。2008年8月8日北京奧運(yùn)會當(dāng)天，格魯吉亞一反奧運(yùn)當(dāng)天停戰(zhàn)的國際慣例，出兵南奧塞梯地區(qū)，并與軍事強(qiáng)國俄羅斯兵戎相見。在此之后，本人對這場不對稱的戰(zhàn)爭深感興趣，做了一定的資料搜集工作，為寫作這篇論文打下了初步的基礎(chǔ)。

意義：理論上，從俄格沖突中，不僅沖突雙方在戰(zhàn)場內(nèi)外進(jìn)行著博弈，與這次沖突密切相關(guān)的美國，北約也與俄羅斯進(jìn)行了錯綜復(fù)雜的明爭暗斗。本專業(yè)的軍事外交環(huán)境、軍事外交理念、戰(zhàn)時軍事外交、西方國家的防務(wù)外交、多變軍事外交均在這場沖突中有所體現(xiàn)。在實(shí)踐中，俄格沖突更是體現(xiàn)了本專業(yè)在實(shí)際中的運(yùn)用：不論是從國力還是軍力上來說，這都可以說的上是一場螞蟻與大象之間的沖突。就國力和軍力因素來說，未戰(zhàn)之前則勝負(fù)已分。那么格魯吉亞為何會主動挑起了這場沖突？這場沖突的背景，結(jié)果，影響，我國從中能夠借鑒到什么，都值得探究。由于外高加索地區(qū)特殊的地緣位置，該地區(qū)局勢的變化將對后蘇聯(lián)空間、乃至整個歐亞大陸的政治經(jīng)濟(jì)形勢造成巨大影響。因此從地緣，歷史，現(xiàn)實(shí)多方面來分析并研究俄羅斯和格魯吉亞的這場沖突不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，對我國的對外戰(zhàn)略制定也有著一定的借鑒意義。總之，本選題能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，較好地體現(xiàn)本專業(yè)的特點(diǎn)。在寫作論文中本人可以將所學(xué)理論知識與國際時事結(jié)合起來，逐步培養(yǎng)自己用所學(xué)理論追蹤熱點(diǎn)，洞察問題，分析其背后隱藏的深層含義的能力，不僅使自己更加熱愛軍事外交這門專業(yè)，還能使自己具備初步的歸納，整理，分析以及研究的能力，為以后的工作打下基礎(chǔ)。主要研究內(nèi)容：

近年來，格魯吉亞希望加入歐盟和北約，以換取西方的幫助，對抗北方來自俄羅斯的威脅，向西方靠攏，支持美國發(fā)動的伊拉克戰(zhàn)爭，甚至積極響應(yīng)美國號召，派兵參與伊拉克戰(zhàn)后重建工作，但是由于格魯吉亞阿布哈茲與南奧塞梯的獨(dú)立傾向，國內(nèi)局勢動蕩，歐盟和北約一直以來都未吸納格魯吉亞為其成員國。阿布哈茲和南奧塞梯問題便成了格魯吉亞的一塊心病。俄格沖突前，為達(dá)到在外高加索地區(qū)的戰(zhàn)略企圖，西方國家有計(jì)劃、分步驟地對格魯吉亞實(shí)施了軍事援助。

2008年8月8日，格魯吉亞政府軍大規(guī)模集結(jié)，向南奧塞梯首府茨欣瓦利發(fā)動進(jìn)攻，從而挑起了俄羅斯與格魯吉亞之間在南奧塞梯的武裝沖突。針對格魯吉亞的挑釁行為，俄以保護(hù)南境內(nèi)的俄羅斯公民為由，迅速出動戰(zhàn)機(jī)和坦克予以回應(yīng)。10日，格魯吉亞被迫撤退出南奧塞梯。12日，歐盟輪值國主席、法國總統(tǒng)薩科齊先赴莫斯科，后飛第比利斯實(shí)行調(diào)停并達(dá)成6點(diǎn)初步協(xié)議，方使沖突停息。13日，俄格就?；鹪瓌t達(dá)成一致，俄羅斯官方宣布開始從格魯吉亞撤軍，并與22日完成撤軍工作。26日，俄羅斯宣布承認(rèn)南奧塞梯獨(dú)立，格魯吉亞就此舉動迅速做出反應(yīng)，28日格議會通過決議，授予其行政機(jī)關(guān)權(quán)利，與俄羅斯斷交，9月2日，格魯吉亞正式宣布與俄羅斯斷交。這場沖突對高加索地區(qū)乃至整個西歐都產(chǎn)生了巨大影響，對我國也不無借鑒意義。

一、俄格沖突的背景

（一）格魯吉亞地理位置

（二）俄格關(guān)系的歷史 1.歷史上的俄格關(guān)系 2.蘇聯(lián)時期的俄格關(guān)系 3.冷戰(zhàn)后的俄格關(guān)系

二、俄格沖突的主要經(jīng)過

（一）沖突前格魯吉亞的準(zhǔn)備

（二）俄羅斯對格魯吉亞軍事行動的反應(yīng)

（三）俄羅斯在這次沖突的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

三、俄格沖突的結(jié)果和影響

（一）俄格沖突的結(jié)果

（二）對俄羅斯與格魯吉亞雙方及其關(guān)系的影響

（三）對俄羅斯與北約關(guān)系的影響

（四）對俄美關(guān)系的影響

（五）對我國的借鑒意義

課題進(jìn)度計(jì)劃：

3月15日前：確定論文大致方向，查閱相關(guān)資料，與導(dǎo)師見面，并進(jìn)行溝通，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下著手進(jìn)行初步的資料查閱工作，完成論文提綱，并在導(dǎo)師幫助下逐步完成論文的框架，為寫作論文打下基礎(chǔ)； 3月24日前：確定論文題目，查閱相關(guān)資料，完成開題報(bào)告初稿，3月24日將論文選題審批表上交；

3月30日前：指導(dǎo)教師幫助修改開題報(bào)告，論文開題，并于3月30日將開題告審批表與開題報(bào)告一同上交；

4月15日前：完成論文初稿；

4月25日前：與指導(dǎo)教師溝通，修改論文初稿；4月25日上交論文初稿；

5月21日前：根據(jù)指導(dǎo)教師對初稿的指導(dǎo)意見，修改論文 5月21日：經(jīng)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組審核，進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。主要參考文獻(xiàn)及資料： [1][美]斯塔夫里阿諾斯．全球通史：從史前史到21世紀(jì)[m]．北京:北京大學(xué)出版社，2006． [2][美]保羅·肯尼迪．大國的興衰[m]．北京：國際文化出版公司，2006．

[3][美]茲比格紐·布熱津斯基．大棋局：美國的首要地位及其地緣戰(zhàn)略[m]．上海：世紀(jì)出版集團(tuán)，上海人民出版社，2007．

[4][美]尼古拉·梁贊諾夫斯基，馬克·斯坦伯格．俄羅斯史[m]．上海：上海人民出版社，2007．[5][俄]外交與國防政策委員會．未來十年俄羅斯的周圍世界一梅普組合的全球戰(zhàn)略[m]．北京：新華出版社，2008．

[6]顧志紅．事實(shí)與真相—俄羅斯地緣政治與外交[mi．長春：長春出版社，2010．

[7]許湘濤．俄羅斯及其周邊情勢之研究[m]．臺北：秀威資訊科技股份有限公司，2008． [8]邢廣程．蘇聯(lián)高層決策七十年[m]．北京：世界知識出版社，1998． [9]趙常慶等．蘇聯(lián)民族問題研究[m]．北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2007．

[10]沈志華主編．一個大國的崛起與崩潰[c]．北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2009． [11]蘇暢主編．格魯吉亞[m]．北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2005．

[12]金亞娜主編．俄羅斯國情[m]．哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2009． 存在問題：

俄格沖突如今已過去近三年，在此期間，俄羅斯和美國及北約的關(guān)系有所緩和，俄羅斯與西方的關(guān)系也不像三年前那樣像許多人預(yù)測的那樣進(jìn)入到新“冷戰(zhàn)”的狀態(tài)。究竟俄羅斯與西方的關(guān)系何去何從，現(xiàn)在判斷難度較大。

開題報(bào)告的寫法篇二：有效小結(jié)課題開題報(bào)告 “普通高中歷史有效課堂小結(jié)行動研究”開題報(bào)告 清遠(yuǎn)市清新縣第三中學(xué)楊彩云

一、課題提出的背景 隨著新課程改革的深入，新理念、新嘗試、新成果不斷滲透著實(shí)際教育教學(xué) 工作的每一個方面，中學(xué)歷史課堂教學(xué)開始慢慢得到該變：有效的教學(xué)語言、每 節(jié)課外史料的有效運(yùn)用、有效課堂管理、有效的復(fù)習(xí)方法、有效課堂獎勵模式、小組合作學(xué)習(xí)模式等等，這一切的努力，我們無非是為了真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動探究 的過程和結(jié)果。即使在各種各樣的探索和嘗試中取得成功的經(jīng)驗(yàn)和成果，但我們 會發(fā)現(xiàn)普通中學(xué)的學(xué)生，特別是農(nóng)村生源的普通高中學(xué)生，他們對歷史的困惑主 要是：

1、對歷史發(fā)展的線索無法清晰掌握，導(dǎo)致記憶效率低。

2、對眾多的類似歷史時間、地點(diǎn)、事件難于科學(xué)記憶。

3、記憶方法停留在死記硬背、機(jī)械記憶上較多，沒有整合出有效的適合自己的記憶方法。

4、歷史教師在改革中很少涉及“個人記憶方法”的引導(dǎo)，學(xué)生課堂上或課后的記憶基本靠沿襲個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷以來的基礎(chǔ)方法，無法突破，造成歷史學(xué)習(xí)困難增大，最后出現(xiàn)學(xué)生對歷史的感興趣和主體性只是曇花一現(xiàn)。

二、課題研究的目的和意義

2、利于學(xué)生創(chuàng)造、整合學(xué)習(xí)經(jīng)歷以來的記憶方法：對于每一節(jié)課堂里需要理解記憶的內(nèi)容由學(xué)生自己創(chuàng)造發(fā)明適合自己、利于自己的記憶方法，長期積累而成的方法將促使學(xué)生整合成個人的記憶方法大全，惠及其它學(xué)科，因此鍛煉而成的創(chuàng)造能力貫穿一生。

3、見效快、收效大，利于鞏固學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的堅(jiān)持：每一節(jié)課的有效小結(jié)、有效記憶都是在該節(jié)課的最后時間里完成和出現(xiàn)的，學(xué)生的成功感瞬間得到滿足，可以推動學(xué)生加快進(jìn)一步探索新的小結(jié)方法、記憶方法，從而源源不斷的保持主體性學(xué)習(xí)的動力。

4、利于歷史學(xué)科整體改革的推進(jìn)：歷史課堂的每一個環(huán)節(jié)都是互相銜接的，互相影響的，充滿激情的小結(jié)是下一節(jié)課的源頭。

三、課題的內(nèi)涵界定

1、“課堂小結(jié)”的界定：

每一節(jié)課最后的5—10分鐘是教師、學(xué)生對整節(jié)課的歸納、整理、反思的時間，往往會放任自流導(dǎo)致前面的良好效果無端流失，這是一節(jié)課的第二個關(guān)鍵期。在這個關(guān)鍵期里要讓學(xué)生自己去歸納，可以用文字、用圖、用表格、用一兩句成語。。。在小結(jié)過程中，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造適合自己記憶的方法，在小結(jié)中體現(xiàn)記憶，在記憶中完成小結(jié)。這5—10分鐘時間可以安排“個人思考—→小組討論—→小組成果展示”的模式進(jìn)行。

2、“有效”的界定：

有效果：每一節(jié)課里出現(xiàn)的基本知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)要求、教學(xué)目標(biāo)能在

小結(jié)里馬上運(yùn)用自己的特別的方法理解、記憶成功，每一單元的如此，每一時段的如此，每一模塊如此，學(xué)生能順利、高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有效率：創(chuàng)造發(fā)明記憶方法的過程中充分發(fā)展了學(xué)生的智力、情感、創(chuàng)造力、思維與實(shí)踐能力等等。

有效益：每一節(jié)課里學(xué)生都期待最后的5—10分鐘，那么說明學(xué)生

學(xué)得有趣，學(xué)得輕松，學(xué)得成功，這一節(jié)課就是有效益的課了，不是浪費(fèi)時間、浪費(fèi)人力、浪費(fèi)物力的一節(jié)課了。

3、“有效課堂小結(jié)”的思考：

同一節(jié)課里，不可能所有學(xué)生都有同樣的表現(xiàn)、反應(yīng)，不可能達(dá)到

同樣的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生的進(jìn)步是不同步的，學(xué)生的發(fā)展是不同深度的，課堂的有效是建立在參差不齊的基礎(chǔ)上的，因此我們最終的有效教學(xué)真正的目的在于關(guān)注每一個人的發(fā)展，每一個人的全面發(fā)展。課堂上我們要關(guān)注每一個參差不齊的個體，讓每一個個體都有發(fā)展的機(jī)會，允許每一個個體發(fā)展的高度參差不齊。同時，我們的眼光要面向全體學(xué)生，一個都不能少，只有全體學(xué)生的發(fā)展，才是真正的人類的發(fā)展。有效性不等于不計(jì)較成本去追求有效，即“用較少的師生精力和時 間，取得較大的進(jìn)步和發(fā)展”，不能盲目追求有效性。

要徹底該變過去由老師華麗總結(jié)收場的做法，一開始避免不了要有

對學(xué)生的引導(dǎo)和示范，要有對學(xué)生漫無邊界的小結(jié)和創(chuàng)造記憶做界定，教師的主導(dǎo)性仍然存在。

在每一節(jié)課堂里，師生是互動的，學(xué)生的創(chuàng)造性小結(jié)和記憶方法發(fā) 明，理應(yīng)推動教師的反思和發(fā)展：如何在下一節(jié)課更有效地進(jìn)行教學(xué)？只有不斷的如此推進(jìn)，才會真正實(shí)現(xiàn)課堂的可持續(xù)有效，而不是刻舟求劍。

四、課題研究的內(nèi)容與方法

（一）課題研究的內(nèi)容

1、每節(jié)課的小結(jié)模式：

引導(dǎo)學(xué)生對這一節(jié)課的整體認(rèn)知進(jìn)行自我重新整合，可以用各種各

樣的方法整合成便于自己記憶的體系，可以用簡短的文字、用圖、用表格、用一兩句成語、用一個比喻、用寓言故事、用個人類似經(jīng)歷、用身邊的人和事、用時事熱點(diǎn)。。。

2、每節(jié)課基本知識的記憶方法：

在小結(jié)過程中要突出基本知識點(diǎn)，特別是難于記憶的知識點(diǎn)，要創(chuàng)

造性地發(fā)明高效記憶的方法，方法形式不拘一格，可以變成歌曲、可以想象為一副圖畫、可以諧音記憶、可以變成順口溜、可以形象記憶、可以整合成故事記憶、可以。。。只要便于自己記憶就成的所有一切方法。

3、有效小結(jié)的評價(jià)模式：

只要是學(xué)生整合的課堂小結(jié)和記憶方法，無論它是借鑒別人成果還是純屬個人創(chuàng)造發(fā)明，都要即時積極的獎勵、鼓勵。有效的教學(xué)評價(jià)也是推動學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的源泉。

（二）課題研究的方法

1、文獻(xiàn)研究法：研究國內(nèi)外最新的關(guān)于課堂小結(jié)有效性的理論和教改動態(tài)、記憶心理理論、有效評價(jià)理論，充分整合前人的研究成果和理論，構(gòu)建和豐富“有效課堂小結(jié)”的理論框架、方法論和具體的記憶方法。

2、調(diào)查研究法：調(diào)查學(xué)生對歷史的整體認(rèn)知情況，特別是存在的主要困惑、提升的瓶頸之處；調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷以來的個性化的成功的經(jīng)驗(yàn)，特別是記憶的方法；調(diào)查學(xué)生對教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)的評價(jià)，根據(jù)調(diào)查調(diào)整有效小結(jié)環(huán)節(jié)里的獎勵、鼓勵措施。

3、實(shí)驗(yàn)觀察法：建立實(shí)驗(yàn)的樣本，通過操作變量的實(shí)施，觀察樣本的變化，前后測定對比，分析因果關(guān)系，總結(jié)結(jié)論再指導(dǎo)實(shí)踐。

4、行動研究法：及時關(guān)注關(guān)于“有效課堂小結(jié)”的理論和成功經(jīng)驗(yàn)成果，及時關(guān)注實(shí)驗(yàn)中的變化，用理論和成功經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)驗(yàn)中的新問題，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中研究，在研究中實(shí)踐，不斷完善本課題研究的方案和具體操作。

五、課題研究的過程設(shè)計(jì)

（一）課題構(gòu)建階段（2010年9—10月）

1、調(diào)查普通高中學(xué)生對歷史課堂的整體認(rèn)知情況和歷史學(xué)習(xí)經(jīng)歷，重點(diǎn)突 出學(xué)習(xí)歷史的困惑所在，分析課堂低效的具體表現(xiàn)，完成調(diào)查報(bào)告。

2、利用文獻(xiàn)研究法進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完成本課題研究方案。

3、成員具體分工和研究方法的學(xué)習(xí)。

（二）課題研究的全面實(shí)施階段（2010年10月—2011年6月）

1、設(shè)立兩大實(shí)驗(yàn)班，對學(xué)生“課堂小結(jié)”環(huán)節(jié)提出明確要求和評價(jià)方法，完善實(shí)驗(yàn)班的分組教學(xué)。

2、深入課堂聽課，評課，收集“有效小結(jié)”的經(jīng)典案例和累積有效的記憶方法，不斷完善獎勵評價(jià)。

3、組織成員進(jìn)行階段性的總結(jié)分析、學(xué)習(xí)匯總、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果總結(jié)。

4、匯編每一節(jié)“有效課堂小結(jié)”實(shí)錄，形成校本教材、學(xué)生學(xué)本。

5、組織學(xué)生進(jìn)行“記憶方法”比賽的主題班會。

6、組織學(xué)生參加“有效課堂小結(jié)”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)論文評選。

7、邀請專家指導(dǎo)研究的具體操作，完善研究的階段性方案。

8、收集資料匯總，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（三）課題總結(jié)結(jié)題階段（2010年6—8月）

1、邀請專家蒞臨進(jìn)行總結(jié)性指導(dǎo)，形成“有效課堂小結(jié)實(shí)錄”之校本教材。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)征文成果展、“記憶方法”比賽主題班會總結(jié)展示。

3、結(jié)題驗(yàn)收，在本年級、本校推廣成果。

六、課題研究的預(yù)期成果

1、理論成果：撰寫“如何進(jìn)行有效課堂小結(jié)”相關(guān)的論文；收集“有效課 堂小結(jié)”實(shí)錄，形成學(xué)生學(xué)本；匯集學(xué)生學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)；“記憶方法大全”的校本教材。

2、實(shí)踐成果：通過課題研究，促進(jìn)教學(xué)的改革發(fā)展，特別是普通高中學(xué)校 的農(nóng)村學(xué)生生源，解決他們無趣學(xué)習(xí)的瓶頸，最大程度上開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明才能，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個人的全面發(fā)展。促進(jìn)校內(nèi)歷史教師、全校教師共同推進(jìn)新課程教學(xué)改革，更新教育教學(xué)理念，全面提升教師的教育教學(xué)水平，形成研究型的教師隊(duì)伍。篇三：個人總結(jié)報(bào)告

2014級專業(yè)碩士中期考核個人總結(jié)報(bào)告

年級：2014級 學(xué)號：2014051478 姓名：李俊娥 日期：2015/10/23 個人總結(jié)報(bào)告 1.思想品德 在思想品德上，自覺遵守公民道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校、學(xué)生會及班級組織的各項(xiàng)活動，遵紀(jì)守法，樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀。我能以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度熱心參予學(xué)校的公益活動。努力做到勇于自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于“中國夢”的追夢精神，響應(yīng)黨的號召，做到實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。在這一年的時間里，我關(guān)注國家新聞動態(tài)，關(guān)注民生建設(shè)和法制的建設(shè)，通過自己的一言一行去感染周邊的同學(xué)，并努力申請加入中國共產(chǎn)黨，成為黨光榮的一員，為黨的繼續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

在學(xué)習(xí)上，熱愛自己的專業(yè)，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，端正態(tài)度，明確目標(biāo)，牢固的掌握專業(yè)知識和技能。力求能把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為能力，力求做到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的拓展，利用課余時間參加了普通話等級考試、教師資格證考試、閱覽各類書籍和專業(yè)文獻(xiàn)，廣泛的學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，提升自己的知識層面和專業(yè)素養(yǎng)。

在平時的生活中上，我以誠實(shí)守信的原則要求自己，待人親和友好，樂于助人，和同學(xué)相處融洽，并團(tuán)結(jié)合作完成共同的學(xué)業(yè)和課外活動。通過一年在實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)。在和同學(xué)老師相處中表現(xiàn)熱情大方，擁有自己的良好做事做人原則。積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，開闊自己的眼界。2.學(xué)術(shù)方面

作為一名二年級的研究生，一年以來，我在專業(yè)方面的工作主要有：看文獻(xiàn)、寫開題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)方案的修正。2.1文獻(xiàn)

一年的時間，我看了多篇文獻(xiàn)，主要包括了以下具體內(nèi)容：

antonio morata,iris loira,ricardo vejarano,maria antonia ba?uelos,pedro d.sanz,laura otero, jose antonio suárez-lepe.grape processing by high hydrostatic pressure: effect onmicrobial populations, phenol extraction and wine quality.food and bioprocess technology,8(2105),277-286.antonio bevilacqua,barbara speranza ,daniela campaniello ,milena sinigaglia ,maria rosaria corbo.inactivation of spoiling yeasts of fruit juices by pulsed ultrasound.food and bioprocess technology,2014,8(7):2189-2197.blasco l,ferrer s,pardo i.development of specific fluorescent oligonucleotide probes for in situ identification of wine lactic acid bacteria [j].fems microbiology letters,2003,225(1):115-123.babayan,bezrukov.autolysis in yeast[j]．a(chǎn)cta biotechnol5（1985）：129-136．

charpentier, c., & feuillat, m.(1992).yeast autolysis.in g.fleet(ed.),wine microbiology and biotechnology(pp.225–242).davide tagliazucchi, elena verzelloni, davide bertolini, angela conte.in vitro bio-accessibility and antioxidant activity of grape polyphenols, food chemistry, 120(2010), 599-606.e.zbikowska, s.wrotek, a.cichy, w.kozak, thermal preferences of wintering snails planorbarius corneus(l.)exposed to lipopolysaccharide and zymosan, journal of invertebrate pathology, 112（2013）,57-61.maicac s．the use of altermative technologies to develop malolactie fermentation in wine[j].appl.mierobio1.biotrchno1,2001(56):35-39.maría carolina martín,vilma inés morata de ambrosini.effect of a cold-active pectinolytic system on colour development of malbec red wines elaborated at low temperature.international journal of food science and technology,49(2014), 1893-1901.ohno n, uchiyame m, tsutuzi a, et al.solubilization of yeast cell–wall β–(1, 3)–d–glucan by sodium hypochlorite oxidation and dimethyl sulfoxide extraction [j].carbohyd res, 1999,316(1–4): 161–172.o.m.dolganova,m.i.rudina,m.v.chrapova,m.i.dushkin.the effect of cholesterol on macrophage-foam-cell generation upon zymosan-induced inflammation in mice[j].cell and tissue biology,8(2014),227-236.zapparoli g,torriani s,pesente p,et al.design and evaluation of malolactic enzyme gene targetedprimers for rapid identification and detection of oenococcus oeni in wine[j].letters inapplied microbiology,1998,27(5):243-246.zhang, jingyao.,pang, qing.,song, sidong.,zhang, ruiyao.,liu, sushun.,huang, zichao., wu,qifei., liu, yang.,liu, chang.role of serotonin in mods: deficiency of serotonin protects against zymosan-induced multiple organ failure in mice [j].shock,43(2015),276-284.巴特,任彥伶,董興全等.專業(yè)釀酒單寧在葡萄酒中應(yīng)用的理論與實(shí)踐探索[j].中外葡萄與葡 萄酒,2011,(11):53-57.程鐵轅,李明春,張瑩,何開蓉,夏于林.主成分分析法在濃香型白酒酒質(zhì)評價(jià)中的應(yīng)用研究[j].中國釀造,2011,01:89-90.程玉,楊勇,黃治鈺,張秀英,朱薇,劉加強(qiáng),楊明摯.中國5個產(chǎn)區(qū)赤霞珠干紅葡萄酒揮發(fā)性香氣 成分差異研究[j].釀酒科技,2014.但霞,劉樹文,呂珍等.葡萄酒乳桿菌的分離鑒定[j].北方園藝,2012,(21):89-91.段浩云.葡萄酒mlf優(yōu)良乳酸菌的篩選鑒定與特性研究[d].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，2014年碩士畢業(yè) 論文.丁宏偉,張海龍,丁紅潔.啤酒酵母泥中酵母多糖提取方法研究[j].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版,2013,(9):139-144.胡云峰,陳君然,胡晗艷等.超聲波破壁提取葡萄酒酵母泥中多糖的研究[j].食品安全質(zhì)量檢 測學(xué)報(bào),2013,(6):1715-1720.蔣麗,車振明,邢亞閣等.不同酵母菌株對霞多麗冰葡萄酒香氣成分的影響[j].中外葡萄與葡 萄酒,2015,(1):36-39.柯樂芹,張東旭,肖建中等.杏鮑菇深加工殘?jiān)嗵敲阜ㄎ⒉ㄝo助提取工藝優(yōu)化[j].農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào),2014,(21):332-338.劉一健,孫劍鋒,王頡等.葡萄酒酚類物質(zhì)的研究進(jìn)展[j].中國釀造,2009,(8):5-9.李凱.葡萄酒乳酸菌分子鑒定研究進(jìn)展[j].河北林業(yè)科技,2014,(5):109-114.李國薇.蘋果品種及酵母菌種對蘋果酒品質(zhì)特性影響的研究[d].西北農(nóng)林科技大學(xué),2013.李華著.現(xiàn)代葡萄酒工藝學(xué).西安：陜西人民出版社, 2000.04.王杰興,王全杰,杜山山等.分光光度法測定板栗刺殼、核桃青皮及葡萄皮中的單寧含量[j].西部皮革,2013,(6):20-23.王百姓,馮積社.模糊綜合評價(jià)在干紅葡萄酒感官品評中的應(yīng)用[j].中國食物與營養(yǎng),2011, 08:33-37.王家梅,張軍翔.葡萄酒香氣來源和形成研究進(jìn)展[j].中國釀造,2014,33(5):5-9.夏雙梅．蘋果酸·乳酸酶高活性茵株的篩選及釀造學(xué)特性研究[d]．西北農(nóng)林科技大學(xué)，2008 年碩士畢業(yè)論文．

許維娜,王金晶,陳希等.啤酒酵母自溶液中的物質(zhì)變化及酵母自溶評價(jià)指標(biāo)探索[j].食品與 生物技術(shù)學(xué)報(bào),2013,32(6):574-580.于貞,趙光鰲,李記明等.葡萄皮中的酚類物質(zhì)對葡萄酒中酚含量的影響[j].釀酒科技, 2010,(4):46-47,51.楊新元，李華，劉樹文，等.甘露糖蛋白對葡萄酒蘋果酸-乳酸發(fā)酵的影響[j].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）,2007,35（3）:203-208.游慶紅.響應(yīng)面法優(yōu)化酶輔助提取啤酒酵母多糖工藝[j].食品科技,2012,(7):191-195.楊汝德.雙滅活原生質(zhì)體融合法選育耐高溫高產(chǎn)酒精酵母的研究[j].工業(yè)微生物,1993,23(1):9-13.鄭瑜琬,任章成,杜展成等.干熱地區(qū)葡萄成熟度對霞多麗葡萄酒中酚類物質(zhì)及抗氧化活性的 影響[j].中國食品學(xué)報(bào),2013,13(11):90-96.張春輝．中國優(yōu)良酒類酒球菌(oenococcus oeni)的分離篩選及蘋果酸一乳酸發(fā)醉研究[d]．陜 西楊凌：西北農(nóng)林科技大學(xué)，2001年碩士畢業(yè)論文．

周傳兵,徐澤平,劉結(jié)磊等.酵母多糖的提純及化學(xué)組成[j].食品研究與開發(fā),2014,35(2):92-94.張麗霞,袁紅梅,尤鳳麗等.微波輔助提取啤酒酵母多糖及其抗氧化作用研究[j].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2011,39(11):6521-6523.張會寧,苑偉,祁新春等.不同酵母多糖對桃紅葡萄酒香氣成分的影響[j].釀酒,2012,39(5): 47-49.張明霞，吳玉文，段長青．葡萄與葡萄酒香氣物質(zhì)研究進(jìn)[j]．中國農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008，4l(7):2098-2104．

朱虹,杜玉斌,王顯蘇等.優(yōu)質(zhì)葡萄酒釀造環(huán)節(jié)——成熟與陳釀工藝探討[j].中外葡萄與葡酒,2009,(3):56-60.趙華.運(yùn)用紫外線滅活原生質(zhì)體融合技術(shù)選育高產(chǎn)酯酒精酵母的研究[j].釀酒科技,1996,(5): 13-16.除此之外，我還認(rèn)真查看了其他的相關(guān)文獻(xiàn)，為自己的課題做知識準(zhǔn)備，為準(zhǔn)備自己的開題報(bào)告。

2.2課題準(zhǔn)備

通過查找文獻(xiàn)，我確定了自己的研究課題：滅活酵母對干紅葡萄酒品質(zhì)特性影響的研究。該研究的目的是酵母經(jīng)過滅活處理后在葡萄酒的釀造過程中加入到其中，經(jīng)過試驗(yàn)檢測滅活酵母中的物質(zhì)對葡萄酒品質(zhì)的影響，以期用這種方法達(dá)到改善葡萄酒的品質(zhì)。

課題確定后就進(jìn)行后續(xù)的工作。繼續(xù)查找文獻(xiàn)完善自己的試驗(yàn)方案并撰寫開題報(bào)告。開題報(bào)告撰寫好后要經(jīng)過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)并進(jìn)行后續(xù)的修改。開題報(bào)告修改好后在研究生系統(tǒng)上提交，并獲得審核通過。

我的課題在開題答辯中獲得各位老師的一致通過，但是各位老師也給與了我一些修改意見。比如：怎樣保證你課題中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裨诋厴I(yè)之前順利完成；你滅活酵母的濃度梯度應(yīng)該怎樣設(shè)置才合理等問題。

第三篇：學(xué)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)

建橋?qū)W院學(xué)生學(xué)習(xí)積極性狀況調(diào)查心得

隨著社會的不斷發(fā)展，我們身邊的事物也越來越來的發(fā)達(dá)，手機(jī)，ipad，MP3等等高科技的東西時常出現(xiàn)在我們面前，導(dǎo)致我們面前的誘惑越來越多，有些同學(xué)就經(jīng)不起誘惑，沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)游戲中。逃課已經(jīng)成為他們的家常便飯。對于學(xué)習(xí)變得越來越?jīng)]有積極性了，于是我組就對于這個問題對于我們建橋?qū)W院機(jī)電學(xué)院機(jī)制專業(yè)的名同學(xué)進(jìn)行了《大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性情況調(diào)查問卷》。我主要負(fù)責(zé)ppt的制作，在整理和歸納問卷數(shù)據(jù)時我發(fā)現(xiàn)了許多。

本次調(diào)查著重了解這樣幾類問題：一是對在校學(xué)生學(xué)習(xí)積極情況的基本了解；二是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高不愛學(xué)習(xí)的原因的了解；三是對提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方法的討論。根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果來看，在我們學(xué)校里對于學(xué)習(xí)有積極性的還是占大多數(shù)，這是值得高興的，但是為什么還會有一小部分的同學(xué)對于學(xué)習(xí)沒有積極性，甚至于到了厭學(xué)的的地步。根據(jù)數(shù)據(jù)我歸納了幾點(diǎn)。一這些同學(xué)的基礎(chǔ)并不是很好但是還是有積極性的，可是大學(xué)的一些科目和高中時的難度不同經(jīng)過幾節(jié)課的知識沒懂沒消化，導(dǎo)致后面的知識更加的不懂，心中蒙生了“反正聽不懂就不聽了”的心態(tài)，對于學(xué)習(xí)失去了信心，也就失去動力。第二就是我前面所講到的高科技的東西，有的同學(xué)們就說“學(xué)習(xí)有什么好玩的，天天玩游戲，去虐別人那是多爽的事呀”。第三有的同學(xué)是從外地來的，而我們的老師大多是上海人，那種帶著上海兒音的浦東話使得那些外地的學(xué)生并不能聽懂，導(dǎo)致他們對于這科目失去了興趣也就失去了積極性。

通過這次的社會實(shí)踐我也學(xué)到了許多，第一是團(tuán)隊(duì)精神，如果不是我們一個團(tuán)隊(duì)一起討論一起商量到最后的付出時間去實(shí)踐，單單一個人是無法成功的。第二就是對于一個活動的策劃，沒有好的方法就做不出好的問卷調(diào)查，就達(dá)不到我們的目的，還有對于我們不懂的東西要學(xué)會不恥下問，盡量讓自己的東西做得更好

在此我想十分感謝我的老師給我這個機(jī)會讓我有了親身體驗(yàn)社會實(shí)踐的機(jī)會，還得感謝我們小組的組員們沒有他們就沒有這次成功的社會實(shí)踐活動。

第四篇：公務(wù)員個人年終小結(jié)報(bào)告

公務(wù)員個人年終小結(jié)報(bào)告

2018年國家公務(wù)員考試公告暫未公布，根據(jù)歷年國家公務(wù)員考試安排，2018國家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)也會在2017年10月份啟動，備考之事必須提上日程。為幫助廣大考生快速了解國考、順利備考，湖南華圖教育對歷年國考信息進(jìn)行分析匯總，并且會第一時間發(fā)布2018國家公務(wù)員考試相關(guān)信息，為廣大考生的國考之航!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好！

我叫xxx，28歲，專科學(xué)歷，助理經(jīng)濟(jì)師。現(xiàn)在，我將三年來的工作、學(xué)習(xí)情況向大家總結(jié)匯報(bào)一下。

一、以“勤懇務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”為信條，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

三年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融法律法規(guī)，積極參加行里組織的各種學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。利用業(yè)余時間，通過自學(xué)考試獲得山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融專業(yè)?？茖W(xué)歷和助師資格。在抓好自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的同時，我能夠立足本職工作，苦練出納基本功，并取得較好的成績。先后獲得省行級單指單張、機(jī)器點(diǎn)鈔能手稱號、總行級機(jī)器點(diǎn)鈔能手稱號，在省分行第三屆業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中，獲得出納專業(yè)機(jī)器點(diǎn)鈔第一名的好成績，20xx年4月被推薦到省分行干部管理學(xué)校參加出納機(jī)器維修和反假鈔培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為今后工作夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。20xx年10月，在競爭上崗中，我競聘到第二儲蓄所。到崗后，在部室領(lǐng)導(dǎo)和主任的幫助下，我立即撲下身子學(xué)習(xí)儲蓄各項(xiàng)規(guī)章和專業(yè)知識，在短時間內(nèi)能夠獨(dú)立對外辦理業(yè)務(wù)。當(dāng)時，儲蓄專業(yè)正面臨儲蓄綜合業(yè)務(wù)上機(jī)，時間緊、任務(wù)重。我珍惜每一次外出學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)踐機(jī)會，多問、多學(xué)、多練，不分晝夜地加班、加點(diǎn)，結(jié)合自己在會計(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機(jī)中學(xué)到的知識和摸索出的經(jīng)驗(yàn)，很快熟悉了儲蓄專業(yè)系統(tǒng)上機(jī)的各項(xiàng)工作。在20xx年11月4日上機(jī)中，我所在的儲蓄所做到了不壓單、不壓人，很好的完成了上機(jī)后的第一天工作。

二、以“立足本職、扎實(shí)工作”為理念，勤奮務(wù)實(shí)，為工行事業(yè)發(fā)展盡責(zé)盡職。

三年來，我先后從事過管庫員、出納員、儲蓄員等不同的崗位，無論在哪一個崗位工作，我都能夠立足本職、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)，為工行事業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁。20xx年8月，在我行內(nèi)退人員離崗后，出納科人員缺口較大，我主動承擔(dān)起大量的工作。清點(diǎn)現(xiàn)金是一項(xiàng)要求嚴(yán)、任務(wù)重的工作，我時時刻刻嚴(yán)格要求自己，按規(guī)章操作，快捷高效的辦好每一筆業(yè)務(wù)。在三、四季度，我每天收款量月均在300萬元以上，占我行月均收付量的40%左右。在出納科期間，我同時兼任管庫員工作。大家知道，管庫員是一早、一晚，兩頭必須準(zhǔn)時的工作。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)管庫員守則和庫房管理的各規(guī)定，嚴(yán)格遵守庫房鑰匙的管理規(guī)定，協(xié)助科領(lǐng)導(dǎo)共同做好現(xiàn)金清點(diǎn)、上繳人民銀行等業(yè)務(wù)，及時、準(zhǔn)確地使儲蓄專業(yè)庫包出庫、入庫，保障了一線的工作需要。在從事所內(nèi)業(yè)務(wù)主辦時，我積極協(xié)同所主任搞好各項(xiàng)所內(nèi)工件利用自己所學(xué)掌握的知識，做好所內(nèi)機(jī)具的保養(yǎng)和維修，保障業(yè)務(wù)的正常進(jìn)行，營業(yè)前全面打掃所內(nèi)衛(wèi)生。營業(yè)終了，逐項(xiàng)檢查好各項(xiàng)安全措施，關(guān)好水電等再離所。

三、以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象。

在出門收款中，每到一處，我們的一言一行，能代表我們工行的形象。所以，我對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不該說的話不說，不該做的事不做，積極為客戶著想，在規(guī)章范圍內(nèi)，積極為客戶辦理殘損幣兌換、代捎回單等，極大的方便了客戶。同時，向客戶宣傳我行的各項(xiàng)新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，新政策，擴(kuò)大我行的知名度。把了解到的企業(yè)現(xiàn)金量、重大投資、款項(xiàng)專移等情況及時向信貸部門匯報(bào)，為我行對企業(yè)的全面了解和信貸工作提供及時有用的信息。在許多季節(jié)性的大額現(xiàn)金收款中，我都認(rèn)真對待每一次大額現(xiàn)金收款任務(wù)，期間的工作也得到了信貸、公存等科室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。工行管理者個人工作總結(jié)

我到二所工作后，由于所里代發(fā)財(cái)政工資較多，牽掛到的各單位事情也比較多。在各種代機(jī)款，代交費(fèi)，以及單位與銀行的業(yè)務(wù)來中。我想客戶所想，急客戶所急，協(xié)同所主任共同搞好服務(wù)。獲得了各單位會計(jì)人員的信任和支持。在離退休職工換取工資時，提前兌換好大小票，積極主動、熱情服務(wù)，盡最大努力為老年人提供方便，讓他們高興而來、滿意而去。一次，東關(guān)批發(fā)市場一農(nóng)資經(jīng)營戶送來三麻袋零、殘、破幣，要求兌換，我們加班加點(diǎn)，僅用一周時間就把三萬余元兌換好的現(xiàn)金送到儲戶手中。此后，這位儲戶陸續(xù)把自己的資金轉(zhuǎn)移到我所來，成為我們的黃金儲戶。這樣的例子還有許多。由于工作認(rèn)真勤奮，在2002考評中，我被評為良好。

入行十年來，在不同的崗位上，我都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，也取得了一定的成績。總結(jié)過去，是為了吸取過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評、指正。同時，本人也熱切企盼有機(jī)會為工行今后的發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。謝謝！

2018國考時間安排表預(yù)測——請參考2017年。網(wǎng)上報(bào)名時間：2016年10月15日8:00至24日18:00 查詢資格審查結(jié)果時間：2016年10月15日至26日 查詢報(bào)名序號時間：2016年10月28日8:00后 報(bào)名確認(rèn)時間：2016年11月2日9:00至7日16:00 打印準(zhǔn)考證時間：2016年11月21日至27日 筆試時間：2016年11月27日

第五篇：個人實(shí)習(xí)報(bào)告小結(jié)

個人實(shí)習(xí)報(bào)告小結(jié)

為期半個月的實(shí)習(xí)終于宣告結(jié)束了。我們小組在這半個月里面完成了一百元的銷售實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)到了了很多在書本上沒有的知識，同時增加了自己的操作能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，雖然很辛苦很累，甚至每天都要努力，這次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺，能讓我更加了解自己的專業(yè)和以后找工作的目標(biāo)。

在實(shí)習(xí)的過程中我遇到了很多困難，首先小組第一次開會就有了大困難，不知道做什么怎么去干，短短的時間里把一百元變多實(shí)在是太難太難了。再多次開會商議后，第一個方案：可能有很多的小組都在進(jìn)行蘋果的項(xiàng)目，我們小組經(jīng)過了調(diào)查和詢問我們決定最終把食堂定成了移動二樓的食堂。第二個方案：我們打算組織一個相親會，我們制定了一個很不錯的相親會的方案。因?yàn)槲覀兊姆桨副蝗思覍Ψ秸f不太成熟有太多的地方還有缺陷導(dǎo)致這個項(xiàng)目又沒有能夠開始進(jìn)行就結(jié)束了。

我們小組在遇到了這么幾次的釘子之后決定換一個好一點(diǎn)的項(xiàng)目在又一次的小組會議之后，成員之間每個人都說出了幾個好點(diǎn)子。其實(shí)一個鮮花進(jìn)入了我們的視線，我們最終決定我們開始進(jìn)行這個鮮花的項(xiàng)目。

但是我們開始這個項(xiàng)目的時候，我們尋找的四周每一個花店詢問價(jià)格發(fā)現(xiàn)我們小組沒有足夠的資金啟動這個項(xiàng)目。我們決定找?guī)讉€合作伙伴來完成進(jìn)行這個項(xiàng)目。我們最先找到了高升小組但是資金還是

不夠入不敷出我們又找到了王威小組來幫忙一起合作，然后再當(dāng)天晚上我們的項(xiàng)目由吸引的張艷彤小組的加入。四個小組的合作正式確立 最終，合作的成功讓我長長的出了一口氣 畢竟組長這個職務(wù)實(shí)在不是那么容易就能做好的要考慮很多的因素和隊(duì)員的情感。雖說每天都很累，不斷的在四個小組之中周旋著，照看著但是每每看到我們四個小組的每一個項(xiàng)目都在昂首向前的前進(jìn)的時候。我覺得我付出的一切都是值得的，從一開始就沒有合作的想法到后來的靈光一現(xiàn)尋找合適的合作伙伴中間有太多的故事和經(jīng)歷是我很久很久度不能夠忘懷的。從來沒有想過自己真的能夠完成四個小組的方方面面的合作。發(fā)展到最后都叫我馬董。這種感覺實(shí)在是不能用言語來表達(dá)的。沒有想到自己能夠面對四個小組的所有工作，還能夠健康的完成。當(dāng)然我知道這個合作的成功必然和我們給力的組員和四個組長組員大家一起共同的努力。從來沒有一個人能夠戰(zhàn)勝一群人，我一直都相信，通過這次的合作，不單單是我們一個小組之間的成員關(guān)系更進(jìn)一步，更重要的是我們大家都學(xué)會了如何去合作。學(xué)會為對方去考慮，學(xué)會了感恩。感謝學(xué)校這次的實(shí)訓(xùn) 我也知道學(xué)校和老師也喂這次實(shí)訓(xùn)付出了我們不知道的辛苦和汗水，向我最最敬愛的老師敬以最誠摯的謝意。感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾拍軌蜻@么快獲得成長得到了我們一輩子都值得珍惜的友誼和最純最真的美好回憶

11工商 馬志偉 0612013年1月3日