第一篇：黨員干部素質提升月活動總結

銅仁市萬山區(qū)交通運輸局

關于開展“黨員干部素質提升培訓月”

活動的工作總結

為為深入貫徹?關于印發(fā)?萬山區(qū)“黨員干部素質提升培訓月”活動方案?的通知?（萬基建辦發(fā)?2012?14號），進一步提高黨員干部綜合素質，深入學習科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，從工作需要出發(fā)，我局緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，結合實際，全面加強機關干部的理論與業(yè)務培訓工作，把學習理論和推進工作相結合、理論實踐和理論創(chuàng)新相結合，努力提高黨員、干部的理論修養(yǎng)、思想層次、決策水平和業(yè)務能力，通過“黨員干部素質提升培訓月”活動，進一步提高了干部隊伍的素質和能力。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、完善干部教育培訓工作機制

（一）為加快交通建設步伐，充分發(fā)揮交通行業(yè)在全縣經(jīng)濟社會發(fā)展中的先行作用，全面提高交通隊伍的整體素質，通過打造法制交通、責任交通、高效交通、和諧交通，密切結合交通經(jīng)濟、行業(yè)管理、作風建設、提高人員素質等各方面的工作實際，轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質量，我局將教育培訓工作放在日益重要的位置，組織全局黨員干部集中學習，促使培訓工作有序健康開展，保證了黨員干部教育培訓各項工作的落實。

（二）建立和完善教育培訓相關制度，根據(jù)全區(qū)黨員干

部教育培訓的總體規(guī)劃要求，結合我局實際，制訂了黨員干部教育培訓實施方案，并通過不斷探索和實踐，逐步建立和完善了相關制度，如單位集中學習制度、考勤制度、自學制度等，并且在操作實踐中不斷創(chuàng)新，保障黨員干部培訓工作的順利開展。

二、抓好各類干部教育培訓

（一）以交通系統(tǒng)“廉政文化日”為載體，繼續(xù)深入開展廉政文化警示教育活動，以豐富多彩的文化形式，積極倡導正確的價值觀、權力觀。注重警示教育的多樣化，組織預防職務犯罪專題講座、觀看大案要案警示錄像，對重點崗位人員個別談心、個別提醒。及時總結，樹立正面典型，大力宣傳交通行業(yè)三個文明的豐碩成果，大力宣傳交通行業(yè)的惠民政策和措施，大力宣傳執(zhí)法為民、秉公執(zhí)法的先進典型，促進交通廉政文化建設再上新臺階。

（二）緊緊圍繞交通又快又好發(fā)展的中心工作，明確各類崗位創(chuàng)建標準。以突出崗位責任、提升崗位能力、強調崗位奉獻、創(chuàng)優(yōu)崗位形象為目標定位，以崗分類、以崗定標、以崗創(chuàng)優(yōu)、以崗評先，全力打造我區(qū)交通行業(yè)一流的政務環(huán)境、一流的辦事環(huán)境、一流的執(zhí)法環(huán)境、一流的服務環(huán)境，確保全系統(tǒng)作風建設取得實效。

（二）我局堅持“三會一課”制度，經(jīng)常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的

政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。每月組織一次黨員干部理論和業(yè)務學習，深入開展了“引領高雅情趣、提升工作水平”主題讀書活動，以讀書來引導和幫助廣大黨員干部堅持高尚的精神追求，培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，提高自身的素養(yǎng)和品位。在全局機關營造“人人都來讀書，個個都來爭先”的濃烈學習氛圍，并要求全局黨員干部做好讀書筆記。

（三）為了敲響全局黨員干部的警鐘，組織交通運輸系統(tǒng)各級領導班子成員深入反腐倡廉警示教育基地進行參觀學習。通過正反兩方面典型教育，加強干部的理想信念、黨性黨風教育，堅定共產(chǎn)主義信仰，堅定建設中國特色社會主義信念，確保思想純潔、作風純潔、隊伍純潔、清正廉潔。

三、存在的問題和不足

當前，我局黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足：一是部分黨員干部對學習的重要性、緊迫性認識不足，學習的自覺性、主動性不夠高，認為只要現(xiàn)在工作踏踏實實干就行了，在思想上沒有進一步開放，不愿接受新的東西。二是從培訓內容來看，與改革、發(fā)展的新形勢、新任務的要求不協(xié)調，與黨員干部的實際需求吻合的不夠好，還缺乏比較好的教材。三是從培訓方式看，盡管做了一些探索，但總體看培訓的層次性不夠高，針對性不夠強，缺乏吸引力和活力。

五、今后工作打算

今后，隨著各項改革的不斷深入，知識必將越來越重要，為適應改革發(fā)展的需要，我們必將進一步加大教育培訓的工作力度，使黨員干部的教育培訓工作持續(xù)不斷地開展下去。為此，我們下一步的工作打算為：

（一）進一步規(guī)范培訓工作。結合工作實際制訂切實可行的培訓規(guī)劃，對接下來的培訓工作做整體打算，并保證落實到位。

（二）加大對培訓工作力度，把培訓工作當成系統(tǒng)工程來抓。針對上級組織的培訓，不論是政策理論、業(yè)務素質、教育學習，不論是部門還是個人，都制定考核措施，充分調動黨員干部職工參加教育培訓的積極性。

（三）繼續(xù)創(chuàng)新培訓方式和內容。積極開展更新的培訓，豐富培訓內容和形式，進一步提高我局干部培訓效果。

二〇一二年八月三十日

第二篇：2010年黨員干部素質提升工程計劃

五里鄉(xiāng)2010黨員干部素質提升工程

推進計劃

五里鄉(xiāng)在黨的基層組織建設年中，按照市委和縣委對加強基層黨的建設作出的重大部署，著力提高黨員干部素質。堅持用發(fā)展的馬克思主義武裝黨員干部，全面實施黨員干部素質提升工程。在繼續(xù)抓好黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的基礎上，做好開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的準備工作。為此特制定2010黨員干部“素質提升”工程實施計劃。

一、目標任務

通過實施農(nóng)村黨員干部“素質提升”工程，達到以下目標要求：

1、在黨員干部主題教育期間，把全鄉(xiāng)黨員普遍輪訓一遍；

2、每個村（社區(qū)）至少要申報1—2名村干部參加大專以上學歷培訓；

3、繼續(xù)做好村干部的任職培訓、任期培訓和進修培訓。

二、緊扣主題，合理安排培訓內容

對黨員干部注重突出思想政治、組織領導、發(fā)展經(jīng)濟、依法治村、廉潔自律等培訓，緊密圍繞科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等進行思想教育；圍繞黨章、黨的基本知識教育和黨的路線方針政策等進行國情教育；圍繞黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律和反腐倡廉進行形勢任務教育；圍繞市場經(jīng)濟知識、法律知識、科學文化知識和業(yè)務技能進行專項教育。近年來，隨著五里鄉(xiāng)經(jīng)濟水平的逐漸提高，我鄉(xiāng)部分村的經(jīng)濟水平得到了極大的提高，但是隨之而來的就是一些村干部違紀違規(guī)問題的逐漸突出，為促進我鄉(xiāng)基層組織建

設的進一步發(fā)展，提高反腐倡廉教育的針對性和有效性，達到懲防結合，以案說法、以案釋教的教育目的，我鄉(xiāng)組織了全區(qū)部分經(jīng)濟發(fā)展水平較好村的支書、主任接受警示教育。

三、多措并舉，精心設計培訓方式

堅持“因人施教、按需施教”的原則，采取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據(jù)自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業(yè)余時間自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導，為黨員學習創(chuàng)造良好條件。通過開展讀書活動和辯論比賽、交流學習成果、評選表彰學習標兵等方式，激發(fā)黨員學習的積極性和主動性，做到理論教育與實踐相結合，集中培訓與“個性化”自學相結合，觀看教學資源與專家講解相結合，最大限度地滿足黨員干部的學習需求。認真抓好經(jīng)常性教育培訓。一是抓好農(nóng)村黨員干部主題教育。利用春節(jié)前后時間組織鄉(xiāng)、村黨員干部進行集中學習培訓，以鄉(xiāng)、村為單位對村“兩委”其他成員和廣大黨員進行不少于2天的集中培訓，緊扣“踐行科學發(fā)展觀、建設美好新家園”這個主題，深入開展大討論活動不少于3次，扎實開展走戶訪戶活動，搜集征求黨員群眾意見和建議，實施黨組織和黨員向群眾踐諾事項，著力構建黨員、干部聯(lián)系和服務群眾工作的長效機制。二是繼續(xù)抓好村干部的任職培訓、任期培訓和進修培訓。新任村干部安排任職培訓的訓期至少有10天。

四、立足本位，結合實踐開展工作

深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和主題實踐活動。通過黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志愿者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。同時通過群眾監(jiān)督行為，協(xié)調各種矛盾，及時化解矛盾糾紛，保證轄區(qū)內各大重點項目的順利實施，切實維護農(nóng)村社會穩(wěn)定，確保黨員干部素質得到明顯提升。

五、充分結合，嚴格抓好遠程教育

把黨員干部現(xiàn)代遠程教育納入考核體系，制定培訓計劃，確定培訓內容和方式，逐項明確實施主體責任。對黨員干部參加遠程教育情況進行考核評估，并作為鄉(xiāng)、村評先選優(yōu)的重要標準之一。在充分把現(xiàn)代遠程教育與黨員干部的政治思想教育相結合，利用現(xiàn)代遠程教育終端接收站點學習十七大精神，學習黨的政策、理論和方針的基礎上，把重點放在與提高黨員干部素質相結合之上。利用先鋒在線站點，組織黨員干部學習科技知識、實用技術以及各類致富信息。同時引導廣大人民群眾自覺崇尚科學，弘揚社會主義道德風尚。

第三篇：“三個不”提升黨員領導干部素質

“三個不”提升黨員領導干部素質

近期，市教育體育局以建黨九十周年為契機，積極行動，狠抓落實，通過“三個不”提升黨員領導干部隊伍素質。一是重點抓教育，構建“不愿為”自律意識。利用機關課堂，定期組織機關干部對先進事跡和反面教材進行討論剖析，從中吸取經(jīng)驗教育，從而起到借鑒和誡勉的作用。自聆聽省委高校工委田建國教授舉辦“努力提高黨員領導干部素質”專題講座以來，已將思想政治教育、廉潔自律教育、發(fā)展創(chuàng)新教育、理想信念教育等貫穿于黨員領導干部日常生活的各個方面。

二是重點抓監(jiān)督，構建“不敢為”的懲戒機制。在各鎮(zhèn)（街、區(qū)）、市直各學校（幼兒園）層層簽訂黨風廉政建設責任狀，將廉政建設與干部監(jiān)督管理結合起來，建立黨員領導干部廉政檔案，并作為黨員領導干部評先樹優(yōu)和年終考核的重要依據(jù)。

三是重點抓制度，構建“不能為”的防控機制。已確定今年為“制度建設年”和“規(guī)范管理年”，通過建立健全《教育體育系統(tǒng)領導班子、領導干部黨風廉政建設責任制及考核辦法》、《中小學教師職業(yè)道德考核實施辦法》等一系列規(guī)范化制度，形成崗位、行政和隊伍管理制度體制。同時實行群眾監(jiān)督員制度，并廣泛征求社會各界的意見和建議，努力做好教育教學工作。

第四篇：干部素質提升年活動總結

2010年第2季度

實驗小學“干部素質提升年”活動

工 作 總 結

我校認真貫徹縣委、縣政府的決定，自2011年2月起，在全校教職工中深入開展了“干部素質提升年”活動，取得了顯著的工作成效?，F(xiàn)將我校的“干部素質提升年”活動開展情況總結如下：

一、成立組織，制定方案

接到上級活動文件，我校立即組織大家學習，充分領會上級文件精神，并成立了校級“干部素質提升年”活動領導小組，劉向發(fā)校長擔任活動領導組組長。領導組下設辦公室，副校長王敬軍兼任活動辦公室主任，負責聯(lián)系、落實各項活動的開展。

2011年2月底，在充分醞釀的基礎上，我校制定了《河北容城中學 關于開展“干部素質提升年”活動實施方案》，在方案中，我們結合校情，提出了“強素質、轉作風、優(yōu)服務、促發(fā)展”四項措施。

二、深入學習，提高覺悟

1.我們將“干部素質提升年活動”學習與學校每周定期召開的全體教職工例會相結合，事先擬訂學習培訓計劃，落實培訓內容與主講人，主講人結合我校實際進行備課，做好“領學”工作。

由于集中學習時間有限，主講人要求大家會后繼續(xù)深入學習、領會培訓內容。

2.為了營造濃厚的學習氛圍，我校利用宣傳欄、校園網(wǎng)廣泛宣傳“干部素質提升年”活動，所有的活動資料都上傳在校園網(wǎng)的“干部素質提升年活動”板塊中，教職工可以隨時查閱、學習。

3.我校利用集中培訓的機會大力倡導讀書活動。營造“日讀一小時、月讀一本書、半年一交流”的閱讀風氣。我們建議教職工將讀書活動與學校常規(guī)的教育教學活動結合起來，把閱讀體會寫進自己的教學筆記中。

三、實踐鍛煉，崗位成才

1.自2011年4月起，學校組織全校教職工分年級組開展了“打造承接產(chǎn)業(yè)轉移示范區(qū)，我們怎么辦”的討論活動。在討論中廣大教師清晰地認識到：我縣正在全力開展的“打造承接產(chǎn)業(yè)轉移示范區(qū)”工作與我們一線教師不僅有關系，而且是有著密不可分的關系。產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設需要大量的高素質的人才，這些人才需要我們來培養(yǎng)。培養(yǎng)建設家鄉(xiāng)的人才不是一朝一夕就能完成的事情，需要我們長期勤勤懇懇的工作。

2.今年5月，我校組織、開展了“干部素質提升年”征文活動，各個年級組教師圍繞“能力提升”、“廉潔從教”等話題展開交流與撰寫征文活動。最終，我校推薦了芮芳等三位教師的征文到縣局參與評選。

3.學期初，我校就已經(jīng)開展了以“學規(guī)范、強師德、樹形象”為主題的師德教育活動，活動不僅在全體教職工大會上開展，還利用“半日學研”時間深入進行。另外，我校少先大隊部將“廉政文化進校園”內容列入常規(guī)德育內容，通過主題班會、黑板報、與《品德與生活（社會）》課程結合等方法扎實開展，活動形式多樣，深得師生喜愛。

4.在這一學期里，我們以教研組為單位廣泛開展了校本研訓活動，除了常規(guī)的公開課聽、評活動，我們還數(shù)次派出青年教師外出參加業(yè)務培訓，其中有4人次前往合肥聽全國著名教育專家的示范課和教研報告，有2人次去南京參加全國小學語文教學素養(yǎng)大賽，有3人次去涇縣參加全市“陽光語文”教學研討活動，有2人次去寧國聽省級信息技術優(yōu)質課，有1人去杭州觀摩全國“千人萬課”教學大賽，有1人次去宣城參加航模輔導教師業(yè)務培訓??這些教師受訓歸來還通過公開課、專題報告等方式反饋活動收獲，把個人的收獲轉變?yōu)榧w的精神財富。

5.在校園內，我們成功地承辦了片級“小學語文優(yōu)質課評選活動”、縣級“小學科學探究課教學觀摩研討活動”，還組織教師積極參與了“全縣小學數(shù)學實踐課教學觀摩研討活動”，另外還在縣教研室的統(tǒng)籌安排下派出教師前往幸福小學、十字茶場小學、畢橋小學參加聽課研討活動，贏得了兄弟學校領導、教師的普遍贊譽，真正發(fā)揮了我校作為“示范學校”的輻射作用。

6.我校在縣中小學繼教中心的指導下，試行了“網(wǎng)絡研修”工作，教師們將自己的公開課教學設計、說課稿通過校園專題網(wǎng)頁展示出來，其他教師在聽課后，積極跟帖評課，這種“網(wǎng)絡研討”的時間、地點不受限制，讓評課活動走得更加深遠，豐富了教研形式。

四、公開評議，接受監(jiān)督

為了把此項活動扎實有效地開展下去，我校先后組織了三次群眾評議活動，有對領導班子工作的意見和建議，有對學校制度執(zhí)行情況的評議，還有對我?！案刹克刭|提升年”活動的評價與建議。在三次評議活動中，我校充分貫徹民主集中制原則，坦誠接受群眾的批評意見，并在工作中努力加以改進。

在開展“干部素質提升年”活動中，我們感覺最為寶貴的經(jīng)驗是：

一、信賴群眾，依靠群眾

在活動方案的制定、活動的開展、中途的評議中，我們都廣泛吸引群眾參與，讓群眾感覺到這是很有意義的事情，他們的一些想法、意見都能得到尊重。這樣，群眾的參與熱情度很高，保證了活動成效。

二、有機融合，力求創(chuàng)新

在教師業(yè)務培訓中，我們以教研組為單位，利用“半日學研”時間開展活動，活動內容切合教師的需求，他們覺得對自己有幫助，都有濃厚的興趣參與活動。同時，我們在開展校本研訓活動

時，力求改進活動形式，尤其是試行了“網(wǎng)絡研修”模式，得到了廣大教師的熱烈響應。

我們的意見和建議是：在教師業(yè)務培訓中，我們有了“同伴互助”，但是緊缺“專家引領”，期待上級師訓部門能組織名師來我縣開展培訓活動。

第五篇：干部素質提升心得體會

干部素質提升心得體會

-----輝兒

通過前期干部素質提升工程的學習領會，我對目前的工作有了更明確的認識，作為一名新時代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎干部，形勢要求我們的業(yè)務知識和綜合素質必須與時俱進,思想觀念也必須不斷更新,法律、法規(guī)和政策水平必須不斷提高,才能滿足當前的工作需要。這次活動使我感到收獲頗豐，借此機會特從以下二個方面和大家分享一下我的心得體會:

一、堅持學習，學以致用

當今社會快速發(fā)展，雖然我們身在基礎鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力。所有這些都讓我們看到學習是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來說，以前在學習上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學習。常常是需要什么,急用什么，才想起來學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記,過眼云煙。通過這么常時間的學習，不但使我學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也幫助我明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題：一要學習怎樣做人，要以科學的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。二要學習怎樣做事，要借鑒以前的工作經(jīng)驗，不斷更新知識儲備。使新的知識能夠為我所用。“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。

二、立足本職開拓進取

做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,我們每個人都有自己的崗位和職責。現(xiàn)在在年輕干部中存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯，工作不干的現(xiàn)象，從而缺本應有的責任心。

通過這次學習，我更好地更新掌握好各類知識，提高自己的辨別能力和適應能力，提升做好本職工作的本領。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領導對我們的重托，也才對得起自己無悔的青春。