第一篇：蒲縣鹿城小學(xué)山西省文明校園自查報告

心擁自信 走向幸福

——鹿城小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校自查報告

一、學(xué)校概況

鹿城小學(xué)占地41975平方米（合77畝），建筑面積 18247平方米，現(xiàn)有教學(xué)班30個，共1287名學(xué)生。一直以來，我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實創(chuàng)建工作要求，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

二、思想道德建設(shè)

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織廣大黨員及教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，廣泛開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動。大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，讓廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

（2）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育。積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法，全體教職工牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開展理想信念教育、弘揚和培育民族精神宣傳 1 教育活動。積極開展“主題月”活動。根據(jù)各個時期教育重點舉辦多種形式的主題班會、通過召開班主任會、班干部會、家長會，強(qiáng)化學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育力度，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對性、實效性。同時通過開展優(yōu)秀班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動學(xué)校精神文明建設(shè)。

（3）校本課程開發(fā)。我校自主研究開發(fā)了語文學(xué)科的，《在詩意的校園飛翔》經(jīng)典誦讀課程，數(shù)學(xué)《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》、《前置性作業(yè)探究》和英語學(xué)科的《英語讓生活更美好》課程及器樂課程。這些校本課程的開設(shè)，提高了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過建立家長委員會、組織教師家訪、召開家長會、重大節(jié)假日給家長一封信和走訪社區(qū)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

（1）學(xué)校健全德育管理機(jī)構(gòu)。實行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。確立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長—分管副校長—教導(dǎo)處、大隊部—班主任、輔導(dǎo)員的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W?！彝ァ鐣Y(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。

(2)嚴(yán)格落實貫徹中央八項規(guī)定精神，堅決切實糾正四風(fēng)問題，強(qiáng)化紀(jì)律意識、規(guī)矩意識、風(fēng)險意識，以規(guī)矩促規(guī)范，以他律促己律，在制度紀(jì)律前不觸底線、不越黃線。不斷優(yōu)化學(xué)校班子結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和工作機(jī)制，積極開展各項教研 2 活動和集體備課活動，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。

四、教師隊伍建設(shè)

(1)我校提出了讓每位教師力爭成為學(xué)習(xí)型、反思型、專業(yè)型、研究型、管理型、幸福型六型教師的目標(biāo)。首先是讓每一位教師對自己的職業(yè)充滿自信，采取的辦法是年輕教師的“名師孕育工程”和骨干教師引領(lǐng)年輕教師的“青藍(lán)工程”，要求凡是新到我校的老師必須在兩年內(nèi)過五關(guān)即鋼筆字關(guān)，毛筆字關(guān)，演講關(guān)，才藝關(guān)，課堂關(guān)然后成為骨干教師，再傳幫帶徒。讓每位教師收獲到今天自己已成名師的喜悅，明日將成為他人師傅的自信。

(2)結(jié)合學(xué)校實際，提出“五個五”人本管理方案，即“五必訪”、“五禁語 ”、“五個轉(zhuǎn)變”、“五個一”、“五個提升”。“五必訪”――天災(zāi)人禍要必訪，婚嫁要必訪，特殊困難要必訪，有情緒的要必訪，生病的教師要必訪?！拔褰Z”――禁止臟話，禁止方言，要講普通話，禁止過多口頭言語，禁止消極語言。“五個轉(zhuǎn)變”――變領(lǐng)導(dǎo)為引導(dǎo)，變檢查為調(diào)研，變考試為考核，變 培訓(xùn)為成長，變獎懲為績效。“五個一”――為教師心靈交流要多一些，舉辦教師文體活動，要多一些，吸納教師合理化建議要多一些，教師個人展示要多一些，常規(guī)會議內(nèi)容程序要精練一些?！拔鍌€提升”――松散型提升為系統(tǒng)型，系統(tǒng)型提升為硝化甘油規(guī)范型，規(guī)范型提升為特色型，特色型提升為人文型，人文型提升為持續(xù)型。

五、校園文化建設(shè)

（1）努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。3 走進(jìn)校園，滿園五彩繽紛，師生藝術(shù)作品處處可見，學(xué)生風(fēng)采、文化長廊無疑是一部部真實可見的 “教科書”，整個校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚?；▓@似的校園使每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識、校園活動動態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀典型，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

(2)陽光體育，體育藝術(shù)2+1。每學(xué)年的個人賽有校園歌曲大賽，美術(shù)書法作品大賽，演講大賽，被稱為我?！包S、藍(lán)、綠三節(jié)”。每年春季運動會，“六一”藝術(shù)節(jié)的展演雷打不動。

六、校園環(huán)境建設(shè)

（1）校園設(shè)施建設(shè)。學(xué)校各功能室齊全，計算機(jī)教室、美術(shù)室、音樂室、實驗室、圖書閱覽室等教育教學(xué)設(shè)施以及教工活動室等活動場所。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)；各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)正常。

（2）公共環(huán)境衛(wèi)生。公共設(shè)施完好，無亂涂畫無殘留標(biāo)貼。環(huán)境整潔，無遺棄物，無衛(wèi)生死角，無亂搭蓋。教室布置整潔、高雅，室外休讀點環(huán)境整潔，實驗室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開放時間，開展有效有益的讀書活動，為學(xué)生主動自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。

（3）強(qiáng)安全教育。健全各項應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報 4 制。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，班主任每周班會進(jìn)行安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強(qiáng)師生防范意識，創(chuàng)建平安校園。

（4）強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。學(xué)校有4保安人員。有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄，完善的消防設(shè)施，定期檢查、更換。無違章用電、用火現(xiàn)象。辦公、學(xué)習(xí)、生活場所安全通道暢通。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。

七、活動陣地建設(shè)

(1)我校的社團(tuán)課程全部由專職教師任教。為了保證這些課程的高效，當(dāng)然有校內(nèi)和外聘教師，全校目前共有“三琴”、“三球”、“三棋”，舞蹈、電子琴、合唱、主持、書法、繪畫、手工、電子計算機(jī)、號隊、軍樂隊，合計19個社團(tuán)，這些社團(tuán)課程的開發(fā)和有效實施，已彰顯出我校的特色，并多次代表學(xué)校外出比賽，均取得了優(yōu)異的成績。

（2）包括孩子在我校校林，校田的基本活動外，要求各個年級必須以年級組為單位組織一次大型校外實踐。要求每個班級深入到社區(qū)、聯(lián)社、消防隊、超市進(jìn)行班級校外實踐。讓小學(xué)生親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，提高了學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

八、存在的問題

文明校園創(chuàng)建的過程，既是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，也是一個不斷完善的過程。這其中我們也存在著很多不足，比如：教師隊伍專 5 業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高，各類活動的獎懲制度要進(jìn)一步完善。

腹有自信氣自華，拼搏不息方有成。自信是鹿城小學(xué)永恒的信念，拼搏是他們堅守的精神，浸潤師生心中，鑄成學(xué)校風(fēng)骨。學(xué)校以師生發(fā)展為目標(biāo)，以家長重托為動力，以社會厚望為責(zé)任，同心一致，以不懈的努力打造三晉名校，共創(chuàng)學(xué)校輝煌！蒲縣鹿城小學(xué)

2018年10月

第二篇：鹿城小學(xué)簡介

鹿城小學(xué)簡介

鹿城小學(xué)前身是創(chuàng)立于1965年的荊坡小學(xué)，歷經(jīng)三次遷校，現(xiàn)位于荊嘉路中段?，F(xiàn)是一所3軌制農(nóng)村小學(xué)。有18個教學(xué)班，附設(shè)幼兒園，在校生共計910名。

2011年縣委、縣政府合理調(diào)配教育資源選址新建，并更名為“鹿城小學(xué)”。鹿城小學(xué)工程項目是縣委、縣政府實施“教育振興”戰(zhàn)略，實現(xiàn)跨越發(fā)展的一項惠民工程。學(xué)校占地51333平方米（合77畝），建筑面積21838平方米，總投資3800萬元，由山西省建筑科學(xué)研究院按8軌制、48個教學(xué)班設(shè)計，建筑均為框架結(jié)構(gòu)，校區(qū)分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)四部分，設(shè)計規(guī)模為在校生2400人，寄宿在校生1200人。學(xué)校有三幢教學(xué)樓，綜合辦公樓、輔助教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳、綜合田徑場、籃球場，樓內(nèi)乒乓球室、舞蹈室、手工室、繪畫室、電子琴室、微機(jī)室、多媒體教室、電子備課室、科學(xué)儀器室、數(shù)學(xué)儀器室、圖書閱覽室、、檔案室、校醫(yī)室、會議室、241座的多功能報告廳等專用教室及功能室配備齊全，實現(xiàn)了辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。2012年11月，在各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，新建鹿城小學(xué)竣工啟用。

近年來，學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，本著“為孩子的一生幸福奠基，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“為教師的發(fā)展鋪路，為學(xué)生的成功奠基”為辦學(xué)目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革，真正推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、教師幸福工作，引領(lǐng)教師用“主體多元教育”思想指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并銳意改革課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。取得了突出的辦學(xué)成績，辦學(xué)效益不斷提高，社會美譽(yù)度明顯提升。

師資隊伍：學(xué)校擁有公辦教師50人（內(nèi)退3人，重大疾病2人），本科學(xué)歷12人，專科學(xué)歷32人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中教一級教師3人，中教二級教師1人，小教高級教師21人，小教一級教師23人，小教二級教師1人，無職稱教師1人，省級骨干教師1人，市級名師1人，市級學(xué)科帶頭人2人、骨干教師5人。30歲以下教師5人，30—39歲教師14人，40—49歲教師25人，50歲以上教師6人。

辦學(xué)特色：學(xué)校始終堅持“安全為首 育人為本 人文管理 突出特色”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮潛能張揚個性的環(huán)境為學(xué)生塑造幸福智慧奮發(fā)有為的人生”的辦學(xué)宗旨，以“主體多元教育”為辦學(xué)特色。把“國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“寫字”、“好習(xí)慣伴我成長”作為校本課程，通過誦讀培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的熱愛之情。讓學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和對祖國文字的熱愛。抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。成立“十個”興趣活動小組，開設(shè)第二課堂，創(chuàng)設(shè)多元成才環(huán)境，為每一個學(xué)生搭建發(fā)展平臺。以開展“主題月”活動為抓手，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化內(nèi)涵，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。引領(lǐng)教師用“主體多元教育”思想指導(dǎo)，實施“五步三查”模式和主體多元雙向 “五環(huán)”模式相結(jié)合，走臨帖、入帖、破帖、創(chuàng)帖之路，形成獨具特色的課堂教學(xué)模式，打造高效課堂，提升教學(xué)水平，壯大師資隊伍，培育一流人才，共鑄品牌名校。

取得成績：近幾年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，育人質(zhì)量不斷提高，取得了豐碩的教育教學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲“山西省優(yōu)秀家長學(xué)?！薄ⅰ吧轿魇∩傧汝牎t旗大隊’”、“教育工作先進(jìn)單位”、“臨汾市第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演”三等獎、“蒲縣中小學(xué)生藝術(shù)展演”舞蹈類一等獎、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”知識競賽教師組三等獎、小學(xué)組二等獎、“蒲縣首屆中小學(xué)生棋類比賽”第二名等多項省、市、縣、鎮(zhèn)級榮譽(yù)稱號。

搬入新校后，各級領(lǐng)導(dǎo)多次深入我校檢查指導(dǎo)工作，對我校的教育教學(xué)工作提出了更高的要求和期望?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰”，鹿城小學(xué)全體教師一定會抓住遷校這一千載難逢的機(jī)遇，以豪邁的情懷，務(wù)實的精神，與時俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，干在實處，走在前列。奏響教書育人的盛世凱歌，譜寫鹿城小學(xué)的華美篇章！

第三篇：蒲英小學(xué)自查報告

蒲英小學(xué)自查報告

輝縣市蒲英學(xué)校

為了加強(qiáng)我校財務(wù)管理

為了切實加強(qiáng)自查工作力度了小學(xué)財務(wù)管理自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長王永利

為成員。

一、①我校根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實際編制了學(xué)校收支預(yù)算學(xué)校每年在教師會上都要作財通過。

②我校嚴(yán)格執(zhí)行收費政策國家政策及上級單

③學(xué)校嚴(yán)格加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金管理。預(yù)算外的學(xué)前班的收入全額繳入財政專戶，嚴(yán)格實行“收支兩條線”管理。

④我校無私設(shè)“小金庫”和“帳外帳”等違規(guī)行為。學(xué)校2012年內(nèi)各項經(jīng)費支出

財務(wù)制度

二、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。各項支出均按實際發(fā)生數(shù)列支

政府采購

批復(fù)單、申請書、合同、驗收報告、發(fā)票和其他相關(guān)材料。學(xué)校對于學(xué)校的資產(chǎn)增減使用、交接、維修等后勤管理制度。

三、學(xué)生一補(bǔ)資金均按文件精神，先讓學(xué)生寫申請，然后定學(xué)生，再公告5日沒有問題，才讓學(xué)生簽名領(lǐng)一補(bǔ)資金。

四、學(xué)校三公經(jīng)費開支年年減少，嚴(yán)格控制學(xué)生經(jīng)費用于招待。

輝縣市蒲英學(xué)校

2013.5.14

第四篇：鹿城小學(xué)校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié) 3

鹿城小學(xué)校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)

營造穩(wěn)定和諧校園環(huán)境 確保學(xué)生健康平安成長 安全工作是一項經(jīng)常性的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作十分重視，在教育教學(xué)過程中把學(xué)生的安全教育和管理工作，納入學(xué)校德育工作體系之中，堅持安全教育警鐘長鳴，以教育入手，加強(qiáng)管理，以預(yù)防為主，保護(hù)學(xué)生健康平安成長，還完善安全工作的管理網(wǎng)絡(luò)，建立了層層管理的安全管理組織機(jī)構(gòu)。為貫徹落實蒲縣教育政法會議精神，切實加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境秩序的管理，營造良好的育人環(huán)境。自從進(jìn)入新校以來，我校開展了對學(xué)校周邊治安環(huán)境專項治理活動。取得了較好的社會效果。采取的主要工作措施是：

第一，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，在狠抓落實上下功夫。學(xué)校統(tǒng)一部署，堅決防止和克服麻痹松懈，厭戰(zhàn)情緒，始終以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，全力維護(hù)學(xué)校及其周邊地區(qū)的治安秩序。

第二，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)的能力。上有校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，分管安全副校長副組長，政教處主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員和有關(guān)老師為成員，確保機(jī)構(gòu)權(quán)威化；中有護(hù)校隊，由校門衛(wèi)保安、體育教師和幾個責(zé)任心強(qiáng)的教師組成，確保日常管理工作的到位；下有學(xué)生會協(xié)助管理。第三，進(jìn)一步規(guī)范方法步驟，提高工作效率。

一、調(diào)查摸底，對學(xué)校周邊環(huán)境認(rèn)真進(jìn)行分析排查，并結(jié)合學(xué)校自查，摸清底數(shù)。然后將存在的治安問題和安全隱患分門別類，列出重點?？倓?wù)處對學(xué)校飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查、排查出安全隱患。

二、集中整治。在掌握底數(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)校聯(lián)合江南派出所全面檢查，進(jìn)行大規(guī)模的集中整治行動。關(guān)閉了學(xué)校周邊的游戲機(jī)室。通過集中整治。目前，對校園周邊經(jīng)營非法出版物的個體攤點、出租書屋、書店等場所，由工商局、教育局配合。對無證經(jīng)營的，一律予以取締；

三、突出重點，兼顧全面，把牢日常生活安全關(guān)。學(xué)生在校安全是學(xué)校安全工作的重點。因此，我們在日常的教育教學(xué)活動及各項活動中，都要求學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)，服從管理，在公共場所遵紀(jì)守法，提高自我保衛(wèi)意識，遵守交通規(guī)則。比如規(guī)定在校內(nèi)禁止騎車，不準(zhǔn)在課間課后到校外買零食，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性的演出活動等。

在學(xué)生集會做操時，我們還安排班主任老師看管每一層走廊，每一條樓道都有校委成員負(fù)責(zé)安全，嚴(yán)防因擁擠造成意外事件。大掃除時，不組織學(xué)生去高層建筑物上擦玻璃，如有違例，本著誰組織誰負(fù)責(zé)任原則。在教學(xué)管理中，教師也十分注重對學(xué)生的心理健康的培養(yǎng)，講究方法，耐心細(xì)致幫助學(xué)生克服各種困難，有效地預(yù)防和消釋了學(xué)生不安全因素，杜絕因心理隱患而造成事故。組織學(xué)生參加社會實踐和勤工儉學(xué)活動，均以不超越學(xué)生年齡、行為能力和自我保護(hù)為原則，有詳細(xì)的活動報告，報送校長審批，在活動過程中且有校委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同負(fù)責(zé)安全。

四、我們還十分注重在各個時期突出某個安全重點予以強(qiáng)化管理，這也是我校安全工作的一個特點。食堂飲食衛(wèi)生、交通、心理健康、校園周邊環(huán)境等4個方面的安全內(nèi)容每年確定一個重點深入教育，同時，兼顧其它方面內(nèi)容的教育，特別是注重飲食衛(wèi)生安全。

曾有一段時間，我們校外周邊環(huán)境極其惡劣，每到中午放學(xué)時間，校門口沿路擺滿小攤小販，兜售小吃、油炸食品，衛(wèi)生條件極差，且均為無證經(jīng)營，給學(xué)生衛(wèi)生健康埋下極大隱患，為此我們曾多次向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、城管、綜治辦呼吁，加強(qiáng)對周邊環(huán)境治理，但這些小攤販采取游擊戰(zhàn)，主管部門也奈何不得，收效甚微，于是我們通過教育學(xué)生不吃零食，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)飲食衛(wèi)生安全的重要性，不吃不潔或變質(zhì)腐敗的食物和飲料，注意衛(wèi)生防患，養(yǎng)成良好習(xí)慣。并且加強(qiáng)監(jiān)管力度，校委班子連續(xù)兩周在校門口督察，使校園周邊攤點沒有市場而自動撤離，減少和消除隱患。

五、我校地理位置較為特殊，處于荊運路，特別是部分學(xué)生上下學(xué)需經(jīng)過荊運路口，交通復(fù)雜，交通安全形勢嚴(yán)峻。對此我們有針對性開展形式多樣的交通安全教育。

第四，加大投入，完善機(jī)制，全面推進(jìn)安全文明校園創(chuàng)建活動。通過集中整治以后，學(xué)校針對治安管理上的薄弱環(huán)節(jié)制訂和完善了各項管理制度。學(xué)校組織了護(hù)校隊，加強(qiáng)了晚上巡視力度。進(jìn)一步加大了對中小學(xué)學(xué)生的普法教育宣傳力度。把法制教育納入了學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分。

通過集中整治以后，學(xué)校校園周邊環(huán)境很好，本校師生普遍受到法制教育，校園門口200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲廳、桌球室、舞廳、錄相廳、堵寒交通的現(xiàn)象；侵害師生的刑事案件、治安案件基本杜絕；校園內(nèi)部治安平穩(wěn)，減少了惡性刑事案件和在校學(xué)生的違法犯罪的發(fā)生；學(xué)校內(nèi)外飲食安全衛(wèi)生；有害出版物得到徹底消除。

第五篇：鹿灣小學(xué)秋季校園安全自查報告（定稿）

鹿灣小學(xué)秋季校園安全自查報告

“安全事關(guān)生命，責(zé)任重于泰山”這是我校從領(lǐng)導(dǎo)到老師的堅定信念。學(xué)校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。開校初，我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署，開展了對學(xué)校教室及教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進(jìn)一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將自檢結(jié)果報告如下：

一、組織學(xué)習(xí)提高認(rèn)識。

開校初，學(xué)校召開了全體教師安全工作專項會議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，并結(jié)合我校的實際，講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認(rèn)識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放絲，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 規(guī)范管理。

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，全體師生參與、密切配合，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：郭 華 副組長：穆建國 郭 凱

成 員：吳 海 谷統(tǒng)龍 郭延學(xué) 劉 欽

按照縣教體局及鎮(zhèn)教體辦對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)，制定并簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責(zé)任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組成員各負(fù)其責(zé)，工作落實到位。

三、規(guī)范制度 組織落實。制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，是我校開展安全教育活動的一個經(jīng)驗。學(xué)校安全工作例會每周要開一次，要做到有內(nèi)容、有記錄，讓安全教育上課表、進(jìn)課堂。并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全責(zé)任大事報告制度》、《學(xué)生安全教育制度》、《學(xué)校門衛(wèi)制度》、《學(xué)生校內(nèi)外集體活動安全制度》等，學(xué)校實行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證各項工作落實到位。

四、認(rèn)真檢查 督促整改。

開學(xué)初，學(xué)校及時組織相關(guān)人員，對學(xué)校涉及安全的各個方面進(jìn)行排查，具體工作如下：

1、校長率領(lǐng)值周教師檢查了各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。

2、校長率領(lǐng)值周教師檢查了教師辦公室的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火、防盜安全工作。

3、總務(wù)主任 檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、門窗等處。

4、校長與村委會聯(lián)合，對學(xué)校周邊環(huán)境的情況進(jìn)行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊環(huán)境情況較好，沒有影響學(xué)生身心健康的各種娛樂場所。

我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性傳染病的預(yù)防，堅持進(jìn)行晨檢、午檢，定時進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。