第一篇：重慶市高級(jí)實(shí)驗(yàn)師及中級(jí)實(shí)驗(yàn)師職稱評(píng)審要求

大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)1年期滿。⑵大學(xué)?？飘厴I(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員職務(wù)1年及以上。⑶中職（高中）畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員職務(wù)4年及以上。3．實(shí)驗(yàn)師⑴取得碩士學(xué)位，從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作2年及以上。⑵大學(xué)本科、?？飘厴I(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)4年及以上。⑶中職（高中）畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員職務(wù)5年及以上。4．高級(jí)實(shí)驗(yàn)師⑴取得博士學(xué)位從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作1年及以上。⑵大學(xué)本科畢業(yè)或取得碩士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)5年及以上。⑶大學(xué)專科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)6年及以上。㈢外語條件按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行㈣計(jì)算機(jī)條件按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。㈤繼續(xù)教育條件按照《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》有關(guān)要求，取得相應(yīng)的繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)。第三條 評(píng)審條件㈠高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件1．實(shí)驗(yàn)員⑴了解與本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，初步掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)與管理工作原理、方法和步驟。⑵能正確使用與本學(xué)科實(shí)驗(yàn)、教學(xué)工作有關(guān)的儀器設(shè)備，在有關(guān)人員的指導(dǎo)下，能夠完成一般的實(shí)驗(yàn)與管理任務(wù)。2．助理實(shí)驗(yàn)師⑴基本掌握與本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)與管理工作原理、方法和步驟。⑵能熟練地使用與實(shí)驗(yàn)、教學(xué)有關(guān)的儀器設(shè)備，了解其原理和性能，具有初步維修、管理一般儀器設(shè)備的技能。⑶具有從事本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能較好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的工作任務(wù)。3．實(shí)驗(yàn)師⑴具有本學(xué)科較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作的能力，了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外實(shí)驗(yàn)技術(shù)動(dòng)態(tài)。⑵擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的人員應(yīng)獨(dú)立承擔(dān)至少1門實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)工作，參加、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，教學(xué)效果良好。同時(shí)能完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作。⑶承擔(dān)相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安裝、調(diào)試、驗(yàn)收、維護(hù)、檢修、故障排除等技術(shù)工作。⑷根據(jù)教學(xué)、科研工作的要求，能加工特殊的實(shí)驗(yàn)裝置和零部件，改進(jìn)有關(guān)儀器性能指標(biāo)，解決某些關(guān)鍵性技術(shù)問題。⑸承擔(dān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，獨(dú)立擬訂實(shí)驗(yàn)方案，能獨(dú)立承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的部分任務(wù)。⑹任現(xiàn)職以來，還須具備下列條件之一:①公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文至少1篇。②參加編撰正式出版的學(xué)術(shù)著作或教材（含實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書，本人撰寫至少2萬字）。③參與發(fā)明、專利至少1項(xiàng)。④參與的科研項(xiàng)目、研究成果獲校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。⑤參與校級(jí)及以上科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。4．高級(jí)實(shí)驗(yàn)師⑴具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，有比較豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。不斷拓寬知識(shí)面，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。⑵擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的人員應(yīng)系統(tǒng)承擔(dān)至少2門實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)工作，每學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量320學(xué)時(shí)（含重復(fù)課）。在教學(xué)過程中，能根據(jù)本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段。注意對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平。⑶在實(shí)驗(yàn)工作方面，有較強(qiáng)的組織管理能力，能制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的中、長期規(guī)劃。能解決本學(xué)科實(shí)驗(yàn)工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)問題。⑷具有指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的能力。⑸任現(xiàn)職以來，公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文至少2篇（獨(dú)著或第一作者），且具備下列條件之一:①公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文至少2篇（獨(dú)著或第一 作者，其中核心期刊至少1篇）。②撰寫學(xué)術(shù)著作1部（本人撰寫至少3萬字）或參加編撰通用教材1部（本人撰寫至少3萬字）。③主持校級(jí)或主研（前3名）省部級(jí)及以上教改、科研課題至少1項(xiàng)。④參與完成的科研項(xiàng)目、研究成果獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)至少1項(xiàng)（前5名）。⑤成果轉(zhuǎn)化工作實(shí)績突出。利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將應(yīng)用型科研成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力，并為國家或?qū)W校創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)效益，獲得省部級(jí)及以上成果轉(zhuǎn)化方面的表彰。⑥作為主要參加者，完成新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、技術(shù)檢測(cè)或技術(shù)推廣工作至少1項(xiàng)，取得較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。㈡重慶市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件1．實(shí)驗(yàn)員⑴了解與本學(xué)科實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，初步掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)與管理工作原理、方法和步驟，能夠承擔(dān)本學(xué)科儀器設(shè)備的管理工作。⑵能正確使用與本職工作有關(guān)的儀器設(shè)備，在有關(guān)人員的指導(dǎo)下，能夠完成一般的實(shí)驗(yàn)與管理的準(zhǔn)備工作和輔助工作。2．助理實(shí)驗(yàn)師⑴基本掌握與本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)管理工作原理、方法和步驟，能夠承擔(dān)本部門實(shí)驗(yàn)室某一方面的管理工作。⑵能熟練地使用與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的儀器設(shè)備，了解其原理和性能，具有初步維修一般儀器設(shè)備的技能，承擔(dān)儀器設(shè)備的技術(shù)管理工作。⑶具有從事本學(xué)科實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能夠初步獨(dú)立地制定實(shí)驗(yàn)方案或管理方案，能較好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的工作任務(wù)。3．實(shí)驗(yàn)師⑴掌握與本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，有比較扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理的基礎(chǔ)知識(shí)，能獨(dú)立掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理方法，能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)初級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員工作。⑵能獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的工作方案，具有創(chuàng)造、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，自制和改進(jìn)教具的能力，有嫻熟的實(shí)驗(yàn)與管理技能和豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理經(jīng)驗(yàn)。⑶能夠維護(hù)、檢修、故障排除或科學(xué)管理與實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作有關(guān)的儀器設(shè)備。⑷任現(xiàn)職以來，在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)管理等技術(shù)方面取得較好的成績，獨(dú)立完成過一定數(shù)量的較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理任務(wù)，并撰寫較高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)管理工作總結(jié)或公開發(fā)表與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的學(xué)術(shù)文章，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究提供較高水平的服務(wù)。4．高級(jí)實(shí)驗(yàn)師⑴具有本專業(yè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)管理方面系統(tǒng)的、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，科研業(yè)績顯著。⑵承擔(dān)本專業(yè)學(xué)科某一方面的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理科學(xué)研究工作，并寫出理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)術(shù)交流材料、科研報(bào)告或論文、實(shí)驗(yàn)教材、專著。⑶熟悉本專業(yè)學(xué)科國內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有組織和指導(dǎo)大型實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理工作或有解決關(guān)鍵性儀器設(shè)備的改進(jìn)、創(chuàng)新、自制教具等方面技術(shù)問題的能力。⑷任現(xiàn)職以來，還須具備下列條件之一：①在實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及儀器設(shè)備的引進(jìn)、利用、改造或指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理方面做出了顯著成績。②在組織實(shí)驗(yàn)與管理工作和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平方面有突出的成就。③主持（主研、參研）區(qū)縣級(jí)或校級(jí)以上實(shí)驗(yàn)教學(xué)與教育技術(shù)裝備管理方面科研課題，并在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)正式刊物發(fā)表相關(guān)專業(yè)較高學(xué)術(shù)水平的論文至少2篇（獨(dú)著或第一作者）。④出版本專業(yè)著作或較高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書1部。㈢中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件1．實(shí)驗(yàn)員⑴了解與本部門或本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，初步掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)與管理工作原理、方法和步驟，能夠承擔(dān)本部門儀器設(shè)備的管理工作。⑵能正確使用與本職工作有關(guān)的儀器設(shè)備，在有關(guān)人員的指導(dǎo)下，能夠完成一般的實(shí)驗(yàn)與管理的準(zhǔn)備工作和輔助工作。2．助理實(shí)驗(yàn)師⑴基本掌握與本部門或本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)與管理工作原理、方法和步驟，能夠承擔(dān)本部門或?qū)嶒?yàn)室某一方面的實(shí)驗(yàn)管理工作。⑵能熟練地使用與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的儀器設(shè)備，了解其原理和性能，具有初步維修一般儀器設(shè)備的技能，承擔(dān)儀器設(shè)備的技術(shù)管理工作。⑶具有從事本部門或本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能夠初步獨(dú)立地制定實(shí)驗(yàn)方案或管理方案，能較好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的工作任務(wù)。3．實(shí)驗(yàn)師⑴掌握與本部門或本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，有比較扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理的基礎(chǔ)知識(shí)，能獨(dú)立掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理方法，能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)初級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員工作。⑵能獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的工作方案，具有創(chuàng)造、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件、自制教具的能力，有嫻熟的實(shí)驗(yàn)與管理技能和豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理經(jīng)驗(yàn)。⑶能夠維護(hù)、檢修、故障排除或科學(xué)管理與實(shí)驗(yàn)工作有關(guān)的儀器設(shè)備。⑷任現(xiàn)職以來，在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)管理等技術(shù)方面取得較好的成績，獨(dú)立完成過一定數(shù)量的較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理任務(wù)，并寫出較高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)管理工作總結(jié)或公開發(fā)表與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的學(xué)術(shù)文章，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究提供較高水平的服務(wù)。4．高級(jí)實(shí)驗(yàn)師⑴具有本部門或本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)管理方面系統(tǒng)的、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)豐富，科研業(yè)績顯著。⑵承擔(dān)本部門或本學(xué)科某一方面實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理科學(xué)研究，寫出理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)術(shù)交流材料、科研報(bào)告或論文、實(shí)驗(yàn)教材、專著。據(jù)我單位前輩及本人的經(jīng)驗(yàn)，重慶雖然規(guī)定最低發(fā)表2篇文章，實(shí)際上的情況是，準(zhǔn)備3篇以上才能有勝算，并且不能要全綜述的，否則很難過關(guān)，文章發(fā)表的問題不大，優(yōu)先考慮周圍有沒有熟悉朋友是雜志社的，即使沒有也沒關(guān)系，現(xiàn)在中介機(jī)構(gòu)多于牛毛，找中介機(jī)構(gòu)辦理都比較方便，不過有一點(diǎn)需要提醒一下，有些中介機(jī)構(gòu)可能是騙子，良莠不齊，我當(dāng)時(shí)找的一個(gè)網(wǎng)站是廣州的，叫博雅什么的，現(xiàn)在只有一個(gè)QQ 2537597489，服務(wù)還可以，文章方面，實(shí)在不值得為此多花心思。

上面所列的論文、著作或技術(shù)分析報(bào)告，一定是本人的專業(yè)工作成果的理論闡述，凡是與本人專業(yè)工作課題不相聯(lián)的論文、著作不屬此列。另外，所指的發(fā)表論文均為獨(dú)立或以第一作者身份完成的作品。公開發(fā)表（正式出版）系指已出版發(fā)行，并有“cn”、“issn”刊號(hào)或市教委主管發(fā)行的教育科研、信息技術(shù)與裝備內(nèi)刊，增刊、論文清樣不能作為正式材料報(bào)送。所有科研項(xiàng)目和教學(xué)改革項(xiàng)目均指已完成并正式結(jié)題的項(xiàng)目。

⑶熟悉本學(xué)科國內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有組織和指導(dǎo)大型實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理工作或解決關(guān)鍵性儀器設(shè)備的創(chuàng)新、自制教具等方面技術(shù)問題的能力。⑷任現(xiàn)職以來，還須具備下列條件之一：①在實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及儀器設(shè)備的引進(jìn)、利用、改造或指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理方面做出了顯著成績。②在組織實(shí)驗(yàn)與管理工作和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平方面有突出的成就。③主持（主研、參研）區(qū)縣級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與教育技術(shù)裝備管理方面科研課題，并在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)正式刊物發(fā)表相關(guān)專業(yè)的較高學(xué)術(shù)水平的論文至少2篇（獨(dú)著或第一作者）。④出版本專業(yè)著作或較高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書1部。㈡成果獎(jiǎng)：系指科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（含科技著作獎(jiǎng)）、教學(xué)成果獎(jiǎng)等國家規(guī)定的獎(jiǎng)項(xiàng)。㈢省部級(jí)課題含重慶市教委下達(dá)的教學(xué)類課題或規(guī)劃項(xiàng)目。全國一級(jí)學(xué)會(huì)課題可視為省部級(jí)課題。㈣重要學(xué)術(shù)刊物論文：核心期刊以北京大學(xué)圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準(zhǔn)。權(quán)威核心期刊由評(píng)審委員會(huì)認(rèn)定。本專業(yè)重要學(xué)術(shù)刊物由學(xué)科評(píng)議組的同行專家認(rèn)定。㈤本評(píng)審條件只是實(shí)驗(yàn)技術(shù)各級(jí)職務(wù)申報(bào)的基本要求，其業(yè)績成果是否達(dá)到各級(jí)職務(wù)所要求的水平由評(píng)委會(huì)的專家根據(jù)申報(bào)人提供的材料提出具體評(píng)審意見。㈥本評(píng)審條件所要求的學(xué)歷是指與申報(bào)專業(yè)相同（相近、相關(guān)）的學(xué)歷。㈦市、區(qū)縣（自治縣）信息技術(shù)與教育技術(shù)裝備部門等單位從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理工作的專業(yè)技術(shù)人員的評(píng)審，參照中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件要求進(jìn)行。㈧過去有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的，以本條件規(guī)定為準(zhǔn)。㈨本條件由重慶市職稱改革辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：助理實(shí)驗(yàn)師(要求)

助理實(shí)驗(yàn)師崗位職責(zé)：

一、基本掌握教育科學(xué)與技術(shù)試驗(yàn)的有關(guān)原理和技術(shù)。

二、承擔(dān)一定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)工作，參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料的編寫工作，經(jīng)指導(dǎo)能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和一般實(shí)驗(yàn)裝置，并具備寫一定水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。

三、熟練掌握本實(shí)驗(yàn)各種儀器設(shè)備的原理，基本操作技能、對(duì)一般儀器設(shè)備能安裝調(diào)試，能診斷和排除故障。

四、積極參與實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)工作，編制日常工作計(jì)劃，貶值一般設(shè)備配置方案，擬定運(yùn)行管理方法，掌握比較復(fù)雜的儀器設(shè)備技術(shù)和管理方法。

五、熟悉與實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的教學(xué)、科研、人事、財(cái)務(wù)、物資、安全等方面的規(guī)章制度。

助理實(shí)驗(yàn)師崗位職責(zé)：

一、做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，掌握實(shí)驗(yàn)的基本原理，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

二、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)，及時(shí)處理計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)故障，配合指導(dǎo)教師提高教學(xué)質(zhì)量。

三、做好計(jì)算機(jī)設(shè)備的技術(shù)管理，參加計(jì)算機(jī)的維修、維護(hù)工作。

四、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)儀器的管理和各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作。

五、努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)理論和技術(shù)，不斷提高技術(shù)水平和管理能力。

六、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，做好實(shí)驗(yàn)室的安全衛(wèi)生工作。

七、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

處理人際關(guān)系：

1、工作是第一位，要有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)

2、不怨恨他人，首先從自身起查找原因，正視失誤，努力改正

3、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的溝通和交流，消除誤會(huì)和隔閡，增進(jìn)理

解和信任，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍

4、多向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高自己的綜合能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地勝任工作崗位

處理突發(fā)事件：

1、發(fā)生突發(fā)事件立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)示如何處理情況

2、聯(lián)系和組織相關(guān)人員第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援

3、全力開展人、財(cái)、物的搶救工作，把搶救人的生命作為首要任

務(wù)，只要有一線希望，就要盡百倍努力

4、災(zāi)難過后成立事故調(diào)查小組，嚴(yán)肅查處事故發(fā)生的原因，追究

相關(guān)人員的責(zé)任

5、總結(jié)教訓(xùn)，加強(qiáng)預(yù)防，寫出總結(jié)報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)整個(gè)事件的情況

提出解決問題的措施方面：

1、高度重視，提高認(rèn)識(shí)

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

3、教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)

4、健全法規(guī)，完善制度

5、組織協(xié)調(diào)，機(jī)制保障

6、加大投入，依靠科技

7、加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)

8、總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)

“怎么看待別人”

評(píng)價(jià)別人要像評(píng)價(jià)自己一樣，優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的前提下，看同事的不足。面試過程中，若談自己與談別人是屬于一組問題，最好是多談自己，少談同事，把握分寸，適度表態(tài)

有關(guān)“職業(yè)目標(biāo)”

每個(gè)人都要有自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。根據(jù)自己的崗位特征來決定自己的職業(yè)目標(biāo)：一個(gè)開創(chuàng)性的崗位，就需要應(yīng)試者雄心勃勃；一些專業(yè)技巧、技巧性強(qiáng)的崗位，就需要應(yīng)聘者忠于職守，耐得住寂寞。

有關(guān)“家庭背景”問題：

聯(lián)系應(yīng)試目的進(jìn)行表述，比如：家庭環(huán)境對(duì)素質(zhì)培養(yǎng)的幫助，家庭環(huán)境對(duì)未來工作崗位的幫助。好的家庭條件會(huì)對(duì)一個(gè)人的個(gè)性形成起到積極作用；不好的家庭條件會(huì)促成一個(gè)人形成優(yōu)秀品質(zhì)：窮人家的孩子早當(dāng)家、將相本無種，白屋出公卿。

有關(guān)“特長”

描述自己的特長，一定要注意少而精。特長與愛好有助于提高人的兩種能力：一是積極的表現(xiàn)欲望和積極、樂觀、向上的人生態(tài)度；二是屬于表現(xiàn)的人，開放和樂于接受的人。

有關(guān)“面對(duì)失敗”問題

一個(gè)人有多大的能力，就會(huì)遇到多大的困難。面對(duì)困難和挫折，要表明自己的心態(tài)，表明自己堅(jiān)強(qiáng)的一面，既要正視困難和挫折，又要不被困難和挫折擊倒，還要學(xué)會(huì)在失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，養(yǎng)成把壞事變成好事，把挫折變成動(dòng)力的意識(shí)和能力。

有關(guān)“動(dòng)機(jī)”

應(yīng)試動(dòng)機(jī)是一個(gè)人行為的內(nèi)在因素。提供三個(gè)重要因素：一是了解你的為人、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、人生理想追求；二是了解你一旦被錄取后，你想做什么工作，怎樣工作；三是求職動(dòng)機(jī)的表述是否準(zhǔn)確、明了、真實(shí)、生動(dòng)。在求職動(dòng)機(jī)的表述的過程中，是你展示自我才能的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。一般來說，除了在表述求職動(dòng)機(jī)時(shí)闡明自身的價(jià)值追求，還應(yīng)在專業(yè)技能素質(zhì)方面做一些重點(diǎn)介紹，讓人了解你的職業(yè)選擇與你自身的素質(zhì)與價(jià)值取向是相一致的。

有關(guān)“自我評(píng)價(jià)”

“人貴有自知之明”。一個(gè)人對(duì)自己的看法能不能體現(xiàn)出真實(shí)性、準(zhǔn)確性、客觀性、全面性，是素質(zhì)能力體現(xiàn)的一個(gè)重要因素。對(duì)自我評(píng)價(jià)中：首先要真實(shí)地、充分地肯定自己；再者談到自己的缺點(diǎn)時(shí)，除了說明現(xiàn)已清醒地認(rèn)識(shí)到了不足，還要也別著重表明有改變?nèi)秉c(diǎn)的信心和方法。

應(yīng)變能力

“先冷靜，迅速補(bǔ)救處理，再追究責(zé)任”的原則。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)

回答一般分為計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段。實(shí)施階段：第一，通過開會(huì)形式統(tǒng)一思想，分工，將計(jì)劃細(xì)化、責(zé)任落實(shí)到各人員崗位。第二，準(zhǔn)備充分的物資（人、財(cái)、物、時(shí)、地）。第三，通知相關(guān)參與部門。第四，對(duì)特殊事件和要求進(jìn)行安排。第五，活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行善后事宜。

第三篇：高級(jí)實(shí)驗(yàn)師工作職責(zé)

1、熟悉本專業(yè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，組織和指導(dǎo)大型實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作，獨(dú)立完成較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)技術(shù)任務(wù)，并寫出較高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2、獨(dú)立開設(shè)1門以上實(shí)驗(yàn)課或擔(dān)任2門以上實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作，承擔(dān)本實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器設(shè)備改造、檢修、維護(hù)和排除故障工作，獨(dú)立解決實(shí)驗(yàn)工作中技術(shù)難題。

3、主持或參加科學(xué)研究并取得成果。

4、指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員開展實(shí)驗(yàn)工作。

第四篇：2014實(shí)驗(yàn)系列高級(jí)實(shí)驗(yàn)師評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^人員名單：67人

實(shí)驗(yàn)系列高級(jí)實(shí)驗(yàn)師評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^人員名單：67人

晉升：67人

百色學(xué)院:

謝宇奇

北海市第七中學(xué):

蘇國欽

北海市衛(wèi)生學(xué)校:

蔣秀清

廣西大學(xué):

盧福寧莫琳

鄭廣平唐秋鴻

廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:

段忠祥

廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 覃宇奔農(nóng)夢(mèng)玲秦津許惠艷杜玉蘭

謝彤何帆

廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 蔣洪甘劍和

廣西科技大學(xué):

唐婷范黃國霞

廣西民族大學(xué):

藍(lán)奇唐軼媛

廣西民族師范學(xué)院: 劉宇霞

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 劉柳姣

廣西師范大學(xué):

劉廣唐曉琳

廣西水產(chǎn)畜牧學(xué)校:

陳世富韋昌用黃忠偉王友云潘福東

廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 劉棣中

廣西醫(yī)科大學(xué):

羅艷楊德寨

廣西中醫(yī)藥大學(xué): 丘芬

桂林電子科技大學(xué): 張瑞霞呂汝金

桂林航天工業(yè)學(xué)院: 陳學(xué)卿陳艷

桂林理工大學(xué):

吳名歡朱宗強(qiáng)

桂林醫(yī)學(xué)院:

鄭慧寧張幸 李映新彭智勇許密鄧健志楊桂君韓興國劉純吳婷曾召田

河池市衛(wèi)生學(xué)校: 賴展云

河池學(xué)院:

韋慶進(jìn)

賀州學(xué)院:

鄧年方

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 鄔如梁林世明

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:

蒙堅(jiān)譚順學(xué)

鹿寨縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué): 張文玲

南寧市第二中學(xué): 宋暉

南寧學(xué)院:

彭越

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 劉剛

欽州學(xué)院:

陸來仙

右江民族醫(yī)學(xué)院:

陸世惠方曉燕

玉林師范學(xué)院:

周振李超建

第五篇：申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師填報(bào)材料注意事項(xiàng)

申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師填報(bào)材料注意事項(xiàng)

材料序號(hào)1：《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》、由所在單位統(tǒng)一到校職稱科領(lǐng)取，用黑色或藍(lán)黑鋼筆填寫，須貼照片。

材料序號(hào)2：考核表由學(xué)院提供或到檔案館復(fù)印。材料序號(hào)3：學(xué)位、學(xué)歷證書（復(fù)印件）

材料序號(hào)4：現(xiàn)資格證書可用公布資格文件代替。聘任書由職改辦提供。

材料序號(hào)5：免試對(duì)象須填寫高、中級(jí)職稱外語考試免試審批表（可網(wǎng)上下載）并提交相關(guān)證明材料。

材料序號(hào)6：繼續(xù)教育證書須提交原件，登記由所在單位負(fù)責(zé)（須根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)計(jì)算辦法填寫學(xué)時(shí)）。任期內(nèi)須完成72×5學(xué)時(shí)。

材料序號(hào)7：獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件）不作必備條件

材料序號(hào)8：高等學(xué)校教師工作量登記表根據(jù)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員工作量計(jì)算辦法 計(jì)算，須本人簽名，教研室、教學(xué)秘書、教務(wù)處審核簽章。學(xué)院審核意見欄蓋教學(xué)專用章，左上角蓋學(xué)院章。

材料序號(hào)9： 1967年1月1日后出生申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師須參加答辯，并填寫《高校晉升高級(jí)職務(wù)參加答辯人員情況簡明表》，任期內(nèi)考核如有優(yōu)秀，則屬選優(yōu)對(duì)象，不占指標(biāo)。破格申報(bào)人員也須參加答辯，填寫《高校晉升高級(jí)職務(wù)參加答辯人員情況簡明表》。《高校晉升高級(jí)職務(wù)參加答辯人員情況簡明表》須附本人身份證復(fù)印件（A4紙復(fù)?。?/p>

材料序號(hào)10：工作總結(jié)（3000字左右）

材料序號(hào)11：研究課題立項(xiàng)書、結(jié)題報(bào)告等科研成果材料（復(fù)印件）不作必備條件。材料序號(hào)12：經(jīng)專家評(píng)審鑒定的代表作及任現(xiàn)職以來的論文著作等科研成果材料可單獨(dú)裝袋，論文集及第二作者以后的論文只需附復(fù)印件（封面目錄、內(nèi)容、版權(quán)頁）

所有證書（除繼續(xù)教育證書）學(xué)院審驗(yàn)后，只提交復(fù)印件，原件由本人收回，責(zé)任自負(fù)。填報(bào)《高校教師、科研、實(shí)驗(yàn)高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審簡明表》注意事項(xiàng)

1、在填報(bào)《高校教師、科研、實(shí)驗(yàn)高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審簡明表》之前應(yīng)該把其他所有材料都準(zhǔn)備好，其中<高等學(xué)校教師工作量登記表>根據(jù)《學(xué)年考核表》提前計(jì)算好；

2、申報(bào)高級(jí)須登陸職改辦主頁下載《數(shù)據(jù)填報(bào)軟件》（4月6日再次更新）和《數(shù)據(jù)填報(bào)軟件使用說明》、《福建省高等學(xué)校教師科研任職資格評(píng)審簡明表（高級(jí)）填表說明》；

3、在電腦上安裝運(yùn)行《數(shù)據(jù)填報(bào)軟件》，根據(jù)《數(shù)據(jù)填報(bào)軟件使用說明》和<福建省高等學(xué)校教師科研任職資格評(píng)審簡明表（高級(jí)）填表說明〉輸入有關(guān)數(shù)據(jù)。輸入完畢，關(guān)閉存盤后生成兩個(gè)文件，發(fā)送至zck0720@163.com，個(gè)人不必提交紙質(zhì)表格。4月9日前務(wù)必完成此項(xiàng)工作。4、4月9日職改辦根據(jù)申報(bào)人發(fā)送的文件輸出打印1份簡明表交學(xué)院張貼公示，職改辦把生成的WORD文檔返還學(xué)院及申報(bào)人。20日前，申報(bào)人根據(jù)學(xué)院、初評(píng)委意見和職改辦審核修改意見，打印1份本人簽字，交單位領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，用A4紙印制48份交學(xué)院經(jīng)辦人附上專家鑒定意見（A4紙正反面復(fù)?。┭b訂成冊(cè)（只須在簡明表左邊中間位置裝1個(gè)釘子）。5、4月下旬（具體時(shí)間另行通知），學(xué)校中評(píng)委會(huì)議召開后，申報(bào)者根據(jù)擬上報(bào)省上的簡明表有關(guān)內(nèi)容，再次填報(bào)《數(shù)據(jù)填報(bào)軟件》（4月6日再次更新）,把生成的兩個(gè)文件及WORD文檔發(fā)送至zck0720@163.com。

申報(bào)實(shí)驗(yàn)中初級(jí)填報(bào)材料注意事項(xiàng)

材料序號(hào)1：《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》、由所在單位統(tǒng)一到校職稱科領(lǐng)取，用黑色或藍(lán)黑鋼筆填寫，須貼照片。

材料序號(hào)2：考核表由學(xué)院提供或到檔案館復(fù)印。材料序號(hào)3：學(xué)位、學(xué)歷證書（復(fù)印件）

材料序號(hào)4：現(xiàn)資格證書可用公布資格文件代替。聘任書由職改辦提供。材料序號(hào)5：免試對(duì)象須填寫高、中級(jí)職稱外語考試免試審批表（可網(wǎng)上下載）并提交相關(guān)證明材料。

材料序號(hào)6：繼續(xù)教育證書須提交原件，登記由所在單位負(fù)責(zé)（須根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)計(jì)算辦法填寫學(xué)時(shí)）。任期內(nèi)須完成48×4學(xué)時(shí)（研究生48×2學(xué)時(shí)）。

材料序號(hào)7：獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件）不作必備條件 材料序號(hào)8：高等學(xué)校教師工作量登記表根據(jù)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員工作量計(jì)算辦法 計(jì)算，須本人簽名，教研室、教學(xué)秘書、分管實(shí)驗(yàn)院領(lǐng)導(dǎo)審核簽章。學(xué)院審核意見欄蓋教學(xué)專用章，教務(wù)處審核意見欄蓋學(xué)院章。

材料序號(hào)9：工作總結(jié)（2000字左右）

材料序號(hào)10：研究課題立項(xiàng)書、結(jié)題報(bào)告等科研成果材料（復(fù)印件）不作必備條件。

材料序號(hào)11：任現(xiàn)職以來的論文著作等科研成果材料可單獨(dú)裝袋（排在第②袋），論文集及第二作者以后的論文只需附復(fù)印件（封面目錄、內(nèi)容、版權(quán)頁）

《評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員簡明表》（預(yù)審表）不作為個(gè)人申報(bào)材料，個(gè)人填完后交學(xué)院匯總報(bào)校職改辦。

所有證書（除繼續(xù)教育證書）學(xué)院審驗(yàn)后，只提交復(fù)印件，原件由本人收回，責(zé)任自負(fù)。

福建省高校申報(bào)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)材料清單②注意事項(xiàng):

《高校實(shí)驗(yàn)師任職資格評(píng)審簡明表》打印印12份交給學(xué)院。同時(shí)提交2份給職稱科，待審查核對(duì)修改后再用A4紙正反面印制35份交學(xué)院工作人員。簡明表最后修訂稿的電子文檔發(fā)1份到ZCK0720@163.COM。助理實(shí)驗(yàn)師由學(xué)院評(píng)審?fù)ㄟ^后直接行文給職改辦即可。