第一篇：2017年秋季防控流輟情況匯報(bào)

2017年秋季東方紅小學(xué)防控流輟情況匯報(bào)

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》進(jìn)一步推動(dòng)我校義務(wù)教育的適齡兒童少年“進(jìn)得來、留得住、提得高，”切實(shí)接受并完成九年義務(wù)教育，不讓一個(gè)學(xué)生流失和中途輟學(xué)，特制定本工作方案。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

1、全員提高認(rèn)識(shí)明確學(xué)校狠抓防控流輟工作的意義，樹立“沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量，”“生源是學(xué)校的生命線”的意識(shí)。

2、全員充分發(fā)揮學(xué)校主人翁的精神，從期初開始自始至終緊抓防控流輟工作不放松，正確處理好防控流輟工作與教學(xué)的關(guān)系，在突出質(zhì)量意識(shí)的前提下，努力提高服務(wù)意識(shí)，把防控流輟工作貫穿到教書育人的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、防控流輟工作的總目標(biāo)是，保證鞏固率分99%。

三、控流防輟工作的主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立控流防輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長。

2、建立家訪報(bào)告制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長匯報(bào)。

3、完善制度，實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制,班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、做好“減負(fù)”工作,認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，減輕學(xué)生的壓力，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，喜歡上學(xué)。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟,嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。

6、對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長。

7、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力。

8、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。

9、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在防控流輟工作中發(fā)揮積極作用。

2017年9月6日

第二篇：防輟控流匯報(bào)材料

唐縣鎮(zhèn)三中開展“防流控輟”工作匯報(bào)

我校自創(chuàng)建以來，在上級(jí)的關(guān)心和支持以及全體師生共同努力下，已成為一座有一定規(guī)模的學(xué)校，在校學(xué)生人數(shù)逐年增加，今學(xué)期已達(dá)到861人。

我們開展“防流控輟”的工作，是在局基礎(chǔ)教育科的大力幫助和指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自身的實(shí)際情況而進(jìn)行的。對這項(xiàng)工作，我們歷年來長抓不懈，并制定了開展“防流控輟”的工作方案，一步一步地做好方方面面的工作，較好地完成了預(yù)期目標(biāo)。經(jīng)過長期努力，我校已成為一間上級(jí)放心、學(xué)生舒心、家長開心的學(xué)校，達(dá)到了“防流控輟”目標(biāo)?，F(xiàn)將我校開展“防流控輟”工作的情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善。

“防流控輟”工作是實(shí)施義務(wù)教育的基礎(chǔ)工程。“防流控輟”工作不做好，學(xué)生大量流失，會(huì)直接導(dǎo)致教育、教學(xué)各方面工作的被動(dòng)，更不用說提高國民的素質(zhì)了。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是有著清醒的認(rèn)識(shí)并高度重視的，并在基教股的大力支持和指導(dǎo)下，多次召開專門會(huì)議研究開展這項(xiàng)工作。為使“防流控輟”工作順利開展，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由艾文喜校長任組長，三位副校長任副組長，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委的負(fù)責(zé)人以及初中部各班班主任任組員。

為加強(qiáng)管理，加快工作的開展，把“防流控輟”工作推上新的臺(tái)階，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合本校實(shí)際，先后建立了各項(xiàng)制度，明確了各部門的具體職責(zé)，并成立每班的教育小組，與其簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職工積極參與，使 “防流控輟”工作能夠按照工作方案有計(jì)劃、有步驟地順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)宣傳教育，提高師生、家長參與意識(shí)。

“防流控輟”工作是一項(xiàng)涉及面很廣的系統(tǒng)工程，要確保順利開展，富有成效，首先必須加強(qiáng)思想教育，認(rèn)真解決思想認(rèn)識(shí)和發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量積極參與，使“防流控輟”意識(shí)植根于師生、群眾的思想之中。我校在開展“防流控輟”工作中既注重對專項(xiàng)工作的宣傳，又注意多作普遍性宣傳教育。將這兩者結(jié)合起來，既保證了重點(diǎn)，又兼顧了宣傳面。因此，我們把宣傳發(fā)動(dòng)作為開展“防流控輟”工作的始終，結(jié)合各個(gè)時(shí)期的中心工作，把宣傳工作做深做細(xì)。與此同時(shí)，結(jié)合開展各種形式的宣傳活動(dòng)，主要如下：

1、結(jié)合社會(huì)實(shí)際，召開專門的“讀書才有出路”的大會(huì)；

2、郵寄《給家長的一封信》；

3、用宣傳車每期下鄉(xiāng)多次宣傳；

4、在顯著位置張貼標(biāo)語；

5、要求各班主任做到每期普訪一次，并對“雙差生”或生活困難學(xué)生反復(fù)家訪；

6、多方挖掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，并設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng)，使每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期均能領(lǐng)到獎(jiǎng)狀。

以上宣傳活動(dòng)開展以來，“讀書才有出路”的觀念已經(jīng)深入人心，家長的思想觀念有了很大變化，各教育小組的成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，將學(xué)生、家長的思想工作做通做透，為“防流控輟”工作的開展注入了強(qiáng)大的活力。

三、加大投入，加強(qiáng)軟件硬件建設(shè)，用環(huán)境留人，用教學(xué)質(zhì)量留人。

軟件硬件的建設(shè)是“防流控輟”工作的強(qiáng)大保證。一個(gè)讓學(xué)生、家長滿意、樂意的學(xué)校才能具有強(qiáng)大的吸引力的。本學(xué)期以來，新的領(lǐng)導(dǎo)班子排除種種困難，積極籌措資金，使科大樓有了明顯的改觀。緊接著的工作重點(diǎn)將放在校園的綠化、美化以及各種教學(xué)設(shè)施的完善上。我們的目標(biāo)是爭取評上省一級(jí)學(xué)校，因此，各項(xiàng)硬件建設(shè)都是按照高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的。

在軟件建設(shè)上，三年來，我校初中部無論是升學(xué)還是參加各項(xiàng)比賽都取得了顯著的成績。新的領(lǐng)導(dǎo)班子的思路是：一年進(jìn)一步，三年邁大步。相信不久的將來，唐鎮(zhèn)三中便會(huì)成為農(nóng)村中學(xué)的又一面旗幟。

在這樣現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施以及優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量下，我校在學(xué)生、家長以至社會(huì)群眾中都有極高的評價(jià)。學(xué)生希望到我校就讀，家長樂意送子女來，群眾都贊不絕口。因而我校學(xué)生人數(shù)逐年增加，流失生人數(shù)更是逐年降低。

四、強(qiáng)化管理，把工作做細(xì)做實(shí)。

“防流控輟”工作涉及面廣，工作繁雜瑣碎，不嚴(yán)格管理，要求不嚴(yán)是不能做好工作的。為此，我們首先設(shè)立學(xué)校助學(xué)解困基金，專門用于扶貧助學(xué)。其次，加強(qiáng)對教師的教育，要求各教育小組要建立后進(jìn)生檔案、特困生檔案、流失生檔案，對學(xué)生做思想工作要耐心、細(xì)

心，對流失的學(xué)生要及時(shí)了解，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)跟蹤，并反復(fù)家訪，反復(fù)說服，反復(fù)動(dòng)員，保證“學(xué)生來了要留得住，學(xué)生想走要拉得住，學(xué)生走了能拉得回”。

五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長。

推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)，使每一位學(xué)生都能學(xué)有所長，都能發(fā)揮所長，也更有利于“防流控輟”工作的開展。我們的主要做法是：開齊開足課程；并由團(tuán)委組織，成立各種各樣的興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)、發(fā)揮每一位學(xué)生的個(gè)性特長。各個(gè)小組的活動(dòng)都能扎扎實(shí)實(shí)、如火如荼地開展。一些原來后進(jìn)生參加各種興趣小組后，有了很大轉(zhuǎn)變，這也在有效地避免了學(xué)生的流失。

盡管我們在“防流控輟”工作中做了工作，但離上級(jí)的要求還有一定差距，我們將誠懇接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，狠下功夫，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，爭取把“防流控輟”工作不斷推上新的臺(tái)階，為我校早日評上“省一級(jí)學(xué)校”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

唐縣鎮(zhèn)三中

2010年

第三篇：防流控輟具體措施匯報(bào)材料

防流控輟具體措施匯報(bào)材料

制定人:許國紅

普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。防流控輟工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于我們學(xué)校來說，也是“普九”工作中的重中之重?！安蛔屢粋€(gè)孩子失學(xué)”是我校防流控輟工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的核心。在防流控輟的實(shí)施過程中,我具體做了以下工作:

1、班任工作細(xì)致到位。班任深入學(xué)生中隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，對有可能輟學(xué)的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，必要時(shí)候進(jìn)行家訪，爭取家長理解、支持，不輕易讓學(xué)生流失。尤其是開學(xué)前后及學(xué)期結(jié)束前，是學(xué)校防流控輟的重要時(shí)段。學(xué)校政教處有班任家訪次數(shù)的規(guī)定，班任按要求進(jìn)行家訪并如實(shí)填好家訪情況登記表。

2、關(guān)愛“留守”學(xué)生，建立“留守”學(xué)生聯(lián)系卡。充分發(fā)揮校訊通作用，經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，互通信息，交流思想，商量對策，共同教育“留守”學(xué)生。

3、關(guān)愛貧困生。①重視調(diào)查摸底工作，建立貧困生名冊。對孤兒、單親子女、因家庭成員疾病或?yàn)?zāi)難事故返貧或其它貧困學(xué)生作為重點(diǎn)關(guān)注對象，與各村取得聯(lián)系，讓所有貧困生均享受國家生活補(bǔ)助。②爭取上級(jí)支持，團(tuán)總支每年都能從上級(jí)要到若干名扶貧指標(biāo)。幫助那些最需要幫助的學(xué)生。特別值得一提的是：今年寒假，我班學(xué)生汪惠敏由于家庭條件貧困,面臨失學(xué)！我得知情況后，當(dāng)即上門家訪,并為

其購買了些學(xué)習(xí)生活必需品,使得該同學(xué)又能返校讀書,并且成績優(yōu)異。③學(xué)校還經(jīng)常開展“捐出零用錢，奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，師生們都踴躍參加，讓貧困生感受集體的溫暖。進(jìn)而克服重重困難，舍不得離開溫暖的班集體。

4、讓學(xué)生找到自信。如開展元旦文娛晚會(huì)、校運(yùn)會(huì)、年級(jí)籃球賽、拔河比賽、畫展、音體興趣小組、學(xué)科競賽等……讓其在學(xué)校過得愉快、充實(shí)，自覺打消棄學(xué)念頭。這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生課余生活，還陶冶了學(xué)生的情操，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住。

5、全面家訪學(xué)生。今年寒假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任下隊(duì)進(jìn)村，逐家逐戶家訪，宣傳黨的惠民政策，與家長零距離接觸。這使我校防流控輟工作達(dá)到比預(yù)期更好的效果，獲得各方好評。

6、按上級(jí)規(guī)定，全面落實(shí)免費(fèi)政策。村民普遍反映當(dāng)今黨的政策確實(shí)好，使個(gè)別面臨失學(xué)的學(xué)生得以完成學(xué)業(yè)，切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

7、常態(tài)編班。根據(jù)上級(jí)指示，學(xué)校取消了重點(diǎn)班，開設(shè)平行班。這有利于促進(jìn)學(xué)生和諧成長，有利于體現(xiàn)教育公平。實(shí)施后，學(xué)生所處地位平等了，怨言少了，被遺棄的感覺沒有了，心態(tài)也更平衡了，班與班之間、教師與教師之間競爭也更激烈了……

8、開展學(xué)生生涯設(shè)計(jì)。根據(jù)不同年級(jí)分階段對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，作人生規(guī)劃指引。尤其對畢業(yè)班，用身邊熟悉的具體案例，生動(dòng)形象地向?qū)W生講述，讓每一位畢業(yè)生都懂得：初中畢業(yè)就打工的做法已不適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將會(huì)被時(shí)代淘汰，報(bào)讀普通高中與職校、技校的人生同樣精彩。讓學(xué)生通過學(xué)校的引導(dǎo)，在人生的第一次重大抉擇中理性確定自己的升學(xué)志愿。

經(jīng)過本的努力工作，我們班級(jí)在控輟工作中表現(xiàn)突出，達(dá)到了上級(jí)的要求，并且有越來越好的趨勢。但我們?nèi)匀挥X得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把防流控輟工作做得更好。

2010.2.28李集中學(xué)

第四篇：防流控輟措施

金和鎮(zhèn)河內(nèi)小學(xué)防流控輟措施

為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)以及黨的教育方針，規(guī)范學(xué)籍管理，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保適齡兒童接受規(guī)定的義務(wù)教育，特制定如下具體措施：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)班子

建立以校長親自負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由教導(dǎo)主任、各班主任、學(xué)籍管理員組成。具體要求：

1、每學(xué)期開學(xué)初要召開專題會(huì)議，布置和落實(shí)防流控輟工作計(jì)劃和管理目標(biāo)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人，學(xué)籍管理員每月深入到班級(jí)清查學(xué)生人數(shù)，并填報(bào)《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計(jì)表》、《學(xué)生流失報(bào)告書》，于本月底之前報(bào)義教員處。

3、防流控輟是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，各小學(xué)要將防流控輟工作納入教師考核之中，并進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，對防流控輟工作突出的教師，尤其是班主任和學(xué)籍管理員在評先進(jìn)、表彰、晉級(jí)時(shí)優(yōu)先考慮。

二、依法治校

學(xué)校要認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的宣傳工作，讓廣大家長、教師和全體學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，使防流控輟工作落實(shí)到平時(shí)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，防患于未然。

1、進(jìn)一步健全學(xué)校所在轄區(qū)內(nèi)0—15周歲少年兒童文化登記工作，完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度。對符合條件的適齡少年兒童，學(xué)校不得以任何理由將其拒之門外。

2、加強(qiáng)對三類殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學(xué)中要給予特別關(guān)注和愛心，不要歧視“隨班就讀”學(xué)生，建立健全三類殘疾兒童檔案，如：教案、跟蹤分析、作業(yè)批改、家訪記錄等。

3、積極爭取當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)對防流控輟工作的支持，對輟學(xué)學(xué)生查明情況后，不僅要及時(shí)向中心小學(xué)上報(bào)，更應(yīng)當(dāng)及時(shí)向當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)報(bào)告，取得地方村委會(huì)的大力支持，并采取得力措施，勸其盡快入學(xué)，對于思想頑固的家長或監(jiān)護(hù)人依法追究監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

三、規(guī)范管理，落實(shí)目標(biāo)

1、目標(biāo)：

①小學(xué)輟學(xué)率必須控制在1%以內(nèi)。②小學(xué)入學(xué)率為100%。

以上為學(xué)校管理重點(diǎn)目標(biāo)，學(xué)校要不折不扣地完成，對工作不得力，沒有完成目標(biāo)的學(xué)校，予以通報(bào)，限期整改。

2、各校學(xué)籍管理員按要求認(rèn)真做好“四率”報(bào)表和學(xué)籍報(bào)審工作，統(tǒng)計(jì)報(bào)表不得以任何名義弄虛作假，嚴(yán)禁虛報(bào)瞞報(bào)。義教員對各校的學(xué)籍申報(bào)工作將進(jìn)行嚴(yán)格審核，對不符合手續(xù)的一律不予辦理。

3、嚴(yán)格變更手續(xù)

轉(zhuǎn)學(xué)：轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)外學(xué)校就讀的學(xué)生必須持有學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)申報(bào)表和教育局學(xué)籍管理的簽章，并報(bào)教育局普教股審批。堅(jiān)決杜絕假轉(zhuǎn)出真流失的現(xiàn)象發(fā)生。轉(zhuǎn)入外地的小學(xué)生必須持有戶口遷移證件，否則不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

借讀：原則上不辦理借讀，確因特殊情況需借讀的學(xué)生，雙方學(xué)校必須開據(jù)借讀證明，告知對方學(xué)校，防止學(xué)生去向不明，對不辦手續(xù)的學(xué)校，出現(xiàn)問題將通報(bào)批評。

留級(jí)、休學(xué)：為減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)、保證班級(jí)學(xué)額，小學(xué)一律取消留級(jí)，學(xué)校校長要從嚴(yán)審批學(xué)生休學(xué)申請，防止學(xué)生假休學(xué)真留級(jí)。學(xué)生休學(xué)手續(xù)仍按原規(guī)定從嚴(yán)審核辦理。

4、建立流失生報(bào)告制度

學(xué)校每月及時(shí)填報(bào)《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計(jì)表》和《學(xué)生流失情況報(bào)告書》一式兩份，校長簽名加蓋學(xué)校印章后于本月底前報(bào)中心小學(xué)。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作

1、應(yīng)組織班主任和任課教師認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不歧視學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，更不得體罰學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓其感受到班集體的溫暖。

2、各科教師要努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得讓學(xué)生罰抄作業(yè)，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)各科教師合理控制好學(xué)生的作業(yè)量，避免怪題、偏題，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，以避免厭學(xué)情緒。

第五篇：防流控輟方案

“防流控輟”工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以《中華人民共和國義務(wù)教育法》為依據(jù)，保證每一個(gè)適齡青少年充分享有法律規(guī)定的接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，將防流控輟工作列入學(xué)校工作的重要地位，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防控結(jié)合的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以助控輟”的具體措施，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、工作安排及措施

1、完善防控組織，健全防控制度，強(qiáng)化防控領(lǐng)導(dǎo)。

⑴成立以校長為首的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王國全

副組長：申國華 劉小忠 江國臣

組 員：段瑞英 張曉花 安文亮 各班班主任

⑵落實(shí)包干責(zé)任制

每學(xué)年開學(xué)前召開一次全體教師的動(dòng)員大會(huì)，按照《招生工作實(shí)施方案》的安排，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師包村組，落實(shí)好責(zé)任制，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，發(fā)現(xiàn)流動(dòng)生苗頭，及時(shí)報(bào)告，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格控制。

⑶實(shí)行學(xué)生變動(dòng)、輟學(xué)及時(shí)報(bào)告制度。學(xué)生如有請假或曠課超過一天的，班主任應(yīng)及時(shí)了解詳細(xì)情況，出現(xiàn)變動(dòng)或輟學(xué)苗頭的，班主任應(yīng)及時(shí)向到班領(lǐng)導(dǎo)和到班教師匯報(bào)，及時(shí)進(jìn)行家訪，未能得到解決的一周后報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案。

⑷重視并加強(qiáng)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，逐步規(guī)范學(xué)籍管理制度。

2、強(qiáng)化教育宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)，營造防控氛圍。

⑴提高教師思想認(rèn)識(shí)。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、省教育廳《關(guān)于做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見》等文件，從法律法規(guī)的高度來領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育的重要性，從建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)的角度來意識(shí)到義務(wù)教育必要性，讓所有教師認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育涉及青少年的健康成長，涉及人民群眾的家庭幸福，涉及中華民族的振興，也涉及我們教師的切身利益，學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒有了學(xué)生，學(xué)校只能是無水之源、無本之木。

⑵提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。通過理想與前途教育，激發(fā)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好文化知識(shí)，今后為國家多作貢獻(xiàn)。

⑶爭取家庭、社會(huì)的支持與配合。采取“致家長一封信”、張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、家訪等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強(qiáng)化社會(huì)和家庭依法保障青少年接受義務(wù)教育的法律意識(shí)。尤其要高度重視家訪工作，進(jìn)一步完善教師家訪制度。要求班主任、科任老師要通過家長會(huì)、電話、短信等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，與學(xué)生和家長搞好溝通，以情控輟。班主任一般每學(xué)期要對二分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)應(yīng)對全班學(xué)生家庭普防一次；對特殊學(xué)生的家庭要常訪、多訪。

3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)策略，強(qiáng)化防控措施。

⑴加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師要樹立服務(wù)意識(shí)，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，立足于學(xué)生的全面健康發(fā)展，幫助他們克服困難。杜絕歧視差生現(xiàn)象，教師對所有學(xué)生要一視同仁，不得對任何學(xué)生，尤其是學(xué)困生進(jìn)行諷刺、挖苦，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰行為，每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，樹立“留住一個(gè)學(xué)生，就是留住一個(gè)希望”的思想，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。

⑵改變教學(xué)方式。要求教師要不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長，精心備課，潛心研究，用心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生在樂中學(xué)，感到學(xué)中有樂，把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。要求教師平時(shí)上課十分關(guān)注“學(xué)困生”，在提問、板演、練習(xí)等方面優(yōu)先考慮“學(xué)困生”，防止造成過度“兩極分化”，導(dǎo)致學(xué)生因厭學(xué)而流失，同時(shí)，每學(xué)期細(xì)致安排好“輔困”工作，語數(shù)外三科教師每學(xué)期必須制定“輔困”計(jì)劃，備好課，增強(qiáng)“輔困”的針對性和實(shí)效性，使學(xué)困生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

⑶重視學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，經(jīng)常舉辦法制教育講座，向?qū)W生宣講法律知識(shí)，使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護(hù)法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧。學(xué)校每學(xué)期通過實(shí)行學(xué)生德育操行周評和“星光大道”的評選活動(dòng)，教育學(xué)生知榮辱、懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、重小節(jié)，提高自控能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

⑷建立“問題生”幫教體系。對班上那些聽不懂，坐不住，學(xué)不會(huì)的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，每位教師每學(xué)期自覺落實(shí)一位幫教對象，部署好具體措施，力爭有效果，使全校問題生比率有一定下降；各班還可以建立學(xué)生“一幫一”小組，班主任對相應(yīng)對象進(jìn)行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果；提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情，加強(qiáng)教育工作的針對性。

⑸開展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，要求全體教師平時(shí)多留意學(xué)生的言行舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)反常情況要及時(shí)了解原因，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和溝通，幫助學(xué)生解決心理疑難問題。

⑹用科學(xué)的評價(jià)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。建立教師、學(xué)生的評價(jià)制度，堅(jiān)決反對單獨(dú)按考試成績評價(jià)學(xué)生的錯(cuò)誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評價(jià)教師工作的重要指標(biāo)。

⑺貫徹落實(shí)有關(guān)資助政策。國家有關(guān)義務(wù)教育階段的一些資助政策，要管好用好，要使學(xué)生資助工作不漏掉一個(gè)孩子，不讓特困家庭子女、單親家庭子女、有重大變故的家庭子女、殘疾學(xué)生因生活、學(xué)習(xí)上有困難而輟學(xué)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1、將班額鞏固率作為教師教學(xué)質(zhì)量考核和師德考核工作的依據(jù)之一，在考評過程中給予適當(dāng)?shù)姆e分獎(jiǎng)勵(lì)，使之與評優(yōu)、評模、晉級(jí)、提拔等工作結(jié)合起來。

2、將班額鞏固率作為班主任工作考評的依據(jù)之一，使之與班主任津貼的核發(fā)結(jié)合起來。

3、將學(xué)生的鞏固率和直升率作為中考結(jié)賬的依據(jù)之一，使之與教師的績效工資和中考獎(jiǎng)的兌現(xiàn)結(jié)合起來。

4、學(xué)校每學(xué)年依據(jù)《招生工作方案》和《防流控輟工作方案》的相關(guān)規(guī)定與相關(guān)責(zé)任教師結(jié)一次賬，獎(jiǎng)留罰流。

5、學(xué)生流失后被勸返的，學(xué)校將給予勸返教師一定的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

四、未盡事宜，由校委會(huì)集體裁決。