第一篇：河口小學(xué)安全工作總結(jié)

朱莊小學(xué)2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期

安全工作總結(jié)

我校高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，加強(qiáng)校園周邊整治和安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全整治工作方案》，重視安全防患教育，切實(shí)提高學(xué)校治安綜合治理水平，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力安全穩(wěn)定的校園環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)回顧。

（一）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，為校園安全打下扎實(shí)基礎(chǔ)

我校始終將安全工作放在重要位置來抓，加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，學(xué)校安全工作體系完善，明確校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，專設(shè)學(xué)校安全干部，具體實(shí)施安全管理措施，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并聘請(qǐng)了派出所民警王進(jìn)為學(xué)校治安輔導(dǎo)員，具體指導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

我們根據(jù)教育教學(xué)形勢(shì)需要重新梳理學(xué)校安全管理制度。進(jìn)一步完善了各種應(yīng)急預(yù)案和規(guī)章制度，按照學(xué)校各崗位安全職責(zé)、學(xué)校安全保衛(wèi)制度、學(xué)校重大集體活動(dòng)安全管理制度、學(xué)校食品藥品安全管理制度、學(xué)生和教職工安全教育和管理制度、消防安全管理制度等幾方面根據(jù)學(xué)校的具體情況進(jìn)行梳理，努力做到制度管人，在原有的建立一整套學(xué)校安全管理制度。如今年我們?cè)鲇喠恕逗涌谛W(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等，努力做到有章可循、臨危不亂。由于組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，將學(xué)校安全工作真正落到實(shí)處。我校針對(duì)暑期特殊時(shí)間段特別制定和下發(fā)近期學(xué)校安全工作重點(diǎn)，要求學(xué)校值班人員嚴(yán)格按照有關(guān)安全工作注意事項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)。

（二）重視安全工作網(wǎng)絡(luò)化管理，確保校園安全

我們針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，強(qiáng)化各種安全措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，進(jìn)一步完善安全工作承包責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)化管理，提高全體教師的參與到安全管理的責(zé)任心。學(xué)校對(duì)安全工作高度重視，認(rèn)真分析研究，對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，加強(qiáng)了人防技防措施，定期進(jìn)行安全檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，提高了安全防范能力。我們重視校舍、電腦房等場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患檢查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患能夠解決的及時(shí)整改；學(xué)校無法獨(dú)立解決的問題學(xué)校則通過上級(jí)部門協(xié)商解決。

（三）加強(qiáng)技防措施的落實(shí)

我校對(duì)學(xué)校消防系統(tǒng)、滅火器進(jìn)行定期檢查維護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)中心校并進(jìn)行整改，確保能正常使用。

（四）重視人防的核心作用

加強(qiáng)學(xué)校值班管理。按照縣教育局和中心校有關(guān)安全工作的要求，實(shí)行門衛(wèi)和行政值日24小時(shí)值班制度，特別是雙休日、元旦、“五一”、清明節(jié)、端午節(jié)等國定假期和寒暑假的值班管理工作，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的校園環(huán)境。我們制定了學(xué)校值班制度，要求領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、門衛(wèi)值班、外來人員出入登記要求記錄完整，門衛(wèi)處留有校內(nèi)主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話、通信地址，保證信息暢通，一旦發(fā)生情況及時(shí)予以匯報(bào)和采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

（五）創(chuàng)設(shè)校園文化，重視師生安全教育，努力提高安全意識(shí) 利用校園廣播、橫幅、黑板報(bào)等宣傳媒體進(jìn)行安全文明知識(shí)的宣傳。將安全工作作為全體師生一項(xiàng)重要教育內(nèi)容。6月底我校邀請(qǐng)了鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)來校作《當(dāng)前形勢(shì)和安全防范》的專題講座；各班積極開展“安全在我心中”主題隊(duì)會(huì)，并出好了一期安全專題黑板報(bào)。5月12日組織開展了防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。

總之，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，將不斷探索學(xué)校安全工作的新思路新方法，為我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

羅陽鎮(zhèn)朱莊小學(xué)

2013年1月16日

第二篇：河口小學(xué)2009教學(xué)工作總結(jié)

羅陽鎮(zhèn)河口小學(xué)2009～2010學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，落實(shí)教育局及中心校的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革和“課程實(shí)施發(fā)展年”為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展，取得了豐碩的成果。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程實(shí)施發(fā)展年實(shí)施方案》、《連云港中小學(xué)常規(guī)管理要求》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將“課程實(shí)施發(fā)展年”視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

4、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校成立了數(shù)學(xué)讀報(bào)興趣小組、乒乓球興趣小組、象棋興趣小組等，學(xué)校還開展了如廣播操比賽、跳繩比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。其中我校的王統(tǒng)帥、朱學(xué)民兩名同學(xué)代表鎮(zhèn)參加了縣級(jí)象棋比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

本學(xué)期，我校共外出聽課十多人次，積極研究“三案六環(huán)節(jié)”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校的校本教研活動(dòng)也開展的有聲有色，每位教師都結(jié)合自己的理解開設(shè)了一節(jié)校內(nèi)公開課，老師之間互相學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)，形成良好的研討氛圍。周琦老師的《秋天來了》、朱義增老師的《解決問題的策略》等公開課教師準(zhǔn)備充分，體現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的課堂教學(xué)模式。劉冬梅老師參加了鎮(zhèn)組織的優(yōu)秀教師賽課活動(dòng)，取得了較好的名次。

這些活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式

1、學(xué)習(xí)方式的改革是課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。老教師錢直彥、龔德文、青年教師李金平、于亮，平時(shí)工作抓得緊，注重培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性。一個(gè)學(xué)期下來，班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

五、存在的問題與不足

1、個(gè)別老教師教學(xué)思路還是比較陳舊，對(duì)新的教學(xué)理念學(xué)習(xí)較少，問題的設(shè)計(jì)沒有針對(duì)性，效果不理想。

2、各級(jí)班科之間發(fā)展的不平衡性仍較突出，學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量不高，成績(jī)和其他學(xué)校懸殊的現(xiàn)狀仍然堪憂。

3、個(gè)別教師正常上課時(shí)間不能按時(shí)到崗，存在缺課現(xiàn)象，責(zé)任心不強(qiáng)，影響教學(xué)質(zhì)量。

4、從公開課的情況反映，學(xué)生的語言表達(dá)能力普遍不太理想，課堂上舉手回答問題的積極性不那么高，且回答問題的聲音較小，這其實(shí)也正反映了教師在課前準(zhǔn)備不夠充分。

這些都有待日后在課堂教學(xué)中加以重視，有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行培養(yǎng)，務(wù)求克服以上現(xiàn)象。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。以教研促教學(xué)，從教學(xué)反思教研，“研－教－思”三位一體，循環(huán)整一，已見成效：有效地促進(jìn)了課改工作在我校的開展，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，有效地提高了全體教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高了全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

羅陽鎮(zhèn)河口小學(xué) 2010年01月

第三篇：羅陽鎮(zhèn)河口小學(xué)2011安全工作總結(jié)

羅陽鎮(zhèn)河口小學(xué)2010～2011學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強(qiáng)檢查，排除隱患

本學(xué)期，我校針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級(jí)安全工作周檢制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

三是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)了學(xué)校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日早操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《“十個(gè)”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“自辦安全手抄小報(bào)展評(píng)”（4—6年級(jí)學(xué)生）、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生“以案說法”（1—6年級(jí)學(xué)生）、“珍惜生命，關(guān)愛社會(huì)”征文（3—6年級(jí)學(xué)生）、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長(zhǎng)書》”、“防溺水、防雷電《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于五·一假期加強(qiáng)孩子的安全教育《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書》”，還分別于3月、5月中旬召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。三是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，我校制定了各年級(jí)“德育訓(xùn)練目標(biāo)”，持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭(zhēng)當(dāng)‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、課間活動(dòng)“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

四、加強(qiáng)校園安保，創(chuàng)建平安和諧校園

結(jié)合學(xué)校形成一套較嚴(yán)密的校園安全網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行24小時(shí)安全保衛(wèi)制，校門保安是安全保衛(wèi)的重點(diǎn)部位，嚴(yán)格實(shí)行外來人員進(jìn)校制度，規(guī)范程序，避免校外無關(guān)人員進(jìn)校滋事；同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)校園安全，成立護(hù)校隊(duì)，在學(xué)生活動(dòng)的課間進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改；上下學(xué)，班主任和跟班教師親自送隊(duì)，讓學(xué)生高高興興上學(xué)來，安安全全回家去。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ?，使全校師生的安全意識(shí)得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻：

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本學(xué)期，在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

羅陽鎮(zhèn)河口小學(xué)

2011年6月

第四篇：河口、口小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

羅陽鎮(zhèn)河口小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為平臺(tái)，以教育科研師資培訓(xùn)為中心，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為重心。有力領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，全面開展，有序推進(jìn)?，F(xiàn)將本學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、有力領(lǐng)導(dǎo)，做堅(jiān)實(shí)后盾

河口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子是一支團(tuán)結(jié)一致，凝心聚力的隊(duì)伍。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，有大局意識(shí)，服從意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。工作中能身先士卒，發(fā)揮模范帶頭作用；決策中能服從大局，體現(xiàn)不怕吃苦精神。大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。

二、狠抓創(chuàng)建，改善辦學(xué)條件

學(xué)校抓住時(shí)機(jī)，以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為平臺(tái)，不斷改善辦學(xué)條件。幼兒園創(chuàng)建工作：

本學(xué)校積極配合中心校，投入大量資金改造河口幼兒園校舍。并在園內(nèi)添置附屬設(shè)施及教學(xué)設(shè)備，為園內(nèi)添置了大型玩具、圖書、電視及廚房設(shè)備。

小學(xué)創(chuàng)建工作：

基礎(chǔ)工程：本學(xué)期投資近10萬元對(duì)校舍內(nèi)外墻粉刷及西側(cè)圍墻重建工程。

附屬設(shè)施：學(xué)校為配備了投影儀、聯(lián)想電腦及龍芯電腦，安裝了電子防盜監(jiān)控及其他現(xiàn)代化教育設(shè)備。教師配發(fā)了筆記本電腦。

校園文化：我校的“國球”文化已形成獨(dú)特的校園風(fēng)景。中心校投入5000余元加強(qiáng)了國球文化校園文化氛圍建設(shè)及班級(jí)文化建設(shè)。

1．開學(xué)初召集校委會(huì)成員，制定創(chuàng)建方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了分工，劉軍負(fù)責(zé)學(xué)校幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，李金平分管各專用室 1 管理和具體指導(dǎo)，鄭寶生分管各班級(jí)管理與具體指導(dǎo)，于亮分管校園衛(wèi)生、及學(xué)生日常規(guī)范。確保創(chuàng)建工作層層分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任。

2．暑假期間進(jìn)行了室外電線的改造并按中心校要求更換及廣播系統(tǒng)的布線安裝。

3．李金平、王興賢帶領(lǐng)全體男教師教師頂著酷暑，高質(zhì)量地完成中心校布置對(duì)各室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線的任務(wù)。

4．孫振麗老師雖然對(duì)科學(xué)儀器管理不精通，但能克服種種困難，邊學(xué)邊干，將所有儀器編碼上架，并錄入實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)。

5.鄭小果教師在做好班主任、學(xué)科教學(xué)等工作同時(shí)，開學(xué)初利用課余時(shí)間任勞任怨的把圖書室圖書重新編碼入冊(cè)，并重新整理上架，耗時(shí)近一個(gè)月。

6．李金平、鄭寶生兩位主任加強(qiáng)對(duì)教師教育現(xiàn)代化設(shè)備的使用方面管理和指導(dǎo)培訓(xùn)。帶領(lǐng)青年教師利用業(yè)余時(shí)間對(duì)老教師進(jìn)行電教器材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)筆記本電腦、多媒體投影的使用。

7．面對(duì)學(xué)校部分水電設(shè)備年久失修，劉軍、朱義清、朱義增等教師進(jìn)行了整理和維修。

8．開學(xué)初，學(xué)校和村聯(lián)系，爭(zhēng)取風(fēng)化石24車鋪墊操場(chǎng)，更換了校舍破損的玻璃近40平方，價(jià)值近8000余元。

三、以教科研培訓(xùn)為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

河口小學(xué)師資隊(duì)伍配置不均衡，但學(xué)校始終注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)提升，通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。制定出了一套切實(shí)可行的教學(xué)管理制度，極大的提高了教師工作積極性。結(jié)合實(shí)際，開展校本教研教改工作。通過每人一節(jié)公開課的展示，從課堂 導(dǎo)入、復(fù)習(xí)、教學(xué)新知、課堂練習(xí)、總結(jié)，各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討。借助遠(yuǎn)程教育觀看的課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)適合自身的教學(xué)方法，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極派員參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)，豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵。本學(xué)期，我校除一位教師參加“國培”外，其余的教師都參加遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)。教師平均聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到16節(jié)左右。學(xué)校共組織公開課12次，這些教研活動(dòng)極大的激發(fā)了我校教師的教學(xué)熱情，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)幫助很大。

四、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1．學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要的。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制定了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。我們還要求教師嚴(yán)于律紀(jì)，愛崗敬業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。為此學(xué)校成立了一支由校長(zhǎng)、班主任為核心的管理隊(duì)伍；以大隊(duì)輔導(dǎo)員、班干部為橋梁的監(jiān)督隊(duì)伍，從而形成了立體化的德育工作格局。

2．抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)生基本上形成了一個(gè)誠信、文明、和諧、安全的校園。經(jīng)過全體教師的評(píng)選最后評(píng)出五年級(jí)為文明、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。全體教師工作做得細(xì)致、卓有成效。

3．抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。本學(xué)期教師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好學(xué)困的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

4．加強(qiáng)班主任管理工作。每單周星期一召開班主任會(huì)議，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)各班的成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成，還利用雙周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。

五、加強(qiáng)安全管理，確保師生安全

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1．學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2．學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，讓門衛(wèi)站好學(xué)校安全第一崗。嚴(yán)格教師和學(xué)生外出請(qǐng)假制度。教師外出要有分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)生外出要有班主任，學(xué)校負(fù)責(zé)人同意。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3．做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。學(xué)校通過例會(huì)，校會(huì)，班會(huì)以及升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、存在問題

回顧一學(xué)年來，河口小學(xué)本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建和教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的。第一，師資配置不均衡，從一定程度了給教學(xué)管理工作和實(shí)績(jī)帶來了一定影響。第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待進(jìn)一步提高。第三，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，留守兒童多，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不到位，影響教學(xué)質(zhì)量的提升。第四，教育現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用還有有待進(jìn)一步推進(jìn)。

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，但我們相信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，河口小學(xué)將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教育新篇章！

羅陽鎮(zhèn)河口小學(xué) 2012年1月10日

第五篇：河口小學(xué)六一

河口小學(xué)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)意義：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，同時(shí)也為了進(jìn)一步豐富校園生活，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶祝活動(dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶?；顒?dòng)總體要

求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

活動(dòng)主題：“慶六一我健康 我快樂”

二、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：河口小學(xué)操場(chǎng)

四、組委會(huì)名單

組長(zhǎng)：鄧曉霖副組長(zhǎng)：楊鴻飛

組員：胡少兵尚曉軍李如明羅又明鄢光友張小燕及各班班主任

三、組織分工

（一）游行

（二）活動(dòng)開幕式

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

2、鄧校長(zhǎng)“六一”致辭

3、體操和手語舞表演

（三）入隊(duì)儀式

1、出隊(duì)旗，請(qǐng)新隊(duì)員上臺(tái)。（宣布名單）

2、新隊(duì)員代表講話（xxx）

3、老隊(duì)員代表講話（xxx）

4、請(qǐng)老隊(duì)員教新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。

5、老隊(duì)員教新隊(duì)員行隊(duì)禮。互行隊(duì)禮。

6、隊(duì)旗下宣誓。

7、退場(chǎng)，少先隊(duì)員呼號(hào)。

8、奏樂退隊(duì)旗

9、給優(yōu)秀隊(duì)員頒獎(jiǎng)。

（四）慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演(18個(gè)文藝節(jié)目）

1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：楊鴻飛

2、會(huì)場(chǎng)布置： 張小燕

3、座位安排：各班主任（學(xué)生家長(zhǎng)嘉賓）

4、后勤保障組：李如明（負(fù)責(zé)物資采購。水、禮品、布置用品等）

5、各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)秩序協(xié)管：一年級(jí)王麗丹二年級(jí) 蘇柳嬋三年級(jí)占薇四年級(jí) 方勝五年級(jí) 羅如名六年級(jí) 鄧啟明

7、主持人：

8、文藝節(jié)目組：楊鴻飛、各班班主任（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的檢查、演出順序編排、催臺(tái)）

9、宣傳報(bào)道組：尚曉軍（負(fù)責(zé)攝影、音樂播放）

10、安全保衛(wèi)組：各班班主任及配班老師（負(fù)責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全）

11、道具、服裝、化妝：各班自備

時(shí)間安排如下：

① 7：10——7:20各班認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律;（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

② 7:20——8:00游行

③8：30——9：00新隊(duì)員入隊(duì)儀式及 表彰十佳少先隊(duì)員

④9:00——11：30文藝表演。

⑤11：30——11：50頒獎(jiǎng)。

（五）活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、各中隊(duì)做好六一“十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”表彰前的推薦工作。通過對(duì)學(xué)生德、智、體等綜合方面進(jìn)行推薦、評(píng)比出“十佳”，并進(jìn)行公開表彰。各年級(jí)名額分配如下：

二年級(jí)1名，三年級(jí)2名，四年級(jí)2名，五年級(jí)2名，六年級(jí)3名 請(qǐng)各年級(jí)班主任于5月24日前上交申請(qǐng)表格資料到楊鴻飛老師。

2、各年級(jí)班主任上交一份節(jié)目串聯(lián)詞，請(qǐng)把串詞交給楊鴻飛老師。（即司儀在節(jié)目演出前的講話內(nèi)容，20—30字以內(nèi)，內(nèi)容要與節(jié)目相照應(yīng)。）

3、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

4、班主任做好家長(zhǎng)的邀請(qǐng)工作，歡迎他們來觀看節(jié)目。

5、背景幕布、主持人、主持詞準(zhǔn)備。

（六）注意事項(xiàng)：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育）

2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，政教處將組織檢查。

4、紀(jì)律：

學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任）

5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。（班主任全程參加活動(dòng)）注意事項(xiàng)：

1、天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。每班現(xiàn)場(chǎng)放一桶純凈水隨時(shí)供應(yīng)，學(xué)生有不適感迅速轉(zhuǎn)移到陰涼地。統(tǒng)一由楊鴻飛老師管理。學(xué)校為工作人員及來賓提供瓶裝飲用水。

2、組織少先隊(duì)的活動(dòng)學(xué)生必須配戴好紅領(lǐng)巾，自帶椅子在指定位置就座，離開時(shí)請(qǐng)各班做好環(huán)境衛(wèi)生及清場(chǎng)工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由學(xué)校政教處統(tǒng)籌

（七）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三 個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。）

1．服裝統(tǒng)一，色彩搭配效果好。（10分）

2．動(dòng)作舒展，形象化。（30分）

3． 方位明顯，隊(duì)形多樣。（20分）

4．表情豐富，有感染力。（10分）

5．節(jié)奏感強(qiáng)，整個(gè)節(jié)目流暢。（20分）

6．節(jié)目形式多樣，主題鮮明。（10分）

（八）評(píng)比辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)品：

另外給集體發(fā)獎(jiǎng)狀。

（九）非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任 工作