第一篇：教師文明禮儀培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師文明禮儀培訓(xùn)

為改善我校教師的文明行為，提高教師文明禮儀知識(shí)水平，2017年2月28日下午，我校邀請(qǐng)到興華禮儀幼兒園的禮儀培訓(xùn)師郝俊芬老師在學(xué)校會(huì)議室對(duì)全體教職工進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)。學(xué)校全體教職員工均參加了培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，郝老師用簡(jiǎn)潔、通俗、精練的語(yǔ)言為教師們上了一堂精彩的文明禮儀課。她從教師文明禮儀培訓(xùn)的意義、個(gè)人形象、公眾禮儀等方面對(duì)文明禮儀做了深刻的講解，并圍繞教師的儀表、儀容、語(yǔ)言和課堂禮儀等方面，講述了文明禮儀對(duì)一個(gè)教師職業(yè)的重要性。講解深入淺出、通俗易懂，加上形象生動(dòng)的示范指導(dǎo)，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示，要按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)的要求，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，注重一言一行的養(yǎng)成教育，形成人人講禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好氛圍，為創(chuàng)建文明學(xué)校、提升教師形象做出自己應(yīng)盡的努力。

第二篇：教師文明禮儀培訓(xùn)

航空港區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教師文明禮儀培訓(xùn)

為改善我校教師的文明行為，提高教師文明禮儀知識(shí)水平，2011年12月18日下午，我校邀請(qǐng)到鄭州南方航空公司的禮儀培訓(xùn)師張曉陽(yáng)女士在學(xué)校會(huì)議室對(duì)全體教職工進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)。學(xué)校全體教職員工均參加了培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，張老師用簡(jiǎn)潔、通俗、精練禮個(gè)做儀的語(yǔ)言為教師們上了一堂精彩的文明儀課。她從教師文明禮儀培訓(xùn)的意義、人形象、公眾禮儀等方面對(duì)文明禮儀了深刻的講解，并圍繞教師的儀表、容、語(yǔ)言和課堂禮儀等方面，講述了文明禮儀對(duì)一個(gè)教師職業(yè)的重要性。講解深入淺出、通俗易懂，加上形象生動(dòng)的示范指導(dǎo)，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示，要按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)的要求，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，注重一言一行的養(yǎng)成教育，形成人人講禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好氛圍，為創(chuàng)建文明學(xué)校、提升教師形象做出自己應(yīng)盡的努力。

航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2011年11月16日

第三篇：文明禮儀簡(jiǎn)報(bào)

文明禮儀教育主題班會(huì)

簡(jiǎn) 報(bào)

秋風(fēng)送爽，碩果飄香。為進(jìn)一步倡導(dǎo)國(guó)學(xué)教育，讓仁、義、禮、智、信扎根在學(xué)生心中。2018年10月15日，迎著早晨的曙光，學(xué)校在學(xué)生中開展文明禮儀教育活動(dòng)。

活動(dòng)開展的如火如荼，各班積極籌備、精心策劃，班會(huì)形式多樣，新穎。

各班在教室展開文明禮儀教育活動(dòng)，此次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容貼近生活，生動(dòng)有趣，有的班講故事，同學(xué)們從生活實(shí)例中了解文明禮儀；有的班進(jìn)行問卷調(diào)查，一問一答之間，同學(xué)們明白了平日里的哪些是文明行為，哪些不是文明行為；有的班開辯論會(huì)，同學(xué)們充分發(fā)表觀點(diǎn)，思想碰撞，氣氛熱烈；有的班自編自演小節(jié)目，以具體的形象生動(dòng)地表現(xiàn)文明禮儀在生活中的重要作用。

有的在多媒體教室作公開展示，有的利用電視直播的形式學(xué)生進(jìn)行觀看，學(xué)生們通過小品、詩(shī)朗誦、三句半、現(xiàn)場(chǎng)采訪、生活花絮等多種形式將文明禮儀演繹的淋漓盡致，使全校學(xué)生受到了很好的教育，收到了良好的教育效果?；顒?dòng)在全校掀起文明之風(fēng)，樹立了人人爭(zhēng)做文明使者的良好意識(shí)。此外，學(xué)校還利用黑板報(bào)、小廣播、文明禮儀征文等多種形式進(jìn)行禮儀教育。

通過開展“文明禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們懂得作為一名小學(xué)生，自己的言行舉止不僅關(guān)系到自身和學(xué)校形象，也關(guān)系到新時(shí)代少年的形象，所以要從小事做起，從身邊做起，重視文明禮儀。我們相信，“文明禮儀”將成為紅旗小學(xué)每一位學(xué)生的行為準(zhǔn)則，文明禮儀之花將開遍紅旗小學(xué)的校園。

第四篇：教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)習(xí)提高 以新課標(biāo)指導(dǎo)課堂教學(xué)

——教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

3月9日，利用教師在學(xué)校集中的機(jī)會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》及新課標(biāo)的培訓(xùn)。校長(zhǎng)還進(jìn)行了新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的動(dòng)員講話，要求教師要：

1、提高認(rèn)識(shí)，重視新課標(biāo)規(guī)范地位；

2、投入學(xué)習(xí)，把握新課標(biāo)指導(dǎo)精神，明確新課標(biāo)知識(shí)內(nèi)容；

3、明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)自己本學(xué)期所教內(nèi)容的具體要求是什么；

4、明確了解教師自己所交的學(xué)段對(duì)作業(yè)量的要求是什么？怎樣布置作業(yè)？如何批改作業(yè)？

5、教師書寫教案必須注重哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)做簡(jiǎn)要闡述。

會(huì)后，我校全體教師以教研組為單位，開展了《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》及新課標(biāo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教務(wù)處還針對(duì)此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以試卷的形式對(duì)全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。

此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)取得了良好的效果，使教師深刻領(lǐng)悟了課標(biāo)的新內(nèi)容、新思想、新觀點(diǎn)，以更好地服務(wù)于教學(xué)，為教學(xué)工作指明了方向。

中學(xué)教務(wù)處

年 月 日

第五篇：教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

專業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展

切磋交流展華光

——商貿(mào)學(xué)院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)圓滿結(jié)束 為進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)教師成長(zhǎng)，提高各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)凝聚力，有效推進(jìn)各專業(yè)協(xié)同發(fā)展。2018年9月12日，商貿(mào)學(xué)院召開了別開生面、精彩紛呈的專業(yè)帶頭人及教研室主任說專業(yè)及專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)，風(fēng)采堪比名師開壇講學(xué)論道，深受全體教職員工的喜愛。

會(huì)上，各專業(yè)帶頭人結(jié)合暑期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及本專業(yè)招生現(xiàn)狀展開分析專業(yè)發(fā)展建設(shè)路徑：工商管理專業(yè)提出了“五高”發(fā)展設(shè)想；物流管理專業(yè)提出打通中高職銜接通道、專本碩學(xué)歷提升通道；市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)提出走教師品牌、學(xué)生品牌、專業(yè)品牌的三品牌路線；寶玉石鑒定與加工專業(yè)提出做好專業(yè)宣傳提升專業(yè)的知名度與影響力；商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)致力于打造基于人才培養(yǎng)的協(xié)同化模塊課程；電子商務(wù)專業(yè)注重師資發(fā)展的方向性，將師資分為商務(wù)技術(shù)和商務(wù)應(yīng)用兩個(gè)方向培養(yǎng)；連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)提出以創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī)推動(dòng)專業(yè)群發(fā)展等，分享了各專業(yè)在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、校企合作、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及招生就業(yè)、教書育人等方面的探索與成就，對(duì)新時(shí)代下職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求、專業(yè)群建設(shè)的理念與實(shí)踐、專業(yè)建設(shè)的新愿景等方面作了全面的展望，令人振奮，催人奮進(jìn)。

本次研討會(huì)為我們繪制了專業(yè)發(fā)展的美好藍(lán)圖，讓每一位老師對(duì)專業(yè)的發(fā)展充滿信心。我們將以國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)為契機(jī)，以優(yōu)質(zhì)專業(yè)和高水平專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，大膽探索新時(shí)期人才培養(yǎng)與實(shí)習(xí)就業(yè)有機(jī)結(jié)合的實(shí)現(xiàn)形式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索招生招工一體、校企協(xié)同育人的新路徑。校企聯(lián)合開展培養(yǎng)技能人才為紐帶，深化產(chǎn)教融合，凝聚發(fā)展合力，激發(fā)創(chuàng)新活力，有效提升學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

劉薇文/買學(xué)斌圖