第一篇：花開會有時—柳林七小2015年度工作匯報

花開會有時

——柳林七小2015年度工作匯報

有人說，教育就像養(yǎng)花，一邊養(yǎng)一邊看，靜待花開……對照我們金水區(qū)柳林鎮(zhèn)第七小學(xué)的教育，我和學(xué)校的每一位老師都在努力著走出一條適合學(xué)生發(fā)展的教育之路，讓所有的孩子都能健康、快樂、幸福地成長。

一、碩果累累

有付出就會有收獲，通過一年的努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭?015年2月柳林鎮(zhèn)第七小學(xué)的?七彩舞蹈社團(tuán)?在?‘魅力校園’第十屆全國校園文藝匯演暨第十五屆全國校園春節(jié)大聯(lián)歡?活動中，選送的舞蹈《網(wǎng)球小將》榮獲金獎，同時我校被教育部中國教育協(xié)會評為?十佳影響力藝術(shù)教育名校?；2015年2月，我校被評為?2014年度河南商報小記者訓(xùn)練營優(yōu)秀校園小記者站?；2015年2月，我校榮獲金水區(qū)教育督導(dǎo)室頒發(fā)的?現(xiàn)代化創(chuàng)建先進(jìn)單位?；2015年3月，我校又被鄭州市教育局評為?鄭州市中小學(xué)德育建設(shè)先進(jìn)單位?。

2015年5月我校?七彩陽光?籃球社團(tuán)的隊員，堅持鍛煉，不斷提高，在金水區(qū)小學(xué)女子籃球比賽中取得第三名的好成績；之后在鄭州市小學(xué)籃球比賽中更是力克強(qiáng)敵，一舉奪冠，榮獲鄭州市小學(xué)女子組第一名。其中主力隊員楊紫怡，直接被河南省實驗中學(xué)以特招生錄取，其他即將畢業(yè)的隊員均被鄭州市第3中學(xué)、第7中學(xué)直接錄取。這是我校師生共同努力的結(jié)果，也是社會對我校特色辦學(xué)的肯定。

2015年5月學(xué)校開展的品牌社團(tuán)?七色花惟美社團(tuán)?、?七彩童聲?合唱社團(tuán)、?七彩陽光?籃球社團(tuán)被評為金水區(qū)2014年新星社團(tuán)。2015年6月，在金水區(qū)教育藝術(shù)節(jié)中，我校積極組織參加多項比賽，且均取得可喜的成績，其中根據(jù)?微笑吧?創(chuàng)編的校園劇《愛是分享》在比賽中獲團(tuán)體一等獎；我校創(chuàng)編的舞蹈在比賽中獲得團(tuán)體一等獎；器樂比賽中我校獲團(tuán)體二等獎，合唱比賽中我校獲團(tuán)體三等獎。2015年5月，在金水區(qū)?希望杯?比賽中我校教師劉洋洋、常麗麗均獲二等獎；2015年6月，馬超老師在金水區(qū)語文學(xué)科教研中執(zhí)教觀摩課《桂林山水》，贏得好評；2015年9月張濤老師在第五屆全國農(nóng)村及少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評中獲一等獎；2015年10月在全國?五好少年?教育征文中我校教師楊悅、劉瑞云輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲全國小學(xué)組一等獎和三等獎；在2015年11月份舉行的?全國中小學(xué)德育精品課程征集展示活動?中，我校共有8節(jié)德育精品課參加了金水區(qū)教育發(fā)展中心的評選，其中有4節(jié)課通過了區(qū)級審核參加了國家級德育精品課程展示。在本期組織的微課大賽中，我校共參與48節(jié)，據(jù)知目前數(shù)學(xué)微課獲獎人數(shù)比較多，其中有兩節(jié)獲得了特等獎。此外，我校今年共有6名教師參與市教育研究成果立項并獲獎，有1人撰寫的論文獲第五屆全國農(nóng)村及少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)與教師發(fā)展研討會三等獎。

二、收獲感動

一分耕耘一分收獲。我們收獲的不僅僅是成績，收獲更為珍貴的是感動。

9月10日教師節(jié)，我校舉行了第一屆?感動七小教師?評選活動頒獎儀式，本次共有7位教師獲獎，一個辦公室獲得最佳團(tuán)隊獎。

附： 最佳教研組長獎

------語文教研組長劉瑞云

憑著對教學(xué)的一腔熱情，一份執(zhí)著，帶領(lǐng)教研組的老師在課堂中磨練，在研討中成長。她是教學(xué)工作實踐的開拓者，也是一批批新人的奠基者。在她榜樣作用的感召下，教研組內(nèi)的老師，積極參加金水區(qū)“希望杯”課堂大賽，“一師一優(yōu)課”錄制比賽，使我校成為整個中心校參加以上活動最多，獲獎最多的學(xué)校。她就是沉著穩(wěn)重、溫文爾雅的語文教研組長——劉瑞云老師。

最佳教練獎 ——體育教師趙文靜

從她的名字可以看出她是一個文靜的女孩子，可就是這個文靜的女孩子，把這一群剛開始對籃球無知、頑皮、難以馴服的孩子，經(jīng)過3年后，成為鄭州市女子籃球比賽第一名?？梢娺@中間她付出了很多，冬天，天還未亮，她已經(jīng)領(lǐng)著孩子們出操了，手凍傷了仍然堅持鍛煉。夏天，頂著火辣辣的太陽，汗流浹背，她仍然帶領(lǐng)學(xué)生在訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，她帶領(lǐng)的女子籃球隊終于破繭成蛾。在2015年鄭州市“金水杯”小學(xué)女子籃球比賽中獲得第一名。所以我們把最佳教練獎頒發(fā)給她，她就是趙文靜老師。

最熱心腸獎------辦公室主任崔飛洲

當(dāng)你走進(jìn)柳林七小的校園，你總能看到一個忙碌的、厚實的、親切的身影。他匆匆地穿梭于教室之間，為老師和學(xué)生留下一個安全、光明、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)看到他帶著額頭滾動的顆顆汗水，轉(zhuǎn)身離去時；每當(dāng)去找他幫忙，聽到那就暖人心脾的話語“你放著吧，我一會兒給你弄?！蹦闶欠駮谛睦锒紩卣f起：“有你，真好！”他就是我們學(xué)校玉樹臨風(fēng)的辦公室主任——崔飛洲老師。

在頒獎儀式上感動全體教師的不是獎品而是頒獎詞，因為頒獎詞融合了他們所有的付出。一段小小的文字帶給老師們的是驚喜、感動、興奮。而我們僅僅是花了一點小心思，卻收獲了滿滿的感動，我們的老師真是?最可愛的人?。

三、?感動?鏈接

身邊有了這些?最可愛的人?,工作也是一種幸福。我和我的團(tuán)隊用心編制著這種幸福。

1、自主購書

學(xué)校為每個辦公室發(fā)放購書卡，辦公室內(nèi)的老師們可以根據(jù)自己的喜好，自行組織到書店購買喜歡閱讀的書。我們解開了老師閱讀中的那條?束帶?，讓閱讀變成一件快樂的事。當(dāng)老師們把圖書當(dāng)作一種交流，把閱讀變成一種興趣，書香自會充盈著我們的校園。

2、詩韻潛移

為了提高老師們的基本功，我們堅持著教師粉筆字練習(xí)?？衫蠋焸儼l(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起我們寫的粉筆字的內(nèi)容發(fā)生了變化。不再是?墻角數(shù)枝梅?、也不再是?朝辭白帝彩云間?，有些陌生，有些想要品味的感覺。每當(dāng)我們看到那一首首優(yōu)美的詩句，而不知其意，甚至還有一些生僻字讀不出時，求知的欲望就此激發(fā)。或查字典者，或百度搜索者，或交頭接耳議論紛紛者，也或慷慨、或沉吟誦讀者。傳唱詩詞，潤我校園。

3、關(guān)注健康

我們不僅關(guān)注教師的精神文化，也關(guān)注著每一位老師的健康。在霧霾嚴(yán)重的今天，老師們經(jīng)常會嗓子不舒服。我們無力改變大環(huán)境，但可以改善小環(huán)境。本學(xué)期我校進(jìn)行了黑板改造，每個教室都用上了無塵黑板，減少了粉筆灰對老師們身體健康的危害。這種黑板防眩光，暗格綠膜表面為磨砂質(zhì)感，用環(huán)保水筆書寫時手感類似傳統(tǒng)黑板，避免了打滑現(xiàn)象；磨砂表面所具有亞光效果，可減少90%的反光，確保學(xué)生從任何角度都能正常觀看板書。

四、評價改革

結(jié)合學(xué)校育人目標(biāo)，我們開展了?爭做知書達(dá)禮好少年?活動。開學(xué)初，給每名學(xué)生發(fā)放一本《知書達(dá)禮好少年記錄本》，學(xué)生從?知：有知識、有主見；書：能閱讀、愛學(xué)習(xí)；達(dá)：會表達(dá)、善溝通；禮：守規(guī)則、懂禮貌?幾方面，通過自己在課堂上、校園內(nèi)的言行舉止，來爭得每一枚印章，全校教師參與其中，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)蓋章，每月月底進(jìn)行總結(jié)，評比出月度?知書達(dá)禮好少年?并在學(xué)校宣傳欄內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)公示；同時，集夠一定獎?wù)碌耐瑢W(xué)，可以得到免寫一次家庭作業(yè)、到圖書館借閱一本圖書、自由選一次座位等兌換獎勵。學(xué)期末，每班選出兩名獲得獎?wù)伦疃嗟膶W(xué)生，統(tǒng)一帶領(lǐng)他們到科技館、博物館等教育基地免費(fèi)參觀學(xué)習(xí)。通過活動，促使學(xué)生以積極向上的心態(tài)，從文明禮儀、行為習(xí)慣、思想道德等方面嚴(yán)格要求自己，促使校風(fēng)校貌得到了改進(jìn)。

五、平安校園

安全工作一直是我校工作的重中之重。本學(xué)期，學(xué)校在校門口增劃學(xué)生排隊區(qū)域、停車區(qū)，標(biāo)識更加規(guī)范、合理。上級部門為我校配備防爆叉、鋼盔、盾牌等器材并安裝了110聯(lián)網(wǎng)的一鍵報警裝置。學(xué)校認(rèn)真做好每日晨檢工作，實事求是的上報學(xué)生健康情況，出現(xiàn)病情及時上報，果斷采取措施，將疫情克服在萌芽中。為了增強(qiáng)學(xué)生安全意識，我校還邀請金水區(qū)消防支隊教官為學(xué)生講解消防安全知識，并組織消防疏散演習(xí)。經(jīng)過努力，我校的安全工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，承辦了柳林中心校安全例會，并迎來了金水區(qū)校園安全觀摩團(tuán)到我?？疾煊^摩，贏得了一直好評。

靜待花開是一種修行，只要我們善于捕捉教育的真諦，花開便會有時。

第二篇：花開應(yīng)有時教案

德育活動課教學(xué)設(shè)計

花開應(yīng)有時

【新課導(dǎo)入】美麗的校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，在這里我們一起描繪著心中的夢想、一起演繹著淡淡青春。男生女生們，我們朝夕相處，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)了彼此身上還有很多很多的優(yōu)點，借此機(jī)會，我們不妨找上幾個形容詞，男同學(xué)來夸夸咱們班的女同學(xué)，女同學(xué)也來夸夸咱們班的男同學(xué)。

【學(xué)生活動】交流討論、男、女同學(xué)分別說出各自的優(yōu)點。

【教師活動】看見大家發(fā)現(xiàn)了彼此的優(yōu)點，老師真是感慨很多，從剛上學(xué)到現(xiàn)在我們慢慢地在成長、很多男女同學(xué)之間便產(chǎn)生了一種微妙的感覺。于是我們心中有了一些不愿意告訴爸爸媽媽和老師的小秘密。大家對中學(xué)生戀愛這個話題很感興趣，下面我們就來看看，咱們班的同學(xué)是如何看待這個問題的。咱們班今天的座位也做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，第一組同學(xué)對早戀是比較支持的，第三組同學(xué)對早戀持反對的態(tài)度，坐中間的同學(xué)保持中立。

【師】老師要和大家分享一個真實發(fā)生在我們身邊的故事，故事的主人公叫徐曉雪，是某所重點中學(xué)的學(xué)生?！疽曨l】（1）徐曉雪是個漂亮文靜的女孩子，喜歡詩、喜歡散文，喜歡在慵懶的陽光下靠著學(xué)校的老槐樹品讀郭敬明的文章，那年，曉雪高二，愛好文學(xué)的她加入了學(xué)校的文學(xué)社。王偉是體育部的部長，他高大帥氣，待人真誠，雖然成績一般，但在學(xué)校里追求他的女孩子可不少。那年，他正好高三。

學(xué)生會經(jīng)常會組織一些活動，時間長了，曉雪和王偉也漸漸熟悉起來。王偉會請教曉雪一些寫作方面的問題，曉雪遇到心事也愿意說給這位學(xué)長聽。王偉曾經(jīng)立場堅定的聲稱，決不涉足感情的旋窩，卻沒想到還是一頭栽了進(jìn)去，在曉雪面前開始有些手足無措，有些語無倫次，他喜歡上這個女孩子了。雖然面臨著高考的壓力，王偉還是向曉雪表白了自己的心意.【師】 面對高大帥氣學(xué)長的追求，曉雪要不要接受這份感情呢？請同學(xué)們討論一下。【學(xué)生活動】討論后，做出選擇。

【師】現(xiàn)在大家呈現(xiàn)出兩種截然不同的觀點，下面我們請幾個同學(xué)，談?wù)劄槭裁匆龀鲞@樣的選擇。【學(xué)生活動】

【師】大家各抒己見，表達(dá)自己的看法，那么，曉雪究竟做出了怎樣的選擇呢？ 【視頻】（2）美麗的校園里，從此便能經(jīng)?？吹剿麄冊谝黄鸬纳碛傲耍刻焐蠈W(xué)、放學(xué)，他們總是結(jié)伴同行，哪怕是周末，曉雪也能想出種種辦法從家里偷跑出來和王偉呆在一起。即便是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看王偉打一場球，曉雪也會覺得很開心。

可是戀愛并沒有想象中的那樣完美，兩人的學(xué)習(xí)成績開始有所下降，在半期考試時，曉雪的成績第一次從年級前10名滑落到年級100名后。曉雪的父母也發(fā)現(xiàn)了自己女兒和王偉正在談戀愛，班主任多次找他們談話，曉雪開始有些動搖了，一邊是象牙塔的夢想，一邊是自己青澀的感情。

【師】討論曉雪的成績?yōu)槭裁磿瞬?？如果你是曉雪還會堅持和王偉在一起嗎？ 【學(xué)生活動】討論后，做出選擇?！編煛?/p>

【師】大家各抒己見，表達(dá)自己的看法，那么，曉雪究竟做出了怎樣的選擇呢？ 【視頻】（3）雖然爸爸媽媽和班主任一再的反對他們在一起，曉雪和王偉還是這樣默默的來往著，見面的時間雖然少了很多，但是頻繁的短信還是連接著兩顆年輕的心，轉(zhuǎn)眼，王偉高考結(jié)束了，他勉強(qiáng)考上一所體育學(xué)院。曉雪憧憬著自己高三畢業(yè)后也能考到王偉所在的城市，這樣就能和王偉無拘無束的一直在一起了，那個假期，曉雪和王偉偷偷地來往著，發(fā)生了許多原本不該發(fā)生的事情，曉雪并不后悔，因為她深深地愛著這個男孩。曉雪已經(jīng)高三了，即便如此每天她都會抽時間給王偉發(fā)發(fā)短信，在QQ上和王偉聊上幾句，只有這樣才能緩解曉雪對王偉的思念之情?？墒峭鮽サ幕匦艆s越來越少，QQ的頭像也總是灰色的，對曉雪的態(tài)度也越來越冷漠，還時常出現(xiàn)了爭執(zhí)……這是為什么呢？

一封分手信，解答了曉雪心中所有的疑惑，王偉喜歡上了其它的女孩子。想著王偉現(xiàn)在的冷漠和自己曾經(jīng)的付出，曉雪心里有種從未有過的痛，她沉默了，臉上很難在看到笑容。高考一天一天臨近，空氣里彌漫著緊張而壓抑的氣氛,她卻無心學(xué)習(xí)，更糟糕的是她患上了嚴(yán)重的失眠癥，模擬考試她一次比一次考得低，一落千丈的學(xué)習(xí)成績遭到老師和同學(xué)們的冷嘲熱諷，高考結(jié)束了，曉雪在意料中落榜了。回到家爸爸總是一個勁的嘆氣，媽媽總是在偷偷的抹眼淚，她真的不敢面對了。曾經(jīng)的夢想在哪里，前途在哪里，希望又在哪里呢？

【師】那么對于當(dāng)初王偉的表白，我們應(yīng)該如何理智的處理呢？ 【學(xué)生活動】

【師】青春是美好的，各位同學(xué)就像一朵含苞欲放的花，美麗而稚嫩?；蛟S你們期待著愛的滋潤，但這份愛對于你們而言，可能不是甘甜的雨露，而是暴雨狂風(fēng)。是不是每個人都能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的洗禮呢？如果我們沒有能力讓愛情的花朵在其幼稚的階段很好地開放，那把它珍藏起來也許是最明智、最負(fù)責(zé)任的做法。學(xué)會等待，花開應(yīng)有時。

第三篇：花開有時雜文隨筆

春天的信息、春天的美景從微信里，從電視上不斷向我們撲來，撩撥得我心里癢癢的，我想雙休日如果天氣好一定要到鄉(xiāng)村田野去看花。這樣想的時候，“三月春風(fēng)暖，染紅桃花源”，從窗外飄來，何紀(jì)光《春滿桃花源》的歌聲，弦律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，我想起了桃花源，想起桃花源的桃花，我決定星期六到桃花源看桃花去。

星期六是個好天氣，吃罷早飯，我和老婆乘車奔向桃花源。我想這么好的天氣又即將進(jìn)入三月中旬，桃花源的桃花一定開了，那萬畝桃花林，姹紫嫣紅的桃花一定盛況空前。陶淵明在《桃花源記》中寫的“......忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛......”又該是如何一種境界？我心里充滿了無限的期待。

汽車在我美好的想象中到了桃花源的桃仙嶺，這里已進(jìn)入了萬畝桃花林，在車上看這里的桃樹還像冬天一樣，落了葉的桃樹，枝丫交錯，在陽光下靜靜地站在山坡上、田地里，只有遠(yuǎn)處看到一兩樹桃花，也不是很美艷，其他為什么還不開呢？我心里一陣陣失落，哎，怪只怪我來早了。老婆看到我失落的樣子說，既然來了還是下車看看吧！

我們下車來到桃林、走近桃樹我才發(fā)現(xiàn)，每株桃樹的枝枝丫丫都掛滿了花苞，有的花苞即將張開花瓣，有的已露出紅色的尖尖，最次的也很飽滿了，像是積聚了大量能量，攢足了勁。這樣的場景讓我理解了什么叫含苞待放，原來含苞待放是充滿生機(jī)、是積極向上、是能量大蓄積，是奔放的渴望，只要誰一聲令下她們就可以盡情地開放，就可向人們盡情地展示她們的美。

看著這些含苞待放的花蕊，我被感動了。她們經(jīng)過了冬天的嚴(yán)寒考驗，默默地積蓄，有時會被人誤以為沒有了生機(jī)，枝條甚至整株樹被人砍掉，也因此失去了綻放的機(jī)會；她們在春風(fēng)春雨中綻放，又在春風(fēng)春雨中凋謝飄落；她們聽的是季節(jié)的命令準(zhǔn)時開放、按時凋落，她們把最美的形象留給人們，把最精化的東西傳遞給果實，絕不拖泥帶水。

我在這些花蕊面前感到自己的渺小。我只是渴望看到她們美麗的一面而忽略她們?yōu)榫`放所經(jīng)歷的。正如在社會生活中羨慕別人的精彩，卻看不到別人背后的艱辛，也夢想自己能有光彩照人的地方，卻又不能長期堅持付出。也如這桃花源的發(fā)展，經(jīng)過三年閉關(guān)謝客提質(zhì)升級去年底完工，提質(zhì)升級花費(fèi)了極大的人力、物力、財力，但開園后游客卻稀少，有人就開始說三道四，但今天的情形是人滿為患。

我之所以迫切要去桃花源看桃花，是因為桃花的花期不長，而且開在”春無三日晴”的季節(jié)，稍不留神就過了賞花的時機(jī)，我不想看到飄零的落花，也曾喜歡林黛玉的《葬花吟》。此刻，我明白花開是花蕊能量積攢的結(jié)果也是時光的號令，正所謂時光不語，靜待花開?；ㄩ_有時，謝亦有時，況且落紅不無情物花作春泥更護(hù)花。我應(yīng)取的態(tài)度是愛花而不因花傷，愛春、惜春而不傷春。

面對生機(jī)盎然的花蕊，我沒有開始“我來花未開，花開我無閑”的無奈之感了，轉(zhuǎn)而在心里默默地祝福這些含苞待放的花蕊聽從時光的指令，開得熱烈、謝得其所！

第四篇：2021二學(xué)期班主任總結(jié)靜待花開會有時

2021二學(xué)期班主任總結(jié)靜待花開會有時

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2021二學(xué)期班主任總結(jié)靜待花開會有時

期中考試后的家長會，我為制作的課件取名為《在路上……》，末尾的畫面定格在一朵蓄勢待放的雛菊，寓意靜待花開。教育來不得疾風(fēng)驟雨，急功近利，這我們都知道；但身在其中，誰都渴望盡快看到效果、成績，想迅速幫助學(xué)生成才、成功，這也很不切實際。帶了高二（2）班這個新班級一個學(xué)期，逐步走近學(xué)生，我看到了種種不如人意之處，我也看到了種種不如人意之處背后的可塑之機(jī)。時刻提醒自己，不要急也急不得，我們的花期尚未來到，小花苗們尚需歷練成長。我不知即便到了高三他們是否能夠成長為理想的花朵，但我確信在我的精心培育下，他們必有自己的長進(jìn)，這大概能算是某種程度的成功吧。幾點體會，權(quán)作反思。

用發(fā)展的觀點看待每位學(xué)生

任何事物都是運(yùn)動變化發(fā)展的，人也是一樣。學(xué)生的過去代表不了現(xiàn)在，現(xiàn)在也代表不了未來。

新組建的物理二班的___名同學(xué)，來自六個班級。除了原四班的同學(xué)外，其余的___名同學(xué)都需要從頭認(rèn)識、熟悉。寒假家訪，訪前的自我介紹，原班主任、任課老師的評語，都是迅速了解學(xué)生的渠道。但我深刻體會到，學(xué)生們是一直在變化的，之前的評語有些不靠譜。例如：某位別號“睡神”的吳同學(xué)，其實上課基本上能克制住瞌睡蟲的陣陣來襲，他現(xiàn)在睡覺的時間大量的轉(zhuǎn)移到課間了。評語中我寫道：“你能基本做到上課不睡覺，這就是進(jìn)步！”還有陳同學(xué)我以前教過，印象是嗓門奇大，吵得很，之前很擔(dān)心他帶壞其他同學(xué)。萬幸的是，他基本上找不到什么市場，也就消停了。他體育委員工作做得真不錯，集隊、___早鍛煉，有經(jīng)驗，有責(zé)任心，大嗓門一叫，一呼百應(yīng)。還有兩位學(xué)霸型的曾獲市區(qū)先進(jìn)個人的同學(xué)倒讓我有些大跌眼鏡，他們會時不時遲到，偶爾漏交作業(yè)，為了個人出國考試不惜開病假單請假。

“好”或是“壞”的評判絕對是看用什么標(biāo)準(zhǔn)的。我時刻提醒自己：不用一把尺子量所有學(xué)生，不要戴著有色眼鏡看學(xué)生。我知道在一個新的___，同學(xué)們很渴望“重新做人”，給新同學(xué)和老師一個嶄新的形象。他們過去的表現(xiàn)只是個參考，我不多加___，他們現(xiàn)在的努力是我最亟需肯定的。

開學(xué)初調(diào)查顯示，班級種曾經(jīng)做過班干部、課代表的同學(xué)僅___人。我們班實行的是全員管理模式，人人要承擔(dān)一定班級職務(wù)的。在征詢個人意見的基礎(chǔ)上，只能讓大家一起上，一起學(xué)習(xí)做好班干部、課代表，在“做中學(xué)”。有聲淚俱下在黑板上書寫“跪求政治作業(yè)”的創(chuàng)意型課代表。有為激勵學(xué)習(xí)，老師特意讓成績較差的同學(xué)擔(dān)任課代表的同學(xué)，貌似成績進(jìn)步有限，但搬送作業(yè)任勞任怨，也要點個贊。比較糊涂的課代表也是有的，就再派個助理協(xié)助一起收交作業(yè)。有很健忘的生活委員，提醒三次以上還是會忘交吃飯名條，忘記加白板筆墨水，但他態(tài)度好，每每吐吐舌頭，表示立刻改正，下半學(xué)期進(jìn)步明顯，這種健忘癥基本痊愈。

有性格像男孩一樣爽朗的女漢子，她負(fù)責(zé)采買物資，她粗狂的外表與細(xì)膩的內(nèi)心形成了有意思的對比。給她派下什么任務(wù)，她會很上心，基本上第二天就能買來了。她自己定下時間表，每周二為澆花日（我們班有很美麗的綠化角的），她從不忘記。她以前是我班的，但我沒發(fā)現(xiàn)她有這樣麻利能干的一面，我對她絕對是刮目相看。還有新晉團(tuán)支書，她可以獨(dú)立完成極具藝術(shù)性的團(tuán)圓園地、手工制作，她的這方面才能我也是才看到。班長人選曾讓我很糾結(jié)，最終還是選擇了曾有經(jīng)驗的陳同學(xué)，他不是那種風(fēng)風(fēng)火火、惹人注目類型，在年級知名度不算高，雖然他也是學(xué)霸。我感覺他溫和的性情反而能拿得住物理班很跳脫的眾男生，平時悉心幫助同學(xué)解答疑難問題，學(xué)習(xí)上出類拔萃，大掃除時默默幫大家完成勞動，他是那種吃苦耐勞，不會張揚(yáng)的類型，但大家都很愛戴他，故而有“輝哥”的美名。

還有一名特殊學(xué)生N同學(xué)，家訪時目露兇光，揚(yáng)言曾動殺母念頭。我對他格外留心，起碼在校期間，他還是比較正常，除偶爾會遲到，基本規(guī)范不成問題。他其實是少見的有思想（可能會偏頗）、敢于表達(dá)自己見解的學(xué)生。主題班會上，同學(xué)故意哄他回答主持人問題，他也就侃侃而談，稍顯偏激，但可以看出知識面很廣的。我也就因勢利導(dǎo)邀請他參加語文“狀元秀”，還拿了名次。

因材施教激勵為主

美國的著名心理學(xué)家詹姆士說：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定?！眮碜越處煹募顣箤W(xué)生渴求受到肯定的心理需要得到滿足。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣雖然較差，但他們卻有自己的特長，在足球賽中為班___獲得亞軍出力爭光；有宣傳特長的女生不僅在班級，把年級宣傳欄也搞得有聲有色。她們在為班___辦黑板報方面發(fā)揮自己的愛好，從中獲得成功的喜悅。在為班級出力的過程中，同學(xué)們增強(qiáng)了___榮譽(yù)感，有了一股向心力。足球賽半決賽中，由于一記烏龍球，我方亂了陣腳，痛失良機(jī)，幾名隊員禁不住傷心落淚，場下觀眾同學(xué)立刻跑上前去，輕聲安慰，那一刻，我覺得很感動，我們輸?shù)氖潜荣?，贏的是自己。也有若干偏科嚴(yán)重的學(xué)生，理科很突出，他們代表班級參加“狀元秀”，取得佳績，文科則是重災(zāi)區(qū)。身為文科教師，我也要克制住不滿，大力表揚(yáng)他們的精彩表現(xiàn)，激勵其克服不足之處。期望他們樹立起對自己、對班級的信心。

他們當(dāng)然有許多不足，作業(yè)時而有人缺交漏交；上課時沉默不語，恨得老師只好自問自答；執(zhí)勤、早鍛遲到屢禁不止；值日生工作還缺乏主動性。這些問題都需一一解決。我覺得一定要深入了解問題，切忌一棍子把學(xué)生打死，不給他們解釋的機(jī)會。曾發(fā)現(xiàn)放學(xué)后有沒鎖門的現(xiàn)象，結(jié)果是兩把鑰匙丟失一把，另一把被同學(xué)帶回家，那就需要立刻補(bǔ)配鑰匙，把公鑰藏于隱蔽處。體育課籃球隊的同學(xué)往往回來很遲，有時要影響下一節(jié)課，了解發(fā)現(xiàn)果然如他們所說是被老師留下研究比賽戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過與體育老師的溝通，他們基本上能按時回到教室了。缺交作業(yè)、遲到__通知單在家長會親手發(fā)到家長手里，得到家長的理解與配合。平時行為規(guī)范會帶到期末評優(yōu)和品德考評中，形成制約。這些細(xì)節(jié)不一定能使班級管理成功．但成功的管理必定講求細(xì)節(jié)。

在高二下學(xué)期，分班的新鮮感漸漸淡去，同學(xué)們普遍缺乏動力。以榜樣為學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵他們奮勇前行。我把勵志視頻引入教育，年級推薦觀看了《我叫成龍》的勵志視頻；《成功路漫漫》主題班會上我們看了NBA新星林書豪的曲折成才之路。鼓舞學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，朝著目標(biāo)專一前行。

學(xué)會感恩學(xué)會回饋

在團(tuán)活動中，為慶?！傲弧眱和?jié)，我們積極參與了學(xué)校的為自閉癥兒童折紙星星的活動，無論男生女生，儼然變身巧婦。光是折星星，似乎覺得還缺了點兒什么，幾個班委一合計，決定集資為自閉癥兒童送上我們班的“六一”厚禮。滿載著同學(xué)們一片愛心的衍紙?zhí)籽b由幾名代表親自送到自閉癥兒童手中，明年我們還打算再為他們獻(xiàn)出一點綿薄之力。

母親節(jié)前夕，我們未能如愿觀看完整的電影，但不影響我們對于父母的感恩。根據(jù)我的觀察，在學(xué)校里溫順的他們在家里很多都是“小魔王”，有家長和我聯(lián)系好后連聲囑咐不要讓孩子知道；也有學(xué)生在校對老師出言不遜，因而很有必要進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀教育。手頭有本《弟子規(guī)》，就挑選了幾條關(guān)于對待父母長輩禮儀的，利用班會課，進(jìn)行了___學(xué)習(xí)，配以案例，藉此引發(fā)學(xué)生對這一問題的重視。

想要解決的問題很多，又無法一蹴而就，唯有慢慢精心，力圖一段時間解決一個小問題。教育本就是一種慢的藝術(shù)，需要有水滴石穿的耐性。只要心存期待，方法得當(dāng)，多謝耐心與信心，相信：“莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時”一定會成真。

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第五篇：《花開應(yīng)有時》主題班會課堂實錄

《花開應(yīng)有時》主題班會課堂實錄

學(xué)生在優(yōu)美的動漫樂曲《梔子花開》中，坐定。

同學(xué)們，我們今天將要討論的是一個大家很敏感、也很感興趣的青春期話題《花開應(yīng)有時》，希望大家用坦誠、慎重的態(tài)度來對待這節(jié)課。但是我首先要在這里搞一個小調(diào)查：你們長這么大了，有沒有曾經(jīng)對異性產(chǎn)生過好感？”

下面一陣竊竊私語，唏噓聲一片。個別女生不好意思地低下頭。我笑著說：“有些同學(xué)有點不好意思。其實，不同的激素在體內(nèi)分泌，使男女相吸，這是自然的規(guī)律?，F(xiàn)在，我給大家講一個《十日談》里的故事：

有一個虔誠的基督教徒一心想把兒子培養(yǎng)成與他一樣的人——專心侍奉上帝，沒有任何其他雜念。于是他把兒子與外界隔離開來，以避免一切誘惑。兒子長到16歲，除了上帝，什么都不想。父親想：看來兒子已經(jīng)修煉成了，可以放回去了。一天他帶兒子進(jìn)城，頭一次看到外面的世界，兒子一時反應(yīng)不過來，很木然，可當(dāng)看到女人時，眼睛一亮問父親：“爸爸，這是什么？”父親很不高興地說：“綠鵝。”傍晚要回家的時候，父親問兒子：“你想買點什么回去？”兒子毫不猶豫的說“我要買只?綠鵝??！保▽W(xué)生笑）我接著說：“這個故事說明這樣的情感大家都有，我今天想對你們說的是，青春期間，對異性有好感其實是一件非常自然而又正常的事情，是一件幸福而又煩惱的事情。我們的同齡人小路就有這樣的煩惱。我們來看看她的煩惱到底是怎樣的？”

“李明借小路的字典用，用完了，李明還給了小路，并對她說：?字典里夾著一個好東西。?小路一看，原來是張紙條，上面寫著：小路，我已默默的注視你好多天了，每天上課我都要把目光偷偷的轉(zhuǎn)向你，晚上一閉眼，全是你的影子，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)不下去了。今天晚上7：00鐘到河邊談一談好嗎？”

我拋出問題：“假如你是小路，你是去還是不去？” 大部分的學(xué)生說“去?！?/p>

“請大家慎重考慮，我們來一個人生AB劇，覺得要去的同學(xué)坐左邊，不去的同學(xué)坐右邊?！?支持去的同學(xué)占多數(shù)。

我走向左邊，問一個女生：“你為什么說得去？” “去跟他講清楚?！?“怎么講？”

“跟他講現(xiàn)在時間很緊張，要把精力集中到學(xué)習(xí)上。”

我說：“你是說現(xiàn)在最重要的事情是學(xué)習(xí)，告訴他別往這方面想，是嗎？那你的意見呢？”我指了指一個男生問道。

“我沒經(jīng)歷過這事，覺得很有意思。”學(xué)生又是一陣的笑。“你的意思是覺得很好奇，所以去。是嗎？” 男生點點頭。

“說不去的同學(xué)你們有什么理由呢？”

右邊一女生說：“假如我去了，他以為我去一次肯定會去第二次，下次還會叫我出去?！?/p>

“那他很苦惱，你說怎么辦？” “不理他，慢慢地他也就明白了?！?/p>

“這的確是一個辦法。我想再聽另外一個同學(xué)的意見?！?/p>

又一個女生站起來說：“晚上出去很危險，而且別人看見了，會傳到老師和家長的耳朵里，到時候是吃不了兜著走?！?“這倒是真的。老師和家長的關(guān)可不好過?！蔽冶硎举澩?。

“我們來看看小路的選擇。她去了，而且他們經(jīng)常借故走到一起，經(jīng)常打電話約會。下面請欣賞小品——《電話**》。有請三位同學(xué)！” 學(xué)生們熱烈地鼓起了掌。

李明扮演者拿起電話，說：“喂，阿姨?。⌒÷吩诩覇?？” “不在！”小路的媽媽想掛了電話。

“媽媽，你這么這樣！”小路埋怨著媽媽，趕緊搶過電話?！袄蠲鲉幔坑惺?？”

“你星期天有空嗎？我們一起去爬山?！?/p>

“是嗎？那一定很有趣。我一定去?！毙÷放d奮地說?！芭劳晟轿覀?nèi)游飯@?！?/p>

“好呀，你都安排好了。我要帶什么嗎？” “不用，帶上自己就行?！?/p>

小路媽媽沒好氣地說：“有完沒完，就知道聊，看看你的成績成怎樣了！”

“知道了，你煩不煩呀！”小路白了她媽一眼。

“小明，聽說有一場電影很好看，叫《無極》。我很想去看。” “對！什么時候我們?nèi)タ??！?/p>

我說：“他們這樣的交往，對他們的學(xué)習(xí)生活會帶來什么影響呢？請大家討論一下?！?/p>

同學(xué)們七嘴八舌，討論得很激烈?！艾F(xiàn)在請代表發(fā)言?！?/p>

學(xué)生1說：“上課肯定聽不進(jìn)去，整天想著和她一起的情景會是怎樣?！?“這樣下去，成績會怎樣？”我適時引導(dǎo)。“肯定會下降。”

學(xué)生2說：“一起去爬山，看電影這是在浪費(fèi)時間，沒時間學(xué)習(xí)?！?學(xué)生3說：“看剛才她和媽媽的關(guān)系就很緊張?！?/p>

“對，和父母矛盾會影響情緒。那你們覺得小路的媽媽該不該管?！?“該！”“但要注意方法?！笨磥?，這些孩子對父母的要求還是蠻高的。學(xué)生4說：“浪費(fèi)電話費(fèi)?！痹捯魟偮?，引起了一陣笑聲?！澳愕雇嶋H的?！?/p>

學(xué)生5說：“我覺得跟學(xué)習(xí)沒什么影響，可以化為動力嘛！”

我接過話茬：“化為動力當(dāng)然是再好不過的事，這需要理智戰(zhàn)勝情感，你們說對嗎？”學(xué)生點頭表示贊同?！斑@需要很強(qiáng)的自制力。一般的人很難做到?！?/p>

我接著說：“男女生，要交往。那交往中要注意什么呢？希望下面的幾條建議能給大家?guī)韼椭?。?多媒體出示： 1.不必過分拘謹(jǐn)；

2.保持一定距離（特別是心理距離）； 3.舉止落落大方； 4.文雅莊重，自尊自愛； 5.不傷害對方的自尊心； 6.不賣弄自己，令人生厭； 7.不過分嚴(yán)肅，不過分輕薄； 8.尊重民族傳統(tǒng)，尊重地方習(xí)俗。

念完后，我說：“那么，我們該如何對待心中的這份情感呢？父母又是如何看待這個問題的呢？下面我們來聽一聽一位母親的心聲： 打出幻燈片：

一個8歲的小男孩對自己的母親說：“我好喜歡我們班上的一個女同學(xué)，我要娶她做我的新娘！”這個母親告訴孩子：“你喜歡她就要給她幸福，你就要買帶花園的房子，買小汽車，送給她鉆石項鏈和玫瑰花，所以你要好好讀書，到時候才可以賺錢買這些東西，你才有資格去愛她?！?/p>

“是啊。我覺得這位母親說的話是很有道理，愛一個人就是要給他（她）幸福，如果你現(xiàn)在還沒有能力給他（她）幸福，就要努力地去創(chuàng)造給他（她）幸福的條件。作為中學(xué)生你只有把愛的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學(xué)業(yè)和個性的完善上。你將來才可以贏得甜蜜的愛情！你現(xiàn)在是讀書的黃金時間，中考向你一步一步靠近，你已經(jīng)沒有退路，你要對自己負(fù)責(zé)，對明天負(fù)責(zé)，同時也是對你的愛負(fù)責(zé)?！?見學(xué)生聽得這么認(rèn)真，我問：“你們想不想聽聽老師的心聲？” “想！”學(xué)生們喊道。

“好?；蛟S有的同學(xué)暗戀一個人，我想提醒你：你現(xiàn)在千萬不要去打擾他（她），不要去破壞他（她）平靜的生活！愛一個人就是對他好。對他好就是給他自由、尊重，以及配合他的喜好，以他能接受的方式，行你認(rèn)為善意的好！不管他（她）現(xiàn)在是不是也喜歡你，你都不要去驚動這份唯美而圣潔的感情，你可以把他（她）擁在記憶深處，默默的把他（她）的名字呼喚成一首美麗的小詩，悠悠的把他（她）的肖像傾訴成一曲清麗的小調(diào)，甚至把與他（她）的點點滴滴精致成一串串回味無窮的故事！請你把他（她）當(dāng)成一幅畫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，悄悄的去觀賞吧！”

古往今來，人們對愛有不同的詮釋，現(xiàn)在就讓我們來聽一曲聲情并茂的朗誦。舒婷的《致橡樹》。多媒體播放。學(xué)生們聽得很入神。

我說：“同學(xué)們！愛，非常的美好，但不該開花的時候開花，不該結(jié)果的時候結(jié)果，是會受到自然規(guī)律的懲罰的。愛情之花也應(yīng)開放在生命之樹成熟的季節(jié)?！?/p>

“現(xiàn)在是我們向中考沖刺的時候，如果此時開花，合不合時節(jié)？” 學(xué)生沒有回答，我掃了一眼平時有傳言到我耳朵里的幾個同學(xué)，他們有的低下了頭，有的若有所思……

我接著說：“其實，同學(xué)之間的這一份感情不如化為友誼，更純潔，更輕松。普希金就說過：?不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情。? ” “就讓同學(xué)們的友誼之樹常青吧！” 播放《友誼地久天長》結(jié)束這一課。