第一篇：四班隊(duì)志愿者總結(jié)

2010-2011年度第一學(xué)期四（1）中隊(duì)班隊(duì)工作總結(jié)

中山永豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校 趙素鳳 班級(jí)，一個(gè)小集體，卻充滿了情與愛(ài)，它是師生用智慧和藝術(shù)描繪的迷人世界。這個(gè)世界曾給學(xué)生無(wú)數(shù)感動(dòng)和無(wú)窮的力量，這個(gè)世界教會(huì)學(xué)生許多知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生許多能力。為使這個(gè)世界能更有凝聚力，成為積極向上的班集體，讓每個(gè)學(xué)生都因?yàn)檫@個(gè)集體而驕傲自豪，讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮特長(zhǎng)為班集體增添光彩。為學(xué)生創(chuàng)造更廣闊的施展才華的空間，為學(xué)生搭建一方五彩斑斕的活動(dòng)舞臺(tái)。開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，是為學(xué)生描繪最有利于他們進(jìn)步的藍(lán)圖，營(yíng)造最能使他們發(fā)揮潛力的氛圍，設(shè)置最讓一面熱情迸發(fā)的情景，為學(xué)生的成長(zhǎng)留下深刻的痕跡。班隊(duì)活動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，影響著每個(gè)學(xué)生的一生，使學(xué)生的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華，智慧、才干不斷提高，知識(shí)不斷豐富。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，做了如下工作：

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng)，了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺(jué)性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話，接受我的批評(píng)、教育了。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，利用活動(dòng)促成長(zhǎng)。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。班級(jí)活動(dòng)是提高學(xué)生認(rèn)識(shí)能力、動(dòng)手能力、人際交往能力和培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要手段，是滿足正在成長(zhǎng)中的小學(xué)生好奇、求知、聯(lián)想、創(chuàng)造等方面發(fā)展需求的主要形式。班級(jí)活動(dòng)能為學(xué)生釋放天性、活躍思維、磨練意志、展示特長(zhǎng)和追求提供舞臺(tái)，同時(shí)。班級(jí)活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)班級(jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)班風(fēng)、班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)體的內(nèi)心力和凝聚力也有著十分重要的作用。

為了配合我?！拔椅⑿?我服務(wù)

我快樂(lè)”世博實(shí)踐月活動(dòng)，我班在10月份開(kāi)展了“我是小白菜”志愿者活動(dòng)：

1、通過(guò)聆聽(tīng)“國(guó)旗下講話”，學(xué)生初步了解志愿者的相關(guān)信息。

2、利用午會(huì)課介紹世博園中“小白菜”的故事，引導(dǎo)學(xué)生走近志愿者。

3、響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名參加學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)。經(jīng)過(guò)層層選拔，我班褚晨晨當(dāng)選為禮儀志愿者，每天利用晨間、午間禮儀提醒、禮儀糾正和禮儀示范。王逸非當(dāng)選為領(lǐng)操志愿者，一年級(jí)的小朋友正在學(xué)做廣播操，動(dòng)作還不熟練，領(lǐng)操志愿者為他們領(lǐng)操，糾正動(dòng)作等服務(wù)。

4、大家的熱情高漲，我趁熱打鐵，成立了班級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)。分別選拔了5位幫學(xué)志愿者，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和成績(jī)落后的學(xué)生成立“手拉手”互助小組，使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。5位禮儀志愿者，課間、午間對(duì)教室不文明現(xiàn)象進(jìn)行收集、提醒、糾正。5位衛(wèi)生志愿者，督促班級(jí)學(xué)生保持課桌抽屜整潔，教室地面干凈。5位紀(jì)律志愿者，老師不在的時(shí)候，配合管理好班級(jí)的紀(jì)律。5位節(jié)水志愿者。在課間、廁所用水時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督提醒節(jié)約用水。

5、每位當(dāng)上志愿者的同學(xué)都積極報(bào)名參加志愿者活動(dòng)，認(rèn)為這是一項(xiàng)光榮的任務(wù)。都能自正其身，再言行示范。在志愿者的通力合作下，班級(jí)面貌發(fā)生了極大的改變。課間互助的人多了，講禮貌的人多了，吃飯排隊(duì)時(shí)不再嘈雜了，教室地面不再有紙屑了，節(jié)約用水的人多了??

6、全班同學(xué)討論制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施。根據(jù)班級(jí)志愿者記錄本的記錄的次數(shù)和班級(jí)其他同學(xué)的評(píng)定的服務(wù)質(zhì)量，學(xué)期結(jié)束評(píng)選出志愿者，先進(jìn)志愿者，優(yōu)秀志愿者各3名。

7、我班志愿者還積極參加了?！爸驹刚呋顒?dòng)體會(huì)”征文比賽。王逸非這樣說(shuō)：“在我領(lǐng)一年級(jí)小同學(xué)做操的時(shí)候，其實(shí)我自己也在進(jìn)步，本來(lái)我做操時(shí)手一直伸不直，可現(xiàn)在要領(lǐng)好操的責(zé)任心驅(qū)使我把手伸得很直。我每天都看見(jiàn)一年級(jí)的小同學(xué)在進(jìn)步，那種成就感使我的心里比吃了蜜還要甜?！?/p>

胡夢(mèng)苑說(shuō)：“今天，我也有機(jī)會(huì)當(dāng)班級(jí)里的小小志愿者啦！經(jīng)過(guò)我的勇躍報(bào)名，我光榮得當(dāng)上了幫學(xué)志愿者。我可重視這份“職業(yè)”了！”

褚晨晨說(shuō)：“要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園?！??

孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)。這次志愿者活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們認(rèn)真活動(dòng)的積極性，同學(xué)們紛紛表示要將志愿者活動(dòng)一直開(kāi)展下去，使更多的人感受到社會(huì)的真、善、美，為創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。此外，我還引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤爺爺提出的爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的要求，開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生深刻理解內(nèi)涵，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。同時(shí)利用各種活動(dòng)，如：推普周等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使之形成良好的品格，良好的班風(fēng)。

三、做好家校溝通工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

當(dāng)然，班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，要改進(jìn)的地方還有許多許多??我會(huì)在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)班主任工作技巧，使班級(jí)工作充滿智慧！

第二篇：四班隊(duì)工作總結(jié)

2008——2009學(xué)第二學(xué)期

四年 1 班班隊(duì)工作總結(jié)

一、本學(xué)期班級(jí)學(xué)生基本情況及班級(jí)建設(shè)方式：

學(xué)生基本情況：大部分學(xué)生聽(tīng)從安排。男生有些比較淘氣，不論在課堂還是課外喜歡將身體保持于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

班級(jí)建設(shè)方式：建立自主班級(jí)管理體制，實(shí)驗(yàn)各種方法選舉班干部。每天都有值日班長(zhǎng)上崗。每個(gè)崗位責(zé)任到人。班主任具體指導(dǎo)班干部怎么解決問(wèn)題。除積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)外，班級(jí)還開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐。

二、開(kāi)展了哪些有特色的班會(huì)課，主題是什么：

《奇思妙語(yǔ)》課件交流；（語(yǔ)言的魅力）創(chuàng)作童年生活作品； 網(wǎng)絡(luò)安全演講；

走近中國(guó)古典文學(xué)名著； 名字的故事姓氏； 家長(zhǎng)給孩子的信。

三、開(kāi)展的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)有哪些： 軍訓(xùn)：體驗(yàn)小軍人生活。

捐款：西藏林芝地區(qū)墨脫縣德興鄉(xiāng)小學(xué)捐款。四川大地震一周年祭奠活動(dòng)。閱讀交流。

中國(guó)古錢幣學(xué)習(xí)探究。

四、如何實(shí)施“堅(jiān)持日行一善、爭(zhēng)做文明少年”爭(zhēng)章活動(dòng)： 1.制定班級(jí)管理制度。2.注重平時(shí)常規(guī)評(píng)比。

3.創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)、班級(jí)服務(wù)等。

五、開(kāi)展了哪些特色少先隊(duì)活動(dòng)：

生活、閱讀、思考、寫(xiě)作，心智成長(zhǎng)。不走過(guò)場(chǎng)。

六、是否承擔(dān)德育方面的課題，內(nèi)容是什么： 無(wú)

第三篇：四2班隊(duì)計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃暨“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)班級(jí)實(shí)施方案

年級(jí)段-四-------班級(jí)---四（2）--------班主任

一、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

1、基礎(chǔ)章（1）爭(zhēng)章活動(dòng)前學(xué)生目前狀況：

A、有部分隊(duì)員以自我為中心，缺乏為中隊(duì)、隊(duì)員服務(wù)的意識(shí)。

B、部分隊(duì)員做事不能從集體利益出發(fā)，評(píng)價(jià)隊(duì)員時(shí)往往很主觀。爭(zhēng)章活動(dòng)后學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：

A、人人有崗位，人人盡責(zé)任。

B、在自己的崗位上，能堅(jiān)持為大家服務(wù)。

C、在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并能向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。獲章標(biāo)準(zhǔn)：（主觀）

A、了解自己的特長(zhǎng)，并在自己的崗位上堅(jiān)持為大家服務(wù)。

B、能貢獻(xiàn)自己的休息時(shí)間為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)。

獲章標(biāo)準(zhǔn)（客觀）

A、連續(xù)四星期崗位記錄為優(yōu)秀的學(xué)生。

B、在“小崗位”任期滿之后，由“小崗位人員”根據(jù)自己

任職期間的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，向大家進(jìn)行工作小結(jié)報(bào)告，對(duì)自己的工作成敗得失進(jìn)行分析。

2、基礎(chǔ)章（2）：禮儀章

爭(zhēng)章活動(dòng)前學(xué)生目前狀況：

A、生活在南海，學(xué)習(xí)生活融在一起，學(xué)生們產(chǎn)生了日常禮儀混

淆，無(wú)所適從的現(xiàn)象。

B、許多日常禮儀常規(guī)學(xué)生不熟悉，未進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。爭(zhēng)章活動(dòng)后學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：

A、每個(gè)隊(duì)員了解并養(yǎng)成基本的文明禮儀習(xí)慣。

B、每個(gè)隊(duì)員都能變通地運(yùn)用禮儀，爭(zhēng)做禮儀生。

獲章標(biāo)準(zhǔn)：（主觀）

Ａ、隊(duì)員們能了解并養(yǎng)成基本的文明禮儀習(xí)慣。

B、隊(duì)員們都能變通地運(yùn)用禮儀，爭(zhēng)做禮儀生。

獲章標(biāo)準(zhǔn)（客觀）

A、連續(xù)四周禮儀記錄表現(xiàn)為優(yōu)秀。

B、在禮儀記錄單上，應(yīng)答禮儀、頒獎(jiǎng)禮儀、交談禮儀必須為優(yōu)

秀者才能得章。

2009年9月

第四篇：班隊(duì)總結(jié)

班主任工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，我和6.2班的學(xué)生們相處了一年半的時(shí)間（中間休了一學(xué)期）?；仡櫧舆@個(gè)班級(jí)的情景，當(dāng)班主任的酸甜苦辣一下子涌上心頭。這是一幫天真活潑的孩子們，老師們感到很頭疼，既然領(lǐng)導(dǎo)把我放在了班主任的位置上，我就得去做，而且還要盡自己的能力去把這份工作做好。為了當(dāng)好班主任，確切的說(shuō)，為了能和孩子們?nèi)谇⒌厣?、學(xué)習(xí)在一起，孩子們能夠圓滿的完成小學(xué)六年的最后一學(xué)期的學(xué)業(yè)，并且能取得較好的成績(jī)，為小學(xué)階段的學(xué)業(yè)畫(huà)上圓滿的句號(hào)，順利的升入初中。我認(rèn)真制訂班主任工作和教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)將自己的班主任工作總結(jié)如下：

一、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做學(xué)生的好朋友

六年級(jí)學(xué)生處于童年向青少年的過(guò)渡期，心理相對(duì)復(fù)雜而又稚嫩，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)。孩子開(kāi)始有些叛逆了。想到這些，我對(duì)孩子們不是簡(jiǎn)單的粗暴，而是態(tài)度溫和與孩子溝通，讓孩子從內(nèi)心深處去接受、并聽(tīng)從你的安排。平日里我會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行思想教育，讓他們懂得如何去做一名聽(tīng)話、懂事的好孩子。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們都了解我，并接受了我對(duì)他們的教育?，F(xiàn)在不再是任性、蠻橫、性格暴躁的孩子，不再自以為是，當(dāng)犯了錯(cuò)誤也能承認(rèn)，并決心改正了?？吹胶⒆拥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我從內(nèi)心感到高興。

二、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

作為一名教師，不光是“教書(shū)”，更重要的是“育人”。我把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣列入班主任工作計(jì)劃之首，教育學(xué)生做事先從做人開(kāi)始。正如有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人擁有了良好的行為習(xí)慣，就像一張存入銀行中的存折，你將享有取不完的利息。對(duì)于小學(xué)生而言，先從小事做起，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)及時(shí)完成?？雌饋?lái)，這些似乎很簡(jiǎn)單，但是，只要我們把這些簡(jiǎn)單的事情做好就很不簡(jiǎn)單了，我也經(jīng)常跟同學(xué)們說(shuō)。這一年來(lái)，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，成了校園里的大哥哥、大姐姐，他們變得懂事、乖

巧多了，與人友善，互相謙讓。我看眼里，喜在心里，情不自禁的會(huì)說(shuō)：“他們是真的長(zhǎng)大了!”

2、充分發(fā)揮班干部的作用

在我們六（2）班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有幫助班級(jí)，幫助老師的能力。于是，各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事，班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了?，F(xiàn)在班級(jí)里已形成了一種良好的班風(fēng).3、加強(qiáng)學(xué)生的“路隊(duì)制“，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育，特別關(guān)注學(xué)生課間，以及回家途中的安全教育，杜絕各種傷害事件的發(fā)生。

4、加強(qiáng)單無(wú)親及問(wèn)題學(xué)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，做好家長(zhǎng)工作，尊重家長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，達(dá)成共識(shí)。

5、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

三、教學(xué)工作

1.進(jìn)一步加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”文化氛圍建設(shè)，辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)。提倡親子讀書(shū)。每天晨讀時(shí)間都留給學(xué)生自由的閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉新教材。從課的設(shè)計(jì)、備課、講課 及課后反思錘煉自己，不斷進(jìn)步。認(rèn)真批改及時(shí)反饋。

3.利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，分析教育教學(xué)案例，充實(shí)理論積累。

4.定期進(jìn)行了單元檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生測(cè)試中存在的問(wèn)題做好分析，查找不足，及時(shí)改進(jìn)。不斷調(diào)整教學(xué)以提高教學(xué)效果。認(rèn)真批改，做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。作

業(yè)內(nèi)容確保有留必批，有批必改，及進(jìn)反饋，以求作業(yè)科學(xué)、有效，真正達(dá)到鞏固提升學(xué)生知識(shí)水平的目的。

5.練好基本功，不斷提高信息技術(shù)水平，利用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)。6.認(rèn)真并積極參加學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)中注重積累，積極撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)、教學(xué)隨筆，及時(shí)做好總結(jié)，為今后更好的課堂教學(xué)改革積累經(jīng)驗(yàn)。

7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文和古詩(shī)的背誦和積累。加強(qiáng)校本課的教學(xué)和探討和學(xué)風(fēng)。四、一份耕耘，一份收獲

一年來(lái)，經(jīng)我和語(yǔ)文老師—---房老師的不懈努力，班級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)都取得了較好的成績(jī)，為孩子們畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

五、其他工作

1.認(rèn)真做好班級(jí)水電、門(mén)窗管理，每天放學(xué)安排專人負(fù)責(zé)。2.認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育，疾病預(yù)防工作，并做好記錄。3.認(rèn)真組織體育大課間活動(dòng)，在鍛煉身體的同時(shí)，磨練學(xué)生的意志。4.抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制近視新發(fā)病率。

5.布置好教室，做到一日三清掃，尤其是走廊樓梯衛(wèi)生，午餐做好消毒和分 餐工作，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查，保持教室，地面書(shū)桌，物品擺放整潔。

總之，班主任工作復(fù)雜但很讓你充實(shí)，平凡但卻又神圣，在以后的工作道路上，我將繼續(xù)從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷，讓每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第五篇：班隊(duì)總結(jié)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)班（隊(duì)）工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。這一學(xué)期在不知不覺(jué)中就溜走了，又到了期末，到了該總結(jié)和回顧的時(shí)候了。憶起學(xué)期初，我最大的愿望，那就是把班集體創(chuàng)建成和諧的大家庭。確實(shí)，經(jīng)過(guò)我與學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，令人滿意?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、抓好安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

本學(xué)期，我利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、宣傳，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。

學(xué)生的安全一直是一項(xiàng)關(guān)鍵問(wèn)題，因此我堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)校外的安全教育，并開(kāi)展了“安全行動(dòng)”活動(dòng)。校內(nèi)，我高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動(dòng)、課堂組織安排、課間活動(dòng)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，責(zé)任到人、責(zé)任到位。校外，我又利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通法規(guī)教育，讓學(xué)生懂得基本的交通法律常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人生安全。本學(xué)期開(kāi)展了一系列有關(guān)安全的主題隊(duì)會(huì)，上下樓梯靠右行，食品安全，防溺水，防震減災(zāi)，期間校大隊(duì)部還組織了“V動(dòng)安全行” 交通安全講座，聘請(qǐng)了交警來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)普及，并讓學(xué)生通過(guò)圖片宣傳冊(cè)了解更多交通安全知識(shí)，舉行了簽名活動(dòng)，并制作了相關(guān)手抄報(bào)，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道安全，注意安全。

二、密切學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的情況。平時(shí)，多關(guān)心單親家庭學(xué)生，多輔導(dǎo)學(xué)有困難學(xué)生，通過(guò)各種途徑，讓他們跟上全班

同學(xué)。同時(shí)針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生，進(jìn)行因材施教。如：劉本來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺(jué)、上課不專心的孩子。平時(shí)不愿與人交談，上課也不愿意發(fā)言，每次測(cè)試成績(jī)總是不理想。加之此事，孩子情緒有很大波動(dòng)，對(duì)此，我和他進(jìn)行了一次傾心交談。我肯定了他的心煩意亂，并且給予理解。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子，去勸說(shuō)他，告訴他很多的大道理沒(méi)有多大的作用。所以，對(duì)他我總是多鼓勵(lì)，給他提希望，盼進(jìn)步，讓他感受到老師的關(guān)愛(ài)。堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流他在校、在家學(xué)生生活情況，及時(shí)掌握他的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育引導(dǎo)。對(duì)班級(jí)的特殊學(xué)生，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。如我班徐、賈等同學(xué)，由于從小受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，不知道如何與同學(xué)文明的交往玩耍，經(jīng)常愛(ài)和伙伴們追逐打鬧。針對(duì)情況我經(jīng)常和他們談心，了解他們的動(dòng)因，并及時(shí)指導(dǎo)他們正確的行為，使得他們的活動(dòng)習(xí)慣有了很大的改變。我還定期聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)告之在校的表現(xiàn)，要求家長(zhǎng)能配合學(xué)校老師共同教育，指導(dǎo)孩子，使他們更進(jìn)一步。

三、強(qiáng)化班集體意識(shí)，促進(jìn)班干部成長(zhǎng)。

為加強(qiáng)班集體建設(shè)，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我就給學(xué)生制定了奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班干部，成為班級(jí)的小主人。開(kāi)學(xué)初，我班以自主推薦和他人推薦的形式，選出了新一輪班干部。絕大多數(shù)小干部能以身作則，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等各方面作出表率，真正成為老師的小助手。朱、孫、周、田等同學(xué)承擔(dān)了出黑板報(bào)的任務(wù),每月一次更換后面黑板,每周一次的班會(huì)課黑板的布置。值日班長(zhǎng)在眼保健操的時(shí)候,能按時(shí)站在講臺(tái)上督促學(xué)生認(rèn)真做操，也能每天按時(shí)開(kāi)門(mén),放學(xué)時(shí)鎖門(mén),帶領(lǐng)本組學(xué)生認(rèn)真值日、檢查教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生。

四、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，拓展學(xué)生視野。

本學(xué)期，我班開(kāi)展了一系列豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，也組織學(xué)生參加了校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

二月，班級(jí)為迎接美化教室評(píng)比,學(xué)生自發(fā)進(jìn)行教室的布置，徐伯衡等六位學(xué)生利用自己的課余時(shí)間將教室布置得十分漂亮，還有很多學(xué)生從家里帶來(lái)了花，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、四月，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)雷鋒日做了自己力所能及的事，并拍成照片留作紀(jì)念，還在“三八婦女節(jié)”時(shí)為家中的女性長(zhǎng)輩獻(xiàn)愛(ài)心，其中賈同學(xué)為媽媽洗腳，孫同學(xué)攢下零花錢為媽媽買包等行為得到大家的好評(píng)，媽媽們也分別寫(xiě)下了自己的感受，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中變得更懂事會(huì)體諒父母的辛苦了。班級(jí)學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，本班學(xué)生充分發(fā)揮了集體榮譽(yù)感，參賽運(yùn)動(dòng)員全力以赴，甚至有一名運(yùn)動(dòng)員受傷卻堅(jiān)持參加比賽，精神十分可佳，最終取得精神文明獎(jiǎng)。學(xué)生們?cè)诖箨?duì)部的積極組織安排下，參與了“三節(jié)三愛(ài)低碳貝貝”主題活動(dòng)，參加了啟動(dòng)儀式，制作了相關(guān)手抄報(bào)。五月，學(xué)生們觀看了電影<<安全救護(hù)>><<地震知識(shí)>>,身心受到了教育,并在班會(huì)上談了心得體會(huì)。在“美麗校園我的家”征文活動(dòng)中，隊(duì)員們能把自己看到的校園變化和切身體會(huì)如實(shí)記錄下來(lái)，其中孫、賈、孫際彤和王坤宇同學(xué)獲獎(jiǎng)。6月，隊(duì)員們參加了學(xué)校舉辦的“花兒朵朵開(kāi)V動(dòng)低碳貝貝三節(jié)三愛(ài)慶六一活動(dòng)”。少先隊(duì)系列活動(dòng)不僅讓學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，也促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果。

回顧一學(xué)期的工作，取得一些成績(jī)，也有許多不足之處，以上就是我本學(xué)期的工作總結(jié)，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)

新、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地把班主任工作做得更實(shí)在，更細(xì)致，不斷提高自身管理能力和業(yè)務(wù)水平。