第一篇：3.2班隊(duì)總結(jié)

三

（二）班班隊(duì)工作總結(jié)

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、狠抓安全教育

安全知識(shí)天天講，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲；出校門(mén)時(shí)，慢行通過(guò)校門(mén)；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；坐車(chē)不能乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。

二、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

四、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。

五、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，其中一次是專門(mén)針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).六、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、繪畫(huà)比賽、做賀卡比賽、新學(xué)校搬遷慶典等活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：書(shū)法、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的先進(jìn)班集體。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

第二篇：班隊(duì)總結(jié)

班主任工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，我和6.2班的學(xué)生們相處了一年半的時(shí)間（中間休了一學(xué)期）?；仡櫧舆@個(gè)班級(jí)的情景，當(dāng)班主任的酸甜苦辣一下子涌上心頭。這是一幫天真活潑的孩子們，老師們感到很頭疼，既然領(lǐng)導(dǎo)把我放在了班主任的位置上，我就得去做，而且還要盡自己的能力去把這份工作做好。為了當(dāng)好班主任，確切的說(shuō)，為了能和孩子們?nèi)谇⒌厣?、學(xué)習(xí)在一起，孩子們能夠圓滿的完成小學(xué)六年的最后一學(xué)期的學(xué)業(yè)，并且能取得較好的成績(jī)，為小學(xué)階段的學(xué)業(yè)畫(huà)上圓滿的句號(hào)，順利的升入初中。我認(rèn)真制訂班主任工作和教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)將自己的班主任工作總結(jié)如下：

一、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做學(xué)生的好朋友

六年級(jí)學(xué)生處于童年向青少年的過(guò)渡期，心理相對(duì)復(fù)雜而又稚嫩，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)。孩子開(kāi)始有些叛逆了。想到這些，我對(duì)孩子們不是簡(jiǎn)單的粗暴，而是態(tài)度溫和與孩子溝通，讓孩子從內(nèi)心深處去接受、并聽(tīng)從你的安排。平日里我會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行思想教育，讓他們懂得如何去做一名聽(tīng)話、懂事的好孩子。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們都了解我，并接受了我對(duì)他們的教育?，F(xiàn)在不再是任性、蠻橫、性格暴躁的孩子，不再自以為是，當(dāng)犯了錯(cuò)誤也能承認(rèn)，并決心改正了?？吹胶⒆拥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我從內(nèi)心感到高興。

二、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

作為一名教師，不光是“教書(shū)”，更重要的是“育人”。我把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣列入班主任工作計(jì)劃之首，教育學(xué)生做事先從做人開(kāi)始。正如有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人擁有了良好的行為習(xí)慣，就像一張存入銀行中的存折，你將享有取不完的利息。對(duì)于小學(xué)生而言，先從小事做起，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)及時(shí)完成?？雌饋?lái)，這些似乎很簡(jiǎn)單，但是，只要我們把這些簡(jiǎn)單的事情做好就很不簡(jiǎn)單了，我也經(jīng)常跟同學(xué)們說(shuō)。這一年來(lái)，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，成了校園里的大哥哥、大姐姐，他們變得懂事、乖

巧多了，與人友善，互相謙讓。我看眼里，喜在心里，情不自禁的會(huì)說(shuō)：“他們是真的長(zhǎng)大了!”

2、充分發(fā)揮班干部的作用

在我們六（2）班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有幫助班級(jí)，幫助老師的能力。于是，各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事，班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。現(xiàn)在班級(jí)里已形成了一種良好的班風(fēng).3、加強(qiáng)學(xué)生的“路隊(duì)制“，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育，特別關(guān)注學(xué)生課間，以及回家途中的安全教育，杜絕各種傷害事件的發(fā)生。

4、加強(qiáng)單無(wú)親及問(wèn)題學(xué)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，做好家長(zhǎng)工作，尊重家長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，達(dá)成共識(shí)。

5、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

三、教學(xué)工作

1.進(jìn)一步加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”文化氛圍建設(shè)，辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)。提倡親子讀書(shū)。每天晨讀時(shí)間都留給學(xué)生自由的閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉新教材。從課的設(shè)計(jì)、備課、講課 及課后反思錘煉自己，不斷進(jìn)步。認(rèn)真批改及時(shí)反饋。

3.利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，分析教育教學(xué)案例，充實(shí)理論積累。

4.定期進(jìn)行了單元檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生測(cè)試中存在的問(wèn)題做好分析，查找不足，及時(shí)改進(jìn)。不斷調(diào)整教學(xué)以提高教學(xué)效果。認(rèn)真批改，做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。作

業(yè)內(nèi)容確保有留必批，有批必改，及進(jìn)反饋，以求作業(yè)科學(xué)、有效，真正達(dá)到鞏固提升學(xué)生知識(shí)水平的目的。

5.練好基本功，不斷提高信息技術(shù)水平，利用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)。6.認(rèn)真并積極參加學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)中注重積累，積極撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)、教學(xué)隨筆，及時(shí)做好總結(jié)，為今后更好的課堂教學(xué)改革積累經(jīng)驗(yàn)。

7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文和古詩(shī)的背誦和積累。加強(qiáng)校本課的教學(xué)和探討和學(xué)風(fēng)。四、一份耕耘，一份收獲

一年來(lái)，經(jīng)我和語(yǔ)文老師—---房老師的不懈努力，班級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)都取得了較好的成績(jī)，為孩子們畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

五、其他工作

1.認(rèn)真做好班級(jí)水電、門(mén)窗管理，每天放學(xué)安排專人負(fù)責(zé)。2.認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育，疾病預(yù)防工作，并做好記錄。3.認(rèn)真組織體育大課間活動(dòng)，在鍛煉身體的同時(shí)，磨練學(xué)生的意志。4.抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制近視新發(fā)病率。

5.布置好教室，做到一日三清掃，尤其是走廊樓梯衛(wèi)生，午餐做好消毒和分 餐工作，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查，保持教室，地面書(shū)桌，物品擺放整潔。

總之，班主任工作復(fù)雜但很讓你充實(shí)，平凡但卻又神圣，在以后的工作道路上，我將繼續(xù)從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷，讓每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第三篇：班隊(duì)總結(jié)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)班（隊(duì)）工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。這一學(xué)期在不知不覺(jué)中就溜走了，又到了期末，到了該總結(jié)和回顧的時(shí)候了。憶起學(xué)期初，我最大的愿望，那就是把班集體創(chuàng)建成和諧的大家庭。確實(shí)，經(jīng)過(guò)我與學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，令人滿意。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、抓好安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

本學(xué)期，我利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、宣傳，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。

學(xué)生的安全一直是一項(xiàng)關(guān)鍵問(wèn)題，因此我堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)校外的安全教育，并開(kāi)展了“安全行動(dòng)”活動(dòng)。校內(nèi)，我高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動(dòng)、課堂組織安排、課間活動(dòng)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，責(zé)任到人、責(zé)任到位。校外，我又利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通法規(guī)教育，讓學(xué)生懂得基本的交通法律常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人生安全。本學(xué)期開(kāi)展了一系列有關(guān)安全的主題隊(duì)會(huì)，上下樓梯靠右行，食品安全，防溺水，防震減災(zāi)，期間校大隊(duì)部還組織了“V動(dòng)安全行” 交通安全講座，聘請(qǐng)了交警來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)普及，并讓學(xué)生通過(guò)圖片宣傳冊(cè)了解更多交通安全知識(shí)，舉行了簽名活動(dòng)，并制作了相關(guān)手抄報(bào)，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道安全，注意安全。

二、密切學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的情況。平時(shí)，多關(guān)心單親家庭學(xué)生，多輔導(dǎo)學(xué)有困難學(xué)生，通過(guò)各種途徑，讓他們跟上全班

同學(xué)。同時(shí)針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生，進(jìn)行因材施教。如：劉本來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺(jué)、上課不專心的孩子。平時(shí)不愿與人交談，上課也不愿意發(fā)言，每次測(cè)試成績(jī)總是不理想。加之此事，孩子情緒有很大波動(dòng)，對(duì)此，我和他進(jìn)行了一次傾心交談。我肯定了他的心煩意亂，并且給予理解。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子，去勸說(shuō)他，告訴他很多的大道理沒(méi)有多大的作用。所以，對(duì)他我總是多鼓勵(lì)，給他提希望，盼進(jìn)步，讓他感受到老師的關(guān)愛(ài)。堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流他在校、在家學(xué)生生活情況，及時(shí)掌握他的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育引導(dǎo)。對(duì)班級(jí)的特殊學(xué)生，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。如我班徐、賈等同學(xué)，由于從小受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，不知道如何與同學(xué)文明的交往玩耍，經(jīng)常愛(ài)和伙伴們追逐打鬧。針對(duì)情況我經(jīng)常和他們談心，了解他們的動(dòng)因，并及時(shí)指導(dǎo)他們正確的行為，使得他們的活動(dòng)習(xí)慣有了很大的改變。我還定期聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)告之在校的表現(xiàn)，要求家長(zhǎng)能配合學(xué)校老師共同教育，指導(dǎo)孩子，使他們更進(jìn)一步。

三、強(qiáng)化班集體意識(shí)，促進(jìn)班干部成長(zhǎng)。

為加強(qiáng)班集體建設(shè)，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我就給學(xué)生制定了奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班干部，成為班級(jí)的小主人。開(kāi)學(xué)初，我班以自主推薦和他人推薦的形式，選出了新一輪班干部。絕大多數(shù)小干部能以身作則，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等各方面作出表率，真正成為老師的小助手。朱、孫、周、田等同學(xué)承擔(dān)了出黑板報(bào)的任務(wù),每月一次更換后面黑板,每周一次的班會(huì)課黑板的布置。值日班長(zhǎng)在眼保健操的時(shí)候,能按時(shí)站在講臺(tái)上督促學(xué)生認(rèn)真做操，也能每天按時(shí)開(kāi)門(mén),放學(xué)時(shí)鎖門(mén),帶領(lǐng)本組學(xué)生認(rèn)真值日、檢查教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生。

四、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，拓展學(xué)生視野。

本學(xué)期，我班開(kāi)展了一系列豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，也組織學(xué)生參加了校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

二月，班級(jí)為迎接美化教室評(píng)比,學(xué)生自發(fā)進(jìn)行教室的布置，徐伯衡等六位學(xué)生利用自己的課余時(shí)間將教室布置得十分漂亮，還有很多學(xué)生從家里帶來(lái)了花，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、四月，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)雷鋒日做了自己力所能及的事，并拍成照片留作紀(jì)念，還在“三八婦女節(jié)”時(shí)為家中的女性長(zhǎng)輩獻(xiàn)愛(ài)心，其中賈同學(xué)為媽媽洗腳，孫同學(xué)攢下零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)包等行為得到大家的好評(píng)，媽媽們也分別寫(xiě)下了自己的感受，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中變得更懂事會(huì)體諒父母的辛苦了。班級(jí)學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，本班學(xué)生充分發(fā)揮了集體榮譽(yù)感，參賽運(yùn)動(dòng)員全力以赴，甚至有一名運(yùn)動(dòng)員受傷卻堅(jiān)持參加比賽，精神十分可佳，最終取得精神文明獎(jiǎng)。學(xué)生們?cè)诖箨?duì)部的積極組織安排下，參與了“三節(jié)三愛(ài)低碳貝貝”主題活動(dòng)，參加了啟動(dòng)儀式，制作了相關(guān)手抄報(bào)。五月，學(xué)生們觀看了電影<<安全救護(hù)>><<地震知識(shí)>>,身心受到了教育,并在班會(huì)上談了心得體會(huì)。在“美麗校園我的家”征文活動(dòng)中，隊(duì)員們能把自己看到的校園變化和切身體會(huì)如實(shí)記錄下來(lái)，其中孫、賈、孫際彤和王坤宇同學(xué)獲獎(jiǎng)。6月，隊(duì)員們參加了學(xué)校舉辦的“花兒朵朵開(kāi)V動(dòng)低碳貝貝三節(jié)三愛(ài)慶六一活動(dòng)”。少先隊(duì)系列活動(dòng)不僅讓學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，也促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果。

回顧一學(xué)期的工作，取得一些成績(jī)，也有許多不足之處，以上就是我本學(xué)期的工作總結(jié)，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)

新、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地把班主任工作做得更實(shí)在，更細(xì)致，不斷提高自身管理能力和業(yè)務(wù)水平。

第四篇：班隊(duì)總結(jié)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)班（隊(duì)）工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。這一學(xué)期在不知不覺(jué)中就溜走了，又到了期末，到了該總結(jié)和回顧的時(shí)候了。憶起學(xué)期初，我最大的愿望，那就是把班集體創(chuàng)建成和諧的大家庭。確實(shí)，經(jīng)過(guò)我與學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，令人滿意。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、抓好安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

本學(xué)期，我利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、宣傳，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。

學(xué)生的安全一直是一項(xiàng)關(guān)鍵問(wèn)題，因此我堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)校外的安全教育，并開(kāi)展了“安全行動(dòng)”活動(dòng)。校內(nèi)，我高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動(dòng)、課堂組織安排、課間活動(dòng)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，責(zé)任到人、責(zé)任到位。校外，我又利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通法規(guī)教育，讓學(xué)生懂得基本的交通法律常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人生安全。本學(xué)期開(kāi)展了一系列有關(guān)安全的主題隊(duì)會(huì)，上下樓梯靠右行，食品安全，防溺水，防震減災(zāi)，期間校大隊(duì)部還組織了“V動(dòng)安全行” 交通安全講座，聘請(qǐng)了交警來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)普及，并讓學(xué)生通過(guò)圖片宣傳冊(cè)了解更多交通安全知識(shí)，舉行了簽名活動(dòng)，并制作了相關(guān)手抄報(bào)，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道安全，注意安全。

二、密切學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的情況。平時(shí)，多關(guān)心單親家庭學(xué)生，多輔導(dǎo)學(xué)有困難學(xué)生，通過(guò)各種途徑，讓他們跟上全班同學(xué)。同時(shí)針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生，進(jìn)行因材施教。如：劉本來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺(jué)、上課不專心的孩子。平時(shí)不愿與人交談，上課也不愿意發(fā)言，每次測(cè)試成績(jī)總是不理想。加之此事，孩子情緒有很大波動(dòng)，對(duì)此，我和他進(jìn)行了一次傾心交談。我肯定了他的心煩意亂，并且給予理解。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子，去勸說(shuō)他，告訴他很多的大道理沒(méi)有多大的作用。所以，對(duì)他我總是多鼓勵(lì)，給他提希望，盼進(jìn)步，讓他感受到老師的關(guān)愛(ài)。堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流他在校、在家學(xué)生生活情況，及時(shí)掌握他的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育引導(dǎo)。對(duì)班級(jí)的特殊學(xué)生，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。如我班徐、賈等同學(xué)，由于從小受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，不知道如何與同學(xué)文明的交往玩耍，經(jīng)常愛(ài)和伙伴們追逐打鬧。針對(duì)情況我經(jīng)常和他們談心，了解他們的動(dòng)因，并及時(shí)指導(dǎo)他們正確的行為，使得他們的活動(dòng)習(xí)慣有了很大的改變。我還定期聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)告之在校的表現(xiàn)，要求家長(zhǎng)能配合學(xué)校老師共同教育，指導(dǎo)孩子，使他們更進(jìn)一步。

三、強(qiáng)化班集體意識(shí)，促進(jìn)班干部成長(zhǎng)。

為加強(qiáng)班集體建設(shè)，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我就給學(xué)生制定了奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班干部，成為班級(jí)的小主人。開(kāi)學(xué)初，我班以自主推薦和他人推薦的形式，選出了新一輪班干部。絕大多數(shù)小干部能以身作則，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等各方面作出表率，真正成為老師的小助手。朱、孫、周、田等同學(xué)承擔(dān)了出黑板報(bào)的任務(wù),每月一次更換后面黑板,每周一次的班會(huì)課黑板的布置。值日班長(zhǎng)在眼保健操的時(shí)候,能按時(shí)站在講臺(tái)上督促學(xué)生認(rèn)真做操，也能每天按時(shí)開(kāi)門(mén),放學(xué)時(shí)鎖門(mén),帶領(lǐng)本組學(xué)生認(rèn)真值日、檢查教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生。

四、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，拓展學(xué)生視野。

本學(xué)期，我班開(kāi)展了一系列豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，也組織學(xué)生參加了校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

二月，班級(jí)為迎接美化教室評(píng)比,學(xué)生自發(fā)進(jìn)行教室的布置，徐伯衡等六位學(xué)生利用自己的課余時(shí)間將教室布置得十分漂亮，還有很多學(xué)生從家里帶來(lái)了花，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、四月，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)雷鋒日做了自己力所能及的事，并拍成照片留作紀(jì)念，還在“三八婦女節(jié)”時(shí)為家中的女性長(zhǎng)輩獻(xiàn)愛(ài)心，其中賈同學(xué)為媽媽洗腳，孫同學(xué)攢下零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)包等行為得到大家的好評(píng)，媽媽們也分別寫(xiě)下了自己的感受，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中變得更懂事會(huì)體諒父母的辛苦了。班級(jí)學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，本班學(xué)生充分發(fā)揮了集體榮譽(yù)感，參賽運(yùn)動(dòng)員全力以赴，甚至有一名運(yùn)動(dòng)員受傷卻堅(jiān)持參加比賽，精神十分可佳，最終取得精神文明獎(jiǎng)。學(xué)生們?cè)诖箨?duì)部的積極組織安排下，參與了“三節(jié)三愛(ài)低碳貝貝”主題活動(dòng)，參加了啟動(dòng)儀式，制作了相關(guān)手抄報(bào)。五月，學(xué)生們觀看了電影<<安全救護(hù)>><<地震知識(shí)>>,身心受到了教育,并在班會(huì)上談了心得體會(huì)。在“美麗校園我的家”征文活動(dòng)中，隊(duì)員們能把自己看到的校園變化和切身體會(huì)如實(shí)記錄下來(lái)，其中孫、賈、孫際彤和王坤宇同學(xué)獲獎(jiǎng)。6月，隊(duì)員們參加了學(xué)校舉辦的“花兒朵朵開(kāi) V動(dòng)低碳貝貝三節(jié)三愛(ài)慶六一活動(dòng)”。少先隊(duì)系列活動(dòng)不僅讓學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，也促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果。

回顧一學(xué)期的工作，取得一些成績(jī)，也有許多不足之處，以上就是我本學(xué)期的工作總結(jié)，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地把班主任工作做得更實(shí)在，更細(xì)致，不斷提高自身管理能力和業(yè)務(wù)水平。

第五篇：班隊(duì)總結(jié)

2016——2017學(xué)年第二學(xué)期五（1）班

班主任工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得是這么快，不知不覺(jué)中，日子一天天過(guò)去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過(guò)去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五（1）班班主任，班主任工作既是艱巨的，又是光榮的，有樂(lè)趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、班集體建設(shè)

他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問(wèn)題，建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級(jí)體一直是我追求的目標(biāo)。這學(xué)期，我在原來(lái)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表?yè)P(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

二、班干部培養(yǎng)

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法。通過(guò)競(jìng)選，選出班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的班級(jí)干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問(wèn)題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，通過(guò)這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同時(shí)我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長(zhǎng)制度，并對(duì)其加以修改。這一方法培養(yǎng)了他們的才能，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。班主任不在時(shí)班干部會(huì)及時(shí)組織班委會(huì)議，積極組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù)。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)

做好課間操、搞好晨練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、加強(qiáng)安全教育

安全責(zé)任，重于泰山。始終把孩子的安全放在首位，天天講，課課提。教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。不讓自己受到傷害。

六、德育為教育之首

重視思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容忽視。本學(xué)期，我結(jié)合政教處“講文明，知禮儀”的主題活動(dòng)，處處要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，一學(xué)期來(lái)，我班做好事的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了。家長(zhǎng)也反映孩子在家表現(xiàn)好了，長(zhǎng)大了，懂事了！

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用心繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

2016——2017學(xué)年第二學(xué)期五（5）班

班主任工作總結(jié)

時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

2，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊情況，都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問(wèn)題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

2016——2017學(xué)年第二學(xué)期五（1）班

中隊(duì)工作總結(jié)

一、基本情況概述：

本學(xué)期以來(lái)，做了我認(rèn)為一切該做的工作，對(duì)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況比較了解；平時(shí)堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，每天盡力做到不讓學(xué)生有違法行為，事故發(fā)生；建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；開(kāi)展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，推行素質(zhì)教育；力爭(zhēng)使班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。現(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊(duì)總結(jié)如下：

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1、班級(jí)能按時(shí)完成學(xué)校要求的各項(xiàng)活動(dòng)安排。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹(shù)立良好班風(fēng)。

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

4、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

三、采取的方法及措施：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對(duì)自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生聽(tīng)安全知識(shí)講座，觀看安全知識(shí)圖片，參加安全知識(shí)競(jìng)賽等多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵(lì)每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，每月更換一次成立的臨時(shí)班隊(duì)干部機(jī)構(gòu)，包括班干、隊(duì)干、組長(zhǎng)、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時(shí)任命，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競(jìng)選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊(duì)委組織機(jī)構(gòu)。

4、經(jīng)常召開(kāi)班隊(duì)干部會(huì)議，鼓勵(lì)他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽(tīng)班隊(duì)干部的意見(jiàn)和工作中的困難，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有什么新的問(wèn)題，及時(shí)幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己主持主題班會(huì)，獨(dú)立開(kāi)展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問(wèn)題。

四：存在不足：

1、為了趕教學(xué)進(jìn)度和抓訂正，對(duì)學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生的想法和愛(ài)好。

2、對(duì)學(xué)生有時(shí)缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)犯錯(cuò)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控學(xué)生的情緒。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較以前有好轉(zhuǎn)，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所起色，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們五（1）班在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，順利地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和自己的學(xué)業(yè)。