第一篇：高中生物必修二第一二章習(xí)題講義

必修二第一、二章檢測(cè)題 姓名： 班級(jí)：

一．選擇題（下列選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，每題2分）

1.下列性狀不屬于相對(duì)性狀的是（）

A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和紅花 C.小麥的抗病和易感染疾病 D.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 2.下面對(duì)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是（）．．A、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同 B、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C、在相同生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同 D、在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同 3．下列屬于等位基因的是（）A．A與b B．Y與y

C．E與E

D．f與f 4.若某家庭已有4個(gè)孩子，3男1女，那么再生1個(gè)孩子是女孩的幾率是（）A.0 B.1/2 C.1/4 D.1/8 5.綿羊的白毛（W）為顯性，黑毛（w）隱性，一只白羊與黑羊雜交，生了6只小羊，3白3黑，這2只親本的基因型是（）

A.Ww×ww B.WW×ww C.Ww×Ww D.WW×Ww 6.一對(duì)雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的性狀及數(shù)量可能是（）A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D.以上任何一種都有可能 7.下列基因型中不是配子的是（）

A.YR B.Dd C.BV D.AB 8．下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子()A．Aa B．Aabb C．Ab D．AaBb 9.果蠅體細(xì)胞中含有四對(duì)染色體，若每對(duì)染色體上有一對(duì)雜合的基因，在果蠅產(chǎn)生的卵

細(xì)胞中，全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是（）A.1/2 B.1/4 C.1/ 8 D.1/16 10.如果用皮毛黑色（D）光滑（r）的豚鼠與皮毛白色（d）粗毛（R）的豚鼠雜交，其雜交后代是黑色粗毛 18 只，黑色光滑 15 只，白色粗毛 16 只，白色光滑 19 只，則親本最可能基因型是（）

A.DDrr × ddRr B.DDrr × ddRR C.Ddrr × DdRr D.Ddrr × ddRr 11.香豌豆中，當(dāng)A、B兩個(gè)顯性基因都存在時(shí)，花色為紅色（基因Aa、Bb獨(dú)立遺傳）。一株紅花香豌豆與基因型為Aabb植株雜交，子代中有3/8的個(gè)體開(kāi)紅花，若讓此株自花受粉，則后代紅花香豌豆中純合子占()A．1/4 B．1/9 C．1/2 D．3/4 12.豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性，兩親本雜交的F1的表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆 與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（）

A、2︰2︰1︰1 C、9︰3︰3︰1 B、1︰1︰1︰1 D、3︰1︰3︰1 13.某種哺乳動(dòng)物的直毛（B）對(duì)卷毛（b）為顯性，黑色（C）對(duì)白色（c）為顯性（這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。基因型為BbCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配，子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3︰3︰1︰1?！皞€(gè)體X”的基因型是（）A、BbCc B、Bbcc

C、bbCc

D、bbcc 14．下列敘述正確的是（）

A．體細(xì)胞中只含有成對(duì)的常染色體 B．生殖細(xì)胞中只含有性染色體

C．體細(xì)胞中含有成對(duì)的常染色體和性染色體 D．生殖細(xì)胞中含有成對(duì)的性染色體和常染色體

15.在減數(shù)分裂的第一次分裂過(guò)程中，不出現(xiàn)的變化是（）

A．形成四分體 B．非同源染色體的自由組合 C．同源染色體分離 D．著絲點(diǎn)一分為二 16．下列關(guān)于同源染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．同源染色體來(lái)源相同，是來(lái)自父方或母方的一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的 B．同源染色體的形狀、大小一般都相同 C．減數(shù)分裂時(shí)能配對(duì)聯(lián)會(huì)在一起的兩條染色體 D．減數(shù)第一次分裂后期必須分離的兩條染色體

17、動(dòng)物卵細(xì)胞與精子形成不同之處是（）A．次級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行的是普通的有絲分裂 B．卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段

C．減數(shù)分裂時(shí)，染色體復(fù)制時(shí)期不同 D．一個(gè)卵原細(xì)胞能形成兩個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞

18.果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)8條染色體，它產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是（）A．2對(duì)4條 B．4對(duì)8條 C．8條 D．4條 19．一男子把X染色體傳給他的孫女的概率是（）A．1

2B．

1C． D．0 20．如圖所示的細(xì)胞正處于（）A．減數(shù)第一次分裂中期

B．減數(shù)第一次分裂后期 C．有絲分裂后期 D．有絲分裂中期

21．在某動(dòng)物的卵細(xì)胞核中，DNA的質(zhì)量為A g，那么在有絲分裂前期時(shí)，其體細(xì)胞細(xì)胞核中DNA質(zhì)量為（）

A．4A g B．8A g C．A g D．2A g 22.下圖表示某生物個(gè)體的細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，其中，示意減數(shù)分裂第一次分裂中期的圖示（）

23.某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí)點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（）．．A．初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)分裂第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù) C．次級(jí)精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同 D．任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同 24．下列關(guān)于果蠅的敘述正確的是（）A．雌果蠅體細(xì)胞含有兩條X染色體

B．雄果蠅產(chǎn)生的精子中一定有Y染色體

C．雌果蠅產(chǎn)生的卵中有兩條X染色體 D．雄果蠅的體細(xì)胞中有兩條Y染色體 25.基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（）

A.子二代不出現(xiàn)性狀分離 B.等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離 C.子二代性狀分離比是 3∶1 D.測(cè)交后代性狀分離比為 1∶1

26、女性色盲，她的什么親屬一定患色盲？（）A、父親和母親 B、兒子和女兒 C、母親和女兒 D、父親和兒子 27.人類(lèi)精子染色體組成是（）

A、44條+XY B、22條+X或22條+Y C、11對(duì)+X或11對(duì)+Y D、22條+Y 28.人的性別決定是在（）

A、胎兒形成時(shí) B、胎兒發(fā)育時(shí) C、形成受精卵時(shí) D、受精卵分裂時(shí)

29.假若某一性狀總是從父親直接傳給兒子，又從兒子直接傳給孫子，那么這一性狀是由

什么決定的()。

A、由常染色體決定的 B、由X染色體決定的 C、由Y染色體決定的 D、由性染色體決定的 30．下列關(guān)于人紅綠色盲的敘述中，不正確的是()A．男性患者多于女性患者

B．色盲遺傳表現(xiàn)為交叉遺傳 C．女性色盲所生的兒子必是色盲

D．外孫的色盲基因一定來(lái)自外祖父

31.右圖最有可能反映紅綠色盲癥的遺傳圖譜是（注：□○表示正常男女，■●表示患病男女）（）

32.抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是（）

A、男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常 B、男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常

C、女患者與正常男子結(jié)婚，必然兒子正常女兒患病 D、患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

33.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，其父親均為色盲患者，他們所生的子女中，兒子患色盲的概率是（）

A、25% B、50% C、75% D、100% 34．一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦，生了一個(gè)色盲兒子和一個(gè)正常的女兒，問(wèn)女兒攜帶色盲基因的可能性是()A．3/4 B．1/2

C．1／4

D．2／3 35.某人患血友病，他的岳父表現(xiàn)正常，岳母患血友病，對(duì)它的子女表現(xiàn)型的預(yù)測(cè)應(yīng)當(dāng)是()

A．兒子、女兒全部正常 B．兒子患病，女兒正常 C．兒子正常，女兒患病 D．兒子和女兒都有可能出現(xiàn)患者

36．對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，生了兩個(gè)患血友病和一個(gè)正常的孩子，這三個(gè)孩子的性別是()A．都是男孩或兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩 B．都是女孩 C．兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩 D．以上答案都正確 37．下列遺傳系譜圖中，能確定為常染色體遺傳的是()

38.某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病 的系譜圖。下列敘述正確的是（）

A、該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子 B、該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子 C、該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子 D、該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子

39.以下家系圖中屬于常染色體隱性遺傳、Y染色體遺傳、X染色體顯性遺傳、X染色體隱性遺傳的依次是（）

3○1○2○4 A、○1○4○2○3 C、○2○4○1○3 B、○1○4○3○2 D、○40．下面是遺傳病系譜圖。若圖中Ⅲ3與一有病女性婚配，則生育病孩的概率為()A．1/4 B．1/6 C．1/3 D．1/8

二、非選擇題（20分）

41．番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如下圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題：

（1）紅果、黃果中顯性性狀是_____________。

（2）F1紅果的基因型是_______，F(xiàn)2紅果的基因型及比例是_______________________。

（3）P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于___________。

（4）F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是___________，基因型是__________。42．右圖是某家族神經(jīng)系統(tǒng)疾病的遺傳圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（基因用B、b表示）

⑴ 該致病基因最可能位于______染色體上，_______性遺傳。

⑵ 圖中Ⅰ2和Ⅱ5的基因型分別是_____________和_____________。⑶ Ⅲ14和致病基因是由________遺傳給________后再傳給他的。⑷ Ⅳ16的致病基因是由________遺傳給________后再傳給他的。

⑸ Ⅲ8和Ⅲ9如再生小孩，生患病女孩的概率是________，生患病男孩的概率是________，所生男孩中患病的概率是________。答案：

一．選擇題

1～5 DBBBA 6～10 DBCDD 11～15 BACDD 16～20 ABDDD 21～25 ABAAB 26～30 DBCCD 31～35 BDBBD 36～40 ABCCC 41．(1)紅果（2）Dd；1DD：2Dd（3）測(cè)交（4）黃果；dd 42．⑴ X（或性）；隱 ⑵ XX；XX ⑶ Ⅰ1（或Ⅰ2）；Ⅱ7 ⑷ Ⅱ4；Ⅲ9 ⑸ 0；1/4；1/2

BbBb

第二篇：高中生物必修一第二章講義

必修一第二章——組成細(xì)胞的分子

知識(shí)點(diǎn)1.組成細(xì)胞的元素與化合物

一、組成細(xì)胞的元素

1、細(xì)胞中的元素種類(lèi)

①

構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素：C

元素

②

構(gòu)成細(xì)胞的基本元素：C、H、O、N

③

構(gòu)成細(xì)胞的主要元素；C、O、H、N、S、P

④

細(xì)胞中的大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

⑤

細(xì)胞中的微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo

⑥

人體細(xì)胞鮮重中含量最多的元素：O

元素；其次，C

元素。

⑦

人體細(xì)胞干重中含量最多的元素：C

元素。

⑧

來(lái)源：有選擇地從自然界中獲得。

⑨

存在：大多以化合物的形式存在。

2、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

①

統(tǒng)一性：組成生物體的化學(xué)元素在自然界都可以找到

②

差異性：組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)的含量與在無(wú)機(jī)自然界中的含量不同

二、組成細(xì)胞的化合物

無(wú)機(jī)物

水：鮮重含量最多的化合物（85％-90％）

無(wú)機(jī)鹽

組成細(xì)胞的化合物

蛋白質(zhì)：鮮重含量最多的有機(jī)物，干重含量最多的化合物

元素C、H、O、N

(有的含P、S)

有機(jī)物

脂質(zhì)：元素C、H、O

(有的含N、P)

糖類(lèi)：元素C、H、O

核酸：元素C、H、O、N、P

典例精析

【判斷】(1)細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代。（）

(2)細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要。（）

(3)Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素。（）

知識(shí)點(diǎn)2.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物

一、水

l

水的概述：生物體內(nèi)含量最多的化合物；不同的生物種類(lèi)含水量差異大，一般水生生物含水量多于陸生生物；同一生物不同發(fā)育時(shí)期含水量差異大，一般幼年大于老年；同一生物個(gè)體不同器官含水量也不同。

存在形式

含量

功能

聯(lián)系

自由水

約95.5％

1、良好溶劑

2、參與多種化學(xué)反應(yīng)

3、運(yùn)送養(yǎng)料和代謝廢物

1.它們可相互轉(zhuǎn)化；

2.代謝旺盛時(shí)自由水含量增多；隨結(jié)合水增加，抗逆性增強(qiáng)。

3.衰老的細(xì)胞內(nèi)自由水減少。

結(jié)合水

約4.5％

細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

注意：心肌含水79％呈堅(jiān)韌形態(tài)是因?yàn)槠浣Y(jié)合水含量多，而血液含水82％呈流動(dòng)狀態(tài)是因?yàn)槠渥杂伤慷唷?/p>

二、無(wú)機(jī)鹽

1.存在形式：絕大多數(shù)以離子形式存在2.功能：①?gòu)?fù)雜化合物的組成成分：Mg→組成葉綠素、Fe→血紅蛋白、I→甲狀腺激素

②維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)（如動(dòng)物缺鈣會(huì)抽搐、血鈣高會(huì)肌無(wú)力）

③維持酸堿平衡（如維持血漿pH的NaHCO3/H2CO3）

④調(diào)節(jié)滲透壓（Na＋主要維持細(xì)胞外液的滲透壓，K＋主要維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓。）

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證無(wú)機(jī)鹽的生理功能

(1)植物必需無(wú)機(jī)鹽的判斷依據(jù)：

①由于缺乏某種元素，植物的生長(zhǎng)發(fā)育遇到障礙，不能完成它的生活史。

②除去某種元素以后，植物體表現(xiàn)出專一的病癥，而且這種缺素癥是可以利用該元素進(jìn)行預(yù)防和恢復(fù)的。

③某種元素在植物營(yíng)養(yǎng)上表現(xiàn)的效果是直接的，而不是由土壤的物理、化學(xué)或微生物等因素的改變而產(chǎn)生的間接效果。

(2)判斷方法：

溶液培養(yǎng)法，具體操作過(guò)程可歸納如下圖：

典例精析

1、關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是()

A．水是光合作用和有氧呼吸的原料

B．植物缺Mg引起光反應(yīng)和暗反應(yīng)強(qiáng)度均減弱

C．K＋和Na＋對(duì)神經(jīng)細(xì)胞功能有重要作用

D．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量增加，抗逆性減弱

2、探究鉀是否屬于植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的元素。

(1)實(shí)驗(yàn)思路：利用缺素培養(yǎng)液和完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)作對(duì)照并得出結(jié)論。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①培養(yǎng)液的配制：。

②取材：選取_________

___兩組植物。

③培養(yǎng)：將兩組植物分別培養(yǎng)在盛有上述兩種培養(yǎng)液的容器中，培養(yǎng)條件要________。

④觀察：。

(3)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果及結(jié)論。如下表：

缺素培養(yǎng)液

完全培養(yǎng)液

結(jié)論

生長(zhǎng)狀況

正常

正常

①

異常

正常

②

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

【解析】　　該題重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則。運(yùn)用完全培養(yǎng)液和缺鉀培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物，前者為對(duì)照組，后者為實(shí)驗(yàn)組。取長(zhǎng)勢(shì)相同的植株，在適宜且相同的條件下培養(yǎng)，排除無(wú)關(guān)變量的干擾。若植物對(duì)這種元素的需要是必需的，缺乏時(shí)，植物就會(huì)出現(xiàn)特殊的缺乏癥狀，只有滿足植物對(duì)這種元素需求，癥狀才會(huì)消除。

【答案】(2)①配制完全培養(yǎng)液和缺鉀培養(yǎng)液?、陂L(zhǎng)勢(shì)相同的?、巯嗤疫m宜?、軆山M植物的生長(zhǎng)狀況

(3)①鉀不是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的元素　②鉀是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的元素

知識(shí)點(diǎn)3.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能

一、蛋白質(zhì)（生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者）

NH2

元

素——C、H、O、N（少量P、S）

︱

R

—C

H—COOH

基本單位——

氨

基

酸

（20種）

特點(diǎn)：至少含有一個(gè)氨基（—NH2）和一

脫水縮合個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一

個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；氨基酸之間的差別是在于R基的不同；氨基酸分為必需

氨基酸和非必需氨基酸。

多

肽

（鏈）

肽鍵：─CO─NH─

盤(pán)曲、折疊

幾個(gè)氨基酸就叫幾肽

空間結(jié)構(gòu)—

蛋白質(zhì)

結(jié)構(gòu)多樣性的原因

結(jié)構(gòu)多樣性

①氨基酸種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同

決定

②肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

功

能————結(jié)構(gòu)蛋白

與

功能蛋白———結(jié)構(gòu)成分、催化、運(yùn)輸、免疫、調(diào)節(jié)

（功能多樣性）

（角蛋白、酶、載體如血紅蛋白、抗體、胰島素和生長(zhǎng)激素）

1.必需氨基酸需從外界攝取，成人有

種，嬰兒有

種；非必需氨基酸可由人體細(xì)胞合成。

2.8

種必需氨基酸：異亮氨酸、甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴

氨酸。（攜一兩本單色書(shū)來(lái)）

二、多肽的形成1、二肽的形成O

H

(1)過(guò)程①的名稱：脫水縮合，場(chǎng)所：核糖體。

(2)物質(zhì)②名稱：二肽

(3)結(jié)構(gòu)③：肽鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：—C—N—。

(4)H2O中H的來(lái)源：一個(gè)來(lái)自氨基，一個(gè)來(lái)自羧基；O來(lái)源于羧基。

(5)參與脫水縮合的分別是兩個(gè)氨基酸中與中心碳原子相連的氨基和羧基，而不是R基中的氨基和羧基。

2、相關(guān)計(jì)算

(1)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量、氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)、肽鍵數(shù)和失去水分子數(shù)的關(guān)系：

①肽鍵數(shù)＝失去水分子數(shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)。

②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量＝氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量－脫去水分子數(shù)×18。

(2)蛋白質(zhì)中游離氨基或羧基數(shù)目的計(jì)算：

①至少含有的游離氨基或羧基數(shù)＝肽鏈數(shù)。

②游離氨基或羧基數(shù)目＝肽鏈數(shù)＋R基中含有的氨基或羧基數(shù)。

(3)假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，由n個(gè)氨基酸分別形成1條肽鏈或m條肽鏈：

形成肽鏈數(shù)

形成肽鍵數(shù)

脫去水分子數(shù)

氨基數(shù)目

羧基數(shù)目

多肽相對(duì)分子質(zhì)量

n－1

n－1

至少1個(gè)

至少1個(gè)

na－18(n－1)

m

n－m

n－m

至少m個(gè)

至少m個(gè)

na－18(n－m)

注：(1)若形成的多肽是環(huán)狀：氨基酸數(shù)＝肽鍵數(shù)＝失去水分子數(shù)。

(2)在計(jì)算多肽相對(duì)分子質(zhì)量時(shí)，還要考慮一些其他化學(xué)變化過(guò)程，如二硫鍵(—S—S—)的形成，每形成一個(gè)二硫鍵，脫去2個(gè)—H，故相對(duì)分子質(zhì)量減少2。

典例精析

【判斷】(1)一條肽鏈上至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，并分別位于肽鏈的兩端。（）

(2)R基中的—NH2或—COOH不參與肽鍵的形成。（）

(3)細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)。（）

(4)蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變。（）

2．多肽有鏈狀的，也有環(huán)狀的。下列有關(guān)說(shuō)法，不正確的是()

A．一條鏈狀多肽至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基

B．n個(gè)氨基酸形成環(huán)狀多肽時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量的變化為18n

C．多肽能盤(pán)曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

D．將環(huán)狀n肽徹底水解需要破壞的肽鍵數(shù)量為(n－1)個(gè)

3.有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

()

A．含有兩條肽鏈

B．共有126個(gè)肽鍵

C．R基中共含17個(gè)氨基

D．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

【解析】　　蛋白質(zhì)中的羧基總數(shù)＝R基上羧基數(shù)＋肽鏈一端游離的羧基數(shù)，所以可知有17－15＝2條肽鏈；該蛋白質(zhì)合成脫下的水分子數(shù)＝肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)＝126－2＝124；R基上的氨基數(shù)＝氨基總數(shù)－肽鍵數(shù)＝17－2＝15。

4.現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為()

A．800、3、3　　　　　　　　B．799、13、13

C．798、807、805

D．797、13、11

【解析】　　根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知，這800個(gè)氨基酸分子的R基中的氨基有10個(gè)，羧基有8個(gè)。由氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)＝肽鍵數(shù)可知，3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵797個(gè)。每條肽鏈的兩端各有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，故三條肽鏈的氨基數(shù)和羧基數(shù)為肽鏈兩端的氨基和羧基加上氨基酸R基上的氨基和羧基，即氨基總數(shù)為3＋10＝13個(gè)，羧基總數(shù)為3＋8＝11。

知識(shí)點(diǎn)4.核酸、糖類(lèi)和脂質(zhì)

一、核酸的種類(lèi)與功能

1、核酸（遺傳信息的攜帶者）

一分子磷酸

①基本單位是：核苷酸

一分子五碳糖（2種）

（8種）

一分子含氮堿基（5種）

②核酸功能：是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，對(duì)于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。

③核酸的種類(lèi)：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）

注意：遺傳物質(zhì)和核酸的區(qū)別：如小麥的遺傳物質(zhì)是DNA，而核酸則包括DNA和RNA兩種；RNA病毒的遺傳物質(zhì)和核酸均是RNA；細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，而核酸則包括DNA和RNA兩種。

2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布：

①原理：用甲基綠和吡咯紅染液染色——甲基綠使DNA變綠、吡咯紅使RNA變紅

鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)可以促使DNA與蛋白質(zhì)的分離。

②步驟：取口腔上皮細(xì)胞制片——在30度的溫水中用鹽酸水解——用蒸餾水沖洗涂片——染色—

—觀察（先用低倍鏡選擇染色均勻，色澤淺的區(qū)域，再換高倍鏡觀察）。

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。（原核細(xì)胞DNA則主要位于擬核）

典例精析

1.【判斷】(1)構(gòu)成DNA和RNA的核苷酸共有5種。（）

(2)DNA只分布于細(xì)胞核，RNA只分布于細(xì)胞質(zhì)。（）

2.下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是()

A．生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)

B．腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位

C．細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D．細(xì)胞中不同種類(lèi)的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類(lèi)和數(shù)量可能相同

【解析】　　生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子部分是蛋白質(zhì)；腺苷即腺嘌呤核苷是構(gòu)成ATP和RNA的成分，不是構(gòu)成DNA的成分；細(xì)胞核中既有DNA也有RNA，細(xì)胞質(zhì)中既有RNA也有DNA。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定于氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列次序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。

3.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的有()

①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物

④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P

5種

⑥若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

⑦幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種

A．1個(gè)　　　　　B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

[解析]　根據(jù)核苷酸的分子結(jié)構(gòu)可知，a為五碳糖，m為堿基，b為核苷酸。①若m為腺嘌呤，b可能是腺嘌呤脫氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸；②若a為核糖，則b為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，且RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，所以②⑥均錯(cuò)誤；③若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的組成單位；④吡羅紅可使RNA呈現(xiàn)紅色，所以b構(gòu)成的核酸為RNA，則a應(yīng)為核糖；⑤核苷酸由C、H、O、N、P

5種元素組成；⑦原核細(xì)胞內(nèi)有DNA和RNA，故堿基有A、G、T、C、U

5種。

二、細(xì)胞中的糖類(lèi)

1．元素組成：C、H、O。

2．種類(lèi)、存在及作用

典例精析

【判斷】(1)糖類(lèi)都屬于能源物質(zhì)。（）

(2)蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖。（）

【提示】　蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，而乳糖水解的產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖。

(3)

淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖。（）

三、細(xì)胞中的脂質(zhì)

1、脂質(zhì)的元素組成：主要是

C、H、O，有的脂質(zhì)還含有少量

P

和

N。

2、脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于糖類(lèi)，而氫的含量更多。

3、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇。

4、脂肪：（1）作用：脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。

（2）水解產(chǎn)物：甘油、脂肪酸。

（3）等量的糖類(lèi)、脂肪，供能時(shí)脂肪消耗更多的氧，提供更多的能量。

（4）其他作用：①很好的絕熱體

②具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官。

5、磷脂：（1）元素組成：C、H、O、N、P

（2）功能：構(gòu)成細(xì)胞膜和多種細(xì)胞器膜的重要成分。

6、固醇：（1）包括膽固醇、性激素和維生素

D。

（2）膽固醇：是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要

成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。

（3）性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，維持人體第二性征。

（4）維生素

D：有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收。

7.糖類(lèi)與脂質(zhì)的比較

注：糖類(lèi)是生物體主要的能源物質(zhì)，脂肪是生物體的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，太陽(yáng)光能是最終的能量來(lái)源。

四、生物大分子以碳鏈為骨架

1、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子。

2、生物大分子都是由許多基本單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，生物大分子又稱為單

體的多聚體。

3、每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為骨架，由許多單體連接成多聚體。

知識(shí)點(diǎn)五

.鑒定類(lèi)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

1、還原糖的檢測(cè)：

①

材料——含糖量高，顏色較白的，如蘋(píng)果，梨

②

試劑——斐林試劑（由0.1g/ml的氫氧化鈉和0.05g/ml的硫酸銅等量混合后加入組織樣液）

③

現(xiàn)象——水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。

④

注意：淀粉為非還原性糖，其遇碘液后變藍(lán)。

還原糖如葡萄糖，果糖，麥芽糖，乳糖。但蔗糖為非還原糖。

斐林試劑很不穩(wěn)定，故甲液與乙液最好是現(xiàn)配現(xiàn)用，且必須混合均勻。

2、脂肪的檢測(cè)：

①

材料——花生子葉

②

試劑——蘇丹Ⅲ或者蘇丹Ⅳ染液

③

現(xiàn)象——用高倍顯微鏡觀察后可見(jiàn)視野中被染成橘黃色（蘇丹Ⅲ）或者紅色（蘇丹Ⅳ）的脂肪顆粒。

3、蛋白質(zhì)的檢測(cè)：

①

材料——豆?jié){、蛋清等

②

試劑——雙縮脲試劑（由0.1g/ml的氫氧化鈉和0.01g/ml的硫酸銅先后加入組織樣液）

③

現(xiàn)象——不需水浴加熱即可出現(xiàn)紫色反應(yīng)。

④

注意：用蛋清時(shí)一定要稀釋，若稀釋不夠，與雙縮脲試劑反應(yīng)時(shí)，會(huì)黏在試管內(nèi)壁，使得反應(yīng)不夠徹底，且試管不易清洗；

加入雙縮脲試劑的順序不能顛倒，先用A液造成堿性環(huán)境后再加入B液。

典例精析

1、將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后，過(guò)濾得到組織樣液。在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的敘述正確的是()

A．加入蘇丹Ⅲ染液，溶液呈紅色，證明發(fā)芽的大麥中含有脂肪

B．加入斐林試劑并水浴加熱，溶液呈磚紅色，說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖

C．加入碘液，溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有淀粉

D．加入雙縮脲試劑，溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有蛋白質(zhì)

2、分析下表，可推測(cè)（）

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

＋

－

－

乙

－

＋＋

－

甲、乙混合＋

＋

＋

注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。

A．甲溶液含有淀粉　　　B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶

3、下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是()

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察

C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑(甲液和乙液混合均勻后再加入)

D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2

min才能看到紫色

訓(xùn)練題

1、下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合2、下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D.同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同

3、下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是()

A.丙酮酸

B.核苷酸

C.氨基酸

D.脂肪酸

4、下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是()

A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B.DNA和RNA分子的堿基組成相同

C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

5、關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.葉綠素含有鎂元素

B.血紅蛋白含有鐵元素

C.脫氧核糖含有磷元素

D.胰島素含有碳元素

6、下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是()

A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

7、關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是(多選)

()

A.量取2

mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5

mL量筒而不用10

mL量筒

B.隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面

C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/p>

8、關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸

B.有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成C.氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵

D.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的9、下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是()

A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D.糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

10、下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是()

A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B.維生素D和性激素不屬于固醇類(lèi)物質(zhì)

C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成11、現(xiàn)有一種“十三肽”，分子式為C54H95N17O20，已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。

(1)將該“十三肽”徹底水解后有________個(gè)丙氨酸，_______個(gè)賴氨酸，________個(gè)天冬氨酸。

(2)和未水解的化合物相比，水解后哪幾種元素的數(shù)目增加了？________。哪幾種元素的數(shù)目減少了？________。

12、下圖是淀粉、纖維素和糖原的示意圖，它們的共同點(diǎn)是()

A．都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的重要物質(zhì)

B．都含有C、H、O、N四種元素

C．基本組成單位是五碳糖

D．基本組成單位是六碳糖

13、下列物質(zhì)徹底氧化分解后的產(chǎn)物不只有CO2和H2O的是()

A．糖原　　　B．脂肪　　　C．淀粉　　　D．蛋白質(zhì)

14、某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制得豆腐乳。

(1)

在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng),蛋白質(zhì)含量越低,短肽和氨基酸含量越高。為探究其原因,該小組取適量豆腐乳制成樣液,等量加入各試管,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

處理編號(hào)

處理方法

顯色結(jié)果

①

℃放置0

min

加入等量

雙縮脲試劑

紫色

②

℃放置10

min

?

③

℃放置120

min

?

④

℃加熱5

min后,37

℃放置120

min

紫色

實(shí)驗(yàn)中,加入雙縮脲試劑A后,樣液的顏色將。處理④中,100

℃加熱的目的是。

如果處理③與處理④相比,顯色較　　　　,且處理③與處理②相比,顯色較　　　　,則表明豆腐乳中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的　　　　分解。最終使短肽和氨基酸等含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。

(2)

食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人體內(nèi)通過(guò)　　　　作用形成新的氨基酸,還可以由氨基酸產(chǎn)生的不含氮部分合成。

答案

1-10.D

D

B

A

C

C

AB

A

C

A11、解析：(1)“十三肽”是由13個(gè)氨基酸脫水縮合而生成的，所以“十三肽”的C、N數(shù)目為全部氨基酸中的C、N數(shù)之和。設(shè)水解后有x個(gè)丙氨酸，y個(gè)賴氨酸，z個(gè)天冬氨酸，依題意有：

解方程組得x＝6，y＝4，z＝3。

(2)水解時(shí)肽鍵打開(kāi)，水分子中的—OH和肽鍵中的—CO—相連，水分子中的－H和肽鍵中的—NH—相連，因此和未水解的多肽相比，水解后H和O兩種元素的數(shù)量增加了，其他元素的數(shù)目都沒(méi)有減少。

答案：(1)6　4　3(2)H和O　無(wú)

12、選D　淀粉、糖原分別是植物和動(dòng)物體中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是組成植物細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì)。糖類(lèi)的元素組成只有C、H、O。三種多糖的基本單位都是葡萄糖——一種六碳糖。

13、D糖原、脂肪、淀粉的組成元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，有的還有P、S。

14、(1)

不變　使酶失活　淺　淺　蛋白酶(肽酶)

(2)

氨基轉(zhuǎn)換　糖類(lèi)和脂肪

解析：(1)

雙縮脲試劑由A液(0.1

g/mL

NaOH溶液)

和B液(0.01

g/mL

CuSO4溶液)

構(gòu)成。在豆腐乳樣液中只加入A液,顏色沒(méi)有變化。由于微生物產(chǎn)生的蛋白酶(或肽酶)

可以將蛋白質(zhì)分解為短肽和氨基酸,所以,放置時(shí)間越長(zhǎng),豆腐乳樣液和雙縮脲試劑反應(yīng),溶液顏色就越淺,但是,④組中的豆腐乳樣液由于經(jīng)加熱處理,蛋白酶失活,故④組豆腐乳樣液加入等量雙縮脲試劑后,顯色沒(méi)有變淺。(2)

食用氨基酸含量豐富的豆腐乳后,其中的氨基酸可以通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用形成新的氨基酸。氨基酸產(chǎn)生的不含氮部分還可以合成糖類(lèi)和脂肪。

第三篇：高中生物必修二目錄

高中生物必修二目錄（完善版）

（共七章19節(jié)，課堂實(shí)驗(yàn)2個(gè)，課后實(shí)驗(yàn)2個(gè)，探究實(shí)驗(yàn)2個(gè)，模型建構(gòu)2個(gè)）

第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

（一）(課堂實(shí)驗(yàn)：性狀分離比的模擬)第2節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

（二）第2章基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用（課堂實(shí)驗(yàn)：觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片）（模型建構(gòu)：建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型）第2節(jié) 基因在染色體上 第3節(jié) 伴性遺傳

第3章基因的本質(zhì) 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)

第2節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)（模型建構(gòu)：制作DNA雙螺旋模型）第3節(jié) DNA的復(fù)制

第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段（探究實(shí)驗(yàn)：脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性）

第4章基因的表達(dá) 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?第3節(jié) 遺傳密碼的破譯（選學(xué)）

第5章基因突變及其他變異 第1節(jié) 基因突變和基因重組

第2節(jié) 染色體變異（課后實(shí)驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)植物體細(xì)胞數(shù)目的變化）第3節(jié) 人類(lèi)遺傳?。ㄕn后實(shí)驗(yàn)：調(diào)查人群中的遺傳?。?/p>

第6章從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種與誘變育種 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用

第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)

第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容（探究實(shí)驗(yàn)：自然選擇對(duì)基因頻率變化的影響）

第四篇：教學(xué)計(jì)劃高中生物必修二

高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

郭玉梅

2013/2/21

新學(xué)期伊始，我繼續(xù)擔(dān)任4、5、6、7四個(gè)班級(jí)生物教學(xué)任務(wù)，根據(jù)半年來(lái)對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的情況特點(diǎn)的了解，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力在這學(xué)期使四個(gè)班的學(xué)生對(duì)生物學(xué)科進(jìn)一步的了解，進(jìn)而喜愛(ài)這個(gè)學(xué)科，學(xué)好這個(gè)學(xué)科，現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問(wèn)題，在課堂上開(kāi)辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

五、本學(xué)期共二十一周，經(jīng)組內(nèi)討論現(xiàn)對(duì)教材內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度做如下安排；

第1、2周 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第3、4周 基因和染色體的關(guān)系 第5周 復(fù)習(xí)檢測(cè)、第6、7周 基因的本質(zhì) 第8、9周 基因的表達(dá)

第10周基因的本質(zhì)、表達(dá)復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)備考 第11、12、13周基因突變及其他變異

第14、15、16周從雜交育種到基因工程

復(fù)習(xí)檢測(cè)

第17、18、19周 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 第20、21周 期末復(fù)習(xí)備考

第五篇：高中生物必修二期末復(fù)習(xí)題2018

廣西師大附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017—2018學(xué)下學(xué)期

生物 必修二 復(fù)習(xí)題

一、選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意． 1．下列屬于相對(duì)性狀的是（）

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛 2．要判斷一株高莖豌豆是否是純合子，最簡(jiǎn)單的方法是（）A．測(cè)交

B．自交

C．與雜合體高莖雜交 D．與純合體高莖雜交

3．水稻的非糯性（W）對(duì)糯性（w）是一對(duì)相對(duì)性狀．含W的花粉遇碘變藍(lán)，含w的花粉遇碘不變藍(lán)，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見(jiàn)花粉（）

A．全部變藍(lán)

B．全不變藍(lán)

C．變藍(lán)

D．變藍(lán)

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

4．已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（）A．3：2：1

B．1：2：

C．3：5：1

D．4：4：

5．遺傳的基本規(guī)律不適用于（）

①噬菌體

②乳酸菌

③酵母菌

④藍(lán)藻

⑤豌豆． A．①②③ B．②③⑤ C．②③④

D．①②④

6．已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類(lèi)型的個(gè)體，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，個(gè)體之間能自由交配．則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占（）A． B． C． D．

7．基因型為Mm的動(dòng)物，在其精子形成過(guò)程中，基因MM、mm、Mm分開(kāi)，分別發(fā)生在（）①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞

②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞 ③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞

④精子細(xì)胞形成精子． A．①②③ B．③③② C．②②②

D．②③④

8．下列幾個(gè)家系譜中，相關(guān)敘述中正確的是（）

A．可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B．肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙

廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2017-2018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí) C．家系甲中，這對(duì)夫婦再生一男孩患病的幾率為

D．家系丙中，女兒一定是雜合子 9．下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（）

①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體

②四分體就是四條染色單體 ③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體

④只有減Ⅰ時(shí)期形成四分體

⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象進(jìn)一步豐富了配子類(lèi)型

⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì) ⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體，就有幾對(duì)同源染色體． A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦

10．如圖中的甲、乙、丙、丁為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，對(duì)此圖描述正確的是（）A．甲可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．乙可表示減數(shù)第二次分裂前期 C．丙可表示減數(shù)第一次分裂后期

D．丁可表示減數(shù)第二次分裂中期

11．基因型為Aa的植物產(chǎn)生的配子是（）A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：4

C．A：a=1：1

D．AA：aa=1：1 12．為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系，下列方案最科學(xué)的是（）A．比較8與1的常染色體DNA序列

B．比較8與3的X染色體DNA序列 C．比較8與5的Y染色體DNA序列

D．比較8與2的X染色體DNA序列

13．一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（）A． B． C． D．0 14．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（）A．基因全部在染色體上

B．基因在染色體上呈線性排列

D．染色體就是由基因組成的 C．一條染色體上有一個(gè)基因

15．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA ③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA

④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA ⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA． A．①②③ B．②③④ C．②④⑤

D．③④⑤

16．如圖是某種生物生殖細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為（）

廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2017-2018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí) A．ABCd

B．Aaaa

D．BBBbDDdd

C．AaBbCcDd 17．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

3235①用P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；②用未標(biāo)記的噬菌體侵染S標(biāo)記的細(xì)菌； 15③用N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌．

一段時(shí)間后進(jìn)行離心，檢測(cè)到放射性存在的主要部位依次是（）A．沉淀、上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液 C．沉淀、上清液、沉淀

D．上清液、上清液、沉淀和上清液

18．有一種蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，翻譯成此蛋白質(zhì)時(shí)共脫去126個(gè)水分子．在控制該蛋白質(zhì)合成的基因中，游離的磷酸數(shù)目和脫氧核苷酸的最少數(shù)目分別是（）A．4，762

B．4，768

C．762，762

D．768，768 19．圖為中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．過(guò)程1、2一般可發(fā)生于RNA病毒的體內(nèi)

B．過(guò)程1、3、5一般發(fā)生于腫瘤病毒的體內(nèi) C．過(guò)程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)

D．過(guò)程1﹣5不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

20．將豬的生長(zhǎng)激素基因，轉(zhuǎn)入鲇魚(yú)的受精卵中，在鲇魚(yú)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生了生長(zhǎng)激素，使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍．此項(xiàng)研究所遵循的原理是（）A．DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B．DNA?RNA→蛋白質(zhì) C．

D．

21．用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．其結(jié)果不可能是（）

A．含有15N的DNA分子占

B．含有14N的DNA分子占 C．復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子 22．下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A．GTA肯定不是遺傳密碼子

B．一種氨基酸可能有多種與之相對(duì)應(yīng)的密碼子 C．每種密碼子都有與之相對(duì)應(yīng)的氨基

D．一種密碼子只能決定一種氨基酸

23．某植物的花色受不連鎖的兩對(duì)基因A/a、B/b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用．現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（）

廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2017-2018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí)

A．白：粉：紅，3：10：3 B．白：粉：紅，3：12：1 C．白：粉：紅，4：9：3 D．白：粉：紅，6：9：1 24．遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb．對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析，錯(cuò)誤的是（）A．染色體結(jié)構(gòu)變異 B．染色體數(shù)目變異

C．基因突變 D．可能是男性

25．基因工程中不能作為運(yùn)載體的是（）A．質(zhì)粒

B．動(dòng)植物病毒 C．細(xì)菌

D．噬菌體

26．大腸桿菌可發(fā)生以下何種變異（）

A．基因突變

B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．染色體數(shù)目變異 D．基因重組 27．能打破物種起源，定向地改造生物遺傳性狀的高新技術(shù)是（）A．誘變育種 B．基因工程 C．雜交育種 D．單倍體育種

28．細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的變異是（A．染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 B．非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組 C．染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變 D．非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

29．下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（）

A．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存 B．蜂鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征 C．生物多樣性的形成過(guò)程，不能說(shuō)是新物種不斷形成的過(guò)程 D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向 30．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（）

A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料 B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志 C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化 D．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2017-2018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí)）

二、非選擇題

31許多病毒會(huì)使人體致病，下圖是一種病毒的基本結(jié)構(gòu)和該病毒進(jìn)入細(xì)胞后復(fù)制繁殖的過(guò)程．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1病毒的主要成分是______．

（2）分析圖2，病毒在生命活動(dòng)中的一個(gè)顯著特征是______．（3）①表示的是______過(guò)程，通過(guò)④過(guò)程形成的是______的RNA．

（4）圖3表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，在遺傳學(xué)上稱為“______”．（5）請(qǐng)?jiān)趫D中選擇①～⑦中恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填人圖3的括號(hào)中．______．

32．某地區(qū)生長(zhǎng)的野生植物類(lèi)群中出現(xiàn)了許多變異植株．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：（1）植株的可遺傳變異類(lèi)型中，只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是______．

（2）部分變異植株與正常植株相比，莖稈粗壯，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加，原因是環(huán)境因素影響了這些植株有絲分裂中______的形成，導(dǎo)致了______成倍地增加而引起的．

（3）某種植物有甲、乙兩株突變體，對(duì)它們同一基因形成的信使RNA進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)甲的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基C變?yōu)閁，乙的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U，則與正常植株相比______的性狀變化大． 33．普通小麥中有高桿抗?。═TRR）和矮桿易染?。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示三組實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是______，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占______．（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類(lèi)矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是______類(lèi)．

（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是______組，原因是______．

（4）通過(guò)矮桿抗?、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是______．獲得矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占______．

廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2017-2018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 34．圖1表示某動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期與細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系，圖2為處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(只表示出部分染色體的模式圖)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題：

(1)圖1中b→c、f→g階段形成的原因是，i點(diǎn)表示。

(2)圖2中，A圖細(xì)胞內(nèi)含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為，其細(xì)胞名稱為_(kāi)____________。

(3)圖2中，C圖分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為_(kāi)___________，F(xiàn)圖發(fā)生在圖1中的_____階段。(4)圖2中發(fā)生在圖1中a→e過(guò)程的圖像為_(kāi)_______，進(jìn)行的是___________分裂過(guò)程。

35.下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)通過(guò)①過(guò)程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_______。

(2)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，①過(guò)程的mRNA通過(guò)____________進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中，與______________結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成。

(3)②過(guò)程稱為_(kāi)_______，需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有____________________________________________。(4)在玉米的葉肉細(xì)胞中，能夠進(jìn)行過(guò)程①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________、________、________。

(5)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹腳_______(直接/間接)控制。

(6)從圖中可以分析得知，生物的性狀具有多樣性的直接原因是____________________，根本原因是______________________________________。

36.如圖是有關(guān)生物變異來(lái)源的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2017-2018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí)(1)圖中③的含義包括________________；④的含義是________________；此過(guò)程發(fā)生在________________時(shí)期。(2)將①的原理應(yīng)用在育種中，常利用物理因素如______________或化學(xué)因素如________________來(lái)處理生物。(3)番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲(chóng)無(wú)法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)。玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀，玉米新品種的這種變異的來(lái)源是圖中[

]________________。傳統(tǒng)的育種方法一般只能在同一種生物中進(jìn)行，基因工程的出現(xiàn)使人類(lèi)有可能________________________________________________________________________。

37.(1)為研究某病毒的致病過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

①?gòu)牟《局蟹蛛x得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì) A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—，則試管甲中模擬的是________過(guò)程。

②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是________，試管乙中模擬的是________過(guò)程。

③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是______________。

(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自____________________，而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自________________。若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動(dòng)物，則說(shuō)明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的表達(dá)過(guò)程為_(kāi)_______________________________________________。

38.農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：

a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的新品種； b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；

c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種； d．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種；

e．獲取甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種。

(1)a方法屬于常規(guī)育種，一般從F2開(kāi)始選種，這是因?yàn)開(kāi)_________________________。選中的個(gè)體還需要經(jīng)過(guò)若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生性狀分離為止，這是因?yàn)樾缕贩N一定要是____________。(2)b方法與a方法相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________。

若F1有n對(duì)雜合的基因(分別位于n對(duì)染色體上)，則利用其花粉離體培養(yǎng)得到的小苗理論上應(yīng)有________種類(lèi)型。

(3)通過(guò)c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于________體，它們往往表現(xiàn)出______________________________________等

廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2017-2018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 特點(diǎn)；育種中使用的秋水仙素的主要作用是_________________________________________________。(4)d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是____________(填“干燥的”、“萌發(fā)的”或“休眠的”)；種子返回地面種植后，其變異________________(填“全是對(duì)人類(lèi)有益的”、“不全是對(duì)人類(lèi)有益的”或“全是對(duì)人類(lèi)有害的”)，所以要對(duì)其進(jìn)行______________________________。

(5)e方法培育出的新類(lèi)型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因控制的性狀，該表達(dá)過(guò)程應(yīng)包括遺傳信息的________________和________________過(guò)程。

39.薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如下圖)。

(1)圖中親本基因型為_(kāi)_____________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循______________________________。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________________。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的表現(xiàn)型及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為_(kāi)________________。

(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為_(kāi)_______；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是___________________。

40.下圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線圖。據(jù)此回答下面的問(wèn)題。(注：圖中橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例。)（1）圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線_________________。（2）圖中0~8時(shí)期表示細(xì)胞的________________分裂過(guò)程。8處發(fā)生的生理過(guò)程是_________________，8～13表示細(xì)胞的__________________分裂過(guò)程。

（3）細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是____________和____________________。

（4）若生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在1～4時(shí)期為_(kāi)___個(gè)。（5）著絲點(diǎn)分裂分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的________、______處進(jìn)行。

廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2017-2018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí)

參考答案

一、選擇題

1-5 CBCAD 6-10 BBBAB 11-15CCDBC

16-20 BBBCD

21-25 BCCCC

26-30 ABBAC

二、解答題

31．答案：（1）蛋白質(zhì)、核酸（2）寄生性（3）逆轉(zhuǎn)錄

病毒（4）中心法則

（5）④⑦ 32．答案：（1）基因重組（2）紡錘體

染色體數(shù)目（3）乙 33．答案：（1）自交

加倍

100% 34．答案：(1)DNA的復(fù)制

減數(shù)第一次分裂結(jié)束

(2)8 1∶2 初級(jí)精母細(xì)胞(3)精細(xì)胞

i～j

(4)B、E 有絲（2）Ⅱ（3）C

基因突變頻率低且不定向（4）秋水仙素（或低溫）誘導(dǎo)染色體35.答案：．(1)轉(zhuǎn)錄(2)核孔 核糖體(3)翻譯 mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體(4)細(xì)胞核 葉綠體 線粒體(5)間接(6)蛋白質(zhì)的多樣性 DNA的多樣性

36.1)替換、增添、缺失 交叉互換 減數(shù)第一次分裂的四分體(2)X射線(或γ射線、紫外線、激光等)亞硝酸(或堿基類(lèi)似物等)(3)② 基因重組 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，定向改造生物的遺傳性狀 37.(1)①逆轉(zhuǎn)錄 ②mRNA 轉(zhuǎn)錄 ③多肽(或蛋白質(zhì))(2)小鼠上皮細(xì)胞 病毒RNA 密碼子 RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

38.(1)從F2開(kāi)始發(fā)生性狀分離 純種(2)縮短育種年限，較快獲得純系植株 2n(3)多倍 莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加，但結(jié)實(shí)率低 抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍(4)萌動(dòng)的 不全是對(duì)人類(lèi)有益的 人工選擇(5)轉(zhuǎn)錄 翻譯

39.（1）AABB和aabb 基因的自由組合定律 三角形：卵圓形=3：1 AAbb和aaBB(2)7/15 AaBb.Aabb 和aaBb 40.（1）曲線A（2）減數(shù)分裂 受精作用 有絲分裂（3）0—4 8—13（4）40（5）

6、11

廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2017-2018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí)